村委員愛心媽媽事跡材料|村委員愛心媽媽事跡材料(精華18篇)

村委員愛心媽媽事跡材料(精華18篇)。

? 村委員愛心媽媽事跡材料 ?

園丁平凡，卻是大美的播種者；船帆普通，卻是航程的指引者。埋頭奉獻，潤物無聲，乘風破浪，指點迷津。他以崇高的信念和嚴謹的治學，彰顯了當代青年教師的卓越風范。他就是全省優秀教師、高校師德先進個人測通學院劉卓夫老師。

——題記

從2004年第一次登上講臺起，十年時光轉瞬即逝，劉卓夫作為教育的辛勤耕耘者，憑著對教育事業的一片忠誠，憑著對莘莘學子的諄諄教導，描繪出一幅壯麗的教學藍圖。

只有不斷改進教學方法，努力提高教學水平，才不辜負教師這神圣的稱號，這是劉老師教學的信仰；只有傾情付出，對待教學工作契而不舍，才不辜負學生們的深深期待，這是劉老師的教書理念。一次次教學大賽，一尊尊獎杯，使他深刻認識到，獎杯上雖然刻有他的名字，但這份榮譽屬于他深愛的這所學校，屬于團隊中那些不辭辛苦，默默奉獻的每一個人。

艱難困苦，玉汝于成

2012年，經過層層選拔，他有幸代表學校參加了在天津大學舉辦的首屆全國高校青年教師教學基本功大賽。但是天有不測風云，當他正在全力準備比賽的時候，不幸他的父突然辭世。校工會和學院的領導得知消息后，幫他安排料理喪事，讓他全身心地投入到比賽中。領導們的關愛讓他從悲痛中解脫出來，也給予了他極大的精神鼓勵，他在心中默默感恩的同時，也堅定用自己的全心努力，回報關愛他的領導和學校的決心。

在歷時5個多月的備賽過程中，在學校相關部門密切配合協調組織下，來自不同院系、不同專業的年輕人匯聚到一起，組成了備賽團隊。隊員們都默默地承受了所有青年教師都面對的來自家庭、工作和繼續深造的種種壓力。忘不了年邁體弱的父母為了他們能夠順利比賽替我們照顧年幼的子女；忘不了剛剛安頓好生病的孩子，又要調整狀態上臺演練的苦楚；忘不了多少個徹夜不眠，多少次挑燈夜戰；忘不了各級領導在假期為他們動員鼓勁，激發創作靈感；忘不了指導教師諄諄教誨，悉心指導；忘不了賽前校領導親臨現場，幫他們調整狀態。雖然最終只有他一個人去參加比賽，但是團隊的其他老師將自己積累的教學經驗無私分享于他，藝術學院的多位師生放棄了自己的休息時間，對多媒體課件進行了藝術加工。正是這些無私的付出，使他能夠有幸走上了全國比賽的領獎臺，

為人師表，傾情奉獻

一支粉筆，三尺講臺。劉卓夫還記得第一次登臺講課時，由于過分緊張，一節課下來，汗水浸透襯衫的'尷尬；更難忘留學回國后，再次走上講臺時，一聲久違的"老師好",讓他感慨萬千。作為一名青年教師，他也曾有過面對職稱晉升時的迷茫，也曾有過收入微薄、入不敷出時的困窘。但當身在異地他鄉，畢業的學生風塵仆仆地前來接站，教師節收到學生簽名的賀卡或發來的短信時，那份滿足和欣慰，使他更加堅定了做一名教師的信念。他認為，如果把每次講課都當成比賽來準備，將學生當成評委，那么學生的反饋，則是改進和提高的源泉。比如，針對Fourier transform難于理解，一方面從高中的三角函數入手進行講解，進而推廣到基底的概念，為研究生階段的時頻分析做好鋪墊，并激發了學生的求知欲望；另一方面，從理論的歷史沿襲講起。Fourier transform提出之時，不被當時的學術權威Lagrange所接受，但Joseph Fourier卻能坦然對待，堅持真理，從而鼓勵學生要勇于面對挑戰和困難。再比如，在講授混疊現象的時候，指出事物具有兩面性，一方面，要設計抗混疊濾波器，抑制干擾；另外，通過多媒體課件，展示美國麻省理工大學著名的Multimedia Laboratory,反其道而行之，將混疊應用于藝術攝影等方面的實例，從而激發學生的創新意識。

難忘恩師，感恩前行

之所以說教師是"陽光下最神圣的職業",是因為，每個人都是在先師的教誨下，選擇了"人類靈魂工程師"這份職業的。曾經指導劉卓夫的兩位先生，不僅學識淵博、治學嚴謹，還在生活上給了他不盡的關懷。在劉卓夫國外求學期間，為了不影響他的休息，先生每次跟他通話時，總是精心地計算時差。當人生迷茫時，先生的一句"不論何時何地，我都支持你",讓電話一端，遠隔重洋的他，泣不成聲?。划斚到y聯調時，先生身先士卒，飛濺的高壓機油弄臟了雪白的衣衫，先生卻淡然一笑說"你們沒事就好"……先生言傳身教，用自己的成長經歷教誨了他為人和做學問的真諦。所以他在教學的過程中，也是一直懷著一顆感恩的心，不斷前行。

心懷著對前輩關愛的感激，在他成為大一新生班主任的時候，十分注重與學生溝通和聯系，主動關心學生的學習和生活。采取設立班級QQ群，建立學生信息卡等方式，將親和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。針對"大一"新生初次遠離父母，異地求學的情況，在學生生日的時候，組織全班同學為其慶祝。結合新時代大學生的特點，采取主題班會的形式，幫助學生分析和了解所學課程與未來就業的彼此關聯，邀請優秀畢業生為全班作講座，介紹學習方法，樹立學習典范，培養了良好的班風和學風。所帶測控10-4班中，多人次獲得國家和校級獎學金，在全國電子大賽、數學建模聯賽等國家級、省級學科競賽中獲得優異成績，被評為校優秀班級。

知行統一，博厚悠遠。他覺得，作為一名高校教師，還有什么能夠超越每一次站在三尺講臺上的光榮與夢想？又有什么能勝過老師與學生共同成長的那種喜悅與自豪？在教學、科研的雙重使命面前，教師的身份讓他既要真心對待科研，更要用良心投入教學。他相信，每一個擁有一方講臺、面對一群求知若渴學子的教師，只要用心，都能在教研相長中做得更好，也會在日常教學之路上收獲更多。

他雖然沒有驚天動地的事業，但他有壯麗的人生，他用小小粉筆書寫夢想，他言傳身教續寫教育篇章。在教育事業中，他找到了屬于自己的快樂，為學生奉獻的快樂。難忘三尺講臺，難忘四季風雨，他將繼續前行的腳步，為教育事業貢獻自己的一份力量！

最新愛心教師事跡材料2

___，女，1980年年6月出生，大學學歷，中學二級教師。自參加工作以來，始終以“學高為師，身正為范”嚴格要求自己，始終無限忠誠黨的教育事業，勤勤懇懇無私奉獻。在教學工作中踏實肯干，一絲不茍，虛心好學，深受學生的喜愛。從教以來，積極幫扶困難學生，將一片愛心傾注在學生身上，其高尚的師德，受到領導、教師、家長及社會的一致贊譽。

一、激情滿懷，無私奉獻我熱愛自己的工作，身為教師，三尺講壇，我樂此不疲。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事，耐心地處理師生間的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對滿懷憧憬的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！二、勇于創新，積極進取作為一名年輕教師，我深知只有不斷學習才能在思想上與此時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名優秀教師。因此,我響應學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。時刻以高標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，經常聽孩子們說：“張老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上音樂課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得！本年度我繼續領悟新課程標準，仔細鉆研，不管上什么課，我都十分認真的對待，備課時，總是反復地聆聽音樂作品，抓住音樂作品的要素，挖掘音樂作品的情感因素和審美因素；在教學過程中，我把學生結為“合作伙伴”，和他們分享彼此的經驗和知識，交流彼此的情感，我讓學生懂得音樂的語言，與學生共同走進音樂，共同去領悟音樂中那縱橫交錯的美，使學生由衷地感受到上音樂課就是一種美的享受！認真備課、上好每一節課是我給自己定下的終極目標。

三、追求卓越，奮力翱翔除了教學工作，我將學校團部工作干的有聲有色，我負責學校廣播室工作，經常利用課余時間輔導學生普通話，不斷提高他們的播音水平和演講技能，為學生搭建了良好的學習交流平臺，調動了學生的積極性，充分發揮了校園廣播的宣傳作用。

組織開展了一場又一場豐富多彩的校園文化藝術活動，豐富了學生的課余生活，增強了校園文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節目匯演，并負責組建了一支陽光而有活力的校園禮儀隊和校園舞蹈隊，為學校的各項專業培訓乃至于全縣的各級各類培訓注入了活力。

曾多次組織并帶領學校老師和學生去養老院、龍泉灣山莊等地看望孤寡老人并捐獻衣物，開展獻愛心活動。組織廣大師生為困難家庭患病的孩子籌集善款，送去了我們西吉職業中學廣大師生的牽掛和關愛。

寒假放棄了休息，冒著嚴寒在西吉縣青少年活動中心免費為學生進行舞蹈培訓，培養了孩子們的舞蹈興趣，讓孩子們度過了一個愉快而有意義的假期生活，得到了家長、領導和社會的一致好評！

四、春風化雨，收獲希望在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的在教學工作取得了較好的成績：在2005年、2011年、2013年年年度優秀公務員考核中分別被確定為優秀等次;2007年11月月在全縣農村中小學現代遠程教育資源應用優質課評比活動中榮獲一等獎；2007年年12月在固原市第二屆多媒體環境下；優秀課例評選活動中榮獲二等獎；2008年年1月在全區農村中小學現代遠程教育資源應用優質課評比活動中榮獲二等獎；2009年在全國中小學多媒體環境下優秀課件評選活動中榮獲全國二等獎；2013至至2014學年度被評為學校優秀文藝工作人員；2014年年6月在全縣師德師風演講比賽中榮獲三等；獎；2015年在“我身邊的法制”全縣職工法律知識演講比賽中榮獲一等獎；在第九屆（2015年）全國中小學語文能力競賽中指導學生榮獲全國；二等獎；2016年在全區職業技能大賽中輔導學生舞蹈表演榮獲個人三等獎，團體三等獎。

當然，這些成績只能代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知教育工作者肩負的歷史使命。在今后的教育教學工作中，我將繼續努力，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學和教科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，桃李香滿天下！

最新愛心教師事跡材料3

班級管理工作是一門育人科學，更是一門育人藝術。它需要班主任多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我從畢業參加工作至今，一直擔任班主任工作，深深感受到管理班級，引導學生得用“心”，會用“心”。即對學生有“愛心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠之心”，對班干部有“放手之心”，與科任教師有“協作之心”，對家長有“熱情之心”，對自己培養“進取心”。有了這些“心”，班級就好管理了。

一、愛心

五年前，當我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安?？僧斎鄬W生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們產生了愛。數周工作下來后，我逐漸意識到擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。我在平時喜歡與學生拉家常，如“你在家最喜歡做什么？”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎？”“最近進步很大，請繼續努力！”與學生交談溝通，讓學生感受到我發自內心朋友式的友情，家人般的關愛，從而搭起了我與學生之間的感情橋梁。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。真的，把愛心給了學生，學生喜歡你，也就喜歡你所教的學科，對其產生濃厚的興趣。學的效果當然好，學生也信服你這個班主任，班級就好管理了。

二、操心

班主任管理班級需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛生值日，公益活動和社會實踐中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務，起榜樣作用；“特長”，是指同學們根據自己的興趣愛好，成立活動小組，再聘請相關學科老師為指導教師，積極開展活動，這既展現了他們的風采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。在學校文明班級的評選中，多次獲獎。

三、耐心

我們經常聽到老師抱怨：“現在的學生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因為在學校有人陪著玩。并且課前不預習，課后不復習，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時，我和本班幾個同學在閑談人生理想，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他長大想做領袖。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好，有志氣！我們國家領導人個個有學問，可都是刻苦學習才得來的，你呢？”我接著耐心引導道：“如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經常玩的時間去學習，而不再是玩。你成績一定會上升的，那樣才有做領導的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“周老師，我會改正壞習慣?！睆拇耍@位學生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了，學習用功，成績也上升了，還光榮地加入了共青團。

四、真誠之心

班級管理需要“真心”“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發現問題苗頭后，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。對于后者，我并沒有放棄他們，而是因材施教，采用各種不同的方法，教育他們如何做人，做好人，向他們講先成人后成材的道理。并且經常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。

五、放手之心

班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學生之間活動，主要的關系也是學生之間的關系，要想了解學生，要想真正了解一個班級，就必須深入到學生之中，在這方面，班干部有著特殊的優勢，所起的的作用顯得非常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培養班干部隊伍，讓他們成為自己的左右手。這做好了，班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培養班干部最重要的是使他們清楚地認識了自己的身份。我經常對班干部說：能擔任班干不是因為你學習表現好而得到的一種榮譽和獎勵，也不僅是你能夠以身作則，嚴格要求自己，模范守紀，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學們心中有威信，大家才選你的。為了鍛煉提高班干部的能力，我帶領他們結合班級實際，制定各方面的管理制度，還將班費交給班委會管理，放心地讓他們合理使用，大膽工作。我也只在必在時給他們出出主意，做些指導。事實上，他們的確也做到了，能把同學們團結在身邊，帶領同學們把班團隊活動開展的有聲有色，而很少向我問這問那！

六、協作之心

班級教育和管理活動要有科任教師的團結協作。不少科任教師在平時由于和學生交流不夠，了解不深，所以在對學生的評價上，往往以自己這一學科的眼光去進行。有時因為不夠準確全面而影響了教育效果。我在平時工作中就注意到這一點，時常與科任教師交流各自所掌握到的學生的思想情況和學習情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學生進行教育引導。老師之間，師生之間互相配合，感情融洽了，教學也就相長了。

七、熱情之心

班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當學生有錯時應與家長取得聯系，能理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態度，做到寬容大度，胸襟開闊。對“留守學生”的家長，我也經常與他們通電話，向他們匯報子女的學習情況和在校表現。這樣，我與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來表示致謝。2004屆，我班學生周揚同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求非常嚴格?？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種情況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關注孩子的學習，也要關心孩子的休息；在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子情況有了轉變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉變給予了評價。家校配合，收到很好的教育效果。在當年中考中，周揚同學考取了省示范高中。此時，當班主任的勞累早已拋到九霄云外，取而代之的是一種成功感和自豪感。熱心幫助家長的同時，能了解到學生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。

八、進取心

班主任工作也是一門學問。除了認真工作外，還要努力鉆研，銳意進取。也只有這樣才能出成績。每學期我都精心制定班主任工作計劃，認真完成；常常反思工作中的得與失；精心寫好班主任工作總結，以積累工作經驗，將班主任工作做的更好。學期結束，根據學生的綜合表現，撰寫操行評語，指出不足，表揚優點，提出希望。并且利用最后一次班會進行點評，力求學生能借此提高自我評價能力和培養相互學習的態勢，在假期能不忘學習。讓這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。我除了經常向我校的一些具有豐富班主任工作經驗的老師學習，還充分利用學校所訂購的教育書報刊，特別是《人民教育》和《德育報》，對其中的“班主任工作”方面的內容認真學習研究，以期收到“他山之石，可以攻玉”的效果。

班主任只有用“心”來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養出一班好學生，帶出一個好班級。

最新愛心教師事跡材料4

大家好！我是獅子樓聯校西街小學的張清秀，今天我匯報的題目是《愛的無私奉獻》。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。說到無私奉獻，我們在座的每一位領導和老師，不正是用愛的無私奉獻鑄就師德，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘，進行課改、整理檔案材料時，領導和同事們加班加點，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業時，老師們奮筆疾書，廢寢忘食？這些不都是愛的無私奉獻，不都是師德的生動寫照嗎？

冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！泵總€人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力。

本著對學生、對事業的熱愛，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著。記不清有多少個白天，我遠離了喧囂的人群，在知識的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識的種子。記不清多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課我反復鉆研教材一遍遍的修改教案；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習，以提升教育理念；有時，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息加班加點直到雄雞報曉。“不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香?！苯涍^堅持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評為全國優秀獎、省科研論文二等獎、聊城市一等獎。我的課也贏得了上級領導的好評，被評為市、縣優質課，教學成績屢次名列全聯校第一，先后獲得了省遠程研修優秀學員、優秀組長、市優秀教師、市優秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學能手、縣先進工作者、縣優秀教師、縣師德標兵、縣優秀班主任等稱號。

有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。2007年冬天，我教二年級，兒子當時剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學校條件簡陋還是平房，為了不影響學生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數九寒冬，每每下課出來，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷，我想回家。”每每那時我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責我：“你呀，是一個好老師，卻是一個不負責任的媽媽。”是啊，對兒子我充滿歉疚，然而對學生、對工作我卻問心無愧。也是在那年因為教學出色我被評為縣小學語文教學能手。

“愛心化春雨，才有花枝俏?！?012年春天，聯校進行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時時處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯，但卻是個好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態入手，告訴他演講首先要姿態自然，落落大方，并根據他的演講稿適當的加進了幾個動作，然后一邊示范一邊指導他一遍遍的練習。吳麗瑩比較大方，但演講時缺少感情的跌宕起伏，我就指導她學會根據內容的'不同調節氣息，激昂處語調要高，語速要稍快，低沉處語調要低，語速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時學校里的老師和學生都走了，我們還在一遍遍練習。雖然因為缺少休息我感覺口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導好，這是我的義務，也是我的職責。一份耕耘一份收獲，在聯校舉行的決賽中他們兩個一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎品電熱風給——給您吧?！彼莺菪挠钟悬c不舍地說。“傻小子，這是你出色表現贏得的榮譽老師怎么會要呢?！蔽颐念^，笑著搖了搖頭?？粗矍斑@個靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現在犯病，請馬上到校。接著，我趕緊領蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下。說話間他父親趕到了，看到這一幕激動的連聲說：“謝謝您，張老師?！币驗榭床?，蘇懷澤耽誤了不少課程。我便主動幫他補課，并根據他喜歡朗讀的特點，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎我感到無比欣慰。其實，我輔導的學生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進行普通話演講比賽，我帶的學生便陸續獲獎。李晨、王華、于淼這些當年的佼佼者已經進入大學校園，有的甚至已經的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。

不僅是普通話比賽，只要有益于學生身心健康的活動，我都鼓勵并支持學生去積極參與。

胡慶翔是個只知道調皮搗蛋比吃穿的學生，我發現他有畫畫天賦、運動潛質，就鼓勵他發揮自己的特長，多參加相關的比賽，結果他不負眾望在各級繪畫比賽中獲獎，并在縣里組織的短跑、接力、地擲球比賽中一舉獲獎。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛寫作，我就鼓勵他們多讀多寫，并幫他們修改潤色，向報刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學語文報》《聊城日報》《新校園》發表，并在省、市、縣各級比賽中獲獎，其中岳洋洋在全國小學生分年級作文大賽中獲優秀獎。

體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術節、文藝匯演各種活動賽場都有我班學生爭先恐后、躍躍欲試的身影。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學生。”面對不同的學生，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同。學生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學校附近賃房子住。因為缺少關愛，這孩子任性而又自卑，學習成績很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵他樹立生活的信心，開導他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學開展獻愛心活動，向他伸出友愛的手。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說有笑了。見他情緒好轉，我及時給他補落下的課程，并鼓勵他和班上的同學來一次學習競賽。這樣，不但調動了他學習的積極性，而且在全班形成名爭暗賽的學風。有付出就有收獲，期末考試他語文竟考了93分，我們班的語文成績也名列全聯校第一。望著學生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢？

最新愛心教師事跡材料5

劉平樂，男，漢族，現年29歲，大專文化，中共黨員。在從教的五年中，勤于鉆研、勇于實踐、敢于創新，成績優異。近年來，根據學校工作需要和工作安排，他擔任初三(5)班班主任，四、五班物理教學工作及理化教研組長。

一、為人師表，率先垂范

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應工作，他訂閱了大量的相關書籍資料，從網上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加市縣的各種輔導員培訓活動。因為他明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;要提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范?？傊麜r刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越

在實際工作中，他始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研英語，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《中學物理》《中學物理教學》、《讀書雜志》等刊物，認真吸取先進教育教學經驗，做到不懂就問，不恥下問。在教學中，他充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點難點，精心設計教學過程、板書設計、作業，做到“一課一得”。他還善于調查研究，了解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確無誤既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人，文與道的統一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍

三、率先垂范，身教感染

在教育學生時，他常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。五年來，他明顯地感覺到：他的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，他首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當他教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程;當他叮囑學生遵守紀律時，他首先做到了遵守校紀班規……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當他表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著他的心靈，他感覺到無比的欣慰與自豪。因為他從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。他深深地意識到“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師討論教學，交流教學體會，嘗試革新教法，并將好的做法、經驗，不斷總結推廣。工作幾年來，他帶動全年級教師大膽實踐，充分發揮優秀教師的引導示范和輻射作用。

五、愛的奉獻，碩果累累。

“愛”字當頭，“責”字為重。他熱愛教育，他把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。他熱愛教師職業，愛校如家，把全部精力都傾注在學生身上，他輔導學生的時間超過了陪伴親人的時間。他用自己的愛心塑造了一位教師美好的心靈。如果說學校是他生命中成長的沃土，那么課堂就是他展示生命價值的綠洲。他深知作為一名優秀教師，是學校工作構架的一根支柱，他以對人民的忠誠、對教育事業的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。他常用自己的“做好一名嚴師”的口頭禪來嚴格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關愛……的動人篇章。

五年來的教學生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。他將一如既往地努力工作，向更高的目標奮進，并為此奮斗一生。

? 村委員愛心媽媽事跡材料 ?

20xx年以來，新一屆榆林村黨支部、村委會在高新區黨委、管委，溝趙黨工委、辦事處正確領導下，全體村組干部能夠迅速轉變思想觀念，積極調整工作思路，主動創新工作方法，不斷適應新環境、新任務的要求，積極開拓進娶任勞任怨、無私奉獻，圓滿完成了各級組織安排的工作任務。現在，把一年來的主要工作情況總結如下

一、周密部署，做好村民組長及村民代表選舉工作。

新一屆村委會成立后，首要的問題的村組干部換屆工作，榆林村“兩委”深入群眾，徹底摸清干部群眾心底的想法，隨后周密安排，分別進行了三個村民組村民組長和村民代表選舉工作，切實選出了大家信任的村民組長和村民代表。

二、發揮本村畜牧業優勢，指導成立首家農民養殖專業合作社。

長期以來，榆林村養殖業一直處于各戶分散經營的狀態，這不僅不利于擴大經營規模，而且不利于節約成本、提高經濟效益。新一屆榆林村兩委成立之初就力圖改變這種不利局面，并指派熟悉合作社成立手續的大學生村官楊明星具體負責指導成立了高新區首家農民養殖專業合作社，獲得良好的經濟和社會效益。

三、摸清家底，做好“三資”清理工作。

榆林村兩委把“三資”清理工作當成一項重要工作來抓，深入村組農戶，田間地頭，切實做好村“三資”調查取證，賬簿整理等工作。通過清理活動，村“兩委”摸清了家底，為下一步謀劃全村經濟社會發展奠定良好基矗

四、統一部署，做好“4+2”工作法推廣工作。

為全面貫徹落實省委、省政府關于在全市農村推廣好村級組織“4+2”工作法的要求，榆林村高度重視，迅速行動。按照辦事處要求，制定榆林村落實“4+2”工作法完善家庭聯戶代表制度的實施方案，并根據方案要求，在全村全面展開了此項工作。根據辦事處統一的時間安排，結合榆林村村實際，截止目前，榆林村已經推選家庭代表430余名，推選產生聯戶代表26名，推選產生村務監督員3名。

五、統籌安排，做好“三夏”、“三秋”工作。

在今年麥收、秋收期間，“兩委干部”督促各組切實安排好收割機械，幫助全體村民穩步有序的進行糧食收獲，同時，安排好防火員恪盡職守，確保糧食收獲的順利進行。各組組長親自負責，統籌安排本組的收割工作，盡職盡責，贏得本組村民的認可。另外，各組村民代表輔助組長熱情幫助大家聯系收割機械，并安排村民有序收割，也付出了辛勤的勞動，受到全體村民的交口稱贊。

六、高度重視，有序開展“講樹促”教育活動和學習實踐科學發展觀活動。

榆林村黨支部高度重視，按照溝趙黨工委統一部署，結合村莊實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作。我村“講黨性修養樹良好作風促科學發展”教育活動和學習實踐科學發展觀活動貫穿村莊經濟社會會發展的全過程。整個學習活動嚴格按照分階段、有步驟的穩步推進。通過學習活動扎實有效的開展，我村全體黨員干部普遍感到受益匪淺，效果明顯，在歷次教育活動的基礎上邁上一個新高臺階，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，指導經濟社會發展的本領進一步增強。

七、從群眾根本利益出發，積極為群眾辦好事辦實事。

科學發展觀，核心是以人為本。一年來，榆林村“兩委”始終堅持從群眾來，到群眾中去的方針，深入了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，切實珍惜民力，不斷實現民利，受到干部群眾的廣泛好評。榆林村“兩委”主要開展了以下一系列的惠民活動。

1、針對榆林村街道年久失修，部分路段坎坷不平的狀況，榆林村黨員干部多方籌集資金，積極協調，拉來石子沙土，對嚴重積水路段進行了修補，進一步緩解了路況不好給大家帶來的不便。

2、關注民生，為全村近百名60歲以上的老人辦理了老年免費乘車證。4月，溝趙辦事處召開了辦理老年卡的專題會議，具體安排全辦事處首次集中辦理老年公交卡的事宜。會后，榆林村就本村老年卡辦理工作做了具體安排。全體老年人都很積極踴躍，大家紛紛到派出所更換戶口本，照了自己滿意的照片，提交相關材料。最終，榆林村共有97人順利辦理了老年公交證。

3、在國慶節、中秋節，黨支部組織各居民組向全體70歲以上的老人發放了節日慰問品，這些老人曾經為新中國的建立和現代化建設做出了巨大貢獻，黨組織攜居民組在節日之際表達了對他們的深切關懷。

4、在麥播期間，急群眾之所急，積極協調種子公司，為群眾提供高產優質小麥良種。另外，籌資修建地埋管近兩千米，解決當前及今后一段時期農業生產的灌溉難題。

5、農歷九月初九，重陽節來臨之際，黨支部組織部分老黨員到鄭州市第二人民醫院參加體檢活動，經過體檢，多數老人不同程度的患有疾病，黨支部把情況迅速通報給每位老人的子女，讓他們加強對父母的關心，并建立老黨員健康情況檔案，定期回訪。

? 村委員愛心媽媽事跡材料 ?

村委員會創建平安村先進事跡材料

本文主要從黨的基層組織不斷鞏固；經濟建設工作穩步推進；行政工作、社會事業齊頭并進進行講述。其中，主要包括：村委會的各項事業不斷推向前進，富民強村，就必須把黨總支建設得更加堅強、更具凝聚力和戰斗力、村黨總支以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，以增加農民收入為核心，服務農民、服務企業、發展三產，提高村級經濟的運行質量、衛生保潔和綠化工作、農村養老保險參保率達89%，合作醫療保險參保率達100%，城保覆蓋率逐年穩步擴大等，具體材料請詳見：

2009年，××村黨總支在鄉黨委、鄉政府的正確領導下，以黨的十七大精神和科學發展觀為指引，緊扣年初確定的各項目標任務及不同階段的中心工作，克服全球經濟形勢動蕩的不利影響，同心同德，真抓實干，促進了全村經濟社會全面、協調和可持續發展。

一、黨的基層組織不斷鞏固

村黨總支深刻認識到，要把××村委會的各項事業不斷推向前進，富民強村，就必須把黨總支建設得更加堅強、更具凝聚力和戰斗力。一年來，黨總支始終把發展經濟建設、精神文明建設和為群眾辦實事作為黨建工作的最終目標，牢固樹立黨建工作為經濟建設服務的思想，確立發展才是硬道理的觀念和信心。一是抓好陣地建設。今年，××村委會高標準、高規格建設好黨員服務中心，做到硬件規范、制度健全、功能全面，充分發揮了服務黨員、服務群眾的重要作用，使之成為凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會的有效載體，并已順利通過市委組織部驗收。二是抓好學習、活動制度建設。組織廣大黨員深入學習黨的十七大報告精神，通過黨員干部帶頭學習、集體學習、分組討論學習以及撰寫學習心得等多種形式，深刻領會十七大報告提出的新任務、新目標、新使命，用全新的理論武裝黨員同志，不斷提升理論水平，提高自身素質和工作能力。

二、經濟建設工作穩步推進

2009年的經濟總體局勢較為波折，先后經歷了上半年的通脹壓力和下半年的全球化金融危機，村黨總支以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，以增加農民收入為核心，服務農民、服務企業、發展三產，提高村級經濟的運行質量，努力盤活存量資產，使全村經濟工作穩步推進。服務農民，農業收入穩中有升。我們在上級農口部門的領導下，利用廣播、黑板報等宣傳工具，號召農民正確及時用藥，克服重重困難，確保了農作物的豐產豐收。同時還引導農民多種經濟農作物，多種上市早，收益高的產品。并積極引進新品種、新農藝。通過農業結構的調整，極大地調動了農民的生產積極性，增加了農民的收入。

三、行政工作、社會事業齊頭并進

在大力發展經濟的同時，村黨總支努力為村民辦實事、辦好事，全村各項社會事業有序跟進。

1、衛生保潔和綠化工作。為改善我村的衛生狀況，美化村民人居環境，今年，我村除了做好常規保潔衛生工作以外，還完成了對各自然村碎石路維修等，使村民的居住環境得到改善，并通過了上級部門的合格驗收。

2、農村養老保險參保率達89%，合作醫療保險參保率達100%，城保覆蓋率逐年穩步擴大。

即將過去的一年，是不平凡的一年。面對多變的局勢，我們××村經受住了考驗，增強了村黨總支、村委會班子的領導力和戰斗力。明年，我們將繼續在鄉黨委、政府的正確領導下，緊緊依靠全村黨員群眾，負重奮進、團結拼搏，在建設社會新農村的道路上，再上新的臺階，取得新的成績。

村委員會創建平安村先進事跡材料

適用于創建平安村先進的事跡材料，堅持經常性地禁賭，打賭，不定期地對重點組和小賣部、小超市進行巡查，一經發現，勸解散場，在春節、五一、兩會期間實行綜治領導小組成員巡查值班制度，力求把各類不安定因素消滅在萌芽狀態，無群眾越級上訪現象發生，有效地維護了全村社會、政治和人的穩定。

村轄*、*兩個自然村，有10個村民小組，農戶727戶，人口3348人，耕地2246畝。我們的主要做法是：

一、領導重視，做到組織到位

為了認真貫徹鎮黨委、政府提出的創建平安村鎮的總體要求，我村及時安排部署，結合本村實際制定了《*村創建平安村規劃》和年度安排。及時成立了由村支部書記任組長的“平安村創建”領導小組，成立了綜治辦、矛調工作站、法制教育工作室、安置幫教領導小組和村民巡防隊等組織，為我村開展創建平安村提供了有力的組織保障。

二、矛盾糾紛細排查，做到化解矛盾到位

首先從源頭上化解矛盾糾紛，探索完善決策機制，從決策層面減少社會矛盾糾紛產生，健全利益協調機制，從執行政策層面及時協調化解社會矛盾糾紛。其次，要以落實維護穩定領導責任制為重點，使矛盾糾紛排查調處和群體性事件處置工作規范化。第三，加強矛盾糾紛排查調處機制和網絡建設，進一步建立完善三級矛盾糾紛排查調處網絡，建立村信息員隊伍，每組有一個信息聯絡員。認真疏導調解各種社會矛盾和民間糾紛，我村本著小事不出村的宗旨，著力解決全村各種社會矛盾和民間糾紛。

三、建立防范網絡，確保防范措施到位

我村社會治安防范網絡建設在鎮黨委、政府的關心和支持下，不斷加大對科技防范工作的投入力度，全村在技防上實現了視頻監控、平安互助電話、無線報警系統“三配套”，構建了一張點、面結合,全方位覆蓋的技防監控網絡。成立以村民代表、黨員、中心戶為主要成員的群防群治隊伍，初步形成了上下聯動、密切配合、防范控制嚴密、管理有序、教育深入的治安防范網絡，全年我村未發生治安和刑事案件，保證了全村的穩定和平安。

四、健全制度抓落實，確保創安管理責任到位

1、全面落實社會治安綜合治理責任制，年初與鎮政府簽定了平安建設責任保證書，把一切社會治安隱患消除在萌芽狀態。2、在全村開展多種形式的創安活動，重點突出抓好青少年和刑釋解教回歸人員的重點法制教育。3、“平安村”建設關鍵在預防。為此，村里成立了義務巡邏隊，推選出政治思想可靠，熱心為群眾辦事的七名同志為巡邏聯絡員，負責組織本組人員召集巡邏，處理日常事務、突發事件。

五、摸清底子抓重點，做到防范重點到位

認真調查情況，健全《群防群治花名冊》、《治安調解組織花名冊》、《流動人口花名冊》、《重點人口登記表》、《刑事治安案件登記薄》、《矛盾糾紛排查登記薄》、《治安重大事故登記薄》，形成了組織健全，人員到位、工作有序的治安防范網絡機制。

六、堅持法治宣傳制度化，確保普法教育面到位

為配合“七五普法”工作的順利開展及本村公民法律意識的全面提高，我村充分發揮大眾傳媒的作用。

1、主要是召開各類會議和利用村廣播會不定期向全村村民宣講各類法律法規，增強全村村民的法律觀念，內容涉及民法、經濟法、合同法、婚姻法等及其他一些與農民切身利益相關的法律。2、在村兩委成員中定期召開會議，主要學習鄧小平關于民主和法制建設理論，市場經濟理論、行政管理學等不斷提高村干部發展經濟及依法辦事能力。3、在村里定期刊出黑板報，每兩個月出一期有關公民權利和義務，憲法等法律、法規知識的內容，宣傳各類黃、賭、毒等社會丑惡現象的治安信息，引導村民破除封建迷信，配合上級部門開展各類法制宣傳活動兩次，向村民發放宣傳資料600多份，真正形成全村公民學法、用法、守法的社會新風尚，為本村經濟發展創造良好的法制環境。4、在對刑滿釋放解除勞教人員的安置幫教工作，耐心做好他們的思想工作，引發他們奮發向上、自強自立的一面，化消極因素為積極因素，然后為他們在經濟上尋找支撐，主要是與有關企業取得聯系，安排他們從事農業開發工作，走致富道路。

七、強化創建措施，確保創建實效到位

按照預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化的原則，我們針對農業生產、結構調整、宅基地、家庭婚姻、鄰里糾紛等方面出現的問題和矛盾，進行認真分析研究，分別確定矛盾糾紛的排查重點。堅持經常性地禁賭，打賭，不定期地對重點組和小賣部、小超市進行巡查，一經發現，勸解散場，在春節、五一、兩會期間實行綜治領導小組成員巡查值班制度，力求把各類不安定因素消滅在萌芽狀態，無群眾越級上訪現象發生，有效地維護了全村社會、政治和人的穩定。

盡管抓綜治工作取得了一定的成績，但離上級的要求仍有一定的差距，我們將發揚成績，克服不足，在鎮黨委、鎮政府的領導下，帶領全村人民，始終堅持打防結合、預防為主的方針，全力維護社會穩定，為促進全村經濟發展、社會穩定、群眾安居樂業而奮斗。創建平安村先進事跡材料范文是網友投稿分享，屬于先進事跡材料，共有5440個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。

村委員會創建平安村先進事跡材料

XX村民委員會位于XX鄉人民政府所在地XX街西北部，距XX街16公里，轄10個村民小組，308戶，現在人口1225人，農民人均純收入1831元；全村國土面積13.37平方公里，全村耕地面積1077.2畝，林地16935.2畝。

XX村委會自開展平安創建工作以來，在村黨支部的領導下嚴格按照實施方案，認真組織村民有計劃、有步驟、有目的的逐步實施，抓出了成效，抓出了“平安”。XX黨支部也因工作突出，連續幾年被評為縣級“先進基層黨支部”，尤其是20xx年，被評為市級“先進基層黨支部”，該村黨支部書記也因此被評為市級“先進黨務工作者”?？偨Y該村在平安創建工作中的經驗，主要有以下幾個方面：

一、加強黨的領導，建立健全各種自治組織機構，加強和領導村平安創建工作。

該村有7個黨小組48名黨員，一個村團支部41名團員，在黨支部的領導下，以黨團員為主，組建了村治保委員會、調解委員會、村理財小組、10個村調解小組、治保小組及民兵應急小分隊、護村隊等群眾自治性機構，并以村黨支部為主組建村“民主法治”建設領導小組、村”平安創建“工作領導小組。

二、將平安創建工作寫入村民自治章程和村規民約，使這項工作容入村民的日常生活中，成為村民自覺履行的義

務。

尤其是與村民息息相關的生產生活安全等方面都有詳細的規定，比如消防安全，道路交通安全，社會治安的整治等，并且以村民自治章程的形式，規定了各村民自治組織機構在平安創建工作中的職責與任務。

三、確立兩個穩定的工作目標，即政治穩定，社會穩定，以兩委為領導，村小組為基礎，齊抓共管。

1、大力推動民主法治村建設，建立健全村務公開、政務公開等各項民主法治建設的規章制度，實行“一事一議”的民主議事程序，堅持重大事項充分發揚民主，傾聽村民意見，依法決策。如：公共設施建設、發展項目等影響較大的村務，都有各村民代表依法決策。

2、建立社會矛盾大調解制度，堅持矛盾糾紛一月一排除的工作機制。實行村領導干部負責制，排查出一件就由村干部負責解決。通過這一措施，有效的化解了不穩定因素。三年來，各村小組無一件群體性事件，無上訪事件，無打架斗毆事件。

3、10個村小組建立治安巡邏隊巡防制度，并把消防安全，村容村貌、安全隱患等納入巡防范圍，擴大巡防項目，確保村內社會治安的穩定。三年來，村內各村小組無一件治安案件、刑事案件及火災

4、建立安全事故、救災抗險緊急預案、社會治安重大

事件緊急預案等應急預案。在19xx年11.16案件中，該村委會啟動緊急預案，在第一時間內組織各村治保小組、調解小組、治安巡邏隊、民兵24小時進行巡邏，從案發到結束，在維護本村安全的同時，還組織了上百名群眾協助公安機關開展搜捕行動，在行動中，村民不僅無一人提出任何要求，在家的婦女反而為參戰的民警送水送食物，感動了150余名參戰民警，此一行動直接體現了該村兩委平時工作的成果和強大的動員力及凝聚力。

5、加強社區矯正和兩勞幫教工作。目前有一名在教人員，該名在教人員于19xx年在昆明市盜竊入獄，現假釋回家，由村委會副主任監管。

6、積極參與打黑除惡工作，以宣傳為手段，加強村民教育。

四、大力開展“民主法治村”建設工作，20xx年，該村向市委市政府提出命名“民主法治村”的申請后，在村黨支部的領導下，各村在完善民主法制建設的同時，并組織落實各項規章制度。

五、大力開展“平安村”、“平安家庭”等活動，定期組織村委會對各村小組的落實情況進行檢查。

三年來，經過上述措施，XX村在兩委的領導下村內政治、社會穩定，無突出的社會矛盾糾紛。

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? 村委員愛心媽媽事跡材料 ?

該同學自開學以來，能尊敬老師、團結同學，對人有禮貌，遵守學校紀律，按時到校上課，認真完成作業。

在課堂上，他勤于思考，積極回答問題。學習中遇到困難時，他從不退縮，而是迎難而上，總是把不會的知識弄懂了才放手。

在家里，他不但刻苦學習，還十分孝敬長輩。他和其他小朋友一樣，喜歡看動畫片，喜歡玩玩具。但是，只要作業還沒有完成，功課還沒有做好，他就會先自覺的學習。努力要求自己做到早起床，不遲到。當家長做家務時，他經常幫掃地，檫桌子;當家人生病時，他會提醒吃藥，主動給倒水，拿藥。有一次，爸爸踢球時腳受傷了，走路一瘸一跛的，他就用自己的小肩膀給爸爸當拐杖，還去藥箱里找藥給爸爸涂抹。

在生活中，他很有愛心，樂于幫助別人。記得在十月的一個星期六，媽媽帶他去金泉湖玩耍，在乘公共汽車時很擁擠，當汽車駛入一站臺后，空出了一個座位，同時上來一位老爺爺，媽媽問他怎么不去坐呢?他說：“讓給老人坐呢?”媽媽的臉頓時紅了起來，感動地對自己說：“我的楊浩立懂事了?！?/p>

? 村委員愛心媽媽事跡材料 ?

母愛是一束陽光，照亮我們前進的道路;母愛是一曲古箏，優美的旋律縈繞于心;母愛是一杯熱茶，溫暖的感覺暖人心窩!

在每個人得生命中，都有一個偉大、無私的母親，她們總會用不同的方式給你送上特別的關懷。在你遇到困難的時候，總會給你鼓勵，在你摔倒受傷的時候，總會把你扶起來，在你熬夜苦讀的時候，總會對你說：“女兒，快睡覺吧，別累壞了身子”。是的，我的母親就是這樣偉大。

那是一個夏日的夜晚，爸爸出差去外地了，只剩下我和媽媽在家，我半夜忽然醒來，趴在床邊嘔吐，媽媽聞聲馬上跑了過來，給我量了體溫，一看——38度!媽媽立刻幫我換衣服，背上我，換了鞋就出門了，那一晚，媽媽幾乎沒合眼。

等我醒來的時候，已經第二天了，媽媽趴在床邊睡著了，我看著媽媽，媽媽的頭上已經有了白頭發，是為我操勞的才有的吧。我的眼眶漸漸濕潤了，媽媽動了動，醒來了，我吸了吸鼻子。繼續裝睡了。

醒來后，媽媽忙這忙那，又是端水又是送藥，對我可是無微不至的關照。我看著媽媽那蒼老的面孔，眼眸里滿是淚水，我轉過頭去，不讓媽媽看見我那決堤的淚水。媽媽平靜的對我說：“傻孩子，哭什么，媽這一切都是為了你只要你好好的，健健康康的，媽就滿足了。”

我轉過來，低著頭還在抽噎，媽媽開玩笑的說：“還哭?還哭的話，我就撓你癢癢咯!媽媽作勢要過來，我被抓的直笑，病房里洋溢著我們快樂的笑聲。

媽媽，您潺潺似水的母愛，令我感激不盡，媽媽，讓我對你說一句：“我愛您!”

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在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人群里，有一個樂于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區xx小學五年級甲班學生xx。

受熏陶，愛心家庭育愛心

今年十歲的xx，出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但xx卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節，xx社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。xx第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的.xx同學。他把她接到家里來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。并保持著和她書信往來。20xx年冰災期間擔心xx缺衣受凍，xx給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，xx參加完蘇州2008機器人世界杯大賽和哈爾濱全國中小學生電腦制作比賽回來后，就把寧鄉xx、湘潭xx兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的愿望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小伙伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，xx的爸爸開車，載著xx和xx，一直把xx送到寧鄉家中?？吹絰x姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，xx心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎后，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的“對子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動真情，助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對于那些需要幫助的人來說，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記著他們，也是快樂的。

20xx年秋天，年僅7歲的xx來到西湖社區找到主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保戶提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來說“錢終于派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回后，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災，xx主動加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，xx還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

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自新冠肺炎疫情發生以來，齊齊哈爾市6萬余名黨員挺身而出、沖鋒在前，筑起了一道道防線。這其中，有一支特殊的隊伍，他們行動不便，身有殘疾，卻從未缺席防控一線，他們牢記鶴城黨員防控疫情的“十承諾”，扛起共產黨員的旗幟，守護著自己的家園，為百姓們值守、登記、排查、消毒、防疫宣傳、買菜送藥......他們是需要關心的殘疾人兄弟姐妹，更是與我們并肩作戰的戰友同志。

李xx，肢體殘疾，中共黨員，昂昂溪區新興街道新興社區殘疾人專職委員。面對突如其來的疫情，他積極加入到社區志愿者隊伍中。為了便于讓居民記住新型冠狀病毒的預防知識，他自編自唱了一段京劇，錄制成抖音視頻，經典與現代融合，字字箴言，句句懇切，生動又有趣，點擊率超高，深受大家喜愛，起到了非常好的宣傳效果。

大家稱李xx為“新興社區的大管家”?！袄顇x，街道的`喇叭不響了”“李xx，小區的條幅掉了”“李xx，去給社區值班人員送飯了”……他只會說一聲：“好嘞，我馬上去。”他就如一塊磚，哪里需要哪里搬。掛條幅、粘標語、發宣傳單、給樓道消毒、上街巡邏。有時還會自掏腰包，給大家購買口罩?，F在，疫情到了攻堅期，冰雪寒天，他更是馬不停蹄地穿梭在大街小巷，每天都要把新興社區所有轄區走上一遍，看看防護欄有沒有損壞，條幅有沒有掉的，各小區和平房的喇叭還響不響……

紀xx，肢體殘疾，中共黨員，訥河市孔國鄉仁愛村委員，今年58歲。從1月24日接到疫情防控的通知以后，就沒有回過家，夜以繼日，以高度的責任感，以忘我的工作熱情，逆行而上。哪里有外來人員就去哪里，哪里有困難就到哪里。忘記了自己是一名殘疾人，用自己的實際行動詮釋了一名普通共產黨員的不忘初心、牢記使命的錚錚誓言。

未封城之前，凡是從外地來的，不管是外地務工的，還是走親訪友的，他都一個個登記在冊，逐戶到訪，篩查詢問。什么時間來的，坐什么車次，車到何處，同行人都有誰，如果是自駕，出示高速公路收費票據。他不厭其煩詳細登記，堅決不讓一人遺漏。對于重點對象，他總是第一個到農戶家張貼“居家觀察告知書”，要求當事人照相，做好第一手材料。在封城、封村、封屯的關鍵時刻，他就挨家打電話詢問，誰家缺米、缺面，誰家缺醫少藥，專車配送后，他又逐戶給農戶送到家中，解決農戶的燃眉之急。村民都感激萬分，而他卻說能為老百姓辦點實事，心里舒服。

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李玉彤是和平鎮英山分校四年級學生，賦予智慧、靈性的她是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。四年來她連續被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”

一、勤學苦練，盡職盡責的“小雛鷹”

她學習刻苦，每學期期初，她都會為自己制定學習計劃和目標，在達標過程中即使遇到挫折，她也能以樂觀的心態去面對。她深深懂得作為一名班干部，自身的素質首先要過硬。學習成績就是一個很重要的方面，所以上課她總是認真聽講，積極發言，由于有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，她的學習效率總是很高，有的同學做功課要做很長時間才能完成，而她總能在較短的時間內完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，同學們都很佩服她。她的理解能力、分析能力、綜合能力很強，各科成績始終名列前茅。她在各方面都能嚴格要求自己，由于擔任了班干部，她的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，班上的`中隊活動開展得有聲有色，她 成為了老師們的好幫手，同學們的好伙伴。由于她的勤奮努力，上小學以來年年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀干部”。8月，李玉彤又被任命為學校少先大隊大隊長，上任一年來，他帶領大隊部成員，積極協助輔導員老師組織好學校的每一次少先隊活動，深受全校師生的稱贊。

二、樂于奉獻，充滿愛心的“小天使”

李玉彤除了自己認真學習之外，她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學習成績落后的同學，他們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學保持著一段距離。李玉彤知道后，主動跟他們聊天、和其他幾個成績好的同學，一起幫他們補課。鼓勵他們不懂就要問，大大增強了同學的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。她組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來，幫助特困同學。團結友愛，關心他人，這是同學們給她的評價。在班里，大家都愿與她交朋友，平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她自己是學校和班級的干部，每天，她都參加班里每個值日小組的勞動，常年最早一個來到學校，最后一個離開學校；她是這么熱情，這么富有愛心，她是大家的貼心朋友。學校同學周亮因嚴重心臟病需手術，但家庭困難籌集不到醫藥費，學校發起“救救小周亮，奉獻我愛心”的號召，李玉彤第一個響應，捐出了自己的積攢的零用錢共計123.00元，本次活動，全鎮師生也深受感動，紛紛伸出援助之手，共捐款一萬余元，使小周亮及時手術，并恢復了健康。20汶川地震發生后，李玉彤又積極響應號召，捐款100元，本次活動全校130余名師生共向地震災區捐款4000余元。

三、孝順父母，服務社會的“小公民”

在家里，李玉彤體貼工作忙碌的父母，爸爸媽媽經營一個醫療診所，很忙，她總是擔當起“家務主管”的重任，熱簡單的飯菜，整理房間，洗衣服……她還常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽，逗得一家人樂呵呵的，是家里的“開心果”。

在社會上，她是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，還經常倡導節約用水用電等，每次學校組織的社會實踐活動，她總是從組織，到活動都走在同學們的前面，處處做同學的表率，深受全校同學的擁戴。

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。李玉彤，這個追夢的小女孩，像一只雛鷹向著自己的理想執著地翱翔！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

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各位委員、同志們：

政協云陽縣第十三屆五次全體會議，在中共云陽縣委的正確領導下，在縣人大常委會、縣人民政府的高度重視和各方面大力支持下，經過全體委員和與會同志的共同努力，圓滿完成了各項議程，今天即將閉幕。

會議期間，委員們以飽滿的政治熱情和強烈的責任意識，認真審議縣政協常委會工作報告和提案工作報告，深入討論政府工作報告、縣“十三五”規劃綱要及其他報告，緊緊圍繞改革、發展、穩定大局和群眾關心的熱點、難點問題，積極建言獻策，傳遞了心系發展、情牽民生的正能量。會議期間，縣委、縣人大常委會、縣人民政府的領導同志與全體參會人員共商云陽發展大計，充分體現了對人民政協工作的高度重視和大力支持。剛才，學鋒書記發表重要講話，對全體政協委員履職盡責提出了明確要求，寄予了殷切希望，這對我們進一步認清形勢、明確任務，推動政協工作創新發展，具有重要的指導意義，我們一定要認真學習、深刻領會，抓好貫徹落實。

這次會議選舉我擔任縣政協主席，這既是組織的信任，更是全體委員的重托。我深感責任重大、使命光榮。在此，向大家表示衷心的感謝!

面對新任務、新挑戰、新使命，我將盡心竭力，以勤為先，以學為要，盡快轉變角色，繼承和發揚歷屆政協的好傳統、好作風、好經驗，團結帶領縣政協領導班子，緊緊依靠政協各參加單位和全體委員，不辱使命，不負重托，恪盡職守，努力把我縣政協事業不斷推向前進。

云陽縣政協已歷經十三屆，歷屆政協領導率全體政協委員匯聚到政協協商民主的旗幟下，不斷加大履職創新力度，主動助推發展、服務民生改善，形成了優良的傳統，積累了豐富的經驗，不少工作走在全市前列。特別是國成主席作為我縣德高望重的老領導，在主持政協工作期間，緊緊依靠全體委員和各界人士，充分履行政協職能，推動了政治協商氛圍進一步活躍，民主監督力度進一步加大，參政議政水平有了新的提高，工作環境有了新的改善，為我們做好政協工作奠定了堅實的基礎，提供了寶貴的經驗，為全縣改革、發展、穩定和社會主義民主政治建設嘔心瀝血，作出了重要貢獻。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向國成主席和歷屆政協領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

各位委員，新常態需要新狀態，新理念呼喚新作為。縣委十三屆七次八次全會，確定了“十三五”時期我縣經濟社會發展的指導思想、戰略定位、發展目標，明確了今年的目標任務和重點工作。藍圖催人奮進，使命重于泰山。全體委員要牢固樹立五大發展理念，認真貫徹落實縣委“科學發展、富民興云”總任務和“加快建設城鄉統籌發展的生態經濟示范縣”目標，圍繞中心、服務大局，發揮優勢、聚智出力。

新的一年，我們要維護核心，確保正確政治方向。自覺與縣委、縣政府目標同向、思想同心、工作同步，緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署、重點目標任務履職盡責，使政協工作更好地契合縣委的戰略決策、更好地貫徹縣委的工作部署、更好地落實縣委的具體要求，努力做到思想不錯位、工作不越位、履職不缺位。

新的一年，我們要服務中心，忠誠履行政協職能。全體委員要把履行職責與實現全縣目標任務緊密結合起來，找準履行職能的切入點，圍繞建設城鄉統籌發展的'生態經濟示范縣目標，緊扣培育戰略新興工業產業、布局特色效益農業、打造國內外知名旅游目的地、建設“50平方公里、50萬人口”中等城市、限時脫貧攻堅等工作部署，深入調查研究，建言獻策，為縣委、縣政府科學民主決策提供參考。

新的一年，我們要貼近民心，共建政通人和局面。深入開展“委員傳遞正能量”履職實踐活動，察民情、接地氣，在調研、視察、提案、反映社情民意中廣泛集中民智，及時反映民意，協助縣委、縣政府把群眾關心的事辦好，把群眾牽掛的事辦實，把群眾希望的事辦成，不斷增強群眾的獲得感和幸福感。

新的一年，我們要協力同心，不斷加強自身建設。要切實增強政協委員履職盡責的榮譽感，使委員自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守憲法法律和政協章程，著力提升政治把握能力、調查研究能力、聯系群眾能力、合作共事能力，切實做到自尊、自省、自警、自勵。

各位委員、同志們!風正時濟，自當破浪前行;任重道遠，更需砥礪奮進。讓我們在縣委的堅強領導下，同心同德、銳意進取、扎實工作，奮力開創人民政協事業發展新局面，為加快建設城鄉統籌發展的生態經濟示范縣作出新的貢獻!

春節即將來臨，祝各位委員、同志們新春愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!

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一、不斷加強自身學習

努力提高履職能力作為丘北縣政協科教文衛屆別的政協委員，光榮感、責任感和使命感一直伴隨著他。當選之初他就時常想：怎樣才能參好政、議好政，不辜負人民的期望，切實履行政協委員職責，做一名合格的政協委員。為此，該同志先從“充電”學習開始。政協工作對法制、程序的要求極為嚴格，兩年里他一直堅持自覺認真學習宣傳中國人民政治協商制度的理論、憲法、法律法規知識，特別注重對《中國人民政治協商會議章程》的學習。通過學習，他對政協委員的責任意識、公仆意識、法律意識明顯增加，工作方法、提案水平逐步提高，履職能力得到鍛煉和增強。

二、認真履行政協委員職責

（一）大會期間積極履行委員職責。按時參加委員大會，認真聽取并審議“一府兩院”報告，參加大會各項表決和選舉活動，并實事求是地在科教文衛屆別中提出意見和建議認真行使審議權，對會議議程的各項報告、議案進行認真討論，積極發表意見、看法，明確表明意愿、立場和態度。認真行使選舉權，依照法律的有關規定，認真提名和選舉了由本級政協大會產生的機關領導人員和組成人員。認真行使表決權，對大會交付表決審議的議案、決定、有關事項或進行選舉時，認真進行表決。

（二）認真積極開展各項閉會期間活動，履行政協委員職責。一是緊扣中心遞提案，圍繞縣域經濟社會發展中的重點、難點、群眾關心的熱點問題積極建言獻策，結合自己的工作崗位認真撰寫提案。2008年、2009年分別提交了《關于提高全縣鄉村醫生報酬的提案》、《關于增加衛生系統人員編制的提案》、《關于解決普者黑大街地圓大廈段路面水淹問題的提案》，并得到了縣財政、縣建設局等部門的重視，事關衛生事業發展穩定的問題和反映社群民意的問題得到了解決，為全縣經濟社會發展作出了一定貢獻。二是研究難點搞調查，主動深入實際、深入基層，結合自身工作特點開展一系列有針對性的調查研究，走訪群眾、聽取意見，認真提出提案和建議，為黨政科學決策提供重要依據。三是積極參加活動履職。兩年來，積極參加縣政協組織的以履行委員職責為主要內燃機車的各類活動、例會，擴大政協的社會影響，樹立委員積極參政議政的良好形象。積極參加政協組織的調研、視察、參觀、學習、協商、座談等具有政協特色的委員活動，為政協履行職責拓寬渠道。

三、發揮自身優勢，做好本職工作，推動公共衛生事業可持續發展

（一）扎實開展疾病預防控制各項工作，切實提高人民群眾健康水平。一是繼續做好疫苗應急接種工作任務。組織完成全縣8周歲至15周歲人群疫苗摸底調查66347人，乙肝疫苗一、二、三針次應接種12449人，實種12281人，接種率達98.65%；組織完成甲型H1N1流感疫苗第一批5000人第二批6000人接種工作任務；組織完成麻疹疫苗查漏補種工作，應種4531人，實種4418人，接種率達97.15%；組織接種乙腦疫苗24259人，抽查接種率96.67%。二是抓好重點傳染病防治工作，制定霍亂、傷寒、乙腦、狂犬病等重點傳染病預防控制預案和措施，按《傳染病防治法》的要求積極開展工作，無重大疫情發生。三是科學有序處理突發事件，1—11月共發生22起，接報后立即組織相關工作人員深入事發地點核實，及時組建醫療防疫隊伍進駐疫村，進行隔離、醫療救治等相關處置措施，疫情得到了有效控制。

（二）認真履行職責，努力提高婦幼保健水平。全縣2009年孕產婦住院分娩率為79.52%，與上年同期相比上升317.68個百分點，孕產婦死亡率為7.74‰，無新生兒破傷風死亡。共對3930名孕產婦實施救助，使用降消項目資金1206507元，有效地推動了全縣婦幼保健衛生工作的開展，深受廣大婦女群眾的好評。

總之，張超同志始終把自己的全部精力都投入到衛生、政協事業工作中，時時刻刻、兢兢業業、勤勤懇懇、克己奉公、廉潔公道、無私奉獻，忠實履行著自己平凡的崗位職責。

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作為一個愛心大使，他是一個身上散發著溫暖和關愛的人。他總是不知疲倦地奔走在社區中心、敬老院、孤兒院和福利院等地，盡心盡力地幫助那些需要幫助的人們。他的事跡令人感動，也深深地激勵著我們。

他的名字是李明，一個普普通通的年輕人，為了追求心中的愛心使命，他毅然放棄了高薪的工作，選擇了做一名社會志愿者。他的家境并不富裕，可是他用自己微薄的積蓄購買了一些基本的物資，準備著在社區和各福利院里做點小事情，幫助那些需要幫助的人們。

他為敬老院的老人們組織了一次暖心活動——音樂會。他購買了一些音響設備和樂器，在一個溫馨的晚上，他帶著一些朋友一起來到敬老院，給老人們帶來了一場美妙的音樂會。老人們聽著輕快的音樂，夕陽下撫摸著傷心和孤獨的心靈，他們的臉上綻放出了溫暖的笑容。同時，他還親自給每個老人發放禮物，給予他們關心和溫暖。李明的愛心行動感染了大家，越來越多的人們加入到志愿者隊伍中。

他還經常帶著孩子們到福利院里，陪著孤兒們玩耍和學習。他開設的義務輔導班吸引了很多孩子們的參與，他不僅傳授他們知識，還給予他們真摯的關心和愛。孩子們被他開朗的性格和耐心的態度深深吸引，對他充滿了崇拜和感激之情。他用自己的行動告訴他們，他們并不孤單，社會上有人一直在關注他們的成長。

李明還經常組織社區義工團隊進行清掃、環保等公益活動。他化身綠色環保使者，號召居民培養環保意識，愛護自然環境，減少浪費并進行垃圾分類。他帶領大家清掃街道、公園等公共場所，使整個社區煥然一新。他的付出不僅僅給社區帶來了美麗的風景，更重要的是感召了更多的人加入到環保行動中來。

李明以自己積極向上的帶動作用影響著周圍的每一個人。他不僅是一位愛心大使，更是一位心靈的引路人。他用自己的事跡告訴大家，愛心無處不在，我們每個人都可以成為一個愛心大使。他用自己的行動傳遞出了一種愛的力量，激發著更多的人加入到公益事業中。李明在我們心中是一個值得敬佩和崇拜的人，他是一個無私奉獻、樂于助人的榜樣。

李明的愛心大使事跡不僅僅是一個人的故事，更是一種精神的傳承。他用自己的實際行動踐行著“愛與奉獻”的價值，他讓更多的人意識到每個人都可以對社會做一些貢獻。他的事跡激勵著我們，讓我們深深明白愛心無國界，無論我們身在何處，只要用心去做，我們就可以成為一個愛心大使。

總之，愛心大使李明的事跡讓我們相信，愛是一種無盡的力量，只要我們不斷傳遞和分享，就能讓世界變得更美好。他用愛心和奉獻改變了許多人的命運，他也將繼續用自己的行動激勵更多的人加入到公益事業中來。李明的事跡是值得我們傳頌和學習的，他是一個真正的愛心大使，讓我們一起努力成為他的好榜樣。

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尊敬的各位領導，與會的同仁們：

受大會的安排，我很榮幸就農村公路建設作大會發言，根據2月25日縣交通建設工作會議上領導的講話，結合空山鄉多年來農村公路建設工作實際。當前，在國家補助資金不足，農民負擔切實降低，農村債務全面鎖定，群眾承受能力相對穩定的情況下，要搞好農村公路建設，只能引導受益群眾依法采取民主議定的方式，即依靠“一事一議”的政策來著力解決，走一切為了群眾，一切依靠群眾的建設之路，尊重民意，珍惜民力，創新機制，務實工作，充分發動群眾、織織群眾;調動和保護好群眾參與建設的積極性，最大限度地提高群眾的參與能力和承受能力。

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空山鄉位于通江縣東北部川陜邊界，距縣城106公里，幅員面積103平方公里，平均海拔1050米，總人口7036人，其中農業人口6508人，全鄉轄8個行政村，48個農業合作社，是通江縣地理最遠，海拔最高的邊遠貧困鄉鎮，唯一一條出入境通道水(口)空(山)公路修建于上世紀70年代，僅有的10余條村社道路全屬機耕道，特殊的地理位置和落后的交通現狀成了制經空山經濟社會發展的最大“瓶頸”，以中藥材、干果、土豆為主的綠色資源優勢和以“空山大捷”遺址遺跡、空山天盆、空山國家森林公園為主的旅游資源優勢都不能有效地轉變為經濟優勢。因“行路難”帶來的“飲水難”、“上學難”、“看病難”等問題一直困擾著空山人民。

3月，我們抓住全縣農村公路建設大會戰的歷史機遇，以著力解決“群眾怎樣修和有能力修”為突破口，堅持“三主一聯”，創新工作方式，苦干實干加巧干，人人爭當修路人，在農村公路建設中取得了一定的成績，得到了市、縣各級領導的充分肯定。

在鄉道路建設中，我們采取了一是黨政主導，充分調動群眾積極性。以“充分依靠群眾自己修放心路，就地轉移勞動力”為基礎，以“有利于調整利益分配，有利于減輕農民負擔，有利于贏得民心支持，有利于檢驗干部作風”的“四個有利于”為建設理念，充分按照“領導決策和群眾意愿有機結合”的原則，通過黨委會科學思謀，代表會集中決策，群眾會民主商定，人代會法規確定，誓師會全面發布，迅速拉開了建設場面。僅在誓師大會上，收到社會捐款26950元，群眾籌資24350元，充分調動了群眾參與修路的積極性。二是人民主體，充分用好群眾積極性。按照總理關于“農村公路建設，群眾自己議、自己定、自己干”的指示精神，我們始終堅持民本思想，充分尊重群眾意愿，重點采取了：1、辦法自議，制定出適合空山鄉情的“五統兩分兩配套”群眾專結合施工方式，即統一組織領導，統一宣傳口徑，統一下達任務，統一工程指揮，統一建設標準;分村集資投勞、分村分段實施;機械作業與專業隊施工配套、專業爆破與專業隊施工配套。2、能人自選，所有的工程帶班頭一律采取“個人自薦、群眾推薦、村委舉薦，村民大會、村民代表議事會無記名投票選舉”產生。帶班頭統一按承包工程造價3%的標準抽取組織管理費。3、制度自定，利用“土辦法”，自定管理辦法，所有籌資款由村民代表理財小組統一收取、分村記賬、分戶建賬、分村核算，同時堅持以勞抵資、多退少補;基礎工程實行分段建設，任務到村，細化到段，分段組隊;考核與工酬采取計時與計量相結合;工程決算實行“動態管理、自求平衡、三級結算”，做工抵自己任務、結對子相互抵任務、鄉村道路結合抵任務，集資余額結算到鄉，統一支付專業爆破、機械作業、線外片石開采、損失理賠。4、財務公示，鄉村分別成立有群眾代表參與的資金管理領導小組，工程量、集資標準、工程決算一律實行陽光操作，公示上墻，始終堅持下達任務、工程單價不變，工程量增減變化有依據，群眾統籌資金、分村分段結算“三大原則”不動搖。5、監管公開，全力推行“五個一”工作法，即一個施工隊一名鄉干部掛聯、一名村社干部協管、一個帳務核算工作專班、一名技術顧問、一塊質量公示牌。三是干部主責，充分保護群眾積極性。通過當好明白人，做到了政策熟悉，任務明了，家底清楚;當好責任人，做到了服務周到，紀律嚴密，力量充沛;當好領頭人，做到了率先垂范，模范執行。四是統籌兼顧，整體聯動。在修路的同時，1、切實做到了修路與治水、產業發展、新農村建設等農村工作兩不誤，形成了主勞忙修路，婦勞勤生產，“兩手抓，兩不誤”。2、鄉道與村道建設互動，通過鄉道路建設干部、群眾的親自實踐，學會了規劃、設計、繪圖、放線、管理，培養了一批“修路土專家”。3、干部與人民群眾共聯動，通過修路，轉變了領導方式，改善了干群關系，形成了“領導有分工、部門有職責、干部有目標、村村有工程、戶戶有路段、人人有任務”的聯動局面。

在村道路建設中，我們嚴格按照“鄉鎮監管，村當業主，群眾自建，全程監督”的方式，做到鄉政府、村民委員會、帶班頭職責明確，通過抓點示范，分段實施，達到了整體推進。在確保質量上，重點采用對比鄉道做“加法”;對預算成本和整改不到位的采用工程費用做“減法”;在安全防范上，總結鄉道公路的建設經驗，采取了分村買保險、人人保安全和制度約束、培訓警示、實地指導及爆破物資統購統管、用存登記、專人審批、專人管理等辦法;在工程決算上，采取論質付款、鄉村道路進補結合、緊打細算的方式。確保了項目建設資金安全使用、有效利用，工程項目順利實施。

經過三個月的.艱苦努力，全面完成了全鄉6508人，人均籌資140元，工程總造價達92萬元的鄉道路路基改造任務，現已鋪筑水泥路面聯結層12.6公里，澆筑水泥路面7公里;完成五個項目村每公里10萬元補助的村道路改造37公里塊石路面，鋪泥碎石28公里，碾壓12公里;帶動其余三個村完成村道8公里，社道路4公里改造任務。投工農戶達1100多戶，占總戶數的70%以上，民工掙回工資200多萬元。通過鄉村道路建設，我們認為：尊重民意、愛惜民力是事業成功的核心;調動群眾參與建設的積極性是事業成功的法寶;科學的建設機制、有序的管理模式，是事業成功的關鍵;堅強有力的干部隊伍是事業成功的保障。通過建設，我們空山鄉的農民實現了搞事業和掙勞務“雙贏”，干部實現了鍛煉并檢驗和密切黨群、干群關系的“雙贏”。也進一步體現了邊遠山區農村公路建設和農村工作開展，必須通過創新機制、務實工作，才能達到整體推進。

當然，這些成績的取得，也來自于上級組織的正確領導，業務部門和兄弟鄉鎮的大力支持，來自于空山鄉7000多人民，空山鄉各級干部的辛勤勞動;這些成績的取得，僅是我們工作的一點小小收獲，與兄弟鄉鎮相比，我們還有很大的差距，離各級領導的要求還十分遙遠，特別是在“解四難、建新村、育產業、抓黨建、促和諧”方面，還需要更多的關心和支持。也請各級組織、各位領導、兄弟鄉鎮的同仁們放心，我們一定會繼續發揚“寧愿苦干，不愿苦熬”的巴中精神和“智勇堅定，排難創新，團結奮斗，不勝不休”的紅軍精神，通過大興調查研究之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風，努力創造和諧新空山。

謝謝大家!

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XXX是XXX鄉黨委的組織委員，今年三十九歲，在去年開展的“領航工程”中，帶頭領航，甘當航首，處處為領航對象著想，幫助領航對象脫貧致富，成為一名名符其實的先鋒，受到廣大農民的稱贊。

去年春天，隨著“領航工程”的步步深入，做為一名共產黨員，又是鄉黨委成員，XXX承擔起領航的重任。他先后與久太村馬振寬和下亮子村孫長明兩位農民結成了領航對子，幫助他們制定經濟發展規劃，提供技術與信息。從去年開始到現在，為這兩戶農民解決了許多實際困難，被群眾譽為“領航先鋒”。 又是一年春草綠。今年，還是XXX負責領航馬振寬，春天種地的資金和農用生產資料幫助解決了，生產規劃制定了，除了養蠶和種好自己的責任田外，又承包了一坰多地種植了白瓜。雖然春旱，先種的玉米苗全部出齊，白瓜采用座水埯種，苗出的也很好。今年，馬振寬又將邁開新的致富步伐，在致富路上奔馳。

孫長明住在下亮子村，老實巴交，家有四口人，會木工活，農閑季節外出能掙點零花錢，在落實領航工程時，XXX把他做為自己的科技領航戶，去年種地時，缺少種植信息，XXX通過信息渠道，從外地引來了甜菜種植項目，直接幫助孫長明鑒定了一坰地種植合同。這一坰地，秋后收入達到了七千多元，比種玉米或大豆多收入了近三千元。

做為一名鄉干部，他不僅帶好自己的兩個領航戶，還想方設法地幫助大多數農民搞好產業結構調整。其實，一個黨務干部是沒有任務搞農業結構調整的，但他沒有忘記自己是一名基層干部，是一名中共黨員，“三個代表”重要思想代表最廣大人民根本利益是他工作的指南，他近兩年來先后自費訂閱了《黑龍江農村報》、《黑龍江科技報》、《多種經營報》等多種報刊和雜志，從中汲取有營養的致富門路和各項產銷信息。結構調整不是一名空話，引進每一個項目，隨之就應該有定單，盲目引進，會導致勞民傷財。經過反復考察論證，他去年從寧安糖廠引進了甜菜種植項目，全鄉有200多戶農民種植甜菜近2300畝，秋后喜獲豐收，最多的每坰地收入七千元，最少的收入也比種普通農作物多一千元。他還從外地引進“豆角籽”試種項目，去年在新立村進行試種30畝，收效很可觀，今年又推廣了2個村500余畝，正是由于今年春旱，一些玉米地缺苗斷空，補種已經來不及了，他便引種了“豆角籽”串帶玉米中，彌補了缺苗而造成的損失。

今年，他的“領航戶”由去年的兩戶向多戶發展，項目也在不斷增多，有科技領航，政策領航和扶貧領航。他經常深入到村屯，幫助被領航戶制定生產規劃，解決一些實際問題。如他所領航戶新立村王占春今年種植了1坰地的萬壽菊，可他的苗因管理不善發生了凍害，在移植期間苗不夠了，XXX幾次到永和等地，幫助聯系購買了萬壽菊苗。當苗栽到地里發生蟲害時，一個電話，連藥帶人一起到地里，解決了蟲害問題。

農民金成有想治溝栽植楊樹，苦于資金、技術短缺。XXX不懂，但不能不幫助，于是請來林業部門技術員，幫助設計。經設計第一年因缺資金不栽成苗，自己育苗要省錢，明年成苗后再移栽。錢是省了，但需要定品種，購買一年生的樹條，他先后兩次與金成有到林場聯系購苗，最后以最低的價格購回了近兩萬段的樹苗，并全部栽植，現在，楊樹早已發芽，長勢很好，成活率達90%以上。

幫助別人就是幫助自己，由于XXX的不懈努力，在領航的道路上一展風采，受到了廣大農民的贊譽，也多次獲得上級的表彰和獎勵。現在，他仍然關心著被領航戶，決心把他們領到致富路上。

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殷翠霞，12歲，常州市湖塘鎮星辰實驗小學四年級(8)班學生。

她心地善良，獨立自強，尊老愛幼，尊敬師長，勤奮好學。

打小起，翠霞就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。三歲時，她就開始學會自己吃飯;自己洗臉，自己上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水。

上小學后，她更懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛，化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，經常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙。懂事的翠霞每周放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，掃地，拖地，收拾房間，帶表弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，說故事，講笑話??讓媽媽的勞累因為有了她這個開心果而減輕了許多。有一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，她發現后心急如焚，立即煮了碗面，臥了兩個雞蛋，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。

翠霞不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，翠霞就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥床休息，翠霞又總是和姐姐輪流前去送飯送水送藥。陪著爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。翠霞的外公外婆住在另一個村，離翠霞家步行要一個小時。但這不影響翠霞每個星期都去看望外公外婆。對于外公外婆，翠霞也如同對爺爺奶奶一般，所以每當翠霞一出現在外公外婆的眼前，外公外婆臉上總是樂呵呵。當家里人過生日時，翠霞都事先自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離翠霞家不遠的地方有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多

小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，翠霞也常跟著爺爺一起去。但翠霞卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而翠霞總是去找來掃帚幫忙打掃衛生，整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。穿上姐姐的舊衣服她照樣高高興興地穿著上學。媽媽朋友家小姐姐穿小了的衣服送給她穿，她從來都不嫌棄。每當取得好成績，爸媽說要獎勵她，她從不開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買些她喜歡的書作為獎勵。

在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。為樹立良好班風、班紀發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，總能用優異的成績來回報老師和家長。

多年來也為她自己贏得廣泛的榮譽。09年在武進區雪堰中心幼兒園“捐廢紙、獻愛心”活動中被評為“環保之星”，在常州市湖塘實驗小學的就讀的四年間，被評為三好生全面發展五次，被評為品學兼優二次。在一年級百詞競賽中獲一等獎，在書法培訓中被評為“優秀學員”，在星辰少兒藝術團被評為“優秀學員”，在宿舍里一直被評為“文明住宿生”，在學校第八屆體育節小學部一年級至三年級女子60米項目中被榮獲第二名，班級里被評為“體育積極分子”。

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“社工”工作在基層第一線，專門幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他需要幫助的人。他們，工作很平淡，也很煩瑣，但是他們為提高社會福利水平做出了不少貢獻。工作在撫松鎮城南社區的xx，就是這平凡社工群體中的一員。

作為城南社區的殘疾人專職委員，xx的日常工作是協助民政部門代發殘疾證、殘疾人輔助器具、藥品，配合民政部門辦理困難殘疾人、重度殘疾人的生活補貼和護理補貼；利用各種渠道資源為有勞動意愿的.殘疾人尋求就業機會。目前，城南社區內共有不同程度的殘疾人234人，這給xx的工作帶來不小的壓力，但xx每一天都認真堅守著自己的工作崗位。

社區居民鞠鵬患有智力殘疾，并且行動不便，父母均無勞動能力。xx得知這種情況后，十分關心鞠鵬一家的生活狀況，為鞠鵬申請了殘疾護理補貼；通過開展志愿活動，為他買了坐便盆，動員黨員志愿者們走訪慰問，給予鞠鵬物資幫助。由于經常得到志愿者的幫助，鞠鵬一家人的生活得到了很大改善。

社區居民白應軍與兒子都患有視力殘疾，家里還有年邁的老人需要贍養，家庭條件十分困難。兒子上大學的學費讓白應軍倍感壓力，xx得知這種情況后，經多次上報民政部門，為其兒子申請了每年4000元的扶殘助學金，并為白應軍申請了助聽器和助視器。這一次次感人的幫扶讓白應軍將xx連同社工這一崗位深深的印在心里。

20xx年6月，通過自身的努力，xx以優異的成績考取了“助理社會工作師”資格，這讓xx更加有奮斗的沖勁。xx自信地說：“做好助殘工作，將社工工作進行到底！”

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深感榮幸，能在工作之初與___老師共同奮斗在同一個集體。做為___三中最年輕的年段長，不論是老師還是學生，當大家親切地喊他作“段長”或是“___段”時，我更愿意以一個學生的身份忠實地喊他句“___老師”，洗盡一個崗位所賦予的威嚴與肅穆，多的卻是從一個初出茅廬的視角出發望向一個智者的無窮：做為一個語文老師，他與學生共同經歷那每一次45分鐘的遨游與暢想，感受、拾獲怒、喜、悲，哀;做為一個管理者，敢想敢做的開拓精神，統領大局，盡顯“錚錚俠骨”的同時，卻又不失百轉千回的周到與細致，緊鎖著眉頭與班主任們探究每一次“沒有做不到，只有想不到”的背后的成功、失敗時，你能感受這樣一個“人物”的真實與豐富。

一、基本情況：

___，男，畢業于福建省集美大學中國語言文學專業，本科學歷。中學一級教師，__年始，任高中語文教學，從教9年，多年擔任班主任工作，曾獲省、市、校級優秀班主任稱號?，F任高二5、6班語文教師、年段備課組長和年段長。9年的崗位跳躍迅速且沉穩：擔任前后共計16個班級的語文教學工作，所任教班級成績優異;于02-05學年間，協助校教研室工作;期間，充當校廣播站指導老師。另外，?？缎卵俊穲蟮陌l展與成熟更是凝聚了___老師7年的心血。獲校級優秀黨員稱號2次;校級先進教師稱號3次;校級以上優秀班主任稱號5次;發表論文12篇，期中6篇榮登全國cn級刊物;獲校級以上教學基本功等各類獎項18次。

二、以師德為準則，身體力行，為人師表

教師工作，教書育人，平凡而偉大。___老師卻經常用“幸?！眮硇稳菟@9年的“小”生涯：沒有哪一項工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收獲，收獲的不是金錢的誘惑，而是在多年以后，那個曾經最搗蛋的學生對您深情的回眸，沒有哪一項“滲透”能夠比教師的言行對學生造成更大的影響。

從__年始至12年終，連續7年始終未脫崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學生對這個“老班”的期待。他被學生稱為“最牛班主任”，他被學校封為“最優秀班主任”，他曾經的高三(1)班被大伙投票為“最感動集體”。始終貫穿“嚴而不酷，愛而不過”的德育原則，使他從一個年輕班主任向老班主任的過渡轉變中。在最后的展望與回歸中，08屆高三(8)班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達成的是一個老師、班主任對學生的最大努力與最大允諾，“省級先進班集體”的稱號賦予這個師生共濟的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長的，最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度，那個代表“經典收山之作”并沒有結束班主任辛勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節前___老師辦公桌上從全國各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經的班級不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時的甜蜜與感動。

感動之余，___老師亦不忘將短暫卻珍貴的點滴隨想記錄并傳遞，懷念那些平凡的學生，繼續著淡定崇高的教師生涯：__年6月，一篇《中學德育工作方式淺探》發表于《福建教育督導與德育》;同年另一篇《班主任工作“一二三四”》就已登上全省重要cn級刊物《福建教育學院學報》(__年總第49期，cn35——1240/g4)并獲得全國班主任工作征文二等獎;《教育故事隨想八則》發表于福建德育網，并被學校《班主任工作創新論文集》收編;班主任不停止，思考就不曾停止，2012年，德育論文《“孔融讓梨”精神的現時代思考》于《福建德育》上再次發表……

愛心教師事跡材料大全2

待到山花花爛漫時，我在叢中笑李曄彬李曄彬，生于1979年，2002年畢業于太原師范學院中文自系，參加教育教學工作，中學一級教師。自2002年從事教學工作以來，我一直擔任語文學科教學工作和班主任工作。十幾年如一日，任勞任怨，一直在一線任教，曾多次獲縣、?！澳７栋嘀魅?，優秀教師”稱號，論文多次獲省、市級獎項。目前是學校高三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標；“學高為師，身正為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

從事教育教學工作以來，我忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高她的政治業務素養，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心；在生活上勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個有價值的人。

二、認真教學，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高教學水平，備課時，精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學向生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘

課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，注重培優扶差的工作，對于后進生，給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

三、關愛學生，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細而繁重。他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的班集體。

作為班主任，我更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。組織開展知識競賽、演講比賽、

文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

總而言之，學生的成果就是我的成果，他們高興，我就高興。不求學生以后有何回報，只愿“待到山花爛漫時，我在叢中笑” 。

愛心教師事跡材料大全3

從踏上講臺的那天起，我就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢那就是要做一名優秀的小學音樂教師。多年來，我辛勤耕耘在教學這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現實。

一、孜孜追求：“把鄉村孩子帶入藝術殿堂”回到家鄉的中心小學，學校領導十分重視，委以重任，由于鄉村藝術特長教師匱乏，音樂課基本陷入了“一節課教熟一支歌”的陳舊泥潭中，學生普遍對樂理一竅不通，對歌曲的情緒情境不能理解領會。面對這種現狀，作為一名專業的音樂教師，真正領略到了肩上重擔的沉甸，更堅定了她奮斗的目標：一定要打破音樂課陳舊的教學模式，真正把鄉村孩子帶入藝術的殿堂。于是，因地制宜，因材施教，制定了一套行之有效的教學方法：把電子琴搬進了教室，把打擊樂器搬進了教室，把表演的舞臺搬進了教室，更把規范的聲樂技巧帶進了教室。從基本的聲樂知識教起，從簡單的樂器吹奏教起，從簡單的歌曲情境理解起，從基本的歌配舞表演起。新鮮的琴聲、新鮮的表演、新鮮的樂理分析，第一次讓孩子們領略到了音樂課像一篇激揚的文章，有開始、有發展、更是高潮。孩子們上音樂課喜得像過大年，像進入了藝術的宮殿。

有付出，就有收獲。我帶的學生音樂藝術素質和以前相比有了明顯的提高，學生的樂理知識懂了，樂感強了，樂曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力長進了。在歷次學校教學檢查和評比中遙遙領先，受到全校師生和家長的一致如潮好評。

二、潛心科研：“讓藝術之花在鄉村處處綻放”獨木難成舟，百花齊放春滿園。要真正整體提高鄉村藝術教育質量，但憑一人過硬不行，必須提高全鎮整體藝術教師的水平。中心小學是全鎮小學基礎教育的龍頭，校長為了讓全鎮的藝術課都能辦好，特讓我擔任全鎮的藝術教研組長，我再一次感到了肩上重擔的份量，于是我主動請纓，開辦音樂舞蹈教學培訓班，我當負責人積極開展音樂示范課（分高、中、低三段）。認真說課，談音樂課的教材分析，學情分析，教法分析；認真講課，展示教學程序，規范教學結構；認真評議，組織全鎮藝術教師談體會，總結經驗。

是音樂教師這職業給了我生命歷程中不息的激情和美的享受，面對未來，我愿意一如既往地扎根這塊熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫校園的每一個角落，實現自己最有價值的人生追求。

愛心教師事跡材料大全4

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我——一名普通小學數學教師兼班主任。我于2000年9月參加工作，至今已經整整15年了。在這15年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這15年的辛勤工作，談一談對師德的認識和體會。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。因此我對所有學生傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。

1、加強自身思想修養和職業道德修養。

教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶、教育學生。教師的一言一行都會通過學生的眼睛在其心靈上留下深刻的印象，對他們的思想起著無聲無息的影響作用。在孩子的眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此，我十分注重自身的思想教育和師德修養，時時刻刻要求做一個一個品德高尚的人。

2、適時進行思想品德教育。

我深知：一個人如果思想品德不好是危險品，所以一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，通過班會課適時對學生進行品德教育。

2012年秋，我剛接過三年級二班的班主任，那個班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行為習慣，個別學生對別人的東西（中性筆、鋼筆、橡皮等）較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次我的一支鋼筆放在講臺上不見了，我就委婉的說：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，我利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是班會起了作用，第二天上午，我在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班后再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。我高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學時，我把這件事告訴了全班同學，并告訴同學們，老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。我對同學們說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改，我還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班里再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。

3、尊重學生，保護孩子的自尊心。

愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，我正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉同學尿褲子了，我立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，我問她：“你怎么不報告呢？”孩子回答說：“我報告了，你沒聽著。”我立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點聲?！逼渌瑢W停止了笑。事后，這個尿褲子學生的奶奶告訴我，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。保護了孩子的'自尊心，也得到了回報——這個孩子的學習成績大幅度提高。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。先后參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，我圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，我把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，我所教的班級都是名列前茅。

三、以人為本，竭盡師責

人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。我用自己的實際行動，為這句話做了最好的演繹。

工作中，我任勞任怨，勇挑重擔。從2009年到2013，連續四年擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任，還擔任了學校數學教導工作及學校的圖書管理工作，工作量居全校之首，工作任務繁重。但對待教學，我依然兢兢業業，一絲不茍。第一不是我追求的目標，我只想讓學生們，學有所成，學有所獲?，F在所教的班級共有55個孩子，55個孩子就是55份沉甸甸的責任，我盡量不讓一個孩子掉隊，55本作業厚厚地堆在我面前，我一本本用心地批閱著，我用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。

四、立身煉志，正師德。

班級管理中，我一視同仁，平等對待每一位學生。包括座位，一周一換，每人向后移動一個位，同時向右移動兩個位，高的坐矮板凳，矮的坐高板凳，對每一個學生負責。

我常想：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。我不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象

在與學生親密交往中，我發現每個學生都有他們可愛的閃光點，善待差生，用自己的愛心去換取他們的信任和信心。從生活和學習上多關心他們，做他們的良師益友，堅持多表揚，少批評，本著“曉之以理，動之以情”的原則，幫助他們形成良好的品格。培養學生勤儉節約的好習慣。樹立“我為人人，人人為我”的思想。

我管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。我在十幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細，班級是一個大家庭，管理好一個班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、沖動，要善于動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，我是拓荒者；學海無涯，我是引路人。從踏上教壇的那天起，我就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。十幾年來，我辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實！

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望”

如果說，每個孩子都是明天的.太陽，那么，我要用滿腔的愛托起他們！

愛心教師事跡材料大全5

大家好！我是獅子樓聯校西街小學的張清秀，今天我匯報的題目是《愛的無私奉獻》。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。說到無私奉獻，我們在座的每一位領導和老師，不正是用愛的無私奉獻鑄就師德，譜寫教育新篇章的嗎？怎能忘，進行課改、整理檔案材料時，領導和同事們加班加點，披星戴月？怎能忘，備課、批改作業時，老師們奮筆疾書，廢寢忘食？這些不都是愛的無私奉獻，不都是師德的生動寫照嗎？

冰心老人說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！泵總€人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力。

本著對學生、對事業的熱愛，我像所有的同事們一樣義無反顧的工作著。記不清有多少個白天，我遠離了喧囂的人群，在知識的海洋里贏取心靈的海闊天空，在希望的花園里播撒知識的種子。記不清多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課我反復鉆研教材一遍遍的修改教案；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習，以提升教育理念；有時，為了完成學校交給的緊急任務，我放棄休息加班加點直到雄雞報曉。 “不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香。”經過堅持不懈的努力，我漸漸品嘗到收獲的甘甜：我寫的論文先后被評為全國優秀獎、省科研論文二等獎、聊城市一等獎。我的課也贏得了上級領導的好評，被評為市、縣優質課，教學成績屢次名列全聯校第一，先后獲得了省遠程研修優秀學員、優秀組長、市優秀教師、市優秀班主任、市首席班主任、市十佳班主任、縣教學能手、縣先進工作者、縣優秀教師、縣師德標兵、縣優秀班主任等稱號。

有人說開滿鮮花的路上布滿了荊棘，成功的背后是艱辛的付出。2007年冬天，我教二年級，兒子當時剛滿兩周歲，不到上幼兒園的年齡。而婆婆得了癌癥，大病初愈無法照料孩子，我只好帶著兒子上課。那年學校條件簡陋還是平房，為了不影響學生上課，我狠心的把兒子攆出了教室，讓他在外面玩。數九寒冬，每每下課出來，我心疼的看到兒子小臉凍得通紅，小手凍得冰涼。兒子一見到我，委屈的撲到我懷里喊：“媽媽，外面冷，我想回家?！泵棵磕菚r我摟著兒子淚流不止。同事們紛紛指責我：“你呀，是一個好老師，卻是一個不負責任的媽媽?！笔前?，對兒子我充滿歉疚，然而對學生、對工作我卻問心無愧。也是在那年因為教學出色我被評為縣小學語文教學能手。

“愛心化春雨，才有花枝俏?！?2012年春天，聯校進行演講比賽。賽前我一遍又一遍地輔導參賽選手吳麗穎和蘇懷澤。課前飯后，走廊教室，時時處處都有我們師生練讀的聲音。蘇懷澤的普通話底子不錯，但卻是個好害羞特別拘束的男生，我首先從姿態入手，告訴他演講首先要姿態自然，落落大方，并根據他的演講稿適當的加進了幾個動作，然后一邊示范一邊指導他一遍遍的練習。吳麗瑩比較大方，但演講時缺少感情的跌宕起伏，我就指導她學會根據內容的不同調節氣息，激昂處語調要高，語速要稍快，低沉處語調要低，語速放慢。一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，有時學校里的老師和學生都走了，我們還在一遍遍練習。雖然因為缺少休息我感覺口干舌燥很累很累，但我卻絲毫沒有放松。我想我是他們的老師，我一定盡自己最大的努力把他們輔導好，這是我的義務，也是我的職責。一份耕耘一份收獲，在聯校舉行的決賽中他們兩個一舉奪魁。緊接著，蘇懷澤又在隨后的全縣普通話比賽中獲得二等獎。蘇懷澤滿懷感激的說：“謝謝您，老師！是您給了我獲勝的信心，我的獎品電熱風給——給您吧?！彼莺菪挠钟悬c不舍地說?！吧敌∽?，這是你出色表現贏得的榮譽老師怎么會要呢?！蔽颐念^，笑著搖了搖頭?？粗矍斑@個靦腆的孩子我的思緒回到兩年前，蘇懷澤因小時得重感冒落下哮喘的病根，寒冷的冬天常常犯病。記得一次正上著課，他忽然咳嗽著上氣不接下氣的說：“老師，我……我喉嚨憋得慌……”看著他焦黃的小臉，我心里比針扎還難受。我連忙撥通了他爸爸的電話，告訴他孩子現在犯病，請馬上到校。接著，我趕緊領蘇懷澤到辦公室，給他倒了杯熱水，一邊幫他捶背一邊把給兒子買的止咳糖漿拿出來讓他喝下。說話間他父親趕到了，看到這一幕激動的連聲說：“謝謝您，張老師?！币驗榭床。K懷澤耽誤了不少課程。我便主動幫他補課，并根據他喜歡朗讀的特點，耐心的一遍又一遍的教給他朗讀的技巧，一分耕耘一分收獲，如今看到他得了獎我感到無比欣慰。其實，我輔導的學生在全縣舉行的演講、普通話比賽中獲獎的，蘇懷澤已不是第一人。從縣里開始進行普通話演講比賽，我帶的學生便陸續獲獎。李晨、王華、于淼這些當年的佼佼者已經進入大學校園，有的甚至已經的踏上工作崗位。而每每提及此事，她們的感激之情溢于言表。

不僅是普通話比賽，只要有益于學生身心健康的活動，我都鼓勵并支持學生去積極參與。

胡慶翔是個只知道調皮搗蛋比吃穿的學生，我發現他有畫畫天賦、運動潛質，就鼓勵他發揮自己的特長，多參加相關的比賽，結果他不負眾望在各級繪畫比賽中獲獎，并在縣里組織的短跑、接力、地擲球比賽中一舉獲獎。岳洋洋、于淼、段紅云等熱愛寫作，我就鼓勵他們多讀多寫，并幫他們修改潤色，向報刊雜志投稿，他們的文章先后在《小學語文報》《聊城日報》《新校園》發表，并在省、市、縣各級比賽中獲獎，其中岳洋洋在全國小學生分年級作文大賽中獲優秀獎。

體育、繪畫、書法、演講比賽、藝術節、文藝匯演各種活動賽場都有我班學生爭先恐后、躍躍欲試的身影。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的全部技巧在于如何愛學生。”面對不同的學生，教育的方式不同，付出愛心的方式也不盡相同。學生郭宗帥生活在單親家庭，姐弟三人跟著媽媽在學校附近賃房子住。因為缺少關愛，這孩子任性而又自卑，學習成績很差。我看在眼里，急在心上。課下，我找他談心，給他講保爾的故事，鼓勵他樹立生活的信心，開導他走出失去親人的陰影。然后我又組織全班同學開展獻愛心活動，向他伸出友愛的手。有了愛心的澆灌，懂事的他開始有說有笑了。見他情緒好轉，我及時給他補落下的課程，并鼓勵他和班上的同學來一次學習競賽。這樣，不但調動了他學習的積極性，而且在全班形成名爭暗賽的學風。有付出就有收獲，期末考試他語文竟考了93分，我們班的語文成績也名列全聯校第一。望著學生們笑成一朵朵鮮花的小臉，我也欣慰的笑了，還有什么比這更讓我滿足的呢？

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奉獻愛心 收獲快樂

有一首歌這樣唱道：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉,”這就是愛心!愛心是旱地里的甘露，沙漠中的清泉;愛心是烈日下的綠蔭，冬季里的暖陽;愛心是黑暗中的一盞燈，風雨中的一把傘。如果沒有愛，天空不會那樣湛藍;如果沒有愛，花兒不會那樣燦爛;如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉。

世界著名的石油大王洛克菲勒57歲那年，突然得了一種怪病，全身毛發脫落，消化系統極度紊亂，以至于喝牛奶都難以消化，只能靠喝人奶來維持生命。盡管正值壯年，身家數億，他卻感到生命毫無色彩，簡直有生不如死的感覺。一位著名的醫生診斷了他的病情后給石油大王開出的藥方是保持快樂，具體服用方法就是多做好事，多幫助別人，那樣就會獲得快樂。洛克菲勒為了治愈自己的病情，遵循了醫生的良方，成立洛克菲勒基金會，這一生向社會各界共計捐出67億美元。這位石油大王，每天在奉獻中得到快樂，使他的心情逐漸好起來，一直生活到98歲謝世。

奉獻，讓洛克菲勒從中得到了用金錢買不到的快樂。做為一名學生，我們也要從小學會關愛他人，奉獻出自己的愛心。

全世界的人民向他們伸出援手。我也捐出了自己平時省下的零花錢，雖然不多，但也能代表我的一份愛心。2010年4月，當災難降臨到青海玉樹的時候，2010年8月，當泥石流把甘肅舟曲吞沒的.時候，又是無數雙援助之手從四面八方伸來。玉樹人民不孤單，舟曲人民不孤單，因為有12億顆愛心和他們同在——再大的災難除以12億，也會變得微不足道;再小的愛心乘以12億，也會變成愛的海洋。

在生活中，我奉獻愛心從小事做起，比如：給同學講解難題，幫鄰居帶小孩，替老人洗衣服，打掃街道衛生，美化村莊環境,當同學弄懂了問題微笑著對我說“謝謝”的時候，當鄰居阿姨接過孩子感激地往我手里塞糖果的時候，當孤寡老人穿著干干凈凈的衣服夸我是個懂事的孩子的時候，我的心中充滿了快樂，感到無比的幸福，高爾基說過：“給”永遠比“拿”愉快!這就是告訴我們：要想生活過得愉快，那就要多給予別人，少一些索取，多一些奉獻，在奉獻的過程中將得到無比的快樂，正如人們常說的：贈人玫瑰 ,手留余香。

我們無時無刻不感受著父母體貼的疼愛，老師無私的關愛，朋友熱情的友愛，我們也應該把自己的愛心奉獻給他人。愛心獻給父母，我們會收獲厚重的親情;愛心獻給他人，我們會得到贈與的快樂;愛心獻給社會，我們會感受生活的甘甜。

同學們，讓我們都擁有愛心、樂于奉獻吧，這樣，我們的世界將變得更溫暖，我們的社會將變得更和諧!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

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蕭恩怡，女，12歲，xx市xx區永安鎮新村小學六年級（1）班班長，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為校優秀學生干部。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。

蕭恩怡是一個熱愛群眾、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

她總是把班群眾的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

蕭恩怡愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加作文大賽并獲獎。如：在20xx―――20xx年度參加“與經典同行”征文活動比賽中榮獲二等獎。

蕭恩怡不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，用心參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，資料新穎，博得全校師生的好評。如：在永安鎮小學區20xx―――20xx學年慶“六一”書法現場比賽中榮獲中年級組三等獎，同時在繪畫現場比賽中榮獲中年級組三等獎。

蕭恩怡還是一個十分節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著用心向上的生活態度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面，組織潛力和自立潛力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

一路走來，蕭恩怡同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

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