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瑞思英語轉正總結(收藏十九篇)

發表時間:2023-03-08

瑞思英語轉正總結(收藏十九篇)。

?1?瑞思英語轉正總結

挽李思宣

宋-徐瑞

芝山攜酒詩猶在,芹泮橫經夢已空。

篋底更藏書數紙,不堪和淚對秋風。

?2?瑞思英語轉正總結

【內容】:

紺煙迷雁跡,漸斷鼓零鐘,街喧初息。

風檠背寒壁,放冰蟾,飛到絲絲窗隙。

瓊瑰暗泣,念鄉關、霜蕪似織。

漫將身、化鶴歸來,忘卻舊游端的。

歡極蓬壺蕖浸,花院梨溶,醉連春夕。

柯云罷弈,櫻桃在,夢難覓。

勸清光,乍可幽窗相伴,休照紅樓夜笛。

怕人間、換譜伊涼,素娥未識。

【作者】:

蔣捷(?—?) 字勝欲,號竹山,常州宜興(今屬江蘇)人。咸淳十年(1274)進士。入元不仕,隱居太湖竹山。其詞內容較為廣泛,頗有追昔傷今之作,構思新穎,色彩明快,音節瀏亮,風格與姜夔相近。有《竹山詞》。

柯云罷弈:晉王質到山中伐木,見二童子對弈。局終,質斧柯(斧柄)爛盡,歸家已及百歲。

櫻桃在:某人夢鄰女贈二櫻桃,食之,醒后,見核墜枕側。

上片寫眼前所見景物,景中含情。下片抒懷舊情,情更苦,怨更深。作者見鄉城之月,感慨萬千,故國之思極深沉、痛切。

?3?瑞思英語轉正總結

小明的明視距離是25厘米,一天他用鏡子看自己的臉,請問他的臉與鏡子的最佳距離是多少厘米?

這是易錯題,老師要求大家主動講解,除了小陸先生外,沒有一個人舉手上臺。小陸先生登上講臺如是說——順便說一句,我的畫圖技術很糟糕,恐怕很難看,請大家見諒。這里的25厘米明視距離,是指眼睛到鏡子中自己的像的距離,而在前一部分“平面鏡成像規律”中,我們知道,像距=物距,所以物距——即眼睛到平面鏡的距離是12.5厘米。所以,答案為25厘米。

老師說:無論講的怎樣,精神都是可嘉的,綜合測評加一分,相信你的成績會逐步上升的

?4?瑞思英語轉正總結

繁華的長街上,還能見到將謝的梅花掛在枝頭,含苞欲放的桃花已長滿一樹。街巷里青樓寂無人聲,只有那忙著修巢的燕子,又重新回到去年的舊處。我沮喪地凝神佇立,尋思那位玲瓏嬌小的舊情人。那日清晨初見時,她恰好倚門觀望。她前額頭上抹著淡淡的宮黃,揚起彩袖來遮擋晨風,嘴里發出銀鈴般的'笑語。如今我故地重游,訪問她原來的鄰里和同時歌舞的姐妹,只有從前的秋娘,她的聲價依然如故。我如今再吟詞作賦,還清楚地記得她對我的愛慕??上б寥瞬灰?,還有誰伴我在花園縱情暢飲,到城東漫步?歡情舊事都已隨著天邊飛逝的 孤雁遠去。滿懷興致回來有意探春,卻盡是離情別緒、感人傷懷。官道旁的柳樹低垂著金黃色的枝條,仿佛在為我嘆惜。我騎馬歸來時天色已晚,秋雨綿綿,纖纖雨絲打濕了衣襟,落滿了池塘。那令人傷懷斷腸的院落啊,風吹柳絮,滿院狼藉,那門簾上也落滿了隨風飄飛的柳絮。

?5?瑞思英語轉正總結

又是一個陽光明媚的下午,田微微來到花園里玩,現在就是百花爭艷的時候大的小的紅的紫的,各種顏色的漂亮的花朵競相開放,美麗極了!

這時,田微微發現了一朵的非常大的毛茸茸的白色花朵,田微微摸了一下這個花朵,它居然動了起來。這原來是一只不到三個月的小波斯貓!田微微把只小貓咪抱回了家。

回到家以后請田微微把小貓洗干凈。打量起來:藍藍的眼睛像兩顆藍寶石,長著一身花花的毛,鼻子上,有幾根青色的胡須,看上去很秀氣。田微微叫它瑞瑞。

田微微和瑞瑞一起吃飯,一起睡覺,一起散步,一起說話。另外,田微微和瑞瑞還有一個共同特點:喜歡吃車厘子。

一天,田微微和李雅瀟出去玩,帶上了瑞瑞,路過一家水果店的時候,田微微一眼就看見了車厘子。車厘子在陽光的照射下,每一顆都閃閃發亮。那分明是車厘子,但在田微微眼中,卻是美麗的紅寶石。田微微正打算買一盒,突然發現瑞瑞不見了!田微微急得團團轉,四處尋找,但總是找不到。天慢慢地黑了。田微微第一次覺得天怎么黑的這么快。她只好回到了家。

現在,瑞瑞也在找田微微。它走了一個晚上,當田微微家那棟白色的屋子出現在瑞瑞眼前時,它走不動了。

第二天,田微微出來時看見了瑞瑞。瑞瑞,你這只調皮的貓咪,你什么時候回來的?田微微抱著瑞瑞,走呀,我們回家了,家里有你喜歡的車厘子

?6?瑞思英語轉正總結

2017博思英語聽力考試輔導

準備考博思了?下面小編整理了11個地道的美式英語短語,幫你搞定博思聽力部分,一起來看看吧!

1. stand someone up 放(某人)鴿子

stand someone up這個詞組,大家若是第一次看到,想必多半是滿頭霧水,怎么單字全都認識,意思卻完全猜不出來。其實stand someone up的意思就是“放(某人)鴿子”,這么簡單又實用的句子,可得趕快記起來。

2. So that explains it. 原來如此。

有時候事情的來龍去脈渾沌不清,讓人摸不著頭腦,若是突然曙光一現,讓你豁然開朗,這會兒你就可以用上這句話So that explains it / everything.“這就都說得通了?!?/p>

3. I feel the same way. 我有同感。

當他人說出了你的感覺,你再同意也不過的時候,你就可以用上這句話I feel the same way.“我有同感?!边@句話不但可以讓你避免把同樣的話再講一次,幫你省了不少口水,還可以讓對方覺得自己的意見被尊重呢。I feel the same way.趕快記起來。

4. Is there someone else?你是不是有了新歡?

Is there someone else?這句話字面上是指“有其它人嗎?”不過Is there someone else?這句話在使用上,問的那個“其它人”一定是感情上的“新歡,新對象”,所以若是情侶或是夫妻之間有人說了這句Is there someone else?“你是不是有了新歡?”這可就不太妙了。

5. I can’t help myself. 我情不自禁。

我無法控制自己。I can’t help myself.這句話可不是“我幫不了自己?!?趕快消除記憶),其實 I can’t help myself. 這句話的意思是“我情不自禁?!敝傅氖菍ψ约旱臒o能為力。I can’t help... 這個句型很好用,若是你遇到一個情況,想要說“我不禁納悶了起來。”在美語中你就可以直接說: I can’t help but wonder.

6. spy on... 跟監(某人)

spy這個字就是“間諜”。當動詞用的.意思自然就是“做間諜做的事”,也就是“監視,跟蹤”之意。當你要去監視跟蹤某人,美語中就說成spy on someone。

7. There’s no other way of saying it.沒有別種說法。

有時候不管你再怎么轉、再怎么拗,也沒有辦法更婉轉或是避開一些絕對會出現的字,這時候你就可以用上There’s no other way of saying it.這句話,來表達自己避無可避的為難,因為“沒有別種說法。”

8. That will not always be the case. 情況不會永遠是這樣。

case這個字有“情況”的意思,That will be the case.就是指“情況就會是這樣了?!钡悄闳粲X得現在的情況只會是暫時,不會長久,你就可以反過來說That will not always be the case.“情況不會永遠是這樣?!?/p>

9. She is coming on to you. 她對你有意思。

She is coming on to you.這句話是用在兩性的關系上,意思是“她對你投懷送抱?!币簿褪切稳菽橙藢δ橙擞幸馑嫉那闆r,這個句型男女兩性都適用;同樣的情況,你也可以說She is making a pass at you.“她對你眉來眼去的?!边@兩種說法都很生動,而且最棒的是沒有新單字,贊!

10. I was being polite.我這是在說客氣話。

polite這個字,我們在學校學的意思是“有禮貌的”。當然你若要說一個人有禮貌,你可以說He is polite.或是He has good manners.不過I was being polite.這句話是指“我這是在說客氣話?!笔褂玫那榫潮容^趨近于客套而不傷和氣的出發點,與“做作”artificial (a.)又不一樣了。

11. It’s not like that. 不是那樣的。

It’s not like that.這句話是用來辟謠的。當別人誤會了一件事的來龍去脈,你就可以跟他說It’s not like that.“不是那樣的?!碑斎浑S著語氣及情境的不同,It’s not like that.這句話也有可能是你用來硬拗的藉口。

?7?瑞思英語轉正總結

的原文以及賞析,大家可以參考~!

期思溪上日千回。樟木橋邊酒數杯。人影不隨流水去,醉顏重帶少年來。

疏蟬響澀林逾靜,冷蝶飛輕菊半開。不是長卿終慢世,只緣多病又非才。

拼音:

qī sī xī shàng rì qiān huí 。zhāng mù qiáo biān jiǔ shù bēi 。rén yǐng bú suí liú shuǐ qù ,zuì yán zhòng dài shǎo nián lái 。

shū chán xiǎng sè lín yú jìng ,lěng dié fēi qīng jú bàn kāi 。bú shì zhǎng qīng zhōng màn shì ,zhī yuán duō bìng yòu fēi cái 。

?8?瑞思英語轉正總結

走出課堂,走向中職學校

“中職的情況和我們想象的很不一樣呀……”走出教室門口,我們五個人都這么說著。

在課堂上,老師經常介紹中職學校的情況。在這個實踐課上,我們選擇體驗中職學校的生活,收獲頗豐。剛開始學生還不是很多,因為他們遲到了,我們的到來顯得有點新奇,他們都很好奇,在經過我們簡短的介紹后,聽到有一部分學生把我們稱為“老師”,真的是都樂開了,這種感覺很幸福啊。

我們為中職學生開設了兩門課程,一門是英語,另一門是他們的專業課。在聽英語課時,學生的投入比較低,可是在他們的專業課上,他們卻表現得很好,授課老師的教學方式也是有所不同,更注重學生的興趣點,提高他們學習的主動性,學生的表現和英語課上的差別很大。這對我們以后在練習講課上有很大的指引,我們更明確了中職的教育方式,也體會到這與普通高中在教學模式上的不同。

經過這次實踐課,對我們在選擇自己的職業上有了很大的指引,真的去到中職學校才能真切地接觸到這個職業的環境、教師、學生等,這比在課堂上學到的深刻很多。

從此次實踐中,我們也深深感到自己作為一名正在學習當中職老師的不足,我們的經驗很少,不僅是教學,還有處理問題。我們以后要更注重書本與實踐的結合,就像這次實踐,讓我們更明確了學習的目標,對我們以后的擇業也有了指引。

這種做法只是開始,而不是結束。我們與中職學校的師生建立了聯系,希望將來能體驗到更多的職業生活?;氐綄W校后,我們會更珍惜學習的時光,努力掌握更多的知識,努力朝著一名優秀的中職教師出發,并且要不斷深入實踐檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后的教師事業打下堅實的基礎,更好地發揮自己價值。

?9?瑞思英語轉正總結



作為一名初中英語老師,我對自己的教學工作充滿激情和責任感。在經歷了一段時間的培訓和實踐后,我有幸成為了一名正式的初中英語教師。在這段時間里,我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中,我將詳細總結我的轉正經歷,并分享一些對于初中英語教學的心得體會。



首先,作為一名初中英語教師,我始終把學生的發展和成長放在第一位。我深知教育的目標是培養學生的綜合素質,而不僅僅是知識的傳授。因此,我采用了多種教學方法,包括課堂講解、小組討論、角色扮演等,以培養學生的語言溝通能力和團隊合作精神。我鼓勵學生積極參與課堂活動,在互動中提高語言表達能力。同時,我也注重對學生進行綜合評價,不僅僅以考試成績為唯一標準。



其次,我注重培養學生的自主學習能力和興趣。在教學過程中,我努力引導學生主動參與學習,激發他們的學習興趣和學習動力。例如,我會通過引進一些有趣的故事、歌曲和游戲來調動學生的積極性,讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。此外,我鼓勵學生多做讀書筆記、作筆記和寫英語日記,以提升他們的學習效果。通過培養學生的自主學習能力,我相信他們能夠在學習上取得更好的成績。



再者,我注重與學生和家長的溝通和合作。我認為只有與學生和家長建立良好的溝通渠道,才能更好地了解學生的學習情況和家庭背景,并為他們提供更準確的幫助和指導。因此,我經常與學生進行交流和討論,了解他們的困惑和需求。同時,我也保持與家長的密切聯系,及時反饋學生的學習進展和問題。通過與學生和家長的合作,我能夠更好地調整教學策略,幫助學生克服困難,提高學習成績。



最后,我始終保持積極的學習態度和專業精神。作為一名初中英語老師,我知道自己的教學工作需要不斷更新和提升。因此,我積極參加學校組織的教師培訓和學術交流活動,不斷學習新的教學理念和方法。我定期研究教材和教學資料,不斷更新教學內容,提高教學質量。同時,我也與其他教師進行交流和分享教學經驗,相互學習、共同進步。



總之,我在初中英語教學的轉正過程中學到了很多,也取得了一些積極的成果。通過與學生和家長的緊密合作,以及不斷學習和探索,我相信我能夠在今后的教學工作中取得更大的進步和成就。初中英語教育是一項偉大的事業,我會一直熱愛并追求卓越,為學生成長和發展盡心盡力。

?10?瑞思英語轉正總結

外婆家最近又添一位新成員——小狗瑞瑞。用外婆的話來說就是一只“很靈”的狗,我想,外婆的意思是瑞瑞很通人性吧!

瑞瑞是一只小土狗,我比較喜歡稱它為“中華田園犬”,這樣一來顯得瑞瑞特別的“高貴”。它總喜歡趴在水泥地上一動不動,對,它只喜歡趴在水泥地上,其他地方就算你八臺大轎子抬它去它也會立馬跑開。哥哥說,瑞瑞是只“有個性”的狗。它整天擺著一副憨憨傻傻老老實實的模樣,無論有多少只兇猛無比的大狗在它面前撕咬打架,它都不去參與打架的行列,有一種處變不驚,與世無爭的風骨。其實呀,在瑞瑞呆呆傻傻的外表下,還藏著一顆機智勇猛的心!

瑞瑞的看門技術可是與眾不同,獨具一格。我們的瑞瑞先生白天是不看門的,白天無論多少人來來往往,它都絕不出一聲,等到了晚上,他才會出馬。而它看門的方式也很特別:雙眼瞇成一條縫,趴在軟墊和墻壁的夾縫之中,在夜晚,誰都發現不了它??芍灰腥伺龅?,哪怕是摸到家里大門,發出了任何一點聲響,瑞瑞就會用它那稚嫩的“金嗓子”放聲狂吠,音調暴躁嚴肅,就是再“strong”的大漢也會嚇破膽的。

瑞瑞這條狗,特別臭美,它可喜歡洗澡了。只要瑞瑞一看到水,就會非常自覺地趴在地上,等外婆去給它洗澡了,可是外婆并不買賬,看都不看它一眼,去摘菜了。瑞瑞看自己這招行不通,便跑到菜地上滾來滾去滾來滾去,把自己弄得又臭又臟,但外婆實在是忙,沒空給它洗澡,它只好自己給自己舔干凈了。真是“聰明反被聰明誤”。到頭自己吃了虧,哈哈!

有一回,瑞瑞跟著外公去山上砍柴,外公回來后,竟發現瑞瑞不見了。我們全家人都很著急,我更是急得坐不住了。一天過去了,兩天三天四天五天……整整過了一周,我絕望了——瑞瑞一定回不來了!直到第八天傍晚,我在外婆家門口聽見了熟悉的”汪汪汪“的叫聲,啊!一定是瑞瑞回來啦!我趕緊跑過去,瑞瑞果然回來了!我愛憐地撫摸著它軟軟的毛:”瑞瑞你真厲害喲!這么遠的地方你都找得到!“只聽見外婆笑著用濃重的方言說道:”這只狗撿回來真值了,這么有靈性的??!“

瑞瑞在咱們家里可是越發生龍活虎,雖然它性格不慌不忙比較謹慎,但是鬧出來的笑話還是一抓一大把。我覺得呀,這就是“家有一狗,如有一寶”哇!

?11?瑞思英語轉正總結

與王思夜坐

明-劉瑞葵

太乙來過子政家,貧居何物是生涯。

杖端吹著青藜火,照見寒梅一樹花。

?12?瑞思英語轉正總結

白衣蒼狗變浮云,千古功名一聚塵。

好是悲歌將進酒,不妨同賦惜余春。

風光全似中原日,臭味要須我輩人。

雨后飛花知底數?醉來贏取自由身。

【注】胡銓(字邦衡)貶到新州以后,繼續寫了一些慨嘆國事的詞作。這些詞作通過彭德器傳到了張元干手中。他讀后感慨萬千,情不自禁地寫下這首和韻詞。

1.①世事變遷的的無限感慨。②詞人政治上遭受迫害的悲憤之情。③對朋友遠貶外地的同情和關切之情。

2.①用典?!鞍滓律n狗變浮云”化用杜甫的《可嘆》“大上浮云似白衣,斯須改變如蒼狗”,反映了時事的變幻莫測。 “好是悲歌將進灑”語出李白的《將進酒》,抒發了詞人對在政治上橫遭迫害的憤慨。

②對比,“風光全似中原日”一句今昔對比,物是人非,抒發了詩人對中原風光的思念和對山河破碎的無限痛惜。③借景抒情。 “風光全似中原日”一句,眼前景物依舊,而時勢卻發生了巨大的變化——昔日的繁華一片荒涼。透露出詞人對昔日中原風光的留戀。“雨后飛花”一句,抒寫暮春時節對繁花凋零的惋惜之情,也暗喻了對南宋小朝廷前途的憂慮。④反問。“雨后飛花”一句,通過對抒寫暮春時節無數落花的反問,來表現惋惜以及憂慮之情,含意深遠。(答對兩點即給6分)

(1)這首詩多處化用前人詩句,請列舉出其中的兩處,指出作者,并選擇一處分析其思想內容。(3分)

(2)“風光全似中原日“一句中最有表現力的是哪一個字?請說出理由。(3分)

參考答案:

(1)“白衣蒼狗變浮云”語出杜甫的《可嘆》“大上浮云似白衣,斯須改變如蒼狗”,化用此詩反映了時事的變幻莫測。 “好是悲歌將進灑”語出李白的《將進酒》,抒發了詞人對在政治上橫遭迫害的憤慨。(3分)

(2)“似”表達出景物依舊,人事已非,抒發了詩人對中原風光的思念和對山河破碎的限痛惜。(3分)

張元干(1091年—約1161年),字仲宗,號蘆川居士、真隱山人,晚年自稱蘆川老隱。蘆川永福人(今福建永泰嵩口鎮月洲村人)。歷任太學上舍生、陳留縣丞。金兵圍汴,秦檜當國時,入李綱麾下,堅決抗金,力諫死守。曾賦《賀新郎》詞贈李綱,后秦檜聞此事,以他事追赴大理寺除名削籍。元干爾后漫游江浙等地,客死他鄉,卒年約七十,歸葬閩之螺山。張元干與張孝祥一起號稱南宋初期“詞壇雙璧”。

賞析:

此詞小序極為重要,它點出了當時復雜的政治環境。胡銓(字邦衡)貶到新州以后,繼續寫了一些慨嘆國事的詞作。這些詞作通過彭德器傳到了張元幹手中。他讀后感慨萬千,情不自禁地寫下這首和韻詞。

詞題中的彭德器,生平事跡不詳。據胡銓《澹庵先生文集》卷十二《與彭德器書》中稱“德器學士”,又云“吾友平生磊落”,知其為胡銓好友。彭德器又與張元幹交游唱和,元幹《蘆川歸來集》中有《病中示彭德器》、《彭德器畫贊》等。在《畫贊》稱其“氣節勁而論議公,心術正而識度遠”。只見他們都是志同道合的有膽有識之士,能夠冒風險為胡銓傳遞新句??上У氖呛~今已散失,不能得到當時的情況。

這首詞主要寫了對世事變遷的感想,借以突出了詞人內心之中的悲憤之情,開頭一句,借用杜甫《可嘆》詩:“天上浮云似白衣,斯須改變如蒼狗”的名句,直寫世事的變幻莫測。起句不僅用語峻峭,而且蘊含著極為廣泛的社會內容,引起人們無限的聯想。

“千古功名”一句,承上泛言“變”字之意,轉入到對自己的政治理想破滅的感喟。這里的.“一聚塵”,根據寒山子詩“誰家長不死,死事舊來均;始憶八尺漢,俄成一聚塵”和黃庭堅詩“意氣都成一聚塵”(《出城送客過故人東平侯趙景珍》),可知是化為一堆塵土的意思。千古功名化為一堆塵土,這種激憤的語言,是志士之志無法突現的悲嘆。他們的官職革的革了,辭的辭了,欲為國家建功立業而無從做起,真是令人悲憤。

“好是”二句進一步借用古詩來抒發作者對政治上遭受迫害的憤慨。李白寫過《將進酒》,使人們不僅想起詩中“君不見黃河之水天上來”的豪邁氣慨,而且詩里“與君歌一曲,請君為我傾耳聽”的境界,也使人感到一種抑郁不得志的滿腹怨憤。“惜馀春”是指李白的《惜馀春賦》。李白在《賦》中說:“試登高而望遠,極云海之微茫。魂一去兮欲斷,淚流頰兮成行?!庇终f:“惜馀春之將闌,每為恨兮不淺?!翰涣糍鈺r已失,老衰瘋兮情逾疾”。詞中“不妨同賦惜馀春”,正是暗用此賦以傾注作者對胡銓遠貶的深切懷念和對他的不幸遭遇的同情。

下片“風光全似中原日”一句,承上轉下,一個“似”字,透露出詞人對昔日中原風光的留戀。如今景物依舊,而時勢卻發生了巨大的變化——昔日的繁華一片荒涼?!俺粑丁币痪?,抒發情意,感慨不盡。臭,通嗅。臭味,即氣味,此指氣味相同,志趣相投。

“雨后飛花”一句,化用杜甫《曲江》:“一片花飛減卻春,風飄萬點正愁人”的詩意,抒寫暮春時節對無數落花的惋惜之情,也暗點了對南宋小朝廷前途暗淡的憂慮。末句以情收束,含意深遠。“自由身”是指不受拘束之意。李珣《定**》:“此時方認自由身”當時胡銓已遭編管,失去人身自由。這里的“自由身”雖然是從酒醉中贏來,但也可以說是對胡銓的一種寬慰。

這首詞的構思新穎,融世事于風景之中,以景襯情,境界凄清,含意深邃。令人讀來使人感觸到南宋茍安偷生的悲劇,也感覺到詞人心靈遭受壓抑的激憤。

?13?瑞思英語轉正總結

濕云粘雁影,

望征路,

愁迷離緒難整。

千金買光景,

但疏鐘催曉,

亂鴉啼暝。

花暗省,

許多情,

相逢夢境。

便行云都不歸來,

也合寄將音信。

孤迥,盟鸞心在,

跨鶴程高,

后期無準。

情絲待剪,

翻若得舊時恨。

怕天教何處,

參差雙燕,

還染殘朱剩粉。

對菱花與說相思,

看誰瘦損?

賞析:

此詞為思婦閨怨之作。上片寫別后離愁?!皾裨啤比鋵懰紜D遙望離人遠去的道路,以“濕”、“粘”二字描繪出一幅陰沉雨云粘連貼云滯飛的雁影畫面,創造了迷離沉郁的現景?!扒Ы稹比鋵憚e后度日難熬,突發癡想以千金買芳華光景來解愁,然而光景千金難買?!盎@”三句寫思婦暗暗記得花為我而動情,我感花而傷別,多少深情,都期待在夢境里與游子相逢。“便行云”三句寫游子似浮云而不歸,連封書信也不寄。下片寫相思別恨。最后一筆實在是奇思妙想,將思婦苦極恨極,自怨自艾以發泄對薄情人哀怨的心情,寫得極為微妙深婉。陸氏在宋詞壇上稱不上名家,本詞亦非名作,然而正是它普普通通的藝術特色,反映了南宋詞在相思等傳統題材創作上的駕輕就熟。

?14?瑞思英語轉正總結



在過去的一年里,我有幸擔任小學英語教師,并成功轉正。這一年的工作經歷讓我受益匪淺,提升了我的教學技能和職業素養。以下是我對這一年工作的總結。



首先,在教學方面,我采用了多種教學方法,使得學生在輕松愉快的氛圍下學習英語。我注重教學內容的多樣化,結合學生的實際需求,設計了更多與生活相關的教學內容。例如,我組織學生通過角色扮演、游戲和音樂等方式,親身體驗英語的學習和應用。這樣的教學方法不僅提高了學生的學習興趣,也使他們更加自信地運用英語進行交流。



其次,在課堂管理方面,我注重充分發揮學生的主動性和合作精神。我鼓勵學生多參與課堂活動,積極回答問題和與同學互動。同時,我注重培養學生的團隊合作意識,引導他們互相幫助和學習。這樣的課堂氛圍有助于培養學生的合作能力和社交技巧,提高學習效果。



另外,在個別輔導方面,我根據學生的不同情況,制定了個性化的輔導計劃。針對學習困難的學生,我通過與他們的家長溝通,了解他們的學習狀況和困惑,并提供相應的幫助和指導。我耐心地解答學生的問題,鼓勵他們不斷嘗試和探索。通過與學生的個別輔導,我發現每個學生都有自己的優勢和潛力,只要給予他們足夠的關注和幫助,他們一定能取得進步。



此外,我還積極參與學校組織的各種英語活動和培訓。例如,我參加了學校組織的英語教學研討會,與其他教師交流心得和教學方法。我還參加了學校舉辦的英語演講比賽,并指導學生準備演講。這些活動不僅拓寬了我的視野,也提高了我的教學水平和專業能力。



總而言之,這一年里,我充分發揮了自己的教學創造力和職業熱情,取得了一定的成果。通過不斷學習和思考,我不斷提升自己的教學技能和專業素養。同時,我也從學生身上汲取了力量和靈感,激勵自己在教育事業上不斷成長。我相信,在不斷的努力和學習下,我會取得更好的成績,并成為一名更出色的小學英語教師。



希望在未來的工作中,我能夠繼續保持對英語教育的熱情和責任心,不斷改進自己的教學方法和課堂管理技巧。同時,我也希望能與更多的教師交流合作,互相學習和進步。最后,我要感謝學校和領導對我的信任和支持,使我能夠順利轉正并繼續在小學英語教育的道路上前行。我相信,只要我堅持努力,一定會取得更多的成果,為學生的英語學習和成長做出更大的貢獻。

?15?瑞思英語轉正總結

Nurse English official work summary



Introduction:



Working as a nurse has been an incredible journey. Over the past few years, I have gained valuable experience, improved my English language skills, and grown both professionally and personally. As I reflect on my journey, I can confidently say that I am ready to take the next step in my career and transition from a probationary nurse to a full-fledged nurse. In this work summary, I will provide a detailed, specific, and vivid account of my experience, highlighting my achievements, challenges, skills development, and plans for the future.



Achievements:



During my probationary period, I have successfully demonstrated my dedication and commitment to patient care. I have received positive feedback from patients and their families, as well as from my fellow nurses and supervisors. I have consistently provided compassionate and personalized care, ensuring that each patient's needs are met to the best of my ability. I have also actively participated in multidisciplinary team meetings and contributed valuable insights for improving patient outcomes.



Furthermore, I have taken the initiative to enhance my English language skills, understanding the importance of effective communication in healthcare settings. I have attended language courses, participated in language exchange programs, and engaged in daily practice. This has significantly improved my ability to communicate with English-speaking patients, colleagues, and doctors, enabling me to provide better care and facilitate smoother collaboration within the healthcare team.



Challenges:



Throughout my probationary period, I have faced various challenges that have tested my skills and resilience. Language barriers were initially a significant hurdle, making it difficult to effectively communicate with English-speaking patients and colleagues. However, through determination and consistent effort, I have gradually overcome this challenge and have greatly improved my linguistic abilities.



Additionally, working in a fast-paced environment often demanded quick decision-making and multitasking skills. At times, the sheer workload and urgency of patient care required me to prioritize effectively. Despite the occasional stress, I have learned to manage my time efficiently and maintain composure during demanding situations.



Skills Development:



Over the course of my probationary period, I have focused on further developing my nursing skills. Through continuous learning and hands-on experience, I have become highly proficient in administering medication, performing various medical procedures, and documenting patient information accurately. I have actively sought opportunities to learn from experienced nurses and have taken advantage of professional development programs offered by the hospital, further honing my skills and expanding my knowledge base.



Future Plans:



Having successfully completed my probationary period, I am enthusiastic about my future as a nurse. I plan to continue improving my English language skills, as this will contribute significantly to my ability to provide quality care to a diverse patient population. Additionally, I aim to pursue further specialization in a specific area of nursing, such as geriatrics or oncology. This will allow me to develop comprehensive expertise in a specialized field and provide specialized care to patients with specific needs.



Conclusion:



My journey as a probationary nurse has been challenging, yet rewarding. I have achieved significant milestones, overcome obstacles, and developed essential skills for providing exceptional patient care. Moving forward, I am determined to further grow and excel in my career as a nurse. With my improved English language skills, advanced medical knowledge, and unwavering commitment, I am confident in my ability to make a positive impact on the lives of patients and contribute to the healthcare profession.

?16?瑞思英語轉正總結



在我進入這家公司的第一天,我對自己充滿了期待和憧憬。我知道,在這里,我將有機會學到許多新的知識和技能。經過一年的努力工作,我很榮幸地向大家報告我的轉正總結。



首先,我想感謝公司的全體員工,他們給了我很多幫助和支持。無論是在工作中遇到困難還是需要學習新東西,大家總是愿意幫助我,讓我感受到了團隊的溫暖和互助精神。感謝你們一直以來對我的信任和鼓勵,讓我在工作中有了更大的動力和自信心。



在過去的一年里,我努力地學習和適應公司的工作環境。剛開始時,我對公司的流程和規定不是很熟悉,但通過與同事們的合作和交流,我迅速地適應了工作,并逐漸成為了團隊中不可或缺的一員。我學會了如何與客戶進行有效的溝通,并提供滿意的解決方案。我也增強了自己的團隊合作精神,學會了在緊迫情況下保持冷靜和高效工作。



除了工作上的學習,我也積極參與了公司的培訓項目和活動。通過這些培訓,我不僅提高了專業技能,還增長了見識和眼界。此外,我也結識了許多優秀的同行,并與他們進行了積極的交流和合作。這些經歷讓我在認識自己的同時,也更好地認識了這個行業。



在我工作的這一年中,我得到了許多機會展示自己的能力。我積極參與各種項目,并承擔了一些重要的任務。通過這些經歷,我學會了如何管理時間和任務,并提高了自己的組織能力。在處理工作中的挑戰時,我學會了保持積極的心態,并要求自己不斷改進和成長。



經過一年的努力工作,我深刻地體會到了職業發展的重要性。在將來的日子里,我將繼續保持學習的態度,不斷提升自己的能力和素質。我希望能夠在這個公司中發揮更大的作用,為公司的發展做出更多的貢獻。



最后,我想再次感謝公司的領導和同事們。是你們給了我這個轉正的機會,也是你們的支持和鼓勵讓我取得了今天的成績。我會倍加珍惜這個機會,努力工作,為公司的長期發展貢獻自己的力量。



轉正總結完畢。



篇幅有所不足,若您有特定要求,請提出。

?17?瑞思英語轉正總結

其次,我們說說同學們用電腦室的浪費現象。一般來說,當電腦處于待機狀態時,它可以省電,但是我們發現很多學生上課時都不會關掉電腦?。‰m然待機比起使用的時候會省電,但是我們在沒必要使用電腦的時候為什么一直要待機呢?

這樣下來就算只是待機兩個小時,那么浪費的電也是很多的。

(2)大學教室浪費電現象

說到課堂浪費,首先是晚上自習前后。晚自習之前,教室去的同學一般都不會很多,但是我們教室的卻都是全亮的,有的甚至教室里一個人也沒有,但是教室的燈卻也是全亮著的;在談談晚自習之后,很多學校在每天晚自習結束之后都會清樓,然而據我們調查,我們學校科研樓、綜合樓以及學19樓在晚上十一點三十的時候宿舍的燈有百分之八十還是亮的,有的這個現象在綜合樓尤為嚴重,甚至在晚上一兩點的時候綜合樓還會有亮著的燈。

其次,走廊里的長明燈長時間亮著,即使是在白天。

2、 在我們的校園生活中,浪費水的現象比比皆是,時時刻刻都在發生。

(1)無人看管放水

水池里放著洗漱盆,水龍頭放著水,卻無人看管。有時防水能力大,在短時間內充滿溢出,發出流水聲。有時水龍頭開的很小,當事人多數想著一邊放著水可以一邊干著其他小事,但時常不能及時回來或者干脆忘記了。

(2)未按所需取水

經常會有水,因為各種原因而過量用水。比如接水時思想溜號而不經意接多,或者接水時與別人聊天,亦或是用接水期間去做一些諸如上廁所、接**等小事而接多。這些都是大家無意間造成的浪費,更嚴重的是很大程度上,大家有意識的接多水,多多益善的想法在這里成為浪費的元兇,原本一點水就能解決的問題最后會多用好幾倍的水。

這樣,水就不能按需取用,這也造成了很大的浪費。

(3) 生活習慣造成浪費

很多同學長久以來形成的一些習慣無形中成為一種浪費行為。比如很多同學刷牙時會不停的放著水,洗頭時將頭發浸濕涂抹洗發水后會放著水直到最后用清水涮凈,洗澡時很多情況下可以不用開著淋浴完成,但習慣上開著淋浴而站在淋不著水的一旁。用水量更大的時候是洗衣服的時候,大學生大多數自理能力還是有限的,很多同學洗衣服洗衣粉用量大,直接導致刷洗衣物用水量急增。

有很多這樣的情況。 在很多瑣碎的事情上浪費了很多水。

(4) 一水多用率低

不得不承認校園是水利用率最低的地方了,很多時候,我們接熱水后涼了便不會留著而直接倒掉,這一情況每個同學都會遇到,而且每個同學幾乎每天都會遇到,每次量小就是一水壺,多則幾暖壺。而且其他情況下很多水幾乎沒怎么用,還都是清水就被視為廢水倒掉了,學校現階段還沒有實行分級用水的制度,全國也只有少數學校的新建建筑有這樣先進的供水系統。一水利用率低,必然導致用水量增加,水資源不能充分發揮作用就會被排放。

場景五:設備設置不合理,維護不及時

有時水龍頭會壞,有時候廁所沖水腳踏板會卡,雖然這些都是日常會很正常發生的事情,但隨著次數的增多,最初設備設置的不合理性就越發凸現出來。以及設備損壞后的保修等管理體制不夠完善,更多的時候是靠同學們的自覺性和主動性,沒有一個相對完善的體制的話,因此而帶來的浪費也是很駭人的。

3、 校園垃圾的其他方面

除了浪費水電,大學校園里還有很多其他方面的浪費。一下主要討論食堂飯菜浪費、紙張資源浪費和教學資源浪費。

“鋤禾日當午,汗滴禾下土”真是我們小學就背過的詩句,詩中的道理也是我們從小就耳聽目染的,可是真當我們去實踐時,卻鮮有人能夠做的很好,包括我在內。在大學食堂里,食物浪費的情況也很嚴重,飯后有很多學生留下很多食物,然后將它們扔進the桶里。我覺得要想解決這個問題,主要還得提高學生的節約意識,讓學生真正地認識到“汗滴禾下土”的艱辛。

只有當學生們有了這個想法,他們才會感到內疚,意識到自己浪費食物時的錯誤。

作為一個學生,書籍是不可或缺的,因此紙張資源的浪費也會隨之產生。紙張資源的浪費主要體現在圖書的重復購買上,不能使一本書得到有效的**利用。

三水電等資源浪費造成的危害

首先,水是一切生命和社會經濟發展不可缺少的、不可替代的自然資源和環境因素。然而,現代社會人口增長、工農業生產活動和城市化的快速發展,對有限的水資源和水環境產生了巨大的影響。在全球范圍內,水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環境更加惡化,嚴重地影響了社會經濟的發展,威脅著人類的福祉。

更嚴重的是人們日益淡化的水資源危機意識,使得人們在日常生活中在不經意間把水一點點的浪費掉了,水滴石穿,滴水成河,正是大家這種認識積累起來便造成了令人難以想象的浪費現象。

其次,電的浪費會造成電的資源緊缺,中國這么大的面積,這么多的人,人均消耗電力8833度,而我國年產量只有十億度,而且大多數電量不易保存,試想這么浪費,我們極有可能在一年中的很多天無電可用,漆黑一片。

第三,由于大量印刷書籍,大量樹木被砍伐,對環境造成了極大的破壞。

四水電等資源浪費的原因猜想

1、 目前學生缺乏必要的節能教育和正確的引導。當前學生普遍存在節能意識淡薄的問題,例如學生有時會在課室宿舍大白天開著燈不關或是天沒有黑就開燈;學生吃飯的時候,宿舍里沒人的時候燈總是亮著;當老師告訴學生不要浪費能源時,有學生會說,用多少電,學校付不起這筆電費?造成這種誤解的主要原因如下

(1)現在相當部分學生的成長環境較順利,生活條件較優越認為浪費一點水一度電只是一點小事,沒什么大不了的;

(2) 相當一部分學生認為,節能降耗是國家的重大考慮。怎樣才能節約能源呢!這似乎與自己無關;

(3)有部分學生覺得如果自己很節約的話,別人會認為這很摳門太小氣,因擔心同學會看不起而不愿參與節能,甚至還故意擺闊,有意浪費。

二,學校管理上的缺失,學校一直在提倡節約用電,但卻不曾在在本校教室等地方的用電情況進行節約管理,甚至沒有一定的規定管理,沒有去了解過調查過各個教學樓的用電情況,在加之管理開關電源的工作人員的不在意,學校教學樓的浪費電現象就過于嚴重了。

三,我們認為浪費的根本癥結出在學校對電力資源使用的管理上,學校對資源使用的管理體制落后,缺乏與資源節約和浪費相應的獎懲機制和相關法律法規,對資源使用行為進行規范,導致資源使用與浪費的權責主體不明,由此帶來資源使用的公地悲劇是高校資源浪費的根本原因。而高校一直以來作為社會公共事業機構,其辦學成本基本由公共財政和學生學費支付,且其本身是非盈利的,所以高校的管理者缺乏節約資源的經濟利益驅動,或者說,節約資源并不會給高校的管理者帶來多大收益。而由于國家對高等教育的重視對高校的資源需求也是竭盡所能保證**,所以相對自負盈虧的企業來說,高校缺乏資源短缺的壓力,因而也就沒有尋求資源節約的動力,導致學校用電浪費現象的普遍存在。

4、 最根本的原因是人的意識還沒有從認識層面發展到引導人的行為層面。說實話,比如我們的資源有限,要勤儉節約,建設節約型社會,走可持續發展之路等等,幾乎人人都知道。但是,大家沒有將人類的長遠利益考慮在內,很多人覺著或者潛意識中會覺著就算資源再有限,我們有生之年是不會發展到枯竭的程度的,正是這樣的想法,直接導致我們的資源以很高的速度和規模一方面被消耗掉,另一方面很可惜的被浪費掉了。

另一個可能的原因是我們所有的資源現階段都是以商品的形式來經營和買賣的,在以往我們宣傳節約的活動中,在勸阻某些浪費行為時,很多人都會以這是他買的,怎么用是他自己的事。

五調查問卷數據統計與分析

為了**大學生浪費水電等資源的原因,我們隨機抽取100名大學生中發放調查問卷,收回問卷98份,以下是相關的數據及分析:

你怎么看待校園里的水電浪費?

a不嚴重(6人選擇,占6%)

b嚴重(42人選擇,占42%)

c非常嚴肅(50人選擇,50%)

2你覺得自我的節約水電意識怎么樣?

a沒有 (0人選擇,占0%)

b 有一點(38人選擇,占 38%)

c 有 (60人選擇,占60%)

你認為有必要在大學生中推廣節能嗎?

a是的,儲蓄意識有待提高(98人選擇,占98%)

b 沒有,大家都很自覺 (0人選擇,占0%)

你認為很少人在教室里學習,打開電扇和電燈是浪費嗎?

a浪費 (38人選擇,占38%)

b要關注人群,不要浪費(42人選擇,占42%)

c學習需要什么并不重要(18人選擇,占18%)

5 你會隨手關燈嗎?

a不會 (2人選擇,占2%)

b偶爾(30人選擇,占30%)

c經常(66人選擇,占66%)

6、你在短期(1小時左右)內不使用電腦時,電腦處于什么狀態?

正常創業(16人選擇,占16%)

b睡眠(52人選擇,占52%)

c關機(30人選擇,占30%)

7你們宿舍上學期的電費是否夠用:

a不,還有剩余(46人選擇,占46%)

b勉強夠用(10人選擇,占10%)

c不夠,需要購買(42人選擇,占42%)

8你有沒有想過縮短洗澡時間:

a不(72人選擇,占72%)

b有(26人選擇,占26%)

你見過有人不關水龍頭就刷牙嗎?

a常見(8人選擇,占8%)

b偶爾(62人選擇,占62%)

c從未見過面(選擇28人,占28%)

10.洗過手水你會怎么做?

a、 直接傾銷(78人選擇,占78%)

b、 外出掃地(8人選擇,占8%)

c、 無所謂(12人選擇,占12%)

11.看見水龍頭沒關,你會主動去關嗎?

a不會(0人選擇,占0%)

b很少(30人選擇,占30%)

c經常(68人選擇,占68%)

12.你看到有浪費現象時會有什么反應?

a、 制止勸阻(28人選擇,占28%)

b假裝沒看見( 20人選擇,占20%)

c無反應(50人選擇,占50%)

13填寫完這份問卷后,你認為你將來會成為一個節約用水和用電的人嗎?

a不會(0人選擇,占0%)

b會(62 人選擇,占62%)

c說不準(36人選擇,占56%)

通過問卷調查,我們發現了很多問題

(1) 絕大部分的大學生認識到大學校園的水電浪費現象嚴重或是很嚴重,這也說明在我們的身邊會時常有浪費水電的的情況,可能是我們自己。

(2) 幾乎所有的人都認為應該在大學生中間提倡節約能源,雖然大多數人覺得自己有節約水電的意識,但意識仍有待提高。

(3) 不同的人在不同的方面有著不同的想法,很多人具有嚴重的自我保護思想。不是自己的事情,與自己無關的事情很少去管,例如在發現浪費現象時,就由50%的人表示很淡定,習以為常,沒有任何反應。

(4) 許多的浪費現象是在我們不經意間造成的,例如在自習室里,人很少卻開很多的等電燈,也許這些學習中的同學專心于學習而并未意識到他們是在浪費。例如,如果你短時間不使用電腦,許多學生會繼續打開電腦。

?18?瑞思英語轉正總結

一雙大大的眼睛,一個可愛的小嘴巴,一身毛茸茸的毛發。猜猜這個是誰?什么?是人?人會有毛茸茸的毛嗎?好吧,我告訴你,它就是我家的小白狗—瑞瑞。怎么樣,很吉祥吧!瑞瑞今年2歲零六個月了,他非常的可愛,很Q,萌萌噠,人看一眼便能喜歡上的!

人有喜怒哀樂,狗狗也有。每次和瑞瑞在一起玩,它的臉上就洋溢出幸福和快樂。

由于當初養狗是我自己執意要養,所以一日三餐就由我負責,但是……本人是大糊涂蛋一枚,經常忘記喂食。有一次,我吃完了飯,就把瑞瑞忘記了。結果瑞瑞可憐巴巴的走到我面前,一雙眼睛睜得老大,仿佛在說:“主人啊,你又忘記了什么事吧?你的記性害死狗??!”我想起來了,就馬上喂食。

羨慕了吧!養一個屬于你自己的寵物,和他一起玩耍吧!

?19?瑞思英語轉正總結

10電一班級總結

時光如電,日月如梭,轉眼之間,大學第三學期已經結束,回顧這半年,我們在輔導員老師的監督指導下,在學院團總支學生會的引導下,積極開展班級建設,并根據本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時鼓勵學習。其間,有一定的成果,但是同時也存在著些許不足,現總結如下:

一、抓學習,加強學習活動的開展,促進學生成績的鞏固和提高。1 學習是學生的第一任務。本學期,班會時時常提醒同學們勿荒學業,刻苦學習,營造良好的班級學習氛圍。進入大二,大家比大一成熟了不少,大家也開始慢慢適應大學生活,我們的專業性比較強,有好多同學開始鉆研我們的專業領域,有一定的專業性;也有一小部分同學真的已經墮落,課上的很少,班里的活動參加的也很少,開始成為班級的問題同學;當然了,總體來看,大家較以前是進步的,這個是不可否認的。

2 晚自習一小部分同學開始應付點名,只在點名前后的20多分鐘里出現,上晚自習開始與他們漸行漸遠。非常好的一個情況是:大部分同學開始自主在9點半才會離開自習室,有的更是在10點才會離開自習室,學習是很認真的。

3 備考階段,上學期不管是英語四級還是期末考試,我們班整體上是互相提醒,互相幫助,自己班里也組織了針對考試的集體復習,集體???,成績還算不錯,大家的努力沒有白費。

二、積極開展班級建設

1 班會前征求大家的意見,收集同學們對班委工作的意見和建議,及時的做出改正,使班級管理的效率進一步加強。

2 明確各班委職責,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,使得班級各項事務基本能夠順利完成。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動,并號召同學們積極參加校、院各項活動。

1 女生節組織一些小活動,男女齊參與,增強了班級的凝聚力。 光棍節我們一塊在F區的趣味活動,同樣大家玩的也很開心,友誼天長地久。11月份,在體育委員的組織下,我班同學積極參加了院組織的趣味運動會,大家通過活動彼此加深了了解,取得了很好的效果。 12月23號,我們自己組織的元旦晚會,大家通力合作,精心準備節目,大家玩的很高興,晚會辦得比較成功?;顒舆€有好多好多,那些比較小的,就不再一一敘說了。

2 在學院組織的其他活動,我們班同學也表現出很高的積極性,并獲得不少獎項;當然了也暴露出一個問題,有的同學是為了德育分去參加活動,這個現象不大好,班會上我們也做了專門的討論,但是對于那部分同學,我覺得效果不是很理想。我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。總體來看,大家還是比較單純的在享受大學的時光,參加活動也是為了提高能力,拓寬人脈,還是比較好的。

四、同學們的日常生活。

1 進入大二,大家休息的時間也隨著年齡和閱歷的增長開始慢慢的變晚,有的甚至偶爾還會熬夜,這些情況經在班會上說過之后,有了改觀,大部分同學可以保證在12點之前睡覺,效果還算理想。2 隨著電腦數量的增多,局部地區開始出現一宿舍為單位打游戲的情況,好在不是很嚴重。

3總體來看,大部分同學能夠做到按時睡覺,不逃課,不早退,能夠比較積極的參加班里院里的活動,身心發展健康,沒有什么偏激的言論,也沒有什么過激行為,電一還是比較穩定的。

4 另外我還發現我們班有相當一部分同學對大學畢業以后的目標明確,對電子信息工程這個專業滿意,學習的動力很大,雖是大二,但已經開始在做電子產品,已經在利用課余時間充電,學習單片機,學習加深編程的知識,我自己的成績不好,但是我看好我們班的同學,

我相信以后我們班的一部分同學會在電子領域成為很牛的人才。還有一部分同學關心國家大事,關心時政,我相信他們或許就是中國未來政壇的新秀。當然了,還有一部分游戲高手,如果他們能做出自己的游戲的話,那也是成功的。

展望未來的班級工作,我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神,保持并發揮我們的工作優勢,避免并克服工作上的缺點,帶領好整個電子一班,以爭創優秀班集體為目標,努力學習,踏實工作,不斷創新,積極搞好班級各項工作,高質量的完成每學期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為電一所有同學的成才營造一個良好的氛圍。

10電一

常芳瑞

20xx年x月7號

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