感性做人理性做事讀后感(精選16篇)_感性做人理性做事讀后感
發表時間:2021-06-20感性做人理性做事讀后感(精選16篇)。
〖一〗感性做人理性做事讀后感
連續看了兩遍《感恩做人、敬業做事》這本書,掩卷沉思的時候,我想到了原來看過的一則小故事:說是一家外資企業的高管第一次來中國,中午當他看到員工的伙食標準時,他說:如果吃這樣的東西,就不應該做事;但是,當他下午去車間檢查工作的時候,他更氣憤的說:
這樣做事的人就不配吃飯。或許這個故事是對中國當下職場最好的詮釋:許多中國企業缺乏對員工的尊重,更多的員工也缺乏專業精神,雙方在這場游戲中似乎從不退縮!
但我認為,反過來,如果我們改善員工的飲食,員工是否會盡心盡力?答案是否定的。想想我國有很多壟斷企業,他們的工資超過了別人,享受著別人無法比擬的福利,但他們中又有多少人能認真對待自己的工作呢!
更何況,我們經常聽說,高管因損害公司利益被公安機關解聘甚至查處。是因為他們的工資不高嗎?福利不好嗎?答案顯然是否定的。
那為什么國人缺乏敬業呢?原因只有一個,是因為國人缺乏感恩。因為缺乏感恩,我們把工作當作謀生的手段;因為缺乏感恩,我們于公司脫節;因為缺乏感恩,我們不懂得珍惜。
國人常講:滴水之恩,當以涌泉相報。所以中國人對別人的回報常常建立在恩情之上的。
而在歐美國家,講究的是契約精神,一旦你進入我們的公司,就承諾與公司簽訂一份契約,而這份契約的核心就是保護公司的利益。但歐美也提倡感恩,因為有了合同,你只能保證自己不會做壞事,但不能保證自己會做得最好。只有當你心存感激時,才會把公司當成自己的公司,盡力做好每一個環節。因此,感恩不僅是中國職場的要求,也是全球職場的要求。
一個缺乏感恩之人,是沒辦法得到社會認可的。缺乏對父母的好意,你會變得不孝;缺乏對朋友的好意,你會失去朋友;缺乏上級的感激,你會失去同事;缺乏對企業的感激,你會失去工作的激情,缺乏自律和敷衍工作。
其實感恩并不是要求我們每天掛在嘴上,而是只有我們心存感恩之心,才會想著去回報,而這種回報,才是我們工作的精神動力之源。為了生存,你可以工作,但你只能追求那份薪水。工作的快樂總是受到薪水壓力的影響。為了合同,你也會工作,但你必須不斷計算你和公司之間的平衡。
只有感恩,才能有放松的感覺。你會把每一次努力都當作對你的恩人的獎勵。你做得越多,做得越好,你的壓力和成就感就會越強。有了這個動力,你就能實現個人和企業的雙贏!
有的人會想,就算我感恩企業,可是企業有沒有感恩我呢,難道我總是無償的努力而得不到回報嗎?事實并非如此。只有當你心存感激,然后通過你的努力轉嫁給公司,公司也會感激你的回報,比如提拔你,提高你的工資,增加你的福利。只有這樣,才可能形成雙方的互動,如果你總是等你企業先回報你,然后你才被動的付出,那顯然是不可能的,大河沒水小河干,如果企業沒有贏利,那如何回報我們呢?
當然,有了感恩,只能說你有了精神上的動力,但是僅有感恩你還是遠遠不夠的,你還得敬業。
可能一提到敬業,許多人會說;敬業有什么,只要上班的時間好好做事行了;如果對自己要求再高一點會說,只要自己做的工作不出錯就行了,這應該算是敬業了。實際上,僅有這些是遠遠不夠的,敬業不但要求你做“完”份內的事情,也要求你百分之百的做“好”份內事情,而且對于份內的事情,你還要有能力去提高或改進。同時,為了集體的利益,你也有義務幫助同事提高業務水平,為團隊的最佳工作而奮斗,這就是奉獻。
一個人做到敬業是要經過艱苦付出的,首先,職業道德是第一位的,如果缺乏職業道德,面對形形色色的**,一但把持不住,你就可能身受其害。其次,業務能力也很重要:如果你沒有很好的業務能力,奉獻精神只能是空談,這就需要你一直加強業務學習。
第三,敬業要求你要有一顆寬大的胸懷,工作中出現的磕磕碰碰是難免的,如果因為個人恩怨而影響工作,那也算不上敬業。第四:也就是最重要的,你要有一顆感恩的心。
只有你心存感恩,你才會敬業;而不是相反,你有了敬業的心,你就會去感恩。
現代企業的最大特點是所有權與經營權的分離。做為企業的所有者,為了使企業增值,在選擇經營者時,首先要重是經營者的素質和工作態度。讓我們想想。如果一個人缺乏感恩的精神,他會受到企業主的青睞嗎?近期發生的國美權利之爭,為什么網絡一致的抨擊現任董事會主席陳曉,其中深層的原因我們可能不得而知,但是陳曉辜負黃光裕的知遇之恩恐怕首當其中,也被網上解讀為現代版的農夫和蛇。
想想看。一個缺乏感恩和奉獻的人能被中國人民所容忍嗎?這很難,因為他違背了職業精神的核心:感恩和奉獻。
當然做為我自己,通過認真仔細的學習《感恩做人,敬業做事》,同時也回顧了自己的職業生涯,感覺在許多地方也需要加強。如盡管也加強自己的道德學習,但對于涉及自身利益的,更多的從自身的角度出發,很少去換位思考;在敬業方面,也有許多地方做得不到位的,有時候會對自己的工作挑挑揀揀,工作中偶爾也會出錯,雖然不是大的錯誤,但如果不吸取教訓,總有一天會因為這樣的蟻穴,給公司帶來巨大的損失。
這本書給了我許多新的靈感,我認為這將使我的工作在未來更好。
〖二〗感性做人理性做事讀后感
寒假里我讀了盧勤的《做人與做事》。我上網瀏覽了關于盧勤的介紹。她是我國教育界著名的青少年教育專家,30年如一日地向廣大的家長和少年讀者奉獻她的愛心。人們稱她為知心姐姐。
《做人與做事》是一本青少年思想品德和價值教育的讀物,作者盧勤憑借著多年從事少年兒童教育的經驗,結合當前素質教育的新形勢,探討了當代少年兒童教育中存在的一些突出問題。這本書行文流暢,娓娓道來,融思想性、教育性和可讀性為一體,是近年來不可多得的素質教育讀物。
學習做人與做事,不僅孩子需要,家長也需要。這本書的每一章節都有兩個部分:寫給孩子、寫給爸爸媽媽,是一本孩子和父母一起讀,進行互動教育的好書。它告訴我們家長要放下架子,與孩子平起平坐,學會與孩子交流。隨著年齡的增長,孩子認識世界的能力越來越強,他們的獨立傾向也在增加,他們對周圍的現象和父母的言行有了自己的看法,性格更加成熟起來。這時,家長放手讓孩子獨立面對處理一些事情是必要的,家長要學會與這一時期的孩子溝通的技巧,觀察、傾訴、關注、理解、鼓勵,注意自身的語氣、聲調,講民主,使孩子感到個人的人格受到尊重、平等,才能與家長傾心交流。我認為父母的言傳身教對孩子最具有影響力,成人的觀念直接影響孩子情感、思想的發育?,F在很多家長認為教育孩子是老師的事,不注意自己的言行,殊不知父母的每一個小節孩子都看在眼里。學生在學校里所受的思想品德教育,往往回到家被父母的一兩句話抵消了。這無形中使孩子對思想品德教育產生了不以為然的態度。父母是孩子最好的老師,所以我認為孩子與父母、學校要互動才能達到共同成長的目的,否則單方面針對孩子的教育將難以奏效。
讀完此書,我感嘆自己的浮躁,惋惜自己的膚淺。從她的身上感受了作為教育工作者應該努力的方向,教師需要的不僅是專業知識,更是科學的態度,更是誨人不倦的愛心。早期智力開發,無疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培養,早期行為習慣的養成,則更重要。因為它為一個人的成長和發展確定方向并提供動力。
〖三〗感性做人理性做事讀后感
標題 《做人、做事、做管理》讀后感
小的時候總希望長大,總是認為長大以后可以不受父母、老師的約束,可以做一個自由自在的實現自己思想的人。但當你長大后知道如何做人是一件很痛苦的事。在漫漫人生長河和蕓蕓眾生之中,又有幾人能夠自由自在、出人頭地、為人表率的呢?
更多的只是和我一樣普普通通的人。每天,我只是工作,過自己的生活,這可以說是掙扎在人生的線上。我們都有理想和夢想,對生活的激情和追求。
但現實告訴我,光有理想、夢想、激情和追求是不夠的。我們所處的社會現實告訴我人都要明確一個活語權,也就是說你說的話別人能不能夠接受,或能被接受多少,這話該不該 ……""458…… 更多相關 《做人、做事、做管理》讀后感讀《做人、做事、做管理》有感感悟“做人、做事、做管理”他人的敏感力,開創未來的遠見力,應變力和執行計劃的集中力。那么如何才能使自己擁有全面的能力呢?
我們就要修煉自我,必須樂于自省,嚴于解剖自己??刂颇愕那榫w和情緒,以最適當的方式控制你的行為。所有這些都是基于更多的閱讀,更多的實踐和更多的思考。讀書可以講得通,開闊眼界,啟發思維,指導工作。多讀書有助于提高一個人的綜合素質。
除了多讀書,還要注重從各各方面培養良好的品德。我們知道,即使是一個很好的人才,如果不能很好地適應社會,那么他還是會一事無成,被社會淘汰。俗話說 “到什么山砍什么柴”“入鄉隨俗”講的就是這個道理。
人們不應該對環境要求嚴格,而應該適應社會和環境,因為外部環境不易改變。既然我們改變不了社會,那么只有讓社會來改造我們。這就需要我們有一個健康的心理狀態,能夠做到“開朗開放,活力自信,寧靜致遠,愛心互助,謙虛謹慎以人為師。
孔子日 “三人行,必有我師 ”。這就告訴我們良師益友時時存在。任何人不要也不必總認為自已是最好的。
我們要有寬廣的胸懷,能夠接受別人的不同意見,吸收所有家庭的長處,從而提高自己。這就告訴我們人都得有團隊精神,當你離開一個集體,一個團隊,我們有理由相信即使再有本事的,再偉大的人也將會一事無成,就像神是人創造的,假如離開人的追捧那么神也將復存在。古今中外這樣的例子舉不勝舉。
讀完這本書,總有一種說不出的壓抑感。這本書的一些章節確實對人們的工作和生活有一些啟發作用。但這本書的重點是給我們看一本爾虞的作品。沒有真誠的集體。
它似乎在告訴我們要我們
的周圍完全沒有右以信賴的人,上司是這樣,同事經理這樣,我們必須拿出十二分的精神來應付人際關系而不是來好好地工作。如果我們真的在這樣的環境中工作,那將是我們的不幸。什么“放貸”、什么“討好”、什么“與上司的夫人搞好”、什么“如何應對同事”,真不知道它想告訴我們什么?
難道說我們每天不是工作而是戰斗?難道說我們的工作環境真的到了如此糟糕的地步了嗎?難道我們的上司我人的同事都是不可信的?
都得小心應付嗎?我相信我們所有的同事都會說 “no!”因為在我們的周圍不是說沒有,但絕對沒有到 ……
〖四〗感性做人理性做事讀后感
《做事先做人》這本書,工作之余陸陸續續看了些,收獲不少,當要真的寫讀后感時,我覺得很困難。因為這本書,可以說是一篇精彩的文章,字字可悲,很難概括和表達清楚。所以,這里只是根據我的理解來談談讀完這本書后的一些體會。
一般的感覺是告訴我們如何從多個角度和層次做人。最直接的感覺是,在工作和生活中,我們首先要做人,然后才是工作。做好工作固然重要,但為人之道才是根本。
知深淺,知是非,知廉恥,知輕重,其實是做人最起碼的標準。我認為,只要我們立足做人的“四知”,做事一般不會偏離方向。所以,看了這本書的最深感受是:做事先做人。
《做事先做人》內容概要:一生做的最多的就是工作,工作給人的也應是最多…… 工作對你意味著什么?你認為自己屬于哪種人?
你在為誰工作?為什么不從小處著手呢?你把自己的優點藏在哪里?
什么阻礙了你的發展?你只做你老板讓你做的事嗎?有人能限制你嗎?
這些關于完美職業理念的經典問題,有些人剛開始工作就明白了,于是,他們從中體會到了成功,使自己變得富有;而有些人工作一輩子也沒弄明白,于是,他們始終與平庸為伍,精神和物質也永遠貧乏……
《做事先做人》讀后感,來自卓越網的網友:一個窮困的少年,憑借自身的勤奮與智慧,用幾十年的時間,完成了幾代人甚至幾十代人的財富創造神話。當世界陷入低迷時,他賺了很多錢,資本市場的經典案例也被列入世界管理大師的商業課程。
超人,在以120億美元的財富成為港澳臺百富榜首富的同時,也以濃縮了無數人財富締造夢想的親身經歷成就了自己在華人心目中的神圣地位……
做事先做人的讀后感,來自當當網的網友:人一生做的最多的就是工作,工作給人的也應是最多……工作對你意味著什么?你認為自己屬于哪種人?
你在為誰工作?為什么不從小處著手呢?你把自己的優點藏在哪里?
什么阻礙了你的發展?你只做你老板讓你做的事嗎?有人能限制你嗎?
這些關于完美職業理念的經典問題,有的是在工作之初就被人理解的,所以他們實現了成功,使自己富裕起來;有的是一輩子都不懂工作理念的,所以他們總是平庸,精神和物質總是貧乏。著名諾貝爾經濟學獎得主尼爾卡尼曼說:“社會贊許工作。
”我們應該讓工作贊許我們的人生。
做事先做人》心得體會
做人做事是一門藝術,更是一門學問,它涉及現實生活中的各個方面,功成名就的人善于從平凡的點滴中提煉總結,庸庸碌碌的人或許終其一生也無法參悟知曉。
《做事先做人》這本書將古老的智慧與現代觀念融會貫通,以翔實的內容、生動的實例、精辟的道理、辯證的態度清晰有力的對做人做事這一深奧的學問進行品析,揭示出一些具有普遍意義的規律,如“誠信做人,精明處事”,“關注細節,做好小事”,“低調做人,高調做事”,“張弛有度,左右逢源”,“端正心態,把握時機”……短短幾個字,引人深刻的思考,給人無盡的啟迪,使人恍然大悟。
“山不解釋自己的高度,并不影響它聳立云端;海不解釋自己的深度,并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度,但誰也無法動搖其包容萬物的地位……”很喜歡書中的這段話,誠然,不顯山不露水的平淡才是做人的極致,謙遜含蓄融入人群的低調才是個性的最高境界。如今人們處于信息包圍的時代,激烈的社會競爭、緊湊的生活節奏讓人心緒浮躁,為求出名為求出位各種“門”事件源源不斷,各類跳梁小丑在充斥經濟利益的大染缸中翻騰,但霓虹燈再閃耀也掩蓋不了巴山夜雨、獨上高樓情懷的無盡魅力。寧靜的心情如秋水般清澈,如白云般舒暢,如絲綢般柔軟。這種樸實的狀態,讓人笑逐顏開,揚帆起航。
諸葛亮在《誡子書》中說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
”寧靜淡泊,是一種優雅平和的人生態度,是一種豁達成熟、博大寬廣、超然灑脫的個性境界。但這不是說要無欲無求,不思進取,相反是要眼光宏大,志存高遠。所謂無欲則剛,寧靜淡泊是追求遠大理想的漫漫長途中必不可少的心境,大千世界五光十色,生活變化紛紜,社會充斥**,他們使人安寧的內心經受考驗,讓人原本的理想受到威脅,此時此刻寧靜淡泊的內在修養就如同堅實的防護罩,使人不受繁華世界喧囂的干擾,讓人把更多的時間和精力花在自己的工作中,進而成就事業。
教師長期以來被譽為人類靈魂的工程師。他們要戒驕戒躁,謙虛務實,用言行教育學生生活的真諦和做事的哲學。用善良、寬容、冷漠、謙卑、友情來浸透和滋潤學生純潔而清澈的心靈。
“平日待人接物要敬老尊賢;保持開朗個性以誠信處世;凡有要務在身當全力以赴。”《做事先做人》讓我知道做人是做事的基礎,做事是做人的體現,生活的現實需要我們不斷地去學習如何肩負工作責任、家庭責任、社會責任;學習如何處理得失關系、利弊關系;學習如何在耄耋之年回頭看,感到不枉此一生。
〖五〗感性做人理性做事讀后感
書是人類進步的階梯,暑假里我去圖書館看書的時候,無意中發現一本書《做人與做事》,是接力出版社出版,作者是少年兒童的知心姐姐盧勤所著,這是一本開啟孩子心靈寶藏的金鑰匙。
國家總都學柳斌為此書寫了序言:最重要的是教孩子學會做人。人活著,總要做點事。無所事事,虛度年華,是最沒有出息、最沒有價值的。做點什么事呢?做點令人滿意的事,做點對人民有益的事,做點使他人生活得更美好的事。一句話:做點好事,不做壞事。
做好事容易,一輩子做好事,不做壞事更不容易。能不能做到,要看一個人的綜合素質。有了知識,有了基本的技能,就能做事,但不一定就能做好事。做事能否有益于人民,關鍵在于是否有理想,有道德,有良好的品格和行為習慣。因此,只做好事,不做壞事,其根本還在于要學會做人。
兒童是祖國的花朵、未來,少年強則國強!少年兒童時期是一個人發育成長的重要階段,在這個階段,要教他們學會求知,學會做事,學會健身,學會審美,學會創造,但尤其重要的是要教他們學會做人。
這本書是家長朋友的良師益友,是每一位為人父母的左右手。在生活中,經常聽到有人感慨現在的孩子沒法管,也管不了,在前兩天上班的路上,還看到一位母親正在和自己的孩子爭吵,母親氣的都哭了,可孩子卻不以為然,堅持自己的做法。事后我經常在想,我的孩子長大后是否也是如此,但通過看《做人與做事》這本書,使我感觸很深也使我真正明白了一句話好心態能改變你的世界!用好的心態去面對每一個孩子!
〖六〗感性做人理性做事讀后感
書是心中永遠的明燈,引領自己時時清醒,步步睿智。讀書是智慧的行為,而這種行為本身,卻可以引領一個人走向更大的智慧。工作之余我拜讀了名為《低調做人,高調做事》這本書,書中提出,無論你有怎樣出眾的才智,也一定要謹記:
不要把自己看得太了不起,不要把自己看得太重要不要把自己看成是救國救濟民圣人君子,還是收斂起你的鋒芒,掩飾起你的才華吧!古今中外很多能人偉人都是低調做人的典范,他們的成功得到了社會廣泛的認同、支持和美譽。此書我并沒有全部讀完,現只將我讀過的部分發表一下自己的看法。
一、以服務作為人生的目的
服務是一種最神圣的事情,是一個內部性靈的恩慈所表現于外面的、看得見的象征。在暑天火一樣的氣溫下,出于愛心,遞一杯涼開水給行路人;或是當有人行不義于你時,你卻仍以仁慈的態度應答,這些都是很偉大的表現。它能使對方冰硬的心軟化。
每個人本來都有情感,都有信心,可是大家都沒有察覺。如果你用愛心待人,就可以喚醒人們的情感和信心。我們保險行業本身就是一個服務性行業。
微笑服務一直是我們的宗旨,可是現在誰又能真正的做到了這一點,有客戶來投保時,我們只需要站起身來,對他們微笑著說“歡迎光臨”,他們就能感受到我們的熱情,也愿意來我們公司投保,給我們帶來效益。相反,如果顧客來了,但我們還是忙于自己的生意,把顧客冷落在一邊,沒人管,那么誰會來公司做生意。這樣的事情有很多,但在實際工作中,誰能真正做到這一點。
平時的一些小事情就可以起到很大的影響。今天你幫了我。明天當你有困難的時候,我會幫助你。這就是人們建立友誼的方式。1976年1月8日,周總理逝逝世,美國紐約聯合國總部前的聯合國國旗降半旗。
自1945年聯合國成立以來,世界上許多國家元首相繼去世,聯合國還沒有為任何人降半旗。一些國家感到委屈。他們的外交官聚集在聯合國大門前的廣場上,憤怒地質問聯合國總部:為什么我們在國家元首去世、聯合國國旗升得這么高、中國總理去世時都要降半旗?
當時,聯合國秘書長瓦爾德海姆站起來,就聯合國大樓前的臺階發表了非常簡短的演講,總共只有一分鐘。他說:“為了悼念周恩來,聯合國下半旗,這是我決定的,原因有二:
一是,中國是一個文明古國,她的金銀財寶多得不計其數,她使用的人民幣多得我們數不過來??墒撬闹芸偫頉]有一分錢存款!第二,中國有10億人口,占世界人口的14%,但是周總理沒有孩子。
你們任何國家的元首,如果能做到其中一條,在他逝世之日,總部將照樣為他降半旗?!?說完,他轉身就走,廣場上外交官各個啞口無言,隨后響起雷鳴般的掌聲。瓦爾德海姆機智犀利的講話,不僅顯示了他卓越的外交能力,也體現了我們敬愛的周總理的高尚品格。
周總理為我們默默奉獻了一生。雖然他已經去世多年,但他一直活在我們心中。我們可以想象原因。也許我們不能象周總理那樣做那么多讓人難忘的事情,但我們也可以在平凡的崗位上默默地做我們應該做的、能夠做的事情,為社會和企業盡我們的一份力量。
二、 尊重你身邊的每一個人
人的工作不高不低,但每個人的分工是不同的。我們公司所有的同情都象一條生產線。每個人都有自己的職位。也許那個職位平時很卑微,但一旦缺了,就不能很好地發揮作用。我們應該尊重每一個人,包括道路清潔工和垃圾收集者。想象一下如果沒有他們,我們會在什么樣的環境中工作,以及如何在生理和心理上工作?
事實上,我們生活中的每個人都值得學習。他們的行為、言語和行為是我們需要學習的。我們也要尊重他人的勞動成果,對于他人取得的成績給予贊賞和肯定。
最后我想說的是,要想先做事,必須先做人。做好了人,才能做事。我們要低調謙虛,要高調自信,不把寒冷變成綠葉,不爭溫暖;要想廣闊的天空,在地面上開拓。
〖七〗感性做人理性做事讀后感
古人言:“一屋不掃、何以掃天下”,我們是普通人,在大部分的日子里,很顯然是在做一些小事,怕只怕有時連小事都做不好。很多人總盲目地相信“天將降大任于斯人也”,可是卻忘記了后半句話“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。
而且“降大任與斯人”也不是結果,只是有了一個成就大事的機會,得到這個機會就必須腳踏實地,做好平凡世界中的平凡事。殊不知能把自己所在崗位的每一件事做成功,、做到位就很不簡單了,不要一味地認為自己是一個人材,就要謀到一定的職位才會發揮作用,而不去積極做好眼前的事,不去完成現在的任務。即使有一天我得到了一份工作,我也不認為這是一個真正的成功。至少他的心態是不健康的,不健康的成功不能稱為真正的成功。
我們可以平凡,但不可以平庸,我們可以在平凡的小事上做起,不能在平庸的職位上做起,做事失敗可以重來,做人失敗卻不能重來。
有些人參加工作后會覺得自己沒有天賦。事實上,一份工作是否有趣取決于你的一件。對于這項工作,我們可以做得好,也可以做得差??梢愿吒吲d興和喜歡地做,也可以悉眉苦臉和厭惡地做,一味抱怨能改變什么呢,它只會讓自己的思想更加壓抑,心情更差,工作起來就事倍功半了,那為什么不讓自己充滿活力與熱情呢。我們不妨改變一下工作條件,讓自己每天快樂地工作,然后回頭看,你會發現其實一切都沒有你想象的那么糟糕。
每一天的太陽都是新的!
需要說明的是,一個人要想干好自己的工作,光靠自己的一己之力是不行的,還需要領導和同事們的幫助和支持。在一個集體里,我們要學會欣賞別人,了解他人,然后認識他人的優點,相互尊重,相互信賴,多看到別人的長處,背后不說別人的短處,學會關心人,理解人,這樣才能衍生出組織的力量,才能產生團隊的凝聚力,發揮團隊的集體作用。工作沒有貴賤之分,只有分工不同,能腳踏實地做好你自己的本職工作,在自己崗位上能獨當一面,把自己份內的事做到位,得到同事們的認可和稱贊,就能體味到成就感。
我們應當把李斯在《諫逐客書》中寫道的“是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德?!弊鳛槲覀內松淖毅?。
張銀鎧二oo九年四月二十日
〖八〗感性做人理性做事讀后感
每到夜晚的時候,我都會情不自禁地拿起《做人與做事》這本書來看。可以說這本書對于我來說好像有一種無形的魔力在吸引著我。它包含了人生的許多哲理。
人只要活著就要做一些有意義的事情。 但做什么事呢?做點令人滿意的事情,做點對人民有益的事情,做點使他人生活得更美好的事情。簡而言之,做好事,不做壞事。做好事不容易,一輩子做好事、不做壞事更不容易。能不能做到,要看一個人的素質。少年時期是一個人發育成長的重要階段,在這個階段,要叫他們學會求知,學會做事,學會健身,學會審美,學會創造,但最重要的是要叫他們學會做人從不會做人到會做人是一個過程這個過程的基礎階段就是少年階段。
我相信這本書一定會成為我的良師益友,我還會以有機會就把它介紹給我身邊的同學和朋友。
〖九〗感性做人理性做事讀后感
為了保持對工作的永久熱情,我們必須首先改變工作只是謀生手段的認識。把自己的人生、事業、成功和目前的工作聯系起來;其次,保持長久激情的秘訣,就是給自己不斷樹立新的目標,挖掘新鮮感,把曾經的夢想揀起來,找機會實現它;再次,審視自己工作,看看有無提高的空間,看看是否做到盡善盡美……在你解決了一個又一個問題后,自然就產生了一些小小的成就感,這種新鮮的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。
激情只能從內燃燒,而不是從外促進。對于工作的激情要靠自己發掘,工作的士氣要由自己來提振??傊刻煊犹魬鸬墓ぷ鞫家錆M精神,用最好的心態發揮自己的才能,才能充分挖掘自己的潛能,別人也會越來越了解你的價值。
點燃心中的激情,在工作中尋找樂趣和驚喜,在工作激情中創造屬于自己的奇跡!
(二)讀完《感恩做人敬業做事》一書,我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮,而作為一名教師,如何看待自己的工作,如何干好本職工作,如何使自己實現從普通到優秀的跨越呢?
作為一名幼兒園教師,尤其是一名幼秀的幼兒園教師是非常困難的。首先,要熱愛教育,有強烈的事業心和責任感。我們怎么做?
首先,我覺得作為教師應具備良好的>師德品質。
師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設,從小的方面來說影響學生的身心健康發展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的'為人師表'、'以身作則'、'循循善誘'、'誨人不倦'等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生眼中,教師是社會的規范,是道德的體現,是人的楷模。
因此,幼兒教師的師德關系到幼兒的生活、教育的發展和社會的前途命運。
其次,要熱愛自己的教育事業。
教師是太陽底下最光輝的職業,幼兒教師更是如此。教師被稱為“蠟燭”,照亮自己,照亮他人,這是教師奉獻精神的真實寫照。教育是一項事業,而不僅僅是謀生的工作。教師要時終把教育的利益放在首位,不受權力、地位、名譽、金錢等物質利益的左右,“低頭甘心為孩子服務”
在工作中,我們必須熱愛幼兒、尊重幼兒、熱情的接待家長,嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己要求嚴格,發現不足,及時改正,對別人的不足,盡量寬容。關注教師形象,做幼兒園教師感到光榮和自豪。
最后,幼兒教師要不斷提高自身素質,不斷地再學習。
有人說,要給學生一瓶水,教師就應該有一桶水。這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時代的一天。所以,我認為教師應該讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。
而教師要想讓自己成為春天,唯一的辦法就是讀書和學習。對于我們這些青年教師尤是如此。青年教師不僅應在知識結構和教育教學理論方面不斷完善自己,而且應該跳出專業領域,擴大知識面。
俗話說,“根深,葉旺”,“水濃,舟沉”,教師是一個永遠趨于完美,卻永遠達不到完美的群體。我們每位教師都有自己的優秀標準。
我們給予了幼兒所要的,我們做到了自己想做的,我們付出了我們該付出的,我們活出了自己的精彩,于是我們可以說:我們就是優秀的教師。
《感恩做人,敬業做事》讀后感(三)
洛新局磁澗小學苗素鋒
讀完《感恩做人敬業做事》一書,我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮,感悟主要有以下三點:
一、感恩—— 工作之源生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝學校和國家的恩惠;沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有學校給我們創造良好的物質和精神保障,沒有國家提供和平安定的生活環境,我們何能存于天地之間?因此,感恩不僅是一種美德,更是一個人做人的基本條件!
一種感恩的心態可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作,相信就會倍加珍惜我們的崗位,就會竭盡全力做好手中的工作,努力與周圍的人快樂相處,結果心情自然更加愉快。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧!
你會獲取最大的成功。
二、敬業—— 工作之本只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,忠于職守,盡心盡責地做好工作中的每一件小事,不管工作是怎樣的微不足道,他們都當臨之以一種藝術家的精神。
愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。因為偉大來自平凡,沒有平凡的奉獻,沒有偉大的奉獻。學校宏偉目標正呼喚著我們具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的教師,具備愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人,永遠都是學校的脊梁!
三、激情—— 工作之魂
工作激情是一種洋溢的情感,是一種積極的態度,是一種高尚而寶貴的精神,是一種對工作的激情、堅持和熱愛。它是一種使人們能夠解決最困難問題的力量;它是推動人們前進的動力。它具有一種帶動力,洋溢于表、閃亮于言、展現于行,影響和帶動周圍更多的人熱切地投身于工作之中。
我們很多人剛踏進工作崗位,充滿了活力和熱情,對自己的職業前景寄予了“厚望”。但在短時間內,平淡的工作會磨練別人的工作激情。他們每天想的不是如何提高工作效率和績效。而是盼望著把40 分鐘上完就行,學生不出事情就行,能早點下班,期望著領導不要把困難的工作分配給自己。
如果你想擺脫這種困境,走出這個怪圈,你就必須找到一種找到工作激情的方法。
為了保持對工作的永久熱情,我們必須首先改變工作只是謀生手段的認識。把自己的人生、事業、成功和目前的工作聯系起來;其次,保持長久激情的秘訣,就是給自己不斷樹立新的目標,挖掘新鮮感,把曾經的夢想揀起來,找機會實現它;再次,審視自己工作,看看有無提高的空間,看看是否做到盡善盡美…… 在你解決了一個又一個問題后,自然就產生了一些小小的成就感,這種新鮮的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。
〖十〗感性做人理性做事讀后感
時機未成熟時,要挺住
自跨入大學的門檻起在各院系的學生會及社團的競選中或是在畢業生就業洽談會上時常聽到有人介紹說:“低調做人,高調做事”是我的座右銘。誠然,中國是一個禮儀之邦,儒家思想盛行了幾千年。
其他古代先賢也時常告誡我們:“木秀于林,風必摧之”。又告訴我們人外有人,天外有天,一個人若不能學會韜光隱晦實在難成大器。
近日,我有幸讀完《低調做人高調做事》一書,該文章運用古往今來諸多耳熟能詳、通俗易懂的古今事例闡述為人處世成功的秘訣:低調做人,高調做事。感觸良多,受益匪淺。
“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”
一代西楚霸王在爭奪霸權和成就的斗爭中輸給了劉邦。大業未成身先死,可悲可嘆!
這就告訴我們低調做人高調做事講究的是在客觀環境于己不利時,要有挺的精神,挺不住,就只能做老二,難做老大;挺得住,就會由老二的位置,升到老大的位置。這一句話顯現在越王勾踐身上再適合不過了。
公元前494年,越王勾踐在浙江嘉興南部打敗了吳王夫差的父親赫魯,他的生命在那場戰爭中喪生。幾年后,吳王夫差想為父親報仇,包圍了會稽山。吳兵從四面八方沖了進來,看到多了一個人,就又殺了一個人,所以那里的士兵越來越少。
勾踐只剩下五千人,他只好向丈夫投降,丈夫答應了勾踐的要求。在此時越王勾踐懂得要復國,顯然不是時候,在最困難的時候也必須要挺住。所以,當他在吳國為夫差當新郎,住在監獄里吃著發霉的饅頭時,他并不氣餒。
他發奮圖強,立志報仇。低調做人,高調做事,他為了贏得吳王夫差的信任,當吳王夫差生病的時候,為了找出病理的原因,他竟然嘗了吳王夫差的糞便,終得到了夫差的獎賞。他對不利條件的隱忍,對暫時失敗的堅忍,反映了他的謀略,也體現了他巨大的心理承受力,這是成就大業者必備的一種心理素質。
又過了一段時間,勾踐對吳國的事情越來越熟悉,為吳國辦事越來越好,得到了夫差的信任。于是,夫差把勾踐帶回了越國。勾踐回到越國后,立即征募兵馬。在成功招募了3萬名士兵后,他開始訓練他們。傅柴派公孫舉去偵察,以便在下一場戰爭中再贏一次。但是公孫舉卻比不上文種和范蠡的智慧,無功告返。
越王勾踐可以成大業是他懂得忍下人之言,忍個人享樂,忍一時失敗,忍個人意氣;就是經過這樣反反復復的低調做人,高調做事才有了流程至今的越王三千可滅吳的故事。所以,要成就大業,就得分清輕重緩急,大小遠近,該舍的就得忍痛割愛,該忍的就得從長計議,從而實現理想,成就大事,創建大業。
低調生活、高調工作的前提是認清自己,樹立正確的價值觀和人生觀,明確自己的導航目標?!拔覀冏畲蟮臄橙瞬皇莿e人,而是自已。”作為一個公司員工, 當我們毛羽不豐時,要挺住,更要懂得低調做人,高調做事。
剛進入職場的莘莘學子,往往是心高氣傲的,如果企業給他安排的工作是一些比較簡單的事務性工作,時間久了就會有溫水煮青蛙的感覺,便會想到跳槽,另謀高就,有的人運氣好會找到一份好的工作然后做下去幾年,而有的人一直跳總是覺得不適合自己,總是覺得自己可以做得更好更有挑戰性工作,結果枉費了自己幾年的青春,并且于同畢業人相差了一大截。
而且我們應該學會在工作中低調,以高調的方式做事,在羽毛沒有長滿翅膀的時候學會吃苦。所謂事業,我們很難預測將來真正想做什么工作,將來想不想做的工作是否與我們的大學專業有關。大多數人,很有可能將來所作的工作,跟他當初所學的專業一點關系都沒有。
從22歲到26歲,我們做什么并不重要。重要的是我們在工作中養成了什么樣的良好工作習慣。這種良好的工作習慣是指:認真務實的工作作風,以及是否學會了在最快的時間內接受新事物,發現新事物的內在規律,掌握這些規律,并在較短的是間內處理好這些規律。
有了以上這些因素,我們將成長為一個值得信賴的工作人員。
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人都有惰性,也都愿意用那些用起來順手的人。當我們有了信任的基礎,在日常工作中逐漸表現出你的穩重、智慧和細致時,就會給你提供越來越多的工作機會。原因很簡單,用一句話就能交代清楚并且能被你順利完成的工作,誰愿意說三句話甚至半小時交待一個怎么都不明白的人呢?
溝通也是一種成本。溝通時間越短,內耗越小。作為一個經理,這是最清楚的。
當我們比其他人有更多的工作機會接觸那些你沒有接觸過的工作時,我們比其他人有更多的學習機會。每個人都喜歡聰明勤奮的學生,尤其是作為管理者。
一個新手,大多數新手,在這四年里,看不到很大的差距。但是這四年的經歷,為以后的職業生涯的發展奠定的基礎,是至關重要的。很多人年輕時不在乎走彎路。很多人認為在日常工作中做得好沒什么。
然而就是這些簡單的工作,循序漸進的、隱約的,成為今后發展的分水嶺。
草率對待基層工作的最大損失,就是把看似簡單的處理方式,分為長期發展問題。
聰明的人,總是不認為自己的能力有問題。時間長了,他會抱怨自己運氣不好,抱怨那些看起來資質普通的人,總能比自己更能走狗屎運。抱怨她容貌比自己好,或者他更會討領導歡心。
等等等等。慢慢的,影響心態。所謂的懷才不遇,有時是這種情況。
工作需要一個聰明人,工作其實更需要一個踏實的人、高調做事的人。
由此看來,不管你是要創建大業或是想要馳騁職場,都必須的學會低調做人,高調做事,在時機未成熟時,挺住,暫時的吃虧,往往是我們積累成功經驗。并且驗證了,如果你是一匹黑馬,定會鋒芒畢露!
低調做人高調做事是一種修為,是對人生的一種理解,也是一種學問,其中包含了很多值得我們思考、品味的內容,低調做人,高調做事就是把自己調整到以一種合理的心態去踏踏實實做人、做實事、做好事,就是樹立信念,敢想敢拼、以誠待人。以此,事必成。做人做事往往都是相互聯系的,只有彼此相互配合才能再人生道路上一步一步地走下去,實現自己定下的一個又一個目標。
在現實生活中,有些人說得是有板有眼,頭頭是道,這樣也行,那樣也行,自以為是,可是到了實際工作當中,這樣不通,那樣也不通,結果工作一團糟,誤人誤己。有的外行人說內行話,做不切合實際的事情,裝腔作勢。有的人安于現狀,不思進取,工作中,不落人后,也不走人前,自我要求不高。
有的人總是嫉妒別人成功,反而為自己的失敗找諸多借口。有的人言而無信,謊話連篇,工作中,實事不做,盡干溜須拍馬之事。有些人,總是想著這我干不了,那也干不了,到事情來臨,手忙腳亂,驚慌失措,最后碌碌無為,淪為平庸者……諸如此類的現象,豈不是修養不到位,沒有毅力,沒有境界的表現嗎?
低調做人高調做事是種高標處世的態度,不僅能激發帶動身邊人的志氣和潛能,而且可以提升做人的品質和層次,更容易獲得別人的尊重?;钴S于世俗,生活在社會,既然要有所建樹,就不能閉門造車,自外于人,反之,無異于自斷前路。自斷前路之人,有何事可成?
因此,認清自我,懷揣夢想,低調做人,高調做事,我們便能擁有一幫值得信賴的同事,結交一幫良師益友,成就一份完美的事業,最重要的是,我們將獲得一個安寧快樂、充實美滿的人生,我們所有的迷茫、惶恐、焦慮不安都能消散于無形。
〖十一〗感性做人理性做事讀后感
在當前社會下,不管有多好的才學,不管有多好的武學 ,如果沒掌握一定的為人處世技巧,那么在職場以及其他的人際 相處中也會問題百出,那么如何做人做事呢。有些人,拿出哪一 方面可能都不是前者,但是人際關系相處的非常好,靠著做人的 本領靠著做事的態度獲得了大家的認可。
做事看能力??磳Τ晒ν瓿赡臣虑榈挠^察力、分析力 、記憶力以及抽象概括力等。這種能力,看似虛虛實實,其實非 一日之功所能養成。這種能力,既離不開理論的指導與知識的積 累,也離不開思路的比較與實踐的提升。這種能力,說到底是一 種宏觀決策能力,戰略謀劃能力,更是成功完成某件事情、某種 活動所必需的個性心理特征。這種心理特征具有哲學之思辨、科 學之求真、藝術之求美的特征,它能夠透過現象抓住本質,從紛 繁錯亂的事務堆中理出矛盾的主線和發展的脈絡,從而牽住“牛 鼻子”,選準“突破口”,以一當十之勢,使星火燎原,使火中 飛出金鳳凰,使鳳凰展現出絢麗多彩的身姿于人間。
做事靠本領??拷鉀Q問題、完成任務的技能。本領者, 技能也。要做成一件事,空有大志不行,只有規劃也不行,必須 還要有完成規劃大志的本領,即技能才行。技能天上掉不下來, 自身生不帶來,只有靠實踐及其實踐經驗的積累才能實現。技能 本身也是一種能力。這種能力就是運用實踐知識和實踐經驗進行 目標活動的能力。事情能不能做成功、做優秀乃至做到極致、經 典,在完成設計任務之后,關鍵在做的技。
做人看態度。看態度,主要就是看對待其他人的態度。 一個人,在其生命的歷程中,無論其志向多么遠大宏旨,都不可 能包打天下,獨自完成自己所鐘情的事業。因為,歷史畢竟是群 眾創造的。這就有一個與人交流、交往與交際的問題。而這,實 質上就是如何待人的問題。待人,不是能力問題,而是態度問題 。態度者,神情也。神情者,掛在心靈外的寒暑表也。有了肯替 別人著想之心,就不會看到別人工作失誤而幸災樂禍,遇到別人 一時有難而哈哈大笑,更不會妒賢嫉能,來個武大郎開店,高過 自己的一概辭退。
做人靠道德。這里所說的道德主要是兩個方面:正義與 仁慈。正義,就是不損人;仁慈,就是要幫人。不損人、要幫人 ,就是求共贏、求和諧,就是共發展、共涼熱。有了這種最基本 的道德觀,就不會為了一己之功名利祿而去損別人的牙眼,更不 會置黨紀國法于不顧而孤注一擲、鋌而走險。同時,有了這種最 基本的道德觀,也就不會在自然災害突然降臨時而冷眼旁觀,更 不會認為是“天賜良機”而大發不義之財。
〖十二〗感性做人理性做事讀后感
最近,我讀了《低調做人、高調做事》一書,頗受教育和啟發。該書從多個角度對如何做人、做事進行了詮釋,文章生動、形象、通俗、易懂,是一本難得的好書。
本書強調,低調做人就是要在姿態、行為、處事、話語等方面保持低調;高調做事就是要高標準、高目標、高要求、高志向、高姿態,積極穩妥做事。這一低一高,是一對反義詞,互反互通,異曲同工,既對立又統一。兩者互為補充、相互促進,蘊含著人類生活、生存的哲理。也正如此,兩句話成為勵志者的修身術、成功者的座右銘,也是我們為人處事的黃金法則,是人們走向成功、實現自我價值的至理。
通讀之后,體會最深的是,無論低調做人,還是高調做事,關鍵在實。僅有高調和低調還不夠,"低"和"高"之間須有"實"作為兩者的橋梁,二者才能殊途同歸。做人不實、做事不實,將一敗涂地,虛、假的東西既害人害己,更禍國殃民,古今中外,其例子不勝枚舉,教訓極為深刻。"實",從字面理解,即真實、真誠、充滿、實在、誠實,與虛相對,哲學上即為客觀存在的事物。對于做人、做事來說,"實"就是堂堂正正做人、老老實實做事。只有"實",才能做人低調而有所建樹,只有"實",才能高調做事而不空浮于上。
〖十三〗感性做人理性做事讀后感
知足感恩、愛崗敬業、做人做事的心得體會
人生道路上,我們要面對的只有兩件事:一是學會做人,二是學會做事。但做人做事,應該選擇高調還是低調呢?
人是社會的主體。因此,選擇如何做人做事,不僅是世界觀的具體體現,也是人生價值取向的重要標志。要以積極的態度和敬業精神創造性地工作,積極接受監督,敢于負責,敢于擔當。
做人就要尊重別人、與人為善、團結共事、謙虛謹慎、聞過則喜,有了成績不張揚,有了過失必改正?!案哒{做事,低調做人”的內涵。
如果你想在事業中取得成功,就要敬業、“敬業”就是要求人們敬重自己從事的事業,熱愛自己本職工作,兢兢業業、埋頭苦干、以恭敬之心履行自己的職責。要精通業務,在所從事的崗位上有扎實的基本技能。做到干一行、愛一行、專一行,行行能干出優異成績。
作為一名綜合性的農業知工,我們應該有愛心和奉獻精神。要做好本職工作,首先要精通專業知識。如果你只有很高的工作熱情,卻不精通技術,就不可能把工作做好,而敬業精神只能成為一句空話。敬業和精通專業知識業是相輔相成的,敬業才能干出成績。敬業容易做到,精通卻來之不易,要有敬業精神,就要不斷學習,提高自己的綜合素質,愛崗敬業,就要不斷學習、與時俱進,我們每個人在愛崗敬業、努力工作的同時還應該有干一行、專一行,更要精一行的精神和勇氣,只有這樣我們才能適應社會的發展。
常話說,做人要美,做事要精,立業先立德,做事先做人,做任何事情,都是從學做人開始的。如果連人都做不好,還何談工作何談事業,如果你想成功,在做事之前你首先要學會做人。做事要先做人。做人是做事的前提和關鍵,也是決定事情成敗的關鍵因素。
做人的方向錯了,做事也就失敗了。在我們做任何事之前,我們應該從做人做起。做一個低調的人,以一種高調的方式做事,是我們事業和生活成功的主要因素。
“做事先做人”這不僅是一個處事原則問題,更傾向于道德問題。道德是調整人們之間關系的行為規范的總稱。人們生活環境中存在著兩種“法”。
第一種是國家的法律法規,第二種就是思想道德。當一個人缺乏道德感時,就會產生不道德的行為。不道德行為的積累和最終的質變無疑是受到法律制裁的。
由此得出結論:一個不會做人的人,永遠不會完成任何高尚的理想和事業。
做人除要要有好人品之外,還要學會幫助別人,要學會善待別人?!陡哒{做事,低調做人》一書中寫道“有人問,怎樣才能得到快樂?回答:
當自己在給別人帶去幫助的時候,自己就會感到快樂。當你面對選擇和競爭時,如何面對競爭對手成為最大的考驗。無數時刻,就在你幫助別人的時候,不經意間也幫助了自己”。
愛別人就等于愛自己,傷害別人就等于傷害自己。
〖十四〗感性做人理性做事讀后感
在書店轉了很久,無意中拿起了這本書《方與圓》。有點熟悉,不過對于不愛看書的我來說,只是聽說過而以。就看這本書了。
方是做人之本。在學校所受的教育,都是做人要善良正直??僧斘覀冏呦蛏鐣r,感覺到世態炎涼,人情冷暖。感覺到校園就是一個天堂,而社會則是一個地獄。也許是我們不敢去相信自己,相信別人。其實每個人都是善良的。方其實也是一個人的品質。為什么偉人之所以能成為偉人。是因為他們具備了偉人的品質。每個人都想要干出一番自己的事業,事業要成功,首先要懂得為人處世,最重要的首先要具備優秀的品質。品質當然也是一種復雜的組合,但優秀品質中最重要的成分是自信、勇氣、熱忱。就好比我的工作。我有這個自信有這個勇氣相信自己能很好的工作。因為我熱愛這份工作。
圓是處世之道。在生活中的任何地方,我們都免不了要和人打交道。在人際交往中最有效的技巧就是直誠。每個人都不傻,也許你能騙他一次,兩次,但很難再騙他第三次。真正杰出的人士都是用心待人、以真誠對人!我感覺到我自己一直都是這樣做。所以感覺自己在這個方面還行。不過也還有很多我要改進的地方。比如說自己在做事方面要成熟穩重。
方乃人的本性,而圓乃人之處事。人的本性是個軌跡,百年不變,甚至是千年不變的軌跡,圓呢?它完整透露出成與敗的前提基礎。人要成功就要會處事,比如會創新、會廣交朋友,但你不能帶某種利益去處事,那你就徹底越軌無法回頭了。圓只是方軌跡上的潤滑劑,使人成功之快,品質提升之快,不再是所謂的做作了。 每個偉人的歷史讓后人讀得不厭其煩,正是因為他們各自的方與圓各得其所,讓人深得其益。所以后人是越來越精明?,F代人都知道人際關系是最重要的,當然這只是對中國來說。每天都是一年中最好的日子。做人要樂觀,因為樂觀著在災禍中看到機會:悲觀著則在機會中看到災禍!在現代的社會中做人是一門學問。一個成功的人,必須要做到方外有圓,圓中有方,外圓而內方。這本書有很多值得我學習的地方。相信自己只要每天進步一點,那明天就有希望。
〖十五〗感性做人理性做事讀后感
在這個世界上,惟有兩樣東西深深地震撼著我們的心靈,一是我們頭上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德準則。----康德語
所謂事在人為,這個世界上并不存在著無人之事或無事之人。人和事作為主體和客體,從根本上是不可分割的。人是事的靈魂,事是人的詮釋。因此,做人和做事即是分立的,也是統一的,究其根本,做事既做人。人和事可用形影來比喻,身正不怕影子斜,人和事的問題實質上歸結于形的問題,故先做人后做事。
首先,做人要有好的品質。曾經聽過一堂講座,記得老師的一個問題:去西天取經的為什么不是別人,非要是唐僧?答案只是一個德字。一個人哪怕你再有能力,如果缺少了德,這樣的人是不會得到尊重的。道德,溯源于老子道德經。道―宇宙萬物自然的本質和法則,他的定義是以崇尚自然為主的道家和以提倡倫理為要的儒家是一致的。是形而上無法進行抽象描述的哲學概念;德―道家的定義是:宇宙大自然萬物運行的規律。是形而下的、可以通過探索得知的規律。儒家把他引申為專指人類社會的行為標準和完善個人良好素質的終極標準。
心有多大,舞臺就有多大。這一句話,讓我久久不能忘記,心是什么?決定成功的不止是自身的能力,還要有入世的胸襟。試想一下,一個集嫉妒、情緒化、斤斤計較于一身的人,又怎么可能有博大的胸懷、包容的心呢?缺少了包容,你就會忘記與人為善?,F在雖然強調彰顯個性,可是做人要時刻保持一顆謙虛的心,看到自己的不足,只有這樣才可以更進步。
同時,要懂得知足常樂,知足并不是滿足于現狀,而是保持積極、樂觀的一種心態,人生就是對自己一次次的超越,哪怕超越只有小小的一步,知足就是用樂觀、自信的心態去實現人生的理想。如果一個人活在埋怨與嫉妒里,在雙重折磨中,自己不但要忍受內心強加給的痛苦,還會因為埋怨和嫉妒喪失信心,做一些違背常理的事情,最終導致失去朋友、失去自我。每個人都有自己優秀的地方,我們需要做的是學習和享受別人的成功,而不是嫉妒,試著用一顆感恩的心去面對生活,用最美麗的語言微笑去交流,美好就會在你的微笑中灼灼盛開。金錢是現實生活中不可或缺的物品,很多人為了錢,失去了善良本性,成為金錢的奴隸。古人云:君子愛財取之有道。金錢可以證明一個人的價值,但是,需從正道的獲取,貪婪是罪惡的源泉。
另外,要不斷的學習進取,活到老學到老是周恩來總理的一句名言,海瑞母親教育海瑞:不要學你父親,你要好好讀書,將來求取功名!中華民族悠悠五千年的文明,是怎樣一筆莫大的財富,我們又傳承了多少?社會在進步,知識是提高自身內在素質的唯一方式。曾經和一位老師學習中國古代文學,經過半年的學習后,才知道老師是澳大利亞人,然而老師豐富的文化底蘊,讓眾多中國人汗顏,老師說:不論多忙每晚一小時,堅持讀書。正是因為持之以恒的學習,才有了書香飄逸盈滿懷。而誠信卻是做人的根本,在瑣碎的工作和生活中,錯誤是不可避免的,在講信義的同時,要做一個勇于承認錯誤的人,看到自己的缺點,肯定別人的優點,鞭策了自己,鼓勵的別人,最終學習了別人的優點,何樂而不為的事情為什么不去做呢?
最后,要有好的性格并善于吃虧,是金子在哪里都會發光,低調做人高調做事,你才會具有不可戰勝的力量。美麗是不會因為容貌、身材、衣著.而是一個積極的心態,一個聰明的人是不會讓情緒左右自己的,現實很殘酷,一句幽默的話,給別人快樂的理由,給自己改變局勢的能力,怨天尤人解決不了任何問題,真正可以幫助你的人只有自己。老人常說:吃虧是福。一個福字蘊涵了多少道理,在你為別人著想的情況下,你才會獲得回報,你會因為幫助別人而快樂。
老子云:無為而無不為,不隨意而為,不違道而為。若不會做人又何來做事,如果連做人都不會有何來成功?故先做人后做事,人事皆一品。
〖十六〗感性做人理性做事讀后感
(一)讀完《感恩做人敬業做事》一書,我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮,感悟主要有以下三點:
一、感恩——工作之源生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝學校和國家的恩惠;沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有學校給我們創造良好的物質和精神保障,沒有國家提供和平安定的生活環境,我們何能存于天地之間?因此,感恩不僅是一種美德,更是一個人做人的基本條件!一種感恩的心態可以改變一個人的一生。
如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作,相信就會倍加珍惜我們的崗位,就會竭盡全力做好手中的工作,努力與周圍的人快樂相處,結果心情自然更加愉快。帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去工作吧!你會獲取最大的成功。
二、敬業——工作之本只有愛崗敬業的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,忠于職守,盡心盡責地做好工作中的每一件小事,不管工作是怎樣的微不足道,他們都當臨之以一種藝術家的精神。愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。因為偉大來自平凡,沒有平凡的奉獻,沒有偉大的奉獻。
學校宏偉目標正呼喚著我們具有愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的教師,具備愛崗敬業這種平凡而偉大的奉獻精神的人,永遠都是學校的脊梁!
三、激情——工作的靈魂,工作激情是一種洋溢的情感,一種積極的態度,一種高尚而寶貴的精神,一種對工作的激情、堅持和熱愛。它是一種使人們能夠解決最困難問題的力量;它是推動人們前進的動力。它具有一種帶動力,洋溢于表、閃亮于言、展現于行,影響和帶動周圍更多的人熱切地投身于工作之中。
我們許多人在剛剛踏入工作之初,干勁十足、熱情高漲,對自己的職業前途寄予"厚望".但用不了多長時間,工作的平淡就會磨平個別人的工作激情,他們每天想的不是怎樣提高工作效率,提升自己的業績。而是盼望著把40分鐘上完就行,學生不出事情就行,能早點下班,期望著領導不要把困難的工作分配給自己。
如果你想擺脫這種困境,走出這個怪圈,你就必須找到一種找到工作激情的方法。為了保持對工作的永久熱情,我們必須首先改變工作只是謀生手段的認識。把自己的人生、事業、成功和目前的工作聯系起來;其次,保持長久激情的秘訣,就是給自己不斷樹立新的目標,挖掘新鮮感,把曾經的夢想揀起來,找機會實現它;再次,審視自己工作,看看有無提高的空間,看看是否做到盡善盡美……在你解決了一個又一個問題后,自然就產生了一些小小的成就感,這種新鮮的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。
激情只能從內燃燒,而不是從外促進。對于工作的激情要靠自己發掘,工作的士氣要由自己來提振??傊?,每天迎接挑戰的工作都要充滿精神,用最好的心態發揮自己的才能,才能充分挖掘自己的潛能,別人也會越來越了解你的價值。
點燃心中的激情,在工作中尋找樂趣和驚喜,在工作激情中創造屬于自己的奇跡?。ǘ┳x完《感恩做人敬業做事》一書,我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮,而作為一名教師,如何看待自己的工作,如何干好本職工作,如何使自己實現從普通到優秀的跨越呢?作為一名幼兒園教師,尤其是一名幼秀的幼兒園教師是非常困難的。
首先,要熱愛教育,有強烈的事業心和責任感。我們怎么做?首先,我覺得作為教師應具備良好的師德品質。師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設,從小的方面來說影響學生的身心健康發展。
在教育中一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的"為人師表"、"以身作則"、"循循善誘"、"誨人不倦"等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生眼中,教師是社會的規范,是道德的體現,是人的楷模。因此,幼兒教師的師德關系到幼兒的生活、教育的發展和社會的前途命運。
其次,要熱愛自己的教育事業。教師是太陽底下最光輝的職業,幼兒教師更是如此。教師被稱為“蠟燭”,照亮自己和他人,這是教師奉獻精神的真實寫照。
教育是一項事業,而不僅僅是一個謀生的飯碗,教師要時刻把教育事業的利益放在首位,不為權力、地位、名譽、金錢和其他物質利益所動搖,"俯首甘為孺子牛".在工作中,我們必須熱愛幼兒、尊重幼兒、熱情的接待家長,嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己要求嚴格,發現不足,及時改正,對別人的不足,盡量寬容。
關注教師形象,做幼兒園教師感到光榮和自豪。最后,幼兒教師要不斷提高自身素質,不斷地再學習。有人說,要給學生一瓶水,教師就應該有一桶水。
這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時代的一天。所以,()我認為教師應該讓自己成為一口泉,泉涌不斷而且清澈甘甜。而教師要想讓自己成為春天,唯一的辦法就是讀書和學習。
對于我們這些青年教師尤是如此。青年教師不僅應在知識結構和教育教學理論方面不斷完善自己,而且應該跳出專業領域,擴大知識面。俗話說“根深葉茂”,“水厚舟載”
教師是一個總是趨向于完美卻永遠達不到完美的群體。我們每位教師都有自己的優秀標準。我們給予了幼兒所要的,我們做到了自己想做的,我們付出了我們該付出的,我們活出了自己的精彩,于是我們可以說:
我們就是優秀的教師。
