述職范文|跳繩比賽活動應急預案(必備20篇)_跳繩比賽活動應急預案
發表時間：2020-09-13跳繩比賽活動應急預案(必備20篇)。
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為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，培養學生自強進取的拼搏精神，展示班級良好的精神風貌，11月4日下午我班舉行了親子跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進親人之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到個人榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，親子跳。希望再次掀起陽光體育運動的高潮。
比賽評出：
第一名：王淑雯
第二名：李博雅
第三名：甘雨鑫
這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的默契和團結合作能力，讓同學們在運動中體會到了快樂。
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貴州省建設學校
二○一○年十一月
目錄一、活動方案3 ）
二、活動過程后補）
三、活動總結后補）
一舉行本次活動的目的
為營造和諧校園的良好氛圍，培養學生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，不斷增強身體體質和豐富、活躍同學的課余文化生活，西校區舉辦跳繩比賽。
二參加對象及要求
參加對象：西校區全部班級
比賽時間：2010年11月22日星期一14:00。
比賽地點：下操場
比賽項目：
1.團體賽:跳大繩
2.單項賽事：一分鐘跳繩
報名截止日期：2010年11月17日；
比賽項目要求：
1. 團體賽: 跳大繩比賽為團體賽，以班級為單位參賽，兩人搖繩，班級其他同學跳繩， 每人輪流跳，五分鐘每班跳過的人數多者為勝。
21分鐘定時跳繩（每班5男5女）；本項比賽為個人賽，選手在指定區域內比賽，以在一分鐘內次數最多者為勝。
三獎項設置
比賽套路：個人獲1分鐘跳繩前6名，并獲團體冠軍、亞軍
四、裁判組：
記數員、統計員：體育部負責。
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一、指導思想
柳枝間春風拂動，大地復蘇。明媚的陽光涌動著春的生機。堅持育人為本，培養全面和諧發展的人，使學生參加體育活動享受生命的脈動，享受健康的快樂。培養健康的審美情趣和良好的運動技能，讓學生都成為陽光體育的受益者。提升學生的道德素養，培養他們堅強的意志，追求向真、向善、向美的道德情懷。促進我校教育教學的發展，展示足民中學的發展成果。
二、活動主題
跳動的青春
三、參加對象
全校學生
四、分組情況
全校學生分為三個組即七年組、八年組、九年組
五、活動時間。
5月4日下午
六、活動地點
操場
七、比賽項目
1、跳繩
1）小繩 全班同學參加，個人總數和除以在籍人數，作為班級成績。時間1分鐘。（雙腳起跳）
2）大繩
①全班魚貫式跳繩。時間2分鐘。
②10人跳大繩。每班選5男5女，2名搖繩同學參加。時間2分鐘。
2、踢毽子
全班同學參加，個人總數和除以在籍人數，作為班級成績。時間1分鐘。
（所有參賽器材班級自備）
八、設獎情況
1、個人獎。小繩和踢毽子每組取前6名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、集體獎
1）設小繩、大繩、踢毽子集體單項獎，每組取1名。
2）設團體總分獎（小繩、大繩、踢毽子總平均分），每組取2名。
3、精神文明獎。每組取1名。
條件：服裝整齊 服從指揮 集合迅速 氣勢高昂文明有序
團結向上 意志堅強 衛生整潔精神陽光
4、組織獎。每組取1名
服從指揮 組織有力協調一致
九、組織安排
活動總指揮：王忠 裁判長：呂福 副總指揮：李晶緣裁 進行：呂福
判員：八年一班 15名女生 八年二班15名女生
八年三班 15名女生 八年四班15名女生
十、會序
1、開幕式：領導講話。
2、裁判長宣布比賽規則。
3、比賽開始。
4、閉幕總結。
十一、活動要求
1、各班接到活動方案后，立即組織同學進行準備，并進行訓練。
2、保證活動、比賽的安全。穿運動服、運動鞋參加。
3、加強美德教育。
各班要高度重視這項活動。充分認識活動是對學生進行道德教育的最佳契機，高度認識道德教育在活動中發揮的良好效果，樹立抓住一切有利時機提升學生道德素養的意識。
1）召開活動動員會。對學生進行熱愛集體的美德教育?；顒幼钅荏w現學生對集體的熱愛。本次活動要求全員參加，每個人的表現直接關系到班級的榮譽。教育學生心理要想著集體，如何為班級爭光。
2）教育學生克服困難。無論是比賽還是訓練都需要有良好的體質和技能，同時還不能影響學習。這會遇到很多困難，我們要鼓勵學生善于分析問題，用集體的智慧解決問題。每一個學生要有堅強的意志，不怕訓練中困難，積極迎戰，把戰勝困難作為享受。
3）教育學生團結互助。集體活動不僅需要同學們有良好的技能，同時也需要全體同學心往一處使，勁往一處用。在訓練的過程中要互相幫助，有能力的幫助能力差的，大家共同進步，不要互相埋怨。同時參加比賽要準備器材，有的同學家庭困難，要發動同學們積極幫助。讓全班同學感受全班團結和諧，共同進步的喜悅與幸福。
4）教育學生文明參賽。比賽不僅要比技能、比體質，更要比文明，比風格。參賽時要求學生誠實參賽、文明比賽。尊重裁判、尊重對手和隊員。
我們要提高認識，以活動為載體開展生動的道德教育活動，為學生的健康、快樂成長奠定基礎。
足民中學
20xx年3月30日星期六
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㈠、單人跳獎：在甲乙丙組中獎男女前三名。
㈡、乒乓球：獎男女冠亞軍。
㈢、團體獎：各組積分高者發獎狀一張。
團體獎積分辦法：
①、單人跳：分甲乙丙組，第一名積2分，第二名積1分，每組獲第一名、第二名、第三名分別給所在班級加3分、2分、1分。
②、跳繩接力：分甲乙丙組，第一名積2分，第二名積1分
③、集體跳：數有多少人跳過，就得多少分，跳過人數×1就是該班得分。
④、魚貫而入跳繩：累計跳過的人次×1就是本班得分
⑤、拔河比賽：分甲乙丙組，贏二次為勝計2分，另一方計1分。
⑥、籃球賽：贏積2分，輸積1分。
⑦、乒乓球賽：冠軍積2分，亞軍積1分
⑧60米×12接力賽：分甲乙丙組，用時少的為勝，勝計2分，另一方計1分。
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一、活動背景
拔河比賽一直以來都是一項受歡迎的體育活動，在學校、社區或企事業單位都有舉行。這項活動既能鍛煉身體，又能增強團隊合作精神。在進行拔河比賽時，也不能忽視一些突發事件的可能性，例如隊員意外受傷或場地設施出現問題等，這就需要制定一份拔河比賽活動應急預案，以確?；顒拥捻樌M行。
二、前期準備
1. 負責人組建應急小組：在活動前，準備一個由學校、社區或企事業單位負責人和體育老師組成的應急小組，負責組織和執行應急預案。
2. 安全檢查：在活動前對場地進行檢查，確保場地平整、無障礙物，檢查繩索是否完好，是否有破損現象，并及時更換。
3. 人員培訓：對參賽隊員進行安全培訓，教授他們正確的比賽姿勢和協同技巧。同時，告知他們應急情況下的應對措施，包括急救等方面的知識。
三、應急預案
1. 突發事件報警：在出現突發情況時，應果斷報警，撥打相應的緊急救援電話，以確保能夠及時獲得專業的幫助。
2. 疏散和集結：當出現火災、地震等情況時，首先應全員疏散到安全區域。組織人員做好指揮和引導工作，確保參賽隊員和觀眾能夠有序疏散，并在安全區域集結，方便統計人數，以確保無人被遺漏。
3. 防止人員擁擠：在大型拔河比賽中，很容易引發觀眾過多擁擠的情況，這可能導致個別人員被擠壓、受傷。因此，在比賽前，應增派專人維持秩序，設置安全護欄，避免觀眾進入比賽區。同時，應增設應急通道，確保急救人員能夠快速到達傷員現場。
4. 傷員救治：在參賽隊員受傷或發生意外事故時，應立即派遣專人前往急救。為了應對突發事件，應事先設置急救站，并配備相應的急救設備和藥箱。在處理傷員時，應按照急救方法妥善處理，避免進一步的傷害。
5. 物資保障：在活動現場，應準備足夠的應急物資，包括急救設備、滅火器、應急照明設備和食品等。這些物資應放置在易于取用的位置，以備應急使用。
四、應急演練
為了確保應急預案的有效性，組織應急演練是至關重要的?？梢远ㄆ诮M織模擬比賽活動，并模擬各種突發事件的應對情況，以便應急小組成員熟悉應急預案和各自的職責。演練中還可以發現不足之處，及時進行改進和優化。
五、總結和改進
在每次拔河比賽活動結束后，應急小組應召開總結會議，對活動中的應急預案執行情況進行評估和總結，發現問題并進行改進。通過不斷的總結和改進，提高應急預案的有效性和針對性。
六、結語
拔河比賽活動應急預案是保障活動安全和參與人員身心健康的重要措施。通過嚴謹的前期準備、詳細的應急預案和定期的應急演練，可以最大程度地減少人員傷亡和財產損失，并提高活動的成功率和參與者的滿意度。最終，期望每次拔河比賽能夠順利進行，參與者可以享受到健康、安全和愉悅的比賽體驗。
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
籃球比賽是一項受歡迎的體育活動，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠培養團隊合作精神和競爭意識。然而，在組織籃球比賽的過程中，我們不能忽視突發狀況的發生，因此制定一套完善的應急預案就顯得尤為重要。本文將詳細介紹籃球比賽活動應急預案的內容和細節。
首先，應急預案的制定需要充分調研和了解比賽場地的環境以及可能發生的緊急狀況。比如，我們需要對比賽場地的運動設施進行檢查，確保它們的安全可靠。同時，我們還需要了解緊急情況和突發事件的發生概率，以便提前做好相應的準備工作。
其次，應急預案需要包括危險狀況的評估和相應預防措施。例如，我們需要評估可能出現的火災、地震、人群踩踏等緊急狀況，并提供相應的應對措施。針對火災，我們應該配備滅火器和滅火器，設置靈敏的報警器，并制定疏散計劃和逃生路徑。對于地震風險，我們應該確保籃球場設施的抗震裝置完好，并指導參賽者和觀眾在地震發生時采取安全的行動。對于人群踩踏的風險，我們應該設置合理的進出口通道，限制人員數量，并保持穩定的秩序。
第三，應急預案還需要涉及傷病的處理。在籃球比賽中，運動員可能會出現扭傷、拉傷、骨折等傷病情況。我們應該配備專業的醫療人員和急救設備，確保迅速處理傷病，減輕運動員的痛苦并防止二次傷害。此外，我們還應該積極宣傳運動員的健康保護知識，提醒他們在比賽前進行充分的熱身運動和休息，避免過度勞累和不適當的運動。
最后，應急預案還需要包括與外部機構的緊密合作。比如，我們應該與當地的消防、醫療救護機構保持密切聯系，并與他們制定聯動預案，確保在緊急情況下能夠迅速響應和協調救援工作。此外，我們還應該與比賽場館的管理方合作，確保場地的安全和設備的維護。
總之，制定一套詳細具體且生動的籃球比賽活動應急預案對于確保比賽的安全舉行至關重要。在實施應急預案的過程中，我們要充分調研和了解比賽場地的環境和可能發生的緊急狀況，制定相應的預防措施，并與外部機構進行緊密合作。只有這樣，我們才能在突發狀況下快速、有效地做出反應，并確保參賽人員和觀眾的安全。
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方案一：跳繩比賽活動方案
1、 競賽的目的是促進素質教育，普及體育；增強學生體質，豐富校園文化；提高體育能力，提高體育興趣，提高集體凝聚力。
2、 比賽時間：20xx年9月28日下午第二節課。
三、比賽地點：學校籃球場
4、 比賽內容：（附跳繩法）
1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。
2集體跳：30秒原地跳擺繩（一級），男女混合單人魚通過式20人跳（報告男10人，女10人）。（
二、三、
四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。
五、比賽人數：每人只能報一個項目，不能多報。如因特殊情況不能參加比賽，請報教務處批準。一人缺席，該組總分扣1分，依次類推。
六、比賽規則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規定的時間內，按累計次數記分，次數多者排名第一；次數相同，則名次并列。
跳繩過程可以停止，在指定時間結束時的總次數為個人最終得分。所有項目的總數是班級和小組的成績。
七、獎項設置：
1個人獎勵：男女單跳進入各年級前12名（一年級取前6名），并頒發證書和獎品。
2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優秀組織獎各一名。集體獎授予獎品并計入班積分數。
8、 活動領導小組、裁判員及人員安排
組長：謝旭紅副組長：喬黎萍唐文生
成員：文秋云易應唐森彪鄭貴珍劉運程汪世慶
裁判長：汪世清
裁判長：謝恒何玉蔣恒唐祖海羅天麗
計時員：蔣雄英、唐秋艷
柜臺：由學生（4-6年級每班報告10人擔任柜臺，并于9月21日課間鍛煉時間在運動組參加訓練）。
記錄人：何友蓮徐君華張杰黃敏
統計員：張文、李亞軍
宣告：劉運程學生兩人
學生紀律監督員：文秋云
攝影、攝像負責：蔣昱、王本有
九、活動器材：跳繩各班可以自備。
十、活動要求：
1請遵守比賽規則，服從裁判組的指揮。
2比賽過程中，如有爭議或其他特殊情況，由裁判組裁決。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5在跳繩比賽過程中，請班主任做好準備，認真組織本班學生，以免影響其他班級的比賽。
6、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7希望參加跳繩比賽的選手，提前熱身，避免受傷。
8比賽前請把所有工作人員集合在操場上。希望各班在接到規定后，積極行動，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，狠抓訓練，為比賽做好各項準備。
9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。
方案二：學校跳繩比賽實施方案
一、活動目的
為了進一步促進陽光一小時體育活動的開展，豐富同學們的課外活動和課余生活，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質和預防疾病的能力，培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神，舉行跳繩比賽。
二、活動口號
跳出健康、快樂成長。
三、活動時間
第一階段：11月5日、11月10日活動課，組織單人跳繩比賽和集體跳繩比賽。
第二階段：12月上旬進行單人跳繩比賽和集體跳繩比賽。
四、組織方法
1.以年級為單位，由班主任組織訓練，由級段主任組織比賽（裁判安排、規則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等）。
2充分利用每天下午的活動課進行培訓。
五、比賽規則
（1）單跳繩（向前跳和向后跳）
1.比賽時間：一分鐘。
2.比賽人數：全班學生
三。比賽規則：一分鐘內跳繩的次數。在跳繩過程中，你可以暫停一下，以一分鐘結束時的總次數作為你的最終得分。然后把全班跳繩的總人數除以班上的學生人數。平均分高的那個贏。
（2） 集體跳繩比賽（分為前跳和后跳）
1.比賽時間：兩分鐘。
2.比賽人數：全班學生
三。游戲規則：兩分鐘內，如果暫停，他會自動離開球場。以最后比賽場人數多者、整體頻率高者、節拍整齊者為勝出者。
（3） 雙人跳繩比賽（分團體和個人，比賽規則同上）
低組：向前編花跳
中間組：前向編織跳躍，向后編織跳躍。
高組：正向編織跳躍，向后編織跳躍，雙環。
以班級為單位。比賽開始前，參賽班列隊，同時聽汽笛起跑和結束。
六、獎項設置
1.每個班級選擇跳繩明星并發表喜訊。
2.級部主任將單人比賽成績和集體比賽成績分別排名上報教導處，量化計入班級積分，最后評出優勝班級。
七、其他有關事項
1每一位班主任都要指導和督促學生在課余時間多練習，真正體現陽光體育活動的快樂過程。
2.每個班級原則上要求全員參戰。
三。請參加比賽的班級和個人賽前充分做好運動準備，引導學生活動關節，避免發生意外。
4.活動器材學生自備。
5按時到達比賽場地并聽從裁判的指示。如果班級或個人未能按時到達，將被視為自動棄權。
方案三：跳繩比賽活動方案
為豐富職工的業余文體生活，增進友誼，增強職工的集體榮譽感，增強全體職工的凝聚力，塑造職工頑強拼博的精神，舉辦跳繩比賽?，F將有關事宜方案計劃如下：
1、 參加人員：榆鋼各分公司（站）、公司機關、蘭泰分公司、蘭泰醫院、機修分公司
二、比賽組織：
1競賽組：負責競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵和臨時事務決策。
組長：李斐
成員：張文龍、宿永明
2承辦單位：電廠團支部、儲運支隊團支部負責通知、宣傳報道、設備準備、后勤保障等工作。
3、 比賽時間：20xx年1月19日下午14:30
五、比賽地點：公司辦公樓前
6、 比賽內容：單繩跳繩和多繩跳繩
七、比賽規則:
1、單人跳繩比賽規則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。一分鐘內，按累計次數排列，次數多者排名第一；如果次數相同，則錯誤次數少的將排名第一。 如果仍然相同，則排名將并列。
在跳繩過程中，你可以暫停一下，以一分鐘結束時的總次數作為你的最終得分。
2、多人跳繩比賽規則：比賽時兩人搖繩，三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。三分鐘內按累計次數排列，次數多者排名第一；如果次數相同，則錯誤次數少的將排名第一。 如果仍然相同，則排名將并列。
在跳繩過程中，你可以暫停一下，以一分鐘結束時的總次數作為你的最終得分。各單位最后總成績為團體成績。
八、注意事項：
1請遵守比賽規則，服從裁判組的指揮。
2比賽點名前5分鐘，核對隊員人數，三次未點名者視為自動棄權。
3、比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
4比賽過程中，如有爭議或其他特殊情況，由裁判組裁決。
5、比賽時各參賽單位必須有指定聯系人在場，維持賽場秩序。
九、報名要求：
1、本次比賽自愿參加，以分廠、站為單位統一報名，各單位可先行組織預選，每個單位參加資格賽選手名額為4名，男女不限，參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選，名額為3名。
2比賽不得影響正常生產，主要是業余時間。
三。參加人員必須是榆鋼注冊員工、匯潔派往榆鋼的員工、實習員工。
4比賽是集體報名和個人參與。各單位將參加資格賽的選手名單于1月17日14:00前發至電力分廠郵箱。
5各單位要認真組織，表現出積極進取的精神。
10、 獎勵方式：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體獎前三名。
歡迎您的**，
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一、活動目的：
為了促進元旦體育活動的開展，豐富教師們的課間活動， 加強年級之間的交流,提高教師的身體素質和預防疾病的能力,培養教師的興趣和愛好，增強學校的凝聚力，培養教師團結協作的精神，舉行本次跳繩比賽。
2、 口號：跳出健康，跳出幸福。
3、 時間：2017年12月19日-12月28日。
四、活動地點：綠潤樓前。
五、設置組別：
a組（16年級）、b組（25年級）、c組（3、4年級）
六、裁判安排：六年級學生
七、比賽規則
比賽時間：1分鐘
比賽規則：
一分鐘時間，單跳繩次數。在跳繩過程中，你可以暫停一下，以1分鐘結束時的總次數作為你的最終得分。然后把小組內人員跳繩次數最多的6個人成績之和為本組總成績，評定一二三。
八、其他有關事項：
1．各位教師請在課余時間加強練習，以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。
2.每組所有成員都可參賽，最后以跳繩數最多的6個人成績之和為本組最后成績。
三。請參加比賽的老師在比賽前要充分準備，鍛煉身體，共同活動，避免意外。4活動器材由學?；騻€人提供。
5按時到達比賽場地并聽從裁判的指示。如果老師不能按時到達，老師將被視為棄權。
6.未盡事宜，另行通知。
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20xx年度跳繩比賽活動總結
20xx年10月24日上午,我校舉行了中、小學部跳繩比賽，現對比賽活動總結如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。
二、主要優點
1、各班主任能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，其中初中部表現得最好。
3、參賽的選手技術技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發揮自己的水平。
4、裁判及工作人員能認真、仔細地計數，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽結果的及時統計和評獎。
三、存在問題
1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。
2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。
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官亭中心學校跳繩比賽項目
為進一步活躍校園氛圍，提高學生參與運動的積極性，倡導全**動，增強學生體質，經學校研究決定，我校將舉行一次小學生跳繩比賽，現將有關情況通知如下：
一、參賽需知
1、時間：2016.5.20下午。
2、地點：學校操場。
3、參賽項目：
學生項目：單人跳、跳繩接力。
4、參賽辦法：本次跳繩比賽本著“全員參與”的原則，盡可能的讓更多的學生參與。因此，本競賽辦法按以下要求制定：
單人跳：各班男、女各5人（1分鐘跳的次數總和計算）
跳繩接力：各班男、女各10人（共20人）進行跳繩接力比賽，比賽距離50米，第一位同學搖繩跳完50米折返跑后將跳繩交給第二位同學。以此類推，直到20人全部結束比賽，完成比賽的班級排名第一。
比賽用跳繩由學校準備。
5、獎勵方法
a．學生獎勵方法：
單跳：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
b.班級獎勵方法：
跳繩接力：3、4和5級將獲得一等獎。
6、組織人員安排：
裁判：鐵發明領隊：各班班主任
單跳柜臺：汪金梅王德青杜春娟鐘旭明郭金寶
跳繩接力評委：張學武、鐵傳法、鐘旭明、王德清
成績匯總：鐵發明
二、各班需知
1、各班要充分認識開展小學生跳繩活動的意義，樹立一切為孩子身體健康的體育思想，在全班掀起全員參與的熱潮，在此基礎上推薦優秀選手參加比賽。
2每各班級都要本著健康第一、參與第一的理念參加比賽。
3、各班班主任應在賽前、賽中提前**學生的安全問題，做到萬無一失，根據各班組出現的安全問題要認真對待。
4、各班組適當要有加油口號，氣氛熱烈，學生精神狀態良好，隊伍井然有序。
附：2016年官亭鎮中心校跳繩比賽成績
2016年5月18日
2016年官亭鎮中心校跳繩比賽成績
項目：一分鐘跳繩（三年級組）2016年5月18日
填表人：鐵發明
2016年官亭鎮中心校跳繩比賽成績
項目：一分鐘跳繩（四年級組）2016年5月18日
填表人：鐵發明
2016年官亭鎮中心校跳繩比賽成績
項目：一分鐘跳繩（5級組）2016年5月18日
填表人：鐵發明
跳繩接力團體賽記錄表
官亭中心學校跳繩比賽項目
（2015-2016學年第二學期）
2016.5.18
跳繩比賽獲獎學生名單
三（2）班，馬小強同學獲得“精神文明”獎。
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
1、 目標：1。培養學生的柔韌性、耐力、速度和力量。培養學生的跳繩能力和集體主義精神。
3、促進身體發育和成長?！?/p>
二、比賽時間：另行通知
3，參加者：1-6年級男女學生。
四、參賽項目：1、向前搖繩跳。
2、集體跳長繩。
5、 要求：1、個人向前跳繩，每班出5名男女運動員，跳繩自備，時間1分鐘。
2每個班有6男6女，其中2人搖繩，5人跳繩。時間是3分鐘。
6、 組：1、1-2年為一組，3-4年為一組，5-6年為一組。
2、個人向前搖繩跳以次數多者為勝。
3、集體長繩以時間計算。
7，錄取名額：1.每年錄取前三名的學生。
2、集體長繩錄取一名
八、成立領導小組：
組長：韓峰
副組長：李先偉
成員：各班班主任
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
1、團體賽：本項比賽為團體賽(“8”字接力跳，集體跳大繩)以班級為單位(每班12人)，兩人搖繩，10人跳繩。三分鐘，超過三次使繩子中斷，則比賽停止?！?”接力跳依跳過繩子的累計人數多少作為評比依據。集體跳依累計跳過的次數多少作為評比依據。
2、單項賽：本項比賽為個人賽(一分鐘個人賽，男子一分鐘直飛跳，女子一分鐘死花跳)，選手在指定區域內比賽，以1分鐘內次數最多者為勝。
3、比賽順序：
(1)比賽開始前15分鐘，各班負責人到主席臺抽簽，抽到的次序即進行比賽時的順序。
(2)先個人，再團體。
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
為了活躍和豐富學生的文化娛樂生活，為學校的精神文明建設服務，增強學生體質，培養學生自強進取的拼搏精神，展示各班良好的精神風貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課余生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。搖
繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。
比賽評出：
低年級女組：
第一名：一（1）班 黃曉詩 ； 一（2）班 徐寶怡
第二名：二（1）班 黃子怡
第三名：一（1）班 黃錦婷 ；二（1）班 黃芷晴
第四名：二（1）班 許怡琳
低年級男組：
第一名：一（2）班 楊銳 第二名：二（2）班 吳洲立 第三名：一（1）班 謝權 ； 二（2）班 何柱濤
第四名：二（2）班 曾繁榮 第五名：二（2）班 夏志偉
中年級女組：
第一名：四（2）班 付夢夢 第二名：三（2）班 朱慧煊
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- 活動應急預案?|?跳繩比賽加油稿?|?促銷活動應急預案?|?明星活動應急預案?|?跳繩比賽活動應急預案?|?跳繩比賽活動應急預案
第三名：三（2）班 胡潔美 第四名：三（1）班 黃卓怡
第五名：四（2）班 陳佳英 ；三（2）班 朱俊瑤
中年級男組：
第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黃城鑫
第三名：三（2）班 莊志耀 第四名：三（2）班 李銳
第五名：三（2）班 黃文濤
高年級女組：
第一名：五年級 陳永婷 第二名：六年級 蔡曼婷
第三名：六年級 張春曉 第四名：五年級 顏璐
高年級男組：
第一名：六年級 陸毅祥 第二名：五年級 廖佳偉
第三名：六年級 林國松 第四名：六年級 付基權
這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的默契和團結合作能力，讓同學們深刻集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。
下面看看我們歡呼、激烈的場面：
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
以豐富班級課外生活，增強體質，豐富班級文化，提高體育能力，提高體育興趣，提高集體凝聚力。10-3班決定在五月舉行跳繩比賽。我希望所有小組都準備好了。具體策劃方案如下:
1、 主題：跳出健康美麗，展現青春活力。
二、 參加對象：班級全體同學
3、 比賽方法：以團體為單位，累計跳繩總數。
四、比賽項目：個體跳繩
五、比賽規則：
1每兩組在指定的圓圈內跳繩，每個學生跳一分鐘。抽簽排順序
2.統一密碼后開始跳繩。 如果沒有比賽密碼可以跳，則該學生將被判定為0。
三。全班跳完后，累計次數多的人獲勝。該組的平均分為組的分。如有一人不參加，將從小組的分中扣1分，依次類推。請準時出席，不要影響團隊。
4、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體旋轉360度后為一次，如未完成則計為一次失敗。
5比賽時，兩人（同一組對應的人數）記數，兩人互相報人數，以較低的人數記錄成績。
六、比賽時間及地點：
1、時間：另定
2、地點：操場
七、獎勵方法：對所有參賽人員統一排名，按成績給與獎勵，獎前十名。一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
獲獎者均發給獎品。團體獎前兩名，最后兩名買獎給前兩名。
八、活動要求
1、各組認真準備；
2比賽過程中，如有爭議或其他特殊情況，由裁判組裁決。
3、請各位同學著輕便裝，運動鞋，提前熱身。
九、活動器材：跳繩各組可以自備。
希望各組別積極行動，做好思想動員和落實工作，密切關注訓練，做好比賽各項準備工作。
本班班委、團委
2012年4月6日
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
彰顯團體的魅力，展現個人的風采。七年組此次舉辦的跳繩比賽本著繁榮校園文化，豐富校園生活。的宗旨，通過活動來了解同學們的團結精神和個人不拋棄不放棄堅持到底的毅力?？简瀳F隊精神，考驗個人的拼搏的精神。 為比賽做充分準備是活動成功的關鍵，全組老師既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、評委等。
xx年四月一日xx年四月四日到體育老師處報名。xx年四月六日下午，在中學操場比賽正式開始。本次比賽共分為三個項目：一分鐘單人前跳，一分鐘雙人前跳，三分鐘集體跳長繩。單人跳每班男女各三人。雙人跳每班三組。集體長繩每班全員一組。
比賽結果：
單人跳
男子冠軍：胡茂賀跳312個
亞軍：王俊力跳293個
晉軍：曲永瑞跳281個
女子冠軍：張新琪跳298個
亞軍：喬雨涵跳287個
晉軍：王思程跳276個
團體成績：一班平均296個，二班平均283個
雙人賽：
冠軍:一班的王思玉與張悅組
亞軍：二班的曲明奕與崔麗娜組
晉軍：一班的王琦與戴妍凝組
集體賽：
比賽結果:一班成績397個，二班成績412個，二班獲勝。
整場比賽，全體師生熱情高漲，積極參與，活動取得圓滿成功，充分展示了七年組師生的風采。
參賽選手大膽嶄露頭角，都取得了不錯的成績，場外啦啦隊大聲吶喊，熱情助威，大家緊張地關注著，生怕錯過了精彩的一幕，隨著一聲哨響，賽場也沸騰起來，跳繩比賽的名次就此決出。
現場的活動氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進行。比賽中展開了激烈的競爭，活躍的表現，充分體現了學生的朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。我們也體會到了他們團體不服輸，個人不服輸的精神。場外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長長的跳繩載過默契的隊伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節奏的聲音伴隨出唯美的動人的畫面。計數器伴著時間的推移而增多為最后劃上優美的句號，這便是集體跳的美麗所在?？粗粋€用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風景，不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己，展現自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動作，不同的身姿，將跳繩與個人融為一體，競爭著速度，比著花樣。也成為比賽場上的焦點。
比賽的順利完成既陶冶情操，又增進同學間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼揚起勝利的風帆。結束比賽后由老師為成績優異的同學頒發證書。
總而言之，舉行此次活動，好處較多，結果是和諧的。希望大家有集體榮譽感，個人榮譽感，個人拼搏感。也希望將這種精神持續下去，影響更多的人，讓我們更加的的團結。
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
一、前言
隨著象棋運動的普及和推廣，象棋比賽活動的數量和規模也越來越大。為了保證比賽活動的順利進行，在出現突發事件時能夠迅速應對和處理，制定一份完備的比賽活動應急預案是非常必要的。本文將詳細介紹象棋比賽活動應急預案的編制和實施。
二、應急預案編制
2.1 應急預案編制的重要性
比賽活動中可能出現各種各樣的突發事件，如突發疾病、器械損壞、場地問題等。這些突發事件往往會影響比賽的正常進行，如果沒有應急預案，將導致比賽活動的混亂和失敗，甚至會造成人員傷害。因此，制定一份完善的應急預案非常重要。
2.2 應急預案的編制步驟
（1）確定編制團隊：由象棋比賽活動的主辦方組成專門的編制團隊，包括項目負責人、安全專家、醫療救護人員等。
（2）分析風險點：對比賽活動中可能出現的各種突發事件進行全面的分析和評估，包括人員安全、器材損壞、場地問題等。
（3）制定具體方案：根據分析結果，制定各種突發事件的應對方案，明確責任人和應對措施，如突發疾病時，設立專門的醫療救護點；如器材損壞時，提前準備備用器材等。
（4）實施演練：將應急預案具體化，組織相關人員進行實戰演練，發現問題并及時調整和完善。
三、應急預案的內容和實施
3.1 人員安全措施
人員安全是比賽活動的首要保障。應急預案中應明確比賽活動期間的人員安全注意事項，比如應做好現場安全巡查，確保場地沒有安全隱患；編制人員名單并設置進出口，對參賽人員進行有效管理；增加人員安全培訓等。同時，應明確人員傷亡的處理程序和緊急救援措施。
3.2 器材保障措施
器材是比賽活動的重要組成部分。應急預案中應包括保障器材完好無損的措施，比如備用器材的準備，及時檢查并維護固定器材的運行狀況，保證其可靠性和穩定性等。
3.3 場地保障措施
場地是進行比賽活動的基本條件。應急預案中應包括對場地的評估和保障措施，比如對場地進行安全檢查，確保沒有隱患；制定場地容量標準，以確保參賽選手和觀眾的安全；設置滅火器材和消防通道等。
四、應急演練和調整
4.1 實施應急演練
應急預案的制定只是第一步，實現應急預案的目標需要通過應急演練來達成。定期組織相關人員進行應急演練，可以有效地增強應對突發事件能力和應急處置的效率。
4.2 定期更新和完善
應急預案應根據實際情況進行定期調整和完善，特別是在比賽活動中遇到不同類型突發事件后，要及時總結經驗教訓，完善應急預案。
五、總結
象棋比賽活動應急預案是確保比賽活動順利進行和參與人員安全的保障措施。通過對比賽活動可能出現的突發事件進行全面分析和評估，并制定相應的應對方案，是應急預案編制的核心內容。同時，通過定期的應急演練和日常工作中的總結和反饋，不斷完善和提高應急預案的有效性和實施能力。從而，保障象棋比賽活動的順利進行和參與人員的安全。
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四、裁判組：
西校區：姚春生（組長）、孫業貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚
鍛煉第一，比賽第二。
2、比賽時間一分鐘（何種跳法不限）。
3、參賽教師自備跳繩。
（二）三分鐘（長繩）。
1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽，工會組長負責。
2、每組12人（2人搖繩）。
3、比賽時間三分鐘，不計失敗次數。以每組所跳的個數排名次。
（三）報名、要求：
參賽教工到各工會小組長處報名，報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各工會組長要認真組織本工會小組的報名、參賽、發獎等工作；各工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。
一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，紀念獎1名。
個人獎：
成績匯總分別取各組前6名，其他均為紀念獎。（獎品在成績統計后，由各工會組長代表小組領取后發送到教工）
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樹人中心校2010年秋學生
一、活動目的
通過開展跳繩比賽，豐富我校學生的校園生活，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質，培養學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養學生的團結活動精神。
二、活動時間
2010年11月底（13周星期四）
三、活動地點
學校操場
四、組織機構
總指揮：陳越闊
副總指揮：孫宗成
組委會成員：陳越闊、孫宗成、劉守懷
總裁判長：李紅春
裁判長：彭官模彭繼豐陳云平
工作臺：劉守懷李志華
音響攝影：李志華
器材準備：孫宗成李紅春
安全衛生：秦宗平、熊曉東、班主任
五、比賽規則：
（一）單人跳短繩
參加對象：1、2年級
比賽時間：1分鐘
參賽人數：每隊40人，男20人，女20人
負責人：陳云平
成績統計：陳云平
計時：孫宗成
比賽場地：跑道
柜臺：范保國、劉守川、彭淑芬、陳天祥、梁興吾、楊奉清、劉守川、張素梅、李恩華、隆仕明、李紅春、劉守懷
（二）集體跳長繩比賽：
參加對象：3、4年級
參加人數：每隊6人，每組5人，男女不限
負責人：彭官模
成績統計：彭官模
比賽場地：下操場
計數人員：陶文勝**山
（三）“8”字跳繩接力
參加對象：5、6年級
比賽時間：5分鐘
參加人數：6年級4組，5年級3組，每組10人。負責人：彭繼峰
成績統計：彭繼豐
計時：彭繼豐
比賽場地：上操場
計數人員：任麗婭何家權
六、獎項設置
一二年級設團體
一、二名，三至六年級設團體一名
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
(一)一分鐘(短繩)。
1、分三組比賽：
青年組：35歲以下教職工
中年組：35歲——45歲教職工
老年組：45歲以上教職工
2、比賽時間一分鐘(何種跳法不限)。
3、參賽教師自備跳繩。
(二)三分鐘(長繩)。
1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽,工會組長負責。
2、每組12人(2人搖繩)。
3、比賽時間三分鐘，不計失敗次數。以每組所跳的個數排名次。
(三)報名、要求：
參賽教工到各工會小組長處報名，報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各工會組長要認真組織本工會小組的報名、參賽、發獎等工作;各工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。
? 跳繩比賽活動應急預案 ?
[, , , , , , , , , , , , ]現場的活動氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進行。在比賽中，激烈的競爭和積極的表現充分體現了學生朝氣蓬勃向上的精神風貌。
我們也體會到了他們的集體精神和個人精神。場外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無重的動力，讓他們的步伐更加的矯健。長繩跳繩帶著默契的隊伍后，地面震動得清脆。這有節奏的聲音伴隨著美麗的動人畫面。
計數器伴著時間的推移而增多為最后劃上優美的句號，這便是集體跳的美麗所在?？粗粋€用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場上速度跳便是一道閃亮的風景，不僅是征服時間，更是征服自己，超越自己，展現自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動作，不同的身姿，將跳繩與個人融為一體，競爭著速度，比著花樣。
也成為比賽場上的焦點。
比賽的順利完成既陶冶情操，又增進同學間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼揚起勝利的風帆。比賽結束時，老師將給成績優異的學生頒發證書。
從小學、中學到大學，我們的知識總是局限在一定的范圍內，缺乏商業統計、會計、財務管理、稅務等方面的知識；也不能準確、清晰地表達自己的創造力，缺乏個性化的信息傳遞。缺乏對目標市場和競爭對手的了解，分析所用數據經不起推敲，不具說服力。這反映了我國大學生創業知識的缺乏；簡而言之，舉辦這項活動會帶來更多好處，并且結果是和諧的。
[, }]洪河中學七年組
二0一二年四月六日
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