校園體育活動總結(熱門19篇)_校園體育活動總結

發表時間：2022-11-24

校園體育活動總結(熱門19篇)。

? 校園體育活動總結

為全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》等文件精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，確保學生在校每天1小時體育鍛煉，增強學生體質，結合我校實際情況，全面推進素質教育，不斷深化體育教學改革，加強體育活動和藝術活動的組織開展，切實提高學生的身體素質和藝術修養，進一步樹立學校教育健康第一的指導思想，確保學生每天1小時體育活動落到實處，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》；全面貫徹教育方針，落實健康第一的指導思想；把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校少年學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

二、活動主題

陽光運動、愉悅身心、快樂學習、健康成長。

三、實施對象

z小學全體學生。

四、活動時間安排

每天1小時陽光體育運動時間由大課間操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。每天1小時陽光體育運動的時間構成為：每天上午、下午大課間活動、每天的體育課和課外體育活動（當天沒有體育課的班級必須組織1課時的課外體育活動）；具體安排如下：

1、大課間：學校在每天上午第二課與第三節課之間安排30分鐘的大課間活動。

2、體育課：1—2年級每周為4節體育課，3—6年級每周為三節體育課。

3、課外體育活動：組織當天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展40分鐘的體育活動。

五、活動內容安排

每天1小時陽光體育運動的目的是組織廣大青少年學生到陽光下、到操場上、到大自然中去，鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動內容應結合青少年學生的身心特點和學校實際進行；做到既有規定項目，又有特色項目；同時，所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度，真正起到運動效果。具體的內容如下：

1、大課間活動內容：上午大課間學校統一安排做廣播體操、韻律操，下午大課間學生在老師的做廣播體操、校本操。如遇陰雨天氣，學生在教室內做課上操。

2、體育課內容：按照小學《體育與健康課程標準》的要求組織開展教學活動；

3、課外體育活動內容：圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“鍛煉身體、達標爭優”活動?？梢园嗉墳閱挝婚_展籃球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠、短跑等各種達標活動。

六、活動區域安排

根據操場的具體情況，以校園內樹木為依據，自東往西劃分為六個區域，分別是六、五、四、三、二、一年級的活動范圍，如有合作互動性活動，需要拓寬活動場地的，各班主任和體育教師可協商解決。

七、活動的組織實施

（一）建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。學校是每天1小時陽光體育運動組織開展的關鍵，學校成立校長為組長，副校長為副組長、領導班子其他成員及村小校長為成員的陽光體育運動領導小組，切實加強對學校每天1小時陽光體育運動的領導、協調、組織、監督和檢查。

（二）明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。學校是落實學生每天1小時陽光體育運動的具體實施者，要按照本《方案》的要求作出具體、細致、周密的部署和安排，明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人員明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全監督有保證，確保每天l小時陽光體育運動不折不扣地施行。

學校校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人。負責活動的統一領導、協調、保障，政務處是落實每天1小時陽光體育運動的具體責任人，各班班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人。大課間、課外體育活動由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。

八、有關要求

1、加強督導和檢查。學校把落實每天l小時陽光體育運動納入各班評估指標體系，加強督導檢查。

2、切實加強體育活動的安全管理。學校在組織開展體育活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，確保學生健康安全。

? 校園體育活動總結

為認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件要求，我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮，現就活動開展情況匯報如下：

一、統一思想，高度重視。

為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由鄒淳校長、趙軼竹副校長為正、副組長的陽光體育活動領導小組。

根據我們全?，F有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。

二、精心安排，有序組織。

我們的活動主題是——我運動我健康我快樂

我們的活動口號是——每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子

我們的活動要求是——人人有項目班班有團隊學校有比賽

具體安排：

（一）、活動時間安排及要求：

課間操、大課間活動時間：

上午9：30——10：00

下午14：25——14：50

眼保健操：

上午10：40——10：45

下午14：20——14：25

上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的體育活動。

（二）課時安排：

按新課程標準開足上齊體育課。切實保證體育課和體育活動課的上課時間。

每天一節體育課或體鍛活動課40分鐘，沒有體育課的當天，班主任要鼓勵學生積極參加課外活動，由體育教師與班主任教師共同設置課程內容，并在活動中指導學生練習。確保每天有一小時的體育鍛煉時間?？傆嬋魏我幻麑W生每天都能在校運動1小時以上。

三、管理制度：

學校規定，體育教師要認真上好體育課，任何教師不得擅自占用學生的體育課時間，各年級、各班級要督促學生做好上午的課間操和眼睛保健操，體育教師要進行監督管理不得拖堂，擠占兩操時間。

四、安全保障措施：

1、行政做好值班巡視工作，體育教師做好協調指導工作。

2、晨間鍛煉和大課間活動由班主任和體育教師組織活動。

3、活動器材由學校準備一部分，班級或學生個人自備一部分。

4、衛生保健教師做到每天巡視，防止學生意外事故發生，一旦發生要及時救治和上報。

5、班主任和體育教師在活動前積極向學生宣傳體育鍛煉的重要性，做好熱身活動，增強自我保護意識。

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4、除每天已有體育課的班級外，其他班級體育活動安排在下午第三節課后進行，活動項目包括：跑步、球類活動、體育游戲等。

5學校成立了運動隊和藝術隊。如：田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊、聲帶隊等，以達到人人有項目的目標。

6學校每年定期舉辦秋季田徑運動會，并開展廣播體操比賽。

7、定時組織冬季長跑活動。

8經費落實到位，體育教師待遇和體育活動器材得到改善。直接參加組織學生每天一小時體育活動的體育教師都計算了工作量，同時，改善活動器材的配備，如購買羽毛球拍，乒乓球拍等，并在原有基礎上改善體育場地設施。

9加強體育活動的安全管理。從活動計劃的安排、活動器材設施的檢修、活動內容的選擇、活動過程的組織管理及醫務監督等各方面要嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

3、加強宣傳教育，營造良好氛圍。

在學校工作中，我們樹立“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，為學校體育營造良好的氛圍，深入持久地開展好每天一小時體育活動。

切實提高學生體質健康水平，是深化基礎教育改革、全面推進素質教育的迫切任務。因此，近年來，我們將全面貫徹教育方針、全面實施素質教育定為學校教育和學校體育的追求目標，將增強學生體質健康水平和體育文化素質作為出發點和落腳點，激發教師和學生對體育的熱情。同時，我們非常重視學校體育的宣傳教育工作，充分利用板報、櫥窗、校園廣播、網絡等廣泛深入的宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍。

以學校相應制度的建立為保障，學生體育鍛煉時間固定，學校不得以任何理由占用學生鍛煉時間。同時，我校結合實際，因地制宜調整措施，積極建設快樂體育園，努力滿足學生體育活動的需要。

4、加強組織力量，做好活動反思。

在推進學生在校期間每天有一小時的體育鍛煉時間的工作中，為了讓任課教師能夠認真地執行，學生能夠積極地參與，讓家長放心，我們今后在以下幾個方面繼續做出努力：

1活動的形式不受限制，但必需加以組織和管理。

體育運動不同于學生自由地放松活動，應該是通過教師或體育骨干的引導，有目的，有計劃地使學生參加具有一定強度與密度的肢體運動，或實踐體育的過程。隨著體育課改的深入，素質教育的推進，相繼開展了多種形式的體育活動，如晨練、課間操、體育課、課外體育活動等，但不管采取哪種活動形式我們都要求有目的、有計劃，有組織、有管理，不能放任自流，不能出現安全隱患。

2體育活動的內容沒有限制。在保證安全的前提下，必須激發學生的興趣。

興趣是學習和鍛煉的動力，是推動學習活動的內在動力。有了動機，學生們就能玩得開心，玩得開心，玩得開心。在推進實施一小時課外活動的過程中，我們不擺架子，不擺架子，根據學校實際情況，開展形式多樣的活動。

不管活動的內容是什么，要求首先要激發學生的活動興趣，人人都愿意參加，并在活動中得到快樂，進而培養學生自覺活動的意識和能力，為學校體育的延伸奠定基礎。

3、轉變評價方法。

應鼓勵學生一直參與，以確保活動量。其次，要根據活動效果進行評價。健身是最基本的目的，因此，任何能更好地促進學生自覺鍛煉、提高身心健康的活動都是一項很好的活動。

教師的工作評價也應與他們在體育活動中的指導相結合，工作績效應與優秀者的評價聯系起來。

4、重視解決問題。

學校共有初高中六個年級，學生數兩千多人，活動組織工作量大，體育專任教師數量有限，在安排教師指導工作時需要進行協調。同時，學校運動場地面積較大，學生的組織工作難度大，有些場地存在安全隱患，或場地標準尚待提高，這些問題，我們將在今后的工作中不斷改進。

保障學生一小時體育鍛煉，需要調動學校所有的力量，更好的把此項工作落到實處，以促進校園體育活動得到健康持久的開展。

2013年12月31日

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(一)、穿越暴風眼內容：……規則：……

(二)、同心協力

內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長的指揮下同時前進，在指定

距離內往返一次，途中繩子不能松開，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(從新計時)，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間)，每隊有5次機會，成功完成一次往返視為勝利。道具：繩子(自備)

規則：隊長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長、隊員要求全部參加，請假一人次多計時10秒并扣本部門考勤分數，最后成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關系，體驗融入集體才能致勝的真諦，感受默契配合帶來的勝利

(三)、同心解鎖內容:……規則：……注意事項：

三項目期望目標:

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章丘市圣井街道辦事處第二小學2011.2

體育活動是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操” 更能促進學校的師生健身活動的開展。一年來，學員們繼續嚴格規范播音作業紀律和質量，使演練安靜、整潔、快速、規范、美觀。

繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。推廣校園街舞，在學校里吹響街舞風格，發揚我校特色，取得了良好的效果。

3、以體育活動和日常體檢為載體，努力打造圣井街道第二小學的體育特色。

4、要繼續加強課外體育鍛煉，積極備戰體育競賽。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。

5、重視現場設備建設當好領導班子

建立了體育器材管理制度和借還制度，實行體育室器材借閱登記管理制度。

六、體質達標測試

為了落實《國家學生體質健康標準》，豐富校園文化生活，檢驗學生的體質健康水平，促進學生的全面發展，我們利用課余時間進行達標測試，在課進行訓練。在練習中我們則更強調學生的參與過程，關鍵在于讓學生通過上體育課達到鍛煉身體的目的，讓體育達標任務，變為以健康、快樂、趣味的體育活動為主。

轉眼間，學年就要結束了。隨著新學期的到來，體育工作將面臨新的開始。我相信只要你付出，你就會有收獲的喜悅。

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為了在豐富生動的活動中激發我們成長進步、奮發進取的主動性、積極性、創造性，為了給我們提供一個鍛煉自己幫助他人的機會，我們參加了志愿者的活動。在活動中，我們真真切切的感受到了孩子們的那種質樸、善良的內心是有多么的美，讓我們學到的不僅僅是怎樣教學方式方法，更是讓我們明白了為人師表的真正含義。

當我們與孩子們一起快樂玩耍，一起學習的時候，讓我們也回到了童年，他們的笑容那么真切，那么簡單，那么純真，那么天然，是我們多么羨慕地。他們基本上都是因為工作不能照顧他們的父母。他們被送到這里來教育和照顧他們的日常生活。那時，讓我對他們有一種同情，對他們父母的理解，也讓我們認識到我們的重要性。

我們要對他們有更多的關愛和耐心，更加的體諒和照顧，也要給他們正確的引導。

這次我們一起組織這個活動，有過意見不合時，有過爭執，但是我們一起面對了，最后達到了共識，一起努力，分工合作，為我們志愿者的活動奉獻了自己的一點愛心。

通過此次的活動，能夠培養我們每個人的責任心，培養我們的團隊精神，吃苦精神，為以后志愿者活動和對社會有一定的貢獻！同時，也讓我們對大學生支教活動有了進一步的了解。支教是為大學生提供的一個很好的鍛煉和體驗的平臺，志愿服務，人人能為，人人可為，每一個人都可以成為志愿者，只要你愿意，如果哪一天我們真的走入了這個行列，你會為之而感到驕傲的。

我們要用自己僅有的一點微薄的力量，去幫助那些孩子，也許我們的一個眼神，一個動作，一個淡淡的微笑，對他們也是一種肯定和鼓勵。相信將來的支教活動會給我們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有許多人需要我們去關愛，希望以后我們大家都能更充分的參加到支教這個隊伍中來。

? 校園體育活動總結

作為幼兒園的孩子，體育鍛煉有利于孩子智力的開發、興趣愛好的發展、身體的茁壯成長，身體各個組織器官方面平衡協調的發展。因此，體育課程應做為基礎課程，大班體育活動內容更為新穎有趣。本學期，大班體育活動特點是利用各種廢舊物品制作成孩子的器械，如易拉罐、輪胎等。

大班孩子動作靈活、協調，體力較充沛，理解能力有所發展，有較強的自我控制能力，所以本學期教師利用園內物品，如長板凳、沙包、呼啦圈等練習平衡、鉆、匍匐爬和雙腳跳、單腳站立的動作，提高跳躍、投擲、助跑跨越和在不同高度物體上單腳站立能力，發展窄道協同走的能力、躲閃能力、平衡能力、立定跳遠能力。特制定以“定身法”“龜兔賽跑”“重建家園”“勇奪陣地”等為主題的活動，每次體育游戲都是在一個故事中開始，設置情景游戲，孩子既感興趣又得到了身體鍛煉。

根據幼兒的年齡特點，動作發展規律，提供不同層次的器械，由易到難，循序漸進的滿足不同幼兒的需要。利用戶外活動，教育的過程我們把大把的時間教給幼兒自由探索，探索器械的多種玩法，如：玩沙包，讓孩子們進行扔、踢、投、夾著跳等二十余種活動，讓孩子充分運動起來，孩子既不“閑著”又愛上體育活動；高蹺特色活動，如在平地上踩、踩高蹺鉆過障礙物、雙腳踩高蹺跨越障礙物、繞過障礙物走等等；如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨玩，還可以分組玩。如跳繩可以雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個跳、集體跳、分組跳等，跳繩的開展，發展了幼兒的動作協調能力及手眼腳同時合作的能力。器械的變化，難度的增大，使幼兒體驗到了不同的樂趣。器械的一物多玩不僅培養了幼兒主動探索的意識和能力，發展了創造性思維，更重要的是讓幼兒體驗到了運動探索的樂趣，讓他們對戶外體育活動興趣越來越濃厚。每次活動老師都充分發揮自己的想象力和創造力，帶動孩子創新發明各種游戲，使得我園體育游戲更具特色。

體育活動，增強了老師與孩子對戶外體育活動的認識，還提高了戶外體育活動的質量。

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本學年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，在上級文件的指引下，我校在新學期的第一周就制定了活動方案，進行了統籌安排，啟動了“陽光體育運動”?；仡欉^去的四個月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：1、統一思想，高度重視；2、精心安排，有序組織；3、關注過程，加強考評。

一、統一思想，高度重視。

為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，并成立了活動領導小組。杜漢永校長任組長，副校長楊樹風、主任潘德志任副組長，中層領導和體育教研組長為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確?；顒佑行?、安全?；顒忧案鶕W生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。

二、精心安排，有序組織。

我們的活動主題是——我運動我健康我快樂

我們的活動口號是——走進陽光下，走進運動場，走進大自然我運動，我快樂。我運動，我健康。我運動，我陽光.

我們的活動要求是——人人有項目班班有團隊學校有比賽三、關注過程，加強考評。

在活動中，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，活動中難免還會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命” ，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

課外體育活動總結

時間：20xx年7月

? 校園體育活動總結

崇實小學“校園體育活動”解說詞

高密市三水街道崇實小學創建于1918年。有近百年歷史文化的學校

近年來，學校積極抓住教育改革和發展帶來的機遇，在全面推進素質教育的進程中，我校重點實施了“筑牢人生幸福的三大基石”研究課題，即：培養學力、養成習慣和激發興趣，取得了較好的效果，受到了各級領導的好評，于此同時，學校體育活動扎開展的扎實有效，成果顯著；學校定期開展春季運動會和趣味技能為主的小型比賽，通過以上活動的開展，學生在市級運動會多次獲獎，學校還多次獲得過團體總分第三名以及體育道德風尚獎。學校的乒乓球隊、排球隊、團體舞、藝術體操、跳繩等在市級比賽中成績突出。

為進一步貫徹落實《中共**國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》精神，促進我校大課間體育活動的開展，更好地推進“陽光校園體育”活動，我校“大課間體育活動”在全體師生的共同努力下，做到了活動制度健全、方案完善，活動開展扎實有效、成效顯著，已經成為學生素質發展的一大特色。她不斷豐富學校校園文化的內涵，為崇實小學的多元化發展增添了一道亮麗的風景線。

我校在保證上午30分鐘和下午30分“師生同樂大課間”活動的基礎上，對當天沒有體育課的班級，安排下午第三節作為校園體育活動，并且對各年級和各班級的活動場地，以**的形式做了詳細的安排，為了使校園體育活動不流于形式，真正激發師生參與校園體育活動的興趣，豐富學校的大課間活動，結合我校的實際情況，經學校研究決定校園體育活動實施“每月比賽制，學期末評星制”，并制定了比賽項目如：集體跳繩、一分鐘短跳繩、托球跑、螃蟹賽跑、袋鼠運球、花樣輪滑等通過班級間的比賽激發學生的鍛煉興趣，學期末所有比賽項目的成績作為評選“五星級校園體育活動班級”直接依據，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地增強了學生體質，受到了師生及學生家長的認可。

在“陽光校園體育活動”蓬勃開展的今天，我們崇實小學全體師生，秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，高舉我運動、我健康！我參與，我快樂的競選口號，一起來到陽光下，來到操場。

美麗的校園，伴隨著崇實小學師生的執著追求！

晴朗的藍天，書寫著全體師生面向明天凌云的雄心壯志！

和著十八大的勝利召開，崇實小學校園體育活動的旋律已經奏響! 看同學們身著整齊的服裝，伴隨著節奏歡快的歌曲《踏浪》，有序的進入到活動場地，同學們在老師的組織下選擇自己喜歡的體育項目，有的跳繩、有的轉呼啦圈、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的玩輪滑、有的跳拉丁舞、有的玩雙節棍好不熱鬧；還有的班級在跳新編兔子舞進行熱身，寒冷的冬季似乎一點也沒有擋住學生們參與活動的熱情，讓我們跟著鏡頭走近他們、、、、、、。

跳繩和輪滑是我們學校的特色運動。六年級一班作為年級集體跳繩冠軍，跳繩隊的隊員們踏著鮮明歡快的節奏，精神飽滿的跳起來了，他們以飽滿的活力與熱情溶入校園體育活動中；看著這邊的輪滑隊隊員們精神抖擻，飛快地疾馳，仿佛在告訴我們，天空沒有翅膀，我們用輪子飛翔！看看圍著學生腰間的呼啦圈，仿佛在告訴我們，進步是他們永恒的追求。

六年級一班是一個團結向上的群體，在全體師生的共同努力下--

作為一個優秀的班級，他們有信心再創輝煌！

更高、更快、更強、團結、拼搏，踏上新世紀的鼓點，勇往直前！在五年級校園運動場上，五年級一班的一些學生在老師的組織下玩袋鼠運球游戲！班上輪滑隊的隊員不甘示弱，六年級的學生更酷。

他們很自信，很活潑，很陽光，很快樂！

讓我們跟隨攝像頭來到乒乓球場地，看同學們正在你一拍我一拍的激烈的廝殺著，就連寒冷的冬季在他們面前也低下了頭，也許他們其中的一員會成為世界冠軍。

那邊人山人海的圍著許多學生，出現什么狀況了，哦！原來多次在市、省拉丁舞比賽中獲獎的拉丁舞，只看到她的陪伴

寒冷的冬天，同學們高舉我參加，我很高興！我運動、我健康的活動口號，歡快地參與著、歡快的運動著、歡快的釋放著，燦爛的笑臉，堅定的步伐，趣味校園體育活動讓快樂的童年在寬闊的操場上激蕩。我們相信他們的明天會更好！

因為他們是祖國的希望！高密市三水街校園體育活動到此結束。我們將以此次活動為契機，繼續弘揚陽光體育精神，以更高、更快、更強的速度，譜寫和諧教育新篇章！

? 校園體育活動總結

幼兒體育活動的總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

幼兒體育活動的總結1

一個學期很快就過去了。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進一步的轉變。在游戲中，幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍，這些都可以成為產生創造力的積極因素。因此本學期，我們就如何通過體育游戲發展幼兒的創造力進行了研究。

《幼兒園工作規程》中提出：幼兒園的任務是堅持保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。體育是基礎，只有具備強健的體魄，幼兒其他方面的發展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項基本內容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復練習和用固定不變的規則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機械、呆板。而一直以來，幼兒園的體育游戲活動不被重視，沒有促進幼兒積極的發展。

為此，我園本學期在全園范圍內開展了戶外區域體育活動。在實踐過程中我們感到，這是一種對幼兒進行多方面發展教育的好形式，不僅可以發展幼兒的基本動作，還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導幼兒積極、主動的去探索和創造游戲的不同玩法，促進幼兒創造性思維的發展。

一、制訂適宜目標與游戲內容：

幼兒期是發展動作的有利時期，因此我們根據幼兒的年齡特點和實際發展水平制訂了發展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標，并依此設計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區》等游戲內容。讓每一個幼兒都參與到活動中去，增強體質并在活動中積極交往、探討新玩法。

二、材料的準備：

玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程，通過制作并解決其間的問題可以充分發揮幼兒的好奇心和探究意識，有助于培養創造力的發展。因此在游戲材料的準備也應視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法，同時我們充分利用家長資源，讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。如：有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器，既結實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網、拋接器等，孩子游戲起來興致更高了，而且在游戲時創造出多種不同的玩法，作到了一物多用?；顒又?，幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時，顯得格外高興，也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯系，使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。

三、在活動中促進幼兒的健康發展

活動的形式打破了班級的界限，幼兒自由選擇的余地很大，適宜他們自由結伴，自由選擇，促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師，有利于教師更加了解幼兒的游戲情況，以便加以指導。在游戲時我們注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法，啟發幼兒多實踐，在操作中通過模仿與競爭掌握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中，我在游戲中引導幼兒發現握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向對速度的影響，是幼兒在簡單的游戲中積極動腦，找竅門，想辦法，發展了身體素質的同時增強了探索精神與合作意識。在活動中，幼兒應是主體。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動，變被動學習為主動學習，邊\\"老師讓我這樣玩\\"為\\"我要這樣玩\\"，才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。

自選區域游戲更是調動了幼兒的主動性和創造性，我們在日常有意識的引導幼兒討論，啟發幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實際操作下，幼兒提出了很多的建議。每次區域活動的時候，自選區域都是幼兒參與最多的地方，幼兒探索、嘗試、創造玩具玩法，提高了幼兒游戲時的興趣，創造力得到了發展。

由于區域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式，既能使幼兒的動作得到發展，又能幼兒增強規則意識，同時又能使幼兒在活動中獲得成就感，增強自信心和參與活動的積極性。幼兒的興趣很濃厚，更加積極主動的參與到活動之中來。

戶外區域體育活動在我園剛剛開展了一個學期，還有許多需要完善的地方如：活動形式的靈活性、多樣性;又如：讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動之中來等等。這就需要教師在活動中不斷的摸索經驗，讓幼兒在戶外區域體育活動中健康、快樂的成長!

幼兒體育活動的總結2

體育游戲活動一直是我園的一大特色，近幾年老師們都充分挖掘本園健康教育資源，開展豐富多彩的活動，各班教師也投入了高昂的工作熱情，創設各具特色的班級健康活動，為幼兒園體育游戲活動的開展提供了保障?！队變簣@教育指導綱要》中指出：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園的教育的重要目標，要根據幼兒的身心特點來組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！毕染捅緦W期我班體育工作作以下總結。

我班從中班開始就以民間游戲為主，因為幼兒興趣很高，所以一直到大班都圍繞民間游戲進行研討。現在每次活動開展后，小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法，由簡單到復雜，由易到難，循循漸進，漸漸的學會自己摸索自己玩，只要老師提供器材就能玩出很多花樣，從這點就可以看出他們有了很大的進步、

本學期我園開展了一次利用廢舊物品制作體育器材的大型體育觀摩活動，在這次活動中我收獲了很多，真正明白了何為“以幼兒為主體老師為主導”的真正含義，在和幼兒不斷摸索中制作出了“跳跳鞋”，因為是他們自己參與器材的制作，所以積極性很高，每次戶外活動時都會拿起“跳跳鞋”進行自由活動。

本學期在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單平衡、跑、跳、組合型的游戲，通過寓教于樂的體育教學法讓幼兒對體育產生濃厚的興趣，這樣的教學方法既使幼兒提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，團結合作的體育精神。

在上課方面：

1、按幼兒園健康課程標準和幼兒身心特點的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前的各項準備。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求幼兒做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、示范講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。

循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使幼兒的身體得到較全面的鍛煉。

6、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力做到更好，進而有速的提高學生整體素質。

總之，從這學期體育游戲教學活動中，使我深深體會到要上好一節出色健康課，完成每一項健康教育目標，不是件簡單的事，特別是自制體育器材。不過，通過這半年的不斷摸索，我領悟到了體育游戲的重點所在——時刻關注孩子所愛好的一切事和物。若你是個處處把握細節的老師，你會發現這其中的教學亮點!

幼兒體育活動的總結3

“生命在于運動”，我們每個人都認識到運動的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環境到幼兒園這個大集體，面臨著一個環境的轉變，對此我們由衷地感到發展提高他們的身體素質和健康行為方式有多么重要。本學期，我們根據幼兒的生長發育和體育活動的規律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發展與提高。

一、在思想上提高認識

本學期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》精神：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！闭J識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發展。組織幼兒經常進行體格鍛煉，可以增強身體素質，減少疾病，全面地增強智能，促進身體健康地生長發育。

我們結合小班幼兒的年齡特點、生理特點，根據季節的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式，以培養幼兒對體育活動的興趣，保證每天不少于二小時的戶外活動時間，讓幼兒在日?；顒雍陀螒蛑羞_到鍛煉身體、增強自信心，促進幼兒智力、個性品質、審美情趣、交往能力等多方面的發展。

二、在行動上加強落實

從我班幼兒的出勤情況來看，我班x月份孩子缺勤率最高，那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候，由于家長擔心孩子受冷生病，就給孩子急切地加衣，只要孩子稍一活動就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對這樣的情況，我們及時通過“家長園地”、早晚接送孩子的機會以及路路通短信等，耐心地和家長作好解釋工作，讓家長們明白，要想讓孩子健康地成長必須要加強孩子體格鍛煉、增強體質，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法。從x月、甚至氣溫已經很低的x月幼兒出勤記錄來看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學期結束時幾乎天天全勤。

其實對于人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐后散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。

幼兒體育活動的總結4

人們常說“生命在于運動”，事實也證明，凡經常參加體育活動的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進幼兒動作的發展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能逐漸養成勇敢、機智、堅強等品質。

1、本學期，我們根據中班幼兒的年齡特點，嚴格執行合理的生活作息制度，保證每天有1小時的體育活動時間和2小時的戶外活動時間，保證充足的睡眠時間，使幼兒有規律地、愉快地生活和活動，而且能夠培養他們良好的生活習慣和有組織的行為。

2、設計幼兒喜歡的體育游戲，使幼兒通過活動增強呼吸道對外界環境變化的適應能力，而減少發病率。

3、我們通過讓幼兒反復玩各種游戲，使幼兒將基本動作掌握得更加熟練、完善。

在練習各種動作的同時，也發展了幼兒的身體素質，幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等動作得到了一定的發展。

4、本學期的體育活動中，我們對幼兒進行了健康常識的教育，使幼兒理解健康的重要性。

通過游戲、故事等的形式，讓幼兒自覺提高自理能力。

5、培養幼兒良好的生活衛生習慣和獨立生活能力。

利用晨檢等及時檢查幼兒的`個人衛生情況，就餐時督促幼兒養成良好的進餐習慣，并且充分運用榜樣的力量。

6、在體育活動中，我們遵循了循序漸進的原則和經常性原則。

一開始給予較小的活動量，以后慢慢增加，不僅增加活動量，還逐漸增加活動內容、時間、強度和密度，做到由易到難、由簡到繁，逐步提高。而且，注意活動的持之以恒，每天定時定量進行體育活動。

現在，這些中班幼兒馬上要升入大班了，經過中班一年時間的學習、鍛煉，他們的體質有明顯的增強。

幼兒體育活動的總結5

我們幼兒園的園本課程是快樂體育，每天下午的快樂體育時間，園里所有的孩子們都會拿上體育器械來到操場上活動，孩子年齡小活潑好動是天性，戶外活動也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯，孩子們非常感興趣而且能力也非常強?，F在的幼兒都是獨生子女，是家長們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來到幼兒園有了快樂體育的時間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲活動的玩法，孩子成了游戲的真正主人。

為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉，我們做了很多活動，總結如下：

一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西

花錢買的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們早已經是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會很好的發揮孩子們的想象力和創造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長的眼中有可能是廢品，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到很多玩法，但是到了孩子們的手中，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力、創造力、以及探索的精神。

二、一定要體現孩子是游戲的主人

這么多的體育器械，挺好玩，我們會想到很多的玩法，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩，而作老師的只需要把材料分給幼兒，讓幼兒自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

三、運用各種體育器械發展幼兒各種能力的培養

體育器械就是要培養幼兒的各種能力，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子閩動，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協調能力還可以鍛煉孩子們的交往能力。再說紙箱子：在平時紙箱子可以當作廢品賣了，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當作障礙物，繞著紙箱子跑，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲，可以躺在紙箱子上做游戲，可以把紙箱子當作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。

總之，快樂體育的時間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場地，讓孩子們自由快樂自主的發展，讓孩子快樂健康的成長。

? 校園體育活動總結

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，著力促進學生全面發展。根據《學校體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康觀點，切實加強學校體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康，特制定本活動方案。

一、活動目的

通過體育課，“二操一活動”形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，有效的促進全體學生積極體育鍛煉，切實提高學生體質健康水平，培養學生良好的鍛煉習慣，使校園形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣。

二、活動內容

1、開齊上好體育課，一至五年級每周4節，四至六年級每周3節，體育教師通過體育課要供每一個學生至少掌握兩項體育技能。

2、抓好兩操，要求體育教師要教會每一個學生眼保健操和廣播體操。

3、合理安排課外活動，每個班級要按學校的安排認真組織好課外活動。

4、組織好每學期一次的'大型體育運動會。

5、開展好每月一次的小型單項體育競賽。

6、做好每年一次的學生體質健康測試，及時將數據上報國家數據庫。

三、活動措施

1、建立陽光體育活動領導小組。

組長：陳慶林副組長：林珊紅、張雪萍、況清明

成員：朱文龍、陳謙虛、羅建華、李喜連、全體體育教師、各班課外活動負責人

2、開齊體育課。一至三年級每周4節，四至六年級每周3節。

3、抓好體育課的質量，體育組學期初上報各年級本學期要使學生掌握的體育技能項目至少2個學校將在學期末組織人員進行檢測，成績算入體育教師的教學成績。

4、抓好課間操、眼保健操。要求各班上午第二節課和下午第一節的教師要組織好學生做眼保健操，上午第二節課的教學按安排學生到操場上做課間操，并維持好紀律。

5、安排好各年級各班課外活動時間及場地，并制訂督查制訂。

6、安排并組織每月一次的單項體育競賽活動。全校學生參加的競賽成績將納入體育教師的教學成績和班主任的每月班級評估中。

7、每項活動都確定責任人，并進行督查，確?；顒娱_展的安全、有效。

四、活動安排

1、上學期單項體育競賽項目

①9月28日眼保健操比賽全校學生

②10月15日廣播體操比賽全校學生

③11月11—12日田徑運動會全校學生

④12月3日跳繩比賽每班10人，5男5女

⑤元月7日拔河比賽每班30人，15男15女具體比賽時間以通知為準。

2、課外活動

①時間：每周二至周四下午第三節課

②項目：跳繩、踢鍵球、趣味游戲

③場地：實小操場、四中校區操場

④班級：見安排表

⑤責任人：體育教師、各班數學教師。

3、體質健康檢測10月完成檢測，12月初完成上報，責任人：全體體育教師。

? 校園體育活動總結

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體育活動總結1

本學期的體育工作已經圓滿地結束了，在學校領導的大力支持和正確領導下，通過本組同仁的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務，并取得了一些成績。

一、教學工作

我們根據“課內比教學，課外訪萬家”活動的要求，積極探索新的教學方法。針對我校的場地設施條件和特點，每位教師認真制定年度教學計劃，并按計劃完成教學任務。教學中重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快地學好技術，形成技能，實現了體育教師真正的精講多練。最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想品德教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、陽光體育活動工作

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性，培養學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。

第二，跳繩作為全校冬季傳統的鍛煉項目，并且在12月份舉行各年級的不同類型的跳繩比賽，從而提高學生活動的積極性;強化校園課間操，強調動作到位，整齊!要求全校學生參與，每次運動會各年級都安排比賽，比賽成績納入總分，使每個班平時做操不敢絲毫馬虎，提高了課間操的質量，使課間操落到實處。

第三，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，組織學生參加陽光體育冬季長跑活動，這項活動，使學生整體素質得到提高，運動成績也有所提高。

三、訓練和比賽工作

全組堅持長期帶領學生進行籃球、毽球訓練。利用課余時間進行系統化的訓練，在訓練過程中努力做好學生家長和老師的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練，盡量做到學習訓練兩不誤。

四、課堂教學

教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時，可必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生，既要求嚴格注重素質的培養，也應注重提高他們的自信心，教學中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。

在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做好準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材內容的教學安排由易到難，由簡到繁。

循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節課的教學。

7、全組老師虛心請教有經驗的領導和老師，使自己理論和實踐經驗相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

五、體育教研工作

積極參加教研活動,通過集體備課與評課，很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的：每學期每人一節自薦課，課后評課說課，集體講評。

六、全民健身

本學年，學校召開春、冬季運動會，全校學生動員，在很大的程度上提高了學生體育活動的興趣，并取得了很好的效果。

這些成績的取得，離不開校領導的大力支持和關懷，離不開全校師生的大力支持，也離不開我們全體體育老師和同學的汗水，相信我們在不久的將來能更上一層樓，為王店的教育教學和體育事業再創輝煌。

體育活動總結2

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改善辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。

一、領導重視

首先，我們成立了以主管副校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。

嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。

認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確?！扼w育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班群眾的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的用心性。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改善教學模式，力求創新，努力提高教育教學潛力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，務必創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，透過課間操到達鍛煉身體的目的，透過課間操來培養學生的整體意識和群眾主義觀念。

如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結合的方法進行每一天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。多次在區廣播操、創編操評比中名列前茅。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每一天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，構成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次遠足活動，舉辦一次校級運動會;每學期開展一次爬山活動。

四、認真抓好兩支隊伍的建設和訓練工作。

認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。多次在我區中小學生運動會上獲得團體總分前三名的好成績。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應更加努力。

體育活動總結3

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。

一、加強領導，措施得當。

“工作開展如何，主要看校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領導小組，從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。

二、責任到位、獎懲分明。

有制度、有措施之后，主管學年組的領導要根據學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規定，達標工作開展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優秀班主任，學年組協調不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優。這樣學校上下形成一股合務，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。

三、以人為本，增進健康。

實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、結合競賽，常抓不懈。

學生體質的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標工作。堅持長年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進班級，先進小組，先進學生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。

以上是我?！秾嵤w育鍛煉標準》時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領導的支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個臺階。

體育活動總結4

一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在周三下午開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析

學生們天真、活潑好動、很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過體育課外興趣小組活動，鍛煉學生的體力，開發智力，提高文化素質，促進學生個性發展，培養優良品德，陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面，小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。

三、主要經驗和體會

1、任課老師每次活動都會精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

2、內容多樣化。

本學期的體育課外興趣小組有籃球、武術和田徑三個小組，各個小組根據學生情況安排好教學內容，其中更多是以賞識和激勵教育為主，大大激發了學生的上課熱情。

3、針對性教育。

活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

通過一學期來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

體育活動總結5

為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。此次活動的開展，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反響。

一、統一思想，提高認識

課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操的繼承和發展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發展，全面提高學生素質具有很重要的作用。

課間體育活動是我國各地區近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經驗，我們進一步統一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

二、學校重視，群策群力

體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

三、百花齊放，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現在以下幾個特點。

1、教育性

大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，不管是創編校本操，還是開展各種活動，都能夠發揮大課間體育活動對促進學生身心健康發展，向學生進行素質教育的多種功能。

2、科學性

能夠遵循少年兒童身心發展規律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當的調節?；顒訒r間基本都在25-30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具有時代感，符合青少年的心理發展特點。

3、目的性

?述職報告之家小眾寶藏:

陽光體育活動總結?|?課間體育活動總結?|?體育活動檢討書?|?青春風采體育活動應急預案?|?校園體育活動?|?校園體育活動

能根據我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。

4、針對性

能根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。

5、群體性

大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。教師參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。

6、創新和特色性

本次大課間活動，反映了現代體育的發展成果，創造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。

? 校園體育活動總結

1、結合我校場地實際情況，我校學生每天的長跑基數將根據不同年級、不同階段進行調整。其中，低年級的基數約為400—600米，中年級的基數約為600—800米，高年級的基數約為800—1000米。

2、實施路線

根據我校校園現有場地及其他實際情況，將我校學生分為三部分開展活動。一年級繞教學樓進行，二年級繞科技樓進行，三、四、五、六年級在學校操場進行。

3、各年級分三個階段來實施，第一階段：（20xx年11月—12月下旬）確保長跑距離不少于本年級段的基數下限；第二階段：（20xx年12月底—20xx年1月底）確保長跑距離達到本年級段的基數上限；第三階段：（20xx年2月—4月）在確保長跑距離達到本年級段基數上限的基礎上，根據自身情況考慮適當增加。在第一階段練習中，中低年級（尤其是低年級）學生可采用走走跑跑或跑走交替相結合的方式進行活動。

4、為保障學生跑步的安全，班主任老師應認真做好安全指導工作，隨班跑步，確?；顒訒r各班級隊形前、后各有一位老師。體育組教師負責各年級的路線引導和保障，政務處人員負責協調蹲點年級的日常活動。

? 校園體育活動總結

環境經濟學院2012年10月~11月體育部活動總結

一、男子足球賽總結

1、基本概況

學校男子足球比賽于2012年10月8日開始，2012年10月30日結束。在本次比賽中，我們環境經濟學院有三場小組賽，比賽的時間分別為：10月12日、10月23日、10月30日，對陣的學院隊伍依次是：

公共管理學院，經濟學院，信息管理學院。經過三場比賽，一勝一負一平，遺憾的是他沒能進入小組賽。

總的來說，通過這次比賽，我們達到了學院各院系成員團結協作的目的，體現了團隊成員團結奮斗的精神；但是在細節上仍然存在問題。我們的隊員，賽前沒有得到足夠的戰術和技術訓練，所以比賽中出現了一些問題。。

2、經驗和教訓

1) 準備有點倉促，我們的隊員人數是個大問題，有時會出現人員不足的情況，這主要是由于球員報名工作做得不好。

2) 我們的隊員對于足球比賽規則的專業知識了解不足。

3) 比賽前，球員位置分配不明確。

4) 比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，活動宣傳不到位。

5) 賽前訓練沒有到位，體能、熱身訓練方面沒有做到最好。

通過這次比賽，我們要綜合考慮各方面因素，做好賽前準備，確保賽事有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，我們對自己的表象差強人意。但是比賽中犯了很多細節性問題，導致比賽有了許多小問題：

在比賽過程中，要安排好各部門的協助工作，確保各部門的工作及時到位，為比賽做好后勤保障工作。比賽開始前，隊長應提前通知隊員，避免出現人員不能及時到達的情況，保證比賽的正常進行。要提前與學院各個班級和部門進行商議，爭取讓班級同學都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。

二、男子籃球賽總結

1、基本概況

男籃比賽于2012年10月20日開始，至2012年10月30日結束。參與此次比賽的隊伍包括了大一至大四的各個班級，一共七個隊伍。比賽采用小組循環賽，半決賽為淘汰賽。

10月30日，籃球比賽舉行了決賽和閉幕式。決賽中，11個資源環保隊以絕對優勢擊敗09資源環保隊，獲得本次比賽第一名，09資源環保隊跌至第二名。值得贊揚的是12環科隊，他們憑借高超的球技，團結合作的精神，在高手林立的籃球比賽中脫穎而出，取得了第三名的優異成績。

總的來說，籃球比賽還是成功的，但也有一些方面做得不好。

2、經驗和教訓

1) 賽前細節考慮不周全，比賽要用的器材沒有提前準備好。

2) 場地不能確定，和各個學院沒有協商好，致使賽程延遲。

3) 比賽期間各個隊伍變動多，通知不到位。

4) 人員安排不到位，在整個比賽過程中沒有經常、及時地碰頭，致使人員分工不明確。

5) 決賽氛圍營造不濃厚，拉拉隊人數不足且熱情度不高。

通過這次的活動,我們看到了做得好的方面,也看到了做得不好的地方.在以后的活動中，我們要保持我們積極的作風，盡自己的能力做事，提前安排好一些基本事務，做好一些意外措施，安排好活動人員，及時應對意外的發生，把能想到的事情最好做到萬無一失。

三、女子羽毛球賽總結

1、基本概況

10月20日，經過幾場激烈的角逐，環境經濟學院羽毛球比賽圓滿結束。在本次比賽中，10環技術班表現優異，獲得第一名，12環技術班獲得第二好成績，第三名是10首都環保班。這次比賽踐行“以球會友”的宗旨豐富了同學們的課余生活，增進了同學之間的友誼，讓我們感受到了運動競技的魅力。

同時，在競爭過程中也存在一些問題。

2、經驗和教訓

1.參賽運動員遲到，缺席。

2場地和自然條件干擾了比賽。

三。運動員不知道比賽規則，不能適應更正式的規則。

4.對界外球斷定不清。裁判站于靠網處，對于距離較遠的球斷定難免有時出現失誤。

在今后的比賽中，我們應于賽前確定參賽隊伍，為了防止賽前隨意棄權的情況，另外，可以在每支隊伍中選出一名負責人，讓其組織參賽人員，增強運動員的時間觀念。由于天氣原因，比賽時間要調整，以保證比賽順利進行。

有了這個經驗，我們可以避免下一次同樣的問題，提前制止，使活動更加完美。這次活動的失誤是對下一次活動最好的警示，它能讓我們充分理解、充分準備、積極應對。有了這段經歷，我希望以后的大學活動能更加完美。

體育部2012/11/13

? 校園體育活動總結

五年級一班

一、指導思想

以“健康第一"為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。

二、工作重點

1、激發體育興趣。德國教育家第斯多惠說過：“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

“興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響學生的學習興為和學習效果；學生能否通過體育活動促進身心健康，關鍵是興趣。學校緊緊抓住學生活躍、新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。

2、處理好活動與學習的矛盾。讓學生在規定的時間進行體育運動。

3、抓好常規工作。一是要求老師上好兩課，做好兩操；二是堅持開展評比活動，即每天開展課外健美操比賽，每學期開展一次。

4、做好宣傳工作。我們通過板報和固定廣告牌宣傳體育活動的好處，促進身心健康。在體育活動中，出現好人好事在班上通報表揚。

三、具體措施

健康是學習的保證，本學期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動，保證學生真正做到每天鍛煉一小時。

1、要廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康學習利身心”這一富有時代特征的口號，掀起學生體育運動的熱潮，保證讓每一名學生都做到“每天鍛煉一小時”。

2、每天課間操、眼保健操之外，在老師的指導下，讓學生自由參加體育興趣小組活動，如打籃球、排球、乒乓球、羽毛球，踢足球、踢毽子、仰臥起坐、跳繩、跳高、跳遠、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量’’：不輕易否定學生，不挖苦斥責學生，不放棄一個學生；盡量提高學生體育活動的參與率，盡量激發學生體育活動的興趣，盡量把學生的眼光引向教材外那無邊無際的運動空間，盡量為學生營造一片自由鍛煉的空間，盡量寬容對待學生在活動中出現的合理的挫折失敗，讓每一個孩子都能體驗體育鍛煉和成功的快樂。

三。讓學生按時完成這兩個習題，班主任進行檢查，確保兩個習題的順利進行。

4、開足上好體育課，加強體育課的監查力度，確實上好體育課。

5.每天開展免費的體育課外活動，以班為單元，以學生的特色項目為主要活動。在班上設立安全監督員，配合老師對活動的安全負責。

（二）體育課外活動制度

1、課外活動要結合我校實際，提倡小而多樣、生動活潑，注重實效，持之以恒。

2、學生必須堅持每天做眼保健操。列入課表的課外體育活動，任何人不得占用。

三、《小學生體質健康標準》是我國一項體育制度，要積極推行，在經常鍛煉的基礎上，體育教師要定期進行測驗、登記。

為規范課外體育活動，提高活動質量，保障活動安全，制定校內體育活動制度如下：

一、班主任職責

1按時帶領全班同學到指定地點。

2做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生參加學校體育

三。及時與體育教師聯系，安排活動。

4．負責檢查出勤情況。

5醫療保障隊伍要及時做好安全防護工作。

二、體育委員職責

1負責全班集中點名，記錄曠課人數。

2.帶領學生準備并鍛煉身體。

三。協助班主任負責體育器材的借用和歸還。

4及時聯系班主任和體育老師，反映課堂活動。

? 校園體育活動總結

本屆校園體育節貫徹"參與體育、健康成長"的主題思想，內容設置以人人參與，人人都是體育節的主人為宗旨，項目突出群體性，體現趣味性，真正體現學生人人參與運動的"大峰會".

板塊一：《啟動篇》（第3周）

本篇宗旨：營造校園體育文化，激發學生的體育參與意識，樹立"參與體育、健康成長"的理念和健康第一的思想，讓健身熱潮在校園涌動。

項目設置：制定方案、發出倡議（體育組）

板塊二：《歡樂篇》（第6周）

本篇宗旨：以集體體育游戲項目為載體，讓學生在集體游戲中"玩"出健康，在嬉戲中享受游戲帶來的快樂，并從體育游戲中展現自我的運動能力和團隊協作能力。

項目設置：

一二三年級：《跳短繩比賽》《拔河比賽》《柔韌大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短繩（每生一根，自備）、拔河繩3根、卷尺一把、接力棒5根）。

四五六年級：《8字跳長繩比賽》《拔河比賽》《足球點球射門》《30米迎面接力》（所需物品：長繩（自備）、足球10個、跨欄架2個、拔河繩3根、接力棒6根）。

集體項目說明：按年級組進行，每個年級組根據項目需要由體育組安排好裁判及工作人員；活動所需器材（除自備）由總務處、體育組共同負責提供。

板塊三：《運動篇》（第7周）

本篇宗旨：本篇以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以"達標爭優、強健體魄"為目標，真正形成人人參與、個個爭先、生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，學生體質健康水平得到切實提高。

詳見附件活動方案

? 校園體育活動總結

1、課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。我們注重以小型競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。

2、分年段、分階段開展豐富多彩的體育競技比賽，確定每個階段的主要項目，全面推進學校每天一小時的校園體育活動。上學期小學年段開展乒乓球、跳長繩、體育舞蹈、二人三足、廣播操比賽；中學年段開展負重接力賽、跳短繩接力賽、籃球賽、足球射門比賽、健美操比賽。

? 校園體育活動總結

一、學生分析：

一年級學生比較年輕，因此小學體育尤其是團隊建設還存在一些困難。加強一年級學生的體育課堂教育。讓學生的學習目的明確，主動自覺地做好體育課，注意傾聽，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

體育課上，著裝要輕、整潔，要穿輕便的運動鞋，不要帶筆、刀等。站對時要做到寬、靜、齊。不要隨意移動設備和教具，注意安全。

課后要按教師要求如數送回各種器材。

二．教材分析

本教材主要由體育、保健知識和身體健康組成。體育保健知識包括一些保健知識。身體鍛煉包括基本運動、游戲、韻律操、田徑、小球類、體操、傳統項目和身體素質等內容，身體鍛煉是該冊的重點，也是難點。

三、教學目標：

怎樣上好小學校園體育活動課？

1、認真學習大綱，細心鉆研教材，弄清弄懂，練好基本功，積極參加各項業務活動，并在中積極發言，虛心聽講，吸取別人的好經驗。

2積極認真學習現場經驗和資料。認真觀察學生的情況，及時研究解決情況，以便得到經驗教訓，從而改進工作方法。

四、教學措施：

1認真備課，認真寫好教案，不備課，不教案。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點，難點明確本課程教學任務，即完成任務而采取的教學原則，教學方法，組織措施等。

三。根據教學任務，提前準備和布置場地、設備和教學設備。教師不準曠課、丟課。如果你因故不能上課，你必須同意領導的意見，并妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則：教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據兒童心理、生理的特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6教師要注意儀容整潔、大方、嚴肅、自然、精神文明建設，并在上課前三分鐘換好衣服。在上課現場等候上課。

7在教學中，要充分發揮體委主席和及積分子的作用，做好對他們的培養和訓練。使他們真正起到小助手的作用。

8做好學生學期、學年體育成績的考核評價工作。注重資料的積累和儲存，定期進行科學分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

9在教學中要有嚴格的組織紀律，嚴格的安全防護措施和要求，嚴防傷害事故的發生。發生傷害事故，及時想領導報告，妥善處理。

五、活動安排：（見下頁）

2014-2015學年下學期

校園體育活動教學工作計劃

王家莊街道希望小學

一年級一班

劉潔2015.2

? 校園體育活動總結

確保學生每天有一小時的校園體育活動

為了深入貫徹落實小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保障學生接受良好教育的基本權利，結合我校實際，制定《確保學生每天有一小時的校園體育活動》如下：

一、指導思想堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，確保學生“每天體育鍛煉一小時”，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

二、工作目標堅持正確的辦學方向，加強內部管理，規范辦學行為，不折不扣地落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，結合學校實際，制定富有本校特色的具體細則，嚴格執行國家課程標準，將每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表。逐步建立健全有效的工作、監督和評價機制，建立完善督導、獎懲制度，通過每天一小時校園體育活動的實施，全面提高學生的身體素質，促進學生全面、健康發展。

三、落實原則

1以促進學生全面發展為指導思想。根據學生全面、健康、協調發展的需要，科學、系統的設計可以有效地完善計能的內容和方法體系。

2以深化學校體育教學為核心。積極推進新課程標準的實施，改革課堂教學模式，以課堂教學為主渠道，堅持課內、課外相結合，最大限度地滿足學生參與體育鍛煉的要求。

3、與“體育、藝術2＋1項目”相結合。通過“2＋1項目”的實施，豐富體育活動項目內容，促進學生在校每天至少體育活動一小時。同時，通過保證體育活動的時間，每個學生至少要掌握兩項運動技能。

4、以體育教師為主，倡導教師全員參與。

四、具體安排和措施

1我們要提高認識，改進組織，加強領導。

（1）學校成立了以校長為組長的領導小組，確保學生每天有以校時的校園體育活動。

（2）學校將加大經費和器材投入，確保學生每天有一小時的校園體育活動。

（3）運動室負責活動的組織、協調和實施。各年級、各班要積極配合體育教師的安排，開展各項活動。

（4）學校將組織全體教師認真學習該文件，領會其精髓，在思想上高度重視，在行動中積極貫徹落實。

2貫徹教學計劃，搞好課間體育活動。