述職范文|毛澤東詩詞讀后感（熱門11篇）_毛澤東詩詞讀后感

發表時間：2021-07-19

毛澤東詩詞讀后感（熱門11篇）。

毛澤東詩詞讀后感之一

公元1893年12月26日，一個嬰兒哭了起來，他就是新中國的太陽毛澤東。

今天我就來給大家講講《少年毛澤東》。年輕的毛澤東家境不錯，毛澤東年輕時經常幫助村民。一天，天要下雨了，毛澤東顧不上麥子，徑直走到大媽家。他沒有跑回家幫他父親收麥子，直到他幫了大媽的家。

當我到家的時候，大雨下了，我的麥子被淋了很多。父親對他大發雷霆，可毛澤東卻說：“我們家那么多麥子，損一點有什么大不了!

而毛大娘家很貧苦，麥子還要交租!”父親氣得咬牙咧嘴，但沒話批評他，自知理虧。由此可以看出，毛澤東對窮人是非常善良和有思想的，這也反映了他從小就追求窮人幸福的理想。

還有一次，毛澤東在食堂吃飯，看見同學小黑子正愁眉苦臉坐在那兒，毛澤東去詢問了一番，才知道他家斷糧了，毛澤東不由分說把自己的飯給了他一半，以后每天都這樣直到小黑子家有糧為止。毛澤東對同學們多友好啊！我也想學習他的精神！

毛澤東的學習更是讓老師佩服。一天，是仲夏時節。老師有事要出去。臨走前，他告訴他們不要出去游泳。但老師一走，毛澤東就對幾個會游泳的小兄弟說：

“嘿，我完成任務了，你們呢？”“好了，什么事?”“我們出去游泳吧！

”這幾個同學聽了連忙搖頭：“不敢去，被老師逮個正著怎么辦?”毛澤東看沒人敢去就獨自一人去了。

小伙伴看老師還沒回來，也去了?？删驮谒麄兺娴谜龤g時，老師來了，老師一看，生氣地說：“你們給我上來！

”幾個人一下子就站在老師面前，“現在對對子，誰對不上來……”說完掏出了戒尺，老師說：“雞冠花!”“狗尾草。

”毛澤東響亮地回答。就這樣毛澤東過了關，而別人只好乖乖吃著“竹板炒肉”?？梢姡珴蓶|的學習還是很好的。教他的老師沒有一個稱贊他學習好。

讀完這本書，我明白了：“我們從小就要養成樂于助人，友愛同學，認真學習的好習慣。只有這樣，我們才能為偉大的祖國服務，為祖國增光添彩！

毛澤東詩詞讀后感之二

二、學習毛澤東求學的精神

通過閱讀《毛澤東傳》，使我們找到了學習實踐的道路。毛澤東常對同學們講，不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”。這無字之書，就是實際的社會。

為了在新的革命戰爭環境中不斷提高自己的革命能力，毛澤東帶頭讀書學習。特別是在革命的關鍵時刻，他強調要努力學習，提高理論素養。讀書伴隨著毛澤東度過了一生，成為他生活中不可分割的重要部分。

很多人不知道，毛澤東在年邁時期，仍然以極大的精力學習英語，這對一位日理萬機的領袖，是需要多么大的學習熱情和毅力??！直到臨走的前一天，他仍在讀書。我們黨員干部向毛澤東那樣“活到老，學到老”！

黨員干部應該做一個終身學習的人，做一個積極思考的人。只有多學習，才能與時俱進，成為合格的黨務工作者！

在新的歷史條件下，毛澤東不斷增強為人民服務的能力，帶頭讀書學習。他始終強調認真學習，提高理論修養。他除了工作，其它時間都是看書本，不斷收獲知識。

他光輝的一生和不懈的精神追求始終激勵著我們學習，向毛澤東學習始終是不懈的學習、學習、再學習。學習毛澤東的學習精神。關鍵是要始終堅持不斷學習的態度、反思的態度、進取的態度。

毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。他老人家幾乎是走到哪里就思考到哪里，是個不停地思索的人。毛澤東是實踐的人，有奮斗的目標，充分發揮主觀能動性，開始實現。

給我們今天的黨員干部和年輕人，樹立了很好的榜樣。毛澤東畢生所倡導的“理論與實踐相結合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，毛澤東用畢生的精力為自己的目標奮斗著。從毛澤東的歷史中學習，可以學到很多讀他的奮斗歷程，可以從中得到很多啟迪和幫助。

毛澤東博學而有思想。他一生都愛讀書，從小到大陪伴著他。毛澤東心中的人民思想，通過不斷學習，加強了對為人民服務的領導。這就是偉大的毛澤東。

讀《毛澤東傳》有一種很強的感觸，特別是對做好自己本職工作有這么大的促進作用，希望黨員干部從書中吸取有利益國家經濟發展的經驗教訓，結合自己所從事的工作，將深厚感情化成工作能量，充分發揮自己智慧，去影響和帶動群眾。黨員和領導干部要繼承毛澤東思想，學習毛澤東精神，努力使自己成為高尚的人、純潔的人、聰明的人、愛國的人、有前途的人和對國家有用的人！讀《毛澤東傳》以學習偉人思想，使黨員干部受教育、受熏陶、受啟迪的目的。

毛澤東酷愛讀書，孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山和書海中漫游。他學習馬列著義著作、中外哲學和古今文史著作。他勤于思考，善于發現，不斷從閱讀中獲的靈感，解決實際問題。毛澤東的讀書精神和讀書方法永遠是我們取之不盡的寶貴精神財富。

毛澤東把畢生精力獻給了祖國和人民，為了國家的獨立和繁榮富強，他勤勉工作，廢寢忘食，日理萬機；為了中華民族的偉大復興，他不辭辛勞，調查研究，勇于探索；為了人民的幸福，他殫精竭慮，無私奉獻，奮斗到生命的最后一息。毛澤東倡導艱苦奮斗，畢生保持樸素節儉的生活作風。作為人民領袖，他一向嚴于律己，自私自利，從不利用自己的地位和權力為親友謀取私利。

他的思想品格和道德情操，永遠激勵著我們后世子孫。

毛澤東是共和國的締造者,他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓精神的象征，是共和國之父，是現代中國的靈魂。

毛澤東詩詞讀后感之三

《毛澤東傳》（瑞貝卡.卡爾版）讀書報告

作為毛主席誕辰120周年的獻禮，紐約大學教授瑞貝卡·卡爾的著作《毛澤東傳》由湖南人民出版社翻譯、出版發行。在這本280頁的書中，作者按時間順序敘述了毛澤東的一生。從少年毛澤東時期的中國，到從城市走向農村的革命道路的探索，抗日戰爭與解放戰爭的勝利，新中國的成立與國民經濟的恢復，以及“*****”的前因后果，直至毛澤東逝世。

--領導全文的是施，是中國近代史上一些比較重要的事件，當然也有毛主席親自參加的。通過這些事件，作者試圖以一個相對中立、客觀的敘述者的立場來闡述它們。這原本應當是有所建樹的表達方式，但在具體內容的敘述上，本書稍顯得有些簡單概括，遠不能達到一個稍有歷史知識的中國人對于《毛澤東傳》的期待與渴望。

毛澤東，字潤之，筆名子任，一個中國人民和世界人民都耳熟能詳的名字。他是中國一位偉大的革命家、戰略家、理論家和詩人；中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖；“毛澤東思想”的主要創立者。是他帶領中華民族義憤填膺地抗擊外國侵略者，恢復民族尊嚴；是他驅逐國民黨反動派到臺灣，用三次戰役統一全中國；是他創立了社會主義新中國，帶領中國人民走出屈辱，再次戰起來。

在這本《毛澤東傳》里，作者并沒有更多地著墨于描寫他是個怎樣的人，他有怎樣的性格特點，有著怎樣過人的智慧，勇氣，才華與魄力，以及他波瀾壯闊的一生經歷過怎樣的起伏。作者僅介紹了他的歷史環境、背景、毛澤東思想的形成以及一些著名的歷史事件。而即便是這樣的描寫，也大多是避重就輕，含糊其辭。

例如：青年毛澤東的成長，瑞金的肅反，扭轉乾坤的“遵義會議”，生死攸關的長征，延安整風運動等等，這些稍有史料知識的國人都耳熟能詳的史實，在這本書里大多是一筆帶過。在史料已經非常豐富的今天，這樣的一本人物傳記，尤其是在世界上都有著如此深遠影響力的人物傳記，在內容的新穎程度以及深度上難免十分有限，因而，在我看來，這更像是一部簡單全面的中國現代歷史教材。

時代在變化，每一代人都是那個時代特定經驗和偏見的俘虜，歷史在不斷地被重新演義的過程中，無論是在書中還是在口中，都不容易理解整個時代最真實的歷史事件和人物。如果你置身其中，你可能就會被自己的人生經驗所左右，這樣一來就無法用更長遠、更客觀的眼光去觀察現實；但如果當你出生時，那個曾經可以刻骨銘心的日子早已成為過去，你的確是可以獲得全新的觀察視角，卻又可能被一廂情愿的抽象、膚淺所左右思維。沒有隱藏著不得出現的歷史資料，沒有刺激人心的陰謀論，沒有身臨其境的感受……作為一個在世界歷史上濃墨重彩，舉重就輕的人物，即便逝世了將近四十年，但毛澤東的巨大影響力還是深深烙印在這片土地上。

每一代人，無論是在戰爭中成長，還是在和平中成長，都會根據自己的經驗來衡量毛澤東的價值。不同的人對他有不同的看法，從而得出不同的結論和情緒。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他不但是擅長思考的人，更是勤于思考的人。他曾說過他只有在游泳的時候才不會去思考問題，因為在水中如果一全神貫注地思考的話，就容易沉于水中或者嗆水。

從幽默的話語中，我們可以看出老人幾乎在想他要去哪里。他是一個不斷思考的人。而在水中思考的經歷，也是經歷了多次水患后的經驗總結。正因為如此，在中國革命的關鍵時刻，在中國命運迷茫、徘徊在十字路口的時刻，毛澤東幾乎總是準確、清晰地指明了中國革命的方向，從而激發了人民的革命熱情。

毛澤東以其超人的智慧和人格魅力，成為當時黨、軍隊和民族的靈魂。如果說“千古一帝”的秦始皇創下的是華夏一統的千秋偉業，而毛澤東則是讓這個自鴉片戰爭百年以來受盡屈辱的中華民族重新屹立于了世界的民族之林。他的一生不僅改變了整個中國，而且影響了整個世界。

毛澤東是一個空前絕后的英雄。他雖然生動如普通人，有豐富的感情，但是同時他具備堅強的意志和深藏的睿智，在政治上的敏銳和運籌帷幄的謀略更是古今罕見。毛澤東是一個勇于實踐的人。年輕時，他積極研究和探索各種思潮，追求各種救國之道。

他曾創辦工人夜校，組織工人罷工，在國民黨任職，尋求救國法。在被國民黨清洗后，黨**在文斗中苦苦摸索成功之路時，他毅然帶領起義軍發動著名的南昌起義，因而提出了“槍桿子出政權”的真理，并最終成為新中國的締造者。

不過《毛澤東傳》中也談及了建國后有些政治運動后面鮮為人知的背景，從中反映了毛澤東晚年曾犯過的較為嚴重的錯誤，這恰恰也讓我看到了毛澤東作為一名成功政治家的另一面，也使得我們認識到毛澤東畢竟只是個正常的人，難免有七情六欲，難免會犯錯誤。但在他的一生中，他在中國革命中無可爭辯的成就遠遠大于他的錯誤。他的成就是第一位的，他的錯誤是第二位的。他仍然受到中國人民的尊敬。中國這個民族是最寬容的民族，看看歷史上的大多數人，我們都給予了公正的評價，雖然還有一些歷史人物仍然被當成替罪羊，不過，我想只要歷史唯物主義總有一天是可以平反的。

毛澤東，一位英雄，眾說紛紜卻無可爭議的大英雄，他是那個時代的荷馬，他本身就是一首史詩。真正的歷史在時代，但歷史的精神在人們的腦海里，因為這是一首詩。所以，功過是非，任人評說，詩歌中的東西本身就沒有特定的含義，好像是美國的基辛格說的，“坐在毛澤東的身邊，就像坐在歷史的身邊”，這個說法似乎很貼切的評價了毛澤東。

當然，這本書最初是英文出版的，作者的初衷是：“它不光是一本傳記，更應該是一段歷史。類似于盧卡奇對20世紀20年代的列寧的考察。

”對于該書的受眾，作者直言：“我希望借助這本書，讓那些不熟悉中國，毛澤東，以及20世紀世界社會主義革命史和馬克思主義的歐美讀者，了解這一切。也許毛澤東死后出生或長大的中國年輕人也會花時間讀這本書。我只希望如此。

”——基于此，本書作為一本讓歐美讀者了解毛澤東，了解中國歷史的入門之作，應當是合格的。

毛澤東詩詞讀后感之四

《毛澤東詩詞》是一部集毛澤東詩詞于一體的寶貴文集，其中包含了他一生創作的眾多經典之作。讀完這部詩集，我深受震撼和感動。這是一個展現毛澤東才華的窗口，也是了解他思想和情感世界的途徑。以下是我對《毛澤東詩詞》這本書的讀后感。

首先，毛澤東的詩詞給我帶來了正能量。他的詩詞充滿了激情和力量，鼓舞人心。他以這種獨特的藝術形式，將他的熱愛國家、熱愛人民的情感傳遞給了讀者。在他的詩詞中，他表達了對祖國的深情厚意，表達了對困難局勢下人民的認同和支持，表達了對未來的美好前景的期許。毛澤東的詩詞讓我深刻地感受到了他為國家和人民的奉獻精神，激勵著我更加努力地奮斗，為國家和社會做出自己的貢獻。

其次，毛澤東的詩詞給我帶來了情感上的共鳴。他在詩詞中表達的思想和感情，讓我更加深刻地理解了他作為一名政治家、革命家的內心世界。他的詩詞反映了他對人民苦難的深刻關注和同情，反映了他對人民解放、民主和平等的堅定信念，反映了他對新中國的美好前景的無限向往。在閱讀他的詩詞過程中，我不僅是欣賞到了他的文學才華，更是感受到了他內心的矛盾與掙扎，以及他對自己所從事的事業的熱愛之情。這種與毛澤東情感上的共鳴，讓我更加深入地了解了他作為一個偉大領袖的人性。

最后，毛澤東的詩詞給我帶來了對藝術的新的認識。他在詩詞中融入了黨的歌頌，抒發了對人民解放的傾慕和向往。他的詩詞不僅僅只是詩情畫意，更是展現了他對于社會政治的深入思考和理論把握。他的詩詞不拘形式，有的以唐詩宋詞的格律寫出，有的以現代韻文的形式表現，這種多樣的藝術風格讓我對詩歌的價值和表達方式有了更深層次的認識。通過他的詩詞，我體會到藝術與政治、理論與實踐的緊密關系，感嘆偉大領袖的多方面才華。

總之，《毛澤東詩詞》這本書讓我在閱讀中收獲頗豐。通過讀這本書，我既更加了解了毛澤東這位偉大領袖的思想和情感，也對詩詞藝術有了更深入的認識。毛澤東的詩詞給予了我正能量和情感上的共鳴，激勵著我為建設美好社會貢獻自己的力量。無論是在政治理論方面，還是在藝術創作方面，毛澤東都給我們留下了寶貴的文化遺產。他的詩詞將一直激勵和感動后人，讓我們更加深入地了解中國的歷史和文化。

毛澤東詩詞讀后感之五

這本書中力求全面、準確地反映毛澤東對于探索中國社會主義改造道路、探索中國社會主義建設道路所作的艱辛努力和歷史貢獻，以及在探索過程中經歷的曲折歷程。同時，也不諱言他的失誤，并對當時的國內外歷史背景和他作出決策的思考過程、失誤原因，作了客觀的敘述。它的出版，對于深入了解和研究以毛澤東為核心的中共中央第一代領導集體在新中國成立后的重大歷史決策的過程，對于深入了解和研究毛澤東在新中國成立后的思想發展和變化過程，都具有重要意義。

雖然，他在建國后期出去了一些錯誤，使我國停止了發展甚至出現了倒退，但這些是非功過自有我們后人評說?，F在我們對毛主席的一生有一個客觀的評價;但他那種“敢叫日月換新天”的氣魄和人格魅力在當時，實實在在的激歷了整整一個世紀的中國人，他就是那個時代中國人心中的太陽。

現在，毛主席雖然已經離開我們而去，但是如今讀著他的傳記，也仿佛和他一起再次經歷了一個傳奇的人生，他的一生有很多地方給我們思索的啟迪。因此，我看后感觸頗多。下面談一談自己讀他的傳記的一點感想：

1、毛澤東少年時就是一個心系社會，很有志向的人。

毛澤東雖然出生于農民家庭但這樣的出身絲毫沒有影響他的志向與追求。少年時，父親本打算送他去一家米店當學徒，以便繼承家業，發家致富。但是，毛澤東并沒有走上父親所安排的生活道路，而是走上了一條尋找救國救民改造社會的道路?；仡^看看我們這些當代的大學生，我們的志向又如何，我們有幾個會把自己的未來與祖國的命運聯系在一起。我們時常會抱怨學習的苦悶那全是因為我們沒有學習的志向，為什么讀書?所以現在的年輕一代是需要樹立自己的人生志向的，有了奮斗的目的，當然就有奮斗的斗志。

2、毛澤東是堅持學習的人。

為了不斷增強在新的歷史條件下為人民服務的能力，毛澤東帶頭讀書、學習。尤其是在重要歷史關頭亟需總結經驗時，他更始強調認真學習，提高理論修養。讀書伴隨著毛澤東度過一生，成為他生活中不可分割的重要部分。

3、毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。

他老人家曾說過，他只有在游泳的時候才不思考問題，因為在水中如果一思考，就容易沉于水中或者嗆水。從這里我們可以看出，他老人家幾乎是走到哪里就思考到哪里，是個不停地思索的人。而對水中思索的體會，估計也是吃了很多水的苦頭后的經驗總結。而所有這一切，也是他對任何事情都有自己判斷的根本，試想，一個整天不思考的人，或者說，不思考正事的人，怎么會對任何問題都有明確的看法呢?

總之，我讀了這本書之后感受頗深。我們要學習毛主席那種在革命年代的精神，學校他那堅忍不拔的毅力。做一位新時代的年輕人。

毛澤東詩詞讀后感之六

印象中，天安門城樓上的毛主席畫像永遠英姿颯爽，那句“中華人民共和國今天成立了！”依舊響徹人心?！睹珴蓶|傳》仿佛令我重回那個硝煙遍地的年代，讓我認識了值得讓每華夏民族永遠緬懷的偉大人物！

毛澤東出身于普通農民家庭，卻有著遠大志向。他小時候，父親打算送他去一家米店當學徒，以便繼承家族生意，發家致富。然而，毛澤東并沒有走上父親安排的人生道路。相反，他走上了救國救民、改造社會的道路，從而改變了整個中國。

當然，光有雄心壯志是不夠的。毛澤東是一個堅持學習的人。他廢寢忘食一部《資治通鑒》不知讀了多少遍從歷代治國興邦之道中吸取教益。即使晚年躺在床上，他仍然堅持讀書，讀書陪伴毛澤東一生。

他是一個有勇氣練習的人。他發動了農民起義，為人民謀福利，采取各種方式救國。他是一個堅強而不屈不撓的人。面對強大的國民黨，他仍然不放棄，不放棄人民。這使他得到了廣大人民群眾的全力支持，并最終取得了勝利。

《毛澤東傳》在稱贊毛主席的同時也如實反映了毛澤東晚年犯了嚴重的錯誤，但沒有人會去責怪，畢竟作為一個領導者不可能完美無缺，毛澤東的失誤情有可原，我們作為后輩也只能學習他的優點。

看完《毛澤東傳》之后，我發現他是一個很果斷的人。在思考之后，他總是能夠很快的做出正確的決定。這也是我所缺少的吧！

在生活中，有關很多問題我都很優柔寡斷的。我不斷的思考著，得出一個結論。凡是有成就的人都善于做決定。他們有自己的想法和目標。

如果我想有所成就，我必須克服我缺乏思想的弱點。每個人都有弱點，毛澤東可以克服，我相信我可以。

我還發現他是一個有韌性，敢于吃苦的人，這也是我所不具備的。他帶領我們走過25000英里。如果我們沒有毅力，我們就會在路中間放棄，甚至投降。我們怎么能堅持下去？而我，更何況二萬五千里，是在太陽地下站都叫累，不屈不撓的精神是每個人都應該有的，否則我們怎么能收獲成功呢？

我們不能回到戰爭年代，抱怨我們不能為祖國作出貢獻。但是，身在和平年代的我們也不是同樣可以報效祖國嗎？我們現在要努力學習，將來要恪盡職守。這是對我們國家最好的貢獻！

毛澤東盡其一生來回報自己的祖國，并且他那些果斷、堅毅、頑強的品質猶如黑夜中的指明燈，帶給一代又一代的青年們指引。

毛澤東是全體中國人民的榜樣，我們應該永遠學習和尊重他！

毛澤東詩詞讀后感之七

讀《毛澤東傳》讓人不得不欽佩毛澤東的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明扼要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服務的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。他是世界上最偉大的人物之一。他的方方面面都值得我們現代黨員干部學習。共和國前進道路中的曲折和倒退，從毛澤東的身上和《毛澤東傳》中往往可以找到有價值的參考資料。

《毛澤東傳》寫了毛澤東同志的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，反映他所處的歷史環境中，他所處的歷史變化中，寫出了前因、由來，寫出了歷史的后果。

一、學習毛澤東思想內涵

讀了《毛澤東傳》有了深刻的了解，毛澤東對新知識、新思想認識，在曲折中走上馬克思主義的道路，他具有一種更執著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，帶領中國人民走向勝利。毛澤東的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，是馬列主義同中國具體實際結合的產物，理論聯系實踐，他琢磨、探究、思考、實踐，終于超越很多難以預料的困難和挑戰，革命生涯生命幾起幾落，生死早已置之度外，歷經多少風雨才建立了偉大的新中國。

毛澤東的一生是積極參與革命和社會實踐的一生，是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他在掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法之后，從本質和思想**上得到了升華和充分發展。緊緊扣住了中國革命的歷史進程和具體實踐，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發展的脈絡，集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程，他以馬克思主義的價值與目標,為中華民族事業而奮斗終生。

毛澤東的生命是為了人民的利益，關心人民，維護人民，實現人民的利益。毛澤東始終把調查研究作為工作的出發點。毛澤東以“實事求是”汲取中國文化中精神食糧，從中國的社會中尋找革命的力量，從自己的思索中不斷摸索前進的方向，從中外博大的教育理論中吸收營養，勤思考、勤實踐。毛澤東在中國革命中吸收了全黨和群眾的智慧，逐步形成了自己的文化和軍事戰略。

他憂國憂民、不怕艱難困苦、勇往直前的革命精神，使毛主席的一生煥然一新。

二、學習毛澤東求學的精神

很多人不知道，毛澤東在年邁時期，仍然以極大的精力學習英語，這對一位日理萬機的領袖，是需要多么大的學習熱情和毅力?。≈钡脚R走的前一天，他仍在讀書。我們黨員干部向毛澤東那樣“活到老，學到老”！

黨員干部應該做一個終身學習的人，做一個積極思考的人。只有多學習，才能與時俱進，成為合格的黨務工作者！

他的思想品格和道德情操，永遠激勵著我們后世子孫。

毛澤東詩詞讀后感之八

經常讀好書，如同許多高尚的人談話。

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作為一名散文作家，我懷著十分崇敬的心情，虔誠地讀完了中央文獻研究室編寫的《毛澤東傳》一書，這部書不但充分展示了一代偉人毛澤東的人格魅力，而且，還讓人們讀懂了毛澤東一生的信仰與追求，從中領悟到許多人生道理。

為人民尋出路。

毛澤東1893年出生在湖南湘潭一個農民家庭，離家求學時寫過一首《贈父詩》：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。這是少年毛澤東走出家鄉、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負?？墒牵鎸Ξ敃r國內軍閥混戰的現實局面，中國實現和平的出路在哪里?人民群眾怎樣才能過上安穩幸福的生活?為了尋求真正的出路，長大成熟歷經磨練后的毛澤東認準了一個道理，那就是“槍桿子里面出政權”才是人民群眾改變自身受壓迫、被奴役命運的唯一出路。于是，在秋收起義失敗后，便率領幸存下來的戰士們，毅然奔向井岡山，建立起屬于自己的第一個紅色農村根據地，走上了武裝奪取政權的人生道路。在井岡山艱苦的歲月里，毛澤東率領秋收起義隊伍一踏上這塊紅色土地，就遭到國民黨反動派地方武裝的猛烈進攻。對于這些反動地方武裝，紅軍都堅決予以打擊，尤其是在武裝割據的中心區域寧岡縣，對反動地方武裝的打擊更是不遺余力，不讓一支能夠起到騷擾作用的反動武裝存在，有力地鞏固了紅色政權。

為人民打江山。

中青年時代的毛澤東，肩負著領導中國人民反帝反封建、爭取民族獨立解放、實現翻身當家作主的歷史重任。作為一個出色的軍事指揮家，毛澤東制定了三大紀律八項注意，從第五次反圍剿失敗被迫長征到抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝，用非凡的戰爭藝術，譜寫出一首首雄壯的凱旋之歌。因為他堅信，只有中國和平了，全國人民群眾才能走上幸福的康莊大道。毛澤東用在戰爭中犧牲6位親人的事實，足以表達對中國人民的深情厚誼，足以證明毛澤東為人民打江山的信念是多么堅不可摧。尤其是在解放戰爭時期，中國人民解放軍在共產黨的領導和廣大人民群眾的支援下，為推翻國民黨統治、解放全中國，共殲滅國民黨軍625萬余人，摧毀了國民黨各級反動政權，從根本上推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統治。1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立，宣告新中國從此回到了人民手中，人民從此不再受奴役壓迫，翻身成了國家的新主人。

心里永遠裝著人民。

新中國成立后，毛澤東在領導恢復國民經濟、實現社會主義改造、探索中國社會主義建設道路過程中，與人民同命運、共呼吸，對廣大人民群眾，尤其是勞苦大眾，有著一種特殊的無產階級感情。當大家在黨的領導下得解放站起來之后，他特別害怕老百姓再受苦，總是千方百計讓老百姓過上好日子?？墒牵斅牭饺嗣袢罕娫馐茏匀粸暮Φ臅r候，他就用不吃肉的方式來懲罰自己。作為國家主席，因為毛澤東知道只有人民群眾，才是他唯一的牽掛。

毛澤東是從人民群眾中成長起來的偉大領袖，永遠屬于人民。

中國出了個毛澤東，這是中國共產黨的驕傲，中國人民的驕傲，中華民族的驕傲。

中國共產黨如果沒有毛澤東的卓越領導，說不定人民群眾還會有相當長時間生活在水深火熱之中。

作為一個偉大的歷史人物，毛澤東屬于中國，也屬于世界。

今后，我一定要以毛澤東思想為準繩，深刻領會毛澤東主席《在延安文藝座談會上的講話》的精神實質，努力掌握全心全意為人民服務的宗旨，力爭創作出無愧于時代的優秀文學作品。

毛澤東詩詞讀后感之九

在毛澤東詩詞中謳歌人生的革命理想，戰勝困難的警句，時時出現，美不勝收。如不到長城非好漢為有犧牲多壯志，敢教日月換新天欲與天公試比高風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋天生一個仙人洞，無限風光在險峰金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵等等。在那月沒星沉，夜色如磐的日子里，這種革命理想曾像熊熊燃燒的火炬，照耀著人民前進的道路；在那電閃雷鳴、暴風雨來臨的時候，這種革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼喚著人民向黑暗、腐朽的勢力沖擊；在那硝煙迷漫、戰火紛飛的歲月，這個革命理想像嘹亮的號角，鼓舞著人民去奮勇殺敵；在當前建設有中國特色的社會主義現代化的歷史階段，這個革命理想則像振奮人心的金鼓，催促著人民去乘風破浪，銳意改革，創造奇跡。它們是偉大革命領袖的戰斗豪情與杰出詩人的創作激情渾然一體結成的革命詩詞的奇葩。

《毛澤東詩詞》在讀者心靈里鑄造美的殿堂，它的美是對自然與社會生活中的美的概括與升華，它表現美的重要特色是善于把自然美與社會美融為一體，通過栩栩如生，呼之欲出的自然美的藝術形象，表現出社會美的內容。

毛澤東詩詞讀后感之十

總體：幸存者差異表現極其明顯。

優點：1.作者的態度是認真的。

2.可以從外國人的角度看歷史的偉人，看歷史的事件。

缺點：一、相較黃宇仁先生，迪克.威爾遜先生缺乏大歷史觀，對人物和歷史事件就事論事，沒有更多地從外部影響因素去關注，從外部因素之間的關聯發酵去考量，這種孤立的對偉人和重大事件的詮釋說服力不夠強，難免落了下乘。

二、相較楊天石先生，迪克.威爾遜先生做學問的嚴謹程度又有欠缺。研究歷史本來就是一件非常困難的事，史料收集難度極大，魚龍混雜，需要去偽存真，且存在很大偶然性，特別是這種全景式的寫作難度更是大，存在主觀主義色彩也在所難免，但威爾遜先生不注出處地串寫方式無可置疑落了下乘。

三、讀書不能不讀作者。威爾遜先生是畢業于英國牛津大學的研究當代中國問題的著名學者，它生活于適者生存、物競天擇的資夲主義的英國，推崇個人主義、私有制、經濟利益、普素的民主等，整個社會的哲學觀就與追求共產主義的中囯、中國共產黨存在巨大差異，基于英國哲學觀筆下的偉人和重大事件的底板就變成有色的了。

四、主席是世界公認的偉人，偉人很重要的一方面是具有超前的認識、超凡踐行后的人格魅力。正是基于這一點主席在全黨有了核心地位，后期的主席也應該是這一邏輯的升華，而威爾遜適忽丟棄了主席為國家、民族做出的犧牲，對自己及家人近乎苛刻的自律，以狹隘的個人主義至上來注解主席，有背道而馳之嫌。

五、孟子說：平生所愿學孔子。亞力士多德說：吾愛吾師，吾更愛真理。這是東西方文化哲學觀的典型差異。評價歷史、歷史人物不應該背離哲學觀，如果這兩種哲學觀是矛盾，那事物的存在本身就是矛盾，不能孤立地強調其一，否則那就不是辯證法。

毛澤東詩詞讀后感之十一

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曹夢瑤《毛澤東自傳》是毛澤東口述并親自修改的生平事跡的忠實記錄，是中國革命史的極其珍貴的重要文獻，也是唯一以自傳形式出版的中共領袖傳記，可謂“中國第一自傳”，。

由美國記者埃德加·**1936年10月在陜北保安筆錄，最早于1937年7月至10月以連載形式發表于美國asia（亞細亞）月刊，中文最早由汪衡翻譯，以連載形式于1937年8月至11月發表于上?！段恼罚ê蟾拿恼獞饡r旬刊）雜志，并于1937年11月1日由上海黎明書局出版了單行本。全書以第一人稱，講述毛澤東其特殊的經歷和磨難。

本書以史說書，以書說事，以事說人，圍繞《毛澤東自傳》寫作翻譯出版的前前后后，從版本學角度對早期毛澤東傳記進行系統研究，解謎塵封七十年的故事，披露鮮為人知的珍聞，細說歷史軼事細節，集《毛澤東自傳》收藏之精華，補中**史文獻研究之空白。

毛澤東誕生于湖南湘潭縣的韶山沖，幼年見證父輩從負債累累到歲末有余糧，從貧農到富農的創業史，他下過地、記過賬、臨聽私塾里頭先生的“之乎者也”，不顧告誡讀完先生所深惡的那些不正經的書〔《岳飛傳》、《水滸傳》、《三國》、《西游記》〕，進校讀到自然科學和西方學術的新課程，在母親的慈祥仁愛和父親的嚴厲苛刻中，“矛盾”的童年成長。

在長沙讀中學時第一次讀到《民報》，知曉廣州七十二烈士救難的情形，并極為感動。孫中山的名字在他腦海里開始清晰起來。毛澤東始在罷工和起義的動蕩時期成長起來的。當然，這種成長包括生理學和心理學——革命救世意識的日益成熟。

赴滬參加中共一大揭開了毛澤東紅史的第一頁，他在革命中所倡導的獨立學說，摒棄蘇聯式的教條模式，將農村作為革命的基點，把農民作為奪取政權的主力，使得所謂的“真正馬克思主義者“驚訝不已；他的那套“游擊戰”堪稱人類戰爭歷史上的奇葩。

是的，當滾滾的洪荒不盡悠悠地席卷堯舜、孔孟、秦始皇、漢高祖、唐太宗、成吉思汗，就連康熙帝也沉積于長江黃河的大浪里，那個二十世紀在中國這片彌漫著戰火的硝煙，充斥了隆隆的槍炮聲，浸溺于血腥的掠奪的土地上磨練的偉大人物——毛澤東的名字卻響徹寰宇，逾越時空的變遷，讀后感《》。

那個遙不可及的圣人畢竟也是凡人。正是時代、特殊的經歷和自及的英雄忠誠造就了他。和所有的凡人一樣，他的足跡也是一步一個腳印，非凡的是他所走的是那么一條充盈艱辛坎坷的道路，其中濃縮了中國國內在那個年代的動向。他那“大江東去浪淘盡”的偉岸氣度，他那運籌帷幄、決勝千里的深諳謀略,更甚的是他那為這個曾經是地球上最富裕的民族摘去“東亞病夫”的帽子，將她歸于本位的豐功偉績,僅憑這方壯舉就足以讓中國,讓世界驚呼。

讀了《毛澤東傳》之后，給我留下最深刻印像的是毛澤東當時為國家和人民的思想精神。我想這也是我們畢業生應該有的精神！

現在很多人都在想將來想做什么樣的工作，這樣才能掙很多錢，過上富裕的生活。似乎我們已經沒有以前毛澤東時代人們的那種純樸的念頭了，要精忠報國，要為國捐軀……或許人們都覺得只有亂世才能出現毛澤東那樣的英雄，只有亂世才需要毛澤東那樣的英雄。

可我覺得在國家有危難的時候我們還沒有出生，已經失去一次為自己的國家做貢獻的機會了?，F在中國正在不斷地建設和發展?，F在，我們需要幫助。我們不能再失去這個機會了！

同時，在讀了毛澤東傳記之后，我發現他是一個非常果斷的人。在思考之后，他總是能夠很快的做出正確的決定。這也是我所缺少的吧！

現在，我是大三的學生了，很快也就面臨擇業的問題。暑假期間，我想了很多工作，不知道自己適合做什么樣的工作。最后，我徘徊在當人民教師和去公司工作之間。

父母說當教師穩定對女孩而言是一個很好的職業，而親戚說去公司上班有很大的發展前途。每當聽完他們的話時，我都會被說服。多么的沒主見呀！

我不斷的在想，為什么同樣是吃飯長大的人，毛澤東就可以那么果斷，而我卻如此不能做決定呢？我不斷的思考著，得出一個結論。凡是有成就的人都善于做決定。他們有自己的想法和目標。

如果我想有所成就，我必須克服我缺乏思想的弱點。人的一生，不能都任憑自己的弱點為所欲為吧？每個人都有弱點，毛澤東也有弱點，但他能克服弱點。作為一個人，我也可以。

我還記得毛澤東在重慶談判回來后說的一句話“世界上沒有直路，要準備走曲折的路?！碑敃r，**同志是對建立社會主義社會這件事說的。但是，這句話可以用在很多事情上。

我們不可能一直走平坦的路。世界上沒有這么好的東西。困難總會擺在我們面前，困難不會因為我們不希望他們出現而消失。孩子們說，僅僅接受困難的想法是不夠的，你應該隨時準備好。

隨時準備好，不是因為你認為我準備好了。我準備好讓你解決這個問題了。**說話是很有邏輯的。他告訴兒子你應該多學自然科學。不要每天談論政治。沒有知識，你什么也做不了。別以為你父親和我能用政治權力幫你解決問題。

即使我想，人民也是不會允許的。一個父親對兒子的話都是發自肺腑的，像毛澤東這么會思考的人，他對兒子的教育都是金玉良言呀！我們要偷偷的學過來。