傳染病防控工作方案|傳染病防控工作方案（系列19篇）

發表時間：2020-08-28

傳染病防控工作方案（系列19篇）。

【1】傳染病防控工作方案

為進一步加強學校傳染病的防控工作，防止傳染病在學校內暴發流行，維護正常的教學秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結合我校實際，特制定學校傳染病防控應急預案。

一、組織機構

學校成立傳染病防控領導小組。由學校負責人朱相軍為組長，劉懋為副組長，其他各位老師及各班主任為組成成員。報告員由高麗兼任。

學校傳染病防控領導小組工作職責：

①按照上級有關文件的要求，制定本學校的工作預案;

②建立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落實到教師;

③制定學校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯系制度、24小時電話暢通制度，并檢查督促本校各年級落實情況。

④開展對學校師生的衛生宣傳教育;

⑤建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因;

⑥及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到村衛生室就診，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療;

⑦配合衛生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。

二、防治措施

(一)、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對于可能發生的疫情做出快速反應。

1、要早發現。要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況(必要時要測量體溫);每天都要保證教室的通風;加強對教室、食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學校食堂、小賣部、飲用水的質量管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛生清潔工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角;建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的原因，并對生病學生進行跟蹤了解;學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。

2、要早報告。出現疫情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。

3、要早隔離。一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院;二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到衛生室檢查。當一個班級出現一例確診的傳染性疾病患者，整個班級應該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規醫院的`證明并經學校檢查確認后方能返校。

4、要早治療。發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。

5、要早處理。要配合當地疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。

(二)、廣泛宣傳，普及衛生知識。學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

(三)、做好人員密集場所的防范。教室、會議室、圖書室、實驗室等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：

①保持室內通風換氣。

②課間要求師生到室外活動。

③學校應按規定定期消毒。

三、突發事件應急處理機制

(一)突發事件監測

1、建立防控傳染性疾病疫情監測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班，必要時要采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染性疾病疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

(二)傳染性疾病疫情報告

1、學校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由高麗負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執行學校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似傳染性疾病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，學校負責人立即(第一時間)向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。

3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。

4、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、傳染性疾病疫情的應急響應

學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

(一)啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

(二)學校嚴格執行出入校門管理制度，實行24小明值班制度，控制校外人員進入校園。

(三)做好進入應急狀態的準備。

(四)發現疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、圖書室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。

(五)開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

(六)當發現傳染性疾病疫情時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動;學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行;并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。

全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

【2】傳染病防控工作方案

近期，針對春季傳染病進入高發時期，尤其是我省出現的H7N9禽流感疫情，全縣各學校迅速采取有效措施，積極應對，打響了一場沒有硝煙的傳染病防控戰。

強化組織領導，及時安排部署。

縣教育局在接到省、市主管部門《關于做好校園春季傳染病防控工作的通知》后，立即組織教育股、安全辦和后勤辦等相關股室成立聯合工作小組，及時對全縣各學校做好春季傳染病工作進行安排部署，并將此納入開學檢查重點內容進行督辦落實。各鄉鎮及各教育單位均結合實際制定工作方案，以保證日常工作有的放矢，扎實有效。

落實宣傳教育，提高防控意識。

全縣各教育單位從上至下充分利用辦公平臺、工作群、校訊通、微官方的網站等渠道廣泛向師生及家長宣傳春季傳染病特征和防治知識，做到不留空白，不走過場。各校(園)利用晨會、集會、校園廣播、板報專欄、健康課等形式向師生普及各種流行病的防控方法及注意事項。加強師生體育鍛煉，增強身體素質，提高防病能力。同時，加強與家長的聯系溝通，通過《告家長書》將防病知識普及到每位學生家長，形成家校防控合力。讓大家充分認識預防傳染病的重要性和必要性，明白H7N9禽流感等傳染病可防、可控、可治，從而樹立正確的防控意識。

整治環境衛生，阻斷疾病根源。

在各校(園)集中開展“清潔校園、滅蚊防病”環境整治活動，進行“搬家式”大掃除，消除衛生死角。對師生活動場所進行定期消毒殺菌，搞好教室、辦公室及相關場地衛生保潔，開窗通風，確?？諝饬魍ā乃拗茖W校強化學生個人衛生，嚴把食堂采購關，近期禁止采購、烹飪禽類食品。勸誡學生及家長不在家中宰殺烹飪活禽，從根本上阻斷傳染病發生和流行的根源。

堅持日檢制度，實行零報告。

各級各類學校幼兒園認真落實晨檢午檢制度，堅持做到不漏一次，不掉一人，切實做好日檢情況登記制度。對出現發熱、咳嗽等癥狀的學生及時安排就診并通知家長，同時向相關部門做好匯報，確保早發現、早隔離、早治療。全面落實好因病缺勤師生的病因追查與登記，實行疫情零報告，鄉鎮內各校(園)每天定時向中心學校報告當日情況，各鄉鎮每天下午下班前向教育局報告。

全縣各學校眾志成城，全力以赴保障傳染病防控戰的全面勝利,確保零事故。

【3】傳染病防控工作方案

傳染病防控年度工作計劃為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，全面落實傳染病的各項防治措施，有效的預防和控制傳染病的暴發流行，提高傳染病發現和診治水平，做好今年傳染病防治工作，在學校校長的領導下，結合我校實際情況制定年度傳染病防治工作計劃：

一、認真執行國家傳染病有關法律法規，健全規章制度

1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及《傳染病報告制度》等其相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制中心制定的有關傳染病防治工作的要求和規定。

2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病預防工作計劃，并組織實施。

二、嚴格督促檢查,規范化管理

1、做好傳染病疫情管理和報告工作，做好全校傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。

2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發現或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規定的時限和程序上報。

3、傳染病信息網絡直報：根據疫情需要，專職疫情報告人員，將 “傳染病報告卡”與臨床科室上報結果和檢驗科、放射科上報結果進行比對后通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。

三、加強傳染病防治知識宣傳教育

1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識，利用校內外宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，提高人民群眾的防病知識和能力。

2、加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。

3、認真做好上級衛生行政部門對我校的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預防控制中心搞好疫情調查工作。

四、加強疫情管理，落實防治制度

完善傳染病防治工作獎懲制度，定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,必須做到各負其責,抓好各個環節，確保全年傳染病防治工作做到無漏報。

五、加強對科室的傳染病防治

督促健全各項管理制度，規范日志記錄，提高疫情信息報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必須達100%。

【4】傳染病防控工作方案

一、指導思想：

學校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學校安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發生大的流行傳染病疫情。

二、組織領導

(略)

三、工作措施

(一)高度重視春季傳染病防控工作。

春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。

(二)進一步健全傳染病防控體系。

各學校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(園長)為學校傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衛生部門的溝通和聯系，及時了解和掌握學校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發現、早報告、早處置。學校傳染病疫情監控實行屬地管理，各中小學(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區和區疾控中心。平時實行隨時發生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行周報告或日報告制度。

(三)開展防控知識宣傳教育。

中小學校(幼兒園)要在開學近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。

(四)搞好衛生與消毒。

中小學校(幼兒園)要在開學前后開展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時清掃校園內飛鳥糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，并保持空氣流通。學生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發近期人，學校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。

(五)開展陽光體育運動。

各學校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。

(六)實行責任追究。

各學校(幼兒園)要切實履行好學校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學校(幼兒園)發生傳染病暴發流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。

【5】傳染病防控工作方案

一、工作指導原則

（一）統一指揮。幼兒園成立疫情處置工作領導小組，把各項工作細化分解到各年級、班級、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

（二）立足預防。做好發生疫情的應對準備，首先立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防兩做到，一是宣傳教育，二是落實措施。

（三）生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全高于一切。不謊報、不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延。采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入園，最大限度保障師生安全。

（四）科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。

（五）注重協同。落實幼兒園主體責任，建立幼兒園內部協同機制，立足自助自救，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動匯報溝通，積極參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控工作。

二、組織領導與分工

幼兒園成立常態化疫情防控工作領導小組，黨支部書記、園長☆☆是幼兒園疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

（一）領導小組成員

組長：園長☆☆

副組長：副園長☆☆

成員：總務主任☆☆、各班班主任

（二）下設小組成員與職責

在疫情防控領導小組的領導下，下設組織協調組、宣傳聯絡組、教學協調組、家長聯系租、緊急救護組、后勤保障組、心理輔導組。主要職責如下：

1.組織協調組

組長：☆☆

成員：☆☆、☆☆、☆☆

主要職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責部門、單位的接待工作。

2.宣傳聯絡組

組長：☆☆（副園長）

成員：☆☆、☆☆、☆☆

主要職責：負責對內對外的通訊聯絡：負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續報情況做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發布信息通稿。負責收存防控期間的檔案材料。負責落實幼兒園與教師、班級與家長的信息傳達；

3.教學協調組

組長：☆☆（副園長）

成員：☆☆、☆☆

主要職責：做好春季開學各項工作，包括制定開學應對預案、教師錄制相關課程教學的微視頻等；安排幼兒園信息技術組維護好幼兒園電腦設備等。

4.家長聯系組

組長：☆☆

成員：☆☆、☆☆

主要職責：負責落實幼兒園與家長的信息傳達；負責摸排幼兒及家庭成員的疫情狀況。做好對發病幼兒家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫幼兒的家長簽字登記工作。

5.緊急救護組

組長：☆☆（保健員）

成員：☆☆、☆☆（師生應急處置人：A☆☆，B☆☆；接送幼兒后備車輛：A☆☆，B☆☆）

主要職責：負責對疑似發病師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查幼兒身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長和醫療機構，協助將發病師生第一時間運送到規定的醫療機構；負責全校的消毒工作，牽頭實施應急處置演練工作。

6.后勤保障組

組長：☆☆（總務主任）

成員：☆☆、☆☆以及2名保安。

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等保障工作；

急需用品立即采購。負責維護秩序，把好校門關口；協助救助等其他工作。

7.心理輔導組

組長：☆☆（副園長）

成員：☆☆、☆☆

主要職責：負責師生心理疏導，引導師生了解新冠疫情防控知識，提高自我防控能力。對重點教師、家長進行一對一的心理輔導。引導幼兒積極參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，能做力所能及的事。提醒家長加強對孩子的安全教育和管理，及時消除各類安全隱患，預防安全事故發生，確保幼兒人身安全。

三、具體工作安排

1.實施日常管理制度落實。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職員工和幼兒動態、健康情況，加強對教職員工和幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒及時進行追訪、登記和上報。建立幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

2.持續做好幼兒衛生工作。每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。每天按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。

3.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作臺賬并及時上報。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園后、進食前、便前便后、從戶外進入室內、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設施運行正常。

4.加強飲食衛生安全管理。依據幼兒生長發育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質量關，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

5.開展健康教育與技能培訓。幼兒園應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

6.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調課。

7.科學合理安排幼兒活動。以班級為單位實施最小單元群體的室內活動管理，避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環節的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

8.加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。嚴格落實托幼機構工作人員個人防護措施。幼兒在園期間可以不戴口罩；托幼機構教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛生。食堂工作人員還應當穿工作服并保持清潔。幼兒園加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通，加強對幼兒計劃免疫接種提醒。

9.廣泛開展新冠疫情突發事件應急知識的宣傳、培訓和防控教育活動。要加強對師生新冠防控知識的宣傳教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識,最大限度減少幼兒園疫情突發事件造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

10.組織新冠疫情應急處置演練，圍繞情景模擬有針對性地編制演練方案，因地制宜組織開展桌面推演或實戰演練，不斷提高新冠疫情防范意識，檢驗和強化應急準備、協調應急響應能力，并對演練結果進行總結和評估，進一步完善應急預案。

每季度至少開展一次疫情防控應急處置演練。

四、應急處置預案

（一）幼兒晨檢

1.幼兒晨檢流程

（1）傳達人員在早晨6點接班時候，戴好一次性手套，夜班給接班傳達人員測溫,早班傳達人員用75%酒精擦拭所有測溫儀、簽字筆等用具以及門鎖把手；對傳達室地面和桌面用84消毒液進行噴灑消毒；之后用干凈抹布擦拭桌面。

（2）早班傳達室人員為保安測量體溫，保安用免洗消毒液洗手消毒。

（3）帶班領導和值班老師佩戴好口罩提前10分鐘到園。（來園前要先在家自測一次體溫）

（4）保安為帶班領導和值班老師測量體溫。用免洗消毒液洗手消毒。

（5）保安安裝好測溫通道。

（6）值班教師佩戴好袖章、一次性手套，備好手持測溫儀、免洗消毒液和備用口罩到各檢查入口做好檢查準備。

（7）帶班領導和保安負責在園門口維持秩序，幼兒分三個通

道，間隔一米距離，依次進入檢測口測溫、手消毒，體溫正常方可入園。

2.幼兒晨檢體溫異常處置

（1）一旦發現有體溫到達37.3C及以上的幼兒，立刻停止測量工作，先讓發熱幼兒用免洗手消毒液洗手，確認其規范佩戴口罩，送至臨時留觀點等候家長。并告知保健教師和帶班領導。用便捷噴壺對通道及周圍進行噴灑消毒。由B教角教師接替測溫工作。

（2）帶班領導安排保健教師進行應急處置。通知總務處安排消毒人員到臨時留觀點做好消毒工作。通知班主任聯系家長。

（3）保健教師：穿好防護服，戴上護目鏡，口罩，手套等，用水銀溫度計測量體溫，同時詢問家長幼兒的流行病學史，鑒別診斷是否是普通感冒、上呼吸道感染等。有無境外、國內中高風險地區旅居史或接觸史等流行病學史，經診斷無須外出就診的，就地處置，密切觀察。無上述流行病學史、體溫高于37.3C的，經診斷確需轉運至定點聯系醫院發熱門診的，由專車（A☆☆或B☆☆）或家長自駕轉運，并電話通知定點醫院聯系人。有上述流行病學史、體溫高于37.3C的，由120救護車在園教師（A☆☆或B☆☆）或家長轉運至定點聯系醫院發熱門診。向幼兒園疫情處置工作領導小組組長和分管領導匯報詳細情況，及時上報醫院和街道疾控中心。幼兒接走后，組織消毒人員對留觀點進行全面消毒。密切關注幼兒情況，如確診為新冠患者或疑似患者，馬上將情況報告幼兒園疫情防控工作領導小組組長和分管領導及街道疾控中心，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。

（4）班主任：接保健教師確認信息后，告知家長孩子的異常情況以及收治的醫院；了解發熱幼兒前一天在園的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄。做好日常觀察，若其他幼兒出現發熱等情況，第一時間聯系保健教師進行處理。繼續做好發熱幼兒的追蹤、隨訪，確認幼兒病癥?；疾∮變嚎祻秃?，告知班主任。班主任告知家長，幼兒康復后持醫院出具的康復證明和病例材料到園，保健員查閱確認后方可復學，幼兒復學后保留好其康復證明和病歷材料。保健員保存康復資料。

（5）分管領導接到保健教師報告后，通知總務處安排消毒人員進行現場消毒。將情況報告幼兒所在社區。安排幼兒園專車（A☆☆或B☆☆）到醫院接回陪同幼兒去醫院的教師。

（6）幼兒園主要負責人接到保健教師匯報后，立即上報教委辦疫情報告員，并啟動應急預案。向全體師幼說明情況及采取的措施，穩定師幼、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師幼的預防和自護意識；總務主任做好幼兒園安保工作，教學主任關注網絡輿情動態。

【6】傳染病防控工作方案

為了預防、控制和消除傳染病在我校的發生與流行，保障師生身體健康，維護學校正常教育教學秩序，依據《傳染病防治法》和國家、省、市傳染病防治工作的有關規定，結合我校的實際，特制定本方案。

一、我校傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

二、學校成立傳染病防控工作領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，成員由安全辦、教科室、教務處、總務處主要負責同志、食堂管理員和班主任組成。

三、學校積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，鼓勵衛生人員進修學習，充實業務知識，提高業務水全體師生要認真學習、貫徹《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和傳染病防治的相關知識，大力開展健康教育，嚴格執行疫情報告制度。

四、日常管理要求：

1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛生知識講座、校畫廊、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校閱覽室要配備有關傳染病防治的科普讀物和刊物，學校要定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。

2、班會課、衛生與健康課要隨著季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，盡量減少學生患病率。

3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。

4、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。

6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

【7】傳染病防控工作方案

一、指導思想

為了預防、控制和消除傳染病疫情在我校的發生與流行，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。

二、組織機構

成立xxxx防控傳染病工作領導小組

組長：校長xxx

副組長：分管校長xxx、xxx

疫情報告員：xxx、xxx、xxx

組員：安全辦、教科室、教務處、總務處主要負責同志、食堂管理員和班主任組成。

三、工作原則

1、我校傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

2、學校積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，鼓勵衛生人員進修學習，充實業務知識，提高業務水全體師生要認真學習、貫徹《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和傳染病防治的相關知識，大力開展健康教育，嚴格執行疫情報告制度。

3、學校本著對師生身體健康和生命安全高度負責的精神，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，維護學校正常的教育教學秩序的高度出發，切實重視和加強學校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經常性工作，做到防患于未然，保障師生身體健康和生命安全。

四、日常管理要求

2、班會課、衛生與健康課要隨著季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，減少學生患病率。

5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發熱、咳嗽等疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。

7、學校根據實際情況，非常時期采取非常措施，并根據法律、法規有關細節和要求，做好每一個環節的工作。

8、學校要加強對校園環境衛生管理，對教室、閱覽室等人員聚集的`區域要經常通風、換氣，保證空氣流通。學校要定期對校園環境衛生進行大掃除，消除衛生死角，保持室內外環境衛生。要加強對廁所的衛生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。

9、要教育學生養成良好的個人衛生習慣；教育學生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入；教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。

五、學校突發疫情的防治應急處置

1、啟動預案

突發傳染病或疫情后，應立即啟動學校突發傳染病、疫情應急領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報事故情況，必要時向有關單位請求救援；配合生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

2、應急措施

由校長負責的學校傳染病、疫情防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病、疫情防治工作。

主要職責包括：根據上級傳染病、疫情防治工作預案制定本校的傳染病、疫情防治工作預案；建立健全傳染病、疫情防治責任制度；負責常見傳染病、重大疫情防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病、疫情防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開展對學生和教職工的傳染病、疫情防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發現有病癥的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及區教育局等有關部門匯報情況，并積極配合衛生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發生時，學校要根據街道辦的部署啟動傳染病、疫情防治工作預案，并組織落實各項傳染病、疫情防治措施。

3、迅速啟動與實施措施

（1）建立和完善學校預防傳染病、疫情傳報信息網絡：各班級傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為校長。

（2）預防傳染病、疫情信息報告范圍：出現個別病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、乏力等癥狀的；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

（3）預防傳染病、疫情信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在 2 小時內以書面信息報區教育局，并跟蹤后續信息，定期報告。

（4）建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳播途徑，采取隔離。

學校在區防疫站的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。

（5）由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。

六、疫情報告程序，建立疫情報告網絡。

在學校一旦發生流行性疾病，就必須及時采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。疫情報告的程序是：班主任（班級第一責任人）→疫報員→學校主管領導→報上級。

力求做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地按文件有關時限要求報上級主管部門和衛生部門。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。

【8】傳染病防控工作方案

為了有效地應對幼兒園內可能發生的流行性疾病和傳染病，預防和控制疾病在幼兒園的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據教育局文件要求，結合我園實際，特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

二、組織分工

我園成立由園長任組長的流行性疾病防控工作領導小組：

組長：周xx

副組長：陳xx

成員：全體教職工

三、日常工作要求

（1）嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關和晨檢關。

（2）注重日常教學中的保育保健，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個人衛生。

（3）保育員要把好消毒關，嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發生率。做好環境衛生消毒工作。

（4）認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。

四、報告程序

（1）保育老師、班主任發現癥狀后，立即通知保健醫生、園領導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮；

（2）由園領導向教育局領導匯報；

（3）根據事件需要，經局領導同意后報告地方防疫部門。

五、處置措施

（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。

（2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即匯報情況，突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察，送定點醫院診治。

（3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫院。

（4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心后檢查幼兒的手心；一旦發現異常立刻送醫務室復查并通知家長馬上隔離。

（5）發生嚴重傳染病時，要馬上對病人進行隔離，突發事件指揮領導小組要派專人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

（6）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來園上課。

（7）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。

【9】傳染病防控工作方案

隨著全球化進程的加速，人們的交通往來日益密集，傳染病事件時有發生。這給社會穩定和公共衛生安全帶來了極大挑戰。為了更好地預防和應對突發傳染病事件，我們需要進行傳染病防控應急演練。下面將針對這個問題作出詳細的安排。

一、演練目的

1.提高專業技能：通過演練，使得參演人員能熟練掌握應對突發傳染病事件的操作技能，加強宣傳教育，增強預防意識和防護能力，提高應急管理水平。

2.加強溝通協調：演練期間，各相關單位實行聯合行動，因此通過演練互相協調聯系，增強單位間相互信任和相互支持意識，減少各部門之間出現流言、傳聞等情況的發生。

3.加強風險防控意識：通過演練檢驗防護措施和預警機制的完善程度及有效性，發掘防控中可能存在的缺陷，及時調整和完善應急預案，加強風險防控意識。

二、演練計劃

1.組織機構籌備：主辦單位應在事項發生后的24小時內組織演習，成立領導小組，確定總指揮、指揮機構、現場支持組、醫療救援組、防疫組等。同時，確定演練的時間、場所和參演人員，并保證演習全過程中的保密性。

2.制定演練方案：依據傳染病防控應急響應預案的決定，制定傳染病防控應急演練方案，包括演練目的、演習規模、演練方式、演練時間、演練內容、演練地點、演練指揮調度、演練保障和演習評估等。

3.演練過程設置：

（1）準備階段：將參演人員劃分為幾個小組，在講解演練的前準備中，將演練的正題和進行的意義交給參演人員。

（2）模擬演習：在演習開始之前，領導小組派發演習任務書、交底會議記錄、任務書執行計劃和指示等，按照演習方案，在演習場地上模擬突發事件，測試相應的應急體系和應急程序，包括現場的攔截、隔離、清洗、處理、消毒、監測等全部流程。

（3）處理結論：演習結束后，需要對演習過程進行評估，總結分析演習過程中出現的問題，修改應急預案，提高參演人員應對突發事件的技能水平。

三、演練考核

在演練程序中設置考核?？梢圆扇〔椴炫嘤柨己嘶驅嶋H演練考核等形式進行，通過對演練中的不同狀態和環節的考核來判斷其有效性和合理性。同時，還要評估演練的難易程度及領導能力和分工、團隊合作、能力水平和培訓等方面的表現。

四、結語

傳染病防控應急演練是實踐應急預案、提高應對能力和應對突發事件能力的一個重要手段。通過演練，可以及時發現問題，及時提高預案的時效性和可操作性，最終實現將演練成果轉化為應急救援能力的提升，保護人民群眾的生命安全和身體健康。

【10】傳染病防控工作方案

為加強新學期學校春季傳染病防控工作，預防各類傳染病在學校的發生、流行及蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學生活秩序。根據廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部辦公室《關于做好20xx年春季學期學校開學后學生安全和流行病防治工作的通知》（桂新冠防指辦[20xx]84號）有關精神，結合我縣實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及縣有關文件精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。

二、防控措施

（一）各學校成立傳染病防控工作領導小組。

（二）嚴格執行晨午晚檢及學生缺課追蹤制度。

班主任在早中晚對每一個學生進行身體檢查時，一旦發現體溫超過37.3℃、咳嗽、嘔吐、腹瀉、四肢無力、呼吸急促等癥狀的同學，及時送到校隔離室觀察并馬上聯系家長，并由老師先送醫院醫治。對晨午晚檢缺課因病學生，及時電話聯系家長跟蹤學生處理措施及診治情況等。在治愈后憑治愈證明方可上學。

（三）各班開展預防傳染病教育班會。

1.以告學生書、黑板報、國旗下講話等為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行春季傳染病預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時向家長發放預防宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。

2.加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要培訓內容，使全體教師了解傳染病防控相關知識，做好傳染病防控工作。

（四）實行傳染病快速報告制度。

1.班主任老師發現學生有傳染病癥狀，應立即向學校領導報告。

2.對于發病學生，班主任每天做到電話隨訪，了解學生病情，并做好隨訪記錄。

3.對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學生，勸其停課，并及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。

三、疫情報告

（一）學校召開預防春季傳染病會議，指定疫情報告責任人，由校醫負責每日疫情防控報告。

（二）嚴格執行學校傳染病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度。出現傳染病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，校長立即（第一時間）向當地衛生部門報告，同時向上級主管部門報告。

（三）防控領導小組成員平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。

（四）任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。

四、流行傳染病疫情的應急響應

學校一旦發現流行傳染病，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動日報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。

（三）做好進入應急狀態的準備。

（四）發現傳染病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，出好宣傳?？岣邘熒淖晕曳雷o意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

五、高度重視傳染病工作。

全體教職工必須把傳染病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然，對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

六、落實防控措施

（一）堅持晨檢制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對學生開展每日晨午晚檢工作，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。建立班主任→校醫→校長三級上報防護網絡。

（二）缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤師生要做好登記《由各班在晨午晚檢缺課追蹤登記薄上填寫），并注明原因，每日登記情況及時反饋給校醫。

（三）做好健康教育，消除恐慌心理。學校密切關注春季傳染病的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防春季傳染病知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及春季傳染病的防控知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

（四）保持室內空氣流通及環境衛生，消除傳染病可能發生或傳播的條件。

（五）建立資金保障制度，根據需要向政府申請，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，如消毒用品及器械的儲備。

七、疫情應急處理

（一）當學校發現傳染病疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

（二）對與新冠肺炎等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫學隔離14天，無相關傳染病癥狀并經指定醫院醫生檢查確認后方可復課。

（三）對新冠肺炎病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

（四）積極配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

（五）堅持完善學校門衛憑證出入制度。一旦學校發生傳染病疫情時，嚴禁校內外人員隨意進出學校。

【11】傳染病防控工作方案

為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，保障人民群眾身體健康和生命安全，全面貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《公共場所衛生管理條例》，確保在發生傳染病流行時能夠及時、迅速、高效、有序地處理病人。根據衛生部和省衛生廳《關于加強傳染病防治工作的通知》精神和進一步加強《醫院感染管理辦法》、《醫院消毒技術規范》，結合本院實際，制定本預案。

　　一、設施配置

1、門診設立明顯標志指引的傳染病診室及傳染病隔離觀察室，按照診病、觀察、隔離、消毒流程，合理布局，并配備隔離衣、口罩、帽子、消毒液等消毒隔離所需用品，隔離區內配備氧氣裝置、心電監護、呼吸機、床頭X光機、吸痰機、氣管切開包及急救治療藥品。主要用于高疑病人及已確診的垂危不能轉診的病人隔離觀察。

2、建立健全腹瀉病門診、發熱門診制度，完善診療設施配備，早期發現傳染性病人和帶菌者，及時控制疫情擴散。

二、傳染病人診治流程

1、凡傳染病病人、病原攜帶者及疑似病人由導醫帶至傳染病診室就診，在明確診斷前，應在指定場所進行醫學觀察，對可疑病人立即上報傳染病防治領導小組，由傳染病防治領導小組組織專家會診，確診病人或高疑病人立即轉送市傳染病醫院。

2、病房對收治的傳染病病人、病原攜帶者治療觀察時，應嚴格按照傳染病人的消毒隔離原則處理，嚴防醫護人員受到感染和交叉感染，嚴防疾病向外傳播。

3、傳染病人出院后，病房要嚴格進行終末消毒處理，對傳染病病原體污染的污水、污物、糞便進行消毒處理。

4、接診傳染病人后，救護車及時按傳染病消毒方法進行有效消毒。

　　三、報告制度

嚴格執行疫情報告制度，一經發現傳染病人、病原攜帶者或者疑似傳染病病人時，必須按照規定的時限立即向疾控中心等部門報告疫情，同時做好傳染病疫情登記報告。對由于瞞報、遲報、謊報或玩忽職守等引起惡劣社會影響的或造成傳染病傳播、流行的，將追究直接責任人的行政與法律責任。

四、治療方案

1、成立傳染性疾病醫療和救護小組，隨時待命，提高解決突發公共衛生事件和緊急疫情的能力。

2、嚴格按各類傳染病治療、預防原則，對病人進行搶救、隔離治療，提高與其它有發熱癥狀疾病的鑒別診斷水平，避免因漏診或誤診所造成的疫病傳播。

五、防護措施

1、組織全院醫務人員認真學習和貫徹落實傳染病防治法、食品衛生法、突發公共衛生事件應急條例和公共場所衛生管理條例等有關法律法規，加強對衛生技術人員的業務培訓，全面掌握防治知識，改變不良的衛生習慣，搞好個人衛生和環境衛生。

2、加強對傳染病的`監測，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療，對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的醫務人員，實施必要的衛生消毒處理和預防服藥、應急接種等預防措施。

3、對需接觸傳染性病人的醫務人員及相關人員進行防護隔離模擬訓練，以保證一旦出現疫情，可以規范有序地開展工作。

4、落實各項責任制度，努力改善工作人員住宿環境衛生、醫院環境衛生，清理衛生死角、清理積水、清理雜物、噴灑消殺藥液，消除蚊蟲孳生地、降低蚊蟲密度，消除病媒昆蟲、釘螺、鼠類及其它染疫動物，切斷傳播途徑；加強自來水和生活飲用水的管理，嚴格執行國家規定的衛生標準；加強營養伙房的食品衛生監測和監督。

六、信息、設備、后勤保障

根據預防為主、常備不懈的原則，各有關科室人員做好應急預防和控制疫情所必需的藥品、生物制品、消毒藥品、器械的儲備及供應，把好進貨質量關，嚴防院內交叉感染。時刻注意國內外、特別是鄰近縣市的疫情，提供準確信息。

【12】傳染病防控工作方案

為了有效預防、及時控制和消除重點傳染病在本轄區的發生和蔓延，保障轄區內人民群眾的身體健康與生命安全，維護轄區的社會穩定，按照20XX年x月x日湖北省重點傳染病防治工作視頻會議的要求，根據我院的人員、技術、設備等條件，重點工作要放在加強群防群治和組織宣傳以及做好疫情報告等方面?，F結合我轄區實際情況，制定竹根灘衛生院重點傳染病防控工作方案如下：

一、加強組織領導，成立竹根灘衛生院重點傳染病防控工作領導小組，成員如下：

組長：xx

院長副組長：xxx

成員：xxx

領導小組下設辦公室，由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責：負責本轄區重點傳染病防控組織，協調督查等工作。

二、建立健全醫療救治制度，成立醫療救治小組，郭顯峰同志任組長，成員主要由臨床醫護人員組成。

小組職責：

1、迅速對疫情及預防控制效果作出評估；負責對疑似病例、臨床診斷病例的會診，制定對病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導。

2、門診部負責對疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉送。

3、對隔離、觀察人員或疑似病人進行診治和醫療觀察，做好病房消毒隔離和醫務人員的個人防護工作，同時，對可能污染的場所、物品、排池物進行嚴格的衛生處理。

4、建立病人及疑似病人轉送制度，必要時請上級醫院的專家小組進行會診。

5、做好疫情監測工作，建立疫情報告制度，收集、整理收治病例資料，及時向潛江市疾控中心報告。

6、藥品、消毒物品、應急器械及物資的準備。

7、指導轄區做好預防控制和衛生宣傳教育工作。

三、疫情處理，成立疫情處理應急小組。

何勇同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共衛生部人員組成。

1、建立健全重點傳染病的報告制度，發現疫情時立即向市疾控中心、鎮政府報告。

2、根據突發事件情形，啟動應急系統。合理調拔人員，做好后勤保障，監督檢查，疫情報告，現場處理等工作。

3、及時報請市防控中心派人趕赴現場，針對疫情采取必要的控制措施，加強監測，防止疫情擴散，同時進行流行病等調查，及時采取監測，密切觀察疫情動態。

4、指導有關科室對污染的場所進行衛生處理，同時做好病房消毒、隔離和醫務人員的個人防護工作。

四、保障措施

1、加強對村醫療機構所有醫務人員的培訓，提高重點傳染病防控，突發性公共衛生事件處理和免疫規劃工作的能力和認識。

2、加強免疫規劃管理。

3、加強應急物資的儲備和后勤保障。

4、規范疫情管理，設立專人管理疫情報告，并有專用電腦，保證疫情網絡24小時暢通，及時準確上報。

5、加強健康教育工作。

6、加強支源病防治工作。

【13】傳染病防控工作方案

成都市清波小學

五里河一中傳染病防控工作應急預案

為了積極做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、水痘、手足口病等），確保全校師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》的精神，全面有效地做好傳染病的防控工作，結合我校實際情況，制定本工作預案。

1、確保全校師生身體健康，全面落實學校衛生工作條例和傳染病防治法。創建安全、和諧、健康的校園環境。

2、傳染病防控應急領導小組組長：劉成龍

副組長：段長明李鑫組員：全體教職員工

3、主要職責

劉成龍：全面負責“預防控制”傳染病工作的管理。

段長明：全面負責學生傳染病預防控制工作，做好班主任學生的宣傳，做好家長的宣傳教育工作。做好學生日常的管理教育，保證教育教學秩序正常開展。

李鑫：負責全體師生的衛生保健、宣傳、預防等工作。全面負責學校的宣傳工作，利用廣播、板報加大宣傳力度。

4、發現各類傳染病疑似病人時的應急措施

班主任或上課老師發現各類傳染病疑似病人，應馬上向傳染病工作領導小組組長或領導小組成員匯報。并通知學生家長，送

成都市清波小學

疑似病人到醫院就診。

由傳染病工作領導小組組員上報區衛生防疫站及教育局主管部門。

對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

老師要加強宣傳教育，安定學生情緒，穩定學校秩序。如發生傳染病，除隔離病人外，要對密切接觸者進行醫學觀察，對病人到過的地方進行消毒，對疑似癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回學校繼續學習。

【14】傳染病防控工作方案

一、健全規章制度

1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》及其相關法規，以及衛生行政部門和疾病預防控制機構制定的有關傳染病防治工作的要求和規定。

2、根據國家有關法規和條例，建立和健全醫院疫情管理和報告制度，并組織實施。

二、規范化開展傳染病管理工作

1、做好霍亂、非典、人禽流感、流感、流腦、甲型h1n1流感等傳染病及不明原因群體性疾病的監測與調查處理工作，重大疫情處理率達100%。

2、加強疫情管理，充分發揮傳染病網絡直報系統的作用。疫情報告及時率、準確率達100%。堅決杜絕傳染病遲報、漏報和瞞報。定期對轄區疫情信息進行統計匯總，編發疫情分析，及時預警。重點加強個體診所和村衛生室傳染病報告工作。

3、積極開展艾滋病綜合防治工作。轄區預防艾滋病基本知識知曉率達70%以上，農村達到55％以上；成立高危人群干預工作隊，做好艾滋病高危人群的行為干預工作；高危行為人群干預率達到90％以上；加強流動人口的艾滋病監測，做好自愿咨詢檢測和艾滋病篩查工作。

4、認真貫徹落實《陜西省突發公共衛生事件應急預案》，完善各類突發事件和重點傳染病的應急預案及相關的工作制度，完善組織協調機制，做好應急物資儲備。及時、科學、有效地應對重大疫情和突發公共衛生事件的發生。

5、加強對學校傳染病防治工作的指導和對學校校醫等衛生人員的培訓，加強學校傳染病監測和報告工作，指導學校廣泛開展學校健康教育工作。

6、做好瘧疾防控工作。認真做好監測工作，針對“三熱”病人開展血檢，加大居民瘧疾防控知識宣傳力度。

三、做好疫情管理

1、抓好傳染病的發現、登記、報告工作。定期開展傳染病的漏報檢查。進一步加強傳染病報告時限的落實工作，必須做到各負其責，抓好各個環節。

2、每月在全院通報上月疫情報告情況（包括疫情動態，遲報、漏報的檢查結果，并做出懲罰通告）。

3、做好全院疫情報告和死亡病例報告工作，接到疫情報告卡和死亡病例報告后按規定時限通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。

四、加強傳染病防治知識的'宣傳教育

1、利用宣傳欄、發放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識，門診、病房的宣傳欄定期舉辦傳染病防治知識專欄，根據傳染病特點和季節性普及傳染病防治知識，發放宣傳小冊子，宣傳《傳染病防治法》等，提高人民群眾的防病知識和能力。

2、計劃全年給醫務人員培訓傳染病知識不少于4次，以提高全員對傳染病的預防和控制水平，加強傳染病的報告意識，加強業務知識學習，不斷提高自身業務素質和管理水平。

【15】傳染病防控工作方案

建娣幼兒園傳染病防控工作計劃

一）預防傳染病制度

1、貫徹“預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。

2、幼兒辦理注冊登記時，保健老師檢查預防接種卡接種記錄。

3、保健老師為每個入園幼兒建立小白卡，將接種記錄添置到小白卡（上海市預防接種記錄卡）上，發現漏針及時聯系家長補打，直到補齊為止。

4、小白卡（上海市預防接種記錄卡）有保健老師統一保管。

5、按年齡及季節，提醒家長在規定時間內帶孩子到指定地點為孩子接種，以減少傳染病的發生。

6、發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

7、實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的幼兒立即采取必要的預防措施，并按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理入園和轉園手續。積極采用各種辦法防治疾病，降低發病率。

8、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。

9、加強體格鍛煉，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

10、保健老師向家長和保教人員經常宣傳各個不同季節的預防接種知識二）傳染病管理制度

1、入園幼兒在入園前應進行健康檢查，發現患有流行性感冒、風疹、流行性腮腺炎等兒童，應立即進行隔離治療，經治愈后準予入園。

2、新參加工作的保育員、老師、營養員需進行健康檢查，凡有病毒性肝炎急性期、細菌性痢疾、傷寒和副傷寒及病原攜帶者應到傳染病醫院隔離治療，不得錄用。

3、幼兒園兒童和工作人員應每年進行一次全面健康檢查，檢查出病毒性肝炎感染者立即隔離治療，對患者所在班級及合用盥洗室的班級師生進行醫學觀察。保育員

患病治療后臨床癥狀消失、肝功能正常，出院后每隔二個月作一次肝功能檢查，連續三次正常，由醫療機構證明方可恢復工作?；純悍铣鲈簶藴?，要繼續觀察一個月，并持醫院證明方可回園。

4、認真執行每天入園幼兒的晨檢和午檢工作，及時發現可疑的傳染病人。一旦發現流感、水痘等呼吸道傳染病和細菌性痢疾、傷寒等腸道傳染病，患兒及時隔離治療。并做好疫情報告登記工作。

5、加強衛生宣傳教育，培養兒童飯前便后洗手，不喝生水等良好的衛生習慣，提高自我的防范意識。

6、定期對兒童玩具、用具等進行消毒。保持室內整潔、空氣流通。做好食品衛生管理，炊事工具和餐具應清洗消毒符合要求。

7、協助區衛生所督促幼兒做好預防接種工作。

8、疫區來園、返園幼兒需經過醫學觀察期方能入園三）健康檢查制度

1、幼兒健康檢查制度

l 入園檢查：幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。l 每個入園幼兒均應建立健康卡片或檔案。入園體檢率達100%。

l 定期檢查制度：幼兒每年體檢一次；每半年測身高、體重一次，檢測應準確并做好記錄，同時對檢測情況進行健康分析、評價、疾病統計。幼兒定期體檢率應達95%以上。

l 堅持晨檢及全日觀察制度，認真做好一摸（有否發燒）、二看（咽部、皮膚和精神）、三問（飲食、睡眠、大小便等情況）、四查（有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理）。

2、工作人員健康檢查制度

l 入園檢查：園內工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格并且無嚴重生理缺陷者方可就職。

l 定期檢查制度：工作人員每年全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者立即離職治療。待痊愈后，持區以上醫療保健單位的健康證明方可恢復工作?；悸粤〖?、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚炎、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。四）晨檢制度

1、每天幼兒來園進行晨間檢查，認真做好一摸、二看、三問、四查，檢查內容除觀察小兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康情況外，還應根據小兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節進行重點檢查，如咽喉是否紅腫，腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

2、對疑似傳染病應在隔離室進行觀察并及時就診。

3、配備必要的晨檢用品，小兒用藥和異常情況要及時記錄。

4、接收家長帶來的藥，應標明所屬幼兒姓名及弄清用藥方法和劑量，并按時給幼兒用藥（外用藥和口服藥應分開放置）。

5、班內的保教人員要認真作好全日觀察，配合保健老師對有病和體弱的小兒加強生活護理，發現異常情況立即處理，并作好全日觀察記錄。五）兒童常見病管理制度

1、貫徹“預防為主”的方針，做好可保健疾?。ㄘ氀?、佝僂病、肺炎、腹瀉）及傳染病的預防管理工作，降低發病率，控制菌痢、肝炎的續發、暴發。

2、督促家長按年齡及季節完成防疫部門布置的計劃免疫。

3、及時了解病情，發現傳染病要及時報告，做到早發現、早報告早隔離，對所在班級進行嚴格的終末消毒。對接觸傳染病的易感兒童立即采取必要的預防措施（包括抗體注射及藥物），控制暴發，防止流行，并按各種傳染病規定的醫學觀察期進行醫學觀察。醫學觀察期不辦理入園、轉園手續。

4、必須保證幼兒充足的營養素及熱能供給，加強體格鍛煉，提高幼兒對常見疾病的抵抗力。

5、腸道疾病的預防，主要環節是切實做好預防性消毒及食品衛生。呼吸道疾病的預防主要做好定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。有呼吸道傳染病發生時應做空氣消毒。

6、經常向家長宣傳科學育兒及防病知識，可用黑板報、家長座談會等多種形式宣傳。有條件時可舉辦家長學校定期系統地宣講。傳染病管理制度

1、入園幼兒在入園前應進行健康檢查，發現患有流行性感冒、風疹、流行性腮腺炎等兒童，應立即進行隔離治療，經治愈后準予入園。

3、幼兒園兒童和工作人員應每年進行一次全面健康檢查，檢查出病毒性肝炎感染者立即隔離治療，對患者所在班級及合用盥洗室的班級師生進行醫學觀察。保育員患病治療后臨床癥狀消失、肝功能正常，出院后每隔二個月作一次肝功能檢查，連續三次正常，由醫療機構證明方可恢復工作。患兒符合出院標準，要繼續觀察一個月，并持醫院證明方可回園。

5、加強衛生宣傳教育，培養兒童飯前便后洗手，不喝生水等良好的衛生習慣，提

高自我的防范意識。

6、定期對兒童玩具、用具等進行消毒。保持室內整潔、空氣流通。做好食品衛生管理，炊事工具和餐具應清洗消毒符合要求。

7、協助區衛生所督促幼兒做好預防接種工作。

8、疫區來園、返園幼兒需經過醫學觀察期方能入園。六）保健老師安全工作制度

1、每天做好晨檢工作，并做好相應的記錄，發現問題及時解決或上報。

2、保健老師必須妥善保管藥物。藥物一定要專箱專人負責，應放在幼兒摸不到的地方，并上鎖。

3、對于幼兒家長帶來的藥物，必須寫上所屬幼兒班級、姓名等。給幼兒喂藥時必須仔細核對，切忌錯吃藥。

4、發現幼兒患有傳染病，應及時做好消毒隔離措施，并做好家長工作。

5、保健室做到整潔、明亮，每天做好消毒工作。

6、督促班主任老師每天對幼兒做好全日觀察。

▲述職報告之家進階必修:

春季傳染病教案?|?預防傳染病觀后感?|?幼兒園預防傳染病說課稿?|?幼兒園春季傳染病預防教案?|?傳染病防控工作方案?|?傳染病防控工作方案

7、配合領導做好各項安全檢查，杜絕事故隱患。

8、每季度對全園教職工進行安全知識講座，每周保研活動都要強調安全工作。

9、對全園教職工進行傳染病的預防宣傳，發現病情及時做好隔離消毒工作。

七）傳染病報告制度

1、設立專人（保健老師）負責本園內的傳染病報告與管理工作。

2、發現本園內工作人員和幼兒中的傳染病人、疑似病人、病原攜帶者按下列時限以最快通訊方式向所屬區疾病預防控制中心、區婦幼保健所、區托幼辦報告。病種時限

1．甲類傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭病人、疑似病人、病原攜帶者電話立即報告城市小于6小時

2．甲、乙、丙類傳染病和水痘、風疹、手足口病等的爆發立即報告

3．乙類傳染病、疑似病人城市小于12小時

4．丙類傳染病 24小時內

5、每月準時填寫托幼機構傳染病月報表。八）傳染病防治工作自查制度

1、健全幼兒園傳染病預防與控制工作的管理制度，嚴格落實各項食品衛生制度，幼兒園食堂采購食品原料時，必須堅持采購索證制度；加工食品時要確保煮熟煮透，要保持食堂環境衛生清潔，嚴防各種食源性疾病的發生。

2、教室、專用活動室、食堂、廁所等幼兒活動的場所要保持通風與清潔衛生，并定時消毒，消除傳染疾病發生和傳播的隱患。

3、加強衛生宣傳和健康教育工作，落實健康教育，做好預防傳染病宣教教育工作，利用各種形式開展宣傳活動，使幼兒、家長、教師了解各種傳染病的傳播途徑和預防方法，增強衛生防病意識和自我保護能力，強化防范意識。

4、教育幼兒養成良好的個人衛生習慣。

5、建立健全幼兒園傳染病疫情監控與報告制度，做到傳染病早預防、早發現、早隔離、早治療、早上報，及時做好隔離和消毒工作。

6、要積極組織幼兒參加體育鍛煉增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。

7、做好幼兒計劃免疫和預防接種工作。提高接種率，減少傳染病的發生，做好幼兒預防接種證查驗工作，及時做好補種工作。

8、堅持做好幼兒每日晨檢，對因病請假在家的幼兒要通過電話等方式進行家訪。

9、凡患傳染病的幼兒經隔離治愈后必須有醫院證明方可返園。教職工亦同。九）傳染病防治宣傳教育制度

1、定期對幼兒常見病和傳染病進行宣傳教育，利用廣播、錄像等方式達到直觀的感受。

2、結合不同季節積極深入的宣傳傳染病防治知識和良好的衛生行為習慣，讓幼兒逐漸改正不良的行為，防止疾病的發生。

3、對教師也要加強傳染病知識和健康生活方式的教育，并經常發放資料以供學習和參考。

4、對保育人員、食堂從業人員開展安全知識和傳染病防治知識的培訓，杜絕傳染病爆發流行。

5、利用園報、板報、告家長書等方式向家長進行各類傳染病知識的宣傳教育。十）健康（醫學）觀察制度

1、發生傳染病后，發病班應停止一切并班、混班集體活動。

2、根據傳染病的醫學觀察內容做好醫學觀察工作，發現異常及時采取措施。

3、根據醫學觀察期做好醫學觀察工作，具體時間以最后一例發病病例算起直至檢疫期滿。

十一）密切接觸者報告制度

1、發現傳染病后，及時做好發病班的隔離消毒工作。

2、對密切接觸者做好醫學觀察工作，發現異常及時處理。

3、密切接觸者觀察期間不進行并班、混班活動。

4、密切接觸者觀察時間以最后一例發病病例算起，直至檢疫期滿。

5、一旦密切接觸者發病，應及時做好傳報工作。十二）觀察室消毒隔離制度

1、保持觀察室空氣流通，室內安靜整潔。

2、觀察床、被褥用后需經消毒后方可使用，墊被至少每周曬一次。

3、凡是其他用品一律不準放在觀察室。

4、觀察室物品必須專用，并按要求進行消毒，使用后未經消毒的物品不得帶離觀察室。

5、觀察室有專人負責，做好觀察護理及消毒工作，并做好記錄。

6、夏季席子每天用消毒水擦，并用一次消毒一次。

7、觀察室內不能同時觀察兩種不同病例的幼兒，幼兒離室后要進行徹底消毒。

8、觀察對象（必要時通知家長）l 體溫38攝氏度及以上發熱幼兒； l 傳染病疑似病例； l 腹痛或腹瀉幼兒。十三）幼兒服藥制度

1、一般情況幼兒服藥應由教師負責，請家長把藥品直接交給教師。

2、教師拿到藥品做到四對：對姓名，日期，藥名和劑量，請家長寫清班級，姓名，日期，藥名和劑量。（如是藥水把藥品交給教師前，劃上當日需吃的刻度）。

3、教師拿到藥品要做好有關記錄，并將藥品放到安全地方。

4、教師如遇到特殊情況沒法給幼兒服藥，必須事先指定專人代給幼兒服藥，并把班級，姓名，藥名和劑量交待清楚，保健教師回園后，及時了解當日為幼兒服藥的情況，并做好記錄。

5、幼兒回家時，班主任或值班教師必須督促幼兒將藥品帶回家。

6、請家長配合能提醒孩子帶好藥品，不要把孩子一帶而去，并要和班主任打一下招呼，家園配合，做好這方面工作。十四）保健衛生安全制度

1、加強幼兒晨檢工作，了解每位幼兒的來園健康狀況，確保幼兒在園安全健康。

2、幼兒在進食時應專心、細嚼慢咽、不嬉笑、不催促硬塞、不哭鬧，防止噎嗆。

3、食品要新鮮衛生，燒熟煮透，不吃隔夜隔頓的飯菜、點心，防止食物中毒，并

做好24小時食物留樣。

4、營養室應做到閑人莫內，同時也禁止幼兒入內，熱源應遠離幼兒。每天做好晨檢工作，并做好相應的記錄，發現問題及時解決或上報。

5、保育員的各項操作都要符合衛生、安全要求，消毒藥物應專人負責，并上鎖。十五）健康教育制度

1、保健老師每天中午能按時進行一次健康廣播宣傳，并向幼兒宣傳有關各方面的衛生保健知識。

2、能根據季節的變化，幼兒年齡的特點，進行各種有關常見疾病的預防宣傳知識。

3、健康教育的宣傳內容應貼近幼兒生活，有階段性直接起到良好的效果。十六）幼兒園五官保健制度

1、眼睛的保護：

l 建立定期視力檢查制度，每年二次。l 室內自然光線充足，照明設備齊全。l 注意培養幼兒的用眼衛生習慣。

l 做好家園聯系工作，提醒家長電視擺放的位置與幼兒視力平行，幼兒每天在家看電視時間不超過半小時，距離不少于3米（對角線的5倍）。

2、口腔保護：

l 建立定期口腔檢查制度，每年二次。

l 幫助幼兒養成餐后漱口的良好習慣，保持口腔清潔。

l 向家長宣傳幼兒口腔衛生要求，做到幼兒在家少吃零食、甜食；每天早晚刷牙；睡覺前不吃零食；教會幼兒正確的刷牙方法。

3、聽力保?。?/p>

l 教師帶班低聲教學，創造較安靜的教養環境。l 教育幼兒不大聲喧嘩。

l 播放音樂聲音適度。

l 提醒家長孩子患病時要合理用藥。十七）體弱兒管理制度

1、園長、保健老師要全面關心體弱兒的生活、保健、護理、治療、教養工作，并負責指導檢查，督促保教人員按要求執行任務，定期學習有關的業務知識。

2、建立并認真做好體弱兒個案記錄，每二周記一次，發生疾病及時記，每月一次統計分析。營養不良兒童加用營養評價圖。按病種做小結，便于總結經驗。

3、體弱兒隨訪檢查治療按不同病種不同年齡進行。

4、體弱兒的活動應輕松愉快，避免劇烈活動，保證一定戶外活動時間，以增強體弱兒抵抗力。

5、針對體弱兒的病種和病情，向家長宣傳保健護理知識，要求家長積極配合，主動反映孩子在家情況。十八）肥胖兒管理制度

1、由保健老師全面關心肥胖兒的生活、保健、護理、教養工作并負責指導檢查，督促保教人員按計劃執行。

2、建立肥胖兒個察記錄。

3、根據肥胖兒不同的類型制定不同的教養方式。

4、在保證幼兒園規定的戶外活動時間外，適當增加一定的運動量。

5、在制定菜譜的時候，考慮肥胖兒的特殊需要，適當進行食物控制。

6、主動向家長宣傳肥胖兒的護理知識，要求家長積極配合爭取家園一致共同教育。十九）衛生保健資料登記統計制度

1、根據上級衛生部門要求做好登記、統計衛生保健資料工作。

2、根據本園衛生保健工作的需要，設置有關幼兒衛生保健表格，便于工作的開展、資料的積累。

3、按日、周、月、分別登記、統計好各類資料，數據正確，清晰反映階段性工作。

4、日常記載認真仔細，不斷健全、充實、各類保健資料。

建娣幼兒園

【16】傳染病防控工作方案

1.總則 1.1編制目的

為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據相關法律法規制定本預案

1.2編制依據

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》及市有關規定。

1.3工作原則

1.3.1預防為主、常備不懈

宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

1.3.2依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。

1.3.3快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

2指揮機構及職責

2.1預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組組長：李永

副組長：吳昌飛張青松王其營袁召波成員：校委會其他成員及各班主任主要職責如下：

（1）根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。

（3）廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

(4）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

(5)開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進行定期和不定期的專人檢查，保證學校教室廁所及其他公共衛生場所的清潔衛生。

(6)及時向當地衛生院（室）或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

2.2后勤保障組

（1）組長根據校長通知啟動本組工作。

（2）在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學校公共衛生防控措施的落實。

（3）根據應急反應的等級，嚴格執行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。

（4）實行24小時值班，隨時聽候調度。

（5）學校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。

2.3學校教學秩序的維護與管理組

（1）學長辦公室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向學校領導請假，去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。教科室根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時學校報請縣教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

（2）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩定學生情緒。

（3）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。

（4）應急處置完成后盡快恢復學校正常教學秩序。2.4事件善后恢復與調查組

突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。

（1）對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學。

（2）會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。

（3）根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好善后工作。

（4）對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

（5）總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患 3適用范圍

本預案適用應于上級工作要求或流行性傳染病爆發期間，可能造成師生員工身體健康嚴重傷害的傳染病疫情，群體性不明原因疾病、群體性異常反應以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛生事件。

4危險分析

春季傳染病高發季節，學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響；學校人員流動大，將社會上的傳染疾病帶入學

校，對學校師生身體健康和安全帶來隱患，不及時進行有效防控可能造成大面積傳染。

5信息報告 5.1信息報告與通知

設立24小時應急值班電話：83844046 信息接報程序：疫情第一發現人→學校傳染病防控應急領導小組→指揮組下達啟動應急預案

5.2信息上報

傳染病防控期間，每天8電向教育局及當地政府進行疫情“0”報告；發現疫情或疑似疫情，學校負責人1小時內以電話形式上報教育局及相關部門，報告發生時間、地點、人員癥狀及處理等情況。

6應急處理程序

6.1根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

6.1.1一般突發事件

所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。6.1.2重大突發事件

所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（2）對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。（5）及時通報疫情防控工作的情況。6.1.3特大突發事件

所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

（1）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。（2）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

（3）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

（4）對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

（5）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。6.1.4校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

（1）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

（2）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

（3）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

6.2應急響應過程與措施 6.2.1突發事件監測

（1）建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，要時采取進一步的措施。

（2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯系，收集本地周圍地區的突發流行性疾病和傳染病的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

6.2.2突發事件報告

（1）建立自下而上的突發流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時了解和分析傳染病疫情進展情況。突發事件期間實行24小時值班制度。

（2）嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衛生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校值班領導報告，學校應在2小時內用書面形式（或電話）向教育局報告，并同時向鎮衛生院報告。

（3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。6.2.3應急預案的啟動

（1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況后通知各職能部門立即啟動應急預案，并由責任報告人將有關情況上報教育局和鎮衛生院，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時請求縣教育局和縣疾病控制中心技術指導。

（2）根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，患病師生較多時，由領導小組成員通知本校教師動用教師私人小車運送學生,確?；疾熒玫郊皶r的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察等工作。

（3）班主任及時通知家長發生什么事故和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。

（4）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關疫情進展情況由領導小組發布，其它部門及個人未經授權均不準發布。

6.3應急結束

所屬地區疫情得到有效控制或學校不明傳染并得到有效控制后，由學校傳染病防控小組下達應急預案結束，恢復正常教學秩序。

7.培訓與演練

學校每年初派人參加上級組織的傳染病防控培訓，并根據工作計劃編制傳染病應急演練計劃及，并實施演練，演練要符合實際，全員參與。

8責任與獎罰

學校實行責任追究制，在疫情暴發期或學校突發傳染病例期間工作玩忽職守，不按工作要求履職的，進行責任追究，情節嚴重的追究刑事責任。

在疫情爆發期或學校突發傳染病例期間表現突出，對防控工作起到積極推進的予以表彰獎勵。

9附則

本預案由學校安全工作領導小組制定并解釋，視情況進行修訂。本預案于2015年3月2日制定實施，并于2016年10月10修訂。

相關電話：

齊萬軍 *** 侯德剛 *** 張國鳳 *** 王少青 *** 學校值班電話：83844046 教育局值班電話：83618015-8001 劉家鎮派出所：83844110 劉家衛生院：83844045

【17】傳染病防控工作方案

各縣(市、區)教育局，市直各學校，各民辦學校：

為做好2017年學校春季食品衛生安全和傳染病防控工作，現將《xx省教育廳辦公室關于做好2017年春季開學食品衛生安全傳染病防控工作的通知》(x辦體衛藝〔2017〕x號)轉發給你們，同時參照《xx市衛計委關于2017年春季流行性感冒應對工作的提示函》相關內容，現提出如下具體工作要求，請各單位一并落實。

一、食品安全工作

1.學校要認真對食品原料的采購、儲存、加工、留樣、索證等基本環節進行檢查，進一步完善各項管理制度，杜絕食品安全事故的發生。

2.學校要在近期開展一次食物安全知識宣傳教育活動，教育學生養成良好的個人衛生習慣，增強學生自我保護意識和能力。

3.學校要對學校食堂從業人員，特別是新增人員，進行思想教育及業務培訓，提高對食品安全重要性的認識，在學校食堂規定地點張貼各種規章制度及操作流程圖，以便從業人員及時查閱。

4.進一步做好明廚亮灶工作，按照工作方案要求，各縣(市、區)安排好本轄區工作，積極配合有關部門將通訊系統連接到位。

5.進一步做好學校營養餐工作，積極推進食堂課間加餐向學校食堂供餐模式轉變。

二、傳染病防控工作

1.加強學校衛生健康教育工作。可利用墻報、校內廣播、講座、健康教育課和主題班會等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生了解流感的預防知識，提高師生防病意識。

2.加強課室、實驗室、午休室、辦公室等室內活動場所的通風換氣，保持室內空氣清新。

3.嚴格落實晨檢和因病缺勤登記制度。校醫(衛生保健教師)或班主任每天應關注學生的健康狀況，對有發熱的學生，應勸其及時就醫，不得帶病上學，做到早發現、早隔離、早治療。校醫還要做好學生、教職員工缺勤情況及原因的記錄和統計，若發現學校內缺勤、發熱人數異常增多，應立即報告當地疾病預防控制機構。

4.經疾病預防控制機構確定為流感暴發流行的學校要按有關規定，對患病學生、教職員工進行隔離治療，并做好校內環境和空氣的消毒，并做好消毒記錄。

5.各單位要建立健全傳染病防控工作制度，一把手負總責，層層落實責任制，堅持責任到人。抓早抓主動，從根本上采取切實可行措施，嚴防流感、水痘、麻疹、手足口病、結核病等傳染病在學校發生流行。

各級教育主管部門要組織開展學校春季食品衛生安全和傳染病防控工作安排部署及督導檢查，發現不足及時整改，切實落實相關防控措施，并對督查結果進行通報。

另外，健康教育是學校教育的重要組成部分，按照《學校衛生工作條例》要求，健康教育課程必須開設。健康教育也是創建文明單位、文化城市必查內容之一，而且要求有課程、有教師、有教材、教案和教學內容。

【18】傳染病防控工作方案

為做好我校傳染病預防和控制工作，保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我校實際情況，特制定本方案。

一、傳染病預防

1．按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

2．定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

3．根據學校的各項衛生制度，加強對師生、個人衛生、環境衛生以及教室、教師辦公室、相關專用教室等衛生的管理。

4．學校餐廳應嚴格貫徹執行食品衛生法律、法規制度執行，加強飲食安全衛生管理。

5．定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

6．有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。

7．建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。

8．食堂飲食從業人員必須按照國家有關規定，取得健康合格證后方可上崗。

二、傳染病疫情報告

疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。

疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執行。

每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學?？倓仗帪槲倚Ｘ熑我咔閳蟾嫒?。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校醫務室、年級組、班主任迅速報告，相關科室和人員接到報告后，迅速報告?？倓仗帲尚？倓仗幖皶r整理出文字材料向學校領導報告，同時向上級主管部門及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。

如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。

三、傳染病控制措施

1．經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

2．對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進行醫學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。

3．建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4．對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

四、傳染病防治監督檢查

學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究，并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。

【19】傳染病防控工作方案

為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。

一、指導思想:

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。

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