歷史講座觀后感(精品十七篇)_歷史講座觀后感
發表時間:2022-06-07歷史講座觀后感(精品十七篇)。
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作為一個學生,我有幸參加了一場科普講座,這場科普講座給我留下了深刻的印象。在聽完講座后,我難以抑制自己內心的激動之情,故此希望通過這篇文章分享我的觀后感。
首先,我覺得講座的主題非常精彩,因為科學對我們的生活具有重要的影響??茖W不僅可以幫助我們更好地探索世界,還可以改善我們的生活質量。在講座中,講師用生動的語言和具體的案例清晰明了地向我們解釋了科學的意義和價值,使我更加深刻地認識到了科學的重要性。
其次,我覺得講座的內容非常詳實,因為講師不僅講述了科學的基礎知識,還介紹了最新的科技發展動態和研究成果。其中,最讓我印象深刻的莫過于講師介紹了人工智能的應用。我以前只是聽說過人工智能,但是從未真正了解過它。通過講座,我了解到人工智能在醫療、交通等方面的應用對我們的生活產生的巨大影響。例如,在醫療方面,醫生可以利用人工智能對患者的體檢數據進行分析和診斷,幫助醫生更準確地判斷患者的病情。這不僅能夠提高醫生的診斷水平,也能夠有效地縮短患者等待治療的時間。在交通方面,駕駛員可以利用車載人工智能,實現自動駕駛,減少了人為駕駛的誤差和事故率,大大提高了交通出行的安全程度。通過講座,我對人工智能的了解更加全面、深入。
最后,我覺得講座的形式非常生動,因為講師不僅用語言進行講述,還采用了圖表、動畫等多種形式進行闡述。這樣的形式不僅讓我們更容易理解知識點,也更容易記憶和掌握知識點。通過聽講座,我的學習興趣得到了很大的激發,我也更加期待未來的科學發展。
總之,這次科普講座讓我收獲頗豐,讓我更加了解科學的意義和價值,也讓我更加關注和熱愛科學。我相信,在未來的學習和生活中,我會更加努力地學習科學知識,為實現科學夢想而不斷努力。我也希望更多的人能夠像我一樣,參加科普講座,提高科學素養,讓我們一起創造美好的科學未來。
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今天,我觀看了由山東電視臺農科頻道播出的中小學生安全知識講座,安全教育講座 觀后感。通過這次講座,使我對安全有了更深的了解。知道了一些關于地震、泥石流、水災、火災等災害的逃生方法。
比如;地震時要躲在狹小的空間里或桌子底下的墻角處,在室外要原地蹲下,避開高大建筑物和危險物品;夏天游泳時要做到四不要,不要在不熟悉的水域游泳,切記貿然下水,凡水域周圍情況復雜和水下情況復雜不要下水,當其它小朋友溺水時,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報警;發生火災時,首先要保持鎮定,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,觀后感《安全教育講座 觀后感》。首先要用濕毛巾捂住口鼻,不要貪戀財物,也不要坐電梯逃生,更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規則,不在馬路上攔車,追車,千萬不要橫穿馬路,有的學生就是因為這一點而喪失生命,不要在馬路上嬉戲,我們大家一定要遵守交通規則
雖然,有些自然災害是不可以避免的,但是只要我們好好的學習逃生的方法,我們就不會害怕了。讓我們一起去學習這些小常識吧!
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剛剛參加完一場創業講座,這里我想分享我的感受和思考。
創業一直以來都是一個充滿刺激和機遇的領域,它具有無限的可能性,也伴隨著巨大的挑戰。那么,如何在創業中取得成功呢?這正是創業者需要思考的問題。而這場創業講座,也給我們提供了很好的思路和啟示。
首先,創業講座的講者是一位創業成功者,他分享了自己的創業經歷以及在創業中面對的困難和挑戰。他說:“創業不是一件容易的事情,必須要有一定的技術和資本,但更重要的是創業的熱情和毅力。”這句話讓我深有感觸。創業并不是只有想法就可以了,背后需要的是實實在在的努力和付出。只有具備強大的毅力和熱情,才能在競爭激烈的市場上立足。
其次,講座中重點強調了市場營銷的重要性。講座的講者說:“在團隊建設之前,我們需要有頂級的市場營銷策略,以便讓我們的品牌更好地被市場接受?!痹趧摌I中,市場營銷的重要性不言而喻。在如今波動的市場環境下,想要生存下去,就必須對自己的產品和服務有清晰明確的定位,并采取更有野心、創新和營銷的方法來推廣產品和服務,從而吸引更多的客戶和市場。
最后,創業講座還提到了創新和顛覆式思維的重要性。講座的講者說:“創業者必須有創新的思維方式來處理復雜問題,這需要不斷地挑戰自己,打破常規?!边@一點,我深有體會。創新是創業成功的重要因素之一。創新者應該始終站在顧客的角度去思考和嘗試,努力創造獨特的價值和服務,以實現市場領導地位。
綜上所述,這場創業講座讓我受益匪淺。作為一位準備創業的人,我明確了創業者應該具備的品質和能力,了解了如何在市場上取得成功并獲得顧客的信任。同時,我也深刻意識到,創業路上的坎坷和挑戰仍然充滿著未知。我相信,只要我們保持熱忱和堅持,越過那些障礙,最終就能實現創業的目標和夢想。
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近日,我聽了一場由知名學者在北京大學舉辦的講座,令人深受啟發。講座主題為“全球化時代下的文化傳承與傳播”,此次講座展現了對文化傳承和傳播的深刻思考,而我的想法也與大家分享。
在全球化的背景下,文化的傳承和傳播已經進入了一個新的階段。在這樣的背景之下,對文化的重視和傳遞顯得尤為重要。文化傳承和傳播作為人類歷史發展的重要組成部分,對于任何國家和社會都具有重要意義。在當前形勢下,我們應該更加積極地運用新技術,進一步推進文化傳承和傳播的海外戰略,不斷提高中國文化在全球范圍內的影響力。
在文化傳承和傳播方面,人們常常將它與知識產權等緊密聯系起來。在知識產權保護不斷改善的今天,中國老字號的活化與傳承面臨更多機會和更大挑戰。因此,我們需要將文化傳承和傳播與知識產權保護等緊密聯系起來,促進文化的傳承和發展。
但是,文化傳承和傳播同樣面臨著許多問題和挑戰,如一些傳統文化元素已經失去了現代人的認知和理解,也缺乏新元素的加入。此外,一些文化遺產也需要更好地保護,如民間音樂、舞蹈等文化作品,比如悠久的京劇和昆曲。在這些問題上需要更多專業人士的投入,來為文化傳承和傳播注入新的活力。
從某種程度上說,文化的傳承和傳播,需要由更多有識之士來推動。作為一名專業人士,我們應該更加重視文化傳承和傳播的責任和角色。我們應該關注民間文化的保護、文化創意的創新,以及新興媒體傳播的運用等,將傳統文化遺產的深厚內涵與現代社會的發展緊密結合起來。
總之,全球化的趨勢對于文化傳承和傳播帶來了新的機遇和挑戰。作為專業人士,我們應該深入研究文化傳承和傳播的核心理念和實踐方式,為民族文化的繁榮與發展做出自己的貢獻。同時,通過加強合作和交流,共同推進文化交流和互鑒,為全球化時代下的文化傳承與傳播貢獻力量。
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王金戰講座觀后感
一、孩子內心深處非??释c家長溝通:
1、愛孩子是一個母雞都能做的事情,不能因為你覺得你愛他,就認為已經給他很多了。你覺得愛他,為他做了很多事情,這些并不一定是他所想要的和滿足的,只是你為了滿足自己問心無愧的心理,其實是在滿足你自己。而愛孩子很重要的一點就是怎么當他心理的導師,怎么引導他走出心靈的誤區。盡量做到保證每周跟他溝通一次,不是象上課一樣,固定某個時間段,而是看著哪天孩子臉上比較陽光、心情比較好的時候,把他的話引出來,讓孩子傾訴,家長傾聽,即使說錯了,當時也不要指出來,要想辦法讓他自己感覺到哪里不妥。
2、家長是第一任老師,也是終生的老師,孩子不是敗在自己手里,而是敗在家長手里。
3、培養一個孩子,需要好多人好多時間的努力,但毀掉一個孩子,只需要一件事、一句話王金戰講座觀后感篇王金戰講座觀后感篇。所以,在你不冷靜時,絕不能脫口而出、不假思索。(語言暴力——你怎么這么不爭氣?;表情暴力——冷面孔)
4、孩子沒考好,家長要善于幫他分析原因。學習的四個階段:聽懂——會做——做對——做好。“馬虎”是基本技能不過關。
二、專注與發現錯誤,改掉它,另一個問題還會出來。要以學生的亮點、優點加以鼓勵、強化、引導,樹立孩子的自尊、自強、自立的狀態。用放大鏡找優點,不是夸大作假,是找到后及時鼓勵、強化
(一)、一個愛打架稱霸的孩子參加軍訓:
1、第一次談話
夸獎他有三大優點:
(1)身強力壯,一人頂三王金戰講座觀后感篇讀后感?!澳隳鼙WC拔河比賽第一名嗎?”
(2)“規模”大,再“折磨”幾天沒問題。“打水的問題歸你了”
(3)打遍天下無敵手?!澳隳鼙Wo本班同學不被欺負嗎?”
滿足了他的自尊、自信和被認可的需求。
2、“老師,我想當班長?!?/p>
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12月29日晚自習時間在我校禮堂,我們聆聽了一場關于青春期的“性”和有關艾滋病的講座。剛開始為我們播放了生命是怎樣形成的奇妙過程,讓我們知道自己是如何來到這個世界上的。隨后播放了人流的真實過程,這樣在場的同學們震驚,每一個人的眼中充滿了可怕和恐怖,并且給出了每人因人流而死的生命數據,這讓我們感受到了自己能來到這個世上是多么幸運。
學校請來的專家為我們講述了性的危險性和如何反抗危險發生,使我們受益匪淺。不過最讓我震撼和感動的是來自木木的講話,他告訴了我們什么是艾滋病以及傳播途徑。原來的我是聽到艾滋病就會覺得可怕的人,也覺得那是一個離我很遠的東西,但我發現我錯了,它并沒有我想象的那么可怕,同時也有許多人在與艾滋病抗爭,那些人都很痛苦,所以希望人們不要歧視那些人,而是用平等的心態去對待他們。講座快要結束時在大屏幕出現了一句話“我是木木,我就在你身邊”看到這句話時內心很感動,突然間便對那些艾滋病協會的志愿者們肅然起敬,他們是那么偉大,無私,是他們一直支持著那些患有艾滋病的人堅強地走下去。我為他們感到自豪。
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2011年9月27日,我校舉行了入團講座。作為入團積極分子的我,很榮幸的參加了這次的講座。我坐在講臺下,看著講臺上的一切,覺得這一刻是神圣的。
入團對于我們來說,雖然并不陌生,但還是有些懵懂。因此,我們以極大的興趣和熱情投入到這次講座中。
在我們熱烈的掌聲中,臺上的老師開始了演講。老師先做了一個簡單的自我介紹,然后開始講話。在這個時候,每個學生都非常認真地聽,因為對我們來說,加入聯盟是一件非常光榮的事情。
首先,老師給我們簡單介紹了入團的性質,使我們對入團有了基本的了解。
聽完這次講座后,我頗有感悟。我深深的體會到共青團是多么的偉大。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織,是青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備力量。
作為團員,我們應該嚴格要求自己,這樣才能不斷提高和發展。從學習中不斷提升自己。此外,作為團員,要了解團員的光榮歷程,增強團員的自豪感和責任感,以極大的熱情投身于學習和生活,創造更多的輝煌。
自古以來,英雄都是青少年。作為新一代共青團的成員,我們要繼承團的光榮傳統,努力學習,全面提高能力,利用現在的好時機,抓住機遇,迎接挑戰,不斷戰勝自我,取得更大成績。面對我們即將要承擔地歷史使命,我們別無選擇,只有在實踐中不斷磨練自己,不斷提升自己。
總之,做為一名合格的共產黨員,必須有理想、有抱負,遵紀守法,實事求是,與時俱進,能夠幫助和團結他人,才能影響他人,為中國特色社會主義建設貢獻自己的力量。要有愛國的精神,健康,有正義感,吃苦在前,樂觀,勇往直前,不被一切困難打倒!寬容大度,有容人之量.
最重要的是要有奉獻精神,為其他學生樹立好榜樣。勤奮和熱愛學習也是必不可少的。我們要的、智、體、美、勤發展
要學會團結他人,并且要有責任感和使命感!
我感謝這次的講座,它使我獲得了以前不了解的知識。讓團的概念在我心里扎下深根。
在聽這次講座之前,我并不了解團和團員??墒乾F在我深深的明白了當團員是一件多么光榮的事。因為這個講座讓我懂得了團的重要。
聽完這次的演講我受益匪淺,聽這次講座勝讀十年書。拿破侖曾說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”我將深深記住這次的講座內容,把它銘記在心。
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今天早晨7:55分,我和爸爸一起收看了《中小學秋季安全和傳染病防治教育》專題節目。
一是講到了當發生地震發生時,頭腦要保持冷靜,不要慌,可以躲到桌子底下,用書包保護頭部,等地震停止時快速跑離教室,到空曠和沒有高層建筑的地方,不要回來拿東西,以防余震。
二是講到了春季有:呼吸道傳染病、水痘、麻疹、流行性感冒、手足口病等等這些傳染病。我們要按時接種、室內要開窗通風、講究個人衛生、開展戶外運動、遠離傳染病人、學校要經常晨檢和午檢,來預防傳染病的發生。
三是講火災的原因是用火用電的不慎引起的?;馂漠a生的三個條件是:火源、可燃物、助燃物,所以我們要消除火災隱患。當發生火災時我們要懂的自救和同時撥打119報警。四是講交通安全的常識。讓我們了解交通法規和法則,認識交通標志,遵守交通標志。還講了步行安全、騎車安全、乘車安全。
通過觀看這個講座,我了解了我們身邊有許多安全隱患,都是我們平時不易覺察的。所以,作為一名小學生,我們不光要了解許多安知全識,還要更好的掌握安全和傳染病防治知識,為了讓我們在遇到危險時多一份安全保障。
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今天,我們學校請來了一位青少年科技大賽的評委————楊名甲教授為我們講了一堂生動的科學課。
楊教授已經六、七十歲了,但他仍然愛科學,他想讓更多人去愛科學。他鼓勵我們敢想、敢做。他給我們看了一些關于易拉罐的發明:把易拉罐做成收音機、電話甚至照相機……。真讓我大開眼界。還有同學們發明的U型泡菜壇,充氣雨衣……我覺得科學小發明就在身邊。
我覺得像要發明新東西,首先要上好科學課。上課時絢麗多彩的生物、變化無窮的物質、浩瀚神秘的宇宙就呈現在我們面前,我會感受到走進了奇妙的科學殿堂。豐富多彩的科學試驗,將引領我們親歷科學探究過程。美麗的大自然,悠久的科學發展史,豐碩的科學技術成果將熏陶和感染我們,就好像陽光雨露滋潤幼嫩的小苗。
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三個月大的她便與死神和火神進行搏斗,搏斗中,她是勝利者。然而,她付出了慘重的代價——雙臂。但智華始終樂觀向上、頑強,就像小草一樣,有著驚人的生命力,無論風吹雨打,炎炎酷日,終究能頑強的活下來。
那時的她有個愿望,就是喝到自己親手喂的水。對于我們來說,是舉手之勞的事,卻是她心中的渴望。她如辛勤的農夫,每天辛勤的耕種那塊貧瘠的土地,即使長出果實的機會多渺茫,可她從未放棄。歷時三個月,她用右腳的兩個小腳趾,終于喝到自己親手喂自己的水。我想:那份喜悅是我們所不能體會的,大概就像又餓又渴的人,在一望無際的沙漠中行走,即使倒下的那剎那,發現了綠洲吧!
后來她以最好的成績進入了初中。可她在生活中,處處離不開別人的幫忙,她是一個自強的人,她不希望活在別人的照顧下,她開始嘗試自己用腳疊被子,智華也是普通人,她想過放棄、退縮,甚至想過不蓋被子??啥斓搅?,那唯一的取暖工具讓她低下了頭,她哭了。智華說,放棄對她來說比堅持更難。我震驚了:那時的她與我們一般大,可那骨子里透露出的傲氣、骨氣,我遠遠比不上。后來,她可以用三分鐘疊一個漂亮的軍被。在初中生涯中,智華過得很艱苦,她不吃早餐,中午和晚上各吃一兩飯,剩下的飯錢給媽媽治??!每當患精神病的媽媽來找智華時,同學都嘲笑她是小瘋子!
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生活中有很多選擇。當你處在十字路口,不知道該去哪里,你會怎么選擇?在現實生活中,有很多人分不清是非,所以他們選擇了錯誤的方式來后悔自己的生活,尤其是我們的青少年。因此,為了增強我們青少年的學法、普法意識,預防未成年人犯罪,我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。
為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。本次報告會的主題是:預防未成年人犯罪。
這對我們來說是一場及時的雨,它使我們清楚地看到了自己的缺點。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余,我們也認識到他們是法律無知者,在法律面前沒有“敬畏”之心,只因一時沖動而鑄成大錯。
季先生先給我們講了一個案例:某高級技校學生王某利用網絡傳播犯罪手段,因此受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生,一個未成年人,卻犯了罪。
是什么原因讓青少年犯罪的呢?季先生向我們總結,主要是因為他不聽父母和老師的教導,法律意識淡薄,辨別是非的能力弱,以至于他掌握了刀、斗、盜、吸、販毒等,走上了違法犯罪的道路。一個個生動的案例,讓我們知道那些和我們年齡相仿的年輕人是如何走上犯罪道路的。
我想,根本原因是他們的法律意識淡薄,總認為自己做的是小事,等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中,有很多人是因為一時沖動才犯了罪。預防違法犯罪,首先要提高法律意識,強化法律觀念,維**律尊嚴,守法。
我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,要加強判斷力,謹慎交友,更好地發展自己。
這次法制教育報告,將是一次發人深省的精神教育,是我們青少年的一堂好課。我們應該牢記真理,努力學習,做一個好人,讓我們的生命之船在正確的道路上航行。
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今天下午,老師說要到三樓看一部關于感恩的教育片,我們激動萬分,排著整齊的隊伍去了,當我們聽了鄒老師的精彩演講,同學們都被感動的哭了。鄒老師講的是要熱愛祖國,要學會感恩,首先要感謝老師,您就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了我們,老師您辛苦了,再次感謝父母的養育之恩。
讓我最感動的是講的是一只老鷹天天給小鷹找吃的。有一天,老鷹知道自己病了,可自己的孩子還什么都不會,為了教他身存的本領,鷹媽媽就把小鷹抓到高空中,然后把小鷹放下來,等快要落地的時候,鷹媽媽又把小鷹拉上來。小鷹還覺得很好玩,鷹媽媽又把小鷹拉上去然后飛走了。小鷹看見媽媽真走了,這時害怕了,就張開翅膀煽動著飛了起來,雖然流了很多血,可是他卻學會了飛。
平時上學、放學路上媽媽怕不安全,非得來接我送我,在家里也什么不讓我干,您還總是把“寶貝”掛在嘴上,真叫我難為情。媽媽,我已經七歲了,放開您的手把!在您溫暖的懷抱里,我會永遠也長不大的。
聽了今天的課,今后我也要自己的事自己做,學著去愛老師,愛同學,愛父母。
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今天下午的班會課,我們去聽了李菲博士的講座。
剛一進音樂廳,一行紅色大字映入眼簾:用激情點燃夢想,人生步步創價值 ?!罘?。我們靜靜地坐在椅子上,盼望著講座開始。
首先,崔校長先介紹了李菲博士。從中我們得知:李菲博士九歲時因為很精通武術被選去澳門,之后成為世界武術冠軍。后來因為想上銀幕,成為了演員,之后又成為導演,拍過《誰說我們不會愛》。
李菲博士把講座內容分為了10個部分:1、夢想2、堅強3、毅力4、超越5、擇夢6、擔當7、專注8、激情9、圓夢 尾聲:感恩。
李菲博士說,她因為看了《少林寺》被吸引,學會了武術。被調到澳門去后,每天要練武術十個小時,一年只能見父母一面。因為別人的家都在這附近,所以每次當大家都回家見父母,帶回好吃的的時候,她只能努力訓練,抑制自己不去向美食張望。李菲博士還問我們:“如果我們離開了自己的爸爸媽媽會怎樣?”我幾乎都不敢想象了:離開父母該怎么生活???
但她有個夢想,她想上銀屏。為此她進入了影視圈,之后又當上了導演。
她說,想圓夢只有努力,只有堅持,才能成功。她還說,有夢才有方向;做的要比說得更好;圓夢需要努力,需要不斷追求。
這堂講座讓我受益匪淺:你有夢想就要去追求,爭取比上次做的更好,才能成功。
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在看完李強教授的講座視頻《感恩忠誠責任》,我對個人與企業整體的關系處理問題有了深刻的理解。
在忠誠這個課題上,李強老師說:“別人對待你的方式,都是你教給別人的?!焙芏鄷r候,我們都會覺得世界很不公平,自己得到的總是不多,但是正所謂種瓜得瓜,種豆得豆,世界總是處在一個有規律的因果循環之中,當我們面對生活中的“不公”,譬如自己工資不夠高,待遇不夠好,別人對待自己態度冷漠時,我們應該學會反思,想想自己有沒有為企業奉獻自己的全部力量,做出相應貢獻;想想自己平時有沒有站在別人的角度上思考問題,體會別人的感受,是不是積極幫助別人排憂解難。
只有你對集體和他人忠誠,別人才會真正地對待你。因此,在工作和生活中,要從實際出發,不作弊,真誠待人,與同事搞好關系。只有這樣,我們才可以收獲事業的成功和真誠的友誼。
一個合格的員工應該忠于自己的團隊和事業。看了李教授的講座錄像后,我意識到忠誠和團結的重要性。我想在以后的工作中,我會端正工作態度,積極融入集體,在團隊中貢獻自己的力量,在團隊中實現自己的價值,嚴格要求自己,不斷提高自己的能力,為幼兒園的發展做出自己的貢獻。
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最近的培訓中,我學習了國學應用大師翟鴻燊教授的《高品質溝通》講座。在溝通的認識上我升了一個層次,這次的培訓不但帶給我好多具有實際使用價值的管理知識,還對我今后的人生規劃起到了指明燈的作用,感到很多方面得到了升華。在此我談一下個人感受,我主要學習了溝通。溝通是一個很大的話題,對于個人和企業來說又是一個極其重要的事情。
一個人和一個企業的成功,這其中的溝通起著非常重要的因素,對于企業的每個人來說都是如此。所以,溝通不是一種說服,而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現。銷售、就是一種溝通過程,主要工作是溝通而不是去傳播什么理念,如果沒有好的,沒有人認同你的理念,再多工作也是枉然。溝通的目的是傳遞信息,交流思想,達成共識,統一行動。溝通方法得當與好就會讓人心情舒暢,優質、高效地完成崗位職責和使命。
溝通中要尊重自己,尊重對方。要會傾聽和情緒控制。人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。企業經營意識方面,我們要了解自己的工作戰略,對公司的業務,市場和產業環境有深刻的認識,對影響公司的外部環境因素有了更多的了解。成功永遠屬于戰斗團結的團隊。從上班第一天開始,我們就融入了公司這個大家庭,工作在這個大家庭里的一個小團隊中。在培訓中,我知道了一個人的力量總是非常有限的,成功只有30%靠自己,這只是一個基礎,70%要靠別人,人脈就是錢脈。
每一個領袖或老總都是通過組建一個團隊來成就自己偉大的夢想!一個人只有加入自己理想的團隊,為之奮斗,為之付出,才能茁壯成長,而對于管理者來說,用人所長,天下無不用之人;用人所短,天下無可用之人。用人所長,必容人所短。這些都是我們要牢記的。不管任何時候你看待別人的看法都會影響對方的行為。生活當中遇到任何事情我們都要抱著一顆隨喜心。修身、治國、才能平天下嘛!以上都是我個人的看法。通過這次培訓我真的受益匪淺。它讓我對以后的生活有了新的認識和規劃。更加重要的是去改變。世界上最大的力量——就是改變的力量!
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“大學生心理減壓漫談“觀后感
在聽了東北大學張平教授“大學生心理減壓漫談“后,使我對心理健康的學習又有了更加深刻的認識, 良好的心理素質對青年學生綜合素質的提高起著重要作用,對21世紀具有重要意義紀人才的質量產生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎。加強對大學生心理素質的教育和培養,全面提高跨世紀人才的素質,已成為高校的一項緊迫任務,也是本次講座的主要目的。
21世紀是一個思想文化激蕩、價值觀多元、新聞沖擊、社會變革迅速的世紀。面對這樣一個復雜的世界,未來的人才在一定時期內可能會出現心理危機。進入21世紀,人才的心理承受能力將受到更為嚴峻的考驗。因此,要加強對青年大學生適應性、耐力、控志力、意志力、思維能力、創造力、自信心的教育和培養,使他們真正了解:
要想占有未來,不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備,更要作戰勝各種困難挫折心理準備可以引導他們走出自我認識的誤區,更新觀念,突破時空,超越自我一、 只有這樣,我才能自由飛翔,走向成熟,參與國際人才競爭,迎接新世紀的挑戰!
我認為作為大學生,心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學們關系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環境…但是現在, 心理健康問題越來越受到社會的關注,尤其是大學生的心理健康問題更是受到社會各界的關注,面對越來越多的大學生由于心理不健康而發生的各種讓人瞠目結舌的事件,讓我們充分認識到及時解決大學生的心理問題已將迫在眉睫。作為一名當代大學生,我認為心理健康就是要有樂觀的生活態度和學習態度;要有正確的自我主體意識;要能很好地把握自己和控制自己的情緒;要與學生有和諧的關系,要很好地融入集體;要適應環境好
經過這次的心理講座學習,我學到一些與人交往的方法,無論是與親人還是朋友交往,我們都要把握好交往的方法,要學會換位思考,要用一個寬容的心去待人,這樣我們才能處理好與親人朋友的關系,使我的身邊少許多爭吵,多許多的愛與溫暖。
通過這次的心理講座學習,我學會很多知識和道理。我知道當彼此遇到誤會,要換位思考,要寬容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的說出來。忍一尺風平浪靜,退一步海闊天空。
不論與多少人同處,總要存心公正,一視同仁,不可特別與一兩個人親近,卻與其他的人疏遠。尤其不可袒護自己所愛的人,一有這種情形,勢必引起別人的嫉妒,許多糾紛就因此發生了。父母對孩子,老師對學生,上級對下級,兄弟姐妹,同學,同事,都要提防這種情況。
通過這次心理講座,我覺得大家應該及時溝通,向父母敞開心扉,不要去想。通過上課,我改變了很多,希望能有更多這樣的課。班上的老師很好,很詳細。雖然老師和我們不是同一時代的人,但我們一點也不覺得她和我們之間有代溝。下課后不久,學生們就被老師感染了,很活躍。下課后,我有了更多的知識和方法。今后遇到類似情況時,我會按照老師的教學方法合理對待一切,敞開心扉與他人溝通,不與他人產生隔閡。
心理健康講座讓我受益匪淺。我已經人世到愛在世界上的價值,并學會了和別人一起生活。我會把課堂上學到的知識運用到日常生活中,接受愛,回報愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛!在心理健康講座中,我學到了很多知識,回答了很多問題。我也感覺到了自己的缺點,決心改正。
通過心理健康講座,我學會了如何尊重父母,如何擁有一顆感恩的心,如何從他人的角度看待他人。去聽心理講座讓我知道一些真相。我應該在生活中寬容,學會和家人朋友一起思考,理解和理解別人。更知道怎樣去理解父母,愛自己的父母。
希望多開展這樣的課程。心理講座給了我一種新的生活體驗:我應該永遠為他人著想,理解他人,用感恩的心回報愛。
通過上心理健康講座,讓我終于感到人生的珍貴,感到要孝順父母,為父母做些力所能及的事情,感悟到我們自己的事情自己做,不用父母為我們操心,;
通過學習大學生戀愛的利與弊,及戀愛中的技巧,讓我認識到大學生戀愛的正確處理方法,更加深了對戀愛含義的認識,當然也會更慎重地選擇適合自己的戀愛;而學習了個性健康后,又知道了更多有關大學生的個性:氣質,性格,能力,大學生能力的培養是很重要的,能力與活動緊密聯系,能力又會影響活動的效果,而培養大學生的個人能力,又要做到:建立和優化合理的知識結構,積極參與實踐活動,注重非智力因素的培養;發現原來有很多閱人的方法,各種各樣的個性,當然也加深了對同學的認知,更融洽了同學間的關系;也熟悉人際關系與交往的方法與藝術,對自己以后的人際交往有一定的幫助,面對大學生常見的挫折與壓力時,不再是以前那個只會等別人幫忙的小女生了,而是有能力自我幫助與幫助同學,合理地應對與調節遇到的困境,直面危機,學習了自殺的預防與干預,大學生的心理障礙的分類及其防治……
學習心理講座知識有利于大學生健康心理的發展,有利于個人以后的學習生活的合理有效地進行,更有利于協調人際關系,正確地把握自己光明的美好的充滿希望的人生如今,我再次以一位教師的身份站在人生的舞臺上,而且我的舞臺上還多了如此眾多又可愛的觀眾們。這樣的使命不得不讓我重新審視自己,審視心靈。作為一名教師,我們對心理問題了解不多,但當我面對一些患有抑郁癥或多動癥等精神障礙的孩子時,我總是想幫助和輔導他們。
我認為這就是我們為什么要做心理健康講座,關注心理健康的原因之一。讓我們關注自我,關注孩子,關心每位同仁。如果我們想要教育,我們需要從靈魂的花園里種植、播種和收獲。這樣的成果實最真實、最現實的
良好的心理素質對青年學生綜合素質的提高起著重要作用,對21世紀具有重要意義
紀人才的質量產生積極而又深遠的影響
。健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基
礎。加強對大學生心理素質的教育與培養
,全面提高跨世紀人才質量已成為高等學校所面臨
的迫切任務。21世紀是思想文化激蕩、價值觀多元化、新聞沖擊、社會快速發展的時代
在這個不斷變化的世紀,面對如此復雜的世界,未來的人才在一定時期內可能會出現心理危機。二十一
世紀人才的心理承受能力將經受更為嚴峻的考驗。
為此,就要不斷加強對青年大學生的適應
性、耐力、控志力、意志力、思維能力、創造力和自信等心理素質的教育和培養,使他
們真正懂得:要想占有未來,不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備,更要作戰勝各種困難
挫折心理準備可以引導他們走出自我認識的誤區,更新觀念,突破時空,超越自我
一、 只有這樣,我才能自由飛翔,走向成熟,參與國際人才競爭,迎接新世紀的挑戰
? 歷史講座觀后感 ?
縱觀古建筑的生存和發展,古建筑的發展歷史非常之悠久,是中國文化不可或缺的一部分,被人們稱為凝固的藝術,正因為如此,古建筑修繕與保護受到人民和政府的重視,從事古建行業和古建愛好者也很多,總的來說古建筑在現代城市中占據了一定的空間和地位。如今,古建筑拆遷與重建成了現在人們關注和熱議的話題,人們眾說紛紜,我對此問題有時也有些困惑,認為不能拆,覺得政府要大力加以修繕和保護,看了建筑師的講座后發現并非如此,拆與不拆不能靠個人的民族意識去判斷、不能從個人的興趣和愛好的角度出發、不能以微觀的認識來決定、更不能以個人的私欲去主張,應該從城市的建設出發,處理好古建筑和城市之間的關系,不能只考慮古建筑的歷史價值,而失去城市的合理規劃。合理的城市規劃必須是對整個城市空間的合理處理,使居住在城市中的人們感到舒適和放松,也有利于城市的發展和文明的進步。
對于古建筑和城市之間到底是個什么樣的關系還有待于深入地分析和考究,現存的古建筑遺址有很多,在不影響城市規劃的情況下,對于現存古建筑遺址的修繕與保護是我們需要做的,但是無論我們怎么保護,古建筑數量和面積只能保存而不會自己增加,然而如果只局限于修繕與保護,那么古建筑就只能“凝固”,只能滿足我們精神和視覺上的享受,而無實用性,也不會得到發展。當然一味的模仿也很難體現古建筑在現今社會中的價值而失去趣味性,所以要運用古建筑中的元素建設出更多實用性的建筑,也就是把古建運用到現代建筑中間來,只有這樣,古建筑的藝術趣味和實用價值才能被今人所用,在運用古建元素的時候也時時不能離開城市的規劃,這樣才能使古建筑與城市達成和諧統一。
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