潢川高中校園廣播稿(匯集20篇)

發表時間：2022-12-05

潢川高中校園廣播稿(匯集20篇)。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

男：在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。在此，向同學們致以親切的問候和美好的祝愿。

【播放歌曲：《校園夢想曲》】

女：伴隨著歡快的樂曲，“xx之聲廣播”在新學期中又和大家見面了。這是新學期的第一期，愿大家能在這段美好的時光，盡情享受我們廣播站帶給你們的快樂。

男：敬愛的老師們，親愛的同學們：

合：大家中午好！

男：我是播音員xxx

女：我是播音員xxx

女：同學們，新學期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。

男：過去的一個學年里，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

女：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：

男：第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

女：第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

男：第三，要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

女：最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發言，學以致用、勇于開拓、善于創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。

男：弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

女：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币湎?，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始?！扒Ю镏?，始于足下”。為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！

男：同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸?。?！我們即將充滿激情，踏上征途.未來是我們的！

女：同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“xx之聲”廣播能成為你的良師益友。愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過每一個快樂的時光。

女：最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

合：感謝大家的.收聽，本次播音到此結束，再見。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

男：遲日江山麗，春風花草香。

女：當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽本期的D2之聲紅領巾廣播。

男：伴著這首激奮人心的《歌唱祖國》, D2之聲又和大家見面了。

女：我是今天的主持人，來自三(3)行和中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自三(3)行和中隊。

女：我們精心為大家準備了四個欄目。。

男：首先是專題時間：了解我們祖國的基本國情。

女：然后是優秀習作。

男：之后請同學們欣賞歌曲。

女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡

女：朱恩驊，我們是20xx年被評為全國文明城市的，今年是保持“全國文明城市”榮譽三年一度的復評之年，我們園區還將在全國文明城市復評迎檢中發揮示范作用，力爭率先創建成為x市首批“文明城市示范城區”。

男：我為我們生活在園區而感到自豪!作為園區二實小的學生，我覺得我們也應該積極參加到這項活動中來!?

女：文明讓我們從愛祖國開始!朱恩驊，你知道我們新中國開國大典是哪天舉行的嗎?

男：新中國開國大典于　1949年10月1日　，在北京天安門廣場隆重舉行。這一天，首都30萬軍民齊聚天安門廣場，下午3時，在人民群眾的歡呼中，中央人民政府主席毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了!”隨后，他按動電鈕，親手升起第一面鮮艷的五星紅旗。升旗之后，毛澤東主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》，緊接著舉行了規模浩大的閱兵式和群眾。中國自此進入了歷史發展的新時代.開創了中國歷史的新紀元。

女：作為二十一世紀的小學生，我感到生活很幸福。

男：我又何嘗不是呢!說到新中國的成立，讓我也來考考你。我國首都為什么建在北京?

女：　1949年9月27日　，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過決議，決定中華人民共和國首都定于北平，即日起改北平為北京。北京位于華北平原的北端，以悠久的歷史和燦爛的文化著稱于世。根據考古發現，北京建城的歷史可追溯到3050年前，遼代稱燕京，為陪都;金代為中都;元、明、清代定都于此，元代名為大都，明、清代名為北京。

男：中國是一個幅員遼闊、人口眾多的大國。我國領土面積約960萬平方公里，是世界上疆土最大的國家之一;耕地面積占世界總耕地面積的7%;水利資源極為豐富，占世界的10%，居世界第一位;礦藏資源十分豐富，種類比較齊全。

女：中國是統一的多民族國家，有56個民族?，F在的中國正處于并將長期處于社會主義初級階段。我們講一切從實際出發，最大的實際就是這一基本國情。

男：我們的祖國是一個擁有悠久歷史的文明古國。

女：是啊!中國是世界文明發展最早的國家之一，有文字記載的歷史長達5020xx年之久。中華民族刻苦耐勞，富于創造精神，科學技術曾經在很長一段歷史時期內處于世界前列。

男：改革開放30年來，中國軍力與過去比較有了長足的進步，全面向現代化軍隊轉變，國防力量有了提高，國人感到欣慰。但是不論是高尖端科技還是其他方面，中國與西方和美國還有一定距離，并且現在面臨多方面的技術封鎖，況且就算引進先進新技術，中國也很少花費資金去研究與創新，所以中國要想成為科技強國，還有很長的路要走.

女：我知道的，我想我們每個小學生都應該知道，只有現在努力學習，將來才能報效祖國。

男：你知道現在我們國家有多少人口嗎?

女：20xx年全國第五次人口普查結果，全國總人口為129533萬人，約占世界人口總數的20%，目前是地球上人口最多的國家，并且現在人口老齡化很快.

男：下面請大家欣賞我班聞瑞萱同學的文章《黨是陽光我是花》。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。振作理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

● 潢川高中校園廣播稿 ●

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢？我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候；當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候；當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴，我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

現在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽。砰的一聲槍響了，運動員們有的像離弦的箭，風似地沖了出去。

看！（一）班張豐瑞快速地搖擺著。（三）班尹治清加大步子，一直處于第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。這時，張豐瑞和(轉載于:高中校園廣播稿班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，沖上來把他舉起來來了。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家中午好!

男：我是今天的主持人，五5正誠中隊的

女:：我是五5正誠中隊的

男：今天D2之聲廣播的主題是：幫助別人是快樂的。

女：楊中天，聽著剛才的音樂，你想到了誰呢?

男：我想到了樂于助人的雷鋒叔叔。

女：雷鋒叔叔是出了名的樂于助人，我這里還有一個小故事呢!一次雷鋒叔叔外出在沈陽站轉車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚問雷鋒叔叔的名字和單位，而雷鋒卻說：“我叫解放軍，就住在中國”。

男：雷鋒叔叔真是我們學習的好榜樣啊!難怪人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

女：是啊，我想，雷鋒叔叔幫助別人的時候心里肯定是快樂的。

男：高雅雯，在你的身邊有沒有像雷鋒叔叔這樣的人啊?

女：當然了!我們D2的學生個個都是熱心腸，在我們班級也常常能看到樂于助人的情景呢!

男：一點都沒錯。課后我常常能看到同學之間互相幫助的情景，我想不管是幫助別人還是接受幫助，在這寒冷的冬日，大家心里都應該是暖洋洋的吧。

女：是啊，不光是D2學子，我們還有著一群樂于助人的義工媽媽呢!

男：看，每個清晨，我們學校門口都會有熱心的媽媽義務為我們服務，在她們的幫助下，學校門口的交通盡然有序。

女：在此，我代表我們全體學生向這些義工媽媽們表示衷心的感謝。

男：同學們，我提議：從現在開始，從今天開始，讓我們做一名樂于助人的好孩子吧，因為幫助別人是快樂的。

女：親愛的同學們，讓我們盡自己最大的努力來幫助我們身邊有需要的人吧，要知道給予永遠比付出更重要!

● 潢川高中校園廣播稿 ●

音樂(感恩的心)

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家好!

甲：金秋送爽，丹桂飄香。在這瓜果飄香的季節，我們迎來了新的學期。

女：懷著對新學期的向往，我們又回到了D2大家，站在了新的起跑線上。

女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(1)正禮中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(1)正禮中隊。

男：今天的D2之聲有以下幾個欄目：

女：【新聞袋袋褲】;【師恩難忘】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;

男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：

女：D2文化小使者”走進重元寺

為了貫徹學校德育處提出的“做一個有道德的人”的社會實踐活動要求，豐富學生的暑假生活，使學生們能夠渡過一個充實、愉快的假期，6月29日下午，二年級“D2文化小使者”走進重元寺，開展了一場以“傳承文明，踐行美德”為主題的暑期活動。此次活動中，每一個D2的“文化小使者”都做到了文明有禮，不隨意觸碰展廳內物品，不大聲喧嘩，充分展示了D2風采。通過參觀雕塑展，不僅讓孩子們增長了見識，開拓了視野，而且更進一步地了解社會，學習本領，增強社會責任感，做一個有道德的人。

男：做一個有道德的人，我們在行動

女：“文明健康小使者”在行動。

7月3日　上午，園區二實小四年級的十名同學在老師的帶領下在x市疾控中心進行“文明健康小使者”主題實踐活動。

“文明健康小使者”活動是我校應x市文明辦、x市教育局的號召，開展的“做一個有道德的人”暑假系列活動之一。我校四年級組根據學生實際情況，利用x市疾控中心健康教育園地這塊直觀有效的陣地開展活動。

男：在這次活動中，同學們不僅是參觀者，還拿起了手中的照相機、筆記本認真做起記錄，要將學習到的健康知識講給家人和身邊的朋友，擔起“文明健康小使者”的責任。

女：暑假生活，精彩無限

男：走進綠色農場感受勞動快樂7月15日上午，六年級10位“D2勞動小能手”在高斐老師和董雪老師的帶領下走向田野，開展了繽紛假日“做一個有道德的人”暑假活動之——“走進綠色農場感受勞動快樂”的主題活動。此次活動雖然只有短短的半天時間，但通過活動體驗到的勞動的艱辛、收獲到的勞動的快樂，相信會如美妙的音符一樣在每個“勞動小能手”的耳邊回響，并最終與其他音符一起和諧譜寫出健康成長的生命樂章。

插播歌曲：《每當我輕輕走過您窗前》――15秒左右

女：又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。(停2秒)

男：對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

女：無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

男：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……

合：老師，您辛苦了!

● 潢川高中校園廣播稿 ●

開篇語；

甲:當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙:留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠，打造充滿愛的校園。

乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。

甲:親愛的老師們，同學們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。

今天的廣播是由我們三年二七色花班的主播。我是主持人于璇

乙:我是主持人于金藝。今天的正午時光將由我們和大家一起度過。

一、新聞直通車

甲：首先，是我們的新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內外的重要新聞。

同學們，上周四，上級領導檢查我校的安全演練，同學們整體表現較好。

乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風采，表現非常出色。

甲：今天，在我們學校組織《威海市小學語文名師巡講和科研創新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。

二、美文精品屋

乙：下面到了美文賞析的時間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學的一篇習作《我愛你——秋天》。

甲：金秋時節，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦的玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽，農民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收的交響曲。走進果園里，蘋果紅紅的就像一個個紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長的跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。

秋天，它象征著成熟，意味著豐收??！我愛你——秋天。

乙：恩，寫的真棒。同學們，聽了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?

三、生活小百科

甲：關注生活，熱愛生活，健康成長。同學們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會告訴你，你可要認真聽哦！

乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

乙：堅果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

四、歡樂恰恰恰

甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。

乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做?。俊份p松一下吧。

甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業，就拿著作業本問我一道題怎么做。我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己的時間太少？是不是覺得學校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：

乙：你是不是不會做啊？

五、結束語:

甲:親愛的同學們，今天的校園之聲到這里就要結束了，

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“小太陽”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下期再見。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！

那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹。很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”

● 潢川高中校園廣播稿 ●

——東風二中學生干部培養紀略之干部培訓，為學生插上成長的翅膀 “學生干部該干什么?”“學生干部該怎么干?”“老師和同學心目中的好干部各是什么樣的?”當問及這些問題時，學生干部大多一臉茫然，不知所措。新一屆學生會干部產生后，東風二中對新當選的學生會干部以及各班班長、團支部書記、紀律委員等進行上崗培訓。

政教主任李洋親自擔當培訓任務，從學生干部的性質、任務、要求以及工作方法等方面對新當選的學生會干部以及各班班長、團支部書記、紀律委員等學生干部進行上崗培訓指導，解決了新任學生干部經驗缺乏，工作被動，有“職”無“務”、眼中無“事”、手中無“活”的問題，為學生自我管理插上翅膀。

李洋用通俗易懂、喜聞樂見的培訓方式，理論指導中結合案例分析，案例分析中穿插現場互動。學生干部表示，這次培訓教會了他們如何開展工作，如何處理好學習與工作、個人利益與集體利益的關系，如何成為老師和學生之間的紐帶，讓他們認識到，學生干部首先是“學生”，學生干部不是“領導”，而是服務者，學生干部的任務是：協助老師，上情下達;服務同學，下情上報，在服務同學、協助學校中提升自我。

“解決有‘職’無‘務’的問題，讓大家認識自己是誰，知道自己要干什么、自己能干什么、自己應該怎么干，是今天培訓的目的所在。”李洋總結道。“做好自己能做且喜歡做的事并不難，難的是把自己不喜歡而又不得不做的事情做得很出色，這才是一個優秀的學生干部應具備的素質?！崩钛笤谂嘤柤恼Z中說。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

放飛理想——希望的萌動

咱們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，咱們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。咱們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，咱們長大了，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。咱們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~

理想，包含著咱們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F 在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要咱們渴望的目光去滋潤，更需要咱們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是咱們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相，只要咱們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著咱們前進用不氣餒。讓咱們為理想插上翅膀，讓咱們一起放飛自己的理想！~

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（輕音樂）

啟：在一首《追憶似水年華》中，校園之聲電臺再次與你相遇。

凱：我是一名初中生。

周：我是一名初中生。

凱：我想大家都知道，一個學習成績優秀卻不會走路的學生——八班的xxx！

周：是的！讓我們走進他和他偉大母親之間的情感世界，和他們分享這位慈母的愛。

凱：沿著從校門到教室約20米的道路，有很多親情和深深的足跡……

9月25日上午，陽光依舊明媚，我們終于見到了母親和她健壯的兒子。其中一個在前面，一個在后面，母親慢慢推著輪椅，臉上滿是幸福；兒子時不時看著媽媽，臉上卻充滿了自信。我很驚訝，想象中的親情竟然如此耀眼，令人羨慕。

相信很多同學也知道這個母子。他是八年級一班的同學，不小心摔斷了腿，至今一直坐輪椅走路。而且這件事也被推薦參加“感動十大校園”。是什么讓殘疾的兒子臉上還有陽光，散文全集感動了大家？我覺得是深愛讓他活在同一片藍天下。

每天早上，坐輪椅的母子都會及時出現在學校門口。每天晚上，母親都會準時來學校接兒子，風雨無阻，無怨無悔。場面很感人，心里無限溫暖。而我們旁觀者，只有感激，只有眼淚……

動人的柔情，一直圍繞在我們的心頭。我們不得不為這個兒子感動，只為他那種樂觀的'身殘志存的態度。他燦爛的笑容總是掛在嘴角，他的笑容就像春風，涌入我們的內心。感動，只為兒子的微笑，只為兒子的堅強；我被母親感動了，只為她慈愛的眼神。多年來，日復一日，年復一年，我推著沉重的輪椅，沒有厭倦，但我的腳步似乎很輕，我安靜的臉讓人感到舒適。感動，只為母親的堅持，只為母愛如水。我想把這種愛比作水，因為平淡才是真。我很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情要用心體會。

星星耀眼，月亮閃耀，母愛是一條河，源源不斷。它給了一個殘疾兒童巨大的毅力和勇氣，我們必須尊重那個母親。在這里，我想對那個媽媽說：謝謝！你對你兒子的愛，讓我們深深體會到母愛的珍貴！

這里值得一提的是，正是因為媽媽的堅持，同學們才堅強起來。此時的他，看起來是那么的精力充沛，自信滿滿，簡直無法想象一個初中生是如何克服意外帶來的痛苦的。現在，他是一個堅強樂觀的學生，也是他學習的領導者。老師和同學也受到他母親的感染，無時無刻不在關心和幫助他?？吹剿樕铣霈F越來越多的笑容，衷心祝愿# # #同學以后越走越遠，繼續用這個。不止你一個人，還有我們和你媽。我們將與你同行，用信念為未來鋪路。讓我們一起面對吧。

周：聽了這個例子，你也有同感嗎？你想聽聽你的同學對你媽媽說什么嗎？那么請聽！

凱：xxx對媽媽說：媽媽，這些年來，你一直很照顧我，讓我過上了普通同學的生活，恢復了對自己的信心。你偉大的母愛一直在照顧我！謝謝！媽媽！

周：多么感人的一句話啊！千言萬語可以總結成一句謝謝。你可以關注這樣的母愛，不僅是母親，我們身邊的人也一樣。我們會感激別人的小恩小惠，卻對身邊關心我們的人視而不見。請用行動回報這些默默的愛！

凱：這份稿子來自7（1）班xxx。感謝同學們，希望同學們能積極投稿。時間快到了，讓我們在《愛的紀念》中結束這場廣播。

周：謝謝大家今天的收聽，我們下次再見！

● 潢川高中校園廣播稿 ●

一：開場白

甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康成長!

乙： xxx，你知道明天9月10日是什么日子嗎?

甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什么把教師節定在9月10日嗎?

乙：不知道。

甲：還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。新生入學，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復建立了第一個教師節，從此以后，老師就有了自己的節日。

乙：哦，原來是這樣埃同學們，你們知道了嗎?

甲：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。

合：在第二十五個教師節來臨之際，祝愿我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕

甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。

1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

乙：

6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

甲：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”

二：生活百科

乙：今天給大家說說甲型流感預防小知識

甲：甲型流感的癥狀有哪些?甲型流感的癥狀與普通流行性感冒類似，但嚴重程度卻有天壤之別。一般為突然發燒到38度以上，咳嗽，頭痛，關節疼痛，鼻塞，全身乏力以及沒有胃口。

乙：一些感染了病毒的人還會出現流鼻涕，咽喉痛，惡心、嘔吐以及腹瀉等癥狀。甲型流感還能使人感染肺炎，呼吸出現衰竭，以及健康狀況慢性惡化。

甲：香港大學微生物學系袁國勇教授指出，甲型流感主要對抵抗力弱的人威脅較大。所以，只要保持身體健康，堅持體育鍛煉，就不需要過于擔心。

乙：甲型流感的群間如何傳播?甲型流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環境中更易發生感染，而越來越多證據顯示，微量病毒可留存在桌面、電話機或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。

甲：如果接觸帶有甲型流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會受到感染。感染者有可能在出現癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發玻小孩的傳染性會久一些。

乙：如何預防甲型流感?衛生專家提醒，流感爆發后很難防止它蔓延，但常識可以幫助個人自我保護。他們指出，第一要務是洗手，以酒精為底的洗手乳或泡沫消毒劑，殺死細菌或病毒的效果也非常好。為了防止感染，應采取以下措施：

甲：

(1)避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流

涕等)或肺炎等呼吸道病人。

(2)注意個人衛生，經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

(3)避免接觸生豬或前往有豬的場所。

(4)避免前往人群擁擠場所。

乙：

(5)咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。

(6)如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。

(7)盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。

甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。再次祝愿所有的老師們教師節快樂!

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

甲：再見!

● 潢川高中校園廣播稿 ●

聽眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵志。

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

我是在五年前學滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發現我得學會停，滑雪有兩種停法，初學滑雪的人生八字停法，但是當這個雪道達到一定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側過來側停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當我發現我的停已經做到非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋

友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結果他的兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當你前面有一個巨大的誘—惑，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你。

美麗的花環是用荊棘編成的。

不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，

“友誼第一，比賽第二”

積極拼搏，賽出成績，賽出風格，

蓬勃向上的精神面貌

迎接嶄新的未來吧！

挑戰運動極限，演繹健美人學！

● 潢川高中校園廣播稿 ●

1.前奏曲

2.前言

各位同學，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內容可以是關注校園、關注成長、關注青春、關注未來……等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。

今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優秀》，希望大家能喜歡：

3.總有一天，我會足夠優秀

把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。

我希望，我是一株向日葵，永遠追逐著太陽的方向，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖，春風乍起，拂動點點的光影，細膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。

我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚，當所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。

我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸福總是不言而喻，若即若離，卻難以割舍。

我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當暖意席卷全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……

誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉，會心，會意。

指引我方向的，永遠是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強迫，那會剝奪了我的快樂，而這比一切都要殘酷。

雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運，他們不懂我有多么努力?！笔堑模以谂?，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程。

有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，?？浚乱徽?，幸福。

我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。

我在成長，總有一天，我會足夠優秀。

5.結尾

好了，同學們，第一期校園廣播就到此結束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美好心情，帶給你繼續前行的力量。再見~

結尾曲

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起

生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎.快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個

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生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

● 潢川高中校園廣播稿 ●

為自己鼓勁

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……

——題記

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！

(1)

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！

(2) 良好的學習習慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。

不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。

（4）

選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！

● 潢川高中校園廣播稿 ●

(校園之聲片頭音樂)

各位老師，各位同學;

大家好!

歡迎大家準時收聽本期的。之聲節目，我是XXX，我是XXX。

新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。

是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。換一種心態，學習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。

書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，課間十分鐘無數伏于桌面補充睡眠的同學，自己在平時確實做到了以責人之心責己，以恕己之心恕人，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經住了風雨吹打，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。

面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。

瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!

最后把這首《踏浪》獻給大家,祝大家在新的學期中收獲多多!

● 潢川高中校園廣播稿 ●

澎湃的大海，

激蕩如潮的熱情，

迷人的彼岸，

總是在熱切地呼喚。

我們-----新世紀的航班，

登上青春的航船，

扯一片自信做帆，

智慧和意志做槳。

火熱的情懷啊，

化作長風一片，

趕在黎明之前，

駛出童年的港灣。

穿云破霧，

劈風斬浪，

開拓黎明的蔚藍，

迎接輝煌的日出!

● 潢川高中校園廣播稿 ●

男：

讓青春繼續

所有的結局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個開始

女：

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何的去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

男：

逐翻開那發黃的扉頁

命運將它裝訂的極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認

青春是一本太倉促的書

女：這是席慕容所作一首關于青春的詩，關于青春的美麗與無怨。是的，青春太過于倉促，以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中，我們的記憶是潮濕的，我們不是植物，不能在這片土地上生生不息，當我們回眸青春時，仿佛有一種說不出的痛，很多人都會問：青春的訣別是否意味著年邁的將近?

其實，青春，一直在繼續......

男：中學時期，是最美好的青春時光，經歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離;努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。

女：共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。

讓青春繼續，你準備好了嗎?

下面請欣賞由同學帶來的歌曲《butterfly fly away》。

男：人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園。

女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。

男：當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的.眼神。

女：這時你會發現，青春真好。我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發著年輕的地方。

男：親愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

下面請欣賞由同學帶來的鋼琴曲

女：飛翔，多么美麗的詞匯，他能帶領我們尋找夢想，他能帶領我們回到故鄉，飛翔的感覺是如此美妙，飛翔的我們將喊出時代的交響。但我們該如何飛翔，又該飛向何方?

男：我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找;但我們也不該無奈的停在原地，在現實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。

女：仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念飛翔。

男：飛翔難免會面臨漫天的暴雨，飛翔必定會迎接刺骨的寒霜，但十年磨劍的學子，當然會用自己的一腔青春熱血戰勝一切險阻，實現生命的遠航。下面請欣賞由同學帶來的歌曲

女：遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風浪。

男：我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。

女：當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。

男：青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航。

下面請欣賞同學的詩歌作品

男：風雨里，我們踏著激昂穩健的腳步前行;陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。

女：即使遍體傷痕，內心卻甜如蜜水，因為那就是被世人贊頌的青春風采?？▋然f道世界沒有最好，只有更好。海明威告訴我們人只能被消滅，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。

男：青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳;青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇;青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前;青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光;青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩;其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔!

女：好了，親愛的同學們，我們今天的節目到這里就要和您說再見了。

本期《校園風景線》由1106班團

● 潢川高中校園廣播稿 ●

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好?！皒x之聲”廣播站現在開始廣播！

男：我是主持人袁林澤

女：我是主持人嚴名揚

男：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

女：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？

男：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

女：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

男：很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。

本期“xx之聲”廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

女：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？

男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

女：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發?？释咴诓煌娘L景里，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

男：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

女：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

男：接下來，讓我們一起分享一下咱們同學讀書的感受。

【分享讀書感受】

【高x年級五班：袁林澤《假如給我三天光明》】

【高x年級五班：xxx《繁星·春水》】

女：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

男：現在我很欣喜地看到越來越多的同學愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動計劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書香

女：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

一首歌曲：《校園的早晨》送給大家。

男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。