范文一:

陽光妹妹伍美珍走進校園，走進家庭，用真誠傾聽不同的童年，用愛講述真實的故事。本書從大量第一手采訪資料中選取典型個案，用紀實的手法講述了六個農民工子女真實的生活故事，描摹出這些孩子的受教育困境和為理想所作的不懈追求，是我國第一部關注兒童受教育權利與未成年人健康成長環境的寫實作品。書中所要體現的主題是奮發向上及感人愛心兩個方面，是一本激勵孩子不斷進取、知難而進的勵志之書，也是一本激發讀者關愛他人、喚起良知的心靈之書。

作為一名教師，讀到這樣的報告文學，我感慨萬千。農民工子女教育是我國的一個社會問題。隨著農民工家庭流動趨勢的日益加劇，大量的適齡農民工子女進城，給城市帶來了許多教育問題。

我們無錫給了這些孩子新市民的孩子。新市民子女的教育問題也困擾著許多學校和教師。更多的我們聽到的是新市民子女習慣如何差，自覺性如何差，作業如何差等。誠然，這些可能是現實，但當我們讀完這本書，我們的觀點肯定會改變。

當你與這些家庭、孩子零距離接觸后，當你有機會和他們相處那么一天之后，當你真正了解他們的生活狀況時，我們在教育中的一些怨言或許會減少很多。一句話，他們不容易。我相信你對自己的孩子更好，他們會永遠記住你，孩子也會永遠記住你。

讀著《藍天下的課桌》之時，我的耳畔似乎隱隱傳來了《藍天的至愛》這首歌曲。在藍天下，我們每個人都應該有一個偉大的愛，這樣世界就會變成一個美麗的世界。感謝伍美珍這本反映農民工子女閱讀生活的珍貴書籍，我們也建議更多的老師應該閱讀。

范文二:

《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是我祖父給我的。對我來說這是一本很有意義的書。

這不是**，而是對真人真事的記敘，它記敘了六個貧困孩子不同的經歷。我發現書中的所有孩子都是家庭貧困但成績優秀的孩子。

作者在采訪后寫的真實故事讓我感到快樂和無知。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：

山區的孩子多大了才開始學做飯，開始帶著弟弟妹妹！你也要學著做些家務事了！而我對這些話卻總是愛理不理。

據說窮人的孩子很早就管家了。難怪媽媽總是對我說：讓你在農村呆幾年，你會懂事的！書中的孩子都是這樣，早早就承擔起了家庭的重擔。

書中的孩子成績真好，這是因為他們知道父母為了能讓自己上學，吃了多少苦，所以便努力學習，以好成績報答父母。我們現在生活好了，有很多同學都聊著網絡游戲、賽車，卻不努力學習，但卻不曾想過：現在有好條件學習，我應該更加努力！

我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學習，用好成績報答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份操心，這是我們報答的最好做法。

范文三:

最近，我讀了一本書《藍天下的課桌》，使我受益非淺。

《藍天下的課桌》是一部關注當今農民工子女受教育權利與未成年人健康成長環境的報告文學作品。它也體現了農民工子女自強不息、積極干預、追求生活、樂觀向上的精神。

魯達欣出生在一個貧困的家庭，魯達欣的父親在他剛開始成長時就永遠地離開了他們，上天也并不眷顧他，他的媽媽也患了嚴重的心臟病。但是，生活在這樣的家庭里，魯達欣并沒有抱怨什么，他默默地承擔了所有的家務活，還非常孝敬自己體弱多病的母親。假期他去掙錢付學費。在工作的同時，他也努力學習。他的成績總是名列前茅。

在坎坷的人生道路上，他獨自承受風雨，從不低頭。我看到他身上有一個充滿斗志的年輕人，他的毅力深深打動了我。

看完這些，我感到慚愧。和魯達欣比起來，我簡直是微不足道。我就像溫室里的一朵花。我被父母寵壞了。我什么都不用做，也不用擔心什么。這些都是我父母準備的。

一遇到難題就退縮，從來都在為自己的失敗找理由，從來都是在放松自己，從來都在怨天尤人。我不懂珍惜眼前寶貴的一切，我還不知道原來同一片藍天下有那么多和我們同樣年齡，卻要為著超出這個年齡該操心的事操心著。我沒有權利抱怨生活的不公平，沒有理由不努力學習，感受生活的活力，享受生活的沒理。

我們應該在社會競爭中有一個好的起點，珍惜這些美好的東西。在人生道路上，難免會磕磕碰碰，但這些算什么，只要我們夠堅定，知難而上，這些都是浮云。就像晴朗夏日的藍天，陽光的溫暖常常伴隨著風中的憂傷。

生活大概是這樣。如果一切都順順利利，那不顯得太過枯燥，平淡無味，那樣生活有什么意思？所以我們要不放棄，才能成功。

? 撐起生命的藍天讀后感 ?

昨天，我閱讀了《飛向藍天的恐龍》這篇文章，我知道了恐龍是如何飛向藍天的。

是因為地球上的地球上的第一種恐龍大概出現在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，而有些卻兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，是吃植物的。

其中由于肉食性恐龍一頓要吃很多，因為這樣，其它小型動物幾乎被吃光了，它們逐漸變小，可能是為了躲避天敵，就轉移到樹上生存，一些恐龍從樹上跳下來，一陣風吹來，它們就拍打前肢，慢慢具備了滑翔能力學會了飛翔。

而另一種恐龍本來就有羽毛，在奔跑的過程中學會了飛翔。

原本不會飛的恐龍，變成了天之驕子鳥類，它飛向了藍天，開辟了一個新的生活天地。

告訴了我們要保護鳥類，保護鳥類就等于保護恐龍。

? 撐起生命的藍天讀后感 ?

這是我小時候看過的一部電視劇，雖已過去了很多年，但它卻牢牢地扎根在我心中，每每回憶起這部電視劇，都讓我記憶猶新。

《撐起生命的藍天》講述的是一個真實的故事。主人公王嘉鵬，十二歲那年成了他今生最難忘的日子。那是一片黑靜的海，空難，在一瞬間塞給了12歲的嘉鵬，一個裝滿苦難與考驗的人生。他經受了死亡的威脅、煉獄的痛苦后，領略到了種種凄涼、恐懼、絕望與無奈……

嘉鵬小時候最大的夢想就是坐上飛機，父親應許他坐著飛機去，到他工作的地方。飛機起飛，飛上了天空，也給乘坐這架飛機的人們帶來了厄運。墜機了，誰也料不到。這次墜機事故，永遠地帶走了這個陽光又開朗的小男孩的雙腿，嘉鵬是這次墜機事故中受傷最嚴重的一個。父親因這次墜機事故工廠倒閉，他好后悔把兒子推到了“地獄”如果不帶著孩子，那么這次受傷的就不會有他，但是世界上根本就沒有如果的存在。

誰都不想在前一秒時自己仍是一個活潑亂跳的孩子，后一秒卻變成雙腿殘疾。他也一樣，一度的沉靜在痛苦和內疚之中。只是每天母親都在鼓勵著他總會站起來的，他也知道母親是在安慰自己，也在安慰她自己。住進醫院后，一個個難熬的漫漫長夜向嘉鵬襲來。冰冷的湖水，斷裂的飛機殘骸，漂浮的尸體——這是一段每晚都要在嘉鵬心里上演的黑色奏鳴曲。劇烈的疼痛與煎熬，使嘉鵬一次次絕望，但是溫暖的親情，一次次把嘉鵬拉了回來。這時。眾人都面臨著怎樣讓嘉鵬接受兩個可怕的.字眼——截肢。

在醫院中，他結識了一些和自己一樣的哥哥和叔叔，都坐在輪椅上，卻每天都活在生活快樂之中。有的人也一度被醫生們判斷為不能再行走，但他們還是站了起來，即使短暫的幾分或幾秒，對于他們來說也是巨大的成功。

王嘉鵬相信自己也可以，一邊自學外語，一邊加強鍛煉，醫生一度認為他會站不起來。但他最后做到了，不僅站了起來，還成為了最優秀的翻譯家，雖然他拄著用拐杖，才能勉強地站起來，但他以堅強的毅力，向世界證明了自己。

王嘉鵬的親身經歷，無一不在告訴我們：沒有什么不可能的！雖只有百分之零點幾幾的希望，但是總比沒有好。只有努力過，拼搏過才知道。他的好學精神值得我們去學習，醫院里，沒人陪他說話，自己就悶頭看書，自學的他卻成為了一名最優秀的翻譯家。他勤奮好學，遇到困難總是要與困難決一死戰。這種勇氣是有些人所缺少的，我們也許覺得，目標是那么地遙遠，在目標之前還有一個小小的難關，沒遇到一個，都會選擇放棄，不想付出，卻想擁有一切，結果總是事與愿違。

他的故事感動了我，也感動了在座的每一名中國人，更感動了世界人民，嘉鵬在苦難中磨礪了意志，奮斗中增長了信心。人生無涯，奮斗未有窮期。讓我們向嘉鵬那樣勇于接受考驗，接受磨礪。學習他敢于挑戰生命，敢于接受考驗的精神吧！

不經歷風雨，怎能見彩虹。相信經歷了苦難的洗滌，我們的人生道路上，一定會催生出燦爛的朝陽!

? 撐起生命的藍天讀后感 ?

看了《藍天下的課桌》后，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學習嗎？

《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。

在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。

魯達欣三年級的時候，父親就因為腦溢血而去世了，當沒有經濟來源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時候，學校因為魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從這以后，全校的老師和學生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中。魯達欣和媽媽就是靠著同學們的援助，在這個城市下立足了。

魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班里調皮的男生和魯達欣發生沖突的時候，會嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個嘲笑他的同學再也不敢嘲笑他窮了。

有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。十元錢，對于魯達欣和媽媽來說，是好幾天的生活費。

魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。

但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。

但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。

但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。

綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。

藍天，因為有了展翅飛翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因為有了香味撲鼻的百花，辛苦采蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因為有了天真活潑的城市孩子，憨直淳樸農村小孩才更加豐富多彩。

愛，從來不屬于任何一個人。

在溫暖的陽光下，我們共同成長。我們同是祖國鮮艷的花朵，祖國母親會以博大的胸懷默默地庇護著我們，不管風吹雨打，我們從來不曾受傷過。城市孩子和農村孩子都是祖國的心肝寶貝，沒有什么區別。城市孩子又怎么樣呢？城市孩子就了不起嗎？雖然城市孩子生活富裕，教育條件比我們好，但俗話說：”農村孩子早當家?！鞭r村孩子并不比他們差，他們孝順父母，勤儉節約，總一天會出人頭的。航天英雄瞿志剛，他也是農村的孩子，但他絲毫不輸給城市人，他頑強拼搏，最終登上太空，為祖國爭光奪彩..我這樣說，并不是故意貶低城市孩子，當然他們也有可愛的一面，但是我想說，農村孩子也很了不起，請不要將所有的鮮花與掌聲都分給城市孩子，把所有的焦點都聚集在他們身上。愛，從來不屬于任何一個人，不是嗎？

愛，在真誠與關心的澆灌下才會愈加溫暖。

愛，不再漂泊······

陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過后，亮麗的風景還會再浮現，愛，將永遠不再漂泊。

藍天下，讓愛不再漂泊，給每一個孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍的藍天之下，共同快樂的成長吧！

當我合上這本書時，心里久久不能平靜，晴朗的藍天下，一張張樸素的課桌，一副副學習的刻苦，映照著無數農民工子弟的求學心。

這本書介紹了幾個農民工子女熱愛學習的精神，和我們這些城市的溫室花朵形成了鮮明的對比。

書中提到了許多因貧窮所迫，和父母離開家鄉，來到城市打工的小學生，爾來到大城市，他們又沒條件上學，有的延遲了幾年才上學，有的根本就沒法上學，但是，他們卻始終抱著一顆刻苦的“學習心”。

但是，我們這些終日被父母捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了的城市學生們，卻大手大腳，有條件學習，還不好好珍惜，書中提到魯達欣同學在學校里爭分奪秒的學習，而他的同學們------這些溫室里的花朵，卻在那里高談闊論：我家的車是什么牌的，我的衣服有多貴，我的鞋子是什么牌子的……一個個行動，讓我們與他們產生了不可超越的距離。

文中提到的魯達欣，是一對買菜夫婦的兒子，他家的房子還不到10平方米，爾他為了節約家里的油燈，每天放學在學校把一堆堆作業做完，當他準備回家時，路上已是黑漆漆一片。魯達欣的精神，值得我們學習。

小彩虹，一個活潑的小女孩，在沒來城里上學之前，他一直在農村的一所小學讀書，而農村小學條件不好，什么技能課也沒有，只有語文或數學，在來城里上學時，城市小學不讓他上，原因只有一個：小彩虹沒有這里的戶口嗎，要交借讀費。難道學校一定要戶口才能進嗎，就以為這樣，現在，就在大城市里，出現了許多小混混，這些小孩都是因為學校不接納，父母沒時間管他，導致他們無所事事。當媽媽終于以她的耐心和意志說服了學校接收兩姐妹入學時，小彩虹卻從“優等生”變成了“問題學生”，因為他不會講普通話，遭同學嘲笑，這讓小彩虹心里蒙上一層厚厚的陰影。最后，小彩虹以尖銳的自信心，打敗了一層層陰影，又稱為了名副其實的“優等生”

……

像文中這樣的孩子還有很多很多，他們都抱著堅強的意志，刻苦學習，節儉，珍惜父母為他們努力爭取的一切，用知識改變生活，

而我們，衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，過著父母給的幸福生活，還不知足，整天抱怨這個，埋怨那個。我們有這么幸福的家庭，我們每天一座上飯桌就可以吃飯，而書中這些同學，一回家就要做飯，我們可以大肆把大把大把的錢花在娛樂上，但他們，一個破爛的小布娃娃，就能讓他們珍藏許久……

同學們，我們的幸福是很不容易的，這不是我們應有的，而是父母給我們的，珍惜這一切吧！珍惜現在的幸福！

? 撐起生命的藍天讀后感 ?

利用周六、周日兩天，看完了電視連續劇《撐起生命的藍天》?？春?，感觸頗深。1993年，寧夏銀川發生了建國以來罕見的空難，年僅12歲的王嘉鵬和父親一起遭受了這場災難。父親腰椎受傷，王嘉鵬卻腰椎暴裂骨折，雙下肢截癱，大腦積水受損，生命垂危。母親沈麗萍在深圳出差，在不知情的情況下回到家，看到丈夫和兒子的情況后，痛不欲生。然而，沈麗萍并沒有被擊垮，而是選擇了與命運抗爭，最后兒子不僅擺脫了輪椅，而且還遠赴挪威留學，成了挪威世界聯合學院的第一個中國留學生。在挪威期間，他做了大量的宣傳中國的工作，為申奧了做了許多努力。他被挪威人稱為摩恩事業的接班人。母親沈麗萍的畫展也獲得了成功，而且還獲得了全國“十佳母親”的稱號。

在困難面前，沈麗萍母子選擇了堅持，我非常佩服他們的勇氣。我不知道，如果是我在那種情況下，會做出什么樣的選擇，但我相信，我肯定沒有沈麗萍和王嘉鵬母子做的那么好。

沈女士，你永遠是當代母親的楷模；王嘉鵬，好樣的，相信你會有一個光明的未來！

? 撐起生命的藍天讀后感 ?

讀完《安徒生童話》這本書，我最喜歡的故事是《蝸牛和玫瑰樹》。因為《蝸牛和玫瑰樹》這個故事講的是一棵玫瑰樹，這棵樹的旁邊是一群奶牛，它們會為世界做大事，而玫瑰樹下面是一只很懶惰的蝸牛，他很懶，光說不做，到了冬天，蝸牛會在土下面睡覺，而玫瑰樹，到了冬天會落花。一個善良的小女孩兒見了他的花瓣，就夾在了相冊里。冬去春來，玫瑰樹開新的玫瑰花，而蝸牛變成了泥土，人們記住了玫瑰樹，然而沒記住蝸牛。

讀完這個故事，我覺得不能像蝸牛一樣光說不做，還很懶，我們要向玫瑰樹和奶牛學習認真做事。

我的想法是：蝸牛應該遵守自己的諾言，他不遵守諾言，變成泥土是應該的！

媽媽的想法是：我們不管做什么事情都不能只是憑空想象，付出努力才會有收獲。

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? 撐起生命的藍天讀后感 ?

今天早上，我和魏浩哲約好去藍天城。我和媽媽等了好一會兒，他們才剛剛來。我們就都一塊兒進去了。

進去之后，我先去了卡拉熱狗店。我先拿一片面包，擠點番茄醬，夾一個烤腸就行了。第二個我去的是雪豹行動。因為那個槍太重，所以我手都酸了。下一個我去的是鮮果優格店。雖然我去過了，但是我發現和以前不一樣了，多了一些巧克力豆之類的。然后我又去了披薩店。我先把面搟好，再在上面抹上番茄醬，灑上玉米，豬肉，洋蔥。最后一個我去的是巧克力加工廠。我先把巧克力溶液擠到摸具里，然后冷藏15分鐘就好啦！

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