桌面記錄工作計劃(合集十四篇)

桌面記錄工作計劃(合集十四篇)。

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一是培養學生學琴的興趣。

教師要設法在教學中啟發學生的音樂想象力，喚起他們的音樂感受力，進而點燃他們的音樂表現欲，激活他們的音樂創造力，讓他們通過學琴有所感，有所想，有所悟，有所為，從而在品味音樂和詮釋音樂的過程中，體會到學琴的真正意義。

二是尊重差異，目標適度。

學生的音樂天賦、心理發展、年齡、性格各不相同。教師要注意針對每個學生的特點，在教材的選用、教學的進度、授課的方式上靈活安排，設立切實可行的目標，既要做到增強學生達標的信心，又要讓學生明白為成功必須作出的努力;既能照顧到學生的興趣，又能保證學生學有所獲;既能在練琴的過程中感覺到一定的壓力，又能體會到付出后所帶來的快樂。

三是善用激勵，著眼發展。

彈琴確實不是一件容易的事情，任何一個學生都希望自己練習的結果能獲得教師的肯定和表揚，而這是學生最好的學習動力。因此，教師應善于捕捉學生身上的閃光點，對學生的每一個進步給予及時的肯定，并不斷激勵和鞭策學生朝著更高的目標邁進。

四是采用多種教學形式，豐富教學課堂。

教師可以為學生選取一些四手聯彈、雙鋼琴曲，讓他們體會合奏的快樂;可以經常和學生一起欣賞優秀鋼琴家的演奏錄像、聆聽鋼琴大師的cd，提升學生對音樂的鑒賞力;還可以定期同學生和家長們進行交流，暢談學生的學琴經驗和心得，或者舉辦小型的音樂會和匯報會，讓學生們體會舞臺上的激情。

隨著人們生活水平的提高，有鋼琴的人家越來越多了，許多父母也開始讓自己心愛的孩子學談鋼琴，學談鋼琴不僅豐富了生活，促進了身心健康，增加了音樂修養，還能從美好、高尚的音樂之中不知不覺的陶冶了性情。通過彈奏的訓練，也能鍛煉孩子克服困難的毅力及培養良好的學習習慣。由于彈琴必須要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想……，這就發揮了聽覺、視覺、觸覺等多種感官綜合作用，刺激了腦細胞的發育，提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。

如何教孩子們正確的演奏鋼琴是很重要。我翻閱了很多資料查到，通過彈奏的訓練，能夠鍛煉孩子克服困難的毅力及培養良好的學習習慣。由于彈琴必須要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想……，這就發揮了聽覺、視覺、觸覺等多種感官綜合作用，刺激了腦細胞的發育，提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。因此有人說學習音樂，練習彈鋼琴能使孩子更聰明一些。使孩子可以通過學習鋼琴受益一生。我以自己教學的經歷，以及自己在不斷學習中總結的一些經驗和心得體會，總結出青少年鋼琴當前三個比較突出的問題，

第一個方面是青少年鋼琴教學中兒童的心理。

第二個方面是鋼琴演奏時常見的問題以及解決方法。

第三個方面是要根據兒童的區別來進行不同的鋼琴上課方式。

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工作計劃格式模板、工作計劃字體、工作計劃格式

計劃網專題頻道工作計劃欄目，提供與工作計劃格式模板字體相關的資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!

工作計劃格式模板字體【一】

標題字體為宋體，大小一號，加粗

副標題宋體二號或小二字號，加粗

正文部分，如有小標題，宋體四號或小三，加粗，其余一律

宋體四號字，1.5倍行距

一、策劃書的封面

對封面的說明：

1、左上方：字體為三號宋體。第一行為社團(協會)全稱;第二行為活動名稱。

2、中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結、學期計劃、學期總結等。

3、右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應注意寫明全稱，一般校級學生社團活動主辦單位掛集美大學學生社團聯合會。如果不只一個主辦單位，應按照集美大學有關要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團組織上方，學生組織方在團組織之后;級別較大的單位放在上面。承辦單位、協辦單位(體現有冠名權的企業或個別贊助較多的企業名稱)書寫原則仿照主辦單位。落款時間一般為活動正式開始時間的前一到兩周。

二、策劃書的正文

(樣稿)如下：

(標題)關于舉辦**大學····活動的策劃書(方案)

〔關于標題的說明：字體為宋體小二號，居中，不加粗。一般以“關于舉辦**大學····活動的策劃(方案)”為標題〕

(空一行)

(空兩個字，引言)····〔關于引言的說明：表明活動目的，一般包含兩個部分，第一部分表明大方面的意義，第二部分表明活動所能達到的具體作用，如促進同學掌握某項技能或者促進社團的發展等;150字以內;字體仿宋四號(以下字體全部為仿宋四號)，與大標題之間空一行，首行空兩個字?！?/p>

一、活動名稱：XX大學····活動

〔如有商家贊助根據協議，可冠名為：集美大學“···杯”····活動，首行“一、”應空兩個字，下面如有序號依此原則處理。格式和各種級別的序號如下：〕

一、····

(二)····

3、····

(4)····

二、活動主題(口號)：

三、活動時間：····年··月··日

[如有多場，應表明每一場的時間]

四、活動地點：····

[注明每一場活動的地點]

五、活動內容：

[如果為比賽類，應寫明：(一)參賽對象：如***大學在校學生;(二)報名方法、以及報名截止日期;(三)競賽規則的'采用(如采用由哪級部門頒布實施的、哪一年的比賽規則，如：國家體育總局2004年頒布實施的《武術套路競賽規則》);

(四)評比方法：如單循環、雙循環、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應清楚寫明評分細則。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞臺效果20分、服裝20分、映像分20分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均;(五)評獎方式：取前幾名，或取幾等獎。(六)獎勵辦法：一般為頒發校社團聯合會蓋章的獎狀，如有商家贊助可發給禮品或獎金(學生活動一般不設獎金)。]

[如果為晚會類或演出類，]

六、活動要求

( [應高度概括，字數控制在150字以內，最好逐條列出。如有更詳細的要求應該放在附件中。]

總體原則：簡潔(字數應該盡量少)、清晰(每一個必須的部分不能缺少)。

附件：一、活動安排表(參考附表一)

二、宣傳方法 (參考附表二)

三、經費預算 (參考附表三)

主辦：**大學學生社團聯合會

承辦：***大學學生··社團(協會)

協辦：····················(全稱)

····年··月··日

[仿宋體四號，格式可以參照封面右下角落款]

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學活動策劃書”，置于頁 面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有： 基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

五、活動開展(流程)：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動附注與應急方案即活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動承辦方、負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

工作計劃格式模板字體【二】

1、統一采用A4紙，左側裝訂，頁面設置為上、下、右頁邊距為2厘米，左頁邊距為2.5厘米，頁眉為1厘米，頁腳為1.5厘米;`

2、大標題：字體宋體，字號三號字，字形加粗;副標題：字體宋體，字號小三號字，字形常規;行文標題：字體宋體，字號小三號字，字形加粗;正文：字體宋體，字號小四號字，字形常規;頁眉、頁腳：字體宋體，字號五號字，字形常規;

3、行間距為1.5倍行距，段前、段后間距都為0.5行;:'

4、大標題：

高x(x)班班主任工作xx

5、副標題：

班主任 xxx

6、頁眉：興化市板橋高級中學2008—2009學年度第二學期;頁腳：第x頁共x頁;

7、文字一律從左至右橫寫橫排;Z

8、字跡要清楚，文面應保持整潔，凡是文面凌亂不清的，要重新擬稿;o9P$g

9、數字的寫法：除編號、統計表、計劃表、序號、專用術語和百分比必須用阿拉伯數字書寫外，其他用漢字書寫;?h`

10、章節序數的寫法：一般應按下列順序排列：第一層為：“一”，第二層為“(一)”，第三層為“1”，第四為“(1)”;

工作計劃格式模板字體【三】

201X年X季XX (部門)工作計劃(總結)

(黑體小二加粗)

正文:

(仿宋小三號)

一、一級標題 (宋體三號加粗)

(仿宋小三號)

二、╳╳╳╳╳

(一)二級標題 (仿宋三號加粗)

(仿宋小三號)

(二)二級標題 (仿宋三號加粗)

(仿宋小三號)

1、(仿宋小三號)

2、(仿宋小三號)

(部門名稱)

二○ 年 月 日

備注:1、A4紙打印

2、頁邊距上下左右為:2.54厘米、2.54厘米。左右為:

3.17厘米、2.8厘米。

3、行距28磅,如遇最后一頁無正文,可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的,將年、月、日標全,零寫為“○”。

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這篇文章主要介紹了python制作一個桌面便簽軟件分別給大家附上ubuntu和windows版的程序及源碼，有需要的小伙伴可以參考下，

# .10.15 更新了memo.zip, 網盤的exe：修復：1.隔日啟動不能正常加載json，加入：1.隱藏任務欄圖標，2.通過垃圾桶進行窗口移動。

# 2014.10.8 13.17 更新了memo.zip 在win10測試，基本沒問題

運行widget.py文件。

ubuntu:

在ubuntu上，memo.desktop文件可以放在desktop文件夾中，chmod +x，自己修改文件中對應的路徑（很容易的）。即可用作桌面圖標

注：第一次運行，由于沒有便簽內容，所以有可能一下子找不到窗口在哪。（窗口一開始只有兩個按鈕）

windows:

1. 可以運行hotkey.pyw,這樣的話，就可以 使用 快捷鍵‘~‘，長按該鍵就可以顯示，松開窗口就隱藏，

也可以點擊通知欄圖標來顯示窗口。

4. 這里有windows打包好的可執行程序：pan.s/1gdh8EtH。

另外在這里會有不斷的更新：zjuysw/memo.git

#!/usr/bin/env xdg-open[Desktop Entry]Type=ApplicationName=MemoComment=Memo LauncherExec=/usr/bin/env python “/home/ysw/python/pyqt/memo/widget.py”Icon=/home/ysw/python/pyqt/memo/img/icon.pngTerminal=falseStartupNotify=true

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桌面工作是每個辦公室環境中至關重要的一部分。作為前臺工作人員，桌面的整潔和組織對于創建積極的工作環境、提供高效的工作服務以及給來訪者留下良好的第一印象都至關重要。因此，為了能夠更好地履行桌面工作的職責，我制定了一份桌面轉正工作計劃，以提高工作效率和工作質量。

目標：

1.提供高效的前臺服務，使每位訪客感到受到尊重和關注。

2.確保桌面的整潔和有條理，以提高工作效率并改善工作環境。

3.持續學習和提高自身的工作技能，以提供更專業的服務。

一、高效前臺服務

1.在每天工作開始前，檢查和更新訪客登記表和來訪者預約信息。

2.確保熟悉每個訪客的姓名和來訪目的，并表達熱情的問候。

3.根據來訪者需要提供信息、指引和協助，盡力解決他們的問題和需求。

4.及時與同事和上級溝通，共享最新的信息和訪客相關的重要事項。

5.保持禮貌和耐心，處理來訪者的投訴和意見，并及時向上級報告必要的問題。

二、整潔和有條理的桌面

1.每天在工作前和下班前清理和整理桌面，以確保工作區的整潔。

2.建立個人文件系統，包括訪客注冊表、重要文件夾等，以便隨時查找所需的信息。

3.選擇合適的文件管理工具，如文件架、文件夾和文件標簽，以維持文件的有序性。

4.清理桌面上的雜亂物品，只保留必要的文件和辦公用品，并定期進行整理和分類。

5.為每位來訪者提供干凈整潔的接待區域，并確保提供舒適的待客環境。

三、自我學習和提升

1.定期參加與前臺工作相關的培訓課程和研討會，以提高自己的專業知識和技能。

2.積極溝通和交流，向同事請教并分享工作中的經驗和教訓。

3.通過閱讀相關的行業書籍和文章，了解最新的前臺工作趨勢和最佳實踐。

4.自我評估自己的工作表現，并與上級和同事討論改進的方案和機會。

5.與團隊成員合作，參與項目和任務，以提供更全面的前臺服務。

通過制定上述桌面轉正工作計劃，我希望能夠通過提供高效的前臺服務、保持整潔有序的工作環境以及持續學習和提升自己的工作效能。我相信，通過按照計劃的步驟執行工作，我將能夠取得顯著的進步，并為公司和來訪者提供更好的服務。為了實現這些目標，我將不斷努力，持之以恒。

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一、 班級情況簡析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、指導思想

以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

三、 工作要點

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。 班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

4、繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

四、具體措施：

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

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一、學生情況分析

我們學校的三年級學生大多數沒有正式接觸過計算機，對計算機有神秘感，覺得很好奇。在上本課之前，學生才上過兩堂信息科技課，一次為認識計算機，主要是計算機的歷史和組成的簡要介紹。另一次是開機和關機。學生對這門課的興趣濃厚，因為時代的發展，他們都知道有電腦這回事，而且都看到過。知道它會幫助我們了解許多東西，但是具體的操作和使用是不明白的，他們的內心有學習的渴望，這些都為學好本課打下了基礎。

二、教材分析

《認識桌面》一課是信息科技基礎知識單元中的第三課，它是在對計算機的歷史和硬件及軟件有初步認識的基礎上，在學生剛剛學會開機和關機后，與計算機接觸的一課，它的認識對于今后的計算機的使用有著重要的作用，本節課在整體知識結構中起著承上啟下的作用。

三、教學目標的確定

根據《信息科技新課程標準》的要求和三年級學生的年齡特征、心理特點，我確定的三維目標如下：

知識與技能：知道視窗系統的界面(桌面)特點，桌面上的一個圖標就是一個“程序”或文件，掌握用鼠標雙擊桌面上的圖標啟動程序的方法，掌握用鼠標單擊從“開始”菜單啟動程序的方法。

過程與方法：學會用觀察法了解信息，發現電腦“桌面”上的內容，認識桌面上的圖標，任務欄，“開始”菜單。學會從“開始”菜單啟動程序的方法，學會通過桌面上的圖標啟動程序的方法。

情感、態度與價值觀：通過學習培養學生自主探究的能力，獲取信息的能力，培養學生良好的操作習慣。

教學重點：桌面內容的認識和啟動程序的方法。

教學難點：啟動程序的方法。

四、教法與學法分析：

1、教法分析：

結合“自主學習”的教育思想，我的設計主張以學生為本，以學生的發展為本。這就肯定了學生的主體地位，學生在課堂上不僅是受教育者，更是實踐者，是學習活動的主人。學生在教學過程中的認識和實踐是教師無法代替的。教師不再是課堂的主宰，而是一名引導者、組織者。在課堂教學中發揮學生的主體作用，發掘他們的內在潛能，激發他們的創造精神。我留給學生自主學習的`空間，讓每一個人都積極地、自主地參與到學習中去，成為課堂上真正的主人。

2、學法分析：

遵循“學為主體”的教育思想，做到學與練緊密結合。讓學生先觀察計算機桌面發現桌面的特點，結合問題自學課文發現方法、啟發探究、學生示范，再次練習，在學習過程中，態度認真、積極思考、專心致志，及時提問，領悟知識的要點和難點，不但要學會本課的知識和技能，而且在學習過程中發現自主學習的方法和途徑，培養學生的自學能力。

五、教學過程的設計：

本課嘗試引導學生通過觀察、探索、實踐的過程，以小組合作的方式進行研究，積極主動地去獲取、整理、創造性地學習，在實現三維目標的過程中，進一步地提高學生的信息綜合素養。

（一）、聯系生活、揭示課題。

本課從學生學習生活出發使學生了解計算機“桌面”的作用。我采用問題情境創設的方式引入教學，即從學生熟悉的學習用品入手，讓學生感受學習用品的放置與使用的方便性有關，學習用品放在桌子上面，可以方便使用。計算機也有許多東西，它們也要放得好好的，經常用到的東西要放在我們大家看得到的地方。小朋友你們猜猜看，它的那個神奇的“桌面”在哪里？通過學生猜一猜，激發學生探索計算機“桌面”的學習熱情，并歸納出計算機顯示器上這張我們看到的畫面，就是它的“桌面”。這是中文windows的視窗操作的界面也稱為“桌面”。

（二）、觀察桌面、發現特點。

在教學設計的這一環節，通過觀察與發現，了解計算機“桌面”的內容。發揮小組合作的能力，相互學習，共同提高。教學的形式采取小組討論，集體討論，學生帶領的方式，通過學生來傳遞學到的知識。教師通過設計一些小問題，讓學生開展討論，從討論中逐步總結篩選出正確的結果。

1、觀察與發現（1）統一屏幕上的桌面（通過優異教學平臺實現）為教師機上的桌面，集中學生的注意力。教師通過語言激勵學生：集體的力量大，老師希望小小組發揮作用，一起看看這個桌面，桌面上有什么呢？比一比，那個小小組最早發現，而且發現最多。在觀察討論、交流后，歸納桌面的特點：圖標、任務欄、鼠標指針、“開始”菜單。

2、觀察與發現（2）觀察學生機，通過比較再次確定桌面的共同特點。

3、觀察與發現（3）認識“開始”菜單——程序的“大本營”。通過書中自學，交流，歸納出“開始”菜單的特點。

（三）、自主學習，啟動程序

課堂教學應體現以人為本的思想，體現以學生為主體，信息科技學科更應加強學生的動手實踐能力，培養學生的自主探究學習能力，以此來實現讓課堂活動起來，讓學生動起來，使課堂充滿生命活力的目的。在這一環節我設計了讓學生從書本上獲取信息，理解方法，學會技能的過程，采用試一試：嘗試啟動“開始”菜單里的“畫圖”程序。通過三個小層次的設計（1）自學嘗試（2）示范演示（3）集體嘗試。使學生真正掌握方法和技能。最后通過練一練再次鞏固了技能。使學生嘗到自主學習的樂趣。

（四）、拓展練習、啟發思維

這一環節，是在一系列的學習后，啟發學生動腦筋解決問題。我設計了有趣的文件讓學生去發現，去啟動（放在桌面上），從而歸納出另一種好方法（通過雙擊桌面上的圖標啟動程序的方法）。通過小組學習的形式得出鼠標雙擊的操作要點是快速而有節奏的按鼠標左鍵2下。

（五）、小結

這是本課的尾聲，我設計了談談你的收獲，進一步鞏固了知識點。最后激勵學生：老師相信大家在以后的日子里一定會讓計算機成為你生活和學習的小助手，同學們，讓我們一起繼續努力。使學生繼續保持對學習信息科技的學習興趣和熱情，因為這是促進學生學習的最好動力。

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追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”，我現將工作情況總結如下：

一、師德方面：

加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。

我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：

虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業務水平，提中教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。

我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。

由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學互長。

從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

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XXX管理局關于XX使用情況的調研報告

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市檔案局：

為響應“無紙化辦公”的號召，我局曾于?年購買“XX檔案管理軟件”用于搭建“智慧檔案館”。經過一段時間的使用后，關于該檔案管理軟件使用情況可總結為以下幾點。

一、 XX檔案管理軟件的優點

1、信息的采集方式高效。該檔案系統支持多點采集單點錄入的數據采集方式，將占用時間最多的信息采集階段采用多線程的方式進行優化。這種信息采集方式有效縮短了信息采集的周期，提高了工作效率。

2、軟件的安裝布置便捷。整個軟件的安裝布置過程十分簡潔明了、操作方便，不存在可能存在歧義的操作步驟導致軟件無法正常運行。這有利于該軟件的推廣和維護。

二、 運行過程中的不足

1、操作方式上手困難。整套軟件的UI界面過于復雜，功能描述不夠清晰、準確，同時缺少相應的說明文檔，工作人員需要通過更長的培訓周期來熟悉整個軟件的操作和使用方式。

2、售后保障不暢。在該軟件幾年的服役周期中，系統開發方極少對其進行更新升級，軟件出現問題后有出現報修困難、維修拖延等現象。

3、信息存貯安全性不高。該軟件對于存儲資料的加密方式過于落后，容易導致信息的泄露，存在極大的安全隱患。

4、可拓展性不足。因為缺少拓展接口，既難以根據日常工作的需要增添新的功能，完善軟件的使用體驗，也無法與智能辦公平臺進行對接，實現數據的交互。這不利于建設全方位、立體化、標準化、規范化的智能辦公體系。

5、軟件運行效率低下。礙于軟件開發完成年代技術水平的限制以及后期軟件升級更新的缺位，該軟件的運行效率、優化程度、實現算法等并沒有緊跟時代的腳步，已經不再滿足當今“大數據”時代的需求，不能充分滿足的日常辦公的正常需要。

三、 軟件改進的建議

為全面貫徹黨的十九大會議精神，圍繞政府、企事業單位改革重要方向，以建立建成“服務型”政府、提高辦事效率、增強決策靈敏度為重點，深入落實國務院《“十三五”國家信息化規劃》，深度挖掘“數字紅利”，我局建議全面改版檔案管理系統，充分發揮檔案資源在決策制定過程中起到的支撐功能，順應“大數據”時代的發展趨勢，發展“互聯網+辦公”，實現辦公信息化的轉型升級，發揮信息化引領創新和驅動轉型的先導力量。

XX管理局 ?

?年 ?月 日 ?

? 桌面記錄工作計劃 ?

一、本班學生基本情況：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、具體安排：

第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周1.組織好教師節活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

第五周國慶節放假

第六周1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級詩歌朗誦競賽。

第八周1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周培養學生正確的是非觀念。

第十周1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

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幼兒園安保室安保工作總結

本學期，以園務工作總計劃為指導，認真落實開展好各項安全工作，現將一學期安保室主要工作總結如下：

一、線上工作保質按時完成

1.?本學期安全平臺全部常規作業、3個專題活動、一次疏散演練上傳全部完成；其中《安全第一課》專題活動有一個班的沒有授課，是仔細核對過的，但還是漏了一個。

2.?家長志愿者登記、平臺導入工作及時完成。

3.?每月安全報表按時填寫并發至副園長審閱。

4.?本學期新增安全方面制度2項，安全預案1項。這些新增內容均按照《2018年度平安校園考核》新標準的要求以及有關上級文件要求所需增補并用于實際工作。

5.?開展集團性的專題安全教育2次：傳染病預防教育（學校癥狀監測）、消防月安全教育，消防專題活動有各班安全授課教案、活動剪影和談話記錄。

6.?做好校園網網絡安全工作，與區安全技術部門和天音公司協同工作，保證校園網絡安全。

二、線下各項有效開展

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（一）職責進一步明確：

1.?本部各班所交之電子材料（班級安全工作計劃、專題活動材料等）、《告家長書》回執等均先交至安保處暫行保管，待副園長查閱。

2.?各類安全檢查由副園長與本人交替進行，并共同簽名，存放在副園辦，以備上級審查。

3.?本學期集團替換三名保安，沈家店一人、尚文兩人。本學期新增《集團保安工作考核細則》，由副園長或本人每月進行考核，包括門禁系統的操作、監控錄像回放、時間的調整等。所有保安操作熟練程度均得到了加強，確保了保安的工作有條不紊。

4.?請保安公司隊長對所有保安進行技防培訓，保證各名保安的物防能力到位。

5.?召集分園負責人、集團保安等進行安全會議，總結反思上階段的安全工作，明確下一階段的工作要求和具體落實。

6.?根據《2018年度平安校園考核》新標準，進行了全面的自查和整改，包括制度上墻、設備檢查等工作。

（二）工作進一步完善

1.?針對安全工作中的食堂操作錄像下載這一項，配合副園長，結合食堂實際情況，與食堂人員溝通明確了有關注意事項和操作要點。在規范了食堂人員操作的同時確保了食堂操作錄像經得起檢查。

2.?本學期與副園長前往沈家店和尚文分園，對安全工作進行檢查指導。

3.?本學期繼續與全體教職工簽訂《消防安全責任書》，在對教職工進行消防安全教育的同時，明確了各自的職責，做到有理可依；同時將部分涉及教職工的有關消防安全的知識技能等信息在群內公布，進一步提高教職工的安全意識和救護能力。

4.?本學期，對照幾次《校園安全工作情況通報》，檢查自身安全工作，整改了多次易忽略之處，集團安保人員對安全工作有了更深入的理解。

5.本學期繼續做好每月消防維保工作；從下學期開始，集團與杭州電子中開維保有限公司繼續簽約合作。維保公司每月定期對本部、尚文分園進行消防安全檢查、電子圍欄檢查、視頻監控維保等。

（三）做好各類常規工作

1.每月定期進行各類安全檢查，并將反饋結果報至副園長。如有物品破損、故障等，第一時間聯系總務和維修師傅，做好整改、補救工作，確保幼兒園、各班各項活動的安全正常有序開展。

2.配合副園長每月定期召開安保會議，認真落實各事項，做好監督執行工作。

3.做好幼兒園每次錄像、電子屏、音響、電腦電視、各班電子設備維修、網絡維護等工作。

4.根據OA文件要求，做好有關安全各項工作，并按時上報材料。

5.做好門禁卡的增補工作，確保教職工、家長憑卡出入，保障幼兒安全。

6.本學期組織安全培訓兩次：食品安全培訓、消防逃生培訓；組織消防逃生演練一次。

7.11月開始，每周進行涉黑涉惡安全檢查工作，并及時上報材料。

三、取得的榮譽：

2019年1月，我園獲評2018年度余杭街道5A級平安校園（初評結果）。

四、存在的不足

1.?本學期，由于管理經驗缺乏，且對安全工作的理解程度也不夠，致使一些安全工作落實完成度偏低。

2.?安全教育平臺工作還是存在一定的疏忽，造成一個班級未授課。

五、思考

1.?經歷了中心學校組織的多次安全檢查，我對園保安的安全工作有了新的認識。同時考慮與副園長再次深入的解讀安全工作內容，力求在2019年度的安全工作中進一步加強工作落實程度。

2.在新的學期工作里，一定仔細再仔細，自查再自查，爭取不犯低級錯誤、減少工作失誤，繼續做好各項安全工作。

? 桌面記錄工作計劃 ?

基本目標：

1、會設置桌面背景，了解顯示方式，選擇喜歡圖片作背景。

2、了解屏幕保護程序，能簡單設計屏保。

3、培養學生的審美觀，體驗學習地快樂。

提升目標：

1、領悟大小圖片與三種顯示方式相結合的美，設計個性化桌面。

2、能設置個性化的屏幕保護程序。并能清除背景、屏保等設置。

3、領悟有效地學習方法，培養良好的學習習慣。

【教學準備】圖片素材（大小不一）、課件一個。

一、談話引入——喜羊羊的問題。

1、今天，喜羊羊來到我們的課堂了，你們看！他有問題要考考大家！

2、出示鼠標圖，單擊和右擊是如何操作的？

二、尋找桌面背景——喜羊羊的任務。

1、喜羊羊看到我們的電腦桌面直搖頭，說太普通了，你們能改變桌面背景嗎？

2、學生或老師演示，初步了解圖片顯示的方式。

3、學生開始嘗試，有余力的.可研究圖片的顯示方式。教師關注進程并指導。

三、美化桌面背景——孫悟空的本領。

1、孫悟空來挑戰喜羊羊的故事方式觀看以孫悟空為主角的桌面，領悟同一張圖不同顯示方式，甚至圖標的移動。

2、老師演示如何找到電腦中的卡通人物，并用不同顯示方式觀看卡通人物。

3、學生嘗試卡通圖片的不同顯示方式。

4、預設2分鐘屏保，讓學生說說你發現了誰有哪些的本領。

四、尋找屏幕保護程序。

1、屏保出現后，大屏幕上是什么??？

2、說說屏保的出現與作用，并小結。

3、學生或老師演示尋找屏保。

4、學生嘗試，教師指導。

五、個性化桌面——和卡通人物狂歡。

1、告訴大家，有很多的卡通人物在老師的電腦里狂歡呢！

2、你們想請卡通人物和你們狂歡嗎！師演示過程。

3、學生自主設置三維迷宮，成功后可離開互相觀賞或指導。

六、小結與習慣——喜羊羊的告別。

1、小結本節課的收獲！

2、挑戰把桌面與屏保清除，并排列圖標。

? 桌面記錄工作計劃 ?

2020新聞編輯部工作計劃報告為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

為有條不紊地安排下一學期的工作，現在聽取輔導員老師關于下學期工作的綱領性指示以及部門內部和部門之間討論的基礎上，充分審度上學期的工作情況，取長補短，制定編輯部下學期的工作計劃。

一、部門招新及人事建設

1、學生會招新工作將于九月份軍訓期間進行，為了確保能夠引進滿足編輯部工作要求的新鮮血液，部門內部重點討論了這一塊工作的實施方案。

(1)、招新前：通過新生群、親身接觸以及與超越網的合作宣傳等方式，擴大編輯部的知名度，吸引更多新生加入，加大新生對編輯部工作的了解和興趣。同時制定好招新時的錄取標準和所要提的問題和考核方式。

(2)、招新中：與學生會其它各部門一同進行招新工作。并按計劃和具體情況進行篩選。綜合考核應聘者的通訊撰寫、攝影、心理素質、性格交際等方面的能力，在參考各方意見的基礎上，確定三個新成員。

(3)、招新后：召開部門會議，向新成員系統介紹編輯部的工作內容，并通過實際工作和指導迅速提高他們的工作能力，使其能夠適應工作需要。并時常舉行例會，總結上一階段的問題和不足，討論下一階段的工作。

2、鼓勵部門成員參加與工作相關的培訓、講座，通過專業的知識提高其工作能力和工作效率，同時也促進了自身素質的全面發展。

3、團委學生會作為一個整體，其工作的開展需要各部門的協同努力。

二、具體工作：

1、通過通訊、攝影等方式報導學院動態、進行對內對外宣傳是編輯部的主要職責。

以上只是列舉了一些主要的大型活動，平時學院的各項講座、會議、活動等，只要有需要，我們都會以一貫的敬業態度，保質保量地完成本職工作，充分發揚編輯部的優良傳統，認真對待每一次任務。

2、院刊《文軒》的編輯出版。

3、部門博客和網絡化建設。

三、上學期的不足和改進

縱觀我部門上學期的工作，我認為主要存在以下兩點不足：

(1)與其他部門的交流不夠，只一心做好自己部門的工作，卻對其他部門的工作內容缺乏必要的了解，從而難以形成默契的配合和協作，為工作質量的提高帶來障礙。這一點，[蓮山~課件]可以通過參與幫忙其他部門活動的開展，平時多進行這方面的交流等方式進行改進。

(2)照片質量不高。這主要是成員的專業技能不夠和設備老舊等因素造成的。新學期我們將著重注意培養新成員的攝影技巧，并設法更新設備，提高照片的質量。同時也要做好照片資料的存檔工作。

編輯部作為團委學生會的一份子，在團委學生會的工作中發揮著不可替代的重要作用，挑好肩上的擔子，與時俱進地做好宣傳工作，培養責任意識，是我們永遠的課題。今后的日子里，我部將與學生會其他各部門團結一致，共同推動這個優秀的集體走的更高、更遠，從而更好地服務于人文學院的廣大同學。

西安建筑科技大學東校區社團信網部共有14名成員，包括4名大二的和在納新中招收的的10名大一新生。信網編輯部是一個具有時代氣息的部門，它主要負責收集各種信息資源，做好影視、圖片的制作，撰寫大小活動的通訊稿，利用各種網絡媒介來宣傳社聯和社團活動。相信只要我們團結一致，帶著我們的激情與熱情，就會將信網編輯部的工作做好。

一、信網編輯部的內部管理理念和思路

1、管理方面，由于部員對信網編輯部的工作還不是很熟悉，本身對一些應用軟件不是很熟悉，所以我們會將根據部員的特長進行分組，讓他們做一些簡單的工作，并對他們進行相關的指導和督促。

2、紀律方面，我們實行每周例會制和活動考勤制。

二、主要工作及實施步驟

信網編輯部的工作主要分為信網和編輯兩方面。在編輯方面，社聯內部的各部與社團為編輯方面提供了很好的素材。所以我們將會和各個部門及社團密切聯系，及時了解他們的動態，撰寫好通訊稿和網絡宣傳工作。在信網發面，我部將充分利用網絡媒介，利用qq、博客等及時來像廣大同學宣傳社聯及社團的動態。同時我部將會集中部員熟悉幾掌握word、e-cel、ppt、ps等應用軟件，盡快的可以做一些簡單的工作。譬如：社聯宣傳片的制作，表格的制作，宣傳畫的制作。

1、博客的完善：由于社聯的博客剛剛開通，所以我部將投入大量的經歷來搞好社聯的博客。

2、社聯及社團的宣傳：在社聯方面，我部計劃在接下來的工作中做社聯的宣傳片反映2011—2011屆社聯的新風貌。

3、信網技術方面：我們將組織部員多了解相關技術的掌握。

三、對社聯工作的意見

1、由于編輯工作比較累，也比較繁瑣。

2、希望社聯的每一個人對我們的工作多多支持，多多幫助。

師之趣編輯部作為我校對外宣傳的窗口,對學校的文化建設、特色發展進行及時、有效的宣傳，對學校教師進行真實、有力的采訪報道，增強學校的吸引力和感召力，展現學校文化特色，展現我校教師風范，為老師們搭建交流的平臺。

--年，編輯部的工作計劃如下：

一.總體打算

1.按期召開例會，每周一次(特殊情況靈活變換)。

2.出版《師之趣》周報和季刊。

3.積極主動地舉辦的各類活動，將教師的特色與活力展現出來，并進行積極報道。

4.我部將越發5.我部將更好地和其他各部融合在一起，積極和兄弟部分合作組織常識競賽，從而更好地促進各部之間的協作，更好地完成各項任務。

二.具體安排

一月份：編輯發行《師之趣》冬季刊即--年合訂本，總結--年度工作，召開總結交流會。責任人：卜慶振、喬波

二月份：組織編輯《師之趣》--寒假網絡版，開展網絡讀書交流活動一次。責任人：王芳、劉方華

三月份：組織開展師之趣成員東平湖采風活動，編輯出版《師之趣》春季刊(即學校文化讀本)。責任人：權柯柯、焦政

四月份：組織開展讀書交流活動，舉辦--年第1期網上論壇。責任人：田田、耿進紅

五月份：組織教師演講比賽。編輯出版《師之趣人物?？?。責任人：王新、張桂榮

六月份：舉辦九年級離校課程相關活動。舉行-- 年第 2 期網上論壇。責任人：焦成杰、李超

七月份：編輯出版《師之趣》夏季刊。責任人：卜慶振、喬波

八月份：組織編輯《師之趣》--暑假網絡版，開展網絡讀書交流活動兩次。責任人：李海燕、樊祥惠

九月份：春蕾文學社開展社長競選活動。開展暑期讀書寫作交流活動。舉行-- 年第 3 期網上論壇。責任人：尚昌英、卜慶振

十月份：組織秋游采風活動。 編輯出版《春蕾-----學年度合訂本》、《師之趣--秋季刊——校本課程專號》。責任人：趙桂蕓、王新

十一月份：開展了“師之趣教育征文活動”。舉行--年第4期網上論壇。責任人：焦政、權柯柯

十二月份：評選“師之趣編輯部--年度人物”，組織年度總結交流活動。責任人：焦成杰、李超

同時，本年度我們將繼續開展各項文體、公益活動，讓老師們更加愉快地完成各項面工作。我們將會在工作中不斷完善工作計劃，發現問題及時糾正，通過開展一系列活動，調動部員積極性，力求編輯部的工作更上一層樓。

一、納新

1、前期宣傳

二、工作安排

每學期兩期的《紡服青年》，分別定于10月中旬和12月中旬，以及團訊。本學期的重點在于擴大《紡服青年》的影響力，鼓勵學生投稿，以及向二級分院征稿，以提高同學們的文學修養，提高《紡服青年》在全校的影響。堅持三步走戰略，即征稿、審稿、出刊，將工作落實到實處，把《紡服青年》辦的越來越好。征稿的前期準備工作：由于團刊常年征稿，要提前做好團刊的征稿宣傳工作，讓廣大師生及各分院能夠及時了解團刊的欄目設置、來稿要求、審稿制度和校稿流程等。為下期團刊的出版工作奠定基礎。

三、管理、培養

招納的新干事，沒有從事過編輯部工作，對編輯部的工作也不太了解。因此，干事的培訓為重中之重。借鑒以往的經驗，并結合部中的實際情況，培養計劃可大致分為以下四個階段：1.逐漸深入接觸編輯部工作，由部長協作干事，加強干事與干部之間的交流和合作，讓他們邊干邊學，不斷提高; 2.開始較獨立地完成工作，注重發揮專業特長，由部長把好質量關。 3.組織干事積極參加各種征文活動。既可以提高編輯部干事的寫作能力，又能夠讓干事們在社團工作之余有所收獲。 4.注重培養干事的主觀能動性、綜合素質、工作作風和團隊精神，為更好的進行工作奠定基礎。 5.聯合其他部門組織一些活動，例如短途旅行，增進不同部門干事之間、新干事與部長之間交流，增強學生會干事們的團結友愛。 6.組織一次編輯部內部的交流會，邀請曾擔任干事的大二的學長學姐對新干事的工作給一些有經驗的建議和幫助，具體給新干事講解一下團刊、團訊的編寫，以及征文活動的流程，要注意的問題。為新干事更好的做好工作打好基礎，也對宣傳工作有更多了解。

四、健全和規范

1、通過獎勵制度促進干事積極性，留住干事。

一、總體工作計劃

1、招新。

2、辯論賽。

3、組織干事積極參加各種征文活動。

4、?？幕I備工作。

5、假期工作安排。

二、管理與培養計劃

1、編輯部每周開一次小例會，方便工作任務的布置和部員之間交流。

2、新干事每兩周上交一篇原創稿件，既為了保持編輯創作靈感的敏銳，同時為下學期?？某霭嫣峁┏浞值母寮?。

3、部長和干事每月須寫一份工作總結，對自己該月的工作成果進行整合，總結經驗，確立工作目標。

4、積極配合其他部門的工作，為文學社能出色地搞好各項活動盡一份力量。

三、創新建議

1、充分利用現代信息網絡優勢，配合網編部在網絡上創辦特色版面，擬建電子化交流平臺，方便文學社成員及校內外文學愛好者分享信息資源。

2、加強與其他社團的合作與聯系。

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