安全創新事跡材料(錦集18篇)
發表時間：2020-08-20安全創新事跡材料(錦集18篇)。
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為認真貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發展觀，努力實施科教興校和可持續發展戰略，鞏固我縣創建全國科普示范縣成果，響應省市各級青少年科技創新大賽組委會的號召，在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協、縣團委等組織下，我縣將于__年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創新大賽，大賽組委會特制定本實施方案。
根據《石門縣人民政府辦公室關于印發的通知》(石政辦發文件精神,以提高廣大師生科學文化素養為目標，提升全體師生的科技創新意識，開展以培養學生的科學精神、科學思想、科學方法、科學知識為主的形式多樣的科普活動，提高學生的科學素養，提升師生的科技創新能力。
通過這一次的石門縣首屆青少年科技創新大賽的活動，要達到以下目標。制定完整的發展規劃和計劃，做到有計劃、有目標、分階段地加以推進和實施。完善科技創新活動的管理體制和運行機制，激發全校師生支持、關心、參與科技創新活動的熱情。不斷豐富各校青少年科技創新活動的內容與方式，培育各校教育工作者和學生的科學精神與科學態度，普及科學知識，提升科學素養。全面實施素質教育。
各校要成立青少年科技創新大賽領導小組，加強以校長牽頭，科技教師、研究性學習教師、勞技教師等為骨干成員隊伍建設。
1、開展實驗創新活動。
各校物理教師、化學教師、生物教師等對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎的學生要做到專門輔導，讓這一部分有特長的學生對已經學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現有的實驗進行改造和創新。各校不定期組織以班為單位的實驗創新比賽，評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽將由各校物理教研組、化學教研組、生物教研組和各校教務處統一組織。
2、開展創新發明活動。
各?？萍蓟顒咏處?、勞動技術教師、研究性學習教師、物理教師、化學教師、要對部分對小發明、小創造有愛好，并且有較好創作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象(特別是對節約、能源現象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創新。各校要不定期組織創新發明比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、勞動技術小組、研究性學習小組和學校教務處統一組織舉行。
創新發明比賽是青少年科技創新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發揮學生的創造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創造性、實用性、先進性的小發明作品不斷涌現，盡可能愛護、保護、尊重學生的創新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
3、開展小設計活動。
學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。各校要不定期組織小設計比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各?？萍蓟顒有〗M、美術小組、音樂小組和學校教務處統一組織舉行。
4、開展小論文創作活動。
有條件的學校要盡量開設閱讀課，做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養，讓部分學生能夠創作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養。各校要不定期組織小論文比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各校語文小組、科技活動小組和學校教務處統一組織舉行。
學生要在小發明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學?？萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。各校要不定期組織小制作比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創新大賽，此項比賽由各校科技活動小組、勞動技術小組、研究性學習小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐小組和學校教務處統一組織舉行。
各校已經在前年參加過“五小”作品的評選，參加這一次全縣青少年科技創新大賽是對已有工作又一次促進，可以進一步推動各校的青少年科技創新活動，在各校參加“五小”活動取得豐碩成果的基礎上更上一層樓，進一步加強學生的科技作品的收集和制作活動。
本方案分宣傳發動、組織實施、檢查驗收、總結評比四個階段實施：
第一階段：宣傳發動(__年4月)。認真學習朱曉平同志《在全縣科學技術大會上的講話》和《石門縣創建全國科普示范縣實施方案》、《石門縣教育局關于開展小實驗、小制作、小發明、小設計、小論文評選活動的通知》，各校成立青少年科技創新大賽活動領導小組。
把科技意識強、科普熱情高、科普質量提升快的班級作為重點輔導。每項工作盡量要做到制度化、規范化，并建立標準統一、形式規范的檔案，做到資料齊備、完整、真實。
活動中要做到措施到位，加強過程管理，落實監督機制，針對薄弱環節抓重點、難點、疑點，全面推進工作。
第三階段：作品驗收(__年10月)。根據創新大賽工作計劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項作品以上作品上報學校，學校將組織評比，并將優秀作品上交教育局，參加全縣的評比。在縣委、縣政府、縣教育局、縣科技局、縣科協、縣團委等組織下，我縣將于__年10月舉辦石門縣首屆青少年科技創新大賽。
第四階段：總結評比(__年11月)。在縣首屆青少年科技創新大賽評比結果的基礎上，要認真進行總結工作，評比表彰工作先進單位和先進個人，并對驗收考核中存在的不足認真加以整改。
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時光在悄悄的流逝，伴隨著夏天的陣陣蟬鳴，不知不覺，又一個五四青年節已經到來。回顧一年的歷程，我從一個懵懂的“憤青”逐步成長為一名勤奮敬業的“小資”。在這一年中，我努力學習讓自己適應公司快節奏、高效率的工作環境。在同事們的關心幫助下，我完全融入到了公司這個大家庭。在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝!下面，我將自己一年來的工作、學習與思想情況作簡要總結：
一、工作情況
結束了一年變電運行的實習工作，我又到麻屯供電所實習，新的崗位，新的環境，也是新的考驗，從思想我還是有那么一點不安。能否適應新的環境?能否干好新的工作?第一天到南麻屯供電所里，領導和同志們對我熱情的接待及關懷，使我很受感動，也使我信心倍增，決心一定虛心像老師傅們學習，盡快掌握新的業務知識，做好本職工作。第一次抄表記憶總是那么的深刻，記得頭天下午所長就開會安排，說明天會有中到大雨，這給我們的抄表工作帶來很大的麻煩，也加大了工作量，所以我們要做好準備，帶好雨衣、雨鞋、手電筒等用具，并且保質保量的完成任務。二十日早上六點全站同志都已準時到崗，我和張師傅一組，負責麻聶線，不到七點我們就出發，沒抄幾個臺區，天就開始下雨，并且越下越大，特別是我們到“居安建材”臺區時，雨下的很大，道路泥濘不堪，臺區在一個凸嶺上，張師傅騎車帶我在上到半坡時因路面濕滑又加上雨大看不清路況，一不小心練車帶人摔倒到坡底。當時我嚇壞了，趕緊爬起來去扶張師傅，問他有沒有事，摔著了沒有，但他笑著對我說“沒事，這些都是抄表常遇到的事情”。這時，我看著50多歲的張師傅，一種敬佩油然而生，多好的楷模，我下定決心要跟著張師傅好好干。雨還在繼續的下，摩托車是騎不了了，我說要不咱們步行吧，可是張師傅說步行太慢，會完不成任務。這時張師傅果斷的決定開著自己的車前往，那是張師傅的愛車，但由于路面濕滑，沒走多遠，車子就陷入了泥濘里，費了很大的勁也沒推出來，此時的車子已經弄的面目全非，滿身的泥巴，誰看了誰都會心疼。張師傅的舉動又一次深深的打動了我，他不僅吃苦耐勞，踏實肯干而且還是一位無私忘我的奉獻著，我再一次鼓勵自己，現在還年輕，不要斤斤計較，要好好的干工作。
在一年的工作中我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負責每月的通訊報道之外，我還負責我所負控方面的安裝維修以及黎麻線安全運行和收費工作。在工作上盡心盡力的協助站長工作，以此來豐富自己的工作經驗。工作細節中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學習情況
現在是我努力學習的階段。“三人行，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到供電所的時候，對站內的一切都感到新奇。對于這門高深的學問，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作!”一路走來，我前后參與了迎風度夏，度冬保電，壓限負荷10KV線路春檢以及400V春檢等工作。在跟隨負責人學習的過程中，深感自己技術的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛!
三、思想情況
作為一名年輕工作者，我今后的職業生涯還很長，學習的機會還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來的夢想。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現目標，我要求自己：努力工作，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為企業美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。光陰似箭，人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?我認為，是為了開創自己的事業!人們都說三十之后，事業沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業，我愿終身奮斗!
最新事跡材料范文模板2
__市地方稅務局作為__省地方稅務局下屬的直屬局，內設7個機關室，下設6個分局，2個直屬機構，1個附屬機構。現有干部職工202人，負責轄區26439戶納稅人的稅收征收管理工作。近年來，__市地方稅務局在省局黨組的正確領導下，堅持為國聚財、為民收稅的宗旨，全面推行科學化、精細化管理，大力推進依法治稅，不斷優化工作機制，全面強化稅收管理，切實加強隊伍建設，各項工作成績顯著。20__年被中共__省委、__省人民政府授予“20__-20__年度文明單位”，榮獲“20__-20__年度稅務系統全國青年文明號”稱號，并連續8年保持省級文明單位的榮譽稱號。
一、圍繞“中心工作”，狠抓稅收收入，服務地方經濟
__市地稅局充分發揮稅收職能作用，嚴格執行稅收政策，積極支持和促進地方經濟發展，努力實現稅收收入和經濟發展的良性循環。通過強化稅收征收管理，加強稅源監控與清查，落實信息管稅和部門協稅，抓好稅收執法督查等多種措施，充分調動全局干部職工的主動性和積極性，全力以赴組織稅收收入。20__年完成稅收收入60232萬元，同比增長34%，增收15302萬元;20__年完成稅收收入__8668萬元，增長97%，增收58436萬元;20__年完成稅收收入__3641萬元(含耕契稅)，增長13.1%，增收16605萬元;今年，在稅收形勢較嚴峻的情況下，全局上下凝心聚力，攻堅克難，1至8月份共組織地方稅收收入131631萬元，同比增長8.3%，增收____0萬元，完成省局下達任務的78.54%，完成市政府下達任務的85.76%，實現時間過半、任務過半的工作目標，也實現了稅收收入一年一個臺階的穩定增長，為促進當地社會經濟提供堅實的財力保障。
二、搭建“服務平臺”，改進工作作風，提升納稅服務
以集中整治“庸懶散貪”專項問題為契機，加強作風建設，把創優質服務落到了實處，樹立全新的地稅形象。
公開辦稅，透明提升服務。多渠道、多形式積極推行辦稅公開，進一步完善辦稅公開內容，及時更新網站、多媒體查詢系統、宣傳冊等各類辦稅公開載體，提高辦稅公開的及時性和有效性。細化措施，特色促進服務。堅持從硬件和軟件兩方面高標準建設標準化辦稅服務廳。配備觸摸屏、大屏幕顯示系統、排隊叫號系統等現代化服務設施，開辟自助服務區，方便納稅人辦稅。搭建平臺，創新為了服務。創建了“稅企交流QQ群”，創辦了“__地稅”微博，成立“納稅人之家”，設立納稅人“維權室”;對重點稅源納稅人或特定納稅人提供“一對一”服務，對重大項目做好全程跟進和對接服務;推行自主辦稅、流動辦稅和財稅庫銀橫向聯網電子繳稅方式，切實深化國地稅聯合辦稅，同時還健全了首問負責制、限時辦結制和責任追究制以及多項服務規范，有效優化了納稅服務，得到了廣大納稅人的一致好評。打造出稅務系統展示一流服務的形象窗口。
三、優化“資源配置”，建立激勵機制，加強隊伍建設
堅持以人為本，內強素質，外樹形象，致力于打造政治過硬、業務精湛、紀律嚴明、服務一流的地稅隊伍。
一是以考促學激勵。定期組織各種業務培訓，鼓勵干部職工參加學歷教育和職稱考試，將學習考試成果與年度考核直接掛鉤，獎懲分明，充分調動了學習積極性，在提高人員業務素質的同時，優化了隊伍的知識結構。二是以完善制度激勵。制定培養青年干部實施方案，確定在今后三年內實施“活力工程”，以加強團的建設為支點，堅持服務青年、鍛煉青年、發展青年，全面建設培養青年干部的長效機制。三是以競爭選拔激勵。近年來，共組織了4次競爭上崗，33名干部通過競爭上崗走上領導崗位，有效地促進優秀人才脫穎而出。
四、抓住“關鍵環節”，落實工作責任，探索廉政新機制
緊緊圍繞稅收工作中心，把構建“清廉風尚，和諧地稅”作為目標，借助科技力量，由被動監督轉為自我主動約束。
一是梳理廉政風險點。根據地稅工作特點，堅持把重點崗位、關鍵環節、容易引發和滋生腐敗行為的“關節點”和“突破口”作為警示教育的重點，抓住權力運行中的“征、管、查、減、免、罰、人、財、物”九個環節，梳理出崗位職權、崗位風險點、制定出防控措施，編寫成廉政風險手冊，使每個干部職工明確自己的崗位職責，人人知責，人人守責，個人自我防控和互相防控。二是建設行政權力公開平臺。針對權力運行流程，制定切實可行的防范措施，建立健全配套管理制度，確保各項權力行使的廉政責任落實到崗到人，并形成以崗位為點、程序為線、制度為面的廉政風險防控體系。三是開發稅務干部廉政電子檔案管理系統。加強對稅務干部的廉政檔案信息化管理，實現自上而下的組織監督、群眾監督、自我監督，及時、準確、客觀得了解掌握稅務干部廉潔從政、落實黨風廉政建設責任制等情況。__市地稅局五年來未發生任何違規違紀案件，20__—20__年連續三年被中共__市委、市政府評為“年度黨風廉政建設工作一等獎”;20__年該局監察內審室被國家稅務總局授予“全國稅務系統紀檢監察先進集體”榮譽稱號。
最新事跡材料范文模板3
鄭__，19__年4月生，籍貫____，碩士文化程度。該同志自20__年__月起在__省人大常委會研究室工作，歷任綜合調研處副處長、處長;20__年9月起任研究室宣傳處處長，并按照組織安排分管__人大網、《__人大》雜志編輯部和省人大機關信息化工作，同時根據工作實際需要，參與省人大機關重要文稿材料起草工作。
該同志工作認真負責、兢兢業業，始終保持良好的精神狀態，注意團結同志，帶領所在處室同志高質量、高標準地完成等各項工作任務，工作成績比較突出，20__年、20__年終考核為優秀，20__年被省直機關工委評為省直機關優秀黨務工作者。
一、加強學習，不斷提高自身素質和工作能力
鄭__一貫堅持刻苦學習，深入廣泛學習各種理論知識和業務知識。認真自學通過了國家司法考試，取得法律職業資格證書;在職攻讀中南財經政法大學MBA學位，獲得工商管理碩士學位;20__年5月至20__年8月，被選拔至美國猶他大學MPA班學習，獲得公共管理碩士學位。在加強學習的同時，注意加強實踐鍛煉，結合人民代表大會制度建設和人大工作實際進行鉆研，不斷提高自身工作能力和工作水平，為高標準高質量地完成工作任務打下良好基礎。
二、發揮帶頭作用，組織領導所在處室同志做好工作
在實際工作中，不論是在做文稿材料還是負責宣傳工作，鄭__都始終保持高度負責的態度，起好帶頭示范作用，既注意發揮處室每一位同志的主動性、積極性，又主動承擔比較重要或難度比較大的工作任務，保證各項工作按時保質完成。
在做好分管的網站、雜志和信息化工作上，該同志能夠承擔好分管職責，根據工作多、責任重、人員有限的特點，明確分工，確定各個崗位職責;制定工作制度，規范工作程序，創建高效運行的工作機制;發揚團結協作精神，工作中多通氣、多鼓勵，加強各個部門同志之間的相互配合，形成了工作合力。
三、任勞任怨，高質量完成文稿材料工作
研究室綜合調研處是省人大機關主要的文字材料工作部門，承擔省人大常委會重要文件、領導講話、總結交流材料等起草任務。鄭__在綜合調研處工作時，每年都帶領全處同志一起，認真完成各項工作任務，努力提高文稿質量，每年完成的重要文稿材料都在30篇以上，材料較多的年份達到50篇以上，包括每年提交省人民代表大會審議的省人大常委會工作報告以及省人大常委會年度工作要點、年度監督工作計劃、常委會領導同志在各種場合和活動的講話稿等。在完成這些文稿的過程中，鄭__不但發揮了組織作用，而且大多數時候是承擔主要執筆人的職責，為了高質量的完成這些任務，經常放棄節假日、周末休息或利用晚上加班，任勞任怨，精益求益，工作態度和質量得到了領導和同志們的肯定。
轉崗至研究室宣傳處后，根據工作需要，鄭__還繼續承擔了大量文稿任務。20__年至20__年，每年都擔任省人大常委會工作報告起草組副組長，負責牽頭起草常委會工作報告、工作要點、監督工作計劃和省人大常委會主任在省人代會上的講話等文稿材料。在20__省人大常委會黨組黨的群眾路線教育實踐活動中，擔任活動辦公室秘書組副組長，先后牽頭起草了常委會領導在教育實踐活動動員大會上的講話、黨組對照檢查材料等__余篇重要材料。
四、勤奮工作，高標準做好人大宣傳工作
擔任宣傳處處長以來，鄭__把地方國家權力機關依法履職的工作情況及人民當家作主的生動實踐作為宣傳工作的核心內容，通過多種途徑和方式，不斷推動省人大宣傳工作邁上了新臺階。
一是加強了與新聞單位的溝通聯系，有計劃地組織記者對人大工作進行采訪，主動向新聞單位提供人大工作的新聞線索，提出報道要求，提供采訪便利條件，建立了良好的工作關系。對新聞媒體記者采訪工作中提出的各種要求和問題，鄭__都在職責范圍內積極主動地幫助解決，當好新聞媒體和人大工作之間的溝通橋梁。如20__年全國人大常委會領導率隊到__開展旅游法執法檢查，鄭__認真做好檢查活動新聞宣傳的統籌協調工作，在與執法檢查組進行全面細致的溝通后，聯系省電視臺為檢查活動拍攝視頻資料，組織新華社__分社、__日報、省電視臺對執法檢查進行宣傳;9月25日執法檢查匯報會后，為做好匯報會消息稿第二天的見報工作，當天晚上一直加班至凌晨一點，對稿件進行把關，就稿件起草多次與執法檢查組聯系人電話溝通并及時向__日報記者反饋，保證了活動宣傳的準確、到位。
二是認真做好省人大常委會會議和主任會議的宣傳報道。在每次常委會會議前，根據常委會會議的具體情況和不同要求，形成詳細的新聞報道計劃呈報常委會分管領導審批同意后，提前印發新聞單位采訪記者;會中做好組織管理工作，為記者提供會議材料和采訪線索，積極為記者做好采訪服務，對會議有關稿件進行審查把關。20__以來共組織__日報、__廣播電視臺等__家媒體報道全年常委會會議，拓寬了宣傳輿論領域。
三是精心策劃組織，提升立法、監督等重要工作的宣傳報道水平。對常委會會議通過的地方性法規，及時聯系《__日報》全文刊登，電臺、電視臺摘要及時播發，并將法規解讀材料提供給新聞單位，對重要法規進行廣泛宣傳;按照常委會監督工作計劃的安排，加強與監督項目承辦部門的聯系協調，落實監督活動對宣傳工作的要求;對常委會組織的調研活動，主動與承辦部門聯系，將調研報告交新聞單位采寫稿件，及時反映人大工作動態，擴大了人大工作的影響。如20__年9月省人大常委會第十次會議修訂了《__經濟特區土地管理條例》、《__省旅游條例》等4個重要法規，該同志與法工委、__日報有關同志溝通研究后，認真策劃安排,及時就法規宣傳工作提出意見并報請省人大常委會領導同志同意后，發函__日報對4個法規的文本刊登、解讀宣傳作了安排，特別是用一個專版對土地管理條例進行的宣傳，宣傳效果良好。
五、大膽管理，高度負責地做好分管的網站、雜志和信息化工作
是省人大機關刊物。作為研究室分管網站、雜志工作的負責人，鄭__認真抓好抓實這兩項工作。督促網站的同志合理規劃和設置網站欄目，及時上傳、更新信息，對需要上傳網站的信息進行審核把關。每月都組織雜志編輯部的同志，召開編前會對當月雜志進行策劃，安排采訪任務和稿件收集，在需要時還親自動筆起草雜志評論員文章;在雜志清樣編排出來后，認真進行審核，與編輯部的同志一起反復研究，嚴把雜志政治關、質量。全面及時地反映了全省人大工作情況，政治性、理論性和可讀性都得到增強，受到了讀者的好評。
信息化建設是省人大機關建設的一個重要方面。鄭__在分管信息化工作時，敢于大膽推進工作，積極推動機關內部辦公網絡建設、辦公自動化建設和信息化建設規劃等。特別是在推動機關辦公自動化建設過程中，充分發揮組織協調作用，多次就辦公自動化建設向常委會領導、辦公廳領導請示匯報，掌握領導意圖，爭取領導的支持;及時與機關各部門溝通聯系，了解各部門的實際需求;督促信息中心的同志加快工作進度，幫助協調解決遇到的困難和問題。省人大機關辦公自動化系統已于20__年__月8日正式上線運行，有效地提高了機關的工作效率和工作水平。
六、嚴格要求自己，認真做好黨務工作
鄭__熱愛黨務工作，作為研究室黨支部副書記，積極協助配合支部書記，全力推進研究室黨支部思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，積極組織支部黨員開展理論學習、參觀考察活動，不斷增強黨支部的活力，提高了支部黨員隊伍整體素質，促進了研究室各項工作的健康發展。今年“七一”前夕，該同志被省直機關工委評為20__-20__年度優秀黨務工作者,獲得大會表彰。
最新事跡材料范文模板4
女，47歲，現任鎮人民政府安全生產科科長。作為鎮安全生產科科長，該同志更加認識到自己責任重大，深知安全事故的危害性，可以說安全生產工作永遠沒有起點，也永遠沒有終點，在工作中該同志時刻繃緊安全生產這根弦，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,堅定信心、迎難而上，保證了該鎮安全生產工作的順利運行。該鎮自成立安全生產科以來從未發生過安全生產傷亡事故。
一、突出監管重點，狠抓工作特色，確保安全生產形勢保持穩定
該鎮處于懷柔北部深山區，每逢節假日是安全生產事故敏感期，該鎮多次開展節假日及重大活動期間安全生產大檢查，確保轄區平安。如在春節期間配合區安監局對該鎮生產經營單位進行了日常監管，確保全鎮人民渡過一個平安祥和的春節。“五一”期間堅持深入企業督促安全，對轄區內人員密集場所、建筑工地、危險化學品等單位、企業進行地毯式排查，不留一絲隱患，遏制重特大火災，杜絕群死群傷重特大安全事故。同時要求各單位做到早發現、早報告、早控制、早處置，爭取把安全隱患控制在初始階段，消除在萌芽狀態。確保安全生產工作形勢穩定。
二、堅持預防為主、加大宣傳力度，提高安全生產意識
最新事跡材料范文模板5
劉__，男，漢族，現年47歲，大學文化，劍閣縣個體私營經濟協會會長、劍閣縣眾義達商貿有限公司董事長。
長期以來，劉剛以一個成功企業家的眼界和反哺社會的高尚情懷，一如既往的關注著貧困群體，深度參與縣域內脫貧攻堅工作，積極深入扶貧一線，開展調查研究，走進扶貧對象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團隊先后深入普安、西廟等10余個鄉鎮的貧困戶家中，走訪調研27次，實地考察29次，獻愛心21次，參加市縣組織的與扶貧有關的活動26次。
關心教育，就是關注未來。開展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學等8所學校設立貧困優秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬元獎勵品學皆優的貧困留守兒童。
助貧助殘，奉獻愛心。劉剛經常帶領企業人員和個協相關人士帶頭捐款30萬多元資助貧困個體戶、傷殘人士和因災致貧人員，從技術上、資金上、銷售資源上幫助貧困戶發展產業。劍閣“6.28”特大洪災時，劉剛積極參加抗洪搶險，并現場捐款2萬元幫助受災群眾克服當下困難。
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***，男，中共黨員， 37歲，現任***鐵礦運輸車間安全組組長，***鐵礦安委會成員。作為一名車間的安全管理人員，他始終以高度的責任心和扎實苦干無私奉獻的工作作風，認真的履行著自身的職責，他面對生產形勢發生的巨大變化，主動地想辦法、出主意;他面臨例如溜井維修等危險工作時，積極地定措施、拿方案;他遇到生產當中出現的新問題時，總有自己獨到的見解;他碰到生產甚至生活當中不安全的現象時，總會毫不猶豫的站出來上前制止;這就是***，他自擔任安全組組長至今從事安全管理工作已有5年，5年的磨練使他越發成為了一名成熟的礦山安全管理人員。
這幾年來他出色完成了礦和車間下達的各項工作任務，當然在這背后一定有他付出的艱辛和做出的不懈努力。身為安全組組長的他，除了要在井下盯現場以外還有繁重的安全基礎工作要做，所以加班加點也就成了常事，5年來他平均每年無償加班達400個工時，累計加班達個工時。付出總有回報，由于他在安全管理工作上的突出表現，其先后獲得、、、連續四年被礦評為優秀安全工作者、礦優秀共產黨員等榮譽，在度邯邢局安全員技術比武當中取得第四名、在邯邢局安全員技術比武當中摘得頭籌。這些榮譽的獲得，歸功于他對工作的認真負責、吃苦耐勞，他在平凡崗位上為礦山的發展作出突出的貢獻。
***同志特別注重自身素質能力的培養，積極地學習有關安全方面的知識，在深入學習車間各工種《崗位安全責任制》和《安全技術操作規程》以及各級安全文件的同時，先后自學了《礦山安全生產法》、《地下礦山開采》、《精細化管理》等書籍，通過學習不斷地武裝自己，提高了開展安全工作的能力。
隨著生產形勢發生的變化，各項管理制度都需要不斷地更新完善，針對車間實際情況，圍繞安全生產，配合車間進一步建立、健全了各種規章制度，全面落實各段、班，安全生產責任制，協助車間制定了《運輸車間安全管理制度匯編》各工種在原來《操作規程》的基礎上又編制了各個工種的《操作程序》及《操作規范》《操作工點檢規章制度》《維修工點檢規章制度》《三違管理辦法》等。建立健全了車間《職工的安全檔案》、《工傷檔案》 、《三級安全教育檔案》、《新入礦職工復轉職工》的安全教育檔案。使職工“行有規范、作有標準”，制度的健全為安全生產目標的實現奠定了堅實基礎。
安全工作雖然重要，但在很多單位卻沒有人愿意干，特備是在地下礦山這樣的高危行業。之所以沒有人愿意干的因展作出突出的貢獻。
***同志特別注重自身素質能力的培養，積極地學習有關安全方面的知識，在深入學習車間各工種《崗位安全責任制》和《安全技術操作規程》以及各級安全文件的同時，先后自學了《礦山安全生產法》、《地下礦山開采》、《精細化管理》等書籍，通過學習不斷地武裝自己，提高了開展安全工作的能力。
隨著生產形勢發生的變化，各項管理制度都需要不斷地更新完善，針對車間實際情況，圍繞安全生產，配合車間進一步建立、健全了各種規章制度，全面落實各段、班，安全生產責任制，協助車間制定了《運輸車間安全管理制度匯編》各工種在原來《操作規程》的基礎上又編制了各個工種的《操作程序》及《操作規范》《操作工點檢規章制度》《維修工點檢規章制度》《三違管理辦法》等。建立健全了車間《職工的安全檔案》、《工傷檔案》 、《三級安全教育檔案》、《新入礦職工復轉職工》的安全教育檔案。使職工“行有規范、作有標準”，制度的健全為安全生產目標的實現奠定了堅實基礎。
安全工作雖然重要，但在很多單位卻沒有人愿意干，特備是在地下礦山這樣的高危行業。之所以沒有人愿意干的因處突發頂板冒落，運輸線路被阻斷，為了及時排除安全隱患、盡快恢復生產，他向車間詳細匯報情況后，立即與職工一道對冒落現場進行緊急處理，直至深夜11點，待冒落部位情況基本得到控制，按車間臨時生產組織方案恢復生產后，他才拖著疲憊的身軀上井。類似于這樣的事情還有很多，在溜井大修以及處理高溜井棚井等情況時總能夠看到他忙碌的身影。
六、狠抓安全文明生產工作，促進安全工作順利開展。 ***自擔任安全組組長以來始終狠抓安全文明生產工作，根據車間實際情況制定了《運輸車間安全文明生產考核辦法》，《辦法》對文明生產區域進行責任劃分，明確了各區域安全文明生產標準，并堅持每月組織班段長進行車間安全文明生產檢查、考核。***以制度為保障大力推進安全文明生產工作的順利開展。在初期階段很多職工對安全文明生產工作的認識不夠深入，***就經常利用生產間隙給職工講解文明生產工作的重要性。在他的努力下職工逐漸對文明生產工作有了更加深入的認識，職工參與安全文明生產工作主動性也得到提高，以往文明生產工作都是每月抽出一定的時間的集中治理，而目前職工都是利用生產間隙主動的去治理。通過大家的共同努力各穿脈的均保持了較高的安全文明生產水平。與此同時為了樹立和提升安全文明生產窗口形象，***還建議對-110水平下盤運輸巷進行了多次的墻壁粉刷和沖洗，并先后砌筑了三個井下廁所為職工提供了方便。通過***的嚴格管理和職工的共同努力，近年來運輸車間安全文明生產始終保持了較高的水平，促進了安全工作的順利開展。運輸車間的安全文明生產工作在局礦組織的歷次檢查中受到了有關部門和領導的一致好評。
1、***為了將安全管理工作切實做到實處，開創性的設立安全作業小組長，挑選安全意識強、作業水平高的職工擔任安全作業小組長，杜絕了在生產當中由于作業戰線長、人員分散所導致的安全監管不到位的現象，責令作業安全小組長對共同作業人員的安全負責，通過這種方式的實施進一步夯實了作業現場的安全基礎。
2、積極推行安全標準化作業，努力規范職工作業行為。由于轉段生產期間受交叉作業的影響，運輸作業當中有很多不安全因素。***積極的推行安全標準化作業，特別是對車輛運行和爆破作業都制定了嚴格細致的規定：電機車在啟動時必須鳴笛二遍以上方可啟動、在行至交叉口或是穿脈口時必須鳴笛停車確認安全后方可通過;要求爆破作業時必須在各進路口有專人嚴格警戒防止他人誤入;并要求職工不得隨意進入其他施工單位作業現場。通過以上措施有效的規范職工作業行為，防止和避免了安全事故的發生。
3、深入開展周五安全日活動，每周五組織各段職工對班組安全管理展開討論。通過周五安全日活動的深入開展解決了很多工作當中存在的問題和安全隱患，也有不少職工提出了對設備設施以及作業方式優化的意見和建議，在激發職工參與安全管理積極性的同時，集思廣益解決了很多實際的問題，起到了良好的效果。
4、在堅持不安全不生產方面，***無疑是貫徹的榜樣。我礦從后半年開始進入運輸轉段階段，這給運輸作業特別是運輸作業的安全帶來了不小的困難，多工序的交叉作業、大型設備人員的交叉運行、溜井放礦與平巷出渣的相互影響以及開口部位的增多、運輸設備設施的拆裝與恢復等等都一定程度的制約運輸的生產，給運輸作業的安全帶來不小的隱患。由于采掘作業在運輸中段的施工，部分運輸巷道的頂板圍巖變化頻繁、破碎嚴重。針對這一情況除了很好的執行有關交叉作業的規定外，***每天都要多次的巡查，今年7月份的一天他在巡查頂板至-110m水平2#穿脈時發現頂板破碎嚴重隨時都可能發生片幫，***果斷的命令職工停止在2#穿作業，并組織人員進行檢撬，待險情排除后才恢復2#穿作業;類似這樣的例子還有很多，就不再一一列舉。
***同志在平時工作中，十分注重現場管理工作，他勤于巡檢生產現場，積極排查安全隱患，努力解決生產中的實際問題。出現問題，他總是及時趕到現場，及時采取措施處理。5年年來他累計查處各類隱患達100余項，保證了安全生產。
古人云：無危則安，無損則全。這大概是對安全最早的詮釋了，反映了古代人民對安全的基本認識。這句話實際上是對安全事故的一個被動的解釋，或者說是對一個具體時段的安全總結，也就是說所取得的成績只能代表過去。這也恰恰應征了“安全工作只有起點沒有終點”這句話，相信***一定會繼續扎實的做好安全管理工作，也堅信它必定會繼續用自己的青春和汗水體驗著追求理想的艱辛與幸福，實現著自己的人身價值。用他自己的話說：我干安全工作不怕得罪人，也許有的職工對我的工作不理解、甚至對我個人有成見，可是無論怎樣我都要保證大家的安全，我的安全管理格言是“寧聽罵聲，不聽哭聲”。***就是這樣在平凡的崗位上，默默奉獻著自己的青春，為著安全管理目標做著自己不懈的努力。
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教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面給大家帶來一些關于教師的創新事跡材料，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
教師的創新事跡材料篇1<\/h2>
曾文忠同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
一、踏遍黎村苗寨，心系窮鄉孩子。
曾文忠同志1990年以優異的成績從師專畢業后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨。有一次，當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時，立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。為了提高黎苗同胞的科學文化素質，曾老師不計任何報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學生交學費、買學習用品…曾老師那無私奉獻的品德受到當地黎、苗同胞的一致贊譽。
二、甘當配角，無私奉獻。
曾文忠同志1993年底調入三亞市藤橋中學從事實驗教學工作。眾所周知，化學、生物實驗工作又臟又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又低。但曾老師不計個人得失，為盡快改變農村學校實驗教學的落后面貌，他超負荷地工作，一人兼全校化學、生物實驗室管理和全校的實驗教學任務。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使藤橋中學的化學實驗開出率達到100%。1994年，在全省普及實驗教學檢查中，藤橋中學獲得99.3分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。1998年，全市教學評估檢查中，藤橋中學實驗教學部分列全市第一名。
三、制作教具，服務教學。
為改變農村學校實驗室缺乏實驗器材的狀況，曾老師認真研究實驗教學大綱，鉆研如何運用不同的教具突出課堂教學重點，突破教學難點，他認為通過自己制作教具，是解決農村學校實驗器材缺乏的好方法，他為此寫下了十幾萬字的實驗筆記和教具改進資料。并放棄休息時間，走街串巷，尋找有用的實驗器材替代品，制作了一大批教具運用于課堂教學中，為學校節省了大筆資金。他還積極指導青年教師運用現代教學技術開展課堂教學，他制作的幻燈投影片“實驗室制取氫氣并還原氧化銅”榮獲省電教教材評比三等獎。幾年來，曾老師制作的教具榮獲省級獎1項，市級獎9項。
四、積極探索，勇于創新。
曾老師積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學改革，銳意進取，不斷創新。他在長期的實驗教學實踐中，總結出了“實驗引導探索教學法”和“問題模式教學法”等許多寶貴的教學經驗，他率先進行實驗綜合能力考核，注重學生創新精神和創造能力的培養，受到全國中學化學教育學會的重視。曾老師善于在教學實驗中總結經驗，并將經驗上升到理論高度用于指導教學。他的論文“素質教育與應試教育淺談”入選“如何實施素質教育”大型學術文庫，受到教育專家的充分肯定。93年以來，曾老師撰寫了大量的教育教學論文，共有25篇獲獎或發表，其中國家級6篇，省級獎11篇，市級獎7篇。
五、實施素質教育，服務農村經濟。
為全面貫徹黨的教育方針，提高學生的整體素質，曾老師在完成常規教學任務的同時，積極組織學生開展課外科技活動，服務當地農村經濟建設。為配合農技部門推廣水稻拋秧新技術，他利用節假日，輔導學生進行拋秧、插秧的對比實驗，調查結果使當地農民放心采用拋秧技術，促進了當地糧食的大幅增長。為指導農民科學施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務幫助農民分析土壤成份，指導農民改良土壤，受到農民的普遍歡迎。10年來，曾老師輔導學生科技項目共獲得各種獎勵30項，其中國家級3項，省級16項，市級11項。
由于曾文忠同志各方面的突出表現，他先后榮獲“海南省優秀教師”、“三亞十大杰出青年”、“海南省優秀科技輔導教師”等光榮稱號。
教師的創新事跡材料篇2<\/h2>
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
我是20__年由五和鄉調來懷安鄉任教的一名普通教師，剛上任，我主要擔任的是小學三年級的語文及班主任，從一個地方換到另一個地方，曾經有過很多的夢想，很多的迷茫，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環境，盡職盡責完成自己的工作。
一、愛崗敬業。
我是一位很普通的小學教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學教師職業道德規范》為準則，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。我所擔任的班級有學生26名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質。
(一)在班級中開展“自己與自己比”
提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每周一小評，一月一大評。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
(二)狠抓學生的轉化工作
(1)我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
(2)讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
三、愛心育德，引領學生健康成長。
這20年來，我一直擔任班主任工作。我的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平時的工作中，我主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。我所取得的點滴成績，源自于對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的。
四、我取得的成績。
20__年上學期統考中六語第二名，六英第二名，下學期統考中一語第二名，年終考核為優秀。
20__年上學期統考中一語第三名，下學期統考中二語第三名，年終考核為合格，在幼教轉崗培訓中評為優秀班干部，在小學教師音樂班培訓中評為優秀學員。
20__年上學期統考中二語第二名，下學期統考中三語第三名，年終考核為優秀，于二零一三年九月十五日至二零一三年十二月十五日，參加教育部、財政部“國培計劃(20__)———甘肅省農村中小學骨干教師遠程培訓項目學習，成績突出，被評為”優秀學員"。
五、學習黨的群眾路線教育實踐活動心得
結合本次黨的群眾路線教育實踐活動的深入學習，讓我明白了，黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當好人民群眾的服務員，我就是其中一員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為基層一線教師，應該做到全心全意為學生服務，根據教育的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感。
其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把教學的任務落到實處。
應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心的真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業務學習，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。盡量抽出時間進行家訪，同時參與到學生舉辦的活動中去，深入課堂實際，解決學生中的問題，增進同學生之間的感情。
要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的老師，才能得到學生的支持。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。圍繞學院中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
教師的創新事跡材料篇3<\/h2>
聶玉玲，來自開封市理事廳街小學的一名普通的小學教師，中共黨員。自19__年參加工作以來，一直擔任小學語文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗到：敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。我常常以此自勉。
我本是一個極平常的人，因為做了教師，我的人生才有了不平常的意義。當一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進教室的時候，他看到的，是一張真誠慈愛的笑臉;迎接他的，是一個寬厚博愛的懷抱;他所處的，是一個團結友愛的家園。這一切，都由我來為他締造!這是一項多么美的事業啊!
我的事業，就是給孩子們愛，無怨無悔。記得我班的一名學生因學校改時間，遲到了。當他站在教室門口時，全班同學的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：“看你累的，快進去吧?！钡覜]想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：“真高興你今天比昨天來得早多了。”第三天，他不僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。
一位教育家說“班主任是學生人生道路上的領航人”。我牢牢記住了這句話，時刻提醒自己，努力教育學生成為一個高尚的有道德的人。星期二課間操后，我忽然發現張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，連忙問怎么回事?很快有學生證實，剛才因為樓道擁擠，你推我搡倆人居然動手打架了。看著兩張依然憤憤不平的小臉，我沒有批評他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說：“孩子啊，在集體里生活，有摩擦是難免的.但一定要學會寬容別人.一個從小斤斤計較的人，長大會是什么樣子?現在連自己的同學都不能寬容，將來如何擁有成就大事業的胸懷?再想一想，同學少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。一定要學會寬容，懂得珍惜?！蔽业脑拕倓傊v到這里，兩個孩子已經破涕為笑，握手言和。我的心情因為他們的笑臉變得無比愉快!是呀，作為一名班主任，我沒有顯赫的權勢和地位，可以站在集體邊緣發號施令，但是，我捧出了一顆真誠的心，為學生驅除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標!
不斷學習先進的教學理念，積極進行課堂教學的實踐和探索，鮮活、生動的語文課堂上，學生是演員，是真正的主角。我為學生設計了豐富多彩的活動，根據實事進行選材，學生們經常會有思維的碰撞，智慧火花的閃現。如通過一場雪災，開展“愛在天地間”主題隊會，教育孩子時刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”。對幫助過自己的人心存感激，孩子們感悟到真情回報，從而增強了社會責任感，培養了健康的心態，進而塑造了他們的健全人格。
不墨守成規，有創新精神。在對學生的自我管理和教育上，我做了許多有益的探索。特別是開展了“崗位責任小能手”的競賽活動。每個學生都有自己的工作崗位，學生在自己的崗位上努力工作，為他人服務，為集體服務。活動的開展，促進了學生由他律到自律的轉變。所教班級的學生們文明守紀，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。
為人師表，嚴格要求自己，對教育事業有著強烈的責任感和敬業精神。2007年接手一年級時，在緊張的復習考試期間，我的父親病重住院。一面是自己最最至親的家人;一面是我深愛的70多個孩子們，他們就要經歷進入小學的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫院共下了八次病危，然而我一節課也沒舍得請，每天下班后我就拿著作業到醫院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說幾句話，接著再改，一字一板，一撇一捺，包括標點的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，只有父親半睜著眼陪著我。每次改作業的間隙看父親一眼時，看到的都是他微睜著的無神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最后的影像。就在考試的前一天下午，當我正在學校給第一次經歷考試的孩子們講注意事項時，父親帶著遺憾永遠地閉上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活過來的，我對父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了學生，為了肩上的那份責任，我舍棄了孝道，把仁愛送給了學生。
在2012年9月份的校園文化建設星級評比時，需要做大量的準備工作，又加上五年級要進行月考，學校工作特別繁忙，而這時跟自己相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實在分身無術，我就選擇了白天來學校上班，下班去醫院值班，第二天一早再從醫院趕到學校上早自習，就這樣每天都是24小時學校、醫院忙碌著。一個月下來，我沒有請一天假，沒有耽誤學生上一節課。這期間經歷的國慶假期里，看到家人病情穩定了，我利用到醫院外為病人買飯的時間，跑到學校把學生的一大摞作文帶回醫院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長。
天有不測風云，10月19日老母親出的院，23日(周二)晚因母親突發急病被120拉到市急救中心搶救，這時，又趕上20多個學校領導要來我們星級學校參觀，時間定在了25日上午，又有大量的工作要做，同時還要聽校優質課，而這時醫院又傳來：病情緊急，不容耽擱，手術定于那個25日的下午進行。學校這么忙，不能請假啊!因為我擔心：身為班主任的我若請假，班級、學生疏于管理，會影響學校榮譽，所以實在張不開口請假。怎么辦?只好一下班，飛奔到醫院手術室門口，祈禱手術的成功!緊接著學校進入期中復習階段，就這樣，又是一連十幾天，學校、醫院24小時連軸轉。白天上課、復習累一天，來醫院又守在病房里坐一夜，夜晚氣溫很低，又加上靠近8樓北邊的窗戶旁邊，不時地有寒風從窗縫鉆進來，我的身體實在吃不消，腿凍得五、六天走路都困難，但我從沒向任何人提及自己的不便，腿上貼滿了止疼膏藥，沒來到身邊，就能先聞到濃濃的藥膏味。教室、走廊里，經常遇到老師們納悶地詢問：哪來這么大的藥味啊?每每這時我總是不好意思地笑笑：我的腿有點疼，沒事。每次從四樓下來上操時，都能看見我一手扶著樓梯扶手，一手提著褲腿，拖著腿一臺一臺挪著下的樓。嗓子啞了，吃藥不管用，就帶著耳麥上課、復習，嗓子一直嘶啞著，同事說：看你的嗓子，真讓人心疼!然而，我始終沒請過一天假，沒耽誤學生一節課，連一節早晚自習都沒落下過，出色而圓滿的完成了學校布置的各項任務。
一分耕耘一分收獲，在這一個半月的2次家人住院期間，經歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級兩次平均分都是年級第一!這對于一個連前三名都沒有得過的班級，付出與辛苦，大家可想而知了。
天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，27年來，在思想政治、教學科研等方面都取得了突出成績，所帶的班級班風正，學風濃，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升，受到了學校、社會及家長的好評。曾獲“市優秀班主任、市少先隊輔導員、市優秀科技教師”稱號，所輔導班級被評為市先進班集體，市、區級優秀中、小隊;撰寫的論文獲“省素質教育理論與實踐論文一等獎、省小學優秀德育論文一等獎”，并在全區優秀班主任經驗交流巡回演講中獲一等獎。
我是一名平凡的教師，捧著一顆心來，不帶半根草去。我愛這平凡的事業，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;播灑著清貧，收獲著社會的富強!既然選擇了教育，就無怨無悔。我要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，付出了，創造了，追求了，事業必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!
我只是一只小小的螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無私地奉獻給教育事業，奉獻給孩子。
教師的創新事跡材料篇4<\/h2>
郭惠敏，培智小學教師，中共黨員，從事特教工作24年來，一直擔任數學教學及班主任工作，是開封市順河回族區培智學校的一名普通教師，當初帶著對教育事業的一腔熾愛，走上了教書育人的工作崗位。自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業連在了一起，她也把自己的一生和她的學生們融合在了一起。
1992年由于工作的需要，我由一名普校教師轉為特教教師，二十多年來一直堅守在特殊教育工作崗位上，深深體會到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面臨的教育對象都是些智力有缺陷的孩子，這些孩子有的時而哭鬧、有的身體殘疾像個不倒翁，對他們講道理，他們不理解，教他們學知識又很困難，特教老師為此付出了很多很多，而得到的回報卻極少。剛開始從事特教工作時，一些不理解的人對我投來種種嘲諷的目光，甚至好友在一起聚會時也會把特教工作也會當成笑料來議論，說什么整天和一群傻子在一起，有什么意思?別干了。怎么辦?是進還是退?我心懷著疑慮和不安，開始了特殊教育工作生涯。
從事特殊教育工作以后，我通過親身實踐認識到了這項工作的重要性。通過和學生們的接觸，我深深地愛上了這項特殊教育事業，深深眷戀著這塊特殊園地，我要把自己的一腔熱血奉獻給這些殘疾孩子，傳授給他們知識，培養他們良好行為習慣，把這當成了我人生最大的樂趣。
老師的愛是智障兒童身心發展的必要環境因素，當他們受到老師無微不至的關心時，心也會被溫暖。平時，同學們的扣子掉了，我給縫上;學生病了，我就親自去探望。在一次特奧會前夕，我班有幾位學生被選到省里參加比賽，臨行前學生付偉(父母離異)連替換的衣服都沒有，我就利用午休時間，中飯都沒吃，去給他買了一身兒內衣、一身兒外衣和一件毛衣。出發的時候，付偉的父親來到學校，眼含熱淚給我深深地鞠了一躬，付偉也激動地撲到了我的懷里，情不自禁地說：“老師，你要是我的媽媽該多好啊!”在特奧會上，付偉不負眾望，取得了兩金一銀的優異成績。孩子們把這些事情看在眼里記在心上，老師對他們的愛，不僅誘發了他們積極向上的熱情，對他們智力的發展和身心健康也取得積極的作用。
我曾經教過一個患了嚴重“穢語癥”的學生，這個孩子整天喋喋不休，罵罵咧咧，我對他關愛有加。有一天，我走進教室，發現學生們用異樣的眼光看著她，原來黑板上寫滿了謾罵老師的語言，我立即明白發生了什么。開始她有些生氣，但是轉念一想，孩子有病，他這么做也不是故意的，是控制不住自己，于是壓住了心中的火氣，用冷處理的方法解決了問題。我走到黑板前面，指著黑板上的字說：“翟同學的字體工整，比以前大有進步啊，只是內容有些不適，下次給我寫點好的東西吧”，然后把黑板擦掉，若無其事的開始正常教學。第二天，我單獨和翟同學談話，鼓勵他多練字，多說多寫有用的話，有什么想不通的事情多和老師交流，老師幫助他解決。從此，翟同學更加樂意接近我，有什么事情都會第一時間告訴她，我也會想盡辦法幫他解決。翟同學的表現一天比一天好，“穢語癥”也有所改變，家長發現孩子的變化后，得知一切，非常感動，專門給我寫了感謝謝，并撥打電臺熱線，感謝我的付出。2012年，翟同學工作了，他用第一個月的工資給我現任的班級買了許多玩具和禮物，回報我和學校。
智障孩子的自控能力比較差，經常發生把大小便拉在褲子里的現象，我就從家里拿來一些女兒小時的衣服放在辦公室，以備孩子換洗之用。上學期的一天，上課時她看到杜玥瑤周圍的同學反應異常，都捂住了自己的鼻子，就趕緊走到瑤瑤身邊，發現她把大便拉在了褲子里，于是趕快安排好其他學生，領著瑤瑤來到廁所，為瑤瑤清理身上的糞便，換上干凈的衣物，并把瑤瑤拉臟的褲子洗干凈。瑤瑤的家長放學接孩子時知道此事后，感激的拉著她的手說：“老師，辛苦你了!”這樣的事情經常發生，每次我都是及時為孩子處理好一切。我不怕臟不怕累不嫌棄學生的這種行為，讓學生們感受到了老師對他們無微不至的關愛，同學們之間也形成了互相關心、互助友愛的良好風氣。
我今年已經54歲，雖然面臨退休，但是工作勤勤懇懇，無私奉獻，依然戰斗在教學第一線，我總是認為自己是一名共產黨員，要有強烈的責任感，學生的事是大事，自己的事是小事。前年我父親生病住院，我為了既不耽誤工作，又不影響自己盡孝心，就白天上班晚上看護父親，由于過度勞累她得了腰椎間盤突出，疼痛難忍，領導和同事們勸我休息幾天，我搖了搖頭說：“我能堅持。”那天上午，我正在上班，突然傳來父親病逝的噩耗，我雙手顫抖、欲哭無淚、嘴里不斷的嘟囔著：“父親我對不起你，我是個不孝之子?！本瓦@樣我沒能見父親最后一面，留下了終身遺憾。榜樣的力量是無窮的，經過我的努力，我班的工作井然有序，形成了良好的班風，增強了班集體的凝聚力和戰斗力，我所帶的班級多次獲得了優秀中隊的光榮的稱號。
從教三十四年來，我任勞任怨，勇挑重擔，由于經驗豐富，我承擔了學校幫帶青年教師的任務。我和青年教師一起備課、聽課，研究課堂每一個教學環節，提出自己的真實看法。我經常犧牲中午休息時間輔導青年教師，我所輔導的青年教師在省市優質課比賽中曾多次獲得最高獎項。我自己也曾獲省市優質課獎，多次被評為區優秀輔導員和先進教育工作者，撰寫的論文曾刊登在南京特師學報上。
教師的創新事跡材料篇5<\/h2>
郭珍，今年48歲，是汴京路小學一名普普通通的教師，擔任語文教學、班主任及年級組長工作。從1984年登上三尺講臺至今已有三十年，在這三十年的教學中，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，但我從未有過后悔，因為在這三尺講臺上實現了我人生的價值。
那是1998年9月，我突然腿腳關節紅腫疼痛走不了路，經過多家醫院診斷，確診為類風濕關節炎。(有醫學常識的人都知道)醫生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴重的時候可以導致關節畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個夜晚，我躺在床上輾轉反側不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運為什么如此對我不公，病痛的折磨，再加上內心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺著眼前一片黑暗，看不到自己的未來。
從湖北洪湖剛剛看病回來，班里的學生們就知道了，到家里看望我，站在床前，有的說：“老師我們都想你了。”有的說：“老師你什么時候能回來給我們上課。”有的說：“你不在有些調皮的男孩變得很乖?！焙⒆觽冏吆笤谖业恼眍^下有幾十張寫滿愛的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學生們離不開我，我也離不開學生。我要到學校，我要和孩子們在一起。于是，我向醫生強烈要求用激素輔助治療，雖然醫生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來，能讓我回到學生中間，能讓我站在講臺上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長年的病魔使我的手關節嚴重變形，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字，一節課下來往往手都疼痛的伸不直了;盡管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字?，F在我的左腿已落下殘疾，雙腳關節嚴重變形無法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，雙手關節變形的系個衣服扣子都很費勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年，我一直樂觀向，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業，沒有丟掉我的語文教學工作，沒有丟掉我的班主任工作。
上學期的一天，由于勞累我的病情突然加重，發燒，渾身關節疼的晚上睡不著覺，翻不了身。膝關節僵硬，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難。我想給領導請假，幾次撥通號碼又把手機放下，想著我休息了學生怎么辦，課怎么辦，我從床上爬起來，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關節，好使僵硬的關節慢慢能活動。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學校。要上二樓教室，我發愁了，腿疼的伸不直，腳關節疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的渾身發抖，頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達。我叫學生給我拿來一把長笤帚當拐杖，拄著一個臺階一個臺階的往班上走。當有學生路過，我就裝著掃地，因為我想盡量把自己好的形象展現在學生面前。終于到了班上，上課了，我倚靠著講桌，手扶著學生的桌子堅持上了兩節課站著上課。下班了，學生攙扶著我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點勁都使不上，車鎖怎么都打不開，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅持，不能躺下，因為明天還約好和班上王欣的家長談心，而且馬上要期中考試了，還有幾個家里沒人看管的學生我要在學校幫他們輔導功課。第二天我又堅持出現在課堂上。
這學期我擔任五年級語文及班主任和年級組長工作。我一直堅持騎車上班，因為自行車不僅是我的代步工具，更重要的是能充當我的拐杖，每當我的腳腿疼得走不了路時，我可以依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時間，更別說雨雪天氣了。我每天用這雙關節變形的手改50本學生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學生作業食指和中指關節需要揉好半天才能伸直，盡管這樣我沒有少改過一本作業，沒有少備過一節課，因為我知道這是一名教師應盡的職責。
“一切為了學生，為了學生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協和醫院治療，都是周五晚上做一夜火車，周六清晨五點到達醫院排隊掛號看病，周日連夜返回，周一準時出現在課堂上。我把全部精力都傾注在學生和工作上，整個身心都融進了對教育事業不懈的追求中。在2013年我班被評為開封市優秀班集體，我被評為開封市優秀班主任、開封市優秀教師和順河區“身邊好人”。
我常用“當好一名慈母，做好一名嚴師”要求自己，我對我的學生更像一位慈母，我把自己滿腔的愛灑向每一位學生。我教的五年級三班，大部分學生來自東郊郊區和外來打工家庭，他們雖然天真活潑，純樸可愛，但大多家庭條件不好，父母只顧打工掙錢，對自己的孩子學習和生活很少過問。我就拖著病體堅持家訪或電話聯系，了解每一位學生的思想狀況和心理特點，了解他們的家庭和周圍環境，有的放矢的選擇教育方法，對他們的教育和幫助往往要花費更多的時間和精力。我們班有個同學叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假里的一天早上，我發燒在家躺著休息，他爸爸打電話向我求助說：快開學了，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書，可沒想到他不但不開門，還拿著刀，揚言誰進來就砍誰，怎么勸都不聽。只好讓我去勸勸他。我聽到后，趕緊掙扎著從床上起來，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發著燒呢，出了事怎么辦?我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了，勸孩子要緊。我來到王煜田爺爺家，只見他們都在院子里站著，王煜田拿著刀在屋內房門緊閉。經了解得知，王煜田假期里看動畫片打游戲上癮，一聽學習就煩躁。我站在院子里做了幾個小時的思想工作，房門終于打開了，我沒有說一句埋怨他的話，而是主動跟他聊天，聊他喜歡的事，終于他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動的一個勁的說：謝謝老師，謝謝。后來我還聯系了班上幾個學生，約定每天到王煜田家里和他一同看書，我時刻關注他的思想動態?，F在王煜田已經戒掉網癮，能專心學習了。
讓我每天能忍者病痛堅持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學生，還有汴京路小學這個溫暖的大家庭。我離不開講臺，離不開學生，更離不開汴京路小學這個溫暖的家。我們羅洋校長無論走到哪里，只要聽說有治類風濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時間我在中醫院針灸治療，學校正投入到繁忙的創衛工作中，學校領導在百忙中帶著營養品看望我。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動，由于關節變形腳拇指關節處被鞋磨破了，縫了三針，傳達室的黃師傅看我走路艱難，就每天早晚堅持接送我上下班。平時在學校經常會有老師問：這幾天身體怎樣?變天了就會有老師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這么多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰勝病魔的信心。感謝順河區和教文體局的領導對我的關懷。教師節，順河區和教文體局領導專程到學校慰問，一聲聲問候，一句句關懷，一次次看望，給了我感動，給了我溫暖，給了我鼓勵。
這就是我，一名平凡而又普通的人民老師?；疾《嗄晡覐牟话炎约寒斪饕粋€病人，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態度。我愛教育事業，愛我的學生。昨天，今天，明天，我都將把教書育人當做我終生的職業，在平凡的教育崗位上發出最大的光和熱。2012年被評為順河區身邊好人。2013年被評為開封市優秀班主任。開封市優秀教師。開封市文明教師。2014年榮獲順河區第三屆道德模范稱號。2015年榮獲開封市五一勞動獎章稱號。
教師的創新事跡材料篇6<\/h2>
范蘭蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優秀!并在2014年3月被評為“順河區身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發現后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在2013年我就加入了開封市志愿者協會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區獻愛心”、“爭當環境小衛士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業!
教師的創新事跡材料篇7<\/h2>
本人98年畢業于懷寧師范，本科學歷，是古爐中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章
作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>
肖軍志是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恒
我雖然不是領導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級(1)班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。
三、認真鉆研業務，提高工作能力
在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。
四、多方取經強化內功
教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，于2004年6月獲得自考大專畢業證書，并于2006年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易干不了大業績。更何況我們是為祖國培養未來的接班人呢?”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。
教師的創新事跡材料篇8<\/h2>
人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。
他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在咸陽師范學院四年的專業學習期間，讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識，使他對學前教育愛不釋手，通過專業的學習和實踐，他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。20__年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優異的順利畢業，還通過招教考試，投身鐘愛的事業。多年的追求與夢想，今天終于變為現實，成為一名光榮的幼兒教師。
一、愛是動力，也是源泉
帶小班時，孩子們剛入幼兒園，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉移他們的注意力。中午睡覺的時候，一個叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了?？粗⒆邮焖男δ?，他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長為一名師德高尚，業務過硬的幼教工作者。
二、任勞任怨，不計得失
在幼教工作中，單曉宇從未放松過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中，他很注重知識的積累，把收獲的點點滴滴保育經驗并記錄下來，時刻告戒自已，不管任何時候，都要不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海的道理。只有在平時的教學工作中，不斷的總結反思，勇敢地嘗試創新，才能提高教學業務水平。
三、辛勤努力，收獲碩果
幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣，更重要的是扣好人生第一?？圩?，讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動要求帶班，不怕煩，不怕累，認真掌握大、中、小班的特點，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執著努力，讓他懂得只要認真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進，不斷探索，虛心請教、認真鉆研，敢于創新，磨練成扎實的幼教工底，在幼兒園各項賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20__年在榆陽區教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎和優秀獎，20__年在榆陽區青年教師師德演講中獲得三等獎，20__年獲得榆陽區教學能手榮譽稱號和榆陽區優秀教師稱號，20__年被區教育和體育局評為優秀教師，20__年在第三屆榆陽區幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區一等獎。
回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是他的天使，他們質樸、純真需要他們用心地澆灌呵護。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，他曾經多次對家長講：請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、尊重、關愛每一個孩子。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的引導啟發和耐心教育，孩子們的學習生活從此變的豐富而精彩。
教育的道路上，他將不忘初心，牢記使命，不辜負青春誓言，任憑歲月更迭，青春流逝，他會永遠永堅守心中幼教夢想，樹萬世師表，鑄不朽師魂。
教師的創新事跡材料篇9<\/h2>
教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔
在工作中，我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。
我處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態度，教學以實為本，育人從實際出發。深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。其中，對待中學生“早戀”的看法，曾引起領導的關注并給予高度的評價。
四、關愛學生，建立良好的師生關系
我從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間，我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是我針對這一情況深入調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。
我始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學區第二批學科中心組，每次的作業認真完成，受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領導的一致好評。
教師的創新事跡材料篇10<\/h2>
__是__小學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、努力學習，特練苦練教學基本功。
__年7月，該同志以優異的成績走出了師范學校的校門，踏上了小學教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，她系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍，深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練，在幾年中系統地參加了《五項基本功訓練》、《六項技能訓練》、《教學技能綜合訓練》。
她深知沒有充實、厚重的業務功底;沒有準確的知識結構;沒有較為先進的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用，都得利于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學中，在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上，大膽的探索出一套激發學生興趣，培養學生智能，積極參與教學的“發現教學法”。在改革的同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。
二、教書育人，甘為教育事業獻青春。
執教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑?！彼冀K把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。
該同志憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，奮斗在農村教育戰線上。她是我們學習的榜樣。
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收獲進步，收獲感悟
秋季有碩果累累，不過對我而言，這個夏季，也是一個金色的豐收之季。
科技創新
這是我在這個金色的豐收之季收獲的第一個果實?？梢哉f，人類社會就是靠著創新在不斷進步。因為創新，人類文明才得以發展，金色的豐收之季，我積極參加科技訓練和比賽，惜時守紀，能夠用科學思想充盈頭腦、創新活動，用挑戰的精神充分展示中學生的魅力。初次接觸航模，一切于我而言都是新的，每次訓練時看著別人熟練的動作，心里總是莫名的急躁，想快點、再快點。可每次都會忙中出錯，模型完成后總有這樣那樣的錯誤。于是我在訓練制作中模型的過程中，同時也訓練自己的心理素質，看到別人嫻熟的動作，我便對自己說：不要受他們的影響，按自己的節奏來，相信自己!一次次頂著驕陽的訓練，一遍遍改進完善的過程，還有老師悉心的指導，終于成就了我的第一個航模二等獎去寧波參加的“飛龍軸承杯”2008浙江省青少年航海模型(提高班)錦標賽C6制作。
還記得在比賽時，我不斷提醒自己要鎮定、不能慌，可手卻總是不由自主地顫抖。其中一個零件的拼裝花了好長時間卻還裝不好，不僅如此，還弄得膠水外溢，對我而言無疑是雪上加霜。眼看別人都快完成制作我卻還有好多沒做，心不禁又亂了。好在這時平時對自己的訓練起了作用，我馬上調整好心態，不慌不忙地繼續拼裝。當我最后將整個模型制作完成后，恰好到了比賽規定的時間。
這次的比賽令我充分體會到了心理素質的重要性。因為哪怕一個人的技術再好，到了賽場上卻不能調整好心態，不能將最好的水平發揮出來，也是無用功。從寧波回來后，我又積極投入了下個比賽的準備中。不久后，比賽的號角吹響了。這次比賽的地點是高橋初中，于是我發揮了最佳狀態，并榮獲二等獎。
金色的豐收之季，我用汗水印證辛勤，用努力書寫成功?？梢哉f，這兩個科技比賽的“二等獎”包含了我太多的酸甜苦辣，這個“創新”之果來得著實不易。
音樂藝術
有人說：“藝術的殿堂歡迎每位熱愛藝術的人”。熱愛藝術，就會熱愛生活，用樂觀的心態直面人生。藝術可以分很多種，在這我也僅是一方面的藝術樂器演奏，從小彈琵琶的我也應該算小有成就，參加過不少大大小小的演出，每年一次的考級更是家常便飯。雖然進初中后練習的時間比小學時少，但我并沒有生疏技巧。這不，科技比賽一完我就用加倍的精力去準備考級。往往一首曲子要練上好幾個小時，一點微妙的節奏掌握便會影響整體的感覺。所以在練習中我反復體會，為的就是找到最好的節奏。
一遍遍的練習難免枯燥，但我也漸漸地學會享受音樂，一旦跟某種事物相處久了，就會潛移默化地被它影響。在練琴過程中，我的'耐心得以了培養，而不僅僅是技巧的熟練。其實我覺得考級是否通過已不再重要，重要的是在緊張的學習之余為自己找到了片刻的安靜，感受到音樂殿堂中回響的悠揚旋律便是一種幸福。同時我也是校民樂隊成員，為了更好地迎接開學不久后的比賽，我參加了暑期的排練。盡管每日的奔波是辛苦的，但能親眼看著民樂隊一天天的進步，一切都值得。每當校園上方回蕩著那悠揚的樂曲，我心中就會涌出一股自豪感。這華麗的樂章靠每個人的精心雕琢，團隊合作的重要性也就不言而喻。
金色的豐收之季，我用音樂譜寫青春，用旋律唱響藝術。我想我不僅僅收獲了一張考級證書，更是對藝術更深層次的領會。
暑假中收獲的進步只是邁出了一小步，對我而言，生命中還有更多有意義的東西值得我去收獲。No pain，no gain。往后的路還很長，我會堅持將每天都當作豐收之季，收獲成功，收獲喜悅，收獲自信。
湖南衛視有一句話：“金鷹正高飛，我們正年輕?！爆F在的我們正處于一生中最好的時間。我們有青春作本錢，可以張揚個性;我們有努力作基礎，可以放飛夢想。暑期的這個“十佳好少年”評選活動正給了我們這樣一個平臺，讓我們展示自己的風采。盡管我并沒有將十條標準都做得盡善盡美，但我正年輕，不是嗎?我還有海闊天空可以遨游，有天涯海角可以暢想。
一個人最終要戰勝的，是自己。我相信只要自己每天進步一點，就會不斷完善自我，做最好的自我!
比拼在空中，頻率上再見!
這個暑假我做了許多有意義的事情，可以說從我出生到現在過的暑假當中今年的暑假最有意義了。我去了云南旅游、學駕駛客機、參加科技競賽……留下了太多的記憶，留下了太多歷史的“光輝”，離開它讓我多少有一些傷感。但歷史畢竟是歷史，永遠不可能回來了?，F在請隨我回顧一下我的“光輝歷史”。
在對講機小組常規通信賽(對講機小組綜合通信賽(27日上午)。簡單解釋一下，理論競賽按個人的成績計算，考的大部分是法律法規，還有一部分是電路地理題;對講機常規通信賽，就是在室外和自己的搭檔在兩個相距50米的地方利用對講機互相抄報詞語;對講機綜合通信賽，是把自己和搭檔的距離擴大到3千米，信號很微弱，干擾很強，要做的工作還多了一個尋找信號點。比賽的成績按公式“(規定時間所用時間)*(容錯組數錯誤組數)”來計算。
訓練的時間很少，從6月中旬接到比賽通知到7月初，再到比賽，也就40天的時間，我們接觸無線電也就是40天左右。而且學校從2008年5月初才建立這個無線電臺，并開展無線電活動，所以我們學校也是第一次參加全國性無線電比賽。訓練很緊張，記得從暑假開始到比賽，我們幾乎天天去學校訓練。
全隊共有12人，2個人組成一個小組，一共6個小組。我們的訓練通常是兩個步驟：先進行寫字速度訓練，3遍5遍之后進行聽抄報文訓練。因為抄收詞語在比賽中要求寫字快，所以還有寫字速度訓練。偶爾還請外校老師進行輔導和理論知識復習。其實訓練很枯燥，一次速度訓練就是在固定的幾分鐘時間內寫相同的一行字，比較行數;聽抄訓練中互報和抄收和的詞語不是我們語文課記的詞語，還有很多藥物的名稱，要費勁心思才能解釋好這個詞語，讓自己的搭檔理解并正確抄收。在寫字速度訓練中我在整個隊伍總并不是最快的，有時還因為寫字的速度慢而被教練批評，但是我自己感覺到進步了好多，這讓我感到欣慰。在聽抄報文訓練中我和搭檔的配合也更加默契，并且我們在訓練中也總結出一些方法，比如：在抄報詞語的時候很有可能對方有一些詞語沒有聽清楚或者不會寫，這時要問對方是否抄收?？墒菃柕臅r機很多人都犯了錯誤：要么是很擔心對方沒有抄收，報一個詞語就“有沒有寫好”;要么是很急于報文，全部報完再問。前者很浪費時間，后者很容易讓對方次序顛倒。所以我和我的搭檔就不用這兩種方法，使用報完一排詞語再詢問的方式，兩方面的弊處都不會出現，很有效率，教練也推薦這種方法。漸漸地，訓練的程度加強加深，寫字速度訓練時間從兩分鐘增加到了五分鐘;聽抄的工具也從背對背聽寫到使用對講機報文;訓練的場地也由室內移到了操場上……最后完全到了模擬比賽訓練把實際比賽中的距離和400米跑步加入了比賽的程序。但是這些我都堅持了下來。于是，在陽光灼熱的操場上，又出現了12個左手腕夾著寫字板，緊捏著豎長天線的對講機，右手拼命在寫字板上“瘋狂地劃字”的無線電小組成員。雖然訓練只是早上的二三個小時，但是訓練是在30多攝氏度的高溫下進行的，作為無線電小組成員，在訓練之外也會提高一些技術水平。比如用對講機聽到了別的電臺的聯絡聲音，比我們更加專業，我們從他們的聯絡中學習到無線電通訊更加標準的讀音與程序。有一次我們還收聽了杭州蕭山國際機場的情況通報和飛機與地面的無線電聯絡，學習他們的對話我認為大有所益。另外隊內的競爭也很激烈，因為教練每次都記錄成績并比較各小組的情況，所以大家訓練的熱情也是一次比一次高昂，成績也飛速上升。我也受到了團隊里火熱氣氛的感染，成績有所上升。
理論競賽中，很多題目和我們學習的法律法規基本都不搭界。有一道地理題，考的是從北京發出的無線電信號，方向為正北，問哪個國家最有可能接收到信號。還有八年級學習的電路圖等。這給我們高橋初中學生創造了極大的機會。
常規通信賽，信號很好，比賽中也很順利，但是由于我一時的疏忽，浪費了半分鐘的時間，要不然可以縮短一些時間。后來聽說我們小組是男子中唯一獲得成績的組。
最后是綜合通信賽。這個比賽是我們參加的比賽中難度最大的一次比賽。其實在比賽之前測試信號的時候，就發覺信號非常微弱，在比賽中可能更加難找到信號。另外因為對講機是單功率的，在發射的時候不能收聽，而且因為信號干擾強大，很有可能其中一個人能接收到他的搭檔的信號，但是他的搭檔接收不到他的信號。在比賽的前一天晚上，我和我的搭檔就這種情況商量了一個對策：開始的5分鐘尋找信號，5分鐘過了不論有沒有接收到信號，我的搭檔都開始報文。過7分鐘無論是否抄收，都把頻率讓給我進行報文。這樣在比賽中就不會出現兩人一起發射信號而都接收不到信號的問題了。最后的比賽還是太慘，誰也沒有接收到誰的信號。說難聽點就是交白卷。但是這樣的程序我覺得很合理，因為這樣不會出現信號重疊。希望下一次比賽當中這種方法能派上用場。
在比賽過程中，誰也沒有因為是第一次參加比賽而輕易放棄。比賽的時間也很早，通信賽都是5：30起床并用早餐，6：10出發至比賽場地，7：00開始比賽。雖然這么早，誰都打起了精神;即使看到一起出發的高中生那么熟練，那么快地完成了比賽，令人心急，但是誰也沒有慌亂，誰也沒有泄氣。最后，雖然成員們沒有全部獲獎，但是精神與氣概足以讓人佩服。當然，我和搭檔這最后的冠軍當然是很令人羨慕的了，在此也非常感謝我的搭檔顧心禹同學能默契地配合我。
最后比賽的成績：理論知識競賽全國前10名我們高橋初中隊進了3名，我和我的搭檔分別獲得第11名和9名;常規通信賽的分數為569分，小組第8名;綜合通信賽沒有成績;總成績男子團體第一名。
我和每一個成員希望能參加明年的比賽，并在此中再接再厲!
成功是由百分之一的運氣和百分之九十九的努力構成的。這是我在這次成功中取得的體驗。
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江門市范羅岡小學小許、小趙兩位同學組成的c類-可編程控制的`空中飛行器隊伍獲評全國小學組“創新之星”。該組別里全國僅有2所小學共4名小學生獲此榮譽，范羅岡小學是廣東省唯一獲獎的小學，這也是該校學生第二年摘得全國“創新之星”的稱號。
全國學生信息素養提升實踐活動（原全國中小學電腦制作活動）是中央電教館開展的一項全國大賽，至今已經成功舉辦了二十三屆。本屆活動共分為數字創作類、計算思維類、科創實踐類等項目。其中，科創實踐類項目共有限額推薦的416支隊伍參與，其中196支隊伍參加全國線上交流，37支隊伍獲得“創新之星”。范羅岡小學小許、小趙兩位同學組成的c類-可編程控制的空中飛行器隊伍參加科創實踐類項目全國交流活動，并獲評全國小學組“創新之星”。根據名單，在科創實踐類項目c類-可編程控制的空中飛行器組別，全國僅2所小學共4名小學生獲上述榮譽，范羅岡小學是廣東省唯一獲獎的小學。此外，江門市第一中學學生唐俊午、尹智毅的項目也參與了科創實踐類項目創意智造的全國線上交流活動。
斬獲全國“創新之星”的小許、小趙兩位同學，對無人機有著濃厚的興趣，加上喜歡挑戰，就加入了學校的無人機社團，并組成了獨有的男女生搭配的隊伍。熱愛科創的他們收獲頗豐，曾獲noc數字藝術創作全國一等獎、實體機器人大賽省二等獎、創意編程及編程無人機大賽省二等獎，今年又收獲了國家級榮譽稱號。
“我們接觸無人機項目有兩年時間了，由于表現不錯，被廣東省教育廳推送參加全國交流活動?！毙≡S說。繪制大量的載具草圖、篩選載具方案、搭建模型、3d打印能夠安裝在無人機舵機模塊的夾具和鏤空立方體……小許表示，今年暑假，他們平均每天要花將近2小時在這個項目上，從搭建場地，到設計獨特的一體成型超薄3d載具，克服了不少困難。
本次比賽分為初試和復試，由于疫情原因，今年的復試采取線上答辯的方式進行。“我們的項目場地、載具創新點突出，再加上工程日志非常詳細，所以老師們的問題都難不倒我們。我們的回答和工程日志都得到評委老師們的高度認可?！毙≮w說。
“扎實的編程和創客基礎，良好的團隊協作能力，能夠耐著性子做好前期任務規則分析，對出現的問題善于從系統的角度思考問題解決的辦法，這是兩位同學區別于其他隊伍最大的特點，也是評委老師最認可他們的地方?！敝笇Ю蠋熖朴衿G說。
“有志者，事竟成！我們在準備比賽的過程中遇到了很多挑戰和困難，但是我們互相打氣，最終解決了問題?！毙≡S說。小趙則補充道：“此次獲獎也讓我明白，創新是一件很酷的事，也只有熱愛一件事，才能把這件事真正做好?！?/p>
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王欣，遼寧參中堂健康產業股份有限公司總經理。
他曾是獲得滑雪冬季兩項全國冠軍；曾是人民教師時的他，教書育人；如今的他在醫藥行業中創造了一個又一個輝煌。他既有專業的知識又有扎實的實踐能力，在醫藥行業近十載辛勤耕耘、不斷創新，前后參與國家二類新藥蝎毒注射、腦心康注射液（中藥凍干粉)、國家三類新藥參與定風痛顆粒、國家四類新藥二甲雙胍格列本脲片、仿制品種國內8類新藥以及9類仿制藥106個品種的研發工作，并全部獲得生產批件。
他總是默默無聞，腳踏實地，埋頭苦干，盡管沒有豪言壯語，但他用追求卓越的創新精神和無私奉獻的行動譜寫了自己的精彩人生。
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選煤廠洗煤車間黨支部書記小波同志工作勤奮，作風優良，大膽管理，敢于負責，充分發揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優異成績?，F匯報如下：
一、以身作則，嚴格管理，深嚴細實地抓好安全管理工作
作為黨支部書記，小波同志工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度；生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第二、生產第三”的意識，堅持先安全后生產；不安全不生產的原則，及時掌握各崗各人的安全動態，科學合理地組織車間的安全生產工作。積極了解職工的思想動態，對重點人進行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關安全生產的規定，并結合車間安全管理實際，制定安全生產管理的辦法，并嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。
小波同志在平時工作中，十分注重現場管理工作，他勤于巡檢生產現場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設備的狀況，合理調配生產人員，出現問題，他總是及時趕到現場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產。
二、安全教育扎實有效，職工整體安全素質明顯提高
在職工的安全教育方面，小波同志注重從整體上提高職工安全素質、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學習上級有關安全的指示精神，并組織學習了《選煤廠安全規程》《選煤廠事故案例》和相關操作規程。平時注重收集相關安全事故案例，結合生產實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調動了職工學安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現了由“要我安全到我要安全”的轉變。嚴把新分到班組工人的上崗關，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質的提高。
三、學習刻苦，努力提高自身安全素質和安全管理能力
小波同志特別注重自身安全素質和業務素質的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產理論知識和安全知識的學習，努力提高自身業務水平和安全技能；另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結經驗提高安全管理水平，同時注重調動職工參與安全管理的.積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優化工藝、改善作業環境、消除事故隱患、。三個薄弱時間是：逢年過節時、農忙時、交接班時。節日期間，職工思想麻痹，精力分散，休息不好，上班后職工思想還沒收回來，這個時間容易出事。農忙時，因為區隊農合工較多，這個時間農合工想著回家幫忙，往往拖著疲勞的身體來到井下，導致工作標準要求不高。交接班時，職工都想早點把活干完，趕快上井回家吃飯，而忽視了工程質量。三個薄弱地點是：工作面采煤懸頂處、斷層處、上下頭處。這三處地點條件都不太好，是事故多發點。如果不加以注意，很容易出問題。在工作中，對待這些問題，他都格外注意。一次夜班，該區隊開采的工作面上有三四條老峒子，頂板破碎壓力大。正在生產著，他忽然聽到咔咔地響聲，意識到可能是周期來壓，如不及時探明情況，加強支護，就有冒頂的危險，他立即責令停止生產，指揮工人撤到安全地帶，自己卻留在工作面上，迅速觀察頂板變化情況，及時采取措施，加強頂板支護，消除了一場重大事故隱患，保證了安全生產。五種薄弱思想情緒是：一是夫妻鬧矛盾容易產生精力分散的情緒。二是職工家庭遇到困難，容易產生畏難發愁的思想情緒。三是身體有病，容易產生萎靡不振的思想情緒。四是年齡偏大，容易產生不求進取的思想情緒。五是加班加點，容易產生圖省勁的思想情緒。這五種薄弱思想情緒，雖然看不到摸不著，可是造成的后果卻能看得見，摸得著。
職工帶著思想情緒上班，工作時注意力不集中，很容易轉化為違章行為，導致事故發生。而這些薄弱思想，必須做好耐心細致的思想工作。心病必須要用心藥治，要管安全就必須先管人，要想管人必須先管心。他一直是這樣做的，小王在井下睡覺被他發現，為批評教育對其進行了罰款。罰款后小王想不通，干脆休病假不上班了。他聽說后，就主動利用班后業余時間到小王家做思想工作。并說明井下睡覺容易發生事故，如果你違章成習慣，發生了事故，父母、妻子靠誰照顧，沒有長大的孩子靠誰撫養。他的父母聽了后很愛感動，也主動做孩子的思想工作，說：“人家老尹說得對，管得嚴對咱有好處，不是對你不順眼?！焙髞?，他放下了思想包袱，愉快的上了班，在井下再也沒睡過覺，而且還成了區隊的安全生產標兵。
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小學生愛玩好動，雖然學校為每個年級劃定了活動范圍，但總有一些同學在課間追追趕趕，不在規定的范圍內活動，有的同學甚至還在同學老師看不到的地方爬走廊的欄桿，這樣就很容易出現安全事故。為了同學們的安全，謝五虎同學在老師的指導下，制定了課間安全方案，并以班里的班長為主要參與人員，在課前課間巡視，發現問題就及時制止并上報老師，通過引導教育極大地減少了安全事故的發生。
勤宣傳，常監督，充分發揮“安全小衛士”的示范作用，做到以點帶面。他一方面接受同學監督，另一方面用自己的言行教育、影響同學。他常組織學習交通法則和自我防護的基本知識與技巧，主動收集關于少年兒童自我保護、自我救護的音像資料、圖片、文章以及對少年兒童身心造成傷害的典型事例;他組織大家認真觀看，學習自救自護知識和技能;他利用班會時間給同學們講解應該注意哪些安全問題。
他還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座，幫助同學們解決一些安全方面的困惑，并且時時刻刻用行動教育同學們，做同學們的好榜樣;
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高考后進入一所普通大學，一直學習優異的我第一次讓家人失望了，經過了一段迷茫期我那時沒有夢想沒有方向也不知道如何才能證明自己的價值，在高考后的那個黑色的暑假我接觸了淘寶，2008年底我注冊了淘寶同時自學電子商務，當時只是有預感淘寶創業將是大勢所趨但并沒有任何實施的項目。
轉眼2009年2月14快到了，一直不想花家里錢的我信心滿滿的決定情人節這天去街上賣花，心想這天一定會賺到錢！我準備了一個通宵，第二天一早我的花大賣，我高興極了。
眼看中午生意越來越好，突如其來的城管不由分說把我的花一大半搶走了，我辯白無果，哎，就這樣城管兇神惡煞的拿走了我的純利，而手頭上所剩不多的花如果再賣不出去我甚至面臨虧本的危險。
更可怕的是因為沒有經驗，石家莊的2月14很冷，花在室外放不了多久就被凍蔫了。我心急如焚，而這時天短，已經慢慢黑下來，我落魄的拿著花四處游走叫賣沒有一點用處，最后我決定去火車站，那里說不定有接站的人會買。
最后我把剩下的花甩賣出去，疲憊的回到家，翻開兜里的零錢，弄平整，仔細一數，去掉進花的錢，我賺了12元！
我委屈的掉了眼淚，自那以后，我考察了一下淘寶花店，我心想，為什么不在淘寶上開家花店呢？
浪漫主義小屁孩兒的逆襲
水費怎么交？電費怎么交？從小學到大學都住校的我，過慣了集體生活，當我決心在花卉市場旁邊租房時這些現在看來再容易不過的事，在當時還是令我憂心忡忡！
在一室一廳的出租房里，窗戶修補了一下不怎么漏風了，時間久了外面熱電廠的噪音也習慣了，就這樣我接了第一筆訂單！
沒有花藝基礎就四處求學，給別的花店掃過地倒過垃圾。一開始對街道不熟悉，只知道中山路、裕華路的我，就一次次跑一趟趟送，時間久了對石家莊的各個街道小區辦公地點爛熟于心！
2010年5月份我贏來了真正意義上的節日，母親節訂單量突飛猛進營業額成倍增長，在此之前，我只接稀稀疏疏的單子的時候，我的熱情遭到各個方面人的或嘲笑或輕視或質疑或反對，但是我都沒有放棄，因為我就是喜歡浪漫就是樂于給別人帶來驚喜，并且在過程中分享到的喜悅是別人無法理解的。
學業創業兩手抓兩手都要硬
因為本職的身份是學生，學業不能落下，往往為了進貨送貨，到了晚上看書或者早起，兼顧下來是比較累。
我喜歡這樣一句話“如果你想得到未曾得到的就要付出未曾付出的”，開始時每天安排好課表，顧客定的花爭取都上午早早送達，有課再跑去學校聽課（因為花卉市場離學校很遠那時奔波的很辛苦）。
如果上課和顧客約定好的時間沖突也先緊著顧客的，因為我視信譽度為生命，看著顧客給的好評我不吃不喝累點都很開心。
也正是這份熱忱令淘寶花店可以迅速積累良好的口碑，緊接著2010年七月的七夕情人節，大賣！
我召集了幾十個同學朋友幫忙送花，全部好評無一漏單投訴的成績，讓一直質疑反對我的老媽折服了并且態度逆轉選擇放棄南方的海邊的新家回石家莊給我幫忙。
這對我來說是無形的肯定，雖然家里條件并不是很差，但生來要強的我偏偏要在大一開始給自己定目標，“不拿家里一分錢”。
直到現在，自己開花店沒用家里的錢都是一點點辛苦積累起來的，這是我唯一自豪的一點。
隨著之后的幾個重大節日一次比一次火爆，2011年正式注冊營業執照并租了60平米的街邊小店小店一角。
圣誕節買家把我感動的稀里嘩啦
2011年的圣誕節由于一筆訂單收花人得知了禮物的價格令訂花人非常不高興，遭致前所未有的一次中評。
我第一時間與這位訂花人溝通，可是訂花人不予理解，我感到很委屈堅持了幾年的百分百的好評就因為知道價格而被打破，收花人得知了禮物的價格并不是我們故意的。
但是再多的委屈也要讓顧客滿意，那時已經是平安夜的晚上9點多，我騎電動車穿過半個石家莊到收花人的學校，送給她一個包裝精致的平安果，雖然跟訂花人溝通不成但也希望盡一份心意。
結果，訂花人得知之后跟我說想再買一個平安果送朋友，我問送哪里呢，他說讓他朋友去店里取就拍下來了，我一看姓名電話分明是我自己啊，訂花人對我表示了謝意，我們竟成了朋友！好感動！
女大十八變，越變越能干
2012這一年終于實現了我的小愿望，獨自旅行去義烏上海等地考察借鑒很多當地先進的元素，讀萬卷書行萬里路哈哈！
并由于業務發展需要在石家莊橋東開了一家120平米的花店，而且在考下來中級廚師證、駕駛執照、畢業證書等，在花店管理的間隙又學習了蛋糕的制作，并且應顧客的需要努力將蛋糕業務做精做好。
吃得苦中苦，方品回甘味
畢業論文答辯，我的論文題目是《消費者網絡購物行為影響因素的研究——以鮮花網絡銷售為例》，老師的提問我都侃侃而談，我平時并不勝言談，可能是說到自己喜歡的鮮花就興奮的滔滔不絕，因為每一天每一秒我都在思考如何把花店開好！
答辯結束，老師笑著說“請你留下聯系方式，我希望你給我的學生們講一堂創業課”。后來與這位老師建立了如知己般的師生關系。
一路走來內心變得堅強，我在人人網上的狀態“苦完必須的量，就讓這苦，深埋成人生的礦吧！這世界很公平，你想要最好的，就一定會給你最痛的”。
現如今帶領我的店員們，正在準備淘寶1212的活動，我們目標是要打造石家莊地區鮮花蛋糕速遞的品牌，比起很多優秀的花店我們的差距還非常大，一切只是萬里長征第一步，但是我相信，只要有學習型的團隊加上我們年輕化的創意，會有越來越多的朋友認可我們。
創業創新事跡材料范文2
“富二代”回農村創業養蝦年收入500萬
夏天，重慶市合川區太以及鎮沙金村，天氣異樣悶熱。27歲的張正全以及工人一道，正忙著將一張張捕滿鮮蝦的網從蝦池里撈上來，再裝上車?！斑@么悶熱，但愿不要下雨，否則，這些蝦就運不出去了，如果雨下大了，又像上次那樣，就慘了?！睆堈行┑n地望著天，豆大的汗珠一串串地從臉上淌下。
左近村民們都很奇怪，這個“90后”的年青人，為啥子要放著城里的好日子，來這里吃這類苦。
軍旅人生，讓“公子哥”變了樣
張正全家在沙坪壩，在周圍朋友眼中，他是“富二代”，父母做了30多年海產品生意，優勝的人生前提讓張正全這輩子哪怕不工作，也會衣食無憂，朋友們常開玩笑叫他“張公子”。
2003年，父親張佐明將高中畢業的張正全送進了部隊，退伍后不久，張正全驟然對父親說想在重慶自我弄個海蝦養殖場。盡管兒子的設法讓張佐明既詫異，又欣慰，但他其實不放心：“他沒吃過苦，我耽心他干不好?！?/p>
較了幾個月的勁，張正全終究說服了父母，專程到福建考察學習了海蝦淡養技術。2011年，父母幫他投入了近1000萬元，在合川區太以及鎮沙金村建成為了重慶傲海水產養殖有限公司。
張正全流轉了260畝土地，平整后建起了20多口蝦池。又從沿海空運來基圍蝦苗以及海水，再就地逐步淡化飼養。目前在重慶市，用這類技術養蝦的，只有兩家。張正全恰是看中了這一產業的市場前景。
張正全說，是3年部隊人生扭轉了他：“我不能一生啃老，自我的未來得靠自我雙手努力?！?/p>
不怕吃苦，就怕總是下雨
就這樣，張正全一個人來到偏遠的沙金村，租了一間民房，開始了以及以往完整不同的人生。每一天，他都以及聘用的農民工一塊兒，頂著酷寒酷暑在工地上忙活著，有時一天只能休息兩三個小時。兩年下來，張正全白凈的皮膚變得漆黑，人也瘦了一大圈。
才到太以及時，張正全很不習氣，這里沒有鬧市的燈紅酒綠，沒有舒適的家。對他來講，更難捱的是孤單?！爸巴砩贤约芭笥岩粔K兒出去飲酒唱歌，可現在這里，晚上只能一個人躺在床上對著天花板發愣。還好，現在漸漸適應了?！睆堈f他不怕吃苦，就怕總是下雨。
蝦場位于涪江邊上，張正全當初選擇這里，就是看中了涪江優良的水源，可恰是這條涪江，讓他連續兩年遭受了巨大損失。
去年7月以及前不久的暴雨讓涪江水位上漲，漫進了蝦池，蝦以及大閘蟹跑了許多：“每一次損失都在20萬元以上。”張正全說，他打算拉網，或者將蝦池堤壩抬高加固，否則年年都會因而遭受損失。
對張正全來講，下雨還會呈現一個問題。“蝦場到太以及場鎮其實不遠，可有一段約1千米長的陡坡土路，一下雨，運蝦車根本出不去。”令他欣慰的是，目前當地政府正在斟酌硬化這段路。
他學到的，不單單是如何創業
張正全請了十多個當地農民工，蝦場閑時，還將他們介紹到其父位于渝北三亞灣海鮮市場的餐館幫忙。
“張老板人好，隨以及，一天80—100元的工資，從不拖欠。而且咱們每一天只工作8小時，超越時間，還另算加班費?！弊蠼r民周純友說，蝦場建起后，他以及好幾個村民都再也不外出打工，到這里掙錢來了。
目前，張正全的蝦場每一年可產兩季，每一季蝦飼養約3個月便可上市，年產量60多噸，年收入500萬元。
“銷路不愁，價格也能夠，每一斤都在35元以上，只是這些蝦池一年總有約半年時間閑著。”張正全說如果蓋上大棚，安裝鍋爐加熱，冬天也可養蝦，便可實現一年3季。但這需要更龐大的資金，張正全不好意思再向父母伸手：“等自我掙了錢，再擴展范圍、改良設施吧。還得將父母為我提供的成本還上。”
“部隊人生讓我明白了，好人生要憑自我的雙手去首創。這兩年養蝦閱歷讓我知道了農村、明白了掙錢的不容易，這或者許是我這兩年最大的收成吧！”張正全說。
創業創新事跡材料范文3
翟玉軍，男，漢族，今年43歲，高中學歷，家住佛坪縣袁家莊鎮黃家灣村。2010年10月，他帶頭創立了佛坪鑫農食用菌專業合作社，主要從事食用菌、木耳、香菇、平菇、猴頭菇、天麻、豬苓和脫毒魔芋的制種、人工栽培及技術推廣。2011年被漢中市農業局、漢中市科協授予“漢中市優秀農村實用人才”稱號，2016年被省農業廳認定為陜西省高級職業農民。
立足農村、尋找發展新模式
翟玉軍高中畢業后，因家里經濟情況較差，便毅然放棄上大學的機會，回到祖祖輩輩生存的鄉村里務農。他從1992年就開始從事食用菌生產，并在自家地里試驗栽培，技術日益成熟。魔芋、香菇產業在當地發展很快，但由于缺乏技術時常腐爛、減產，給農戶造成損失。2010年，翟玉軍趕赴湖北學習魔芋組培育種、高效栽培、病蟲害防控等先進技術，并和恩施州魔芋研究所達成協議，在本縣上沙窩村建成140畝魔芋良種繁育基地，帶頭推廣試點新品種、新技術大獲豐收，栽培猴頭菇試驗也獲得成功，當年10月又注冊成立了鑫之塬魔芋專業合作社，采用“合作社+基地+農戶”的運作模式科學發展。2012年投資改造了現代化魔芋組培室一個，連棟溫室720平方米、年產60萬袋食用菌菌種廠一個、60噸保鮮庫一個，建成全縣最大的魔芋和食用菌研發、培育、生產、銷售基地，推動當地特色產業增量提質，個人年創收30多萬元，帶動當地群眾科技致富，他領辦的合作社也榮膺“省級農民專業合作社示范社”稱號。
注重學習、帶動農村發展
2014年翟玉軍通過培訓考核被認定為漢中市中級職業農民。為幫助他堅定投資信心、增強投資能力，擴大生產規模、提高經營水平，縣政府制定出臺具體的激勵措施和扶持政策；縣農業局整合涉農項目資金，加大對合作社發展的扶持力度；縣培育辦建立包抓幫扶機制，組織農業技術人員對他的生產進行跟蹤服務指導，幫助解決生產難題、提升產業效益。同年，翟玉軍參加了省農廣校組織的高級職業農民培訓。通過系統的技能崗位學習和經營管理知識學習，開闊了視野，拓展了思路，提升了境界，樹立了現代大農業的理念。積累了更多寶貴的知識財富，理論知識、實踐經驗都有了進一步提高，更進一步增強了他帶動一方百姓共同致富的才干。在培訓學習的同時，結交了許多創業青年朋友，利用ＱＱ群和微信進行交流，互通信息、資源共享，拓寬了發展空間。
做一個懂技術、會經營、善管理的新型職業農民，帶領鄉親們共同致富，是翟玉軍內心堅定的信念。2014年他所在的合作社發展魔芋栽培1000多畝，承擔了佛坪縣農業綜合開發項目15.4萬斤的魔芋良種供應任務。2015年，他領辦的合作社現已發展會員300余戶，合作社年產香菇10余噸、豬苓種子30萬斤、魔芋1000萬斤，在西安蔬菜批發市場和漢中市風景路蔬菜批發市場共設立3個直銷點，實現年產值600多萬元。通過自己的基地廠房和冷庫優勢，對產品統一收購包裝進行反季節銷售，大大提高了農民經濟收入。同年11月成立佛坪縣康之源農業科技有限公司，主要經營魔芋良種繁育、魔芋種植、食用菌、藥用菌技術推廣與銷售。作為中國魔芋協會會員單位，以科技創新和帶動農民增收致富為思路，圍繞全縣魔芋產業發展，引進中國科學院老專家技術中心富硒魔芋栽培技術進行千畝示范種植，努力將魔芋產業打造為農民群眾增收致富的支柱產業產業，全面促進佛坪農民群眾增收致富。
為當好群眾致富的“領頭雁”，他為自己設定了更高的發展目標：一是建成一條年產100噸的魔芋深加工生產線，解決當地農戶社員魔芋的銷路，豐富市場農產品種類。二是打造佛坪地道農副產品山貨品牌，統籌當地特色山貨農副產品資源，構建電子交易平臺，實現農戶足不出戶的銷售渠道。
創業創新事跡材料范文4
大學生創業實錄：我們終于活下來了!
大學生創業就是提前邁進社會的第一課，也是一個很好鍛煉自己的機會，所以在讀大學的時候同學們都紛紛開啟了自己的創業路，當然不少學校也鼓勵大學生創業，并提供不少的支持，可惜能活下來的創業項目比例十分少，所以今天我給大家分享一個來自廣工大學生的創業故事給大家，希望可以給在創業路上的學生們一些借鑒。
這個項目可以說幾乎與互聯網無關，他們的銷售和推廣工作大部分都在線下，其實我更看好在線下做得好的項目，畢竟互聯網只是一個輔助銷售的渠道而已，而且網絡競爭大，通常剛創業的大學生在互聯網的優勢都不明顯。當大學生要直接面對互聯網上業務和品牌都十分成熟的競爭對手時，通常都毫無還手之力，所以線下和周邊的資源成為你最應該整合的力量，畢竟線下和身邊的資源你更容易了解和更容易獲得。事實上有不少實體店派傳單的效果比你做任何一種網絡營銷的效果要好，所以做生意不能單純迷戀網絡營銷，要學會找對營銷方法。
阿聰
我認識阿聰有兩年多了，當時他已經在做某品牌服裝，某品牌定位很明確就是服務大學生，為畢業生提供專用的面試正裝，而且是專門做男裝，女裝競爭太大，而且大學城的廣工校區男女比例達到13:1，所以選擇做男裝還是相對明智的。這項目是阿聰跟4個同學一起合作啟動的，大家湊齊3萬塊啟動資金就滿懷激情地開始了他們的創業之旅。項目里阿聰是領頭人，負責進貨、推廣、銷售等工作，發展校園代理等等工作都由其他合伙人一起分擔。
剛開始的時候店面開在番禺大學城商業南區，這里來逛的人很少，整個商業區比較冷清，開在這里最大的原因是租金便宜。由于人流量少，而且平時又要上課，所以做生意的模式需要適當地調整，這時誕生了一個奇怪的實體店銷售模式就是預約到店服務，這個不同于預約上門，而是你什么時候有空過來店面，大家先預約一個時間，然后店主就會根據這個時間提前到店面等候，客戶來了就幫他們量尺碼，然后就挑服裝挑領帶等等，最后完成銷售，這種看似不好執行的方法，居然被他們做通了，下面阿聰分享了他的經營心得。
南區舊店面
由于南區很少人逛，想靠店面人流量促成生意是很困難的，所以工作重心改為發展學生代理，在學校的論壇發帖招，還有在宿舍招，只要推薦客戶來消費都獲得相應的提成，提成會根據銷量適當遞增。當時沒有建網站，所以就直接用新浪博客來做官方網站，給學生代理看款式、下載款式圖片和學習銷售技巧，并且定期策劃活動印制傳單給學生代理去派發。
除了發展學生代理，拓展更多銷售方式也是很必要的，這時候某品牌開始成為學生會舉辦比賽活動的贊助商，一般幾百塊錢或贊助一些領帶公文包作為禮品就可以了，然后在活動現場掛個廣告牌子。很多人都覺得這個廣告出來的效果一定不怎么好，事實也是如此效果十分不明顯。當然做活動贊助除了作為品牌宣傳，還有一部分是跟學生會領導建立友好關系，而且他們一些部長都需要穿正裝，學生會內部也需要正裝，所以間接增加了銷售機會，而且學生會也會把某品牌推薦給其他同學，去年10月份就有一單學生會推薦的十幾人的單交給了某品牌來做。
這樣下來一年時間，已經有不少同學習慣了某品牌的預約到店服務，有時同學們早到了，就會在店面門口等候，有時也會有幾個同學一起等門，因為這樣開始吸引了競爭對手的關注，在我們的店面旁邊和對面開起了男裝店，當然他們根本不知道客戶的來源，低估了客戶的忠誠度，這些客戶都是在電話或網上談好再過去的，所以忠誠度很高，但他們只知道這間賣男裝的店經常有人等開門來購買服裝，認為很多人會自己走來買服裝，所以他們最后都相繼關門了。
因為沒有人指導，某品牌在經營的過程中也是一步一步摸索的，所以走了不少彎路，例如一開始都是給客戶一個一個來量尺碼，所以效率很低，一個下午才做7-8個客戶，最后發現比較快速和精確的做法是，先用現有的西服給客戶試版型，直到找到合適的肩寬就按該樣版的款型來做，一般只需要再修改衣長、袖長、胸圍就可以讓客戶穿到很合身的西服。當然這個方法其實在西服定制行業是很普遍的，所以大家以后創業前最好能認真體驗一下同行的服務和操作手法。
單純的銷售服裝是很難做大的，所以必須要把某品牌品牌化，為了更好提升品牌形象，某品牌的服裝開始貼牌生產了，我們找到一家給G2000代工的工廠，讓他們幫忙做服裝貼牌，而且服裝都用G2000同樣的材料和車工來生產，所以服裝的質量比以前提升了一個等級!
很快大家都畢業了，由于這個項目的利潤4個人分，確實大家都沒有分到多少，而且他們覺得繼續做下去沒什么前景，所以其他合伙人都放棄了，阿聰以相對低的價格購買了他們的股份，然后花了半年的時間賺到錢還清給了他們。
由于南區要拆遷改造，所以某品牌在2012年8月搬到大學城南亭商業街，這里的人流量比南區要大，旁邊鄰近廣工和廣美，所以平時都有很多這兩間學校的同學過來消費。但有個問題人流量大了鋪租自然水漲船高啦，這時候雖然某品牌已經盈利了，但是純利不高，為了盡量壓縮租金，所以選擇了一個比較偏比較難找的鋪位，然后在外面掛些燈箱來引導客戶到店，這個店的鋪租加上管理費和一些雜費每月大概在1500左右。駿哥第一次過去的時候是阿聰帶路的，然后大家一起吃完飯我跟朋友逛逛整個南亭，回來就找不到他們的店鋪了，所以不是一般難找哦!
南亭由于是大型商業街，所以也有不少競爭對手進駐了，某派、某拓仕、某衣人等有實力的品牌都開在最顯眼的位置，他們為了促進銷量大幅度降價，好像上一年他們的生意額都超百萬，甚至更高，可惜純利很低，甚至是負數，所以沒多久就關門了。這種打法很像淘寶做爆款，但他們忽略了一點就是大學生畢業后基本上就不再回來了，不像淘寶網店隨時點進去消費都可以，所以回頭客非常少，如果單純大幅度降價打折對店面資金壓力會非常大。
某品牌依然按照自己的方式有條不絮的經營著，通過不斷擴大學生代理和拓展銷售渠道，在剛開業不久的9月份里，銷售額一天最多有6000多，當天店里擠滿人。阿聰說學生市場主要是9月-11月，第二年的4-5月份，這兩個旺季，想增大銷量就要主攻這幾個月，通過代理方式，社團合作方式，網絡宣傳等渠道來做，其他月份就會把精力花在外面的市場。
目前某品牌除了在大學城發展學生代理，在國內其他學校都有發展店鋪代理，有來自四川的，有來自中山、江門、肇慶等等學校里的男裝店都成為某品牌的代理商，還有一家公司找到某品牌給他們的幾十名業務人員和行政人員量身定制工作服，這個就是品牌效應，所以大家如果做產品的時候不要忘記要把自己的產品品牌化，這樣事業才能做起來。
經歷兩年多的時間，我們終于活下來了，有辛酸、有痛苦、有彷徨，但是我們活下來了!
創業創新事跡材料范文5
趙起：任性“起哥蝦”開武漢首家互聯網體驗小龍蝦店
游戲公司的執行總裁、“起哥蝦”的創始人兼頭號大廚，看似毫不搭界的兩種角色，卻被70后趙起“玩”得游刃有余。
擁有十多年網頁游戲公司資歷的他，在去年5月玩票推出“起哥蝦”，在沒有實體店、沒做任何推廣的情況下，3個月銷售額就達80萬元。
這讓趙起決定進軍O2O“玩個痛快”。今年，他和互聯網圈的朋友開起了武漢首家互聯網體驗小龍蝦店，最大膽的“玩法”，當屬整個一樓不擺桌子只擺電腦。
比海底撈還奢侈的等位服務
一樓有電腦無餐桌
7月初，趙起位于沙湖路美食街上的線下實體店就要開業了。盡管滿街都是蝦店，但他沒有絲毫壓力，“我開的并不是傳統餐館，3層樓的店子總共400多平米，一般店家都是見縫插針擺滿餐桌，但我把整個一樓100多平米的位置全部空出來，放上電腦，安上百兆光纖，引入一些新奇特的產品，讓等位的消費者玩玩游戲或者網購?；ヂ摼W創業最注重用戶體驗，這么熱的天，如果讓顧客在店外忍著高溫和蚊蟲叮咬，百無聊賴地等位，他們還愿意來幾次?可如果讓顧客覺得等位是件有趣的事情，自然就增強了用戶黏性?！?/p>
為此，趙起還特意研發了幾款和“撮蝦子”有關的網絡游戲，顧客等位時可以玩游戲，如果得分高還能贏得免費吃蝦、得優惠券的機會。
眾所周知，海底撈讓人驚嘆的服務細節中，就包括無微不至的等位服務。而趙起的做法，可謂比海底撈還奢侈。
不過，在黃金商圈，房租是餐飲行業較大的成本。趙起如此任性地“浪費”寶貴的場地，合伙人沒意見嗎?面對記者的疑問，趙起笑了：“我如果決定做一件事，絕對不會半途而廢。不過，前提必須是好玩，而且要按預設的方向玩盡興，否則不如不玩。我的合伙人們都很了解我，放手讓我玩個痛快。”
未做推廣3個月賣80萬
利用打車軟件來配送
的確，和趙起交談，聽得最多的一個詞就是“好玩”。生于1977年的他，內心深處卻“住”著一個90后。他不愛說什么驚心動魄的商戰內幕，也不回顧創業路上的辛酸創業故事，只享受一切有挑戰性的工作，這樣才夠“好玩”。
他的書雖然讀得不算多，經歷卻很豐富：當過期貨交易手，是國內較早的操盤手;在媒體干過廣告和營銷策劃;其后，一次飯局讓他的人生又轉了個彎，“當時我和一個做游戲行業的朋友吃飯，他邀請我加盟他的公司，當時我不愛打游戲，也根本不懂游戲。不過，轉念一想，到一個陌生的領域去歷練，也是件蠻好玩的事情，于是就去了。結果，進公司接到的第一個任務就是學會打游戲……”
趙起就這樣踏進網頁游戲的圈子，一干就是10多年。如今，他已是國內網頁游戲門戶網站265G湖北公司的執行總裁。
雖然擁有一手好廚藝，趙起卻從未想過有朝一日會做餐飲這個陌生行當?！拔依霞沂撬拇ǖ?，廚藝還不錯。平時，站長們都喜歡到我家‘蹭飯’，尤其愛吃我做的麻辣小龍蝦，他們慫恿我，干脆自己開家蝦店得了?！?/p>
說干就干。去年5月，趙起在沙湖附近租了一棟別墅做起了“起哥蝦”?！按蠹叶冀形移鸶?，而且起哥蝦用武漢話講就是‘吃個蝦’，瑯瑯上口，好記易傳播?！?/p>
剛開始，趙起只是小打小鬧，在微信朋友圈里“吆喝”送外賣。在沒有實體店、沒有自建物流、沒做任何推廣的情況下，“起哥蝦”3個月就賣出了80萬元。
沒有外賣隊伍，武漢的市場怎么配送?趙起的做法可謂出人意料，他利用打車軟件叫來車輛，讓司機直接將小龍蝦送到顧客地址，這種做法與多家打車軟件今年推出的“一鍵呼叫小龍蝦”的營銷相映成趣。
值得一提的是，因為“起哥”在互聯網圈里的名氣，“起哥蝦”還通過順豐賣到了北上廣，“墻內開花墻外香，在外地的銷量超過了武漢”。
商業模式未定婉拒3000萬風投
“好吃”才是餐飲O2O本質
對于創業者而言，驗證一個項目是否可行，市場反應和風投評判是極具意義的參考標準。去年7月，趙起和小伙伴帶著“起哥蝦”參加在光谷舉行的一場創業創新大賽，會后，深圳有一家風險投資機構找到他，想投資3000萬。
面對從天而降的“餡餅”，趙起卻出人意料地拒絕了：“我沒做過餐飲，說實話，‘起哥蝦’該采取怎樣的商業模式，當時連我自己心里都沒譜。我不知道，如果拿了那么大一筆錢該怎么花?！?/p>
夏天過去，龍蝦漸漸少了，趙起又琢磨著做起了螃蟹?！拔矣X得光做小龍蝦有局限性，應該定位于四季廚房。于是在后來的實踐中，我根據不同時令摸索出了幾道單品，而且結合熱點起名。比如，‘串串小鮮肉’就是牙簽肉，‘脆爽的回憶’就是酸辣藕帶……互聯網經濟在某種程度上是眼球經濟，必須要吸引消費者的關注，才能吸引到粉絲。”
不過，深諳互聯網玩法的趙起也很務實：“互聯網+餐飲，還應回歸到餐飲的本質，就是一定要好吃。我們的‘起哥蝦’從蝦源到配料，都講究取于原產地，務求原汁原味?！?/p>
7月初，第一家互聯網體驗小龍蝦開起來后，趙起還將在北京和深圳也各開出一家實體店?！拔艺谥只I建中央廚房，解決中餐的標準化問題。未來，希望能開出更多檔口店，推出幾款外賣的單品，這些店也能當配送點。”
? 安全創新事跡材料
安全培訓 工作 事跡某煤礦是徐州礦集團公司主力礦井之一，年產原煤×萬噸。該礦安全培訓中心以爭建國家煤礦四級一流的安全培訓中心為目標，以推動企業新一輪創業發展為著力點，以打造品牌職工隊伍為切入點，以提高企業核心競爭力為中心，積極推動安全培訓工作創新。20該礦安全培訓中心共舉辦各類培訓班×期，共培訓×工種，計×人次。扎實有效的安全培訓工作為企業的安全穩定提供了素質支持和基礎保證。
為加強對職工安全技術培訓工作的組織領導，該礦成立了由礦長任組長、分管領導、職能部門人員為成員的職工安全培訓領導小組。每年礦上根據職工的安全技術現狀，結合企業安全工作的發展需要，制定下發《職工安全技術培訓實施意見》，將全年安全技術培訓作出具體規定，提出具體要求。在此基礎上，該礦還推行安全培訓問責制度，對安全培訓質量問題進行追究。礦上規定凡外培人員一律先自帶資金學習，培訓期滿后，合格者培訓費用、住宿交通費用予以報銷，并按其崗位技能工資標準支付工資；凡內外培訓人員考核不合格者，培訓費用一律自理，其學習期間的工資按徐州市企業職工最低工資標準執行。這次措施的實行提高了參培人員學習的自覺性和責任感。此外，根據礦頒布的《職工安培效果評價考核標準》，一是將安培效果與該單位生產指標和個人的工作效率掛鉤；二是將安培效果與該單位質量標準化工作及個人的工作質量、服務質量掛鉤；三是將安培效果與該單位及個人的違章人次、性質、工傷人次的比率掛鉤。實行安培效果“三掛鉤”考核辦法。一年來，先后有×名內外培職工因在安培期間，擅自缺課、考試不及格和×個單位基層領導對培訓指標未完成、培訓工作組織不力等原因，按照文件規定給予經濟處罰和通報批評。同時，從每期安培學員中，按一定的比例評出優秀學員和優秀組織單位給予獎勵。這些措施的執行既激勵了參培學員、又促進送培單位領導重視安培工作，從而有力促進了安培工作扎實有效的開展。在抓好外出創業提高效益的同時，該礦立足長遠，狠抓安培工作的硬件建設。首先以鞏固創建四級安培中心的成果為契機，著力改善安培中心的教學設施和條件，先后為投資×萬元為安培中心購買了瓦斯煤塵爆炸實驗裝置、組合式多種通風實驗裝置、災變風流逆轉實驗裝置等實驗裝置和各種模型、示教板等；投入×余萬元在對安培中心教學樓進行了改造的同時，建成一個多功能廳和一個標準化電教室。多功能廳用于各種安培研討、講座和安培活動；電教室用于職工安全技術培訓的上機考試和各類管理人員的計算機知識培訓，修整了籃球場，綠化美化外圍場地×平方米。其次，分別建立了綜采電氣和采掘電鉗工實習基地，制訂了《實習基地管理規定》和實習操作規程。再次，我礦還利用老矸石山西側的一座報廢磚窯，改造成模擬井下的巷道，建成了通防和采掘實習基地，從而為安全技術培訓創造了良好的條件。年，權×;礦被省安監局確定為安全培訓教考分離的試點單位后，該礦黨政領導能夠統一思想，提高認識，搞好宣傳，講明意義，讓廣大職工明白實行教考分離，是促進干部職工學習安全知識、提高安全技能的有效載體，是維護廣大職工自身安全利益的需要，也是對廣大職工最大的關愛。該礦按照先試點，后推進的原則，積極穩妥地推進教考分離工作，受到了省安監局表揚，認為該礦黨政領導對安全培訓教考分離工作是重視的，態度是積極的，職工群眾是支持的，培訓程序是規范的，安全培訓效果是好的。此外，礦安全委員會還組織部分工程技術人員結合礦上安全生產的.實際，分專業、分工種編寫了《職工安全技術培訓讀本》叢書，要求每個學員根據自己的崗位利用業余時間認真通讀，礦安全技術培訓中心采取定期和不定期進行抽查，實施安全知識現場抽考。抽考由安全技術培訓中心的教師、安監人員以及相關工程技術人員組成抽考小組，分別深入到基層單位會議室、井口、井下作業場所，進行安全知識抽考，抽考主要以口述和演示的形式進行,提高了安全技術培訓的效果。推進全員、全過程 “學習工作化、工作學習化”，形成了某礦特有的安全文化氛圍。
一是建立以礦安培中心為依托，各區隊為骨干，各班組為基礎的三級安培網絡，把安全培訓與安全管理有機結合，做到周有安排、月有計劃、年有目標。各班組、各區隊和礦安培中心根據全礦的安培總目標，結合安全周、安全月等階段性安全活動，組織專項安全技術培訓，并組織安全知識競賽、專題片播放等活動，將安全方面的知識、案例編排成節目，使安全教育技術培訓工作寓教于樂，收到良好效果。組織征集和制作了安全宣傳標語達×條、提安全合理化建議×多條、播放安全宣傳片×多嘗安全征文×多篇、發放安全方面的書籍×多冊。二是實行“培訓證、礦燈牌、自救器牌”三證合一管理，從源頭上杜絕未經培訓從事井下作業現象的發生。三是選準職工安全技術培訓內容與企業安全工作的最佳結合點，推行了職工安全培訓與考試相分離，對安全知識教育由安培中心負責，命題、監考由礦安監科和企管科負責。通過上述措施，充分發揮出安培中心的基礎性和輻射性功能，提高職工安全技術培訓的實效性。
該礦黨政堅持把建立安全生產信息系統作為鞏固創建國家煤礦四級安全培訓中心成果的又一重要舉措，制訂下發了《某煤礦安全信息化建設目標和原則》。礦黨政領導充分認識到安全技術培訓和安全信息化工作，是科學決策和正確指導安全生產的工作基礎，為做到安全生產信息的“及時、準確、全面、安全、暢通運行”，落實好“管理、裝備、培訓”三并重原則，礦上本著統籌規劃、分步實施、突出重點、投入近×萬元資金購置了CDS――DH×數字程控調度機、FAX――L×型傳真機。此外，還購買了電腦投影儀，建立了多媒體安全技術培訓教室。這些現代化設備的投入使用，礦井基本實現了安全生產信息管理數字化、信息傳輸網絡化、信息處理自動化。
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孟宇，桓仁鴨綠江餐飲總經理。
2009年，他創建了第一家鴨綠江面包坊，截止到目前，在桓仁有十二家面包、蛋糕連鎖店，一家西餐廳。讓桓仁百姓能吃到放心，美味的食品，是鴨綠江餐飲人的使命，從創業開始，就始終圍繞著做放心美味開展各項工作。積極帶動就業百余人，用個人積蓄幫助貧困學生完成學業，積極參與各項公益事業。帶領企業先后榮獲本溪市誠信文明經營戶、桓仁工商聯副主席單位、全國工商聯烘焙行業協會會員等榮譽稱號。
始終堅守使命，堅守只做良心食品，為山城百姓的健康保駕護航，為社會提供更多的就業平臺。
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xx，男，漢族，出生于1974年11月，江蘇揚州人，大專學歷，現任xx天寶集團公司董事長兼總經理。兼任xx市工商聯副主席、政協xx市委員會委員、xx市經濟合作發展中心主任、xx市中小企業投融資服務中心主任、中書協xx書法考級基地主任、xx市招商投資企業協會執行會長、甘肅省江蘇商會副會長等職務。在xx市首屆十大青年創業致富帶頭人網絡投票中獲得7658票，第5名。
胸懷大志，艱苦創業，勇往直前
20xx年，xx來xx創業，經過深入的市場調研后，他發現當時xx建材市場尚處于發展時期，還沒有有影響力的中高端建材市場，xx果斷抓住這一機遇，于次年斥資1.2億元開發xx市招商引資重點項目——天寶家居建材城。隨著企業的不斷發展和社會的需求，xx對天寶城進行了不斷裝飾，建材城占地5萬平方米，經營面積3.6萬平方米，主要經營陶瓷、潔具、櫥柜、門業、木地板、家裝等家居裝飾材料，為顧客提供裝修設計、裝飾材料、家居用品及飾品等一站式服務。作為xx高端家居建材市場，天寶家居沿襲“為創業者創造成功”的樸實理念，運用統一的品牌宣傳推廣，采用成熟的經營機制和科學的管理模式，憑借公司高層多年來豐富的行業實戰成功經驗，為業主提供了全方位服務，成為xx及周邊地區品牌最好、人氣最旺、影響最大、最具特色的時尚購物廣場。隨著xx市民生活水平的不斷提高，他們會設法去滿足較高層次的需求。而文化娛樂需求就是一種較高層次的需求。所以，從長遠發展來看，休閑、娛樂、購物勢必要獲得大的發展。因此，他投巨資對建材城進行了二次打造。天寶城現已發展成為了xx市最具人氣的休閑、娛樂、餐飲、文化的商業旗艦。
20xx年，xx通過對旗下的獨立法人公司進行控股組建成立了天寶集團。天寶集團是xx市股權上市企業、市重點招商引資企業、市首屆民營50強企業、江蘇商會會長單位、20xx年度xx市誠信單位以及20xx年度甘肅省誠信單位。
天寶文化產業投資有限公司作為集團的控股公司，主要經營文化產業投資、文化項目推廣、文化旅游開發、企業品牌策劃、大型演藝活動、影視動漫制作、書法考級、傳媒廣告發布等相結合的多元化新型文化專業機構。文化公司自成立以來，先后投資創建了“百姓大舞臺”、中國書法家協會xx考級基地；20xx年，公司投資拍攝的xx首部商業微電影《密件》入圍第17屆上海國際電影節并獲得了“最佳短片獎”；新增加的五星級金逸天寶國際影城，現正在施工裝修階段，預計今年五一投入運營。
組建商會，共謀發展，做大做強
除了天寶集團董事長，xx還有另外一個重要的身份即xx市江蘇商會會長。20xx年，由他發起并組織江蘇藉企業家成立了xx第一家異地商會—xx市江蘇商會。商會自成立以來，會員隊伍不斷壯大，凝聚力不斷增強，逐漸凸現出強勁的活力和旺盛的生命力。商會現有會員單位98家，常務理事以上單位35家。近年來，在他的領導下，商會不斷強化橋梁作用，積極參與招商引資活動，通過參與一系列對外考察、交流、招商等活動，5年來，商會共為xx招商引資累計資金達3.5億元，落實資金2.8億元。20xx年3月，商會被xx市民政局評為5A級中國社會組織；20xx年5月，商會黨支部被市委授予“xx先鋒號”榮譽稱號。
飲水思源，熱心公益，回饋社會
企業的社會責任感是真正彰顯一個企業社會價值的標尺，而慈善是企業家發自內心深處的大愛，是企業家灑向社會的陽光。多年來，xx在實現企業價值的同時，不忘通過各種方式積極積回報社會。20xx年，xx為xx市教育事業一次性捐款15.3萬元；20xx年，秦州區娘娘壩鎮遭受暴雨災害，部分學校受損嚴重，他伸出援助之手，為娘娘壩鎮中學和李子園小學捐獻了100臺電腦；20xx年10月他代表商會捐資30萬元支持xx市扶貧事業；為武山馬力鎮張平村村委會陣地建設進行資助。岷縣漳縣發生地震后，他號召商會會員在短短兩天時間共籌集到價值22.6萬元物資，并及時送到災區。
隨著企業的不斷發展，xx參與的公益事業越來越多，投入也越來越大。近年來他先后為xx市教育事業、扶貧事業、抗震救災、聯村聯戶、資助貧困學生等捐款、捐物多達500多萬元。
天道酬勤，一分耕耘，一分收獲
作為一名懷揣“中國夢”的青年企業家，堅持將個人的價值和時代需要結合起來，將個人的發展和社會的發展對接起來，在無私奉獻中爭當良好社會風尚的倡導者，社會主義精神文明的傳播者、熱心公益事業的實踐者，同時也得到了社會的尊重和認可。xx先后榮獲“xx市十大杰出青年企業家”、“xx市十大杰出青年”、“xx市經濟年度人物最具社會責任感企業家”、“甘肅省經濟年度風云人”、“甘肅省非公有制經濟人士理想信念教育實踐活動先進個人”；20xx年被全國工商聯授予“西部十佳驕子”、被xx市委統戰部評為“五星”建功人物之“光彩”之星、xx市“五一”勞動獎章獲得者、xx市“十大蘇商年度人物”、中華柏氏家族特殊貢獻獎等多項殊榮。
為使企業能夠得到長促發展，近年來，xx一直積極探索民營企業發展的新路子，不斷完善科學化、制度化的經營管理模式，不斷開拓創新，頑強拼搏，有力地推動了公司穩步健康發展，也為xx經濟社會實現跨越式發展做出了積極貢獻。
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xxx同事自擔任市xx局機關工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關的政策法規、工作原則，另一方面積極主動與老領導及市總工會的領導干部請教學習，同時調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮了局機關工會組織的作用，切實維護了職工的合法權益，有效促進了局屬各單位黨的思想建設、組織建設和作風建設等各項工作的順利開展。
作為局機關工會主席，她首先是狠抓了干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合局機關工會實際的學習制度,周密部署并認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動干部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業余文化生活。創造性地將局機關精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織機關職工開展各種形式的文化體育活動，凡是市上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領導的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。
通過為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動維護職工合法權益。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，都能親自上門探望、慰問,并將慰問退休老職工定為局機關工會的一項制度。通過這些活動的開展使機關各族職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。二是積極創造條件，豐富職工的業余生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅游、參觀。三是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。
狠抓了基礎工作。為使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。
為了調動和發揮基層組織、各工會干部和廣大會員的積極性，在已創建了職工之家的基礎上，她進一步加強局工會自身建設，努力提高工會干部素質和整體工作水平，保證創建職工之家活動的持續性。一是健全和完善了工會組織機構。二是建立完善各項規章制度，做到了工會工作有章可循。制定了“工會主席職責”、“工會委員會職責”、“女工委員職責”等規章制度，使工會工作逐步走向制度化、規范化。三是在水利局黨總支的支持下，在創建先進“職工之家”活動中，投入大量資金，加大了工會活動室建設力度，購置了電視、VCD、書籍器材，建成了工會活動室，使職工們在業余時間有自己的活動場所，為工會開展工作活動提供了良好的條件。四是工會工作機制不斷完善。制定了工作職責和工作目標，做到工作有計劃、有檢查、有總結，完善了工會工作機制，提高了工會工作水平。
為樹立干部職工廉潔自律、文明服務的隊伍形象，她注重把創建先進“職工之家”活動與各項工作充分融合，并根據不同時期的不同要求，不斷推出新的載體，賦予新的內容，做到常建常新。先后在職工中開展爭做文明公民、文明職工、文明家庭等活動，動員每個職工從自身做起，爭做群眾滿意公務員，積極爭創群眾滿意部門，切實轉變機關工作作風和工作方法，為群眾排憂解難，密切黨群、干群關系，樹立良好的水利形象，以各種創建載體，促進創建先進“職工之家”活動上層次上水平。她還注意發揮好考核的導向激勵作用，積極配合行政，制定了年終考核評比辦法，每年年底在全機關職工范圍內進行考核，按小組分別評選出2－4名先進工作者，給予一定物質獎勵，提高了職工的工作積極性和責任感，營造全機關爭創先進職工之家的良好氛圍。
從事工會工作11年來，她始終嚴格要求自己，始終保持謙虛謹慎的工作作風，團結同志，樂于助人。能夠經常深入基層進行調查研究，貼進職工，貼進群眾，熱心為廣大職工群眾辦實事、辦好事，真心實意為職工服務，在職工中樹立了良好的形象，深受廣大職工群眾的信賴和好評。
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羅穎鑫，女，畢業于德宏職業學院2018級?？漆t學影像技術專業，校園創業平臺孵化的優秀小微企業創始人。入校以來懷有創業夢想的她，帶著一股不服輸的闖勁，大學期間就開始創業，并成立了自己的創業團隊，注冊了“六點鐘”傳媒公司。在學校及指導老師的幫助下榮獲創新創業競賽國家級獎項1個、省級獎項3個、州級獎項1個、校級獎項10余個。
在校期間，她被中國電信德宏州分公司聘請為德宏職業學院飛young學子公司智慧校園服務中心店長，期間為學校提供勤工助學崗位15個。近兩年志愿組織同校同學參加學校迎新生開學活動，并以公司名義為迎新老師送去自己的微薄心意，表達對學校的栽培之情。2019年參加互云南省聯網+大學生創新創業大賽，創作項目《月月奶茶》榮獲省級銀獎，這次大賽激發了她心中的創業理想和抱負，正因為這次比賽，她遇到了人生創業導師，結識了創業合作伙伴。2020年通過自己親手打造的電商項目“彩虹飛架，天塹通途，帶動邊疆鄉村振興”再次斬獲互聯網+大學生創新創業大賽省級銀獎。
2020年4月，她創立了德宏州六點鐘傳媒有限公司，直播帶貨，與德宏州多家企業簽訂合作，月營業額最高達24萬。同年7月入駐德宏職業學院大學生創業平臺，創建“蟻蜂之家”APP，秉著“以家之名，用心服務在校師生”為初心，開展業務為代取校內包裹、代買校內商品以及為學校提供校內勤工助學崗位30余個。
在學習中她刻苦努力，做好班級工作的同時也不落下功課；在生活中她吃苦耐勞，把在校的每一分中都把握的井井有條，并在醫學技術學院并兼學生工作助理。她也曾獲得云南省平安班集體榮譽，獲得校級優秀班集體榮譽，獲得校級學習雷鋒先進班集體榮譽。
羅穎鑫同學說：“人生做得最好的一次選擇就是填報了德宏職業學院，人生最大的幸運就是成為德宏職業學院的學生，在這里人生有了新的起點，她將不忘初心，繼續艱苦奮斗，她的目標就是給學弟學妹們做好榜樣?！碑厴I前夕，羅穎鑫同學跟學院和老師們告別，老師拍拍她的肩膀說：“你沒有辜負你在校的這三年！”是呀，這三年里，從羅穎鑫口中得知，她求學的路不容易，中專畢業，實習一年，工作一年，她深知重返校園的不易，她必須要比別人努力；在學校這三年，她每天早上七點出門，晚上十一點熄燈后才回宿舍，宿管阿姨每次都心疼的勸她早點回來休息，不要這么辛苦，每次她都是笑笑說：“好下次一定早到?！睂嵙暺陂g只要一下班就往學校跑，雖然有學生兼職在，但是她總是不放心。
這三年來她在求學、創業中都找到了自己新的起點，校園生活過得充實，她說：“這個社會上沒有誰是誰的太陽，我自己就是自己的光，只有戰勝自己，就能戰勝一切！”永遠樂觀的她還在路上。她不忘初心，懂得感恩，能將創新創業項目從比賽層面帶到實踐中，這種實干精神值得我們同學學習。
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學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定。我校長期高度重視安全工作，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發展觀的重要思想的高度，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發生。近日,我校為了認真貫徹和落實縣教育局>精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查?，F就我校安全工作的主要做法匯報如下：
一、安全工作做到“四個結合”
1、安全工作與養成教育相結合
我校跳出安全抓安全，從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度和《實驗小學安全工作手冊》，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、專題講座、報告會、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場簽名，開展豐富多彩的安全教育活動。在組織學生學習的基礎上，學校還舉行了安全知識競賽，評比校園之星，樹典型，促養成，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內化為學生自覺的行動。
2、安全教育與教學常規管理相結合
安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異常現象和突發事件進行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。
3、安全教育與心理健康教育相結合。
針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動、心理健康知識講座、開設心理信箱、開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，成立心理咨詢室等方式，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態，從而把因心理障礙發生的事故消除在萌芽狀態。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產生的不安全現象。
4、安全教育與排查整改相結合
學校安全工作領導小組經常于學期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，各處室在分管校長的組織下每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。如：本學期在各部門排查安全隱患的基礎上，學校及時整改，密封了校園所有裸露的外線，拆掉了老教學樓的花池，重新加固所有的樓道欄桿，在教學樓的醒目位置張貼安全標語，以及在教學樓樓梯上畫黃線，杜絕一切安全隱患。
二、安全工作突出“四字特色”
要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。
1、強調一個“嚴”字
首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
其次是嚴密組織機構。校專門成立了實驗小學安全工作領導小組，組長由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副校長擔任副組長，負專責，專門抓；學校其它班子、年級組長、班主任為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。
再次是嚴格管理。學校層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；年級組長、辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學校每學期開學初都要與各處、室、班級簽定安全責任狀，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。學校還配合交警中隊對校門口的車輛進行綜合治理；配合派出所對校園周圍環境進行綜合治理；邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。形成合力，齊抓共管。
2、注重一個“實”字
我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
（1）、把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。
（2）、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設有學生值班，有領導帶班，教師定點定崗；節假日、寒暑假都安排領導班子值班。
（3）、加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。對學校重點部位落實物防、技防措施，安裝防盜門窗、報警器、攝像頭等。
（4）、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。學校成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座，共同舉行消防知識競賽，組織學生去縣消防中隊參觀。
（5）、實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領。
（6）、認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練多次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。
3、堅持一個“恒”字
多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國旗下講話，舉辦一次安全知識競賽，另外還舉行3次安全教育知識講座。
要求各班級每學期要出一期安全教育專刊黑板報、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。
其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。
最后離不開“眼勤”。要求班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。
4、講究一個“活”字
針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學生吃零食，我們開展了“開展愛國衛生運動，創無零食校園”活動；為了促進學生對安全知識的掌握，我們把安全知識編成童謠，開展了“校園唱響新童謠”的活動；我們還開展了“安全知識征文”比賽活動，開展安全監督崗活動，每班辦“平安校園手抄報”活動等。
三、安全工作抓好“四個重點”
1、交通安全抓管理
第一，普及交通安全知識，除學校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講之外，我校每學期都請交警部門到校講座，讓學生掌握最基本的交通安全知識。
第二，取締黑車接送學生。嚴格審查，對證件不齊、車況不好的車輛、馬自達，一律不準接送學生。
第三，為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對本校實際情況，要求每班班主任、輔導員送隊，學生選兩名路隊長組織學生站隊，專人檢查記錄。同時采取短時交錯的方法避免放學學生離校高峰，確保學生離校的安全。
第四，提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學。
第五，利用校訊通短信平臺，學生到校、離校通過刷卡告知父母。
2、環境衛生抓保潔
學校實行班子護導值周制度，不定期地檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時公布檢查結果，通報存在問題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“先進班級”評比的重要一部分。
3、疾病控制抓防治
學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。
甲流防控工作我們的主要做法是：
（1）成立組織，制定方案；
（2）加強宣傳，科學預防；
（3）嚴格晨午檢，做到日報零報；
（4）做好缺課學生跟蹤，堅持全面消毒工作；
（5）開展陽光體育活動，增強學生身體素質。
4、意外事故抓防范
（1）制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
（2）學校組織活動做到嚴密。在活動前，對活動場所、內容進行認真考察，制定活動方案，與家長聯系，取得家長的同意。校領導在活動前宣布活動紀律，對特別頑皮的學生，要求班主任做好管理工作。活動中，后勤先行，充分發揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學校寫好總結工作，防患于未然。
（3）加強宣傳。通過講座、發小冊子、看圖片，讓學生了解意外事故發生的原因以及防范的方法，提高學生的安全意識和防護能力。
學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
? 安全創新事跡材料
男，漢族，1984年5月出生，中共黨員，鄉村人。20xx年底響應國家號召參軍入伍，經過五年的軍營生活，他的意志品質得到了鍛煉，思想得到了提高。于20xx年12月退伍回鄉創業。
回鄉后在村三組辦起了一個常年存欄12000只的蛋雞養殖場。對于養殖來說，他是個門外漢，旁人也對他指指點點，認為一個從來沒有飼養過一只牲口的毛頭小伙子能把雞養好。養殖場在大家的非議聲中建了起來。面對壓力，沒有退縮，而是把壓力變成動力，他不斷查閱專業書籍，到、等地參觀取經，學習養殖技術，養殖場的抗病能力得到提高。120天后，第一批母雞成功出欄，看著一個個的雞蛋從雞籠里滾出來，他的心里樂開了花，覺得以前所受的苦都是值得的。
看著一筐一筐的雞蛋，他的心里又喜又憂，每天10000多板的雞蛋如何銷售成了一個大問題。如果按常規將雞蛋批發給經銷商，價格肯定不會高，但自己一個人賣又賣不完。他想了很久，想出了一個折中的辦法——批發給零售商。但零售商與經銷商聯系多年，同等價格零售商明確表示不會要他的，這讓非常苦惱。但是他堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。經過冥思苦想，他終于想出了一個既簡單又實用的方法：“包退”。由于經銷商是四處收蛋，蛋的質量不穩定，時好時壞，有些零售商會抱怨，他就抓住這點，對零售商提出了有質量問題“包退”的優惠條件，免去零售商的后顧之憂，問題迎刃而解。雖然實行了“包退”，但至今一個雞蛋也沒有被退過，因為信譽好，雞蛋十分暢銷，沒有了存蛋，也就沒有了質量問題。
雞糞作為優質的有機肥，卻始終是個“老大難”問題。如何才能更好的發揮它的作用？最終決定將雞糞用于種植葡萄，搞種養殖循環經濟，可持續發展，既解決了雞糞處理問題，又解決了葡萄的肥料來源。在20xx年9月，在村一組租用了20余畝土地搞起了葡萄種植。開始種植之后，才知道種植葡萄遠沒有自己想象中那么簡單。在6、7月的時候，由于白天天氣炎熱不能施肥，只能下午天氣轉涼了才能施，所以有時要忙到晚上9、10點才能收工回家吃飯。勞動強度比以前增加，加上自身在部隊時腰部受過傷（在退伍時還被評為“九級傷殘”），他的舊傷復發了。他想放棄葡萄種植。但回頭一想，既然選擇了這行，就要學一行，愛一行，干好一行，不能半途而廢。
第二年，終于到了葡萄收獲的季節，看著一串串的葡萄長勢喜人，真有種撥開云霧見青天的喜悅。由于他所種植的葡萄全是新品種，為了使顧客感覺到不同，他除了制作了宣傳單和招牌進行定點銷售之外，還開展了免費品嘗活動。為了確保顧客能吃到口感最佳的葡萄，他每天早晨三點就到葡萄園采摘最新鮮的葡萄。付出終將得到回報，他種植的葡萄得到顧客的一直贊揚，回頭客也多了起來。同時，他還想出讓顧客自己親手到葡萄園采摘的點子，讓顧客體驗田園風情。好吃又好玩，葡萄園的知名度不斷提高。
為了使各項工作更好的開展，20xx年10月，成立了“縣咯個鮮種養殖專業合作社”，帶動周邊群眾一起搞農業。正當一切發展越來越好時，20xx年6月的一場大雨帶給他慘痛一擊。當時葡萄快成熟時，一場意想不到的大雨傾盆而下，望著長勢喜人的葡萄被洪水吞食，而他卻無能為力。當洪水退卻，一串串葡萄傷痕累累地掛在樹上，他的心在滴血?，F在回想起來仍然歷歷在目。
他相信風雨過后一定是彩虹，通過自己的努力，20xx年葡萄有了一個好收成，葡萄園里碩果累累，來葡萄園采摘葡萄、買葡萄的顧客絡繹不絕，上市幾天葡萄就全被搶購一空。他相信，只要付出自己的努力，明天一定會更好。
? 安全創新事跡材料
【論文摘要】建設創新型國家，提高科技創新能力，形成國家核心競爭優勢，其基礎和重點在于培育企業的自主創新能力，使企業真正成為我國技術創新的主體和中堅力量。財稅政策的運用是政府促進技術創新一項非常重要的經濟手段。本文對我國當前促進自主創新的財稅政策存在的問題進行了分析，進而提出完善促進自主創新的財稅政策的建議。
促進自主創新的稅收政策是我國政府根據科技強國和自主創新的需要、在特定時間和特定領域內對特定對象所制定的稅收附加規定和特別規定。其主要通過以下幾個方面產生積極作用：
政府根據當前圍繞自主創新的經濟政策、產業政策和科技政策等的需要，有針對性地制定配套的財稅政策，以體現政府對自主創新、建設創新型國家，科技強國的發展戰略的支持，從而影響市場機制配置資源的過程，促使經濟資源向政府合意的有利于自主創新的方向流動。
自主創新活動資金需求規模巨大，回收周期長，不確定性強，企業所面臨的這種高風險雖然在一定程度上可以通過企業自身的技術積累和財務手段來規避，但是，企業也迫切需要政府采取相應的政策措施來降低風險，激勵企業創新。政府采取積極的財稅政策，可以降低企業占用資金和贏利方面的風險;減少企業自主創新活動研發投入方面的風險，增強企業抵御自主創新風險的能力。
從本質上看，積極的財稅政策是政府將一部分應得的稅收收入讓渡給了企業。從企業的角度來看，則表現為成本的節省和利潤的增加。積極的財稅政策在影響企業自主創新的成本和收益方面有非常重要的作用，尤其是對于高科技領域的中小企業來說，積極的財稅政策在降低其自主創新風險的同時，為其積累資本，迅速發展壯大創造了良好的條件。
自主創新成果只有進入了實際的應用階段，形成了產業化，才能真正促進經濟的發展，而積極的財稅政策在這方面可以發揮重要作用。而對科研機構和高等院校的科研成果制定相關的稅收優惠措施，可以有效地促使自主創新成果向企業轉移，促進新技術的擴散。
近幾年，我國的財政科技投入量增長比較快，但國家財政科技撥款占當年財政支出的比重在4%左右徘徊，尤其是基礎研究在整個研究開發中的比重一直徘徊在5-6%的水平，而大多數國家的這一比重在 20%左右。由于基礎研究耗資大、耗時長、見效慢，企業和個人難以或者不愿在這方面過多投入，但基礎研究應該是財政科技投入的主要方向，我國現有財政資金用于支持公益性和戰略性的基礎研究和公共技術研發偏少，不利于國家長期科技競爭力的提高。
雖然目前我國在科技資金投入方式上進行了一定的探索和嘗試，但大部分資金投入仍以無償投入為主。隨著經濟的不斷發展，采用無償補助的單一投入模式已不能滿足自主創新投入需求，科技投入方式迫切需要改革和完善，從而發揮財政科技支出四兩撥千斤的作用。
一是管理缺位。我國的科技項目、經費分別在不同部門分頭管理，缺少必要的信息溝通、協調，這樣很容易導致部門間的科技開發計劃難免有重復，從而導致科技資源重復配置，在一定程度上造成財政資金的浪費。二是科技成果轉化率低。根據科技部和統計局公布的資料，我國每年省部級以上的科技成果和專利申請中能迅速轉化為現實生產力的在 10%左右，遠遠低于發達國家60%-80%的水平。
我國現行的科技稅收優惠政策主要作用在支持企業創新的生產投入和成果轉化應用方面，稅收政策主要偏重于對已經形成科技實力的高新技術企業以及已經享有科研成果的技術性收入給予優惠，而對企業創新最需要支持、也是處境最為艱難的研發過程則缺乏有力的稅收支持。大部分高科技企業在創業初期基本上都沒有利潤、享受不到企業所得稅減免優惠，幾年后科技創新成果的產業化實現了經濟效益、有了利潤時，又大都過了稅收優惠期，結果造成一些企業實際上根本沒有享受到稅收優惠。
稅收政策優惠主要體現在所得稅上面，而目前實行的是以流轉稅和所得稅為主體的雙主體稅制結構模式，從收入占整個稅收收入的比重看，流轉稅還居于絕對優勢地位。由于流轉稅的設計沒有充分考慮自主創新產業的一些特點，因而存在一些消極因素，一定程度上抵消了所得稅優惠對自主創新產業發展的促進作用，使整個自主創新產業稅收傾斜政策難以最大限度發揮效率。尤其是增值稅，其缺陷表現得更加明顯。增值稅對自主創新產業發展的阻礙，主要表現在以下方面：
（1）現行增值稅加重了創新企業的總體稅收負擔。從理論上分析，現行增值稅至少在以下兩個方面會加重企業負擔：一是增值稅實行憑發票抵扣制度，在目前增值稅沒有普遍實行的情況下，企業在很多時候難以取得有效發票進行抵扣；三是無形資產開發過程中的智力投入不能享受抵扣，而這些投入往往占創新技術產品成本的絕大部分。
（2）現行增值稅把產品成本構成的無形資產推銷、科研開發投入也作為征稅依據，容易挫傷企業的創新投入積極性。
（3）現行增值稅征稅范圍過窄致使相關費用所含稅款無法抵扣。由于高新技術產業的迅猛發展，新技術、新工藝的不斷采用，科技產品成本結構發生了根本性的變化，直接材料成本所占比例不斷降低，間接費用的比例大大增加，大量研究開發費用、技術轉讓費用等無形資產以及科技咨詢費用等往往大于有形資產的投入，這些開支目前都不屬于進項稅額的抵扣范圍。這無異于增加了企業的稅收負擔，挫傷了企業技術投入和研究開發新產品的積極性，影響科技企業的發展。
以往支持、鼓勵企業科技創新的優惠政策大都是以“特惠制”為特征的。所謂“特惠制”是指針對某一性質的企業、某一行業或某一區域內的企業等，主要表現為“區域特惠”、“行業特惠”。這種“特惠制”一方面使得這些企業的非科技創新收入也享受了優惠待遇，并很容易引導企業發生避稅行為，一些企業為了享受這種“特惠制”不擇手段、弄虛作假、想方設法爭“頭銜”甚至“假注冊”，助長了這些企業的“尋租”行為，一些開發區管理者為追求“政績”，隨意增加入駐企業數目，導致“高新技術產業開發”名不符實，加大了稅收征管的難度；另一方面還造成了同一性質的產業因所處區域不同而稅負不同的扭曲，在很大程度上挫傷了身在高新技術產業開發區外的企業、甚至很多也是高新技術企業研發新技術的積極性，大大局限和弱化了稅收政策手段在促進企業科技創新方面的作用。
4.激勵企業創新的稅收政策存在政策“真空”
主要表現為個人所得稅制度的設計缺乏對從事科研人員的優惠措施。我國現行稅法幾乎沒有針對高科技創新人才的稅收優惠政策，沒有充分考慮個人教育投資和對科技人員的激勵。個人所得稅法僅有對省級人民政府、國務院部委、中國人民解放軍以上單位以及外國組織、國際組織頒發的科學、教育、技術、文化、衛生、體育、環境保護等方面的獎金及規定的政府津貼免征個人所得稅，而對省級以下政府及企業頒發的重大成就獎、科技進步獎仍然征收個人所得稅，不利于激發企業科技人員的創新精神。而且個人所得稅沒有考慮高科技人才教育投資成本大的情況，沒有實行稅前扣除的優惠，致使居民對高層次的教育投入不足。對高科技人才的創造發明、成果轉讓收益征稅，削弱了科研工作者投身科技開發的積極性，使得整個科研領域缺乏吸引力，也打擊了對科技成果進行轉化的熱情。
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