愛護玩具活動總結|愛護玩具活動總結（集合十七篇）
發表時間：2021-11-11愛護玩具活動總結（集合十七篇）。
● 愛護玩具活動總結 ●
篇一、制作玩具活動總結范文 20xx年春期開學初，我園舉行了幼兒教師自制玩教具大賽，現總結如下：
一、活動目的明確
本著提高我園幼兒教師的動手制作能力、審美能力、觀察能力，豐富園內的教具學具品種、數量，樹立廢品收集加工為園所用的意識，開展了本次活動，非常切合我園教師和園內現狀。
二、參加人員全面覆蓋
本次活動參加人員為全園幼兒教師，包括村園。由于在假期完成，不受時間和地點的限制，所有幼兒園教師都積極參與期中。
三、活動效果顯著
通過幼兒教師積極動腦、動手，開學初收到接近40件作品，涵蓋教具、學具，品種多樣，有裝飾性物品、體育用品、學習用品等。家長和孩子報名時也會看到。鼓勵家長積極參與自制教具，感受自己獨特的興趣。此外，要求每個班都要學習別人的優秀作品，結合班級的需要，每班制作30多個項目，豐富課堂教學工具。
在活動中，教師們還深深的感受到，一切物品包括廢品都可以變成有用的寶貝，都可以為我們所用，所以逐漸養成了收集各種廢棄但有利用價值的物品，以備不時之需。
當然，有個別老師也比較敷衍，作品沒經過任何思考也沒花費什么心思，在看到其他教師作品這么優秀后，有一些慚愧，并表示以后會以認真的態度積極參加幼兒園組織的各種活動。
為了進一步豐富學生活動的內容，提高小學生活動的興趣。促進小學生玩教具的發展，培養教師利廢利舊、使用安全材料自制教玩具，推廣教師在自制教玩具方面的經驗，激發創新精神，全面推進素質教育。我校特開展自制玩教具活動。
教師利用課余時間收集日常生活中的廢舊物資，充分發揮想象力和創造力，制作教學玩具。老師們嚴格按照《綱要》要求，本著“教育性、兒童性、科學性、創新性、趣味性、經濟實用性、安全性、衛生性、操作性、層次性”等自制要求，本著“一物多玩”、“一物多用”、“利廢利舊”的原則，充分發揮想象力，用巧手精制成豐富多樣、形態各異、色彩絢麗、精美實用、好玩有趣的教玩具。有用廢報紙做成的跳樓屋、飛盤和用廢紙盒做成的汽車、用廢瓶子做成的高蹺等。
教學玩具的設計可以遵循適合學生的年齡特點和認知規律，便于學生操作和理解，受到學生的喜愛。設計的教學玩具還可以服務育教育教學活動，激發學生對游戲的興趣，促進學生的發展。在這次活動中，我們學校的老師們展現了自己的本領，大膽創新，廢物利用，變廢為寶。
此次活動不僅豐富了學生戶外活動玩具的資源，拓展了學生游戲活動的空間，也為孩子們創造良好的活動環境，為教師們提供了一個展示才華的舞臺，為環保事業作出了貢獻。它不僅給學生帶來快樂，也激勵著全體教師積極學習、開拓創新?；顒訛榻處煷罱艘粋€手工交流的平臺，促進了大家的共同進步，形成了認可、學習、創新
與實踐的良好學習氛圍。它是促進教師最有效地滿足學生發展需要的有效途徑。現將自制玩教具的活動做以總結：
（1） 自制游戲教具內容豐富，具有鮮明的教育性、時代性和地域性特點。自制游戲教具的主題和內容豐富，涵蓋了我校特色課程的各個領域；自制玩教具的目的性增強，注意融入教育性、科學性和教育性于一體，注重利用玩具和游戲對兒童進行多方面的教育。
（二）注重自制玩教具的可操作性，自制玩教具的“可玩性”增強。 本次活動中大部分玩教具都具有一定程度的可操作性，表明教師在自制玩教具活動中已經具有明顯的讓兒童在動手動腦的操作活動中游戲和規律，越來越重視利用玩具引導學生觀察、發現、探索，在動手動腦中主動學習。
（3） 利用當地資源，自制教具。
在本次活動中出現了一批注重利用本地資源的自制玩教具，這些自制玩教具就地取材，材料易得、節能環保，制作方法簡單，趣味性、游戲性強，不僅具有較強的實用性和可推廣性，代表著教師自制玩教具的發展方向，而且能夠從小培養幼兒珍惜資源、保護環境的可持續發展的意識和行為，可以成為兒童可持續發展教育的重要途徑。
本次活動是根據教育性、科學性、創新性、安全性、多功能性、可變性、綜合性及可操作性的評審標準，通過活動對于更新教師的教育理念，引導和提高教師的動手能力，豐富和拓展教育教學資源，繼承和發揚我校教師制玩教具的優良傳統，推進進一步落實《綱要》，提高教育的質量，促進和諧社會與節約型社會的建設具有積極的意義。
篇三、制作玩具活動總結范文這一次家長和幼兒以及老師共同制作教玩具讓我感觸很深。
記得九月份剛開學不久，就有的家長提出有的幼兒不適應幼兒園，畢竟是一個新的環境，還有些家長并不了解本班老師。更重要的是，很多父母都是在外打工亦或是在上班，接了孩子回家相處的時間也少，更多時候都是回家后孩子已經睡著了，所以很多孩子都是爺爺奶奶在帶，讓孩子與父母的關系多少有些生疏。
在接到家長的反應之后，我便和同事商量，應該用什么辦法讓幼兒與家長之間有些了解？我本想做親子戶外游戲，但由于家長、孩子和老師都不是很熟，所以我暫時不打算做。
新學期，剛好要重新制作教玩具以及區角。所以我們給家長布置了一個作業，就是讓孩子和他們的父母一起作一個教學玩具。我們把一些簡單的玩具教學步驟上傳到家長小組，很多家長積極參與。
在小組里，孩子們和家長們都在談論聲音，這個作業應該怎么做？有家長表示，這次任務艱巨。但是幼兒卻是十分的高興開心，在群里語音說著自己的構思，自己聽著也覺得好笑，幼兒正處于單純的年齡，一個男孩子還說要做一輛大汽車，讓小伙伴和老師一起坐上去。
因為上傳的一些**材料都比較容易找尋到，所以很多都是廢舊報紙和塑料瓶以及瓶蓋做的，有一個家長還在說：”我家小朋友到家后就到處扭瓶蓋，連調料瓶的瓶蓋都不放過。”看著這些家長和幼兒之間的互動，我和同事便知道了，這個決定做對了。
制作教玩具的時間是3天，但是有些家長第一天便交到了我們手中，一個個教玩具比我們自己做的還要精美，由小朋友自己交上來，還給我們講述著自己做的是什么玩具？但是更多的便是高興，開口總是說”這是我和爸爸（媽媽）一起完成的?！?/p>
這一次的活動也讓我看到了許多孩子對待幼兒的負責任，記得之前這些活動家長都不樂于參加進來，總是推脫，這些教玩具也沒有人制作。但是這一次的活動讓我看到的是家長紛紛投入進來，和幼兒一起制作。
當3天之后，我們幾乎收齊了班上家長制作的教玩具，將這些作品展出出來，也收到了幼兒園同事以及各班家長的一致好評。各個教玩具都非常有創意，原來報紙還可以拿來做汽車，塑料瓶還可以拿來做汽車，泡沫還可以拿來做吉他。
班上的家長和孩子才和我們相處了兩個月左右，但是卻將”家庭作業”完成的那么好，不得不說我是感動的。我似乎看到父母下班后和孩子們討論教學玩具，和制作現場。
這一次的活動也讓我意識到幼兒和家長之間應該有更多的合作性活動或者游戲，來增進家長與幼兒之間的溝通和交流，知道幼兒心里在想什么？這不僅是老師的責任，也是家長的責任。相信在以后我們會布置更多的”家庭作業”，讓幼兒和家長一起完成！
● 愛護玩具活動總結 ●
當我們在干凈整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。
20xx年9月2號下午，我校師生在各班班主任的帶領下，進行徹底清除校園垃圾，整治校園環境活動。以班為單位，由班主任具體安排。
活動在兩節課完成。由于學生剛來到學校，也是第一次大型活動，同學們個個都很認真做好這項活動。不僅用抹布將教室玻璃擦得干干凈凈，而且各班班干部很負責進行合理分工，各班學生不怕臟，不怕累，發現難擦地方，有的同學還用自己的小刀進行削刮。同學們人人從自己做起，為保護校園環境做最大的貢獻?？赐瑢W們環保的積極性很高，覺得這次的活動對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛生的同學也很好的意識到了這點，幫助其他同學一起進行衛生打掃。這不僅大大加強了講究衛生的重要性，也對校園環境保護起到了很好的督促作用。
學校是培養人才的地方，更應該是講衛生的地方。因此呼吁全體同學，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛生，保護校園環境”活動中，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來，為美化校園環境獻出自己的一份力量吧！
● 愛護玩具活動總結 ●
“愛護家園，從我做起”主題
活動記錄
活動目標： 1、 引導學生關注家庭環境、校園環境和社會環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識，從而激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境。
2在活動中，要增強社會責任感，提高環保意識，在力所能及的范圍內積極參與一些環?；顒印?/p>
三。在活動中培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力、創新能力和相互合作意識。4與家長結合，充分發揮學校教育與家庭教育的融合。
活動準備：
1、“創建環保家庭”組的同學觀察家中成員的行為，了解家庭環保情況，寫觀察日記，形成個性化的活動報告。
2、“創建環保校園”組的同學開展小組調查活動，了解校園環保情況，形成個性化的活動報告。
3、卡紙、kt板、畫筆等。
聚焦時間：2011年月日
活動過程：
1、情境導入，激發情感。
1場景一：健康美麗的地球母親。
2、**起，地球媽媽出場，小白兔、小鳥、花草、人等出場，圍著地球媽媽快樂地轉來轉去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。
3情景二：小品《地球媽媽生病了》
（1）導入：**地球環境惡化的錄像，出示**“地球媽媽生病了！”
（2）小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發出求救的呼聲。（具體內容見附件）
（3）學生談感受。
4、闡明活動意義與主題。
班主任：同學們，為了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環境做出我們應有的貢獻！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧——（出示課件，學生讀：
“愛護家園從我做起”。）
2、愛護家園行動篇
（一）、“創建環保家庭”組開展活動。
1、情景劇《這樣浪費可不行》（內容見附件）
2、家長談家庭環保經驗
學生代表：大家看到了吧，就像劇中的爸爸一樣，我們的家庭成員的一點疏忽，一個不經意的動作，一個小小的不良習慣，就可能造成嚴重的環境問題。這次，我們“創建環保家庭”組的成員都回家觀察了一下家庭成員的行為習慣，發現主要有以下幾個方面的問題影響著家庭的美好環境：
首先，有些家庭成員想抽煙；其次，有些家庭成員喜歡隨地吐痰；第三，有些家庭成員總是浪費水、電、氣和食物。在這方面，我們建議家庭成員幫助他們改掉這些壞習慣。在觀察期間，我們很高興許多家庭在環境保護方面做得很好。讓我們聽聽他們的經歷吧！
① 第一組和家長1（家長手牽手，介紹他們的節水經驗。）
② 第二組和家長2：（家長手牽手，介紹節電行為和習慣。）
③ 第三組和家長三：（家長手牽手，介紹家庭環保措施。）
3、組長代表“創建環保家庭”組采訪來到現場的家長。
（二）、“創建環保校園”組開展活動。
學生代表：謝謝“創建環保家庭”組的同學們，謝謝叔叔、阿姨！你們給我們上了一課，我們“創建環保校園”組的同學一定會把你們介紹的家庭環保方法用到我們的家里并且宣傳推廣到我們的親戚朋友家里，讓更多的家庭成為環保型家庭！
下面，請大家聽我們“創建環保校園”組來匯報吧：
1、調查報告（見附件）
2、拍手歌
組長：看到我們學校的校園環境越來越好，我們“創建環保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。（內容見附件）
3、發起倡議。（倡議書見附件）
校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響到我們的學習和生活質量。保護校園環境是我們共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。
（兩組員出示倡議書，其余組員讀倡議書中的條款）
（三）、推進環保社會活動
1對話：社會上還有哪些環境破壞現象？我們該怎么辦？
地球母親：孩子們，看到你們的家庭環境和校園環境越來越好，我的痛苦會減輕很多。我要謝謝你們！可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些？
（學生們回答自己對社會環境破壞的看法。）
地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）
班長：地球媽媽多難過呀！我們來幫幫她，好嗎？（其余生答：好！)我想問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們該怎么辦？
（學生出主意，想辦法。他們中有些人可能會說一些諸如大力推廣環境保護的話。）
4、 輔導員總結并繼續開展簽名活動。
孩子們，你們可以用實際行動好好照顧我們家，你們好！我為你們感到驕傲！凡事貴在堅持，環保事業需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環境這條路上繼續堅定地走下去，人人做到——（生齊答：
“愛護家園，從我做起”?。?。課后，我們還可以帶著環保標牌走上街頭，向更多的人做宣傳，讓更多的人加入到愛護家園環境的隊伍中來，一起幫助我們的地球媽媽把病治好！
現在，請同學們在《綠色的祖國》歌聲中繼續你們的宣傳吧！
附件一：小品《地球媽媽生病了！》
地球母親（咳嗽）：我的身體好痛，我的**癢。我不能呼吸了。宇宙醫生，快救救我吧！
宇宙醫生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎么是你呀？你以前不是這樣的。那時候你的綠色**充滿活力，但現在（搖頭嘆氣）
地球媽媽（著急）：我到底得了什么??？
宇宙醫生：讓我仔細瞧瞧。（圍著地球媽媽仔細看，邊看邊搖頭）你的綠色的**——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你藍色的血液，海洋，在某些地方不再是魚的家園；你身體的保護膜-大氣已經開始變得渾濁，逐漸失去它的保護功能，這將導致你的肌肉大量壞死
地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦??？宇宙醫生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙學家：都是你的孩子造成的！
地球媽媽（詫異）：啊？
宇宙學家：是人類。因為他們不注意環保，砍樹太多，隨意排放廢氣。只有他們能救你，你只能要求他們不要加重你的病情，努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
地球母親：（面對所有人，懇求）孩子們，請保護環境，拯救地球母親！
附件二：情境劇《這樣浪費可不行！》
[a生蹲地上作睡覺狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
a（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光。（欣賞，突然，一只手貼在耳朵上聽）嗯，嘩嘩，嘩嘩，什么聲音？
（看著b）哦，媽媽不在家。是我勤勞的父親在洗衣服。
[**鈴響]
a（接起**）哦，你好，請問找哪位？（稍停）好，請您稍等。爸爸，張叔叔來了。去把它撿起來。
b（一邊伸手去做打開水龍頭沖洗手的動作，一邊說）你好?。ù掖遗苋ソ?*，不時點頭、動嘴、笑等作接**狀）
a： 看看我父親，如果你不關水龍頭，浪費了多少水?。ㄟ呎f邊做關水龍頭的動作）
b：好，好，再見。（掛**）
a（走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。
b：哦？是什么？
a（指著水龍頭）你總是忘了關水龍頭，浪費了這么多水！您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行！
b（撫摸一個人的頭）我的好女兒知道真相！行，我以后一定改！
附件三：《拍手歌》
你拍一張，我拍一張，保護環境，我先拍。
你射兩槍，我拿兩槍。花草樹木是我們的好伴侶。
你拍三張，我拍三張，在花園里走走。
你拍四張，我拍四張，在干凈的教室里看書寫字。
你拍五個，我拍五個，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍了六下，我拍了六下，不再隨地吐痰。
你打七槍，我射七槍，勞動成果應該珍惜。
你拍八，我拍八，熱愛校園環境就看大家了！靠大家！
附件四：倡議書
倡議書親愛的老師、同學：
校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響到我們的學習和生活質量。保護校園環境是我們共同的責任和義務。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動：
1、 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園整潔，自覺愛護校園花草樹木。
2、 不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不亂扔垃圾；
3、 每天做好清潔工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰、亂丟垃圾的學生。
4、 看到地上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿滿的，主動傾倒；
讓我們立即行動起來，自覺增強校園環境保護意識，做校園環境的小衛士！
● 愛護玩具活動總結 ●
科學活動：玩具（科學）
活動目標:
1喜歡玩玩具，感受玩具的特點和玩法。
2、知道有各種各樣的玩具。
活動準備：
體驗準備：兒童熟悉他們帶來的玩具。
物質準備：幼兒自帶一個玩具；電動和手動玩具的一個標志。
活動過程：
1、“玩具展覽會”：幼兒自由**所擺好的玩具。
2、“我的玩具好朋友”:幼兒介紹自己帶來的玩具。
（1） 老師：這幾天，寶寶帶來了他最喜歡的玩具?，F在，誰想告訴你你的玩具是什么？它是怎么玩的？
（2） 鼓勵孩子大膽地與伴侶交流。
3、“玩具真好玩”：幼兒自由玩玩具，交流分享玩具的特征及玩法。
（1）幼兒交流：剛才是怎么玩玩具的？怎樣讓玩具動起來？
（2） 老師小結：有些玩具必須配備電池，開關可以打開。它被稱為電動玩具。會錄音的娃娃玩具是因為身后有個小錄音機，所以它說出跟幼兒相同的話，還有的玩具是手動的，不需要電池，用我們的手就能讓它們動起來。
（3）“玩具站隊”：請手拿電動玩具和手動玩具的幼兒分別站到相應的標志圖前，排成兩小隊。幼兒相互檢查是否站對。
4、“玩具一起玩”：幼兒交換玩玩具，探索不同玩具的玩法。
（1）幼兒交換玩具玩。
（2） 兒童交流：你玩誰的玩具？怎么玩的？和你自己的玩具玩法一樣嗎？
活動延伸：
操作區繼續引導玩各種玩具。
● 愛護玩具活動總結 ●
新《綱要》指出在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自自然環境與人類生活的關系，從身邊的小事入手，培養幼兒初步的環保意識和行為。遵循《新綱要》指導精神，本學期展開了一系列環保教育工作，我們的做法是將幼兒環境教育與家庭教育相結合：
1．在“家園聯系欄”中張貼環境教育知識如“在日常生活中很多物品可以循環再造，而循環再造的目的是為了節省原料，減少垃圾，減少污染，保護地球?！?/p>
2．請家長配合收集家中的廢物，進行變廢為寶的活動。
3．請家長指引幼兒觀看有益的電視節目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計運用新科技去保護地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹木，要節約用紙。
4．請家長共同參與環保主題教育的資料收集。
在收集資料的過程中，孩子們自己也參加了許多環保勞動，如為植物澆水；把公共場所隨地可見的廢物撿到垃圾箱里；還有的孩子把舊的電池收集起來，想辦法送接受回收的地方；動手把廢物變成寶等。通過這種方式，讓幼兒主動、自覺地保護身邊的環境。
利用外出活動讓幼兒知道環境保護的重要性，我們帶幼兒到人民廣場活動，在活動過程中我們不單讓幼兒體驗到集體活動的快樂，在沿途，我們還有意識的引導幼兒去觀察周圍的環境變化，提醒幼兒如何保持公共環境衛生。
浪費紙在幼兒的生活中隨處可見，針對幼兒的這一現象，在游戲時，教師引導幼兒把一些不要的紙張收集起來，可以拿來做手工，進行折紙活動，背后還有一面空白的紙還可以拿來畫畫。
指導幼兒閱讀幼兒環保故事畫冊如“甜甜村”“洪水魔王”等環保故事。我們對環保故事進行閱讀設計，并在閱讀過程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。
● 愛護玩具活動總結 ●
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動計劃
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制?；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。
● 愛護玩具活動總結 ●
3~6歲是兒童養成用眼習慣的關鍵時期，為了讓孩子們知道保護眼睛的重要性，養成正確用眼、愛眼、護眼的好習慣，近日盱城街道中心幼兒園開展愛護眼睛預防近視主題活動。
活動中老師們通過圖片、課件生動形象地向孩子們說明了眼睛的重要性，以及正確的用眼、愛眼、護眼方法，并讓孩子們通過游戲切身體會生活在黑暗中的種種不便，同時幼兒園還通過家園共育教給家長一些正確的用眼護眼方法，達到家園教育一致。
此次活動的開展，讓幼兒知道了眼睛的重要性，形成了良好的用眼習慣，為幼兒擁有一雙健康、明亮的雙眼打下基礎。
● 愛護玩具活動總結 ●
為了扎實做好近視防控工作，宣傳愛眼護眼的好習慣，增強同學們保護眼睛的意識，懂得保護眼睛的重要性。經濟管理系團總支于20__年3月15日—20__年3月23日開展“愛護眼睛，擁抱光明”主題愛眼繪畫活動。
此次活動經濟管理系團總支通過愛眼宣傳板報設計、愛眼主題繪畫活動等形式展開。同學們積極踴躍參加愛眼繪畫活動，盡顯才華，從構思到落筆，同學們都用獨特的布局以及豐富的色彩，向大家展示了自己對愛眼護眼的想法。同學們將繪畫作品與創新精神融合，以新穎的形式向大家宣傳眼保健操，讓人眼前一亮的同時學習到正確的護眼步驟。一幅幅畫報體現著同學們對活動的熱情，更體現著同學們對愛眼護眼知識的了解。宣傳板生動形象的向同學們傳達不要讓眼睛過多承受電腦手機的壓力，多去室外活動，定期做視力檢測，要保護心靈之窗，擁抱光明人生，極富影響力與視覺感染力。
本次活動順利進行，進一步增強了同學們愛眼護眼的意識，不僅向同學們宣傳了一系列的愛眼護眼知識，更號召同學們積極行動起來，學習愛眼護眼知識，養成良好用眼習慣，保護視力，珍愛光明，共筑光明未來。
● 愛護玩具活動總結 ●
當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：
1、從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環境，珍愛生命。
大自然是幼兒的玩伴，在那里幼兒能發現許多在教師中所不能發現的問題。我帶領幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步愿望。
我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。
2、我們在教育活動中滲透環保教育。
生活雖是幼兒的學習環境，但由于幼兒年齡小，不善于總結，因此還不能理解破壞環境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品，塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農作物的情感。
● 愛護玩具活動總結 ●
作為全球最大的連鎖零售商之一，沃爾瑪一直致力于為顧客帶來品質保證的產品和愉快的購物體驗。為了提升顧客滿意度并促進銷售增長，沃爾瑪于近期在全國范圍內舉辦了一系列精彩紛呈的玩具活動。本文將從活動策劃、執行、效果等方面展開詳細描述，以便全面總結和分析該次活動的成功之處。
活動策劃方面，沃爾瑪注重根據目標顧客群體的需求和喜好來選定活動內容。經過市場調研和分析，沃爾瑪得知玩具一直是消費者特別關注的領域。因此，他們決定在春節假期期間舉辦一場大型玩具嘉年華活動，吸引家長和孩子們前來參與。為確保活動吸引力和互動性，他們精心設計了多個玩具展示區域和親子互動活動，例如拼圖比賽、玩具模型制作和手工藝品工作坊等。此外，為了進一步吸引消費者，沃爾瑪還與知名玩具品牌合作，推出限量版玩具，并將其作為特別活動期間的購物獎勵，為顧客增加購買的動力。
在活動執行方面，沃爾瑪采取了多種方式來宣傳活動和吸引顧客。首先，他們在門店附近的公共區域放置了大型活動海報，生動地展示了一些熱門玩具，吸引了路過的行人。其次，沃爾瑪積極利用社交媒體平臺進行活動宣傳，發布了各種視頻和圖片，以及特殊的優惠信息。此外，為了吸引更多的消費者，沃爾瑪還組織了一場線上抽獎活動，顧客只需掃描特定二維碼就有機會獲得免費玩具或額外優惠券。這些宣傳手段都起到了相當好的效果，吸引了大量的顧客來到沃爾瑪的門店參與活動。
在活動執行期間，沃爾瑪全體員工都投入了充分的熱情和技巧。他們主動與顧客互動，向他們介紹活動內容和最新玩具產品，解答他們的疑問并提供購買建議。沃爾瑪還聘請了一些專業玩具推廣員，為顧客進行現場演示和體驗，使顧客更好地了解和理解各種玩具的特點和玩法。此外，為了提高顧客的購買決策速度，沃爾瑪還設立了臨時的咨詢臺，供顧客進行咨詢和購買產品。
通過對活動效果的評估，我們可以看到該次活動取得了令人滿意的成果。首先，沃爾瑪在短短一周內的銷售額大幅增長，特別是在玩具類別。其次，沃爾瑪得到了大量的顧客反饋，其中大多數是積極的。顧客們普遍表示在活動期間得到了專業且友好的服務，選擇范圍廣泛且物有所值。此外，許多顧客也表示他們將在未來繼續選擇沃爾瑪作為上門購物的首選。
總結而言，沃爾瑪玩具活動通過策劃精心、執行有力和效果顯著，為顧客營造了歡樂的購物體驗，同時增加了銷售額。其成功之處在于根據顧客需求和市場趨勢設計活動內容，采取多種宣傳手段吸引消費者，以及通過優質服務和豐富的玩具選擇滿足顧客的期望。相信沃爾瑪在今后的活動中會繼續保持創新和卓越的精神，為全球消費者帶來更多驚喜和愉快的購物體驗。
● 愛護玩具活動總結 ●
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
8．結束
女主持：七（2）中隊“向往綠色，環保家園”主題班會到此結束！
男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！
9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。
希望大家都能從身邊的小事做起，拿出自己的力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一個綠色的世界。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
環保主題班會
八（1）中隊廖櫻
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。
二、活動過程：
（一）.學生室內表演兒童劇
內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一
天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為.
（2） 學生講環保故事，介紹環保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽快樂地生活在青藏高原的山區。一天，偷獵者殺死了他的母親，把雪豹帶到了市場。一位名叫史蒂文的外國游客買下了他，并把他送到了北京瀕危動物繁育中心。
為了記念他的恩人，人們給它起名叫史蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一位英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。一天，人們發現小雪豹又瞎又聾。
再好的繁育中心，也不是雪豹的家！小雪豹真正的家在美麗的青藏高原山區。
2．小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3．《明天怎樣植樹》
在21世紀，中國的造林將以機械為基礎。 挖樹，播種，耕種和澆水將通過植樹機進行，且速度快，***。
大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率***。今后，將利用基因工程培育多種新的樹木品種，如抗蟲害、抗旱、抗污染等。
學生可以根據這些材料自由發言和談論他們的想法。
（三）實踐活動
1.談談您打算如何保護周圍環境。
2．建立雛鷹環保假日小隊。
（四）班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。
《綠色環保小衛士》主題隊會
七（4）中隊童曉琴
活動目的：結合環保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛士》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。
活動準備：１、隊旗；２、錄音機、磁帶；３、演出道具；４、排練節目。
活動程序：
一、各小隊匯報人數。
二、出旗、唱隊歌。
三、中隊長講話。
四、活動開始。
1、全體學生合唱《娃哈哈》。
2、請聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。
3、詩朗誦《我們植樹去》。
4、小合唱《愛護小樹苗》。
5、快板《環境美》。
我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。讓我們在地球的這個大家中像樹苗一樣在陽光下長大。讓我們攜起手來，描繪祖國的美好藍圖，讓每個人都努力成為綠色衛士。
五：輔導員講話
六：呼號
七：退旗
八：活動結束
環保，從我做起
八（3）中隊李向平
活動目的
通過活動,使隊員們了解環境污染的現狀,增強環保意識,激發隊員們熱愛祖國的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環?；顒?人人爭做環保小衛士。
活動準備：
1.收集有關環境保護的資料。
2.出臺小隊環保計劃。
3.產生中隊的倡議書。
活動過程：
（一）主持人講話：八（3）中隊“環保從我做起”主題隊會現在開始。
1.出旗敬禮
2.唱隊歌
三。隊員們像動物一樣，從海、陸、空三個方面談論環境問題。
（2） 主持人：隊員們，小動物都非?？释妗Ｎ覀內祟悜摳又匾暛h境保護。在前一階段的調查中，隊員們肯定收獲頗豐?，F在請報告調查結果。
第一小隊：廢電池調查
第二組：馬褂袋和竹籃使用情況調查
第三小隊：亂扔垃圾現象的調查
第四組：綠苑一、二村綠化破壞情況調查
第五組：一次性筷子使用情況調查
（三）主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。
各小隊匯報計劃
（四）主持人：隊員們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：
1、中隊長宣讀倡議書。
2、積極參加環保簽名活動。
（五）主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
輔導員講話、領呼號。
（六）退旗
主持人：宣布活動結束。
節約水資源
八（2）中隊陸曉赟
隊會目的：
水資源需要珍惜人所共知，但為什么要珍惜，水資源到底缺到什么程度，北京的用水狀況如何，我們小學生又能為節水做些什么等一系列問題我們又有多少了解和關注呢？通過社會調查、參觀展覽等一系列活動，使學生真正了解水資源現狀，培養解水意識。
隊會形式：
團隊會議是一系列教育活動的展示和階段性總結。
隊會過程：
一、隊會儀式
二、活動開始
主持人甲：同學們，請大家看一幅畫（水龍頭的水嘩嘩流著，過往行人視若無睹。）看到這幅畫你想到了什么？
學生談看法。
主持人甲：是??！看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會覺得很可惜，也許會認為這算不上什么，可你知道嗎？
水和空氣一樣，是人類和所有生物所必需的物質?？茖W家們早就證實了早期原始生命起源于水。水覆蓋了地球表面的70.
8%，所以有人稱地球為“水球”。長期以來，人們一直認為水是取之不盡的資源。然而，在水已成為稀有資源的今天，水資源的保護已成為世界面臨的重要課題。
主持人乙：不久前，我在電視上看到了污水處理廠，我的心被震撼了。
當同學們了解到國家為治理污水花了幾十億的資金時，都感受到了保護水資源、保護環境的重要性。
學生黃靖（化名）：國家花那么多錢進行污水治理，如果我們都能愛護環境，減少對河水的污染，那么用于建污水廠的錢就可以做其他更有意義的事情了。
主持人甲：下面請聽“三句半”——保護水資源
浩瀚的宇宙無邊無際，/成千上萬的恒星和星行，/只有地球有水，/真可惜！
地球上有很多水，/它太咸了，不能喝，/只有一點點淡水/靠它生活！
地球上的淡水很少，如果不能再浪費，/防止污染和節約，/保護！
中國地大物又博，/別忘人口也最多，/人均有水相對少，/有啥招？
密云懷柔水庫，/我們首都的水葫蘆，/千方百計防止污染，/保護！
如果要節省水，/是多喝水的一種方法，/洗米，洗蔬菜，澆花草，/沖廁所。
自來水可真方便，/又能洗來又能涮，/誰要把它瞎糟蹋，/咱們和他把賬算，
對對對！/誰要把它瞎糟蹋，/我們和他把賬算，/把——賬——算！
主持人乙：水是我們的生命之源，我們離不開水，浪費水是可恥的！為了讓更多的人懂得節約用水，讓更多的人增強節水意識。下面請聽相聲——洗衣服。
甲：呦，這不是小紅嗎？好久沒見了??！
乙：是??！
甲：呵，我剛發現，今兒個衣服挺精神啊！
乙：嗨，這哪是精神??！這是因為洗衣服洗得好。
甲：怎么洗的？把秘訣給我傳授傳授。
乙：成?。焖伲┦紫仁褂霉放葡礈靹┮淮?，然后將水龍頭調到最大。 這是第一次。
甲：噢，這是第一遍。
乙：（快速地）再把兔牌兒領潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進盆中，雙手迅速抓住衣領口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。
甲：呵，還帶唱的。
乙：（放慢語速）猛搓衣服。只見晶瑩的水花四濺飛揚，（深情地說）整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了（感動地說）。
甲：您等會兒吧！
乙：嗯？怎么了？
甲：您這一盆水是多少水??？
乙：沒多少，就一浴盆水。
甲：這還沒有多少呢！不行，你太浪費了！
b： （咄咄逼人）怎么辦不到，怎么辦不到！日本鬼子被趕走了，人民當家做主，全國人民都很幸福。我怎么能用更多的水洗衣服呢?。|北腔）
a： 俗話說，教育不好不能窮，孩子不能苦，水不能浪費！
乙：那你是怎么洗衣服的？
甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會滴出一滴水珠，一定要調整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。
乙：那其他地方呢？
甲：干搓唄
● 愛護玩具活動總結 ●
按照省生態環境廳《關于做好環境日宣傳工作的通知》，區生態環境分局緊密圍繞世界主題和“美麗中國，我是行動者”中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動，動員公眾積極參與環境保護，提高公眾環保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推薦者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案，周密部署
區生態環境分局高度重視環境日宣傳活動，超前謀劃，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，并制定了《市生態環境局分局生態環境保護知識講座活動方案》、制定印發了《市區人民政府辦公室關于舉辦“六·五”世界環境日宣傳活動的通知》、聯合區教育科技局、區科協制定并印發了《關于舉辦區第xx屆生態環境保護演講比賽的通知》，明確分工，責任到人，確保了“六·五”世界環境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、制作和推廣宣傳產品
1．重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰取得的成效，生態環境保護政策法規和科學知識的普及，制作宣傳折頁5000冊，烘托紀念日氛圍。
2．充分用好聯合國環境規劃署、生態環境部和省生態環境廳制作的世界環境日海報、宣傳片等主題宣傳產品。通過“進企業、進社區、進基層、進學校、進家庭、進機關”發放宣傳海報、宣傳冊，同時，動員社會公眾積極傳播、規范使用“美麗中國，我是行動者”主題實踐活動LOGO，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動影響力。
三、開展生態環境知識講座活動
5月22日，市生態環境局、區生態環境分局與二十小聯合開展“生物多樣性保護，構建人與自然和諧共生”為主題專項宣傳教育活動。
活動中，市生態環境局環境監測中心工程師現場向師生講解生物多樣性知識，讓學生當好“宣傳者”，呼吁保護動植物與生態環境從我做起，從身邊活動開始，提高大家保護動植物的意識，讓保護動植物成為大家的自覺行動。
通過此次活動，給予廣大小學生不一樣的課堂，開拓了視野，增進了他們對自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發了他們學科學、愛科學、用科學的熱情；同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營造全社會關愛生物多樣性的良好氛圍。
本次活動的開展，增強廣大中小學生“美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉、美麗校園”的主人翁意識，將更多地喚起全社會的環保意識，倡導人人參與環境保護、共同呵護人類家園。
● 愛護玩具活動總結 ●
為了豐富校園德育內容，爭創市的綠色學校。在南區環保所和教科文衛辦的工作指引下，我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：
1、重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花
每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。
3、讓環保教育深入校園，走向社會
為了強化學生環保意識，并配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。
5、開展了環保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區的比賽。
● 愛護玩具活動總結 ●
“我穿襪子，總是右腳跟內側愛磨小洞，扔掉可惜。我讓兒媳縫補，繼續穿用。”在陜西省環保廳與陜西省科協、騰訊陜西分公司合作開展的“我為環保建一言”網絡活動中，一位叫做魯遷的老人用質樸的話語打動眾多網友，他在活動中分享了35條諸如此類生活細節，用幾十年如一日的堅持書寫了“環?！倍?。12月30日上午，30余名在陜西省環保廳舉辦的公眾參與環境保護系列活動獲獎的公眾，來到建大華清老鋼廠SOUL MIX公益活動基地，藉此發聲，向更多公眾傳播環保正能量。
陜西省環境保護宣傳教育中心主任馮永強在會中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環境日主題，充分調動社會公眾的環保參與熱情，陜西省環保廳聯合各單位開展了“我為環保建一言”、陜西省首屆新“環保法”知識競賽、“全民盯防污染呵護藍天碧水”志愿者總動員行動、“青年使者助推家鄉生態文明建設”等重點項目，廣泛動員公眾參與其中，為我省生態文明建設營造良好的社會氛圍。
大學生是環保公眾參與的重要群體，陜西高等院校和科研院所較為集中，大學生在環境保護與可持續發展領域發揮了突出的作用。今夏，陜西省環保志愿者聯合會發起組織的“青年使者助推家鄉生態文明建設”暑期項目在全國范圍內開展，來自省內外高校13支隊伍參與其中，奔赴各地，開展針對關中水生態、漢江保護、濕地保護、農村環境、荒漠化治理、城市公共自行車等環境主題調研活動?！拔覀兊膬刃囊蛘{研而充盈，我們的行動因調研而有力！”參與的志愿者寫下如此心得。以生態為師，以自然為友，感悟，尊重，順應，保護——陜西環保NGO與眾多環保志愿者為之努力。
此次表彰大會，我院漢江調研團隊榮獲省級二等獎。團隊隊長環境科學專業張鐵林榮獲陜西省環保廳頒發的“杰出青年使者”稱號。隊員解夢怡、羅雨、齊貴增三位同學獲得“優秀個人”的稱號。隊長張鐵林同學在接受采訪時說到：新時代的環保，要的是公眾參與，就像老師常常教導我們時說的，只要大家熱愛環保，都可以盡自己的一份力。最后他又對在場的媒體朋友們說輿論導向其實應該更加關注大學生，更多的培養大學生的社會責任意識。
表彰大會圓滿結束了，但是青年人的努力卻不曾結束，青年使者們會繼續用自己的行動來為家鄉的生態文明建設增光添彩。
● 愛護玩具活動總結 ●
我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環?！爸黝}班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：
（1）在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的了解更加深入，同學們熱情高漲。
（2）在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了有關“綠色環?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲，同學們在趣味的游戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環保現象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦l了自己創作的關于”綠色環?！暗脑姼?，將班會氣氛推到了高潮，最后各班班長做了最后的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。
（3）此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。
（4）當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。
（5）我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。
8.愛護環境活動總結格式
學校本著”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育，創建環保志愿者，為學校的環保服務。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境
1、領導重視，制度健全，經費保障
學校成立了以書記、校長任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的`成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養
學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。
3、建立學校環?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>
每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環?；顒?，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。
二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境
學校在醒目位置貼環保標語；設立綠色環保專欄，并及時更換內容；班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽、開展了拒絕”白色污染，環保從我做起”；利用6·5環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
● 愛護玩具活動總結 ●
愛護環境活動總結
《愛護環境、保護資源、維護家園》主題班會活動總結海螺溝小學：諶建玉20**年9月17日下午第七節我班召開了“愛護環境、保護資源維護家園”主題班會。在短短的40分鐘里，學生們暢所欲言，表達了他們對環保、綠色奧運的感受和思考。
在此次活動中，全班分為兩組，班主任和副班主任主持，學生分為甲乙兩隊，各組積極做好此次主題班會的宣傳工作及召開此次主題班會的目的。每個小組的學生都以各種方式表達自己的感受。在表達自己對環保的認識的同時也發表了自己關于“20**”怎樣去愛護海螺環境，保護海螺資源，維護海螺形象的決心。
總體上認環保意識，杜絕環境污染、保護身邊環境勢在必行。有無環保意識是關系到中學生素質，甚至班級榮譽，學校榮譽的事情，因此作為一個富有責任心和集體榮譽感的中學生也應該堅決杜絕破壞環境的行為。構建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應該從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，從而推動學風，班風，校風建設。
共同營造我校良好的校園環境，為和諧校園的建設再添一筆輝煌?；顒又?，以環境意識知識和環保詩的形式將班會氣氛推向高潮。最后，班主任老師做了最后的總結。
深刻表達了自己要從我班做起，維護好海螺家園的形象，愛護海螺環境，保護海螺資源，綠色海螺貢獻力量的決心和信心。本次活動不僅深入貫徹了主題班會的環保精神，也為班上同學的交流提供了良好的平臺。讓更多的同學通過這次活動更加深刻得認識到了環境保護的重要性，以更加認真務實的態度去對待環保，并以家庭作業的形式讓學生再給家長上一堂課。
而通過活動，也大大增強了全班同學的凝聚力和集體榮譽感。因此，我們將組織更多類似的活動，豐富學生生活，促進學生交流，更好地促進班級學風建設。20**年9月18日
篇二：講衛生保護校園環境活動總結。
講究衛生，保護校園環境活動總結汶家灘小學當我們在干凈整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在干凈的教室里讀書時，我們怎么能不專心？當我們在一個干凈優雅的環境中學習時，我們會感到更加放松。美麗的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的環境，讓我們懂得書要有禮貌，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；美麗的環境讓我們學會謙遜，學會做人。
在美麗的校園環境中，我們沐浴在陽光下，收獲并吸收營養。9月2日下午，在班主任的帶領下，我校師生開展了全面清理校園垃圾、改善校園環境的活動，。以班級為單位，由班主任安排。
活動在兩節課完成。由于學生剛來學校，這也是第一個大型活動，學生對此活動非常認真。不僅用抹布將教室玻璃擦得干干凈凈，而且各班班干部很負責進行合理分工，各班學生不怕臟，不怕累，發現難擦地方，有的同學還用自己的小刀進行削刮。
學生們從自己做起，為保護校園環境做出最大的貢獻?？赐瑢W們環保的積極性很高，覺得這次的活動對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛生的同學也很好的意識到了這點，幫助其他同學一起進行衛生打掃。這不僅大大加強了重視衛生的重要性，而且對校園環境保護的監督也起到了很好的作用。
學校是培養人才的地方，也是講究衛生的地方。因此呼吁全體同學，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛生，保護校園環境”活動中，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來，為美化校園環境獻出自己的一份力量吧！
第三部分：小學生環?；顒痈攀?。
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1、 指導思想根據上級文件精神和學校實際，把教書育人與社會實踐、人文精神緊密結合起來；營造“愛我家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動，提高學生對環保知識的深入了解，提高學生的環保意識。
2、 活動內容1。懸掛標語，利用國旗下的講話宣傳教育學生。
2、利用主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。
3、出一期以環保教育為主題的黑板報開展實踐活動：使學生深入了解家鄉，增添愛家鄉、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉而驕傲、而自豪。
5、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉環保的因素收到學生發現的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。
三、活動成效：
1通過這次活動，提高了學生的環保意識，培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。
2、成立環保小分隊深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小分隊的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出并糾正。
3、通過國旗下的講話、班隊活動，利用標語、校園廣播、黑板報等對學生進行廣泛有效的宣傳教育請專家學者到學校進行環保知識培訓，讓學生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進行一次環保小**評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環保**，進一步打牢他們的環保意識，并對**進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。
5、開展“小手拉大手”活動，以學生帶動家長，以學校帶動社會，讓全社會都來關心環境、愛護環境，形成積極向上的社會環保效應。
愛護眼睛活動策劃
愛你的眼睛，讓我們行動起來
1、 自從進入二年級以來，有
四、五位同學先后戴上了眼鏡，還有三位同學被確定為假性近視，每天需要回家滴眼藥水，兩周前的視力檢查中，將近三分之一的同學發現自己有視力下降的現象。一時間，視力問題得到了學生前所未有的關注。隨著6月6日全國愛眼日的來臨，有關保護眼睛的活動也漸漸多了起來，為此我們確定了“愛眼護眼，讓我們行動起來”這一綜合實踐活動主題。
● 愛護玩具活動總結 ●
“愛護母親河”主題實踐活動總結
張義軍汝州市小屯一中九六班
“愛護母親河”主題實踐活動總結
汝州市小屯一中九六班
為進一步倡導和樹立廣大團員青年和中小學生綠色文明意識、生態環境保護意識和可持續發展意識，夯實漢江水質保護群眾基礎。積極響應保護母親河青少年綠色行動，進一步增進我校團員對迎豐的“母親河”——汝河的了解，增強保護母親河意識和責任感，帶動全社會關注、支持、參與漢江綜合整治工作，，圍繞“小手拉大手、點滴記心間”團隊日活動，我校組織了多種形式的環?；顒?，為保護母親河的活動發展作出了貢獻，總結起來，主要有以下幾個方面：
1、 要加強宣傳，造勢，努力提高團員和中小學生的環保意識
利用星期一國旗下的講話、廣播站等形式進行宣傳，舉辦“小手拉大手、點滴記心間”團隊日活動等讓學生了解環保政策與知識，營造人人參與生態建設和環境保護的良好氛圍，全方位、多層次地開展了各種形式的宣傳教育工作，實現環保宣傳教育。
學校組織了“人人爭當環保小衛士”活動，號召廣大師生從小事著眼，從點滴入手，搞好學校的衛生等各項工作，為學校的進一步發展贏得機會。通過宣傳、教育，積極實習環境保護“日行一善”，在我校形成了良好的環保理念，無論師生都有一個共識：從自己做起，搞好自己身邊的環境，就是為保護母親河作貢獻，為我們共同生活的世界增添綠色，為人類的發展作出貢獻。
2、 組織各種活動保護母親河
活動期間，我校組織了多種多樣的“愛護母親河”活動，并積極參與上級的工作安排，環?；顒拥慕逃ぷ鲝奈撮g斷。12月25日，利用星期一國旗下的講話，團總支書記向全體同學莊重宣讀了《保護母親河倡議書》，向大家發出了“愛護母親河，從汝河開始”的倡議。12月27日下午團隊活動課，組織全體中學生參加“小手拉大手，點滴記心間”主題團隊日活動。
本文生動地講述了學生日常生活中的環保知識，提醒他們在日常生活中要一點一滴滴保護母親河。
此外，學校還積極利用各班的宣傳陣地。各班有效利用自己的學習園和板報制作**護河海報和手抄報紙。我們的目標是為保護池江作出更多貢獻，為我們居住的土地播種綠色，為恢復母親河的清澈而不懈努力。
3，努力將宣傳與行動結合起來，保護河流
通過對“愛護母親河”行動的闡釋，我們深刻認識到，保護母親河，保護我們生存的環境，保持經濟的可持續發展，為子孫后代營造良好的環境資產，是一項長期的、永不能松懈的工作基于此，我校在進行環保教育的時候，特別注重環保理念的培養，讓學生做環保理念的積極倡導者，做生態文明的努力推動者，做保護母親河的行動者。
我校在今后的工作中將一如既往的把“愛護母親河”、開展環境保護行動作為一項重要工作繼續下去，制訂更加詳盡的工作計劃，組織更加現實的活動，為環保事業的發展作出貢獻，讓母親河重現風采！讓綠色常駐人間
汝州市小屯鎮第一初中張義軍
2018年1月8日
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