鄧小平爺爺的故事讀后感(集錦10篇)_鄧小平爺爺的故事讀后感
發表時間:2021-10-04鄧小平爺爺的故事讀后感(集錦10篇)。
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
這本書啟發我建立辯證唯物主義和歷史唯物主義來審視世界和未來。比如《解放思想,實事求是,團結一致向前看》這篇著名講話,強調指出:“一個黨,一個國家,一個民族,如果一切從本本出發,思想僵化,迷信盛行,那他就不能前進,它的生機就停止,就要亡國亡黨”。
通過這本書,我變得善于理論思考,不是唯心主義而是唯物主義,不是片面的而是全面的,不是靜止的而是發展的。
1978年,鄧小平實施改革開放,是中國經濟突飛猛進,這三十年來的進步時刻見證著那一個奇跡的發生。1992年1月18日至2月21日,鄧小平在南巡時再度發出警示:“發展才是硬道理”、“要抓住時機,發展自己,關鍵是發展經濟”。
這樣一種遠見卓識已經、正在、也即將在中國和世界歷史的發展進程中得到回應。
春風啊吹綠了東方神州
春雨啊滋潤了華夏故園
啊,中國,中國
你展開了一幅百年的新畫卷
你展開了一幅百年的新畫卷
捧出萬紫千紅的春天
鄧小平帶領中國人民步入春天,中國經濟發生了翻天覆地的變化。
因此,在學習鄧小平理論的過程中,我要結合自己的思想實際,強化覺醒觀念,堅定理想信念,提高理論素質和政治水平,加快成熟,盡快成為工人階己的先鋒隊戰士。
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
鄧小平曾經到法國學習,那里的條件非常艱苦,他漂泊了很多地方——從馬賽到貝耶斯。在這期間,他做過各種各樣的工作,包括在火車頭上做司爐和廚房幫工,做任何他能找到的工作。后來,他認識了周恩來。在他的影響下,鄧小平積極學習馬克思主義,開展了各種政治宣傳活動。同時,他也受到了約束。
不耐心的性格消逝不見了,到了1926年,他和伙伴們去了莫斯科,獲得了機會,在政治上進行了深造。
1927年2月,鄧小平接受**的任務,到西安中山軍校工作。白色恐怖時期,鄧小平出色地完成了各項工作,受過訓練,積累了豐富的地下工作經驗,形成了嚴謹認真的工作作風。他在戰爭中支持毛澤東的戰略主張,從此與毛澤東形成了牢固的政治紐帶。
鄧小平被任命為八路軍政治部副主任,為抗日戰爭做出了不可磨滅的貢獻。鄧小平參加了許多大大小小的戰斗。
大家應該知道鄧小平三落三起的傳奇的人生經歷,這是對《鄧小平》他人生的最合適的概括。在鄧小平復職時,他已經73歲了,但年齡并沒有妨礙他繼續發揮自己的經驗和智慧。他雖然老了,但身體健壯,特別是思想靈活,思想開放,思維敏捷,能很快接受新事物。
鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化的總設計師,在他的帶領下,中國共產黨以鄭重的態度,總結歷史經驗教訓,糾正自己的失誤,對當今時代特征和總體國際形式做出科學判斷,成功的走出一條建設有中國特色社會主義的新道路。
開學期間,我閱讀了《鄧小平傳》,它講述了鄧小平輝煌的一生。鄧小平傳的作者是理查德·伊文思。 外國人寫中國的一位偉人,無論從什么方面來說都比中國人寫中國人來的客觀。
理查德·伊文思,英國前駐華大使,一生與中國結下不解情緣。他于20世紀50年代中期來到中國,擔任英國駐華機構的政治顧問。他到中國后,最早干的幾項重要工作之一就是把1956年鄧小平在黨的八大上所作的《關于修改黨章的報告》傳遞回英國,那時的伊文思先生,對鄧小平知之不多,也不懂得共產主義和中國共產黨。
然而,他被鄧小平的報告深深吸引,對鄧小平本人產生了興趣。
上世紀50、60、80年代,他先后三次訪華,前后在中國生活了8年,與鄧小平有5次面對面接觸。無論在北京、倫敦、日內瓦還是巴黎,我們總是關注中國和鄧小平。1984至1988年間,他擔任英國駐中國大使,加深了對中國的了解,參加了中國與中國在香港問題上的會談,為促進中英友好合作做了大量有益的工作。
經過多年的努力,1993年伊文思先生完成了《鄧小平傳》(英文原名為《鄧小平與當代中國的誕生》)一書,將他三十多年來對中國歷史的了解,對中國共產黨的了解,尤其是對鄧小平本人的了解展示給了廣大讀者。
在這部書中,伊文思先生按時間順序分十五章 ,敘述了1904至1993年鄧小平的主要歷史活動,展示了一位“農民的兒子”到“國家領導人”到光榮退休的革命歷程。
《鄧小平傳》是一本非常不錯的書,闡述了鄧小平輝煌的一生。鄧小平是一位偉大的時代人物,他出生在普通的平民階級中,就像無數改變人類歷史的人一樣。鄧小平的父親鄧文明,作為一個傳統的學者,童年時對小平有著深刻的印象。
小平自小接受老式私塾教育。后來升入廣安中學學習現代科學。在父親的影響下,年輕的小平把眼光放得更遠了。
1920年,16歲的小平來到法國,在那里,它既學習西方先進技術,又參加勤工儉學,更重要的是,在開放的法國,他遇見了共產黨,共產黨使他在污濁的政治氣氛中感受到一絲清新的空氣。后來,在趙世炎、周恩來等人的影響下,他加入了在法國的歐洲共青團鄧小平,但不斷觀察祖國的情況。在祖國最需要自己的時候,他回到了內戰紛紜的中國。
隨之而后。便是他同無數共產黨人拋頭顱,灑熱血。在血雨腥風的日子里,為中國帶來了光>>[1] >[2] >下一頁《鄧小平傳讀后感》
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
《少年鄧小平》讀后感今年是改革開放30周年,大量的紀錄片和社會宣傳片,讓我對鄧小平——這位神奇的老人欽佩不已,并對他的故事產生了濃厚的興趣。
我聽說那是1979年的一個春天。一位老人在南海畫了一個圓圈。
... 1992年,又是一個春天,一位老人在南海寫詩。
……這首在中國被四處傳唱的歌曲中贊頌的就是鄧小平爺爺。
從電視上我知道了他是一位個子不高,神態安祥,說話有很濃重的四川口音,總是在不停地抽煙的充滿智慧的老人。
爺爺告訴我,正是鄧小平爺爺的改革開放思想,使我們的祖國日益繁榮富強。
grandpa deng xiaoping還提出了一國兩制的原則,使香港和澳門回歸祖國。
臨死前,鄧爺爺反復叮囑他捐獻角膜,解剖遺體,不留骨灰,撒入海中。
他真的一輩子毫無保留地獻身于他的國家和人民。
我心中對他充滿了無限的敬意。
頓時,鄧爺爺的形象在我心中變得非常高大清晰。
于是,我閱讀了一本關于鄧爺爺的書籍,它的名字就叫《少年鄧小平》。
它讓我了解了鄧爺爺在少年時期時的遠大抱負。
鄧爺爺生活在一個貧苦的年代,他從小就聰明伶俐、頭腦靈活,對待事物有自己獨特的見解,干什么事情都認真仔細,絲毫不馬虎。
他小的時候就立志長大了一定要干出一番大的事業。
他看到當時的舊中國是那么的貧弱,他更加下定決心努力學習,成長,報效祖國。他決心用自己的努力把中國建設成為一個光明繁榮的國家。
為了實現自己的理想,突破重重困難和危險,他投身革命,用實際行動為中華民族的復興而奮斗。
鄧小平爺爺15歲時,爆發了五四運動。作為一個熱愛祖國的年輕人,鄧小平和其他愛國主義者一樣,走在街上,喊著那些激情澎湃的口號。
每當口號響起,鄧小平爺爺就覺得自己離國家和人民群眾那么緊。
正因為如此,我似乎看到了這支充滿激情和巨大的球隊,感受到了他們的愛國主義。
天下興亡,匹夫有責。
鄧小平爺爺從小就堅持練習這句話。
我要感謝這本書和鄧小平爺爺告訴我怎樣做一個愛國者和愛國者。
南京市新城實驗學校四1班任雨婷指導教師王蕙<
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
前段時間讀了《鄧小平傳》,寫一點印象深刻的地方。
堅韌這個詞到底如何解釋呢?鄧小平16歲就離開了四川農民家里,去往重慶留法預備學校,送去留學法國是他父親決定的,鄧文明一定已經意識到,送他的長子去法國讀書,其結果意味著他們的家庭將會失去這個兒子,到了法國以后,鄧小平學習非常勤奮,而且為了減少家里的經濟負擔,還去冶金廠做工,后來留學經費不足,鄧小平放棄學業開始投入工廠做工,除了冶金,還干過軋鋼工、制鞋工、司爐工、汽車工等等,也就是在這個過程中,形成了鄧小平堅韌的品格,也認識到工人階級的力量,開始信奉和宣傳馬克思主義,為以后成為一名職業革命家打下了堅實的基礎。也是在這個時期,和周恩來結成了深厚的友誼。說到朋友,他結交了很多忠誠的朋友,從wenge結束到毛澤東去世這段時間,“sirenbang”一直無法對他下手,正是因為他的朋友保護了他。
留法的經歷,讓鄧小平以后的理念一直強調:世界不能忽視中國,中國也不能自絕于社會,如果中國不向世界學習,就不能得到快速發展。
鄧小平的性格應該是在他16歲到21歲在法國這段時間形成的,難以置信的是,他當時小小的年紀就變得那么堅強、自信,從兩張照片里可以看出,剛到法國時,鄧小平穿著皺皺巴巴的西裝,姿態拘謹,面無表情,第二張是在雷諾汽車做工時,照片中已經是眼神堅毅、目光炯炯、嘴角上翹的年輕人了。革命時期,抗日戰爭時期等等經歷過的戰火,wenge時期也被打倒過,派到江西去當工廠工人,第一位妻子難產而死,其中一個兒子在北大讀書時失去雙腿成為殘疾人,改革開放時面臨的種種問題和質疑,他明確的表示,改革絕不能停,更不能改變方向。他一身經歷的困難隨便一件,如果放到我身上,都會把我擊垮。
鄧小平是一位很講究實踐的革命家,即便是深堅的馬克思列寧著作,也主張要學習的精,要學習管用的,鄧小平說:長篇大論是給專業的人讀的,群眾沒法讀,都要群眾讀,那是形式主義,辦不到。這也可以解釋為十二屆三中全會上,鄧小平提出實踐是檢驗真理的唯一標準,這是有前后關聯的。鄧小平也是的確是一位實干革命家,當一個問題出現,他不是等待和觀望,而是立即采取行動加以解決,對待人也很嚴厲,卻不殘酷。即便是在和外賓交談時,也總是引導著話題,去談一些與雙方切身利益有關的問題。實干卻很謙虛,比如對于改革開放、經濟特區等工作,他說,改革開放的功勞不是我一個人的,我只知道要解放思想,要改革開放,具體怎么改,怎么開放,如何建設,面臨問題如何解決,我是不懂的。堅決抵制對他的個人崇拜,允許國家出版以文選 的方式出版他的講話和文章,但是不允許在公共場合懸掛他的畫像或者豎立雕像,不允許在任何文章或講話中夸大他的作用。
大學時李凱老師常在課堂上說,不怕學問差,就怕活不大。鄧小平的學問不差,但是他比同一輩的革命家都要年輕五歲以上,而且身體比他們都要好,比如剛過完80歲生日不久的他,在中華人民共和國成立35周年慶典上,發表了講話,而且站在緩行的設有扶手的汽車上約15分鐘,他的精力和氣魄,令人終生難忘。年老時還能夠和一群大學生去江里游泳。1992年,還有2年就90歲的鄧小平開始到南方視察經濟改革情況,而且還在武漢,深圳、珠海、上海發表了講話。鄧小平80多歲這段時間接見了大量的外賓,北京國際機場的接待數量比毛澤東時期多了好幾倍。2月,春節前夕,江澤民等人去醫院看望等鄧小平,他除了向全國人民表示了新春佳節的祝賀,還囑咐了江澤民為核心的中央領導,把今年香港回歸和黨的十五大這兩件大事辦好。2月19日,21時8分,逝世,享年93歲。鄧小平一生無限的精力和堅韌的意志,令我印象深刻。
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師,中國特色社會主義建設理論的奠基人,偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。
通過學習我們認識到,鄧小平理論是一個特定的概念。黨的十五大通過的《中國共產黨章程》指出:“鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征像結合的產物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展,是馬克思列寧主義在中國發展的新階段,是當代中國的馬克思主義,是中國共產黨集體智慧的結晶。
”這主要包涵這以下四個方面的內容:
第一,鄧小平理論屬于馬克思主義理論體系,是馬克思主義與中國實踐相結合、時代特征的產物。
二是鄧小平理論對毛澤東思想的繼承和發展。于毛澤東思想相比,這是馬克思主義在中國發展的新階段。
第三,鄧小平理論不是任何一個人的理論成果,而是全黨集體智慧的結晶,是中國共產黨和中國人民最寶貴的精神財富。
第四,鄧小平是這一理論的奠基人,它體現了十一屆三中全會以來黨的工作成果。
從內容上來看,鄧小平理論系統的回答了“什么是社會主義”,“怎樣建設社會主義”這一問題,形成了科學體系。
并且我了解到,鄧小平理論的理論精髓是解放思想,實事求是”。
理論主題:“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”。
理論基石:“社會主義初級階段理論”。
鄧小平理論圍繞“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”以及“解放思想,實事求是”為精髓,以社會主義初級階段理論為基礎,展開了一幅建設社會主義的畫卷。
作為鄧小平理論科學體系形成的重要標志,鄧小平理論圍繞“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”的基本規律。
鄧小平理論是偉大的馬克思主義者,他對黨、對人民、對馬克思主義的最大貢獻,他留給我們的珍貴遺產就是鄧小平理論,黨的十五大確立鄧小平理論為全黨的指導思想,并認為鄧小平理論形成了建設有中國特色社會主義理論的科學體系。一切科學理論都不是憑空產生的,而是有其理論和實踐基礎,以及具體的理史基礎、時代背景、命題和形成發展過程。鄧小平理論是在和平與發展成為當代主題的歷史條件下,在適應中國社會主義現代化建設需要的偉大實踐中形成和發展起來的。
十一屆三中全會以來,中國改革開放和現代化建設取得的顯著成就,十一鄧小平理論為指導的。因為有了鄧小平理論的指導,我們黨才開辟了具有中國特色的社會主義新道路;因為有了鄧小平理論的指導,我們的社會主義事業才經受住了國際國內風波的考驗,在世界社會主義運動嚴重曲折中站穩了腳跟,國際地位不斷提高;因為有了鄧小平理論的指導,我國才取得了經濟發展、政治穩定、民族團結和社會進步。沒有鄧小平理論,中國就沒有改革開放的新生活,就沒有現代化的光明前景。
鄧小平理論是馬克思主義與中國民主政治建設實踐相結合的產物,是當代中國民主政治實踐經驗的總結與概括,是對馬克思主義毛澤東思想的繼承和發展,鄧小平政治思想立足于馬克思主義的辨證唯物主義和歷史唯物主義,具有嚴密的科學的理論體系。
鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際相結合的產物,是毛澤東思想的繼承和發展,是當代中國的馬克思主義,它是全國人民集體智慧的結晶,是中國共產黨的指導思想和中華民族的精神支柱。它內容豐富,博大精深。
鄧小平理論是實現中國發展穩定的思想體系,涉及政治、經濟、文化、意識形態等多個方面。
鄧小平理論使中國人民富裕起來。它是我們整個國家和全體中國人民的寶貴精神財富。是非常值得我們學習的
一。學習鄧小平理論,要學習人生哲學和人生態度
我認為學習鄧小平理論,不僅是學習其理論內容本身,也是對中青年人得學習,真正以鄧小平理論為行動指南,不斷深入地理解理論內容,學習哲學原理和人生態度,健康成長。
2、 不怕出錯、敢于糾錯
鄧小平在南巡講話中提到計劃與市場、“資”與“社”的區別。在談到關于證券、股市是否是好東西時,他指出:“允許看,但更堅決的試。
看對了,搞一兩年對了,放開;錯了,糾正……”此外,鄧小平作為國家領導人也多次毫不避諱地指出并承認自己的失誤,這是何等寬大的胸襟!
3、 學習鄧小平的理論,我們何不學習偉人的胸懷呢?在忙碌的學習中,我們都曾經是某個區域的佼佼者,這也使我們身上多少染上了一些“傲氣”,使我們常??床坏?,或者不情愿說出自己的錯誤。然而,一個不能認真反省自己的人,如何從過去的經驗中發現自己的弱點,吸取教訓,得到更好的發展?
這樣的人又如何能在現代化建設中發揮巨大的作用呢?
4、不爭論,大膽地試,大膽地闖
“不爭論”是鄧小平理論的精華之一,也是鄧小平的發明之一。我想這也是對我的學習最有指導意義的關鍵所在。單位里,宿舍里,我們早已習慣于說點什么,發發牢騷,對某個問題辯論一番或是怨天尤人,這難道能改變現狀嗎?
與其每天評論各種不良現象,不如從自身做起,遵守秩序,愛護環境。我們有時也會不自覺地紙上談兵,這時就應該想想“不爭論”,趕快拿出實際行動。光說不能發現問題,光說不會有所作為,要大膽嘗試,大膽地闖蕩。
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我認為這是****理論融入我的學習和生活的一種方式。時刻用正確的人生觀規范自己的活動和思想。
鄧小平曾說過:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。”在鄧小平理論的研究和學習過程中,我時刻能感受到那股樸實而執著的愛。
也許我們從小就被所謂的愛國主義教育包圍在革命先烈為國犧牲的小圈子里,在今天和平、穩定、物質文化快速發展的環境中,愛國主義的主題被淡化了。我認為在大使館被炸后上街示威是不夠的,但要從我身邊的每一件小事做起。譬如說,珍惜淡水,節約能源、保護環境,也許有人覺得太離譜了,但我認為,一個人如果對自己祖國的一草一木都不想愛護,他怎能會是一個真正的愛國者。
如今,許多人的熱點依然是出國,依然有很多的人向往那看起來更加美好的生活,可是當我學習了鄧小平理論,了解了共和國艱辛的成長史之后,我越發熱愛我的祖國,我越發可以理解她與別人相比不足的地方,而正是這些不足之處應當成為我們年青人奮發的動力。立志建設她、美化她應當成為我們最崇高的理想。
總之通過這一次學習使我在思想上有了很大的進步。我深刻地體會到時代賦予中青年知識分子的歷史使命?!疤煜屡d亡,匹夫有責”,這是多么古老而又深刻的一句話。
“青年一代的成長,是我們事業必定要興旺發達的希望所在?!编囆∑揭矊v史的重任放在了我們的肩上,因此,珍惜優越的條件努力學習,不斷完善自我,用鄧小平理論武裝頭腦,全面發展,我們義不容辭!面對新世紀帶來的新挑戰,新一代中青年要以鄧小平理論為指導,以行動為導向,在前人的推動下前進。
總之,我入學以來,對鄧小平理論的研究,在思想上有了很大的進步。我深刻理解時代賦予青年知識分子的歷史使命?!扒嗄暌淮某砷L是我們事業必定要興旺發達的希望所在?!边@是鄧小平將歷史的重任放在了我們新一代青年身上,因此,珍惜優越的條件努力學習,不斷完善自我,用鄧小平理論武裝頭腦,全面發展,是我們義不容辭的責任!
面對新世紀帶來的新挑戰,新一代青年要以鄧小平理論為行動指南,在前輩精神的鼓舞下前進
做為時代的代言人——當代大學生,我們肩負著重大的歷史責任。我們是新世紀大學生中最有活力的一代。我們要做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的**人。在黨的領導下,我們的歷史責任世紀承和發展中國人民一個多世紀的偉大成就,全面推進毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創的社會主義偉大事業,實現中國現代化和中華民族偉大復興。
(僅供參考,霄霄加油,霄霄最棒??!)
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鄧小平,一位時代偉人,和無數扭轉人類歷史的人物一樣,誕生于普通的平民階層。鄧小平的父親鄧文明作為一位傳統的讀書人,其形象深深的幼年的小平。小平自小接受老式私塾教育。后來升入廣安中學學習現代科學。在父親的影響下,年輕的小平把目光放在更遠。1920年,16歲的小平來到法國,在那里,它既學習西方先進技術,又參加勤工儉學,更重要的是,在開放的法國,他遇見了共產黨,共產黨使他在污濁的政治氣氛中感受到一絲清新的空氣。后來,在趙世炎,周恩來等人影響下,他加入了旅歐共產主義青年團鄧小平身在法國,卻無時不刻注視著祖國的形勢。在祖國最需要自己的時候,他回到了內戰紛紜的中國。隨之而后。便是他同無數共產黨人拋頭顱,灑熱血。在血雨腥風的日子里,為中國帶來了光明。在他回國后的四年多時間里,鄧小平一直在有生命危險中度過。在西安,鄧身兼三職,當時的國民革命運動隨著孫中山的去世,內部矛盾日益加劇,終于分裂成兩派。1927年3月蔣介石開始采取分裂行動,展開了一連串殘酷無情的清洗運動。大屠殺在南京、廣州以及長江三角洲一些小城鎮蔓延開來。這使共產黨面臨抉擇:是與國民黨分道揚鑣還是繼續與左翼國民黨合作以爭取和控制他們。5月下雪召開的共產國際常委上決定共產黨繼續與左翼國民黨直接合作,從那以后共產黨的處境越來越糟糕了。8月7日,鄧小平以黨中央秘書的身份參加了中央委員會漢口召開的緊急會議。從而親身經歷了共產黨從慘敗轉向全新戰略的過程。
當歷史跨入二十世紀的時侯,中華民族處于深重的苦難中。為了把祖國從危難中拯救出來,孫中山領導的革命活動在醞釀中.全國處于大變革的前夕。鄧小平就誕生在這個大動蕩的年代。
書中以回憶穿插的形式敘述了鄧小平的生平事跡,這樣的方法給了人強烈的印象:一個很不起眼的矮小老頭坐在漓江的游船上,手里拿著根過濾嘴過分長的煙,還不時地和旁邊的人聊著,不知道的人怎么會想到這就是我們中國第二代偉大的領導人——鄧小平呢?鏡頭一轉,出現了30年代的中國,開始講述鄧小平年輕時代在廣西的活動:一個精干的小伙子活躍在歷史的舞臺!這樣鮮明的對比給人的沖擊無疑是不小的!
鄧小平,四川廣安人。1904年8月22日生。原名鄧先圣,學名鄧希賢。5歲入學,高小畢業后考入廣安縣中學。1919年秋考入重慶勤工儉學留法預備學校。1920年夏赴法國勤工儉學。1922年參加中國社會主義青年團,1924年轉為中國共產黨黨員。1926年初到蘇聯學習。
書中講述的是鄧小平回國后在廣西時的救國解放活動。鄧小平1927年春回國,被派往西安馮玉祥國民軍聯軍從事政治工作。第一次國共合作破裂后,改名鄧小平,8月7日在武漢參加中共中央緊急會議。年底隨中央機關遷往上海。1928~1929年任中共中央秘書長。1929年夏,作為中央代表前往廣西領導起義,化名鄧斌,同張云逸等于12月和次年2月,先后發動百色起義和龍州起義,創建中國工農紅軍第七軍、第八軍和左江、右江革命根據地,任紅七軍、紅八軍
政治委員和前敵委員會書記。影片中有這樣的一幕,一個老太太講述鄧小平去見當時在農村里工作的一個同志時的情況說:“他當時說自己是鄧斌,進去后就說自己是鄧小平?!闭f的口氣還好象非常氣憤鄧小平“欺騙”了她,當時引來了同學的一陣笑聲。我想,是不是就是那個時候鍛煉的小心謹慎讓鄧小平在建設社會主義的時候走“穩”的路線,一步一個腳印,扎扎實實地帶著中國人走上了正確的富強的中國特色的社會主義道路呢?
鄧小平在1931年夏,到江西中央根據地,先后擔任中共瑞金縣委書記、會昌中心縣委書記、江西省委宣傳部長。由于擁護毛澤東的正確路線,被當時黨內“左”傾領導者撤職。以后,任紅軍總政治部秘書長、總政治部機關報《紅星》報主編。1934年10月隨中央紅軍長征,年底任中共中央秘書長。1935年1月參加中共中央政治局擴大會議(即遵義會議),會議確定了以毛澤東為代表的新的中央領導。后任紅一軍團政治部宣傳部長、政治部副主任、主任。當時影片還播了在鄧小平曾經工作過的房子里發現了一個都是小孔的頂梁,房子的主人把它鋸下來交給了國家。那些小孔就是當然為了藏機密文件用的,真是一群聰明的共產黨人啊,只有這樣有智慧的一群人才可能在當時中國這樣一個惡劣的條件下帶領著中國的苦難人民走走出了黑暗吧???
書中還介紹了鄧小平和他的妻子卓琳的戀愛史,或許在現代人看來那不是戀愛,沒有甜蜜的戀情,沒有感人的表白,有的只是平實和樸素。鄧小平為了中國,為了中國的人民放棄了和妻子一起相守的時
光,放棄了甜蜜的夫妻生活?;蛟S在那個時候看來都是“平凡”的,但我們站在現在的角度看,那就是“偉大” 的。犧牲精神在當時的中國共產黨人來說是必要的,但并不是每個人都有這樣的覺悟的,鄧小平這樣無私和徹底的精神成就了他不平凡的一生!
鄧小平是全黨全軍全國各族人民公認的享有崇高威望的卓越領導人,偉大的馬克思主義者,偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家,久經考驗的共產主義戰士,中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師,建設有中國特色社會主義理論的創立者。鄧小平的一生,是光輝的戰斗的一生。在70多年波瀾壯闊的革命生涯中,他為中國新民主主義革命的勝利和新中國的成立,為中國社會主義的創建、鞏固和發展,建立了永不磨滅的功勛。他創立的建設有中國特色社會主義理論,是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際和時代特征相結合的產物,是毛澤東思想的繼承和發展,是當代中國的馬克思主義,成為中國共產黨和全國人民最可珍貴的精神財富,成為中華民族振興與發展的精神支柱。
這樣的領袖,可敬,可佩,可愛。
毛澤東對鄧小平的評價:鄧小平德才兼備,軍政皆優,是一位能夠“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的非凡帥才。對于鄧小平的文韜武略,毛澤東1951年在同一位民主人士的談話中作了高度評價:“無論是政治,還是軍事,論文論武,鄧小平都是一把好手?!背酥?,毛澤東也給予了鄧小平的八字評價——柔中寓剛,棉里藏針。
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
蘇潔瓊今天我讀完了紅色經典文章《少年鄧小平》,既感動又激動。我感受最深刻的幾點是:
年輕的鄧小平對實現己定目標有著堅定的信念,不達目的決不罷休。文章中有很多勵志的詞語,比如,“為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗”、“既來之,則安之”、“士可殺,不可辱”、“今日莘莘學子,明日國家棟梁”、“落后就要受人欺負”、“世界上任何一個國家和民族,從古代走向近代,從閉塞走向開放,從落后走向進步的歷史,也往往是它打開眼界、敞開國門、走向世界的歷史”。
年輕的鄧小平知道去法國的費用不容易,所以到了法國就開始工作和學習。他節約地花著每一分錢,日子雖然辛苦,但他從來沒有忘記“為中華民族的崛起和富強而讀書奮斗”的目標。他說不能勤學就去勤工,有志不在年高。
他來到鋼鐵廠做各種手工活。他一天能掙10法郎,所以他一點一點地攢錢學習。
少年鄧小平樂于助人。雖然他的家庭生活也很艱苦,但他看到學生有困難,一定會盡力幫助他們。有一次,姐姐病得很重,鄧小平不顧困難,把自己僅有的錢給了同學,讓他拿著錢去看望姐姐。
另一個同學的母親病入膏肓,那位同學準備“割肝救母”,鄧希賢(鄧小平小時的名字)勸他不要這樣做,并請了一個郎中,幫他母親治好了病。他這種助人為樂的品質值得我們學習! 《《少年鄧小平》讀后感》
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
我衷心感謝鄧小平為中國人民帶來了這一偉大變化,使中國回到民族復興的道路上來,為我們帶來了今天的幸福小康生活。作者傅高義把1978-1992定義為“鄧小平時代”。實際上,我們今天包括未來一個相當長的時期都會仍然生活在“鄧小平時代”。
鄧小平同志開創的“中國特色社會主義道路”偉大事業遠未終止、方興未艾。
正如黨的十八大報告所說,讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟,沿著鄧小平開創的中國特色社會主義道路前進。未來的“鄧小平時代”,中國和中國人民必將會有更加光輝燦爛的未來!
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鄧小平理論讀后感范文一:
小平理論是新時期的馬克思主義,為什么這么說,因為時代發展了,世界的大趨勢是和平和發展,不發展是要落后挨打的,而發展就是要靠提高社會生產力,提高經濟效益,而這些都要靠市場經濟,計劃經濟已經證明是懶人經濟.并且其他社會主義國家紛紛垮臺,證明蘇聯模式是行不通的.我們要搞市場經濟,又不能丟掉政權,只能說鄧小平理論是新時期的馬克思主義.這也是中國特色家長制的需要.
鄧小平反復強調:社會主義的本質是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩級分化.不知道他意識到沒有,發展生產力的動力不是來自大多數人們的自覺,而是來自金錢的刺激,而人們為什么要靠金錢刺激才有動力呢?因為為了生存和繁殖.這是根本原因,在那個不靠金錢刺激就能達到上述兩個目標的年代,人們變的很懶惰,這是有歷史經驗的.這一點說明,物質世界是多么殘酷,光靠精神理想是無法戰勝物質世界的.這進一步證明物質決定意識.說到剝削和兩級分化,在這個私欲社會里,不知道他老人家如何做到這一點,因為無私很可能就沒有生存和繁殖權.
鄧小平理論一開始就說:解放思想,實事求是.可見,任何人都要面對現實,現實是多么殘酷,烏托邦的理想在現實中行不通.他還說:實事求是是無產階級世界觀的基礎,是馬克思主義的思想基礎.好像西方社會不是實用主義盛行一樣,西方社會還不是一樣實用主義盛行.
? 鄧小平爺爺的故事讀后感 ?
“一九七九年,那是一個春天,有一位老人,在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山……”每當這首深情的歌聲在我的耳邊響起的時候,我都會情不自禁地想起了我們改革開放的總設計師——鄧小平同志。
以前,在課堂學習和老人的講述中,我只知道鄧小平同志是一位善良的老人,是中華人民共和國的主要領導人之一,也是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師。然而,在閱讀了《鄧小平傳記》后,讓我對鄧小平同志的輝煌人生有了更加深入的了解。該書以大量翔實的資料,講述了鄧小平同志早年、戰爭年代、十年戰爭、改革開放等一系列歷史經驗。
在閱讀中,讓我在了解了鄧小平同志波瀾壯闊、功勛卓著的一生的同時,也給了我很大的啟發和教育,尤其是他“三起三落”的經歷,他對待生活的樂觀態度、堅強的毅力以及永不服輸的精神深深地觸動了我。
正如這本書的簡介所描書的,20世紀是中國革命的世紀,它改變了世界。在這樣一個動蕩的時代,一個從逆境中拯救國家的偉人誕生了。他就是鄧小平。
(1)抗日戰爭時期
他和師長劉伯承深入華北敵后,建立太行、太岳等抗日根據地。1943年任八路軍司令部主任,在艱苦條件下,擔負起領導華北敵后抗日根據地黨政軍的總任務。
是的,可以說鄧小平的一生與國家的前途命運息息相關。作為國家的主要領導人之一,他熱愛黨,熱愛人民,時刻以國家的命運和發展,以及提高人民的生活水平的大局為重,在任何問題和困難面前都保持著堅忍不拔的態度,心懷坦蕩、不氣餒消沉,不畏縮退讓,而是深刻地進行分析和思考,科學地總結經驗教訓,并從未忘記過自己對社會主義的信仰和對黨的忠誠和責任。他不僅是新時期改革開放偉大事業的奠基人,也是中國特色社會主義理論和社會主義初級階段黨的基本路線的奠基人。
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