三一文庫（其他范文/活動方案

一,活動主題

領悟飲食文化,揚起健康之帆

二,活動背景

在這個有著悠久歷史的中華民族中,飲食作為其中最主要的一部分,自然也有著源遠流長的魅力,民以食為天.在倡導健康,環保,節約的今天,如何讓健康,營養食品進入我們的生活如何讓健康食品,垃圾食品找到自己的家

三,活動宗旨

引導健康飲食,增強身體素質,弘揚中華美食文化,以"豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設"為服務理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內在含義,將健康飲食與人們生活緊密結合.積極服務社會努力創造一個良好的飲食氛圍,提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發展的今天發揚光大.

四，活動時間和地點

活動時間:初賽xx.5.09復賽xx.5.16決賽xx.5.23

活動地點:教學區,西苑餐廳四樓,知音廣場

五,大賽組織結構

1承辦單位：青島農業大學團委

2策劃單位：食品科學與工程學院共青團支部

三。協辦單位：學生會、食品科學與工程學院協會

中國食品營養安全協會食品營養安全宣傳組

六,賽事設置

初賽(淘汰賽):美食尋客——各地特色美食文化及烹飪技巧相關的知識競賽

復賽(晉級賽):食客相伴——冷拼技術大賽

決賽:"溫情煮意,非常來客"烹飪大賽

七,大賽流程簡介

組織報名,各學院填寫,上交報名表,每學院上交4份報名表,即三組參賽隊員,每隊3人.報名表填收齊后,送到食品學院團總支(化學樓211);

組織運動員訓練，發放學習資料；

進行初賽即淘汰賽(取前20組);

通知晉級參賽選手進行復賽準備;

召開復賽前選手會議;

復賽——冷拼大賽,進行20進12的晉級比賽;

通知晉級參賽隊伍準備進行決賽;

召開決賽前選手會議;

決賽定勝負;

公布名次.

八,獎項設置

一等獎:1組,頒發證書及獎品

二等獎:2組,頒發證書及獎品

三等獎:3組,頒發證書及獎品

優勝獎:6組,頒發證書及獎品

九,活動預算

1,淘汰賽環節100元

2,冷拼大賽費用200

3,烹飪大賽環節費用510

其他費用：膠水、膠帶、繩子、礦泉水、工作證等約180元

共計:1000元

十,注意事項

1參加活動的學生必須配合組織者維護現場秩序；

2.球員如有任何問題，應直接與工作人員聯系；

3,選手要提前到場進行準備;

4,原料及配料杜絕浪費,節約材料,保持賽場衛生;

5啦啦隊應注意比賽場地秩序，不得進入比賽區域

十一,負責人****

總經理：陶文靖159 ********

秦云嬌151********

蔡海冰152********

(比賽相關問題咨詢其他幾位負責人)

食品科學與工程學院團總支

xx年4月22日

附ⅰ"美食美客"——美食文化知識競賽

一,活動主題

領悟飲食文化,揚起健康之帆

二,活動宗旨

引導健康飲食,增強身體素質,弘揚中華美食文化,以"豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設"為服務理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內在含義,將健康飲食與人們生活緊密結合.積極服務社會努力創造一個良好的飲食氛圍,從而提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發展的今天發揚光大.

三,活動時間和地點

1,活動時間:5月9日

2,活動地點:教學區教室

四,大賽組織結構

1承辦單位：青島農業大學團委

2承辦單位：食品科學與工程學院共青團支部

三。協辦單位：學生會、食品科學與工程學院協會

中國食品營養安全協會食品營養安全宣傳組

五,比賽內容

世界各地特色美食文化及烹飪技巧相關的知識競賽,此環節滿分100分,根據團隊總分來決定哪些團隊晉級;主要包括:

中國八大菜系美食的發展史

西餐就餐禮儀

國酒,洋酒的相關知識

烹飪技術知識

食物相聲相克

六,比賽流程

組織報名,將活動方案發放到各學院,定時收取報名表(團隊報名),以便統計信息;

召開選手會議,發放準考證,比賽復習資料,并對參賽選手進行培訓,通知初賽的時間地點等相關信息;

比賽當天，參賽者應準時到達考場，按準考證的先后順序坐下；

比賽時間為60分鐘，**可提前15分鐘提交；

閱卷組試卷批閱,統計成績并進行排名;

6通知排名前20的團隊進入下一輪晉升

七,比賽規則及評分標準

(1)佩戴學生準考證,進入賽場后服從監視人員的指揮,不得作弊,不得交頭接耳;

(3)遲到15分鐘者作為棄權處理;

(4)比賽中有問題舉手示意;

(5)評分按照團隊選手的總分來計,前20名的團隊進入下一輪比賽.

八,活動預算

預計復印150-200份，費用約20元；

條幅:50元

工作證:30元

共計:100元

九,注意事項

選手要認真學習材料,材料到zhonghuameishixx@126**,密碼:meishixx;

保持考場秩序，禁止作弊；

選手要攜帶準考證,學生一**,無證者不得入內;

提前5分鐘入場就座;

選手可提前15分鐘交卷.

十,負責人****

總經理：陶文靖159 ********

秦云嬌151********

張雯136********

(比賽相關問題咨詢其他幾位負責人)

食品科學與工程學院團總支

xx年4月22日

附ⅱ"美食美客"文化才藝大比拼——冷拼技術大賽

活動主題

領悟飲食文化,揚起健康之帆

二,活動宗旨

高廣大同學對飲食文化的熱愛及考察參賽選手的動手能力,增強比賽的視覺效應,激發廣大同學的參與熱情;提高同學們團隊合作意識,并弘揚我國的飲食文化.讓的生活更精彩,關心生活,熱愛生活!

三,活動時間和地點

1,活動時間:5月16日

2,活動地點:西苑餐廳四樓

四,大賽組織結構

1承辦單位：青島農業大學團委

2承辦單位：食品科學與工程學院共青團支部

三。協辦單位：協辦單位：食品科學與工程學院學生會、社團

中國食品營養安全協會食品營養安全宣傳組

五,比賽內容

指定拼盤——果蔬拼盤制作(25分鐘),此環節滿分40分

參賽隊伍根據主題設計一款水果拼盤,要用上我們給予的指定食品,本單位提供參賽者要求的基本材料(費用不多于8元),在規定時間規定地點內完成水果拼盤,此外,選手還要為其自己的作品取相應的名字.

自選拼盤制作(25分鐘),此環節滿分40分

材料自選,可以形式多樣,像西餐拼盤,面食拼盤等均可;主題自定,內容健康向上,注意宗教禁忌,命名應與主題相吻合,不應該與其他獲獎大賽的名稱相雷同;材料自備.

才藝展示階段(6分鐘)

參賽隊伍要根據自己設計主題來介紹自己的作品,配上才藝展示,此環節滿分10分.

六,比賽活動流程:

1,活動階段

檢錄:選手持比賽通知單,并帶齊自備物料到賽區檢錄處報到,領取參賽證,并以組長抽簽辦法確定本隊的操作(服務)臺(灶位),然后持參賽證進入賽場.

比賽開場：主持人介紹嘉賓，宣讀比賽規則和獎項，介紹各組情況

(3)本協會提供參賽者要求的材料(費用不多于8元),在規定時間規定地點內完成水果拼盤自選拼盤,選手還要為其自己的作品取相應的名字,并介紹自己的作品.

結果評比

由指導老師和各贊助商組成評委團進行評比,經過商量決定后現場亮分,嘉賓品嘗,評分并點評(統計分數).

七,評分標準

1,作品評分標準

?九?親子才藝比拼活動總結

篇1：才藝大比拼童話作文<\/h2>

數學王國的數學符號才藝大比拼要開始啦！

展示還沒開始，臺下已經是人山人海，可見，它們多么想展示自己獨到的一面呀！

第一個上臺的是加號。只見他往1和2中間一站，立馬變出來個“3”；接著又搖身一變，變成了漢字“十”，然后往右一斜，又變成了乘號。太精彩啦！臺下立即響起了雷鳴般的掌聲。

第二個是上臺的是根號。他說：“大家好，我是根號，我的作用可大了！把一個數放在我的下邊，我就能得出哪兩個相同的.數相乘等于這個數！”說著，他站到了9的上面，等號后面立馬出來了“3”。好神奇呀！臺下的觀眾歡聲雷動。

接下來，括號、平方、除號……都爭先恐后地上臺展示。

才藝展示進行了一天一夜，第二天早上進行了頒獎。數學王國的國王親自來為他們頒獎，國王說：“你們都很偉大，在數學王國這個大家庭里，各司其責，而且缺一不可。因此你們都獲得了終身成就獎?！闭坡暫托β曉谏焦壤锞镁没厥?。

篇2：才藝大比拼策劃書<\/h2>

一、活動介紹：

為了展示當代大學生風采，培養我院學生的審美修養和人文素養，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰，將會在高校和社會產生巨大影響，本次活動對贊助商而言無疑將是一個產品宣傳和企業形象的絕好機會。

1．活動目的：

本次活動是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強全院學生間的情誼，提高協會知名度為目的的大型特色活動。

2．活動主題：

“飛揚青春 展現自我”

3．組織機構：

主辦單位：沙洲職業工學院

承辦單位：沙洲職業工學院團委、學生會

4．活動時間：

xx年11月30日、12月2日

5．活動地點：

決賽：大學城活動中心二樓

6．活動對象：

沙洲職業工學院全體師生

7．節目類型： 舞蹈，唱歌，樂器表演，武術，魔術等符合才藝方面的節目皆可。

8．比賽形式：

比賽分成初賽和決賽二個階段。

二、活動要求

1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的.積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2. 做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。

3. 各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結活動情況。

4. 各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

5. 節目要求內容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質。

6. 參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術，魔術等。

7. 參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。

三、活動流程

（1）賽前準備：

1．選手的報名；

2．挑選主持人；

3．邀請嘉賓及評委；

4．申請比賽場地；

5．比賽器材準備；

6．場地的布置和規劃；

7．購買獎品；

（2）初賽流程：

流程：

1.參賽選手至指定地點當場填寫報名表，并領取號碼牌；

2.參賽選手按領取的號碼順序上場表演，每個表演時間3分鐘以內，若參賽選手眾多，可適當將表演時間縮短；

3.由各個評委評分，初賽表演滿分10分，取累計得分前15名選手進入決賽。

注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。

（3）決賽流程：

流程：

1.決賽選手提前20分鐘至指定地點簽到，簽到后聽從工作人員安排，進入選手區準備；

2.主持人宣讀比賽注意事項；

3.比賽開始，選手按順序上臺表演；

4.評分，決賽表演滿分10分，根據各個評委的評分，去掉一個最高分，一個最低分，其余相加取平均分為選手最終成績，根據分數從高到低排序，選出一等獎選手一名，二等獎選手二名，三等獎選手三名；

5.由學生會主席團為獲獎者頒發獎品。

四、活動獎勵

一等獎（1名）：榮譽證書，獎金200元獎品

二等獎（2名）：榮譽證書，獎金100元獎品

三等獎（3名）：榮譽證書，獎金50元獎品

篇3：才藝大比拼初中作文<\/h2>

今天，一件倒霉又開心的事降落在我們PK組身上：中午要進行才藝大PK了！比賽內容為默寫，因為我們組和對方組都派過一員猛將去默過了，所以我們只要每組再派一個人就好了，我們能否保持前面的優勢，把他們一網打盡呢？但是——我們組的猛將派出去過了，就只剩下我們幾個小嘍啰了，而他們隊卻依然都是學霸，怎么辦呢？

本來，我們準備讓張揚出手，但一看對手竟然是他們的宿舍長李奕舟，他就像老鼠遇到了貓一樣，躲得遠遠的，不敢應戰了。無奈之下，我只好冒著輸的風險，一步一步，緩緩地走向了老師那，手顫抖著接過老師手里那張“命運牌”

“??？！”我們異口同聲地喊了出來，怎么會是古文呢？不是散文嗎？我們都被震驚到了，古文？又不懂它的意思，又不知道題目，又很長，又難背，我們又不是古人，怎么背的`出來??？這不是關公面前耍大刀——自不量力嘛！

我們只好委屈地走到走廊里，背起了這該死的古文，結果，我就默出來3、4句話，哎！不知道他們默出了多少??？看上去也是半斤八兩吧。

下午第一節課，本來是電腦課，老師不在，班長就把這節課慷慨地送給了章老師，章老師呢？便給我們提前開始了古詩文背誦的比拼。結果到底如何呢？是輸是贏，拭目以待吧！

章老師又把規則重復了好幾遍，終于開始了比賽。我的腳在發抖，如果輸了，又能用什么贏回來呢？古詩文輸了，那就扳不回來了呀。只有古詩了，我們的殺手锏啊！

只聽老師報了上句，還沒說開始，王懿瑋就跳了起來，報出了答案，被視為了犯規，哎！這么珍貴的一分就這么丟了。不知道是太緊張了還是太激動了，不管怎么說，加油！

后來，我們以12:6勝了敵方，我們都很開心，希望后面的比賽也能像今天一樣勝利。

晚上，我們又進行了話劇和朗讀的排練，就等明天那激動人心的時刻了，萬事俱備，只欠東風！我們個個精神抖擻，準備迎接明天的比賽。

才藝大比拼，加油！

篇4：才藝大比拼六年級作文<\/h2>

今天，我叫來了我的朋友——吳麗芳來玩一個游戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。

可經過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把墻壁、小花、小草當做觀眾，來唱“荷塘月色”。

弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。

我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色?！苯又覀儽愠饋砹耍骸凹粢欢螘r光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩只手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心里發笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。

更為可笑的是弟弟。他在后面配動作的時候先是比較安分的，也許配的.時間太長了，他閑得無聊，就在后面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰后合。

終于該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在后面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進去，我原本以為效果會很好，結果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音說話。

弟弟下臺后，我和吳麗芳再次閃亮登場。終于不用聽到弟弟的怪音了！

最后，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個游戲。

篇5：動物才藝大比拼作文<\/h2>

動物才藝大比拼

英才小學

二（2）班

李駿

今天，我早早的起了床，因為我做了一個動物的頭飾來和同學們分享，

。我進教室一看，同學們都在欣賞自己美麗的頭飾，同學們有的做了貓，有的做了狗，還有的做了雞和老虎，而我卻做了一只可愛的小老鼠，

第二位上場的是可愛的小鴨子，它一上臺，就在那里“嘎、嘎、嘎”地叫，好像在池塘里吃了很多東西呢，

接著，在一個漆黑的夜晚，一只老鼠縮頭縮腦[注: 形容害怕不敢向前，或膽小不敢出頭負責。]的出來了，它“吱吱吱”地叫著四處張望，突然，它發現了在貓的旁邊有一個大大的奶酪，這貓正好在睡覺，老鼠小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思?，F形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地走到了貓的旁邊，得意地笑了，它心里想：你這貓，害得我好幾天沒吃東西，今天我一定要吃到東西。老鼠說干就干，它把奶酪吃了個光，就在這時，老鼠不小心把旁邊的一個瓶子給摔碎了，把沉睡中的貓給驚醒了，貓盯著老鼠，它“喵”的一聲就撲了過去，老鼠嚇得

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篇6：才藝大比拼活動策劃書<\/h2>

才藝大比拼活動策劃書

一、活動介紹：

為了展示當代大學生風采，培養我院學生的審美修養和人文素養，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰，將會在高校和社會產生巨大影響，本次活動對贊助商而言無疑將是一個產品宣傳和企業形象的絕好機會。

1．活動目的'：

本次活動是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強全院學生間的情誼，提高協會知名度為目的的大型特色活動。

2．活動主題：

“飛揚青春 展現自我”

3．組織機構：

主辦單位：沙洲職業工學院

承辦單位：沙洲職業工學院團委、學生會

4．活動時間：

20xx年11月30日、12月2日

5．活動地點：

決賽：大學城活動中心二樓

6．活動對象：

沙洲職業工學院全體師生

7．節目類型： 舞蹈，唱歌，樂器表演，武術，魔術等符合才藝方面的節目皆可。

8．比賽形式：

比賽分成初賽和決賽二個階段。

二、活動要求

1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。

2. 做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。

3. 各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結活動情況。

4. 各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

5. 節目要求內容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質。

6. 參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術，魔術等。

7. 參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。

三、活動流程

（1）賽前準備：

1．選手的報名；

2．挑選主持人；

3．邀請嘉賓及評委；

4．申請比賽場地；

5．比賽器材準備；

6．場地的布置和規劃；

7．購買獎品；

（2）初賽流程：

流程：

1.參賽選手至指定地點當場填寫報名表，并領取號碼牌；

2.參賽選手按領取的號碼順序上場表演，每個表演時間3分鐘以內，若參賽選手眾多，可適當將表演時間縮短；

3.由各個評委評分，初賽表演滿分10分，取累計得分前15名選手進入決賽。

注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。

（3）決賽流程：

流程：

1.決賽選手提前20分鐘至指定地點簽到，簽到后聽從工作人員安排，進入選手區準備；

2.主持人宣讀比賽注意事項；

3.比賽開始，選手按順序上臺表演；

4.評分，決賽表演滿分10分，根據各個評委的評分，去掉一個最高分，一個最低分，其余相加取平均分為選手最終成績，根據分數從高到低排序，選出一等獎選手一名，二等獎選手二名，三等獎選手三名；

5.由學生會主席團為獲獎者頒發獎品。

四、活動獎勵

一等獎（1名）：榮譽證書，獎金200元獎品

二等獎（2名）：榮譽證書，獎金100元獎品

三等獎（3名）：榮譽證書，獎金50元獎品

篇7：大比拼童話作文<\/h2>

今天上午，我們在班里舉行了一次別開生面的三國故事會。十位同學的表現不相上下，特點發揮的淋漓盡致，吸引了每個同學，而我的《趙子龍單騎救主》的.故事贏得了大家的好評。

第四節課，大家把黑板裝扮的漂漂亮亮，李老師寫下了：三國故事會五個大字，大家期盼已久的三國故事會拉開了帷幕。

亓乙好第一個登場亮相，她講的是《關羽身在曹營心在漢》的故事，雖然講得很有感情但不流暢，我的心緊了一下，不過很快就放松了。緊是因為怕我講的時候也不流暢，而放松是想到了我的秘密法寶，至于它是什么我先不提，我暗暗說到：“吾自有妙計，不怕！”

前三名同學講完了，輪到我大顯身手了。一開始我講得是順風順水，可到了趙云找到甘夫人和糜竺后，忘了后面怎么講。我于是啟動法寶：回憶前天晚上看的趙云單騎救主的視頻，趙云孤身一人，他怎么知道就剩下自己呢？對了，他回顧了手下。我趕快講到：“趙云回顧手下……”最終我以流暢的語言講完了，大家都鼓起掌來。

俗話說：“人外有人，天外有天?！蔽也⒉皇侵v得最好的一個。而趙怡然做到了大家沒有想到的一點：正當趙怡然講完故事，大家都以為不會取的好成績時，她卻想說書的那樣說：“欲知下事如何，請聽下回分解?！辈⒛闷鸷诎宀猎谥v臺上拍了一下。同學們先是一愣，然后都鼓起掌來。

十位同學比賽完了，該評獎了，一等獎二等獎各三名，我和趙怡然、楊自佳成為一等獎獲得者，另有三位同學獲得三等獎。

本次故事會我最大的感受就是一個字:巧。趙怡然并不擅長講故事，而她巧妙運用了說書的形式，取得好成績。以后我們在生活中要擅于動腦筋，事情就會變得精細、完美、與眾不同。

這次故事會真是令我難忘??！

篇8：大比拼童話作文<\/h2>

當他們的主人成了全省十佳青年企業家。相片掛上了英雄榜。他家的“伙計”們—一群電器可高興了，他們覺得這也有他們的一份功勞。

首先跳出來的是吸塵器?！敖裉觳坏覀兊闹魅顺闪耸眩覀兊淖∷苍u上了“最衛生”。我們的主人在這樣的環境中生活工作多舒服??！看看這么大的房子連邊邊角角都吸得一塵不染。我真是功不可抹”。洗衣機不屑地“你搞的只是環境，而我是直接為主人服務。你看站在臺上，我們的主人那一塵不染的西服，那潔凈的領帶……是我使我們的“十佳”每天衣著光鮮整潔。那照片上明擺著，全是我的功勞，再說他迎來送往，每天都煥然一新，這形象是我為他樹起來的。

微波爐，電磁爐等呵呵一笑“你為主人服務那只表面文章，而我們才是從里到外的服務。如果沒有我們燒制的美味佳肴，給主人必須的營養，他穿得再漂亮卻面黃肌艘，有氣無力，能有精力與外商談判嗎？”微波爐回憶道；“記得有一次，主人剛從外地回來，馬上要趕一個商業洽談，于是將飯拿到我的肚子里，按動電鈕，才兩分鐘，一切搞定。主人吃飽了飯，又神采奕奕地洽談去了。又取得了一個新的勝利。

“聰明和才智是吃出來的，我們給大腦輸送了最需要的營養，我們的企業家才能夠邊工作邊自學，成就今天的事業。如果靠你們啊，我們的主人餓得前心貼后背，只能是徒有其表羅。

冰箱在一旁發話了，“要說營養，我才是首功呢！主人兩個星期才上一趟超市，赤日炎炎，那魚啊肉啊，早都變質了。沒有我在這大熱天制冷，保住了食品的鮮美，主人吃了腐爛變質的東西，壞了肚子，洽談席上，他不斷去廁所，還有什么企業家光輝形象？”

接著所有的電器都來表白，搶頭功。真是公說公有理，婆說婆有理，可熱鬧了。紅光滿面的主人回來了。手提電腦從主人手上跳到了桌上，八面威風地說“就你們？你看主人次次出門帶誰？你們輪得上嗎？在十佳評選會上，我可是出盡了風頭。主人打開我，多少數據，多少原始資料都在我腦海里……

主人摸摸它說：“別顧著抬高自己，貶低他們。你們各有所長，都是我工作生活的好幫手，我都離不開你們。你們共同構成了現代化生活?！贝蠹倚姆诜?，都準備跟隨主人再創輝煌。

篇9：大比拼童話作文<\/h2>

今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個藍色的絨球飛了下來，一看，原來是多唻A夢，多唻A夢對我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅的科學家，他口才好，文筆好……，人們無不佩服他?！焙枚返奈乙宦牐淠苋萑滔逻@個比我強的人呢？再說又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對多唻A夢說：“帶去會會他?！?多唻A夢一聽，便拿出任意門，讓來到高士其爺爺身邊。

一來，高士其爺爺就驚奇的問到：“你是誰？”“在下黃某，是和來比智慧的?！薄昂?，那就開始吧！”

我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”?！跋憬叮遣皇前。俊蔽乙宦?，目瞪口呆，只點點頭，高士其爺爺也出了一個：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點了點頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會飛，只會跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質？”“這不是謎語吧！”“沒事！”思索了好一會兒，說：“身殘志不殘的品質吧！” 高士其爺爺點了點頭。

“好了，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應了?！跋葋?，鳳凰”?！靶币艨刹豢梢裕俊薄翱梢浴薄！澳蔷忘S色”?！吧世_紛”“分數”“數學”“學習”“習作”“作文”“文章”“章篇”……戰了好幾回合，說了共有5千個詞之多，在“紛紛”這里失誤了。

“不比詞語接龍了，比誰算數快”?！癘K！”拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計算題都算完了，開始比時間：兩人同一時間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：的水平提高了。

突然，多唻A夢叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學習，以后有空再比一次”。一個勁兒地點頭，連聲大喊“OK”心想：現在開始可要腳踏實地的學習，不要驕傲自大。

篇10：大學才藝大比拼活動策劃書<\/h2>

大學才藝大比拼活動策劃書

活動名稱：“夢緣秀，校園行”才藝大比拼

活動主題：秀夢之路

活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現21世紀接班人的自我風采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發，讓同學們可以更快的融入我們學校這個大家庭。

活動方式：

1.首先在學生當中宣傳本活動的宗旨，學生以鍛煉自我，展現自我為目的。

2.報名參與者于10月14日開始報名，期間會有對他們的培訓。

3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術等才藝均可。

4.經過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經過初賽后的學生都有紀念獎品贈送。

5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內容。

活動時間安排：

1.月14日開始報名

3.年11月5日復賽

4.2009年11月19日決賽

活動總結：

經過活潑而嚴謹的比賽形式，評選最佳才藝。表演優秀的選手可參與本社團的節目錄制等表演事項。

活動監督體系：

本活動受到焦作大學校團委、機電工程學院、社團聯合會和廣大師生的監督。

主辦單位：焦作大學校團委

協辦單位：焦作大學show夢緣劇社

“夢緣秀，校園行”才藝大比拼具體方案

報名：

報名地點設在招收會員現場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯系方式和個人基本情況。社團內部工作人員輪流值班。

報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規則和意義。

比賽設置：

選手情況：報名的'同學依照報名時間順序編號，一號、二號選手……

評委團：團委老師、社團指導老師、社團聯合會負責人、部分社團負責人、本社團優秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔任評委。

評分標準：根據每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。

監督體系：由校團委、社團聯合會監督各個環節的公正、公開、公平的面對所有選手和同學。

主持人：由本社團工作人員擔任。

初賽設置：每位選手在規定時間內完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復賽。

復賽設置：晉級選手在完成自選表演后，還要經過隨即抽選節目表演環節。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。

決賽設置：晉級選手在經過工作人員培訓后，要完成一整段綜合性節目表演，經評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。

宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責）

社團各部分工：秘書部負責每次比賽的接待和主持人演講稿。

文藝部和表演部負責選手文藝表演方面的培訓和指導。

外聯部負責比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。

信息部負責比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。

策劃部負責對每次比賽形式的研討和改進。

編輯部負責編輯每次比賽需要的具體情節和準備情況。

篇11：關于蔬菜的故事：蔬菜才藝大比拼<\/h2>

一天，青椒和青蔥在菜園里呆悶了，青椒對青蔥說：“我們在菜園里悶死了，要不我們出去轉轉吧，說不定還能遇見好玩的事呢?！鼻嗍[說：“好!”

它們剛走出菜園，看那邊非常熱鬧，就連忙跑去看了看，原來是蔬菜才藝大比拼，青椒說：“我們參加吧，反正蔬菜園里太無聊了?！鼻嗍[說：“我們可以參加，但是我們可以做什么呢?”“我一直都想有一雙眼睛出去看看外面美麗的世界。我們拼成一只眼睛吧?！闭f完，青椒做眼球，青蔥做眼眶，它們果真拼成了一只“眼睛”。沒想到他們是最后一個表演的，他們等到了下午四點，終于到他們了，它們互相配合，組成了一只眼睛，但它們自己覺得非常不滿意，因為青椒體型太大了，導致這只拼裝的眼睛有點奇怪。青蔥和青椒想：我們肯定得不了第一名，也拿不到獎杯，真是后悔極了，它們非常失落。

最后宣布結果了，竟然青椒青蔥它們是第一名，發獎杯的時候，它們非常高興，它們回到蔬菜園的時候，仔細回想著那一剎那，連做夢都是第一。

公眾號：毛毛蟲部落

篇12：才藝大比拼活動的策劃書<\/h2>

才藝大比拼活動的策劃書

活動名稱：“夢緣秀，校園行”才藝大比拼

活動主題：秀夢之路

活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現21世紀接班人的自我風采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發，讓同學們可以更快的`融入我們學校這個大家庭。

活動方式：

1.首先在學生當中宣傳本活動的宗旨，學生以鍛煉自我，展現自我為目的。

2.報名參與者于10月14日開始報名，期間會有對他們的培訓。

3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術等才藝均可。

4.經過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經過初賽后的學生都有紀念獎品贈送。

5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內容。

活動時間安排：

1.20**年10月14日開始報名

3.20**月5日復賽

4.20**年11月19日決賽

活動總結：

經過活潑而嚴謹的比賽形式，評選最佳才藝。表演優秀的選手可參與本社團的節目錄制等表演事項。

活動監督體系：

本活動受到焦作大學校團委、機電工程學院、社團聯合會和廣大師生的監督。

主辦單位：焦作大學校團委

協辦單位：焦作大學show夢緣劇社

“夢緣秀，校園行”才藝大比拼具體方案

報名：

報名地點設在招收會員現場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯系方式和個人基本情況。社團內部工作人員輪流值班。

報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規則和意義。

比賽設置：

選手情況：報名的同學依照報名時間順序編號，一號、二號選手……

評委團：團委老師、社團指導老師、社團聯合會負責人、部分社團負責人、本社團優秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔任評委。

評分標準：根據每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。

監督體系：由校團委、社團聯合會監督各個環節的公正、公開、公平的面對所有選手和同學。

主持人：由本社團工作人員擔任。

初賽設置：每位選手在規定時間內完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復賽。

復賽設置：晉級選手在完成自選表演后，還要經過隨即抽選節目表演環節。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。

決賽設置：晉級選手在經過工作人員培訓后，要完成一整段綜合性節目表演，經評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。

宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責）

社團各部分工：秘書部負責每次比賽的接待和主持人演講稿。

文藝部和表演部負責選手文藝表演方面的培訓和指導。

外聯部負責比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。

信息部負責比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。

策劃部負責對每次比賽形式的研討和改進。

編輯部負責編輯每次比賽需要的具體情節和準備情況。

焦作大學show夢緣劇社“夢緣秀，校園行”經費預算

報名表打印費：10.00元

茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元

宣傳海報用紙30張計24.00元

墨汁：3.50元，毛筆：10.00元

漿糊：3瓶×4=12.00元

邀請團委老師、指導老師、各社團負責人請束20張×4=80.00元

話筒租賃費：10×3=30.00元

▲述職報告之家編輯部打印機常備內容:
• 親子愛惜糧食活動總結?|?社區親子食品活動總結?|?初中親子校園活動總結?|?亞運親子志愿活動總結?|?親子才藝比拼活動總結?|?親子才藝比拼活動總結

總計：1019.50元

篇13：才藝大比拼的活動策劃書<\/h2>

關于才藝大比拼的活動策劃書

一、活動主題和宗旨

為豐富校園文化生活，培養學生的才藝發展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。

二、活動地點

湖北職業技術學院西區大禮堂

三、活動時間

xx年三月上旬至三月下旬

四、活動簡介

主辦單位： 湖北職業技術學院護理學院文藝部

承辦單位：

活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產生巨大影響。經過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。

大賽報名時間：

五、大賽報名規則

（一）、報名條件

熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術素養；普通話流利。

（二）、報名方式

1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部

2、參賽報名需提供以下材料：

填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》

由各班文藝委員統一上交團總支文藝部。

（三）、參賽選手須知

1、大賽報名表各選手務必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。

六、評判標準

湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內容包括體態條件、文化藝術基本素養、表現能力、普通話。

（一）、比賽規則

1、為了保證比賽的'公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。

2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。

（二）、比賽項目

（三）、參賽選手順序

由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序

（四）、參賽選手服裝

由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排

七、獎項設置

獲得湖北職院護理學院“美麗新星”總決賽冠、亞、季軍的選手由大賽組委會頒發榮譽證書,獎品

獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。

大賽還設立最佳舞臺獎、 最佳人氣獎 、最佳表演獎若干名

八、 宣傳策劃

本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。

1、戶外廣告

為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。

2、拉橫幅

3、校園廣播站宣傳

九、舞臺布置

1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。

十、大賽紀律

1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協力

策劃書：陳帆

團總支文藝部

xx年3月

篇14：文化才藝大比拼活動策劃書<\/h2>

文化才藝大比拼活動策劃書

一,活動主題

領悟飲食文化,揚起健康之帆?二,活動背景?在這個有著悠久歷史的中華民族中,飲食作為其中最主要的一部分,自然也有著源遠流長的魅力,民以食為天.在倡導健康,環保,節約的今天,如何讓健康,營養食品進入我們的生活 如何讓健康食品,垃圾食品找到自己的.家?三,活動宗旨?引導健康飲食,增強身體素質,弘揚中華美食文化,以“豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設”為服務理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內在含義,將健康飲食與人們生活緊密結合.積極服務社會努力創造一個良好的飲食氛圍,提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發展的今天發揚光大.?四，活動時間和地點?活動時間:初賽.5.09 復賽2012.5.16 決賽2012.5.23?活動地點:教學區,西苑餐廳四樓,知音廣場?五,大賽組織結構?1,主辦單位:青島農業大學校團委?2,策劃承辦單位:食品科學與工程學院團總支?3,協辦單位:食品科學與工程學院學生會,社團聯合會?中華美食營養與安全協會,食品營養安全宣講團?六,賽事設置?初賽:美食尋客——各地特色美食文化及烹飪技巧相關的知識競賽?復賽:食客相伴——冷拼技術大賽?決賽:“溫情煮意,非常來客”烹飪大賽?七,大賽流程簡介?組織報名,各學院填寫,上交報名表,每學院上交4份報名表,即三組參賽隊員,每隊3人.報名表填收齊后,送到食品學院團總支;?組織選手進行培訓并發放學習材料;?進行初賽即淘汰賽;?通知晉級參賽選手進行復賽準備;?召開復賽前選手會議;?復賽——冷拼大賽,進行20進12的晉級比賽;?通知晉級參賽隊伍準備進行決賽;?召開決賽前選手會議;?決賽定勝負;?公布名次.?八,獎項設置?一等獎:1組,頒發證書及獎品?二等獎:2組,頒發證書及獎品?三等獎:3組,頒發證書及獎品?優勝獎:6組,頒發證書及獎品?九,活動預算?1,淘汰賽環節100元?2,冷拼大賽費用200?3,烹飪大賽環節費用510?其他費用:膠水,膠帶,繩,礦泉水,工作證等物品 180元左右?共計:1000元?十,注意事項?1,參加活動的同學必須配合承辦單位維持好現場秩序;?2,選手有問題直接與賽場工作人員聯系;?3,選手要提前到場進行準備;?4,原料及配料杜絕浪費,節約材料,保持賽場衛生;?5,啦啦隊要注意賽場秩序,不得進入賽區活動.?十一,負責人聯系方式?總負責:陶文靖 15954859227?秦云嬌 15154252235 滕升哲 15064829521 張雯13656428587?蔡海冰15275242610??食品科學與工程學院團總支?4月22日?附Ⅰ?“美食美客”——美食文化知識競賽?一,活動主題?領悟飲食文化,揚起健康之帆?二,活動宗旨?引導健康飲食,增強身體素質,弘揚中華美食文化,以“豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設”為服務理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內在含義,將健康飲食與人們生活緊密結合.積極服務社會努力創造一個良好的飲食氛圍,從而提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發展的今天發揚光大.?三,活動時間和地點?1,活動時間:5月9日?2,活動地點:教學區教室?四,大賽組織結構?1,主辦單位:青島農業大學校團委?2,承辦單位:食品科學與工程學院團總支?3,協辦單位:食品科學與工程學院學生會,社團聯合會?中華美食營養與安全協會,食品營養安全宣講團?五,比賽內容?世界各地特色美食文化及烹飪技巧相關的知識競賽,此環節滿分100分,根據團隊總分來決定哪些團隊晉級;主要包括:?中國八大菜系美食的發展史?西餐就餐禮儀?

篇15：智慧大比拼童話作文<\/h2>

今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個藍色的絨球飛了下來，一看，原來是多唻A夢，多唻A夢對我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅的科學家，他口才好，文筆好……，人們無不佩服他?！焙枚返奈乙宦?，其能容忍下這個比我強的人呢？再說又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對多唻A夢說：“帶去會會他?！?多唻A夢一聽，便拿出任意門，讓來到高士其爺爺身邊。

一來，高士其爺爺就驚奇的問到：“你是誰？”“在下黃某，是和來比智慧的'?！薄昂?，那就開始吧！”

我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”?！跋憬叮遣皇前?？”我一聽，目瞪口呆，只點點頭，高士其爺爺也出了一個：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點了點頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會飛，只會跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質？”“這不是謎語吧！”“沒事！”思索了好一會兒，說：“身殘志不殘的品質吧！” 高士其爺爺點了點頭。

“好了，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應了?！跋葋?，鳳凰”?！靶币艨刹豢梢裕俊薄翱梢浴??！澳蔷忘S色”?！吧世_紛”“分數”“數學”“學習”“習作”“作文”“文章”“章篇”……戰了好幾回合，說了共有5千個詞之多，在“紛紛”這里失誤了。

“不比詞語接龍了，比誰算數快”?！癘K！”拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計算題都算完了，開始比時間：兩人同一時間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：的水平提高了。

突然，多唻A夢叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學習，以后有空再比一次”。一個勁兒地點頭，連聲大喊“OK”心想：現在開始可要腳踏實地的學習，不要驕傲自大。

篇16：智慧大比拼童話作文<\/h2>

今天的天氣晴朗，我去在大路上，突然，天上一個藍色的絨球飛了下來，我一看，原來是多啦a夢，多啦a夢對我說：“聽說有一位高士其的人，身殘志堅的科學家，他口才好，文筆好……人們無不佩服他?！焙枚返奈乙宦牐淠苋萑滔逻@個比我強的人呢？再說我又是“小斗士”，不能讓人瞧不起，便對多啦a夢說：“帶我去會會他?！?/p>

多啦a夢一聽，便拿出任意門，讓我來到高士其爺爺身邊。我一來，高士其爺爺就驚奇的問到：“你是誰？”“在下黃某，是和你來比智慧的?！薄昂?，那就開始吧！”我出口：“先猜謎語，我先說，黃外衣，中銀身，彎象刀？打一種水果”。“香蕉，是不是啊？”我一聽，目瞪口呆，只點點頭，高士其爺爺也出了一個：“紅黃衣，白果肉，果汁甜？也打一種水果”。我不假思索了起來：“蘋果嗎？”高士其爺爺聽了，點了點頭，心想這黃某的智慧還算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是種鳥，不會飛，只會跑？打一種鳥”。高士其爺爺脫口而出：“鴕鳥”我聽了張口結舌。高士其爺爺又出了一題：“貝多芬有什么品質？”“這不是謎語吧！”“沒事！”我思索了好一會兒，說：“身殘志不殘的品質吧！”

高士其爺爺點了點頭?！昂昧?，不比猜謎語了，比詞語接龍吧！”“好！”高士其爺爺爽快的答應了?！拔蚁葋恚P凰”?！靶币艨刹豢梢?？”“可以”?！澳蔷忘S色”?！吧世_紛”“分數”“數學”“學習”“習作”“作文”“文章”“章篇”……戰了好幾回合，說了共有5千個詞之多，我在“紛紛”這里失誤了?！安槐仍~語接龍了，比誰算數快”?！皁k！”我拿出兩本本子，每本上的題目是一樣的，共有100道，給高士其爺爺一本，自己一本，大喊：“開始”，我和高士其爺爺像趕作品一樣，奮筆疾書，只見沒過十分鐘，兩人的計算題都算完了，開始比時間：兩人同一時間完成，比答案，一模一樣，沒有任何差分。我想：我的水平提高了。突然，多啦a夢叫了一下我，說：“該回家了”。我聽了，便對高士其爺爺再見，高士其爺爺說：“再好好學習，以后有空再比一次”。

我一個勁兒地點頭，連聲大喊“ok”心想：我現在開始可要腳踏實地的學習，不要驕傲自大。

篇17：端午才藝大比拼班級工作計劃1<\/h2>

端午才藝大比拼班級工作計劃1

-06-24端午才藝大比拼班級工作計劃1端午才藝大比拼班級工作計劃1 第二學期班級工作計劃一、班級情況分析、概況幼兒基本情況分析：經過了寒假一個新年，孩子們都長大一歲了，變得更加懂事了。經過開學一周的觀察，我們發現他們在各方面又比以前有所進步。小朋友們能積極參與各種運動，游戲活動，發展了孩子們的各種動作，在一物多玩的戶外活動中，孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法，而且還能兩三個朋友一起玩，這也表明孩子們的合作意識在增強。孩子們在傾聽閱讀和表達能力上有了明顯的進步，但在想象創造中，他們的思維過于狹窄，不敢大膽地想象創造。班級中有個別的孩子不愿大膽表達自己的意愿，只有在老師的提醒下才會響亮地回答。主題開展的活動中，大部分的幼兒能參與主題活動，收集各種資料和材料，已經積累一些探索的經驗.部分的幼兒對于主題活動的積極性不高，孩子之間的個體差異比較明顯。表一：班級幼兒人數統計表原有人數：31人現有人數：30人插班生：0人轉學生：1人男：16女：14外市：12本市：18特殊孩子：、本班特點及主要表現生活活動：優勢：經過中班一學期的學習、生活，孩子們在飲水、進餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地進行。知道愛護玩具，游戲結束后會主動把自己的玩具送回家。特別是在生活自理方面，穿衣、吃飯、如廁、換鞋對他們來說不再有困難，并已經初步形成較好的自理習慣。平幼兒在生活上萌發出相互幫助的良好習慣，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等，這是一個很好的現象。平時知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。弱勢：午睡方面，部分幼兒愛發出聲音，四處張望，不能很好的安靜入睡。進餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜。個別幼兒自由散漫，不愛護玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現象運動優勢：幼兒的基本動作更為靈活，不但可以自如的跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會拋接皮球，騎小車等。手指的動作也比較的靈巧，動作質量明顯提高，既能靈活操作，又能堅持較長時間。在學做模仿操過程中，幼兒的模仿能力增強了，四肢的協調性提高了。孩子們都很喜歡參加體育游戲，對外界環境的適應能力在增強。弱勢：我班有部分兒童活動能力較弱，動作發展也不是很快。對于這些幼兒應給予更多的注意和關心，時刻提醒他們進行適宜的運動量，以便于動作的協調發展。并培養幼兒調節自己身體的意識，保護自己，注意安全，遵守規則。學習活動優勢：大部分幼兒會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。部分孩子喜歡參加各種藝術活動，喜愛唱唱跳跳，會根據自己的對音樂作品的感受做相應的肢體動作和文字表達，經常用手勢、表情一起幫助表達與創造；對周圍事物有著強烈的好奇心，探索的欲望，平時好學愛問，喜愛聽故事、會用普通話圍繞主題談話、會用句子表達自己的見解。大部分的孩子喜愛畫畫，能大膽的用圖象來表征自己對美的事物的理解，會對不同的畫面的色彩效果有其他的藝術形式來表達感受。弱勢：部分幼兒自控能力較弱，注意力較分散，比較好動，上課坐不住，經常有插嘴的習慣，遵守集體規則的意識較弱；還有部分的`幼兒語言表達能力較弱，把自己孤立起來，不愿參與集體的交流和討論；個別幼兒動手能力較弱，幼兒的發展兩極分化明顯。游戲優勢：在游戲中孩子對把操作材料物歸原處的習慣已經養成，也能自主選擇自己喜歡的玩具玩，并且能夠完成工作后和同伴調換。他們能夠自己組織游戲，選擇主題、自行分工、扮演角色，游戲情節豐富、內容多樣化，還出現了以物代物等替代行為，表征水平有了提高。通過區域活動的開展，幼兒具有了一定的交往能力，會用普通以商量的語氣進行交往，幼兒之間的磨擦、糾紛逐步減少。弱勢：個別幼兒不能控制自己的情緒，不能很安靜地操作，影響同伴的活動。、家長情況分析表二：家長工作、學歷統計父親母親本科：4大專：7高中：9初中：10本科：1大專：9高中：11初中：12機關事業：0企業：25個體：5無業：0機關事業：0企業：18個體：4無業：8備注：機關指國家機關單位；企業包括；個體指自己做老板。我班家長普遍年輕、有活力，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀念上還是比較先進的。同時，我們也發現家長在教育上存在一點誤區，例如對中班孩子的年齡特點不了解，對孩子要求過高，忽視幼兒情感培養等。但由于年輕的父母在生活、學習和工作上都較忙。因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養的主要方式，由于祖輩家長對孫輩的過度疼愛、處處遷就，就造成了孩子任性、依賴性強。而且家庭成員間的教育要求不一致，造成了孩子的盲目、無目的。二、幼兒學期階段目標：生活1、學會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現出自信。2、形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛生習慣，獨立自信地做力所能及的事。3、了解身體器官以自身生長的需要，對環境、氣候有初步適應能力。學習處理日常生活中可能出現的緊急情況，知道一點預防常見病的知識。3、認真盥洗，學會正確地刷牙和使用手帕、毛巾、便紙等，熟練地使用勺子、筷子。能獨立地穿脫鞋襪、衣褲，逐步養成物歸原處的習慣，對自己能做的事情表現出自信。4、了解人的身體和年齡變化，對疾病能配合預防和治療，對危險的標志與信號能及時的作出反應。5、愛父母、老師、長輩。了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。6、理解和遵守日常生活中的規則，學習控制自己的情緒和不宜行為。運動1、熟悉各種器械及基本玩法。2、有調節自已身體的意識。3、注意安全，遵守規則。4、積極參與活動，精力充沛，通過嘗試、模仿，調整自己的動作行為，使動作輕松、自然、協調。學習1、親近自然，能夠用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。2、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。3、學會用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。能注意傾聽、理解他人意思，積極地表達自己的主張。4、喜歡閱讀，初步理解其表達的內容。學習欣賞各種中外兒童藝術作品，初步留意周圍符號的意義。5、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、繪制和繪畫，有初步的想像能力，體會成功的快樂。6、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。游戲1、對美具有敏感性，能多方面感知、發現周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。2、能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創造活動，有表現美的初步能力。三、月保教工作重點提示月份保教工作重點提示調整與生成二月幼兒園里朋友多保教工作：1、在游戲等集體活動中，幼兒是否關注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。2、了解自己是集體中的一員，在游戲中或集體學習中形成初步的合作意識、規則意識和任務意識。3、、鼓勵孩子大膽的講述新年趣事、新本領，進行交流與分享4、、加強幼兒的文明禮貌教育，會積極地與人打招呼。5、組織室內體育游戲觀摩，豐富幼兒游戲材料，加強幼兒游戲的組織與指導。6、通過幼兒共同討論，讓個別幼兒養成吃飯、睡覺等各方面的好習慣，糾正不好的行為習慣。家長工作：1、家園聯誼活動：元宵節2、開展中班幼兒“歌詠會”3、召開新學期家長座談會三月玩具總動員動物大世界保教工作：1、開展中班幼兒“故事大王”評選、幼兒繪畫評比活動等。2、通過學習歌曲小鈴鐺、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒，產生想跟著節奏音樂跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打節奏的方式表現歌曲歡快的情緒。3、嘗試用圖形組合的方式表現小動物的主要特征，并以添畫倆豐富畫面內容，體驗大膽想象樂趣。4、樂于嘗試操作各種玩具，了解它們不同的性能和玩法。并愿意和同伴共同使玩具，初步體會規則的意義，并學習遵守。5、引導孩子參與體育鍛煉，嘗試運用體育器械進行一物多玩。6、通過開展各種有趣的體育活動，讓幼兒在游戲中得到發展，進步，增強幼兒各方面的意識。家長工作：1、家園聯誼活動：三八婦女節2、做好幼兒成長檔案夾的發放工作，針對幼兒的情況詳細、細致記錄。四月春天來了保教工作：1、帶幼兒進行幼兒園附近的遠足觀摩，了解環境，并觀察熱愛自然，關心和保護環境的意識。2、策劃開展中班幼兒“春季運動會”、開展中班組幼兒繪畫評比活動、開展中班幼兒“拍球比賽”3、能用繪畫方法表現五彩的春天。會用團、搓、壓的方法制作常見的水果和花朵，能表現幾種花朵和水果主要特征。4、感受音樂作品--春天來了中表現出的柔和、寧靜的藝術氛圍。嘗試在音樂伴奏下，用輕柔的語言及肢體動作表現柔緩、祥和。5、結合植樹節在幼兒園種植各種樹木和花卉，參加植樹、鋤草、澆水、整枝等勞動并便于幼兒尋找樹朋友，觀察大大小小的樹和花。6、通過開展“誰的本領大”、“我最勇敢”等班級活動，讓部分幼兒能夠變得勇敢、自信。家長工作：1、家園聯誼活動：開展家長開放日活動。2、做好家訪工作，和家長多溝通，了解孩子在家中的表現3、鼓勵家長多利用雙休日，帶孩子去春游踏青、采集野花、捕捉蝴蝶，外出感受春天的美麗。五月周圍的人保教工作：1、鼓勵幼兒關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。體驗社會成員之間的相互關心和友好交往，愿意向他們學習。2、開展“母親節”繪畫親子活動，開展中班組幼兒繪畫評比活動開展中班幼兒“生活小能手”評比3、鼓勵幼兒學會整理自己的用品，自己系鞋帶，并分清左右。獨立自信地做力所能及的事。4、能用繪畫形式表現兒童節最快樂的事。表達自己的感受，與同伴分享節日的快樂。家長工作：1、籌備慶"六一兒童節--我長大了&qu

篇18：我型我秀才藝大比拼主題班會主持稿<\/h2>

我型我秀才藝大比拼主題班會主持稿

甲：黃幸夷

乙：丁一 合：一起

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學：

合：大家下午好！

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！

乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，六（6）班“我型我秀――才藝大比拼”主題班會現在開始！

甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧！

乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們去欣賞一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手――王嘉礎⑸蚰藎她們為我們演唱的是《最炫民族風》。

乙：瞧！那悅耳動聽的歌聲，多好聽！讓她們再為我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。

甲：下面有請常樂、唐思源等人表演小品――《拇指與食指》。

甲：下面有請曹易安等人表演相聲――《四小福》。

乙：相信大家都聽過貝多芬的`故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情陳曦為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

乙：陳曦唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！

甲：下面再次有請徐駿奕等人表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。

乙：和是我們班的開心過，讓他們為我們表演一個吧！《 》。

合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優美的旋律，述說成長的故事?，F在，我宣布六（6）班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會到此結束！Thank you very much!

篇19：森林才藝比賽童話作文<\/h2>

一天，森林里貼了一個公告，上面寫著：森林將在下個月舉行才藝舞會。這時，孔雀來了，看看公告，又看看自己美麗的身材，便說：“我這么美麗，去跳舞一定能夠得冠軍！”她就去參加了比賽。

參賽者有：螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖在下個月舉行，但是，參賽者已在刻苦的訓練，其他動物居民七嘴八舌的議論著比賽，大家都期待著那天的到來。

比賽的前一個星期，孔雀去照了照鏡子，發覺自己已經很胖，跳起舞來頗有難看的。于是，她開始不斷地節食，還更努力練習跳舞，比賽前一天，孔雀又照了照鏡子，發現自己苗條多了，心想：明天的冠軍非我莫屬！還露出了輕松的一笑。

比賽當天，每個參賽者都拿出自己的'最佳狀態。首先，螞蟻一家雄赳赳的在臺上進行舉重表演，接著，靈活的猴子表演第十套廣播體操，然后，小鳥唱出了“彩虹之聲”，所有人都陶醉在這美妙的歌聲中。最后，孔雀表演舞蹈，大家都期待著，隨著音樂響起，一段優美的舞姿迷了在場的每一個觀眾，幾乎所有人都在吶喊，就在這時，“啪”的一聲，孔雀重重昏倒在地，群眾前呼后擁的跑了上來，看看孔雀究竟怎么了?？兹噶⒓此腿脶t院，檢查后，原來是孔雀過分節食導致營養不良，需要住院治療。冠軍本來是屬于她的，可是發生了這種事，只得給小鳥?？兹负蠡诓灰?，可為時已晚。

這個故事告訴了我們：做任何事都要適可而止，否則只會帶來反效果！