三支一扶水利思想總結|三支一扶水利思想總結（匯集十七篇）
發表時間：2021-12-13三支一扶水利思想總結（匯集十七篇）。
? 三支一扶水利思想總結 ?
我20xx年從xxx大學畢業，在現在這個本科生就業都是很有壓力的社會，很多人都是迷茫的，到底畢業后是何去何從，而我這個在專科醫學院畢業的沒有醫師資格證的醫學生，雖然在學?？既⌒┳C書，并且成績比較優秀，但是還是依然彷徨。就在這畢業后失落的時期，從上屆師兄那得到了“三支一扶”招募支醫的事，于是就上xx省人事信息網查詢，并詳細閱讀招募的通知，這下子打開了我心底的死結。不錯，古人云“仁者愛醫”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當一名醫生，救人于危難之中，基層醫院不是我的選擇么?招募考試前我努力練習了考試相關的《行政能力測試》，最終我通過了考試和資格審查，20xx年x月我經過市衛生局的分配，懷著一顆赤誠的心，響應黨中央和政府的號召：到農村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為了人民大眾的健康服務!在省市縣鎮領導的關心下，我來到了xx縣xx鎮衛生院。雖然這個衛生院的醫療水平及設備較我實習過的醫院有很大差距，但是我轉念一想：
我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的.目的地就是基層的醫院，所以我不能挑剔什么?我應該好好適應這環境，努力發揮自己的所長，圓滿完成黨和政府交給我的任務!于是我不斷用以前學校學的鄧小平理論和八榮八恥做精神支柱，調整好自己的心態，充分認識到“三支一扶”本來就是服務基層的，當代大學生也需要到祖國最需要的地方去，去經受鍛煉，健康成長，為促進農村基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業的發展、建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻，于是所謂的困難就迎刃而解了。吃飯我與同事合伙，不會炒菜我就承包了洗碗;工作方面我每天總結今天的工作經驗，并制訂明天的工作計劃，古人云：茍日新，日日新，又日新;這段支醫的經歷讓我獲得了許多，無論是醫學知識，生活技能，還是為人處世。醫院領導和同事都很關心我，幫我安頓好住宿。我的支醫生活開始了……我首先把學習放在第一位，因為人活到老學到老，特別是醫學，更要注重醫學知識的更新及與實踐的結合。
在思想上堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習，與時俱進，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想。我深刻把它們印廄我的腦海中，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發揮自己的光和熱。
我剛來到醫院，和原來實習不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫生的經驗比較多，這就要求醫生要熟練掌握診斷學知識，盡可能多掌握臨床經驗。所以我決定開始先跟有經驗的醫生學習，同時加強自己的醫學知識的熟習，特別是診斷學知識的熟習!就這樣，我在邊學習邊復習的過程中，努力地提高自己的醫技水平，在醫院醫生的指導下，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命，生命無價，所以我都要很小心翼翼，防止出現沒必要的紕漏。慢慢地，我也開始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個小時學習醫學知識，不斷的提高自己的技能水平，面對考試，只有自己多看書、多查資料，正所謂“天道酬勤”。
總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在xx鎮衛生院工作也是榮幸的。工作的過程就是學習的過程，今后不管我在哪個崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態度，不斷學習充實自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”。今后我將毫不動搖地繼續履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻給祖國最需要的地方。而這段支醫的日子應該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
? 三支一扶水利思想總結 ?
實施“三支一扶”計劃是貫徹落實黨中央、國務院關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業戰略部署的重要舉措。以來，自治區人力資源和社會保障廳聯合自治區黨委組織部、教育廳、財政廳、農業廳、畜牧廳、衛生廳、自治區扶貧辦、自治區團委等有關部門，先后選拔了2750名高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧服務，取得了顯著成效。實踐證明，組織實施好“三支一扶”計劃，有利于發揮鼓勵高校畢業生到基層一線、到艱苦邊遠地區就業的政策導向作用，有利于加強基層公共服務體系建設，有利于培養一支心向基層、服務基層、扎根基層的青年人才隊伍。各地要充分認識在新形勢下繼續做好“三支一扶”工作的重要意義，在認真總結經驗教訓的基礎上，適應這項工作的新任務、新特點、新要求，進一步加大工作力度，推動“三支一扶”工作深入開展。
根據寧人社發?20xx?199號、寧人社辦發?220xx?133號文件的相關規定，今天，我們組織這次高校畢業生“三支一扶”計劃崗前培訓活動，給大家解讀了國務院、自治區“三支一扶”的相關政策，下面，我給大家再強調一下各用人單位、和服務畢業生應該注意的一些問題。
為了辦好這次崗前培訓，我們邀請市委黨校李曉剛老師給大家培訓了中衛市市情、農業產業、計劃生育服務、廉政教育、農村共青團組織、農村工作方法、等干部基本知識和涉及農村工作方面的內容，也邀請了各個項目合作單位的領導，參加我們的培訓。
舉辦這次崗前培訓，其目的是使即將走上工作崗作的工作人員，了解到基層單位工作的基本情況，掌握基本工作方法和農村工作經驗，具備一定的工作能力，更好地適應工作和生活環境，盡快地投入到工作中去。只要大家虛心、細心、耐心地參加培訓，通過各位領導和專業人員的授課，必將為大家走上新的工作崗位奠定良好的工作基礎。
下面，我給大家傳達一下“三支一扶”項目實施的意義和中衛市近三年來取得的成效。
“三支一扶”，是指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部20頒布的第16號文件《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，其目的在于為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
實施高校畢業生“三支一扶”計劃有以下重要意義：
首先，實施“三支一扶”計劃，對于建設社會主義新農村具有現實意義。建設社會主義新農村，關鍵還是在人才。但是，從當前實際情況看，農村基層人才匱乏，素質需要提高，特別是在農村急需的教育、醫療衛生、農業技術等方面表現更為突出，有的地方已成為農村發展的瓶頸?？梢哉f，解決農村基層人才匱乏問題已是迫在眉睫、刻不容緩。在這種情況下，實施高校畢業生“三支一扶”計劃，選派高校畢業生支教、支醫、支農和扶貧，將為農村輸送一大批高素質人才，有利于改善農村人才隊伍結構，促進農村經濟社會事業的發展。
其次，實施“三支一扶”計劃，對于拓寬畢業生就業渠道具有長遠的意義。高校畢業生是我們國家寶貴的人才資源。高校畢業生就業問題，直接關系到人民群眾的切身利益，關系到人才作用的發揮，黨和國家高度重視。從當前的實際情況看，對于相當一部分高校畢業生來講，并不是無業可就，農村基層和艱苦邊遠地區需要大量各類人才，但由于這些地區待遇、條件、政策、工作環境和少數領導觀念等因素，影響了畢業生到基層工作的積極性。組織實施高校畢業生“三支一扶”計劃，采取優惠的政策，吸引畢業生到基層服務，并且堅持下去，將會大大拓寬畢業生就業的渠道。同時，有助于幫助大學生進一步樹立正確的擇業觀念，形成畢業生面向基層就業的良好氛圍。
最后，實施“三支一扶”計劃，對于青年人才培養具有戰略意義。大批青年人才的健康成長是國家和民族未來的希望。因此，我們必須把培養和造就千百萬高素質的青年人才作為實施人才強國戰略的重點。實踐出真知，實踐出人才。實施高校畢業生“三支一扶”計劃，有利于讓廣大高校畢業生熟悉國情，了解民情，不斷增強熱愛農村、扎根基層、服務人民、報效祖國的責任感和使命感，有利于讓他們在艱苦的基層經風雨、見世面，豐富閱歷，磨煉意志，提高能力，全面發展。
近四年來，中衛市共招募487名高校畢業生到“三支一扶”計劃崗位上來，到農村基層，從事支農、支教、支醫、扶貧服務工作，為我市的農村、教育事業做出了巨大的貢獻。
20xx年，我市計劃招募“三支一扶”計劃工作崗位總數295個，較20xx年同比增長2.43%，其中支農崗位增長比例幅度較大，為25%;支醫崗位較20xx年計劃崗位數同比下降32%，支教崗位與20xx年計劃崗位數相同，扶貧崗位較20xx年計劃崗位同比下降30%。近年來，自治區有關部門認真貫徹落實黨中央的決策部署，進一步加大工作力度，為高校畢業生多渠道開發就業崗位，切實加強就業服務，千方百計促進高校畢業生就業。
政府招考的力度在逐年加大，但是與每年畢業生人數增加，要求在政府機關事業單位就業的強烈愿望相比仍有很大差距。在如此嚴峻的就業形勢面前，你們考取了“三支一扶”計劃職位，大家更應該珍惜來之不易的工作崗位。同時，希望你們以自己的切身體會向未就業畢業生轉達兩層意思：一是只有不懈努力，刻苦學習，艱苦創業，才能實現理想。二是，就業形勢十分嚴峻，要徹底轉變思想觀念和認識，既要有通過招考進入行政事業單位工作的觀念，也要審時度勢，把握自己，徹底打破“千軍萬馬擠招考獨木橋”的唯一就業理念。采取各種就業形式，到國有企業、私有企業中去發揮自己的聰明才智，實現自我價值。也可以創辦、領辦企業，靈活就業，實現自謀職業。
(一)遵守培訓紀律，服從培訓安排。我們邀請了相關部門的領導和業務人員給大家授課，這是一次十分難得的機遇。要求同志們一是必須尊重領導和專家，尊重人才和知識，盡快掌握相關的知識和技能。二是涉及到與自己工作相關的內容要認真學習，虛心求教，涉及不到的內容要從提高自己綜合能力的角度出發也要等同對待。
(二)樹立“昨天認真找工作，今天工作不認真，明天又得找工作”的觀念。如果因工作不認真，出現重大失誤或失職，被用人單位解聘，那將會失去工作機會，又面臨失業的情況。因此大家走上工作崗位后一定要努力工作，實現自己的遠大抱負和人生理想。
(三)招聘大家到基層崗位工作，這是祖國的需要。
一是推進全面小康、建設新農村的需要。建設新農村，人才是關鍵。改革開放以來，全國農村經濟社會發生了深刻變化，正在經歷傳統農業向現代農業、傳統農民向現代農民的轉變。在這一歷史進程中，資金、技術等發展要素特別是人才、智力等資源尤為稀缺，迫切需要有現代知識、現代思想、現代眼光的新農村建設者。加之，近年來，隨著農村勞動力轉移步伐的加快，農村人才流失比較嚴重，人才缺失已成為制約農村經濟發展的瓶頸。有組織、有計劃地選聘高校畢業生到基層事業單位工作，就是通過你們的辛勤努力，將先進的理念、現代知識和科技文化傳播給廣大農民群眾，輻射到農村基層，幫助農民解放思想、更新觀念，理清思路、加快發展，引導農民崇尚科學、弘揚新風，為社會主義新農村建設注入新的動力和活力。
二是培養鍛煉干部、建設高素質干部隊伍的需要。在農村這個特定環境中經受鍛煉，豐富閱歷，可從根本上解決了黨政干部隊伍來源單一、結構不合理、缺乏群眾基礎的弊端，讓黨政干部培養鏈深深扎根于基層人民群眾之中，扎根到農民這個中國最大的社會群體之中，努力形成人才到基層鍛煉、干部從基層選拔的黨政干部培養鏈。我相信，經過農村一線的摔打、磨煉，大家會很快成長起來、成熟起來，一定會成為全縣經濟和社會發展的中堅力量。
(四)珍惜機遇，堅定基層事業單位工作的信心和決心 一是要珍惜機遇，奮發有為。大家一定要珍惜大好機會，傾心干事，在建設社會主義新農村的偉大征程中揮灑青春和智慧。同時，要調整心態，轉變觀念，找準定位，做到不能怕苦、不能怕難、不能怕累，以一流的工作態度，一流的工作勁頭，干出一流的工作成績。
二是要立足農村，不辱使命?！叭б环觥庇媱澁厴I生到工作崗位上之后，要加強學習，盡快融入角色，盡快適應環境;要親民愛民，與農民群眾融為一體，要把農民當親人，以平等的身份和他們交朋友，學習他們的經驗，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關心他們的疾苦;要發揮所長，真心為農民群眾服務，充分發揮當代大學生視野開闊、接受信息快和敢想敢干的特點，積極傳播新思想、新觀念，幫助農民掌握科學發展、可持續發展的本領。
三是要牢記組織重托，樹立良好形象。招聘大家到基層工作，這是一種光榮、一種驕傲，更是一種壓力、一種責任。在今后的工作中，希望大家牢記組織重托，不辜負組織寄予的厚望，要增強團隊意識和自律意識，真正做到“人人都是形象、個個都是旗幟”，真正體現當代大學生奮發進取、積極向上的精神風貌，因此，工作中，要做到“三個一定”：一定要謙虛謹慎、嚴于律己，樹立新時代大學生的良好形象;一定要腳踏實地、埋頭苦干，樹立新時期基層干部的良好形象，從點滴做起，從小事做起，在實踐中磨煉意志，豐富閱歷，施展才干;一定要志存高遠、面向未來，樹立未來基層黨的干部的良好形象，用面向世界的眼光、服務全局的眼光、歷史進步的眼光、放眼未來的眼光看待基層工作，解放思想、與時俱進，創造性地思考問題，創造性地解決問題。
(五)崗位普通，使命光榮。在座的各位都是剛剛走出校門就要投身農村工作，因此，要成為一名合格的基層工作人員，還必須努力做到以下三個方面：
一是深入調查，熟悉情況。詳細了解基層組織建設情況、黨員干部隊伍狀況、主導產業特點及資源優勢、地理優勢等，明確自己今后工作的努力方向;要走村串戶、深入田間地頭，與農民群眾談心、交朋友，了解民風民俗，掌握群眾所思所盼，找準工作的突破口。
二是擺正位置，搞好團結。自覺在基層單位黨支部和組織的領導下開展工作，要虛心向他們學習，真誠向他們請教。工作上多請示，多匯報，有好的想法和建議要主動與他們溝通交流，爭取他們的理解和支持，做到不越權、不越位。齊心協力把農村各項工作搞好。
三是扎實工作，多辦實事。要以對黨、對人民群眾、對自己高度負責的態度，踏踏實實地做好工作。要深入思考，認真研究農村工作中出現的新情況、新問題，帶著對人民群眾的深厚感情，解決好農村存在的突出矛盾，保證黨在農村各項方針政策的貫徹落實。要有強烈的事業心和責任感，發揮自身優勢，想方設法為群眾辦幾件實事好事，讓群眾真正得到實惠，自身受到鍛煉。在帶頭致富、帶領群眾共同致富方面做出應有的貢獻。
各用人單位要加強對“三支一扶”畢業生的管理工作，制定好各項管理制度和規定，創造性地開展工作，同時要及時了解計劃實施中的問題和建議，及時反映溝通。各“三支一扶”項目合作單位，應密切配合，精心組織，抓好落實，扎實推進這項工作。
各 “三支一扶”項目合作單位要根據本單位的實際需求情況確定服務崗位，并按崗位條件和工作程序分配服務人員。在以后的管理工作中要嚴肅工作紀律，實事求是地準確反映服務人員的工作情況，切實做好“三支一扶”計劃工作，讓這一政策的初衷得到最好程度的落實。
培訓結束后，大家就要奔赴廣闊的基層崗位，開始人生的另一個征程，衷心祝愿在座的各位在基層這片廣闊的天地里大有作為。
最后，祝同志們學習愉快，工作進步!謝謝大家!
? 三支一扶水利思想總結 ?
20xx年x月x日，作為一名“三支一扶”大學生，我來到了我的服務地---xx市xx鄉。組織上綜合考慮單位的工作需要和我所學的農學專業，安排我在農業發展辦公室工作。并學習黨建工作。從上崗到現在，已經有4個多月的時間時間了。下面我就這段時期的思想動態和工作情況，向區黨委和區政府匯報。
一、思想動態
主動學習，提高思想認識。我平時主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;深入學習科學發展觀;時刻關心國內外發生的重大事件，認真領會黨的大政方針和重大決策。特別我本人每天收看中央電視臺的新聞聯播，收聽中央人民廣播電臺的全國新聞聯播，上網關注全天實時新聞。這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發展充滿信心。
堅持學習，嚴格要求自己。擔任鄉鎮技術員工作，只要一有閑暇我就主動學習，不斷提高自身素質。我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才。如果不主動學習，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教。結合農村工作的實際，進行了一些實踐。但是想在實踐中檢驗，在實踐中提高。就要多學習，多思考，深刻領會黨的十七大精神和十七屆一二三中全會精神，熟悉黨在農村的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規、經濟管理等知識，特別是農業技術知識，努力提高自身政治素質、業務能力，幫助增收有水平。盡可能的為農民解決技術難題。即學習《寒地水稻三化栽培技術》，并有效的推廣下去，把農業生產建設落到實處，使農民真正的了解掌握以及運用，從根本上解決靠天吃飯的實質問題。
二、黨建工作
我所在的xx鄉東強村是建設合作社的推進村。到村以后，實地進行調查，盡快地了解我村、以及合作社的基本情況，為更好開展工作打下基礎。以開拓進取的精神，決心要協助村干部把東強村建設成為“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村。
我以自己微薄的能力，協助農委辦做了以下工作：
1、處理涉村填表事務。今年主要就是全村的各村學習科學發展觀的材料，還有秋季防火、糧食安全的文件材料。整理各村科學發展觀的學習計劃，以及個階段的工作總結、學習總結。
2、認真學習科學發展觀。要做好黨建工作首先要提高自身當的覺悟，對黨的認識。閱讀單位的黨建書刊，已經是我每天必備的工作。要把科學發展觀的內容都運用到工作中，同時積極想當組織靠攏，我今年已經遞交的入黨申請書。
三、農業工作
赴任以后，我鄉個村的農業生產工作以接近尾聲。由于今年的天氣氣候多變，日照少、降水量大。對我們東北地區的經濟、糧食作物，造成了極大的危害，大豆、玉米、水稻以及蔬菜種植業，都不同程度的減產、甚至顆粒無歸。特別是水稻稻瘟病的發生情況嚴重，有些農戶對種植技術的不了解，或者是一時的疏忽大意，導致經濟、糧食作物嚴重減產。使得水稻飽受天氣惡劣待來的危害。
1、所以我及時的和鄉政府反映有關情況，并對通知個村，做好水稻“稻瘟病”的防止工作，召開及時會議。討論解決如何預防稻瘟病的發生。下發材料，使有村民發現自己大田里有稻瘟病的情況，有據可查。并特設防治“稻瘟病”辦公室。及時的解決了，水稻孕穗期、秸稈瘟、穗瘟、的發生，做到及時預防，及時治療。有效的控制了我鄉稻瘟病的發生。年終總體來看，我們的工作是積極有效的，我鄉水稻有個別農戶受害，但大部分農戶的水稻產量，照往年還有所提高。
2、補發玉米、大豆的種植材料，總結今年的經驗教訓。要求自身不斷的努力學習，在明年的生產實踐中摸索新路子，為農民帶來新的科學知識，保證糧食安全生產。做好備春耕，引導鼓勵農民合資打井，修排水溝。對旱澇不能及時出苗的地塊，我們毀壟從種、認真考種，保證農民不再受害，并多和農民溝通。互相學習，發現問題，解決問題。
四、不足之處
市黨委政府對我們三支一扶官寄予厚望，希望我們只能支農工作，在農村工作中凸顯自己的優勢，發揮積極的作用，結合農村實際，做出成績。并通過農村工作的實踐，增長才干，鍛煉能力，拓展素質，提高自己?；仡欁约汗ぷ髁藥讉€月，雖然做了一些事情，但是離區黨委區政府的要求還差很遠。
主要表現：
1、認識不足。經過這幾個月的工作，我反躬自省，認為自己沒有在思想上高度重視農村工作。由于思想認識不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會地位，風言風語不絕于耳，個人信心不足，自我認識不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴重，沒有主動出擊的意識。
2、方法欠妥。平時不太注意和區組織部、區政府、村兩委班子領導進行溝通交。多數時候是有想法不敢下決心實踐，事情總是一推再推，最后不了了之;工作上比較封閉單一，不注意密切聯系群眾，到群眾中去，聽取他們的意見和建議。
3、能力欠缺。村里情況比較復雜，由于思想上的懈怠，經驗方面的缺乏，在處理各種復雜關系上不夠成熟，造成在處理各種復雜關系時隨意化、想當然，沒有顧全大局協調分配處理方方面面的關系。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。在以后的工作中，我要加強學習，書本的和非書本的知識都要學習，全面提升自己;提高認識，從思想上徹底重視，嚴格要求自己;積極溝通凡事多向領導請示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲;認真總結，發揚優點，改正缺點。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。與此同時我相信只要全身心地投入到農村工作中，就會發現，在廣大的農村天地里也有很多的創業機會等待我們去開發。只要搶抓機遇，勇于創業，我們一定會帶領著村民走上發家致富之路。
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個人總結???? 我叫張仁薌，1998年5月4日在柳州地區高中附中光榮入團，2008年7月畢業于河南商丘師范學院文學院漢語言文學專業，2009年8月參加柳州市團委和人事局組織的“三支一扶”志愿者活動，支援柳州市鹿寨縣江口鄉團支部的建設。??? 在成為一名“三支一扶”的志愿者以后，我時時刻刻以一個合格的志愿者的標準來要求自己。思想上，具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質，努力向黨組織靠攏，從而明確自己的奮斗目標；工作上，我積極主動地做好本職工作，努力去爭取機會，做好每一件事，虛心聽取別人對我的意見和評價，認清自身的不足并加以改正和提高，積極參加實踐和公益活動，培養綜合能力，使自己各方面得到了充分的發展，也讓我進一步認識到了志愿者這一先進團體的積極性和重要性。??? 在支援江口鄉團委的一年工作期間，我積極輔助鄉團委書記進行我鄉的團組織工作活動，圓滿召開了江口鄉第十四屆團員代表大會，并代表參加了鹿寨縣第十八屆團員代表大會，還代表參加了2010年縣共青團組織的五四青年節文藝活動，以及一系列團委組織的青年活動，協助鄉團委書記做好青年貸款發放工作，并在鄉里發展了一大批優秀的共青團員。在做好本職工作之余，我還積極參與鄉林改辦的林改工作，作為全鄉年度重點工作之一，林改工作刻不容緩，我積極投身林改，為推進工作進度添磚加瓦，貢獻自己的力量。??? 在這一年的志愿者工作中，我開拓了視野，增長了閱歷，真正體會了基層工作的艱辛和繁瑣，不再有從前好高騖遠不切實際的念頭?？傊?，通過工作的礪煉，我增強了組織協調能力，開拓創新的能力，雖然還存在著很多不足，但我相信，在今后的工作里，我一定會鼓足干勁，虛心學習，改正缺點，爭創優異，努力做得更好。同時，這一年的支團工作也讓我認識到基層工作的重要性，很多方面的工作都亟需人才，我們青年應該積極投身志愿者的行列，為基層工作做出自己最大的貢獻。
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“三支一扶”支醫工作總結
我于2011年畢業于大同大學醫學院，響應黨中央和政府的號召：到農村去，到基層去，到人民需要我們的地方去。于是我報考了我省的“三支一扶”計劃，并順利通過考試。經過組織安排，來到坡頭鄉衛生院開始了自己的支醫新生活。
初到坡頭鄉衛生院，感覺與現實有很大的差別，衛生院坐落在一個很偏遠的小村莊，且是一座80年代修建的。治療室和診斷室更是在一塊，全部的大夫都是坐在一起集體辦公，況且醫院更本沒有什么儀器，除了血壓計，體溫計，聽診器，心電圖機，再就是一臺單色B超?？吹竭@些我真的有灰心的打算，我怎么到這地方來了，這里能給病人看病嗎？怎么和我以前實習過的醫院有這么大的區別呢？不過我轉念一想，我的家鄉就是在這么個窮山溝里，父母把我養大為的是什么，還不是為了能在他們身邊養老送終和發展自己你的家鄉。面對這些我并沒有恢心，來自農村的我依然堅定信念，時刻告誡自己不是來享受生活的，而是來支援農村的。所以我不能挑剔和埋怨，我應該努力去適應院方環境，在新的生活環境中去鍛煉自己。在醫院領導和同事們的關心下，我的支醫生活開始了??
在思想上我堅持擁護黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，認真學習，與時俱進，始終把學習放在第一位，始終堅持全心全意為人民服務，積極參加院內組織的政治業務學習，努力提高自己的思想政治素質。
在工作中，我始終把學習放在首位，積極參加醫院的各種培訓班，新業務講座，不斷充實新業務知識，以高標準，嚴要求適應醫院環境。并虛心向上級醫師請教，充實自己的臨床知識，對常見病能做出正確的診斷與治療。醫學就是這樣，活到老學到老，更要注重醫學知識的更新及與實踐的結合。
“有一種生活你不曾經歷過，你就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你不曾體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂你不曾擁有過你就不知道其中的純粹，”這就是對志愿者生活的真實寫照。
四個月來，作為一名普通的基層志愿者，在單位領導的言傳身教、精心培養下，在同事的支持幫助、密切配、同事的認可下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提高了工作能力，也得到了領導和同事們的一致好評。
回頭想想，在短暫的四個月支醫生活中，我深知兩年的服務期不能為地方做多大的貢獻，但對自己的鍛煉確是一生受用的。這段經歷也是一生難以忘懷的。
總之，工作四個月來，我所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，但我進取向上的心沒有改變，全心全意為民服務的宗旨始終沒變。我將繼續正確面對工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷，為實現自我的人生觀、價值關，促進個人成長添磚加瓦。
四個月的支醫工作，有辛酸也有收獲，有困難也有喜悅，但我為我的選擇無怨無悔。無論今后，我將作何選擇，我都將珍惜這一段寶貴的人生經歷，我都無悔于當初的選擇，因為我在這里學到的知識是在課本中無法學到的。支醫的經歷，不但豐富了我的人生閱歷，最重要的是這將是我人生經歷中一筆無價的財富。
2011年12月
白虎娥
? 三支一扶水利思想總結 ?
從20xx年9月份來到殘疾人聯合會，在這近一年的時間里，我也從剛剛畢業的大學生，悄然轉變為一名殘聯工作人員?；仡檯⒓庸ぷ鬟@一年的時間里，有太多的收獲，在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識，在工作中增長了知識閱歷，并且提高看了個人的綜合素質。
一年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提升了工作能力?，F就一年服務工作總結如下：
一.對辦公軟件的基本操作熟練掌握。在殘聯的這近一年的時間里，主要工作就是整理各類表格、資料等。在表格錄入中能夠經常接觸到excle的操作，文件資料的整理有學習到word的基本操作，這是一項很大的收貨，無論以后在哪工作，現在在殘聯學習到的辦公軟件的操作隊以后的工作都會有很大的幫助。
二.工作中逐漸培養了足夠的耐心。殘聯面對的是一群特殊的群體，對于來教育就業室來訪咨詢或者通過電話咨詢相關問題的殘疾人及家屬，能夠給予耐心完整的解答。
三.熟悉各科室的基本工作。在20xx年下半年，為應對創建文化體育示范市的檢查，被抽調到文體室工作，期間雖做些基本的制表、錄表工作，卻能夠在其中大致了解到殘聯為殘疾人提供的文體設施和舉辦的相關文體活動，深切感受到殘聯市真正為殘疾人工作服務的單位。工作中也時常會到辦公室幫忙，了解到辦公室的基本工作是收發文件。幫助領導寫材料等。在辦公室中學習到word的一些操作知
識，并且了解到政府下發的一些文件精神，學習到政府對殘疾人的一些政策支持。
四.熟悉教育就業室的基本工作。在殘聯工作的這一年里，主要還是被分配到教就室，了解了殘聯是為殘疾人和企業架起了一座橋梁，將有勞動能力的殘疾人介紹給企業;并為殘疾人發放相應的補助，尤其是針對重度殘疾人發放的補助;為殘疾學生發放補助;為自主創業的殘疾人提供資金的支持等等。從中深切體會到殘聯是實實在在為殘疾人服務的政府單位。
在收獲的同時，也發現了自己身上的一些不足。對人對事了解不夠透徹，在處理人與人之間的關系上表現生硬，工作方法不夠科學，這三點需要在未來的一年里努力克服并改正。
總之，在這短短一年的時間里，我收獲頗豐，在剩下的一年時間里，會更加努力工作，克服自身存在的問題和困難，保持積極樂觀的態度，應對工作中的挑戰。
? 三支一扶水利思想總結 ?
歲月如梭，轉眼間，2年時間匆匆溜走了。從20xx年9月到20xx年6月，過去的2年時間里，是我在羅定市分界中學進行支教工作的2年。
分界中學是一所以和諧為主的學校，在這樣一所有如此氛圍的學校里工作是學益甚多，受益匪淺。
回顧過去的2年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。這2年的教學歷程，是忙碌的2年；是充滿艱辛的2年；這也是收獲喜悅的2年．現將有關方面
一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、切合實際。
學生喜歡上我的課，對英語科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有少數幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高同學的學習積極性，對此，在教學上我從實際出發進行了教學的嘗試。
大家都應該記得20xx年9月21日這個日子！那是我們學校發生水災的歷史性記載。我當時是剛剛到了這所學校不久，很多學生、老師都深深銘記著這個日子，因為我們就是從那時候開始學會了堅強及勇敢！我們生活和數學有密不可分。那好吧，既然大家都記得這個日子，那我在上課的時候就有意無意地把水災的素材運用到英語教學上。學生仔看到自己的相片被老師所用來上課，自然聽得津津有味，把英語課堂上的知識點牢牢把握住了。
三、認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好
四、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
五、博采眾長，提高教學水平。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。
尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
六、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上
七、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并
不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習
八.所獲成績
一份耕耘一份收獲，在2年時間里，我也取得了一些成績：20xx年我校的教學優質公開課“快樂課堂”評選獲得第一名；20xx年的“快樂課堂”評選中獲得第二名！
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@是我2年來最大的感受。教師是知識的先行者，更是學習的先行者，它是教師的職責之所在。以上幾條具體的體會是我2年來教學中感受最深的，當然工作中還有許多不足之處。比如：教學中缺少一本理論性較強的學生用書，給學生復習帶來了一些不便。我會繼續耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁?！奥仿?，其修遠兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。
? 三支一扶水利思想總結 ?
20xx年7月，我被分配到云安縣南盛鎮南盛中學支教工作，南盛中學是一所以和諧為主的學校，在這樣一所有如此氛圍的學校里工作是學益甚多，受益匪淺。回顧這兩年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。這2年的教學歷程，是忙碌的2年；是充滿艱辛的2年；這也是收獲喜悅的2年．時光飛快，如今為期兩年的“三支一扶”服務工作即將結束，這兩年期間，我在上級領導和同事熱心支持和幫助下，努力學習，認真工作，走完了雖然艱苦卻充實的兩年服務之路?，F將我兩年來思想、工作情況總結如下：
一、思想方面
做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。在過去的2年里,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,認真批改學生的每一次作業,內心充實并快樂著。在校長等各位領導、各位教師的幫助下，在工作的勵練下，我越發感覺到當教師的幸福感與樂趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標，也是我的目標。因此，我一直在挫折中成長,2年來,失敗很多,教訓很多,收獲更多。
二、教學工作
在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，平時虛心請教有經驗的老師，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課，對教學效果不斷加以反思，對于學生的意見一一采納，不斷和學生交流溝通。我還每天晚上回辦公室認真備課，查書、上網來搜集和教學有關的資料，同時在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業的同時，我還做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在這所學校里，我第一年第一學期擔任七4班的英語并管理圖書館，第二學期擔任七2班和4班的英語教學，第二年擔任八年級7班和8班的英語教學，對于剛剛大學畢業的我在教學方面還很欠缺又沒有經驗，所以我常常向同事們請教。為了能把課講好，能讓學生們更好的學到知識，在每學一節新課之前，我都會查書、上網來搜集和教學有關的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動一些，以便收到更好的授課效果和培養學生的學習興趣。學生的作業我也總是積極準時的批改，并針對其問題提出相應的建議或者意見。
讓我感受最深的就是教學成績。我所教的班有四十多個學生，基礎差次不齊，有一大部分人基礎比較差。為了能讓他們把學習成績提上，能讓最多的學生學到更多的知識，每天放學或者下課讓基礎好的學生輔導基礎差的學生，督促他們背書，自己也從中輔導，每天聽寫5個單詞、晚自習也進行輔導，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學習生活中的困難，幫助學習較差的學生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學習提起來。讓他們明白學習的重要性，告訴他們父母對他們的期望很大。通過我不斷的努力，所教的班級在校組織的月考及期末考試中均在全級獲前
一、二、三名內，所教的學生，如陳嘉怡、梁秋玲等均在校組織的英語競賽中榮獲一、二等獎。而本人也在20xx年度云安縣中學學科教學論文評選活動中，所寫的《談談英語晨讀》中榮獲三等獎，20xx年所寫的《給教師的建議》讀后感中也榮登云安縣教育局第三期季刊當中。
有多少付出，就有多少收獲。支教工作是忙碌的，也是充實的。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教生活不僅磨礪了我的品格，錘煉了我的意志。支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。
? 三支一扶水利思想總結 ?
2007年我畢業于省農墾職業學院護理專業，畢業時參加了全省三支一扶計劃報名，通過考試考核，被分配到省農墾八五二農場職工醫院，從事護理工作，2008年被評為出色**。
通過兩年來的學習實踐，我逐漸理解了護理職業的責任與偉大，既然選擇了這個職業，就要履行好職業操守，就要在平凡的工作崗位上做出一番成就。在日常工作中，我時刻從大局出發，在完成本職工作的同時，每天都到科室加班，幫助其它同事完成一些力所能及的工作，不但為科室的工作貢獻了自己的力量，也鍛煉和提高了自己的業務能力，更讓我找到了獻身護理事業的空間和舞臺。我在快樂中工作和學習了兩年多。
我記得2008年深冬的一個晚上，我上夜班的時候，一個沒有陪護的老人突然腦出血進了病房。當時，老人處于深度昏迷狀態，臉上有嘔吐物，衣服上有尿失禁。見此情景，我不顧臟臭，為老人清理嘔吐物和排泄物。
凌晨，老人因病去世。去世的人也是有尊嚴的，我開始為他擦身、擦臉、整理遺容。后來，老人的女兒來到醫院，對我說：
謝謝你替我們盡了孝道，讓我父親安詳辭世。病人家屬的理解和信任，堅定了我投身護理事業的信念。由于我積極熱情的工作態度，細致周到的服務方式，經常受到病人的好評和表揚，也受到科室領導及院領導的充分肯定。
作為一名護理人員，要讓病人滿意，關心是不夠的，還要努力提高技術水平。醫院護理部高度重視**業務學習，每月開展理論學習和技能培訓，每季都組織業務考核。由于我勤學苦練，不論是訓練、考試還是比武，每次都能取得優異成績，不但為科室爭得了榮譽，也使自己的全面素質得到了提高。
除了工作，我還參加了護理自學考試，很快就能拿到本科證書。
這3名和1名支教生來到“八五”農場職工醫院，接受了各級組織的關懷和照顧。我們越來越熱愛這片黑土地了，越來越覺得這里才是實現人生夢想和放飛青春希望的地方，我要把自己的青春和智慧貢獻給這片美麗而富饒的土地，為農場的衛生事業做出自己最大的貢獻。
3三支一扶演講稿二
各位領導，各位老師，各位同學，大家好！
我很榮幸能在這里發言。我是陳。
歲月如梭，經過幾年的努力和拼搏，我相信在座的各位都經歷過一段難忘的大學時光，也都給自己、給親人、給海大交上了一份滿意的答卷?，F在，我們即將離開海大，離開我們曾經一起學習和生活過的母校，步入社會，這是一個令人激動的時刻，也是我們另一個學習階段的開始。我很高興我們中的一些人畢業后仍然會走在一起，因為我們一起參加了三個支持和一個支持。
我們一起下鄉到基層，一起學習鍛煉。
我還記得考官問我為什么參加“三支一扶”面試時的情景。請允許我在這里再次回答這個問題。我參加三支一扶，因為我來自農村，我熱愛農村，但我希望中國的農村不再是貧窮和落后的代名詞，我愿為農村的發展奉獻微薄之力;我參加三支一扶，因為我的專業是基礎應用學科，我相信我學的知識在農村會得到更大的利用，祖國給了我們教育的義務，我們應該有回報社會的責任。
我參加三支一扶，因為我想通過這個機會鍛煉自己，在實踐中學習，條條大路通羅馬，我會在農村實現自己事業的夢想。
也許我們的答案會不同，但我們的目標是一樣的，即學習、鍛煉和奉獻。我們將以謙虛真誠的態度與人打交道，體驗生活；我們也將以負責的態度工作，完成我們的使命。我相信兩年后，我們會再次交出令學校和社會滿意的答案。
最后我要感謝母校海大三年來對我的培養和教育!今天我們以母校為榮，明天我們讓母校以我們而驕傲!謝謝大家!
4三支一扶演講稿三
各位領導、各位評委、各位同志：
大家好!
我叫刁津金。我是市就業創業服務局的實習生。今天我演講的題目是《愛崗奉獻，踐行人生價值》。
社會就是一個大舞臺，人生如同演戲，作為演員的我們，每個人在這個舞臺上扮演著多個角色，每個角色對應著不同的價值。有了這些角色，我們首先要問自己，我們依靠誰，我支持誰。只有弄清了為了誰，才能找準前進的目標方向;只有弄清依靠誰，才能找到工作的力量源泉。
只有找出我是誰，我才能給自己一個明確的立場。
作為一個女人，她喜歡花和月光的浪漫；作為一個母親，她喜歡握著女兒的手，分享家庭的幸福。但為了伸張正義，她已經在犯罪第一線工作了17年，破譯了死亡密碼。她是陳莉，中國普通共產黨員，寧夏石嘴山市公安局刑警支隊法醫，石嘴山市女法醫。
她沒有驚天動地的業績，在平凡的崗位上她默默耕耘，用她聰明的才志，獨特的眼光，純熟的技能，辛勞的汗水，對工作認真負責的態度和愛崗敬業的精神，為一方百姓主持正義、打擊**、保護弱勢群體，為公安機關偵破案件，法院判罪量刑，提供了準確的依據。
在公安工作的17年里，她早已記不清歷經了多少困難和痛苦，多少的委屈和誤解，面對丈夫和女兒，她常說自己不是一個好妻子，好媽媽，然而在老百姓的心中，她是一名為百姓辦實事的好黨員，最美麗的警察。
靜聽雷聲，平平才是真正的平平。她只是數以萬計黨員的縮影。一個黨員是一面旗幟，一個黨員是先鋒。在陳莉的身上我們看到了一名黨員對黨和群眾的忠心;體現了恪盡職守、無私忘我的奉獻精神;體現了為了群眾利益，盡職盡責、舍小家為大家的服務意識。
一、 從學校到城市創建局，從學生到員工，不僅是角色的轉變，更是思想認識的轉變。從加入到人社隊伍那一天起，我就以一名共產黨員的標準要求著自己，我告訴自己，既然選擇了這里，就要把自己的理想、信念、才智、青春和熱情毫不保留的奉獻給這個莊嚴地選擇!因為山高，我學會了攀登;因為路長，我學會了奔跑;因為熱愛，我走上了人社的崗位;因為執著，我會追求卓越。
半年來，在平凡而緊張的就業創業服務崗位上，盡管有時不免平淡、繁瑣、勞頓、失落，但更多的是充實、興奮、快樂和滿足。一次培訓就能讓一個農民學到技能，一次介紹就能讓一個下崗職工找到工作一縷縷陽光，一滴滴雨露，一絲絲清泉，溫暖千家萬戶的心。
我們人力資源和社會保障工作涉及方方面面的人和人的方方面面，與其他部門相比，我們離群眾更近，不管是人事人才、就業創業、社會保障還是勞動者權益維護工作，都要圍繞群眾來開展。這項工作的性質決定了我們應該獻身、謙卑和容忍貧窮。要牢固樹立服務意識，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。
同志們，我們要時刻牢記自己是人民的公仆，崗位是國家的，職責是人民賦予的，權利是人民給的，讓我們一起努力吧，自覺加強黨性修養，全心全意為人民服務，愛崗奉獻，踐行人生價值。
藍天白云下，青山綠水中，石嘴山市就業創業服務局正在以自己飽滿的生命熱情，燃燒著就業創業的激情，與76萬石嘴山兒女一同攜起手，迎接一個更加輝煌的明天。
5三支一扶演講稿四
各位領導、同志們：
大家下午好，我是陳xx，20xx年9月，我參加了xx省三支一扶志愿服務工作，在上級部門的統一安排部署下，我被分到了盤錦市雙臺子區雙盛街道辦事處，開展三支一扶志愿服務。本著奉獻、友愛、互助、進步的精神，我在這里開始了“三支一扶”基層服務工作。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我們已在三支一扶這個光榮的崗位上工作和學習了半年多，在這段時間里我學到了許多社會經驗和業務知識，也讓所學的知識在實踐中得到了充實和提升，現將這段時間的個人思想和工作情況匯報如下，不當之處，懇請各位領導，志愿者同志批評指正。
1、 要加強自身學習，不斷提高政治理論水平。
在服務期間，我始終以一名合格志愿者的工作紀律和責任感來要求自己，鞭策自己，把加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項重要的工作常抓不懈，在工作上嚴格要求自己，樹立認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作作風。
? 三支一扶水利思想總結 ?
工作總結
園區辦 高偉 2011年9月，剛剛大學畢業的我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了甘肅省“三支一扶”計劃，回到了我的家鄉—山丹縣園區辦參加工作工作，投身于家鄉這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春。時間過的很快，轉眼間到了2012年，一年的工作即將結束，回首一年來的工作不禁百分感慨?，F就“三支一扶”一年來的思想工作情況總結如下：
一、轉變心態，融入角色。
我深刻體會到心態是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們來自相對社會要閉塞很多的大學校園，沒有風浪、沒有復雜的人際，在這樣的環境只能保持學習向上的心態，考慮自己永遠多過考慮他人?？墒遣饺肷鐣?，事事皆有各自的一套辦法，我們很容易碰到各種責難。心態的成熟成為面對困難的唯一武器，在重重困難過后，我們會步入真正的成熟。
二、學習鞏固、提升綜合素質。
一年來，我堅持認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，不斷提高自己的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作角色在學習實踐中得以盡快轉變，自身綜合素質穩步提高。堅持四項基本原則，服從園區辦黨支部的安排，團結同志，政治上積極要求上進，始終保持“進取心”。摒棄學生時代眼高手低的毛病，不斷增加社會閱歷，積累基層工作的經驗。積極參加各類學習培訓，不斷提高工作的業務水平，注重向領導和同事學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度。在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。一年來，真正完成了從學生到社會工作者的銳變。在堅持個人自學的同時，積極參加辦公室全體干部職工集體學習，年內記學習筆記20000字以上。
三、認真負責，完成各項工作。
認真完成辦公室有關材料的印刷及黨建、精神文明、社會治安綜合治理、聯村聯戶、創先爭優、效能風暴等活動的安排和總結；配合主要領導完成新建項目的審批、項目用地規劃、園區基礎設施建設中的綠化、道路建設等任務；完成了創建服務平臺和示范基地建設中的資料收集任務；完成上傳下達以及領導交辦的有關階段性的工作任務。
四、存在的缺點和不足。
一年來，在上級部門和單位領導的關心指導下，較好地履行了自己的工作職責，也取得了一定的成績，但仍存在著不少的差距和不足。或許我們有著更為年輕的心態、有著更為現代的生活方式，但相比前輩們，我們辦事缺少調理、缺少經驗、缺少實踐、缺少挫折、缺少坎坷，這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。我們該學、該做、該努力的還有太多
? 三支一扶水利思想總結 ?
一、背景介紹
“三支一扶”指的是“農村義務教育階段學校教師、農村衛生院鄉村醫生、農村文化站文化信息員和農村農業技術推廣員”。這一崗位是國家為緩解農村教育、衛生、文化、農業等方面的人員不足而發起的一項計劃。每年畢業的大學生可以參加該計劃，通過一年的培訓后，被派往農村基層工作。在一年的工作后，這些人員有機會經過評估轉正，繼續留在農村工作，為農村發展做出貢獻。
二、教師類轉正總結
作為農村義務教育階段學校教師，“三支一扶”轉正后，帶來了農村教育資源的充實和提高。他們通過一年的工作，在教學上積累了豐富的經驗，不僅提高了自身的教學能力，也為學校帶來了新鮮的教育理念和方法。同時，他們了解到了農村教育的實際困境，及時向上級部門反映，并通過自身的努力爭取資源的增加。經過評估轉正后，他們將繼續在農村學校任教，為農村教育的發展貢獻力量。
三、醫生類轉正總結
農村衛生院鄉村醫生是鄉村醫療衛生服務體系的重要組成部分。他們經過一年的培訓后，為農村居民提供醫療服務，緩解了農村醫療資源的不足問題。通過實踐，他們掌握了農村醫療工作的技能和方法，并與當地居民建立了良好的關系。轉正后，他們將繼續堅守在鄉村醫療一線，為居民提供優質的醫療服務，推動農村衛生事業的發展。
四、文化信息員類轉正總結
農村文化信息員負責農村文化建設和宣傳工作。在一年的工作中，他們通過各種形式的文化活動，激發了居民的文化興趣，傳遞了正能量的信息。同時，他們也了解到農村居民文化生活的需求，向上級部門提出了相關建議，并爭取到了更多的資源支持。轉正后，他們將繼續發揮自己的作用，為農村文化事業的繁榮貢獻力量。
五、農業技術推廣員類轉正總結
農業技術推廣員通過一年的培訓，學習了相關的農業技術和知識，并在農村實踐中積累了經驗。他們通過開展技術培訓、示范種植等活動，為農民帶去了農業科技的成果。在一年的工作中，他們發現了很多農民的需求和痛點，通過與農民的互動交流，提出了相關的政策建議。轉正后，他們將繼續為農村農業的發展和農民的增收貢獻力量。
六、總結和展望
通過一年的工作，三支一扶轉正人員在農村崗位上表現出色，為農村基層工作作出了突出貢獻。轉正后，他們將繼續發揮自己的作用，為農村發展貢獻力量。同時，需要加強對他們的培養和管理，提高他們的福利待遇，使他們更加專心致志地為農村發展貢獻自己的力量，推動農村工作的持續發展。
? 三支一扶水利思想總結 ?
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時光流逝，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務已經結束。回顧參加志愿服務的工作與生活，有太多的收獲和歡樂，自己在基層的實踐鍛煉中增強了服務意識，在多崗位的磨練中增長了知識閱歷，在履行工作職責中提升了個人的綜合素質。我不后悔自己當初的選擇，我自己能被組織安排到~~~水務局服務感到無比榮幸，更為自己選擇參加志愿服務的抉擇感到自豪。
兩年來，在單位領導的言傳身教和精心培養下，在同事的支持幫助和密切配合下，我學到了很多知識，提高了思想認識，提高了工作能力。現就兩年來個人服務工作情況述職如下：
一、強化學習，努力提升自身綜合素質
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- 三支一扶小結?|?三支一扶年終工作總結簡短?|?水利對標一流述職報告?|?有關水利實習總結?|?三支一扶水利思想總結?|?三支一扶水利思想總結
學習如逆水行舟，不進則退，要適應新形勢的要求，更要不斷學習，充實自我。因此，我努力讀好兩本書，一是讀好有字之書，即要時刻向書本學習，學習政治理論，學習黨和國家的政策法規、方針路線，學習業務知識等等，做到基本知識篤學，業務知識深學，修身知識勤學，急需知識先學；二是讀好無字之書，即虛心向身邊的領導、同事學，學習他們的理論觀點、工作方法、對人處事及語言、文字表達等。在學習中，做到勤學習、多思考、善總結。在日常工作和生活中，堅持做到“多看、多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把學習與實踐有機結合起來，形成“學而思，思而入，入而進”的良好習慣。通過學習，自身整體素質不斷提高，駕馭工作的能力明顯增強。
二、真抓實干，用實際行動詮釋志愿者精神
兩年來，我堅持以水務局工作為中心，認真做好服務單位交辦的各項工作任務，并創新地開展相關工作，以做實、做好、做出成績而不斷踐行志愿者服務精神。
一是做好文秘工作。作為局辦公室的綜合秘書，我對自己始終堅持高標準、嚴要求。秘書工作要求有較強的文字表達能力。材料的寫作要求盡可能的詳盡、準確，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。為了提高自己的寫作能力，一方面，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領導和老同志幫忙把關，提出意見和建議，然后再進行修改，經過反復推敲，最后定稿，從而提高公文寫作水平；另一方面，堅持做到對每天的黨報黨刊和水利報刊雜志認真閱讀，對黨的方針政策和會議精神認真領會，力求正確把握，對有關的水利專業知識也隨時注意在平時學習中積累、充實、更新，特別是對水利報刊雜志上的一些新提法、新觀點、新技術隨時留意，并做了必要的摘錄、剪輯，為我在寫各種材料時積累了豐富的詞匯。文秘工作雖然辛苦，加班是常事，但正是由于辛苦，才使我學到了更多業務知識，賺取了更多的工作經驗，這對以后的學習和工作都大有裨益。兩年來，我較好的完成了各類文字材料的起草、報送工作：如年度總結、相關工作匯報、主要工作目標完成情況、以及局領導相關講話材料等。并獲得水務局內部20xx年度“先進工作者”稱號。
二是做好水利普查工作。20xx年，全國水利普查正式開始，本次普查歷時3年，是一項干系國計民生的重大國情國力調查。局領導將~~~水利普查辦公室工作交給我時，我深感責任重大，壓力更大。水利普查第一次開展，各地都沒有可以借鑒的經驗，同時普查工作涉及上百種表格，內容紛繁復雜，為捋順工作頭緒，找到工作的突破點，我將水利普查培訓教材隨時帶在身邊，采取邊工作，邊學習的方法，反復研究教材，努力弄清楚各類普查的工作流程和方法，在深入學習教材的同時，我還積極同其他地州市的水利普查工作人員交流、請教自己在普查工作中遇到的難點，同時也將自己體會的一點經驗和方法和兄弟單位分享。一年多來主要完成~~~水利普查初始名錄的編制，并填報和錄入~~~水利普查清查表共3000余張，清查階段標繪上圖數據100余個，以及維護水利普查軟件的正常運行。
三、嚴以律己，在廉潔自律上嚴格要求
一是不貪不占，過好物欲關。面對生活中物質等誘惑，能強化自律意識，認真遵守廉潔自律的有關規定，見微知著，防微杜漸，時時刻刻做到“自重、自省、自警、自勵”。二是艱苦奮斗，過好享樂關?！耙凰家豢|，當思來之不易”，在物質生活條件改善的情況下，努力保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。三是堅持原則，過好人情關。在涉及原則的問題上嚴格把關、毫不含糊。四是堅持實事求是，努力做到不唯書、不唯上，只唯實，不照搬書本和他人經驗，不教條式地套用上級文件，做到一切從實際出發。
回顧兩年來的志愿服務工作，總結起來可以用如下幾句話形容，就是：任務件件完成，從不拖拉推諉，工作錘錘到肉，從不馬虎了事；做人實實在在，從不阿諛奉承；做事任勞任怨，從不埋怨泄氣。取得了一些成績，這些成績的取得離不開各位領導的高度重視和大力支持，離不開大家的密切配合，借此機會，我誠摯地向工作中支持過我、幫助過我、指點過我的領導和同事們表示衷心的感謝。
在看到成績的同時，我也清楚地看到自身存在的很多問題與不足，一是對人對事的了解還不夠透徹，處理人與人之間的關系上表現生硬；二是收集材料、掌握信息方面做得不夠全面；三是是工作方法還不夠科學。
各位領導，以上是我的述職報告，請予評議，希望各位領導、同事們提出寶貴意見，謝謝大家！
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時間飛逝，轉眼間參加“三支一扶”志愿者已經兩年多了，這兩年多來，在各級領導的關心和幫助下，我漸漸地適應了鄉鎮的工作和生活環境，我懷飽滿的熱情投入到工作中。我在工作中不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學習到了如何做人、做事、怎樣為人處世。為了全面素質和能力得到更好的提高，現對本人兩年多來的工作作出如下總結：
1、認真學習，換鎮不換心，加強思想作風建設
兩年多來，我始終堅持“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力向青年楷模同志靠攏。
在這兩年的工作期間在，于得與失、個人利益與集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，服務人民。
2、腳踏實地，積極開展各項工作
為了進一步得到鍛煉，我申請與征地工作組一同下隊。調解征地工作的相關問題、糾紛。我們深入田間地頭，農戶家中，吃飯場地，利用農民休息，我們工作的方法，保證農民能夠為我們征時的，對自己的土地的知情，也能當場簽字。為能方便村民取款，我們還主動留下楊民電話，當征地款下來時，第一時間通知村民，這樣工作，又理順了工作流程，又安撫群眾情緒。
雖然，在參加志愿服務工作以來，我各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要是：
一、對工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象;
二、工作的創造性還不夠強,缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;
三、學習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;
四、了解工作不夠深透,工作方法上還有待改進。
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每當我想起自己是一名“三支一扶”志愿者時，想到自己是為人民、為黨、為政府服務時，心中頓時熱血沸騰。我認為認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作正是為人民服務。于是默默地堅守著服務崗位，努力著。
總之，續簽玉屏縣田坪鎮的幾個月來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，我也堅信，通過自己的努力，我獲得更好、更多、更大、的收獲，的工作只要盡心努力去做，就一定能夠做更好。
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三支一扶是指國家實施的一項大規模選拔大學畢業生到農村基層服務的計劃，即將大學畢業生志愿者分為三類：農村教師支援、農村醫生支援和鄉村振興帶頭人支援，加上一批農村義務教育階段學校教師特設崗位。在這個計劃下，大學畢業生將前往基層開展支教、支醫和振興農村經濟的任務。在這一年的工作中，我深刻體會到了三支一扶思想對于大學畢業生成長和農村地區發展的積極影響。
支教工作是我在三支一扶計劃中擔任的任務之一。我被分配到了一個位于山區的小學，這個小學位于偏遠的山村中，交通不便，基礎設施薄弱。我與另一名支教老師一起擔任全年級的教學工作。起初，由于對農村學校的了解不足，我遇到了一些困難，比如課程設置、教學方法等方面的問題。但幸運的是，我們有一位有經驗的校長，他給予了我們很大的幫助和支持。在他的指導下，我逐漸適應了農村教育的環境，并找到了合適的教學方法。通過與學生的交流和互動，我感受到了他們對知識的渴望和對未來充滿憧憬的心態。在這個山村小學，我不僅僅是一個教師，更是學生們的朋友和榜樣。通過我的努力和引導，學生們的學習成績有了明顯的提高。這次支教經歷不僅讓我個人收獲了很多，也為山村學生們的未來奠定了堅實的基礎。
支醫工作是在三支一扶計劃中的又一重要任務。我被分配到了一個偏遠的農村衛生院，這里缺乏醫療資源，醫療條件簡陋，常常面臨著人力不足的情況。起初，我也感到了一些無所適從，但我深知這是自己的責任和使命，我要竭盡全力為農村群眾提供醫療幫助。在工作中，我盡可能地了解疾病的防治知識，并積極參與診療工作。雖然我缺乏豐富的經驗，但我通過勤奮學習和請教有經驗的醫生，不斷提升自己的醫療水平。在這里，我不僅僅是一個醫生，更是農村群眾的親人和希望的象征。我堅信，只有付出更多的努力和關愛，我才能在這個偏遠的農村地區發揮更大的作用。通過我的努力，我幫助了很多農村群眾解決了他們的疾病問題，他們的健康狀況有了明顯的好轉。
鄉村振興是三支一扶計劃的重要組成部分，也是我在這一年中的另一個工作重點。我被派到了一個農村合作社，負責推廣農村農業技術和扶持農民創業。這個農村地區的農民對新技術和商機充滿了渴望，但他們缺乏相應的知識和資源。我的任務是為他們提供必要的指導和支持，幫助他們更好地發展農業生產。我與農民們進行了深入交流，了解他們的需求和困難，并根據當地的實際情況制定了具體的幫扶計劃。通過推廣優質種子、先進的農業技術和市場營銷方案，我幫助他們提高了產量和收益。在鄉村振興的路上，我看到了農民的臉上帶著笑容，看到了這個農村地區煥發出勃勃生機的景象。
小編認為，三支一扶思想為大學畢業生提供了一個鍛煉和成長的平臺，也為農村地區的發展帶來了積極的影響。通過支教、支醫和鄉村振興的工作，我才深刻地體會到了這一點。無論是為山村的學生們帶去知識和希望，還是為農村群眾提供醫療幫助，或是推動農村經濟的發展，我都感到由衷的自豪和滿足。我相信，在三支一扶計劃的引領下，更多的大學畢業生將走向基層，為農村地區的發展貢獻更多的力量。
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三支一扶總結
2010屆禤念恩
2010年在華南農業大學畢業后，同年7月，我參加廣東省“三支一扶”工作，被安排在清遠市清新縣三坑鎮政府。一開始分配到經濟辦工作。后因工作需要，被抽調往計生辦工作，10年人口普查時，被抽調到人普辦公室，擔任普查指導員的工作。2010年12月底，人口普查工作結束后，被抽調到勞動所進行合作醫療的資料錄入工作，在2011年5月正式調往三坑鎮綜治信訪維穩中心，從事內勤工作，主要負責信訪信息收集、資料整理、文書歸檔、內務管理等工作。從今年的清新縣新型農村養老保險開展以來，一直負責新農保的工作。從踏出校園以來，我在多個崗位上工作，雖然各個崗位的工作大多數與我的專業無關，但我還是堅持服從組織的安排，努力把自己擔任的工作做好。積極融入到三坑鎮的建設工作中，立足本職崗位，虛心學習，刻苦鍛煉，勤奮工作，鍛煉自我，服務基層，通過不斷的鍛煉學習和經驗積累，大大提高自身的素質。下面我將自己一年來的各方面工作情況總結如下：
思想方面，在三坑鎮工作的時間以來，我始終嚴格要求自己，積極克服思想上的波動和困惑。工作以后學習到了很多在學校根本不可能學到的東西，漸漸的發現現實與理論存在一定的差距。在老同志的幫助和指導下，開始慢慢學會了 理性的看待問題，同時還在各級“三支一扶”辦和鎮領導的關心和幫助下，思想變得更加成熟，服務基層的意識更加堅定。
工作方面，在這一年的時間里，始終擺正心態，認真對待每一項工作，只要組織上有需要，無論從事哪項工作都要立足本職，扎實工作，嚴于律己，不怕困難，勇于實踐。
1、積極調整心態，立足崗位，轉換角色。
作為一名從校園走出來的一名青年人，被安排在三坑鎮工作，面對新的工作環境和工作領域，我積極調整心態，擺正好自己的位置，充分提升自己接受新事物的能力。在工作中謙虛，不懂就問，不斷學習，時刻自我調節，讓自己忙碌起來，努力提升自己的綜合素養。在處理大量繁雜瑣碎的事務性的工作上，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求事事有著落。通過一年來不斷鍛煉學習和經驗積累，掌握了基層司法所、信訪辦、勞動保障事務所的日常工作流程和工作要領，認識到了細心對自己的工作的重要性。對于自身的組織管理、綜合分析、協調辦事，文字語言表達等方面的能力，也得到了極大的提高。
2、加強學習，強化服務意識，扎實工作。
在日常的工作生活中始終堅持學習，把學習作為生活中的一部分。作為一名剛走出校門的畢業生，要想提高自己的 綜合素質就必須要不斷地加強學習。在這一年時間里，不斷學習法律知識，提高自身能力，為更好的開展工作提供了堅實的理論基礎。同時還認真學習上級的有關方針政策和會議精神，時刻做到有明確的方向、堅定的立場、正確的觀點。其次，在工作中我還自覺的學習他人的長處，虛心地向他們請教一些工作方法、工作經驗。同時認真地對待我的每一項工作，在工作中學習，在學習中成長，在這一點一滴的積累中，做到每天進步一點點。
以上是我這一年多來思想、工作、學習等方面的總結，取得了一定的成績，得到了領導、同事的贊同，但也存在一些問題與不足，如：
第一、有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位。
第二、自己的理論水平還有待提高，在理論學習上還不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中的能力還比較欠缺。
第三、在工作上，缺乏工作經驗，對突發事件的應變能力和一些工作關系的處理方式有待加強。
第四、面對面接觸群眾，關于如何對其進行解釋協調工作的能力水平還有待提高。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，爭取更大的進步，把工作做得更好，為人民做出更多、更大的貢獻。
? 三支一扶水利思想總結 ?
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業的我，對人生忽然失去了自己的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪里？畢業怎樣辦？”一個偶然的機會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要明白當一名優秀的老師一向是我的夢想、回農村回報我的父老鄉親一向是我的夙愿！于是我毫不猶豫地報上名。208月份經過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運地成為了一名三支一扶支教志愿者，經過嚴格的培訓后被分配到了單縣高韋莊職業中學，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一個人應對這個陌生的地方，心里有說不上的苦澀，剛剛來到那里的時候我們驚呆了，難以置信，在山東，這個全省經濟排行第三的省份竟然還有這么個與世隔絕的地方，學校所在的縣位于魯豫皖蘇等多省交界地，所在的鎮子又是距離縣城七十多里的最偏遠邊界的地方，更甚者，學校建在離鎮六七里前不靠村后不著店的田野上。如果我不曾在城市里讀過四年大學，在那里或許就不會有與世隔絕的感覺。在那里，即便買些日用品，都要到六里外的鎮上，遇上雨雪天氣，泥濘的土路真讓人苦不堪言。周末趕集買菜就要耗費整整一上午的時間，所以幾乎每次都要買上至少一星期的菜。我和環環同住一間教職工宿舍，宿舍據說已有三十多年的歷史，房子狹小昏暗潮濕，冬季沒有取暖設施冷得像冰窖，夏天則燥熱憋悶。糊在墻上的石灰大半脫落，露著黃泥。就是這么一間小屋，還要作為我們的廚房，煙熏火燎的，房頂都熏黑了。我和環環在露出黃泥的墻上貼了報紙，有時候睡到半夜就聽到泥土落在報紙上的聲音，在靜謐的夜里格外的響。有一段日子很久沒有見到太陽，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮濕得一擠都能出水，掀開一看，天哪，褥子竟然長毛了！可最最讓人痛苦的是趕也趕不走的老鼠們，它們時不時在脫離墻的石灰墻皮中穿梭，飯菜時不時被它們
咬上幾口，被子里衣服里經?？吹剿鼈兊募S便。最頭痛的還是去廁所，即便冬天晚上要去廁所也要繞行一百多米遠的距離，而且路上一盞燈都沒有，黑咕隆咚……
于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現實的面前有些退縮了。
“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去。”以前在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己信念。更加無悔于自己選取。
我代的是初一兩個班的數學課。學生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。每每站在講臺上開到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識的眼睛，我總是充滿了干勁，有種把自己所明白的所學到了全部傾注給他們的沖動。于是我倍加的努力，在工作中，我認真備課上課，及時批改作業，并做好課后輔導，為了提高教學質量，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個字、每句話都弄清楚，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯并能運用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補貼安裝了自己的電腦，到書店購買教學光碟和輔導資料，仔細分析和構思，用最簡捷明了的方式向學生授課
數學是一門相對枯燥無味的學科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學學到的新的教學理念應用到現實教學中，在教學過程中我為學生帶給自主探索的機會，讓學生在討論的基礎上發現知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學中讓學生各方面的潛力都能得到發展，尤其是對學生學習潛力的培養，我努力在授予學生最基礎的知識的前提下，從優化教學過程，培養學習興趣，開展數學課外活動來培養學生的實踐潛力和自學潛力，利用現代化教學手段，在教學中為學生建立起數學思維方法，培養學生創造潛力等方面做了一些探析。讓學生在自主探索的過程中，經歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、數據處理等思維過程。
教學之余我更學生們是更好貼心的朋友。我們與學生經常一塊過課余，一齊運動一齊玩耍，打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳繩……
也許由于年輕同學們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到那里大部分學生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。更痛心的是每個班里總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫忙他們。劉迎同學的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經常默默躲到一個角落饅頭啃咸菜，我總默默關心她，但是給她錢她卻不要，于是我就經常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學天生熱愛豫劇，但是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學習，于是我和環環特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點，來完成孩子小小的愿望。
教學是一項富有創造性的工作。要做好這項工作，教師不僅僅要懂得課堂
教學規律，掌握必須的教育學、心理學知識，還務必具備課堂組織教學潛力。關注每一位學生，激發學生的情感，使學生在愉快、簡單的心境中全身心地投入到學習中去在工作中，而這些在校園里所學到的知識是遠遠達不到的。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地學習信息技術，豐富教學手段，向老請教師請教教學經驗。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。
自從選取了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關懷處處是溫暖。市縣等領導經常慰問我們的生活和工作，學校領導更是對我們關愛有加，為了解決我們交通上的困難，學校特意給我們幾個支教大學生買了輛自行車，平時還在生活中給予個性的照顧。學校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經常性從老家拿來農產品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們去湊飯。
最最珍貴的是我們支教戰友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學習，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠，每次回家我們還務必走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車（我們戲稱我們的寶馬）成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集；春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作潛力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，以用心的心態對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
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朔州市“三支一扶”計劃工作總結
“三支一扶”計劃項目在我市的實施得到了相關部門的大力支持，市人才開發交流服務中心和各用人單位積極創造良好的志愿服務環境，不斷完善各項機制建設，切實加大對志愿者的培養、教育和管理工作力度，有力地推動了“三支一扶”計劃在我市的深入開展。結合我市“三支一扶”計劃的實施情況，現將我市“三支一扶”工作總結如下：
一、基本情況
四年來共招募“三支一扶”高校畢業生147人，其中：按性別分：男66人，女81人；按學歷層次分：研究生及以上1人，本科畢業生36人，大專畢業生110人；按年度分：2006年54人，2007年21人，2009年44人，2010年28人；按工作性質分：支教96人，支農10人，支醫14人，扶貧23人：按區域分：市直24人，朔城區1人，平魯區17人，山陰縣57人，懷仁縣3人，應縣2人，右玉縣43人；按服務期分：期滿75人，仍在服務期72人，二、主要做法
1、統一思想，提高認識
實施高校畢業生“三支一扶”計劃，是為引導和鼓勵高校畢業生到基層就業，進一步改善農村基層人才隊伍結構，為建設社會主義新農村提供人才支持，促進農村經濟社會事業的發展；幫助大學生樹立正確的擇業觀念，進一步拓寬畢業生就業渠道，形成畢業生面向基層就業的良好氛圍；加大培養青年人才的力度，引導廣大高校畢業生到基層熟悉國情，了解民情，增強熱愛農村、扎根基層、服務人民、報效祖國的責任感和使命感，讓他們在艱苦的基層豐富閱歷，磨練意志，提高能力，全面發展。也是落實 《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的重要途徑。
2.大力宣傳，信息到位
按照《山西省2010年高校畢業生“三支一扶”工作實施方案》（晉人社廳發[2010]88號）文件的要求，我市人才開發交流服務中心通過各類媒體發布“三支一扶”計劃的招募信息，為高校畢業生更好的了解并積極參加“三支一扶”計劃營造了良好的氛圍，從而保證了“三支一扶”招募計劃的順利進行。
3.提供保障，強化監督
我市為了使“三支一扶”志愿者能更好的發揮他們的才華，將志愿者安排在了交通便利，生活住宿條件比較好的基層單位。各接收志愿者的單位積極地為他們創造良好的生活、學習、工作條件，同時加強對志愿者的管理，幫助解決他們工作、學習中遇到的實際問題和困難，為他們的正常工作和生活提供強有力的保障。
4.圓滿完成高校畢業生“三支一扶”計劃的招募工作 2010年6月至9月，我市通過大力宣傳、公開選拔考試、資格復審、體檢及培訓等環節，最終確定了28名高校畢業生參加我市三支一扶計劃，圓滿完成了高校畢業生招募工作。
三、取得的經驗和成績
1、深刻認識實施“三支一扶”計劃的重要意義
通過實施“三支一扶”計劃，鼓勵和引導廣大高校畢業生到農村去、到基層去、到人民最需要的地方去經受鍛煉，增長才干，可以使他們更快的熟悉國情、了解民情，增加對基層群眾的感情。廣大高校畢業生在艱苦復雜的環境和豐富多彩的實踐中豐富閱歷，磨煉意志，必將不斷加深對世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀的認識，不斷增強服務人民、報效祖國的責任感和使命感。
2、建立以市人才開發交流服務中心為中心的溝通網絡，為志愿者搞好各種服務
我市人才開發交流服務中心“三支一扶”辦公室為青年志愿者提供各種服務和加強對青年志愿者的管理，形成了以市為中心，輻射各縣的服務單位的溝通網絡，使上情下達，溝通渠道暢通無阻。
3、提供交流平臺，使志愿者工作得到系統化管理
針對志愿者們分布廣，平時的經驗交流很不方便的問題，讓志愿者隨時通過這一途徑與每位志愿者交流服務心得和經驗，提高志愿者們的工作熱情和服務質量，激發他們工作的積極性。
4、充分肯定志愿者工作成績 青年志愿者把自己在大學里掌握到的理論知識運用于實踐工作中。他們從小事做起，從身邊事做起，既展示了才能，又鍛煉了自己，為改變服務地的面貌做出了一定的貢獻。對有突出貢獻的志愿者，我們給予了表彰和獎勵。此外，為了更深層次地了解志愿者在服務單位的生活、工作情況，我們堅持經常性地的深入到志愿者所在地，特別是在艱苦、邊遠鄉鎮服務的志愿者進行看望、慰問；與當地黨、政領導、干部、群眾交流，聽取反饋意見，及時向市委、市政府分管領導匯報。從而力求做到生活上關心照顧，工作上從嚴要求，積極營造大學生志愿者充分發揮才能的良好氛圍
5、關心志愿者，支持志愿者、努力為志愿者搞好服務 在服務期間，志愿者與服務地難免產生各種矛盾。我們本著公平、公正的立場，化解兩者間矛盾，保護志愿者的合法權益，減少志愿者在志愿服務中受到的誤解和傷害，使志愿者在服務中收獲快樂，取得成功。我市人才開發交流中心克服人手少、經費緊張的困難，多次到志愿者服務地看望志愿者。至今，服務的志愿者都沒有發生任何人身安全等意外事件。
四、面臨的問題和建議
1、“三支一扶”大學生志愿者所從事的志愿活動與大學生村官所從事的志愿活動性質相似，但生活補貼與其相比著實很低，部分志愿者在生活上存在一定困難。建議將“三支一扶”計劃志愿者的待遇提高到大學生村官待遇的水平，這樣能夠更好的激發大學生志愿者的服務熱情。
2、志愿者在結束服務期后，就業是擺在志愿者面前的又一難題。但志愿者在從事志愿活動的過程中，已經熟練的掌握了相關業務，并且相關部門也需要這樣的人才，如果服務期滿離開會造成一定的人才流失。因此建議相關部門積極吸納人才，以增加編制名額或續簽合同的方式，將這部分人才留下，使相關優惠政策落到實處，穩定志愿服務隊伍，解決志愿者后顧之憂。
3、部分志愿者對“三支一扶”計劃沒有充分了解，來到基層就業之后，面對現實中存在的差距，情緒不穩，工作熱情不高，會在一定程度上影響“三支一扶”計劃的實施。因此，我們要加強宣傳力度，使廣大在校大學生能夠了解“三支一扶”計劃，從政治思想上加強對志愿者的艱苦奮斗教育，使其樹立扎根農村、造福人民的遠大理想，從而積極投入這項偉大的事業中來。
4、“三支一扶”志愿者多是應屆畢業生，相對缺乏實際經驗。為使“三支一扶”志愿者盡快成才，建議相關部門加強對志愿者的集中培訓和階段性工作總結，幫助他們盡快掌握情況，熟悉業務，交流心得，早日成才
在以后的工作中，我們會按照政策規定，明確職責，不斷完善對“三支一扶”大學生的管理、培養和使用的具體措施，加強其服務期間的日常管理工作。
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