跳繩毽子興趣小組教學計劃|跳繩毽子興趣小組教學計劃（精華17篇）
發表時間：2022-04-28
跳繩毽子興趣小組教學計劃（精華17篇）。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <一>
根據學校全面實施素質教育的精神，充分考慮到中學生的生理特性，并結合學生的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創造力，激發孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標準化教學的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎訓練，一部分為表演性組合?，F結合學校以及學生的實際情況，將本學期的教學計劃安排如下：
一、輔導老師：
王生蘭
二、教學目的：
為了豐富學生的課余生活，進一步推動我校文化建設，營造良好的音樂氛圍，我校特成立了舞蹈興趣小組，在通過每周兩次的訓練以后，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過接觸舞蹈，注意自己的基本形態，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素質和能力，以及對訓練方法進行初步的了解，為今后我校學生在舞臺表演方向奠定良好的基礎。
1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。
2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度。
3、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。
三、教學措施：
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由的發展。
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
四 教學內容：
1、熱身運動
在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練
中學生的生理特點是穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助學生進行軟度和開度的訓練，主要措施有：
(1)勾繃腳、壓腿
(2)頭、肩的開度
(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰
(4)正步吸腿、雙吸腿、團身吸腿
(5)躺地45度前踢腿
(6)躺地45度旁踢腿
(7)躺地45度踢后腿
(8)躺地前90度吸抬腿
(9)躺地旁90度吸抬腿
3、中間訓練
(1)正步半蹲
(2)正步半腳尖加壓腳跟
(3)正步吸腿
(4)手臂練習
(5)繃腳走步
(6)踏點步
(7)后踢步
(8)橫磋步
(9)原地吸腿步
(10) 前后點地走
4、采用音樂反映、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。
5、將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發學生的想象力、表現力，同時為演出比賽做準備。
五、活動時間和地點：
周一、三、五早6:30-7:20
周二、五下午第七節課地點：智源教學樓一樓舞蹈室
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <二>
通過上學期的舞蹈興趣班教授的內容，我充分考慮到小學生的生理特性，并結合孩子的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起，把中國舞等級考試的內容與情趣舞的內容相結合，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創造力，激發孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標準化教學的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎訓練，一部分為表演性組合?，F結合學校以及學生的實際情況，將本學期的教學計劃安排如下：
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學生情況分析：
本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞臺經驗因此，我們將從多方面啟發、開導，培養學生在形體、氣質上的自我審美能力，并使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。
三、活動設想
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
四、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：
(1)腳背和膝蓋的訓練
(2)肩的開度和前腿的軟度訓練
(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練
(4)胸腰和腹肌的訓練
(5)脊椎和胯骨的訓練
(6)胯部和臀部的訓練
(7)胯部和腿部的綜合訓練
(8)節奏和方位的訓練
(9)后腿和背肌的訓練
(10)踢腿和力量的練習
4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備
6、學習一部分少數民族的舞蹈。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <三>
課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、采取的措施：
(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <四>
魔方興趣小組教學計劃
一、主題介紹
魔方是一種固體智力玩具，由于其豐富的變化，普遍吸引了青少年的興趣。魔方作為一種趣味性和教育性兼備的活動，已經成為了現代人生活中不可或缺的一部分。在這樣的背景下，為了更好地提高青少年的智力發展和生活樂趣，魔方興趣小組計劃應運而生。
二、教學目標
通過魔方興趣小組活動，幫助參與的學生：
1.掌握基本魔方知識，包括魔方結構、公式等；
2.提高空間思維能力，并增強邏輯思維和推理能力；
3.培養合作意識和團隊合作精神；
4.培養耐性、自信、決策力等個人素養。
三、活動安排
1.基礎課程：此部分主要介紹魔方的起源和結構，同時向學生展示如何正確拆解和復原魔方。
2.進階課程：此部分將學習有關魔方種類、解法思路和解法公式。
3.實踐課程：此部分將進行實際操作，鼓勵學生進行自主探索和實踐，在解決魔方難題的同時加強了解自身方向。
4.競賽課程：此部分將為學生提供機會參加全州、全國及洲際魔方競賽，并與魔方愛好者進行比賽、交流。
四、學習方法
1.集中注意力：在學習期間，集中注意力很重要，學生應該關注老師的講解，并認真閱讀相關書籍和資料，努力掌握魔方的詳細知識。
2.堅持練習：學生必須堅持練習，在解決魔方問題時，磨練市民坎坷，培養毅力和耐心。
3.分享成功：學生應該分享自己的成功經驗，并且從別人的經驗中學習。
四、教學效果
1.提高空間思維能力和邏輯推理能力；
2.培養團隊意識和個人素養；
3.增強自信和自我肯定感；
4.在競賽和活動中獲得成功的經驗和成就感。
五、總結
魔方興趣小組計劃為學生提供了綜合性的學習體驗。在魔方的世界里，學生可以學習科學、數學和英語等知識，并且塑造出領導、創造和解決問題的能力。魔方興趣小組活動為學生提供了一個終身學習的平臺，希望學生以后在工作和生活中也能夠發揮出這種學習能力和團隊合作精神的優勢。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <五>
魔方興趣小組教學計劃
引言
魔方，曾經是一項極具神秘感的游戲，難以想象那些絢麗的色塊怎樣會被安排得如此有序。但隨著魔方這一復雜的立體拼圖愈發流行，它已成為了人們生活中的一部分?，F在，越來越多的人開始懂得如何解決魔方，因為它是一種非常有趣和令人興奮的挑戰。在這份教學計劃中，我們將討論如何通過組建一個魔方興趣小組，傳授魔方知識的方法，使大家在學習魔方之余，還能建立良好的人際關系。
第一部分 成立魔方興趣小組
1. 制定小組規章制度
首先，我們需要制定小組規章制度，其中包括會員資格、承擔職責和義務、日常的活動和集會安排、興趣活動的選項和計劃及其他有關事宜等方面。明確小組的宗旨是什么，讓小組成員能夠知道自己為什么要加入這個小組，以便未來有更多人能夠加入我們的小組。
2. 招募小組成員
接著，我們需要公開招募小組成員。為了盡可能地吸引更多的年輕人，可以利用社交媒體進行宣傳，發起一些有趣的挑戰等活動，來吸引人們的興趣。成員資格應該面向所有喜歡魔方挑戰的人，無論是初學者還是經驗豐富的高手。每個新成員都應該接受簡單的測試來確定他們的魔方水平。
3. 招募導師和管理人員
為了保證活動的順利進行，小組需要招募一些導師和管理人員。導師要求擁有豐富的魔方經驗和應對各種問題的能力，以便在需要的時候，能夠為成員提供幫助和解答問題。管理人員則要負責整個小組的活動安排和協調、后勤支持、成員管理等系列工作。
第二部分 教學計劃
1. 熟悉魔方的復雜結構
在教學開始之前，我們需要讓每個新成員了解魔方的結構、類型和基本規則。新手通常以3\*3的標準魔方開始練習，這是最簡單的、最基礎的魔方。我們應該讓他們了解魔方的結構，如何旋轉魔方塊和魔方拼圖的顏色分配。
2. 學習魔方的基本技巧
接下來，使用彩色圖解和視頻講解，教授魔方的基本技巧，如“十字公式”、“底層十字公式”等。這些基本技巧是解決魔方的必備技能。通過仔細的講解和實踐，讓成員能夠逐漸掌握和熟練運用這些技巧。
3. 發掘高級技巧
對于那些已經熟練掌握基本技巧的成員，應該進一步探索高級技巧，例如“F2L”，“OLL”，“PLL”等等。這些技巧將幫助成員更快、更準確地完成魔方拼圖。
第三部分 活動安排
1. 定期集會
小組應該定期舉行集會，例如每周或每月聚會一次。集會期間，成員可以分享經驗、證明自己的能力、交流想法、討論書籍或文獻的筆記、進行魔方奧賽、組隊比賽等，以幫助成員在友好、激勵性的環境中提高技能，建立友誼，分享經驗和建立信任關系。
2. 挑戰與比賽
定期安排一些有趣的挑戰與比賽也很重要，比如賽前練習、狀元戰、快速拼圖計時等活動。這些活動有助于成員們檢驗自己的技能，并激發他們的競爭力。
3. 可選的線下活動
魔方興趣小組不僅可以在線上互動，還可以組織線下活動。例如參觀博物館、戶外活動、拼圖聚會等等，增進小組成員之間的聯系和友誼，促進對魔方挑戰的熱情和興趣。
總結
魔方興趣小組教學計劃，是一個有組織、有計劃的活動。它致力于提高成員們的技能水平，建立良好的人際關系和提供友好、激勵性和互助互動的環境。通過建立這樣一個魔方興趣小組教學計劃，我們相信，每個成員都會在這個過程中收獲自我提升、交友和競爭等方面的成長和收獲。跳繩毽子興趣小組教學計劃 <六>
一、課程的性質、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
二、組織安排
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
四、課程教學基本內容
第一章行棋知識
1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術語
要求：了解并掌握
第二章基本殺法
1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯合殺法
5、特殊殺法
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跳繩毽子興趣小組教學計劃 <七>
一、教學背景
隨著社會的發展，人們的生活水平越來越高，對富有創造性和想象力的產品有著越來越大的需求。而輕黏土正好滿足了這個需求，成為了一種受歡迎的手工藝品材料。輕黏土又叫軟陶，是一種輕質、柔軟、易塑性的高分子材料，常用來制作各種小裝飾品、擺件等。
在小學教育中，輕黏土也逐漸成為了一種比較熱門的手工活動，它不僅可以鍛煉孩子的手工巧力建模能力，而且可以很好地培養孩子的想象力和創造力，提高他們的動手能力和集中注意力。輕黏土制作過程中可以自由發揮，讓孩子們充分表達自己的想法和創意，從而激發他們的藝術天賦，更好地開拓自我。
二、教學目標
本教學計劃的主要目標是提高小學生的手工制作能力，培養他們的想象力和創造力，鼓勵他們勇于嘗試和創新。同時，教學計劃還希望通過輕黏土制作這樣一種手工藝品的形式，讓孩子們了解到各種自然形態和生命形態，并且能夠掌握基本的塑造技巧和手法。
三、教學內容
1.輕黏土的基礎知識
輕黏土是高分子材料之一，通常是由粘土、水、膨脹劑等材料混合制成的。它具有質輕、柔軟、易塑性等特點，可以被用來制作各種小手工，包括小動物、花卉、食品、卡通人物等。
2.輕黏土的基本工具
制作輕黏土手工需要一些基本工具，包括切削工具、粘貼工具、刷子、膨脹劑、顏料、模具等。這些工具的使用會讓制作過程變得更加簡單和有趣。
3.輕黏土制作技巧
制作輕黏土手工需要掌握一些基本的制作技巧，例如：
a. 打底法：將黏土壓成薄片后，用刀工工具將其切成所需要的形狀。
b. 塑造法：將黏土按照所需要的形狀塑造成動物、花卉、食品等形態。
c. 推拉法：將黏土用手推拉成所需形狀，這種方法通常用于制作平面圖形和簡單圖形。
四、教學方法
1.小組活動
將學生分成小組進行學習、討論和制作，讓他們更好地交流和合作。每個小組根據不同的主題制作不同類型的輕黏土手工，給孩子們提供足夠的空間和時間，讓他們發揮自己的創造力和想象力。
2.激發思維
在制作過程中，鼓勵孩子們反思自己的思考和判斷能力，不忘記不斷改進和創新。同時，老師可以提供一些啟示、提示和建議，幫助孩子們更好地掌握各種手法和技巧，讓他們從中獲得更多的樂趣和收獲。
3.表揚鼓勵
在小組活動和制作完成后，教師可以對各小組的作品進行評比和表揚，充分肯定孩子們的努力和成果。這樣也可以促進孩子們之間的友誼和互動，讓孩子們更加自信，勇于嘗試和創新。
五、教學評估
在教學過程中，可以進行以下評估：
1.日常觀察
在制作過程中，老師可以對學生的積極性、主動性、合作能力、想象力等進行觀察和評估，了解他們在學習中的表現，及時給予鼓勵和指導。
2.表現評估
在小組活動和制作完成后，教師可以對每個小組的表現進行綜合評估，包括作品的質量、完成時間、美感和創新性等。
3.評估報告
根據教學評估的結果，老師可以制作對應的評估報告，以此分析和研究教學效果，并在教學中進行對應的調整。同時也可以與學生及家長進行溝通和交流，以此提供更好的教育服務。
六、教學準備
1.材料準備
輕黏土、膨脹劑、顏料、模具、手工工具等。
2.教學多媒體準備
適量的教學多媒體，可以搭建數位平臺，讓學生了解更多的實例和方法， 以及更好的探討和分析熱點話題的下一步學習目標。
七、總結
通過本教學計劃，讓孩子們在學習中玩耍，玩中學習，掌握輕黏土制作的基本知識和技巧，培養他們的創意和想象力，讓孩子們在創作中釋放自己的靈感和激情，享受到手工藝品制作的樂趣，并以實際作品的形式來突顯自己的才華和成長。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <八>
輕黏土興趣小組教學計劃
一、教學背景
輕黏土是目前兒童手工制作的熱門材料之一，它具有柔軟、易于操控等特點，極大地激發了孩子的創造力和想象力。同時，在手工制作過程中，孩子們也能夠培養自己的動手能力和耐心。因此，為了更好地滿足兒童群體的需求，建立一個輕黏土興趣小組是非常必要的。
二、教學目標
1、讓孩子了解輕黏土的基本概念和特點，掌握其基本操作技巧；
2、培養孩子的想象力和創造力，激發孩子的藝術天賦；
3、提高孩子的動手能力和耐心，培養孩子的自我管理能力。
三、教學內容和活動安排
1、學習輕黏土的基本概念和特點（1次課時）
通過教師簡短的講解和視頻、圖片的展示，讓孩子們了解輕黏土的基本概念和特點，以便于后續學習的展開。
2、制作3D卡通動漫人物（4次課時）
活動前期，教師應該展示一些3D卡通人物的圖片，激發孩子們的興趣。在制作的過程中，教師需要給孩子們逐步解析制作過程，幫助孩子們掌握基本的造型技巧、色彩搭配技巧及構圖技巧。制作完成后，孩子互相交流，分享制作過程中的經驗和心得，老師引導孩子們發表自己的感受和看法，增強孩子們的表達能力和自信心。
3、制作小型生活街景模型（5次課時）
在本次活動中，教師會邀請孩子們模擬城市街景，在模型中加入多種元素，還可以加入一些可動的小人物，讓孩子們在自己的心中有所創造。教師在教學中應該根據孩子們不同的創意和方案，幫助他們解決問題。模型完成后，同樣要進行一次評比與分享，激勵孩子們表達感受和交流經驗。
四、教學評估
教學評估是反思教學的基礎和保證，因此，在輕黏土興趣小組中，教師應該創造多種評估機制，并提高評估的有效性。例如，教師可以采用檢查孩子制作作品的精致度和構思度，每節課召集互相討論，互相點評孩子的作品等多種方式。
五、教學總結
在以輕黏土為主題的興趣小組教學中，教師可以充分挖掘孩子的創造力和藝術天賦，讓孩子從中得到良好的心理和情感上的滿足。同時，教師也應該將體驗友好的氛圍營造得更完善，讓每一位小家伙都能真實地感受到在此過程中培養出來的自身能力。最終, 希望孩子們能夠享受其中的樂趣并創造出屬于自己的美好作品。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <九>
魔方興趣小組教學計劃
一、計劃概述
作為一種受到世界范圍內追捧的益智玩具，魔方掀起了一股全民學習的浪潮。面對魔方越來越廣泛的應用場景，不少人也開始渴望擁有操作魔方的技能。為滿足這種需求，魔方興趣小組決定開展一系列有關魔方基礎教學的活動，讓更多人能夠快速入門，感受魔方樂趣。
本計劃將在6個月內，定期組織各項活動，共分為3個階段。第一階段：初級魔方教學與實踐（前3個月），讓學員初步掌握魔方操作技巧。第二階段：中級挑戰賽（第4個月），以競技與娛樂相結合，促進相互交流與學習。第三階段：高級進階課程（若干周），進一步深入魔方知識，提高水平。
二、計劃具體內容
第一階段：初級魔方教學與實踐（前3個月）
1.1 教學內容
1.1.1 魔方基礎知識：學習魔方組成原理和基本記號，理解魔方的分類。
1.1.2 魔方基本技巧：掌握魔方的基本旋轉規則，練習手指反應速度和協調性。
1.1.3 魔方復原策略：介紹簡單而有效的魔方復原技巧，幫助初學者快速了解每一步的操作過程。
1.2 實踐活動
1.2.1 實戰訓練：提供魔方實體訓練器材，讓學員在指導下實際操作魔方，熟練掌握基本技巧。
1.2.2 課內競賽：針對學員進行魔方速度比賽，提高學員操作速度與協作意識。
1.2.3 視頻分享：收集一些優秀的魔方操作記錄，讓學員了解各類技能的實際應用。
第二階段：中級挑戰賽（第4個月）
2.1 比賽規則
2.1.1 賽制：單人挑戰，每人持有同一類型的魔方。
2.1.2 計時方式：計秒、以組成完成的時間為參考標準。
2.2 活動特點
2.2.1 強化競技性：以掃碼報名的方式篩選資格，以競技與娛樂相結合的方式促進相互交流與學習。
2.2.2 設計趣味性：增加新型魔方、數字魔方等類目，豐富比賽形式和難度。
2.2.3 增加團隊合作：為學員組隊比賽，提高團隊協作意識和比賽技巧。
第三階段：高級進階課程（后3個月）
3.1 教學內容
3.1.1 高級魔方技巧：學習高階魔方抱團、拆解、打亂及復原等技巧。
3.1.2 拓展游玩方式：學習魔方 Tetris 玩法，了解更多新型魔方之玩法。
3.1.3 魔方加速提速：進一步深入魔方知識，提高操作速度及闖關能力。
3.2 實踐活動
3.2.1 討論分享：提供學習小組討論環節，引導學員就一些技巧問題展開討論交流。
3.2.2 競速闖關：組織魔方速通挑戰，讓學員通過自己的實際操作，迅速提高魔方水平。
3.2.3 學習小結：安排每一階段的小考和大考，反思學習成果，為更高層次的進階技術打好基礎。
三、計劃目標
通過此次的魔方興趣小組教學計劃，我們旨在達成以下目標：
3.1 滿足市民武漢魔方愛好者的學習需求，提升學員魔方操作水平和競技能力。
3.2 豐富市民公共文化生活，推動魔方文化的普及和傳承。
3.3 建設更加完整的社區文化生態，在魔方小組學習、交流和分享中貢獻自己的力量。
四、計劃執行
為保證魔方興趣小組教學計劃的順利實施，我們將制定詳細的執行計劃，做好以下工作：
4.1 活動組織：組織相關活動，包括講座、實戰訓練、比賽、實踐體驗等。
4.2 場地布置：確定場館、主題，設計游戲規則等，準確計算場地成本、服務費用、工作人員成本等。
4.3 專業指導：聘請來自社區內的資深魔方達人和專業魔方機構的教練，提供針對性加強教學。
4.4 技術保障：提供魔方素材供學員復制和練習，多媒體展示、視音頻設備等。
4.5 宣傳推廣：通過宣傳海報、廣播、微信公眾號、視頻等方式宣傳課程內容，吸引更多市民參與其中。
五、計劃效果
針對魔方興趣小組教學計劃，我們將對以下方面進行效果評估：
5.1 教育效果：安排教育專家團隊，根據學員的學習成果，對課程教學效果進行評估。
5.2 成果反饋：及時收集學員對課程的反饋，做好問題修正和改進，真正做到針對性教學。
5.3 組織效果：對通過此次活動的參與者寫報告，對活動的執行效果進行評估。
五、結語
通過此次的魔方興趣小組教學計劃，我們深入挖掘魔方文化，將教育滲透到娛樂之中，為公眾提供全方位的魔方學習服務。雖然魔方的學習難度比較大，但我們堅信，只要認真學習，就一定能夠掌握它。我們希望越來越多的人愛上魔方，享受其中的快樂。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十>
一、指導思想
開展高年級象棋興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，對拓展學生的實踐、動手能力上起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發展服務。為此，開展此項興趣小組活動要牢牢把握黨的教育方針，根據各級教育部門下發的圍繞開展興趣小組活動的文件精神，進行具體的活動開展，抓住知識性、趣味性、時代性、研究性、動手實踐能力等多個方面的提升。
象棋是一項集益智、娛樂、德育等為一體的綜合性競技活動。開展象棋興趣小組活動對促進學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質等方面有著重要影響。國家提倡素質教育，反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚，具有創新能力的社會主義勞動者和接班人?？梢?，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。
二、活動目的
1、向興趣小組學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動、動手實踐的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
4、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。
5、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。
三、具體措施
1、籌備好每一次活動的主題和內容，同時約定適當的活動紀律，為下象棋提供好的學習、活動的環境。
2、活動以鼓勵為主，進一步培養學生對象棋的興趣愛好，培養學生對學習的自信心。
3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動其他學生把象棋下好。
4、留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外，將象棋學習的成果體會應用到實際生活中。
5、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。
四、教學方法
采取學生互動，現學現用，因材施教的教學方法，開展情景教學下棋，調動學生下象棋的熱情和積極性。提高學生的興趣，讓學生在學習生活中發現樂趣、不斷進步。
五、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
六、教學目標
1、使學生進一步了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、激發學生在活動中的潛在智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。
3、使學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十一>
魔方興趣小組教學計劃
一、背景介紹
魔方作為一種益智玩具，在全球范圍內都備受青少年和成年人的歡迎。魔方玩法簡單，但難度不小，因此需要一定的技巧和耐心。為了讓更多的人能夠掌握魔方技巧，讓魔方文化得到傳承，我們特別開展了魔方興趣小組教學計劃。
二、教學目標
本次計劃的教學目標主要包括以下方面：
1、掌握魔方基本操作方法；
2、了解魔方的組成原理；
3、提高魔方組裝的速度和準確率；
4、培養魔方的參與者的耐心和毅力；
5、增強魔方的參與者的思維敏捷度和創造力；
6、增進魔方愛好者之間的交流和合作精神。
三、教學內容
魔方興趣小組教學計劃主要包括以下幾個部分：
1、基本操作方法的教學：
我們將為參與魔方興趣小組的學員們講解魔方的基本操作方法以及每一步的具體操作技巧。這包括了6個面的操作講解，如頂層十字、中間層、底層還原等。
2、組成原理的詳解：
魔方的組成原理其實十分簡單，就是由小立方塊組成一個大立方體，但是在組裝過程中卻有很多技巧。我們將詳細講解魔方的組成原理，以方便魔方興趣小組的學員們更好地理解魔方的特點和操作方法。
3、速度訓練和比賽：
為了提高魔方興趣小組的學員們的速度和準確率，我們將進行速度訓練和比賽，鼓勵學員們競爭和挑戰自我，不斷提高自己的操作技巧和速度。
4、魔方思維教育：
魔方對思維訓練有很好的作用。我們將通過魔方興趣小組的教學活動，引導學生們在魔方運算過程中提高思維能力和解決問題的方法，培養他們的創造力和想象力。
5、合作與互助：
在魔方興趣小組的教學活動中，我們將鼓勵學員間互相合作幫助，不僅能促進學員之間的交流和友誼，也可以在魔方組成過程中尋找共同點，完成任務以及互相協力，共同獲得勝利。
四、教學方法
本次教學采用講解、演示、實踐等多種教學方法，通過多種方式貫穿整個教學過程。
一、啟發式教學法：
我們將采用啟發式教學法來講解魔方的組建原理，通過引導學員們探索，發現魔方位錯的原因和根源，從而培養他們的思維和創造能力。
二、分組討論：
我們將鼓勵學員們自由分組，從討論相互交流能力的角度提高學員之間的友誼，愉快的氛圍下進行情景模擬，達到訓練學員思維、提高學員目標意識的目的；
三、小比賽：
在主題化小組內，培養學生通過合理競爭，多數為團隊小獎勵的方式, 培養學員的競爭意識、協作能力以及拼搏精神；
四、激勵激勵：
通過給予學員一定激勵機制，如學習優秀獎學金、集體表演、人機大戰、家長面對面通報等，提高學員的積極性、提升學員學習熱情。
五、教學效果
魔方興趣小組的教學效果將根據以下幾個方面來衡量：
1、學員的魔方操作技能與紀錄；
2、學員之間的互動和友誼、合作精神；
3、學員的學習熱情和參與積極性；
4、學員的思維和創造能力的發展。
六、教學計劃實施方案
1、教學時間：
本教學計劃為期一年，每周兩次學習時間不少于2小時。
2、招生范圍：
魔方興趣小組教學計劃主要針對初中、高中及大學學生，以及對魔方有濃厚興趣的青少年群體。
3、學員招生：
我們將通過校內宣傳、招生網站等途徑來招收學員。
4、教學設備和場地：
教學場地及設備將由學校提供，包括教室、魔方、計時器、黑板和投影儀等設備;
5、教學人員：
本次教學計劃由優秀的高中和大學生擔任魔方興趣小組教學助理，負責魔方實操教學和實踐指導。
七、結語
通過魔方興趣小組的教學計劃，可以幫助更多孩子和青少年在玩的過程中提高自己的思維能力和創造能力，增強公理思維、空間感知、專注力等許多素質，同時也可以在玩中學，增長知識儲備。同時，教學計劃可以在不斷的探索和實踐中不斷改進完善自身教學體系，不斷提高魔方興趣小組教育的質量和水平。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十二>
魔方，一款神奇的益智玩具，許多年輕人在課余時間喜歡用它來打發時間，但其實魔方并不僅限于娛樂，更可以成為一項有趣的學習和培養能力的工具。因此，我們設立了“魔方興趣小組教學計劃”，提供有趣、系統化的學習和練習課程，幫助學生們提升自己的觀察能力、邏輯思維能力、手眼協調能力等多項技能。
第一階段：初學者必修課程
在初學者必修課程中，學生們將掌握魔方的基本組成、原理以及解法。首先，我們將介紹魔方的基本構成部分：邊塊（Edge）、角塊（Corner）、中心塊（Center）。其次，我們將介紹魔方的原理：魔方有三個軸心，分別是x、y、z軸，魔方可以沿這三個軸心進行旋轉，通過不斷旋轉實現打亂和復原的目的。最后，我們將介紹常見的魔方解法，讓學生們可以快速地將打亂的魔方還原為一個完整的狀態。
第二階段：深入掌握魔方技巧
在深入掌握魔方技巧的階段，學生們將通過不斷地練習，掌握更高級的解法技巧。首先，我們將掌握CFOP法，這是目前比賽中最常用的解法技巧。它需要掌握四個步驟：Cross（十字）、F2L（前兩層）、OLL（頂層面）和PLL（頂層角）。其次，我們將介紹Roux法，這也是一種比賽中常用的解法技巧，它的特點是旋轉次數相對較少，速度較快。最后，我們還將介紹一些其他的解法技巧，如ZZ法、EG法等。
第三階段：實戰訓練與比賽
在實戰訓練與比賽的階段，學生們將開始真正地參加比賽，并接受更加深入的訓練。首先，我們將參加一些線下比賽，讓學生們能夠實際地感受比賽的氛圍和壓力，并將自己的技巧磨練得更加完善。其次，我們將參加一些線上比賽，這些比賽可以讓學生們通過網絡向全球的選手展示自己的實力，提高自己的競爭意識和考場心理素質。最后，我們將邀請一些業內專家進行指導，并組織學生們之間的交流，讓他們共同進步、相互促進。
總之，“魔方興趣小組教學計劃”將會為魔方愛好者們提供系統化、有趣的學習和練習課程，幫助他們在享受魔方樂趣的同時，提升自己的觀察能力、邏輯思維能力、手眼協調能力等多項技能，成為一個多才多藝、充滿智慧的人。跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十三>
一、項目背景
魔方是一種極具挑戰性和智力性的趣味玩具，很多年輕人都瘋狂迷戀。近年來，隨著各類魔方比賽和活動的增多，越來越多的人開始關注和學習魔方。然而，想要學會魔方并不是一件容易的事情，需要有系統的教學計劃和專業的指導。因此，我們建立了“魔方興趣小組教學計劃”，旨在提供專業的魔方教學服務，讓更多人能夠學會魔方，享受到魔方帶來的樂趣和挑戰。
二、項目目標
本計劃的目標是建立起一套完整的魔方教學課程體系，提供專業的魔方教學服務，讓更多人能夠輕松地學會魔方，并激發他們對于智力游戲和挑戰的熱情。具體目標如下：
1. 幫助學員了解魔方的基本知識和技巧，掌握魔方還原的方法和步驟；
2. 幫助學員提升魔方還原的速度和技巧，讓他們參與到各類魔方比賽和活動中；
3. 通過魔方教學活動，培養學員的智力、耐心和創造力，提高他們的綜合素質。
三、項目內容
1. 魔方教學課程
我們將為學員提供一系列從入門到高級的魔方教學課程，內容涵蓋魔方的基本知識和技巧，還原的方法和步驟，以及提高還原速度和技巧的訓練方法等。課程安排如下：
第一階段：基礎課程
- 魔方的基本結構和術語
- 魔方還原的方法和步驟
- 三階魔方還原的技巧和訓練方法
第二階段：進階課程
- 四階魔方的結構和還原方法
- 五階魔方的結構和還原方法
- 六階魔方的結構和還原方法
第三階段：高級課程
- 魔方競速技巧的訓練方法
- 魔方競速比賽的策略和技巧
- 魔方創新設計和改造的方法和步驟
2. 魔方教學活動
為了讓學員更好地學習和練習魔方，我們將定期舉辦各類魔方教學活動，包括培訓班、集訓營、比賽和演講等，讓學員能夠結交同好，交流學習心得，提升自己的綜合素質。活動安排如下：
第一類：培訓班
我們將邀請專業的魔方教練和選手來為學員講解魔方還原的技巧和訓練方法，通過現場演示和指導，讓學員能夠更好地掌握和運用魔方還原技巧。
第二類：集訓營
集訓營是一種集中訓練的活動，我們將為學員提供專業的魔方教練和訓練設備，通過長時間的強化訓練，讓學員能夠快速提高魔方還原的速度和技巧。
第三類：比賽
比賽是學習魔方的重要方式之一，我們將定期舉辦各類魔方比賽和挑戰，包括限時比賽、限步比賽、團體比賽等，讓學員有機會展示自己的實力和技巧。
第四類：演講
演講是為了培養學員的演講技能和創新能力，我們將為學員提供演講機會，讓他們能夠介紹自己的魔方成果和心得，分享自己的學習經驗和技巧，激發更多人對魔方的興趣和熱愛。
四、項目實施
為了順利實施本計劃，我們將采取以下步驟：
1. 策劃和設計階段：制定魔方教學課程體系和教學大綱，確定魔方教學活動的類型和安排，制定相關的推廣和宣傳計劃。
2. 實施和推廣階段：在社區、學校、商場等公共場所宣傳和推廣本計劃，吸引更多人參加。通過社交媒體等渠道宣傳和推廣，增加本計劃的知名度和影響力。
3. 教學和訓練階段：為學員提供專業的魔方教學服務，通過教學和訓練，讓學員掌握魔方還原的基本知識和技巧，提高魔方還原的速度和技巧。
4. 活動和比賽階段：為學員舉辦各類魔方教學活動和比賽，讓他們能夠更好地練習和提高自己的魔方還原技巧，發揮自己的潛力和實力。
五、項目收益
1. 對于學員：提供專業的魔方教學服務和訓練機會，讓學員掌握魔方還原技巧，提高智力和創造力，培養自信和毅力，增強綜合素質和競爭能力。
2. 對于社區和家庭：提供一種新的智力游戲和娛樂方式，增加社區的活力和文化內涵，促進家庭的親密和諧。
3. 對于社會和國家：培養更多的青年人才，提高人民群眾的文化素質和創新能力，增強國家的文化軟實力和競爭力。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十四>
一、活動目的：
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創新意識。拓展學生的創造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰潛能，積累豐富實戰經驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養與普及提高相結合，進行多層次培養。
三、活動方式：
1.每周三下午第三節課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
四、活動內容：
根據學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰。
一、課程的性質、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
二、組織安排
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。
四、課程教學基本內容
第一章行棋知識
1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術語
要求：了解并掌握
第二章基本殺法
1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯合殺法
5、特殊殺法
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十五>
一、現狀分析
我?，F有五年級學生280余名，雖然學生之間的差異較大，但是在幾年的國畫學習后，多多少少掌握了部分國畫知識。本學期我們將根據學生這一特點，因材施教，采用多種手段以國畫為特色，全面培養學生素質為目標，主要發展學生創造力，使每個學生都能得到不同程度的提高。
二、學期目標
1、引導學生學習本學期基礎知識，打實學生的國畫基礎。
2、學習國畫中零散的一些筆法。
3、學生多模仿大師作品，大膽且合理的`添上自己學過的物體。
4、創設具有國畫特色的氛圍，進一步激發學生對國畫的興趣。
三、措施
1、認真備課，耐心指導，組織好每一次的教學活動。
2、以欣賞作品、示范教學等形式來開展國畫教學，使學生在輕松的氣氛中進行國畫創作。
3、充分利用校內和各班的設施，為學生保存作品，創設展示臺，增強孩子的自信。
4、加強個別教育，注重因材施教，使每個學生在原有的水平上都得到發展。
四、課程設置
1、根據校本教育的內容與方向，在教學中不斷豐富、完善教學內容，促進學生發展。
2、本學期開始加強創作練習，鼓勵學生大膽創作，發揮學生的創造性。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十六>
【輕黏土興趣小組教學計劃】
一、計劃背景
隨著人們生活水平的提高，越來越多的人們開始重視藝術教育，其中輕黏土制作受到越來越多人的喜愛。輕黏土是一種易于塑性和成型的獨特材料，可以讓孩子們在制作過程中發揮自己的想象力和創造力，同時也能培養孩子的手眼協調能力和耐心等。因此，本教學計劃旨在開設一門輕黏土興趣小組課程，為孩子們提供一個有趣的制作平臺，讓他們在學習中享受快樂。
二、教學目標
1.了解輕黏土的特性和基本用途；
2.學會制作基礎造型，并在此基礎上逐步提高自己的技巧水平；
3.培養觀察力、形象思維和創新能力；
4.激發孩子們的快樂與興趣，讓學習變得輕松愉快。
三、教學內容和方法
1. 教學內容：
（1）了解輕黏土的特性和基本用途
通過簡單的視頻學習，介紹輕黏土的基本特性及其應用領域。
（2）制作基礎造型
培養孩子們的基礎技巧，掌握基礎造型技巧，如簡單的平面造型，立體造型、動物造型等。
（3）提高技巧水平
在基礎造型的基礎上，學習更高級的造型，如人物、器物等，逐步提高制作技巧水平。
2.教學方法：
（1）視頻學習：靈活使用網絡資源，讓孩子們通過視頻學習輕黏土制作技巧。
（2）老師講解：全程輔導，對孩子們的制作進行指導，糾正制作中存在的問題。
（3）小組合作：孩子們將在小組中互相學習，交流，合作制作一些小型的作品，激發他們的互動和合作意識。
四、教學評價
1. 評價方式
對孩子們的制作進行現場評價，每個小組每節課會有兩位老師進行點評。課下老師會繼續對孩子們的作品進行評價，并給出改進意見。
2.評價指標
（1）造型的準確性和美感；
（2）制作過程的合理使用和消耗量；
（3）制作過程中的組織和協調能力；
（4）制作中的耐心和毅力。
五、教學計劃安排
本課程共計6節課，每節課1.5小時。
第一節課：了解輕黏土的基本特性和應用領域，初步制作基礎造型。
第二節課：學習手法和細節處理，制作加強基礎造型。
第三節課：更高級的造型制作（動物制作）。
第四節課：人物造型制作。
第五節課：器物造型制作。
第六節課：制作綜合作品，小組展示。
六、教學資源準備
1.輕黏土：每個學生需要準備一份。
2.工具：各種工具，如刀具、模具、顏料等。
3.視頻資源：為了確保學生對基本制作技巧的理解，我們會提供輕黏土基礎制作視頻資料。
七、教學條件
我們會在一些社區空間或者是幼兒園、小學等地方開設小組教學，同時在一些名校開設此課程。
八、總結
本教學計劃不僅可以提高孩子們手工技能，還可以培養孩子們的觀察力、思維能力、創造力和協作能力，更重要的是，讓孩子在快樂的氛圍中成長，導致孩子們擁有一份與眾不同的愛好，從而更好地發揮自己的能力。
跳繩毽子興趣小組教學計劃 <十七>
2學生應該按時參加活動。如果有特殊情況不能做，他們必須提前向老師請假，老師會向學校報告
3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒。
4要嚴格活動過程，每天按質按量完成老師布置的任務。
六、活動的時間與地點：
時間：周四下午兩節課是活動時間
地點：操場（202班教室，雨）
七、器材
跳繩每人一根、毽子每人一個、大繩4根。
八、活動措施
1訓練必須以跳繩和踢毽子為主。
2、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質，通過師生的共同努力.從難、從嚴、從實戰出發，大運動量地進行嚴格訓練，加強意志品質培養。
九、活動的內容的安排：
白果鄉中心小學
2015年3月
