山那邊還是山讀后感（分享十四篇）
發表時間：2023-03-08山那邊還是山讀后感（分享十四篇）。
? 山那邊還是山讀后感 ?
本書寫的是一個叫“丁丁”的小孩為尋找自己失蹤的弟弟“當當”，不顧一切地去找他，在尋找的途中，無意間救了一只快要被屠戶殺死的小狗，這只小狗始終對丁丁不離不棄。但丁丁卻又被一個叫“亮疤”的人騙到深山里當黑礦工。
后來亮疤不小心掉入獵人的陷阱，丁丁救了他，這才讓亮疤良心發現，把丁丁放了出來......
讀了這本書，給我的感受就是這個叫丁丁的孩子太勇敢了，竟然能夠為了找弟弟，連命都不顧了，如果是我，我絕對不會這樣做。丁丁這個孩子也很天真，不然也不會被人騙到深山去當黑礦工了。
當然，他也很善良，不然他怎會去救那只小狗和去救對自己不好的亮疤呢?換做是我，我一定不會救小狗，因為這很冒險，萬一被抓到了也不知道會怎樣。而救一個把自己騙到這當黑礦工、讓自己不能回家的人，那是更不可能的。
總而言之，丁丁絕對比我天真，比我勇敢，更比我善良、大度。
我以后一定要向丁丁學習。
? 山那邊還是山讀后感 ?
山，總是無聲無息的依偎在我的身旁。我們就像配合默契的搭檔，似乎又像一對戀人。我心的二分之一將屬于你，只有你才能感知我的快樂與憂傷，也只有你無數次讓我看到日出的暉紅，看到你便勾起我對山那邊的無盡渴望。
常常，我默默地坐在樂的身旁，傷心了摸一把眼淚，皺一皺眉頭，仰天一聲長嘆，很清晰的聽見你的心跳加劇。屏住呼吸，我的心靈猛的觸動一下。我聽見你在同我說話，是那樣具有親和力，你說山的那邊沒有煩惱，沒有戰爭，沒有鉤心斗角，也沒有眼淚，只有絢麗的陽光，人們的生活總是無憂無慮……山的那邊，好美，我夢寐以求，于是擦干了眼淚，屬于我的天空又是瓦藍瓦藍，屬于我的夜空又是光閃閃，澎湃不休的海又恢復一片沉寂。
常常，我靜靜地看著你，帶著一顆孤寂的心看著你，拋開那些瑣碎的煩惱，暫時忘記“三點一式”的生活的乏味，各種難題的困繞。從日出看到夕陽西下，從春看以冬，一抹綠，一川金黃，一山光禿，除此之外，什么也沒有。簡樸也許是你的天性，可并不能滿足我對五顏六色的欲望，欣賞之余也會有一絲遺憾。我絲許的抱怨使得你眉梢一點，眼睛睜得好大好大。我的戀人，你的眼神給予我莫大的安慰，撫平我的不樂；你的眼神如尖刀，刺痛了我的傷痕。從你眉目間使我恍然大悟。你想用你的樸素告訴我，山的那邊是多姿多彩的，紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑，應有皆有，可讓我大飽眼福，一覽眾色之風采。單調的日子不再感到單調，我想看看山那邊的五彩繽紛。
常常，老師在課堂上說：火車如一條龍盤曲在山川之間，飛機如在雁在空中疾馳，巨輪如鯨魚在海中游……可至今我仍不知火車有多長，飛機有多快，巨輪有多大……太多的不知道，使我情不自禁的眺望遠方，看看你的脊背，你卻毫無余地將我的眼神駁回。你總是把自己包裹的那樣無懈可擊。面地你古板的面龐，讓我厭惡。我會想也許你的脊背是筆直的、是高大的，能夠承受泰山之重。我渴望的眼神中，卻迎來你的嘲諷。山的那邊便是我的脊背，有本事踏著我的面龐去看個究竟，看個徹底吧！
山，你是高僧，高深莫測。
山，你是平民，普普通通。
傾聽著你的全部，我的內心澎湃不休、激情、奔放、豪邁，無數次看見日出的暉紅。
? 山那邊還是山讀后感 ?
王家新用一首詩——《在山的那邊》全面的描述了自我童年時的夢想。不能說這種幻想很幼稚，很天真。那是每個孩子小時都可能擁有的夢想。第一段中媽媽的話給了“我”莫大的鼓勵，在山的那邊是海。在山的那邊真的是海嗎?“我”十分確信，并且懷著一種隱秘的想望、自信的情緒登上了山頂，但是結果卻讓“我”大失所望——在山的那邊，還是山。
第二段，“我”變得不再灰心，開始堅信山的那邊，是海，并且使用信念凝成的海。去看海的信念種子有一次種在“我”的心中，于是，“我”又爬上了那座以前讓我失望再失望的山頂上，開始了旅程。
人這一生就是為了坎坷和磨難而創造出來的，如果每個人的人生都是一個冰面，那你就比然后摔倒。而如果你的道路上滿是坑，可能你會咒罵一句：“真是的!老是栽倒!”但是有一句話說的是“大雨之后必見彩虹”，作文所以，這一條長長的、滿是坑的人生道路上，會給你留下許多的遺憾和歡喜，以及對未來道路上的期盼。世界上的迪斯尼記錄就是那些人用自我的努力，堅定的信念創造出來的奇跡。如果世界上沒有奇跡，那么就沒有了期望，沒有了功績。有一些不可打破的規則，有的人就是打破了，那他們就創造了奇跡。從頭到尾的意思就是要用堅定的信念去打造奇跡!
? 山那邊還是山讀后感 ?
《在山的那一邊》
今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩描寫了作者想看海的愿望，但這種愿望總是被否定的。
雖然筆者很失望，但再次努力實現自己的抱負，向著目標前進，終于看到了大海。讀了這首詩，我的腦海里浮現出小學一年級學拼音的情景。
記得那是在我剛剛上小學不久的事情了。當時，老師正在教我們學拼音。但我不知道怎么回事。我不記得怎么寫拼音了。我甚至不知道拼音的格式。
爸爸媽媽知道這一點，覺得我還年輕，剛學拼音不久就要學一段時間了?？墒?，事情卻并非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音，就認為我很笨，經常批評我。我很傷心，下定決心要學好拼音，向老師證明我不笨。
于是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家后，認真做好老師布置的家庭作業，并且照著書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽……終于，“皇天不負苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的我別提有多高興了。從那件事后，我懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話的意思。
故事里的我，和詩中的作者一樣，克服困難，達到我想達到的目標，這不是一種快樂嗎？
以后，不管什么挫折，我一定會戰勝它的。向美好的明天走去。
本文主要闡述了作者，一個山區孩子的童年幻想和未知數，并著重描寫了王家新對大海的熱切向往。作者因為母親的一句話而爬上了“一座座**著‘我的’山頂”，可他卻一次次帶著失望與淚水回到家中……長大之后，王家新依然不停地追尋在心中淀積了許多年的那個“?！薄Ｈ欢?，他真的是在找尋大海嗎？
所以，伴隨著這個問題，它引出了文本的真正含義。這篇《在山的那邊》揭示了一個深刻的道理：欲實現自己的理想并完成奮斗目標，必然會歷經千辛萬苦，只有不畏艱難、遇山攀巖、不懼險阻、逢壑涉水，勇往直前才能夠找到那屬于自己的大?！晒?！
讀完全文，感思倍至。是的，每個人都有自己的童年。在純潔無瑕的童年里，幾乎每個人都會留下或多或少難忘的回憶。課文中“一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根”，仿佛在替我訴說心聲，掀開了我心深處因為來自各方面壓力而塵封已久的那扇滿是憧憬的“天真窗欞”，激起我對童年的回憶。
在山的那邊是海嗎？
是的，在翻越座座高山，戰勝重重困難后，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！背升埖囊磺墩嫘挠⑿邸窡o時無刻不在提醒我們，每個人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時都有可能撲向你，使你失敗。
人生如茫茫大海，我們則是汪洋大海里的一葉扁舟，望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒，害怕了，退宿了，猶豫了，不敢再前進，海的那邊到底是什么呢？展望未來，我似乎看到一點點星光。哦，那是大海彼岸勝利的曙光嗎？抱著心中的希望與信念，又重新鼓起了風帆，在廣闊無邊的大海上，迎著巨浪奮勇向前，海深沉的眼是無窮的力量，在我們登上彼岸的一剎那，看見了曙光……
在美好的童年時代，誰都有著美好而朦朧的夢，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗并不盡是最終的結果，堅持不懈地努力一定會成功的。
? 山那邊還是山讀后感 ?
每個人的心中，都有一個閃著光芒的夢，像一片蔚藍遼闊的海洋，滋潤著每個人的心靈。夢想，是一個人奮斗的目標，沒有了它，就好比沒有了靈魂的生命。我向往著心中的那片海，那片閃光的海。
我從小對美術有濃厚的興趣。變幻莫測的線條，五彩斑斕的顏色，無一不令我如癡如醉。從此，我的心里便有了當畫家的理想?？蓪崿F理想，談何容易！小學一二年級時，我參加過幾個美術比賽，但不是初賽被淘汰，就是如泥牛入海無消息。記得那一天，我接到參加縣青少年美術比賽的通知，既興奮，又擔心。但還是決定參加比賽。賽前的幾天，我把準備好的作品反復練習，每天練到深夜，把構圖技巧，上色方法爛熟于胸，不知道用掉了多少畫紙。我對自己說：“也許這次會不同，堅持??！”
生活是殘酷的，又是美好的。當第三名的獎狀交到我手里時，我激動的心情無以言表，雖然名次不高，雖然離我的夢想還差很遠很遠。但是，我仿佛已經看見了那片美麗的海，那個全新的世界，就像詩歌《在山的那邊》里的描述的那樣：“在一瞬間，照亮了你的眼睛……”
? 山那邊還是山讀后感 ?
開學第一天，我們學了一篇課文《在山的那邊》。我小時候一個不經意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些隱秘的渴望，而詩中的這種對山那邊的渴望和幻想。
我想起小時候一個可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去在今天看來還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛。每次看到這句話我心中總會有一種說不出的激動。是啊！山的那邊是海，海不就是人的信念嗎？后面一句我想了很久才明白，哦！理想境界的到達，實現理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經看過一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過他沒走就放棄了，因為旅途是多么的艱難，他抱怨為什么自己的祖先沒有想到走出大山，那么此時他就不會站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說的：在山的那邊是海，是用信念凝成的海只有去走，去勇敢地闖才能看到全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛！
九江縣二中初一：陳嵐楠
? 山那邊還是山讀后感 ?
讀完《在山的那一邊》一文后，我合上書，把背靠在椅子上，開始了深思，在這個世界上每個人，每時每刻都有一坐或甚至兩坐文中所說的大山壓在你的頭上，而解決有時只有幾秒鐘，有時卻可能需要終身，所以這些山有的大到像珠穆朗瑪峰那樣高不可攀，有的卻小到像小山坡一樣可以輕松解決。
我也不例外，而我“翻山”的經過說起來也有一點有趣。
因為羨慕雅禮的機器人，所以吵這要買，而爸爸似乎早就嗅出了我對機器人的興趣，在我生日的前一天晚上一輛從國外進口的（因為看不懂英文而不知道名字）汽車出現在我的眼前，因為想早點看見模樣，一個好點子鉆入我的腦海里，我經過爸爸的同意我拆開包裝，假裝來充電，等爸爸去洗澡后，我又快速的回到了那個放有賽車的那一個桌子旁，迅速的拆開了其他的幾個盒子，而且快速的拿出圖紙用一目十行的功夫開始了查看，零件一個也不少，可我就恰恰沒有找到我能力范圍內的中文，忽然一個看起來比較順眼的文字出現在我眼前，是繁體字！我驚叫到并且開始按照圖紙的指令開始飛速拼裝，當我把那四個輪胎用蓋子扣好后，一個巨大的困難出現了，后輪車的拼裝需要用到高溫焊接棒，我便只好把那一根根一配好的錫絲一點一點的燒融后小心翼翼地焊好，當那火熱的錫球成液體狀從高空落入驅動軸與輪子的縫隙之間的時候，我的心一瞬間沸騰了，幾分鐘后我見到了我的?！惠v帶遙控四輪驅動的車子。就在這時，爸爸站在我身后。他走過來拍拍我的肩膀。他激動地說：
“干的不錯嘛，小伙子！”
我知道，在我未來的人生道路上，有許多大山等著我去攀登，所以我會千方百計去解決它！
? 山那邊還是山讀后感 ?
初學在山的那邊這篇課文時，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。
這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對于幼年的作者來說，就是因為放學后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一齊耽與幻想，對外面的時光充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能到達理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有秘密——在這天看來還隱秘的影響到了我。
我讀了《在山的那邊》之后我覺得我們就應要看的遠不要只看眼前的一些事情，當我在學習上遇到“欄路虎”想放下時，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的應對，一切困難。
《在山的那邊》讀后感500字
開學第一天，我們學了一篇課文《在山的那邊》?！拔摇毙r候一個不經意的想法：走出大山去看海。竟成了我一身的追求，成了我的理想。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”，而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。
我想起小時候一個可笑的想法：以為每一座城市外面，都有像電視里那樣的高高的城墻，暗暗下定決心，一定要看看是什么樣的，走出城墻到更大的城市去——在今天看來還真隱秘的影響到了我。
文中有一句話讓我震驚：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海。是一個全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”。每次看到這句話我心中總會有一種說不出的激動。是啊!山的那邊是海，海不就是人的信念嗎?后面一句我想了很久才明白，哦!理想境界的到達，實現理想后的那種驚喜，喜悅，興奮的心情讓人振奮。
我想起曾經看過一篇文章，名字是什么不記得了，只記得那篇文章也是將關于理想的追求。與這篇課文相似，也是想走出大山去看海，只不過他沒走就放棄了，因為旅途是多么的艱難，他抱怨為什么自己的祖先沒有想到走出大山，那么此時他就不會站在那了。這篇課文中的主人公是一種消極的想法與這篇課文截然不同，在山的那邊告訴我們，有信念就有成功，一個人如果沒有信念和理想他不能做成功任何一件事。
? 山那邊還是山讀后感 ?
我雖然不是鳳凰，但有涅磐的勇氣。即使我沒有蛻變，但我心中早已迸射出新的活力。
步入萬山圈子中，一山翻過一山攔。想知道山的那邊，我需登上眼前的峰，所以，我必須有撼動長城的魄力。我知道沿途多荊棘，但我甘愿揮汗如雨，因為我相信山的那邊有等我傾聽的怒吼。那突破渴望的力量早已穿越云層奔向宇宙的盡頭。如果沒有改變，世界將會怎樣？西方有著名的文藝復興，中國更是有轟轟烈烈的白話文運動。因此我看到了蒙那麗莎的微笑，聽到了俯首甘為孺子牛的心聲。改變一下，也許會有更多精彩。魯迅為何棄醫從文？因為他知道哪里才是他的手術臺。紅軍為何要長征？因為他們知道厚積而薄發才是硬道理。改變一下，也許會更加接近成功。東晉陶淵明棄官歸鄉，于是才有采菊東籬下，悠然見南山的怡然。唐代李白放棄朝廷，選擇浪跡天涯，于是才有我本楚狂人，風歌笑孔丘的浩然之氣。改變一下，也許會更加快樂。
改變是通俗的白話文，淺顯卻又充滿意蘊；改變是印象派的寫生畫，飄渺卻又真實；改變是優美的十四行詩，簡約卻有不簡單。改變是一把手術刀，是一塊風向標，可是一條捷徑，割去影響發展的毒瘤，引領你走向通往羅馬的筆直大道。
山的那邊，有我向往的城池，有心愛的雪白裙子，還有石榴花開的林陰路。山的那邊
所以，請允許我改變。改變習慣，除糠糟，取精華；改變性格，善知意，樂其多；改變生活，實在生，快樂活；改變世界，多和平，少疾貧。一切皆可改變，寧做新世紀的主祭人，不做落寞王朝的皇帝。
山的那邊
噫乎！休聽道人說，莫如躬自見。
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天空失去了往日的光芒，烏云野蠻地霸占著，不讓太陽又絲毫喘氣的機會。
我抱著奶奶親手給我縫的藍精靈，蹲在山腳的菜園里。我和奶奶一起種的花生已經長成了綠綠的一小株一小株。菜園是滿眼的綠。哥哥不知什么時候出現在我身邊：“美麗，該吃飯了。奶奶她去了另外一個世界，她會過得很好的?！薄傲硪粋€世界?在哪里?是山的那邊嗎?”我哽咽著回答，“我要奶奶喂美麗吃飯，奶奶不喂，美麗就不吃飯?！?/p>
記得曾經奶奶給我唱過一首歌――《藍精靈》?！霸谏降哪沁?，海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰明……”那時候奶奶唱得很高興，我也很高興。我問奶奶山的那邊真的有藍精靈嗎。奶奶說，有。我并不相信，問她怎么知道。奶奶說是爺爺告訴她的，每天晚上爺爺都會跑到奶奶的夢里。爺爺告訴奶奶他在山的那邊很快樂，有一群可愛的藍精靈陪著他，叫奶奶別擔心。奶奶還說她死后會去找爺爺。我蹦跳著說自己也要去，要去看看那群藍精靈。我天天纏著奶奶，問她什么時候去。奶奶就找了塊藍布，給我縫了一個布娃娃，她說這就是藍精靈。
奶奶走了，去山的那邊找爺爺和藍精靈了，她沒有帶上我。我抬起頭，哥哥雙眼里布滿了血絲：“哥哥，奶奶忘了要帶美麗去嗎?”哥哥沉默著，沒回答。
午后，太陽擠出重重烏云，將陽光灑向大地。哥哥走進屋，許久，他問我：“美麗，我們去找藍精靈，好不好?”我從椅子上彈了起來，叫著：“好啊，好啊!我去收拾一下，馬上出發。”我沖進房間，從衣櫥里隨手抓了幾件衣服，穿好外衣，抱起床頭的藍精靈，大喊：“哥哥，美麗好了，我們走吧!”
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記得很小的時候我對山那邊充滿了好奇幻想。終于有一天我爬上一座山看到了山那邊是水，水那邊還是山。我出生在一個貧困的小山村，記得小時候交學費的錢是我用淚水逼媽媽從大伯家借來的。八歲時母親就逼我滿村收酒瓶。那時一個酒瓶賺兩分錢。使我記憶猶新的是家里做豆腐，父親拉地排車老少四口【爸姐弟我】一行去市里鉛筆廠拉刨花引起不少路人嘖嘖嘆息。
我十二歲暑假做起了賣冰糕的生意。騎一輛大金鹿自行車，穿梭在鄉間的大街小巷叫賣吶喊。其中倒有幾道花絮聽我娓娓道來：一次我到鄰村叫賣有一四歲小女孩走到我身邊說：賣冰糕的小伙子，你長得真帥讓我做你的小媳婦吧，我就天天有冰糕吃了。我聽了哭笑不得便送了她一支。她樂得直拍手。她說你蹲下我告你一件事情，我以為有甚么秘密，她靠近我臉頰叭的一下親了我一口，那種幸福感像一股暖流流遍全身。臉上烙上一朵雪糕的唇印。樂的身邊的一位小媳婦捂著嘴偷偷地笑。
無獨有偶，一次我處理融化了的雪糕，一群鄉村小媳婦紛紛搶購。把我的車子圍成一團。她們爭先恐后搶奪起來。我急了說大嫂們你們別弄了。話音剛落所有的婦女捧腹大笑：“別弄了別弄了哈哈哈哈……”我驚呆了我說的不對嗎？我一個風華正茂翩翩少年怎么懂得你們大人的事呢？好多年過去我才明白那天她們為什么笑得那么燦爛。
也曾經經歷過不幸的時候。一個大男人買了兩只雪糕硬要我搭上一只，我不肯他罵我一氣之下打了我一拳當時我哭了躲到一個沒人的角落委屈地哭。一位好心的大嬸過來勸阻心情才慢慢好些。
十五六歲時我有了力氣，假期賣起菜來，馱著一百五六十斤的菜去爬大坡，趕到城里去賣。當時修路在泥濘里跌倒再爬起來，跌打滾爬終于來到市場因為不經意的一句話又使我挨了兩個耳光為什么受傷的總是我去日苦多，我當時多么憎恨貧窮，心中播種下仇恨的種子：長大了我一定要出人頭地。
如今，我在商海的浪潮中游刃有余雖然沒有腰纏萬貫，但是也過上了衣食無憂富足的生活。我忽然發現年幼時的種種不幸都變成今天的墊腳石，成為了一種無形的財富。
如今走在人生的路上我依然披星戴月，披荊斬棘，風餐露宿。我深信陽光總在風雨后，風雨過后終見彩虹。
走過去山那邊是片天！
? 山那邊還是山讀后感 ?
在人生的征途中，有許許多多難攀的高峰，難選的岔口阻攔著通往理想的.道路，可是理想總在激勵著你上前去。
當踏上通往理想的路時，你一定知道這一路的不易與艱辛，但你未必知道這一路艱難的抉擇，會讓你登上天堂或來到地獄。如果你承受下了，迎接你的是通往天堂的彩虹，你即將告別風雨的考驗，享受理想的陽光，那是光輝燦爛的恩惠；如果你受不了，那么你將一生碌碌無為，理想會瀟灑的對你說一聲bye，當別人走上仕途時，你還是一個沒有業績的小職工，別人實現了理想你會嫉妒，但你永遠也無法與理想握手，那是因為你已經放棄了她。理想青睞那些肯冒險、肯舍身的人，她會在你大膽的抉擇上對你展露無與倫比的笑容。
人生如果庸碌無為，對群眾一絲貢獻也沒有，那他根本不配與“理想”相提并論，因為他再無顏面面對那重重高山。
如果一個人對理想抱有玩世不恭的態度，那這個人就至死都不會見到理想的一絲曙光。人的一生都在追求大大小小的理想，人生也因此有了大大小小的困難抉擇，也就是說生命因理想而精彩，難道理想還不值得人們去追求與探尋嗎？
來吧朋友，讓我們穿過厚厚的荊棘，邁過高大的雪山，一睹理想的海景，一生無憾。
? 山那邊還是山讀后感 ?
剛過去的這個暑假，我讀了《走，去山那邊看看》這本書，感受深刻，明白了很多。
這本書的主要內容是：一個叫湯米陽的城市，小女孩在寒假里去鄉下爺爺家，與鄉下的小伙伴山果、鐵牛、妹珠共度假期時光。他們經歷的許多事情，讓湯米陽改變了許多。
這本書中的故事情節大多來自農村。作為農村孩子的我，啟發更大。故事中有善良淳樸的`山果；勇敢機智的鐵牛；還有膽小怕事的妹珠、慈愛無比的爺爺，其中我最喜歡的是山果。山果只比湯米陽大兩歲，但她已經是家里的“頂梁柱”——父母外出打工，她在家里照顧爺爺、弟弟和妹妹。本應過著無憂無慮童年生活的她，卻早早的承擔起了這個家。這還不算什么，更悲慘的是她在最近還遭受了失去父親的沉重打擊。面對這些困難和傷害，山果沒有頹喪和退縮，而是選擇了勇敢地面對。此時想想我們曾今的所謂遭遇、不幸，在山果的遭遇面前，基本上算不上是苦難、不幸了——做作業時遇到難題就喪失信心；生活中和朋友因為一些雞毛蒜皮的小事鬧僵了難過幾天；被父母批評了就記恨他們好幾天……以上這些所謂的不幸、遭遇，真的值得一提嗎？現在我的回答是——NO。和我們年齡相仿的山果，本應該在父母的寵愛中過著無憂無慮的生活，快樂地成長的，卻早早的肩負重擔。我們真的要好好反思一下了——在我們不想學習時想想山果；在我們抱怨父母時想想山果；在我們取得一點成績時想想山果……你就不該堅強一下嗎？
讀完這本書，我想做爺爺的善良；想做鐵牛的機智勇敢；更想做山果的堅強無畏！
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在學完《在山的那邊》這篇課文之后，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。
《在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對于幼年的作者來說，就是因為放學后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱秘的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有秘密——在今天看來，還隱秘的影響到了我。
當我讀完《在山的那邊》之后我覺得我們應該要看的遠，不要只看眼前的困難，當我在學習上遇到“欄路虎”想放棄時，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。
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