職中求職信（精品十五篇）_職中求職信
發表時間：2021-03-16職中求職信（精品十五篇）。
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“如果你找工作時，競爭者如云，那么請你寫上一封求職信，即便雇主并未要求你這么做，你還是應該在簡歷中附上一封求職信。然而，通過瀏覽求職信往往也是雇主清除一些應聘者最常用的辦法。求職信確實什么也不是，只是增加一種受聘的可能。但如果你不把它附上，你的情形只會更糟。”——jeff b. speck
“糟糕的語法，標點錯誤，拼寫不正確，這些都表明應聘者未受到過良好的教育，或者他并不在乎這樣會造成什么壞印象。結果往往是雇主不再閱讀之后的簡歷，而是迅速將目光投向下一位應聘者的材料上?！猺ichard h. beatty
“你得盡量方便你的雇主，你需要描述清楚，如果你有機會與你的老板面談。做到明確詳盡,你給的電話號碼必須是隨時能聯系到你的，不管是在家中，或是你工作的地方。你可能很看好，有著輝煌的背景，可是，如果雇主不能聯系到你，那么一切都無濟于事。”—— lola m.coxford
“因為你的求職信可用來突出你簡歷的某些部分，同一份簡歷就可用來尋找不同的工作機會。求職信的美妙之出就在于，你可以通過強調你最重要的資歷，能力，以此來投合收到你簡歷的每一個特定公司的所好?！猘dele lewis
“任何一封求職信多不允許有以下稱呼語：‘致相關人士’。這樣它就不會跟任何人有關系，除非你使它指向具體的個人。獲得此類信息的辦法是，在商業類雜志中，或其他一些指南類的書籍中去找。如果都不行，干脆打電話到你應聘的公司，詢問確切的信息。——kenneth and sheryl dawson
“一封沒有求職信的簡歷，就象一位沒有開口說話的銷售員站在你的門前。如果你想讓一位陌生人走進你的屋子，你至少要看一看他的證件。這正是求職信所要做的，——它把你，一位完完全全的陌生人，介紹給讀者。它必須引人入勝，個性化，而且簡短。它還需針對你所應聘的職位，逐一陳述。記住，你只有八秒種的時間能說服你的讀者讓你進入?！猙arbara b. vinitsky
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尊敬的領導：
您好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦學生。作為XXX同學的母校老師，我有責任把自己最優秀的學生推薦給優秀的公司。希望這封推薦信能夠幫助貴公司更多更好地了解XXX同學，為貴公司的團隊增加一股新鮮的血液，也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的工作單位。
該生是XX學院計算機維護專業畢業的一名學生。通過大學生涯的鍛煉，使他成為了一名品德兼備的好學生。他即將在明年7月份順利畢業，正式走入工作的崗位。
該生性格開朗、興趣廣泛，擁有極強的領導、組織能力。自入校以來，曾擔任班長、團支部書記、學校大型文化娛樂活動主持，具有當今社會對新一代青年人要求的多項能力。是老師的得力助手，是同學心目中的優秀班干部。三年來，被學校授予了“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團干部”、“優秀共青團員”等殊榮。
該生思想積極向上，且在思想上、行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，并于大三下學期正式加入中國共產黨，成為一名合格的黨員。
豐富的社會工作經驗不僅開闊了XX同學的視野，更使他形成了沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。他成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，他所在的班級多次被評為"優秀班集體"，他自己也多次贏得了"優秀共青團員"、"工作積極分子"等榮譽稱號。我相信該生有了這些工作經歷，他一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。
望貴單位能綜合考慮我的建議，也希望貴單位能給他一個自我提升的最佳空間。我相信，他會用自己的實力給貴單位更多驚喜。
推薦人：XXX
XX年XX月XX日
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在信的左上角,寫上你的電話號碼,好讓對方可以知道如何隨時聯絡到你。信首開始可以大楷字寫上你應征的工作職寫,因為收件人可能同時在選錄多種職稱的人才。
若果知道收件人的姓名,則上款寫Dear Mr.Wong 或Dear Mr.Chan 等,若果不知道收件人的姓名,則上款寫Dear Sir,請記著,在信末結尾時,若果上款是 Dear Mr.Wong 或Dear Mr.Chan 等知道收件人姓名的,則在你的簽名上所寫的是Yours sincerely,若果上款是 Dear Sir,即不知道收件人姓名,則所寫的是 Yours faithfully。不過在現代信件中,這些分別已經越來越不大,用 Yours truly,或 Yours respectfully也可以。
你的簽名空間大約須四至五行,不要太小的空間也不要太大的'空間,你的簽名也不宜過份潦草,因為簽名往往如其人,過份潦草或故作"大班"簽,可能會給收信人對你的性格產生誤會。
? 職中求職信 ?
尊敬的領導：
您好!
我是一名即將于20xx年畢業于北京市計算機信息職業技術學院的學生，所學專業是計算機。
在校四年來，我學習刻苦，成績優異，曾多次獲得獎學金。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎知識。在軟件方面，系統掌握了C語言，數據結構，Power Builder，數據庫原理，匯編語言，軟件工程等，并對面向對象的DELPHI和VC 等Windows編程有一定了解。課外我還自學了VB，VF編程及網頁制作?，F已能獨立編寫專業的數據庫管理系統。在硬件方面，通過參與單片機設計，組裝收音機，網絡工程的規劃與管理及組建等實踐活動，我掌握了計算機的工作原理及計算機網絡原理技術。
我熱情開朗，熱愛旅游，每次旅游都讓我學習到好多東西，交到好多的朋友。以前做過不少的兼職，包括在家的時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業，我會盡力把工作做好。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發或根據公司的需要隨時致力于某方面的工作和學習。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不 滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。來源：中國求職簡歷網我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信 經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻.
請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
感謝您耐心的閱讀了我的求職信。
此致
敬禮!
求職人：XXX
XXXX年XX月XX日
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尊敬的領導：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。
滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦信，面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪中，我充滿信心的向您展現我的風采。多門電子、機械類基礎課程的學習及兩學期的大物實驗和金工實習，不僅培養了扎實的知識技能，訓練了推理分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系；修完了專業以外其它經濟管理領域的多門課程，如財務會計、預測決策技術、經濟法、國際貿易、電子商務、數據庫原理、計算機網絡、生產管理等，建立了較雄厚的科學知識基礎。除了書本知識的學習，我還積極組織與參與了各種班級組織活動和團委活動，因為我深知一個未來的經濟管理人才必須既是專才又是全才。我對管理信息系統方面的知識有濃厚的興趣，熱衷于軟件開發、數據庫創建、信息系統創建、ERP管理等相關工作。新的世紀，新的起點，新的挑戰！
我企盼著以滿腔真誠和熱情加入貴公司，為您效力。再次向您的閱讀表達誠摯的謝意。
求職人：XXX
XXX年XX月XX日
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尊敬的：
首先，對于您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。心懷著對未來事業的憧憬和忐忑，心血涌動的激動夾雜著曾經書生的學有所用的志向，真誠地希望把一個真實的我展現給貴公司。我是中北大學通信工程系信息對抗專業的。
在我們班學習最差時期，我挺住壓力接過班級這個重任，而在大二下學期初擔任班長這一職務。我任職至今，組織同學“一幫一”學習活動并形成制度、為同學之間感情更為密切，從而組織同學到學校周邊燒烤以及班級內分組運動比賽等活動。
在大家努力下，我們班終于在大三下學期從倒數第二晉升到第三的好成績。 在我進行人生再次事業選擇的時候，我毫不猶豫地選擇了貴公司，因為我相信貴公司在閣下您的下具有廣闊的發展前景和美好的未來。同時我也期盼著得到貴公司的肯定及閣下的認同，成為一名優秀的員工。我一定會為之而努力！
由衷地希望貴公司能給我這樣一個機會，一個平臺，我準備好了去融入到這個大家庭中，努力工作，扎實進取，以最飽滿的迎接挑戰，在這個時代使命中，奉獻一份力量。我相信，我的成長，我的努力，將會給貴公司帶去新的活力。
希望給我一次選擇的機會，我會讓貴公司滿意，讓閣下滿意。祝貴公司事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
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尊敬的公司領導：您好！
我已經在×××上班一段時間了。非常感謝你在我這次求職過程中給予我重新應聘的時機。因招聘網站上的信息沒有更新，我所意向的“×××〞一職部門早已經停止招聘了。我了解到情況后轉向了×××。
×××也是一家電力行業的it企業，她的業務范圍和×××有所交叉。×××近幾年業務嚴重萎縮，現正在蓄積力量重振。有趣的是，在業務振蕩的過去幾年中軟的很多工程師都去了×××，而我今天卻參加了××。說心里話，在這里難免會產生落差。并非是因為××的福利低于×××〔我離開×××后的薪資還是有一定增長的〕；企業文化才是兩個公司最大的區別，企業文化本是比擬虛的東西，但是有了比照和參照后，感覺立即就深刻了。雖然工作環境有不盡人意的地方，但我還是非常珍惜這份工作。創業后我也深深的體會到做老板的不易。我認為每一份工作不管喜不喜歡，既是做了就應該努力做到最好。
當然，我并不懊悔離開康拓普，我為追求一個理想而離開；我也不會介意有人會說，我又回來找*領導要工作。我已經在承當夢想破滅后的嚴重后果了。不斷的提升能力，不斷的積累經驗，我發現卻是更難的找到工作。it是個年輕人的行業，很多主管的年齡正與我相仿，容納同齡的下屬也需要更多的包容。面對職場，我一下子不知怎么去與同齡人競爭；面向未來，我到四十歲還有十年，還有時機開展自己。
剛從創業的激情中冷清下來，我還沒有完全規劃好新的職業方案，未來的職業方向會從系統集成工程回到it效勞。我在***沒有從后勤崗位成功轉型到it效勞，新的創業公司又在it效勞中折戟，對這一行業持續關注和投入，我建立了深厚的行業感情；而且更為高端的it效勞，我接觸還太少。正因為如此，我看好這個方向，我在這一方向的開展遠未到瓶頸。
***在it效勞外包上的格局還未翻開，此時也沒有招聘需求?；貋砉ぷ骺赡苁且患葦M困難的事情。it是個比擬小的圈子，不經意間我又到了電力行業的it公司。希望能繼續保持與領導和其他同事的聯系，并不斷的聽到×××的好消息。
祝身體健康！工作順利！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
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求職信英文版
May 22nd
Dear Mr. Cavendish,
I saw your advertisement in the local paper this evening,and I wonder if you would consider me for a job as a waiter this summer.
I am seventeen years old and at present am studying English and economics. When I leave school, I hope to take a course in hotel management. During the school holidays last summer, I worked as a waiter at the Central Hotel. The headwaiter there, Mr. Macintosh, will be pleased to send you a recommendation for me.
I would prefer to work in your hotel in Filey because it is near my home. However, if there isn’t any job there for me, perhaps you could consider me for the Scarborough Hotel.
I would be pleased if you will send me information about the pay and conditions of the job to be offered. I will be free to begin work in the fourth week of July when the school holidays start.
Yours sincerely,
Peter Tuck
求職信中文版
親愛的卡文迪斯先生：
我在今晚的地方報紙上看到了你們的廣告，我想知道您是否可以考慮這個夏天用我來作服務生。
我十七歲，現在正在學習英文和經濟學。畢業后，我希望能夠學習酒店管理課程。去年暑假時，我在中央酒店作服務生。那兒的領班麥金托什先生會很樂意向你寄交我的推薦信。
我比較喜歡在您的費雷酒店工作因為那兒離我家不遠。但是，如果那沒有我的工作，也許您可以考慮讓我去斯卡伯勒酒店工作。
如果您能寄給我有關能夠提供的那份工作的薪水和工作環境的信息，我會非常高興。我可以從七月的第四個星期開始工作，那時學校開始放假。
真誠的彼得？塔克
5月22日
求職信
【一】
尊敬的貴公司：
您好！請恕打擾。我是一名即將從鎮江市高等?？茖W校工商管理系畢業的大學生。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一下自我推薦。
作為一名人力資源管理專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。 在三年的學習生活中，我所學習的內容包括了從人力資源管理，新酬管理，績效管理，統計學，工作崗位研究，人員素質測評等基礎知識到運用的許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握，此專業是一 種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中， 具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經驗。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
最后愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業 白尺竿頭，更進一步！
希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。謝謝！
此致
敬禮！
【二】
求職信尊敬的領導：
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料！我叫楊峰，是南京財經大學2007屆人力資源管理專業的本科畢業生。
在大學四年的學習生活中，我學習了本專業和相關專業的理論知識，并以優良的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎；其中，對招聘、培訓、績效等環節有頗深的了解，在學習過程中加入自己個人的思考，學習效果明顯。同時，我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，通過了大學英語國家四級考試；參加過劍橋商務英語考試，使自己在原有基礎上得到了更大的提高，口語能力得到進一步加強。在計算機方面，我熟練掌握計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了江蘇省計算機二級考試。
四年來，我參加、組織過多次班隊活動，培養了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力；同時努力培養自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調查等，通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。
在異地求學四年，培養了自己堅韌的意志和很強的適應能力，能妥善處理人際關系，得到老師、同學的認同。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。期待與您的面談！
此致
敬禮
【三】
尊敬的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我是重慶工學院人力資源管理專業的一名應屆畢業生。大學四年的專業學習讓我熟知人力資源管理專業知識，包括員工的招聘、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。物識一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛。
作為大四畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會。
最后，祝貴單位業績蒸蒸日上。
此致
敬禮
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尊敬的領導：
您好！
十分感激您在百忙之中閱讀我的求職信。當您翻開這一份求職材料的時候，您就為我揭開了人生中新的一頁，也但愿這份材料能夠幫忙您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋求到您所需求的跨世紀人才。在此，向您呈上我的心跡和志向！
我叫XXX，是XX職業學校汽車維修專業畢業生。我在校認真學習，為了能在激烈的市場競爭中占有自我的一席之地，中專三年我刻苦鉆研專業知識，使自我對汽車維修方面比較扎實。除此之外我還促使自我擴大知識面。不斷學習、加強自我的社會實踐和動手本事，以致于學以所用。
在校期間還培養自我的為人處事，使自我在激烈的競爭中占有以下優勢：我為人忠實、誠懇，做人正直。具有很強的社會適應本事，且能吃苦耐勞。敢于迎接挑戰，勇于應對現實，做事快捷、嚴謹。在市場經濟大潮的今日，我深深地明白，此刻需要的已不只是文憑，而是需要有必須實際本事的人才，在這種思想的指導下，我始終堅信：“吃得苦中苦，方為人上人！”的道理。注重課內外結合。所以，我異常注重自學和社會實踐本事的培養。經過各種課外書籍，不斷地拓寬自我知識面。
壓力和機會同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。我寒窗苦讀，孜孜以求。而今學業初成，應對挑戰，我愿一展所學，開創未來！
在收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，期望您能夠理解我誠懇的謝意！下頁附個人簡歷表，盼面談！祝貴公司事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：XXX
XXXX年XX月XX日
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求職者往往都會給很多雇主寫求職信。因此，所寫的這類求職信最好注明直接收信人的姓名。而那些僅寫著“負責人收”卻沒有姓名的信件，會根本不被拆開，因而使求職者失去一個機會。所以給雇主寫信時，找到具體的收信人姓名及其頭銜是很重要的。一般經驗是直接寫信給希望就職的那個部門的經理或領導。如果找不到，則可給該部門的上級主管領導寫信，這樣上級主管領導會將信轉給具體部門的領導。
當給雇主寫求職信時，還有一個重要的原則需要注意：千萬不要將你的求職信及其簡歷寄給人事部門！因為人事部門常常充滿了各類自薦的簡歷和求職信，而且真正決定錄用何種人員大多是由具體用人部門決定，人事部門只是辦理手續的職能部門。所以，人事部門只是知道那些已經上報要人的部門的空缺職位。事實上，還有很多部門需要用人，但人事部門并不知道。因此，要想使求職信能有結果，直接寫信給具體用人部門的領導是很重要的。
當構思求職信地，必須明白的事，雇主不是為了雇人而雇人。雇主要的人是那些能夠為公司創造價值的人。因此，對應聘職位的要求和職責要進行針對性地分析，做到心中有數，知已知彼，相應地強調自己的優勢。以下三點在構思求職信時應特別予以注意：
1、 所求職位的特征、條件及其職責；
2、 雇主對應聘者的期望和要求；
3、 要你過去的工作中，有哪些成績會使雇主感興趣，并且這些經驗會對雇主有用。
如果你剛從學校畢業，還沒有工人經驗，也不要氣餒，你可以強調你具有的知識、技能和特殊能力，說明這些能力會使你很好地勝任工作。以下幾點在構思求職信時應予以注意：
1、 如果你應聘成功，你在工作中需要解決什么問題？
2、 勝任這項工作需要哪些知識和技能？
3、 你已具備了哪些知識和技能？
4、 你所具備的知識和能力的證明。
5、 勝任該工作所需的個人素質以及你擁有的這些素質和證明。
寫給雇主的求職信一般包括五個組成部分：
1、 第一部分是開場白。包含求職目的的說明；
2、 第二部分是綜合描述你的個人背景和經歷；
3、 第三部分是要強調你過去的成就，以證明你可以很好地勝任工作；
4、 正式提出工作申請；
5、 對雇主的考慮表示禮節上的謝意。
? 職中求職信 ?
尊敬的領導：
您好!感激您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。
我是xx20xx屆xx專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚期望之帆，共創事業輝煌。
經過四年的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自我的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。
大學期間獲得20xx年度院單項獎學金，英語到達國家四級水平，計算機過國家一級，并經過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能(中學數學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。
學習固然重要，但本事培養也必不可少。三年多來，為提高自我的授課本事，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。
為進一步積累系統的數學教育經驗，我到xx一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的教師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自我的教學風格做到知識性和趣味性并舉。經過自我不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應本事，良好的溝通和協調本事，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，此刻的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的'成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音!
此致
敬禮
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求職是我們工作生涯中最平常的一件事，因為沒有任何一個人可以在一個固定的工作崗位一直奮斗，我們需要新的機會和挑戰，要勇敢的面對不同的領域。下面一起看看這些求職中的簡單風水學。
一、注重個人的修為
每個人都是有貴人的，但是往往我們因為不懂風水學和命理相關的知識，從而錯失改變命運的機會。命理學來講貴人分很多種，現實中無論是哪種貴人，都是在遇到困難時能夠幫助我們的人，那么求職中的貴人就是財源貴人。想要讓貴人相助就要請財源貴人靈符，并且在日常生活中注意自己的言談舉止，做一個彬彬有禮的人。
二、飾品提升個人魅力
人緣運勢也是非常重要的一項風水要點，我們的人緣不是每時每刻都非常好，那么在面試的時候一定要注意自己的個人魅力，這樣可以提升個人人緣運勢，佩戴一些粉色的水晶飾品，可以招來一些粉色桃花，桃花并不一定是要招來異性緣分的。桃花也代表人脈，是可以助我們積累人脈，幫助我們提升個人魅力，增加人氣的。筆者我張鑫龍建議大家佩戴一些粉色水晶的小狐貍和手鏈等等，這些都是非常旺人氣的配件，讓人緣運勢每天都增加。
三、養成干凈整潔的習慣
好的心態，是要有正能量的磁場環繞的。自己的正能量旺盛，必須保證我們的個人磁場在正位，那么最先注意的就是家中的擺設問題，尤其是臥室，床鋪要整潔，衣柜內的衣服要擺放整齊，衛生間洗手臺上的各種個人物品要收拾干凈，家中不能有衛生死角累計灰塵，所以為了能夠更好的讓自己有上升的氣場，家中一定要干凈無比，才能擁有這么強大的氣場，心態才能更好，更強大。
求職中脫穎而出的方法：
一、準確的職業定位
一份工作對個人來說是否能得心應手關鍵取決于四個方面：首先你是不是喜歡它，其次你是否有能力勝任，再就是你的個性是否與之匹配以及你是否認可工作所處的環境。干一份你既不喜歡也不認可、既不能勝任也和你個性不匹配的工作，想出人頭地幾乎沒有可能，反之則亦然。每一個人就以上幾點自己對自己要做出準確及全面的評估無論如何都是件困難的事情，借助外部的力量特別是一些專業職業咨詢機構是趨勢也是正確的選擇。
二、吸引招聘方眼球的個人簡歷
應聘與招聘就是崗位的“投標與招標”，要求準確有效。在一個應聘郵件能把招聘方工作人員郵箱塞滿，應聘信件能堆滿招聘方工作人員辦公桌，應聘者可以把招聘會用人單位展位都能擠倒的時代。能擁有吸引招聘方眼球的個人簡歷無疑將在激烈的競爭中又先人一步，只有有了見面的機會才會擁有展示自己的機會。然而這樣簡歷的制作與編寫也必是系統和專業的。例如技術類的簡歷與藝術類的簡歷要求就大不相同。
三、掌握必要的面試技巧
每一位應聘者從招聘方愿意見你時面試就也將開始。如何通過面試人員的層層關卡，如何向招聘方證明你就是他們要找的人，如何讓招聘方對你產生好感……，每一步都將決定著你下一次用不用再來了。職場面試有共性也是有動態差異性的，從準備、面談、問題回答、跟蹤其過程同樣是項系統與專業的體現。
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尊敬的單位領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我是地質工程專業的一名20xx級應屆本科畢業生，通過四年的學習，我掌握了建筑制圖、工程測量、房屋建筑學、三大力學、土木工程施工、巖土工程勘察，autocad等專業知識和一些簡單的辦公軟件。我認為自己通過在工作崗位上的一段時間實踐后能勝任單位安排給我的工作。
在實踐方面，本專業安排的地質勘察實習、地質測量實習、混凝土結構設計實習、施工組織設計實習等各種實習，我都以認真嚴肅的態度對待，取得了很好的成績，并為今后的實際工作奠定了實踐性基礎。此外，在假期期間我還去建筑工地現場進行施工實習，把所學知識做到融會貫通，教學合一。
在校期間，我學習認真刻苦，工作積極向上。在各方面都取得長足的進步，全面提高了自己的綜合素質。分別獲得20xx年度人民獎學金三等獎及單項獎以及后兩年度的優秀團員。曾在院青年志愿者協會工作，并獲得“優秀志愿者”的稱號。同時也主動利用假期時間在工地實習，并被學校評為“暑期社會實踐積極分子”。在努力學習專業知識的同時也注重英語和計算機的學習，通過了國家英語四級考試，六級惜差20分，以及江蘇省計算機二級(c語言)考試，得到85分的高分。此外我還積極備考江蘇初級造價員考試。
四年大學生活，對我的幫助不僅僅是學會了本專業的理論知識，更重要的是它培養了自己很強的自學能力和分析問題、解決問題的能力;四年擔任系學生會干事，更增加了我的責任心以及與人合作的能力，并鍛煉了我的組織、協調能力，基于此我認為自己符合貴公司的要求。
我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。
此致
敬禮
求職人：XXX
20xx年XX月XX日
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《求職信》說課稿
各位評委、各位老師：
大家好。今天我說課的題目是《求職信》。一共分為五個部分：
課程地位、教材分析、學情分析、教法設計、教學過程。
一、課程地位：
《應用寫作》課程依據能力、任職要求和高技能高素質應用型人
才培養目標開發設置。以情境創設為手段、以任務驅動為動力，實現
應用寫作的工具性、文化性、應用性相結合。
二、教材分析
１.簡介教材：本課選自中專規劃教材《應用寫作》項目三“求
職”。
2.教材處理：此課是項目三的任務一，本項目旨在培養學生在
求職的情境中如何進行相關文體的寫作。本課程設計依托課程文本，
采用情境創設、案例分析、理論精講、實訓演練、拓展延伸步驟來實
現教學目標。
3.教學目標：
⑴ 知識目標：掌握求職信的概念、特點、種類、文體結構和寫
作要求。
⑵ 能力目標：學生能夠寫作求職信，并形成整合專業綜合運用的
能力。
(3)人文目標：培養求職意識，體悟應用寫作魅力，
提升學生綜合素質。
3.教學重點和難點：
⑴ 教學重點：學會寫作求職信。
⑵ 教學難點：寫出規范、新穎、有說服力的求職信。
突破策略：通過情境創設法、案例分析法、多角度互動式教學、
學生自主參與討論和教師講評法、實訓法，讓學生能將來寫作理論轉
化成寫作技能，提高學生的職業能力。
三、學情分析
1.教學對象：中專學生
2.學習心理方面——表現欲和自主探究的欲望強烈，具有較高層
次的職業定向，具有更突出的主觀能動性，其學習具有研究和探究的
性質。同時也比較清晰的認識到日益嚴峻的就業形勢，對有興趣的知識表現出高度地熱情，思想活躍，敢于表現自我，獨立性強，但思維的深度和廣度還有待優化。
3.寫作基礎方面——寫作知識較為貧乏，寫作習慣欠佳，寫作能力和寫作水平普遍不高。雖然基礎薄弱，但還是有一定的知識儲備，課前要求學生進行充分的預習。
四、教法設計： “老師搭臺，學生唱戲”
1．教法依據：
① 教學目標
② 學生動機：調動學生寫作積極性、培養寫作思維。
③ 學習理論： “學生是學習的中心”，教師應該做學生學習的
幫助者、促進者、中介者。
④ 辦學條件：現代化教學設備。
⑤學情特點、課程特點。
2.教法：本課將安排兩課時，采用 PPT 多媒體教學，通過情境創設、案例分析、理論精講、實訓演練、拓展延伸等方法相結合，重視學生的參與性和實訓性，來完成教學任務。
3.學法：通過觀摩、感受、案例的分析探究、實習實訓、拓展延伸的方法，提高學生應用寫作的興趣和熱情，讓學生樂些、善寫、寫快、寫新，進而鍛煉其寫作思維、掌握應用寫作技能，提高綜合文化素質。
4．教法手段：ppt多媒體課件
5．預期目標：
創設模擬情境，營造良好寫作心態、提高寫作興趣；
開展互動教學，搭建互動平臺、多角度開發寫作思維；
強化實訓演練，結合專業課程、實現持續能力發展。
五、教學過程
總體過程：
進行組織。
（一） 導入新課：（課件展示）
教師提出問題：就業形勢日益嚴峻，就業途徑也越來越現代，一份規范、恰到好處的求職信無疑將成為贏取面試的“敲門磚”，那么
如何來寫作一份規范、得體的求職信呢？引發學生探究欲望，激發學生應用寫作的熱情。（新課教學顯示課題：求職信）
（二）初創情境，病文會診
【情境一】：楊A同學正是某院大二學生，姑媽告訴他一個就業信息，《益陽日報》下面的網站要招一個兼職網頁編輯，學習優秀的他，在校表現優異、實踐經驗豐富，可是最后卻落選了，楊A前思后想，拿著自己寫的求職信去找老師請教，老師一看之后，知道原因了，原來楊A的求職信寫成這樣了……
1.初創情境：教師展示投影情境。安排學生課內自學，教師檢查自學情況。掌握求職信的特點、內容要素、寫作格式等基本常識。
2.找毛?。横槍φn件中楊A的求職信，結合自學情況，思考楊A這篇求職信的敗筆所在。（楊A的求職病文班上討論和修改。）
3.案例分析：組織班上的同學分兩組討論：一組代表該網站人事處關門負責招聘的干事；一組同學扮演該網站人事處的負責人 。老師擔任該網站的主管。討論之后，兩組各派代表發表本組的觀點。
4.師生互動：最后老師作為“網站主管”來點評該求職信。通過師生互動、生生互動完成病文會診，以此來活躍學生寫作思維、提高學生寫作積極性、鞏固寫作理論知識。
5.理論精講：教師“演員”在指出楊A此文不妥之處時，強調求職信的寫作技巧、掌握求職信用語的規范和得體、自信而不張揚、自謙而不自卑，歸納求職信的文種常識。
求職信的寫作格式掃描：一般由六部分組成：
（1）標題：直接表明是“求職信”、“自薦信”等。
（2）稱謂和問候語：頂格、尊稱。
（3）正文：文章的重點，包括求職的緣由、本人情況、知識技能、希望要求此乃求職信的核心，做到揚長避短、出奇制勝、完美亮相。
（4）祝頌語和落款：禮節?！按酥戮炊Y”等。
（5）附件：求職者本人證明材料（一般面試時候出具）
（6）聯系方式：方便聯絡。
求職信的寫作技巧 （強調）
① 態度要謙恭，更要自信，不卑不亢； ② 情況要真實，更要出彩，凸顯亮點
③ 目標要明確，更要合適，恰如其分； ④ 語言要簡潔，更要精準，
恰到好處
⑤ 外觀要專業，更要悅目，引人入勝。
6.牛刀小試：學生現場修改病文（格式上的錯誤和語言規范性錯誤），通過理論精講和學生現場修改，實現理論和實踐的互動。
7.精品展示：師生共同挑選修改好的優秀作品。通過病文、范文的`前后對比，學生能夠直觀的掌握求職信的寫作要點、技巧、注意事項等。
（三）、再創情境，實訓演練
【情境二】：楊A同學經過三年學習，明年6月即將畢業。一日，在學院就業指導中心，他看見了一則招聘信息：深圳市蘭韻品牌策劃有限公司因為業務發展需要招聘助理設計師3名，有實踐經驗的應屆大學生優先考慮。聯系人：人力資源部何先生；聯系電話：0755－27588852）?？匆娺@則信息之后，楊A運用他已經學到的求職信的知識，準備給這家公司的人事部門寫封求職信，假如你是楊A，你該怎么來寫呢？
1.再創情境：教師展示投影情境。
2.現場點評：教師總結上一封求職修改的情況，現場點評。
3.寫作思維互動：在前一節課理論精講的基礎上，回顧求職信寫作的格式、注意事項、用語規范等，再一次強調求職信應該重點注意的地方。
4.實訓演練：本節課的主體時間是學生實訓演練。
5.講、練、評結合：教師當堂進行寫作指導。分為一對一隨機指導和集中點評兩種，選取課堂上有代表性的、普遍性的問題進行集中點評，這樣能及時解決學生寫作中的問題，使學生牢固掌握知識點。
（設計意圖：通過創建“職場情境”、建構“互動教學模式”、開展實訓演練，培養學生自主思考能力、加強學生寫作思維，將寫作理論轉化成寫作操作能力。）
（四） 課外實訓、拓展延伸
1.技能拓展
結合裝潢藝術設計專業，將課堂上寫作、設計的求職信輸入電腦，用電腦進行設計、排版（需自己制作求職簡歷的封面），運用專業課程技能，制作一份精美的個性凸現的求職簡歷封面，實現基礎課與專
業課結合。
排版要求：
①紙型：A4
②顏色：白紙黑字
③字體：一般采用宋體。需要強調的部分采用粗體字、下劃線、首字突出、首行縮進等。不要用太過花哨的字體如斜體字、英文的花體等。
④字號： 大小合適，便于招聘者閱覽。
封面設計要求：
版面設計效果：清晰整潔，美觀大方，便于招聘者閱讀。
2. 求職禮儀拓展
通過網絡，收集招聘會現場、面試等視頻資料，更直觀地感受到求職信的注意事項、求職禮儀的重要性。
3. 知識拓展
通過網絡，收集不同職位、不同行文風格的優秀求職信，為寫作積累素材、開拓寫作思路、夯實寫作基礎，使自己的求職信能夠“寫新”。
（設計意圖：讓學生在實訓中，提高寫作能力，將專業和文化課較好的結合。通過培養學生的知識的遷移能力和表達能力、動手能力，拓展了學生的創造性思維能力，讓學生擁有收獲的喜悅，更重要的是在讓學生深切感受到寫作其實是一種人生狀態。）
? 職中求職信 ?
尊敬的各位領導：
您們好！十分感謝您在百忙之中親閱我的求職信，并給我加盟貴公司的寶貴機會。此時，我懷著一顆進取的心，渴望能有一個鍛煉自我，提高自我的新天地。我誠懇地向貴公司自薦，希望能成為貴公司的一員，與貴公司攜手共進。
成為貴公司的一員，是我的夢想，憑借自身的努力進取和勤奮拼搏，不斷學習，在班上也取得了優異的成績。同時也參加了XX專業知識學習，并參加了有關XX知識的工作，提高了自己的動手能力，這些經歷是我很大的一筆財富，能為我日后的工作鋪下牢固的基石。
在挑戰與機遇共存的今天，我希望能從貴公司得到一個機遇，一個舞臺，讓我發揮自我，以我所學服務公司，如蒙貴公司錄用，定將不負厚望，盡最大努力，以謙遜而自信的態度在貴公司實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力，切實的為貴公司貢獻出自己的力量，共創輝煌未來 。
此致
敬禮！
求職人：
年 月 日
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