博士論文自我評價(范例十八篇)_博士論文自我評價
發表時間：2021-06-11博士論文自我評價(范例十八篇)。
第一篇 博士論文自我評價
當前國內外對xml的研究主要分布在應用和技術實現兩個層次上，前者主要分布在技術體系、信息共享/互操作、元數據三個方向上，而后者則集中在模式、索引和查詢、存儲、數據轉換、測試基準五個方向。xml在數字圖書館中的應用十分廣泛，尤其在館藏數字資源的檢索和保存中。其跨平臺的特性使得數字資源可以存儲于任何平臺上，并且可以在不同的體系中交換元數據。本文將通過對xml格式文檔的操縱（包含存儲、索引和檢索），以及xml與其它數據格式的接口等方面的研究，形成一個在有限范圍成型的、擁有自主版權的xml操作系統，實現其在數字圖書館方面的運用。
論文將從以下幾個部分開展研究工作：
①xml數據轉換，即準備一大批xml數據，用以測試研究的xml引擎：
②xml存儲，主要通過比較研究得出一個xml存儲機制評價指標，作為選擇開放源碼xml系統的根據：
③xml索引，作為論文主體這是較為前沿的研究內容，論文將提出xml數據的“結構索引”與“文本索引”相結合的方法，從信息檢索的角度出發，大幅度提高對xml數據檢索的“全”和“準”；
④xml查詢，這是對xml索引的檢驗，是xml引擎提供使用的窗口，論文將遵從w3c提出的xml查詢規范xquery和xml—ql進行研究；
⑤基于xml引擎的數字資源自動建設，這是xml引擎的一個具體應用，是網絡信息資源自動建設的支撐技術。
第二篇 博士論文自我評價
摘要：經濟是社會存在和發展的基礎，有經濟活動就有經濟管理，目前新形勢下農村經濟管理面臨著新的任務和挑戰，如何提高經濟管理水平是農村經濟管理工作的重中之重。
經濟管理水平得到提高的同時也加速了經濟的發展，促進農民增產增收。
我國社會主義農村經濟管理是對社會主義農村生產總過程的經濟活動的管理，隨著農村商品經濟的發展，對農村經營管理工作也提出了新任務、新要求。
我們要充分認識經營管理工作的重要性，生產越發展，技術越先進，管理越重要。
經營管理工作搞好了，就能促進農村經濟的快速發展。
在新形勢下我們要明確新任務，把農村經營管理工作提高到一個新水平。
目前農村的經濟體制由統分結合、雙層經營的合作化經濟體制，替代了大鍋飯式的集體化經濟體制，農民已成為相對獨立的商品生產者，他們可以自己決定自己的經營方針、能夠處理自己的產品和市場直接掛鉤，為了發展生產，他們還擁有自己的生產資料。
農村經濟中生產關系的這一重大調整，極大地調動了農民發展商品生產的積極性和創造性，促進了農村生產力的發展。
目前農村產業結構已由單一的種植業格局向農林牧副漁全面發展，農工商綜合經營的方向發展，尤其是鄉鎮企業隨著農村經濟體制的改革和生產力的發展應運而生，蓬勃興起，已將逐步發展成為農村經濟的主體。
這樣，農村經濟管理的內容就成為面向多產業的服務了。
目前農村生產中引入了市場調節機制，由過去的統購派購為導向轉向面向市場，適應市場需求來引導生產發展的方向。
生產經營方式的這一深刻變化，使農村經濟管理的過程成為從生產到流通的再生產的全過程。
作為農村經濟管理主體的農民，目前正處在由自給半自給經濟向大規模商品經濟轉化，由傳統農業向現代化農業轉化的時期中，本身還存在著許多和商品生產不適應，
需要我們在經濟管理工作中注意和重視的問題：一是農民比較缺少商品生產知識，雖有了經營權，但缺少決策能力;二是農民科學文化技術水平較低，勞動專業化技能較差，
雖有積極性，但缺少科學性;三是農村信息手段落后、傳遞慢，因而經濟信息量少，雖有自主權，但應變能力差;四是農村交通運輸條件差，嚴重影響商品流通，進而影響商品價值的實現，
所以農村雖有豐富的自然資源和勞動資源，但要變成全面的經濟優勢也并非容易，要針對目前農村經濟管理面臨的這些新形勢、新特點為農村經濟管理工作提出了新任務、新課題，
我們要根據客觀的經濟規律和自然規律的要求，科學地組織社會生產力，改革和完善生產關系和上層建筑，調動人的積極性，促進農村商品經濟的發展，不斷提高經濟效益，最大限度地滿足整個社會日益增長的物質文化生活需要。
目前，我們就是要根據農村經濟體制改革的要求，適應農村商品經濟的發展，努力把農村經濟管理工作提高到一個新水平。
一是在管理體制上不能搞一刀切，允許各地根據生產力發展的不同水平自行決定自己的經營方式，存在多元型的經濟結構;二是必須搞好經營管理體制的改革，堅持政企分開的原則，放手讓企業真正獨立自主地經營管理;三是在企業內部管理上要推行層層承包制和崗位經濟責任制，以提高經濟效益;四是對經濟管理中出現的各種問題要通過行政的、法律規定的、經濟的等手段及時解決和正確引導，保證鄉鎮企業沿著社會主義的經濟方向健康發展。
隨著農村商品經濟的發展，農產品的商品率日益提高。
如何使農村的各經濟成份之間、各產業之間、生產交換分配和消費環節之間保持平衡、協調發展，也是當前農村經濟管理工作的主要任務之一。
為此，我們必須在大力發展商品生產的同時，同步地提高市場的組織程度。
也就是說，要在經濟規律的指導下，積極支持各類從事供銷活動的.組織，充分發揮有組織的市場的調節作用，并逐步在農村中形成一個以中心集鎮專業市場與眾多農村集市相連接的市場網絡。
農民可通過市場反饋的各種信息來確定自己的市場經營，產品生產和產品價格策略以及自己產品的營銷方式。
根據市場需求指導生產方向，改變生產結構，使生產和需求自發地調節。
互相適應。
在社會主義市場經濟機制面前，生產者面對千變萬化的市場需求努力改進生產，取得盈利。
這既給農村經濟一種巨大的推動力，也使每個生產者得冒一定的市場風險，因此，我們一定要搞好經營管理咨詢工作，幫助每個獨立經營者制定正確的經營方針、
決策和計劃;尋求最佳方案，搞好合同管理。
同時，還要把國家計劃指導的要求，對經濟的客觀要求的信息也傳遞給他們，這樣就把局部的利益和全面的利益有機地結合起來，使農村經濟的發展在國家計劃的指導下，
以實現滿足社會需求的社會主義生產目的為原則，堅持社會效益、經濟效益和生態效益相結合，使商品的使用價值和價值，生產和流通獲得統一，求得最佳的全面經濟效益。
不斷改革完善農村經濟管理體制，建立以橫向經濟聯系為主，縱橫交錯的網絡化經濟組織體系，促進農村商品經濟的發展是農村經濟管理工作中的另一重要任務。
在自然經濟向商品經濟發展的時期，面對整個社會生產力的不斷提高，生產的社會化、專業化程度的不斷發展，千變萬化的市場需求的激烈的競爭，
每個商品生產者要求得發展并在競爭中取勝，必然要求聯合。
因為只有聯合才能促進各種生產要素的合理流動和組合，使資源、資金、勞力、人才、技術等條件都各得其所，從而形成新的生產力;聯合可互相取長補短、
拾遺補缺，把各方的優勢集中起來形成更大的優勢，以便產生系統效應，起到放大生產力的作用;聯合容易抓住經濟發展中的生長點和適應社會需求而組織生產，
能獲得高的經濟效益;聯合可打破地區封鎖和部門分割的局面，逐步建立起社會主義公有制和社會化大生產相適應的觀念，促進經濟結構的合理布局，提高全社會的勞動生產率。
孫輝.淺析加強農村經濟管理工作的幾點思路.中國農業信息，，(13)：85.
肖景偉.新形勢下加強農村經濟管理工作的思考.新農村：黑龍江，，(24)：64.
第三篇 博士論文自我評價
三年的博士學習生涯即將結束，博士學位論文是三年學習成果的一個總結，而致謝又是對三年經歷的一個總結，今將其發于此，以饗眾友。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在論文即將梓刻之際，回想三年博士生涯，給我提供幫助的人頗多。最應感謝我的導師孔研究員。首先，感謝他將我納入門墻。正因于他的接納，才使我完成了一個科學的門外漢向一個科學的探索者的蛻變。其次，感謝他在我入學之際盡力幫我申請到公費名額。正因為這個公費名額，讓我減輕了許多經濟上的壓力，使我在整整的三年攻博期間有心情坐下來真正做點學問。最后感謝他在我找工作之際，為幫我找一份合適的工作費神費力。師恩如海，銜草難報?？桌蠋熒詈竦膶W術造詣、嚴謹的治學風格、嚴肅的科學態度、樂觀開朗的性格、幽默機智的談吐深深地令我折服。尤其是他淵博的學識、敏銳的洞察力，為我論文的選題、撰寫提供了關鍵啟發和幫助。
感謝教授們在我撰寫論文期間提供的幫助；感謝我的師兄對我論文撰寫和修改提供的幫助；感謝北京理工大學管理與經濟學院的教授、老師在學習和生活上對我的幫助。感謝實驗室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂。感謝北京理工大學管理與經濟學院20XX級秋季博士班的全體同學陪我一起走過這段人生難忘的歷程！
感謝我的家人常年對我的支持和理解！
感謝在百忙之中評審我博士學位論文的各位專家和學者！
特別感謝所有支持過我、幫助過我、批評過我、鼓勵過我和理解過我的人們！
最后，感謝歲月與困難對我的磨礪！
第四篇 博士論文自我評價
本文是在我尊敬的導師王家臣的悉心指導下完成的。從論文的選題、試驗、撰寫的整個過程中，無不浸透著恩師的心血與汗水。恩師學識淵博，治學務實嚴謹，思維活躍，循循善誘式的啟發和教導，讓我受益非淺。恩師宏觀把握課題和科研組織能力，使我感受深刻并以為楷模。恩師更是一位寬厚仁愛的長者，噓寒問暖，處處關心，讓我倍感溫馨。恩師是我求學生涯中有幸遇見的好導師、好長輩，在此謹向恩師表示最誠摯的感謝！
在論文選題、試驗、編寫過程中，中國礦業大學（北京）孫書偉副教授給予了悉心指導，并提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示最誠摯的謝意！
感謝我所在的單位煤炭科學技術研究院有限公司安全分院的各位領導給我的大力支持，尤其在我讀博期間更是給我莫大的關懷；同時感謝安全分院露天所的各位同事在我讀博期間給我學習中的關心與幫助！
最后，感謝我的父母，岳父岳母以及妻子的鼓勵與支持！
第五篇 博士論文自我評價
三年的博士生生活一晃而過，回憶過去的歲月，心里覺得充實。論文快寫完的時候我感嘆了很多。首先衷心感謝導師張新實院士在論文設計、現場實驗、論文定稿過程中，自始至終傾注了老師的心血和汗水。我的老師以他嚴謹的治學態度，寬厚善良的胸懷，積極樂觀的人生態度，為我一生的學習樹立了榜樣。他的教學和鞭策將鼓勵我在科學和教學的道路上做出巨大的努力和開拓創新。
感謝福建師范大學地理科學學院教授楊裕生博士對我論文的全力支持，感謝他為我提供了從實驗思路、經費、人員到實驗儀器的一切實驗條件。我要感謝他的團隊。福建省亞熱帶資源與環境重點實驗的各位同事可以說，沒有他們，我今天的論文就沒有了。
感謝重點實驗室徐莉老師和李春林老師，從實驗場地的建設到實驗條件的準備都為他們提供了便利。感謝楊志杰老師，他教會了我使用實驗儀器。在炎熱的夏天和陽光明媚的日子里，他整天幫我做實驗。在我困難的時候，我總是提供無私的贊助。感謝實驗室錢偉老師對儀器的使用，實驗的安排，感謝在準備實驗條件時給予我的贊助。感謝實驗室的王健老師在我努力工作期間給了我生活中的各種贊助，鼓勵我，為我分擔各種艱辛。感謝實驗室領導謝金生、陳光水、馬洪亮、郭劍芬為我提供的實驗思路和實驗方法。感謝實驗室曾宏達老師無數次抽出時間幫我處理計算機問題。感謝實驗室的'研究生韓志剛一次又一次的教我用儀器做野外實驗，在儀器出問題的時候嘗試各種辦法幫我解決問題。
感謝我在福建師范大學的舍友高、柯春婷、賈瑞霞，他們無條件讓我住在他們的宿舍，并在以后的日子里給了我很大的方便和贊助。他們在我緊張的時候幫我做實驗，在我抑郁的時候幫我解決問題。幸福溫暖的宿舍生活總是給我帶來好心情，那就是生產力令人難忘。在過去的一年多時間里，我們一起度過了一些小事情。
感謝我的姐姐，北京師范大學資源學院的老師龔吉瑞博士。她總是不厭其煩的聽我講，講我的論文，講我的實驗，給我提供解決方案，幫我修改論文。感謝北師大資源學院黃老師博士與我討論我的實驗想法并給我積極的建議。
感謝北師大資源學院教務處崔，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的一切便利，感謝和我一起奮斗的博士班的朋友們，吳、林彥國、喬振、吳建齋、劉洋等。感謝他們照顧我學校的一切事務，和我分享生活的喜怒哀樂。
我要感謝我的愛人。沒有他的贊助、理解、包容和支持，博士生這三年的生活會大不相同。他在我完成博士論文的時候幫我做實驗，承擔了家里所有的事務。在我寫論文期間，他幫我理清思路，找到突破口。他耐心地聽完了我一遍又一遍的論文。論文寫完之后，他在我們專業背景如此不同的情況下，幫我認真修改論文。
最后，我想把這份文件送給我深愛的父母，他們在我身后默默的支持，是我前進的動力。為了我的論文和實驗，我已經兩年多沒有見過他們了，我感到很內疚。
第六篇 博士論文自我評價
一、論文題目。
坡耕地利用的特色農業可拓研究——以陜北地區坡耕地為例
二、問題的提出
我國現有的 18 億畝耕地中，坡耕地占 3.6 億畝，占耕地總面積的 20%。由于人均耕地少，人地矛盾突出，造成土地的復種指數高，土地得不到休養，加上傳統粗放的耕作方式，坡耕地不僅產量低而且水土流失嚴重。坡耕地的水土流失不僅破壞耕地資源，而且威脅到國家生態與糧食安全。從新中國成立到上個世紀末，全國坡耕地因水土流失而毀壞掉的耕地 5000 多萬畝，平均每年 100 萬畝。
水土流失導致土地貧瘠，當地群眾為了生存，不得不大量開墾坡地，造成地表植被更大程度的破壞。坡耕地在造成山丘水土流失的同時，也導致了群眾生活更加貧困。更嚴重的是，水土流失淤積了江、湖、河、水庫，直接威脅防洪安全，加劇了水土污染，造成對水資源的破壞。耕地中的化肥和農藥也隨著水土流失帶進河流和水庫，造成水污染，危害人體健康。
三、研究目的及意義
１．研究目的
在坡耕地治理基礎上的特色產業的發展涉及社會、經濟、產業、資源與環境等眾多因素，是一個龐大的社會經濟復雜系統，單一學科的專門化研究很難取得突破性的深入進展，需要借助各門類的學科知識系統研究。本文在坡耕地綜合利用的基礎上發展特色產業的指導思想下，以國內外系統學、產業經濟學相關理論為依據，在坡耕地治理和區域特色產業發展分析的基礎上，結合陜北地區坡耕地的實際情況，在可持續發展和循環經濟的視角下，找出適合區域社會經濟發展、生態環境和農業技術水平的特色產業。實現坡耕地的有效合理利用，提高農業生產力和生產效率，為我國社會主義和諧社會的發展和三農問題的順利解決提供了客觀意義上的支持。
２．研究意義
1）理論意義
“可拓學”是以蔡文教授為首的我國學者創立的新學科，它用形式化的模型，研究事物拓展的可能性和開拓創新的規律與方法，并用于處理矛盾問題。論文利用可拓理論中的基元理論和可拓集理論對區域特色產業系統進行整體描述，研究各種影響因素基元的可拓性和變換方法以及與特色產業業持續發展之間的關系，得到區域特色產業發展的基元模型。通過研究建立區域產業發展的可拓決策基本理論和方法體系。
2）現實意義
我國現有的 18 億畝耕地中，坡耕地占 3.6 億畝，占耕地總量的 20%。坡耕地的合理利用，系統規劃和科學管理是一項復雜的系統工程，對坡耕地利用的研究具有深遠的現實意義：
1 有助于提高農業經濟效益，增加農民收入
由于人均耕地少，人地矛盾突出，造成土地的復種指數高，土地得不到休養，坡耕地不僅水土流失嚴重而且產量低，經濟效益低，農民一年的辛勤勞動，卻無法真正意義上的改善他們的生活。同時由于產業結構的不合理，特色產業規?；潭鹊停由蟼鹘y粗放的耕作方式影響下，坡耕地的利用水平非常低下，基本上已經成為我國社會主義和諧社會環境下農業經濟進一步發展的主要阻礙因素之一，這種情況下，合理進行坡耕地的利用規劃，優化產業結構，充分利用區域特色資源和比較優勢，形成特色產業并進行合理布局和科學管理，本質上有利于提高坡耕地利用的經濟效益，增加農民收入，促進區域社會經濟的全面發展。
2 有助于坡耕地所在區域的生態環境的改善
多數地區的生態問題與坡耕地的大量存在密切相關，坡耕地合理利用是大面積生態建設的基礎。只有通過對坡耕地的改造，增加穩產高產基本農田的數量，轉變農民傳統的生產經營觀念，促進農業產業結構調整，增加農民收入，為生態重建奠定良好的基礎。
3 有助于改變農民的生產觀念
坡耕地實施退耕還林，對于傳統意義上的農業生產觀念的改善同樣有著重要的意義，對于當地社會經濟和生產生活習慣都必將產生深遠的影響，尤其是對農四村經濟發展所具有的促進作用，有助于克服農民發展經濟的盲目性和短期行為。
四、研究現狀
１、坡耕地利用研究現狀
國外關于坡耕地的研究在當前階段，國外針對這一問題進行的研究已經取得了初步的成果。
國內坡耕地利用研究進展我國針對這一問題進行的研究同樣起步較早，并在市場經濟的發展過程中取得了一系列的理論和實踐成果。實際上，我國在坡耕地的保護和開發方面的研究主要集中在上世紀二十年代，大量的專家學者投身于這一事業中來，為我國坡耕地的改良和完善提供了相對完善的理論支持。
我國坡耕地的開發利用領域的研究，主要涵蓋如下幾個方面：
1 ）坡耕地利用與治理的技術措施研究坡耕地的利用和開發技術始終是對坡耕地開發利用相關研究的核心和重點。
2） 坡耕地利用模式研究坡耕地利用模式的探究，同樣具有非常重要的現實意義。
3 ）區域坡耕地利用研究林昌虎在研究過程中，重點收集和整理了貴州山區坡耕地的基本開發情況，提出了在我國當前社會主義市場經濟環境下，坡耕地的開發必須重視林糧間作、坡地改梯田、坡耕地免耕技術的應用。
２、特色農業的研究現狀
（1）國外關于特色農業的研究上世紀五十年代，西方發達國家已經認識到特色農業的重要性，開始逐漸探索關于此領域的發展問題。
（2）國內特色農業研究進展我國學者對特色產業的研究開始于 20 世紀 90 年代。我國開始結合自身的區域優勢，采取新的農業發展模式，不斷地采取新的農業發展形式，提供具有發展力的產品，進而促進特色農產品實踐與理論研究的發展。
我國關于該方面的研究中，主要集中在以下方面：
1）、 特色農業基本概念和內涵。
伍建平、谷樹忠對特色農業的涵義進行了闡述：農戶為了獲得更大的利益收入，結合區域發展特點形成具有規范農業形式，具備典型的區域性，并且在市場中能夠有較強的生命力，形成的一種農業形式。
2）、 區域特色農業形成與發展的理論基礎。
劉志民等通過對國外的相關研究成果的認真總結，認為當前我國特色農業的發展過程中，多種理論的應用上保證特色農業取得預期經濟收益的重要保證條件，同時，在不同的特色農業的發展過程中，還必須有針對性的理論作為支持，只有這樣才能夠在我國當前激烈的市場競爭環境下取得相應的經濟收益。
3）、 區域特色農業發展模式研究。
4）、 區域特色農業發展對策研究。
針對特色農業的發展從五個方面提出了自己的見解。第一是在發展目標的確定上要結合當地情況，實事求是地結合市場確定；第二是在特色農業的發展上政府要提供大力支持；第三是將產業鏈進行充分延長，增加產品的附加值；第四是通過科學的手段對過程進行管理，保證農業產品的產量和質量；第五是農戶是特色農業的主要參與者，要提高農民工作的積極性。
5）、 區域特色農業評價研究。
程炯分別從整體與局部，宏觀與微觀角度進行分析了農業生產模式，提出了進行規劃和分析閩東南農業的章程。
五、研究內容與思路
主要研究內容
本文針對在坡耕地綜合利用的基礎上發展特色產業的問題，在國內外相關理論綜述和坡耕地治理和區域特色產業發展趨勢分析的基礎上，結合陜北地區坡耕地的實際情況，從可持續發展和循環經濟的視角，找出適合區域社會經濟發展、自然資源與氣候條件和農業技術水平的特色產業。實現有效的坡耕地利用，提高農業生產力和生產效率，促進農村經濟的全面發展?；谶@一目的，本文圍繞坡耕地特色農業發展問題展開研究，研究內容包括以下幾個部分：
第一部分（第一章）：這是論文的緒論部分。主要介紹本文選題的背景，提出所要解決的問題，說明研究的目的和意義；就論文所涉及的坡耕地治理、特色農業發展等方面的文獻，進行國內外研究綜述；并在此基礎上，闡述本文的研究內容、研究思路與方法。
第二部分（包括第二章）：這是論文的研究基礎部分。主要對坡耕地特色農業的涵義與特征，組成要素，要素間的相互作用以及坡耕地特色農業的發展目標進行分析。
第三部分（包括第三章至第六章）：這是論文研究的主體部分。第三章在第二章分析結論的基礎上，構建坡耕地特色農業發展不相容問題的物元模型，建立特色農業發展的可拓決策模型和特色種植結構優化的多目標規劃模型；第四章以陜北地區為例進行實證研究。第五章將坡耕地特色農業經濟效益與生態重建作為一個整體來考慮，構建特色農業發展的動態仿真模型，并以陜北地區米脂縣為例進行實證研究。第六章分析特色農業相關利益主體的行為，構建動態博弈模型，探討政府、農戶等相關利益主體的決策行為；提出坡耕地特色農業發展的政策建議。
第四部分（第七章）：這是論文研究的結論部分。歸納總結論文各章的研究成果和主要結論，并給出后續研究展望。
研究思路與方法
本文在對與論文研究相關的國內外已有研究成果進行對比分析以及對相關理論進行綜述的基礎上，采用理論與實證相結合、定量與定性相結合、統計與預測相結合等方法進行研究。
首先運用系統分析的方法對坡耕地特色農業的內涵進行分析，研究坡耕地特色農業系統的組成要素及要素間的相互作用關系，得到坡耕地特色農業發展目標。
其次，通過基元理論分析坡耕地特色農業發展中的不相容問題，運用共軛分析和拓展分析方法對各種影響基元的拓展性和變換進行分析，并用關聯函數確定特色農業發展的和諧度；建立了特色農業種植結構優化的多目標規劃模型，確定特色農業最有種植結構；在此基礎上運用系統動力學方法，分析坡耕地特色農業與生態環境，宏觀政策、糧食安全、人口因素及經濟發展的系統動態因果反饋關系，構建特色農業的動態仿真模型，通過實證分析，尋找坡耕地特色農業可持續發展的最優模式。
另外，利用動態博弈的方法對坡耕地特色農業中相關利益主體的決策行為進行研究，最后提出坡耕地特色農業可持續發展的政策建議。對特色農業的進一步細分，有利于其更好的把握目標市場。
六、論文提綱。
目 錄
1 緒 論
1.1 問題的提出
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 研究現狀
1.3.1 坡耕地利用研究現狀
1.3.2 特色農業的研究現狀
1.4 研究內容與思路
1.4.1 主要研究內容
1.4.2 研究思路與方法
2 坡耕地特色農業的涵義及理論基礎
2.1 坡耕地特色農業的涵義
2.1.1 特色農業
2.1.2 坡耕地
2.1.3 坡耕地特色農業
2.2 坡耕地特色農業的系統分析
2.2.1 坡耕地特色農業的要素
2.2.2 組成要素的相互作用分析
2.2.3 坡耕地特色農業的目標分析
本章小結
3 坡耕地特色農業發展的可拓分析
3.1 可拓方法概述
3.2 坡耕地特色農業的可拓分析
3.2.1 不相容問題的確定
3.2.2 坡耕地系統的共軛分析
3.2.3 坡耕地系統的相關分析
3.2.4 坡耕地系統的蘊含分析
3.3 坡耕地特色農業種植結構優化模型
3.3.1 模型的建立
3.3.2 模型的求解
本章小結
4 陜北地區坡耕地特色農業實證分析
4.1 陜北坡耕地特色農業的可拓分析
4.1.1 陜北地區坡耕地特色農業現狀
4.1.2 陜北坡耕地特色農業優勢分析
4.1.3 陜北坡耕地特色農業劣勢分析
4.1.4 陜北坡耕地特色農業主要產業分析
4.1.5 陜北地區坡耕地特色農業可拓分析
4.1.6 陜北坡耕地特色農業可拓決策模型的構建
4.1.7 榆林市特色產品種植的可拓決策
4.2 橫山縣坡耕地種植結構的實證分析
本章小結
5 坡耕地特色農業發展系統動力學模型
5.1 坡耕地特色農業 SD 模型
5.1.1 SD 模型因果關系分析
5.1.2 SD 模型的構建
5.1.3 模型檢驗
5.2 米脂縣坡耕地特色農業動態仿真
5.2.1 米脂縣基本情況
5.2.2 米脂縣坡耕地特色農業 SD 模型
5.2.3 米脂縣坡耕地特色農業動態仿真
本章小結
6 坡耕地特色農業發展的博弈分析
6.1 坡耕地特色農業利益相關者及行為分析
6.1.1 坡耕地特色農業利益相關者分析
6.1.2 坡耕地特色農業主要利益相關者行為分析
6.2 坡耕地特色農業發展的博弈分析
6.2.1 發展特色農業的三方完全信息動態博弈分析
6.2.2 農戶群體發展特色農業行為分析
6.3 坡耕地特色農業發展的對策研究
6.3.1 構建長效支農投入機制
6.3.2 構建特色農業技術創新支撐體系
6.3.3 推進特色農業產業化經營
本章小結
7 結論與展望
7.1 主要研究結論
7.2 主要創新點
7.3 需要進一步研究的問題
致 謝
參考文獻
攻讀博士學位期間發表的論文和參加的科研項目
第七篇 博士論文自我評價
由衷的感謝我的導師史建民教授。四年前我有幸師從史建民教授。四年來，在導師的帶領和指導下，使我對所研究的領域從不知到知之，從知之甚少到能夠就某一方面問題進行深入的研究，豐富了知識，開闊了視野；在論文的寫作過程中，包括論文題目的選定、重心的調整、內容的增刪、文字的修改處處都凝結著導師的勞動，傾注了導師的`大量心血。導師嚴謹求實、誨人不倦的精神，扎實的理論功底和文字功夫都給我留下了難以磨滅的印象，使我受益終身。導師在工作、生活中對學生的言傳身教，是我攻讀博士學位期間最大的收獲，也是我人生道路上一筆巨大財富！我深知，自己的學術研究水平距離恩師的要求尚相去甚遠，惟有在今后的工作和學習中加倍努力，方能不辜負恩師的悉心教誨和殷切希望。
衷心感謝在攻讀博士學位期間所有授課的老師們！衷心感謝胡繼連教授、王家傳教授、楊學成教授、孫世民教授、薛興利教授、葛顏祥教授、王云誠教授、陳盛偉教授等各位老師所給予我的教誨與指導！ 老師們深厚的學術造詣，德藝雙馨的治學品質，豐富了我的學識，拓寬了我的視野，使我深受裨益。無論在論文開題時的點撥與建議，還是在預答辯之際的修改意見，均是本文得以順利完成的有力保障。感謝經濟管理學院研究生辦公室的各位老師們，在山東農業大學求學的四年中，他們的辛勤工作為我們創造了優良的學習條件，有他們的幫助和提醒，才能使我的學習和生活始終處于毫無后顧之憂的狀態。
衷心的感謝家人給予我的愛與包容！感謝遠在家鄉的父母，您們以最樸實的行動支持著我的求學、工作和生活，在我失意彷徨時給予無私的支持和鼓勵，讓我時刻感受到來自親人的溫慰與滋潤。感謝我的妻子及女兒，寒窗艱辛累及家人，你們卻能始終伴我左右，堅定地支持我對學業的追求。唯有你們的體諒、包容和支持，我才能集中精力專心論文寫作，順利完成學業。你們為我付出了很多很多，是你們的陪伴和支持，給子了我學習的勇氣和毅力，可以說，我學業的完成，也更多地凝聚著你們的心血。
緊張、忙碌而又充實的求學生涯即將結束，在畢業之際，特向教育過我、支持過我、幫助過我、關心過我的所有老師、同學、朋友和家人致以誠摯的謝意和美好的祝愿。祝愿我的母校永遠繁榮昌盛！祝愿我的老師、同學、朋友和家人永遠幸福、快樂、安康！
在攻讀博士學位期間，學校的陶冶、老師的教誨、同學的砥礪、家人的支持，都將凝聚成光陰的故事融進我的生命，伴我前行！
最后，衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家學者！
第八篇 博士論文自我評價
光陰荏苒，猶如白駒過隙。五載的北大生活，轉瞬即逝。驀然回首，過往歲月，仍歷歷在目。留戀之情，不禁油然而生。感恩之心，時刻不能忘懷。
謹借此機會，向過去五年里給過我幫助和鼓勵的所有人表達無限的感激之情，并致以最誠摯的謝意。
首先我要感謝恩師孟杰教授這五年來為我所付出的心血。在我進入科研初期，是孟老師的諄諄教誨和辛勤培養，讓我度過了迷茫階段，盡早進入原子核結構的相對論多體理論研究。當我在為重復不出文獻的結果而發愁的時候，是孟老師教會了我如何發現問題并及時改正。在我為自己研究課題敏思苦想，不得其解的時候，是孟老師撥云見日，讓我的思緒豁然開朗。在我寫第一篇英文文章的時候，是孟老師的逐字逐句修改以及耐心指導，教會了我如何撰寫科技論文。正是這些珍貴的科研實踐經歷鍛煉了我，啟發了我，從中我學會了獨立工作的能力。
當我在生活上遇到挫折的時候，是孟老師現身說法，指點迷津，讓我擺脫思想上的枷鎖，重新找到生活的方向和動力。孟老師言傳身教，不僅傳授于我為學之道，更最要的是教給了我為人之道、為師之道以及生存之道。這些將讓我受益終生。
孟老師扎實嚴謹的治學方針、實事求是的科學精神時時刻刻影響著我。他犀利睿智的物理直覺、對科學研究的深刻見解、以及平易近人的性格讓我印象深刻。博士期間能得到孟老師指導，實為平生一大幸事。
在孟老師的幫助以及歐盟項目資助下，我有幸訪問德國慕尼黑技術大學，得到另一位導師PeterRing教授的指導。在兩位導師的共同指導下，我很快地開展起本博士論文的研究工作，也即拓展協變密度泛函理論研究原子核的譜學性質。經過兩年多的努力，順利完成此項工作。在德國學習期間，PeterRing教授從生活和工作上都給予我最大的支持，極大地促進了本工作的順利完成。在與PeterRing教授頻繁交流討論中，我更進一步了解了科學研究的基本方法以及目前世界上本學科研究的現狀。他廣博的學識，豐富的閱歷，大量涌現的新奇觀點，嚴謹的治學態度以及平易近人的性格給我留下了極深的印象。
衷心感謝秘書LauraDarabas女士在我留德期間所提供的便利，特別是在租房子，辦理簽證手續等方面所給予的熱心幫助。感謝龍文輝博士，田源，DanielPenaArteaga，ElenaLitvinova等德國組內其他同事的關心和幫助，讓我在德國度過了一段難忘的歲月。另外，在中國—克羅地亞政府間科技合作項目資助下，有幸訪問克羅地亞薩格勒布大學。DarioVretenar教授和TamaraNiksic博士對本工作表現極大的興趣并提出了許多非常寶貴的建議，在此表示衷心的感謝。感謝中國科學院理論物理研究所的周善貴老師對我的指導和幫助。他踏實的工作作風、認真負責的做人態度及溫和、淡泊又樂于助人的性情在為人為學方面給我樹起了良好的榜樣。感謝彭婧博士，通過與她的討論，我才得以在剛進入實驗室就能盡快熟練掌握三軸形變的相對論介子交換模型，并開展了原子核磁矩的研究工作。這些研究經歷與本工作的順利完成是密不可分。感謝李志攀以及李劍，與他們的討論對本論文的改進有著很大的幫助。
此外，博士期間還有幸和陳洪教授共同開展原子核磁矩的研究、與P.J.Woods教授和孫保華博士共同開展了三軸形變質子發射核的研究，與張雙全博士、王守宇博士以及亓斌等共同開展了手性原子核的研究，與G.Hillhouse教授、呂洪鳳博士以及宋春艷博士等共同開展了超核方面的研究工作。在此對這些合作者表示衷心的感謝。在北大實驗室學習和工作期間，得到組內其他同事，包括張時聲博士、張煒博士、耿立升博士、班淑芳博士、沈剛、李俊、劉朗、孫保元、張力、梁豪兆、張穎、牛忠明、牛一斐和趙鵬威等的`許多關心和幫助。是你們讓我感受到集體的力量，家的溫暖，在此表示衷心的感謝。在北大還得到其他許多老師的幫助和指導，在此一并表示感謝。同時，感謝物理學院王革新和潘青等老師在教育管理過程中所付出的辛勤勞動。最后，我衷心地感謝我的家人，包括我的父親、母親以及我的哥哥。感謝他們由始至終的支持，我才得以順利完成學業。
江明梅香映，遙聞花藏香；問君何所思，梅子堯鈺罡。在此，我要特別感謝我的愛妻梅花女士對我工作的理解以及生活上無微不至的照顧。在博士論文的撰寫過程中，無時無刻都牽掛著我那剛滿半歲的兒子堯鈺罡，故將本博士論文獻給他，祝愿他健康快樂地成長！
第九篇 博士論文自我評價
這幾年，我一邊工作，一邊學習，課題、論文堆積在一起，壓力一直驅使我向前邁進。我很幸運，有導師林仁川教授對我的寬容和關愛，有各位老師和同事的支持，經過多年的努力，我終于完成了博士論文。在學習和寫作博士論文的過程中，我努力以歷史學的規范來要求自己，這主要是中國臺灣研究院歷史研究所的老師嚴謹的治學作風對我的影響和教導作用。我時時刻刻都牢記周翔鶴老師的忠告，“博士論文一定要認真寫，要寫出水平”。雖然結果未必盡善盡美，但是寫作的過程給了我許多難得的收獲和經驗的積累。這對于我以后進一步提高中國臺灣問題研究的水平，讓我在中國臺灣問題研究的領域更上一個臺階，是一項鞭策，是一股動力，也是一份收獲。
應當說，博士學習階段的訓練是一段很重要的經歷，對我的一生都是寶貴的財富。感謝導師林仁川教授的厚愛，不辭辛勞，一字一句地批閱我的博士論文。感謝歷史研究所鄧孔昭教授、李祖基教授、周翔鶴老師、陳小沖老師等等許多師友的教導和支持。中國臺灣研究院秉持“歷史地、全面地、實事求是地認識中國臺灣，促進海峽兩岸學術交流，為祖國統一大業服務”為宗旨，是指導我學習、研究和工作的原則和精神。感謝中國臺灣研究院領導和同事的理解和支持，使我能夠在工作的同時，完成學業。
這幾年，我的家人的支持和鞭策也是促使我完成學業的重要動力，我的妻兒始終關注和支持我的學業，我的父母和長兄也不時敦促我加緊論文的寫作，我要感謝他們無私的支持和關愛。
我也要謝謝一直關心和支持我的朋友，包括中國臺灣夏潮基金會的宋東文董事長、高雄輔英科技大學的蘇嘉宏教授、彰化師大的李毓峰老師，由于他們的支持，使我得以順利到中國臺灣進行短期研究，查找和收集相關資料。感謝所有支持和關注我的博士研究生階段學習的老師、同事、同學和朋友，你們的支持是我學習和工作的最大動力和助力。謝謝大家!
第十篇 博士論文自我評價
本論文是在導師孟召平教授的指導下完成的，從論文的資料收集到論文的研究、編寫及最后定稿，孟教授都給予了悉心的指導和熱情的幫助，并且提出了極具價值的意見和建議，在此，謹向孟老師表示衷心的感謝！
孟老師作為一名優秀的、經驗豐富的教師，以其淵博的學識、嚴謹的治學態度、精益求精的工作作風給我留下了深刻的印象，并深深地影響和啟發了我的學習，是我終生學習的榜樣。幾年來，在孟老師的精心指導下，我的理論水平和科研能力有了顯著的提高，這段時間的學習和工作給我帶來的不僅是豐富的專業知識，更是巨大的人生財富。故再次向尊敬的導師表示深深的敬意和由衷的感謝！
同時，我要感謝山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司的領導和同事對我論文研究給予關心與幫助！
此外，在學校我還結識了許多老師和師兄弟們，同樣他們為我的論文研究提供了支持和幫助，在此深表謝意！
最后，感謝我的家人在我論文研究期間給予我的諒解和支持。
衷心感謝各位專家能在百忙之中抽出時間對我的論文進行評審。雖然論文經過多次修改，但仍有許多問題和不足之處，期待著您的批評與指正。
第十一篇 博士論文自我評價
三年的博士生生活一晃而過回想走過的歲月心中倍感充實論文即將完成之日感嘆良多。
首先誠摯的感謝我的導師張新時院士從論文的設計、野外實驗及論文的定稿過程中自始至終都傾注著先生的血汗。先生以嚴謹的治學之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態度為我建立了一輩子學習的范例他的教導與鞭策將勉勵我在科學和教導的道路上勵精圖治開辟創新。
我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學地理科學學院教授楊玉盛博士。感謝他對我論文的全力支撐，為我供給了所有實驗的的條件從實驗的思路、經費、人員到實驗儀器感謝他的團隊——福建省亞熱帶資源與環境重點實驗的全部同仁們可以說沒有他們就沒有我今天的論文。
感謝重點實驗室李旭、李春林老師從實驗場地的建設到實驗條件的籌備給我供給的方便感謝楊智杰老師是他教會了我一臺臺實驗儀器的利用是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實驗在我有艱苦的時候總是供給無私的贊助感謝實驗室錢偉老師在儀器的利用、實驗的安排、實驗條件的籌備上給我供給的贊助感謝實驗室王健老師在我艱巨奮戰的日子里給我生活上的各種贊助勉勵我、為我分擔各種艱苦感謝實驗室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師給我供給的實驗思路、實驗方法上的領導感謝實驗室曾宏達老師無數次花時間為我處理電腦的問題感謝實驗室研究生韓志剛教我利用儀器一次次幫我做外業實驗一次次儀器出問題時想盡各種措施幫我解決。
感謝福建省亞熱帶資源與環境重點實驗的研究生們在此我不能一一的列舉他們的名字來表達我的感謝之情感謝他們一年多來給我供給的贊助和關心與他們在一起的日子開心而充實他們將是我記憶里最美的風景。在此我還要鄭重感謝我的“飯團”同志們崔紀超李機密、黃瑋、杜紫賢他們給我單調枯燥的科研生活增長了壯麗的色彩在我實驗最艱苦最需要的時候他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切
在我心情低落時為我分憂在我信心不足時給我打氣從生活的點點滴滴中給我贊助、給我勉勵難無私們在一起時的歡樂和搞笑一路笑聲灑落在長安山腳下。我要鄭重地感謝我的碩士導師福建農林大學林學院教授吳承禎博士我雖然已畢業離開了他但是在我的心目中好像依然還在他的領導之下學術上碰到難題了我第一個就想到了找他而他總是會耐心認真的以他博學的知識為我解答從我論文的初始思路到實驗的實行再到實驗數據的分析每一步都有吳老師高深的思想在里面我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友高雅香、柯春婷、賈瑞霞她們讓我毫無條件的住進了她們的宿舍并在以后的日子里給了我極大的方便和贊助在我實驗緊張的時候幫我做實驗在我心情低落時為我分憂解難快活而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情心情就是生產力難忘過去的一年多我們一起度過的點點滴滴。
感謝我的師姐北京師范大學資源學院老師龔吉蕊博士她總是不厭其煩的聽我講我的論文講我的實驗講我碰到的艱苦給我供給解決思路幫我修正論文感謝北京師范大學資源學院老師黃永梅博士和我討論我的實驗思路給我積極的建議。
感謝北京師范大學資源學院教務科崔維佳老師感謝他為我們所做的一切感謝他為我供給的很多方便感謝和我一起奮戰的博士班的朋友們吳曉旭張智才徐蕾夏虹林艷國巧真吳建寨陶巖閆玉春劉揚等等感謝他們為我料理學校的各項事務和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人沒有他的贊助、體諒、包容和支撐信任這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時幫我做實驗擔負家里的所有事務在我論文的寫作過程中幫我理清思路尋找突破耐心的一遍遍聽我講我的論文在我論文完成后在我們兩人專業背景相差如此之大的情況下幫我認真的修正論文。
最后謹以此文獻給我摯愛的雙親他們在背后的默默支撐是我前進的動力為了論文和實驗我已經兩年多沒有見到年過半百的他們了心中甚感愧疚。
第十二篇 博士論文自我評價
感謝我的導師xx老師三年來亦師、亦母般的耐心指導、傾聽和鼓勵。三年前我從毒理學專業轉入現在的勞動衛生與環境衛生專業，試圖結合毒理學專業知識，探索現在的人群研究方向。在課題投入的過程中，遇到了各種思維的困難，賈老師給予了極為耐心的指導和鼓勵。亦感恩于賈老師在做人和行事方面的教育培養，您的以禮待人、舉止修為、追求涵養等許多優點將我受益終身。忘不了與老師共同奮斗在基金標書的戰場上，忘不了與老師在辦公室里探討科研與人生感悟，更忘不了我的字里行間受您的細膩的行文習慣影響。
感謝父母巨大的無私支持。你們不計辛苦與回報，支持我的學業，讓我完成了完整的本科、碩士和博士的培養，成為一名有用的研究人員。感謝愛人陳曦的默默付出，三年里由戀人成為愛人，承擔了許多家庭責任，使我潛心于博士的培養過程和興趣的鉆研。
感謝同門們三年來的共處。團體合作中的配合與摩擦，每一點一滴都豐富了我的經歷，促進了我自我完善。感謝小師弟小師妹們給我的研究生活中帶來的趣味，讓我這個八零后還能體驗九零后的玩法。
最為感謝北醫平臺的資源。三年來充分享受了醫學部和北大本部各種充滿人文思索或前沿探討的講座；也受教于不同專業里的前輩們：同系的xx老師、流行病的xx老師、毒理的xx老師、數學的xx老師、生物信息學的xx老師，還有每一次講座的演講者、選修課的講課老師。你們專業以經驗對我每一點困惑的解答，都促進了我知識的積累和新的思索?？v使重新選擇，我也必然來這個優秀的平臺。
受于汝，恩于汝，人生幾何，深感激于汝。
學于斯，長于斯，來日方長，當立業于斯。
第十三篇 博士論文自我評價
1.文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
2.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
3.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
4. 本文研究了XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
5.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。
6.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。
7.論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
8.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。
9.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的'主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
10. 本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業論文要求。
11.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業論文的基本要求。
12.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
13.研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠?？傮w上符合畢業論文要求。
14.選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
15.研究xxx為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
第十四篇 博士論文自我評價
寫這篇致謝稿的時候，已經清晨五點多，剛把論文稿件再校對修正了一次，這個時候最深的感覺是喜悅、也是疲憊，在哲學院學習期間，要兼顧學習與工作、家庭生活各方面，特別是近兩年多來，苦於齋推神經受壓迫，以及視力問題，幾度思考放棄論文寫作，但是在嚴老師鼓勵乜促下，勉力完成論文，確實是非常辛苦的，卻也是一段美好的記憶。
20xx年再到哲學院念博士課程，其實是年輕時對學習哲學興趣的延伸，年輕時在家人反對下，未能在大學本科學習哲學，在畢業工作多年之後，又念了管理、經濟與個人工作相關課程後，深感人生再一次的學習，務必要回歸興趣而非為了工作生活，這五年學習深深感觸，哲學的學習真的浩瀚無涯，學習還應當是一輩子的事，最大的收獲是自己思維模式再提升，感謝我的導師嚴正教授，嚴老師的嚴謹治學、淵博學識、品德原則、熱心教誨，以及鼓勵和督促，讓我受益良多。
特別要感謝韓強老師、周德豐老師、李翔海老師、喬清舉老師、吳學國老師，在論文開題過程中，給予許多寶貴的意見與照顧，都讓我的研究思路與寫作得到提升。對陳建洪老師、白雪老師、管曉珂老師在學習及生活的照顧，孟蕾樂、趙中國、趙志浩、劉軍等師兄，在研究資料的提供、文字的校正、學術文章的發表、校內的聯系，都提供了很多的協助，讓我的研究與寫作過程更為順利。整個的學習過程中，要感謝的對象實在太多了，無法一一列舉，感謝南開大學給我這個良好的學習環境與機會，感謝我在南開大學學習期間，所有幫我授業解惑、熱心指導的老師，感謝我在天津學習的生活過程中，所有關心及幫助我的老師、同學與朋友，大家在繁忙工作中的學習交流與協助，都讓我在學習與工作上能不斷的進步提升。
當然，讓我無后顧之憂，在我忙于工作，又忙于學習時，經常晨昏顛倒，生活起居不正常，不斷需要你們提醒、關切，而又乏于對你們付出更多時間的關心，我親愛的家人們，我的母親，我的愛妻和兒女，謝謝你們，還是再說，謝謝你們，謝謝大家。
第十五篇 博士論文自我評價
轉眼間，我已在太湖之濱的江南大學度過了九個年頭。站在畢業的門檻上，回首往昔，一切好像歷歷在目，感慨萬千，不禁濕潤了雙眼。四年的博士生涯艱辛卻又充滿歡笑和喜悅。在此即將結束的時刻，心中不免對學生時代的生活充滿了無限不舍，對江南大學充滿了深深懷念?；仡欉@九年的求學生涯，給我幫助的人太多，要感謝的人也太多。
首先，最深的敬意給我敬愛的導師馮骉教授和張曉鳴教授，感謝你們將我納入門墻，正因為你們的恩賜，才使我完成了一個科學的門外漢向一個科學的探索者的蛻變。馮老師和張老師給予我的不僅是知識和能力上的逐步培養、生活上的關心愛護，更多的是言傳身教讓我領悟到如何做人和做事，使我受益終生。
由衷的感謝我的指導老師夏書芹副教授!與夏老師的緣分，起始于本科階段。那時夏老師給我的印象是：睿智、博學、嚴謹、認真。是她讓我認識了什么是嚴謹求實的態度，什么是鍥而不舍的精神，什么是科研的真諦。夏老師為我點亮前路的明燈，指引我邁向屬于自己的未來。在她無微不至的指導下，我順利完成本科畢業論文，并獲得了“優秀”的評價。隨后我以優異的成績考上了食品科學方向的研究生，有幸遂愿，成為了夏老師的弟子。一年后，在她的支持和推薦下，我又開始了碩博連讀的治學之路。求學之初，我對課題認識不夠深入，研究進展緩慢，這讓我產生了深深的挫敗感。夏老師的循循善誘，使這一切都冰釋了。從論文的選題、方案的確定、實驗中困難的解決到論文的修改完成，夏老師都給予了我悉心的指導和極大的鼓勵與幫助。仍記得和夏老師無數次的對課題的探討，她的話語簡潔而富有感染力，常使我拓寬思路，發現靈感。我們會為一個實驗現象暢談兩個小時，也會為實驗方案的制訂產生分歧，我們各抒己見，她不僅是我的良師，更是我的益友。在她激發下，我漸漸體會到了苦樂相隨的科研真諦，并終于登堂入室成為了一個初涉學術之人。在此我向夏老師表示深深的謝意和誠摯的祝福!
同時，我也要衷心的感謝課題組的夏文水老師、鐘芳老師、賈承勝老師，測試平臺的孫定紅老師、王領軍老師、唐曉姝老師、陳晨老師，測試中心的秦昉老師，生物工程學院的吳亢老師在實驗中給予我的熱情幫助和支持。真誠的感謝在實驗中給予我指導的張沖師姐，以及實驗室一起奮斗過的兄弟姐妹們，最后，深深的謝意給我的父母和妹妹，感謝他們對我無微不至的關心和全力支持，我成長的每一步都離不開他們的愛、理解和牽掛。在此，謹向給予我關心、幫助和支持的所有老師、同學、家人和朋友們表示衷心的感謝!祝愿你們身體健康，平安快樂!
第十六篇 博士論文自我評價
1. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
2. 該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現實指導意義;該生在論文寫作過程中態度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實施方案;工作努力，基本按時完成了寫作任務;論文論述全面，但內容有待深入，邏輯較為嚴謹結構合理結論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創新意思，但對前人工作突破不大。
3. 論文選題不符合財務管理專業要求;該生在寫作過程中態度不認真，不能夠完成寫作任務;論文論述不全面，研究內容過淺，論文結構不合理邏輯不嚴謹，;論文結論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創新。
4. 論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值。
5. 論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
6. 答辯小組意見該生能在規定時間內熟練扼要地陳述論文的主要內容，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文為優秀。
7. 答辯組認為,該同學在畢業論文寫作過程中，態度端正，論證嚴謹，論文寫作規范，論文寫作水平較高，運用理論分析問題和解決問題的能力較強，答辯應對沉著，回答流利準確。故該同學的畢業論文達到了本專業培養目標要求，建議授予本科學士學位。
8. 該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
9. 答辯小組意見該生能在規定時間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為“良好”。
10. 答辯小組意見該生能在規定時間敘述論文的主要內容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為中等。
11. 該生在完成在作品的整個設計過程中態度積極，充分發揮了自己創作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創作出記憶猶新的廣告語。
12. 該作品能科學完整地表現主題，具有豐富的想象能力和創新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
13. 該平面廣告作品創意獨特，充滿創新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節搭配時還不足。
14. 該作品體現作者的原創性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創作中，此舉值得學習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是，廣告語和廣告標題與圖片聯系的力度還不夠。
15. 該生具有扎實的廣告專業基礎知識。構圖結構合理。版面整潔。繪圖規范。能較好的表現設計主題。符合設計的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應該加強整體效果的設計考慮。
第十七篇 博士論文自我評價
二十五歲，是一個女性最好的時光。而我，在這最好的時光里，來到了浙大，開始了一段全新的路程。三年半的博士求學生涯逐漸接近尾聲，而剛來到實驗室的情景卻依然歷歷在目！
感謝我的導師張英教授，不僅在科研道路上為我們保駕護航，也從生活中對我們給予深切的關懷，教給我們待人處事的道理。導師的鼓勵讓我們在遇到困難時不輕言放棄，學會以一顆樂觀、積極的心去迎接挑戰。導師的教導是我在浙大求學期間最寶貴的財富！
感謝課題組吳曉琴老師對我實驗上提出的寶貴意見和指導，感謝章宇老師、陸柏益老師、蔣益虹老師、沈建福老師對我的關心和幫助。感謝同門師兄弟、師姐妹在此期間對我給予的關心和幫助，你們為我平淡的生活增添了色彩和陽光！
感謝我最親愛的父母，謝謝你們一直以來對我的包容、理解和支持，能夠做你們的女兒，真是一種幸福！感謝我所有的家人，你們讓我領悟到生活中最重要的部分，在這艱難的人生旅途中學會知足、寬容并保持一顆不斷進取的漢子心。
僅以此論文向所有幫助過我的朋友、老師和親人們表示謝意！
第十八篇 博士論文自我評價
一樹樹花開，一聲聲燕鳴，最美人間四月天。今年的四月格外美麗，她美在收獲，美在希望。盡管時光如水樣流瀉，但很多回憶卻不能笑忘。三年前此時此刻的抉擇，是一場美麗與糾結的邂逅。放棄眾人艷羨的職業，割舍欲罷不能的過往，打起背包，重新上路?？嗬彼崽?，滄海桑田，一路走來，韶華可以洗掉，那份永恒的感動常駐心間。 直到現在，我對我的導師薛有志教授仍然心懷無限的感動。沒有隆重的拜師儀式，只是幾次郵件交流和一次簡單的電話溝通，老師沒有因為我在此專業半路出家就冷眼相看，給了我報考的機會和很多的鼓勵。
盡管入學成績在公司治理專業名列前茅，但并不說明成績與我的專業實力相當。博士學業伊始，老師就給我推薦了大量的經典書籍和文獻閱讀，以補缺欠。老師除了忙于教學，還要打理學院的行政工作，日日殫精竭慮，但在學術研究上仍然一絲不茍，嚴格要求，悉心指導。我深深知道，我這個團隊里的大齡學生，耗費了老師大量的精力和心血。老師的做人之道和治學精神永遠策我自省、催我奮進。 感謝論文寫作指導小組的黃福廣教授、馬連福教授、林潤輝教授和李建標教授，在開題和預答辯期間，你們淵博的學識、深刻的見解和犀利的提問讓我深受啟發，獲教良多。
感謝答辯委員會趙黎明教授和張英華教授，您們中肯的建議和睿智的支持讓我內心無比溫暖，您們倡導的大愛人生、知恩圖報、陽光生活的精神和觀點讓我終生受益，您們虛懷若谷、低調做人的態度是我終生學習的榜樣和楷模。
感謝外審的五位匿名評審專家在論文評審中所付出的時間和精力，感謝你們對我論文的認可和鼓勵。雖然我們未曾謀面，但透過論文的字里行間和你們反饋的意見及給出的成績，我們已經進行了充分的交流和互動。
感謝我的同門李國棟博士、周杰博士、初旭博士，還有其他師弟師妹們，曾經為了共同的目標我們攜手并進，合作無間。感謝我的同年龍丹博士、徐群博士、曾柱博士，求學期間的相互扶持至今令我難忘。
感謝和我同在政府部門任職的鄭霞博士，盡管政務纏身、案牘勞形，但相互之間的理解和支持使得有些令人煩惱的事情居然變得有趣起來。感謝河北區和我合作的所有同事們，三年來我們并肩作戰，小有成績，這些大多歸功于你們。
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