家長學堂心得撰寫(必備20篇)
發表時間：2021-05-02家長學堂心得撰寫(必備20篇)。
? 家長學堂心得撰寫
孫所長首先講到了論文寫作能提升教師的“職業幸福感”，我深有體會。當我站在師陶杯的領獎臺上，面對臺下省內眾多的教科研精英的時候，那種職業幸福感特別強烈。短短的幾分鐘，我的頭腦中就產生了無數個念頭，一個又一個目標從腦中閃現，那一刻，最大的愿望就是希望xxxx年還有機會參加這種盛會。因此，我體會到了，教育科研真的可以使教師走向幸福。
接下來孫所長從“為什么寫？寫什么？怎么寫？注意什么？”四個方面談了論文寫作，結合自己的教育教學論文闡述了自己的觀點，真的很有“大家”風范。幸運的是，孫所長也是學數學的，他提到的“HPm、高觀點、數學實驗、數學情境、非連續性文本”等寫作方向給了我很多啟發。
“好文章是改出來的，文不厭改”劉科長也經常這樣給我們培訓，我自己也深有感觸，我的獲獎文章就是通過一遍又一遍的修改，才慢慢成型的。對于文章中和其它論文相似的部分，我也是尋找自己的句子表達別人的觀點，聽了孫所長的講座才明白，原來這樣也是可行的。
最后，孫所長講了“注意什么？”從理念、選題、寫作、修改、投稿五個方面展開闡述，每個方面都用了一個四字詞語，非常鮮明清晰。最佩服的是孫所長對教育科研的執著與研究熱情，他一年能發表十幾篇文章，真讓我們感到慚愧，我們以后也要不斷努力，回強學習，讓自己在教育科研的道路上走得更遠。
? 家長學堂心得撰寫
青社學堂培訓心得篇1<\/h2>
五四運動是由中國青年發起的一場偉大的群眾性反帝愛國運動，是救亡與啟蒙并舉的革命行動。我們紀念的五四運動不是一個狹義上的五四，而是五四前后與之緊密相聯的一系列進步的政治、社會和文化運動?？梢哉f，五四既是學生愛國運動，又是以啟蒙為目標以批判舊傳統為特色的新文化運動。
青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來，青年運動的發展就始終同我們黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連，人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年的英勇奮斗分不開。青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進。
弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現代化建設的偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，了解國情，經受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學習，善于創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，努力學習經濟科技法律歷史和其他方面的知識，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇于創新實踐;就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完善人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者;就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，任何時候都不懈怠創業精神，都不渙散奮斗意志，創造無愧于前輩、無愧于后輩的業績。
社會主義現代化需要青年去建設，中國的改革和建設需要青年去奮斗。各級黨組織要以重要思想為指導，從全局和戰略的高度，充分認識做好新形勢下青年工作的重大意義，關心和支持青年工作，加強對青年的教育和引導，把廣大青年全面建設小康社會的積極性、主動性和創造性充分調動起來。各級團組織要緊緊圍繞黨和國家工作大局，充分發揮自身特點和優勢，做好團的工作，加強團的建設，更好地團結和帶領廣大團員青年為全面建設小康社會而奮斗。我們深信，具有光榮傳統的中國青年一定會不辜負黨和人民的殷切希望，以自己的青春活力和滿腔熱血，為祖國和人民建立新的更大的功績，譜寫更加響亮的青春之歌。
青社學堂培訓心得篇2<\/h2>
歷史永遠不會被人們所淡忘，而創造歷史的人們，更是值得我們學習。
1919年，是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神_后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。
五四文化是理想的高揚，是創造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
當我踏入這所學校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學會在風中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰，親身經歷實現中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責任，充分發揮敢闖，敢昌，敢于創新的優勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業的生力軍。
在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清楚地認識到只有加強學習，努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求，做到與時俱進，充分發揮好學，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業，祖國的命運，人民的意愿有機結合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結爾用他一生的成功經年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是“堅持到底，永不放棄?！?/p>
青年是社會的未來，民族的希望，在這個新世紀，我們一定要_拓進取，不辜負先輩們的努力，成為新世紀的力量!
青社學堂培訓心得篇3<\/h2>
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒”。1919年5月4日，一群青年學生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地,開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現了振興中華是每個青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。
今天的中國不再是1919年的中國。但我們不會忘記，正是五四的覺醒與吶喊，為中國人喚起了沉淪已久的民族精神，帶來了從未有過的現代意識。在今天這個新的時代里，五四精神不應當是停留在觀念或表達層面的口號與儀式，而應當變成一種以理想主義精神引領實際行動的行為模式，一股讓年輕人實實在在地投入創造文明活動的推力。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發展前途。新時代需要新青年，新時代的青年當堅守“向上、向善”的正能量，在實現中國夢的奮斗中，敢于創新、善于創新,敢想敢干,敢為人先，自覺履行我們應該履行的責任與義務，從細微處著手，從一言一行開始，努力提高自身的綜合素質，不斷發展完善自己，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
新時代青年必須投入到學習踐行_，切實將其落實到工作生活學習的方方面面。現在，我們距離實現中華民族偉大復興的目標越近，青年越不能懈怠，越要加倍努力，越要為之奮斗。今天對五四的正確紀念方式，應當是努力去創造，去改變，去腳踏實地地探索世界，以熱情洋溢的行動，把理想變成現實。
新時代青年是實現中國夢的生力軍與關鍵力量，是新時代的創造者貢獻者與參與者。新時代青年要乘新時代的春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為決勝全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
青社學堂培訓心得篇4<\/h2>
我們要弘揚革命先驅的五四精神，堅定遠大理想，堅信中國特色社會主義。我們要永葆革命青春，努力奮斗前行，履行好我們年齡段的這一代人的責任和使命。
在找準奮進新目標中弘揚“五四精神”。新時代新征程上，一批又一批新時代青年正為打贏打好脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會奮斗拼搏，有的堅守在脫貧攻堅第一線，有的奮戰在守邊固邊興邊的最前沿，有的闖蕩于創業創新的新領域……他們的青春故事，或傳奇，或平凡，但都像那清晨初升的太陽，無不傳揚著愛國、進步、民主、科學思想的溫度與力量。積極引導廣大青年在五四精神激勵下，為打贏打好脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會、_、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為新時代的青年，擁有廣闊而又淵博的知識，站在新時代新征程新起點上，更應該胸懷大志、報效祖國，以一己之長奉獻于國家和人民。
在擔當實干新作為中弘揚“五四精神”。天行健，君子以自強不息。一代人有一代人的使命，新時代的今天，我們從未離中華民族偉大復興如此之近，全面小康大幕開啟，民族復興曙光在前，新時代要有新的氣象，我們更需秉持“五四精神”特質，完成我們這一代人的使命，創造銘刻史冊的輝煌。千里之行，始于足下。青年既要有只爭朝夕的干勁，也要有功成不必在我的歷史耐心，一心一意謀發展，咬定青山不放松，一個問題一個問題地解決，一個腳印一個腳印地前進，防止畢其功于一役的浮躁、只求短平快的功利、大干快上的盲目，在下一番苦功真功中求得新突破。站在新時代新征程新起點上，廣大青年要有新氣象新作為，將其畢生所學，運用。
如今，中國特色社會主義迎來了嶄新的時代。新時代的中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，要走在時代前列不斷奮進，要勇于擔當，肯吃苦，能上一線攻堅破難。青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。新時代的青年一定要志存高遠，以優秀的前輩為榜樣，在各個崗位上，在這個新時代里建功立業。
青社學堂培訓心得篇5<\/h2>
可曾記得1919年5月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學生?又可曾記得那“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?
是的，這就是偉大的五四運動。
__前的今天，3000多北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國的二十一條”、“誓死收回青島”、“拒絕合約簽字”等口號，__、激慨萬分的學生們火燒趙家樓，痛打章宗祥。
這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放的運動和新文化運動，它標志著中國發展史翻開了新的一頁，標志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊?！拔逅倪\動”所體現的“愛國、進步、民主、科學”的精神，正是中華民族精神的生動寫照。
翻開歷史的史冊，每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。古有屈原、伍子胥為了祖國的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國;王昭君、文成公主為了祖國的安定，遠嫁他鄉，和異族人生活在一起;張衡、祖沖之刻苦學習，矢志不渝、堅忍不拔、孜孜不倦地開拓進取，創造了光輝燦爛的業績……
“五四運動”正是中華民族傳統精神與時代相結合的一個交匯點。在“五四運動”精神的感染下，一代又一代中華兒女始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創造了令人贊嘆的光輝業績。
在長征時期，無數熱血青年報著對革命必勝的信念翻雪山，走草地。在抗日戰爭的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”。董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……
五四運動點燃的革命火炬已經傳到當代青年手中，五四先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。我們更加要勤奮學習，為中華之崛起而讀書。
然而，如今我們優秀豐富的民族精神卻面臨著嚴峻的挑戰。在科學技術突飛猛進的當今世界，文化的更新率無比之快。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，中華民族的偉大精神顯得那樣蒼白，新一代有些人已不識雷鋒、焦裕祿、王進喜是何許人也，這無疑是可悲的。一個民族，沒有振奮精神，沒有高尚的品格，沒有堅定正確的方向，不可能自立于世界民族之林。中華民族的偉大精神是不可磨滅的，也是決不允許被磨滅的。
青年朋友們，讓我們繼承和發展五四傳統精神，讓中華民族偉大的民族精神在實現中華民族偉大復興的歷史進程中譜寫更加壯麗的一頁。
? 家長學堂心得撰寫
一、
在當代社會，信息的傳播呈現出多樣化和高速化的特點。而作為企業或個人推廣宣傳的一種重要手段，軟文撰寫的能力變得越來越重要。一個好的軟文稿件，可以為企業帶來更多的曝光度和輿論關注，從而獲得更多的商業價值。在撰寫軟文的過程中，我積累了一些心得體會，現在將分享給大家。
二、明確目標
撰寫軟文的第一步是要明確目標。在寫作前，我會思考這篇軟文的目標是什么？是用來推廣產品？是用來提高企業形象？還是用來傳達某種信息？只有明確了目標，才能更好地進行后續的內容策劃和撰寫。
三、針對讀者
軟文是用來給讀者傳遞信息的，因此在撰寫時要始終將讀者放在首位。在確定目標讀者群之后，我會調研他們的需求、興趣和閱讀習慣，然后將這些因素融入到軟文的撰寫中。例如，針對年輕人的軟文可以采用輕松活潑的語言，采用圖片、表格等多種形式。而對于商業人士，則需要更加正式、嚴肅的語言風格，展示出專業性和實用性。
四、標題的重要性
好的標題可以吸引讀者的注意力，激發他們的閱讀興趣。在撰寫標題時，我會注意以下幾點：
1. 簡潔明了：標題應該精練、簡單明了，不要太過冗長復雜，讀者只需要一眼就能明白主題；
2. 引人矚目：使用一些吸引眼球的詞匯或表述，例如“最新”、“獨家”、“絕密”等，能夠激發讀者的好奇心；
3. 有特色：避免使用平庸的標題，應該盡量突出文章的獨特之處；
4. 獨立可讀性：標題應該能夠獨立存在，即使沒有正文內容，讀者也能夠獲得一些有用的信息。這樣即使在社交媒體等平臺上，也能夠吸引到讀者的點擊。
五、內容設計
好的軟文需要有扎實的內容支撐，因此在內容設計時，我會重點考慮以下幾個方面：
1. 結構清晰：軟文應該有明確的開頭、中間和結尾，每個部分都有自己的重點和主題，使整篇文章邏輯清晰有序；
2. 主題鮮明：文章要有一個明確的主題，圍繞這個主題來展開內容。在展開時，我會避免過多的廢話和無關的贅述，確保主題的突出；
3. 重點突出：對于重要的信息或觀點，我會通過加粗、顏色設置等方式進行突出，以引導讀者的注意力；
4. 圖文并茂：通過插入圖片、圖表等多媒體元素，可以更好地吸引讀者的眼球，并更好地傳遞信息，增加文章的可讀性。
六、語言表達
語言是軟文撰寫的核心，良好的語言表達能夠讓文章生動有趣，讓讀者更容易接受和理解。在選擇字詞和句式時，我會注意以下幾個方面：
1. 簡練明了：用簡單的詞匯和明了的句式，避免使用晦澀難懂的詞匯和長句；
2. 生動形象：通過運用形象化的描寫和比喻，可以讓抽象的概念更加具體生動，增強讀者的記憶和印象；
3. 多樣性：通過使用一定的修辭手法，例如排比、對比、夸張等，可以增加文章的表現力和吸引力；
4. 留白思考：軟文撰寫不僅要寫，還要給讀者以思考的空間。在適當的地方，留點懸疑，給讀者一些遐想和思考的機會。
七、總結
軟文撰寫是一項需要技巧和經驗的工作，需要我們不斷積累和提高。通過明確目標、針對讀者、重視標題、設計好內容、精確語言表達，我們可以撰寫出更加優秀的軟文，為企業和個人的宣傳推廣事業增添一份助力。希望本篇文章對大家在寫軟文時有所啟發和幫助。謝謝閱讀！
? 家長學堂心得撰寫
軟文是一種給予產品或服務宣傳的文體，與硬廣告相比，軟文更加注重傳達信息的方式和效果。在寫軟文的過程中，我積累了一些心得體會，我希望通過本文與大家分享這些經驗。
軟文的標題非常重要。一個好的標題能夠吸引讀者的注意力，激發他們的興趣。因此，我們在撰寫軟文時，要確保標題具有獨特性、創造性和吸引力。一個生動的標題能夠引起讀者的好奇心，讓他們想要進一步了解文章的內容。同時，標題應該明確表達文章的主題，避免產生誤導，讓讀者失望。
在寫軟文時，我們需要注重文章的結構和邏輯。一篇好的軟文應該有一個清晰的結構，包括、正文和。應該能夠吸引讀者的注意力，概括文章的主要內容。正文則是詳細闡述產品或服務的特點、優勢和使用方法。在寫正文時，我們需要以客觀、準確的態度來描述，并提供具體的數據和案例以支撐我們的觀點。應該總結文章的主要觀點，并鼓勵讀者采取相應的行動。一個良好的結構和邏輯能夠幫助讀者更好地理解我們想要傳達的信息。
一個好的軟文需要有生動的描寫和具體的事例。通過生動的描寫，我們能夠讓讀者更加直觀地感受到產品或服務的特點和優勢。我們可以使用形象生動的詞語來描繪產品的外觀、質地、功能等方面，讓讀者仿佛身臨其境。同時，具體的事例能夠加深讀者對產品或服務的印象。在介紹產品時，我們可以通過講述用戶的真實故事來展示產品的效果和價值，讓讀者產生共鳴。
在撰寫軟文時，我們還需要注意語言的簡潔明了。軟文不同于文學作品，我們的目標是傳達信息，而不是展示修辭技巧。因此，我們應該盡量避免使用復雜的詞語和語句，而是采用簡潔明了的表達方式。簡潔的語言能夠讓讀者更加容易理解我們想要傳達的信息，并且通過閱讀更多的人能夠感受到產品或服務的優勢。
寫軟文需要注重審校和修改。軟文的質量會直接影響讀者對產品或服務的印象。因此，我們在寫完一篇軟文后，應該進行仔細的審校和修改。在審校過程中，要注意檢查文章是否存在拼寫和語法錯誤，排版是否整齊一致。同時，我們還需要檢查文章的邏輯關系是否清晰，是否有冗余和重復的內容。通過反復的審校和修改，我們可以大大提升軟文的質量。
軟文撰寫是一種藝術，需要我們深入了解產品或服務的特點和優勢，并且運用合適的語言和技巧來傳達信息。通過注意標題的吸引力、文章的結構和邏輯、生動的描寫和具體的事例、簡潔明了的語言以及審校和修改的重要性，我們可以寫出具有影響力的軟文，有效地傳達產品或服務的價值和吸引力。質量才是軟文的生命力所在，我們應該不斷學習和提升自己的寫作技巧，為客戶量身定制出更好的軟文作品。
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離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”你們有沒有想過，是什么讓野草具有如此蓬勃的生命力？答案是：種子。你知道嗎？種子始終牢記自己的使命，從不抱怨環境的惡劣，而是以不屈的精神等待生機。無論是懸崖峭壁、還是溝壑、灘涂，它們都會倔強地從黑暗中破土而出，重見光明！今天的《國家相冊》就帶你了解小小種子里的巨大奧秘種子對于人類不僅僅意味著糧食，自然界中各式各樣的種子不知蘊藏著多少等待人類探知的奧秘。這個外觀像蒲公英一樣的建筑是上海世博會的“種子圣殿”，6萬多根亞克力桿中蘊藏著26萬顆種子，只有神奇的自然才能創造如此杰作，里面的種子由中國科學家提供。
野外采集種子很不容易，植物學家鐘揚選擇的青藏高原更是難上加難，因為青藏高原是國際生物多樣性的熱點地區，到這樣的地方去收集種子有它的特殊意義，救援西藏，鐘揚帶領團隊收集了上千種植物的4000萬顆種子。阿里有一片無人區被稱為“世紀屋脊上的屋脊”，有人勸鐘揚：“別去了，辛苦一天只能采幾個樣，不劃算?！辩姄P卻說：“正是因為別人都不愿去，阿里地區肯定還有未被發掘的特有植物，哪怕再苦我們也必須去每個孩子其實也都是一?！胺N子”，天生就蘊含著巨大的能量。那是什么給了我們成長的養分呢？答案是：教育。在南太行山深處，有一所特殊的學校，這里只有7個孩子，其中5個人都住在距離學校十幾公里外的小山村。疫情期間，因為大山里沒法上網課，為了讓他們能夠和我們一樣學到知識，老師們克服種種困難“送教上門”。前不久，這里終于開學了，他們心情怎樣呢？他們的校園又是什么樣？一起來看看吧。
愛心奉獻，責任擔當。各行各業的這些最美逆行者們都值得我們學習，我們要成為像抗疫英雄那樣的人，為社會，為國家，為人民立功勞。
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！边@句交通安全宣傳語我們都不陌生，可是你知道交通指示燈為什么要采用紅、黃、綠這三種顏色嗎？原來，紅色的光波很長，穿透空氣的能力也強，更容易引起人的眼睛的注意，所以紅色常被用于警告類的標志用色。而黃色光的波長僅次于紅色，顯示的距離也比較遠，所以黃色就常被用來警告危險或提醒注意。而綠色除了易于識別外，它還給人一種安全、和平的感覺。所以，綠色就被用來表示通行。有意思吧，了解了這些知識。
? 家長學堂心得撰寫
近日，我參加了一次由公司組織的研修活動。這次研修是我在職業生涯中首次參加的，對于我來說，它是一次重要而寶貴的經歷。通過這次研修活動，我收獲了許多寶貴的經驗和知識，并從中汲取了許多啟發和感悟。
這次研修活動使我深刻認識到持續學習的重要性。在研修班上，我和來自各個行業的優秀人士共同學習交流，大家分享了各自的經驗和觀點。這讓我意識到，無論是在工作還是生活中，我們都不能停止學習。只有不斷學習新知識，我們才能不斷提升自己的能力，適應不斷變化的環境。
研修活動也讓我認識到與他人互動的重要性。在這次研修中，我結交了許多新朋友，在與他們的互動中我學到了很多。他們的經驗和觀點不僅幫助了我更好地理解了課程內容，還激發了我探索和發現新領域的興趣。通過與他人的交流，我感受到了團隊的力量，也學會了在團隊中合作和協作。
另外，這次研修活動還提高了我的專業素養。通過與行業內的專家交流，我對于我的工作有了更深入的理解。他們分享的實用技巧和經驗對我提升工作效率和提高工作質量非常有幫助。我學會了如何更好地應用自己的專業知識，為公司創造更大的價值。
我還在研修中發現了自己的不足之處。通過課程的學習和實踐的演練，我意識到了自己在某些方面的不足和不足之處。我發現了自己在溝通和領導能力方面的問題，并積極尋求改善的方法。這次研修活動讓我明白了自己的不足，并給予了我提升自己的機會。
小編認為，這次研修活動對于我來說是一次寶貴的經歷。通過這次研修，我不僅學到了許多新知識和技能，還認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，只要不斷學習和提升自己，我就能夠在職業生涯中取得更大的成就。我會將這次研修的經驗和收獲應用到我的工作和生活中，繼續努力，不斷成長。
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從小到大經歷了許多的班會，但印象最深的還是那次關于軍訓的。
看著電視里的我，不由得想到了我上高中的第一次軍訓。一切都是那么熟悉又陌生，電視里播放到了我們剛到時的情景，背著包拉著箱子，走向宿舍，回想初中第一次去的時候還有些緊張，不過現在已經熟悉了。跟著新的教官我們來到了宿舍，環境還是有似曾相識的感覺。同學們看上去也是一樣的感覺。不一會兒放下箱子就出去集合了。
看到了電視中的我們在站軍姿，這可是軍訓的第一堂必修課。頂著烈日我們一站就是半天，‘報告’是我們第一個熟悉的詞匯，每天都要說上好幾遍，讓我們體驗到了部隊的紀律性。終于到了中午吃飯的時候了，我們也可以稍微松一口氣了，想想我們以前吃之前是先唱歌的，不過現在卻不用了。
吃過飯我們得到了少有的休息時間，緊接著下午我們來到了大操場訓練，站軍姿，正步，慢慢都練了起來，看著教官揮汗如雨般的指揮，就能知道他們是多么的辛苦和認真?？匆娡瑢W們刻苦而認真地訓練，我也不甘落后。挺過第一個下午我們就已經筋疲力盡了，還要匯報表演，簡直是折磨。
這時電視里出現了我們打軍體拳的樣子，仿佛讓我們又置身于那個時候了。一招一式都是那么認真。不到一會兒就已經學了好幾招了，教官不厭其煩的幫我們糾正每一個有偏差的姿勢?，F在看來都很懷念。在接下來的幾天里，我們不停的重復著訓練。突然，電視的畫面轉向了我們歌詠比賽的現場，看著我們努力的唱著真是一分付出一分收獲，最終我們班突破重重阻礙奪取了第一名的成績。其實我們班的教官本身唱的就很好，他的嗓子都嘶啞了，本身也上火了，但還是不遺余力地教我們唱。我們自然不敢懈怠。
這時出現了我們向教官致謝感恩的樣子，一句句感人肺腑的話語像釘子般釘進了教官的心中，最后那天的匯報表演也拿出了我們最好的一面，當我們拿到了一張張用汗水換來的獎狀時，終于也對這七天的軍訓畫上了一個完美的句號?，F在回想起那時的我們確是收益良多，增進了同學間的感情。離開的那天我們班許多人都哭了，這真是對這里的眷戀對教官的不舍啊!
? 家長學堂心得撰寫
1、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃飽了，你的柴呢? 砍柴的陪不起放羊的…
2、砍柴人陪放羊人聊了一天，表面上他一無所獲，但是砍柴人通過放羊人聊天，知道了哪個山的柴多，哪個山的路好走，哪個山布滿荊棘，第二天收獲滿滿回家了。
3、你是砍柴的`，他是放羊的，你和他聊了一天，如是你學會了放羊技巧，原來羊是這么放的，他學會了砍柴技能，原來柴要這樣砍。
4、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他決定把他的羊跟你的柴交換，于是你有了羊，他也有了柴。
——等價交換，不要看不起任何人，天生我才必有用!
5、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他把他買羊的客戶介紹給了你，你把你買柴的客戶介紹給了他，于是你們各自的生意越做越大。
6、你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，你們決定合作一起開個烤全羊的店，你的柴烤出來的羊很美味，他的羊純天然的，幾年后你們公司上市了。
——沒有完美的個人，只有完美的團隊!
總結版
其實面對同一件事物，心態不一樣，結果就會不一樣。
《上古天真論》出自《黃帝內經·素問》首篇，是整部《黃帝內經·素問》的開敘與總論，內經是醫學論文匯編，對話簡答式論文風格，對答式的文體顯得更客觀也有誘惑力，更利于闡述與表達，便于對確定因素的肯定與不確定因素的區分，易于引人入勝。
昔在黃帝，生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而登天。
乃問于天師曰：余聞上古之人，春秋皆度百歲，而動作不衰;今時之人，年半百而動作皆衰者。時世異耶人將失之耶?
岐伯對曰：上古之人，其知道者，法于陰陽，和于術數，食飲有節，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終其天年，度百歲乃去。
今時之人不然也，以酒為漿，以妄為常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散其真，不知持滿，不時御神，務快其心，逆于生樂，起居無節，故半百而衰也。
夫上古圣人之教下也，皆謂之虛邪賊風，避之有時，恬惔虛無，真氣從之，精神內守，病安從來。
是以志閑而少欲，心安而不懼，形勞而不倦，氣從以順，各從其欲，皆得所愿。故美其食，任其服，樂其俗，高下不相慕，其民故曰樸。
是以嗜欲不能勞其目，淫邪不能惑其心，愚智賢不肖，不懼于物，故合于道。所以能年皆度百歲而動作不衰者，以其德全不危也。
二七而天癸至，任脈通，太沖脈盛，月事以時下，故有子。
三七腎氣平均，故真牙生而長極。
四七筋骨堅，發長極，身體盛壯。
五七陽明脈衰，面始焦，發始墮。
六七三陽脈衰于上，面皆焦，發始白。
七七任脈虛，太沖脈衰少，天癸竭，地道不通，故形壞而無子也。
丈夫八歲腎氣實，發長齒更。
二八腎氣盛，天癸至，精氣溢瀉，陰陽和，故能有子。
三八腎氣平均，筋骨勁強，故真牙生而長極。
四八筋骨隆盛，肌肉滿壯。
五八腎氣衰，發墮齒槁。
六八陽氣衰竭于上，面焦，發鬢頒白。
七八肝氣衰，筋不能動。
八八天癸竭，精少，腎臟衰，形體皆極。 則齒發去。
腎者主水，受五臟六腑之精而藏之，故五臟盛，乃能瀉。
今五臟皆衰，筋骨解墮，天癸盡矣，故發鬢白，身體重，行步不正，而無子耳。
岐伯曰：此其天壽過度，氣脈常通，而腎氣有余也。此雖有子，男子不過盡八八，女子不過盡七七，而天地之精氣皆竭矣。
黃帝曰：余聞上古有真人者，提挈天地，把握陰陽，呼吸精氣，獨立守神，肌肉若一，故能壽敝天地，無有終時，此其道生。
中古之時，有至人者，淳德全道，和于陰陽，調于四時，去世離俗，積精全神，游行天地之間，視聽八達之外，此蓋益其壽命而強者也。亦歸于真人。
其次有圣人者，處天地之和，從八風之理，適嗜欲于世俗之間，無恚嗔之心，行不欲離于世，被服章，舉不欲觀于俗，外不勞形于事，內無思想之患，以恬愉為務，以自得為功，形體不敝，精神不散，亦可以百數。
其次有賢人者，法則天地，象似日月，辨列星辰，逆從陰陽，分別四時，將從上古合同于道，亦可使益壽而有極時。
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早上8點，學堂集會
今天是星期五，早上8點整，學堂的鈴聲響起，正式宣告了新一天的開始。學堂全體學生和教職員工齊聚在學堂的禮堂，開始了一天的集會。集會由校長主持，他向全體學生介紹了今天的教學計劃，并分享了一些值得注意的校園事務。
上午8點30分，數學課
數學課是每天上午的第一節課，因為數學是一門需要思考和集中注意力的科目，上午大腦尚未疲勞，學生們會更加專注。今天的數學課上，老師將復習前幾天學習的代數知識，通過一些生活中的例子，讓學生們更好地理解代數的概念和應用。
上午10點，自然科學實驗
在學堂，實踐教學一直被重視。上午10點，學生們將去實驗室進行自然科學實驗。今天的實驗內容是通過測量光線經過不同材料時的折射和反射來學習光的基本性質。學生們將親自動手，操作顯微鏡和光學儀器，觀察光線的行為，并記錄實驗結果。這樣的實踐活動可以讓學生們更深入地理解科學原理，培養他們的動手能力和實驗技能。
中午12點，午餐時間
上午的學習結束后，學生們來到學堂的餐廳享用午餐。學堂十分注重飲食的均衡和健康，每天提供多種營養豐富的食物供學生選擇。午餐時間也是學生們休息和交流的時刻，他們可以和同學們一起聊天，放松身心。
下午1點，文學講座
下午1點，學堂的禮堂里將舉行文學講座。今天，一位知名作家將來到學堂，與學生們分享他的寫作經驗和創作心得。這個講座對學生們的文學素養和寫作技巧有著重要的啟發作用。學生們將有機會提問并與作者進行互動，這樣的學習方式不僅能夠豐富學生們的知識，還能夠培養他們的思辨能力和表達能力。
下午3點，體育活動
下午的最后一個課程是體育活動。學堂非常重視學生的身體健康和運動素質的培養，因此每天都有體育課程。今天的體育活動是足球比賽。學生們將分成若干個小組，進行友誼賽，鍛煉團隊合作和戰術技能。這樣的體育活動既能夠鍛煉學生們的身體，增強他們的體質，又能夠培養他們的團隊意識和競爭意識。
傍晚6點，自習時間
傍晚是學堂安排給學生的自習時間。學堂提供安靜的自習室和圖書館供學生們使用。學生們可以在這段時間里完成課堂作業，預習明天的課程，或者閱讀自己感興趣的書籍。學堂鼓勵學生們養成良好的自習習慣，培養他們的獨立學習能力。
晚上8點，晚自習
晚上8點，學堂安排了晚自習時間。這段時間是學生們最后一次溫習當天學習內容的機會。學生們可以根據自己的需要選擇在教室、自習室或者寢室進行自習。晚自習結束后，學生們可以回寢室休息，準備迎接新的一天。
這就是今日學堂的教學計劃。通過精心安排的課程和活動，學生們可以全面發展，培養他們的學習習慣和創造力，提高他們的學習成績和綜合素質。學堂致力于為學生們提供一個充滿挑戰和成長的學習環境，幫助他們成長為有思想、有才華的未來領袖。
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反思是一種非常重要的思維方式，有利于我們對自己的行為和思想進行深入的分析和反思，并從中得到經驗和教訓。在我的人生中，我曾經多次通過反思來調整自己的思想和行為。在這篇文章中，我將分享一些我在進行反思時所得到的心得感悟，并希望能夠對讀者們有所啟示和幫助。
首先，我認為反思需要我們保持誠實和客觀。當我們反思自己的行為和思想時，我們需要做到正視內心的想法和行為，并且不要回避自己犯的錯誤。同時，我們也需要擺脫對自己的偏見和偏執思維，盡可能客觀地分析和反思自己的情況。這樣做可以讓我們更清晰地認識到自己的問題和不足，并且更容易接受反饋和建議，并加以改變和提升。
其次，我認為反思需要我們有耐心和冷靜的心態。反思不是一件簡單的事情，需要我們花費相當的時間和精力，更需要我們有一個平和的心態來看待自己。當我們在反思時，可能會發現自己犯了很多錯誤或者存在很多不足，這時候我們需要保持冷靜，不要被自己的負面情緒所干擾。同時，我們也不要抱怨自己沒有做到更好，而是要以積極和自信的心態來接受自己的反思結果。
最后，我認為反思需要我們有行動和改變的勇氣。只有反思是不夠的，我們還需要將反思的結論轉化為實際的行動和改變。只有這樣，我們才有可能在今后的生活中更加出色和優秀。在進行行動和改變時，我們需要抱著一顆進取的心態，不斷探索新的方法和途徑，并且不斷地提高自己的素質和能力。
總之，反思是一件非常具有價值和意義的事情，它可以幫助我們更好地認識自己、提高自己，并成為一個更加優秀的人。當我們進行反思時，需要保持誠實和客觀的態度，盡可能保持冷靜和耐心的態度，并且擁有行動和改變的勇氣和決心。相信每個人在進行反思的過程中，都會獲得更多的成長和收獲。
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最后，我想對我的孩子和所有的孩子說幾句話：
一。我們想要的是你自己的努力和你的好品格。這就是我們常說的，做一個有才有德的人不如一個有才有德的人。
2、沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有?？赐高@一點，即使你失去了世上最愛的一切，你也應該明白這不是什么大事。
三。不要太體貼對你不好的人。在你的生活中，除了我和你媽媽，沒有人有義務好好對待你。對你好的人，你一定要珍惜、感恩。
4、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的**。人，可以白手起家，但不能手無寸鐵，記住！
這是自己的一點小感想，寫的不好，請多見諒。
二年級三班王奕睿家長：王漢博
2013.2.23
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2020年，是一個充滿挑戰與變革的年份，全球大規模爆發的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。在這場沒有硝煙的戰爭中，每個人都扮演著不同的角色，各行各業都面臨著嚴峻的考驗。在這個特殊時刻，學堂作為一個教育機構，在疫情期間開展了一系列富有創意和意義的活動，為學生提供了寶貴的學習機會，并取得了顯著的成就。
為了保障學生們能夠繼續學習，學堂迅速調整了教學模式，將線下課程轉移到線上進行。教師們通過視頻教學的方式，與學生們保持密切的互動，保證了教學的質量和效果。在線上課程的基礎上，學堂還精心設計了一系列豐富多彩的學習活動，以豐富學生的知識和提升他們的綜合能力。
學堂組織了一次線上作文比賽，主題為“我的抗疫英雄”。此次比賽得到了學生們的熱烈響應，大家積極參與，用文字表達對抗疫英雄的敬意和感激之情，同時也展現了自己的寫作才華。最終，經過評審，獲獎者們的作文將會被收錄在學堂的校刊中，并進行線上展覽，讓更多人了解到這些感人至深的故事。
學堂還開展了一次線上講座，特邀知名專家就疫情防控與預防措施進行詳細講解，旨在幫助學生們更好地了解疫情，增強自我保護意識。講座內容涵蓋了病毒傳播途徑、防護措施以及疫苗研發等方面的知識，以科學的角度解析疫情，讓學生們在了解和認識病毒的同時，也更加深入地了解了傳染病的防治知識。
學堂還舉辦了一次線上藝術節，包括歌唱比賽、樂器演奏、舞蹈表演等多個項目，學生們可以通過上傳視頻的方式展示自己的才藝。這不僅給了學生們一個展示自我的平臺，還能夠培養他們的自信心和表達能力。藝術節期間，學堂還邀請了一些知名藝術家進行線上互動，與學生們分享經驗和指導。
除了上述活動，學堂還開設了一系列線上課程，涵蓋了語言、數學、科學、歷史等多個領域，旨在補充學生在疫情期間無法正常上課的知識點。通過學堂的努力，學生們能夠在居家期間，不斷充實自己的知識，并保持學習的積極性和動力。
疫情期間，學堂通過豐富多彩的線上活動，為學生們提供了寶貴的學習機會，幫助他們度過了這個特殊時期。通過這些活動，學生們不僅在學業上有所收獲，還收獲了友誼和師生之間的感情，使他們更加堅定了未來的信心和決心。學堂在疫情期間的努力和創新，不僅僅是一個教育機構的責任和擔當，更是為社會培養出更多有才華和有擔當的青年一代。相信有了學堂這樣的一個平臺和支持，學生們的未來必將充滿希望和可能。
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1919年的五四運動是在新的時代和新的社會歷史條件下發生的。致使五四運動發生的直接導火線，是巴黎和會上中國外交的失敗。第一次世界大戰后，英、美、法、意、日等帝國主義為了重新瓜分世界，決定將德國在山東獲得的一切權利轉讓給日本，激起了全國人民的強烈憤怒。
1919年5月4日，北京十幾所學校的學生3000余人在天安門前集會，隨后舉行游行示威。6月3日，北洋軍閥政府出動大批軍警，兩天內逮捕千余名學生。6月5日，上海工人2萬余人開始罷工，揭開了工人罷工的序幕。五四運動的中心從北京轉到上海，運動的主力從學生轉為工人，形成了一個以工人階級為主力軍，包括城市小資產階級，和民族資產階級在內的全國規模的具有廣泛群眾性的愛國運動。
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。
五四運動以來，祖國的守護者、建設者們，一直傳承著五四精神，我們在這些人身上看到的崇高品質。他們考慮的不是從國家和社會那里索取，而是自己要為國家為社會貢獻什么。他們對人民、對國家、對社會的態度是“給”而不是“取”。
五四精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進的價值觀。今天的中國不再是1919年的中國，但我們不會忘記，正是“五四”的覺醒與吶喊，為中國人換起了沉淪已久的民族精神，帶來了從未有過的現代意識，也建設了擁有新面貌的中國。
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7月16號，我們參加了合肥市小學語文教師繼續教育“有效教學模式”專題培訓，聆聽了合肥師范學院陳慶華、閆龍等老師的培訓講座，就自己的學習過程和實際的工作情況，談一點心得體會。
陳慶華教授講座的主題是“現代教學理論與學生為本”，她強調以學生為本，用了一段視頻作為演講開頭，內容是采訪小學生的片段，告訴老師們要站在孩子的立場考慮問題并尊重孩子的想法。從她的講座中我了解到親少年的迅速性、協調性、外露型、可塑性等心里發展特點。在小學階段要防止孩子產生自卑心里，要教孩子方法并給予更多的關愛和幫助，要從不同角度看學生，還提出批評與傷自尊并不矛盾，批評時不代表去傷害其自尊心，要引導孩子知道為什么錯，怎樣改正，另外還提出學生學會學習需掌握的方法，這些對于我們的教育教學都有很大的啟發和幫助。
閆龍博士是為幽默、風趣、敢講真話的人，他直言不諱的抨擊了當今“教育神人”魏書生，提出了許多教育專家的可取之處和存在的問題，指出了中國課堂教學模式的固化于矛盾，在講解期間還用了許多典型案例加以佐證，也讓我們許多老師感同身受。“教無定法”，硬性地把教學定位某種模式，就沒有了創新與藝術。我們面對的是個性鮮明的個體，性格迥異，何為“有效的教學模式?需要老師們根據孩子們的特點和科學的教學理論并教授更多廣博多樣的知識。古人云：凡事預則立，不預則廢。我們倡導課堂的動態生成教學并非不要預設，而是要合理地改進預設。全面了解學生。教學是師生交往互動的過程，在這個過程中，學生原有的知識經驗、能力水平、個性特點和興趣愛好等因素必然影響著教學的進程和活動的展開。因此，教師要充分了解每一個學生的實際情況，充分考慮到課堂上可能會出現的情況，有針對性地進行預設，確保課堂生成的空間。
關注每一個學生，教師在教學過程中的任意一個環節都應尊重學生的個性差異，對樂學、善學、接受能力較強的學生，教師要鋪光明大道，讓其向深層次的內容學習。而對于學困生，則要求掌握基礎知識，完成基礎目標。
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反思心得感悟：在人生的道路上，我們時常需要停下腳步，反思自己過去的所作所為，深入分析自己的行動和思維方式。通過反思，我們能夠發現自己的錯誤和不足，認識到自己的弱點和局限性，從而不斷地成長和進步。在這篇文章中，我將分享我在最近一次反思中獲得的一些感悟。
那天，我坐在書房里，思緒紛亂，心煩意亂。因為最近的一次失敗經歷，我感到沮喪和失望。但我也清楚地意識到，這樣的情緒沒有任何幫助，我需要平靜下來，反思自己的行動和決策。
我首先回顧了自己的決策過程，發現我在做出決策時缺乏全面的考慮和深入的分析。我太過于急于求成，過于追求速度，沒有充分考慮各種情況下的后果。這使我陷入了錯誤的困境，并導致了失敗的結果。
然后，我開始思考自己的思維方式。我發現自己在處理問題時常常被自己的主觀意識所限制，缺乏客觀和全局的視角。我時常在自我設限中徘徊，害怕承擔風險，害怕面對困難。這種思維方式阻礙了我在挑戰中取得成功。
接著，我開始審視自己的行動。我發現我對待工作和學習的態度并不積極。我常常拖延時間，缺乏計劃和執行力。這使我失去了成長的機會，也浪費了大量的時間和資源。我意識到，想要取得進步，我必須對自己的行動負責，付諸行動并保持持久的努力。
我反思了自己的與他人相處的方式。我發現我在溝通和交流中存在著不足。我常常急于表達自己的觀點，而沒有認真傾聽他人的意見和看法。這導致了與他人之間的誤解和爭吵。我意識到，良好的溝通和合作是成功的關鍵，我必須學會傾聽和尊重他人，建立良好的人際關系。
通過這次反思，我對自己的認識和理解有了更深刻的體悟。我明白了取得進步需要持續的自我反思和意識提升。只有不斷地關注自己的行動和思維方式，我們才能夠及時發現并改正錯誤，持續成長。
在以后的日子里，我決心減少急于求成，更加注重全面思考；擺脫限制性的思維方式，保持客觀和全局角度；對待工作和學習保持積極主動；提升自己的溝通和合作能力。我相信，只要不斷反思并付諸實踐，我一定能夠在人生的道路上不斷取得進步，并實現我的目標和夢想。
反思是一種持續成長的過程，通過深入思考自己的行動和思維方式，我們可以不斷發現自己的不足和缺點，從而獲得新的認識和理解，成為一個更好的人。讓我們時刻保持反思的心態，不斷改進自己，邁向更為輝煌的未來！
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公文擬辦意見撰寫技巧
擬辦意見是辦公室文秘人員在來文處理過程中所撰寫的應由哪位領導審批、哪一部門承辦以及承辦過程中可能涉及到的事項提出的初步處理意見，它是供領導批辦文件的重要參考依據，是辦公室在文件處理時發揮參謀助手作用、節省領導工作時間的有效措施之一。擬辦意見的撰寫非常重要，要根據來文的內容和需要解決的事項，視不同問題、不同要求、不同情況撰寫不同的“擬辦意見”，不要統統寫成“請××領導閱示”或“請××領導批示”等一個模式。
一、擬辦意見撰寫的范圍
并非所有來文都要撰寫擬辦意見，一般來說，以下四種來文需要撰寫擬辦意見。
（一）上級機關主送本機關并需要貫徹落實的文件；
（二）本機關所屬部門或下級機關主送本機關需要答復的文件；
（三）平級機關或不相隸屬機關主送本機關需要答復的文件；
（四）一些重要的`保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送機關的情況報告和信函。
二、擬辦意見撰寫的前期準備
擬辦意見的撰寫看似簡單，但要寫出恰當的擬辦意見并非易事。要寫好擬辦意見，首先必須認真閱讀文件，吃透文件內容，全面了解文件所提出的問題和要求，具體要做好以下幾個方面的前期準備工作：
（一）弄清來文主送和抄送機關，已發或應發的領導和部門，初步確定批辦和閱知范圍。
（二）根據文件的標題和內容，確認來文是請示性還是報告性文件，來文中提出了什么問題，是否需要辦理。如果來文在結尾寫有“如有不妥，請批示”，“不妥之處，請予批示”等，就屬于可辦可不辦的范圍。掌握的原則是有問題需要答復為“批辦”，無問題不需要答復為“閱知”。
（三）弄清來文的內容與何人何部門有關系，是何人何部門主管，需要何人何部門了解，從而根據領導分工確定由誰或哪個部門承辦，涉及到幾個部門承辦的由哪個部門牽頭，應由哪位領導批示需要哪些領導和部門閱知。
（四）弄清來文的密級和緊急程度，以便分清急緩，本著方便工作、有利保密的原則，確定分送范圍。對絕密文件按絕密文件的處理規定辦理。
三、擬辦意見的寫法
擬辦意見的撰寫無固定不變的格式，但總的原則是文字要準確，觀點要鮮明，要簡明扼要，使人一目了然。具體來講有以下幾種情況：
（一）對上級機關主送本機關并需要貫徹落實的文件，要根據文件的要求和需要落實的問題，提出擬請哪位領導批示，由哪個部門承辦以及需送哪些領導和部門閱知的意見。對需要幾個部門承辦的來文，擬辦意見要寫明主辦部門或主辦人。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，請××領導審閱，擬請××部門辦理”或“請××領導審示，擬請××部門會同××部門辦理”或“請××批示，擬請××部門商××部門承辦”。對上級下發的閱知性文件和重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送本機關的情況報告和信函，要根據其內容提出閱知和分送意見，擬辦意見的寫法一般是“請××領導閱處”或“請××領導審閱請××部門閱”，或“請××領導及××領導（部門）閱酌”
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五四運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，它標志著中國民主革命進入一個嶄新的階段。這次運動高舉愛國主義的旗幟，弘揚民主、科學的精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立在思想上和干部上準備了條件。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代。103年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任更重大。
學習五四精神，要堅定理想信念。理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。面對多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學習和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅定，用科學理論武裝頭腦，用五四精神激勵自己前行。
學習五四精神，要練就過硬的基本功?？照務`國、實干興邦。只有本領過硬，才能真正擔當起重任，推進各項事業。對于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實地，勤加修煉，堅持把根扎深扎實，練就過硬的本領，從自身做起，從點滴做起，弘揚五四精神。
學習五四精神，要追求進步和創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，更是青年積極進取、追求進步的精神狀態。深刻理解創新精神，奮力投身創新實踐，改革才會有新突破，發展才會有新思路，各項工作才能出“新招”。當代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發掘自己的潛能，促進自己的個性發展，培養自己的實踐能力。做到這些，創造精神和創造能力才能形成，我們也才能夠成為適應時代需要的創造性人才。
五四精神不僅推動了中國歷史發展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現中華民族偉大復興的進程中，要繼續弘揚五四精神，激揚奮斗青春。
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1、結合自身教育教學實踐，總結經驗，形成文字，可參考相關文獻，但不可抄襲別人的作品，這是首要原則。
2、博覽深思，禁止迷信權威
在日常教育教學工作中，我們經常要求學生養成良好的閱讀習慣，而我們自己更要以身作則。正書籍和閱讀帶給我們的不僅僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思考和心靈的升華與凈化，進而改變我們的生活軌跡。只有博覽群書，日積月累，撰寫論文時才能得心應手。當然，書本的知識固然能夠為我們提供不可或缺的養料，不過大多是理論知識，難免有過時的知識，所謂權威知識的正確性也是相對的。作為一名有志的年輕人，我們要敢于從實踐中不斷發現新知識，才能產生超越前人的知識高度。因此，我們不要迷信書本，也不要迷信權威。
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星期五晚上9點我觀看了開學第一課，今年的節目將以“中華驕傲”為主題。節目開始是吳磊同學演唱的“我的中華驕傲”。
有一位來自美國的查德西爾斯，他今年七十歲了，他為我們講述了他為中國文化努力奮斗花了二十年的時間將《說文解字》的故事。被中國的網友稱呼為“漢子叔叔”。
董卿班主任帶領著撒貝寧老師和課代表吳磊，還有同學們一起做“拼字游戲”。同學們分成兩組，一組是有撒貝寧老師帶領，另一組是課代表吳磊帶領。同學們在規定的時間里用身體拼字，那一組猜對的字多，那一組獲勝。最后是撒貝寧老師一組獲勝。
我最喜歡的是鋼琴家郎朗和機器人的演奏。郎朗特別厲害他能聽出來，哪一曲是人演奏的，哪一曲是機器人演奏的。機器人有53根手指，它表演的時候眼睛一眨一眨的，頭只能往觀眾這邊扭，表情特別搞笑。
許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領略到中國詩詞獨特的魅力，他向世界講好多中國故事，讓驕傲的中華文化走出國門。米斯巴是巴基斯坦第一個本土漢語教師，她被稱為“巴基斯坦漢語之母”。她與恩師常敬宇先生講述了對中華傳統文化的熱愛和追求。
《開學第一課》讓我了解中國的傳統文化，我為中華而驕傲！
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一學期眨眼間就過去了，我們《臨床醫學導論》僅有的十次課，也在十位外貌性格各異，卻同是白衣天使的老師的悉心教導下，畫上了句號。經過這短短十次課的時間，我們也都感觸良多。
上《臨床醫學導論》課給我最初最強烈的感受是：我是一名醫學生，我有著重大的使命。 作為一名醫學生，和別人不一樣的是，我們肩負的是最神圣的生命，是健康所系，性命相托的大事，我們必須認真嚴格地對待，不能有半點的含糊。謹遵“醫學生誓詞”的教誨，要“獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展”，要“決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生”。雖然“醫學生誓詞”只有短短的三句話，但其包含的內容確實不能小覷的，這是作為一個醫學生，一個醫生終生追求的目標。
“醫學生誓詞”是神圣崇高的，我們更應該讓這份神圣崇高具有現實意義，努力地朝他奮進，去實現他。
《臨床醫學導論》也讓我了解到現當今醫患關系緊張，那么醫患矛盾的解決就要從現在抓起，從醫學生身上抓起。
造成醫患關系緊張有多方面的原因。在醫生方面，醫護人員與家屬之間溝通能力弱，醫生的誤診、醫療事故等，服務不到位，以及一些道德方面的因素引起了患者及患者家屬不滿，導致醫療糾紛等?；颊呒盎颊呒覍俜矫妫谕颠^大，對醫療賠償抱僥幸心理，對醫護人員不理解等導致醫療糾紛。醫療資源匱乏與配置失衡，醫療費用過高和媒體的推波助瀾等也是導致醫療糾紛，深化醫患矛盾的重要因素。
醫患關系緊張導致的醫療糾紛，給醫護人員的身心帶來嚴重的傷害，許多醫護人員不堪壓力而改行，醫生，這本是帶著美麗而神圣光環的職業，已經在百姓的唾棄聲中變得一錢不值，甚至被戲稱為“高危行業”。但是這最終的受害者卻是患者本身！
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