述職范文|怪獸大學臺詞(精品二十篇)
發表時間：2022-07-09怪獸大學臺詞(精品二十篇)。
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教學目標：
通過觀察、分析多種不同的.怪獸，了解中華民族的傳統文化，感受它的藝術特點；能用多種材料表現特點突出的怪獸；培養學生對美術學習的興趣，激發他們熱愛民族傳統文化的情感和民族自豪感。
教學重點：
通過多種怪獸的分析，了解中華民族的傳統文化，感受它的藝術特點。
教學難點：
怪獸的設計、表現及材料的巧妙利用。
課前準備：
有關怪獸的資料，彩紙，生活中的廢棄物等。
二、導入新課：
的什么動物嗎？你知道它叫什么？
2、探究式學習活動，板書課題怪獸，怪獸課件演示，布置小組討論題，組織學生討論。
3、提問：教材中的學生作品中，學生所設計的怪獸有什么特點？都用了什么材料和制作方法？
各小組自編一個有關怪獸的小故事，分工制作道具。
四、學生作業，教師巡堂指導。
五、小組表演。
六、小組互評。
七、拓展：
回家后把大家創作的怪獸形象或表演的故事用自己喜歡的方法記錄下來。
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我想大家應該都知道這部電影吧！就是“怪獸大學”這是我要介紹的電影，也是我們英語班帶我們去看得電影。
這部片是在說晚上會有怪獸跑到你房間去嚇你，然后你的驚嚇指數是多少就可以轉換多少的電，還有毛怪、大眼怪一開始不是，為什么最后還成了朋友一起去怪獸電力公司呢？
一開始毛怪和大眼怪都是學驚嚇科的學生，不過大眼怪一點都不可怕，反而超可愛的，所以他非常認真的學習，不過毛怪一直笑他，有一天大眼怪和ＯＫ社的怪獸一起去參加了！毛怪也才看他很可憐才加入，他們千辛萬苦的才得到第一名，沒想到他們做弊了！大眼怪就生氣的跑到一個還在測試通往人世界的門，毛怪就沖進去就他，后他們合作才終于回來，而且還讓大家都嚇一跳因為他們的驚嚇指數破表了，不過他們還是被退學了！他們就一起去怪獸電力公司上班了！
我覺得這部電影非常的好看，因為大眼怪雖然不可怕但他還是非常認真的學習嚇人，最后他也在大學里讓大家知道它創下的紀錄，我覺得人只要肯做就會有好的結果。
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《怪獸大學》是一部蠻有趣的勵志電影，我在全球通電影城看后仍記憶猶新。
《怪獸大學》中的麥克剛進入了怪獸大學時，夢想當一名出色的驚嚇專員，但因為自身的相貌平平，被同學一直不看好，后來被驚嚇學院的院長開除。麥克并不氣餒，他報名參加了驚嚇杯的比賽，并和院長打了賭，如果它們隊得到驚嚇獎杯就讓它們隊進入驚嚇學院，當時怪獸大學的驚嚇學院的女院長很瞧不起麥克，說它根本不是驚嚇學院的怪獸，沒有當驚嚇專員的資本，但這句話麥克根本沒往心里去，麥克和蘇利文以及隊員們說冠軍一定是我們的。麥克和蘇利文并沒有因為院長和其他隊里的人小瞧它們、取笑它們而放棄自己的夢想，結果，經過麥克和蘇利文等的努力，它們得到了驚嚇杯的冠軍，但由于一些情況麥克和蘇利文還是沒能進入驚嚇學院，它們又到了一個個并不起眼的地方去工作，即使這樣，他們在不同的工作崗位上都取得了令人叫好的成績。
《怪獸大學》讓我沒齒難忘，我想，我們每個人不要因為各種流言就放棄自己的夢想，堅信自己，只要通過不懈的努力就能實現自己的夢想。
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圣誕怪獸
你聽過年獸嗎？就是那個一到過年的時候，就會跑出來吃人的怪獸，逼得大家只好放鞭炮把他嚇跑的怪獸。
年獸每年都跟大家玩一樣的游戲，他也玩累了。他跟他的表弟圣誕怪獸說：今年，換你去捉弄人類吧！你就在圣誕節出去嚇人，你看可好??？
圣誕怪獸說：你看看我這個奇怪的長相，不男不女的，一出門就被笑死了，還嚇人咧？
年獸看了也想笑：我教你！要出去嚇人的前一個月起，你就都不要洗澡，也不要刷牙，這樣就會很臭很臭，光是這樣，就可以嚇到很多人了。
圣誕怪獸搖搖頭拒絕了：你知道嗎？我最怕人類的'頭發，你看我這個禿頭，也不知道為什么會這么怕人類的頭發。
盡管如此，圣誕怪獸終于在年獸的鼓動下，決定在圣誕節那天出來嚇人了。
這時有個小男孩經過，剛好聽見年獸和圣誕怪獸的對話。他趕忙回家告訴家人：圣誕節那天，會有怪獸出來嚇人，我們只要在門口掛上頭發，就可以平安無事了。
終于到了圣誕夜，大家都躲在屋子里，聞到了一股惡臭味，知道怪獸出現了。
但接著，大家聽到一聲又一聲的慘叫聲：救命??！怎么家家戶戶門口都是頭發啊？
圣誕怪獸逃回家后，再也不敢出來作怪。只是這個村子里，一下子多了好多禿頭，因為大家都把頭發拔光了，變成了一個禿頭村，這是連圣誕怪獸都意想不到的結局吧！
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這部迪士尼創做的《怪獸大學》，很幽默風趣，不過似乎好像，應該是三年級小學生看的吧！
我近視看不清字幕，而電視里說的都是英語，所以我整篇都在看電影人物在哪嘰里呱啦的講個不停，一開始，沒什么好玩的，到后面，電影里的人物好像講了幾句話逗的大家哈哈大笑，后來，慢慢的大家看上癮了，本來不感興趣的大家竟也全神貫注的往下看下去了，最后，放學了，大家都舍不得關，于是，班主任來了輕松的結束了這一切，回想一下，這部對我們來說有頭沒尾的動畫片，讓我們體會到了迪士尼的魅力，現在最好看的那部動畫片，冰雪奇緣，就是迪士尼的，那是以愛為首的動畫片，告訴我們愛的力量是最強大的，即使冰也冰凍不了它。
而怪獸大學呢顯然是科幻電影，主要是一個叫獨眼斯基的怪物，在那個怪獸大學結識了一群稀里糊涂的好朋友，并在對手的欺辱下堅強起來，永不服輸的精神打敗了那群曾欺辱他們的一個團隊，而他的成功不僅是因為不懈努力，而是在他的小時候，一個叔叔送給他的一個不平凡的帽子，讓他一直為自己的目標努力……最后，因為獨眼斯基知道他所嚇得“人類”其實是木頭做的，于是，他想證明自己的實力，打開了通往人類世界的大門，結果卻發現，自己一點也不恐怖，而在另一頭，他的伙伴正擔心著他，長毛怪終于等不及了，因為他知道，人類的世界是深不可測的'，自己的朋友，這是正需要他，這人的一系列追捕中，他們運用了自己的智慧與默契，成功的嚇走了所有人，而在另一頭，實驗室的瓶子燈也已經達到了滿格，所有的瓶子像一個個炸彈一個個爆炸，這意味著什么呢？首先我們得知道怪獸大學是一個培養怪獸們嚇跑人類本領的學校，只要人類尖叫聲高，說明驚嚇度就高，而那個瓶子就是測量驚嚇度的瓶子。而獨眼斯基和長毛怪嚇走了很多人，并且驚嚇度很高，達到了怪獸界的最高成績，同時他們的老師也很驚訝，很想知道他們是怎么做到的……
看完這部電影讓我知道要想成功就得有不服輸的精神。
那頂帽子奠定了他的一生。
影片延續了夢工廠“破除陳規，勇于創新”的傳統思維，讓同學們很快樂，畫面很精美，各種萌物讓同學們興奮。全班同學沉浸在歡樂中，同時也被瓜哥爸爸的行為感動了，他遇到了危險首先就想到了自己的孩子們，而不是他自己。同學們明白了不管遇到什么困難，只有善于動腦筋，堅持不懈，再大的困難也可以解決。
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今天是放假前的最后一天，學校組織我們去某禮堂看電影——“怪獸大學”。有些同學之前已經看過了這部電影，但我沒看過，所以我比那些同學更好奇也更興奮。
我很喜歡看怪獸大學，我喜歡堅持不懈的麥克華斯基，我也喜歡自高自大的沙利文，我還喜歡膽小怕事的OK家族成員們。就像人們常說的，人無完人，它們每個人都有優點，但是也都有缺點。重要的是，它們敢于面對自己的問題，努力改進。我想這是最值得我學習的。媽媽說過“平凡的孩子也能做出不平凡的事?！被蛟S就是這個道理吧。
電影放映過程中，出現了一個小插曲。
正演到驚嚇比賽第一場開始的時候，突然屏幕正中出現了一個計算機上偶爾彈出的提示框，里面寫著“電源不足，請及時充電。”這個提示框正在屏幕中央待了大約七、八分鐘吧，我們只好湊合帶著框框繼續看。八分鐘后，電影放映突然停止了，影院里亮起燈光。大概一分鐘后，燈又突然熄滅了，電影繼續放映。同學們都覺得很突然，也很搞笑，不過大家沒有嘰嘰喳喳，基本還是保持了安靜。
回到家，我和媽媽聊起這個小插曲的時候，媽媽笑著夸我說：“你們真是一群可愛的孩子。在那樣的情況下，很多大人都會喝倒彩或者起哄，你們卻寬容的保持安靜，真的很棒，媽媽為你驕傲?！甭犃藡寢尩脑挘曳浅ｉ_心。
不過，我真的希望電影院的叔叔阿姨們能對自己的工作認真負責，不能因為是給小學生放電影，就隨便應付。大人不是應該給我們孩子做榜樣的嗎？
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8月23號星期五晴
今天晚上我上完跆拳道就來到了萬達廣場。因為和朵朵約好去看電影。電影的名字叫怪獸大學。我們拿過3d眼鏡就高高興興地去看電影了。電影說的是一個小怪獸，他名字叫麥克，他有一只大大的眼睛，頭上長了兩個小犄角，所以人們都叫他大眼怪。由于他長得特別可愛，看起來一點都不像一個怪獸。小朋友們都不害怕他。有一天，他們幼兒園老師帶他們去參觀怪獸公司，那個時候正好有一個章魚怪打開了一扇門，那扇門是通往人類世界的。麥克也跟著跑進去了，麥克看過這一切才知道怪獸主要要學驚嚇學。
麥克上大學的時候，校長就想讓他退學，麥克聽了天天在家看書，暗暗的下決心。他還有個朋友叫毛怪。經過它的努力，麥克和他的團隊得到了驚嚇冠軍，由于毛怪破壞了游戲規則，他倆還是被校長開除了。但是他們得到了一份夢想中的工作，那就是進入怪獸公司，從開始的傳達室到最后終于進入怪獸工廠。他倆進步特別快！
今天這個電影很搞笑，我們看得很開心!
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王佳一
這一天，碧空如洗，萬里無云。我在家里看了一部非常感人的電影叫《怪獸大學》這部電影教了我要堅強，要有自己的愿望。
這部電影主要講了：大眼怪來到了怪獸大學，然后，破壞了怪獸大學里的東西，校長要開除大眼怪，大眼怪就到了一座房子走進去，接著，它就和那座房子里的妖怪一起去參加了“尖叫大會”，在過程中它們雖然被別人看不起，但它們還是贏了！
我看完了這部電影，我知道了：只要我們努力、堅強、勇敢、有自己的夢想，那我們一定能成功的！不管路途多么遙遠，我們也要去面對。不管別人怎么嘲笑你，你就當什么事都沒發生，你只要知道你自己是最厲害的。不管做什么事，我們都不能放棄，要堅持不懈。
大眼怪雖然看起來很萌，但是它堅持不懈、勇敢，有自己的夢想，我們應該向大眼怪學習。
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教學目的：1.培養想像力和形象發明力。2.訓練同學的概括、想像、夸張和構圖能力。
教學理念：啟發同學思維空間，大膽想象暈運用身邊的廢舊資料制作完成本課的形象設計。
1、引導討論，發明討論氣氛。
①、說說自身喜歡的.動物。
②、說說沒見過的動物。
③、再說說這些動物有什么特征。
2、小結，揭示課題。
這些怪獸都是人們想像出來的，這節課我們一起來發明新的怪獸形象。
三、新授
1、出示龍的圖片讓同學欣賞。
①、這個怪獸叫什么？
②、它是由誰發明出來的？
龍是我們中國古代勞動人民發明的，所以中國人也稱為龍的傳人、龍的子孫。
2、想一想，龍原本不存在，勞動人民是怎樣發明出它的樣子來的？
3、找一找，龍身上有哪些動物的特點？
龍的角是鹿的角；
龍的嘴巴是鱷魚的嘴巴；
龍的身體是蛇的身體；
龍的爪子是老鷹的爪子；
龍的鱗片是魚的鱗片。
4、想一想，龍生活在什么地方？
這些動物有水里游的、地上跑的、天上飛的，所以龍也會在水里游，也會在地上跑，它還會在天上騰云駕霧呢！
原來怪獸就是這樣發明出來的，這是多么奇特的想像啊！假如讓你來發明一個怪獸形象，能不能讓大家更驚奇？好好想一想，大膽試試看。
1、鼓勵同學大膽想像，不受真實物象局限。
2、發明出來的怪獸形態要完整，具有一定的形式美感。
同學作業點評。（結合同學自身講述的發明意圖進行研討，以褒揚、鼓勵為主。）
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這個周末，我觀看了一部動畫電影《怪獸大學》，這部電影雖然是一部動畫，但故事中的主人公的精神讓我久久不能忘記。
故事講述的是麥克·華斯基在參觀完怪獸電力公司后，下定決心要考進怪獸大學學習驚嚇技能，將來成為一名驚嚇專員；他如愿以償考進了怪獸大學。在學校他雖然克服重重困難，認真學習各種技能，但最后還是沒有成為驚嚇專員。他那種永不放棄、樂觀面對的精神讓我久久不能忘記。
當我看完這部電影時，我已經被麥克·華斯基那種永不放棄、樂觀面對的精神感動了。因為麥克·華斯基的外表長得并不嚇人而且還有一點Q，所以在怪獸大學很受排擠，而他并沒有因為別人的排擠和嘲笑而因此放棄成為一名驚嚇員的夢想，他在不斷的努力著和堅持著，因為他相信自己，相信自己能成為一名有所成就的驚嚇專員，雖然最后他沒能成功，但他為他自己的努力而高興、開心和滿足。
我很認同麥克·華斯基的樂觀精神，有一句名言說得好：“世上無難事，只要有心人”。
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上周五晚上，彈完琵琶之后，爸爸媽媽帶我去河西萬達影城觀看了《怪獸大學》。
怪獸大學里的怪獸有的會隱身，有的長五只眼睛，有的長著蝙蝠身子蜈蚣尾巴，還有的手出汗了就會有粘性。它們大小不一，長相奇特，都有嚇人的本領。
我最喜歡哪個叫麥克的怪獸。它是個小不點兒，綠色的身體上嵌著一只大大的眼睛。別的怪獸都很瞧不起它，可是它很勤奮，對自己很有信心，一有時間就捧著學習驚嚇本領的數，邊看邊模仿書上的表情和動作。
在怪獸“驚嚇杯”大賽上，它通過努力贏得了勝利，得到了別的怪獸的尊重。是它讓我知道了只要堅持努力就會得到好成績。我覺得麥克很了不起
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電視里又在放著《奧特曼》，大象把聲音調得更響，以便享受這激情四射的畫面。每當怪獸被擊倒時，哥哥大樹便會歡呼，手舞足蹈。
但大象每每看到這里卻一點也不高興。
哼！虛偽的奧特曼！怪獸也需要生活呀！
大象暗暗埋怨。在這幼小的心中，怪獸儼然成了英雄，是不是很好笑？不，大象就是這種男孩。
為什么怪獸不會贏呢？當奧特曼再次贏得勝利時，男孩再也忍不住了。他的叫喊聲把喜悅中的大樹嚇了一跳。
你你哥哥還沒開口，男孩就一下子把遙控器摔在了地上，跑上了樓去。
男孩在床上輾轉反側。
你喜歡怪獸？一個沙啞的聲音傳來。
對！不用你管！男孩以為是哥哥。卻不知眼前的是個女巫，對，一個巫師！
男孩驚呆了，不禁打了自己一拳，卻發現這并不是夢。
我們到另一個地方去。女巫看了一眼一旁熟睡的大樹，輕聲說道。
男孩呆住了，一言不發。
女巫揮了一下手中的法杖，兩人便一起升空了。
他們進入了一個城堡。
男孩被眼前的景象驚呆了：天上飛的，地上爬的全是怪獸！這個孩子熱愛怪獸的心燒得更旺了。我一定要駕馭這些怪獸！他心里暗自想著。
你喜歡怪獸？那，你可否想成為一名怪獸定制者？巫師又開口了。
怪獸定制者？
對。
我想！我要制造出最勇猛的怪獸，一個能戰勝奧特曼的怪獸！
女巫似笑非笑地點了點頭。
男孩歡呼了起來，他實在太高興了。是呀，夢想將觸手可及了。他暗自嘲笑起哥哥大樹來。
女巫給了男孩一個魔棒。男孩捧著它如同珠寶。
用魔棒蘸些清水。
男孩把魔棒輕輕地在水里摁了一下。
好，在紙上畫下你想要的怪獸。
男孩將信將疑地下了筆，竟然畫出了紫紅色的印記！他心里燃起了一股強大的力量。畫完后輕輕一抖----男孩制造的第一個怪獸誕生了：一對大大的翅膀，火紅的眼睛燃燒著憤怒的光束，好似要斬斷一切
頓時，男孩便從魔幻時空消失了。睜開眼，發現自己躺在床上。瞥了一眼身邊正沉睡著的大樹，從心里油然冒出一陣令人驚悚的笑容。
等家人都離開之后，男孩便開始了他的怪獸制定。他動作越來越快，怪獸越來越多，一個比一個強大，一個比一個兇猛。只是，每個怪獸出生之后，都被一把剪刀硬生生地，完整地斬斷了一切善良的根源
一天，一聲響雷伴著閃電從天而降。男孩醒來，打開窗，驚呆了。
窗外，怪獸占領著大地。房屋倒塌，人們發出撕心裂肺的喊叫。然而這一切很快被怪獸們的怒吼聲淹沒了。這些怪獸，男孩是那樣的眼熟。
怪獸們破壞著男孩的家園，男孩卻只能無奈地旁觀著
大樹沖了進來：大象！爸媽被怪獸奪走了！
男孩如夢初醒，他想不到，自己親手制造的怪獸
他沖出家門，便看見了一個翼龍般的怪獸沒錯，是男孩的處女作。它正抓著男孩父親的腳踝朝天空飛去。
快停下！想造反嗎？我是你的主人！男孩哭喊著。
怪獸看了主人幾眼，一聲怒吼繼續向天空飛去。
喂，該死的家伙男孩完全失去了理智，向著怪獸扔起了石子，被哥哥一把抓住，拉回了家里。
大樹詢問了關于怪獸定制者的故事。他沒有埋怨，果斷地向男孩命令：
趕快造個正義怪獸呀！
我正義不行吧
只要有信念，一定能行！
男孩頓了頓，閉上了眼。他想著父母的笑容，想著以往的美好家園，他果斷地畫下了一個和藹可親的怪獸。男孩拿起畫紙輕輕一抖，屋內頓時金光一閃，一個怪獸猛然向窗外飛去。只見它仰天一聲長嘯，那些作惡的怪獸們便瞬間化為了灰燼。又是一聲怒吼，倒塌的房屋挺立了起來，花草樹木煥發著生機男孩的家園終于恢復了原貌：鳥兒啁啾，陽光燦爛。
男孩久久地望著窗外，突然，父母的身影映入了他的眼簾。他沖出家門，在綠草地上飛奔而過。他興奮又愧疚得不禁淚流滿面，他撲入母親的懷抱，哽咽道：媽，我要看《奧特曼》，要看他消滅恣意毀壞地球的怪獸
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今年暑假，我在萬達影城看了一部電影《怪獸大學》。
在電影中，怪獸是電影中最常見的生物。他們的千奇百怪，他們有可能擁有幾個腦袋、拱橋般的身體、數不清的觸手、翼龍巨大的雙翼、長滿尖牙的大嘴他們有一個驚嚇公司，專門制造可以通往人類小孩房間的門，并在夜晚進入，用他們的模樣恐嚇小孩。
麥克華斯基，電影中的主角。他有一只大大的眼睛，長得很小，像一個綠色的球。他從小就憧憬驚嚇專員職業。長大后終于如愿考入了曾經走出過無數傳奇怪獸的怪獸大學，進入了里面的驚嚇學院。對于這個長相可愛，沒有一絲恐怖感覺的大眼仔來說，瘋狂啃書成為了他實現夢想的唯一途徑。而詹姆士蘇利文，出身驚嚇名門的大毛怪，總是與麥克針鋒相對，結果惹到了院長。在一次學院考試時麥克被趕出了驚嚇學院。
不甘的麥克為了證明自己，加入了破爛團隊OK隊，而蘇利文也趁機加入。他們報名參加了驚嚇比賽，只要獲得冠軍，就能重回驚嚇學院。之后，麥克給團員們做了特訓，將書中學來的本領全部都教給了他們。經過重重困難和挫折，終于獲得了冠軍。而麥克卻不太高興，因為蘇利文在麥克上場之前將比賽用的機器改造了。
麥克為了認清自己真實的實力，竟然利用學校里的門進入了人類世界，但是小孩子根本不怕他。最后，蘇利文找到了他，在麥克的鼓勵下，驚嚇了成年人，成功逃了出來。
嚴厲的院長將他們永遠趕出了怪獸大學，但是麥克和蘇利文并沒有放棄，他們去驚嚇公司應聘，當上了驚嚇公司最快的分揀員，又成功晉升到了最快的清潔工，一步一步向驚嚇專員前進著。最后，他們終于成為了驚嚇專員，創造出許多的奇跡。
故事的情節一波三折，每當我以為要失敗的時候，麥克都將整個局面扭轉了過來。故事中的麥克雖然沒有那么嚇人的樣子，但是他勇敢的精神和堅定的信念是令我佩服的。他還鼓勵蘇利文，激發他的野性，嚇倒了一大群成年人，要知道，就連驚嚇公司的怪獸都只能嚇小孩。這可是怪物世界沒有任何一個能夠做到的啊!
看完了電影，我心中多多少少有一些自愧。麥克為了實現夢想，拼命讀書，學習知識，永不放棄，哪怕還有一絲絲希望，都要將它抓得緊緊的，努力奮斗，而我呢?我自視比麥克差多了。
所以，還是快快奮斗起來，像麥克一樣努力學習，向著夢想前進!
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《怪獸大學》觀后感
前不久，一部《怪獸大學》在各大影院紛紛上映.它繽紛多彩的宣傳海報吸引了大家的眼球，這是一部時常讓人捧腹大笑的喜劇，但我想說這部電影的內容更引人深思。
電影以大眼仔和毛怪為主要人物，是《怪獸電力公司》的前傳，向我們展示了大眼仔和毛怪成為怪獸電力公司最佳組合的奮斗史。故事告訴我們，大眼在參觀電力公司后，在前輩的鼓勵下，決定進入最嚇人的大學——怪獸大學。他刻苦學習，在進入了這所他夢寐以求的大學后，他又立志畢業后要成為一名最好的驚嚇員工。
他知道自己的樣子并不可怕，但他不甘示弱，專研每一本關于驚嚇的書籍，學***個每一種驚嚇方式，在課堂上他能回答老師所有刁鉆的問題。而毛怪，這個長得十分可怕，有著優秀驚嚇血統的怪物，卻甘于平庸，不求上進，為所欲為，絲毫不看好大眼仔。原本一直關系惡劣的他們，在接受校長的挑戰后走到一起，漸漸地他們開始接受對方，一起努力一起合作，最終成為形影不離的親密朋友，并通過自己的努力真真正正地成為電力公司的優秀員工。
電影中的大眼仔是我們學***樣，他雖然天生樣子就不可怕，一直不被人所看好，但是他從沒有放棄過，而是越挫越勇，刻苦學習，直到實現自己的夢想。他有很強的領導能力，領導了ok社會，這也不被別人看好，和毛瓜一起，最終贏得了恐嚇杯。被校長開除學籍后，他和毛怪并沒有放棄理想，努力做電力公司的收發機、清潔工等，最后成了最好的恐嚇者
事實上，我們很多人都像一雙大眼睛。也許我們一開始就不夠好，也許我們和別人有很大的差距，但是只要我們愿意努力，只要我們有夢想，我們最終就能實現我們的目標。就像我們現在在大學一樣，只有努力奮斗，努力工作，才能成為我們想成為的人。
影片中，毛怪和大雁的友誼也很感人。從開始針鋒相對到走到一起成為好朋友，互相幫助，團結合作，共同實現夢想，這個過程是驚人的。很多人一開始不明白，往往需要一起合作，一起跑進去，才能看到對方的光芒，才能真正接受對方。
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1、20xx不尋常，幼兒園畢業進學堂。告別第一起跑線，再見！
2、北京先把地方占，天津來個游擊戰，南昌起義把錢賺，不賺白不賺！
3、唱歌跳舞頂呱呱，再也不是丑小鴨。今天在此露一手，獻丑！
4、穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣別忘系，紅領巾要天天戴，我牢記！
5、打開書包一陣翻，才知作業沒做完，偷偷看看班主任，玩兒完！
6、各位老師和同學，請把疑問幫我解，我們兄弟四個人，謝謝噢！
7、健康活潑新一代，老師爸媽齊關愛。就像兔子愛大白菜，爽快！
8、課間就是我地盤，追打嬉鬧疊羅漢，大鬧天宮開大戰，賊亂！
9、老師老師我愛你，就像老鼠愛大米。我要娶你做新娘，妄想！
10、禮儀教育搞得好，好人好事隨便找，禮儀之花哪最多，看水小！
11、清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺，眼看就要快遲到，快點跑！
12、三句半已說完，說得不好多包涵。謝謝大家來捧場，鼓掌！
13、三歲入的幼兒園，又哭又鬧啥也不懂。拉了褲子也不吱聲，硬撐！
14、市級文明是咱校，各種榮譽真不少，全體師生論-功勞，都不少！
15、四歲認識了真善美，這小子心中有了鬼。啥事在他心中想，娶新娘！
16、天天來把衛生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過，重環保。
17、同學之間要尊重，互幫互助樹新風，不打架來不罵人，都夸我好！
18、為了今晚聯歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節目排著隊，撤退（集體向右轉，跑步、喊口號撤退）。
19、衛生從來我不搞，如果能跑趕緊跑，假若實在逃不了，裝病倒！
20、我們四人臺上站，要把禮儀常規談，您還別嫌我麻煩，仔細看！
21、五星紅旗飄呀飄，升旗降旗要站好，高唱國歌聲音亮，敬禮！
22、午休更是我天堂，天南地北任我闖，不寫作業不看書，撒歡兒！
23、下午上課沒精神，課桌正好來做床，昏昏欲睡到下課，老師白講！
24、銷售工作不怕難，帥哥美女齊把關，各個出手不一般，簽單！
25、校園內外不亂跑，自覺排隊往右靠，危險游戲我不做，別忘掉！
26、學生就該刻苦學，熱愛集體齊團結，師長教導記心上，不能忘！
27、學校禮儀有規定，紅領巾們要牢記，一日常規明文定，照章行！
28、嚴于律己習慣好，每天別讓分數跑，禮儀班級來爭當，我最棒！
29、眼保健操更好玩，抓耳撓鰓賽猴兒，眼睛哭著來告狀，我！不管！
30、一天一天又一天，美好時光盡飄散，長期下去表現差，怎么辦？
31、英語就像聽天書，干脆來把漫畫看，突然老師身邊站，MyGod!
32、預備鈴響進教室，課本文具擺放好，不吵不鬧坐端正，老師好！
33、自尊自愛儀表好，誠實守信講禮貌，遵規守紀勤學習，很重要！
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怪獸大學讀后感（一）又到了我們看電影的時候，通過老師給我們的消息，我們知道這次的影片名字叫《怪獸大學》，一聽名字就知道這是一部科幻動漫影片，據我們班同學講，這部**才剛上映，要去電影院才能看到，所以，這次，我們是特別的期待。影片放映開始了，一開始，屏幕上就出現了一只一個身體兩個頭的怪獸，隨之就開始了故事的講述。故事的主人公叫獨眼麥基。他是個獨眼怪物。在怪獸看來，他是一個矮小可愛的怪獸。
在這一天，小學的他參加了學校的春游，他們去的地方是整個怪獸世界的恐怖能源供給基地，所謂的恐怖能源，其實就是人們恐懼是產生的能量，而怪獸世界就制造一扇扇通往人類世界的門，用來獲取能量。這里就是他們春游的地方，叫作“嚇破膽”。他們一進到里面，就看到了真在獲取恐怖能量的人們，這里是禁止小孩進入的，可是獨眼麥基卻跟了進去，而且還活著出來了，大家都很驚訝，這也讓麥基定格了人生目標，他要進最好的大學——怪獸大學，時間轉瞬即逝。
轉眼間，麥基已經變成了一名大學生，他也如愿以償的來到了怪獸大學，在學校里，麥基努力學習，將嚇人的所有理論都記了下來，但是，這并不是他的最終目標，他的最終目標是參加“嚇破膽”，但是，想要進到里面去，就要經過重重挑選。為此，麥基與他的朋友長毛怪和其他的人組成了一支名叫“ok”的隊伍，他們在比賽中利用自己的身體優勢，從最不可能贏的隊伍，一直沖到了決賽，最后的結果就可想而知了，麥基一只笑到了最后，可是他發現，自己是靠朋友長毛怪作弊才獲得勝利，于是他一氣之下就擅自闖到了人類世界，結果他被人類發現，生命岌岌可危，這時長毛怪挺身而出，自己也沖進了人類世界，還將大人嚇得尖叫，創出了歷史新高，他們也因此成名，被“嚇破膽”錄用。這部電影告訴我們，只要我們堅持自己的夢想，并為之努力，我們的夢想終有一天會實現！
在星期六讀完怪物大學（2）后，我們班去電影院看電影。我們看的是怪獸大學。怪獸大學講的是，邁克史帝文，一個小不點運用他的智慧和勇氣，經過了各種考試，打敗了學園里最強的社團，才爭取到了自己在怪獸學院上學的機會。
但是后來他為了證明自己的勇敢，去了人類世界，可是，他沒辦法嚇到別的孩子，大家還都認為他長的非?？蓯郏@給他的打擊可不小。但就在他要放棄的時候，他的好朋友來了。最后，兩人合力完成恐嚇任務，順利渡過難關。這個故事告訴我，朋友也很重要，特別是當你遇到困難時，朋友是你克服困難的勇氣和決心。
他們雖然最終沒有當成吼叫師，但是他們為了自己的理想，它們一起去了恐嚇公司做了一名信件派送員，在那里，()他們快樂的工作著，因為這雖然和他們理想還差很遠，但是，他們卻努力的為了實現自己的理想而奮斗著。他們這種不放棄的精神非常值得我去學習。在那之后，我也想成為一個像史帝文一樣自信勇敢的孩子！
怪獸大學讀后感（三）前不久，我剛剛看完了《怪物公司》的前傳——《怪獸大學》。這部電影還是講的大眼仔和毛怪的故事，只不過是他們在大學時候的往事：當大眼仔還是個小孩子的時候，他就夢想能到怪物公司去工作，當一個能嚇人的厲害的怪獸，于是，他立下志向，長大后一定要到怪獸大學去學習。
大眼仔長大以后，真的進了怪獸大學。那時的毛怪還是個高傲自大的小混混，并不把大眼仔看在眼里。但當期末測試的時候，他們倆闖了大禍，校長把他們倆趕出了驚嚇學院。
但大眼睛并不氣餒。他報名參加恐嚇比賽。毛瓜和其他四名球員加入了大眼的隊伍，名字叫-一切都好！大眼仔把一群長得可愛又不會嚇人的怪獸們利用他們的特長，把他們變成了超級厲害的怪獸，他們在最后的比賽贏了，但其實是毛怪作了弊，大眼仔知道后很生氣，因為毛怪認為大眼仔不夠嚇人。大眼仔想看看自己到底嚇不嚇人，于是，他偷偷的進了一扇門，卻因為不夠嚇人而惹出了大禍，毛怪去救他，但最后他們是因為大眼仔想出的辦法才逃了出去的。
可是因為他們闖了許多大禍，被校長開除了。但他們真的進入了怪物公司，成為了最強大的怪物。這部影片告訴我們：
不要因為我們不好而自暴自棄，而是要為我們的夢想而戰！
20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃
指導思想以新一輪課程改革為出發點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。
要正確處理改革與發展、創新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作
1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。
充分發揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（1）備課關。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。
（3）作業關。首先，要控制學生作業量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業批改工作。（4）考試關。
以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（5）質量關。三。加強教研組的凝聚力，培養組內教師的團結協作精神，做好新教師的教學工作。
二、常規教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。
特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5個。進一步開發完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。
校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態系統的調節12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃
xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。
要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎上，注重課堂、作業、指導、評價等環節，切實提高課堂教學效率。
加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設，提高教師的教學能力。組織教師有計劃、有研究、有活動、有總結地開展小組和全校的研究工作，并在此基礎上撰寫《教育教學》**和向報刊雜志、年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：
制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：
1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區級公開課。六月份：
1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學***。
二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動**意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。
從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。
部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。
第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
? 怪獸大學臺詞 ?
兩個月前的這個時候，我告別柳州濕潤多雨的深秋，滿懷白色圣誕節的期盼，跨越半個地球飛到了美國新澤西州，開始了一個大齡失業女青年的宅家生活。但是正因“圣嬰”的怪力，整個十二月美帝都出乎尋常的溫暖，甚至還下了比平時更多的雨。我在對美帝食物的失望中度過了沒有朋友沒有派對的感恩節、圣誕節以及新年夜，一到雨天就問為什么下的不是雪。
就這樣溫暖著到了1月中旬。一個星期前的周日上午，我們一家在外面吃早餐，我看著餐廳外和煦的陽光說，這個冬天不會就這樣過去了吧，uncle呵呵一笑，說此刻才一月，我們還有二月三月和四月呢。
就在說這話的時候，天空迅速的陰了下來，還沒回到家，已經開始慢慢飄落細小的雪花。恩，真的是花，我第一次真正的觀察到剛落到地面的雪片，是細小的'六角花型的冰片，這于我，是一個新鮮的發現。
這是這個冬天的初雪，持續了大概3個小時，厚度不到5厘米。我仍興奮不已，穿著睡褲就跑到了后門去堆了個小雪人，朋友圈里的評論是：你確定這不是綿綿冰？
我并不是沒有見過大雪。記憶中的93年初，我媽帶我翹課幼兒園，去柳侯公園堆雪人打雪仗，想來那時的雪和這場初雪也差不多大。在天津上大學的四年，跟比我還高的雪人合過影。的跨年夜，是在大連的雪花紛飛中跟閨蜜喝啤酒泡溫泉度過的。
然而對于一個在南方長大的少女來說，永遠不會對雪感到厭倦。
初雪很快就融化得差不多了。就在我遺憾還沒拍到雪景照的時候，關于北半球超級寒潮的新聞鋪天蓋地的涌來。是的，北半球，包括天朝和美帝。
北京時刻1月23日的清晨，陸續看到有人刷朋友圈和微信群，興奮的報告柳州下雪了。我心想太丟人了，緯度高了這么多，我竟然沒有雪曬。還好天氣預報準得嚇人，說好大雪晚上來，7點剛過就開始漫天飛雪了。不到半個小時，露天的汽車都白了頭。
半個朋友圈都在高潮，從南到北的柳州人都在直播盛況，盡管大部分地方都只有一落地就化掉的小冰粒，卻絲毫不能減少朋友們的歡樂。
世界上最完美的事情之一就是，我們在同一時刻經歷同樣的事情。我迅速跟上節奏，在朋友圈發出了第一段飛雪的小視頻。盡管很快收獲了小伙伴們的贊嘆，紛紛表示這才是下雪啊，但大家還是沉浸在自己的冰雪世界中，并沒有正因他們的雪太小而放下歡樂的機會。
我一邊刷朋友圈，一邊每隔20分鐘就打開門看看外面的狀況。
雪片飄落得像有人蹲在屋頂用雪花機撒泡沫。這特效我給1塊錢。
在燈光下雪花像晶晶粉一樣閃閃發光。
一腳踩下去積雪會發出吱吱的聲音。
門口低矮的小圣誕樹快要被淹沒了。
下午給松鼠投食的堅果不知道它們搬回家了沒有。
樹杈中的松鼠窩也已經被大雪覆蓋了一半，我想邀請它們到家里喝口熱茶。
平時太陽落山后就伸手不見五指的前院后院，正因白雪的漫射，變得光亮起來，深夜了仍能夠清晰辨認外面的每一棵樹。
我到凌晨才在興奮中漸漸睡去，睡了不到5個小時，就被咆哮的風聲吵醒了。在有暖氣的屋子里，起床并不是難事，我直接掀開被子走到窗前拉開窗簾，看到有人出來開車，鏟了半小時雪，汽車只倒出去不到10米，然后他們回了家，一上午沒有再出來。
我到儲藏室的后門打開門，積雪在門檻處壓出了門板的形狀，最厚的地方已經有30厘米高了。我又到前門去，車子被雪蓋住，也看不見道路，哪里都去不了。
我說此刻夠了，能夠停了，但老天好像不打算聽我的。雪仍下得很厚，大風狂吹，輕飄飄的雪花在樹上掛不住，從屋頂和樹枝上一陣一陣的往下撒落，特效級別到達了1塊2。過來人告訴我，這太松散，即使雪停了，也很難堆雪人。
有人問我車子要怎樣開出去，我回答說，開不出去了。要開車先要清理道路上的雪，然后回頭清理車身上的雪，等車身干凈了道路又積滿雪了，如此往復死循環了。好吧這是夸張了一點，其實會有公共掃雪車過來把每一條路清理干凈，大家只需要各掃門前雪，清理自己家的driveway。然而下午的時候，鄰居家出來用掃雪機清理門口的積雪，等清理到路邊的時候，他們家門口又是白茫茫一片了……
這場雪到此刻已經下了30個小時，大概凌晨才會停止，積雪厚度從0到差不多40厘米。我媽說她來美國8年了，第一次見到持續這么長時刻的雪。新聞里稱之為“MonsterSnowstorm”怪獸級別暴風雪。以前在電視里才能看到的景象最后真真實實的出此刻了眼前。然而此刻看著外面白茫茫的世界，我好像并沒有得到太大的滿足。
不能出門的下雪天和沒有下雪的冬天一樣，都是大寫的無聊。而沒有人共鳴的雪天，刻在我自己的內心里，是沒有靈魂的記憶。
? 怪獸大學臺詞 ?
昨天上午，我在電影院里看了一部動畫電影，名字叫《怪獸大學》，看了這部電影讓我印象深刻。
《怪獸大學》主人公有毛怪和大眼仔，毛怪很驕傲自大，看不起別人是一個渾身都是藍毛、頭上有角但父親很牛的怪獸；大眼仔很老實，什么事都要自己去完成，是一個樣子很萌的、身上都是綠毛的歷盡千辛萬苦才考上《怪獸大學》的怪獸。
《怪獸大學》主要講了大眼仔從小就想要上《怪獸大學》，因此他努力學習終于上了《怪獸大學》；毛怪靠自己的身世上了《怪獸大學》，靠自己的身世看不起別人。他們兩個在一個事情中認識了，又在一個事情中一起被退學了。之后他們加入了OK兄弟會。校長說，如果他們在驚嚇杯里獲得冠軍，就可以回學校，也破例讓OK兄弟會進怪獸大學，他們經歷一次又一次的困難，終于進到怪物大學了，可是毛怪和大眼仔因為闖入人類的世界又被退學了。最后他們進入了怪獸電力公司。
這部電影是我自認為最好看的電影！
? 怪獸大學臺詞 ?
嗨怪獸總攻?。à纽丐桑┖鼙高@封信已經被我拖了許久直至今天我才敢把它發出來。噢，我可能忘了，你已經不在我身邊了啊。
也許這對你來說非常唐突吧，其實這些話我在心里已經反復想了很多遍了，雖然你不在，我也還是想寫給你。Baby，我想對你說。
你還記得我們怎么認識的嗎？你可能知道的沒有我多嘿嘿嘿。說起來是我自己有點鬼馬機靈的哦！我記得我那個時候想找個全民k歌的家族一起玩嘛，然后就剛好在部落看見你吖，其實很多家族招人，可能是緣分吧，我比較喜歡你。
(?????)沒有什么原因的哦就感覺你很溫柔，然后你的頭像也很好看的嗷，所以我就把你那個群號碼寫在本本上去加啦。很感謝你不是那么的高冷，還私聊跟我說了一些事項，不過我很笨的嗷，最后我們還加上了。
于是就有了后面的故事吖，我在全民k歌關注了你，聽了你唱的歌，是很暖也有點受受的聲音呢，嘿嘿，那個時候就想去接觸你啦，還給你送了小花花。
（?ч?）然后你你你超可愛的，還來聽我唱歌，給我送了小花花，于是就這樣，我們成了好朋友啦，也經常聊天。
你說你的朋友不多，最后家族也解散了，基本上沒有人陪你聊天，30天過后，我們有了一個大巨輪。我當然是非常非常開心啊，而且不知道為什么就是很喜歡很喜歡你，沒有一點拘束感，甚至不愛發語音的我跟你聊天也情不自禁地跟著你發語音，嘿嘿，那個時候真的超級開心。
不過很不好的就是，在某一天的早上，你就把我刪除了，你說是個人的原因，其實我知道的啊，是我自己的原因。
可是不管是開心的還是不開心的，都已經過去了，你成了我回憶的一部分。雖然說現在在全民依舊能看見你，但是我們……已經疏離了，可是我還是想說，你一定要開心啊怪獸，只感覺到你的變化，不知道這么傻的你，能不能照顧好自己呢……最后一句啦，今天是小年，小年快樂
? 怪獸大學臺詞 ?
寒假里，我和表弟在家里觀看了一部勵志電影—《怪獸大學》。看完這部電影后，我和表弟在回味之余也倍受感動和啟發。
電影一開始：一輛校車停在了一棟大樓前，一群四不像的怪物爭先恐后涌了下來，等車門關閉時，門上的玻璃伸出一只綠色的爪子，他們的怪物老師立刻把這個小怪物抱了下來，只見它全身綠油油的，身體中間只長了一只大眼睛，小嘴巴里的牙齒上還貼著一根鐵棍，腳就像鴨爪一眼，樣子十分可愛，他就是—大眼仔。怪獸們對這只小怪獸置之不理，連看都懶得看，就直接奔向了那棟大樓，經老師介紹，這是一棟尖叫大樓，專門收集怪獸世界所有的尖叫能量，在這工作的怪獸異常恐怖，它們的工作就是闖進人類世界，驚嚇人類小孩，使他們尖叫，收集他們的尖叫能量。但是一般怪獸不準進入工作區，因為人類小孩有毒。當一隊尖叫員來執行工作，大眼仔因為好奇，偷偷跟這一名尖叫員進入人類世界尖叫員干完工作之后，竟然發現大眼仔冒險跟了進來。他不但沒批評他，反而鼓勵它，考上怪獸大學，成為尖叫員。數年后，大眼仔輕松地考上了怪獸大學，可因為它和長毛怪鬧矛盾，最終發生斗毆，把校長收集到的尖叫能量破壞，被趕出了恐怖教程。大眼仔不死心，和校長打賭，只要自己在新一屆比賽中獲得冠軍就重新加入恐怖教程。他邀長毛怪以及一些受鄙視的怪獸組成一隊。在接下來的比賽中，大眼仔它們表現得特別出色，但還是被其他怪獸侮辱。在決賽中，大眼仔以滿分成績超過了其他怪獸，獲得冠軍。可后來大眼仔卻發現這次比賽的成功居然是長毛怪幫它作弊！因作弊的事，他倆被校長趕出了學校。他倆最終還是沒實現自己的愿望。他和長毛怪選擇了在恐怖大樓當工作員，干各種各樣的事，掃地、送信……每天忙得不亦樂乎。
看完電影，我的腦海還不停地浮現出電影的情節：大眼仔四處遭白眼，受歧視，但它卻沒有自暴自棄，不辭辛勞，十分努力。雖然沒有華麗的轉變，但它的精神非常值得我們學習。換做我們很多的人，面對這么多的磨難，早就會變得不自信，選擇了放棄。還有長毛怪，雖然它爸爸是高官，它一直受到怪獸的尊重，但它為了幫助朋友大眼仔，在比賽中，表現得十分勇敢，不畏懼任何困難，不顧一切地向前沖，盡管他做了弊，但他這種十分講義氣，為了朋友無論是受到恥辱，身負重傷，也毫無怨言的品質，讓我十分敬佩。
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