傳染病工作自查報告(熱門20篇)

傳染病工作自查報告(熱門20篇)。

? 傳染病工作自查報告 ?

春季到來，隨著氣溫回暖，麻疹、風疹、流行性腮腺炎等學生常見傳染病容易發生。眾所周知，學校是一個特殊場所，學生集聚密度大，同室學習生活，相互接觸密切，一旦發生疫情，處理不及時，易造成暴發流行。我校歷來非常重視傳染病防控工作，為加強學校傳染病防治工作，努力防止學校傳染病重大疫情的發生，保障學校師生身體健康，維護正常的教學秩序，我校根據根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》等有關規定，的相關文件要求，對傳染病防治進行了全面細致的詳查自查，具體情況如下：

一、加強領導

為做好結核傳染病防治工作，成立了以校長為組長的領導小組。

組長：xx負責傳染病防控全面工作

副組長：xx、xx負責上報學校晨檢信息組員：xx、xx、xx、林管理好食堂工作、

全校班主任負責上報各班晨檢信息

二、應對措施

1、簽訂責任書

學生是一個特殊群體，人員集中，接觸密切，社會關注度高。一旦發生傳染病，極易傳播和流行，造成較大社會影響。學生傳染病防治不僅事關師生健康和生命安全，更關乎社會穩定大局。學校要充分認識到學校傳染病防控工作的緊迫性和重要性，要把做好學校傳染病預防與控制工作作為保障學生身心健康、維護學校和社會穩定的大事來抓。堅決克服僥幸心理和麻痹思想，提前部署，精心組織，進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，明確校長是第一責任人，加強組織領導，責任落實到人。要嚴格按照《學校衛生工作條例》要求，制定相應的傳染病防控工作預案，切實將此項工作落到實處，確保師生身心健康，嚴防麻疹等傳染病在學校發生與流行。及時制定了《春季麻疹傳染病防控工作應急預案》，明確責任分工，和全體教師簽訂了傳染病防控工作責任書。

2、嚴格晨檢規范上報

面對麻疹這種高發傳染病防控，我校加大了每天的晨檢力度，由各班班主任負責上報本班學生出勤情況及身體情況。如學生請病假，班主任必須做到與其家長電話聯系核實病因，并做到跟蹤詢問。此外，學校還要求各班每天做好教室的消毒、通風工作。教育學生講衛生、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

3、加強宣傳，提高認識

學校政教處針對春季傳染病，學校十分重視，通過校園廣播、國旗下的講話、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等對形式進行宣傳，提高全體師生的.自我保護意識和防控能力。同時還利用好學生周六日放假時間，向家長普及麻疹防控知識，獲取家長的理解和配合。

4、校園衛生積極創建

學校組織各班每周二第八節課進行一次大掃除，對教室、衛生責任區、衛生死角內的雜物進行全面的清掃和徹底清除；學校設置的定點垃圾區域有專人負責每天進行焚燒處理；學校廁所每天專人進行清掃，衛生狀況良好。

三、自查情況

通過近階段的晨檢記錄和各班摸底排查，我校的衛生狀況良好，尚未發現麻疹傳染病學生，我們將繼續努力，嚴格落實晨檢和消毒制度，進一步改進和完善我校的傳染病防控機制。

? 傳染病工作自查報告 ?

20xx年度，xxx鎮根據《艾滋病防治條例》、《中國遏制與防治艾滋病“十三五”行動計劃》、《xxx市20xx年艾滋病防治工作計劃》等文件精神，圍繞市防艾辦簽訂的《xxx市20xx年艾滋病防治目標管理責任書》目標任務，以宣傳教育和行為干預為重點，以阻斷傳播為目的，全面落實各項綜合防治措施，艾滋病防治工作取得了較好的成效，現將20xx年度工作開展情況報告如下：

我鎮領導高度重視，將艾滋病防治工作納入重要議事日程，與xxx鎮衛生院同部署、同安排、同考核。根據人員變動情況及時調整艾滋病防治工作領導小組成員，下設辦公室及專職人員負責日常工作事務。制定了防治艾滋病工作計劃，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位。

(一)組織xxx鎮衛生院一起對轄區負責艾滋病防治工作的醫務人員、村(社區)專干、網格員進行業務培訓、結果測試，增強其衛生法律法規意識，規范對艾滋病人的處置、調查、疫情報告等操作程序。全年共培訓、測試醫務人員、村(社區)干部等80人，培訓及測試率達到95%，測試合格率達到100%。

(二)多部門聯合組織開展防艾主題宣傳活動。xxx鎮衛計辦積極通過多種形式開展廣泛宣傳教育，結合開展5.29計生協會員活動日、7.11世界人口日、流動人口健康直通車等活動，協調xxx鎮衛生院通過現場懸掛宣傳橫幅，發放印有“情不自禁，必先戴套”面巾及防艾宣傳資料，制作墻體標語等，廣泛接受群眾咨詢艾滋病防控知識1568人次，受益群眾達1654余人。12月1日，鎮衛計辦組織鎮計生協會、綜治辦、xxx鎮衛生院、賈家司法所等部門開展第30個“世界艾滋病日”主題宣傳咨詢活動，為群眾發放宣傳材料，講解有關艾滋病傳播及防治的相關知識，倡導大家關懷幫助艾滋病病毒感染者，并且提高了全社會對防治工作的認識，為開展艾滋病防治工作營造良好氛圍。12月28日又組織xxx鎮衛生院對賈家中學全體教職員工開展防艾、禁毒培訓。

20xx年xxx鎮艾滋病/HIV管理病人17例，流動性大，分布在全國各地。鎮衛計辦督促指導xxx鎮衛生院對來院就診人群廣泛開展艾滋病檢測咨詢宣傳，對初次檢查的孕婦、輸血患者、免疫功能低下者及新婚自愿檢測夫婦進行抗體篩查，覆蓋率達100%。按照《艾滋病疫情信息報告管理規范》要求，對新發現的病例，及時準確填寫傳染病報告卡并進行電話報告。1-12月，共計初篩發現4例HIV感染病例，為4例住院病人，做到及時報告，及時送檢，及時流調，并對患者做好了知情告知及隱私管理工作。外地報告4例，積極配合市CDC性艾科開展追蹤、隨訪工作。

下一步工作中，xxx鎮將繼續加強宣傳教育工作，不斷提高全鎮相關業務人員的政策和知識水平，針對轄區居民廣泛開展普及艾滋病防治知識主題活動，進一步提高群眾知曉率，強化自我防范意識，在全鎮營造濃厚的防艾宣傳氛圍。

為了控制以霍亂，感染性腹瀉，手中口病為主的腸道 傳染病 ，保障人民群眾的健康，對傳染病防治實行預防為主的方針，分類管理，使我院的傳染病管理納入規范化。我院針對傳染病管理進行了自查，現報告如下:

醫院領導對傳染病管理非常重視，成立了以院長、副院長為組長、副組長，各相關處室負責人為主要成員的“預防突發 公共衛生 事件領導小組”;相應成立了 “傳染病防治領導小組”、傳染病管理科，從組織機構上保證了傳染病的規范化管理。

以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列的規章制度，包括:“疫情報告制度”、“疫情登記制度”、“門診病歷日志制度”、“傳染病管理制度”、“傳染病疫情報告制度”、“傳染病疫情管理檢查制度”、“傳染病疫情資料建檔制度”、“傳染病疫情管理獎懲制度”、“消毒隔離與個人防護制度”、“發熱門診工作制度”、“隔離留觀室工作制度”、“腸道門診工作制度”、“傳染病法規知識培訓制度”等，做到了對傳染病的管理有法可依、有據可查。

從院領導到傳染病管理的相關人員，進行了具體的分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明。

為了規范傳染病的管理，規定了全體 醫務人員 必須進行傳染病相關知識培訓，對全院醫務人員進行傳染病相關知識定期培訓，組織全體職工反復學習了《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規以及上級衛生行政主管部門的有關文件精神，組織學習傳染病相關的理論知識，反復學習我院有關傳染病管理的各項規章制度，提高了醫務人員對傳染病的認識和專業水平。

我院成立了由院長任組長的預防突發公共衛生事件領導小組，成立了由院長為組長的傳染病防治領導小組、一旦發生突發公共衛生事件，由相關人員立即報告院傳染病防治領導小組，采取相應的措施。

根據我院傳染病疫情報告制度，報告疫情有專人負責。門診、急診室，均填寫了門診日志，若發現傳染病人或可疑傳染病人，填寫在傳染病登記本上，并填寫疫情報告卡，送本院防?？?，各登記本均逐項詳細填寫。

一次，接受主管部門的批評指導。業務院長、防保科科長對本院的疫情報告管理進行了不定期檢查。

醫院對于突發公共衛生事件制訂了處置予案，必要時可立即啟動預案。

醫院成立了以主管業務的副院長和護士長牽頭的消毒管理小組，與各科室部門密切配合，使消毒隔離措施落實到位。定期進行消毒監測，保證了消毒效果。

我院由基層衛生科主辦傳染病宣傳板報，定期更新，宣傳傳染病的防治知識。

1、人員學習不夠，決定以后在每年定期培訓學習的基礎上適當增加;

2、制度還需進一步落實 ;

3、有關傳染病管理的硬件條件還需進一步改善;

4、門診日志項目不齊，現已按排重新印制。

為了預防、控制和消除傳染病在我院管轄地的發生與流行，對傳染病防治實行預防為主的方針，防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾，我們對我院傳染病管理進行了自查，現報告如下:

領導對全院的傳染病管理非常重視，在組織機構成立以后，以《傳染病防治法》為依據，建立了一系列的規章制度，包括:“傳染病管理制度”、“預檢分診制度”、“診斷及轉診制度”、“傳染病登記報告管理制度”、“網絡直報制度”、“門診住院登記管理制度”、“檢驗放射登記管理制度”、“傳染病報告培訓制度”等，作到了對傳染病的管理有法可依、有據可查。

從院領導到傳染病管理的相關人員，作到了分工明確，相互配合，職責分明。外科、內科、婦產科、專家門診對傳染病進行疫情報告、疫情登記，通過傳染病漏報自查記錄表發現，各個科室并無漏報例數， 傳染病報告及時率為100%。防?？葡嚓P人員對傳染病管理、疫情報告檢查、訪視、督察、死亡病例調查等工作進行了具體分工，作到了各司其職，各盡其責，工作有條不紊。

我們為了規范傳染病的管理，對全院醫務人員進行了培訓，組織全體職工反復學習了《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規以及上級衛生行政主管部門的有關文件精神，并組織學習了 “肺結核”、“脊髓灰質炎”、“麻疹”、“愛滋病”、“手足口病”等傳染病相關的理論知識，反復學習了我院有關傳染病管理的各項規章制度，提高了醫務人員對傳染病的認識和專業水平。

根據我院傳染病疫情報告制度，報告疫情有專人負責，甲類傳染病和乙類傳染病中的愛滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原攜帶者和疑似病人，兩小時內進行網絡直報，同時于6小時內向區CDC報出傳染病疫情報告卡;乙類傳染病病人和/或疑似病例，2小時內網絡直報，同時于12小時內向區

CDC報出傳染病疫情報告卡;丙類傳染病病人和/或疑似病例，于24小時向區CDC報出傳染病疫情報告卡。

門診各科、急診室，均填寫了門診日志，若發現傳染病人或可疑傳染病人，填寫在傳染病登記本上，并填寫疫情報告卡，送本院保健科，各登記本均已逐項詳細填寫，便于查詢。

醫院規定符合下列條件者給予表揚、獎勵:

1、疫情管理做到四有:①有領導分管;②有專人負責;③有健全的管理制度(包括報告、檢查、獎懲等);④有傳染病及疫情訪視等的登記制度。

3、傳染病報告卡填寫完整，字跡清楚，合格率達100%。

4、疫情月、年報表上報及時，數據準確、全面、報告率達100%。

5、處理疫情及時，疫訪登記記錄詳細、完整、個案調查填實、歸檔及時，訪視率達100%。

對于違反“中華人民共和國傳染病防治法”、疫情報告制度，根據其性質、情節和對學校危害的程度給予懲罰:

1、違法行為情節輕者，給予批評教育，限期改正。

2、改進不力，繼續違犯者，除批評教育、限期改正外，給予罰款，罰款數額根據違法性質，危害程度扣除當月獎金的20~50%。

3、行政處分:工作不認真，責任心不強，造成傳染病流行，給予當事人直至開除公職的處分。

4、追究法律責任，對玩忽職守造成甲類傳染病、愛滋病、肺炭疽的發生和流行及乙、丙類傳染病的暴發流行者，追究法律責任。

1、人員學習不夠，個別對《中華人民共和國傳染病防治法》還不是很熟悉

3、有關傳染病管理的硬件條件還需進一步改善。

為認真落實、及時做好傳染病防治工作與學校食品衛生安全，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據大武口區教育體育局《關于加強學校托幼機構春夏季傳染病防控監督檢查工作的通知》精神，學校領導和各部門，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控與食品衛生安全進行自查，現匯報如下:

建立了傳染病防控組織機構，完善了制度，明確了小組負責人和疫情報告人。

做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

學校目前沒有食堂和商店。

二、學習相關知識，加大防范力度。

全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衛生等

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

學校通過班隊會、主題隊會、升旗集會、板報、櫥窗等方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識;同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。

利用校內廣播、櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養他們良好的衛生習慣，使他們成為衛生科學知識的傳播者。

倡導文明科學、健康的生活方式，注意個人衛生和飲食衛生。提醒同學們要注意飲食衛生，重點是肝炎和腸道傳染病的防病知識，教育學生養成良好個人衛生習慣。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物;不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學計劃。健康教育開設率為100%，做到有計劃、有教材、有考核、有總結，健康檔案齊全，聯系疾控中心定期做好學生健康檢查。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3、學校廣泛開展愛國衛生運動。

開展了春季“滅四害”活動。

開展了每天清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。

各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。

各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。

在傳染病高發季節，學校堅持用84-消毒液對教室地面，空氣進行消毒。

4、學校開展了“陽光體育運動”， 保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。

科學的安排學生在校的作息時間，堅持每天做二次眼保健操活動，堅持大課間活動，確保每天有一小時的體育活動時間。學校以年級段為單位每月組織學生開展專項體育比賽活動，以活動促進師生鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。

1、學校建立了學生晨檢制。

執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，班主任每天要了解學生身體情況，由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即將情況上報領導小組，學校將異常情況在2小時內上報市疾控中心及區教育體育局。

2、班主任每天詢問學生身體情況，了解學生體溫情況，追查缺課學生原因。如班級學生中發現有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，班主任必須將情況調查清楚后上報學校負責人，由學校負責人匯總后上報區教育體育局。

3、學校在傳染病多發季節組織大型的學生集體活動堅持“非必需、不組織”原則，減少人員流動，降低感染機率。

4、負責人時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，

5、做好了學生預防接種查驗工作。

6、加大學校飲用水水質的監管，做好定期消毒和安全防護措施。

我們將以此次自查工作為契機，對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

按漢重傳辦〔〕7號文件精神的要求，我鄉認真開展了艾滋病工作的自查整改工作，現將自查情況匯報如下：

1、強化組織領導，建立健全防治艾滋病工作機構 防治艾滋病工作關系到社會穩定和諧、人民安康，關系到社會的可持續發展。對此，我鄉充分認識到了加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計劃，成立了由政府主要領導擔任組長，分管衛生工作的副鄉長任副組長，、司法、民政、中心學校等相關站所為成員的防治艾滋病宣傳教育工作領導小組，并在各村委會、社區各設置了一名艾滋病防治宣傳員，進一步明確各單位的工作職責，協調各方面力量，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預防工作。

2、多形式加強宣傳教育，提高群眾的艾滋病預防知識的知曉率 為進一步提高廣大群眾對防治艾滋病重要性的認識，我鄉積極采取多種措施加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。 一是健全各村委會、社區婚育學校、計劃生育宣傳陣地建設，有針對性地對已婚育齡群眾開展艾滋病預防知識教育，印發計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預防小冊子，送到社區、進家庭，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預防知識。二是積極邀請有關部門到鄉上舉辦艾滋病防治知識講座，對全鄉干部職工、村委會、社區干部進行艾滋病防治宣傳教育。三是鞏固學校教育陣地建設。把性傳播疾病預防知識納入學校教學計劃，通過課堂教育、主題班會、知識競賽、板報、宣傳圖片、講座等教學形式向學生傳授預防艾滋病知識，增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以國際禁毒日、世界艾滋病日、國際獻血日、《獻血法》紀念日等活動為契機，組織防保、計生、團鄉委、婦聯等部門上街宣傳，通過懸掛布標、廣播、發放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關法律法規和艾滋病防治知識，廣泛開展防治艾滋病宣傳教育活動。

3、優化服務環境，為育齡群眾提供優質生殖健康服務 我鄉加大了對服務網絡建設的力度，改善服務環境，全力推進以技術服務為重點的優質生殖健康服務。一是根據育齡人群的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健檔案，定期組織專業技術人員下鄉義診，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務，確保已婚育齡婦女的生殖健康。二是把預防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預工程的重要內容。積極做好常規性的調查、預查、篩查和干預工作。三是結合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費發放避孕藥具。

1、部分群眾防治艾滋病意識淡薄，總認為這件事情是政府和職能部門的事，與自己無關。

2、工作經費不足。普及艾滋病防治知識需要投入大量的人力、財力、物力，而鄉鄉工作本身任務重，工作量大，經費緊，為后續開展預防艾滋病知識宣傳活動帶來一定的困難。

3、工作人員整體素質不高。村委會缺乏開展艾滋病宣傳咨詢活動的專業人員，村一級的計生宣傳員人員少，工作繁重，多數人缺乏必要的醫學專業知識，影響基層開展艾滋病宣傳咨詢服務的質量。

在下一步的工作中，我們將重點抓好以下幾個方面：

認清形勢,進一步增強做好艾滋病防治工作的緊迫感和責任感，加強有關部門的聯動與協作，動員全社會，齊抓共管，同心協力，共同健全和完善政府主導、多部門合作、全社會參與的艾滋病防控機制。

進一步明確宣傳教育的重點，對廣大群眾主要宣傳艾滋病的傳播途徑、流行特點、防護知識;對各單位和全社會宣傳黨和政府關于艾滋病防治的政策。充分發揮農村基層團組織和農村團員青年的作用，利用有線廣播等貼近農民群眾的有效宣傳形式以及組織青年志愿者深入城鄉、社區、農村發放宣傳材料等形式，進行艾滋病防治及其相關知識的宣傳。

利用學校團組織陣地作用，發揮團組織在青少年中戰斗力、號召力和凝聚力強的優勢，以加強青少年思想道德建設為重點，廣泛進行宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作用。

? 傳染病工作自查報告 ?

為貫徹落實上級有關會議、通知精神，我校認真開展了傳染病防控和食品安全工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行?，F將學校傳染病防控和食品安全工作自查情況匯報如下：

一、傳染病防控工作：

（一）高度重視，成立組織

認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達、不折不扣。學校根據實際情況，及時召開領導班子會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然；制定了預防傳染病應急預案；成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督、落實；切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”。

（二）建立健全制度，認真檢查落實。

1、建立了疫情報告制度。若學校一旦發生流行性疾病時，能及時采取防控措施，及時有序地把疫情報告上級，能力爭把疫情控制在萌芽狀態。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上報，并做好記錄。

2、建立了晨、午、晚檢制度。每天早、中、晚學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象等其它癥狀。認真執行晨、午、晚檢制度，有檢查記錄和因病缺課記錄。

3、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒、通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。

（三）開展活動，措施得力。

1、開展健康知識宣傳教育情況。學校利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。

2、深入開展愛國衛生運動，積極進行病媒生物消滅活動。學校利用國旗下講話，教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，保證了校園環境衛生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除，學校定期檢查評比。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的好習慣；生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止學生因帶病上課而傳染他人的現象。做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置。

3、建立和健全家校聯系制度，保證學校與家長能隨時聯系。教育學生有事要請假，來不及請假的，要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

二、飲用水衛生工作

（一）、加大宣傳力度，增強飲用水衛生安全意識

學校開展多種形式的飲用水衛生安全教育，增強學生的飲用水衛生安全和自我保護意識及能力。在校內宣傳欄設有飲用水安全知識專欄、板報。

（二）建立和落實飲用水安全管理制度和安全工作責任制

建立建全飲用水衛生管理制度，建立飲用水衛生檔案和飲用水衛生管理制度，成立飲用水衛生安全管理小組，制定飲用水突發事件應急預案，規范報告與處置。接受專業衛生部門、所在社區衛生服務中心和教育局對飲水安全的監督和檢查。

學校飲水安全工作始終堅持工作責任制和責任追究制，將各項工作責任分解，落實到位，實行定時、定點、定人負責，定期檢查。

飲用水衛生安全管理小組：xx

（三）加強飲用水安全管理

1、選購專業單位生產銷售的飲用水

學校選購專業單位生產銷售的桶裝水供學生使用，向供應商索取單位有效食品生產許可證或食品衛生許可證，批次進水必向供應商索取桶裝水水質檢驗合格報告等相關資料。

2、飲用水配送專人管理

配備接受過專業知識培訓的人員負責生活飲用水，飲用水配送人員必須持有《健康證》，每兩周由持有《健康證》并經過專業培訓的人員，對桶裝水飲水機進行清洗消毒。

3、桶裝水指定位置存放

學校所購全部桶裝水存放在獨立的存放間內，存放間環境符合衛生要求，存放間鑰匙有飲用水配送員個人持有，避免閑雜人員進入存放間。設置在教室等各場所的桶裝水飲水處配有電源，保證教職工和學生能用到熱水，并且做到通風、防塵，避免陽光照射，飲水處保證環境整潔。各班飲用水不得超過兩桶，以確保安全。

三、食品安全管理工作

1、學校領導重視食堂安全管理工作。

每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃、明確責任。

組建了學校食品安全管理組織機構，明確采購員職責、衛生安全管理員職責，所有餐飲服務人員均取得《健康證明》，持證上崗。健全了衛生、食品管理制度，做到學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品有驗貨記錄和進貨臺賬。庫存食品均在有效期內，原料貯存符合管理要求。建立健全了衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好了食品衛生宣傳教育工作。

2、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫、紫外線消毒。

（3）、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂。

（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，確保證食品安全。

3、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。

學校組織召開“食品安全”為主題的學生會和健康教育課，以及通過黑板報、校園廣播、知識講座等多種形式加大教育力度，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水、冷水，教育學生增強自我防護意識，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。

自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。

4、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程，避免污染和食源性疾病的發生。

總之，我校高度重視傳染病防控和食品安全工作，目前未出現一例傳染病傳染和食品安全問題。今后我們將一如既往地做好傳染病的預防和食品安全工作，確保不發生重大安全事件。

? 傳染病工作自查報告 ?

XX年我院按照新一年目標管理細則的要求，為謀求新發展新突破，進一步加強醫院管理，加大人才建設，加大醫療設備投入，為群眾改善就醫環境。使我院成為百姓放心就醫與保健的綜合性定點醫療單位。修訂醫院感染管理、傳染病管理領導班子，認真貫徹執行《醫院感染管理辦法》、《傳染病防治法》等法律法規的要求，提高醫療質量、保證醫療安全。

職能部門嚴格要求，制定相應的規章制度，監控，防控措施，加強醫院感染管理、傳染病管理工作，降低醫院感染發病率和漏報率，嚴防醫院感染、傳染病疫情突發事件，醫院特制定XX年工作計劃

要求：

醫院感染管理領導小組、傳染病管理領導小組定期組織召開會議，總結工作，交流信息，重點加大監測、監督、檢查的執行和對院內員工的院感、傳染病防治知識培訓和教育。

如培訓、職工會議、質控、網絡繼續教育等;提升我院醫務人員對院感、傳染病的診斷標準，防治措施，管理制度意識。院辦抓好醫院感染、傳染病防治綜合治理工作，防控網絡監控，杜絕醫院感染暴發、傳染病流行事件，從而達到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

健全：

院感管理制度 傳染病報告制度 傳染病疫情管理制度 傳染病突發公共衛生事件應急預案 發熱門診制度 腸道門診制度 醫療廢物管理制度 醫療廢物分類收集制度 醫療廢物事故報告制度 醫療廢物事故突發應急制度 污水處理管理制度 消毒隔離制度

各科室空氣、物表、消毒劑等監測、檢查有記錄，門診日志有登記，每日09：00專人到各科臨床查收疫情報告卡片，防止疫情漏報，發現要在時限內進行傳染病疫情上報。嚴格進藥用藥關，監測臨床抗生素使用。

一次性醫療用品的管理，醫療儀器索證齊全，日常管理符合規定。醫療廢物收集轉移交接均有登記和雙簽名，安全率100%。污水處理在達標后排放，每日余氯監測1次，有記錄有簽名。

? 傳染病工作自查報告 ?

春季是流感、手足口病、麻疹、流腦等傳染病高發季節，學校是人群高度密集的場所，易發生傳染病暴發流行。為有效預防學校(幼兒園)傳染病的發生和蔓延，確保學生身心健康和社會穩定，現就做好20xx年春季學校傳染病防控工作通知如下：

一、明確責任，強化責任意識

傳染病防控工作對穩定校園正常的教育教學秩序，保護師生生命安全和身體健康有著至關重要的作用。各校(園)、各部門要高度重視春季學校傳染病防控工作，要進一步落實傳染病的防控網絡，認真修訂學校傳染病防控工作安排和應急預案，進一步明確各自的責任，切實把自己份內的事做實做細做好，嚴把門禁、一日兩檢、請假學生追蹤、疫情檢測報告等各個關口，真正落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的控制措施，共同構筑防控工作的堅實堡壘，確保學生的健康安全。對于防控工作中責任意識不強、大局意識淡漠，工作拖沓、作風不實的學校和個人要嚴格追究當事人的責任。

二、突出重點，強化措施，全力做好防控工作

1、各小學、幼兒園要積極落實防控措施，要求每日進行晨、午檢和缺課原因追蹤登記;教室、活動室持續開窗通風，每天對室內空氣采用紫外線殺菌燈持續消毒照射60分鐘;對幼兒個人餐具、水杯用消毒柜消毒，無消毒柜的可以用開水煮沸15分鐘或蒸汽消毒10分鐘;毛巾用煮沸或蒸汽消毒，天氣晴好時用洗滌劑清洗干凈后，置陽光照射下曝曬干燥;玩具、門把手、樓梯扶手、桌面等進行“84化”消毒;圖書每兩周至少通風晾曬一次;教室和寢室等場所要經常保持良好通風;教育指導兒童養成正確洗手的習慣;發現可疑患兒時，立即隔離、送醫就診、對患兒所用的物品進行消毒處理，同時上報轄區衛生院，傳染病例在傳染期內(癥狀及體征完全消失后7日)不得入學。

2、全力抓好衛生工作。一是各校要加強每日衛生打掃工作，確保校園衛生無死角死面。二是教育學生養成“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等良好衛生習慣，提高學生的自我保護意識;三是教育學生做到一人一巾一盆，不與他人共用毛巾、臉盆等洗簌用品，嚴防傳染病的發生和蔓延。

3、科學消毒。各村小必須按照鎮中心校有關傳染病防控工作的文件要求，規范科學消毒正確使用藥品，每天消毒并做好記錄，尤其要做好食堂、廁所、教室等重點部位的消毒工作，寄宿制學校每周要集中對住宿生餐具進行消毒一次(用含氯消毒劑250毫克/升浸泡30分鐘)。

4、保持室內通風良好。加快空氣循環流通是防傳染病的一項重要措施，各校務必要求和教育師生保持教室、宿舍等場所通風。

5、加強學校(幼兒園)健康教育。各校(園)應充分利用健康教育課、班隊會、講座、板報、廣播、網絡等形式，將春季傳染病防控知識教給每位學生，促進學生養成良好衛生習慣，提高學生的自我保護意識;要教育學生根據氣候變化增減衣服，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強學生體質，提高抵御各種疾病的能力。出現呼吸道傳染病的學校要避免大型集體活動。要通過校訊通、家長會、家長學校等形式，對家長進行手足口、流感、水痘、麻疹、腮腺炎等春節常見傳染病防治知識的宣傳工作，進一步增強家長的防治意識和防治能力，取得家長的支持和配合，同時要求家長關注學生的身體健康狀況，如發現學生身體異常，應及時帶學生赴醫療機構就診。

三、嚴明工作紀律，嚴格責任追究，確保工作落到實處。

要嚴格遵守《傳染病防治法》及縣局一系列文件精神，認真落實五種重大基本制度(門禁、晨檢午檢、缺席跟蹤、重大活動報批、衛生防疫及消毒制度)和學校工作規定，對工作不講紀律，不負責任，流于形式，造成重大疫情事件的，要嚴格追究相應責任人的責任，絕不姑息遷就。

? 傳染病工作自查報告 ?

近年來，各地醫院頻繁暴發傳染病事件，嚴重威脅到患者和醫護人員的健康安全。為了提高醫院傳染病防控水平，確保醫院內部的衛生安全，本文將結合實際情況，從醫院環境、醫護人員行為、醫療設備等方面，進行詳細的傳染病自查報告。

一、醫院環境

1. 病區隔離措施是否到位

在醫院中，空氣傳播的傳染病是最為常見且危害最大的類型。因此，病區的隔離措施十分關鍵。我們需要檢查病區內是否劃定隔離區域并進行有效的通風消毒，以及抽煙區是否與其他區域分離。

2. 洗手設備和衛生用品是否齊全

洗手作為最基本的個人衛生習慣，是醫護人員預防傳染病的第一道防線。因此，醫院的洗手設備是否齊全，洗手液和干手紙是否充足也是需要重點考察的。

3. 醫院廢物處理是否規范

醫院廢物處理常常被忽視，但它對預防傳染病十分重要。醫院需要設立封閉的廢物儲存區，并定期進行垃圾清理工作，保證垃圾不外泄，有效避免傳染源的擴散。

二、醫護人員行為

1. 手衛生操作是否規范

醫護人員手衛生操作是否規范直接關系到傳染病的防控成效。需要檢查醫護人員是否按照正確的步驟進行手衛生，如洗手、戴手套、消毒等，以及是否會在操作過程中犯錯。

2. 個人防護用品是否正確佩戴和更換

醫護人員的個人防護用品如口罩、手套、護目鏡等是否正確佩戴和及時更換也是很重要的。我們應該檢查各科室的醫護人員是否做到了隨時隨地正確佩戴，并且在必要時更換。

3. 醫護人員崗前培訓情況

醫護人員的崗前培訓是否到位直接關系到他們對傳染病的認識和防控能力。需要對各科室醫護人員的崗前培訓情況進行檢查，確保他們具備應對傳染病的知識和技能。

三、醫療設備

1. 規范醫療設備消毒流程

醫院中使用的各種醫療設備要定期消毒，以確保使用過程中不會成為傳染源。我們要檢查醫院是否有規范的消毒流程和消毒記錄，并了解消毒措施的執行情況。

2. 確保醫療設備正常運行

醫療設備的正常運行也是防控傳染病的重要環節。我們需要定期檢查設備的維護保養情況，確保其正常運行并能及時發現不良狀況。

3. 嚴格使用一次性醫療器械

一次性醫療器械的使用和處置也是傳染病防控的關鍵。我們需要確保醫院使用的一次性器械真的是一次性的，并建立相應的管理制度，確保其正確使用和及時處置。

綜上所述，醫院傳染病自查報告是醫院傳染病防控工作的重要環節。只有通過詳細具體且生動的自查報告，醫院才能發現和解決存在的問題，有效預防和控制傳染病的發生。通過持續的努力，相信醫院的傳染病防控水平會不斷提高，為患者和醫護人員創造更加安全健康的醫療環境。

? 傳染病工作自查報告 ?

一、疫情概況

根據門診上報數據統計，2011年第一季度全院共上報傳染病卡1張為急性出血性結膜炎。

甲乙類傳染病無報告。

丙類傳染?。簣蟾姘l病1種1例，占發病總數的100%，無死亡病例。

二、各類傳染病發病情況

1、腸道傳染?。喊l病0例，無死亡。

2、呼吸道傳染?。喊l病0例，無死亡。

3、自然疫源及蟲媒傳染?。喊l病0例，無死亡。

4、血源及性傳播疾病：發病0例，無死亡。

三、傳染病疫情分析

本季度與上一季度相比，霍亂、流行性腮腺炎、狂犬病、禽流感、甲型H1N1流感無報告，也無新發傳染病的報告；手足口病、菌痢無報告，與腸道傳染病流行季節特征吻合。

四、第一季度傳染病自查如下

1、我院共計報告丙類傳染病（急性出血性結膜炎）1例，傳染病病人均及時進行了報告，無遲、漏報現象。

2、報告病例均登記了科室傳染病登記簿，登記內容與報告內容相符，無差錯現象、無診斷不符現象。

3、傳染病報告卡的填寫有項目不完整現象。

4、門診日志的.使用存在字跡潦草等情況。

五、整改措施

1、督促門診醫生嚴格按傳染病管理規定填寫報告卡，加強對全院醫進行培訓等。

2、防?？萍哟蠖讲榱Χ?，在收取傳染病報告卡時對填寫質量問題當場有針對性講解。

3、科室主任要切實加強對傳染病診療、登記、報告工作的管理，督促醫生嚴格按傳染病管理規定及時、準確的上報傳染病信息。

? 傳染病工作自查報告 ?

春季呼吸道傳染病高發，學校人群密集，一旦出現傳染病，極易引起傳播和擴散。為進一步做好我校春季開學前后的傳染病防控工作，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，根據《教育部辦公廳關于加強流感等呼吸道傳染病防控工作的預警通知》精神及要求，豫龍鎮第三小學于20xx年2月28日上午舉行了春季呼吸道傳染病防控知識培訓會。

會議由許宏振校長主持，賀向飛副校長首先傳達了教體局關于春季傳染病防控的要求及措施，制定《學校衛生防疫制度》、《學校衛生防疫檢查制度》、《春季傳染病預防管理制度》和《春季傳染病應急管理預案及措施》，成立春季傳染病防控領導小組。明確分工，責任到人，牢固樹立責任意識。以便使學校開學后衛生防疫工作順利實施，保證學校衛生防疫工作的細致化、持久化、制度化。接著，副校長賀向飛有針對上期衛生防疫工作進行了總結反思，針對新學期的衛生防疫工作進行詳細的部署和安排，現將我校傳染病防控工作自查情況匯報如下:

一、各班班主任充分認識到春季傳染病防控工作重要性；利用多種途徑開展健康教育，保持環境和個人衛生。

并在開學后，學校在第一時間制作《春季傳染病防控知識宣傳欄》，貼在校園醒目的地方，警示廣大學生和老師在校內外都要注意食品安全。并為每個學生印發《春季常見傳染病預防知識》的宣傳資料，通過班會課對學生進行宣傳教育，讓廣大學生充分認識食品安全的重要性和常見傳染病預防知識的重要性。并要利用學校的廣播站和班級晨會進行宣傳，使衛生意識深入每個學生心里。并向家長宣傳常見呼吸道傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求。其次要加強校園環境衛生管理，組織全校師生清除校園衛生死角，改善學?，F有衛生環境，消除學校衛生隱患。

二、嚴格落實晨檢等各項制度，采取有效的防控措施。

本學期我校要嚴格落實晨檢午檢制度、缺課學生登記跟訪制度和信息報告制度，做好家校對接，形成聯防聯控合力。接著，賀向飛副校長又詳細講解了《傳染病上報登記本》、《病假登記及跟蹤調查本》、《晨檢記錄本》、《消毒記錄本》填寫的注意事項。

今后，我校將會根據學生和季節的特點，把重點放在傳染病防控和宣傳教育上，并進一步完善和加強衛生防疫工作的管理制度和監管機制。

? 傳染病工作自查報告 ?

春季到來，隨著氣溫回暖，麻疹、感染性腹瀉、結核、手足口病等學生常見傳染病容易發生。眾所周知，學校是一個特殊場所，學生集聚密度大，同室學習生活，相互接觸密切，一旦發生疫情，處理不及時，易造成暴發流行。我校歷來非常重視傳染病防控工作，為加強學校傳染病防治工作，努力防止學校傳染病重大疫情的發生，保障學校師生身體健康，維護正常的教學秩序，我校根據《傳染病防治法》、《傳染病信息報告與管理規范》和《鄭州市衛生局 鄭州市教育局關于轉發省衛生廳進一步加強學校結核病防控工作的通知》的相關文件要求，對結核傳染病防治進行了全面細致的詳查自查，具體情況如下：

為做好結核傳染病防治工作，成立了以校長為組長的領導小組。 組 長：賈建軍 負責傳染病防控全面工作 副組長：李更申 負責上報學校晨檢信息 組 員：周利歌 董書宏 郭占芳史海霞 李利平唐會霞 負責上報各班晨檢信息

為做好學校結核病防控工作，我們根據《傳染病防治法》《傳染病信息報告與管理規范》和《鄭州市衛生局 鄭州市教育局關于轉發省衛生廳進一步加強學校結核病防控工作的通知》的相關文件要求，制定了《唐莊小學結核病防控工作應急預案》，明確責任分工 ，和全體教師簽訂了傳染病防控工作責任書，

面對結核病這種高發傳染病防控，我校加大了每天的晨檢力度，由各班班主任負責上報本班學生出勤情況及身體情況。如學生請病假，班主任必須做到與其家長電話聯系核實病因，并做到跟蹤詢問。此外，學校還要求各班每天做好教室的消毒、通風工作。教育學生講衛生、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

針對結核傳染病，學校十分重視，通過校園廣播、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等對形式進行宣傳，提高全體師生的自我保護意識和防控能力。同時還利用家長會、校訊通等形式，向家長普及結核病防控知識，獲取家長的理解和配合。

學校組織各班每周進行一次大掃除，對教室、衛生責任區、衛生死角內的雜物進行全面的清掃和徹底清除；學校設置的定點垃圾區域有專人負責每天進行焚燒處理；學校水沖式廁所每天進行清掃，衛生狀況良好。

通過近階段的晨檢記錄和各班摸底排查，我校的衛生狀況良好，尚未發現結核病學生，我們將繼續努力，嚴格落實晨檢和消毒制度，進一步改進和完善我校的傳染病防控機制。

? 傳染病工作自查報告 ?

隨著疫情形勢的逐漸好轉，各地各行各業也陸續復工復產，但依然不能放松對傳染病的防控工作。在學校防控工作中，自查報告是必不可少的一項。本文將詳細介紹"傳染病防控自查報告學校"這一主題。

一、什么是傳染病防控自查報告學校

傳染病防控自查報告學校，簡稱“自查報告”，是一種檢查學校防疫措施是否嚴密的工作。主要內容包括學校對疫情的報告、學生群防群控、實驗室及器具的規范管理、學校是否配置防疫物資等方面的內容。通過各項指標的檢查，對學校進行全面的防疫檢查。

二、自查報告的設置意義

自查報告的設置主要有以下幾點意義：

1.規范防疫措施。各類學校均處于人員聚集的環境，對于傳染疾病的傳播風險較高。通過自查報告，可以規范學校各項措施，壓縮病毒在學校發生的可能性。

2.加強責任意識。自查報告是一種對學校工作的全面檢查，同時也是對領導和教職員工責任心的檢驗。通過自查報告，可以引導各領導和職工盡職盡責，加強對防疫工作的重視。

3.強化應急能力。在自查報告過程中，不僅要對學校各項防疫措施進行檢查，還需針對可能發生的變化制定應對措施，以加強學校的應急能力。

三、自查報告的主要內容

自查報告主要內容包括以下幾個方面：

1.學校防疫措施的落實情況。要求學校各項防疫措施是否落實，落實效果是否達到預期。

2.學生群防群控工作的開展情況。包括學生自測、定點管理、隔離等方面的工作開展情況。

3.實驗室及器具的規范管理。包括實驗室內環境的衛生清潔、安全出口的設置、實驗室器具的消毒等方面。

4.學校配置防疫物資的情況。包括醫用口罩、手套、消毒液等各項防疫物資配置情況。

四、自查報告的執行標準

自查報告的標準由國家和地方各級衛生疾控機構制定，可以參考各種規范文獻和指導文件。同時，也要根據學校實際情況進行細化和補充，制定適合本校的標準。

五、自查報告的執行程序

自查報告的執行程序主要包括以下幾個環節：

1.報告地點選擇。學校按區域進行自查報告，選擇檢查地點。

2.檢查人員準備。由專業的防疫人員帶領學校相關負責人進行檢查。

3.檢查標準確定。根據學校實際情況，細化和補充檢查標準，制定適合本校的標準。

4.檢查程序執行。按照檢查標準進行開展自查報告，并記錄檢查結果。

5.檢查結果分析。根據檢查結果，對存在的問題及時進行分析和整改。

六、自查報告的實際應用

自查報告在學校防疫工作中的應用十分廣泛。通過不斷完善自查報告制度，可以規范學校的防疫工作，強化防疫責任人的責任性，同時不斷提升學校的應急能力。

總之，自查報告是學校防疫系統中必不可少的一個環節。只有通過嚴密的防疫檢查和制度完善，才能保障學校師生的健康安全和學校的正常開展。

? 傳染病工作自查報告 ?

為貫徹落實上級有關會議、通知精神，我校認真開展預防傳染病工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行?，F將學校傳染病工作自查情況匯總如下：

一、高度重視，成立組織。

認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達，不折不扣。學校根據情況及時召開領導班子會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然。我校制定了預防傳染病應急預案，成立了預防傳染病領導小組，領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認真檢查落實。

1、建立了疫情報告制度，在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。并做好記錄。

2、建立了晨檢制度。我校加強了晨檢制度。每天早上學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他癥狀。認真執行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。

3、為了進一步做好學校傳染病預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，

4、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒通風制度，學校所有需要消毒場所都有專人負責。

三、開展活動，措施得力。

1、開展健康知識宣傳教育情況。各班每周上一節的健康教育課，學校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。

2、深入開展愛國衛生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。學校利用國旗下講話教育學生養成良好的衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長 溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

3、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式，充分發揮校信通的作用。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時打電話告訴老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

四、不怕投資， 購買物資。

學校配備了充足的84消毒液，學校為每個班級配備了消毒壺、拖把等物品。設立了隔離室，配備了溫度計，口罩等物品。

總之，我校進行一系列宣傳預防傳染病措施，今后我們依然會嚴防死守做好傳染病的預防工作。確保不發生重大衛生安全事件。

? 傳染病工作自查報告 ?

? 傳染病工作自查報告 ?

為切實做好傳染病防治工作與學校食品衛生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護正常的教育教學秩序，根據市、縣教育局關于對學校食品衛生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神，學校在確保教育教學正常有序開展的同時，積極行動，由學校領導帶領下，進行了全面細致的自查活動?，F在對學校自查的情況匯報如下：

一、健全組織，完善制度，建立預案。

每學期，學校都成立由校長任組長的傳染病防治、食品衛生安全、周邊環境治理工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校突發公共衛生事件工作的領導、監督和檢查。學?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟?，制定了一系列安全工作制度、預案。

二、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

學校通過各種方式，對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識；同時學校還狠抓學生的行為習慣的養成教育。教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。

學校組織衛生監督員進行全校個人衛生大檢查，通過教育、督導，學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，人人以講衛生為榮，不講衛生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。利用校內廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報、等向學生宣傳衛生保健、疾病預防、飲食飲水衛生方面的知識，培養他們良好的衛生習慣。

學校還對全體教師進行了傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期，初步掌握消毒、隔離常識，增強了預防各種常見傳染病的能力，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。通過召開班隊會，教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外攤點購物。不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

三、建立晨檢晨報制度。

學校確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。 我校還根據上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領導隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學生有病早發現，早匯報，早治療。發現學生缺課第一時間與家長取得聯系，問清情況。

同時學校要求班主任每天詢問學生身體情況、發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，立即向學校報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

四、廣泛開展愛國衛生運動。

學校積極組織學生開展經常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衛生區進行清掃，在教室衛生清掃時要求學生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛生環境，做到不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。

各班堅持室內通風換氣，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節，學校堅持用消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。

七、作好傳染性疾病的監控和防護措施。

學校在傳染病多發季節不組織大型的學生集體活動，減少人員流動和聚集，降低感染機率。加大學校飲用水水質的監管，做好定期消毒和安全防護措施。

八、存在的問題。

學校通過檢查發現，學校食堂小，分類食品尚待完善。我校將以此次自查工作為契機，對學校衛生安全工作和傳染病防控工作情況進行細致地梳理，以促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

? 傳染病工作自查報告 ?

幼兒園傳染病防控自查報告

第一章：學校傳染病防控自查報告

自查傳染病防治檢查報告

大洋小學

2013年2月

傳染病防治自查報告

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為認真貫徹落實和及時防控傳染病，為保障師生身心健康，維護正常教育教學秩序，根據有關文件精神，上級、學校領導在正常有序開展各項工作的同時，積極組織人員對學校傳染病防控工作進行了自查。報告如下：

1．明確目標，落實責任 建立傳染病防治組織制度，明確報告人。

學校再次成立傳染病防控小組，明確組長和疫情記者。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療，不遲報，不遺漏、不隱瞞。

二、學習相關知識，加大預防力度

（1）做好預防措施

1。加強傳染病防治宣傳教育。 學校多次通過多種方式對學生進行傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病培訓，使教師了解學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強預防各種常見傳染病的意識，明確自己的職責和工作意義，確保學校衛生工作順利進行。

2.學校堅持開展健康教育。 健康教育已納入教學計劃，健康課全課時授課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病防治工作，積極采取傳染病防治應急措施。利用學校廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等形式，向學生宣傳傳染病防治知識和檢疫預防措施。

教育學生不吃“三不”食物和生冷食物，去校外的流動攤位購物；不喝生水，要清洗生水果和蔬菜。倡導文明、科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為健康科學知識的傳播者。

3.注重衛生和工作，永不松懈。 每天清理整頓校園環境衛生，不留死角，保持廁所和公共場所完好?？茖W安排學生在校作息時間，堅持每天做“兩操”，確保每天有1小時的體育活動。每個班級都遵守室內通風系統。教室堅持每天開窗通風，保證室內空氣新鮮，并積極組織學生定期開展清潔活動。注意環境的清潔。打掃時一定要注意先噴水再掃地，以免打掃時灰塵飛揚。學生基本養成了講文明、愛衛生的習慣。

(2)做好監控措施

1.對學生進行晨檢、因病缺勤、查明病因。任何老師都會對到校的學生進行晨檢，密切關注學生的出勤情況。 如果在班上發現學生不明原因的病情異常增加，立即向學校報告并聯系鎮醫院。

2.實行查詢制度。 班主任和系主任每天發現學生出現異常情況時，應主動詢問學生身體狀況，發現班內學生有傳染病早期癥狀，疑似傳染病、因病缺勤，如水痘、腮腺炎等、流感、肺結核等，立即報告，了解學生病情，及時排查，采取相應的預防措施，即一旦出現病例，發現，立即報告并隔離，越早越好。

3.學校在傳染病多發季節不組織大型學生團體活動，減少了人員流動，降低了感染概率。 學校不斷監測疫情，確保第一時間

報告校內疫情，配合防疫部門做好學生疫苗接種工作。學校堅持要求學生飲用衛生可靠的瓶裝水。為更好地落實和確保傳染病防治工作，學校領導和各部門認真開展監督檢查，做到有安排、有檢查、有落實。認真梳理學校傳染病防控工作，推動和提升學校傳染病防控水平。

20XX年4月8日

第二部分：幼兒園傳染病自查自查

鵬飛幼兒園自查自查傳染病防治小結

根據20XX年托兒所、幼兒園傳染病防治相關文件，我園積極組織實施，自查自強，并將本工作的進展情況匯報如下：

I．領導重視健全組織工作制度

我園成立了以園長沉秀平為首的安全衛生工作領導小組。園長親自抓，負責人直接抓，全體教職工一起抓，全園家長幫忙抓。在統一認識的前提下，防控工作有了強有力的組織保障。

我園建立了各項衛生消毒制度和傳染病應急預案等，結合有關部門工作安排，督促相關人員及時自查自查，對不到位的工作及時整改，確保幼兒園傳染病防控工作有序開展。

第二，采取措施防止問題發生

1.我園制定了嚴格的衛生消毒制度，園長每天堅持巡視、檢查、指導、督促，做好衛生消毒工作。

（1）環衛工作細化量化，責任到人。班級和廚房實行“一日三清、每周一清”的制度。每天及時對室內外衛生進行清潔消毒，不離夜及時清理垃圾。環境衛生應無紙屑、果殼、垃圾等；內部干凈，沒有異味，物品擺放整齊。落實日檢月考核制度，發現問題及時整改，確保園區環境清潔無死角。

（2）我園制定了嚴格的衛生消毒制度，規范操作，詳細記錄衛生消毒情況。如嚴格按照規定標準對餐具、炊具進行清洗消毒，做到一次沖、二次洗、三次清洗、四次消毒、五次清洗。兒童生活和活動空間每天定時開放通風，每周對紫外線燈進行消毒。室內家具、門把手等兒童容易接觸的地方，每天用消毒液擦拭消毒，用消毒水拖地。兒童餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用品嚴格按照要求定期消毒。

2.落實“預防為主”方針，做好疾病防治工作。

（1）我園始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，制定了傳染病防控應急預案，確保沒有恐慌，知道該怎么做。

（二）我園堅持做好新生體檢，建立幼兒健康檔案，幼兒體檢合格方可入園，嚴格把關身體檢查以預防和治療疾病。

(3)堅持每天早、午檢查，做一、二、三、四檢查，做好孩子早、午檢查的記錄。傳染病流行期間，加大對疑似兒童的及時報告、及時隔離，做到早發現、早隔離、早預防、早治療，防止傳染病傳播。

（四）積極做好兒童疫苗接種工作，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記、及時接種或重新接種等工作。

(5) 每個班級配備活動室、臥室、衛生間、儲藏室、消毒柜、消毒燈、保溫桶，每個孩子都有專用的杯子和毛巾。

3.加強日常養護工作。 組織孩子進行多種戶外運動

，保證每天2小時的戶外活動，增強孩子的體質

。在飲食方面，合理分配食譜，增加花色品種，加強營養，督促孩子多吃蔬菜水果。確保睡眠充足，并注意根據氣候變化隨時為幼兒換衣服。

三、加強健康教育工作，共同促進幼兒健康成長

▲述職報告之家編輯桌邊常備系列:
• 春季傳染病教案?|?預防傳染病觀后感?|?幼兒園預防傳染病說課稿?|?幼兒園春季傳染病預防教案?|?傳染病自查報告?|?傳染病自查報告

我園一向高度重視健康教育工作家長，注意加強與家長的溝通，一起關注孩子。根據季節和傳染病流行情況，我園利用宣傳欄和“家欄”定期宣傳保健知識，發放“致家長信”，向家長宣傳育兒知識；積極參與幼兒園的保育工作，共同探討育兒經驗，共同培養孩子良好的學習和生活習慣。督促孩子勤洗手、多喝開水、多吃熟食、勤剪指甲、勤換衣服。

在教職工會議和兒童保育人員會議上，每次會議都必須討論“健康和安全”。在強化幼兒意識方面，針對幼兒園幼兒年齡小、自我保護意識薄弱的問題，我們認真開展健康教育活動。要求班主任每天給孩子講安全教育和健康衛生知識，培養孩子養成健康的生活方式。洗手、飯后漱口、不挑食等良好的衛生習慣，可以幫助孩子樹立自我保護意識，掌握簡單的衛生常識。通過多種形式的宣傳教育，在祖國的共同教育下，我們幼兒園孩子的身心健康得到了保障。

我們幼兒園在各級領導的關心和支持下，在幼兒園領導的嚴格管理下，在幼兒園全體教職工的共同努力下，目前一切正常.在今后的工作中，我園將繼續按照上級文件要求，認真組織實施，牢固樹立“預防為主”的意識，進一步加大工作強度、抓深度、抓細節、抓好感染。疾病預防和控制工作，確保我們師生的健康和安全。

XX幼兒園

第三章：學校傳染病防控自查報告

傳染病防控自查報告

XX教學現場

傳染病防治自查報告

為認真落實和及時防治傳染病，保障師生身心健康，維護正常教育教學秩序，根據《關于進一步做好中小學、幼兒園傳染病防治工作的通知》，學校領導積極組織人員開展預防工作自查。在正常有序開展各項工作的同時，做好學校傳染病防治工作。如下：

1．明確目標，落實責任 建立傳染病防治組織制度，明確報告人。

學校再次成立傳染病防控小組，明確組長和疫情記者。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療，不遲報，不遺漏、不隱瞞。

二、學習相關知識，加大預防力度

（1）做好預防措施

1。加強傳染病防治宣傳教育。 學校多次通過多種方式對學生進行傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對所有教師進行傳染病知識培訓，讓教師了解學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強學生對各種常見傳染病的預防意識，講清楚確保學校衛生工作順利進行。

2.學校堅持開展健康教育。 健康教育已納入教學計劃，健康課全課時授課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病防治工作，積極采取傳染病防治應急措施。教育學生不吃“三不”食品

和生冷食品，不去校外流動攤購物；不喝生水，要清洗生水果和蔬菜。倡導文明、科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為健康科學知識的傳播者。

3.注重衛生和工作，永不松懈。 每天清理整頓校園環境衛生，不留死角，保持廁所和公共場所完好?？茖W安排學生在校作息時間，堅持每天做“兩操”，確保每天有1小時的體育活動。每個班級都遵守室內通風系統。教室堅持每天開窗通風，保證室內空氣新鮮，并積極組織學生定期開展清潔活動。注意環境的清潔。打掃時一定要注意先噴水再掃地，以免打掃時灰塵飛揚。學生基本養成了講文明、愛衛生的習慣。

(2)做好監控措施

1.對學生進行晨檢、因病缺勤、查明病因。學校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。 如果在班上發現學生不明原因的病情異常增加，立即向學校報告并聯系鎮醫院。

2.實行查詢制度。 班主任和系主任每天發現學生出現異常情況時，應主動詢問學生身體狀況，發現班內學生有傳染病早期癥狀，疑似傳染病、因病缺勤，如水痘、腮腺炎等、流感、肺結核等，立即報告，了解學生病情，及時排查，采取相應的預防措施，即一旦出現病例，發現，立即報告并隔離，越早越好。

3.學校在傳染病多發季節不組織大型學生團體活動，減少了人員流動，降低了感染概率。 學校不定期監測疫情，確保疫情第一時間上報，配合防疫部門做好學生疫苗接種工作。為更好地

落實和確保傳染病防治工作，學校領導和各部門認真督促檢查，做到有安排、有檢查、有落實。認真梳理學校傳染病防控工作，推動和提升學校傳染病防控水平。

? 傳染病工作自查報告 ?

? ? ? ?幼兒園傳染病防控自查報告

? ? ? ?篇1：學校傳染病防控自查報告

? ? ? ?傳染病防控工作自查報告

? ? ? ?大楊小學

? ? ? ?二零一三年二月

? ? ? ?傳染病防控工作自查報告

? ? ? ?為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現匯報如下：

? ? ? ?一、明確目標、責任到人 建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。

? ? ? ?學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

? ? ? ?二、學習相關知識，加大防范力度

? ? ? ?（一）作好預防措施

? ? ? ?1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。 學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

? ? ? ?2、學校堅持開展健康教育。 把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離

? ? ? ?預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛生科學知識的傳播者。

? ? ? ?3、狠抓衛生抓工作，永不松懈。 開展了每天清理整頓校園環境衛生，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好?？茖W地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮，積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。

? ? ? ?（二）作好監控措施

? ? ? ?1、執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮醫院聯系。

? ? ? ?2、執行詢問制度。班主任和科任教師每天發現學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

? ? ? ?3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監控疫情動態，確保在第一時間

? ? ? ?內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衛生、可靠的桶裝水。為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。

? ? ? ?20XX年04月08日

? ? ? ?篇2：幼兒園傳染病自檢自查活動總結

? ? ? ?鵬飛幼兒園傳染病防控自檢自查總結

? ? ? ?根據20XX年托幼機構傳染病防控工作相關文件，我園積極組織落實，認真自查自改，現將此項工作開展的情況總結匯報如下：

? ? ? ?一、領導高度重視，健全組織和工作制度

? ? ? ?我園成立了以園長沈秀萍為組長的安全衛生工作領導小組，切實做到園長親自抓，分管負責人直接抓，全體教職工共同抓，全園家長協助抓。在統一認識的前提下，使防控工作有了強有力的組織保證。

? ? ? ?我園建立了各項衛生消毒制度及傳染病應急預案等，結合相關部門工作安排，督促有關人員及時自檢自查，對工作不到位的及時整改，確保幼兒園傳染病防控工作的有序開展。

? ? ? ?二、措施落實到位，防患于未然

? ? ? ?1.我園制定了嚴格的衛生消毒制度，園長每天堅持巡視，檢查、指導、督促做好衛生消毒工作。

? ? ? ?（1）衛生工作細化量化，責任到人。班級、廚房實行“每日三清掃，每周一大掃”制度，室內外衛生每天及時清掃、消毒，垃圾及時清除不留夜。環境衛生做到無紙屑、果殼、垃圾等；室內清潔、無異味、物品擺放有序。實行每日巡視檢查、每月考核制度，發現問題，及時整改，確保園內環境衛生清潔、無死角。

? ? ? ?（2）我園制定了嚴格的衛生消毒制度，規范操作，并對衛生消毒情況詳細記錄。如清洗、消毒餐具、炊具嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。幼兒的生活、活動空間每日定期開窗通風，每周紫外線燈消毒，室內家具、門把手等幼兒易接觸之處每日用消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格按要求進行定期消毒。

? ? ? ?2.貫徹“預防為主”的方針，把好防病治病關。

? ? ? ?（1）我園始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，制定了傳染病防控應急預案，以便做到遇事不慌，心中有數。

? ? ? ?（2）我園堅持做好新生體檢工作，建立幼兒健康檔案，幼兒體檢合格者方可入園，嚴格把好防病治病體檢關。

? ? ? ?（3）每天堅持認真晨、午檢，做到一看、二問、三摸、四查，并做好幼兒晨、午檢記錄。在傳染病流行期間更是加大力度，發現疑似患兒及時報告，及時隔離，做到早發現、早隔離、早預防、早治療，防止傳染病的蔓延。

? ? ? ?（4）積極做好幼兒預防接種工作，主動配合有關部門做好兒童計劃免疫工作的登記、按時接種或補種等。

? ? ? ?（5）為各班配備了活動室、睡眠房、衛生間、儲物間，有消毒柜、消毒燈、保溫桶，每名幼兒有專杯專巾。

? ? ? ?3.加強日常保育工作。組織幼兒開展豐富多彩的戶

? ? ? ?外體育活動，每日保證2小時戶外活動時間，增強幼兒體

? ? ? ?質。在膳食方面合理調配食譜，增加花色品種，加強營養，督促幼兒多吃蔬菜、水果。保證充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。

? ? ? ?三、加強衛生宣教工作，家園合力共促幼兒健康成長

? ? ? ?我園一貫重視家長工作，注重加強與家長保持溝通交流，共同關注幼兒。根據季節和傳染病流行情況，我園利用宣傳欄、“家園欄”定期宣傳衛生保健知識，發放“致家長的一封信”，向家長宣傳育兒常識；通過召開家長會、專題講座，讓家長積極參與到幼兒園的保教工作中來，共同討論育兒經驗，共同培養幼兒良好的學習、生活衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。

? ? ? ?在教職工會議、保育員會議上，每會必講“健康安全”。在強化幼兒意識方面，我們針對幼兒園孩子年齡小，自我保護意識淡薄的實際情況，認真開展健康教育活動，要求班級教師每天對幼兒必談安全教育和健康衛生常識，培養幼兒養成飯前便后洗手、飯后漱口、不挑食的良好生活衛生習慣，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛生生活常識。通過多種形式的宣傳教育，在家園合力教育下，我園幼兒的身心健康得到了保障。

? ? ? ?我園在各級領導的關心支持下，在園領導的嚴格管理下，在全園教職工的共同努力下，截止目前一切正常。在今后的工作中，我園將繼續對照上級文件要求，認真組織落實，牢固樹立“預防為主”意識，進一步加大工作力度，抓深、抓細、抓好傳染病防控工作，以確保我園師生健康安全。

? ? ? ?XX幼兒園

? ? ? ?篇3：學校傳染病防控自查報告

? ? ? ?傳染病防控工作自查報告

? ? ? ?XX教學點

? ? ? ?傳染病防控工作自查報告

? ? ? ?為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據（關于進一步做好中小學幼兒園傳染病防控工作的通知）的通知精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現匯報如下：

? ? ? ?一、明確目標、責任到人 建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。

? ? ? ?學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

? ? ? ?二、學習相關知識，加大防范力度

? ? ? ?（一）作好預防措施

? ? ? ?1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。 學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳

? ? ? ?染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

? ? ? ?2、學校堅持開展健康教育。 把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。教育學生不吃“三無”食品

? ? ? ?和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛生科學知識的傳播者。

? ? ? ?3、狠抓衛生抓工作，永不松懈。 開展了每天清理整頓校園環境衛生，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。科學地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮，積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。

? ? ? ?（二）作好監控措施

? ? ? ?1、執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮醫院聯系。

? ? ? ?2、執行詢問制度。班主任和科任教師每天發現學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

? ? ? ?3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。

? 傳染病工作自查報告 ?

為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現匯報如下：

一、明確目標、責任到人建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。

學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

二、學習相關知識，加大防范力度

(一)作好預防措施

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。

2、學校堅持開展健康教育。把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物;不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛生科學知識的傳播者。

3、狠抓衛生抓工作，永不松懈。開展了每天清理整頓校園環境衛生，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好?？茖W地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮，積極組織學生開展經常性的.大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。

(二)作好監控措施

1、執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮醫院聯系。

2、執行詢問制度。班主任和科任教師每天發現學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衛生、可靠的桶裝水。為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。

? 傳染病工作自查報告 ?

傳染病工作自查報告

一、引言

近年來，傳染病在我國發生的頻率逐漸增加，對人民的生命和健康造成了嚴重威脅。為了加強傳染病工作，提高疫情應對能力，我單位開展了傳染病工作自查。本報告旨在總結自查情況，發現存在問題，提出改進措施，以進一步提高我們的傳染病防控工作水平。

二、自查情況

自查工作于2020年11月15日至12月15日期間進行，主要包括以下幾個方面：

1.傳染病防控制度和政策的執行情況；

2.職工健康檔案和體檢情況；

3.工作場所環境衛生及個人衛生條件；

4.傳染病應急預案和演練情況；

5.疫情報告、監測和處置工作；

6.宣傳教育和培訓情況。

自查結果表明，我單位在傳染病防控工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足之處。

三、問題分析

1.傳染病防控制度和政策的執行情況良好，但仍有個別員工不嚴格遵守，存在一定的違規現象；

2.職工健康檔案和體檢情況落實不到位，個別職工未按規定進行體檢；

3.工作場所環境衛生和個人衛生條件存在一定的改善空間，尤其是衛生設施設備不夠完善；

4.傳染病應急預案和演練工作開展不夠規范，應急處置能力有待提高；

5.疫情報告、監測和處置工作中，有一定的信息報告滯后和信息不及時的情況；

6.宣傳教育和培訓工作存在一些不足，宣傳力度不夠大，培訓內容不夠全面。

四、改進措施

1.加強傳染病防控制度和政策的宣傳，提高職工遵守紀律的意識；

2.加強職工健康檔案和體檢工作的管理，確保所有職工按時參加體檢；

3.改善工作場所環境衛生，完善衛生設施設備，保障員工的身體健康；

4.加強傳染病應急預案和演練工作，提高應急處置能力；

5.加強疫情報告、監測和處置工作，確保信息的及時性和準確性；

6.加大宣傳教育力度，加強傳染病防控知識的普及，提高職工的防控意識；

7.不斷完善培訓內容和形式，組織系統化、全面的培訓活動。

五、總結與展望

通過此次傳染病工作自查，我們發現了一些問題和不足，也明確了改進措施。下一步，我們將按照改進措施的要求，進一步加強傳染病防控工作，提高自身的應對能力和水平。相信通過全體員工的共同努力，我單位的傳染病工作能夠不斷提升，為保障職工和社會公眾的健康安全做出更大的貢獻。

六、參考文獻

無

? 傳染病工作自查報告 ?

醫院是一個密閉的環境，這種環境尤其容易滋生各種病菌和細菌，因此，醫院傳染病防控就顯得尤為重要了。并且，在病毒和細菌不斷竄變和演變的現代社會，醫院傳染病防控任務不斷升級。因此，醫院需要全面、系統、科學地開展防控工作，更好地保護醫護人員和患者的健康。本文將就這一話題加以論述，旨在使讀者對醫院傳染病防控有更為深入的認識。

醫院傳染病防控的重要性是不言而喻的。一旦在醫院環境中床位不夠、空氣濕度過大、醫護人員手部衛生不到位等問題出現，就會導致傳染病的蔓延。造成醫護人員和患者生命安全的威脅，甚至出現嚴重的公共衛生事件。由此可見，對于醫院來說，加強傳染病防控措施是保障患者及工作人員健康的必要手段，也是減少醫療事故的重要保證。

那么，如何進行醫院傳染病防控工作呢？首先，從醫院的管理層面上來看，應該建立完善的傳染病監測預警機制，建立強有力的傳染病防控保障體系，加強服務質量管理和流程導向。此外，還需要定期召開傳染病防控會議，明確醫護人員的防病意識，鼓勵他們主動提出防控建議，并定期組織培訓。和引導醫護人員樹立起“患者健康、身體健康、環境衛生、整體效益”等理念，不斷提高他們的工作積極性和責任心。

另外，在醫院環境治理方面，亦應該有所改變。醫院環境是一個封閉的空間，具有容易感染人員及病毒、細菌的特點。因此，做好醫院環境衛生和消毒是醫院傳染病防控最基本的工作。要做到漏網之一，醫院內部的公共區域、病房、病歷室等地方要定期進行消毒。在空氣消毒上，可以利用紫外線、臭氧、負離子等技術，對空氣進行徹底消毒。而在醫療廢棄物處理上，采用特定的醫療廢棄物處理設備，加強醫療廢棄物的分類存儲，減少病毒、細菌等病原體的再造，是保障傳染病防控的關鍵手段之一。

除了這些基礎工作以外，還需要更高、更精密的傳染病防控措施。醫院在采取此類手段時，應考慮到不同科室、不同病房、不同時期所需要的預防措施并相應地進行物資配置、人員培訓等工作。例如，在感染性疾病防控方面，可以采用預防性隔離措施，對高發病例進行密切觀察或采用防隔離措施。在不同病種防控方面也需要進行相應的技術開發和升級，并逐步加強醫院感染病管理規定的建立。比如，在抗生素使用方面，醫院可以采用低藥物保留、分級使用等措施，降低抗生素濫用的風險。

總之，醫院傳染病防控是一個復雜性和系統性的工作，需要全體醫護人員和管理層的共同努力。通過準確監測、及時預警、科學防控、隔離觀察等手段，優化防控體系，加強科學管理、加強人員培訓，使醫院能夠更好地進行傳染病防控，依托這些工作保障醫院環境的潔凈度，加強對重點科室和重點病房的管理，并降低醫療事故和醫療糾紛的發生率。在這樣的背景下，醫院有望發揮出越來越重要的作用，為人民群眾的健康出一份力！

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傳染病工作自查報告

一、前言

近年來，我國傳染病的防控工作取得了顯著成效，但隨著世界經濟的全球化和人口流動的增加，傳染病風險依然存在。為進一步加強傳染病防治工作，確保人民群眾的身體健康和生命安全，在項目組的組織下，我負責編寫本次傳染病工作自查報告，對我單位的傳染病防控工作進行全面的自查和總結。

二、傳染病防控措施的落實情況

1. 宣傳教育工作

在過去一年中，我們組織了多場關于傳染病的宣傳教育活動，內容涉及到疫情防控知識、個人衛生習慣的養成、傳染病防治法律法規等方面。通過張貼宣傳海報、發放宣傳資料、開展講座等方式，提高了員工和居民的傳染病防控意識。

2. 病例報告和監測

我們建立了完善的傳染病病例報告和監測體系，及時發現和報告疫情。通過與各級疾控中心的合作，我們能夠及時掌握流行病學數據，為防控措施的制定提供科學依據。

3. 疫苗接種和健康證明

我們組織了員工的疫苗接種工作，確保每個人都完成了必要的疫苗接種。同時，我們要求員工提供健康證明，保障員工的身體健康，杜絕傳染病的傳播。

4. 環境衛生和消毒工作

我們組織了定期的環境衛生和消毒工作，加強了公共場所的清潔和消毒工作，保障了居民和員工的健康。

5. 制定應急預案

我們制定了傳染病應急預案，并組織了相應的培訓，確保應對突發傳染病的工作能夠有序進行，最大程度地減少傳染病危害和損失。

三、存在的問題和改進措施

1. 宣傳教育的效果需要進一步提高。要針對不同人群制定不同的宣傳策略，并加強宣傳力度，提高宣傳覆蓋率。

2. 病例報告和監測工作還需進一步完善。要加強病例報告的準確性和及時性，確保疫情能夠及時得到監測和控制。

3. 疫苗接種和健康證明工作需要更加嚴格。要建立健全的檔案管理制度，確保每個人的疫苗接種和健康證明都得到有效管理和檢查。

4. 環境衛生和消毒工作要進一步加強。要增加消毒頻次，加大對公共場所環境的監督力度，確保環境的安全和衛生。

5. 應急預案的實施力度應該加強。要組織模擬演練，及時修訂和完善應急預案，確保員工能夠熟悉應急流程和掌握必要的技能。

四、總結

通過本次傳染病工作自查報告，我們對自己的工作情況進行了全面梳理和總結，發現了工作中存在的問題，并制定了相應的改進措施。我們將繼續加強傳染病防控工作，確保人民群眾的身體健康和生命安全，為社會的穩定和發展做出更大的貢獻。

（總字數：502字）

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