舉辦活動后活動總結（集錦十六篇）_舉辦活動后活動總結
發表時間：2022-07-11舉辦活動后活動總結（集錦十六篇）。
? 舉辦活動后活動總結 ?
一、英語角活動目的：
1、為學生創造更多的語言實踐環境和機會，鞏固、擴大課堂上學到的知識，并通過大量的語言實踐，促進學生發展英語聽、說、讀、寫的綜合能力。
2、 通過各種豐富多彩的活動培養學生學習英語的興趣，激發學生學習英語的動力，增長知識、開闊視野、增強學生學好英語的信心。
3、發揮學生的英語特長和愛好，給學生提供了展示自己才能的廣闊舞臺，培養一批英語尖子學生，并以尖子生帶動其他學生。
4通過各種活動營造濃厚的學校英語學習氛圍，豐富校園生活，有效提高英語教學質量。
二、英語角活動概況：
總負責人：
負責人：
教師成員：
學生成員：高
一、高二各約150人(尖子班各10人，平行班個3-5人)
活動場所：階梯室、體育館、語音室、操場等(視具體情況而定)
活動時間：每周一次(星期四下午文體活動時間)
三、英語角形式
1、專題口語訓練為主：
它主要側重于課文內容的專題化，以提高學生在各種場合的英語會話能力。專題形式包括：
(1)個人資料：家庭學校生活、習慣、愛好、愿望、個性、情感、品質、自我評價、簡歷等。
(2)人際關系：家庭與親戚、師生、朋友、合作、互助、社交、社會、工作、社會公德等。
(3)周圍世界：學校、工廠企業、市場商業、社區、農場、城市、農村、設施與建設、旅游、交通與運輸等;
(4)生命科學：健康飲食、健康生活、娛樂健康、醫療衛生、人類與動植物生態、體育與保健等;
(5)人類世界：人類歷史和社會的發展、中國與世界各國、政治與哲學、戰爭與和平、風俗習慣、人類科學的發展，包括人文科學、東西方文化與藝術、教育、信息技術、太空技術以及各領域科學技術等。
(6)自然界與自然科學：地球與恒星、日月水火木、江河湖海山脈、四季變化、自然災害、自然環境與人文環境、環境保護與人類生存等。
2、各種英語技巧訓練：
針對青少年喜跳愛唱的特點，適合學生的口味，以各種方式，采用各種形式對學生進行多種英語技巧訓練，以提高學生的整體英語素質和綜合英語能力。
1)學唱英語歌曲
2)英語演講：
3)美文詩歌朗誦
4)英語戲劇表演：
5)講英語故事：
6)電影配音
7)記者采訪模擬
8)**英語電影及觀后感交流
9)英語廣播節目
3、英語一條街活動
借用直觀教具，在校園內建立一條模擬的“英語一條街”，設置 “商品街”，“糖果店”“文具店”，“商店”等，標價都是英文，買賣都用英語，學生們在這里進行生動有趣的情景對話訓練。
4、室外英語沙龍
在校園的某個地方，在規定的時間內，英語教師組織學生進行交流?？梢允抢蠋熤髦v某一件事，學生可以提問;或給出某個話題進行討論，發表自己的觀點;或者老師與學生，學生與學生之間自由交談，談感興趣的話題，為學生創設出開放性的語言環境。
5、各種有趣的英語游戲
玩英語游戲可以增強學習熱情和自信心，同時還可以發展熟練的口語英語。它是鞏固詞匯、語法、訓練發音的有效手段。能配合課堂內容，經常做各種游戲。
6、書面英語成果展覽
開設展覽會陳列一些學生的優秀作品，還可陳列一些如英語雜志，課本，有關課外活動的**，讓學生從中體味到學英語的真正樂趣和自覺學習的積極性。
1)優秀英語書法展
2)優秀英語作文展
3)優秀英語手抄報展
4)優秀英語黑板報展
5)優秀英語報紙
6)英語角活動精彩瞬間**展
7、舉辦各種競賽表演活動
通過學校藝術節和文化節，我們舉辦豐富多彩的競賽和表演活動，為學生提供一個展示自我、認示自我、提高自我的舞臺。
1)英語才藝大賽
2)英語歌曲大賽
3)英語演講比賽
4)詩歌朗誦比賽
5)英語戲劇表演大賽：
5)英語故事比賽：
6)電影配音比賽
7)優秀記者大賽
8)英語詞匯競賽
? 舉辦活動后活動總結 ?
感謝信是一種禮儀文書，用于商務活動中的許多非協議的合同中，一方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關手段。
感謝信的寫作格式是書信體。
寫作時應篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。
謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。
一個公司為一員工的女兒捐的治病的愛心款，是全體員工獻愛心的行動。
為了表達這種謝意，某員工或者其女兒應該對所有捐款的公司員工給予感謝，公司也千萬不要只感謝捐款數額大的員工。
? 舉辦活動后活動總結 ?
1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。對學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
2.實行組織學生集體外出活動申報審批制度，外出活動，首先上報惠濟區教體局，并由上級主管領導審批后方可進行，并在活動期間認真做好活動的組織和師生人身安全。
3.出發前集中所有外出人員，認真做好本次活動的安全教育及活動安排。
4.各班清點人數上報領導小組。
5.租用的車輛必須要有正規的營運執照客車。
6.組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
7.到達目的地后要認真組織和開展活動，不得隨意“放羊”，并強調任何學生都不得到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
8.分散自由活動時，要求學生三五成群，以組為單位；不得個別行動，教育學生發現問題或發生事故時要及時報告，班主任和跟班老師要加強巡視，分管領導要做好整體監控，發生事故要采取應急措施。
9.活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，并有秩序上車，班主任及跟班老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。
? 舉辦活動后活動總結 ?
一、活動主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦xx的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方
xx實驗學校小學部
五、活動時間
20xx-4月x日
六、活動地點
小學部內操坪（二年級教室前）
七、學生集合
各班學生活動范圍劃分：
八、學生調度、紀律維持
班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動
低年級：
中年級：
高年級：
照相、電視臺攝像：
給家長發活動邀請短信：
十一、活動總負責人
xx
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：
2、主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
? 舉辦活動后活動總結 ?
活動目的：
1.訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動作的協調性，激發對體育活動的興趣。
活動準備：
1、大皮球(每人一個)。
2、平整、無障礙的空地。
活動規則：
1、聽口令行動，不能夠自我隨意行動。
2、滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3、幼兒追球時要追回自我的球，不能夠去搶他人的球。
玩法：
1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自我的腳下，彎腰半蹲手扶球。當聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結伴，只拿1個皮球，應對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向對面的同伴。對面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進行。
注意事項：
1、重點指導幼兒如何把握滾動的方向。
2、幼兒在場地上追球時，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3、根據幼兒的本事配對，本事好的拉長距離，本事差的則縮短距離。
? 舉辦活動后活動總結 ?
今年是全國第九個“安全生產月”，宣傳教育的主題是“安全發展，預防為主”，為切實加強宣傳教育工作，提高我院安全防范意識，結合我院實際情況，決定在全院范圍內舉辦一次安全生產知識競賽活動，特制定如下活動方案：
一、知識競賽組織
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：___
副組長：___
競賽評審組成員：______
二、參賽部門及要求
(一)參賽部門
財務科、院辦公室、總師辦、工廠所、建造一所、建筑二所、監理公司、裝飾公司、項目管理部、后勤服務中心
(二)參賽要求
比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成
三、競賽時間
預賽時間：20__年6月25日上午9時。
決賽時間：20__年6月28日上午9時。
四、競賽地點
院三樓會議室
五、競賽內容
安全生產知識題庫(見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄)。
六、競賽形式
競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)
1、必答題。
答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。
2、風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。
第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
3、加賽題。
此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。
4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。
七、獎項設置
根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元安全生產知識競賽活動方案4篇。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書。
八、相關要求
1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。
2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。
? 舉辦活動后活動總結 ?
元宵節是中國傳統的節日之一，也是中國農歷新年的其中一個重要節日。這一天，各家各戶會準備各式各樣的燈籠，點燃燭光，迎接這個美好的節日。為了慶祝元宵節，銀行特地舉辦了一場精彩的活動，邀請了大家一起歡慶這個節日。
這場活動的主持人們帶著微笑站在銀行門口，迎接了銀行的每位客戶。活動場地布置得十分精美，中心裝飾有一個大紅燈籠，周圍擺放著許多彩色小燈籠，讓現場氛圍變得更加熱烈。主持人首先向來賓介紹了今年元宵節銀行的主題是“歡聚一堂，傳統文化迎新年”。活動旨在讓更多人了解中國傳統文化，提高公眾對傳統文化的認知度。
接下來，主持人向大家介紹了這場活動的主要內容。首先是一場精彩的表演，這是一支武術隊帶來的節目，表演結束時，他們還帶領大家一起跳起了傳統的“舞鵲”。這一呈現傳統元宵的舞蹈，讓現場氣氛達到了一個高潮。
活動的一大焦點是吃元宵。大家有機會品嘗到來自不同地方的各種口味的元宵。有桂花、紅豆和綠豆等各種口味，滿足了不同人群的口味需求。同時，現場還為大家提供了免費的米莎雞蛋糕和龍須粉等傳統小吃，人們在品嘗美食的同時一起享受節日氣氛。
活動還為小朋友們準備了繪畫比賽，讓孩子們有機會發揮自己的創造力和想象力。小朋友們用各種鮮艷的顏色畫出了自己心中的元宵節，現場一片歡聲笑語。除此之外，現場還為大家準備了一個抽獎環節，大家只需要在銀行逛逛找找字，就有機會獲得豐富的現金和紅包獎勵。
整場活動充滿了歡快的氣氛，讓人們感受到了濃濃的節日氛圍?；顒拥某晒εe辦離不開銀行員工的辛勤付出和觀眾的熱情支持?；顒拥氖瘴玻鞒秩舜磴y行感謝大家的到來和支持，祝大家元宵佳節愉快！
在這個快節奏的現代社會，讓人們重視民間文化，了解和傳承傳統文化是必要的。這個元宵節銀行的活動，讓人們有機會感受傳統文化的魅力，也增強了人們對中國傳統文化的認知，是一場非常成功的活動。或許，在不久的將來，銀行還可以舉辦更多這樣的活動，讓更多的人了解中國傳統文化，學習和傳承中華民族的優秀傳統文化。
? 舉辦活動后活動總結 ?
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創業計劃指導書；
3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃。
附：進行一次大學活動的基本步驟：
一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。
三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；
? 舉辦活動后活動總結 ?
時間如白駒過隙，轉眼間一學期又過去了。伴著快樂，驚喜，充滿了挑戰與激情的20xx年上學期的工作已收尾，本學期的工作道路有泥濘，有荊棘，正是這些才鍛煉了我們的毅力，為了下學期的發展工作，減少工作中的失誤，我們對本學期的總結如下：
一、日常工作
1、宣傳部的主要工作是為各種活動編寫宣傳標語并制作各種宣傳海報，在各活動開始前一周或幾天進行宣傳語、海報、板報的制作，使消息及時傳播出去，同時還有專門人員在我院貼吧上進行宣傳，大大提高了辦事效率，為活動的順利開展奠定了基礎。
3、秘書處的工作是整理各社團的檔案，打印各種表格。通過這些工作，在原有的電腦水平基礎上，各成員的電腦水平有了進一步的提升。
4、社團換屆是有組織部下達通知并對換屆表進行收取，在該部乘員的帶領下，到目前為止，已有xx個社團換屆成功并開始了新一輪有序的工作，另外，組織部還負責各會場的安排。
5、此外，財審部負責會費的管理，并在各大型活動前后進行資金預算與統計；外聯部為每次的活動拉贊助、條幅等，除此之外，各部門之間相互合作，為社聯的發展做出了貢獻。
6、與社團工作交流方面，我們吸取了上學期的經驗，與各社團負責人及骨干人員的交流明顯多于上學期，但也有不足之處。由于換屆原因與新社團負責人不太熟悉，導致在交代工作是有些小困難。在以后的工作中應加強與各負責人的溝通交流，以便工作順利進行。
7、外校走訪方面，繼上學期走訪的累累碩果，本學期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團大型活動中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關系頗好。以后我們一定繼續努力與各大院校搞好關系，打響我院大學生社團聯合會的名聲。
二、大型活動
20xx年x月xx日，第五屆宿舍文化藝術節暨社團文化藝術節、心理健康節開幕式隆重舉行。這是本學期我們的第一次大型活動，雖然是協助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會中去，將完美的表演呈現給各位觀眾。借此機會，我們還帶領各社團在自己的展區進行才藝展示，從而更好的宣傳了社團文化。一個大型活動的開展鍛煉的不只是腦力、勞動力，更鍛煉了承受力，通過此次活動，我們大一新成員也懂得了活動流程，這為以后工作的開展打下了堅實的基礎。
20xx年x月xx日，M7吉他社團在我院4、5號公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會。這是該社團第一次以演唱會的形式出現，收到了同學們的熱捧，充分顯示了當代大學生的青春與活力。
20xx年x月xx日，大學生宿舍文化藝術節暨心理健康節，社團文化藝術節文藝匯演隆重舉行。同上次開幕式一樣，我們依然是與宿管委合作，不過這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領導下，他們已熟悉了活動流程，所以本次在活動安排等方便也算是得心應手，經過一星期的緊張彩排、籌備，文藝匯演取得成功，我們不僅有自己社團的節目，同時還邀請了一些兄弟院校友情演出，如：女子學院、中醫藥大學等，節目的豐富多彩，得到了學院師生的一致好評，我們也認為這是本學期最成功的、最精彩的晚會。
以上就是我們大學生社團聯合會本學期的工作，雖然正一步步完善，走向成熟，但依然存有不足，我們會繼續努力，把社聯建設的更好！
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
我院在x月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。
我也根據自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。記得我的首次任務便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當我接到任務的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。
在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。
? 舉辦活動后活動總結 ?
院領導：
xxxx年在院領導的高度重視下我院工會組織開展了太極、瑜伽員工健身活動，廣大員工積極參與，活動取得良好效果，大家記憶猶新。近2年由于場地的限制，我們沒能組織開展全院職工的健身活動，現在醫院整體搬入新大樓，有了更好的健身活動場所，為了緩解工作壓力，增強職工的凝聚力，更好的體現院領導對員工的關心和愛護，院工會擬組織開展瑜伽及三步踩廣場舞學習。具體方案如下：
一、參加人員：全體員工
二、活動時間：11.111.30
三、活動地點：新大樓19樓護理站或母嬰中心體操館
四、經費預算：約10000元(50節*200=10000)
特此報告，請批復。
? 舉辦活動后活動總結 ?
一、指導思想
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，實踐本校“促進學生全面發展，滿足人民教育需求”的辦學理念，本學年，我們將啟動營造“書香校園”讀書活動。我們將著力加強對學生的課外閱讀指導，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數量的古今中外的名著和當代優秀兒童作品，拓寬眼界，打實雙基，提高素質，陶冶性情，為小學生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行。
二、活動目標
1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。
3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。
4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、主要工作
(一)、創設良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的欲望，而且也能激發起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。
其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。(與少先隊工作整合)
另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。同時每天下午放學后安排一個班級進入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。
(二)、設立年級部主要負責人。
學校要有閱讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級組長具體負責，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。
(三)、落實活動。
教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。
1、書香校園行動黨員篇——“讀書先鋒隊”活動。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。
2、書香校園行動群團篇——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動，(每學期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會)，大力表彰活動中涌現出來的先進人物和優秀事跡。
3、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。
(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。
(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
(3)表彰獎勵。建立“一補二評三贈”機制。一是補助教師報刊征訂費;二是評比書香行動優秀教師和教師書香家庭;三是向教師贈送圖書。
(4)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。
(5)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。
學生讀書系列——學生是書香校園的主人。
1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)
低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;
中年級——做好讀書筆記(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)
高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。(班主任做好活動資料的整理工作)
②優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。
③開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。
低年段：精彩故事會
中年段：讀書交流會
高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)
④讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期中、期末)
⑤寫作考級活動。根據考核情況頒發考級證書，此項活動與期末作文測試有機結合。
⑥舉行閱讀考級活動。此項活動與閱讀競賽有機結合。
⑦發揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。(此項工作由各年段負責人組織，各班自主投稿，每月末將根據投稿情況和錄用情況對班主任和語文教師進行考核加分。)
3、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
6、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
7、確定3個讀書時間。
(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;
(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;
(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。
8、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。同時每天下午放學后安排一個班級到閱覽室閱讀(“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列)。
9、擬訂“學生讀書卡”，原則上由學生本人及其家長認真做好有關的記錄。
10、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。(“書香班級”達標驗收試行辦法另列。)
11、將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。
家庭讀書系列——家庭是整個社會的一個細胞
1、開展“親子讀書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。學校原則上每學期結合“校園讀書節”開展一次全校性的“親子讀書活動”，邀請家長一起參加。“親子讀書”活動基本要求如下：
(1)父母應督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)，按要求做好讀書筆記(形式不限，篇幅不限，篇數要求不宜過多，具體由班主任確定。)
(2)有條件的家庭可以經常為孩子購買一些文學書籍(可參考學?！靶W生讀書目錄”)。
(3)學校為學生量身定做《小學生必讀書目100種》，1-6年級的學生根據自己的情況制定《個人讀書計劃》。家長平時要關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。
(4)開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
(5)有條件的家庭，可開展“網上讀名著”等活動。定期(如每月一次)帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。
2、輔助措施。
(1)開展“親子讀書”優秀家庭----書香家庭的推薦評比與表彰。
(2)印發《書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動。
(3)圍繞讀書活動，充實家長會、家長學校的活動內容。
(4)注意發揮家長委員會的作用，使其成為我校書香行動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。(5)擬訂好“親子讀書”手冊(可與“學生讀書卡”有機結合)。
(四)、落實評價。
(1)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
(2)學校每學期要進行“讀書小標兵”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
(3)加強學校圖書館網站建設，各班根據相關欄目每月定時上傳相關材料，學期末根據網站統計情況對各班進行評價，納入書香班級和五星班級的考評之中。
書香校園活動初步安排
第一學期
九月：
1、營造書香校園活動啟動儀式。
2、家庭閱讀情況調查問卷，下發《書香校園行動告家長書》，利用家長會宣傳書香校園活動，發動全體家長積極支持并參與讀書活動，號召家長爭創“書香家庭”。
3、“書香班級”環境布置，建立班級圖書角，班級陣地主要體現書香氛圍。
4、下發古詩文積累目錄。
5、成立“讀書樂”欄目(聘任負責老師和小播音員)，啟動新學期紅領巾廣播臺。
6、各班圍繞學校計劃制定班級讀書計劃，并指導學生及家長指定個人閱讀計劃。
7、成立教師讀書俱樂部，形成相關制度，明確新學期閱讀書目，定期參加讀書交流活動。
十月;
1、跳蚤書市
2、精彩故事會(低年段)
十一月：
3、紅領巾廣播臺“讀書樂”欄目播音。
4、全校第一輪朗讀比賽。
5、中高年級閱讀競賽
十二月：
1、“與經典同行”優秀主題閱讀展示活動。(高年段)
2、“親子讀書活動”(與家長開放日活動整合)
-
●述職報告之家yS575.CoM必讀推薦:
- 全年舉辦培訓活動總結?|?述職報告范文十六篇?|?藥房促銷活動后總結?|?重陽節舉辦的客服活動標語?|?舉辦活動總結?|?舉辦活動總結
一月
紅領巾廣播臺“讀書樂”欄目播音。
第二學期：
三月：
紅領巾廣播臺“讀書樂”欄目播音。
四月：
1、寫作考級活動。
2、“優秀采蜜集”展評
五月;
1、評比“書香班級”、“書香家庭”、“讀書小標兵”
2、讀書活動總結。
注：各班需根據學校圖書館網站的欄目每月及時上傳相關材料，此項工作也將納入教師業務考核和班主任考核。
篇2
為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環境意識，大隊將結合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現就活動相關內容通知如下：
一、活動主題
以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規宣傳，積極發動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養成良好的道德品質、行為習慣和市容環境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。
二、活動時間和地點
9月25日13:00，____小學
三、活動內容
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環境和學生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環境的良好氛圍。
2、城管法律法規知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向學生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所了解。
3、現場互動活動：觀看市容環境宣傳短片、小品演出、現場知識問答等，激發學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環境意識。
四、活動具體安排
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名;(小品演出人員5名)。
2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排;
3、教師、學生代表40名：由育紅小學安排;
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯系。
(二)活動分工：
1、大隊部
辦公室：負責活動整體策劃，聯系媒體采訪，協調活動中具體事宜;
勤務科：負責組織開展校園周邊市容環境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責;
法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規知識普及，開展法律法規宣傳咨詢和互動。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關組織協調、應急備勤工作。
3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環境整治，對活動中發現的問題積極落實整改，加強溝通反饋。
五、工作要求
(一)提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發廣大市民學生參與城市管理志愿服務的熱情，提高廣大市民市容環境意識。
(二)樹立良好形象。以樹立城管隊員服務為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規范執法、文明執法，加大對亂設攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經營等市容環境熱點難點問題的管理和執法力度。
(三)加強溝通聯系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規范。
(四)加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協調，主動發布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
篇3
一、活動主題
“走近大學生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
三、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：x月x日
評委培訓：x月x日晚自習
初賽：第x周(x號、x號每天分別兩場)
復賽：第x周(x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先后進行)
決賽：第x周(x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠)
五、活動地點
教學樓
六、比賽評委
1、輔導老師、__學院了學生會主席團。(共x名)
2、每班學習委員為大眾評審。(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)
七、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計__分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各x分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過__秒每次回答不超過__秒)x分__秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過__秒每次回答不超過__秒)__秒。
小結攻辯階段正方三辯__秒。
小結攻辯階段反方二辯__秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各x分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)x分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
九、獎項設置
比賽決出前三名，優秀辯手1位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
十、經費預算
多媒體教室租借費__元。(x元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)
? 舉辦活動后活動總結 ?
1．舉辦各類大型文體活動，必須編制專項應急預案，按程序報上級批示后，方可開展活動。
2．活動前，活動組織者應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決。
3．活動前向教職員工、學生進行安全方面的教育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。
4．活動過程中應強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
5．加強對帶隊教職員工的責任意識教育，要求加強管理。
6．活動過程中要求帶隊教職員工始終跟隨學生，不得放任學生自由活動，發現安全隱患及時制止并加以教育。
? 舉辦活動后活動總結 ?
公司領導:
x居二期交樓在即，為提高x居樓盤及開發商品牌的知名度和美譽度，我部建議在x居二期交樓時舉辦慶典活動。
為了做好本次交樓活動，我部已聯系了x和x兩家廣告公司出具本次活動的方案(見附件2和3)。我部根據兩家廣告公司提供的方案現綜合成1份(見附件1)。并根據x廣告公司與我司以往的合作經驗來看，該廣告公司對我司已有所了解，并工作負責到位，在維護和制作方面的速度快，物料的制作價格合理(x居一期交樓慶典活動是由該公司負責)。故我部建議本次活動的氣氛布置和活動演出由x廣告公司負責，而交樓活動的所須物料由開發公司和物業公司負責(具體見附件1的第十一條表2)。我部估算本次活動的全部費用共:40781元。(具體方案、項目報價及制作內容見附件1)
其中:
氣氛布置和活動演出費用:26670元(由x廣告公司負責)
交樓活動所須物料費用:14111元(由開發公司與物業公司負責)
妥否，請公司領導批示。
營銷部
xxx年九月三十日
? 舉辦活動后活動總結 ?
? ? ? ?一、活動目的
中華文化博大精深，源遠流長，從古代的《詩經》到諸子百家的詩文，其知識之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內涵之豐富，是任何一個民族都難以望其項背的。國學經典是中華傳統文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感；特結合學校的養成教育和國學教育活動，開展了“經典誦讀比賽”活動，努力將國學教育與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人文教育有機地融合,著力打造有特質的綠色少年。
二、活動主題：
書香中起飛 陽光下成長
三、活動原則：
本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養成讀書習慣。
四、參賽對象:
一到五年級學生。
五、活動時間：
下周五，學校組織《弟子規》原文誦讀比賽活動。
六、比賽內容：
各年級圍繞《弟子規》原文進行分段選擇。
參賽者以班級為單位，組成不少于40人的誦讀方陣。誦讀內容：必選篇目：《弟子規》分段篇目。自選篇目：從《弟子規》中挑選經典故事進行編排，以課本劇的形式展現。選材內容要具有教育性；選篇組合形式要具有創新性，各選篇文本的主題具有一致性，最好能用一個標題統帥誦讀選篇組合的主題。
七、比賽要求
1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。
2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現形式，但要注意，舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
4、可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
5、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
6、著裝要求：服裝統一，整齊大方。
八、評分標準：
1、內容：圍繞《弟子規》原文按要求進行選擇。（1分）
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。（2分）
3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創意。（2分）
4、精神：精神飽滿，服裝統一，整齊大方；隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）
5、脫稿：（2分）。
6、時間：控制在3—5分鐘以內。（1分）
九、評比獎勵辦法
1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。
2、根據比賽情況和現場評分，一、四、五年級獎勵頭兩名，二、三年級獎勵第一名。
十：注意事項
1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實職責，規定時限，高質量的完成工作。
3、各班于周三前將集體參賽故事題目上報德育處。
? 舉辦活動后活動總結 ?
公司領導:
x居二期交樓在即，為提高x居樓盤及開發商品牌的知名度和美譽度，我部建議在x居二期交樓時舉辦慶典活動。
為了做好本次交樓活動，我部已聯系了x和x兩家廣告公司出具本次活動的方案（見附件2和3）。我部根據兩家廣告公司提供的方案現綜合成1份（見附件1）。并根據x廣告公司與我司以往的合作經驗來看，該廣告公司對我司已有所了解，并工作負責到位，在維護和制作方面的速度快，物料的制作價格合理（x居一期交樓慶典活動是由該公司負責）。故我部建議本次活動的氣氛布置和活動演出由x廣告公司負責，而交樓活動的所須物料由開發公司和物業公司負責（具體見附件1的第十一條表2）。我部估算本次活動的全部費用共:40781元。（具體方案、項目報價及制作內容見附件1）
其中:
氣氛布置和活動演出費用:26670元（由x廣告公司負責）
交樓活動所須物料費用:14111元（由開發公司與物業公司負責）
妥否，請公司領導批示。
營銷部
xxx年九月三十日
? 舉辦活動后活動總結 ?
尊敬的xxxx店：
本次聯系您的主要目的是向您表示我們衷心的感謝以及向您反饋我們此次活動的成果。此次活動舉辦得很成功，不管是在活動前期還是在活動舉行期間，我們都為您做了宣傳，貴方的xxx已經在同學們心目中留下了很好的印象，我們活動的宣傳達到了不錯的效果。 我們此次合作的.活動很成功，我們相信此次活動能為您擴大宣傳、開拓市場、增加消費者、提高盈利等起到積極的作用。
再次感謝您對我們此次活動的支持，衷心地祝愿xxxxx店蓬勃發展、蒸蒸日上！ xxxxxxxxxx社團聯合會xxxx年x月x日
