上海的早晨讀后感(匯集十七篇)
發表時間：2020-06-29上海的早晨讀后感(匯集十七篇)。
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《馬丁的早晨》讀后感
《馬丁的早晨》是一本引人深思的小說，它不僅講述了一個普通人的生活，更揭示了人們對生活的態度和價值觀的重要性。這本書以驚人的細膩和逼真，深深觸動著讀者的內心，讓我們重新審視自己的生活方式和對待生活的態度。
馬丁是一個平凡的上班族，每天早晨重復著相同的工作與生活。他早上6點起床，做早飯，然后乘坐地鐵去上班。這樣的生活看起來沒有什么特殊之處，但是故事的作者將這些瑣碎的細節都寫得生動而有力。我們能夠感受到馬丁每天早晨的喜悅和疲憊，愉快和沉悶。這些普通而瑣碎的事情，卻反映出了我們每個人的生活。
小說中的馬丁并沒有什么特別的技能或者天賦，他只是一名普通的上班族。他對待每一天的態度卻是令人敬佩的。無論是陽光明媚的早晨還是陰雨連綿的日子，馬丁都保持著樂觀積極的態度。他喜歡在早晨沐浴陽光，欣賞大自然的美麗。他每天騎著自行車上班，這段旅程雖然簡單但是他卻充滿了熱情和動力。他與同事之間始終保持著友好的關系，能夠發現別人身上的閃光點，并給予肯定和鼓勵。
正是因為他對生活的態度，馬丁的生活變得富有意義。他不再抱怨工作瑣碎乏味，而是努力尋找工作中的樂趣和意義。盡管他工作的崗位并不高級，但他卻能從中發現自己的價值所在。他溫暖周到地為同事們提供幫助和支持，使整個團隊散發出一股和諧而積極的能量。
小說中的馬丁還有一個重要的特點是他的夢想與追求。他堅信自己能夠通過勤奮和努力實現自己的夢想。他每天都給自己設定目標，努力追求進步。他喜歡閱讀各類書籍，從中獲取啟發和靈感。他對知識的追求使他變得更加智慧和自信，不再局限于眼前的工作和生活。
通過對馬丁的描寫，作者讓我們深入思考我們自己的生活。我們是否經常抱怨生活的不公和不如意？我們是否對工作和瑣事感到疲憊和無趣？我們是否忘記了自己的夢想和追求？這本書提醒我們要積極面對生活的挑戰，尋找生活的樂趣和意義。無論身處何地，我們都可以像馬丁一樣擁有積極的態度和追求。
讀完《馬丁的早晨》，我深受觸動。從此以后，我會更加珍惜每一個早上的陽光，感受生命的美好。我會不再抱怨工作的繁雜，而是盡力發現其中的樂趣和挑戰。我也會堅持追求自己的夢想，并把這份熱情與周圍的人分享。因為只有擁有積極的態度和對生活的熱愛，我們才能真正過上有意義的人生。
通過《馬丁的早晨》這本書，我對生活有了更深刻的理解。它不僅是一本優秀的小說，更是一本關于人生的啟示錄。每當我感到迷茫和疲憊時，我會拿出這本書重新閱讀，讓馬丁的樂觀和積極精神再次點燃我的熱情。我相信，只要我們保持積極的態度和對生活的熱愛，我們就能創造屬于自己的美好早晨。
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《早晨從中午開始》讀后感1500字：
路遙的《平凡的世界》，我讀了好多遍，從高中到大學再到研究生，可以說讀書的每個階段都有它的身影。當時聽說莫言獲得諾貝爾文學獎的時候，雖然欣喜，卻也為路遙不平，因為在我心里《平凡的世界》才是中國的諾貝爾文學獎。沒有夸張的修辭，慢慢展開的人物畫卷，人生的選擇，思想的碰撞，發展的合理性，所有的一切我都喜歡。然而溫暖的背后，總是有寒冷在支撐。正如路遙為這本書傾注了十年心血，歷盡生活的磨難?！对绯繌闹形玳_始》是路遙的創作隨筆，非常完整地記錄了他創作《平凡的世界》的過程以及他的心路歷程。
關于榮譽和成功：渴望被認可，但是不會沉迷鮮花與掌聲。寫作《平凡的世界》之前，路遙發表了小說《人生》，到達了自己文學事業的第一個高峰，鮮花掌聲接踵而至，同時還有繁多的信件和會議填滿了他的人生。然而他對自己的取得的贊譽十分清醒，“我幾十年在饑寒、失誤、挫折和自我折磨的漫長歷程中，苦苦追尋一種目標，任何有限度的成功對我都至關重要。我為自己牛馬般的勞動得到某種回報而感動人生的溫馨。我不拒絕鮮花和紅地毯。但是，真誠地說，我絕不可能在這種過分戲劇化的生活中長期滿足。我渴望重新投入一種沉重。只有在無比沉重的勞動中，人才會活得更為充實?！彼圆庞辛恕镀椒驳氖澜纭返恼Q生。這樣的心態很難得，我們不是一味的謙卑，就是一味的驕傲，很難承認自己心中對于被承認的渴望，雖然它確確實實地存在著。這樣正視自己的內心，卻又理智的清醒，我很佩服。
關于目標和堅持：制定目標，然后有計劃地去實行，持之以恒，堅持不懈，雖九死其猶未悔。寫作的過程是艱辛的。寫作之前，路遙先跑去了沙漠，在大自然中歸零自己的人生，絕斷紅塵告別溫暖的家園，懷著初戀般的熱情和宗教般的意志，開始餐風飲露一步一磕向心目中的圣地走去。為了積累素材，查閱十多年的報紙，跑到煤礦體驗生活，封閉自己，一心創作。生活異常艱苦，甚至與老鼠為鄰?！霸诳駸峋o張繁忙的工作中，主要的精神狀態應該是什么？那就是認定你在做一件對你來說是前所未有的工作。甚至是做一件前無古人的工作。不論實質上是否如此，你就得這樣來認為。你要感覺到人在創造，你在不同凡響地創造，你的創造是獨一無二的；你應該為你的工作自豪，就是認為它偉大無比也未嘗不可?！本褪菓{著這種熱情和意志，耗費十年時間，路遙終于用一部《平凡的世界》鼓舞了所有平凡的人生們，但在做完這個“一生中最重要的一件事”之后不久，他也把自己的生命永遠地交付給了自己的作品而匆匆告別人世。
關于夢想：每個人都有夢想，即使中途丟失，即使只是模糊的一個輪廓，我們也會在某一個階段將它找回來，描繪清楚，并且為之努力，直至它照亮我們的人生，方不覺遺憾?！度松钒l表之后的高峰，讓路遙迷茫焦慮痛苦，他想要越過這個高峰，無論結果是不是攀上另一個高峰。也就是在這個時候，維特時期的夢想重回腦海：“這一生如果要寫一本自己感動規模最大的書，或者干一生中最重要的一件事，那一定是在四十歲之前?！比缓笫菄烂C的態度面對和上面提到的執著的堅持，終于看到了夢想閃耀的光環。正如他所言：“任何一個人，尤其是一個有某種抱負的人，在自己的青少年時期會有過許多理想、幻想、夢想，甚至妄想。這些玫瑰色的光環大都會隨著時間的流逝和環境的變遷而消散得無蹤無影。但是，當一個人在某些方面一旦具備了某種實現雄心抱負的條件，早年間的夢幻就會被認真地提升到現實中并考察其真正復活的可能性。”看到的別人的一條評論，很是喜歡，“把人生裝進記憶的寒冷的口袋里，然后努力地釋放出溫暖，用盡生命去做一件讓人叫好的漂亮事，以此來證明自己的存在?！?/p>
關于人生：歸零心態和對人生的清醒認識。面對鮮花與榮譽，要有歸零心態，畢竟這一切這是對你過去的認可。面對人生，永遠要有計劃和目標。只有一個高峰的人生，過后只能走下坡路，而跌宕起伏的人生軌線才更加精彩。
最后用路遙的話，來結束。
這是一次漫長的人生孤旅。因此，曾喪失和犧牲了多少應該擁有的生活，最寶貴的青春已經一去不返。當然，可以為收獲的某些果實而自慰，但也會為不再盛開的花朵而深深地悲傷。生活就是如此，有得必有失。為某種選定的目標而獻身，就應該是永遠不悔的犧牲。
無論如何，能走到這一天就是幸福。
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《清晨，誰為我們忙碌》教學設計
教學目標：
1、通過活動讓學生懂得為我們生活的安寧、幸福有許多人在為我們忙碌，從而激發學生尊重、熱愛勞動者的情感。
2、養成認真觀察周圍事物的習慣，激發學生對勞動者成果的珍惜。
教學重難點：
懂得我們的生活離不開各行各業的勞動者，培養學生尊重勞動者和感激勞動者的情感，激發學生對勞動者成果的珍惜。課前準備：課件。
教學過程：
一、激趣引入：
播放（欣賞）一首深情的歌——《每當我輕輕走過教師窗前》。（1）師：同學們知道這首深情的歌歌唱的是誰嗎？（老師）師：對，是我們的老師，那誰來說說，老師為我們都做了些什么呢？（2）學生自由談看法。
（3）師：老師為了我們付出了這么多，是與我們最親密的勞動者之一。那除了老師之外，還有誰也為了我們而每天在忙碌呢？讓我們一起走進今天的課堂。板書：清晨，誰為我們忙碌
二、活動一：點擊生活，有誰為我。
1、清晨，當我們邁開匆匆的腳步開始一天的學習生活時，有誰注意到在我們的身邊，還有很多與我們一樣忙碌的人？請同學們看屏幕（出示圖片），邊看邊想，你們看到了誰忙碌的身影？他們為了我們的生活做了些什么？
2、師：同學們說的真好，是呀，為了讓我們的生活更方便，各行各業的叔叔阿姨大清早就離開了溫暖的家，無論是寒風大雪，還是驕陽酷暑，他們都早早的忙碌在街頭巷尾
3、孩子們，在我們的身邊，還有誰為我們忙碌，他們是怎樣工作的？
4、生自由（舉手）發言。
（農民在忙碌，他們為了能讓我們所有的人有飯吃，在田野里播種、除草、施肥，夏天驕
陽似火，熱得他們滿頭大汗，臉被太陽曬得黑乎乎的，可是他們依然頂著烈日在田里忙碌，他們特別辛苦。
這幾天我看見鋪路工人在忙碌，他們為了能讓我們安全的走在寬敞平坦的馬路上，他們早晨很早就開始產地面、拓寬路面、鋪油，用軋道機軋平。天氣那么炎熱，可是他們一點兒也不休息。我們的街道變寬了，變平了，走在上面很舒適。
商店里的售貨員在忙碌。他們為了滿足我們生活上的需求，每天招攬顧客，不能坐著，只能站著，到了節假日，顧客不計其數，就拿賣衣服的阿姨來說吧，他們一遍又一遍的給顧客找合身的衣服，一會兒開票，一會兒疊顧客試穿的衣服，累得腰酸背痛也不能坐下來休息一會兒。他們可真不容易。
我覺得飯店里的叔叔阿姨在為我們能吃到美食而忙碌。整天油膩膩的，煙熏火燎，聞著各種氣味，對健康很不利，但是他們依然從早忙到深夜，為我們做出各種美味佳肴。
我覺得醫院里的醫生護士很忙碌。他們為了解除我們的身體健康每天都忙碌在充滿來蘇水的醫院里。他們每天面對的都是愁苦的面容，聽到的是痛苦的呻吟，每天和病人打交道，做著救死扶傷的工作，一點兒都不能馬虎。沒有節假日，夜里還要加班，很辛勞的。
5、師：同學們都有一雙善于發現的眼睛，為了我們生活的幸福與安寧，有許許多多的人在為我們忙碌。
6、師：同學們，小明同學在生活中遇到了一些奇怪的現象，你能告訴他這是什么原因嗎？請同學們看屏幕，同桌互相討論。（出示課件）
7、生匯報討論結果。
（圖一：清晨，郵遞員在人們還處于睡夢中時，就把新報紙送來放在閱報欄里，所以爺爺每天都能看到新報紙。師：一個城市里有那么多的閱報欄，郵遞員要在人們起床前，把新報紙放在每個閱報欄，要多早就起來呀！他們可真不容易！圖二：清晨，送奶的叔叔阿姨，很早就把鮮奶送到各家各戶，所以媽媽每天都能從箱里拿出鮮奶。師：是呀，無論是寒風凜冽，還是大雪紛紛、大雨傾盆，他們都堅持給人們送來鮮奶，多辛苦呀！
圖三：清晨，清潔工人在天剛剛亮，就把垃圾桶的垃圾倒掉了，所以我昨晚扔的垃圾沒有了。師：正是清潔工人的這份辛勞換來了我們清新舒適的環境。圖四：昨天晚上樹木還好好的，怎么今天早晨上學時就發現它的樹干被刷白了呢？原來是環衛工人大清早起來做的，為了防止樹木被傷害。）師：公路兩旁有那么多的樹木，環衛工人真是辛苦！
8、生活中還有沒有這樣的怪現象呢？請大家想一想。
（A、這些天世界杯足球賽，我們能在電視上看到直播，信息傳的怎么這么快？B、把信扔在郵箱里，就
能送到千里之外的收信人手里。C、綠化帶總是被修剪得整整齊齊。D、我們每天都能喝到清涼可口的礦泉水。）
師：（出示課件：一雙手）同學們，生活中的這些怪現象都來自于一雙雙忙碌的勤勞的手，這雙手，我們雖然“看不見”卻能時時感受到它的存在。
9、孩子們讓我們再聽一個小故事吧！——《小棉襖找媽媽》（出示課件：圖片配音）
師：孩子們小棉襖的媽媽到底是誰呢？（農民）現在讓我們幫助鉛筆和米粒找找他們的媽媽，看誰編的故事最有趣。學生和同桌編故事。全班交流，指名2個同學講故事。
師小結：同學們，我們的衣食住行，離不開各行各業的勞動者，他們總是無怨無悔的為我們默默付出。板書：人人為我
三、活動二：逆向思考，沒人為我。
1師：也許我們并沒有意識到他們的存在有多重要，可是假如有一天，他們停止了工作，停止了勞動，我們的生活會怎么樣？
2、學生各抒己見。（生活、學習。）（衣食住行）
3、師小結：同學們講得真好，在我們的生活中各行各業的勞動者缺一不可。在日歷中，有一個光榮的節日——“五一”國際勞動節就屬于全世界的每一位勞動者，所以我們和勞動者的關系就像魚和水，我們的生活離不開勞動者。
4、現在讓我們一起朗誦《勞動者之歌》。
四、活動三：感恩他人、服務他人。
1、師：同學們，在生活中有許許多多的人用他們勤勞的雙手為我們忙碌著，讓我們感受到了生活的美好和幸福。而對許許多多的勞動者，我們也許不知道他是誰，但我們卻知道他是為了誰。假如現在能用一句話來表達此時我們對勞動者的感激之情，那你會說什么？
2、生說。
3、師：是啊，他們為我們做了這么多，我們也應該為他們做些事情，你想怎樣做呢？（生說）板書：我為人人
4、師：今天讓我們對所有的勞動者說一聲：“謝謝你們！”
5、總結：這節課雖然就要結束了，但我們和各行各業勞動者的相處是長久的。同學們，心動不如行動！在今后的每個日子里，讓我們邀上好伙伴，帶著我們的微笑，懷著感恩的心走進每一個知名或不知名的勞動者！記住一句話：人人為我，我為人人！只有這樣我們的生命之花才會越發燦爛！板書設計：人人為我我為人人
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當這些隱私暴露在眾人面前，她就要承受外界各種流言蜚語的壓力，她會疑慮一旦自己的身世暴露會對自己的丈夫和家人帶來的痛苦和壓力，但是作為一名共產黨員她又有義務去完成這項任務，所以家庭身份和社會身份的**給她帶來無盡的痛苦。這位女強人無疑是當時工人階級的代表。因為她代表工人階級，她獲得了新的生活和自由。湯阿英這個鮮活的人物形象真的讓讀者被深深的打動。
總的來說，這部電視劇制作精良，具有很強的上海特色。與目前的影視劇不同，雖然它也是以上海味題材，上海人談論上海，但它沒有上海味。
參考文獻：
《上海的早晨》周而復著
《上海的早晨》：工業**視野中的觀照
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《早晨從中午開始》讀后感1000字：
最近讀了路遙的《早晨從中午開始》，前頭部分著重寫了他創作《平凡的世界》時的經歷和感悟。通常是臨近中午起床，下午和晚上寫作，寫到凌晨才睡覺，所以早晨從中午開始，是他創作時的作息時間，或者是靈感突發時的時間段。在寫平凡的世界開頭部分時，他是寫好、撕，撕了重寫，再撕，再寫，反反復復多次，才有了讀者眼前看到的這本名著第一自然段。
1975年二、三月間，一個平平常常的日子，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，雪當然再不會存留，往往還沒等落地，就已經消失得無蹤無影了。黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來。
不瞞你說，當初遇到平凡的世界這本書時，一看厚厚的三冊，讓人不敢觸碰，有些止步，不知道能不能一字一句的讀進讀完。但我還是本能的去翻讀了第一自然段。沒想到就是第一自然段吸引了我，一縷帶著清香的文字走進了我的心里。
生為農村人，讀到這樣的文字感觸是非常深的。震撼心靈。仿佛是在寫自己所在的村莊，不一樣的是描寫的是75年，而我是77年。但兩年不會有多大差別，村子的變化需要很長一段時間，甚至多年。北方的二三月的確還很寒冷，真正的春暖花開應該在陰歷四月之后。所以雪花依舊會伴著雨絲降臨，帶給人間一個是冬不是冬，是春又不是春的混淆季節。雖然驚蟄臨近，可三月桃花雪是不變的真理。這也是過來人的嘴邊話。
三本書？此刻就是五本也不嫌多。
米黃色的書皮，五個醒目的字，一幅插圖。走進了平凡的世界。
回到家翻開，還是對第一自然段情有獨鐘。多么樸實的語言，沒有堆砌，沒有出現一句華麗的詞藻。正合我口味。我細細嚼著，越嚼越香。佩服之余脫口而出——萬事開頭難。第一自然段是貫穿全書的靈魂，沒有好的開頭如何連貫下去，如果連開頭都不想讀下去，如何吸引讀者的眼球，如何成為名著，如何讓那么多的讀者百讀不厭。第一自然段就如人的氣質，或者叫眼緣。只有眼前一亮，才會去深入了解。
字是簡單字，組成一段話后就不簡單了。我反反復復讀著第一自然段，就像路遙當年創作時的反反復復。
幾年來，我接觸的文字也都是一些通俗易懂的有著鄉土氣息的文字(即便是讀外國名著也都是適合自己且易懂的文字)。永遠脫離不了這些東西。我一直認為在家鄉長到二十歲，那是很好的素材。是挖掘不盡的財富，像每時每刻開采出的寶石，永遠閃光。哪怕是坡上的一朵花一棵草，一朵云，一陣風雨，一片雪花，一縷炊煙，一條小路，一聲清晨打破寧靜的雞鳴……都是筆下最美的篇章
《一個人的村莊》散文集，里面就是對動物，鳥語花香，人物形象做了細致的描寫，看來對農村情有獨鐘的人大有人在。我也曾并一直在堅持寫下隨筆，看到什么悟到什么都想記錄下來。論文章的質量，還遠遠不夠。論真實，我敢說那是實實在在的文字，那是原汁原味的東西。也有人說我寫的還不錯，我一般會說——還差十萬八千里，只是喜歡。
也有同樣喜愛文字并天天隨筆的人在朋友圈直接評論或給我直言不諱指出不足。我接受并學習。
萬事開頭難，不單單是碼字。但喜愛文字的人三句話不離本行。還有一句話是難者不會會者不難。不過世上無難事只怕有心人。
開頭難，開好頭，開頭好了，也就自然而然……
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《早晨從中午開始》讀后感1500字：
這本書是我向我的上級領導借閱的，此前我對這本書還不了解，在讀完《平凡的世界》和《人生》后，從網上對路遙的作品和人物簡歷進行了查閱，才對《早晨從中午開始》這本書有所了解。這本書是路遙去世前所著，50個小節共5萬多字，凝聚了一位平凡而偉大的作家生命中最后的心血。在他的創作生活中，沒有真正的早晨，他的早晨都是從中午開始的，這一點我比較認同，算起來我也是一名寫作愛好者，很多時候寫東西真的是隨心所欲，有時候腦子里有靈感了便隨便找個地方就開始寫寫畫畫，時間久了習慣也就養成了。寫作就像蓋房子一樣，需要有牢固的基礎和清晰的構架，路遙寫《平凡的世界》實際寫作用了三年，另外三年則用來收集整理資料，具體構思。我寫東西喜歡自由地寫，想到哪里寫到哪里，寫不下去就突然畫句號，我認為這也是一種習慣和思維方式，沒有什么大不了的。
創作源于生活，實際上一個作家深入生活的整個過程應該是了解、體驗、思考，然后才能進入表現。想寫農村題材的作品，就應該放下身子深入到農村中去，和莊稼人同吃同住，了解農村人的生活習慣和思維方式，同時，你還得熟悉城里人的生活，這樣才能在作品中形成強烈的對比，引起讀者的思考，讓文章達到高潮。很多同事說，我們想寫點東西，但是不知道該寫什么，從何處著筆，這就是對生活工作的不了解，因為你沒有到群眾中去，沒有了解事物的本質，所以你沒有寫作的素材和落筆的思想。我是一名地地道道的鐵路工人，我所學的專業和寫作沒有半毛錢的關系，長期生活工作在生產一線，讓我對基層有更深入的了解，和一線的鐵路工人生活工作在一起，對他們的內心想法、工作環節不能說特別懂，也算的上了解。
在我看來，寫作真的是生活的積淀和思想的凝聚，我從事宣傳工作4年多，發表過的稿件可能已經超過一千多篇，每一篇稿件都源于生活、源于工作。長期的寫作讓我學會了捕捉新聞的素材，學會了總結和思考，甚至對我的性格都產生了很深刻的影響，我感謝我所從事的工作，感謝這份沉甸甸的責任。在《平凡的世界》創作過程中，路遙在煤礦一待就是一個冬天，三四個月不出山。一個人待在房子里創作，別人也不來打攪，這一點我感同身受，有時候在完成一些寫作任務時，一個人待在辦公室就是一天，甚至是半個晚上，這種情況是經常的，時間久了，大家也很少來打攪我，有時候感覺寂寞、孤獨、有時候真想換一份工作，但是敲慣了鍵盤，聽慣了打字的聲音，還是不能放下，也許這也成為了一種習慣。就這樣，一年又一年過去了，我還是我，鍵盤換了一個又一個。
一個冬天過去了，當他坐著吉普車出山的時候，手里已經拿著21萬字的稿子，這就是唯一的收獲，坐在車里，什么都說不出來，就是一個勁流眼淚。我們能夠想象的到，路遙此刻內心世界是多么的激動和不平常。
作家應該是一個普通的勞動者，應該是在最自然的狀態中去工作，不要擺架勢，不要把功利思想帶到創作中去，創作出好的作品成名得利是自然的，要爭取獲得這種驕傲和尊嚴，但是寫作過程中不能帶進去，如果寫作時想著如何成名得利，是很難成功的，這是路遙對寫作愛好者最真誠的忠告。《早晨從中午開始》，我們應該尊重自己的習慣，用自己的方式書寫自己的生活，感悟當下的不易和美好，我的早晨從7點開始，你的呢？
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帶著熱忱上路
整整36頁，密密麻麻。
借路遙的筆，仿佛親見一個因整日筆耕不輟而提早衰老的中年男人，是那種若沒人提醒我他的身份，我便會自動將他歸為底層勞動者一類的狼狽潦倒。寫作到如此境地，如今能有幾人？
當看到“我向另一個我表達無限的傷心、委屈和兒童一樣的軟弱”，心底顫動。大概可以體會他的心情。六年來非常人可忍受的工作，在最終完成的那一刻，帶來的除了欣喜，更多的是難以自持的悲痛。
是的，悲痛。用這個詞一點兒也不為過。機械的生活，艱苦的工作環境，焦慮的思考過程，來自內心的壓力，像鐵索般將人牢牢束縛。像在漫無邊際的荒野獨自行走，暗無天日。重見陽光，這一刻暢快流淌的眼淚，是狂喜，是委屈，是釋放。悲痛來自于一切痛苦擠壓后的釋放。
如何能將這場壯麗的戰役堅持下來？不為名利，單為讀者的期待與信任，還有自己對自己近乎嚴苛的要求。支撐寫作的是對這份事業本身熱忱，而非物質、名利。僅求的慰藉是在作品完成后能收獲的幾句肯定。這便是路遙與當代許多作家相比，本質的差別。
多少人還將寫作視為神圣的藝術？恐怕多數人只將它視作致富的跳板，或者出名的工具。一本本包裝華麗的“書”，是否還能稱之為書？它還能像從前的書一樣給予人深刻的啟迪和精神的鼓舞嗎？多是千遍一律的情節，老套里費盡心思出些新花樣，但滿紙功利味兒卻使它顯得那么拙劣可笑。
大師已逝，再無大師。
缺少的是單純的熱忱，而功利卻滿得要溢出來。
路遙在文章的最后寫道：我剛跨過四十歲，生命還可以說處在“正午”時光，完全應該重新喚起青春的激情，再次投入到這莊嚴的勞動之中。
路遙因為肝癌死在四十二歲那年，此時距離他生命的終點僅剩兩年時光，他卻豪邁發聲：“早晨，從中午開始?！?/p>
懷著熱忱上路，不管哪一天都是人生的正午吧！
蕭紅這樣寫道：“所以我就向著這‘溫暖’和‘愛’的方向，懷著永久的憧憬和期待?！?/p>
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夜上海的讀后感，來自京東商城的網友：金子的《夜上海》與《上海灘》有同樣的背景，我認為更好看、更感人。樸質無華的文字如幽蘭靜靜綻放，起伏曲折的情節如山路蜿蜒延伸。看過金子的《夢回大清》，發現金子筆下的女主沒有傾國傾城的容顏，卻擁有至真至誠的心靈和坦蕩清澈的眼眸。金子要告訴我們什么呢？俗語說：女人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這一淺顯的道理往往被人棄如棄之如敝屣，也因此才有那么多薄命的紅顏。云清朗——一個集清純、善良、智慧于一身的女孩，將一個好女人演繹得淋漓盡致。她以自己雖然柔弱卻美麗的心靈溫暖著身邊的每一個人，也融化了一個像冰山一般的男人——陸城。再美的容顏都會因歲月的磨礪而消逝，而內在氣質滲透的美，才具備顛覆靈魂的力量，因此，清朗能擁有幸福是一種必然吧！自此，我們也應該明白金子要告訴大家什么了：給自己的心留一方凈土，給身邊的人多一些關愛！那樣的女人最美，也一定會擁有屬于自己的幸?！?/p>
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讀了《天使的翅膀》，感謝師恩這本書讓我深感體會，老師的愛是無形無私的，像天使一般在背后默然的付出，指導著我們前進的道路，幫我們樹立人生的正確理想。
書中大部分都寫了老師怎樣在三尺講臺上辛苦的耕耘。灑下辛勤的汗水是旁人無法能比的，付出的也遠遠多的又多，卻不求一絲的回報。
最令我感動的是書中那篇《一份缺角的試卷》，文中寫了一個學生在考試時作弊被老師抓住，而且還在試卷的右下角寫了作弊兩個字，這個學生感到很丟人，他害怕老師把這件事情告訴同學們，每天都忐忑不安的學習上課。到發試卷那天他懷著不安的心領了試卷，想著同學們馬上就能看到那試卷了，可領到的卻是一份缺角的試卷，使他十分的感謝老師，從此以后發奮學習，最終取得了美好的人生。
行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾扶攜我們走過坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下來的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們······這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？
忘不了春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥，忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。
感謝有您，讓我們有勇氣做回自己，感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。
感恩老師，一切盡在不言中。
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近日讀了《戰上?！愤@本書籍，讓我知道了在解放戰爭期間，解放軍是怎樣戰勝國民黨、解放“冒險家的樂園上?！?，給予自身定力。
不論一個人、一個集團、一個政黨，它的誕生就意味著他的使命的到來，弄清楚它的昨天，知悉它的今天，預測它的明天。中國人民在中國共產黨的領導下，走過漫長而堅定的70年。中國共產黨的發展壯大歷史，就是前赴后繼、浴血奮戰的歷史。不管國際風云變幻，國內矛盾多么復雜，一如既往團結全國各族人民砥礪前行。如果沒有為中國革命英勇獻身的英、先烈和無私奉獻者，就沒有新中國今天的發展和成就。“一個國家一個民族沒有英雄沒有模范，不弘揚英雄，這個國家和民族是沒有希望的?！辈荒芡涍^去，否則就是一種背叛。
上海解放時、千瘡百孔、我黨接受城市沒有城市管理和經濟運行經驗，共產黨人以強大的理想信念和政治智慧，緊緊依靠廣大人民群眾，勇于創新，善于創新，戰勝了一個個難以想象的困難和挑戰，安定上海，將毛澤東的預言“我們不但善于破壞一個舊世界，我們還善于建設一個新世界”變成現實。這就是理念信念的力量，沒有理念信念，沒有毅力，就沒有精神，沒有堅定信念就不會有戰勝敵人和困難的勇氣，只有在中國共產黨的正確領導下，才能解放上海，發展上海，如今上海成為國際大城市，可告慰先輩們。(陳磊)
? 上海的早晨讀后感 ?
《清晨》第一課時教學設計
教學目標
（1）知識目標：感受圓雕藝術作品的美，思考圓雕藝術作品的藝術特點，雕塑知識的學習和技能的訓練。
（2）能力目標：能夠模仿優秀雕塑作品，提高立體造型能力與表現技巧。
（3）情感目標：學會發現雕塑中特有德望美感和生命力，提高對日常生活的觀察能力和生活美的感受能力。
教學重點：學生在生活中對各種人、物等形體的把握，要善于撲捉美的形象，樹立造型美的觀點。
教學難點：掌握藝術的造型原則，使作品在造型上多一點藝術上的自然因素；培養學生的整體感覺，淡化細節的深入刻畫。
教學準備
（師）圖片、課件、電教多媒體輔助教學設備等。
（生）泥土、各種制作材料及工具。
教學過程
一、導入新課“一年之際在于春，一日之際在于晨?！泵刻烨宄浚斘覀儽持鴷咴谏蠈W途中，經常能看到些什么樣的景象？
教師引導學生捕捉“動態”。
（展示一組清晨戶外的影視片斷剪輯）（開闊學生的眼界，汲取靈感）
二、游戲參與
1、請幾位同學模仿人們晨練的不同場景動態，其他同學注意觀察，分析模仿的同學是否將最具特征的動態表現出來了，并將不太典型的動態進行糾正。
2、教師請幾位同學表演統一場景動態，看了誰的動作模仿得最具特點。
3、教師提示學生注意人物基本比例與肢體運動變化的特點。
4、教師引導學生在比較中強化記憶人物特定動態的造型要點。分析“動態”、抓住“特征”
（激起學生參與學習的興趣，提高學生把握造型動態的能力。）
三、對比分析
1、展示幾件不同材料塑造的人物雕塑，分析不同材料對造型的影響。
2、展示幾件不同泥雕作品，對比分析捏制成型的造型特點。
3、對比雕塑家作品與學生作業的造型塑造，提示學生需要把握的基本造型要點。
（通過不同風格作品的對比分析，引導學生的思維往返于生活和藝術之間。）
四、學習活動
1、活動要求：將你在清晨捕捉到的印象最深的一個人物動態捏制成一個簡單的泥塑。
2、學生嘗試探索與制作，按自己的表現方式進行制作。
3、教師在學生普遍嘗試完成后，針對學生練習中出現的普遍問題進行評價分析，深化對泥塑知識與雕塑方法的學習。
4、學生根據教師提示修改作業，完善自己的造型。
5、教師積極評價學生中的優秀作業，指出值得大家學習的地方，再次強調基本知識，深化學生對泥塑人物造型的認識。
6、學生加工，整理造型，完成作業。（培養了學生理論聯系實際的能力，在實踐中深化、鞏固了新學的理論知識。）
五、展示交流——自主評價
教師組織學生結合自己和同學們的作品總結研究課題——討論圓雕的特點是什么？
（學生針對性地評說，進一步鞏固新知，同時培養學生理論聯系實際和解決問題的能力。）
六、欣賞——自我升華
（欣賞環節是為了升華學生的審美情感，并發散思維，鞏固新知。）
七、課后反思
藝術源于生活而又高于生活，泥塑作品的創作需要非常強的觀察能力和概括能力。為了強化學生對觀察力的理解和印象，選取的清晨場景最好接近授課對象的日常生活，因為農村和城市的學生清晨所見可能差別比較大。而第一課時安排的學生表演活動目的是為了鍛煉觀察后的概括能力。在“活動一”之后可以點明上述欣賞、表演的意義，這樣學生將會有更深層次的認識。
刻畫細節在中學生的泥塑作品創作中不是重點。在學生接觸泥塑初期階段，過分強調細節無異于撿了芝麻丟了西瓜。注意整體動態的夸張與強調才是塑造的核心。游戲不是目的。觀察生活、表演造型、“玩”泥巴很容易讓學生迷失教學本意，所以，所有的游戲、活動最后都要落實到雕塑知識的學習和技能的訓練上。教師在把握評價方向時，需要特別注意這個核心。
? 上海的早晨讀后感 ?
最近讀了路遙的《早晨從中午開始》，前頭部分著重寫了他創作《平凡的世界》時的經歷和感悟。通常是臨近中午起床，下午和晚上寫作，寫到凌晨才睡覺，所以早晨從中午開始，是他創作時的作息時間，或者是靈感突發時的時間段。在寫平凡的世界開頭部分時，他是寫好、撕，撕了重寫，再撕，再寫，反反復復多次，才有了讀者眼前看到的這本名著第一自然段。
1975年二、三月間，一個平平常常的日子，細蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令已快到驚蟄，雪當然再不會存留，往往還沒等落地，就已經消失得無蹤無影了。黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來。
不瞞你說，當初遇到平凡的世界這本書時，一看厚厚的三冊，讓人不敢觸碰，有些止步，不知道能不能一字一句的讀進讀完。但我還是本能的去翻讀了第一自然段。沒想到就是第一自然段吸引了我，一縷帶著清香的文字走進了我的心里。
生為農村人，讀到這樣的文字感觸是非常深的。震撼心靈。仿佛是在寫自己所在的村莊，不一樣的是描寫的是75年，而我是77年。但兩年不會有多大差別，村子的變化需要很長一段時間，甚至多年。北方的二三月的確還很寒冷，真正的春暖花開應該在陰歷四月之后。所以雪花依舊會伴著雨絲降臨，帶給人間一個是冬不是冬，是春又不是春的混淆季節。雖然驚蟄臨近，可三月桃花雪是不變的真理。這也是過來人的嘴邊話。
三本書？此刻就是五本也不嫌多。
米黃色的書皮，五個醒目的字，一幅插圖。走進了平凡的世界。
回到家翻開，還是對第一自然段情有獨鐘。多么樸實的語言，沒有堆砌，沒有出現一句華麗的詞藻。正合我口味。我細細嚼著，越嚼越香。佩服之余脫口而出——萬事開頭難。第一自然段是貫穿全書的靈魂，沒有好的開頭如何連貫下去，如果連開頭都不想讀下去，如何吸引讀者的眼球，如何成為名著，如何讓那么多的讀者百讀不厭。第一自然段就如人的氣質，或者叫眼緣。只有眼前一亮，才會去深入了解。
字是簡單字，組成一段話后就不簡單了。我反反復復讀著第一自然段，就像路遙當年創作時的反反復復。
幾年來，我接觸的文字也都是一些通俗易懂的有著鄉土氣息的文字(即便是讀外國名著也都是適合自己且易懂的文字)。永遠脫離不了這些東西。我一直認為在家鄉長到二十歲，那是很好的素材。是挖掘不盡的財富，像每時每刻開采出的寶石，永遠閃光。哪怕是坡上的一朵花一棵草，一朵云，一陣風雨，一片雪花，一縷炊煙，一條小路，一聲清晨打破寧靜的雞鳴……都是筆下最美的篇章
《一個人的村莊》散文集，里面就是對動物，鳥語花香，人物形象做了細致的描寫，看來對農村情有獨鐘的人大有人在。我也曾并一直在堅持寫下隨筆，看到什么悟到什么都想記錄下來。論文章的質量，還遠遠不夠。論真實，我敢說那是實實在在的文字，那是原汁原味的東西。也有人說我寫的還不錯，我一般會說——還差十萬八千里，只是喜歡。
也有同樣喜愛文字并天天隨筆的人在朋友圈直接評論或給我直言不諱指出不足。我接受并學習。
萬事開頭難，不單單是碼字。但喜愛文字的人三句話不離本行。還有一句話是難者不會會者不難。不過世上無難事只怕有心人。
開頭難，開好頭，開頭好了，也就自然而然……
? 上海的早晨讀后感 ?
終于看完了新版上海堡壘。怎么說呢，瑕疵很多，名字改了(阿紫甚至擁有兩個真名…校對的是你嗎熊嵩?你也想要兩個女人而江南不給你你只好給一個女人起了兩個名字)，篇幅大增，補充了一些設定之外，還給某些人物加戲加設定，誰都好說，可是林瀾萬萬動不得啊!林瀾是一個很模糊的形象，從頭到尾男主視角都應該是看不清她的，可是，不幸的，林瀾多了大段大段的自我剖白，不說她的話是真是假，女神怎么變話癆了呢?言多必失，江洋就應該只能從一條條可憐的短信里尋找女神透露的感情，正如江南自己在新版后記里寫的：
“我以為這個故事的悲劇并不在林瀾死了，而是跨越xx，江洋隱約看見過去的林瀾在對他訴說什么，卻如隔著群山萬壑，聽不見聲音?！?/p>
你看，男主是聽不見的，自始至終，他都摸不準林瀾到底在想什么，她喜歡誰，她愛誰。我可能不知道愛一個人是什么感覺?？赡芰譃懸膊恢馈？赡芪揖褪橇譃憽?/p>
? 上海的早晨讀后感 ?
《重塑上海人》一書是科研項目《社會資本與社會不平等：上海農民工研究》的重要研究成果之一。作者是香港浸會大學社會學系的阮丹青博士，是該項目的主要負責人和組織者之一。
項目設計了《上海新老居民一體化研究抽樣調查》，該調查對上海市盧灣區、徐匯區、楊浦區、浦東新區、寶山區、嘉定區和青浦區等七區進行了調查，具有廣泛的說服力。該書從新老上海人的社會網絡與社會資本、新老上海人的就業特征、新老上海人的經濟狀況、老上海人的態度差異與行為、新上海人的性別差異與對策等角度**了如何建設一個能夠融合新老上海人的和諧上海。
新世紀的新上海是由久居上海的“老上海人”與今年遷入的“新上海人”共同創造的。在過去的20年里，數以萬計的新上海人在上海定居下來，他們在那里結婚、生子、工作和生活。他們建造上海，享受它。新上海人已成為新上海不可分割的一部分。
作為一個外地人，我對上海人對我們的態度感到比較好奇，于是我主要閱讀了本書的第五章《從排斥到接納：老上海人的態度差異與行為》。本章主要**上海人對外來人口的接受。
移民是一個普遍的想象，而本地人反感外來人也是一個相當普遍的社會現象。從微觀層面，學者們一般從兩個角度來解釋當地人消極態度產生的原因。一個是利益的角度。
外來者將被視為一種威脅，他們將為現有的當地資源帶來競爭，包括入學機會、就業機會和公共設施。另一個是觀念或是意識形態的角度。本地人有著強烈的自豪感，看不起外來人，覺得外來人沒有文化，沒教養，智力低下，等等；也有的本地人并不是因為看不起外來人，而是他們覺得外來人同他們在價值觀念、行為習慣等方面很不一樣，對他們造成了文化上的威脅。
此外，幾乎所有相關研究都發現，一個人的受教育程度與他/她對移民的容忍度正相關。換句話說，受教育程度越高的人，對外界越友好。
通過調查研究，得出當地居民的態度傾向。結果表明，上海人對外來人口的態度是非常明顯的。他們大多肯定外來人的基本權利和外來人對上海的發展所作出的貢獻，同時他們也大多認為外來人為上海帶來很多問題，例如增加了城市就業壓力，擾亂了城市的治安，使城市環境衛生受到損害。
從日常交往、生活交友三個方面看，80%的當地人多為當地人，他們的朋友和鄰居多為當地人。而有三成的本地人基本上同外來人隔絕。
通過研究個人特征同態度和交友行為的關系發現，在對外來人的態度和交往行為傾向上，性別和年齡這兩個先賦特征沒有什么影響，而是否出生在上海和是否持農村戶口是兩個明顯的因素。出生在上海以外地區的人和持有農村戶口的人同外來人有很大的相似性，他們當然會持有更正面的態度。職業地位較低、個人收入較低的人更容易厭惡外人，與外人交朋友的機會也較少。
同外來人經常接觸得越多，本地人對外來人的態度就更正面。
從上面的調查中我們可以看出，當地人對外國人或多或少并不滿意。而這種不滿意就意味著排斥。不管這種排斥是基于什么原因，它阻礙了群體之間的包容和社會融合，破壞了社會和諧，最終不僅損害了外人的利益，也損害了全社會所有人的利益。
對于文中提到的這個問題，我們換個角度來看。在外地人心目中，上海人”這個稱謂，有時簡直就是諸如小氣、精明、算計、虛榮、市儈、不厚道、趕時髦、耍滑頭、小心眼、難相處等等“毛病”的代名詞。常常會有這樣的情況:
當人們議論某某人如何有著上述毛病極難相處時，就會有人總結性地發言說:“上海人嘛！”后面的話也就不言而喻，而聽眾也就釋然。
似乎上海人就得有這些毛病，沒有反倒不正常。所以，如果一個男孩子或女孩子的戀人是上海人，親朋好友便會大驚小怪對他們的父母說:“他怎么找個上海人！
”甚至還有這樣的事:某單位提拔干部，上面原本看中了某同志，但有人向組織部門反映，說“他是上海人呀！”結果該同志便不能得到提拔。
從外國人對上海人的忌諱和警惕可以看出。
事實上，上海人的反感和厭惡幾乎是永久的和普遍的。正如全國各地都有“小上?！?，全國各地也都有對上海人的“微詞”和關于上海人的“笑話”。關于上海人的笑話太多了。
比方說，“上海的男人喝醪糟都上臉”，或“上海的女人買牙膏都要磅一磅，看看是買大支的合算，還是買小支的合算”等等。
我的一個堂兄弟在這里讀大學，我的堂兄弟也在這里工作。在我來這里讀研究生之前，我從他們那里聽說了一些關于上海人的時情。表弟是以一本的分從我們西南地區考到上海海事大學，而在上海，本地人只需要二本的分數就可以進入該大學。
于是，同住在一個屋檐下的上海同學對表弟很是嘲諷，說表弟是傻子，考高分進二本學校，于是表弟找來了同鄉，和那位上海同學大打出手。而工作了的表姐也說，上海女生很計較，5毛錢都很在乎的。讓表妹生氣的是，一些上海女孩表面上溫文爾雅，但面對利益時卻會后來居上。
不過，我表哥也提到，大多數上海人的素質都很高。
雖然我聽到外界對上海人有一些不好的看法，但我認為每個地方都有好人，也不是很有好的人。人們的行為習慣與生活環境密切相關。作為一個充滿壓力和競爭的大城市，上海人的優越感和危機感一直是他們的性格。尤其是面對激勵性競爭，他們對這種環境非常熟悉，或者他們一代又一代積累了很多經驗，這樣才能更好地在這里生存。
正是這樣的環境造就了他們的行為和性格，這不是對是錯。而換個角度來說，外來人如果受不了這里緊張壓力的生活，他們還可以回到原來的地方去，可以把那里作為自己的避風港。對上海人來說，他們已經在這里生活了好幾代了。他們別無選擇，只能更好地適應它。
人人生而平等，雖有貧富差距，有高有矮，有肥有瘦，但人人都值得尊重。我們的生活離不開別人，我們需要在集體里生存，我們需要與別人共同生活，所以，必須學會與他人和睦相處，懂得尊重別人，達到“雙贏”的效果。
? 上海的早晨讀后感 ?
我不知道那是什么樣的時代。如果我來道那個時代，遇到那些人，可能不會比現在更好。這甚至比那些注定命運的人還要糟糕。
這本書讀起來一點都不費力，但卻很是讓人揪心。
1980年代和1990年代的上海是一個相對快速發展的地方，擁有明亮的燈光和繁忙的街道。這是一個鮮為人知的暴力、骯臟和骯臟的地方。
整本書的主人公大概就是上海歌廳里的“小金寶”了，他是一個悲劇是的人物，依靠唐老爺讓自己在大上海這個話里的地方有一席之地，出賣了自己的身體和靈魂。“出來混總是要還的”這句話在小金寶的身上有了在準確不過的詮釋，一切都像是夢中的模樣。曾經美麗的歌廳女歌手最后在廚房自殺，這是多么悲慘的一個角色啊！
這就是命!
她沒有辦法選擇自己及的人生。受別人追捧，被別人把控。我認為如果有一天她可以選擇自己的生活，即使很簡單，她也愿意按照自己的意愿去做。
書中的其他人物又有什么不同呢？
小金寶是唐師傅手中的玩物。如果你厭倦了，就把它扔掉。他有權有勢，在小金寶不新鮮后完全可以在培養下一個“小金寶”---阿嬌。同樣，阿嬌也無力反抗。
正如**一開始說的，在上海有唐姓是你的福氣。我想在那個地頭蛇四起，虎頭幫稱霸的時代。這到底是福還是禍?!
畢飛宇筆下的上海灘被虎頭幫占領，而這正是唐大師所壟斷的。歸根結底，小金寶的怨恨，與約翰·宋的通奸以及由派約翰到他的十八羅漢所形成的小團體，與唐大師的**密不可分。
用臭蛋的話來說：這就是命。
命中注定在那個風起云涌的時代就會出現唐老爺有權有錢的***老大，命中注定光鮮亮麗的小金寶在逐漸回復良知，人性之后，外部的環境會步步緊逼，把她推向死路;命中那個注定阿嬌在唐老爺的“培養”之下，會風花雪月，賣弄風情，成為下一個小金寶。---這都是命。
看完之后，我不禁發出疑問：為什么會是那樣的結局?看似合情合理，卻又那么冷漠，冷漠到可以無視一個人的生死，自顧自的享樂!
在那段時間里，我讀了很多畢飛宇的書，發現在所有這些書中，都有一句頻率很高的話——這就是生活。在《上海往事》里有，在《推拿》中有，在《青衣》中也有。無論是長篇大論還是短篇**，都是命運論反復出現。
我想他究竟經歷過什么，才能這么痛徹的領悟到命運不可反抗，以至于他要用文字的形式宣告世人---這就是命。
? 上海的早晨讀后感 ?
我喜歡詩一般的散文，讀著讀著就仿若走進一片優美的森林，心靈受到那清澈溪水的洗禮，讀完一次后長吸一口氣，會發現你已揭開了困惑已久的心結。我讀的，是林清玄先生的，其中一篇令我反復回味思考——《飛鴿的早晨》。
故事說我哥哥在山上有一個鳥網。他經常悄悄地捉鳥。終于有一日，哥哥告訴了弟弟。當弟弟看到一籠又驚又怕的鳥時，他想到了老師的南京大學和父親，父親被迫服從日本人，但當他被迫返回中國時，人們并不在意。
哥哥的烤鳥大會要到了，弟弟起了個絕早，放飛了那一群鳥兒，放飛了那一束花環。這時，我懂了……
生命是崇高的，是不可以取代的。不管他怎么出現，他都有不可替代的價值。就像老師和父親的故事一樣，老鷹和鴿子的生命對于高僧來說是不可替代的，侵略者和侵略者事一樣的。
殺死一只鷹來拯救鴿子是不公平的，但世界上什么是絕對公平的呢？作者說，在這個紛亂的世界里，不論是親人、仇敵，宿怨乃至畜生、鳥雀，都是一般疼愛自己的兒女吧，從小小的、但有了慈悲，心卻是大大的，裝的下自己，別人，裝得下全世界。
《林清玄散文集》如一盞明燈，為黑暗里的人們找到一縷光明，如一杯清茶，為身心疲憊的人帶來松懈，亦是曲人生長奏。
? 上海的早晨讀后感 ?
依舊是開始
其實第一眼看到這個題目，親切而又似曾相識，因為貌似寒假就是這么過來的，應了作者一句話---積習難改！十幾年寒假暑假好像都是這么過來的。
但對于作者的這篇文章，我的理解是“青春的激情，這才是新的起點”。早晨代表新的輪回的開始，新的希冀的開始，是生命的蓬勃欲發的開端，中午代表燃燒正旺的斗志，事業如日中天。最好的自己才是開始，作者的這種心態是令我為之動容的，縱然人生的時間軸已接近中年，心情心境卻仍舊是不減當初的斗志，創作《平凡的世界》不是輕而易舉的事，沒有使命感與責任感，沒有積極豁達的心境，很難堅持六年完成這部書作，生活與創作都是一場勞動，莊嚴并且會給我們帶來財富！當有一天遇見最好的自己，就告訴自己，這才是新的開始！
想到這里，才知道最初看到這個題目時所萌發的思緒是膚淺的，我僅僅將習慣交織在時間的跨度上，卻沒有像作者那樣的毅力——他讓思考留在深夜寧靜時分，讓蘇醒始午間明媚的光亮里，把最向上的姿態留給新一天的起點。
開始了，就別輕易結束。
但就像作者所說的：人是有惰性屬性的動物，一旦過多地沉湎于溫柔之鄉，就會消弱重新投入風影的勇氣和力量，前方是荊棘叢，后方是溫柔鄉，抱著“差不多了”的心境在事業上混一生似乎不是駿事，榮譽也有了，掌聲也有了，財富也有了，就差一個這么退縮的理由了，但路遙拒絕了尋找理由，因為沒有理由不去挑戰，退路一走便無絕盡。養尊處優的生活是令人欽羨的標桿，卻不是挑戰者夢寐以求的終點，生活要有所顛簸，有所變數，有幾回陰差陽錯，有幾次暗流涌動，才叫生活，才能把生命不息的奔騰道盡，把無數曾經的幻想變成現實。鮮花有時是毒藥，目力所及的世界才是現實。
可是顛簸有時會來得太突然，就像霍金遇上命運中的輪椅，桑蘭支起突如其來的拐杖，生活像是恰好發生了變異，像是宿命安排了一切，幼時從未多想過的“死亡”，此刻竟然離他這么近。
死亡，寫下這兩個字感覺筆尖都沉重了幾分，而真正面對它，需要多大的勇氣？生命有開端就會有結束，真正痛苦的，是這場故事的尾聲已響起，卻未實現當初的愿望。有人說：生命就是一場悲劇，結局永遠不會完美，于是便有了沉淪的深淵。于是選擇停止，安度余華嗎？于是拋下眷戀，無所顧及了嗎？答案是“不”。這便是作者所令我欽佩的另外一點——心有所愿，心有所戀。
沒有一場風雨是一個人的戰斗，往往有人壯言：“這是我一個人的戰斗?！蔽覐膩聿恍?，奮斗總有原因，為了一個人，為了一個夢，為了一件事，為了證明自己……若是武裝赴戰僅僅是單單是為了自己的利益，不免有些自私。臥薪嘗膽為了百性，脊骨刺字為了國家，一個人的戰斗為了一片天的放晴。
心有所感，所以奔波不會輕易停止，百病纏身，枷鎖相銬也要走下去；
心有所戀，所以雙目不會就此放空，筆觸鈍拙，腳步擱淺也要走下去。
“吻過你的腳丫，看過月光映照下你的臉，憶過陽光明媚時代的眼，牽扯過你汗水浸濕的手心，給了你血汗里獨一無二的父親的愛……”
雨過會天晴，云淡會風輕。
永不悔的犧牲，為你而幸福，為你而奮斗。
于是，就算明天的陽光有一天會見不到，今天，依舊是新開始。
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