述職范文|紀律班會主持稿（精品18篇）_紀律班會主持稿

發表時間：2022-01-20

紀律班會主持稿（精品18篇）。

▲ 紀律班會主持稿

男：這是我們大學的最后一次主題班會，也是我們學習生涯的最后一個主題班會。女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業了。男：是??！我時不時還能想到第一次開班會的時候。

男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現出我的高大的地方，比如…..

男：說好不爭了的啊！再說也不是只有我一個樂不思蜀??！

女：沒看出來呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說說唄？

女：當然啦！大學就把我養胖了，我都還來不及減肥呢！

男：在三年前我們在此相遇，在三年后的今天，我們馬上就要各奔東西，三年的時光我們在此度過，有過歡樂有過悲傷，這就是我們的同學，陪伴了三年的同學，希望數年后我們還能再聚首一堂

▲ 紀律班會主持稿

閆：老師們同學們，大家好。在這金秋送爽的十月，我班迎來了這一次的主題班會，通過這次機會，我班同學齊聚一堂對我們之前的學習生活做一次階段性的總結，為我們今后的校園生活鋪平道路，在這里我們宣布：高一（1）班，暨“我要做學霸”主題班會現在開始！

楊：前不久，我們剛剛經過了月考的檢閱，在這次考試中我們對自己的學習狀況有了一定的認識，有的同學成績突飛猛進，有的卻不盡人意，最近網上瘋傳著這樣一句話：學渣苦、學渣累、學渣考前不能睡！多么慘痛的的代價！我們也想做學霸！今天我們很榮幸的請到了我們班的唐嘉遙同學為我們分享她在學習中的經驗，希望我們全體同學可以從中有所收獲，讓我們掌聲歡迎！

閆：感謝唐嘉遙同學的精彩講演，看來她在學習上的確有很多獨特的見解，我想這就是她成績名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一（1）班這個大家庭，在過去的兩個月中我們共同努力共同進步，我們早就凝聚成了一股力量，一榮俱榮，一辱俱辱。得失早已不是我們個人的事情了，我相信我們的默契有撼動世界的力量！

楊：說到默契，不得不引出我們接下來這個環節，這個小游戲就是通過彼此的默契，挑出隱藏在大部隊中的另類人，這個游戲的名字叫做“誰是臥底”。現在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學為我們宣讀比賽規則。

在游戲過程中，主持人要負責維護現場紀律，不要過度活躍。

閆：游戲結束了，不難看出大家都很興奮，下面讓我們大家收收心，有請張婧璇同學為我們介紹她的學習方法，張靖璇在這次月考中進步突出，我想她一定是擁有一套高效率的學習方法，讓我們掌聲歡迎，洗耳恭聽吧。

楊：要說這次考試的黑馬，必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學，她在班里話并不多，各科學習成績都很好，這次我們必須要讓陳雅鑫同學和我們分享一下她進步的秘訣，有請。

閆：今天這次班會，我想大家和我一樣都有很多收獲，月考已經過去，無論我們是輝煌還是暗淡他都已經成為歷史，下個月我們就要迎來我們進入高中第一次期中考試了，我希望大家鼓足精神全力以赴，向全學校證明，我們都是小學霸，我們高一（1）班是最棒的！下面有請我們的副班主任劉老師做班會總結。

楊：今天的班會已經進入尾聲，最后有請我們的大家長鄧老師講話，熱烈鼓掌！

▲ 紀律班會主持稿

“新年新起點”

一（3）班迎新主題班會

主持人串詞：

甲(戴)：時間過得飛快，

乙（胡）轉眼間，就到了20xx年的最后一天！

丙（姜）：回憶我們在一起共同度過的四個月，

?。睿赫雇磥砻篮玫那俺?，

甲：讓我們立足新起點，

乙：走向新的一年，

合：一（3）“新年新起點”迎新主題班會現在開始。甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂！

丙：請聽歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

?。豪蠋熡脨劢逃覀兂刹?！

甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e??

丙：我們學會了1、2、3??

?。何覀儗W會了a、b、c??

甲：請聽同學的詩朗誦《老師，我想對你說》

乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，

丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，

丁：讓我們來進行“古詩大比拼”

甲：四個月來，我們一（3）班的全體同學，

乙：團結友愛，互相幫助，

丙：刻苦學習，勇于創新，

?。罕葘W習，比進步，

甲：看誰得的紅花多，

乙：誰得的五角星多！

甲：今天讓他們來展現一下本領吧！

乙：請看同學們的才藝表演

丙：我們生活在幸福中，

?。嚎鞓钒殡S我成長，

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

丙：今天，我們努力學習，

?。好魈?，我們將是祖國的棟梁！

甲：今天，我們相聚在一起，45位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。

甲：美好的春天，就要到來，

乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的春天吧！丙：讓我們齊唱《新年好》

?。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳谛碌囊荒昀锔臃睒s，昌盛！甲：最后，祝老師新年快樂，工作順利！

乙：祝同學們學習進步！

合: 一（3）班“新年新起點”迎新主題班會到此結束。

▲ 紀律班會主持稿

男:春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女1:無限哀思無限情，英雄墓前祭英雄。

男:又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。

女2:又是一個清明節，天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

女2:歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男:曾幾何時我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女1:而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。

男:為了改變這一切多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女2:只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男:讓我們懷著感恩之心，崇敬之情歌頌我們的革命烈士，請聽詩朗誦——《英雄贊歌》

男:是啊，英雄的贊歌多么嘹亮，多么激昂，今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女1:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂?？矗夏酁车木駸o處不在，南泥灣的建設正如火如荼，請欣賞舞蹈——《南泥灣》

男:前輩流血犧牲僅僅是為了讓我們擁有一片晴空呼吸自由的空氣嗎?

女1:不，他們希望的是：受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,

女2:我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩,

男:未來的社會需要我們建設,

女1:21世紀在向我們召喚,

合:我們將用勤勞和智慧去開創明天,

男:我們要努力學習科學文化知識,去摘取科學王冠上的明珠。

女2:我們要加強自己的公民意識,努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。

男:讓我們記住這莊嚴的時刻,

女1:讓我們記住這鄭重的承諾,

合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

▲ 紀律班會主持稿

新學期，新計劃，為理想奮斗

喜慶祥和的新春佳節已伴隨寒假過去，迎來的是一個美好的春天.

回首過去，那是一段懵懂的歲月展望未來，那是一座繽紛的花園今天，我們將用器樂演奏20xx的節奏，我們將用歌聲吟唱20xx的甜美今天，我們將用曲藝演繹20xx的精彩，我們將用舞步旋轉20xx的歡欣

今天，讓我們敞開心扉，不受思想的羈絆。今天，讓我們插上翅膀，在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。讓我們一同放聲歡唱！下面我們宣布：大連育文學校八年七班迎新班會現在開始！

電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。下面我想請同學們談談你自己新學期的發展計劃

我們有信心、有恒心，我們為自己而驕傲

這是一個新的起點，我們的人生將更加繽紛絢爛、光彩奪目

音樂，是一群騰躍的音符，音樂，是一種歡愉的神色

音樂，是一個胡想的表達，音樂，是一段夸姣的回想

就讓我們懷著歡愉的神色在那騰躍的音符中尋覓彩虹般的淺笑

一疊厚厚的日歷，你翻他翻我也翻，翻過了三百六十五座太陽下的高山峻嶺，翻過了三六十五條月亮中的江河小溪，翻過了每一道晨曦，翻過了每一陣風雨，翻過了每一縷月光，翻過了每一寸光陰。每個人都有自己的夢想，接下來請同學們談一談你的近期夢想以及遠大目標。

讓我們休息一下，玩一個猜成語小游戲，請看規則，最后要請同學解釋這個成語是什么意思。

我們感慨，感慨在過去的一年里，我們用熱情燃燒了希望，用汗水成就了夢想，我們承載了太多的愛與痛，我們揮灑了太多的笑與淚，我們收獲了太多的歡欣與喜悅，我們用微笑和執著跨越了一道道關卡。

一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；

滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

挫折，曾讓我們心痛；喜悅，曾讓我們微笑，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔！

踩著時代的節奏，伴著新春的祝福，我們豪情滿懷。

回首20xx，我們感慨萬千；展望20xx，我們重任在肩。

這是不平凡的一年，也是充滿挑戰和艱難的一年。

祝大家：身體健康，學業進步，兔年頂呱呱！共同邁向輝煌的明天。

▲ 紀律班會主持稿

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首《IBelieveIcanfly》拉開了我們"Iybest，Icanbe”！

主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！

班主任發言

主持人（女）：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢？然而相信自己很難。

主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。

▲ 紀律班會主持稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好。

歡迎大家來到松嶺子中學九年級心理疏導、體驗德育主題班會的活動現場，我是張一。很高興也非常榮幸由我來擔任本次班會的主持人。為幫助我校即將奔向中考的九年級同學順利度過考前緊張和混沌期，展現我校學生的青春風采，豐富同學們的課余文化生活，我校特舉辦了本次心理疏導、體驗德育主題班會活動，本次主題班會能夠讓同學們在交流互動的過程中，獲取個人的親身經歷，提高自信心和膽識，能夠培養同學們管理情緒、自強自立、發現及解決問題的綜合素養和能力，加強同學們的感恩意識和勵志意識，展現青春的風采，助力中考，馳騁戰場。

接下來，由我來介紹下蒞臨本次班會的領導和老師，他們是：xx。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的蒞臨。

下面，我宣布，凌源市松嶺子中學九年級心理疏導、體驗德育主題班會，現在開始！

首先，我們共同觀看一段視頻《跪羊圖》。（時間5分33秒）

俗話說：珍惜才能擁有，感恩才能長久。作為一名合格的中學生，我們應該懂得孝順父母，尊敬師長，懷有一顆感恩的心，感謝父母對我們默默的付出，感謝老師對我們無微不至的關心和愛護，感謝那些曾經幫助過我們的人?？催^這一段視頻，我想大家或多或少都會有自己的感受和想法，接下來的日子里我們應該怎么做，那么下面呢，也請我們同學們派出代表來說說你們的感受，發表一下自己的見解和想法。（學生發言）

感謝以上同學們的發言，我們給他們一個鼓勵的掌聲。

當我上初三的時候，我的母親每天都會起早為我做一頓熱騰騰的飯，在天還沒亮的時候送我上學，因為怕我冷，怕我害怕，那個時候很辛苦，記得媽媽總跟我說，不要著急不要上火，只要自己肯付出，將來一定有收獲，只要你想贏，全世界都會為你讓路。直到現在，這句鼓勵我的話一直銘記于心。我相信，每一位父母都是望子成龍，望女成鳳的，但是現實生活中的我們，很多時候很多事情很多的所作所為真的是辜負了我們父母的期盼，在這里我們應該為之感到慚愧。還記得上次開家長會時，我校的領導們很細心，拍下了我們部分學生家長對我們的寄予與祝福，下面就讓我們觀看視頻《來自父母的心聲》。（時間3分01秒）

生活在我們松嶺子中學是幸運的。規律的生活，快樂的學習，親切的老師，友好的同學，每一天都是很充實、很幸福的。與此同時，為了給予我們九年級學生更多的支持與鼓勵，我們發動了全校師生，帶給即將參加中考的九年級學生一份可貴而富有意義的禮物，大家請看到屏幕，視頻《祝福你們》。

接下來，讓我們調整好坐姿，用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺講話。

非常感謝我們xxx老師的鼓勵。

（互動環節）大家看，在我們的背后，永遠有著父母和全校師生這個堅強的后盾，這份精神食糧，我們還用怕嗎？我想問問大家，中考來了，你們怕嗎？我們接下來能不能發自內心全力以赴的學習？面對困難，我們會不會退縮？我們行不行？

好，你們是最棒的！

青春是一首歌，青春是一條河。青春，是一包象征著陽光的向日葵種子，在現在灑下，就會在未來得到收獲的果實，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿希望的陽光，是我們前進的動力，是我們堅強不屈的毅力。下面，請欣賞詩歌朗誦《青春綻放，夢想起航》，表演者：xxxxxx

青春，是一塊塊大小不一的石頭，在經歷了千難萬險后終于鋪成了一條美麗的石子路，把我們引到成功，感謝以上同學們精彩的表演。那么接下來，我們將共同進入本次班會的高潮部分，也就是游戲環節，我們將通過以下幾個游戲，從而領悟更多生存法則，人生哲理以及為人處事的道理，希望同學們認真投入其中，積極參與，認真領悟，定能從中收獲頗多。

（提前把小組分明確）

接下來，我們進入游戲：

（1）《團結一心，步調一致》。我來宣讀下游戲規則：把若干報紙粘成一個圈，每個小組派出5到6名參賽選手來到“圈內”，從比賽起點到達終點，共同完成比賽任務，哪個小組能在最短時間內到達終點并且保障報紙不發生任何破壞則嬴，此游戲重在體現團隊合作精神和班級的'凝聚力；

（2）《信任背摔》。把參與成員以班級為單位分成兩個大組，每個同學都需要站在所規定的位置，背對著下面準備接應的同學們，往下摔。被摔者需要閉上眼睛大喊出自己的名字，負責接應的學生則喊出“最棒的”的口號，同時要做好接應，保證被摔者的安全，此游戲重在挑戰班級同學們的合作精神，以及每個人的膽識和膽量；

（3）《打敗對手，成就自我》。分四組，每兩組準備出來進行對拼，同時每個參與學生的雙腳上都會綁有氣球，需要每個人必須踩碎他人的氣球而保護好自己腳上的氣球，以此打敗對手，成就自我，最后看哪個小組剩下的氣球多，則獲勝，此游戲能夠主要是為了提升學生們的競爭力和戰斗力；

（4）《我們一起站起來》。分成若干小組，每小組成員背靠著背，并肩圍成個小圈，坐在地上，聽過號令后立刻站起來，哪個小組站得又快又好，為獲勝，此游戲重在鍛煉小組的團隊協作能力，以及班級的集體榮譽感。

（5）《Give me five》。推手游戲，找出十組同學，分別是十男十女，一個男同學和一個女同學一組，兩人伸出雙手，雙手相對，每個人并且需要把各自的左腿或右腿抬起，最終比拼哪組的平衡度更高，此游戲重在培養學生們的合作能力。

這些游戲，看似簡單易懂，實際上包含了很多道理，這些游戲不僅培養了我們的團隊合作精神，增加了班級集體榮譽感，還提升了學生們的競爭力、戰斗力，無形之中也在增加學生們的自信心，在這樣的游戲之中，我相信大家都能夠放松心靈，凈化靈魂，升華自我，最關鍵的大家都能夠像一家人一樣，團團圓圓的和諧共處，那么下面也請我們在場的所有師生們隨著我們的表演人員一起跳起舞蹈《團圓》。

漫野的綠色填補了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風采，陽光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來。燃燒了失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無奈。青春如風，吹走了我們失望的期待，青春如雨，沖走了我們痛苦的嘆息，青春，在我們面前是迷人的大海，在我們心靈展現了世界的精彩。

初三，青春年華，我們有夢想與激情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們敢拼，我們贏得起。哪怕撞得頭破血流又何妨，青春路上，我們絕不彷徨！

同學們，中考并不可怕，可怕的是我們停止學習、停止進步，有一句話我很喜歡，要么讀書，要么旅行，身體和心里總有一個要在路上。老師們，同學們，奮斗路上我們攜手前行，困難險阻我們并肩作戰，一起努力，好好學習，一起加油吧。

下面，我宣布，松嶺子中學九年級心理疏導、體驗德育主題班會到此圓滿結束，感謝領導和老師們的光臨，感謝大家的守候，我們下次再見，謝謝大家！

▲ 紀律班會主持稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠站在這里，主持班的班會。在這個特殊的時刻，我想借此機會與大家分享一些重要的信息和思考。希望通過這次班會，能夠共同成長和進步。

我想提醒大家，每一個同學都是班級的重要組成部分，每一個人都對班級的氛圍和發展有著直接的影響力。作為優秀的學生，應該更加注重班級的發展和凝聚力，要充分發揮自己的潛力和能力，為班級做出更大的貢獻。

同學們，處在一個信息發達和多元化的時代，每一個人都充滿了無限的潛能。但是同時，也面臨著各種各樣的壓力和挑戰。不管是學習上的壓力，還是生活上的困擾，不能氣餒和退縮。相信自己，相信班級的力量，一定能夠克服困難，取得優秀的成績。

每一個班級活動都需要大家共同參與和付出。未來的日子里，將舉辦各種各樣的活動，例如班級聯誼、文藝表演、戶外運動等等。這些活動不僅可以增強班級凝聚力，還能給帶來歡樂和成長的機會。希望大家積極參與，提出自己的意見和建議，讓的班級更加美好。

另外，班級管理是班級建設的重要環節。在的班級里，有一支優秀的學生會，他們在班級的管理和組織工作中發揮了重要作用。我想借此機會對他們表示由衷的感謝。同時，也要每一個人都積極參與班級管理，共同維護好班級的秩序和環境，為學習創造一個良好的氛圍。

我想說的是班級團結的力量是無窮的。無論面對什么樣的困難和挑戰，都要團結一心，共同面對。只有齊心協力，的班級才能更加強大和有活力。所以，請同學們牢記“團結就是力量”的真理，讓的班級成為一個充滿愛和和諧的大家庭。

我希望大家在接下來的日子里，勇敢面對挑戰，不斷學習和成長。我相信班級的未來一定會更加美好！

▲ 紀律班會主持稿

女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會現在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請xx同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會》)

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力?！案卸鞯男摹敝黝}班會主持詞。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢?

(現場采訪幾位同學)

男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

女：(采訪鄭文欽)當時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。

▲ 紀律班會主持稿

班會主題：軍訓---人生的起點

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會；主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合：軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發揚了軍人的優良傳

統?，F在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演講：軍訓總結或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

活中的點點滴滴。現在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片：播放幻燈片，約5分鐘。

主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經

歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學習和生活，發揮著一種潛移默化的影響，

我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學習

生活吧！

主持人1：下面先讓我說說吧……

互動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱歌：《團結就是力量》

主持人3：在這次軍訓中涌現出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們為這些同學頒發獎狀。

發獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結。

老師：發言總結

結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結束。

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會；

主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合：軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發揚了軍人的優良傳

統?，F在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演講：軍訓總結或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

活中的點點滴滴?，F在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片：播放幻燈片，約5分鐘。

主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經

歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學習和生活，發揮著一種潛移默化的影響，

我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學習

生活吧！

主持人1：下面先讓我說說吧……

互動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱歌：《團結就是力量》

主持人3：在這次軍訓中涌現出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們為這些同學頒發獎狀。

發獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結。

老師：發言總結

結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結束。

▲ 紀律班會主持稿

主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚歸》。

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》。

主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》。

主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》。

主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

主題班會到此結束！

▲ 紀律班會主持稿

男：敬愛的教師，

女：親愛的同學們，

合：大家午時好！

男：今日，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。

女：為了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。

男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。

女：行動是最好的證明，任何的成功取決于行動的結果。

合：說的好，不如做的好。

男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。

女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。

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男：下頭我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之后落實的情景吧。

女：你是怎樣制定自我的新學期新打算的呢？

男：接下來有請xx和。xx。和xx同學來談一談。

女：再有請xx、xx和xx同學來談一談。

男：十分好，大家都談出了自我心里真實的想法。接下來再有請幾位同學來談一談到目前為止你認為自我做的怎樣樣了呢？真正落實了嗎？

女：xx同學你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）

男：xx同學你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）

女：期望這次班隊會能給大家敲一次警鐘

男：距離本學期結束還有兩個多月的時間，期望大家繼續努力，加油！

合：今日的班隊會到此結束，多謝大家！

▲ 紀律班會主持稿

合：現在我宣布，宜賓市黃桷莊小學六年級三班《誠信如金，友善待人》主題班會現在開始。

甲：誠信是什么?

乙：從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

甲：誠，是先秦儒家提出的一個重要的倫理學和哲學概念，以后成為中國倫理思想史的重要范疇。直到孔子時期，“誠”還未形成為理論概念。孟子時不但已經形成為理論概念，而且位置十分重要。他說：“是故誠者，天之道也;思誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也。”在這里，誠不但是天道本體的最高范疇，也是做人的規律和訣竅。荀子發揮了“誠”的思想，指出它為“政事之本”。他說;“天地為大矣，不誠則不能化萬物;圣人為知矣，不誠則不能化萬民;父子為親矣，不誠則疏;君上為尊矣，不誠則卑，夫誠者，君子之所守也，而政事之本也?！痹凇抖Y記·中庸》里，“誠”成為禮的核心范疇和人生的最高境界：“唯天下至誠，為能盡其性;能盡其性，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，則可以與天地參矣?！敝琳\如神，有了誠篤的品德和態度，就可以貫通多種仁義道德，成己成人，甚至能夠盡人之性，盡物之性，贊天地只化育而與天地參，達到“天人合一”的境界?！洞髮W》把“誠意”作為八條目之一，格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下?！罢\”成為圣賢們體察天意，修身養性和治國平天下的重要環節。宋代周敦頤進一步認為“誠”為“五常之本，百行之源也。”把包括誠實在內的“誠”看作仁、義、禮、智、信這“五?！钡幕A和各種善行的開端。程頤更為直截了當地說：“吾未見不誠而能為善也”其見解入木三分。

乙：信，也是中國倫理思想史的范疇?！靶拧钡暮x與“誠”、“實”相近。從字形上分析，信字從人從言，原指祭祀時對上天和先祖所說的誠實無欺之語。隋國大夫季梁說：“忠于民而信于神”，“祝史正辭，信也?！焙髞?，由于私有經濟和私有觀念的發展，原有的純樸的社會被逐漸破壞。國與國、人與人之間的交往不得不訂立誓約。但誓約和諾言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時期，經儒家的提倡，“信”始擺脫宗教色彩，成為純粹的道德規范?？鬃诱J為，“信”是“仁”的體現，他要求人們“敬事而信”。他說：“信則人任焉”，“人而無信，不知其可也”?？鬃雍兔献佣紝ⅰ靶拧弊鳛榕笥严嘟坏闹匾瓌t，強調“朋友信之”，“朋友有信”。而歷代當權者大都將“信”作為維護秩序的重要工具?！蹲髠鳌の墓?年》中說：“棄信而壞其主，在國必亂，在家必亡?！丁眳问洗呵铩べF信》對社會生活中的信與不信之后果，作了淋漓盡致的剖析：“君臣不信，則百姓誹謗，社會不寧。處官不信，則少不畏長，貴賤相輕。賞罰不信，則民易犯法，不可使令。交友不信，則離散憂怨，不能相親。百工不信，則器械苦偽，丹漆不貞。夫可與為始，可與為終，可與尊通，可與卑窮者，其唯信乎!”漢代董仲舒將“信”與仁、義、禮、智并列為“五?！?，視為最基本的社會行為規范。并對“信”作了較詳盡的論述：“竭遇寫情，不飾其過，所以為信也”。

他認為“信”要求誠實，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五?！?，把“信”看作是“仁”的作用和表現，主要是交友之道。他說：“以實之謂信”，其說與孔子、孟子基本相同。在儒家那里，誠與信往往是作為一個概念來使用的。

甲：請《XXX(待定)》來給我們講一講生活中不誠信的案例。

乙：如何才能成為一個誠實有禮貌的人?1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

甲：2、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

乙：3、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評，不能夠老想著別人不對!

甲：20xx年有關部門面向全國中小學生看展了“你認為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問卷調查，數據顯示“語言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達81.45%。

乙：4、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

乙：請同學們朗讀文明禮貌日常用語

甲：3分鐘完成選擇題

甲：1、我們該如何待人?

2、如何做一個誠實的人?

必須履行承諾;

堅持實事求是;

在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤;

也要講究策略。

要真誠待人

乙：請同學們朗讀詩句

合：現在我宣布，宜賓市黃桷莊小學六年級三班《誠信如金，友善待人》主題班會到此結束。

▲ 紀律班會主持稿

中考動員班會主持稿

齊：尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們，大家下午好！今天，我們XX班在這里開辦中考動員班會。歡迎大家的到來?。ü恼疲?/p>

女：人生的道路雖然很長，但關鍵處往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這第一步，才能順利通往人生的頂點。距離我們中考的時間只有XX天了，所以在這XX天里，我們應該加倍努力，迎接自己的未來。

男：人生不能沒有目標，目標是引領你前行的風帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路?！彼晕蚁Ｍ瑢W們能夠為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前，看準目標奮力出擊。（讀大屏幕的目標，讀完之后讀主持稿）刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受，在目標的指引下，學習將是快樂的事情。女：九年級，同學們都會叫苦，但是大家的苦都不是白吃的，都是為了心目中各自的理想和目標。看看大屏幕的圖片，請同學們認真思考一下自己的生活。（叫3~5名同學發言，然后讀主持稿）九年級不會是輕松的一年，但是，我希望今后回憶起這一年時，你們會想到自己也為自己的理想奮斗過，也擁有過閃亮的日子。

所以，我們要笑對九年級！

男：今天的努力決定了你明天所處何處?。ǖ却笃聊徊シ艌D片）今天的努力決定了你明天是否幸福！（等待大屏幕播放圖片）一樣的童年不一樣的命運，一樣的年齡不一樣的幸福！（等待大屏幕播放圖片）

女：同學們，在九年級這些挑戰極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實走下去，才會在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花簇擁！

男：從城市到農村，從高原到平原，從山村到漁村，只要有九年級的地方就有書山題海。九年級，總有做不完的試題，我們在書山中穿梭，為了理想，我們只有拼搏，我們只有耐住寂寞，腳踏實地認真學習！

女：我們也累也疲憊,但必須要堅持!中考屬于意志堅強的人態度決定一切。

男：同學們，人生能有幾回搏?今日不搏,等待何時。我堅信:汗水點燃希望,信念成就夢想。中考在前，困難與希望同在，挑戰與機遇共存。

齊:祝各位同學在余下的九年級學習中, 摒棄一切不良心態的影響,調整最佳的狀態, 全身心投入學習中,努力拼搏,爭取最后的勝利。祝大家學業有成,一帆風順！

女：本次班會到此結束，請班主任做總結發言。

▲ 紀律班會主持稿

男:大家好!(鞠躬)

女:今天班會的主題是“改陋習，創建文明校園”。

男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。

女:展望未來，我們是中國特色社會主義事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑。

男:讓我們先來欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。

女:看了這些圖片后請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習呢?

男:請想到的同學舉手和大家分享一下吧。

女:下面讓我們再來看幾條生活中的相關報道。

男:在看的過程中，請同學們一邊聽，一邊思考:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋習。

女:(讀報道)

女:現在請同學們回答剛才的那個問題:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋習?

男:是啊，既然生活中有這么多的陋習，那我們就需要改掉這些陋習。下面我再問大家一個問題，你們想對報道中的人說些什么呢?

女:看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業造成嚴重的后果。那么，現在讓我們重新回歸到第一個話題。

男：在第一個話題中，同學們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習，現在，請你們講講你講會怎樣改變自己存在的問題。先小組討論，之后再派代表講述?，F在討論開始。

女：討論結束。請小組派代表發言。

男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。

女：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生!讓我們從現在做起，做一個講文明、知禮儀的好學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。

合：501班“改陋習，創建文明校園”主題班會到此結束。謝謝大家。

▲ 紀律班會主持稿

“感恩父母，孝親敬長”主體隊會

隊會進行第一項：各小隊報告人數！

隊會進行第二項：“感恩父母，孝親敬長”主題隊會現在開始！

隊會進行第三項：出隊旗，全體起立，向隊旗敬禮。

隊會進行第四項：唱隊歌。

隊會進行第五項：大隊輔導員講話。

隊會進行第六項：隊會主題活動。

女主持：“感恩父母，孝親敬長”主題活動現在開始。

男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。

女主持： “孝敬父母”就是真誠地、發自內心地對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養，是兒女應盡的義務。

男主持：尊敬的各位領導、敬愛的老師、隊員們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養老而著稱于世。歷史的改革，時代的進步，為了使中華民族的傳統美德不斷發揚光大，今天我們召開了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會。

女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應該是孩子們真誠的奉獻。

男主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。

女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們小學生就更應該學習他們優良品德。

男主持：下面請欣賞由王昊隊員給大家講《王祥孝母的故事》。

女主持：謝謝王昊隊員為我們講的故事，隊員們，我們也應該像王祥一樣，用自己的實際行動去孝敬父母。一個人從出生到長大成人，都離不開父母的養育。父母是我們最親近的人，他們所做的一切，可以說都是為了兒女，要學會感激父母的恩情。

男主持：下面請欣賞由吳巖隊員的詩朗誦。（配樂）

男支持：聽了吳巖隊員的朗誦，讓我們感受到母愛的偉大，所以我們要懷有感恩的心。

女主持：感恩是一種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇。男主持：感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人。女支持：所以隊員們讓我們學會感恩吧！

男主持：隊員們，讓我們好好學習吧。來回報我們的父母，感謝父母給了我們美好的生活。

女主持:下面請欣賞尹思源、魏琪燃等隊員帶來的歌曲《感恩的心》。

男主持；世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。

女主持：童年時看媽媽，媽媽是一片藍色的湖。

男主持：少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

男主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛。

齊：讓我們從現在做起，孝敬父母吧！

女主持：請隊員們說說心里話，以前是否孝敬父母，以后應該怎樣做？（同學自愿發言）

男主持：，看來隊員們通過這次活動懂得了如何感恩父母，讓我們共同努力，為父母做一些力所能及的事。

女主持：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。

主持合：讓我們永遠記住父母的養育恩情。

女主持（中隊長）：接下來進行第七項請中隊輔導員對本次主題隊會進行總結。女主持：隊會進行第八項，請大隊輔導員呼號。

女主持：隊會進行第九項退隊旗，敬禮（放音樂，全體隊員敬禮，對旗退場）。女主持：得勝鎮第二中心小學五一中隊《感恩父母，孝親敬長》主題中隊會到此結束。

▲ 紀律班會主持稿

各位領導，各位老師;

大家下午好！我是今天的主持人，我是主持人。愿我們與您一起度過一個輕松愉快的下午。

第一環節

主持人1：古人云：“腹有詩書氣自華。”為了促進學校的持續發展和教師的專業成長。本學期，學校為每位教師配備了“教師書包”。相信在走進書本的日子里，你一定收獲連連、感觸多多。

主持人2:每位老師在讀完《第56號教室的奇跡》后都寫下了自己的心得感受，由于時間有限，今天我們從每個年級組抽取一位代表上臺交流。名單由張校抽簽產生。接下來請張校為我們抽取一年級的老師代表。有請第一位

（講完了，主持人總結一句：請到去領取禮物。請張校為我們抽取二年級教師代表。掌聲有請 -------- 依次7人上臺）

第二環節

主持人1：是的，作為一名班主任，雷夫老師用發自內心的關懷與真愛，創造出潛藏在心底的“奇跡”。在我們的校園里，也有許多像雷夫這樣的班主任，勤勤懇懇地為孩子的成長付出著。但是，在實際管理中也會碰到許多難以解決的問題，我們特地搜集了4個典型問題情境，希望借大家的智慧一起來想想辦法。兩個來自書本，兩個來自老師們提供的案例。先來看這樣兩個情景：請大家看大屏幕，這里有很

多種處理辦法，你會選擇哪種？并說說你的理由。請大家暢所欲言。（擊鼓傳花，或者做數字抽簽）

讓我們看一下心理專家的點評。

主持人2：接下來是學校搜集整理的典型問題，相信可以碰撞出智慧的火花。

案例一：

案例二：

主持人1：實小的老師果然個個充滿智慧，在平時的工作中，若每位教師都能參與到班級管理中來，一定能創造出屬于我們自己班級的奇

跡。下面請張校長發言總結并對學校下一步工作做一部署。。

主持人2：謝謝張校對我們的肯定！作為實小一員，我們很幸福；擁有那么多愛崗敬業的同事，我們很幸運！在老師們的共同努力下，實小的明天會更加美好！

總：本次會議到此結束，祝大家馬年快樂，馬上要啥有啥！