學校去極端化工作計劃（匯編十八篇）

學校去極端化工作計劃（匯編十八篇）。

? 學校去極端化工作計劃 ?

一、指導思想：

20xx年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實市局《關于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環境，綠化校園”活動為載體，結合我鄉實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境，為迎接20xx年省“兩基”復查奠定良好的基礎。

二、工作目標：

1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區各中小學校園實施綠化美化，預計綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在20xx年4月底使綠化率達到25%以上。

2、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環境保護意識。

三、主要措施：

1、加強領導，做好規劃設計。

為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我鄉校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計，確保每一分投入都有實效，體現特色。

2、創造條件，擴大綠化規模。

在原有綠化基礎上，盡量擴大綠化規模。投資2.6萬元，在各中小學栽植優質龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在20xx年4月底使我鄉校園綠化率達到25%以上。

校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀、大方的格局。

3、強化護管，做好平時管理工作。

各校將安排專人進行護管花木，并將聘請請一名有專業技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。

4、開展活動，加大教育宣傳力度。小陳老師工作室原創

認真組織開展“愛護環境，綠化校園”的宣傳教育活動。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，4月底中心校還將根據各學校相關活動開展情況，組織“我是環保小衛士”征文活動，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。

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20xx年推進使用正版軟件工作總的思路是：發揮好聯席會議制度作用，以推進省和地市級政府機關使用正版軟件為工作重點，確保按期完成國務院部署的地方政府機關軟件正版化檢查整改工作任務，同時加強統籌協調，對推進企業使用正版軟件工作進行同部署、同督查、協調推進。

20xx年是推進使用正版軟件工作的關鍵一年?！秶鴦赵宏P于同意建立推進使用正版軟件工作部際聯席會議制度的批復》(國函〔20xx〕1號)正式批準成立推進使用正版軟件工作部際聯席會議，要求聯席會議扎實推進政府機關和企業使用正版軟件工作。有關工作安排如下：

一、按時完成政府機關軟件正版化檢查整改工作

1.要高度重視政府機關軟件正版化檢查整改工作。各省(區、市)政府要按照國辦發〔20xx〕47號、國辦函〔20xx〕130號和新出聯〔20xx〕20號等文件有關要求，特別是主要負責同志要切實履行第一責任人責任，抓好政府機關軟件正版化檢查整改工作;要負責督促本轄區內省、市兩級政府機關完成好軟件正版化檢查整改工作，確保按時完成。中央和國家機關要鞏固軟件正版化工作成果，加強軟件資產管理，完善長效機制。

2.各級有關職能部門要密切協作、履行職責，繼續做好檢查整改推進工作。財政部門要督促指導落實政府機關正版軟件采購經費，把通用軟件列入政府集中采購目錄，完善軟件資產管理相關制度。集中采購部門要做好通用軟件集中采購工作，重視軟件產品性價比和售后服務，切實降低軟件采購成本。

審計部門要做好對本級政府機關軟件采購資金管理使用和軟件資產管理情況的審計工作，相關審計結果納入審計報告。

新聞出版(版權)部門要會同工業和信息化、財政、商務、審計、工商、知識產權、機關事務管理、法制等相關部門做好對軟件正版化工作的督促檢查和宣傳，加大對地方政府相關人員的教育培訓。

3.要做好信息通報工作。要督促各省(區、市)政府辦公廳按時向新聞出版總署(國家版權局)報送《軟件正版化檢查整改工作落實情況表》和新完成的省級機關名稱和地市級、縣級政府名稱;分別于20xx年6月底前、20xx年12月底前、20xx年12月底前將省級、地市級、縣級完成檢查整改工作情況報送國務院并抄送新聞出版總署(國家版權局)。新聞出版總署(國家版權局)將及時匯總各地情況，以信息專報、月度匯總通報(每月5日前)、專項通報等形式及時向國務院領導、有關省(區、市)政府領導通報進展情況。

4.要加大督促檢查力度。聯席會議辦公室將于20xx年3月、8月采取實地督查和書面督查相結合的形式，對各省(區、市)工作進展情況進行全面督查，及時總結經驗、發現問題，對于督查發現的問題要求限期解決，并向國務院匯總報告、向各省(區、市)政府匯總通報;于5月、10月對工作進度慢的部分省(區、市)進行專項督查，現場協調解決制約工作進度的突出問題，確保整體工作按時完成。

二、協調推進企業使用正版軟件工作

5.鞏固已取得的工作成果。進一步鞏固中央企業、大型銀行機構和大型保險企業等大型企業軟件正版化工作成果。

探索建立企業使用正版軟件工作統計制度，匯總統計完成軟件正版化任務的企業數量、企業人員數量、使用計算機設備數量、使用正版軟件數量和軟件采購數量，建立真實可用、動態更新的企業使用正版軟件信息統計數據庫;督促相關企業及時解決因人員、計算機設備數量變化而引起的使用非正版軟件的問題。

6.建立完善推進企業使用正版軟件工作長效機制?？偨Y20xx年以來推進企業使用正版軟件工作經驗和問題，抓住列入目標企業、開展培訓、制訂時間表、保障進度、確保按時完成、建立長效機制等重要環節，加強推進工作的規范化和制度化，實現常態化推進。

積極推進企業軟件資產管理試點工作，研究起草《企業軟件資產管理工作指導意見》，探索建立并推廣應用符合中國企業實際的企業軟件資產管理制度。

對中小銀行機構和機械行業企業等開展專題調研，探索推進中小企業使用正版軟件工作的思路和措施，逐步拓寬使用正版軟件工作的行業企業領域。

7.開展第三批“全國軟件正版化示范企業”評選工作。發揮示范企業的示范引導作用，按照科學的評選標準和程序，將各地新涌現出的有代表性、有借鑒性的企業篩選出來，進行總結梳理，將有效的經驗、做法和模式加以推廣應用。

8.平衡推進相關行業企業使用正版軟件工作。綜合考慮國際應對壓力、行業企業承受能力、國產軟件產業競爭力等因素，平衡推進國有企業、外資企業、新聞出版企業、證券期貨相關企業、機械制造和勘察設計企業等行業企業的使用正版軟件工作。

三、構建推進使用正版軟件工作服務保障平臺

9.加大計算機預裝正版操作系統軟件監管工作力度。加強對計算機預裝軟件情況的專題調研，加強對新出廠計算機預裝正版操作系統軟件的監督管理，督促計算機制造商和操作系統軟件提供商進一步改善預裝結構，規范銷售渠道。

10.完善政府機關購置預裝正版操作系統軟件計算機辦公設備的資金保障和采購機制。加強對政府機關采購計算機辦公設備的專題調研，研究修改《關于政府部門購置計算機辦公設備必須采購已預裝正版操作系統軟件產品的通知》(國權聯〔20xx〕1號)，進一步完善政府機關采購計算機辦公設備及相應正版軟件的預算保障和采購機制。

11.完善打擊軟件侵權盜版專項治理機制。將嚴厲打擊軟件侵權盜版行為作為重要內容納入打擊侵權假冒專項治理工作、打擊網絡侵權盜版“劍網”行動。加強日常監管和專項檢查，重點檢查北京音像表演外交會議相關企業使用正版軟件情況，嚴厲打擊會議相關場所周邊的侵權盜版活動。

12.探索建立為政府機關、企業采購正版軟件提供有效服務的軟件采購機制。充分發揮軟件集中采購的優勢和作用，推動解決軟件銷售中存在的價格壟斷、價格歧視、價格混亂等問題，構建價格合理、產品質量好、服務有保障的軟件集中采購服務平臺。

13.探索建立使用正版軟件糾紛調解機制。綜合運用行政、司法、調解等多種糾紛解決手段，妥善解決列入軟件正版化推進目標的企業遇到的投訴或訴訟，將軟件企業的自發維權納入推進使用正版軟件工作機制，形成健康、統一、有效的使用正版軟件工作推進秩序。

14.探索建立軟件市場反壟斷、反不正當競爭工作機制，積極維護公平競爭市場秩序和消費者權益。

15.研究起草《政府機關使用計算機軟件條例》。

四、加強國際應對和宣傳培訓

16.加強國際應對。充分利用知識產權多雙邊合作機制和場合，圍繞一些發達國家關注的重點問題和領域，及時梳理、傳達和發布使用正版軟件工作成果，維護我國良好國際形象，緩解國際壓力，營造有利于我國發展的外部環境。

17.加強主動宣傳。通過在主要媒體開設宣傳專版、專欄，開設專題網站或網站專欄等多種形式，發布重大工作部署、重要活動等，普及使用正版軟件和維權知識，宣傳推進使用正版軟件工作措施和成效，介紹各地區、各成員單位工作經驗，推介正面典型，曝光典型案件。

18.做好對外宣傳。通過外文網站、媒體發布，召開新聞發布會，適時組織對外宣講團進行溝通交流等多種形式，及時發布工作成果、溝通信息、增進共識，最大化地運用好推進使用正版軟件工作成果。

19.繼續做好培訓工作。舉辦各種形式的培訓班，逐步提高各級政府機關及相關企業對使用正版軟件工作的認識，增強使用正版軟件的積極性和主動性。

? 學校去極端化工作計劃 ?

為了美化校園環境，提高學生的生活質量，我們學校特制定了一份全面而詳細的綠化工作計劃。該計劃的目的是為了使我們的校園環境更加優美，讓學生在舒適的環境下學習和成長。

第一步：全面審視校園植被情況

校園植被是校園環境美化的重要組成部分。因此，我們要首先進行全面審視校園植被情況。在這一過程中，我們將重點關注植被的品種、數量、生長狀態、生長空間等方面。同時，我們還要了解這些植被所處環境的條件，集中掌握它們的需求和特點。

第二步：補充和完善校園植被

在對校園植被情況進行全面審視的基礎上，我們將開始補充和完善校園植被。在此過程中，我們將更加注重多樣性、可持續性、通用性，以充分保證對新栽種植物的生長環境和生長狀態進行細致的評估和監測，確保其質量和品種的真實性。

第三步：提高植物的生態競爭力

植物是校園生態系統的重要組成部分。為確保植物能夠更加適應環境，我們需要采取一系列措施來提高它們的生態競爭力。通常情況下，這需要通過提供營養生長和充足的水分、土壤、陽光以及空氣等條件來實現。同時，我們還要采取一些降低土地污染、增強植物抵抗力等措施，確保植物有一個良好的生存空間。

第四步：在校園中營造生態氛圍

校園綠化工作并不僅僅是種植和管理樹木和植物，同時也涵蓋了在整個校園中營造生態氛圍的要求。我們要注重建立生態文明、倡導節能環保、提升校園景觀、培養環境意識等方面。我們將通過設置生態宣傳板、開展環保活動、舉辦校園文化節、組織環保志愿者等形式，弘揚生態文明理念，形成良好的生態校園氛圍。

最后，通過這份綠化工作計劃，我們相信在全體師生的共同努力下，校園環境將會越來越美好，學生的學習和生活能夠更加愉悅。

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一、以活動推動行動

我校以**核心價值體系建設為抓手，以踐行“新疆精神”為著力點，倡導科學文明、包容開放、敢于創新，反對愚昧落后、封閉保守、不思進取;倡導“我能行”的主體認識，以“四個認同”及自治區、地區、縣委《關于進一步依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透的若干指導意見》，統一共識，主動開展升國旗宣誓活動、“愛祖國愛家鄉”雙語演講比賽活動、“去極端化”千人簽字等一系列活動，自覺抵制非法宗教活動，遏制宗教極端思想滲透，引領全校教職員工和學生自覺團結在黨和政府的周圍，不斷增強向心力和凝聚力，讓求發展、謀富裕、盼和諧、思穩定成為全縣師生的共同夢想。

二、以學習推到愚昧

我校按照現代文化引領要求，主動搭建活動載體，學習現代文化知識和先進文明成果，傳播現代文化理念，嚴厲打擊防范非法宣傳品的傳播、滲透，引導廣大師生遠離宗教極端思想，在全校形成崇尚科學、熱愛真理、反對迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的優良氛圍，使“新疆精神”融入到教育教學之

中，滲透到師生日常生活工作之中，內化為師生群體認識，外化為師生的自覺行動，筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線，把“去極端化”中的生動故事和強大聲勢大力宣傳，在全校形成對宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面，堅決打贏“去極端化”的人民戰爭。

三、以鮮明營造氛圍

我校根據以現代文化為引領“去極端化”宣傳教育活動具體工作實施方案，結合學校實際，切實落實方案要求，明確具體任務標準，抓緊為開展“去極端化”教育活動第二階段營造校園德育氛圍。我校充分利用教育局公眾微信、QQ群、校園廣播、簡報、櫥窗、校刊、校報、電子屏、黑板報、升國旗儀式、團隊活動、父母學校、道德講堂等宣傳陣地，大力宣傳開展“去極端化”活動的重要目的及深遠意義，切實營造濃厚的活動氛圍，為下一步工作奠定了堅實的基礎。

四、下一階段努力方向

我校要緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題，通過召開教職工和學生大會、教職工座談會、主題班會、主題團隊會、主題教育活動等方法，深入開展大討論、大揭批活動。深刻揭露烏魯木齊“4〃30”、“5〃22”、 莎車“7〃28”、墨玉“8〃1”、輪臺“9〃21”等事件真相，揭批聲討境內外的險惡用心和反動本質，并成立宣教隊，定時定期在全校開展宣講活動，讓廣大教職工和學生擦亮眼睛，明辨是非，形成自覺維護民族團結，自覺同民族分裂分子作斗爭的優良局面。

去極端化活動

為進一步強化民族團結教育學習的理論水平，近日，建設街道東方社區第四網格組織金城花園樓棟黨支部成員、轄區居民開展了以“民族團結去極端化”為主題的民族團結知識競賽活動。

當天的活動大家首先集中學習了民族宗教相關政策知識、民族團結應知應會知識等內容。之后開始的有獎競答環節，題目緊緊圍繞“去極端化”、新疆三史、民族團結知識，采取現場搶答形式?；顒蝇F場，廣大居民主動響應，踴躍舉手回答問題。金城花園樓棟黨支部書記于建亭說：“民族團結工作是利于百姓的好事，我們要把學到的知識傳播出去，讓更多的人學到民族團結知識?！?/p>

通過此次活動，在轄區內形成了自覺維護民族團結和社會穩定的優良氛圍。

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一、與優生比，要更加尊重學困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關懷他們。多激勵、少指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。進取情緒和情感能夠助長動機性行為，也能促動個人產生新的行為。

二、必須轉消極情緒為進取情緒，做到這點，要(1)動以真情，真正從內心關心愛護他們，使他們確實感到愛的溫暖，與你心心相印。(2)解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補心理空曠。(3)用語言暗示，消釋消極盛怒情緒。(4)激勵法，使其振作精神，相信自我，理智的克服困難。

三、發揮班團體的作用。

努力給他們創造出優良的學習環境，多引導他們參加有益的活動，有意識地安排優生主動接近幫忙他們，讓他們體驗自我處處受人尊重，置身于愛的海洋，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學的譏嘲和輕視。學習上有意識避免一些刺激性量化數據標準，異常是作業等第和考分等。更不能排行次，即使有量化必需，也只能用粗線條表示，這是一種教育的藝術。教學過程中，應充分發揮學生的特長和才干，引導鼓勵他們擔任某方面的職務，把有必須難度、職責較大的任務交給他們完成，教師有意識的幫忙，培養其職責感。有意圖地創造條件，經常組織他們到校外參觀，推薦有益作品(包括書籍、電影、電視、錄象等)，并要求寫感受，多角度地激發其求知欲望和興趣，逐步轉變原先的不良行為。

四、進行夢想和紀律教育。

夢想是奮斗的目標，也是正確觀念構成促使提高的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀律教育。紀律是團體的面貌，團體的美妙，團體的活動，團體姿態和團體的信念。沒有紀律的人，是有害社會的人。破壞紀律就是破壞團體利益。所以要教育這些學困生懂得守紀律的重要性，變違紀為守紀，到自覺護紀律。為此我根據不一樣對象，分析其原因和內在的實質，采取不一樣的措施，實踐證明是有效的。我班有個別學生學習、紀律等各方面都相當差，此刻不僅僅自我成績提高了，還經常幫忙教師干一些班級工作，并且還能以自身的體會幫忙別人。雖然教師付出了很多，可是見到收獲時，心中的樂趣也是任何物質財富都不可比的。

新的學期里，要求自我在教育教學中真正做到“關注每一位學生的發展”，讓他們感受團體的溫暖，師愛的溫暖，讓他們盡早的做到真正的優秀生。

? 學校去極端化工作計劃 ?

為引導我院醫務人員旗幟鮮明的維護社會穩定，反對民族分裂，維護民族團結，遏制宗教極端思想向我院滲透，增強各族員工共同團結奮斗，共同繁榮發展的思想基礎，我院計劃如下：

一、思想統一，堅持底線思維，增強政治擔當，以對黨，對國家對人民高度負責的使命感，深入揭批總結極端主義的反動本質和巨大危害，自覺維護祖國統一，民族團結。

二、認真學習領會十八大精神實質，內化為理想信念，外化為自覺行動，嚴重抵制宗教極端思想的滲透。

三、深刻揭批暴力恐怖案件的真相，認清暴力****的丑惡本質。讓員工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會帶來的危害。

四、深入開展相關活動，積極傳遞正能量，要求認真遵守國家的法律法規，自覺維護民族團結和社會穩定，從自身做起管好自己，不參與非法宗教活動等方面來抵御和防范宗教思想的侵蝕。

我院圍繞“去極端化”教育這一主題，定期召開相關會議，讓我院全體員工擦亮眼睛，明辨是非，形成自覺維護民族團結，自覺同民族分裂分子作斗爭的良好局面。

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為深入開展民族團結進步模范鎮創建工作，今年，四棵樹鎮結合該鎮實際，采取多項措施扎實開展“去極端化”宣傳教育活動。

一是組織學習，強化思想意識。

組織鎮機關干部、村隊干部和駐村工作隊隊員開展“去極端化”學習教育活動。通過學習，讓大家充分認識到新疆最重要最長遠的問題是民族團結問題，新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧。

二是加大宣傳，營造氛圍。

鎮區LED大屏幕每周三集市日滾動播出宣傳民族團結和“去極端化”的內容;各村隊充分利用大喇叭、板報、發放宣傳材料等形式宣傳民族團結和“去極端化”的內容。通過懸掛、張貼民族團結標語，發放“去極端化”宣傳手冊、宣傳單等形式擴大宣傳氛圍。截止目前，懸掛張貼標語150個，發放“去極端化”宣傳資料近萬份;制作了近80個民族團結宣傳展板，繪制了3000米文化墻，營造了濃厚的宣傳氛圍;開展“百姓宣講員”選拔賽、“去極端化”宣講賽和民族團結宣講賽;充分利用新媒體宣傳形式，開通“四棵樹回鄉韻”微信平臺，及時發布全鎮活動信息和民族團結典型人物事跡信息。通過加大宣傳力度，確保了宣傳全覆蓋，無死角，營造了更加廣泛、深入、有效的“去極端化”宣傳氛圍。

三是開展了形式多樣的文化活動。

開展了元旦晚會、社火演出、三八婦女節“我健康、我快樂”廣場舞比賽、“五四”青年志愿者活動、“靚麗女性”服飾展等活動，豐富老百姓業余文化生活的同時，促進了民的團結;組織機關干部、村隊干部和村民開展“同跳民族團結舞，同唱民族團結歌，同吃民族團結飯”文化大院活動，同吃大鍋抓飯，共品“文化大餐”，從而達到加強民族團結、加強宗教和諧、“去極端化”思想這一目標。

? 學校去極端化工作計劃 ?

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一、現狀

我于 年 月參加工作，轉眼我已在教師這一光榮的崗位工作了13年，我熱愛祖國、愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的教育事業，工作積極認真，勤奮努力，積累了一定的教育教學經驗。在教學工作中，我注意學習教育教學理論，認真鉆研教材和課標，，科學合理的安排教學。并根據實際情況，及時調整自己的教學觀念和教學思想。教學中堅持結合學科特點對學生進行品德教育，將對學生的思想品德教育貫穿于教學始終。善于總結經驗教訓，不斷改進教學方法，使得教學取得了一些成效，也有不少收獲。①我深知良好的課堂組織管理是學習的前提；②注重對學生學習語文的方法、習慣的培養；③引導學生從生活中去學習語文；激發他們學習的興趣;④尊重和理解學生，堅持與他們平等對話；⑤我與同事相處和睦，交流、合作很愉快。當然，自己也存在許多不足，如教育教學理論水平不夠高，業務能力還不夠強，現代信息技術的運用不夠熟練等。

二、目標

通過自身的努力，力爭使自己五年內成為一名學生歡迎、家長敬重、學?？隙?、社會認可的教師，成為一名研究型、科研型的教師。

三、措施

為更好地促進自身專業化發展，更快更好地達成專業發展目標，現結合自己的實際，特制定以下發展規劃：

1、理論學習方面

樹立終身學習的意識。認真學習先進的教育教學理論，每年至少讀一本教育教學理論專著，多向有經驗的教師學習，豐富自己的教學素養，努力提高自己的理論水平。

2、教學改革方面

樹立課堂是教師專業化發展根基的意識。切實加強課堂教學技能錘煉,提高教學藝術，把課堂作為自身發展的不竭源泉。認真上好研究課，按規定積極走進教師課堂，聽課后認真與任課教師交流，通過上課、聽課、評課的形式有效提升自己。深鉆課標，認真備好并上好每一節課，狠抓學生學習習慣的培養，勇挑重擔，做教改先鋒，形成自己的教學風格。充分利用網絡，學習教育教學方面的新思想，積極使用現代信息技術。

3、教學科研方面

樹立強烈的科研意識、成果意識。積極投身于課題研究工作中去，勤于反思，從反思中提升教學研究水平。切實加強教育教學工作論文、經驗、總結的撰寫，使自身的科研成果能夠盡可能的“物化”，以研究促科研，以科研促發展。善于總結，在總結經驗中完善自我。爭取每年能有一篇論文在區級及區級以上評比中獲獎。

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認真貫徹市委市政府關于依法治理非法宗教活動，打擊宗教極端違法犯罪活動的一系列工作部署，精心做好宗教工作；堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”的工作原則和“依法治理、綜合施策、齊抓共管、疏堵結合”的總體要求；堅持執行中央關于新疆工作大政方針，圍繞社會穩定和長治久安這個總目標，以經濟發展和民生改善為基礎，以社會穩定和長治久安為重點，做艱苦細致的工作使宗教極端思想滲透蔓延和暴力恐怖活動得到遏制，為實現全面建成小康社會目標和長治久安奠定堅實基礎，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的美好街道，街道辦事處制定關于開展“去極端化”宣傳教育工作實施方案如下：

（一）加強服務管理工作，切斷宗教極端思想的傳播渠道。一是要以“去極端化”為目標，以“四化”管理要求為抓手，在團結街道各社區開展清理清查“非法宗教活動、非法宗教宣傳品、非法宗教網絡宣傳”，做到“信息全部掌握、活動基本清楚”；二是對轄區內的少數民族信教群眾要科學劃分工作對象類別，有針對性地實施分類教育管理，針對轄區內著蒙面罩袍、留大胡須等行為的人員要進行及時勸導，要開展一對一、多對一的教育、管理、幫教工作，掌握其思想動態，預防從事非法宗教活動傳播宗教極端思想。

（二）以現代文化為引領，打牢文化陣地防線。一是開展具有現代特色的街道社區文化生活，結合民族團結模范街道創建活動以街道為單位開展豐富多彩的多民族參與的庭院活動；二是組織開展以“感恩·傳承·團結·幸福”為主題系列活動，感恩我們偉大的祖國，傳承各民族優秀傳統文化，團結各民族兄弟姐妹親如一家，共建和諧家園幸福生活，可以通過民族團結教育座談會、民族團結事跡宣講報告會、民族宗教知識培訓班.

（三）加強法制宣傳教育，強化流動人口守法意識。一是要在流動人口居多的區域開展黨的宗教政策為主要內容的普法宣傳教育，結合實際針對出租房屋登記備案管理工作要讓街道社區干部熟練掌握的同時也要覆蓋到轄區的出租房屋房東的自學動作，使報告承租人信息成為房東的主動行為，使配合街道社區管理成為房東的應盡義務，使蒙罩袍等人員成為房東的拒租對象，從而實現“以證管房、以房管人”的目的，要讓流動人口租上合法放心的房屋同時也要按規定做好登記備案工作；二是對來我市的流動人口做好服務工作，要做到及時登記，掌握情況，了解疾苦，關心幫助，在就業、就學等方面幫助解決實際困難；三是針對“去極端化”工作的開展，在流動人口服務管理工作中要形成動態工作信息報送制度，及時有效掌握上報該群體的情況。

（四）在非公有制經濟組織和社會組織中，確保“去極端化”工作宣傳全覆蓋。要確保街道轄區對“去極端化”宣傳工作做到家喻戶曉，針對非公有制經濟組織和社會組織做到主動登記、“服務靠前、宣傳靠前”，特別是轄區內的個體工商戶和流動攤販要做到不漏一戶、不漏一人。

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一、教材分析

因現代信息技術已在社會各個領域得到了廣泛的應用，改變了人們的工作、學習和生活方式。并且信息技術進入學校，正在對教育觀念、教學思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產生極大的影響。教材的編寫力求體現先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：

1、掌握信息技術的基礎知識和基本技能，包括：信息技術基礎、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發布、信息技術的應用等。

2、在應用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養判斷、發展和創造性思維能力；提高發現、分析、解決問題的能力。

3、以任務驅動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，培養應用信息技術進行學習和工作的能力。

4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網絡有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。

二、基本目標

計算機是一門集信息科學常識和常用信息技術一體的必修課程。它依據學生的認知規律、心理特征及社會實際需要，以信息素養的培訓為目標，以信息技術的學習與應用為主要內容。通過學習與應用，增強學生的信息意識，樹立正確的科學態度，了解信息技術對社會的影響，樹立正確的使用信息技術的安全意識和責任感，培養學生應用信息技術進行學習和工作的能力與可持續發展的能力，為終身學習打下良好的基礎。

三、教學要求

（一）中年級教學要求

1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養熱愛科學，勇于實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

2、培養學生以上所說的基本素養以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：

（1）正確使用計算機的基本常識與機房守則。

需要學生掌握機房里的一些基本守則和如何正確使用計算機注意的問題。如：學生不能隨便自己動手插、拔電源，使用計算機時保持正確的操作姿勢；機房里不能吃東西、喝水，不打鬧，使用鍵盤和鼠標時不要過分用力，不隨意走動，不隨意帶入軟盤和光盤等等守則。應該讓學生從小學會講究衛生，學會愛護公共財產的良好行為習慣。

（2）了解了這些基本的常識，應讓學生掌握基本的知識點。

3、三年級學生應該學會使用計算機的正確方法，能初步的使用鍵盤到記住鍵盤上的各個鍵位；學會使用幫助信息，主要養成小學生發現信息技術的優越性，培養好奇心，使他們熱愛這門課程的興趣。

4、四年級學生應該熟練用漢字寫字，可以使用計算機寫日記、文章等等。四年級學生打字的速度有一定的要求，要求他們提高打字速度。

（二）高年級教學要求

信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長關愛他人，助人為樂的社會主義思想，品德教育，培養熱愛科學，勇于實踐和創新的精神培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

高年級已經具備了計算機的基本使用守則及方法，也有了一定的寫字速度，所以在這個基礎上，要求學生掌握一些技能知識。

（1）五年級學生會給自己一個收藏自己文件的文件夾，通過收藏或查找他們自己認為有意義的、有價值的或喜歡的材料與圖畫，以便提高語文知識與美術能力。制作出生動有趣的動畫作品。

（2）六年級要求掌握啟動LOGO軟件，使用它可以很方便地畫出各種美麗的圖形。培養學生的邏輯思維能力。不僅要求學生掌握這些基本的知識點，而且更重要的是學會學習、學會知識的應用。

四、創新能力的開發與培養

信息技術的可利用性是以任務驅動，在完成信息技術最基本的任務過程中，引導學生有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，并在學習生活實踐中提高他們的理解能力。結合信息技術這一工具，指導學生學習與語文作文有關的資料，提高他們語文知識，陶冶情操，培養熱愛祖國，熱愛社會主義的良好行為；利用畫圖這一工具培養學生的愛美情操，培養他們的審美能力及強烈的藝術感。在學生質疑的基礎上，讓他們提高有價值的、富有啟發性的問題。更應該養成學生互幫互助的合作學習，通過討論問題、發現問題讓學生體驗到合作學習的愉快感。培養利用信息技術進行學習和工作的能力。

學會能用信息技術解決實際問題，形成自主探索的研究性學習。培養學生信息技術的意識和應用技能，具備21世紀信息時代的生存和挑戰能力，用信息技術這把新鑰匙打開科學和智慧的大門。

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一、指導思想：

后進生在每個班集體屬于需要特別關心的人群，雖然為數不多但他們的關心與否關系到一個班集體的班風、學風等向題。樹立“轉化一個后進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合于不同學生的教育”的觀念，面向全體學生，因材施教，加強后進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。轉變后進生的工作是比較艱苦的事，但只要我們有耐心、有信心，目的是一定能達到的'。

二、情況分析

從上學期卷面分析及平時表現發現本班后進生占有一定的比例。這些學生的學習興趣和自覺性不強，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現為較強的惰性，上課易走神，在平常的作業中也常會出現錯誤不改正的情況。好奇是學習的動力，但是往往這幾個學生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學生嬌生慣養、貪玩好耍，少部分學生的家長不注意配合。究其原因，可歸為

以下幾點：

1、由于智力或紀律較差， 很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。

3、在家庭方面，學生家長有的是對子女溺愛， 因此個別學生家庭作業完不成，或邊看電視邊做作業。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

三、轉化目標

通過本學期的轉化，使后進生能基本掌握學習的方法，能樹立科學的學習態度，盡早進入正常的學習軌道。

四、轉化措施

1、培養學生的學習興趣

“興趣是最好的老師”，學生只有喜歡這門課，喜歡這個老師，才有自發的興趣與動力去學習，才具有了學好這部分知識的基本條件。興趣是激發學生強大的學習動機與學習欲望的源泉，持續的興趣與不斷強化的學習情感是學生發展、前進的不竭動力。要堅持多表揚、公開場合少點名批評、

正面疏導的工作方法，對后進生要從生活上給予關心，讓他感到溫暖。

2、動之以情，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

3、尊重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、 信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。教師應特別注意以下幾點：

（1）對后進生的要求要適度。

（2）讓后進生獲得成功。

（3）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

4、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。

教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，對他們說理要透徹，要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣。

6、將教師、同學、家長等有關方面的力量聯系起來，共同促進后進生的轉化。特別是老師和家長之間，要經常聯系、溝通。

總之，我們培養后進生的學習興趣，加上自己的努力，就有可能改變這個學生一生的前途和命運。相信明天的陽光會更燦爛！

教師對學生所做的第一件事是在與學生溝通，教師通過與學生的溝通來向學生表達學校的教育理念與要求，無論是面對全體的要求、評價，還是針對個人進行的談話、寫信等，都是為了達到教師的教育目的——取得好的教育效果。成功的教育取決于多種因素，這之中教師與學生之間的溝通質量是其中一個很重要的因素。

而溝通工作的實際的大小，取決于師生溝通的效能。在大量的教育實踐過程中，我們常?？吹竭@樣的現象，老師在向學生熱情地傳遞知識、價值觀等，而學生毫無興趣，面臨的是學生的抗拒，低度的學習動機，這是一個可悲的事實。從這個角度講，良好的師生關系是教育效能產生的關鍵，也是教育成功的關鍵。大部分教師都了解師生關系相處的原則，但事實上，如何將這些理論與自己的實際工作接軌，如何將其在教學工作中體現出來，作為教師特別是班主任，還是需要多畫一些心思去琢磨的。

一、理解、愛、信任，是師生有效溝通的前提。

首先，教師要有同理心，能夠做到換位思考。

教師要關心學生，那必須要了解學生，而要了解學生，首先必須進入學生的情緒和思想的系統中去，以學生的眼光去看“他”的世界，以學生的心情去體會學生的心情，而且也以他的思想去推理他的一切，然后有效地將這些感受傳遞給對方，這樣的同理心可以使對方會感到理解與尊重，從而產生溫暖感與舒暢的滿足感，這種感受可以誘發出彼此充滿體諒和關懷的溝通氛圍。同理心是與學生進行良好溝通的前提，俗話講也就是換位思考。關鍵是一個教師能不能真正放下身段，站在一個學生的角度去考慮學生的困難和困惑。當一個教師不愿意設身處地從對方去考慮，會使學生覺得老師不去理解他，不關心自己，對教師的信任度降低，與教師的溝通就會停止，而老師則不能真正地接納學生，非常容易對學生提出無益的指責與批評，也不能正確地對學生做出積極的回應。老師愿意見到的事實是學生通過老師有效的教育能夠改正不良習慣、錯誤思想，從而形成良好習慣、確立正確思想。因此，在教育中，老師對學生的同理心與換位思想是開啟心智世界的鑰匙，是教育效能產生的前提。

例如，我班內有個學生叫趙圓圓，如果要找他的問題可是一大堆，大錯不少小錯不斷，如果只是挑他的毛病那真是說也說不完?？墒翘羲拿≌娴哪軌驇椭M步嗎？答案當然是否定的！所以，不管他犯多大的錯誤也都要盡量先去理

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引言：

在當今社會，極端主義問題越來越突出。極端主義的存在不僅對社會穩定造成威脅，更對人們的生命財產安全帶來巨大風險。因此，為了建立一個和平穩定、繁榮發展的社會，我們迫切需要制定一份去極端化工作計劃。本文將詳細闡述這一計劃的內容和實施步驟。

一、立法和政策方面的措施：

針對極端主義問題，我們需要加強相關的立法和政策制定。首先，要出臺一系列法律法規，確立反對極端主義的法律基礎。這些法律應當明確定義極端主義的概念，并規定其行為的違法性和相應的處罰措施。其次，政府應當加大對涉極端主義組織和團體的打擊力度，通過取締極端組織和提高對宣傳極端思想的媒體管控來削弱其影響力。

二、宣傳和教育方面的措施：

有效的宣傳和教育是去極端化工作的關鍵。通過開展廣泛而深入的宣傳活動，我們可以加深人們對極端主義危害的認識，喚起社會的共識和警覺性。一方面，政府應當組織各類宣傳活動，如舉辦論壇、發布宣傳材料等，向公眾普及反極端主義的相關知識和政策。另一方面，學校、社區等應加大對青少年的教育力度，提供全面的教育資源，幫助他們認識真理、理性思考，并培養他們對社會和諧發展的責任意識。

三、加強社區建設和人才培養：

社區是基層反極端化工作的重要陣地。首先，政府應鼓勵并支持社區組織與居民的互動合作，建立健全的社區網絡，打造積極、向上的社區文化氛圍。其次，應利用社區資源，培養一批有責任感和影響力的社區領導人，借助他們的力量促進社區的團結穩定和良好發展。

四、國際合作和交流：

極端主義并不只存在于一個國家，因此，國際合作是去極端化工作的重要組成部分。各國應當加強信息共享，增強情報交流，共同努力打擊跨國極端組織。同時，應加強國際間的交流與學習，借鑒各國的成功經驗和做法，提高自身的反極端能力。

五、社會支持和幫助：

對于已經被極端思想影響的人群，我們應該給予他們充分的社會支持和幫助。通過提供工作機會、心理輔導、職業培訓等方式，幫助他們重新融入社會，擺脫極端思維的束縛。

結語：

去極端化工作計劃是一個系統工程，需要各個方面的共同努力。只有政府、社會、個人真正形成合力，才能夠有效地遏制和消除極端主義的蔓延。希望我們能共同努力，建立一個和諧穩定、充滿活力的社會。

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（一）科學把握發展態勢，抓好20xx年度計劃的編制和落實工作

1、科學編制20xx年國民經濟和社會發展計劃，統籌兼顧發展效益與質量、速度的關系。

一是深入調查研究，跟蹤國內外經濟發展形勢，準確把握宏觀經濟發展動向，科學編制20xx年度全區國民經濟和社會發展計劃，統籌考慮并合理安排各項預期性指標和約束性指標。二是進一步強化經濟運行分析和計劃執行情況監督，保持與各職能部門的緊密溝通，及時、準確地掌握第一手材料，做好全區國民經濟和社會發展月（季）度分析工作，針對經濟社會發展中出現的若干問題及時展開研究并提出有效應對措施，確保年度計劃順利完成。

2、認真編制20xx年政府投資計劃，力爭做到“集中財力、確保重點，科學安排、統籌兼顧，嚴格標準、厲行節約，整合資源、放大效益”。

按照三個傾斜的要求，堅決把那些屬于“錦上添花”、可先可后、形象工程的項目壓下來，把有限的財力用在事關ｘｘ未來發展后勁的重大產業項目，事關ｘｘ未來競爭力、輻射力提升的重大基礎設施建設項目，事關醫療衛生、軌道交通等滿足老百姓生活需求、體現民生福利的項目，事關經濟社會與環境協調發展的環保建設項目和循環經濟示范項目，事關老舊住宅區和城中村綜合整治的項目，

3、不斷強化全口徑人口管理，努力實現區域人口調控計劃。

大力協助有關部門推進人口綜合管理體制改革試點，積極探索和推進產業結構優化升級與人口結構聯動調整的新機制，結合推行居住證制度試點工作，切實加強外來人口管理，逐步改變低素質人口、低消費人口大量集聚的現狀。積極開展通過產業優化升級實現人口置換的研究工作，做好各類人才引進計劃，按照“嚴格控制總量，適度增加戶籍人口數量，大力吸納技術技能人才，實現人口置換”的原則，加強與市發改局以及區勞動、人事等相關部門的協調，積極實施區域人口調控計劃。

4、圍繞年度計劃的組織實施，進一步開展重大課題調研。

有效利用社會科研力量開展各項專題調研，重點對經濟社會發展過程中出現的實際問題進行研究，著力提高調研質量，出精品、出亮點，為區委、區政府決策提供依據。盡快完成高端服務業發展高端服務業發展戰略研究，全力打造以“大金三角”中心商務區為代表的高端服務業核心功能區20xx最新社區文化工作計劃20xx最新社區文化工作計劃。圍繞《深圳市民生凈福利指標體系》和《政府綜合績效評估指標體系》，結合年度計劃的組織實施，協同相關部門完成指標落實的保障機制建設，使上述指標體系真正成為指揮棒和監督棒，切實將科學發展觀落到實處。

（二）加大前期工作力度，全力推進重大項目規劃建設

1、加強重點項目督辦工作。

進一步強化“半月一協調，一月一通報”和重點項目聯席會議制度，切實加大協調力度，重點解決項目建設過程中用地、規劃和拆遷等難點問題，進一步加快項目建設進度。及早編制20xx年區重點項目計劃及其責任制的落實，進一步強化重點項目督辦工作。

2、建立重大項目規劃建設長效機制。

形成“儲備一批、成熟一批、建設一批、謀劃一批”的良性項目滾動發展機制，充分調動全區各職能部門的積極性，加大項目前期研究的投入，強化重大項目特別是重大產業項目的規劃培育，進一步擴大項目儲備。

3、進一步做好市政府投資項目管理工作。

進一步加強與市發展和改革局、市政府投資項目評審中心等部門聯系溝通，做好20xx年市政府投資項目立項、建設資金落實跟蹤工作。完成貝麗中學（水貝珠寶學校）、二線“插花地”外圍市政道路、二線“插花地”市政消防二期工程、蓮塘片區交通綜合改善等項目前期工作并動工建設，積極推進金三角地區空間資源整合、珠寶產業集聚地二期、珠寶產業集聚基地公共服務平臺、交通綜合整治等項目前期工作。

（三）強化政府投資效益，著力提高公共產品供給能力

1、加快公共衛生體系醫療設施項目建設進度。

加大項目協調力度，力爭ｘｘ區醫院醫技樓、區婦幼保健院、區慢性病防治院竣工交付使用，ｘｘ醫院住院部擴建工程及室外環境工程、區福利中心二期工程動工建設。

2、加大城區基礎設施建設力度。

在完成172個無物業管理老舊住宅區環境整治的基礎上，進一步擴大整治范圍，重點對基礎配套缺乏并存在安全隱患的老舊住宅區綜合整治。同時，繼續實施固本強基社區建設，確保社會治安電子防控工程竣工

3、加強環境整治項目建設。

繼續實施“城市裝修”工程、城中村雨污分流、環衛基礎設施等項目，動工建設梧桐山河綜合整治工程，進一步優化城區環境。

4、加快產業功能片區改造。

繼續推進萬山水貝珠寶產業集聚地市政配套建設，動工建設高新技術第三園區改造項目，為我區產業優化升級提供配套服務。

（四）推進各項改革事業，提升公共服務質量和效率

1、穩步推進事業單位人事制度改革。

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文化工作計劃1

為了認真貫徹落實中央《關于健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》)和省、市、縣、鎮關于推進廉政文化建設“六進”活動的要求，切實加強反腐倡廉宣傳教育，結合我村實際，進一步推進我村廉政文化建設，特制訂如下計劃：

一、指導思想

本次活動主題為“營造文明新風，建和諧新農村”.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及x大以來黨中央一系列重大戰略思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照《實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系20x—20x年工作規劃》(以下簡稱《工作規劃》的要求)，加強廉政文化陣地建設，開展豐富多彩的文化活動，大力建設廉潔的社會文化、政治文化、企業文化和職業文化，弘揚廉政精神，營造廉政氛圍，推動全社會形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚，促進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。

主要工作任務

二、積極開展基層反腐倡廉教育

①、在增強教育的針對性和實效性上下功夫。

把反腐倡廉內容納入我村黨員、干部教育培訓總體規劃，組織開展經常性教育活動。根據我村實際和不同層次黨員、干部的特點，確定教育計劃，以講黨課、送黨課下村組、培訓、自學等多種方式開展教育。充分發揮報刊、電視、網絡等媒體作用。通過村民代表大會、黨員議事會等形式加強廉政教育，提高干部的勤政奉公意識。明確教育的重點。以村領導班子成員和企業負責人為重點，進行黨的先進性教育、理想信念和黨的宗旨教育、黨的優良傳統和作風教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀條規教育、行為規范教育。推進廉政文化進農村活動。緊密結合社會主義新農村建設，積極開展廉政文化進鵲江小區、進各村民組、進廠礦企業、進家庭活動，采取多種形式推動先進文化在基層的傳播，本年計劃自編自演一些群眾喜聞樂見的廉政文化娛樂節目，諸如開展廉政文化利用先鋒在線、文化共享工程，播放一些優秀的反復倡廉電影，如《生死抉擇》等，營造反腐倡廉的良好氛圍，把上級的廉政精神灌輸到每個黨員干部的思想上。

②、規范農村基層黨員、干部行為。

規范農村基層黨員、干部的行為。加強農村基層干部的作風建設，制定農村黨員、干部和村級干部行為規范，不斷增強農村基層黨員、干部的廉政意識。

建立和完善村干部的監督制度。 健全村黨員議事會制度，落實重大事項集體決策制度，明確議事范圍，嚴格議事程序，提高我村領導班子決策民主化、科學化和規范化水平。加強對工程項目建設的監督管理，建立招投標、工程建設、質量驗收、資金預決算及支付等全過程、各環節的監督機制。完善以村民會議、村民代表會議為主要形式的民主決策制度。進一步規范村級事務決策和管理程序，保證黨員和群眾對村級事務的知情權、參與權和決策權。明確我村“兩委”職責界定，理順村級“兩委”關系，完善村委會向村級黨組織報告工作等制度。整合和加強村務公開監督小組、村民民主理財小組等內部監督力量，發揮其應有的作用。推行民主懇談會、民主聽證會等民主議事方式。對村里關于新農村建設試點等活動要廣泛征求群眾代表的意見和建議。進一步完善“一事一議”制度。嚴格按照法律法規規定的村民會議、村民代表會議的表決方式開展“一事一議”。邀請縣黨校教師對我村基層干部進行任前廉政談話、誡勉談話，健全村兩委述職述廉等制度，村黨政組織負責人每年要向村民代表會議報告工作及個人廉潔自律情況，接受黨員和村民代表的評議和測評，接受群眾的詢問，對存在的問題要制定整改措施。

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三、建立健全農村集體資金、資產和資源管理制度。

完善我村財務管理制度。進一步規范銀行賬戶、銀行存款、現金、債權債務、票據使用和會計檔案的管理，健全財務預決算、開支審批、審計監督和村民民主理財等制度。要加強對農村集體財務的審計監督。當前，要加強對退耕還林、糧食直補、集體土地征用、村內“一事一議”籌資酬勞、新型農村合作醫療、政府發放到村到戶的各項補貼資金和物資等事項的審計，并將審計結果及時公布。制定和完善農村集體資產、資源的承包、租賃、出讓等管理制度。規范農村集體土地、水面等資源的開發利用，實行資產、資源的評估、公開競價和招投標制度。嚴格防止集體資產、資源的流失，確保集體資產、資源的保值增值。

四、全面推進財務公開、村務公開和黨務公開

1、深入推進財務公開。

積極運用現代技術手段，不斷創新公開的形式。公開面繼續保持100%，規范化程度要繼續保持90%以上。廣泛聽取群眾意見，并將評議的結果向有關部門反饋，存在問題的積極改正。

2、認真做好村務公開。

編制村務公開目錄。一般事項每季度公開一次，特殊事項隨時公開。同時還要通過村民代表會議、民主聽證會議等有效形式和手段進行公開。群眾對公開的內容有疑問的，村民委員將在10日內予以解釋和答復。切實加強對工作的指導和監督檢查，堅決防止和糾正不公開、假公開、不及時公開等問題。

3、積極推行村黨務公開。

我村黨組織的工作事項，凡不違反保密規定的，都要向黨員和農民群眾公開。適宜在黨內公開的，通過會議、文件、簡報等形式進行公開;適宜對農民群眾公開的，通過黨務公開欄、開放黨員活動室等形式進行公開。對黨員群眾反映的情況，要及時反饋意見。

文化工作計劃2

x年是建黨x周年，是實施"x"規劃的開局之年。x年我市宣傳思想工作的思路是：以深入貫徹黨的x屆五中全會精神為主線，以全面貫徹落實科學發展觀為指導，結合x實際，重點做好以下四個方面工作：

(一)以提高廣大黨員干部理論素質為重點，繼續抓好理論教育和黨員教育工作。

一是以建設學習型黨組織為根本目標，進一步加強各級黨委(黨組)中心組學習;二是以基層黨校建設為抓手，建立基層黨員輪訓制度，落實基層黨員教育培訓規劃，拓寬黨員受教育渠道;三是以提高黨員干部理論素養為目的，繼續組織年度全市科級領導干部理論學習考試;四是以推進科學發展觀大眾化為重大任務，深入開展"學習實踐科學發展觀，加快推進跨越式發展"主題黨課活動，增強科學理論教育引導作用，培養造就一大批按照科學理論武裝、具有超前眼光、善于把握規律、富有創新精神的黨員干部。

(二)以爭創全國文明城市為載體，繼續抓好文明城市和文明景區創建工作。

一是大力推進新一輪文明城市建設。圍繞拓寬領域、深化內涵、創新創優、提升水平，建立健全考核量化、屆期管理的動態機制和市民教育、監督約束、投入保障的長效機制，力爭x年跨入全省文明城市行列。二是搞好一場知識競賽、一場演講比賽和一場有獎征文比賽的"三個一"活動，宣傳建黨__周年來中國共產黨帶領全國各族人民建設社會主義現代化國家取得的偉大成就，深入廣泛普及公民基本道德規范和道德知識。三是圍繞提升一批基地、建設一批精品線路、推出一批紀念活動，深入開展民族精神教育和愛國愛家教育。打造青少年"綠色上網"活動空間，為青少年健康成長創造良好條件。

(三)以活躍廣大人民群眾文化生活為目的，繼續抓好社會宣傳和群眾文化工作。

一是緊緊圍繞x市委為宣傳部和x市委市政府的工作部署，高標準完成各項社會宣傳工作。二是做好文化體制改革和文化旅游產業協調工作。三是圍繞建黨__周年這一大事，策劃組織多個有聲勢、有影響的社會宣傳活動。四是繼續做好x年群眾文化活動工作，重點抓好廣場文化周、三下鄉活動。五是組織全國知名畫家、書法家、作家，來登采風，出版《天地之中--文化圣山》系列叢書，加強文藝精品創作，提高x文化知名度。

(四)以樹立x對外良好形象為目標，繼續抓好新聞宣傳和對外宣傳工作。

是配合市委、市政府實現經濟、文化雙跨越的目標，以x日報、x日報為重點，在上三級主流媒體發表一批有份量、有影響的新聞稿件。二是選擇省、x市一些發行量大、影響力強的主流平面媒體，策劃、開展"文化x"系列宣傳報道活動。三是做好上三級媒體新聞記者的協調、聯系與來登采訪接待工作，組織好有關集中采訪活動。四是圍繞工業、農業、重點項目建設、文化、旅游等市委、市政府中心工作，在《x日報市縣新聞x》專版做好頭題新聞宣傳報道工作。五是著力打造"嵩山論劍"品牌，以"天地之中"歷史建筑群為核心，多角度、深層次、全方位挖掘"中"文化內涵，向網民們展示"中"文化的魅力。六是制作出版發行外宣圖書《天地之中?功夫之都》(名字待定)。深入宣傳"中"文化和少林文化，全面展示近年來x文化旅游建設發展的新成就、新面貌。與央視主流媒體合作，策劃、拍攝制作一套全面反映x新貌的城市形象片--《天地之中-x》。

文化工作計劃3

根據省委、市委和縣委部署，今年全縣宣傳思想文化工作總的要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以國家x系列重要講話精神為統領，按照縣委、縣政府“保定力、促升級，主動適應新常態，圓滿收官x，幸福基礎再夯實”的總體目標，圍繞學習領會宣傳貫徹國家x系列重要講話精神“一條主線”，推進全省重點市縣精神文明建設試點和全國文明城“兩大創建”，加快全縣宣傳思想文化工作社會影響力、輿論引導力、執行落實力和工作創新力“四個提升”，為建設文明幸福宜豐提供堅實思想基礎、強大精神動力、有力輿論支持和良好文化條件。

一、深入學習領會宣傳貫徹國家x系列重要講話精神，推動理論武裝新提升

1.進一步加強黨委(黨組)中心組學習領會。以縣委中心組為龍頭，以黨員領導干部為重點，把學習領會宣傳貫徹國家x系列重要講話精神作為各級黨委(黨組)中心組的重要內容，突出縣級領導帶頭學、黨員干部研討學、干部講堂專題學、先進典型激勵學、廉政教育警示學“五學機制”，圍繞《x談治國理政》、《國家x系列重要講話讀本》等理論書籍，廣泛開展集中學習領會、研討座談、經驗交流等學習領會活動，推動黨員干部更好地用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2.進一步加強講話精神的研究闡釋。圍繞講話精神提出的重要觀點、論斷，結合縣情實際和工作需要，組織理論工作者有針對性地開展理論研究和闡釋活動，推出一些具有較高水平和運用價值的理論調研文章，力爭在各大報刊雜志上刊登發表，為廣大干部群眾深刻理解講話精神提供有力的理論支撐;積極組織參加省、市學習領會貫徹國家x系列重要講話精神理論研討會，繼續開展全縣“十佳理論學習領會中心組”、“十佳理論學習領會先進個人”評選活動，在全縣各級黨組織中形成學理論、用理論的良好氛圍。

3.進一步加強講話精神的宣傳普及。以干部大講堂、全民讀書月、“五同五心”活動、鄉鎮(場)黨委書記能力建設研討會為載體，組織專家宣講團、百姓宣講團、文藝宣傳隊深入基層，進村入戶開展形式多樣、內容豐富的宣講活動，充分利用報紙、廣播、電視、網絡等媒體，采取開設專題專欄、刊播學習領會動態、刊發體會文章等方式，引導廣大干群深刻領會、準確把握講話精神實質，推動講話精神和黨的方針政策進農村、進社區、進學校、進企業，在全縣范圍內掀起新一輪的學習領會熱潮。

二、積極唱響建設幸福宜豐主旋律，推進新聞宣傳新突破

1.切實加大圍繞中心、服務大局的宣傳力度。充分發揮新聞宣傳鼓舞干勁、凝聚人心、推動發展的重要作用，加強對中央、省委、市委和縣委重要會議、重大活動、重大部署的宣傳，積極宣傳縣委、縣政府的方針政策和決策部署，積極宣傳全縣經濟社會發展取得的輝煌成就，積極宣傳全縣維護穩定和改善民生的具體舉措，積極宣傳各地各部門貫徹落實的顯著成效，扎實做好“三嚴三實”主題教育、法治宜豐建設、黨風廉政建設、黨建工作的宣傳，著力營造風清氣正的良好政治生態。

2.切實加大新聞策劃、正面宣傳的工作力度。鞏固完善每周新聞策劃例會工作機制，制定出臺選題報送、上稿通報、考核獎勵等制度，圍繞縣委、縣政府重要工作、重大活動和全縣經濟社會發展的突出亮點，對內容、題目、角度、方式進行深度策劃，加強與中央、省市新聞媒體的溝通聯系，主攻頭版頭條、新聞聯播、網站首頁，推動新聞報道上大報、進大臺、見大刊，有效提升新聞報道的質量水平，不斷在上級媒體唱響宜豐好聲音。

3.切實加大熱點問題、突發事件的引導力度。成立宜豐縣互聯網信息辦公室，建立健全黨務政務信息公開、新聞發布例會、輿情信息處置機制，加快推進黨委意識形態工作制度化、規范化建設;堅持“誰主管、誰負責”和屬地管理的原則，提高與媒體打交道的能力，主動對接各級新聞媒體的采訪，加大網絡輿情的監管和處置力度，探索建立每日輿情短信直報、網絡輿情分析月報制度，妥善應對食品衛生、征地拆遷、環境污染、安全生產、工資就業等熱點問題和突發事件;發揮網絡評論專員隊伍的輿論引導作用，及時發布先入為主、先聲奪人的權威信息，有效化解不利因素，消除負面影響，牢牢掌握輿論導向的話語權和主動權。

三、著力濃厚凝聚社會正能量氛圍，促進社會宣傳新作為

1.做大做強典型宣傳。進一步鞏固完善典型推薦、典型學習領會、典型宣傳工作機制，充分發揮先進典型的示范引領作用，突出以身邊典型教育身邊人，通過挖掘和培育各行各業涌現出來的身邊好人、道德模范、創業標兵和踐行群眾路線好干部，進行強勢宣傳推介，積極推出一批在全市、全省乃至全國具有影響力的先進典型，努力營造宣傳先進典型、學習領會先進典型、爭當先進典型的濃厚氛圍。

2.做精做深主題宣傳。積極弘揚民族精神、時代精神和新時期宜豐精神，深入開展社會主義核心價值觀和“中國夢”教育實踐活動;持續開展主題鮮明、內容豐富的“五同五心”活動，不斷豐富黨員干部下基層政策宣講、訪貧問苦、排查糾紛、化解矛盾形式;精心組織紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西思戰爭勝利70周年主題宣傳教育活動，扎實開展“緬懷英烈·圓夢中華”、“紅色文化進校園”等系列活動，加強熊雄故居、國防教育園、黃沙會戰舊址等愛國主義教育基地建設。

3.做新做優陣地宣傳。堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，不斷加強宣傳陣地建設，創新宣傳工作方式方法，始終保持昂揚的宣傳基調，積極弘揚社會正氣，擴大主流正面聲音，以普通百姓擔綱傳遞社會正能量的主角，繼續抓好以“弘揚真善美·傳遞正能量”為主題的“百姓宣講”電視欄目，充分激發廣大干群爭先創優、干事創業的熱情，為全縣改革發展大局營造良好的思想輿論環境。

四、加快推進全國文明城創建步伐，實現文明創建新跨越

1.深化社會主義核心價值觀教育實踐。深入貫徹國家x在會見第四屆全國文明城市、文明村鎮、文明單位和未成年人思想道德建設工作先進代表時重要講話以及全國精神文明建設工作表彰暨學雷鋒志愿服務大會精神，以開展全省重點精神文明試點縣工作為契機，把“三個倡導”、“24字內涵”貫穿經濟社會發展和文明創建全過程，穩步推進“講文明·樹新風”公益廣告宣傳，深入開展“我們的節日”、“圖說我們的價值觀”系列活動，繼續抓好“文明伴我行”公益派送、“假日自護課堂”等活動，以群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式，推動社會主義核心價值觀入腦入心，把宜豐打造成為全省社會主義核心價值觀教育實踐的“排頭兵”。

2.扎實做好“身邊好人”發布工作。注重故事化、制度化、社會化表達，突出全方位、全領域、全媒體發布，全面推開“身邊好人榜”發布工作，多角度進行“時代楷?！?、“道德模范”、“最美人物”的學習領會宣傳，持續性開展好“百姓宣講”、“感動宜豐”、“善德人物”等具有宜豐特色的系列活動，力爭推出更多“江西好人”、“中國好人”，在全社會形成“學英模、樹正氣、促和諧、謀發展”的濃厚氛圍。

3.廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。推進學雷鋒志愿服務制度化、常態化，進一步擴大全縣志愿者注冊的覆蓋面和普及率，積極搭建志愿者服務平臺，積極開展以扶貧濟困、扶殘助殘、鄰里守望、人道救助為主的“三關愛”服務活動，培養和選樹一批宜豐義工聯、宜豐愛心社等志愿服務品牌，通過倡導文明新風、普及文明禮儀、開展道德實踐，不斷提升全社會對志愿服務的認知度和參與度，為成功創建全國文明城打下堅實基礎。

五、積極推進文化體制改革，邁出文化強縣建設新步伐

1.全面深化文化體制改革。加快推進公共文化服務標準化、均等化，堅持開展送戲下鄉、農家書屋、農村電影免費放映，推進廣播電視“戶戶通”工程。全面深化文化事業單位改革，進一步理順文化管理體制，探索建立黨委、政府有機結合、宣傳部門有效引導的管理模式，加快組建文化廣電新聞出版局，開展圖書館、博物館、文化館組建理事會、完善法人治理結構試點，深化文化市場綜合行政執法改革，實現文化體制體系的科學領導。

2.加快推進文化產業發展。積極落實中央、省市文件精神，加強文化產業發展規劃和方針政策的實施，鞏固和完善文化產業發展運作機制，盡快成立宜豐縣文化產業發展領導小組，圍繞產業基地大力實施文化產業招商，推動文化與科技、旅游、金融、園區發展相融合，培育和扶持一批文化骨干企業，引進和發展一批文化產業項目，大力支持民營文化企業特別是具有發展前景的文具、根雕、動漫、電商、設計等小微企業的發展，切實增強文化產業的整體實力和競爭力。

3.推動文化精品創作生產。堅持以群眾為中心、以中國夢為主題，加強優秀作品創作生產的規劃指導，確定一批文藝創作、圖書出版等重點選題，力爭打造一批以《天寶往事》為代表的文學小說、音樂戲曲、攝影繪畫等精品，通過繁榮傳統文化，講好宜豐故事，推出更多扎根人民、扎根生活、充滿真情、打動人心的文藝作品;鼓勵和支持各類優秀文藝作品和文藝人才參評全國性、全省性獎項評選，帶動和促進全縣文化作品的創作生產。

六、切實加強干部隊伍建設，開創宣傳思想工作新局面

1.大力加強教育培訓。大力實施“素質提升”工程，加大對宣傳干部隊伍的教育培訓力度，研究制定“十三五”時期全縣宣傳思想文化系統干部隊伍教育培訓規劃，舉辦好宣傳思想文化系統骨干培訓班，采取“請進來”和“走出去”方式，適時開展辦班培訓、跟班學習領會等活動，著力提升宣傳干部的政治水平、理論素養和文字功底;加大對新聞宣傳、廣播電視、文藝創作等方面的人才培養，做好全縣新一輪文化名家暨“四個一批”等人才選拔、推薦和報送工作。

2.著力加強隊伍建設。按照“緊跟中央、安心熱愛、鉆研探索、積極作為”和“講政治、管隊伍、守紀律”的要求，建立健全宣傳干部培養、選拔、考核、激勵機制，配齊配強宣傳思想文化戰線各級領導班子，健全宣傳思想工作目標管理責任制，完善宣傳思想工作考評辦法，做好宣傳干部隊伍和人才狀況調研，建立宣傳系統優秀人才儲備庫，不斷充實社區、村組宣傳文化工作人員，為宣傳思想工作提供有力人才支撐。

3.全力加強作風建設。嚴格落實中央“”、“六條禁令”和縣委提出的廉潔自律“二十條”，進一步加強和改進宣傳干部隊伍的作風建設，結合“三嚴三實”主題教育，深入開展“走基層、轉作風、改文風”活動，切實加強宣傳思想文化系統領導班子的思想政治和能力建設，在宣傳干部隊伍中牢固樹立大局意識、中心意識，發揚敢于擔當、善于創新、爭先創優精神，努力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的宣傳思想文化干部隊伍。

? 學校去極端化工作計劃 ?

一、指導思想

后進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現“英語太難了，我是學不好的?！薄斑@節課我聽不懂。”“我比別人笨，怎么也學不會?！遍L期發展下去，勢必造成成績落后。就隨即產生自卑、畏懼等心理。因此，教師應根據后進生的特征進行轉化，因勢利導，做到因材施教。后進生非智力因素體現在學習上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，沒有養成良好的學習習慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習慣、態度等方面的缺陷。根據后進生的形成原因特制定計劃如下：

二、后進生名單及情況分析

孫付靜：沒有養成良好的學習習慣，上課精力不集中，沒有掌握正確的學習方法，學習成績較差。

柳紀偉：活潑好動，上課做小動作，作業不認真。

李令博：沒有養成良好的學習習慣，上課精力不集中，沒有掌握正確的學習方法，學習成績較差。

三、轉化措施

1、采用個別輔導與小組輔導相結合的方法進行后進生的輔導。

2、學校教育與家庭教育聯系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結合。

3、開展“一幫一”手拉手活動，利用同桌的優勢，促進后進生的轉化。

4、和后進生談心，從思想上樹立信心，思想指導行動，進行自我轉化。

①擺正位置，面對現實觀念，往往改變人的行為。以前，老師面對越來越差的學生，牢騷滿腹，總認為自己不應該教這么差的學生，很有點懷才不遇之苦感。現在大伙兒都能坦然面對一切，“因為有特色，也因為有差別，才會有我們自己的事業?！蔽覀儠崆槭愕赝诰驖撃?，堅韌不拔地優化劣勢，以持之以恒的積累，在這塊特殊的職業校園里，適時播種，辛勤耕耘，微笑收獲。

②師者，“傳道、授業、解惑”也，重在傳道教書育人，無論是習慣上還是事實上，人們總是自然的將教書放在了第一位?？陕殬I學校呢?我認為育人更重要。

大量的事實和經驗告訴我們，后進生往往責任心差，不懂得尊重別人，無所謂禮貌，不屑與人溝通，心里或多或少罩著些陰影。他們需要的，首先并不是書本知識，而是需要被關心、幫助、愛護，是他們不健康或者畸形的人格，心理得到矯正，好讓迷途的羔羊不再迷途。因此，我們應盡快轉變觀念，在形勢的變化中，求得發展。

③樹立“本事比知識更重要”的觀念。當今世界教育的總趨勢，是側重培養有準確的選擇力，勤奮的自學力，理論的創造力，獨特的組織力和實踐中的決策力的'人。

④樹立“科任教師也是班主任”的觀念。班主任管全班，是自然之理。科任教師應盡快樹立起“課任教師也是班主任”的觀念。當然不是要求替代班主任，而是除了要一如既往地支持班主任工作外，更重要的是，要緊密結合學科特點，科任教師也走進班集體，成為相關學科的班主任。這樣才有可能真正實現“齊抓共管”，也才有可能更好地轉變后進生，實現教書育人的目的。

⑤樹立“老師是心理保健醫生”的觀念。后進生，客觀上要求我們教師的職責不僅僅是拿書本上課，他們渴求一些比書本知識更急切的東西，他們缺少信心，心中沒有燈塔，腳下無路因此，我們應少拿書本，多給學生把把脈，開出有效藥方，診治病情。因為健康的身心，才是知識的真正載體。

5、積極進取，提高自己

我們深知“一桶水與一杯水”的深刻含義?？扇缃裎覀兊摹耙煌八币彩艿搅撕筮M生這特殊群體的挑戰。我們不能沉湎于已經學到的知識，而只能抓住一切機會進修學習，提高專業知識技能，拓寬相關學科知識面，尤其是學習和掌握新形勢下、新時期如何培育后進生的方法和技能。

作為教師，僅僅了解本科知識是遠遠不夠的，還應具備較多愛好和較寬的知識面。這樣，講起課來，不但生動形象，而且給學生留下一個知識淵博、頭腦敏捷、思維活躍的好教師形象，學生自然而然的也就對你的課堂，對你所傳授的知識更加關注，從而提高課堂效果。有時，老師的某些愛好特長也會使學生對老師產生敬佩感，這也是增加老師親和力的一種手段。

6、注重方法，常抓不懈

后進生，是一個很普遍的群體。他們的轉化工作，是我們的重要工作。只要我們正視現實，思想上不歧視他們，感情上不討厭他們，看到他們身上可教可塑的一面而永不放棄，根據實際情況，注意把握轉化的契機，就可以收到事半功倍的效果，使我們的工作不斷進步。

①加倍關愛。優生倍受老師的關愛是理所當然的，因為他們紀律好，成績好，優點是顯而易見的。但后進生更需要老師的關心和愛護。因為后進生的心理往往呈“自卑封鎖”的狀態，當別人曲解時他們就會感到不滿感到壓抑，從而造成心靈扭曲。只有老師加倍關愛他們，使他覺得老師并不厭棄他，且能理解、幫助他，使他們受到鼓舞，得到心靈滿足，萌發向上的動力。作為教師面對后進生，必須要加倍關愛，使師生間保持默契的情感交流，學生自然便“親其師，信其道”了。

②揚長避短。每個學生都有自尊心，后進生也不例外。如果他們的自尊心受到傷害，在受創的心靈里將會留下更深的傷痕。蘇聯著名教育家馬卡連柯說：“得不到別人的信任與尊重的人，往往有最強烈的自尊心，你信任他，賦予他更多的責任，往往是調動他的積極性的最好手段?！彼^揚長就是應及時發現后進生身上的閃光點，大力加以挖掘、表揚和鼓勵，做到有的放矢，充分激發他們的自尊心、自善心。作為老師，要努力去尋找他們身上哪怕是微小的閃光點與長處，大力揚長。因為找長處的過程就是了解學生的過程，就是發掘其動力的過程，就是幫助其克服缺點的過程，從而做到“揚長避短”。

③堅持不懈?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。”學生的后進不是一天形成的，因此后進生的轉化也不是一朝一夕的事。由于受年齡的局限、知識的缺乏、環境的干擾以及性格的影響，他們在思想上往往具有很大的反復性，剛才得到表揚，轉身又做錯事。教師必須要正視這一點，要細致分析其思想變化，堅持不懈地做細致工作。而不要認為這是“江山易改，本性難移”或是“朽木不可雕”，而輕率下“不可救藥”的結論，而要“動之以情，曉之以理”采用耐心教育和說服的方法，用真誠去喚起他的良知，為差生知錯而改創設“臺階”，使學生從心底里埋下對老師耐心教育感激的愛，從而，把錯誤的思想從其頭腦里一點點擠出來。這就要求老師面對后進生必須有水滴石穿的堅韌毅力和耐心。

④嚴格要求。“嚴師才能出高徒”、“沒有規矩難成方圓?！庇捎趯W生年齡小，可塑性大，如果不對他們嚴格要求，就會產生“差之毫厘，謬以千里”的不利后果。因此老師要注意個別誘導，實行因人施教，對癥下藥，嚴格要求。老師對差生的教育必須把握契機，適當分寸，做到長善救失。

⑤齊抓共管。由于后進生自我控制、自我意識能力較差，他們一般不可能自覺地形成自我教育的習慣。因此，除了學校的教育外，還必須尋求家庭教育，學校家庭密切配合，齊抓共管。老師可通過組織家長會，家訪，電話訪等多種途徑，與家長一起研究，分析學生思想和學習情況，雙方都及時了解學生在校內外的思想狀況，齊抓共管，形成合力，為后進生轉變營造一個良好的教育氛圍，這也是后進生轉化方法重要途徑之一。

轉變后進生需要花費很大的精力和大量的投入，有時候即使費盡心機，也可能收不到太大的效果。教師的天職是既教書又育人，只要我們緊跟時代的步伐，講究轉化策略，賦予真摯的愛，正確誘導，采取多層次立體式教育方法，后進生最終也會成為有用的人。

? 學校去極端化工作計劃 ?

學校辦學的宗旨是以育人為本，意在從教育教學兩個方面，不斷提高學生的思想素質，規范學生的道德行為，提高學生的文化水平，培養學生的各種能力。所以，它面向的應該是全體學生，面向學生的各個方面。教師不能夠生產出次品，更不能制造出廢品，應該對每一個學生都要認真負責，特別是對于部分后進生，應該用愛心去感化他們，用誠心去打動他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。

一、目的

后進生由于紀律渙散或學習成績較差，長期在集體中處于后進，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進取的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學質量。素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據不同學生的實際，促進他們全體發展。因此，堅持面向全體學生，更應側重后進生，研究后進生，轉化后進生。

二、確認后進生學生名單

三、情況分析

造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘快，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為：一、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。二、作業完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發言也不積極。針對這一情況，我在對待后進生的輔導方面采取以下方法。

四、具體措施

(一)發現閃光點,創造成功的機會

對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們,發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關系。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

(二)用愛心去溫暖，用耐心去呵護

多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留于優等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

(三)教給方法，提高興趣

后進生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做，及時在班里表揚鼓勵。亦可求助于成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧!”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。

(四)結對幫助,齊抓共管

充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯系齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導。

(五)持之以恒，鞏固習慣

后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正?，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，"反復抓，抓反復"，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

“十年樹木，百年樹人”，我相信在后進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恒，就一定會有所收獲。

? 學校去極端化工作計劃 ?

一、轉化目標

通過本學期的轉化，使潛能生能基本掌握學習的方法，能圓滿完成學習任務，養成良好的學習習慣，盡早進入正常的學習軌道。增強自信心和學習積極性。

二、轉化措施

（一）教給方法，提高興趣

興趣是的老師，學生只有喜歡這門課，喜歡這個老師，才有自發的興趣與動力去學習，才具有了學好這部分知識的基本條件。要堅持多表揚、多鼓勵，多交流，少點名批評。潛能生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。幫老師做做小事，叫他們做，亦即從側面說明老師重視他們。在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。

（二）學會發現潛能生的閃光點

潛能生的學習是不盡人意的，成績多表現為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的眼里則是調皮，因而潛能生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進行教育。我將從擦亮潛能生的閃光點入手，比如對他們的進步給予肯定，使他們的自信心得到恢復，看到了自己的進步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達到轉化的目的。

（三）做好日常學習的督促

潛能生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下工夫。我打算從作業方面入手，要求潛能生完成作業，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。

（四）采用個別輔導與小組輔導相結合的方法進行潛能生的輔導

開展一幫一活動，利用同桌的優勢，促進潛能生的轉化。利用同桌的優勢，讓好學生管好潛能生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發揚團隊精神，促進潛能生的轉化。

（五）學校教育與家庭教育聯系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結合

要想把潛能生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，潛能生是無法教育的。所以，今后的教育教學工作中，我將加強和家長的溝通和聯系，及時將學生的思想情況和上課表現反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現，并要求家長對自己的孩子加強輔導，以消化在校學習的知識。

（六）用愛心去溫暖，用耐心去呵護

多花一些時間了解潛能生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留于優等生。要心里時刻裝著潛能生，時時處處為他們著想。讓潛能生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。就是我這個學期潛能生轉化工作計劃，實施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績。

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