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中國通史煬帝功過觀后感(推薦十三篇)

發表時間:2022-05-03

中國通史煬帝功過觀后感(推薦十三篇)。

中國通史煬帝功過觀后感 〖1〗

中國通史觀后感 第1篇

這是一套以繪畫為主按照中國歷史朝代變遷的順序,以圖畫佩帶文字講述幾千年的歷史,按時代先后的順序有圖畫表示出來,讓我每天倒要讀上三個小時愛不釋手。我知道了人類的起源,有母系氏族的形成及繁榮,父系氏族的形成,知道了早期人類使用石器從打磨石器到磨制石器一步發展,這樣的時期叫做“石器時代”。知道了夏代是奴隸社會的開始還有大禹治水三次路過家門而不入的故事,奴隸制度是一種殘酷的剝削制度。知道商代的建立發展西周的興盛與衰落文化,社會生活,

知道春秋戰國認識屈原墨子。莊子。孟子道學派。知道了秦漢的建立,秦始皇統一六國統一文字。度量衡還有殘忍的焚書坑儒,還有中國的驕傲:萬里長城,秦始皇兵馬俑。還有魏晉南北朝等等好多的歷史故事讓我受益匪淺。

要多讀好書,知道歷史故事讓我們受益很大讓我知道自己的國家是多么偉大,我們的民族多么自豪,我會繼續讀下去繼續回味。

中國通史觀后感 第2篇

中國是一個歷史悠久的國家,《中國通史》這本書就詳細地記載了中華民族源遠流長、博大精深的歷史。

公元前23世紀,中原地區發生了水災,帝堯派鯀去治水。鯀死后,他的兒子禹——即大禹成功地治好了水,還教會了百姓種植莊稼,深得民心。后來,禹又和其他幾個夏后氏的族人建立了中國歷史上第一個真正意義上的朝代——夏朝。由此可以發現,中華人民在很早的時候就會抗洪救災,種植莊稼,還有了統一中國的野心。這一點,我引以為傲!

中國的歷史就這樣浩浩蕩蕩的開始了,皇帝換了一個又一個,大臣換了一批又一批。中國歷史就在這腥風血雨,強盛輝煌中不斷成長:夏朝商朝,東周西周,春秋戰國,楚漢秦朝,三國兩晉南北朝,隋唐五代,宋遼金西夏,元明清民國。其中,王道霸業和文治武功等榮華記錄令我驕傲振奮;陰霾敗落和悲涼殺戳等殘酷烙印讓我汗顏痛惜。就這樣中國王朝在歷史的檢驗下變得更加繁榮昌盛!到了民國晚期,中國人民終于忍受不了其他國家的壓迫和羞辱,總算停止了內斗,開始一致對外。功夫不負有心人,中國先是在1949年勢如破竹,打得^v^節節敗退,百萬雄師過江,南京解放,昔日的^v^已不復存在,蔣氏王朝就這樣落敗了;時間到了1949年10月1日這一天,是個偉大的日子,在天安門廣場上,^v^莊嚴地宣布:“新中國成立了!”

《中國通史》這本書詳細的解看了中國歷史的點點滴滴,作為一個中國人,我們必須看這本書,勿忘國恥,振興中華!看完《中國通史》,我認識了三過家門而不入的大禹,治水有功,拯救黎民,開創夏朝,統一中國,是夏后氏族人的驕傲;戰功赫赫的驃騎將軍霍去病,英勇善戰,以一抵百,殺敵無數,立下赫赫戰功,打得匈奴聞風喪膽,解除了北部邊境的威脅;直言敢諫的魏征,他不畏強權,敢于當眾挑戰權威,是唐朝貞觀年間難能可貴的一個好官……這些英雄是中華人民的驕傲!我們應該向他們學習,不畏強權,敢于挑戰權威,為國犧牲,報效國家,為民造福,做一個對社會有貢獻的人。讓中國變得更加繁榮昌盛!

《中國通史》這本書是由歷史上最精彩的故事編成的,雖然不是面面俱到,但也詳細的記錄了中國的歷史,值得中國人一看!

中國通史觀后感 第3篇

《中國通史》共容納了565個故事,其中我對項羽的事有些思考。據說,在項羽來到烏江邊上,有位老人勸他去江東稱王,但他卻說:“即使江東父老同情我,擁立我為王,我還有什么臉去見他們?”最終自刎而死。李清照的《夏日絕句》中惋惜項羽一世英才,覺得烏江邊自刎是一種維護了尊嚴的表現。杜牧認為,大丈夫能能屈能伸,不應該放棄希望。項羽有很強的自尊心,知道自己已沒有面子再見父老鄉親,竟敗在了跟自己兵力差了許多的劉邦手下!

不過,為什么劉邦奪得了天下,項羽卻失敗了呢?第一,劉邦善用人才,聽得進大臣的話。比如,蕭何推薦韓信,劉邦拜他為大將,連打勝仗。項羽認為只有自己的計謀是的,他身邊的將士都轉而投奔了劉邦,項羽太自以為是了。第二,項羽太殘暴。劉邦約法三章,項羽則殺了五十多萬人?!暗萌诵恼叩锰煜隆?,項羽被人民厭惡。第三,項羽沒有掌控天下的能力。臨死前吟誦:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”由此可見,他在生死關頭沒有關心天下安危,竟嘆息起夫人和烏騅馬來!他一點也不關心國家,又怎么能夠成為天下霸主?此外,項羽有勇無謀,目光短淺,只為一時利益而奮斗。

我們要以項羽為鑒,多思考,有了計劃再去行動!

中國通史觀后感 第4篇

今天看中國古代歷史,看到了商朝的滅亡。

帝辛,即商紂王,千百年的歷史都稱之為亡國之君。其實,很多人,很多事,是不能一概而論的。例如商紂王,他繼位后,重視農桑,社會生產力發展,國力強盛。他繼續發起對東夷用兵,打退了東夷向中原擴張,把商朝勢力擴展到江淮一帶。特別是討伐徐夷的勝利,把商朝的國土擴大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對東南夷的用兵,保衛了商朝的安全。后期,他居功自傲,耗巨資建鹿臺,造酒池,懸肉為林。再者,他剛愎自用,聽不進正確意見,在上層形成反對派,殺比干,囚箕子,失去人心。他在討伐東夷之時,沒有注意對西方族的防范,連年用兵,國辦衰竭,對浮獲的大批浮虜又消化不了,造成負擔。約公元前1066年,周武王聯合西方11個小國會師孟津,乘機對商朝發起進攻,牧野之戰,大批浮虜倒戈,周兵攻之朝歌。帝辛自焚于鹿臺。商亡。

歷史的車轍無情的碾過,多少功過是非,真真假假,皆隨風消散。而如今的我們,對于歷史中人事的評價,還是應該做到客觀公正。不飾其過,不掩其功。讓歷史真正記載,史實。

中國通史觀后感 第5篇

一打開《中國通史》這本書,就見到這么一段話:在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上,燃燒著五千年來傳承不息的文明之火。它點燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢,照亮了中國歷史的前進之路。泱泱中華,滾滾逝水……當我看到這句話時,心靈有了極大的震撼,心想:在古時候,多少文人墨客留下膾炙人口的鴻篇巨著,都等著我們后人去一一品讀,把這文明傳承下來,俗話說得好:長江后浪推前浪,一浪更比一浪強!我們現在一定要好好學習,千萬不可以把中華民族的千年文明在我們這一代的手中斷了代呀!

《中國通史》這本書主要講了從華夏起源文明開始——夏商西周——春秋戰國——秦漢統一——三國亂爭——隋唐五代——宋遼金元——明清兩朝的大概的歷史過程。我認為《中國通史》這本書很好,它幫助我們在先賢哲人的睿智和哲思中汲取智慧精華;它可以幫助我們探求無盡的知識寶藏;它可以讓我們看到從盤古開天辟地——明清兩朝這段距離的整個歷史過程;它還可以幫助我們……

總之一句話《中國通史》這本書是一個歷史的匯演!

中國通史觀后感 第6篇

自從看了《中國通史》這個100集的電視紀錄片后,我對于中國歷史上的一些故事越來越有所了解了。

這個紀錄片從我們中國的古猿人開始講起,講到中國歷史上最后一個封建王朝——清朝。

我感覺它里面講的都是正史,沒有一個地方與民間神話扯上關系。

在看到世人都稱贊的孔子那一集時,我才知道,孔子還當過魯國的大夫。

在“六藝”中,孔子非常尊崇“禮”。這禮就是周禮,因為孔子的偶像是大名鼎鼎的周公姬旦。

在看到學生子路在戰爭中被人剁成了肉泥時,孔子很傷心,為了不讓他一看到肉醬就想起子路,他連忙讓家里人把廚房里剩下的肉醬全部倒掉。

在看到魯國的馬廄起火了那一段時,孔子一聽到這件事,還去問了這火傷到了人沒有??梢?,孔子還是一個無比愛民的一位學者。

在他的弟子們看到了一個苦女子在墳墓旁哭的時候,弟子們問那個可憐的女人為什么悲傷?可憐的女人說她的父親、她的母親、她的丈夫、她的兒子相繼被林間的老虎咬死后吃了?!蹦沁@位受夠了老虎的苦的女人,為什么不離開那個地方呢?因為那個地方沒有比老虎還兇的`卿大夫專權??鬃颖銓λ牡茏诱f:“你們記住了,苛政比老虎還要兇猛?!?/p>

孔子這句話說得非常對!

看了這集關于孔子的故事,我就想要讀讀《論語》這一本書了。因為我想多領悟一點孔子及其弟子、再傳弟子們給后人們的那些人生哲理。

中國通史觀后感 第7篇

其中,我最喜歡的人是秦始皇、劉備和曹操。我喜歡秦始皇的原因是:他不但統一了中國,而且還修了長城、統一了貨幣、長度、重量和文字。還有他修好了長城之后,他派了大部分的兵馬去守長城,免得被匈奴侵略。我喜歡劉備的原因是:他是一個愛民如子、除暴安良的好君主。他身邊有智勇雙全的關云長和趙子龍;有出謀劃策的孔明;還有英勇善戰的張翼德和黃漢升。很可惜,最終蜀國還是滅亡了。我喜歡曹操的原因是:他智力超群,在動蕩不安、群雄割據的漢朝末年,能“挾天子,以令諸侯”。在他的努力之下,占據了中國長江以北的廣袤地域。

我最不喜歡的人是秦始皇和曹操。因為秦始皇修長城時暴力對付民眾,搞得生靈涂炭,修完之后留下了無數的骨骸,讓人觸目驚心??!曹操是一個重軍事,輕政治的人,搞得民間亂七八糟,民不聊生。其實,政治和軍事同樣重要。

《中國通史》讓我懂得了許多中國的歷史知識,給我帶來了無窮的樂趣。讓我初步知道中國上下五千年的歷史文化。我們一定要珍惜時間,不要整天無所事事,要好好學習,天天向上,將來為祖國的繁榮安定做出一份應有的貢獻!

中國通史觀后感 第8篇

讀了《中國通史》,我深深感受到中國歷史的悠久文化的深長和美麗。

從傳說中的“人文始祖”——堯、舜、禹到最后的帝國——元、明、清,經歷了何等漫長的年代。用環環相扣、源遠流長來形容中國歷史上各個朝代的更迭并不為過,用波瀾壯闊、異彩紛呈來形容中國歷代所發生的大家一點也不夸張。秦始皇修筑萬里長城,東漢蔡倫發明造紙術,南朝祖沖之創造新歷,唐朝文成公主入藏,宋代畢昇發明活字印刷……這樣的歷史不能不讓人驕傲,這樣的歷史不能不令人神往。

三百六十行,行行出狀元。歷史上有許多優秀的將領:精忠報國的岳飛、被稱為“飛將軍”的李廣、肅清倭寇的戚繼光……當然,歷代詩人更是數不勝數:愛國主義詩人屈原、一代才女李清照、曠世奇才蘇軾……再說秦始皇,大家都

說他是個暴君,但誰也不能否認他不是一個英雄。是他,統一了中國;是他,修筑了萬里長城,建筑了兵馬俑;也是他,建筑了規模宏大的阿房宮。但是這在當時貧民百姓的眼里,他大興土木,累死了眾多的百姓,在他們眼里,這些建筑都是用百姓的血和肉搭建起來的墳墓,在他們眼里,他只是會

讓他們苦不堪言的昏君,但他在我們21世紀人的眼中,是個偉大的英雄。

前人的經驗是寶貴的財富,可以幫助后人洞察世事,少走彎路,所以培根說:“讀史使人睿智?!蓖硕笃浯?,至少知史可以讓你具有與眾不同的學識和魅力。

有歷史是一種榮耀,它是一個名族智慧的積淀。華夏文明博大精深,非一家之言所能道。愿大家都看看這本書!

中國通史煬帝功過觀后感 〖2〗

所有的名著,總是生命不老,而永恒,常溫常新。通過讀了這本書我們發現,中國歷史有不同于世界各國歷史特別是不同于歐洲歷史的種種特點,比如說,1中國傳統文化在數干年文明演進過程中,沒有出現斷層,2中華民族歷史雖然有過多次民族沖突,但沖突的結果,不是走向**,而是走向和睦。這些優勢為人們留下了最完整的古代文化遺產。

文化方面,儒家文化并非是中國傳統文化的唯一代表,卻是最佳代表,儒家文化被社會接受和認可需要一個過程,而儒家文化自身也需要不斷發展和完善。事實上,所謂儒家文化包含了儒、道、佛等文化的共振系統。儒家文化最大限度地滿足了中國文化的需要。

自1840年起,中國尋求進步與和富強的社會運動,具有典型的耕散結構性質,從林則徐禁煙運動開始,中國經過太平天國運動,洋務運動等尋求真理的中國人,終于由閉關自守到面對現實,創立共和國,中華人民共和國的建立不過是萬里長征走完了第一步,在中國實現現代化的歷史任務比這已經完成的歷史任務,更宏偉,更艱巨。

中國走過的歷史告誡我們,中國未來要改革開放,不但使未來的中國人成為中國現代的公民,而且使未來的中國經濟成為現代化經濟,使中國的社會和文化,也成為現代化的社會文化這本書讓我們了解中國文化或者中國歷史的發展,它的內容很豐富,也很全面。讓我們這些初學者更容易理解。

中國通史煬帝功過觀后感 〖3〗

今天看中國古代歷史,看到了商朝的滅亡。

帝辛,即商紂王,千百年的歷史都稱之為亡國之君。其實,很多人,很多事,是不能一概而論的。例如商紂王,他繼位后,重視農桑,社會生產力發展,國力強盛。他繼續發起對東夷用兵,打退了東夷向中原擴張,把商朝勢力擴展到江淮一帶。特別是討伐徐夷的勝利,把商朝的國土擴大到山東、安徽、江蘇、浙江、福建沿海。帝辛對東南夷的用兵,保衛了商朝的安全。后期,他居功自傲,耗巨資建鹿臺,造酒池,懸肉為林。再者,他剛愎自用,聽不進正確意見,在上層形成反對派,殺比干,囚箕子,失去人心。他在討伐東夷之時,沒有注意對西方族的防范,連年用兵,國辦衰竭,對浮獲的大批浮虜又消化不了,造成負擔。約公元前1066年,周武王聯合西方11個小國會師孟津,乘機對商朝發起進攻,牧野之戰,大批浮虜倒戈,周兵攻之朝歌。帝辛自焚于鹿臺。商亡。

歷史的車轍無情的碾過,多少功過是非,真真假假,皆隨風消散。而如今的我們,對于歷史中人事的評價,還是應該做到客觀公正。不飾其過,不掩其功。讓歷史真正記載,史實。

中國通史煬帝功過觀后感 〖4〗

記得學歷史的時候,曾提到什么的歷史家是最好的,德、才、學、識,簡單的四個字概括出一個史學家應有的品質。

書寫歷史的人很多,但人們往往會帶有自己的立場,或是受到國別的限制、或是受到民族的影響,自己的人生閱歷和閱讀積累也會或多或少折射到歷史的字句中。哪些人物是重要的,哪些事件是該刪減的,都是要仔細思索的。

這套歷史書無疑是很好的典范,從章節的劃分到內文的甄選,都恰到好處,詳略得當的.描寫了中國的歷史?!度蛲ㄊ贰妨晳T性地進行國別對比。其中對于中國的描寫還是多少有些偏頗,但中國很多史學家因為所處時代的因素,所闡述的歷史有時會失去真是性,故此,很多民間的人士撰寫的野史成為了正史的補充。

中國的歷史,很悠久,翻看的時候,憶起來在國家博物館看到的種種讓人驚嘆的景象。我們的祖先很早的時候學會提煉青銅,所做的青銅物件既有重量——那種厚重的感覺,又有質量——頗為精細,部分青銅器上的銘文時至今日依然清晰可見,不得不讓人叫絕。

這么久的歷史,從未中斷,雖然會出現朝代的更迭但是中華民族的血脈一直在流傳。中國是唯一碩果僅存的四大文明古國,一代又一代人的創舉被記錄下來。那些推進歷史前進的人物被載入史冊,那些數不清的發明至今仍能見到模型。古老卻又新潮,這就是中國。

要說到最為喜歡的中國歷史,要數百家爭鳴那一段。雖然處于戰國戰亂之中,亂世出英雄也有其道理。不同的思想開始迸發,儒家的“仁愛”一直延續了千年。作為每個中國人心中的根基??鬃又苡胃鲊?,為自己的理想向君王訴求。雖然在當時并未得到分外重視,可后來的歷代都以儒家經典為取仕。千百年后的今天,孔圣人的言論依然影響著我們,教會我們如何做人、教會我們如何處事。道家的“無為”被不斷地重新品味,“無為”并非強調無所作為,而是盡量順從事物的本意,讓其自由發展,不過分干預。對待萬物的生長是這番道理,對待民眾也是此意。

儒家的“仁愛”是對世人和統治者的訴求,是內心的柔軟;道家的“無為”是對管理者的建議,讓民眾能自由發展,社會充滿生機,是內心的悲憫。法家則是另一個極端,他們推崇著刑罰,在人性失控之后,有所對策。為君王的統治帶來威嚴,也為社會的安定增添了一道屏障。

百家爭鳴的思想延續了千年,后世仁愛的統治者以儒家為基調,廣施恩蔭,讓人民生息繁衍;以法家為保障,注重刑罰,有功者賞、違法者罰。直至今日,儒、法、道的思想仍能看到蹤影。

中華文明就像一首詩歌,每個時代都有自己不同的韻律,都有自己的特色。這就定下包容、開放的基調。史學家手中的筆墨記下了這些,成了歷史的篇章。

史德、史才、史學、史識,他們將歷史化為了詩,用詩一般的語言恢弘了歷史!

中國通史煬帝功過觀后感 〖5〗

利用了假期的時間,我閱讀了《中國通史》這本書記載了從史前前史到鴉片戰爭前的清朝。它記錄了中華民族在這片美麗富饒的土地上生活、繁衍、創造和探索的歷程。地球的歷史已有46億年,但從久是器時代到黃帝統治的新石器時代,原始生物已經在地球上出現了33億年。

火是由北京猿人發現的。由西侯度村發明的西侯度文化。

緊跟著就是家天下時代的夏朝,在公元前21世紀,大禹治水有功,被推舉為首領大禹死后由他的兒子啟繼承王位,建立了夏朝。夏朝是中國第一個奴隸制社會。夏朝繼承十四、十七位國王471年。可以說,沒有夏朝,就沒有中華民族五千多年的光輝文明史。

后來夏朝被商朝摧毀,商朝被認為是堯帝兒子的后代。

由湯建立的商朝經歷了317代31王直至被周所滅,商出現了刑罰、監獄、農業、手工業,還有大量的青銅器物和早**幣,還發現了甲骨文,商在世界文明史上有重要的位置。我知道這是周朝的事。周朝分為西周和東周。東周分為巨變時期和戰國時期。西周是中國歷史上統治時間最長的一個王朝,歷史800多年。

而后東周六國涌現了很多人才,給中國史上做出了杰出的貢獻,其中大文學家教育家孔子,老子等都給為中華民族留下了寶貴的文化遺產。有秦、漢、東漢、三國、金等朝代一直在推動著中華民族的進步。

我知道了秦始皇統一了中國,修建了萬里長城、知道了劉邦建立了漢朝,還有杰出人才司馬遷寫的《史記》,東漢時期張衡發明的地動儀,蔡倫改進了造紙術,三國時期,也有許多杰出人才比如諸葛亮、司馬懿、曹植、孔融等。還有中國唯一的女皇帝武則天。宋朝詩人王安石、司馬光、朱熹,書籍《宋詞》。

畫家李松年。元朝是由蒙古人統治的吳承恩的《西游記》。,李時珍的《本草綱目》。

清朝英雄鄭成功,蒲松年的《聊齋志異》,曹雪芹的《紅樓夢》慈禧太后與洋人簽的那些不平等條約,八國聯軍侵入北京城,碩大的北京城留給了外國人、洋鬼子還有鴉片戰爭,都是我們中國人民世世代代都不能忘記的恥辱。從歷史文明萌生的先秦,秦漢、魏、晉、南北朝、隋、唐、五代八國、宋、元、明、清,我們的祖先以亞洲東部這塊神奇的土地為舞臺,演繹了中華民族輝煌的歷史和燦爛的文明。

我作為新中國的少年兒童,一定好好學習,把五千年的文明發揚光大。

中國通史煬帝功過觀后感 〖6〗

因近段時間感覺時間過的太不充實,在虛度光陰,而通過看書感覺很有意義,但是我的性格里存在著一個非常大的問題就是注意力很難集中,而我又非常想學習很多東西,無論做什么或者是聽別人說話注意力總是集中不了,尤其是一些我不感興趣的東西,根本沒印象,而對于一些感興趣的又記不住具體的內容,當我去描述的時候總是不能描述清楚,不知是我表達能力所致,還是對事情本身不夠了解,缺乏思考??傊谶@個新的環境中,我的自信越來越弱,總是被否定,被批評,為什么我總是做錯事呢,也許只是因為我是這個團隊里最沒有地位的,成績最差的,能力最差的,不,我不相信,因為每個人都有自己的長處,而我的弱點恰恰是這些優勢無法展現出來,所以導致這種不利狀況。所以我更要強大自己,提升自己,在生活中被批評才能使我們更加強大,因為這樣才能更加完善自己,克服自己的缺點,去忍受一些東西,既然別人批評你,那肯定是有批評之處,我要做的是不要讓同樣的批評再次出現。

中國通史包括夏、商、西周、東周、春秋、戰國、秦、西漢、東漢。昨天晚上主要看的西漢部分,確實劉邦雖然沒有太大的能力,但是劉邦比較謙虛,能籠絡賢臣,通過吸取商朝滅亡和秦興旺的歷史教訓和經驗,提出了一些改革的方案和制度,取得了不錯的成效。從古代開始,大到建國立業,小到經商做生意,都知道借鑒前人好的經驗和吸取前人失敗的教訓,這個一直沿襲到現在仍在使用,所以有些東西當我們看到正確的一面時,它就真的能夠幫助你成功。

從歷史來看,而要想成為一個成功的君主帝王,必須懂政治,會用政治手腕,而不止是你多么會帶兵打仗,韓信、項羽就是很好的例子。提到劉邦不得不說他的老婆呂后,其實呂后也算是女皇帝了,他在劉邦去世后,想方設法得到控制政權,手段狠毒,但是也給老百姓帶來不少好處,延續與民休息的政策,獎勵農耕,廢除夷三族罪和妖言令等苛法;對外通過和親保持和匈奴的和平,因此人民生活比較安定,殘破的社會經濟也得以恢復,為漢初經濟社會的發展做出了一定貢獻。

秦始皇雖然是暴君,但是他的很多東西還是沿襲了下來的,當時能夠統一六國,說明他也是有很強的軍事才能的,但是統一后為了鞏固自己的政權,聽從李斯(崇尚老子的法家),沒有真正的將法家運用,只是片面的學習,提出了一系列焚書坑儒,君主立憲制、統一貨幣等政策,制定很多限制的制度,來迂腐人們的思想,統一人們的思想,害怕有人反他。其實統一人的思想這點沒有錯,但是他的方式錯了,因為只有思想一致了,做起事來會很容易達到共識,少了一些爭執,比如現在很多企業開早會,舉行公司活動,舉行統一培訓,有自己的企業文化和價值觀,這些都是為了讓大家彼此更加熟悉對方,有統一的認識,就會朝著公司的目標方向向前沖。為了鞏固自己的政權,耗費相當大的人力修筑長城,真是那句話打江山容易守江山難,其實他也挺累的,辛辛苦苦打下來的江山肯定不希望別人搶走,誰都不甘心,但是思路誤導,如果人民安居樂業,生活一片和諧,誰會反對他呢,愛護老百姓而不是壓制老百姓,那老百姓會擁護他,反動的人也不會活躍起來,因為沒有人支持。

所以,當人們被權利和欲望所迷惑時,他們的頭腦就不清醒,失去了判斷力。當物質生活得到滿足,當了國君,要什么有什么了,唯一不能控制的就是自己的命,官再大再有能耐最終都要死,而且還沒有任何預兆,于是就去尋找長生不老藥,當然長生不老之藥在紂王的時候就有提到,至今仍然沒有,所以無論你現在怎樣的活著最終都要走到自己生命的終點,這一點是沒有任何區別的,所以無論我們是怎樣的活著都要感謝父母給了我生命,不管走在**那些幫助過我們的傳遞正能量的好心人,還有那些隨著時間的流逝而漸行漸遠的朋友們,因為有了他們我們的生活更加的有陽光和充滿愛。最后還留下了著名秦始皇秦兵馬俑,說明了他也想到了會死,而且為自己死后做了很好的準備,追求不死只是一種夢想,一種追求,這個建筑說明了秦始皇計劃著雖然不能一直活下去,但是在另一國家要繼續自己這種國君的地位和生活,等于說這一切也是為了延續不死所享受的東西,但是在另一個國家他真的可以享受這些嗎?

從這些歷史事件也可以看出是秦始皇的自私害了他,他的這些都是為了自己的欲望,無論什么時候取得成績的時候不要忘了周圍的人,我們只有先去和別人分享了才會有可能得到別人和我們分享的東西,達到共享,這樣大家都知道了自己所不知道的東西,為什么大海大呢,因為它能接納百川。

中國通史煬帝功過觀后感 〖7〗

中國通史觀后感1<\/p>

一個民族的文化復興,首先要了解自己的歷史。寒假期間,朱老師推薦我們看了一部紀錄片——《中國通史》??戳诉@部紀錄片完全改變了我心中對歷史這門學科的偏見,或者說,終于滿足了我內心對于歷史的需求。它讓我看到了一段生動的歷史,一個生動的中國。

《中國通史》以豐富的視聽手段再現自中華文明起源到19時期的浩瀚圖景,較全面地講述了中國古代歷史發生,發展過程,揭示了歷史發展趨勢及規律。每看完一集后都會有不同的感觸,每一個王朝的興衰更替、經濟文化的發展、社會環境的變化都是其自身的發展規律造成的。

在《中國通史》中,背景、事件、人物彼此的關系交代得非常清楚,采用專家訪談,民風采集,史料呈現,3D動畫造景等多種手段為我們還原了那一段段波瀾壯闊的歷史事件,復活了一個個活生生的歷史人物。特別是隋文帝楊堅再造統一的那一集,軍隊、戰船、天險、宮殿、城池,在3D技術的`應用下,那么立體,那么現代,又那么富有古典韻味。古人的智慧和創造發明對我們今天的生活依然存在著影響。地動儀,圓周率引領了科學的發展,都江堰,大運河至今仍發揮著作用。

唐太宗李世民曾說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!庇麣v史學家湯因比說:一個人如果能處在歷史感悟之中,他就一定是獲得真知的人,因為歷史的經驗是最為豐富的一座智慧之庫?!?/p>

我想:我們每一個人也都可以從歷史人物或歷史事件中獲得自己的感悟,然后以史為鑒,從而更好地把握現在,這才是歷史留給后人的真正價值和意義。

中國通史觀后感2<\/p>

中國通史共有十本,是從史前一直到清代的一些故事和文物。

第一本先概括了中國古人類化石,又說了想盤古開天地、女媧補天、神農嘗百草和堯舜禪讓等史前神話故事。接下來是夏、商和西周中的一些事,我感觸最深的是殘暴的商紂王和烽火戲諸侯。商紂王為了一個愛妃不理國家大事,還心胸狹窄,連別人為自己嘆口氣都要坐牢。還有烽火戲諸侯,周幽王為了讓褒姒(愛妃)笑一笑,就戲弄各個諸侯,讓諸侯不相信他,最后還是百姓遭殃。

第二本和第一本很相似,講了春秋、戰國和秦國。春秋時期的宋襄公自稱是個仁義之師,根本就不知道兵不厭詐,還屢次丟掉勝利的機會,說自己不能用卑鄙的手段取勝。在春秋時期還出了不少名作,比如孫武的《孫子兵法》和《三十六計》,老子的《道德經》。春秋后是戰國,秦魏楚燕趙齊韓七國展開了一場和長達254年的大戰,其中也有不少有趣的小故事。商鞅變法講了商鞅在南門豎一根三長高的木頭,說誰能把它抬到南門,就賞金10兩,過了一會兒,又改成了賞金50兩,有個漢子抬到了,真的得到了五十兩,后來人們都相信官府,秦國就變強了。

第三本也差不多,不過是漢代很三國。漢高祖劉邦能大敗西楚霸王項羽,正如他所說的一樣:要比運籌帷幄,我不如張良;要比治理國家我不如蕭何;要比領兵打仗,我不如韓信。而我只是善用這些人。劉邦寬容守信,可他的妻子呂雉卻卑鄙狡詐,在劉邦死后擅自纂權,殺了劉邦的四個兒子,還立最無能的劉盈為太子。還有三國時代的董卓專制、曹操起兵、桃園結義、官渡之戰、赤壁之戰等等。

后面還有七本,講的分別是隋、南北、晉、唐、宋、五代、遼、金、西夏、元、明和清的故事、我就不一一給大家講了。

中國通史煬帝功過觀后感 〖8〗

歷史蘊含著一個民族世代的興衰更替,以及透過事件表象所飽藏著的成敗之道與內在規律,以歷史作為審視現實的一個視角,從歷史中汲取智慧營養,是每一個中國人所必須正視的課題,學習歷史具有極高的現實意義。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021關于《中國通史》觀后感600字,有需要的同學們,可以參考一下,希望對你有所幫助。

中國通史煬帝功過觀后感 〖9〗

一、單項選擇題

1、D 2、B 3、C 4、B 5、C 6、B 7、B 8、C 9、B 10、C 11、B 12、D

二、名詞解釋

1、五代十國:從907年朱溫廢唐建立梁朝,到960年北宋建立,前后50多年,先后在黃河流域相繼更迭的后梁、后晉、后漢、后周五個朝代,統稱“五代”。與五代同時,在南方和今山西一帶,還先后存在10個割據政權,史稱“十國”。五代與十四合稱“五代十國”。

2、澶淵之盟:1005年初,遼簽訂盟約,議定兩國各守舊界,雙方結為兄弟之國,每年北向遼納“歲幣”銀10萬兩,絹20萬匹。和約是在澶州訂的,史稱“澶淵之盟”。簽約后,宋遼形成長期并立的形勢,雙方沒有發生大的戰爭。

3、紹興和議:1141年(紹興十一年),南宋與金達成議和條件:宋高宗向金稱臣;宋金兩國,東以淮河,西以大散關(今陜西寶雞西南)為界;南宋每年向金進貢銀25萬兩、絹25萬匹。這個和議史稱“紹興議”。“紹興和議”的訂立,說明宋金相互正式承認了雙方政權,宋金南北對峙局面形成了。

4、行省制度:元朝在中央設中書省,管理全國政務。大都及周圍地區,由中書省直接管轄。稱“腹里”。除吐蕃外,其他地方設行中書省,簡稱“行省”或“省”。行省長官設置同中書省。各省下設路、府、州、縣。行省制度的確立,是我國歷史上地方政權機構的一項重要改革,并對以后有深遠的影響。

5、《資治通鑒》:北宋史學家司馬光主編,是一部編年體的通史巨著。這部書按年、月、日的順序,敘述從戰國到五代1 300多年的歷史,全書近300卷。司馬光主編這部書的目的,是為了封建統治者提供歷史經驗教訓,宋神宗認為該書“鑒于往事,有資于治道”,故定名為《資治通鑒》?!顿Y治通鑒》取材廣泛,敘事明晰,對研究中國古代史有重要參考價值。

6、靖難之役:明太祖時分封了24個子侄到各地做藩王,太祖后,由長孫朱允(火文)繼位,是為建文帝。建文帝鑒于諸王勢力太大,采納大臣齊泰等建議,實行削藩政策。1399年,朱元璋第四子朱棣以“清君側,誅奸臣”為名起兵,號稱“靖難”。這場戰爭史稱“靖難之役”。1402年,朱棣攻人南京,自立為帝,他就是明成祖。

7、古文運動:中唐時期,韓愈、柳宗元大力反對駢文,倡導在繼承先秦兩漢優秀散文的基礎上,創造一種活潑流暢、明白易懂的新文體。他們的倡導得到社會上的支持,形成文體、文風的改革運動。這就是“古文運動”。古文運動對后世的散文發展有著深遠影響。

8、八旗制度:努爾哈赤在統一女真各部過程中,在女真原有氏族組織的基礎上,創立了八旗制度。他把女真壯丁編入八旗,旗人“出則為兵,入則為民”,平時耕獵,戰時出征。八旗各級長官既管行政,又是軍隊首領。這種軍政合一的制度,對女真社會的發展起了很大促進作用。

9、《四庫全書》:清朝乾隆年間,政府令紀昀等編輯《四庫全書》。全書分經、史、子、集四大部分,共收書3 400多種,它是我國最大的一部叢書。

三、簡答題

1、宋元時期“三大發明”及其西傳的意義。

(1)11世紀中期,畢升發明活字印刷,元代又發明了木活字和錫活字。印刷術的發明和傳播,方便了書籍的流傳,結束了歐洲只有僧侶才能讀書和受高等教育的歷史,為歐洲文藝復興運動的出現提供了重要條件。

(2)北宋時期,我國人民發明了指南針。北宋末年,我國的海船上開始使用指南針。指南針的西傳為歐洲的航海家開辟新航路、發現美洲大陸、完成環球航行提供了條件。

(3)南宋時,發明了突火槍,這是世界上最早的管狀火器。元朝時,制造出大型管狀火器,叫“火銃”。火藥傳到歐洲后,使西方的作戰方式發生了變革,對歐洲資產階級戰勝封建貴族起了一定作用。歐洲人又進一步把火藥用于采礦和筑路方面,促進了社會經濟的發展。

2、鄭和下西洋的經過和意義。

經過:從1405年到1433年,明成祖派鄭和前后七次率領船隊出使西洋。船隊從劉家港出發,經南海,空過馬六甲海峽進入印度洋,再經印度半島,到波斯灣,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,沿途到過30個國家。船隊出發時,滿載金銀、布帛、瓷器、鐵器等,返航時又帶回珠寶、珊瑚、香料、象牙等物品。

意義:(1)鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家,他的遠航同歐洲航海家哥倫布、達伽馬的遠航相比,不僅規模大,而且時間上要早半個多世紀。(2)鄭和的遠航,加強了我國同亞非各國的聯系,增進了我國同亞非各國的了解和友誼。它與窮兵黷武和殖民掠奪有著根本的區別。鄭和下西洋的歷史功績是輝煌的,但也有消極方面。龐大的船隊需要巨額開支,而換回的物品多是供宮廷、貴族消費的奢侈品。

3、明末農民起義的意義。

戰爭經過可按教材抓住幾個重要事件所發生的地點,連點成線:陜北首義(揭開序幕)→進入河南(提出口號)→攻破洛陽(殺死福王)→攻下西安(建大順政權)→進入北京(推翻明朝)。

明末農民戰爭的意義可從兩個方面分析:(1)與過去的農民戰爭相比較,明未農民起義是中國封建社會中規模最大的一次農民起義。它推翻了明朝的統治,打擊了地主階級。特別是起義軍明確提出“均田免糧”口號,反映了封建社會后期農民對土地的強列要求,標志著我國農民戰爭發展到了一個新的水平。(2)在這次農民戰爭過程中,地主土地所制受到了沖擊,部分土地回到農民手里,使明朝后期以來土地高度集中的現象有所緩和,這種對生產關系的局部調整,為清朝前期社會生產力的發展開辟了前景。

4、明清時期科舉考試分三級進行。州縣級考試,考中者叫“秀才”;省級考試叫“鄉試”,考中者叫“舉人”;中央級考試叫“會試”,考中者再通過“殿試”,可得“進士”稱號。

(1)明清時期,由于受科舉制影響,一般學校的教育目標和教學內容,都與科舉有直接關系。這些學校往往成為科舉的預備場所,一些與科舉無關的.學科,則不受重視。明中期以后,書院逐漸興盛,但在科舉制盛行的時代,書院成為科舉的附庸。清代,書院成為官府所辦,教學內容全為四書五經和八股文,直接為科舉服務。

(2)當時,許多知識分子熱衷科舉考試,整天鉆研空洞的八股文,很少有人認真求學問,結果大多數學生知識貧乏,對天下大事和國計民生茫然無知。在這種學風影響下,書坊刻印的應考書籍大量充斥市場,算命、卜卦、祈求神靈的迷信風氣在讀書人中間廣為流傳。

5、明清科舉制度對教育的影響。

明清時期科舉考試分三級進行。州縣級考試,考中者叫“秀才”;省級考試叫“鄉試”,考中者叫“舉人”;中央級考試叫“會試”,考中者再通過“殿試”,可得“進士”稱號。

(1)明清時期,由于受科舉制影響,一般學校的教育目標和教學內容,都與科舉有直接關系。這些學校往往成為科舉的預備場所,一些與科舉無關的學科,則不受重視。明中期以后,書院逐漸興盛,但在科舉制盛行的時代,書院成為科舉的附庸。清代,書院成為官府所辦,教學內容全為四書五經和八股文,直接為科舉服務。

(2)當時,許多知識分子熱衷科舉考試,整天鉆研空洞的八股文,很少有人認真求學問,結果大多數學生知識貧乏,對天下大事和國計民生茫然無知。在這種學風影響下,書坊刻印的應考書籍大量充斥市場,算命、卜卦、祈求神靈的迷信風氣在讀書人中間廣為流傳。

四、論述題

1、北宋加強中央集權的措施及其影響。

(1)行政權:在地方,推行用文官代替武將擔任地方行政長官的制度;縣官原由地方任命,改由朝廷委派;州官之下,另設通判,名為副職,實為互相牽制。在中央,由宰相掌管政事,正職叫“同中書門下平章事”(簡稱“同平章事”),副職叫“參加政事”。另設樞密院掌管軍事,設三司掌管財政,這樣相權縮小了,標志皇權進一步提高。

(2)軍事權:用“杯酒釋兵權”的辦法,解除了禁軍將領石守信等人的兵權。把地方精兵編入禁軍,地方只留些戰斗力低弱的廂軍。禁軍由中央直接控制,屯駐京師,輪流戍守邊地。又創禁軍“更戍法”,使兵將互不熟悉,將不專兵,便于朝廷控制。

(3)財政權:北宋把地方的財政權劃規朝廷設置的轉運使管轄。

影響:這個制度加強了皇權,消除了分裂割據的隱患。但對武將防范過嚴,官僚不斷增多和軍隊缺乏訓練,又釀成了國家積貧積弱的局面。

2、王安石變法的內容和作用。

內容:新法的內容可分為理財、強兵和選拔人才三個方面。

理財方面有:(1)均輸法,以路近價廉為原則收購國家需要的物品;(2)市易法,在東京等城市由政府出本錢,收購滯銷物資,市場缺貨時拋售,以打擊投機商人;(3)青苗法,春季借錢給民戶,夏秋交還,加收利息兩分;(4)募役法,廢除輪差服役制度,由政府雇人服役,原來應服役的民戶要交免役錢,不服役的也要出助役錢;(5)方田均稅法,清丈土地,防止偷稅漏稅。

強兵方面有:(1)保甲法,把民戶編成保甲,每家有兩個以上壯丁的,出一人為保丁,進行訓練;(2)保馬法,令民間養馬,愿者免除部分賦稅。

培養和選拔人才方面有:(1)進士科考經義策論,不考詩賦;(2)太學三舍法,太學分外舍、內舍、上舍三個等級,考試合格的升舍,上舍生成績上等的,不經科舉考試,就可以做官;(3)編寫《三經新義》,對《詩》、《書》(《尚書》)、《周禮》三部典籍重新加以注釋,作為太學和州縣學的教材。

作用:新法在執行過程中雖出現某些弊端,但積極作用是主要的,它使政府財政收入情況大為改善,積貧的危機有所緩和;在培養和選拔人才方面,開始效果也較好。宋神宗去世后,新法被廢除。

3、明朝前期加強君主專制統治的措施和影響。

(1)行政機構方面,明太祖為加強對地方控制,廢行省,設三司(承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司),分管地方行政、司法、和軍政。三司長官互不統屬,直接對皇帝負責。在中央,明太祖借口胡惟庸案,撤銷中書省和丞相,把相權分給六部,還設殿閣大學士,備皇帝顧問,影響:丞相的廢除意味著皇權的進一步加強。從體制上保證了君主的絕對權威;明成祖時,形成內閣制度,中央和地方的政權完全由皇帝控制。

(2)軍事機構方面,在中央,明太祖設五軍都督府,與兵部共管兵權,相互牽制。明太祖又創立了衛所制度,各衛、所分屬于各省的都指揮使,統由中央五軍都督府管轄。影響:使兵部、都督府和衛所總兵將官都不能專軍權,軍權集中在皇帝手里。

(3)監察機構方面,明太祖改御史臺為都察院,作為中央監察機關。都察院與中央司法機關大理寺、刑部合稱“三法司”?!叭ㄋ尽辈荒軟Q斷的案件,由皇帝裁決。為了監視官吏和鎮壓人民反抗,明太祖設立錦衣衛,明成祖時設立“東廠”,明朝中期又設立“西廠”,錦衣衛、東廠、西廠都是特務機構,合稱“廠衛”,明朝還有一種叫“廷杖”的刑罰,即皇帝在殿廷杖責官員。影響:使國家司法權集中在皇帝手里,廠衛機構的設立是明朝君主專制空前加強的表現。

(4)在科舉考試方面,明政府規定只準在四書、五經內命題,應考者不許發揮獨立見解,文體為“八股文”。影響:八股取士束縛了知識分子的思想,加強了封建君主專制。

(5)賦役制度。為了加強對人民的控制和保證賦役來源,明太祖清查戶口,丈量土地,編制了“黃冊”和“魚鱗圖冊”。黃冊是戶口清冊;魚鱗圖冊是耕地清冊。明政府根據黃冊和魚鱗圖冊,把人民束縛在土地上,進行賦役剝削。


中國通史煬帝功過觀后感 〖10〗

假期里,我讀一套書名字叫《中國通史》,深深吸引著我,感受很深!下面讓我給大家講講吧!

這是一套以繪畫為主按照中國歷史朝代變遷的順序,以圖畫佩帶文字講述幾千年的歷史,按時代先后的順序有圖畫表示出來,讓我每天倒要讀上三個小時愛不釋手。我知道了人類的起源,有母系氏族的形成及繁榮,父系氏族的形成,知道了早期人類使用石器從打磨石器到磨制石器一步發展,這樣的時期叫做“石器時代”。知道了夏代是奴隸社會的開始還有大禹治水三次路過家門而不入的故事,奴隸制度是一種殘酷的剝削制度。知道商代的建立發展西周的興盛與衰落文化,社會生活,

知道春秋戰國認識屈原墨子。莊子。孟子道學派。知道了秦漢的建立,秦始皇統一六國統一文字。度量衡還有殘忍的焚書坑儒,還有中國的驕傲:萬里長城,秦始皇兵馬俑。還有魏晉南北朝等等好多的歷史故事讓我受益匪淺。

要多讀好書,知道歷史故事讓我們受益很大讓我知道自己的國家是多么偉大,我們的民族多么自豪,我會繼續讀下去繼續回味。

中國通史煬帝功過觀后感 〖11〗

《中國通史觀后感》是一本關于中國歷史的著作,通過閱讀這本書,我對中國的歷史有了更為深入的了解和認識。這本書以其詳細、具體和生動的描寫,讓我對中國的發展軌跡、社會變革和文化傳承有了更為清晰的把握。


這本書詳細地講述了中國歷史的演進過程。從夏朝到清朝,每個朝代的起伏和興衰都被詳細地描述出來。作者通過梳理各個朝代的政治、經濟、軍事和文化變革,揭示了中國歷史發展的脈絡和規律。我在閱讀過程中了解到了很多不為人所知的歷史細節,比如秦始皇統一六國、唐朝的盛世和宋朝的政治腐敗等。這些細節使我更加清楚地了解中國歷史的進程,同時也讓我深切感受到歷史對于一個國家和民族的重要性。


這本書具體地描繪了歷史事件和人物的形象。通過對歷史事件的詳細描述和對歷史人物的生動刻畫,作者使得讀者能夠更加具體地感受到當時的歷史氛圍和人物形象。比如,在講述明朝的時候,作者特別詳細地描述了明朝開國皇帝朱元璋的戰略決策和治國理念,使我對他的形象有了更為深刻的理解。作者也讓我更加了解了其他一些歷史人物,如漢武帝、李世民等,他們的偉大事跡和卓越才能讓我深感佩服。通過這些描寫,我感受到了中國歷史人物的偉大和聰明才智。


這本書生動地展示了中國歷史的多樣性和傳承。中國作為一個古老而龐大的國家,擁有著豐富多樣的歷史文化,這本書通過對歷史事件和文化傳承的描述,使我更加深入地了解了中國的多元性。比如,在講述唐朝的時候,作者特別詳細地描述了唐朝的繁榮文化和盛世景象,使我對唐朝的文化特點有了更為具體的認識。同時,這本書也提到了中國歷史的傳承,如儒家思想、科舉制度等,這些傳承使我認識到了中國歷史的延續性和獨特性。


小編認為,《中國通史觀后感》是一本詳細、具體而生動的書籍,通過對中國歷史的描寫和分析,我對中國歷史有了更為深入的了解和認識。這本書展現了中國歷史的演進過程、歷史事件和人物的形象,以及中國歷史的多樣性和傳承,使我對中國的歷史有了更為全面和深刻的認識。在學習和了解中國歷史的過程中,我深切感受到了歷史的重要性和對于一個國家和民族的影響。我相信,通過對歷史的學習和思考,我們能夠更好地認識自己、了解世界,為未來的發展提供借鑒和啟示。

中國通史煬帝功過觀后感 〖12〗

這幾天我讀了《中國通史》,這本書是由中國近代歷史學家、國學大師呂思勉先生編著的。在這本書中,呂思勉先生以豐富的史實記錄了上起遠古時代、下至民國十一年期間的中華泱泱大國史,筆力酣暢,氣勢磅礴。認真拜讀這本書之后,我的內心有了許多感觸。

這部《呂著中國通史》沒有采用一般通史的體例。全書分上下兩冊,上冊分門別類地、有系統地敘述了社會經濟制度、政治制度和文化學術的發展情況;下冊分章按時代順序有條理地敘述了政治歷史的變革。它對幫助讀者初步掌握中國歷史的各個方面,特別是社會經濟、政治制度以及學術文化等系統的歷史知識有很大的好處。

當時作者編寫此書,不僅是為了大學教學上的需要,還有個明顯的目標,就是想從中總結出一些歷史的經驗,用來指導我們今后的行動。他說:“頗希望讀了的人對于中國歷史上重要文化現象,略有所知,因而知現狀的所以然,對于前途可以預加推測,因而對于我們的行為可以有所啟示?!?/p>

這本書詳細的解讀了中國歷史的點點滴滴。在書中,我認識了三過家門而不入的大禹,治水有功,拯救黎民,開創夏朝,統一中國,是夏后氏族人的驕傲;戰功赫赫的驃騎將軍霍去病,英勇善戰,以一抵百,殺敵無數,立下赫赫戰功,打得匈奴聞風喪膽,解除了北部邊境的威脅;直言敢諫的魏征,他不畏強權,敢于當眾挑戰權威,是唐朝貞觀年間難能可貴的一個好官……這些英雄是中華人民的驕傲!

我認為每一個中國人都要認真地讀一讀這本書,了解中華文明的發展史,弘揚民族文化,振興偉大祖國!

中國通史煬帝功過觀后感 〖13〗

這次要說的是呂思勉的中國通史這本書,作者被稱為**四**學家之一,成書于抗日戰爭激烈時期。作者很有水平,各種引用古籍文獻、引經據典,但是對我來說看得也不怎么通暢,很多文言文,敘述也很不白話,畢竟算是那個時代白話文還未普及,在歷史事敘述時很多人物事一筆而過,如果沒有一點歷史基礎的話看得就很懵逼了,對我來說便是如此了。

上篇是普遍歷史書格式的政治史,各種朝代更迭,政治事;下篇是文化史,分別講了官職、婚姻、實業、貨幣、教育、宗教等等專題。內容可以說非常全面了,橫向角度和縱向角度涵蓋進去,但是也不太好講,各種歷史大事可以說大家都很熟悉了,所以我就說里面看到的新東西吧。

首先在春秋戰國時期,所謂中原地區的國家相對位置其實本來較好,在周朝本是強國,但是后起的齊、秦、楚、晉,以及吳越等國因為與異族接近,長期征戰磨礪,并且地處邊陲,易于擴展,反而后來居上成為一等強國了,此際可以看到當時處于華夏邊緣文化的少數民族的歷史推動作用。中國的歷史確是一部多民族國家的形成史,中原王朝與周邊少數族群的互動是其及其重要的一環,書中有指出,東漢后期因實行過度的同化政策,強使征服的羌族移居內地,致使強亂打傷帝國元氣。五胡亂華之后各少數民族與漢族雜居,而漢族又因躲避災禍等原因移居邊陲,相互的融合遂發生,到隋唐時候許多五胡已泯然眾人矣,與漢族沒什么差別了。

同時,作者解釋了一下“胡無百年運”的原因是因為邊陲的少數民族進入中原的原因自是獲得中原的財富,但本來他們戰斗力極強,但是得到財富后肯定會變得驕奢淫逸(相對而言),他們能**這導致戰斗力下降的驕奢淫逸嗎?答案是否定的,因為他們下中原的目的是為了獲得財富和繁榮,但這會使他們失去戰斗力,所以五胡時期的少數民族政權往往被后來的節目打敗。當然,我可能認為還有其他原因,比如統治技術,但這是一個角度。

另外說說中原王朝本資源、財富、人口更多,但是往往老打敗仗的原因,因為秦漢以后兵征既息,不需要人人當兵了,取消人人義務兵役制,加上后漢開始后還開始利用異族軍隊,中原武力上就更疲弱了。這個趨勢后世王朝反而越演越烈,唐王朝異族將領掌握了非常大的權利。漢代武力強大主要用的還是漢人,但是唐代的強大很多就是利用對方自己的間隙以及異族軍隊了。

這個在《哈佛中國史》(正在看)中又更詳細的論述,被稱為漢帝國內部的去軍事化,但是這又是必不可免的過程,在《秦殤》中論述秦亡的原因專門說的是一套在秦國行之有效的政策把它推廣到全國這個更大的體系中可能是不合適的,打仗有系統的嚴刑峻法,有很多被攻陷的領土用來賞罰,但是戰事結束后這種驅動力就消退了。戰時的政策體系不適合和平時期。

此外,漢代王莽時期也發生了重要的變化,這是作者提出的。他說,在王莽之前,人們對**和國家都很樂觀。他認為,如果社會上有什么問題,我們會改革政策來解決。王莽的新政很多具有理想主義,這不是當時他一個人的想法,當時很多人擁護他,在政策上肯定代表了很多人的看法,但是他的大規模改革失敗了,后世牽涉到大的變革就無人改提及了,“社會逐漸被視為不可人力控制之物,只能挺其遷流所至?!薄爸翁煜虏蝗绨蔡煜?,安天下不如以天下安”逐漸被視為政治上的金科玉律。

還有,對于宋代的一些狀況作者也有一些精彩的分析。宋之前算是五代十國,其實從東漢開始,國家的權利就在變小,西漢的滅亡是因為王莽的一些政策比如土地收為國有,然后均分土地,但是這肯定觸發了相當多人,特別是大地主豪強的利益,所以借地主豪強建立起來的東漢非常保護地主的利益,后世帝國與地方勢力關系更加密切,有一種重地方而弱國家的趨勢。而唐宋在文化、制度方面也有一個相關的轉變,比如科舉制度就是網羅天下英才而用之,削弱了地方勢力,而宋代文化上更強調忠君愛國,其心學也更強調知識分子的修養、偏重內心,培養忠心愛國的人士,盡量擯除地方主義。

好了,關于這本書,想說的就這么多。

文章來源:http://www.htqwyz.com/shuzhifanwen/138767.html

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