檢討書頂撞領導（熱門16篇）_檢討書頂撞領導
發表時間：2023-02-10檢討書頂撞領導（熱門16篇）。
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然因為一點小事情與老師頂嘴，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還和老師頂嘴，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。
我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的.錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
檢討人：
20xx年XX月XX日
? 檢討書頂撞領導 ?
頂撞檢討書
在日常生活中，我們時常會遭遇到與他人發生沖突的情況。有時候，我們可能會在情緒激動的時候，失去理智地對他人頂撞或反駁。這種行為不僅會給雙方關系帶來負面影響，還會傷害我們自己。為了反思自己的錯誤，我決定寫一篇“頂撞檢討書”，詳細描述我的錯誤，并以此為教訓，改正自己的行為。
這件事發生在我上個月與同事之間的一次爭執中。我平時與同事相處都很融洽，但是那一天，由于工作壓力較大，我情緒很不穩定。在一個重要會議上，我的同事提出了一些建議，但是我完全不同意。我認為他的建議是錯誤的，并且我對他的態度非常惡劣。我在會議上大聲反駁他的提議，甚至嘲笑他的觀點。我的頂撞行為引起了會議室的一片沉默，同事們都震驚于我的態度。
當我冷靜下來之后，我意識到自己的錯誤。我應該以更理智和成熟的方式對待這個問題，而不是完全失去自我控制。我的頂撞不僅讓同事們感到尷尬，還損害了我的形象。這次爭執讓我徹底反思自己的行為與態度。
首先，我應該更加尊重他人的觀點和意見。我不能僅僅因為自己的觀點與他人不同，就毫不猶豫地頂撞。每個人都有自己的獨特見解，我們應該學會傾聽和尊重他人的意見。相互之間的尊重是建立良好關系、提高工作效率的重要基礎。
其次，我需要有效地控制情緒。面對不同意見或者批評時，我們往往會情緒失控，過于沖動地做出回應。但是情緒爆發并不能解決問題，反而會加劇矛盾。我應該學會冷靜地處理類似情況，以理智和客觀的態度來回應。
此外，我需要更加注重溝通技巧的培養。溝通是解決問題的關鍵，而不是爭吵和頂撞。適當的溝通可以協調各方利益，找到最佳解決方案。如果我能夠提高自己的溝通能力，我相信我會更好地避免和解決沖突。
為了彌補我的錯誤并改正自己的行為，我打算采取以下措施。首先，我會向受影響的同事道歉，表達我對他們的不當行為的歉意，并承諾以后會更加注重與他人的相處方式。其次，我會參加一些培訓課程，提高自己的溝通和解決爭議的技巧。我也會主動尋求與同事們的交流和合作，積極改善我們之間的關系。
在未來的工作中，我將努力避免頂撞他人，改善我的溝通方式，并與他人建立更加融洽的關系。我相信通過不斷反思、學習和改變，我可以成為一個更加成熟、理智和富有包容性的個體。
? 檢討書頂撞領導 ?
您好！
我是這次犯下的學生xxx，很抱歉我作為一名學生卻做好我該做的，沒有遵守學校的規章制度導致這次犯下這么嚴重的錯誤。我想我不是一個合格的初中生，如果是一個合格的初中生是一定不會在上課的時候頂撞的。而是會在上課時認真的聽老師講課，尊重老師，畢竟老師是來給我們傳授知識的，我們又怎么能夠頂撞不尊重老師呢。但我卻沒有做到這些，一時之間被怒氣沖昏了頭腦，沒有理智的思考，而是只顧著自己的面子，才做出這樣的事情。其實在事情發生之后我也對自己進行了深刻的反省，也明白了自己的那些錯誤，我應該好好的學習，不辜負父母和老師對我的期望。而不是在上課時犯下錯誤之后還不認錯的去頂撞老師。
我想之所以會出現這樣的問題也是我自己的思想出現了問題，作為一名學生我沒有把學習放在第一位，而是顧著其他對我這個階段毫無意義的事情，甚至在被老師指出錯誤之后還不認錯。我想這一切的原因也都是我自己的問題，如果我能夠盡早的發現自己的錯誤，及時的悔改，保持端正的態度，肯定也就不會發生這樣的事情。現在回想事情發生之時我就感到無比的后悔，為什么自己要做出這種事情呢，為什么我不能理智的思考之后再做出決定呢。我想或許是我還年輕，還比較的沖動，沒有足夠成熟的思維模式，如果我足夠成熟能夠明白這些道理肯定也就不會發生這種錯誤了。
我現在也明白了老師您讓我也檢討的意義了，就是希望我再寫檢討的過程中反思自己做出的那些行為，再冷靜之后再思考自己的行為是不是真的做錯了。讓我自己做出一個總結，找到自己的那些錯誤的地方，并且改正過來?，F在我也真正的醒悟了過來，明白了自己的錯誤，也正是因此我越發的為自己當初的行為感到后悔和抱歉。我對不起老師您，再您專心上課的時候我沒有認真聽講，自己在位置上做自己的事情也就算了，在你發現我做錯事情之后指出我的錯誤，希望我改正我也居然沒有聽。反而覺得您這樣提出來我要是直接聽您的話，我會很沒有面子，所以我再在樣的心理下，做出了錯誤的判斷和決定，最后導致了這次意外事情的發生。如果能夠重來一次的話我一定不會再這樣做了，而是好好的聽課，而不是在做出這樣的.行為，對不起老師您對我的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的XX：
物是人非是是休，欲語淚先流。為什么錯的總是我。捫心自問，無顏再語。
錯了不是一次，是多次。檢查不是偶爾，是常常。每次痛心及首卻次次不知悔改。屢錯屢犯。怨誰？只恨意志不堅。無心之過，成千古之恨。無心就可以嗎？無心就無錯嗎？非也。無心成大錯。因此，從今立志做有心人。
錯誤久了，也許就淡忘了。忘記錯誤是一個很大的錯誤。所以，單是改錯是不夠的，更需要的是銘記錯誤。
不犯錯誤是不可能的，犯錯能改是可能的。犯錯不可怕，改錯也不可怕?？膳碌氖歉耐赍e而再犯。
古往今來，犯錯者多多。犯錯是一個很平常的事物。誰能無過，更何況是宇宙萬物中一個平常的渺小的我呢？錯了就是錯了，我不想解釋什么，只求下回無錯。
我們是從各種錯誤中認識自己，找到自我。我們都是在錯誤中走向成熟。錯誤，可以說是經驗，是踏向未來的道路。不要害怕犯錯，不要讓錯白白的去犯。你總要叢中得到些什么。
讓老師為我們操勞，萬分痛苦，愧疚萬分。我們的良心哪去了，我們的道德哪去了，仰天長嘆，淚流滿面。我們錯的太多太多，我們改的卻又太少太少。如此下去，社會要我們何用，只會多些麻煩罷了。
為了對社會的負責，為了不拖累社會，為了不影響社會的人均人口素質，為了···我決定，將改錯進行到底，改錯改到死。
說了與做了是兩碼事。為了讓說的成為現實。請求老師給我機會。給我改正的機會。
錯誤沒有絕對的，而改錯卻是絕對的。此刻，我已絕對的認識到了自己的錯誤。但我決不會被錯誤擊倒。
我會在改錯中得到永生。
XXX
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的各位老師和同學，上午好，今天我十分羞愧的站在這里跟大家做個深刻檢討，同時也想談談幾點感想和對大家的建議。我希望大家能夠引以為戒，不要學習我，這并不是什么光彩的英雄行為。
首先，請允許我對昨天的不愉快事件有個解釋，老師的無心，學生的有意引起了誤會，導致了最后的事件的發生。當時的情況比較復雜，很多的同學和老師在一起圍著我，我當時非常的緊張，言辭和表現有所激動，真的是無意冒犯老師，也不是要刻意的挑戰學校的紀律，希望兩位老師能夠理解。
其次，關于這個事件的發生我也認真的分析了以下幾點原因以及所帶來的影響：
第一就是，學生的身份沒有擺正。畢竟老師與學生之間還是有起碼的尊長關系，有些話能隨便講講，有的話哪怕是玩笑也是開不得。因此，我輕浮的話語成為了事件的導火索?？匆粋€人的修養，并不是看他的學歷有多高，隨便講幾句話或者做點什么事就能看出來，關于這一點我也是深有感觸，以前在乘坐火車旅行的時候接觸過很多形形色色的人，而我昨天的表現卻沒有認證一個讀書人，或者有文化的人應有的表現。我作為一個大學生，隨著學歷的提高，應有的修養也應該提升，否則就愧對大學生這三字。
第二，心態比較浮躁，不定心。對于遇到一個問題，不能很冷靜的思考，然后處理好它，而是容易義氣用事，頭腦發熱，引發沖突。我們滿懷理想與希望來到學校，就是想要學好本事，將來有個好工作然后成家立業，而不是要與老師爭什么，與老師爭的面紅耳赤，說服了老師又有什么意義呢，我慶幸這件事是發生在學校，而不是發生在社會上，否則還要吃更大的虧，老師都是為了我們好，在學校范了錯誤還有改正，到了社會上可就沒人這么提醒你了，老師也不是要以罰你為最終目的。是的，有時候我們就需要熱血，但是要分場合的，我們現在還年輕，為了學業，為了未來，拼搏，我們就需要熱血，而有的時候就是需要克制，就比如昨天發生的事，不能很冷靜的思考和處理問題，這不僅僅是處理不好人際關系的隔閡，也不是做學問應有的態度。
第三，對于學校的紀律和規章制度的輕視。猶記得大一剛進來時候學習學生守則的情況，那時候似乎總感覺離自己很遠，然而事實現在就擺在了眼前。思想的覺悟不高，因此對重要事項的重視也嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。竹山路暴動事件，無論是給學校給社會都帶來了非常惡劣的影響，之所以沒有嚴查是因為學校承擔了很多，但這并不是助長我們囂張氣焰的借口和理由!
第四，脾氣比較倔，容易急躁，熟悉我的朋友都知道，我的嗓門比較大，說話聲音也比較響，我個人認為如果別人在問你話的時候，不響亮而干脆的回答，對人是一種不尊重，但我并不是帶情緒或者有什么不服氣的情況，或許這也是導致老師感覺不舒服或者對我有消極想法的地方，我希望在這一點能有所澄清。在與老師理論的時候聲音比較大，希望不要因此觸傷老師的感情.
第五，宿舍矛盾，最近宿舍因為晚上舍友能否按時就寢有些小摩擦，導致我的情緒波動比較大，這確實是我沒有調整好情緒的一個錯誤，主觀影響了事態的發生。
對于這件事的影響：
首先是觸傷了兩位老師的情感，為了處理這件事，肯定搞的這幾天心神不寧。當時那么多人在場，非常影響老師以后開展工作和管理。
其次就是父母，犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長們不在我們的身邊，因此辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,然而今天，他們還要為我們的錯誤而過來埋單!
還有我們的老班，自從來到這個大家庭，老班就像一位母親一樣照顧著我們，老班忙前忙后的時候你或許不知道，老班在默默為我們付出的時候我們還有怨言，有時候我們做的事真的很孩子氣，很不成熟，犯錯的時候而老班還要跟著一起處理，她的心里何嘗不是難受的，她也不希望這樣啊!因此我希望我以后在處理問題的時候能更多的考慮到大局，老師的立場，家長的立場，還有老班的立場，不要老是去麻煩她!老班真的很累!
最后，我想說幾點感想和對同學的建議。
對于查房這個問題，想必大家都有些想法，在大一的時候我也是這樣，想想自己一個成年人，查房這事也太過無趣，然而后來的一件事使我改變了看法，在大一的時候，我常常帶同學出去兼職找工作，我的媽媽有一次是這么跟我說的：陳人可，你也大了，我不反對你到社會上去感受社會的艱辛，但是你每次帶同學的時候一定要注意好他們的安全，畢竟是你帶他們出來的，你要負責!就是由于這件事改變了我的看法，查房也是如此，我們本是成年人，這種安全問題本不用他們操心，但是他們本著負責任的態度任然要查房，真的是擔心我們怕我們太年輕，要出事，前段時間的康尼綁架事件在坐的同學都是有所耳聞的，因此也希望大家能理解老師查房的目的。
勿以善小小而不為，勿以惡小而為之!你現在的一言一行，你可能不知道會影響到未來會怎樣，但是確實是不容小覷的一個問題，就比如這個事件，牽扯了很多的人，老師，老班，家長和同學。事前都不想的，最終導致這樣。所以千萬不要忽略身邊的小事!還是希望同學們，有熱血的，用在正面上，以此為戒!
多難興邦!一路走來，我們的班級真的可以用多難興邦這個詞來形容，有的同學因為留級離開了我們這個大家庭，有的因為某些原因也離開了這個大家庭，還有的因為一些小毛小病而總是造成班級的動蕩，但是我們還是一路走來了!我們任然團結友愛，大一已經過去，大二的時間已經不多了，我們是否應該多做一點什么了，你學到些本事了嗎?有的同學整天叫嚷要考會計證，考教師證，你們付出行動了么?大二的時間已經不多了，等到大三大四，再想做點事情已經沒有那么多的時間啦!現在的形勢是喜人的，但同時也是逼人的。我們這個專業，在座的很多同學都知道就業形勢。
多說也無意，未來的路，畢竟還是需要我自己走!我很想走下去!也想走得更遠!因此我再次懇求老師能原諒我這個任性的孩子給我一次改過的機會，讓我能夠走下去!
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風懶散。
此刻真的想誠懇地對你說句對不起了，原諒我這個任性的孩子
? 檢討書頂撞領導 ?
敬重的領導
今日，我懷著十二萬分的內疚及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞會議秩序這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。
早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧!領導的反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
但是世事難料,人非圣賢，昨天下午開會的時候，由于在日常工作任務的爭論上不滿足市場部的安排建議，打斷分管領導的發言，態度比擬高傲，嚴峻的破壞了會議的秩序。使我特別生氣，忍不住拍桌子呵斥她。冷靜下來后，我熟悉到雖然事出有因，但是這些理由說出來都是不能成立的。由于，這全部的問題都只能歸結于我，還未能到達一個分管人員該具有治理水平。未能對領導的悉心栽培做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!對于我拍桌子的事情，所造成的嚴峻后果如下:
1、讓領導擔憂同事間的團結。原來和諧的團隊消失了這種爭吵這種狀況，試問怎么不讓平常非常關懷愛惜每一個下屬的領導擔憂。而這樣的擔憂很可能讓領導成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。
2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的`同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下,未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠。
如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重缺乏。試想，假如我對領導有更深的敬重，我會在對方態度高傲,言辭尖刻的時候抑制自己的心情，也不會在在會議上不顧在場領導和同事的感受拍桌子。假如能遇到問題多想一點，這樣就不會使自己的心情失控，錯誤也不會發生了。
3、平常沒有嚴格要求自己提高治理水平，假如平常多虛心向領導學習治理藝術，磨練治理水平，能學到領導的四分之一甚至是非常之一的治理方法，怎么會消失手下論管頂撞分管領導的事情
4、平常和有分歧的同事溝通缺乏，未能做到真正意義上的團結同事，試想，若我和該同事溝通充分，她怎么會對我態度高傲,言辭尖刻若我和她真正做到好好團結，她又怎么會不對我安排的工作推三阻四若我和她平常更進一步了解，多一些善意的溝通，月度會上的事還有可能發生嗎
總之，不管怎么說我的行為都是影響了會議的正常進展，不敬重領導也沒有顧及在坐同事的感受。在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再消失此類現象，并且情愿承受領導對我的一切處理。
20xx年xx月xx日
? 檢討書頂撞領導 ?
近日，我校發生了一起令人震驚的事件，一位學生因頂撞校警而引發了一系列不良后果。鑒于此事的嚴重性，我校要求該學生寫一份詳細的檢討書，以表達其對自己行為的認識和悔過之意。下面，我將用1000多字的篇幅，詳細地描述這起事件以及該學生的反思和檢討。
這起事件發生在一天的上午，校園里正舉行一場盛大的活動。各班級組織了不同的表演和競賽節目，充滿了歡快和熱鬧的氛圍。一位學生主角的不配合和抗拒卻讓整個活動出現了波瀾。
這位叫做小明的學生，是學校的一名優秀學生，他以其聰明才智和優異成績而備受老師和同學們的贊揚。他卻因過度自信和傲慢而顯得有些得理不饒人。在活動進行到一半時，主持人宣布了一個互動環節，要求同學們站起來參與其中。大多數同學積極配合，高高舉起手來等待機會發言，而小明卻表現得異常冷漠。
原本，校警負責維持活動的正常秩序，他們是學校的職員，有權利和責任確保學生的安全和活動的順利進行。他們平時和同學們關系融洽，工作認真負責，在保持學校紀律上發揮著重要的作用。小明卻對校警的命令毫不在意，置他們的勸告于不顧。校警的提醒和勸說無法使他意識到自己的錯誤，反而使他更加氣憤和不屑。
小明的傲慢和無視使得局勢不斷升級。校警開始變得焦躁和生氣，他們嘗試以更嚴厲的語氣和表情來制止小明的無理行為。小明并未放棄，他繼續頂撞校警，甚至對他們使用了侮辱性的言辭。這讓校園的所有人都感到震驚和不安。
事后，小明對自己的行為感到極度后悔。他意識到了自己的錯誤，他的行為不僅僅是對校警的不尊重，更是對整個活動的破壞。他的傲慢和自大讓他無法正常與他人溝通，這使得他在那個環境中顯得與眾不同和孤立。他也認識到，他過度自信的性格成為他控制情緒和表達想法的障礙。
在寫這篇檢討書的過程中，小明深刻反思了自己的行為，他感到自己不僅僅辜負了老師和同學對他的期望，更辜負了自己。他意識到，只有在謙遜和寬容的態度下，他才能成為一個真正出色的人。他決定改變自己過于傲慢和不合作的性格，努力成為一個更好的人。
小明在檢討書中表示，他愿意承擔由于自己不合作造成的后果，并向校警和全體同學道歉。他表示將盡一切可能修復自己的過失，并且堅決遵守學校的紀律和規定。他表示將以誠實、努力和樂于助人的態度來面對學習和生活，不僅僅改變自己，更成為前進的榜樣。
以上就是小明對自己頂撞校警的嚴重行為所寫的檢討書。通過這次事件，小明深刻認識到了自己的問題，并表示將努力改正。相信在未來的日子里，他將成為一個更加成熟和負責任的人，為自己和他人都帶來積極的影響。我們也希望同學們能從中吸取教訓，時刻保持對他人的尊重和理解，共同維護一個和諧的學習環境。
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的領導：
您好！
我知道我不應該頂撞您的，我只是公司的一名普通的員工，對于領導的話就應該認真的聽取，不能產生任何的意見和不滿，今天，也是因為自己這么長的時間以來完成的項目被您就這樣否決了，我情急之下也緊張和激動了，我感覺自己之前付出的努力都白費了，所以情緒難免會有一點失控，身為一名成年人，應該要有足夠的能力去控制好自己的情緒，不能因為一時的沖動就造成嚴重的后果。
在自己冷靜下來之后，我也慢慢的想清楚了，既然您作為公司的領導，您肯定是為了公司去考慮的，不管您做出什么樣的決定都有著您自己的想法和見解，我也應該去認真的吸取您的建議，而不是去和您爭辯事情的對錯，后來我也仔細的看了一些自己的項目，確實站在一個旁觀者的角度，一個公司的領導人的角度，換位思考來看的話，自己的項目還是有著很多的漏洞的，當時因為自己不知道怎么了，可能是自己努力了很久的心血被否定了，感覺自己很多的疑問都沒有及時的問出口，本身我是想要向您去好好的請教的，但是因為您就看了一眼，就直接說我的不行，要我拿回去重新的做，但是自己的情緒一下就不太好了，后來就跟您爭辯起來了，漸漸的因為自己的不理解和一時的沖動，自己不能及時的拯救自己的情緒，才會發生之后頂撞您的事情，我感到非常的抱歉，現在也無比的后悔，我知道自己這件事情是我做錯了，但是我也想借此機會向您提出一點點的建議，雖說我知道自己現在沒有資格去向您提建議，但是我相信您會虛心的聽取的，我們公司本身就是一個非常民主的公司，所以很多的時候，對于員工和領導的建議，我們都會及時的聽取，聽取好的建議，去更好的完善自己，所以我也希望您可以改變一下自己的說話方式，多多的為我們員工著想，在我們的工作上面有任何的問題的時候，希望您可以及時的提出來，不要直接就否決我們的勞動成果，珍惜所有的人的勞動成果，相信您也在現在這個位置也會有更好的判斷的能力，我也相信自己可以在您的帶領之后成為更加的優秀的員工。
對于今天頂撞您的事情，我向您道歉，對不起，領導，我以后會認真的改正自己的缺點，控制好自己的情緒，不會因為自己的沖動影響到您和公司的工作，希望我們都能夠忘記今天的矛盾，在以后，一起為公司的未來而共同努力。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的領導：
您好！
對于10月17日開會過后，因為一時沖動與發生的爭執，造成了吵架事件。兩天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位做出深刻檢討，并將我兩天來的反思結果向匯報如下：
首先，是置單位人的威信于不顧；置單位規定的原則于不顧。是對人的威信的一種挑戰，特別是在公眾場合，那是缺乏基本的職業素養，起碼應該照顧的顏面，維護的威信！在這里我向說聲對不起。
其次，是長輩，我個人，自我放縱，丟棄原則與長輩爭吵，發生爭執那是非常不應該的，是對長輩的一種不尊重，特別是在年輕人當中，那是缺乏基本的個人素養，做了個壞得榜樣，在這里我向長輩說聲對不起。
我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。
此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的老師：
您好！
對不起我在昨天做出了這樣過分的行為，再此我向您表示真摯的道歉和深深的懺悔。
老師教書育人的園丁，是陽光下最偉大的教育者，從小除了父母以外就是老師陪伴的我們最久。本來除了家長以外，我們就應該最熟悉老師和老師最合得來?？墒俏覅s錯了，我不知道其他的同學的情況，我可能只是個例外。我并不熟悉老師，因為我自大，目中無人，不服管教……，從小在老師眼里就是個難管的問題學生。
我不曾與老師談心也沒有幾次去找老師學習功課，但是老師們卻總是會主動的找到我，問我生活，問我學習……，可是我每次都將她們的好意拒之門外?？衫蠋焸兛偸遣粎捚錈┑睦^續問我，管理我，教導我。雖然我并不了解老師們，但是老師們肯定都了解我。
雖然我曾一次次的將老師的關心拒之門外，但是這次我是真的做的太過火了！我居然在您的課上公然的頂撞您，還說了一些難聽的話……現在想起來我滿心都是愧疚，老師您只是關心我，想要將我在課堂上的錯誤舉動糾正過來，可是我卻用這種方式來傷了你的心。
老師始終是老師，不像我一樣自大而幼稚，在我的那番言論之后，您沒有繼續的和我吵，只是回到了臺上上課，您不想為了這件事而耽誤了其他同學的學習。但在吵過之后的時間里，我依然沒有將心思回到學習上去。在您回到臺上之后我便后悔了，是我太沖動了！您只是不想看著我在歪路上越走越遠，盡力的想要將我拉回正途上來?？墒俏夷?？我只是下意識的就和您吵了起來，沒有絲毫考慮到您的想法，您的感受。是我太過自私，我一下子認識到了自己是一個多么自我中心的人，以往也是如此。
在之后我經過了深刻的反省，又在其他同學的指正下認識了自己的錯誤和缺點，現在我知道您并不想與我見面，所以寫下這份檢討書來向您道歉。
對不起！老師，我錯了，我辜負了您的教導和期望，過于的自大使我迷失了身為學生的職責，還不停您的教導，那天的發言實在是激動下的無心之失，還請您能夠原諒。在今后我一定會改過自新，雖然可能還是不盡人意，但請您不要吝惜自己的責罰和教導，能將我徹底的從墮落中拉出來！
此致
敬禮！
檢討書：
日期：
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的：
您好！
前段時間因為工作中的問題頂撞您的事情著實讓我感到抱歉，在做出這種事情之前沒有考慮過頂撞您的后果才會犯下這樣的錯誤，而且本身處于錯誤一方的我也沒能牢記您的教導，畢竟這件事情是我犯錯在先自然沒有向您頂撞的資格，然而由于我沒能認清自身的錯誤性以及自制力較差的緣故竟做出了這種事，我對在工作中頂撞您的行為感到很抱歉并進行了相應的檢討。
其實在頂撞您之前我便在車間工作中犯過錯誤，主要是當時我并沒有意識到自身工作方式的錯誤性以至于一直在我行我素，于是在發現這類問題以后便想要在工作中指導自己，然而由于我自身的傲慢導致潛意識地認為并不懂車間工作中的事情，這種自以為是的想法其實并不利于自己在車間工作中的發展，這便導致指己在車間工作中的錯誤以后卻沒被我承認，實際上這種心態很容易導致自己在車間工作中出現差錯，當時的我為什么就不能虛心些并接受在工作中的建議呢？
造成眼前過失的原因還是由于我不肯承認自身的錯誤，即便指己在工作中的不妥之處卻沒能認識到這點，而且為了逃避錯誤還做出了頂撞的錯誤行為，實際上事后冷靜下來我便意識到這種做法是極其錯誤的，為什么我就不能夠坦然面對自身的錯誤并進行改進呢？經過反思不難明白這次自己頂撞的行為已經在車間造成了很惡劣的影響，我應該考慮到其他同事對這件事情可能會產生怎樣的看法。
此時的我希望能夠獲得的諒解并打算更加努力地對待工作，正因為體會到頂撞的錯誤性才希望能夠彌補之前造成的過失，也許我在往后的工作中應該要更加注重自身的職業素養提升，若是不具備高素質的話則很難在以后的工作中取得成就，更何況之前自己不知悔改的做法已經讓感到很失望，所以我不能夠繼續犯錯并需要彌補之前的損失才行，只有通過工作中的努力體現己愛崗敬業的態度才能夠獲得的諒解，在我看來自己也需要誠懇地向道歉并承諾改進自身的不足。
因為性格上的缺陷造成頂撞的過失著實讓我感到后悔，更何況的批評本就是為了員工的成長著想自然要予以體諒才行，所以我會認真做好車間工作并針對之前的過失進行改進，而且我也會強化自制力并保證不會再做出頂撞的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
? 檢討書頂撞領導 ?
《頂撞民警檢討書》
尊敬的公安部門領導、各位民警同志：
大家好！我是某某某，今年已經20歲了，來自某某某縣。我寫這篇檢討書，是對我的錯誤行為做出深刻反思和自我批評的。
我平時是一名普通的大學生，在學校里努力地學習，但上個月發生的一件事情，讓我陷入了沉重的思想泥沼之中。那天，我和朋友一起外出游玩，途中被民警攔下檢查。由于當時天氣炎熱，我心情不好，一時沖動竟然對民警頂撞了起來。
當時的我情緒激動，語言也變得沖動而失措，沒有顧及到對方的身份和職責。我對民警說了一些帶有侮辱和威脅的話，甚至指責他們不公正對待。這種行為不僅極度不尊重對方，也嚴重損害了我自己的形象。
在反思自己的行為時，我感到非常后悔和羞愧。我意識到自己的行為不僅僅是對民警的不敬，更是對整個公安機關的不尊重。作為大學生，我應該樹立正確的價值觀，自覺維護社會秩序和法律尊嚴，但我卻丟掉了自己應有的道德底線。
頂撞民警不僅給我自身帶來負面影響，也給我的家人和朋友帶來了傷害。我的家人是一個非常重視教育和家風的人，他們從小就教導我要敬畏警察，尊重他們的工作。但我卻在家庭和社會關系中犯下了重大錯誤，違背了家庭教育的初衷。
更重要的是，我對我自己的行為感到非常愧疚。我現在理解到，作為普通人，我們必須尊重和依法配合民警的工作，而不是挑釁和頂撞。民警們是我們社會的守護者，他們辛勤而艱辛地工作，為我們的安全付出了巨大的努力和犧牲。
在這次事件之后，我深深感到自己的無知和幼稚，因此我向公安部門和各位民警同志致以誠摯的道歉。我會深刻反省自己的錯誤，切實改正自己的行為。我會立下志愿，通過參加法制教育活動、學習相關法律法規，提高自己的法律意識。同時，我將積極參與社會公益活動，為社會和他人做出更多的貢獻。
作為一名普通大學生，我深知自己肩上的責任和使命。我會用自己的行動證明自己的改變，重新樹立起對公安機關的敬意和信任。我會通過改正錯誤、學習法律知識，成為一名遵紀守法、負責任的公民，為社會的和諧發展貢獻自己的力量。
再次向公安部門和各位民警同志致以深深的歉意和誠摯的悔過之意。請您們接受我的檢討，同時請給予我重新做人的機會。我相信，通過自己的努力和改變，我能重新成為自己家人和社會所期望的良好樣本。
小編感謝您的閱讀！
某某某
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? 檢討書頂撞領導 ?
近期，本校發生了一起嚴重的事件，涉及到一名學生頂撞了校警的行為。這件事情轟動了整個校園，引起了廣泛關注。作為校方，我們對這種行為深表震驚與憤慨，并高度重視起來。因此，我們決定給予該學生一次機會來反思自己的行為，并向全校做出道歉和檢討。
我們必須明確指出，頂撞校警的行為嚴重違背了學校的行為規范和校園秩序，影響了全校師生的學習和生活環境。作為一名學生，應當尊重校紀校規，遵守校園秩序，不得有任何違法犯罪行為。校警是維護校園安全和秩序的保障，他們的工作是為了學生的利益和福祉，學生們理應對他們的工作表示尊敬和感激。
該學生對校警的行為顯然是想當然、非理性且不尊重的。他將自己對某件事情的個人情緒置于校規和校紀之上，采取了頂撞的行為，以示不滿和抗議。這種行為是完全錯誤的，不僅給校警帶來了困擾和傷害，也給其他學生樹立了不良榜樣，干擾了正常的學習秩序。
校方對此決不能坐視不管，我們要通過這次事件向全校師生傳遞一個明確的信息：任何違背校規和校紀的行為都是不可容忍的，必須受到嚴肅處理和懲罰。我們也相信每個學生都有犯錯誤的機會和權利，只要他們能夠深刻反思錯誤，認識到錯誤的嚴重性，并且愿意主動改正，他們依然有機會重新獲得校方的寬恕和信任。
因此，我們決定給予該學生一個機會來檢討自己的行為，并向全校進行公開道歉。我們希望該學生能夠認識到自己犯下的錯誤，認識到這種行為帶來的不良影響，以及對校警的不尊重之處。我們希望他能夠深刻反思自己的行為，在他的心里種下一顆尊重他人和遵守規則的種子。
為了讓該學生深刻反思，我們將要求他進行以下的反思和學習：
1. 書面反思：該學生將被要求寫一份詳細的反思報告，內容包括他犯下錯誤的原因、對校警和其他師生造成的影響、對校規和校紀的認識等。這份反思報告將成為他檢討自己行為的見證，也將成為他未來改過自新的動力。
2. 社會實踐：為了讓該學生更加深刻地認識到自己的錯誤，我們將要求他參加一段時間的社會實踐活動。通過接觸社會的各種角色和問題，他將能夠體驗到更多的人與事，從而更加明白尊重和遵守規則的重要性。
3. 心理輔導：該學生將被安排進行一段時間的心理輔導，目的是幫助他認識到自己情緒控制不當的問題，并提供相應的解決方法。我們相信通過心理輔導，該學生將能夠更好地理解自己的行為，并逐漸改變不良的行為習慣。
該學生將被要求在全校師生面前進行公開道歉。我們希望通過這次道歉，他能夠以身作則，向全校師生樹立一個正確的榜樣，表達他悔過和改正的決心，爭取全校師生的原諒和寬恕。
頂撞校警的行為給整個校園帶來了不良影響，觸動了每個人對秩序的敏感神經。作為學校，我們必須要嚴正對待這件事情，給予該學生必要的教育和懲罰。與此同時，我們也要積極引導學生們正確認識校紀校規的重要性，樹立正確的價值觀和行為準則。我們相信通過這次事件的處理，能夠進一步推動校園文明建設，確保每位學生的安全和健康成長。
? 檢討書頂撞領導 ?
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，你就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
? 檢討書頂撞領導 ?
頂撞上級領導檢討書
近日，我對自己的行為感到深深的愧疚和懊悔，因為我不慎頂撞了上級領導。我深知這是個嚴重錯誤，我從內心深處感到愧疚和自責。在此，我愿對我的錯誤表示真誠的檢討與道歉。
事情發生在上周的一個工作會議上，我對領導指示的一項工作安排表示了異議，甚至有些不客氣地進行了抗議。當時，場面緊張，我的言語過激，言辭之中甚至夾雜著對領導的不滿和不理解。我的行為不僅給會議氣氛帶來了不良影響，更嚴重地傷害了領導的自尊和威信。我深感愧疚和后悔。
起初，我并沒有察覺到自己言語的過激與沖動，直到會議結束后，同事們的目光中充滿了驚異與不解，我才逐漸意識到自己的錯誤。我的不理智行為給整個團隊帶來了負面影響，也對我的工作前途造成了一定的威脅。我深知，這樣的行為是絕對不能再發生的。
領導是組織中的核心與重要角色，他們負責制定方向、規劃任務、協調資源，沒有他們的辛勤工作和英明指導，組織很難順利運行。我作為一個普通員工，不僅要監守自己的行為，更要尊重和遵從上級的領導和指示。
我的行為不僅對領導造成了傷害，更對整個團隊的凝聚力和積極性產生了負面影響。無論領導的安排是否合理，作為員工都應該保持良好的工作態度和團隊合作精神。即使存在問題，也應該通過合適的方式去反饋和溝通，而不是通過爭吵和沖突來解決。
我已經深刻反思自己的言行，我明白個人的情緒和不滿，不能成為我對待領導的借口。作為一個成熟的職場人，我應該學會控制自己的情緒，以更冷靜和理性的方式來表達自己的觀點和意見。
在此，我鄭重承諾，今后我將努力改正錯誤，端正態度，更加遵守規章制度和工作紀律。我會加強自我約束，時刻保持冷靜與理智。同時，我也會主動向領導道歉，表達我對自己過激言行的懊悔和后悔之情。
再次對我的錯誤表示最誠摯的檢討，我相信通過我的努力與改正，我一定能夠得到領導和同事們的諒解與支持。同時，我也呼吁大家一起共同努力，營造良好的工作氛圍，共同為團隊的發展和進步做出貢獻。
頂撞上級領導，是我不應該犯下的錯誤。在今后的工作中，我一定會更加謹慎和理智，持之以恒地努力工作，為公司的發展貢獻自己的力量。我將以此事為鑒，深刻反思，并竭盡所能彌補錯誤帶來的負面影響。相信只有這樣，我才能成為一個稱職的職場人，為組織的發展貢獻自己的力量。
? 檢討書頂撞領導 ?
對于10月17日開會過后，因為一時沖動與領導發生的爭執，造成了吵架事件。兩天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我兩天來的思想反思結果向領導匯報如下：
首先，領導是置單位領導人的威信于不顧；置單位規定的原則于不顧。是對領導人的威信的一種挑戰，特別是在公眾場合，那是缺乏基本的職業素養，起碼應該照顧領導的顏面，維護領導的威信！在這里我向領導說聲對不起。
其次，領導是長輩，我個人，自我放縱，丟棄原則與長輩爭吵，發生爭執那是非常不應該的，是對長輩的一種不尊重，特別是在年輕人當中，那是缺乏基本的個人素養，給大家做了個壞得榜樣，在這里我向長輩說聲對不起。
我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。
此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。
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