從four--->eight

看完影片，除了對與病人應該用心交流這點感觸很深外，更讓我記憶猶新的就是那個把四只手指看成八只的那個片段。用一般人的思維去想，很多人會認為那是瘋子在瞎想，可是當我們用心去體會其中的意思時，我們才真正理解里面的玄機。

心靈點滴，從字面的意思我們字里行間就能體會出，這是在強調心的交流。一些醫生會說他們和病人沒有交流。我是醫生，他是病人。他應該聽我的，這就形成了一定的層次概念。醫生一般認為，對病人的治療只能通過藥物治療，只要病人聽醫生的話，就能減輕病人的痛苦，但真的是這樣嗎？

其實不然。

根據正常的治療途徑與方法就是病人無條件的聽醫生的話，服從式的遵從醫囑，而這樣治療的效果只是解決的病人身體上的病痛，而在心靈上卻是一點效果都沒有。要更好的治療護理病人，懂的更好的專業是困然是重要的，但更要懂的心的交流。

正如電影里所說當我們回答問題時，就說看四只手指，太專注于問題，就看不到真正的答案，有時候我們該看遠點，考慮問題應該考慮到和這個問題有丁點關系的一切事情，看別人所看不見的或不愿去做而不去看的事，那樣我們才能夠真正的解決我們所要回答的那個問題的本，這跟我們治病救人的道理是一樣的。我們不一定要按照老的套路走，我們在給病人解除病痛時，更要解除他的本，可以創新我們的治療方法，在心靈上讓他也同時得到安慰。

電影中的主人公最初叫亨特，后來叫帕奇，在英語中叫帕奇的和聲

音意是修補，主人公在跟別人講自己叫帕奇時也就很明白自己要做的事，就是發現醫護人員在照顧病人時沒發現的細節，并去修補他們。所以他決定去幫助別人，用心的交流給病人帶來幫助。

有些人認為，人有時候沒我們想的那么善良，有些人你善待他，他有時候也有可能會不領情，甚至還會傷害你，在片中，主人公認為，只要跟他們有了心的交流，讓對方體會到互相的尊重與善待，自然的，就會得到別人的善待，并且還能解除病人的傷痛。通過片中描述的主人公的經歷讓我學到了，病人有時候并不是需要死板的吃那些很苦的要，打點滴，只為了很痛苦的維持生命，病人需要的是，他們在維持健康的同時也可惜好好的享受生活，在到人生的最后一段旅程時，有能夠心靈溝通的人讓他安靜的離去，這才是我們醫護人員更加要認真領悟的地方。

當主人公心愛的女孩被害后，主人公對他腦中善良的人失望了，他認為他那是無知的想法，他的無知卻害了他心愛的人，他認為人本善是錯的，可后來他在悼念心愛的人以及看他理想醫院建立的地方時，他想開了，在我認為，主人公應該是這么想的，人與人是不一樣的，有些人是該恨，而大部分病人還是值得同情，值得幫助的，而且站在醫護人員的角度去想，病人會做出的舉動，我們醫護人員更加應該予以理解，理解病人也應該是我們能做到的。

在影片快結束時，主人公差點被學校退學，當他爭取自己的權力，訴訟校長辯論的時候，那些得到他幫助過的病人以及得到他理解的**們都來力挺他，可見，當我們用心與病人交流，幫助病人時，我們

當我們需要幫助的時候，我們也會得到他們的幫助，因為幫助也是相互的。

看完這部電影，感慨頗深，我想在即將到來的實習，我們面對病人時，可以看遠點，把四只看成八只，想更創新的方法幫助需要幫助的人，給病人帶來他們需要的歡樂，并且要適當的理解病人，與病人互幫互助，擁有充實的實習時光。

10級高護一班劉媛媛

? 心靈點滴觀后感 ?

《心靈點滴(PatchAdams)》，也譯作：《妙手情真》，1998年10月美國上映，主演。根據六十年代末期和七十年代初期PatchAdams醫生的真人真事改編。

六、七十年代，正是美國醫患關系最為緊張時期，PatchAdams醫生以先驅者的身份推動了美國醫院診療模式的根本改變-治好病人，而不僅僅是治好病，進而推動了醫患關系的改善。他堅信，同情、加入和心靈相通對醫生來說有時比靈丹妙藥和技術進步還要重要。talking，talking，talking!

PatchAdams在少年時期，因為患有憂郁癥因此住進精神療養院，他在出院后便立志要當醫生，于是在六零年代末期和七零年代初期進入維吉尼亞醫學院就讀。

雖然他的天資聰穎，在醫學院的成績非常優異，但是他卻非常反對傳統醫界那種高高在上、不近人情的思想和學院里教授的冷冰冰的，使病人感到孤獨無助的所謂專業治療。他相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，于是成天穿色彩鮮艷的花襯衫，有時候會用塑膠醫療用品裝成小丑的紅鼻子，或是扮成大猩猩，甚至還有一次為了替一位病人實現夢想，他還在游泳池放滿面條，讓這名病人如愿在面湯里游泳。

他為了帶給病人歡樂和希望，可以說是花樣百出，無所不用其極，可是他這種離經叛道的思想和做法，卻被保守的醫學院長視為眼中釘，并且威脅要他退學，不過他仍堅持自己關懷病人、以病人為重的理念，和傳統的勢力周旋到底，最后終于成功地拿到醫科學位，在畢業后成立一個健康中心，徹底實踐他的理念，為病人建立一個充滿關懷和歡笑的醫療環境!

? 心靈點滴觀后感 ?

心靈點滴觀后感 第1篇

在《心靈點滴》中我們認識了帕奇，一個從曾經有自殺的精神病患者通過不斷努力成為了醫生的“年輕人”。很難想像一個一直想要自殺的人在經歷了幫助同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自己的痛苦，帕奇感受到幫助人的快樂，同時治愈了自己的病。

兩年后派奇成為一位被傳統醫界視為“不走正道”的醫學院學生，雖然他的醫學院成績優秀無比，卻在操行成績上落得了個“過度快樂”的。

他認為醫生不該被社會過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫者漸漸失去原本從醫助人的初衷?！搬t生”二字，實際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。

所以他在醫院實習時，看遍了傳統醫院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內心產生覺悟，下定決心要開一間夢想中的醫院。于是帶領他的愛人朋友開始創立一個可以真正救人的小醫院。

面對接踵而來傳統醫界的抨擊和質疑聲浪，派奇總以“橫眉冷對千夫指”之姿慷慨陳言，毫無所懼；而在病童面前，他卻變成了“俯首甘為孺子牛”的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。在這些外界考驗前，他是個勇者；但來自內部的挫折卻一度重擊了他，幾乎不支倒地。

只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。因為聽了派奇自身走出憂傷的經驗分享，她決定從幫助別人中找回幫

助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔心害怕，仍然決定信任他人，只身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態并不穩定的潛在高度風險。最后，她遭遇了嚴重的不幸。

電影中的派奇和電視影集裡的大衛醫生一樣，他們原本飛揚的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的意外事件所擊潰，從此陷入自責沮喪的深淵。

所幸，生命的無常，可貴的便是它讓人絕望的同時，它也給了人無限的希望。自責難過到曾經也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。

他堅信，醫病之間也是一種人際關系，不應該照著傳統教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫生不該只是躲在象牙塔裡做實驗，或是開藥動手術，而是要盡早地學會和人相處，學習傾聽和交談。

同時，在他的定義中，醫生就是廣義的助人者，而所謂醫療行為，要治療的不是一種病，而是一個人。

對抗疾病可能會失敗，但如果以人性的同理心對待病人，抱著互助為濟的精神，則幫助病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠都不會失敗的。

這部片有許多發人深省的對白，例如：“死亡并不可怕，可怕的是冷漠?！钡鹊?，一字一句都敲入我心。

我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻他人娛樂自己，像這

種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在學習怎么與人相處，怎么幫助他人，讓他人快樂。這不只是來源一個作為精神科醫生的責任感，最根源來自對社會的感情，所以希望更多的人能以醫者仁心來對待他人。

心靈點滴觀后感 第2篇

不是第一次看這部電影，眼淚也不是第一次汩汩而流了。

五一勞動節連續假期的第一天，下午我決定留給自己，偶然亂轉電視下，我看了這部HBO播映的電影《心靈點滴》（PatchAdams），也明白了男主角名字中Patch象徵的修補之意。

這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電影：《美夢成真》、《心靈捕手》一樣，都是令我回味再三，炙人口的好片。

男主角派奇是位傳統醫界視為不走正道的醫學院學生，雖然他的醫學院成績優秀無比，卻在操行成績上落得了個過度快樂的評語。

他認為醫生不該被社會過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫者漸漸失去原本從醫助人的初衷。稱一句XXX醫生，不代表這個人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊。醫生二字，實際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。

所以他在醫院實習時，看遍了傳統醫院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內心生覺悟，下定決心要開一間夢想中的醫院。於是他和理念相同的伙伴們，在風景優美的山間，建立了一所以家為本的免費看診醫院。

面對接踵而來傳統醫界的抨擊和質疑聲浪，派奇總以橫眉冷對千夫指之姿慷慨陳言，毫無所懼；而在病童面前，他卻變成了俯首甘為孺子牛的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。

在這些外界考驗前，他是個勇者；但來自內部的挫折卻一度重擊了他，幾乎不支倒地。

同為醫學院學生，也是他的親密愛人凱琳，一路跟著他一起實現夢想，胼手胝足地打造了心目中的愛心醫院。與派奇的相識相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。

只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。

因為聽了派奇自身走出憂的經驗分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔心害怕，仍然決定信任他人地身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態并不穩定的潛在高度風險。最后，她遭遇了嚴重的不幸。

心靈點滴觀后感 第3篇

不是第一次看這部電一影，眼也不是第一次汩一汩而流了。

五一勞動節連續假期的第一天，下午我決定留給自己，偶然亂轉電視下，我看了這部HBO播映的電一影《心靈點滴》(Patch Adams)，也明白了男主角名字中--Patch象征的修補之意。

這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電一影：《美夢成真》、《心靈捕手》一樣，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。

男主角派奇是位傳統醫界視為「不走正道」的醫學院學生，雖然他的醫學院成績優秀無比，卻在一操一行成績上落得了個「過度快樂」的評語。

他認為醫生不該被社會過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫者漸漸失去原本從醫助人的初衷。稱一句「XXX醫生」，不代表這個人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊?！羔t生」二字，實際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。

所以他在醫院實一習一時，看遍了傳統醫院制度的麻木不仁，偏離人一性一之后，內心產生覺悟，下定決心要開一間夢想中的醫院。于是他和理念相同的伙伴們，在風景優美的山間，建立了一所「以家為本」的免費看診醫院。

面對接踵而來傳統醫界的抨擊和質疑聲一浪一，派奇總以「橫眉冷對千夫指」之姿慷慨陳言，毫無所懼；而在病童面前，他卻變成了「俯首甘為孺子?！沟拇笸嬉慌?，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。

在這些外界考驗前，他是個勇者；但來自內部的挫折卻一度重擊了他，幾乎不支倒地。

同為醫學院學生，也是他的親密一愛一人--凱琳，一路跟著他一起實現夢想，胼手胝足地打造了心目中的一愛一心醫院。與派奇的相識相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。

只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。

因為聽了派奇自身走出憂郁的經驗分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔心害怕，仍然決定信任他人地只身前往探望一名一精一神病患，而忽視了病患本身一精一神狀態并不穩定的`潛在高度風險。最后，她遭遇了嚴重的不幸。

這使我想起有部電視影集《ER》(急診室的春天)的某一段情節。

一位年輕急診醫生--大衛，平時對一位好發問又好管閑事的醫學院實一習一生又一愛一又恨。兩人之間很不對盤，但又有一種微妙的好感情愫。有次，來了個病人，本身一精一神情況也是很不穩定，在急救過程中需要從脊椎打麻醉針，照理這應該由醫生來做，但這位醫生卻故意讓實一習一生練一習一，想讓實一習一生出糗以知難而退，結果她果然技術不佳，弄得病人痛得要命幾乎抓狂。

但更嚴重的事卻在后面。沒想到這位病人一直記恨在心，妄想醫生都要害他，趁著醫生們忙著放假過節的松懈，以預藏的刀將認真學一習一，立志成為一名好醫生的女實一習一生，一刀封喉斃命。

電一影中的派奇和電視影集里的大衛醫生一樣，他們原本飛揚的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的意外事件所擊潰，從此陷入自責沮喪的深淵。

所幸，生命的無常，可貴的便是它讓人絕望的同時，它也給了人無限的希望。自責難過到曾經也想輕生的派奇，終于在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。

他堅信，醫病之間也是一種人際關系，不應該照著傳統教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫生不該只是躲在象牙塔里做實驗，或是開藥動手術，而是要盡早地學會和人相處，學一習一傾聽和一交一談。

同時，在他的定義中，醫生就抒義的助人者，而所謂醫療行為，要治療的不是一種病，而是一個人。

對抗疾病可能會失敗，但如果以人一性一的同理心對待病人，抱著互助為濟的一精一神，則幫助病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠都不會失敗的。

這部電一影是由真人真事所改編，片尾敘述這位派奇醫生在電一影拍攝結束為止，已正著手重新建立他的「家人醫院」，而且目前也己有了近3000名的醫生，正排隊準備加入他的行列。

這部片有許多發人深省的對白，例如：「死亡并不可怕，可怕的是冷漠?！沟鹊龋蛔忠痪涠记萌胛倚?。

而派奇對女主角深情款款朗讀了一段智利詩人聶魯達(Pablo Neruda )的情詩，收錄在100 Love Sonnets/Cien Sonetos De Amor (聶魯達一百首一愛一的十四行詩)，短詩 17 (Sonnet 17)，我也很喜歡。

真正的大牌，不必裝大牌。

真正有自信的人，不需要我們言詞上的吹捧。

真正有錢的人，不會過度招搖。

真正有才華的人，不會ㄧ直強調自己有多么厲害。

「越沒有權力的人，越喜歡張揚他的重要一性一。他們喜歡刁難你，是因為當他對別人說”不”的時候，自我意識會自然膨一脹?！惯@是ㄧ位哲學家說過的話。在班上，總是動不動就可以聽到同學之間互嗆，內容八九不離十都是：貶低對方，褒揚自己。我真的搞不懂為什么現在的人都是這樣子？越是證明自己多強，只是越顯出自己的幼稚。半瓶醋才會響叮當，在嘴上逞一時之快，真的有那么重要嗎?或許，是當事人內心很空虛吧？

真正有實力的人，才不會到處跟人一大肆宣揚。范導是實力派的，看她什么時候說過這種話了？而是以行動實力展現，不殊在嘴巴上張揚。況且，有口才的人，也不會用來討論這些瑣事，而是以他的才能多做有意義之事。

在互相抨擊時，往往嗆不過的就會是被認為是弱者。但我覺得其實并不然，他或許就使體悟到這樣很無知，才會停止；或許不想被對方惡言惡語傷害，采取的一種自我保護措施。如果我們的想法不能變通，就好比我們穿了一雙沒有彈一性一的鞋子，在平坦的路上還 好走，但在崎嶇不平的商路，必定會遍”腳”鱗傷。唯有我們的想法變通，才不會讓別人打擊你，想法ㄧ轉，看待事情的角度跟著變。

自己沒有實力，才會需要那些花言巧語來裝飾自己。

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心靈點滴觀后感 第4篇

花了兩個小時的時間，看完影片《Patch Adam》(中文翻譯為《心靈點滴》)。當我第一次看時心里好象感到了什么但是抓不住是什么感覺，于是我又反復看了3次。并找了一些有關資料。

影片《Patch Adam》是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯飾演的帕奇在年青的時候，因有自殺傾向而被送進了精神療養院，在療養院的遭遇讓他立志成為一名醫生。于是在六零年代末期和七零年代初期進入維吉尼亞醫學院就讀。他天資聰穎，在醫學院的成績非常優異，可是醫院內的醫生們受傳統觀念的限制，都十分不近人情。他不屑于這種狀態，他相信歡笑就是最好的處方，……堅持自己關懷病人、以病人為重的理念，和傳統的勢力^v^到底。最后，終于成功地拿到醫科學位。

雖然一些情節有一點點老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺特別純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要歸功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片最后的結尾更令人叫絕，絕頂的幽默，使得整部電影更顯得無與倫比!看了這部電影，真的讓人產生純潔的追尋完美心靈的沖動!

導演在這套戲的一開始就透過了一個病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時也灌輸了學生有關這套戲的信息之一，那就是「不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創造未來」。這句話深深地打動我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應該要有態度嗎?身為領袖，必須要有遠見，不要讓虛幻的表面影響你對其實底的洞察。

帕奇很清楚知道自己進來醫學院的目的，因為他是帶著使命進來的'。學術上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫生可以如何走進病人的世界里來去幫助病人并與病人聯系更為重要。因為，醫生就是為了醫人助人。換句話說，教師。醫生或這輔導者猶如醫生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫學院學習活生生的映射出學生三年的神學院學習應有的態度。猛上課與啃死書還為次要，在學校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。

這無疑是部具有深刻內涵的影片。

首先，作為一醫生或輔導者，必須是一個聆聽者、關懷者。

劇中帕奇因患有輕微憂郁癥，自愿到療養院治病。但他發現許多病人，其實不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對待他們的方式如關在柵欄內的動物般，不關心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫師也只是如問卷機器般問問題，沒有眼神的關注，給病人的感受相當冷漠。

心靈點滴觀后感 第5篇

這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自己的努力之后，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不同，他非常反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“我們應該和偉大的護士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人?！?/p>

在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎?護士的工作就不是很重要的了嗎?護士只是在執行醫囑而已嗎?我想，答案是否定的!如果真的是那樣的話，為什么還要護士?直接只要護工就好了啊!事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。因為，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的意義了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人提供了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲降。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對于這個事實，我們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己到底應該做什么，到底應該怎么去做了。

作為一名未來的醫護工作人員，我們現在首先要做的事情就是努力學習專業知識，提高專業技能。其次，我們要保持一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，保持自己專長的同時，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養成一名優秀的護士!如果我們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會得到所有人的肯定M如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認同!

心靈點滴觀后感作文

花了兩個小時的時間，看完影片Patch Adam(中文翻譯為心靈點滴)。當我第一次看時心里好象感到了什么但是抓不住是什么感覺，于是我又反復看了3次。并找了一些有關資料。

影片Patch Adam是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯飾演的帕奇在年青的時候，因有自殺傾向而被送進了精神療養院，在療養院的遭遇讓他立志成為一名醫生。于是在六零年代末期和七零年代初期進入維吉尼亞醫學院就讀。他天資聰穎，在醫學院的成績非常優異，可是醫院內的醫生們受傳統觀念的限制，都十分不近人情。他不屑于這種狀態，他相信歡笑就是最好的處方，……堅持自己關懷病人、以病人為重的理念，和傳統的勢力^v^到底。最后，終于成功地拿到醫科學位。

雖然一些情節有一點點老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺特別純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要歸功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片最后的結尾更令人叫絕，絕頂的幽默，使得整部電影更顯得無與倫比4了這部電影，真的讓人產生純潔的追尋完美心靈的沖動!

導演在這套戲的一開始就透過了一個病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時也灌輸了學生有關這套戲的信息之一，那就是「不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創造未來」。這句話深深地打動我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應該要有態度嗎?身為領袖，必須要有遠見，不要讓虛幻的表面影響你對其實底的洞察。

帕奇很清楚知道自己進來醫學院的目的，因為他是帶著使命進來的。學術上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫生可以如何走進病人的世界里來去幫助病人并與病人聯系更為重要。因為，醫生就是為了醫人助人。換句話說，教師。醫生或這輔導者猶如醫生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫學院學習活生生的映射出學生三年的神學院學習應有的態度。猛上課與啃死書還為次要，在學校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。

這無疑是部具有深刻內涵的影片。

首先，作為一醫生或輔導者，必須是一個聆聽者、關懷者。

劇中帕奇因患有輕微憂郁癥，自愿到療養院治病。但他發現許多病人，其實不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對待他們的方式如關在柵欄內的動物般，不關心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫師也只是如問卷機器般問問題，沒有眼神的關注，給病人的感受相當冷漠。

心靈點滴觀后感 第6篇

《心靈點滴》這部影片，是根據一個六七十年代的真實故事改編的。

主角名叫亨特帕奇亞當斯在學校中總是正因“過分樂觀”而受到責備，以前一個導師對他說：“你想要成為小丑，那就去馬戲團?！逼鋵?，帕奇是想當一名小丑，但他同時還行當一名醫生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫學院學習，在學習期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲愉悅，醫院里有一間病房沒有醫生敢進去，他第一次進去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。

畢業后，他成立了一個學院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅者的身份提出了醫生就應治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫生來說與靈丹妙藥和技術進步一樣重要。

在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點，學院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護士喬蕾塔、同學楚門和卡琳帕奇發現他在兒童病房大受歡迎，正因他的可笑、古怪的方式驅散了兒童們的恐懼感。

在對傳統方式的抗爭中，他疏遠了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實現了自我的夢想開了一個診所，每個人在那里不僅僅遇到了醫生，還遇到了兄弟姐妹。

心靈點滴觀后感 第7篇

心靈點滴圍繞著對待病人的兩種治療態度的醫生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關懷的一類醫生；另一類是以華克院長為代表的自認為高高在上以傳統的治療方式對病人進行治療的一類醫生。在帕奇與華克院長的一次次爭執中，我看到了一個好醫生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。

心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫院看望病人??乍一看，他表現出的侍執行為，然而，這是由他內心的熱情以及對病人的愛的驅使所產生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經成為一種習慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進了病人的生活品質。然而，我們自己所處的環境，類似于帕奇內心充滿熱情的人已經鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫生行業的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關心他們的家屬。我相信，醫生的熱情不僅能驅趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。 微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑；在米契眼中，他是個幼稚園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：“笑能促進腦下腺素的分泌，因而能促進血的帶氧性緩和血管，促進心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統反應?！钡拇_，笑對病人有這么多好處，但醫生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發自內心的笑容；他有時扮成天使，逗笑了醫生護士都不敢靠近的身患絕癥的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實現夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人恢和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。

在離開費爾法斯醫院后，帕奇就立志要當一名醫生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們如何決定，我還是會成為全世界最好的醫生，你們有不讓我畢業的權力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學習，你們不能阻止我進步??我這根刺不會消失的?！边@是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉移，以人性的方法與病人進行心靈交流，增進他們的生活品質。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴的活著。如果醫生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰制度的勇氣也值得我們學習。

心靈點滴中，醫生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學習的過程離不開理論與實踐的結合。用理論指導實踐，用實踐驗證理論。我們不能只埋頭學習課本知識，等到想實踐的時候為時已晚；也不能只想著實踐，等到想學習理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學習方式就是一邊學習理論知識，一邊進行實踐。作為醫學生，與病人密切接觸才可能學到更多，懂得更快。

心靈點滴中，我能隱隱約約感受到一股積極向上的力量，這讓我想到泰勒本－沙哈爾博士講授的哈佛公開課《幸福課》。也許，帕奇的行為是積極心理的表現。在我看來，亞洲積極心理研究院的3H生命價值觀：Healthy(健康)、Happy（快樂）、Harmonious（和諧）是對醫護人員職業價值觀的最好闡述。健康是指僅醫護人員身體要健康，心靈要健康。快樂是指醫護人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫護人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環境和諧的同時達到自己心靈與病人心靈的和諧。

看完心靈點滴，感觸頗深?，F在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進生活品質?；蛟S很多病癥，現在醫學還無法治愈。 但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂， 如果藥物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈 、幽默的心靈去溫暖他們吧！

心靈點滴觀后感 第8篇

花了兩個小時的時間，看完影片《PatchAdam》（中文翻譯為《心靈點滴》）。當我第一次看時心里好像感到了什么但是抓不住是什么感覺，于是我又反復看了3次。并找了一些有關資料。

影片《PatchAdam》是羅賓威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓威廉斯飾演的帕奇在年青的時候，因有自殺傾向而被送進了精神療養院，在療養院的遭遇讓他立志成為一名醫生。于是在六零年代末期和七零年代初期進入維吉尼亞醫學院就讀。他天資聰穎，在醫學院的成績非常優異，可是醫院內的醫生們受傳統觀念的限制，都十分不近人情。他不屑于這種狀態，他相信歡笑就是最好的處方……堅持自己關懷病人、以病人為重的理念，和傳統的勢力^v^到底。最后，終于成功地拿到醫科學位。

雖然一些情節有一點點老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺特別純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要歸功于羅賓？威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點的瑕疵！影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片最后的結尾更令人叫絕，絕頂的幽默，使得整部電影更顯得無與倫比！看了這部電影，真的讓人產生純潔的追尋完美心靈的沖動！

導演在這套戲的一開始就透過了一個病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時也灌輸了學生有關這套戲的信息之一，那就是不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創造未來。這句話深深地打動我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應該要有態度嗎？身為領袖，必須要有遠見，不要讓虛幻的.表面影響你對其實底的洞察。

帕奇很清楚知道自己進來醫學院的目的，因為他是帶著使命進來的。學術上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫生可以如何走進病人的世界里來去幫助病人并與病人聯系更為重要。因為，醫生就是為了醫人助人。換句話說，教師。醫生或這輔導者猶如醫生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫學院學習活生生的映射出學生三年的神學院學習應有的態度。猛上課與啃死書還為次要，在學校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。

這無疑是部具有深刻內涵的影片。

首先，作為一醫生或輔導者，必須是一個聆聽者、關懷者。

劇中帕奇因患有輕微憂郁癥，自愿到療養院治病。但他發現許多病人，其實不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對待他們的方式如關在柵欄內的動物般，不關心、不寒暄，只給予食物及形式的診療。精神科醫師也只是如問卷機器般問問題，沒有眼神的關注，給病人的感受相當冷漠。

只有當我們有一個聆聽的心并關懷人時，才能摸觸人的心靈深處，了解他們真正的需要，才真正幫助到人，并產生影響力。因人們的需要不只是藥物上的醫療，乃是心靈上的醫治和釋放。

第二，從帕奇身上看到，一個充滿喜樂和歡笑的人，是能產生影響力的人。

觀看本片，發現笑實在具有莫大的意義。因它不但有醫療的價值，且能讓病人在痛苦中得慰藉，化解病人的孤單，減緩病人的緊張和懼怕情緒。所以，帕奇相信歡笑就是最好的處方，為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來歡笑和溫暖，影響了身邊的人，羸得許多人的喜愛。

笑是上帝給的禮物，我們應善用它。俗話說：伸手不打笑臉人。我相信有時候一個小就能將糾紛、爭吵化解與無形之中。

第三、對人要有熱情。

熱情會讓人舍己并放下尊嚴。就如帕奇對小孩子們的熱情而做出了醫院不曾有的小丑角色而使到病房里充滿了恢聲和生氣。當我們以熱誠來接待任何一個人時，他們會分享他們的心情和敞開自己來響應你。

但是，冷漠卻成了現代人所患上的病態。這乃是慢性殺手，逐步逐步的抹煞了人們的熱忱。我們不可以忽略了人性的重要，每個身邊的人都是我們可以學習的對象，又或許他們也是我們需要去關心的人群，時時刻刻敏銳人的需要。帕奇在退學公聽會上，面對抨擊和質疑時，他響應這話，并揭露了傳統醫院制度的麻木不仁，偏離人性的丑陋一面。他們的心冷漠，高高在上，板起面孔與病人保持距離，以顯示身份與知識界線，巳失去原本從醫助人的初衷。他提出醫生應該治療人，而不只是疾病；他堅信，以同理心對待病人，傾聽和交往，陪伴病人度過疾病苦痛，這些與藥物和醫技一樣重要。

但愿我也能像影片中所描述的：誰都不可以控制我的靈魂、學習和熱忱。

第四、作為一個醫生、教師或輔導者，除了對病人有同理心和信任外，應有一個謹慎的心。當有突發事件時，應想到預期后果，懂得保護自己的安全。

帕奇的女朋友凱琳，因沒有考慮到這點，夜晚單前往探望一名有嚴重自殺傾聽的男精神病患者，而忽視了病患者精神狀態并不穩定的潛在高度風險。最后，她遭遇了嚴重的不幸，被對方謀殺了。其實，她可以通知帕奇一同前往，或采取其它方式來幫助對方。因她十分清楚此病人的病態，一年多次自殺入院，平時行為怪異。凱琳的遭遇給了我們一個很好的提醒。

第五、你若舍己，甘心樂意幫助人，所付出的愛最終能得到回報。

好施舍的，必得豐裕；滋潤人的，必得滋潤。

傳統醫界視帕奇為不走正道的醫學院學生，雖然他的學習成績優秀無比，卻在操行成績上落得過度快樂的評語，而被退學處分。在退學公聽會上，曾經受他幫助過的病人，因著他付出的愛所感動，大家自愿出席支持他的醫療理念，為他的操行作了有力的見證，免了退學處分，順利畢業，成為一名專業且優秀的醫生。

心靈點滴觀后感 第9篇

觀看完《美麗心靈》這個影片后，給我感觸最深的有兩點：其一是我們要善待自己，我們有權利去追求成功，但不能強迫自己一定要成功，必須要成功；其二是愛的力量是偉大而又神奇的，我們要內心充滿愛，要奉獻我們的愛。

其一：人的生命對于每個人只有一次，我們要善待自己，善待自己的生命。我們是天才或者是普通人，我們都是有追求成功，實現自己夢想的權利，天才也有解決不了的問題，普通人也有閃亮智慧的一面。不管天才或者普通人在追求自己夢想的過程中，都得付出艱辛的努力，盡管這些努力可能在某些人看來只是在白白耗費時間，但我們心中是有夢想，所以我們執著，堅定不移地向夢想走去。鍥而不舍，金石可鏤，這是我們人類精神的可貴之處，但是在我們一心向著夢想奔跑的時候，決不能強迫自己一定要成功，必須要成功，因為這個世界是錯綜復雜的，而我們的能力是有限的，如果我們一味地強調結果必須是成功的，這無形中給我們的精神以巨大的壓力。當我們對成功的渴望的心情超過精神所能承受的壓力范圍，有可能產生精神恍惚、精神分裂，就想影片中的男主角產生幻覺一樣。結果成功固然是好，但不成功又有什么好悲傷痛苦的呢？只要我們曾經努力過，付出行動來嘗試過，這其中的滿足感、成就感、快樂感不亞于成功的結果吧！因為奮斗過，因為拼搏過，所以人生無憾。

其二：愛的力量是偉大而又神奇的。給予別人的愛可以使順境中的人以健康快樂的成長，使逆境中的人找到了生活的方向，度過那痛苦的日子，邁向美好的生活。正如影片中的男主角登上諾貝爾領獎臺所說的那樣，他能夠走到今天，所有的一切都應歸于他的愛人。她的愛使他在與幻覺這場令人痛苦不堪的“戰爭”中走出來，回到愛意濃濃的現實社會。我們內心要充滿愛，這樣我們會過得踏實一點，當災難突然降臨的時候不會至于精神崩潰，失去生活的信心，像影片中女主角一樣，面對丈夫的精神幻覺有可能傷害到自己，毫不畏懼，既沒有離婚，也沒有置他不理，而是用愛去感化他，對他充滿信心，這是內心的信念的支撐。

心靈點滴觀后感 第10篇

看完了電影，我想到我們進入昆明醫科大學的那一刻，莊重的宣誓：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民。恪守醫德，遵師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決定竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥事業的發展和人類身心健康奮斗終身。

影片中主人公帕奇亞當斯作為一名醫者對待病人的做法是真正符合我們醫學人道主義的做法。他能夠真正關心病人的內心感受，讓別人從心里感受到溫暖，真正把醫學的真諦融入了治療之中，真正體現出了醫者的崇高和圣潔。他不僅僅是為了治病而治病，而他更關注的是人，是為了治人而治病。

很多人往往認為帕奇亞當斯這樣的做法僅僅是竹籃打水，無濟于事。但是這部影片讓我想到另外一個滴水殺人的故事。中世紀的歐洲，有個名副其實的君，他為所欲為，慘無人道。有一次他追究一位大臣的錯誤下了斬首令。當大臣被押上斷頭臺，一切準備完畢只等國王下令時，他突然想到了一個鬼主意。此時，斷頭臺上的大臣已嚇得渾身打顫，眼看就要昏過去了，可國王就是不發指令，只顧與身旁的重臣談笑，趕來看熱鬧的百姓等得不耐煩了，窒息般的寂靜被打破，人群開始嘩然，就在這時，國王突然正過臉來，尖叫一聲“斬！”儈子手沒有砍下大刀，而是拿出一只小水壺，象往珍貴的花盆上澆水一樣稍稍歪了歪冰涼的水滴在了犯人的脖子上。就在這一瞬間，那犯人的頭猛地一下垂到了胸前，心臟完全停止了跳動。斬臺上，君的臉上浮現出欣然的笑意?！暗嗡畾⑷恕边@件事聽來荒誕不徑，但從心理學的角度看，卻絲毫不奇怪：豎王、儈子手的開斬令、如刀刃般冰涼的水滴，使犯人產生了“死亡感覺”所致?？梢姡粋€人如果沒有精神力量的支持，他的肉體是脆弱的。

另外有這樣的一則笑話，“一個因趕著交工程圖而出車禍成為植物人的工程師，他的妻子同事為了能讓他醒來，每天在他的枕邊重復這樣一句話：領導說圖不用改了。終于有一天喚醒了這名工程師，他醒來開口第一句話便說：領導真的說圖不用改了？”雖然是一則笑話，但是從側面也讓我們看到精神力量的偉大之處。在醫院常常有這樣的情況，如果一個人的精神之光如果爍爍閃耀，那么生于病患中的他也更容易恢復健康甚至發生奇跡。這更體現出愉快的身心對健康的恢復是多么的重要。而帕奇亞當斯對待病者這樣深入人心的關懷也是所有醫者應該效仿的榜樣。

當今社會，各種違背人文主義，違背醫德的事情層出不窮：無醫囑執行，草菅人命，不合理收費，見死不救，唯利是圖等等。這些事不僅僅損害了作為一個醫者崇高的形象，而且給無數病痛中的人們造成了更多無法愈合的心靈創傷。這些事的發生完全違背了醫學倫理，每個醫者都應該熟知醫學日內瓦宣言：

“在我被吸收為醫學事業中一員時，我嚴肅地保證我的一生奉獻于為人類服務。 我對我的老師給予他們應該受到的尊敬和感激。

我將用我的良心和尊嚴來行使我的職業。

我的病人的健康將是我首先考慮的。

我將尊重病人交給我的秘密。

我將極盡所能來保持醫學職業的榮譽和可貴的傳統。

我的同道均是我的兄弟。

我不允許、國籍、治派別或社會地位來干擾我的職責和我與病人之間的關系。

我對人的生命，從其孕育開始，就保持最高的尊重，即使在威脅下，我決不將我的醫學知識用于違反人道主義規范的事情。

我出自內心和以我的榮譽莊嚴地做此保證！”

可是他們的這些做法，與帕奇亞當斯的偉大和無私相比，真的太令所有人失望。

我們做為一名醫科大學的大學生，肩負著拯救人類疾病的重任，我們更應該學會從內心體會病者的疾苦，站在他們的角度來看，真正明白他們最需要的是什么。沒有人愿意每天面對冰冷的醫療器械，我們應該學會相互關愛，多給他們一點溫暖和關懷，也許僅僅是一個善意的微笑，但是對于他們來說，這樣減輕了他們很大程度上的精神疾苦，我們又何必吝嗇呢。

這部影片，意在使同學們認識到心懷善意是多么難能可貴和偉大，樹立像帕奇亞當斯一樣甘愿為醫學進步獻身的道德品質，加深同學們對醫德規范的理解，樹立為發展祖國醫藥事業獻身的信念。另外，心懷善意不論在何種體系中，都什同的，無論是醫學還是其他。即時我們只是在自己的生活中，能夠心懷善意，哪怕是舉手之勞，或者一句溫暖人心的話語，我相信都能夠對我們的生活起到促進作用，如果每一個人都能意識到精神力量的偉大，我相信，我們的世界將充滿更多美好的希翼。

心靈點滴觀后感 第11篇

領悟心靈點滴，咱們是時刻的路途中的游者，或是歡笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲憊，有過期望，經歷過慘淡，甚至有過一兩次輕生的念頭，然而在最后究竟會找到屬于自我的歸宿。

在《心靈點滴》中咱們認識了帕奇，一個從以前有自殺的精神病患者透過不斷發奮成為了醫生的“年輕人”。

很難想像一個一向想要自殺的人在經歷了幫忙同寢室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能夠放下自我的痛苦，帕奇感受到幫忙人的愉悅，同時治愈了自我的玻

兩年的發奮他成為一個醫科大一的學生，用了許多怪異的方法來溫暖病人。應對院長的責難他沒有過多的理會，他成為一個最不靠譜學習成績卻最好的學生。

應對得了絕癥的比爾他透過發奮使比爾不再過分的排斥死亡，想到他扮成天使的樣貌我就覺得咱們在死亡的面前其實是渺小的，那有何來恐懼，恐懼也改變步了什么，徒增煩惱罷了。

對他最愛的女子他用了許多方法來證明自我，帶領他的愛人兄弟姐妹開始創立一個能夠真正救人的小醫所，與愛人最后有了好結果卻又遭受到女友被心理患者殺害的結局，殘酷的現實使得帕奇打算放下一切發奮想要自殺，但當來到懸崖旁邊時他看到飛來的蝴蝶他就想開了，回到學校應對學校院長的再次責難勒令退學，他提起了公訴，最終勝利了，在兩年后順利畢業。在畢業典禮上他有再次娛樂了大家。之后呢，他最后將他的醫所擴大成醫院了。

我很是佩服他這樣的一個人，一個熱心、樂觀、能夠幽默大家的人，對于這樣的人生我其實是很向往的，奉獻他人娛樂自我，像這種很有魄力的事情我本人覺得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在學習怎樣與人相處，怎樣幫忙他人，讓他人愉悅。這不只是來源一個作為心理醫生的職責感，最根源來自對社會的感情，因此期望更多的人能以醫者仁心來對待他人。

這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候正因患有憂郁癥而住進了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自我的發奮之后，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不一樣，他十分反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他堅信，歡笑、與病人在一齊就是最好的出方。在應對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然持續著自我的處事方法，而在他應對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“咱們就應和偉大的護士們建立友誼，她們能夠教你，她們每一天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人?！?/p>

在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎？護士的工作就不是很重要的了嗎？護士只是在執行醫囑而已嗎？我想，答案是否定的！如果真的.是那樣的話，為什么還要護士？直接只要護工就好了??！事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。正因，護士是醫生醫囑的執行者。如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的好處了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人帶給了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對于這個

事實，咱們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到咱們自我到底就應做什么，到底就應怎樣去做了。

作為一名未來的醫護工作人員，咱們此刻首先要做的事情就是發奮學習專業知識，提高專業技能。其次，咱們要持續一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，持續自我專長的同時，改正提升自我的不足之處，提高自我的呃綜合技能，把自我培養成一名優秀的護士！如果咱們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自我，那么，我想，咱們的付出，咱們的發奮也終會得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自我所思所想，付出自我最大的發奮去拼搏，最后獲得了大家的認同！

心靈點滴觀后感 第12篇

剛剛看完丫強烈推薦的《美麗心靈》。本想跟你一交一流一下觀后感，鑒于你大半夜非得跑回學校不知道干什么鬼勾當我也不便詳問萬一問出點意外收獲我怕我接受不了的情況下，只好博一下下了，趁著熱乎。

我這個聚一精一會神的看啊，丫說是專講我這種人的，還 說看完之后特理解我的內心世界。我這叫個認真啊，全程屏住呼吸眼鏡都沒眨一下?？赐臧l現夸的有點大了。

看完這片整體感覺，有點一毛一骨悚然。不知道你有沒有這種感覺。我還 是謙虛地認為我和他還 是有一定差別的。他究其一個原因就是有點學猛了，猛過游兒了，基于這個角度來看我們的病發癥還 應該不是一樣地。而且這丫太狠了，真是整個一個一精一神病，學數學能學成這般非人田地，真是值得醫學界好好研究研究，當然也值得我倆學一習一學一習一。

還 有重要一點，就是我還 是經常懷疑自己是有一精一神病的，這從非常理智的角度考慮至少說明我起碼還 不是很一精一神病。真一精一神病通常都不能接受，我接受了，哈哈哈哈。還 有，雖然有很多情況我和他確實有一點點類似征兆，但完全沒這么強烈，我敢保證!而且我是在看完《咒怨》之后，才總是覺得身邊總站著一個小男孩的，雖然確實在內心已經自導拍成了長篇連續劇，且未完待續……但是和他大不一樣的是我就站了一個人，他是一站就站仨人，這充分說明我們非常不一樣，明顯他有病。但是確實讓人敬佩的是這種情況下丫還 能拿諾貝爾獎，真是...如果是因為站了三個人的話，那我寧可把咒怨一二三一堆兒全看了。

馬上熄燈了，最后說一點，我還 是覺得我好多了，至少最近好多了，我承認我年少的時候確實有此類可怕想法，但那都是大一大二不懂事的時候了，我最近已經很少有一抽一風行為了，看了這部片讓我覺得我確實應該更加理智熱一愛一生活，而且認識到如果學一習一壓力太大的話一定要讓讓自己放松放松，我可不想因為學猛了變成一精一神病，這樣說出去多讓人難為情啊。

好了，以上僅是個人小小不敢茍同的不成熟看法，如果想繼續就此問題探討下去的話請24小時熱Q我，謝謝。

心靈點滴觀后感 第13篇

這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主人公曾在年少的時候因為患有憂郁癥而住進了精神療養院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫生。在經過自己的努力之后，他考進了醫學院。與當時其他的醫生不同，他非常反對傳統醫學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“我們應該和偉大的護士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的同情，用它來感染別人。”

在這句話中，我感受到了一名醫生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和肯定與支持。在很多醫生，甚至是病人的眼中，護士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以為護士也只是醫生的跟班，要做的工作只是執行醫生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎？護士的工作就不是很重要的了嗎？護士只是在執行醫囑而已嗎？

我想，答案是否定的！如果真的是那樣的話，為什么還要護士？直接只要護工就好了??！事實上，在一個病人的治療過程之中，如果沒有了護士貼心的服務，細心的關懷，每一個患者都不可能順利的康復，這不是在夸大了護士的作用，而是在闡明一個被很多人所忽略的事實。在一個病人進行治療的時候，醫生的遺囑的確是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。因為，護士是醫生醫囑的執行者。

如果沒有了護士，醫生的醫囑也只能是一個“空頭的支票”，無法實現其治療。我想，這個也許就是護士存在的意義了。一個和醫生一樣相輔相成的存在。醫生為病人提供了治療的方案，而護士就去關懷每一個病人，用歡笑、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照顧下慢慢的康復，重獲健康。然而，在現實生活中，很多人都不明白這個道理，依然以為護士也僅僅是一個跟班而已。對于這個事實，我們也只能感嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己到底應該做什么，到底應該怎么去做了。

作為一名未來的醫護工作人員，我們現在首先要做的事情就是努力學習專業知識，提高專業技能。其次，我們要保持一顆充滿愛的心，用愛去關懷身邊的人。在未來的工作和學習之中，保持自己專長的同時，改正提升自己的不足之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養成一名優秀的護士！如果我們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會得到所有人的肯定！就如片中的主人公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后獲得了大家的認同！

? 心靈點滴觀后感 ?

只有當我們有一個聆聽的心并關懷人時，才能摸觸人的心靈深處，了解他們真正的需要，才真正幫助到人，并產生影響力。因人們的需要不只是藥物上的醫療，乃是心靈上的醫治和釋放——這是觀后對我最深的觸動。

《心靈點滴》圍繞著對待病人的兩種治療態度的醫生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關懷的一類醫生；另一類是以華克院長為代表的自認為高高在上以傳統的治療方式對病人進行治療的一類醫生。在帕奇與華克院長的一次次爭執中，我看到了一個醫務人員身上應該擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。

心靈點滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫院看望病人??乍一看，他表現出的是固執行為，然而，這是由他內心的熱情以及對病人的愛的驅使所產生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經成為一種習慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人治療身體上的疾患，更重要的是增進了病人的精神抗力。如果我們希望別人以熱情的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個從事醫護行業的人群來說，熱情更是不可或缺的。因為我們面臨的不僅僅是一群呈現出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關心他們的家屬。

微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進路途的燈塔。「笑」實在具有莫大的意義。因它不但有醫療的價值，且能讓病人在痛苦中得到慰藉，化解病人的孤單，減緩病人的緊張和懼怕情緒。所以，帕奇相信笑就是最好的處方。為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來歡笑和溫暖，影響了身邊的人，羸得許多人的喜愛。在電影中，帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。面對華克院長的為難，他這樣解釋：“笑能促進腦下腺素的分泌，因而能促進血的帶氧性緩和血管，促進心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統疾病有正面的效果，同時也能加強免疫系統反應?！钡拇_，笑對病人有這么多好處，但醫護人員中有多少人能做到了面對病人時面帶微笑。帕奇為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發自內心的笑容；他有時扮成天使，逗笑了醫生護士都不敢靠近的身患絕癥的比爾。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的.的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。

帕奇立志要當一名醫生，以踐行他的理想。帕奇很清楚知道自己進醫學院的目的，因為他是帶著使命進來的。學術上的知識固然重要，但是知道自己身為一位醫生可以如何走進病人的世界里來去幫助病人并與病人聯系更為重要。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質問，他人的質疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們如何決定，我還是會成為全世界最好的醫生，你們有不讓我畢業的權力，你們能不讓我得到頭銜及白衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學習，你們不能阻止我進步??我這根刺不會消失的?！边@是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉移，以人性的方法與病人進行心靈交流，增進他們的生活品質。他不曾懷疑自己的方法，因為自己實踐的結果驗證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因為恐懼懶惰而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴的活著。如果醫生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰制度的勇氣也值得我們學習。

電影結束后，我內心能感受到一股積極向上的力量，而帕奇的行為就是積極心理的表現。而作為一名醫護人員，在我看來，“健康、快樂、和諧”就是對醫護人員職業價值觀的最好闡述。健康是指僅醫護人員身體要健康，心靈要健康?？鞓肥侵羔t護人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫護人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環境和諧的同時達到自己心靈與病人心靈的和諧。而這也正契合了帕奇對病人的態度的理念。

看完《心靈點滴》，感觸頗深。我深刻的意識到我們醫護人員每天面對的不僅僅是病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進生活品質。雖然現代醫學無法治愈一些疾病，不是每個病人都能康復，但是快樂是每個病人都最想得到的。我們要做的就是盡量的給每個病人快樂，溫暖他們的心靈。

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