家庭愛情永遠是我們不能放棄的羈絆，也是最容易被忽視的情感。而在與之相處之時我們彼此或許都不是那么融洽，或多或少都會有所爭吵。首先我想在思想上我們就有很多分歧，有些父母認為對于我們好的我們往往卻不覺如此。

看到孩子們不傻，我想那些孩子不是我的縮影吧？當記憶之門打開，往事盡在眼前浮現。

從小我就是一個叛逆的小孩，我總是不被大人們喜愛，那時總是在媽媽的藤條與吼罵之下長大，但那時只要媽媽要打我，我就跑，要是罵我就罵回去，就像小孩不笨中的成才一樣。記憶中最深的一次是有次在家看電視，媽媽回來把我打了一頓，然后我一生氣躲在奶奶家的柴房里不出來，到中午時他們才發現我不見了，然后從村頭一直找到村尾，我只聽到外面喊叫的聲音，當呼聲漸行漸遠，我又悄悄的溜回家里，跑到家里的天臺上坐著，時間就這樣慢慢過去，等到他們回到家再跑到天臺上時看我滿臉通紅，而他們也已是汗流加倍，爸爸很生氣的打了我，那還是他第一次對我動手，無論媽媽和奶奶多么不喜歡我，我一直都是他最驕傲的女兒，可他卻打了我，我哭了，不知道是因為被打還是因為愧疚。后來我中暑暈倒了。當然，我沒有看到他們憤怒背后的憂心。

之后，他雖然還會挨罵挨打，但不會為此離家出走。

等到上初中時，有次一家人一起去外婆家拜年，路上看見二姨家的弟弟妹妹，爸爸說我比較大，于是讓我下車，載著二姨家的弟弟然后走了，讓我和妹妹們一起走，我們家離外婆家很遠，所以我上初中了但對于外婆家的路依舊記得不清楚，同時我跟她們交流也不多，她們要等二姨過來然后一起，我向來不是一個愿意等待的人，再加上認為爸爸不要我帶別人家的孩子走了的幼稚想法的產生，一氣之下說你們等我先過去，結果很不幸，我迷路了，最后原路返回等待他們的尋找，事實也是如此，他們分散在畈上一路找尋著我，而我雖然迷路但年少的我似乎并不害怕，就在那無聊的等待著他們的身影出現，最后被小姨夫給領回去了，回去之后他們笑著討論的是如何把我找到的，在哪把我找到的，至于我為啥要先走，我不開心的表情，迷路會不會害怕，怎么連路都能走錯等等就自然無人去問津了，我倒也樂得不必為這么大還迷路而難為情了。只是在之后的很多年里只要我一個人要去稍微遠些的地方他們總是不讓，要是真去了并安全到達時他們就會投以贊賞的眼光。

等到上高中到現在媽媽的藤條已被折斷，謾罵也不再出現，轉而出現的是不住地嘮叨和叮囑。那些被認為可笑幼稚的行為不再出現，取而代稚的是我知道的話，你可以放心，你不必擔心，我不是孩子等等。隨著時間的推移，思想和行為開始成熟，他們開始了解自己的情緒，并試圖與他們溝通。雖然我們之間還有很多不同，但我們總能找到一個平衡點來維持我們的愛。

而我現在也無論在干些什么總會每天堅持打個**回去匯報一下自己的生活，雖然只是一些平日里的瑣事但我知道媽媽都很想聽很想知道其中每一個細節，而我現在所能做的就是不厭其煩的去一一為她訴說吧。

每個家庭都有他自己獨有的教育方式，或許不一定會被我們所接受，但我相信沒有一個父母是不愛自己的孩子的，也沒有一個孩子是不愛自己的父母的，只是在這種最親最近的關系中，我們反而忘記了如何去表達我們的感受，如何去交流我們的情感，如何訴說我們對彼此的重要。但無論如何，只有我們堅信這種愛依然存在，永遠不會被消滅，我們才不會在生活的道路上迷失自己的方向，即使我們總能找到歸途，也不會讓自己完全陷入困境。

家對于我們來說永遠說是一本深奧又不可不讀的書，從我們呱呱墜地之時，我們就開始在品讀之了，然后慢慢長大，成為別人父母，說著父母曾對我們說過的話語，最后變成爺爺奶奶，這樣周而復始，在家這個我們一生不能丟棄的書中反復品讀，相互關心與體諒就是這部書靈魂之處。通信是我們閱讀的一本不可缺少的詞典。只有通過交流，我們才能更好地品味它的靈魂，到達心靈的彼岸，使生命之樹常青。

小孩不笨觀后感（二）

“你最后一次稱贊別人是在什么時候？

你最后一次被人稱贊又是在什么時候？

很久，對嗎？”

這是《小孩不笨2》開場對白。這是新加坡影視天才梁智強執導制作的又一部電影。我喜歡梁智強的作品，因為他的電影不像香港電影那么不合理，或者不像西方電影那樣不合理。

他的電影反映了新加坡的社會、教育和家庭問題（我認為這也能反映我國的現狀），給我們帶來了深刻的思考。

（5）小孩不壞觀后感

你最后一次被稱贊別人是幾時？

很久了，對嗎？”

這是這部電影的開場白，讓人立刻回憶這走過的這些歲月，是否在對別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱贊帶來的感動已經離自己很遠了呢？難道就是稱贊別人一下真的會很難嗎？或許就是簡簡單單的幾個字幾句話，一個動作一個表情，就可以改變很多事情。有句話說得很好，“資源放錯地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源?！钡珵槭裁淳褪沁@樣一點小小的 變化就可以發生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢？

無論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識和鼓勵，就可以給他們一股強大的推動力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結果。其實每個小孩里面，都有一個好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個好孩子，他們就會把最好的拿出來。

現在的孩子剛進入青春叛逆期，父母們通常會認為孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子并不那么壞。家長老師是否想過蘋果為何會變爛，是否關心那些已經變壞的孩子為何會走錯迷失方向？其實他們也不想這樣，淚水已經流干，前途對他們來說也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應該怎么辦？其實他們也曾努力要爭取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認為自己什么都不是，什么都不要管。

“沒有不會教的孩子，只有不會教的家長?！奔议L老師們，仔細思考一下在決定今后將要怎樣去做吧！

（6）小孩不壞觀后感

《小孩不笨》，這是一部搞笑片，但是我卻從中收成了感動和真理，當電影放到最終的時分，我的眼角現已含著淚花。

《小孩不笨》中的主人公的爸爸媽媽們毋庸置疑，他們很愛自己的孩子，期望孩子能夠成才，學習好，長大后就不會吃虧。但是他們并不了解自己的孩子的心思最需求的是什么，是關懷，是了解。

電影中學謙說過“看著咱們什么都有，其實咱們什么都沒有?！奔议L總是以為自己給孩子供給了好的學習環境，滿意了孩子所需求的物質需求，但是孩子更需求的是精力上的鼓舞和支撐，哪怕是一個淺笑，一句：“你是最棒的?！倍寄軌蜃尯⒆痈械綕M意和高興。

而爸爸媽媽對孩子的交流也很重要，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階層家庭，爸爸媽媽都忙著作業掙錢，短少了交流，當爸爸媽媽為了作業一次又一次將杰瑞表演的邀請函丟進廢物桶里，杰瑞心里該有多痛，當杰瑞的爸爸媽媽看見杰瑞的日記時，才了解自己給孩子的關懷太少太少。

而有些爸爸媽媽對孩子過分嚴峻，就像成才的爸爸相同，分明很愛自己的孩子，卻動不動就對孩子大喊大叫，乃至使用暴力。假如他對成才好一點，多一些寬恕，是不是就不會構成這么多悲慘劇了。

但是，不僅僅是爸爸媽媽要關懷孩子，孩子也要了解爸爸媽媽。

每次爸爸媽媽罵你打你，打在你身，卻痛在他們心里。每一次的叱罵，都是來自他們對你的愛。

當成才的爸爸媽媽撫摸著商店里的書包，心里是對成才的愛。

當杰瑞的爸爸媽媽發現杰瑞的日記時，留下了懊悔的淚水，這不僅僅是淚水，還有愛。

其實，咱們做孩子的，也應該多了解爸爸媽媽，他們為咱們支付了多少汗水，流了多少汗水。對爸爸媽媽關懷，其實沒有那么雜亂，僅僅在爸爸媽媽感到累的時分，送上一句：“辛苦了?！痹诎职謰寢屜掳嗟臅r分，給爸爸媽媽捶捶背。

咱們應該用自己的誠心讓爸爸媽媽發現在自己的長處，并試著和爸爸媽媽多交流。這樣，咱們才會愈加愛惜這來之不易的爸爸媽媽情，這樣，咱們才會愈加愛自己的爸爸媽媽。

（7）小孩不壞觀后感

“你最終一次稱贊別人是在什么時候?

你最終一次被人稱贊又是在什么時候?

很久，對嗎?”

這是《小孩不笨2》開場對白。整個故事所要表達的訊息是親子之間的溝通問題以及教育問題。三個小孩之中，學謙及其弟杰利的家庭背景是相當富裕的，父母親都是忙碌的上班一族。他們的父母親以為給與孩子物質上的滿足就是等于為孩子好。很多時候，家長都是一廂情愿的，因為家長根本都不了解孩子。在很多情景下，家長在說個不?；虿环智嗉t皂白責罵孩子，當孩子欲加解釋，卻被告以“頂嘴”的罪名。

小孩的要求有時候只是很簡單，他可能只想要父母親出席觀看他的學校演出;他可能只是想要父母親的肯定與鼓勵;他可能只想要父母親抽出一個不受打擾的一個小時。

電影中的這三位小孩在學校都不是精英班，而被認為是不會讀書的寄生蟲。在學校教師的眼中，他們都是一個個的“爛蘋果”。教師對他們失望，家長對他們失望，在一片的失望中，他們一度放棄自我了。

其中一位教師則說，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是“多看學生的優點，少看學生的缺點”。如果把一個爛蘋果丟掉，那么什么都沒了;可是，如果只是把爛的部分切掉，這個蘋果還是一個好蘋果。多稱贊別人，多看別人的優點。你爸爸實在太愛你了，只是他不會愛你。這是戲里的其中一些經典對白。

這部電影看完笑過后，你會發現電影中的例子在生活中比比皆是，只是他用一種夸張的手法表現出來。看完這電影你會哭，哭過后你會反思，原先現實中也有很多人或事能夠令我們感動，只是我們的冷漠禁錮了我們感情。

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電影中所反映出的子女與父母溝通以及子女教育問題，可謂是當今社會的熱點問題，不光在新加坡，在中國也很普遍。用電影里的話來說，家長與小孩之間溝通的那扇門已經關了，而打開這扇門需要一把鑰匙，這把鑰匙就是多看他們的優點，少看他們的缺點，簡言之就是賞識教育。

其實每個孩子的`身上都有一個好孩子和一個壞孩子，我們要做的是要喚醒他身上的好孩子。而喚醒好孩子的方法就是去賞識他們，去多發現他們的優點。

（8）小孩不壞觀后感

好久沒有看電影了，今天看了一下《小孩不笨》還真的挺好看的。看開始看的時候給人家感覺就是當代人的教育問題很嚴重，那些都是普遍存在的現象，不是付出的不夠多，而是大家都沒有體會到他的付出。

首先講一下府老師，很嚴格，都是嚴師出高徒，可是在這位嚴師的教導下，各個學生都是不聽話的，而且各個都是對著干，你說這個老師不好吧，他也盡心盡責了，還自己出錢幫學生買字典，要問世間有幾個這樣的老師也不多咦，但是他剛開始帶來是一個學生被開除，而另一個學生則被禮堂公開鞭打，這不得不說是一種失敗。開除意味著這個爛蘋果被丟掉，再被撿回來就能成奇跡，而多少人能創造這樣的奇跡。而公開鞭打則讓這個學生自尊受到嚴重的傷害，無論這位學生表面上是否改過。這兩種處罰無疑斷送了這兩位學生的前途，斷送了他們應該應有的前程。作為老師交出這樣的學生不能不說是一種失敗。校長就不要說，不能說她好也不能說她壞，但是她卻不能成為這個學校里的學生的榜樣，不能以身作則，還以我的第二語言是馬來語為借口。

老師，長輩是孩子們的榜樣，模板，沒有好的模，能刻出多好的板呢。再來說的是兩個家庭，首先說一下楊家，爸爸媽媽都很厲害，都能提供給他們很好的物質生活，但是他們忘記了當代社會缺少精神生活是不行的，不要以為你說了就行了，而是要你的孩子接受你的觀點才行，多說無意?；蛟S這也是當前社會很大的問題，就是兩代的代購，大人們的感情問題也嚴重影響到孩子的成長，作為父母不要忘記了，既然把你的孩子帶到這個世界上，不要忘記給與他們更多的關注，關心，而不僅僅在意到自己，正如她媽媽說的，我們對他很失望，沒有想到他對我們更加的失望。如果不是最后他們看到他們孩子的日記，他們有怎么知道孩子心里面想的是什么呢。作為社會的一份子，能成為一位成功人士，實現自己的夢想固然很重要，也是你的亮點之處，但是身為父母，成為一位合格的父母親固然更加的重要。

再說另一個單親家庭，爸爸進過監獄，兒子也喜歡打架（還能一打幾），爸爸希望兒子不要步入自己的后塵，而對兒子拳打腳踢的，這讓兒子更加的不服氣，學會了更加的暴力。那個老板娘一句話淋漓盡致概括了他爸爸一生的期待，他太愛你了，但是他太不懂的愛你了。天下沒有不愛孩子的父母，只是愛的表達方式不一樣罷了。他老爸的一句話也概括了他一生，天下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。其實無論做人也是一樣的，什么東西都有一種方式，就如另一位老師所說的，每個人身上都有一把鑰匙，只要找到了這把鑰匙，你就可以打開那扇緊閉的們，而每把鑰匙都在自己的身上。每個人生存都有每個人的生存方式，只是看這方式如果用。正所謂每個人的思想決定一個人的行為，而他的行為也將導致他幸福與痛苦這個結果。

用他的話來說，每個孩子都是由一個壞孩子和一個好孩子組成的，看你如何去開發這個好孩子。每個人都有每個人的優缺點，看你如何去挖掘，即使是喜歡打架，那也是他的一個有點，挖掘出來，它也能往好的方向發展。

《小孩不笨》一部令人深思的電影，看到后面眼淚就不知不覺的流出來了。小孩子偷大人的錢，不是為了買卡的初衷，而是為了買下爸爸的一個小時。多么懂事的一個孩子。在劇中，他那尋找baby是怎么有的，很得意。這是不僅僅是一部反思長輩的教育問題，也時時刻刻在提醒著我們，關注你身邊的每一個人，關心你什么的人，我們需要別人的關注，在關注別人的同時，不要吝嗇自己的表揚；每種生活都有各種各樣的生活方式，只要找對方式，多點挖掘，你就會發覺生活原來是如此的美好，幸福。

（9）小孩不壞觀后感

于是想起要給家里打電話。

很熟悉的撥出了電話號碼，等待著溫暖的家給黑暗的夜行人一絲溫情。

喂。

媽，是我。

兒子啊，你還好嗎？不冷吧？

嗯，不冷。

你一定要注意身體啊，聽天氣預報說再過幾天又要轉冷了，你一定要多加衣服……

知道了，媽。其實我想說的是，媽，天冷了，你也是，再忙，也別累壞了身體。可是還沒來得及……

在學校里要好好讀書，知道嗎？

知道了，媽。

你還有事嗎？

沒事了。

那掛了吧！別浪費電話費，錢省著點花，知道嗎？

知道了。掛上電話，心情猶然難靜，這就算是給家里報了個平安？父母啊，為什么你們連讓我們說句關心的話德的機會都不留給我們呢？

（10）小孩不壞觀后感