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小隊活動方案(推薦18篇)

發表時間:2023-04-22

小隊活動方案(推薦18篇)。

? 小隊活動方案 ?

雛鷹假日小隊活動手冊制作簡介

一、 封面

封面上要求注明小隊的名字、學校、參與活動名稱,可以適當做一些美化,可以加上小隊標志。

二、 小隊公約

這部分主要介紹了團隊成員制定自己的規則,如安全、出勤要求、分工協作等。這個版塊不重要,可有可無。

三、 前言

簡要介紹整個活動,指出搜尋主題,注意時間、隊伍、地點等基本要素,并簡要介紹河流的基本情況。

四、 隊員自我介紹(不知道今年要不要弄)

**加上自我介紹,短小精悍,總結個人特點,這部分可以作的更漂亮,所謂**和毛。

五、 活動方案

**形式最好,實在**寫不下再去掉**,一定要有條有理,包括基本信息填寫,活動目的,組員分工等。(**詳見附頁1)

六、 活動過程

**它可以以新聞稿的形式展示。

七、 活動感受

至少2篇文章,最好是**和寫真情。

八、 結束語

結束語,也稱為留言,可以由小組成員自己撰寫,也可以根據活動主題撰寫。

附頁1活動方案

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今日,既是陽光明媚、春意盎然的一天,又是讓我迫在眉睫、心急如焚的一天,為什么呢?由于今日我要去參與盼望已久的小隊活動啦!

我和媽媽一進東坡公園,就碰到了我的好朋友湯婉辰和她媽媽,我跟湯婉辰立馬走到了一同,在前面蹦蹦跳跳的走著,邊走邊說笑,早已把東坡公園那美麗的`風光忘到無影無蹤去了。

到了艤舟亭之后,我和其他小隊成員仔細地排練了好幾遍,把古詩練熟,把方位站好??偹愕秸降倪@遍了,咱們每個人都人心惶惶、惶惶不安地開端了朗讀。還好,這遍十分順暢,一次性就過關了。登時,咱們的心都一起放下來了。

盡管這次活動的時刻很時間短,可是給咱們每個人都留下了深入的形象。

后續:南宋時,常州大眾為留念北宋大文豪蘇東坡來常,泊舟與此,而建艤舟亭作為留念。清康熙、乾隆二帝南巡時,在此興修過萬壽行宮,重修過艤舟亭。

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近日,我們參加了一次精彩紛呈的游戲小隊活動。這次活動不僅增加了團隊成員之間的默契,還提升了我們的團隊合作能力和問題解決能力。以下是對本次活動的詳細總結。


活動當天,我們在一個寬闊的草地上進行了游戲小隊活動。我們被分成了幾個小隊,每個小隊都由五名隊員組成。之后,主持人向我們介紹了活動規則和目標,讓我們迫不及待地想開始這個有趣的挑戰。


活動一開始,我們進行了一場著名的“繩索接力賽”。每個小隊都有一個繩子,隊員要將繩子從隊伍前端一個人手中傳到隊伍后端,然后再將繩索逆傳回來??此坪唵蔚娜蝿?,實際卻需要我們之間的密切合作和緊密配合。在面對一些困難和問題時,我們團隊始終保持樂觀和積極的態度,最終成功完成了這個挑戰。


繩索接力賽之后,我們進行了一場“盲目走迷宮”。每個小隊成員都被蒙上眼睛,只能依靠隊友的指引來穿越迷宮。這個活動旨在鍛煉我們的溝通和信任能力。有時候,我們會因為缺乏溝通而誤導隊友,但是在不斷的嘗試和調整中,我們終于找到了正確的路徑,完成了這個難題。


緊接著,我們進行了一場精力充沛的“跨越障礙賽”。我們需要克服一系列的障礙,比如爬過墻壁、跳過橫桿、穿越河流等等。這個活動考驗了我們的團隊合作、勇氣和毅力。在面對一些特別困難的關卡時,我們體會到只有團隊的力量才能戰勝一切。


我們進行了一場“問題解決挑戰”。主辦方提供了一些謎題和難題,我們需要在規定的時間內盡快找到答案。這個活動誘發了我們的思考能力和團隊智慧。每個小隊都積極地探索和合作,盡最大努力解決問題。即使在時間緊迫的情況下,我們也能保持冷靜和集中的態度。


整個游戲小隊活動持續了大約五個小時,但時間過得很快,活動結束的時候,我們都有些不舍。通過這次活動,我們不僅彼此更加了解和熟悉,還獲得了許多寶貴的經驗和教訓。我們意識到團隊合作的重要性,并發現了自己在合作過程中的不足之處。同時,我們也了解到問題解決需要思考和堅持,只有通過相互信任和合作,才能取得成功。


小編認為,這次游戲小隊活動是一次很好的鍛煉和學習機會。通過各種挑戰和團隊合作,我們獲得了新的技能和經驗。我們相信這些經歷將對我們未來的生活和工作產生積極的影響。我們感謝主辦方為我們提供了這次難得的機會,也感謝我們團隊中每個人的努力和支持。我們期待著未來還有更多這樣的活動,繼續在游戲中培養和發展我們的團隊精神。

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雛鷹小隊活動總結

2020年7月1日,我和其他成員參加了由學校舉辦的雛鷹小隊活動。這是我們第一次參加這類活動,我深受啟發和啟示。在此,我將詳細描述我的經驗和感受;同時,本文也將提供一些技巧和建議,幫助未來的參與者更好地應對和完成類似的活動。

一、活動內容

雛鷹小隊活動是一種測試參與者團隊合作能力和個人表現的競技游戲。在這項活動中,團隊成員需要跨越各種障礙、解決游戲謎題,并在限定時間內完成所有任務。最后,表現最出色的團隊將獲得勝利并獲得獎勵。

我們的活動設置了七個任務,其中包括保齡球、拼圖、搭建立方體等等。在每個任務之前,我們都會收到簡短的任務說明或者任務目標。此外,在每個任務的前期,我們團隊成員要進行頭腦風暴,挑戰自身的思維和創造力。

二、個人感受

首先,我對雛鷹小隊活動的整體安排和設計非常滿意?;顒右杂押没雍透偧紴橹饕康?,而非賠率。這使得整個活動過程非常有趣,引導我們更好地應對問題和挑戰。

其次,活動團隊對每個環節的設計和策劃也令人嘆為觀止。他們設計了各種類型的障礙,要求我們進行反射和快速決策。特別是搭建立方體任務,是我認為最具團隊精神的活動之一。我們必須通過緊密合作和協調才能夠共同完成任務。在任務的最終階段,每個人都陷入了一種創造性的沉思狀態。

最后,參與雛鷹小組活動讓我認識并與許多有趣的人交流。通過與團隊成員進行討論,我獲得了各種寶貴的見解。他們教會了我如何處理同伴壓力、溝通技巧和個人情感管理等等。這種寶貴的經驗將有助于我成長和在未來的競爭中勝出。

三、建議和技巧

接下來,我將給未來參與雛鷹小組活動的人一些建議和技巧。這些技巧和建議可能有所不同,視情況而定,但對于大多數人,它們應該能夠幫助您取得更好的成績。

首先,關注任務說明。在任務之前,您將獲得極其寶貴的時間來思考和規劃。不要輕視這個過程,畢竟,它將為您成功進行每個任務做出基礎的準備和努力。

其次,不要忘記團隊合作。這是雛鷹小隊活動的核心目標。在解決問題時,始終保持開放和互動的態度。聆聽團隊成員的意見,如果您不同意則提醒他們您的想法。共同協作,建立互相信任的關系,這將是您取得勝利的關鍵。

最后,不要害怕失敗。失敗是每個人都會遇到的,即使是那些在游戲中最強大和最優秀的人。教練和團隊成員都會提供支持和鼓舞,這將使您繼續努力和戰勝自己的壓力與困難。

總結

作為雛鷹小隊活動的參與者,我對這項競賽充滿贊賞和尊重。這項活動體現了團隊合作和交際,即使在極端情況下,我們也能安然應對。同時,這項活動還以其提高決策能力和創意思維的過程而著稱,使我相信自己能夠在未來生涯中發揮更大的作用。我要對組織者和教練的辛勤工作和出色表現表示感謝。您的支持和鼓勵使我能夠獲得更好的參與體驗和教育培養。

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今天是假日小隊流動日,我和我的小伙伴們相約一起去了上海科技大學。

上海科技大學位于張江高科技開發區內,這里的環境柔美,一走進校門,道路寬敞整齊,道路兩邊都是花草樹木,樹木上方露出一幢幢嶄新的大樓。

我們來到生命科學院大樓,只見大樓里到處都是一間間的實驗室,它很大很大,有很長很長連在一起的桌子,上面有高高的架子,有燒杯和試管,還有些不著名的儀器,有個儀器內一直在晃動。繼承往前走,我們來到了一間“無菌小屋”,里面要求很嚴格,腳上要套腳套,戴手套,戴口罩……這樣才可以進去,進了屋,只見大大小小的玻璃盤子被放在了保暖箱里,原來,這里是培養細胞的,老師帶領我們用顯微鏡觀察細胞,只見細胞有的是橄欖形的,有的是圓形的,合在一起就像棵果樹。從無菌室出來我們來到了另外個房間,里面有四個顯微鏡,我們正好一人一個,在這里,我們可以看昆蟲標本。我最先挑了一個七星瓢蟲的標本,拿到顯微鏡下,看了看,我不禁感嘆道:“好漂亮呀!七星瓢蟲翅膀上的點點居然是深棕色的`,翅膀還有點兒張開著的。”最大的那個點是由兩個翅膀拼出來的,后來我又看了許許多多的錦繡標本,看得我目??潄y。

在我們玩得不亦樂乎時,媽媽們說:“呀!時間不早了,我們該回家嘍?!蔽覀兟牶蠖紤賾俨簧?,但仍是被爸爸媽媽們“拖”了出去合影,然后就回家了。

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“迎亞運、創文明、愛廣州”

(一)活動的實施情況

“迎亞運、創文明、愛廣州”小隊主題活動由始至終均是輔導員、志愿小隊成員共同組織策劃、跟進的,活動的項目都落實到位,做到了有計劃、有過程、有成效。

(二)活動效果

我們去了華林翡翠廣場后,隊員們被分成四組進行揀垃圾比賽。團隊負責人將準備好的比賽工具(大黑色垃圾袋,一次性筷子)交給了團隊成員,每個人都迫不及待地開始行動。有的隊員以通道為目標,撿起路上的煙頭和枯葉;有的小組的隊員則以草叢為對象,認真拾起躲藏在里面的紙屑、廢棄的吸管等雜物……隊員們干得大汗淋漓。

看著他們忙碌的身影和快樂的心情,老師們不禁點頭微笑,提醒孩子們,網里還有魚

比賽結束后,輔導員代表為大家評出了“最佳效率獎”、“團結協作獎”、 “最潔凈獎”、“最佳方法獎“等四個獎項。孩子們看著用自己小手的呵護而變得更加美麗的中山紀念堂,紅撲撲的小臉上滿是幸福、自豪的笑容!亞運會,離我們更近了;創文明,深植他們的心底;愛廣州,我們愛清潔就是最好的證明

(三)評價

活動得到學校領導、輔導員、隊員和家長的大力支持和肯定。這是一個非常有意義和快樂的活動,氣氛濃厚。志愿者活動的有效性也是很強的。

(四)思考

這次親子活動的成功啟發我們:活動的成功**于生活、來自于具體的情境和環境體驗,**于家庭的支持和配合。要有較強的實用性、教育性、合作性。

以2010年廣州亞運會的召開為契機,開展“活動育人、實踐育人”,從而提高少先隊員的綜合素質,弘揚民族精神,個個爭當愛勞動、講文明的好公民,為做好“我是亞運小小東道主”而努力。

(五)輔導員點評

這項活動意義重大,具有很強的實效性和教育性。活動中,樹立了競爭意識和團結協作意識,增強了中隊的集體榮譽感和凝聚力,加深了孩子們之間的友誼。讓他們在活動中體驗勞動的樂趣,讓他們由衷熱愛勞動,能主動去參與勞動,從中找到勞動的方法,做一名勤勞而有效率的勞動小能手。

用自己的實際行動,讓廣州的環境更干凈、更美麗,為亞運會做出更多的貢獻。

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為了深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育,落實海淀區少工委有關20xx年寒假少先隊工作的要求,推進假日小隊進社區的系列活動,海淀區八里莊小學根據實際情況制定了寒假假日小隊活動方案。

1月30日,學校少先隊組織部分少先隊員開展“假日小隊倡文明,遵守交規我先行”實踐活動。隊員們根據“交通安全”這一主題,自主設計了倡議書,并走進社區、走上街道進行宣講。隊員們邀請行人參與文明出行的教育活動,告訴他們遵守交通規則的重要性,得到了行人的肯定與支持。參與活動的行人很感謝隊員們的宣傳,表示今后出行時會遵守交通規則,并積極帶動自己的家人、朋友及同事參與到此項行動中來。

此次活動豐富了隊員的假期生活,拓寬了少先隊活動的新途徑。這種傳遞正能正氣的活動形式,不僅為海淀文明城區建設的后續發展助力,同時還提高了隊員們的社會服務意識和實踐能力。

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今天,我們小隊來到綠茗社區的書茗苑里開展假日小隊的活動,這次活動主要是讓我們在游戲中學習團結合作。

開始,我們還不懂什么叫團結。比如分組時,有的說,不想和××一組;游戲時,有的人會因組員失分而去責怪對方;在玩拼圖游戲時,有的組員拿到了別組給他的拼圖,卻把別組的拼圖藏起來,只是想著自己贏。

媽媽想出了一個讓我們團結起來的游戲。我們站成一排,把自己的腳和別人的綁在一起。只有兩端的兩個人是只綁一只腳的,其他人的兩個腳都被綁在了一起。媽媽讓我們走路。我們想了一個辦法,先出左腳,再出右腳。可中間的人的左腳與另一個人的右腳綁在了一起,動不了。我們左思右想,想到了報數,報1的人先出右腳,報2的人先出左腳。我們試著走了走,每一個人就像喝醉了的人,搖搖擺擺的。我想到了,我們肩搭肩地走,這樣就穩了。

通過這次活動,我懂得了團結合作的力量。我們只要團結起來,什么都可以做到。

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科技小隊活動上海市金山區海棠小學四(1) 王詩云前一個月?學校為我們舉行了一次生動有趣的科技活動--水火箭上天:同學們被它的神奇景象完全迷住了’我看著看著;心中暗想:

我為什么不組織一個類似的科技團隊呢?放學后”我把同學們召集到一塊兒,提出了這個想法”同學們歡呼雀躍“一致表示同意“經過大家的商量,決定做/小火箭上天‘’我們把任務一一作了分配'星期五的下午,同學們都準時來到了校門口?紛紛拿出自己準備的材料"有的拿來了陀螺”有的拿來了直筒子"有的拿來了爆竹“火柴。

我還用鐵絲做了一個三角支架,一切準備就緒,“開始組裝?。?,同學們異口同聲地說”我們用陀螺做小火箭的頭/直筒子做箭身/并在箭身上寫上?航天號,三個字“用支架穩穩地撐住了它;同學們得意洋洋地往箭身里一瞧,只見它的;肚子’里空空的:

那可不行/我們趕緊把爆竹里的火藥一股腦兒倒進火箭筒里;把引線連成了一根長長的導火索”緊張的一刻到來了“同學們屏住呼吸“誰也不敢點燃導火線,生怕白忙活一場:在大家的推薦下我終于接下了這份、艱巨。我又高興又緊張地劃了根火柴,點燃了導火索。

連忙退了回去:大家捂著耳朵。瞇著眼睛。

靜靜的等待著火箭上天:只聽“轟、的一聲“一股不大的火柱閃過‘支架炸飛了,小火箭在四周騰起的一團白煙中向上升起,像一條銀白色的龍,大家愣了一下;緊接著大聲歡呼起來??;鸺咸炖?!

“’火箭上天啦’歡笑聲響徹整個天空“通過這次小隊活動我懂得了一個道理“不管做什么事’都要敢于嘗試”這樣才能享受到創造的快樂‘成功的樂趣;動手動腦使我們變得更聰明!

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7月12日,我們小隊組織小隊活動,主題是“低碳生活”。 人類只有一個可生息的家園---地球??墒沁@個家園正在被人類自己制造出來的各種環境災難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……

記得老師這樣說過:“從現在起,我們應該節約資源,節約每一滴水,每一度電,每一毫升汽油,那是我們每一個人應盡的義務。否則世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開,看不到秋天落葉,看不到冬天的白雪,為了地球,為了將來,大家行動吧?!?/p>

作為地球上的居民,我們不能僅僅是擔憂和抱怨,而必須行動起來。為了響應“低碳生活”的號召,我們小隊來到了黃寺大街社區做垃圾分類的工作。到了那里一看,分類垃圾桶內的垃圾根本沒有分類。于是,我們馬上動手,在居委會爺爺、奶奶的幫助下,把可回收的物品,包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、電子廢棄物類、織物類等,放到藍色垃圾桶里;把廚余垃圾,包括菜幫菜葉、剩菜剩飯、瓜果皮核、廢棄食物等放到綠色垃圾桶里;其余的垃圾統統放到灰色垃圾桶里。

天氣很熱,我們干了一上午,累得滿頭大汗,終于完成了垃圾分類的工作。這項工作雖然辛苦,但是看著自己的勞動成果,我們還是很高興,因為我們用自己的實際行動,踐行了“低碳生活”的主張,同時也以小公民的角色立足社會,體驗生活,培育了公民意識和公民責任。

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紹興縣錢清鎮中心小學

紅領巾假日小隊

綜合實踐調查活動

錢清鎮中心小學少先隊大隊部

2012年1月

序言一、指導思想:

隨著錢清的快速發展,小城市規劃有望在2013年順利完成。深愛錢清的古文化、新發展,錢清鎮中心小學少先隊員走出校門,童眼看錢清,感受錢清的蒸蒸日上,激發作為錢清人的自豪感。

二、活動時間:

2011年12月12日至2012年1月12日

三、活動主題

“童眼看錢清”為主題。

圍繞“童眼看錢清”的主題,1——3年級走出校門,參觀東江街道,感受建設的飛速發展。在4-6年級,他們在假長的帶領下,利用假期深入社區、工廠和市場,了解錢清的發展變化。增強少先隊員們的家鄉自豪感。

三、活動要求:

1參加者:一至六年級中隊隊員。

2、每小隊可根據少先隊大隊部提供的活動主題,1——3年級由各中隊輔導員老師在第17周班隊課觀賞東江新建設;4-6年級參加寒假活動,認真填寫活動記錄表。

三。下學期初,各中隊將在下學期第一天將最好的5項活動記錄交給孫芳老師。

42012年2月底,分別評選出5名一等獎、10名二等獎和10名三等獎。評比結果在網上公示。

錢清鎮中心小學少先隊大隊部

2011年12月12日

我們的活動主題

制定計劃

主題活動方案包括長計劃和短計劃。長方案是指整個活動主題的活動計劃,包括主題名稱、活動項目、指導教師、活動小組(小組成員、組長及****)、活動內容及活動方法、活動時長、成員分工等。長計劃通常是在整個主題開始之前制定的,可以根據活動的實際進展情況進行調整。

短計劃是指整個主題的某一塊內容或某一活動階段的具體活動方案,包括活動內容或活動階段、活動方法、活動時長、活動過程、活動承擔者等。

的活動方案

活動記錄

我們在主題活動過程中要及時記錄活動過程、積累原始資料,包括活動內容或階段、活動時間、承擔者、完成情況以及收集到的第一手資料。

美好瞬間(**)

活動感受(左右的文章)

小組活動評價

活動結束后,我們小組表現如何?做一個評價吧!我們可以評價自己和老師

個人活動評價

活動結束了,我的表現怎樣呢?做一個評價吧!我們可以評價自己,同學,家長和老師

注:個人活動評價每人一份。

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實踐活動剪影

實踐活動豐富多彩

介紹文字

為引導和培養學生樹立良好的環保意識,丹江口市新港小學于10月21日下午組織學生深入機關、社區、公路及鐵路沿線開展“做文明小學生,當環保小衛士”主題實踐活動。

活動中,每位學生都從保護身邊環境著手,仔細認真的將丟棄在路邊、草坪和綠化帶中的果皮紙屑等垃圾撿拾起來并分類后送入垃圾池。

整個活動持續了2個小時。參加活動的同學們自始至終都充滿了熱情和熱情。本次活動進一步增強了學生的環保意識,使講文明、重環保觀念轉化為良好的行為習慣,提高了學校德育工作效果。

一學期即將過去,我們青年志愿者協會在校和系各級領導的的指導下以及協會全體會員的協助下,緊緊圍繞我們協會“奉獻,友愛”的宗旨開展了很多有意義的活動,得到了社會以及學校師生的廣泛認同?,F在本人代表環保中隊就一學期以來本部門所負責的各個工作作一個工作總結,希望能夠得到上級部門的指點,使本部門,本協會在以后的日子里面能夠吸取經驗,更好地開展活動,作出我們應有的貢獻。

一、草坪維護

根據學校青年志愿者協會的安排,第九周和第十三周負責校園草坪的維護。在這個工作中,本部門能夠以積極的的態度去對待,從一開始就致力于做好環保隊員的思想工作,發動各班的環保隊員參加我們的活動,使每次活動隊員的出勤率達到80%以上,從而保證了我們開展活動所需的人員問題。另外在工作中,一方面能夠將工作合理安排到助理的身上,培養新助理組織協調的能力,做好**人的準備,另一方面能夠很好地分配好每個環保隊員的工作,做到人人有事干,充分調動了他們的積極性和工作熱情。

通過這次活動,我們一方面體會到了學校環保工作的任重道遠,另一方面也表明了我們對環保工作的決心,培養了廣大同學的環保意識,這對我們建設美麗校園有很大的現實意義。

二、校園大掃除

11月6日,我們在校青年志愿者協會的統一安排下,舉行了一次迎“校慶”校園大掃除活動。在這次活動中,我們動員了青年會的全體干部和每各班的積極分子?;顒舆^程中,我們雖然負責了比較大的面積,但通過合理的分工,我們充分調動了每個人的工作熱情和工作積極性,特別是我們協會的干部,身影總是出現在最苦最累最臟的地方,吃苦耐勞,埋頭實干,起到了一種應有的帶頭模范作用,提高了會員對我們干部的認可程度,樹立了我們吃苦耐勞,任勞任怨,為他人服務,為社會作貢獻的形象。

這次活動,不僅達到了美化校園,綠化環境的預期目的,更增強了我們協會的凝聚力,提高了本協會在新會員中的影響力,這是我們所沒有意料到的,也可以說是一個意外的收獲吧。

三、校運會運動場清潔

這主要包括兩方面的工作,一是前期的運動場清潔,二是校運會期間的運動場保潔工作。在這項工作中,我們累計安排了100多人次參加我們的活動,雖然在工作的一開始由于通知上出現了誤解,造成了實際工作與原計劃不符的情況,增加了我們的工作量、工作難度和工作時間,也一度出現會員情緒激動的現象,但在我們的調解下,會員均對工作表示理解,使工作能夠得以保質保量和及時完成。這個工作不公維持了運動場的清潔,為開展第六屆運動會提供了保證,更重要的是增加了我們的工作經驗,提高了我們的工作能力,為我們以后開展工作積累了較豐富的經驗。

不過,在這一學期的工作中,我們也存在著一定的不足,如本人由于剛擔任環保中隊隊長的工作,對工作的了解還不夠深,相關的工作經驗也缺乏,造成自己不能很好的控制工作進度。另外,在活動中對于一些突發性問題不能平靜,有時缺乏相應的對策。還有就是一學期以來本部門所負責的工作都是由上級部門直接分配下來的,本部門沒能夠做到自己去想活動搞,欠缺主動性,這是最大的不足。

在今后的日子里,我會在這些方面下功夫,努力把部門的工作做得更好。

“增強環保意識,創建綠色校園”班級活動總結

通過這次活動,學生們從中受益匪淺,表現在以下幾個方面:

教師以課堂教學為主渠道,有機滲透環境教育

教師根據各學科的課程標準和教材,研究教學內容及滲透切入點、滲透的方式方法,制訂各學科、各冊教材、各章節有關環境科學知識的綱目,形成較完整的序列,納入各學科的教學計劃。在課堂教學中,有機滲透環境教育,保護、白色污染、有毒化學品等方面對學生進行全面的環境教育。通過對各種污染源和污染途徑的了解,使學生了解目前環境污染的普遍存在,從而掌握減少污染的方法。

開展美術藝術環保書畫設計制作比賽;**科利用多**輔助教學,以大自然之美襯托**之美,以**之美陶冶性情之美,引導學生崇尚綠色,融入自然等等。目前,我校全部學科的課堂教學,均能充分利用教材中環境教育的要素,進行有機的滲透,成為課堂教學的新亮點。語文課結合學校環保教育,開展綠色征文、綠色小報等活動。

把學生搜集的環保方面的知識、新聞和自己在環保方面的親身經歷用小報和作文的形式表現出來,從而拓寬了環保教育的形式。

學生可以積極參加校內外開展得各種環境教育活動,培養和提高環境保護意識。例如,學校開展“保護環境、保護地球”為主題的小報、征文、繪畫評比活動;每班設置綠色環保專欄,環保小衛士評選平臺;每期板報有綠色環保內容。

環境教育與德育有機結合拓展德育途徑

制定學校環境保護行為規范。采取學生在班級提出建議,班級綜合提交到學校,再由教師和行政領導研究定稿這樣由下到上的過程,使環境保護工作進一步在師生中形成共識,從而增加環境保護的自覺性。

把創建“綠色學?!被顒雍桶嘀魅喂ぷ饔袡C地結合起來,著力提高學生的環境意識,告別“不良行為”,形成環保的良好行為習慣。

充分利用學校會議、級別會議、國旗講話等渠道,對學生進行環境知識和環境道德的宣傳教育;各班積極開展環境教育主題班會活動。本學年側重圍繞“少產生垃圾,垃圾分類**”、倡導“綠色消費,不與人攀比”、“節約水電、節約能源”等幾個問題進行教育。

面向社區,引導環境教育走向家庭和社會

重視學校和家庭參與綠色活動,把環保意識延伸到家庭和社會。例如,學生調查社區、商店和家庭的垃圾處理情況。通過問卷調查,家庭和社會能夠有效地參與環境保護。

積極開展校園垃圾分類**。學校設有分類垃圾池、垃圾桶和**廢電池專用桶,對校園垃圾進行分類。

云崗二小環保活動總結

為了增強師生的環境意識,我校開展了主題為“共同創建綠色家園”環保宣傳系列教育活動。

l、 動員團隊成員收集擁抱材料,了解環保知識。

2、2006年12月1日組織四年級聯合中隊到社區開展“環保公益"活動。

3、各中隊開展“三節約”(節約一滴水,節約一度電,節約一張紙)。

4號召全體少先隊積極響應環保工作

倡議書”,積極投身到環?;顒印⒕G色社區等實踐活動,建設人與自然和諧相處的綠色家園活動中來。通過活動號召全體少先隊員積極行動起來,投身到創建環保社區,生態小區、綠色社區等實踐活動,建設人與自然和諧相處的綠色家園。通過環境教育宣傳活動,增強廣大學生的環保意識。

? 小隊活動方案 ?

xx小學少先隊

2013.9

一、活動目的:

為開展學雷鋒活動,弘揚雷鋒精神,培養隊員們熱愛祖國、遵紀守法,自強不息,樂于助人,尊老愛幼的優良品質,我們學校以“雷鋒小隊”形式,結合每周一次了“雷鋒課”,以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題開展系列活動。

二、具體安排:

1、制訂計劃,明確目標。通過班會,讓全校同學明確主題和目標,制定雷鋒隊活動計劃。要求在學雷鋒活動月中踏實做好“五個一”,即:

(1)隊員們在學校不吃流動食物,杜絕亂扔垃圾。

(2) 幫一個孤獨的老人做點什么。

(3) 照顧有學習或經濟困難的同齡人。

(4) 每個人每周都為團隊做一件好事。

(5)每天為父母做件事。

2、雷鋒小隊在行動。各小隊利用雙休日以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題開展雷鋒小隊活動,通過自主選擇活動地點,如:社區及公路綠化帶進行衛生整治,通過活動,改善社區公共衛生狀況,讓隊員們感受到“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”可從每一件小事做起。

3、評比學雷鋒小標兵。班級開展 “雷鋒式好學生”評選活動,利用班會,以新聞發布的形式面向全校隊員,激勵更多的隊員們加入到學雷鋒的行列中來,讓文明之風吹遍校園。

雷鋒小隊活動計劃

xx小學少先隊

? 小隊活動方案 ?

雄鷹小隊——寒假活動總結

想要充實繽紛的寒假嗎?那就加入我們的雄鷹小隊吧!

小鬼當家

在新年的鐘聲中,我們將長大一歲,以培養學生的獨立性

立自理能力,以及有計劃消費的能力,由此,丁雨俊一隊開展了“小

鬼當家”主題活動。

從買菜到洗菜再到一道豐富美味又實惠的午餐,要花很多時間,很多精力,從而了解了父母的不容易,懂得了感恩,懂得了回報。

攜力鏟雪

終于,2011年的第三場雪降臨大地,一瞥,銀裝素裹

素裹,雖然美麗,但是給出行的人們帶來了諸多不便。因

我們的團隊帶領團隊清除了道路上的積雪。同學們的頭

上沾滿了雪花,鞋子上濺上了泥水,臉凍的通紅,但仍齊

合作,有成就感,溫暖是心,是別人。

美化身邊

清澈的溪流,清澈的天空,清新的空氣,需要我們每個人去創造,去維護。美化環境,要從身邊做起,滕洋一組開展垃圾收集活動。

這種社會實踐活動使學生更加融入社會,親近自然。

回眸歷史

世博會,讓一個世紀的上海展現出前所未有的繁榮和現代化。然

而,與南京路、外灘以及對面陸家嘴鱗次櫛比的高樓大廈一

樣給人留下深刻印象的,還有一排排紅頂、石門、中西合璧

的低矮建筑---石庫門。那些庭院深深、精巧別致的石庫門住宅,以其千姿百態和高雅氣派遺世獨立,雖然歲月流逝,但那無法掩飾的豪華與高貴、那若有若無的溫情與神秘,令人無限感慨和向往。

公園之旅

昔日的垃圾場,如今已經出現公園雛形,部分樹木已經“捷足先登”,進入

涼城公園,桂花香氣沁人心脾,宋代詩人呂聲之的“獨占三秋壓眾壓,何夸橘綠與橙黃”,道盡了桂的迷人,而夜晚的公園卻富有另一番韻味,繽紛的燈光,使人產生一種寧靜愜意的感覺。

充實的寒假生活,繽紛的活動內容,都陶冶著我們的性情,開拓了我們的眼界,豐富了我們的知識,讓我們的生活更多彩吧!

中預(4)班

雄鷹小隊全體隊員

? 小隊活動方案 ?

雛鷹假日小隊活動策劃

篇一:雛鷹假日小隊活動記錄本

隊伍名稱:活力*中隊ileoo中隊:梅園中學1年級4中隊

二o一1年七月

1目錄

一、小隊隊名(3)

二、小隊隊旗

三、小隊隊歌

四、小隊成員名單及聯系方法

五、活動方案

六、活動記錄

第一次活動

(1) 活動記錄表(2)活動**(3)團隊成員對第二項活動的想法

(1) 活動記錄表(2)活動**(3)團隊成員對第三項活動的想法

(1) 活動記錄表(2)活動**(3)團隊成員對第4次活動的想法

(1) 活動記錄表(2)活動**(3)團隊成員的想法

七、活動總結

2(3)(4)(5)(5)(7)(8)(9)

(11) (12) (13)

(7) (8) (9)

(11)(12)(13)(14)

一、小隊隊名:***x小隊

二、小隊隊旗:

(電腦繪制或者手繪均可)

3三、小隊隊歌:《快樂節日》

快樂節日

4團隊成員名單及****:

團隊輔導員:校外輔導員:

第二部分:少鷹假日團隊活動記錄**

雛鷹假日小隊檔案

雛鷹假日小隊通訊錄

第一次活動記錄

第三部分:少鷹假日團隊活動記錄本制作要求

優秀青年鷹假日團隊申報材料要求:

a、有小隊隊名(新穎、醒目)

b、有小隊隊旗 (手繪精致或電腦制作) c、有小隊隊歌 (含歌詞,有歌譜更好)

d、有小隊隊長姓名(含全小隊隊員名單,聯系方法) e、有小隊輔導員

f、有活動方案(寒假要求至少有2次活動、一份方案寫2次活動) g.有活動記錄(每次不少于,用電子稿) h、有活動總結(以小隊名義寫,小隊長執筆)

i、小隊成員活動感想(活動中發生的令我感動、印象深刻的的小故事) j、有活動**(每次活動兩張、共4張)

寒假期間小隊活動至少4次。其中應有一次“童心盼青奧”活動和一次“低碳生活從新年開始”活動。其余2次自定。 “童心盼青奧”活動主要包括:

每個少先隊員都要制定行動計劃;做一張申辦青奧祝???;走進社區、工廠、街道做青奧會的小宣傳員;將南京申辦青奧的消息告訴一個手拉手小朋友,與手拉手小朋友一起支持南京申辦青奧,積極參加“申奧小小行動大使”實踐活動。 “低碳生活從新年開始”活動主要包括:

1、制定個人或家庭“低碳生活”新年計劃,從身邊小事做起從一點一滴做起,注意省電、省水,多步行,多植樹,多坐公交車,少浪費,積極實踐低碳生活。

2、將家里廢棄的玩具、舊衣服等物品制作成新年禮物(年畫、裝飾性“?!弊帧⒐澞墉h保玩具等),經過手工diy的再創造,變廢為寶,給家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福。

插圖多,制作精美,便于獲獎。

下面以“長陽小學三(1)中隊文明天使小隊為例”介紹假日小隊記錄本制作方法:

三 (1) 中隊

隊旗:隊歌:

×××××××

? 小隊活動方案 ?

參觀科技館活動方案(篇一)

一、活動目的:

為豐富團員課余生活,加強科學技術普及教育,提高團員的科技素質,培養團員對科學技術的興趣和愛好,增強其創新精神和實踐能力,引導他們樹立科學思想、科學態度,從小愛科學、學科學、用科學,逐步形成科學的世界觀和方**,特安排本校優秀團員赴溫州科技館參觀學習。

2、 時間:2月21日(星期六)

三、地點:溫州科技館

四、領隊:顧紫瑞

五、活動的具體安排:

1在團內劃分小組,確定正副組長(小組內最好有通訊設備),到達目的地后以小組為單位開展活動

22月21日,我們早餐后7:30集合,7:50準時出發,下午5:00左右返回學校。

三。加強前往目的地的乘車和活動安全。

4每班學生的具體組別必須形成名單,報教務處備案。

5行車路線:16路到將軍橋,1號路到科技館。

六、注意事項:

1自帶礦泉水和面包。中午你也可以在科技館吃快餐。

2所有的學生都穿校服、?;蘸蛨F徽。

三。當分散自由活動時,學生們被要求分組工作,而不是單獨行動。發現問題時及時報告。

4活動結束后,要準時到指定地點集合,清點人數并上報。

參觀科技館活動方案(篇二)

一、活動前言

書籍是人類進步的階梯,圖書館是我們學生吸收精神食糧的地方。為了讓我們的師生有一個安靜、干凈、舒適的圖書館環境,享受閱讀的樂趣;為了讓每天陪伴我們成長的圖書在我們手里中能得到更好的保護與愛護。文法學院(系)青年會專門組織了圖書館志愿者服務活動,讓我們一起創造一個美麗的圖書世界。

二、活動目的:

1、號召廣大師生愛護書籍,自覺整理書籍,看完書后自覺將書放回原處,養成良好的圖書借閱習慣,共同為全校師生營造一個良好的圖書借閱環境。

2、保護圖書,對一些破損的書籍及時發現,及時修補。號召廣大師生共同愛護我們的書籍。

3、為青年志愿者提供一個良好的服務平臺,自愿參與志愿服務,為廣大師生樹立青年志愿者公益服務的榜樣,發揚青年志愿者服務精神,讓更多的人感受到志愿服務,并自覺的加入到志愿服務隊伍當中。

三、活動主題

養成良好的借閱習慣,感受濃厚的文化氛圍

四、活動策劃主辦:

文法學院(系)青年志協會、大學各系青年志協會

五、時間安排:

三周一次或一月一次

六、活動地點

東華理工大學圖書館(撫州校區)

七、活動方式:

1、各院系負責整理自己圖書室的圖書,及時提醒本院系同學借閱書籍要歸還原處,保持圖書室的干凈整潔環境??梢陨钊氡驹合蛋嗉夁M行宣傳。

2、公共圖書室,如期刊室則可以以院系為單位輪流進行整理。

八、活動內容:

1定期組織人員到圖書館整理圖書,將雜亂的圖書統一擺放,按目錄擺放,方便讀者查找。

2在活動中,如果發現損壞的圖書,他們可以協助圖書管理員進行保護性維修。

三。如發現活動中有不良行為,及時提醒糾正,并告知圖書擺放等相關信息。

九、活動流程

1、前期準備

(1) 寫一個好的計劃,聯系圖書館負責人,說明這次活動的內容、方法和目的。

(2) 在青年記協例會上說明活動計劃,并邀請協會會員參加。

2、活動中期

(1)聯系圖書館負責人,是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓。

(2)活動可以開展時,各院系青志協自行組織人員進行整理。如果有幾個院系的圖書被統一放在一個圖書室的,則相關院系相互協調,或是分工整理或是一起協作完成整理活動。(3)準備一些必要的修書工具,如膠帶、筆、剪刀等,發現破損的書籍及時進行修補。

十、后期總結

1活動結束后,進行總結,發現不足和不足,并及時改進。

2負責人認真登記參加活動的學生,并將活動情況及時記錄在志愿服務積分卡上。

三?;顒咏Y束后,在圖書館門口拍照留念。

十一、注意事項

1活動時間應根據每各部門成員的日程安排。

2活動期間,志愿者應保持積極認真的態度,認真耐心地工作。

3.在圖書館里,手機應該安靜且不大聲。

4活動期間,請佩戴工作證、帽子和青年志愿者標志。

? 小隊活動方案 ?

自護蛙行動實施至今,得到了學校領導的大力支持與鼓勵,同樣也得到了全體師生的熱烈響應,這是一項非常有意義的活動,帶有長期性與持久性特點,現將前一階段的活動情況作一簡要匯報。

一、護蛙行動的籌備與建設。

從3月份開始,我們進入了準備和建設階段。經丁校長批準,我們在學校門前建了一個小教學園。雖然還沒有初具規模,但老師們已經自己種了花草樹木。那種不怕臟不怕累的精神很令我感動,可惜我們沒來的及留下影像。

教學園具有濃郁的鄉土氣息,教師從深山中采集各種植物,具有地域特色。正是在這個小園了里我們修建了“護蛙池塘”我們的池塘實際面積約40平方米,腎形,池塘中種有荷花,現已成活。4月1日護蛙池塘的建設正式開工,于xx年4月9日完成,完工當天同學們特別高興,與此同時,同學們的準備工作也在進行。

3月份我們的小組正式成立,3月29日在全體師生會上,五班的王珊珊同學向大家介紹了保護青蛙的意義,并散發了宣傳資料,效果如何呢?在池塘建成后我找到了答案?!白o蛙池塘”建成后同學們在注意安全的條件下捉來了魚蝦,采來了水藻,為蝌蚪的繁殖與飼養建造了一個良好的環境。

最重要的是學生們救了很多蝌蚪的命。

二、活動進展情況。

自3月29日之后,同學們多次走出校門到各村莊以及“大集”等地散發“保護青蛙”的宣傳資料,用語言與行動來介紹保護青蛙的意義。學生們把宣傳材料帶回家,念給父母、親戚朋友聽,在宣傳過程中不斷給我講一些小故事。

在資料中我們提到了一些青蛙減少的原因,我們要把青蛙卵、蝌蚪從那些惡劣的環境中拯救出來,集中飼養,給它們建造一個溫暖的家。同學們不怕臟,不怕累,用各種方法來保護“我們的朋友”。在飼養過程中,我們做了很多記錄,并親自喂食,仔細觀察,了解了一些蝌蚪的生活習性。

三、活動實施的幾種形式。

l、 集體走出校園,營救大型遇險蝌蚪和雞蛋。

2、個人單獨行動。

三。以村為單位組成小組,開展救援行動小組。

4蝌蚪被集中飼養,使它們長成青蛙。

5、放生活動。我們救出的蝌蚪已經長出了后腿。我們發布的時候會舉行大規模的團隊活動。

6宣傳單和口頭宣傳相結合,介紹青蛙保護的意義。集體宣傳與個人宣傳相結合,以學校為宣傳教育基地。在幾次大規模的宣傳中,我們發放了1500多份宣傳材料。

四、活動效果。

? 小隊活動方案 ?

說到石家莊中山路小學的親情團隊,很多人都會豎起大拇指。親情小隊的隊員們更是為自己的小隊自豪“我們小隊的故事都上報紙了!電視上還專門了采訪我們。

”為什么親情小隊會有這么大的影響?讓我們一起走近親情小隊吧!

一次,小隊長馬曉宇去李文濤家玩,發現李文濤總和媽媽頂嘴,沒有遵循中隊《成長儲蓄卡細則》的規定,更別提關心媽媽了。后來,馬曉宇以各種理由走遍了每個隊員的家,她發現了更為嚴重的現象:有的隊員對父母的愛習以為常,他們經?!坝柍狻备改福改競兲岬胶⒆佑质菒塾质切乃?,有的家長還為孩子的做法偷偷的哭過。

如何讓隊員們理解父母,尊重父母,不再傷害父母?心細的馬曉宇找輔導員***商量對策,***告訴她:要想做到了解父母,尊重父母,就必須先了解父母撫養自己的辛苦。

因此,他們團隊的家庭行動被提上了團隊的重要議程。馬曉宇召開了小隊會議。他們在小隊中征集隊名,為了表明小隊的決心,他們把小隊命名為親情小隊,又制定了小隊的口號:

走進你的父母,擁抱你的家人,快樂地成長。一周后,小隊計劃出來了。讓我們一起來看看吧:

1)、去兒童活動中心采訪懷孕和已經有寶寶的媽媽。

2)、調查父母的一天。

3)、聽媽媽講名字的來歷。

4)、學唱親情歌曲。

5)、讀親情*,寫親情作文。

……3月22日,馬曉宇組織團隊成員到兒童活動中心進行家庭訪談,拍攝一組親情??粗呗范祭щy的懷孕的媽媽,王若堯問媽媽自己在媽媽肚子里的故事,她第一次聽媽媽說,爸爸把每個月的工資全部拿出來給媽媽買營養品,希望她能多吸收營養,成為一個健康的寶寶。媽媽還說,為了她,爸爸戒煙了。

沉浸在對母親的記憶中,眼里含著淚水,一臉幸福。王若堯在隊會上表演了孕媽媽拿東西、系鞋帶的動作,震驚了全隊所有人。戎子琪和張沿沿拍了很多**:

媽媽給孩子喂水的,爸爸扶著孩子鍛煉的……小隊會上,她們動情的講解,使隊員們重溫了自己長大的故事:爸爸付出了多少艱辛,媽媽有多少個不眠之夜。用馬曉宇的話說“這一次采訪是震撼人心的。

”利用雙休日,親情小隊觀察并記錄了父母一天的作息時間。為了記錄媽媽起床的時間,李文濤比平時早了一個小時起床,但媽媽已經準備好了飯菜。為了記錄媽媽睡覺的時間,高靜在客廳的沙發上睡著了。

任佳豪在作文中寫道“媽媽是最早起床的,最后一個睡覺的。”陳光照觀察記錄后,驚奇的說:“原來媽媽一天工作十六個小時,比我學習時間多一倍!

” ……自從隊員們觀察并記錄了父母一天的作息時間后,親情小隊的隊員們發生了翻天覆地的變化:他們不再埋怨爸爸媽媽了,他們知道幫助父母干家務了……父母們面對孩子的變化有點不適應了。

教師里,親情小隊還帶頭唱起了《天下的媽媽都是一樣的》《聽媽媽講小時候的故事》《媽媽的吻》《讓愛住我家》《魯冰花》等親情歌曲;家里,親情小隊的隊員們依偎在父母身邊,聽爸爸媽媽講自己名字的來歷,講自己小時候的故事……父母們看到孩子努力的干家務、寫作業,聽自己的嘮叨,感覺孩子長大了,知道心疼自己了。

為了回報父母,親情小隊還制訂了《親情法則》,共23條。每天為父母倒水,不和父母頂嘴,有事要共同商量……每個星期小隊長馬曉宇都要給家長打**,詢問本隊隊員在家表現,誰做的好,馬曉宇就給她加分,同時她還發動家長,每天在成長卡上記錄隊員在家的表現,每周評比,評出“孝敬父母的明星”?!队H情法則》這不僅是親情小隊對親情的回報,更是對自己行為的約束。

親情小隊的親情行動感動了六二中隊的所有隊員,于是,《親情法則》成為整個中隊的法則。親情小隊也因此出了名。他們的故事受到了河北**、燕趙晚報、石家莊市電視臺等新聞**的關注,并進行了重點報道!

河北電視臺邀請她們全體隊員到“都市夜話”做客,并錄制了訪談節目,已于5月2 4日在河北三套播出,因為觀眾反映好,此節目又重播了兩次。

親情小隊在行動,親情故事在傳誦。希望通過他們的努力,中國所有年輕的先驅都能愛父母。

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