餐飲節約榜樣事跡材料（匯總16篇）

餐飲節約榜樣事跡材料（匯總16篇）。

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鄭__，中共黨員，現任青藏鐵路公安局格爾木鐵路公安處技術偵察大隊大隊長，曾在青藏鐵路公安局格爾木鐵路公安處沱沱河站派出所連續堅守10年，先后榮立個人三等功3次、二等功和一等功各1次，2020年12月獲火車頭獎章。

青藏鐵路公安局格爾木鐵路公安處沱沱河站派出所緊鄰海拔4547米的沱沱河站。走出派出所大門，往西200多米便是河汊縱橫的長江西源沱沱河。順著河流方向，遠處，萬山之祖昆侖山連綿起伏，白雪皚皚。從2010年到2020年，鄭__在這里堅守了整整10年。

無悔的選擇

鄭__現任格爾木鐵路公安處技術偵察大隊大隊長。見到他時，是在一間有些局促的辦公室，他正在伏案研讀一份網絡偵察技術資料。黢黑的臉龐、青紫的嘴唇、明顯后退的發際線，使他的面容呈現出一種與40歲年齡不相稱的滄桑。他言語簡練、表情堅毅，眉宇間透著一股公安干警特有的威嚴和干練。

“既然選擇了鐵路公安這一職業，就要對得起頭頂的警徽。”采訪中，鄭__字句凝重的話語讓人肅然起敬。

沱沱河站公安派出所管轄青藏鐵路甘隆至唐古拉段27個車站、582公里線路的安全。線路穿越廣袤的可可西里、世界海拔最高的鐵路隧道風火山隧道及海拔5072米的世界鐵路最高點唐古拉站。那里高寒缺氧、四季飛雪，空氣含氧量只有內陸的一半，被稱作“生命禁區”。

2010年10月，鄭__告別妻子和尚不滿周歲的女兒，來到沱沱河。嚴酷的高原實實在在地給了他一個下馬威。那年深秋，沱沱河早已雪花飛舞、寒風刺骨。眩暈嘔吐、胸悶氣短、頭疼欲裂，令他輾轉反側、徹夜難眠，短短十幾天，整個人便瘦了整整一圈。視頻通話時，妻子心疼得直掉眼淚。

讓鄭__失落的還有工作內容的天壤之別。他原以為跟刑警隊時一樣，天天偵案擒匪，不料卻是日復一日外出巡線，這讓他的心情十分低落。

一次巡線途經昆侖山口，老所長的一個舉動讓鄭__大為疑惑：道路前方空空蕩蕩，老所長卻不停鳴笛。稍后，老所長給他講了一個悲壯的故事。3年前，民警魏樹忠外出巡線，因雪天路滑遭遇車禍不幸殉職。此后，只要路過昆侖山口，所里的民警都會主動鳴笛，致敬英雄。

“守好鐵路一樣可以保民平安、建功立業。”老所長的話讓鄭__深受震動。從那天起，他像換了一個人一樣，天天“泡”在線路上，巡設備、查隱患、抓治安，積極面對高原的每一場風雪，成為全所人眼中“一個閑不住的人”。

“苦，那是真苦，但再苦也得有人守著。選擇堅守青藏鐵路，我真的無怨無悔。”鄭__一臉堅毅地說。

艱難的磨礪

半年成為警長、2年被提拔為副所長、5年晉升為所長，這是鄭__在沱沱河的成長履歷。10年中，他用腳步丈量每一寸線路，用心檢查每一個車站。站房門窗是否嚴實、線路護欄有無損毀，就連上道職工是否按規定著裝，他都要一一過問，他調侃自己是個名副其實的“管家婆”。

在海拔近5000米的高原，空手徒步行走就相當于背負20公斤重物，艱難前行的每一步對人體都是一種考驗。因線路穿越沼澤、草甸、陡坡，許多地方汽車根本無法抵達，蹚水、爬坡已成家常便飯。

遇有翻山、涉溝、爬涵洞等艱巨任務時，鄭__總是沖在最前。轄區內哪段線路病害較多、哪個柵欄門容易被破壞、哪個區段需重點防護野生動物，他都了然于胸。

10年中，鄭__幾乎包攬了對轄區牧民的普法宣傳任務。他風雪無阻，訪牧戶、進學校，張貼宣傳畫、發放宣傳品、播放宣傳片，牧民轉場途中、賽馬會上都有他忙碌的身影。彼此熟稔后，許多牧民遇到困難，第一時間想到的就是他。

一天傍晚，唐古拉地區突降罕見暴雨。天擦黑時，鄭__接到牧民布瓊打來的求救電話，說他家皮卡車陷進水溝無法動彈，希望所里派人救援。因不清楚具體陷車位置，他們在雨夜尋找了2個多小時，那震耳欲聾的響雷讓他至今心有余悸。終于，在一個小山坳中，他們找到了頂著一塊毯子瑟瑟發抖的布瓊一家。

蹚著沒過小腿的積水，一點點卸下車上的帳篷家什，他們使出渾身解數將皮卡車拖出水溝。因過度缺氧勞累，幾個人癱倒在冰冷的草地上。第二天，布瓊專門來到派出所，親手將潔白的哈達搭在了鄭__的脖子上。

每年七八月間，派出所轄區草色蔥蘢、河水清澈，此時也是全所最繁忙的時候。個別被玉珠峰、昆侖山美景吸引而來的自駕游客會偷偷翻越柵欄，攀上站臺取景拍照；有的旅客甚至鋌而走險，爬過涵洞在線路旁取泉水，拿酒精爐煮方便面。鄭__帶領民警不停地來回駕車勸離，有時一天出警5次，開車奔波上千公里。

一天凌晨，鄭__接到報警電話，一司機報告有野生動物闖入線路。漫天的大雪中，他們在零下20多攝氏度的嚴寒天氣下，踩著沒膝的積雪，打著手電一步步艱難尋找。3個多小時后，他們終于發現柵欄里面的雪地上有一行模糊的動物腳印，順著腳印，他們很快發現闖入柵欄的竟然是一只體型龐大的野牦牛。在保證野牦牛安全的情況下，他們采取多種措施，最終將野牦牛驅離線路。

“警情就是命令，作為一名人民警察，不管遇到什么警情，都得往前沖?！编峗_說。10年中，他每天巡線的平均里程達100公里，累計出警達5000次，被他磨破的膠鞋超過50雙。

堅守的意義

“海拔有高度，責任無止境?！?018年11月，在北京接受頒獎時，鄭__在臺上的發言鏗鏘有力、擲地有聲。那年，派出所被評為全路公安系統模范警隊，并榮立集體二等功1次。

“我的工作很平凡，但能讓每一趟列車安全行駛，我就感到非常踏實和滿足。”鄭__說。

凡事用心皆能成。青藏鐵路格拉段開通之初，線路安全技防手段相對薄弱。經過摸索，鄭__總結提煉了三結合、四必巡、五必查、六必帶的“三四五六”巡線法；聯合轄區鐵路單位和護路組織，建立了路內聯合巡查機制；牽頭推出了調度指揮、視頻巡控、實兵巡邏、武裝巡線、夜間巡邏的“五位一體”巡防模式；在轄區雁石坪鎮兩所希望小學成立了“小羚羊”愛路護路小分隊；帶頭建起了第一個警史館、第一個指揮室、第一個陽光房，派出所整體工作闊步向前。

積沙成塔，集腋成裘。2012年，沱沱河站派出所被公安部評為全國優秀公安基層單位；2017年、2018年，被評為全路優秀公安基層單位；2020年被評為全國“公安楷?！?，并榮立集體一等功。鄭__獲得火車頭獎章，并榮立個人一等功1次，派出所另有2人榮立個人二等功，22人榮立個人三等功。自派出所成立以來，他們救助遇險群眾400多人，轄區危行案件、鐵路交通事故一直保持著零紀錄。

作為全所“管家婆”，鄭__不分晝夜地忙碌。治安聯勤聯動他出面協調，法制教育他走戶入校，所里民警、轄區牧民的日常瑣事他也樣樣記掛在心——民警程建平妻子遭遇車禍，他發動全所進行捐款；民警史錕家庭發生變故，他婆口苦心徹夜勸導；牧民思求多杰老兩口膝下無子，他自籌資金，按時送去大米、面粉；牧民阿媽拉的牧場離集市太遠，他定期送去蔬菜米面……

愛人者，人恒愛之。2020年4月，因身體緣故，鄭__被調離沱沱河。離別時，轄區許多牧民聞訊趕來為他送行，他的脖子上掛滿了潔白的哈達。

2020年12月21日，公安部發布第四期全國“公安楷模”名單，沱沱河站派出所上榜。聞知喜訊，鄭__百感交集。他說：“如果身體條件允許，我愿意再上沱沱河，那里有我患難與共的戰友、日夜牽掛的牧民，更有我孜孜奉獻的崗位和10年璀璨的青春歲月?！?/p>

在被稱為“生命禁區”的青藏高原

鄭__不畏艱辛、堅韌不拔

一次次向極限發起挑戰

十年來，作為一名鐵路警察

他的初心與情懷始終未變

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“ 學生學不會，我就睡不著；學生學不好，我就吃不飽?！边@是我校數學教師劉洪先同志經常掛在嘴邊的一句話。

劉洪先，蔣峪鎮林吉愛心小學的一名數學教師?，F年54歲，1980年參加工作，在教育戰線奮戰30多年，至今仍然是二級教師，沒有榮譽，沒有地位，有的只是付出和成績。兢兢業業、默默無聞，甘做教育戰線的老黃牛。真正體現“抱著一顆心來，不帶半根草去”.

教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。在劉老師所任課的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。

每個班級中都會遇到“問題學生”.“問題學生”雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給教師工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，劉老師總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清“問題學生”的思想實際，寬容而不包容地并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準確找出“問題學生”認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉化“問題學生”,偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為“問題學生”創造一個寬松的良好的學習環境。并號召優生幫助“問題學生”,采用“一對一，一幫一”的形式，“問題學生”獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優生的距離。比如：XX同學常因家庭條件好養成了許多壞毛病-----買零食、上網、不按時到校、學習不認真等，在班里成了調皮大王。不能讓每一個學生掉隊！劉老師采取了“持久戰”的辦法，找他談話，講知識、講道理“一次不行兩次，兩次不行三次……見縫插針有空就談，見面就聊，功夫不負有心人，昔日的調皮大王改掉了一切壞毛病，成了班級中的優秀生，年底被評為三好學生。

由于劉老師對班級管理、學生管理都有自己的獨到之處，受到了家長和社會的高度認可。劉老師回到家里走在路上總有家長圍在他的身邊跟他交流和他探討，許多家長找到學校要求讓劉老師教自己的孩子。

去年冬天的一個下午，七點多鐘了我接到了劉老師家屬打來的電話，說劉老師還沒有回家，電話也打不通非常著急，詢問是不是學校有工作安排沒能回家。我聽了也非常著急，學校沒有工作，四點半就放學了，我親眼看見劉老師走的，它能到哪兒去呢？我安慰了一下劉老師的家屬后就四處”偵查打探“終于找到了劉老師。原來劉老師在回家途中被家長”劫持“了。這位家長的孩子那年考入了臨朐一中，回想自己孩子的過去，家長百感交集一定要答謝劉洪先老師。了解得知這位家長的孩子是獨子又從小多病。家長溺愛過多養成了驕橫、任性、懶惰的壞習慣。在學校中橫行霸道，打架斗毆不學習凈搗亂。學校家長無數次找到家長進行理論，家長覺得這孩子無藥可救了，也放松了對孩子的管教，孩子更加有恃無恐了。劉洪先老師聽到這個消息后主動找到了孩子的家長提出想幫助家長教育孩子，家長被感動了。在以后三年多的`時間中，飯前飯后、課外活動、放學路上、田間地頭，都能見到劉老師和孩子談心、補課的身影。進入六年級分班時，劉老師主動提出把這個孩子分到自己的班中。教育、批評、表揚、鼓勵；補課、授新、鞏固、提高。孩子慢慢改變了，以優異的成績考入了蔣峪初級中學。孩子在成長中，思想不定型不能放松警惕，()劉老師及時和初中老師取得聯系，并實行定向跟蹤制度，直到孩子考入了中學，劉老師的心才放了下來。于是產生了劉老師被”劫持“的故事。

劉老師的手中保存著許多”學生來信“,都是學生成才后寫給劉老師的。這些信現在成了劉老師教育其他學生的好材料，也為其他教師做出了榜樣。

三、義務勞動不辭艱辛

”劉老師是個閑不住的人，閑住了他就難受“這是廣大教師對他的評價。學校的綠化區，雖然實行了承包制，但是每個區中總能見到他的身影，澆水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的區總是學校的榜樣。

學校前邊的甬道，雖然不在他的負責范圍，但是劉洪先總親自帶頭打掃。無論刮風下雨，總是掃得干干凈凈。同事們戲稱這條街為”洪先一條街“.一二年三月二十四日，學校對綠化區周圍進行改造，劉洪先正直感冒，大家都勸他休息，可是他不但沒休息，反而比其他同志干得更多。結果晚上回家病倒了，高燒不退，渾身出虛汗，全身痛痛，一夜沒睡好，妻子給他拔火罐時，因為失手把身上燒出了水泡。妻子勸他在家休息一天，他放心不下學生，仍然堅持到校，給學生上完課程，結果累得虛脫了。

憑借著幾十年的教學經驗，劉老師獨創了一套《數學口訣趣味教學法》受到縣教學研究室的高度重視。為幫助青年教師盡快掌握教學方法和技巧，蔣峪教辦組織開展了《青藍工程》活動，劉老師先后三次在全鎮舉行數學公開課，將自己的教學經驗毫無保留的奉獻出來，為青年教師的成長作出了巨大奉獻。縣教育局開展了”常青藤“活動，劉洪先老師先后三次被邀請到全縣各級各類小學進行示范課展示活動。扎實的基本功、嚴密的課堂組織、科學的教學方法、高效的教學效果，為全縣數學教師樹立了榜樣，受到教學研究室史會清主任的高度贊揚。

沒有豪言壯語，沒有信誓旦旦，默默付出敢為孺子牛，這就是林吉愛心小學的劉洪先老師。

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作為同去的8個工作人員中唯一的共產黨員，李桂科主動把外出進修的機會讓給同事，毅然留下來照顧麻風病患者。“我來，就是要治好你們的病，不把你們治好，我是不會走的?！泵鎸σ浑p雙渴望的眼睛，李桂科真情流露。僅有高中文化的他，從自學文化知識開始，啃下了一本又一本醫學專著，記下了五六十本學習筆記。1982年底，他與畢業于大理衛校的縣醫院護士楊芬喜結連理。每次回到縣城，妻子便成了他學習打針、傷口縫合的專職老師。李桂科還請來州上的專業醫生現場教學，為麻風病患者做潰瘍清創手術。

1983年底，李桂科被調任洱源縣衛生防疫站皮防股股長，負責全縣的麻風病防治工作，同時兼顧山石屏村和三營鎮永勝村委會洋芋山麻風村患者的治療工作。就在那個階段，他時常用自行車帶上消毒包，到麻風病患者家中做潰瘍清創手術。“麻風病患者神經受損后感覺不到疼痛，沒有保護意識，足底潰瘍腐爛也不自知。我幫他們把腐肉割掉，一個星期就能長好?！崩罟鹂瀑N心地告訴每一位患者，穿鞋子之前一定要先摸摸里面有沒有石頭，襪子一定要穿，鞋子也不能夾腳，要保護好自己的腳，不能受傷。

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昨天是周一，下午開全體教師會，與以往不同的是這次會議的主題是《學習歸來談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達出同樣的思想：在學習中提高，在學習中反思，在學習中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學習體會給我留下了深刻的印象。

謝老師前一段時間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動。周末跑到東區的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認真、努力和堅持真值得我學習。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對兩千多人的賽場而鎮定自若、信心十足。謝老師回來后，我問她感覺怎么樣？她說了四個字：收獲很大。她說不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優秀的人了，我們真應該再學點什么。

的.確，一個活動能讓人成長，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來自己應該怎么面對未來的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財富！

朱老師寫的學習感受我也很喜歡。從這個感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優雅的氣息，朱老師的體會中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學校無小事，事事都育人；學校無閑人，人人都育人；學校有小草，小草也育人?！边€有談到怎樣做一個優秀的班主任：

1、先學會做學生喜歡的人，當然要給學生喜歡的理由。

2、要做真正懂學生的人，才能有一段教育的神話。

3、認準的路一定要堅持下去，和學生共同成長。

4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。

5、教育不是說教，是不經意間的觸動心靈。

6、做一個深得家長和學生信任的人。

7、努力做有魅力的老師。

這次會議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學的人生態度。人真的要多學習才會變得有思想。所以我以后要多學習，做一個有思想的人。因為我身邊就有一群這么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學起吧！

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20xx年7月10日15點10分左右，金建二分駕駛員程海龍駕駛出租汽車營運至朝陽區長營附近，突然車載gps響起，有乘客在朝陽長營保利嘉園需要出租車，目的地是北京兒研所。駕駛員程海龍和往常一樣搶應成功后按照gps顯示的電話號碼聯系乘客并確認乘客位置。電話接通后，駕駛員程海龍還未說話，就聽到對方非常急促的聲音說：我在保利嘉園小區xx號樓，我們家小孩兒生病了，現在急需去醫院，麻煩您能不能快點兒?駕駛員程海龍一聽乘客著急要去醫院，那您應該叫一輛999急救車啊!乘客說：999需要半小時，你們出租車5分鐘就到，所以您快點兒吧!謝謝您了!駕駛員程海龍聽后對乘客說：那好，您別著急，我馬上就到。真的不到5分鐘時間，程海龍師傅就把車停在乘客家的樓下了。乘客下樓后一邊哭一邊對程師傅說：我們家小孩兒剛剛2個多月大，現在病的很嚴重，麻煩您開快一點兒去北京兒研所。程師傅一聽孩子病的非常嚴重，二話沒說，以最快速度直奔北京兒研所駛去，大概40分鐘左右就趕到了北京兒研所。下車后，程師傅安慰乘客說：您先別著急，您抱著小孩兒在醫院大廳等我，然后自己跑到窗口給小孩兒掛號去了，掛完號趕快又去幫著乘客找醫生。一個小時過去了，程師傅一直陪著這位乘客，大概又過了半個小時后小孩脫離了危險。程師傅看到小孩沒事了，心里也放心了，然后悄悄的離開了醫院繼續上路運營了。

掛號費還給程師傅，程師傅說：謝謝您，錢我不要了，就當我和小孩有這個緣分吧!當日下午，乘客再次懷著感激之情拿著寫有“熱情善良、無私助人、真誠踐行北京精神”的錦旗來到了銀建總公司，向公司領導敘述了當天的情況，同時對金建公司能夠培養出這么品德優秀的出租汽車駕駛員表示感謝。

程海龍師傅，是一位無私助人的小伙子，同時，他也把北京精神中的包容和厚德當做了自己的前進目標和做人準則，他用自己的實際行動踐行了北京精神。我們廣大出租汽車駕駛員都應該向程海龍師傅學習，學習他助人為樂的雷鋒精神，學習他品德高尚的北京精神。

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若不是回鄉看到老家變化不大，她也許不會選擇農村創業。她說，或許一家人還繼續留在外地，一家四口還繼續著聚少離多的生活。

創業期間，為了流轉土地，她獨自一人上成都，下重慶，奔赴云南昭通，輾轉貴州畢節，行程數千公里，簽下了19份土地流轉合同。

目前，她養殖的泥鰍已經銷售了60多萬元，預計全年銷售額可達120萬余元。122畝的泥鰍養殖基地，只有她和她的父母在管理和經營。她就是在南溪區仙臨鎮鑫豐種養殖專業合作社理事長張冬梅。

回鄉創業

張冬梅今年29歲，是南溪區仙臨鎮合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫于生計舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學的時光，一家四口長期三地分居?？释芤患覉F聚的她，卻因為現實而無法實現這個愿望。

因為家里經濟條件有限，張冬梅上大學后一直都在做兼職。手機促銷、發傳單、餐館服務員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，張冬梅都愿意去嘗試。從大二開始，每年的學費和生活費，她再也沒有問過家里要一分錢。張冬梅粗略了算了一下，一年能為家里省6000多元。

青海等地工作。一直想創業的張冬梅開始有些不甘平庸的生活。

轉折出現在2013年，張冬梅一家回鄉省親。難得團聚的一家人有說不完的話，回到合眾村時，看到家鄉的樣貌和20多年前沒有太大的區別，張冬梅的心里萌發了回鄉創業的想法，她把這個事情和父親一提，兩人一拍即合，準備在家鄉大干一場。

“爸爸懂得泥鰍的養殖，我們這里山清水秀，還比較適合養殖。”張冬梅說，泥鰍的養殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬元到7.2萬元之間。市場前景也比較看好，說干就干，父女兩人當即決定回原單位辦理離職手續，回鄉創業。

百畝基地

技術到位，而場地未落實的尷尬境地。

就在這時，張冬梅接到幾個電話，告知她可到對方所在地進行泥鰍養殖，可流轉300—500畝土地，每年每畝的單價只需要80元，租賃時間由張冬梅定。甚至還有免費出場地，讓張冬梅一家技術入股，年底五五分成。

面對“誘惑”，張冬梅并未動搖回鄉創業的決心。既然有村民不愿意，那她就一家家的跑，和對方談合作。當年，張冬梅開始搜集外出打工人員的地址、電話等信息，只身一人前往成都、重慶、云南昭通、貴州畢節等地，說服他們簽訂土地流轉合作協議。她一個個地找，一遍遍地查，歷時26天，行程數千公里，終于簽下了19份土地租賃意向協議，共租賃土地122畝，每畝585元。

土地問題解決了，張冬梅便和父親開始著手養殖場的修建，從平場到挖坑等基礎活路，張冬梅都親力親為。養殖場辦起后，父女進行了分工，張修定負責技術管理，張冬梅負責養殖場運營。

“如果按照新疆當地給我們的土地租金計算，我們可以節約100多萬元的成本。”說起為何堅持留在家鄉創業，張冬梅說，他父親當年是吃“百家飯”長大的，一來是想“羔羊跪乳”來報答鄉親的恩情，二來是想通過養殖帶動家鄉人民致富。

年入百萬

由于張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養殖技術，加上張冬梅一直在努力學習經營，鑫豐種養殖專業合作社辦起后，生意還不錯。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營業額已有60萬元。

目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養殖工作。在技術上，張冬梅一家還突破了傳統孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上。“目前，我們自助研發的活水孵化器‘U’型培育池技術正在申報發明專利?！睆埗氛f，這個技術的創新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。

“我們生產水花的能力在寸苗100萬尾/次，成魚年出水6—8萬噸，年收入可達到120萬元左右。”張冬梅說，按照目前養殖場的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤在90萬元左右。如此一來，她家今年就可以收回成本，到2015年就開始掙純利。

張冬梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養配套，一畝可以產成魚1500斤左右，按照12元/斤計算，一年都要增收近2萬元。目前，已有20多戶農戶已經和她達成了意向性合作協議，準備進行泥鰍飼養。

另外，張冬梅還準備新流轉200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農家樂等，準備發展觀光農業和體驗農莊，帶動村民共同致富。

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本人一名普通小學數學教師。于20__年_月參加工作，至今已__年了。我熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針與政策。服從組織分工，工作勤勤懇懇，任勞任怨。處處以身作則，為人師表，愛崗敬業。

一、從事教學工作13年來，本人始終以火一樣的熱情，百倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學生。

二、 一個教師只有處處以身作則，時時為人師表，成為學生的表率，才能做好教學工作，古人說：“親其師，才能信其道”，就是這個道理。因此，在工作中本人總是嚴格要求自己，每天不僅嚴格遵守上下班的時間，而且總是早來晚走，從不遲到早退，沒有間缺。本人就是從這些日常生活的細微小事入手，給學生以感染和熏陶的。

三、 愛心成就教育。本人就是憑著一顆愛心來做好教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是教師的首要天職。

四、 重視和學生家長的溝通是我做好教育工作的另一大法寶。以我13年的工作經驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，我便在第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，這便少不了家長的緊密配合。

五、“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分?！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教十幾年來，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。從沒因為個人私事請過一天假，從未耽誤學生一節課，年年滿勤。

榜樣教師事跡材料大全2

我叫張春強出生于1981年10月，2005年7月畢業于呼倫貝爾學院，2005年8月參加工作，現任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業

我是一位普通的鄉鎮中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，20__年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。

二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質

課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座 、參加國培課程學習和中小學教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。

三、愛心育德、引領學生健康成長

參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。 我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯系,領他們去看病,照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯系。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發現這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛生委員，衛生這一塊我從沒操心過。 作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好，只有更好。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導和的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

榜樣教師事跡材料大全3

本人98年畢業于懷寧師范，本科學歷，是古爐中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：

一、用愛的和弦，奏出美的樂章

作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

肖軍志是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手?？吹竭@一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了?？梢?，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

二、班級管理，持之以恒

我雖然不是領導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級（1）班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。

三、認真鉆研業務，提高工作能力

在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。

四、多方取經強化內功

教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，于2004年6月獲得自考大專畢業證書，并于2006年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃？”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易干不了大業績?！螞r我們是為祖國培養未來的接班人呢？”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。

榜樣教師事跡材料大全4

自從走上工作崗位，他擔任班主任工作，已整整十六個年發頭。十六年中，一批一批學生成為合格人才，進入高校，走向社會，令他激動，讓他欣慰。十六年的風風雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認識到，家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。

家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓他認識到，教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。今年，一個表現一直很好的學生，卻出現了成績滑坡，他多次做工作，也不見效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據，父母雖然沒讓她輟學，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長達兩個小時的交談，終于說服了家長。了解情況后，他從生活上、精神上關心這個女生，她深受鼓舞，又繼續努力！家訪讓他走進學生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。

家訪不是向家長告狀，也不是讓學生難堪，而是要與家長、學生在家庭這個特殊的環境中真心交流和溝通。家訪工作長"報喜”，可以為后進生的轉化創造良好的環境。美國心理學家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。”家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長"告狀”，因為這無異于給家長送去一根"棍子”，學生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問題，而且學生還會遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對象主要是后進生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長"報喜”。有一個學生是中途轉學來的，學習很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學生動拳頭。

他多次和家長反映這一情況，但"棍棒教育”不但無效，還產生了抗拒心理。針對這種情況，他改變了方法，利用時間去尋找這個"雙差生”的閃光點。他喜歡勞動并有組織能力，同學也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進行了家訪。剛跨進他家門，他父親預料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來。他趕忙解釋："請不要誤會，他路過順便看看?！睔夥站徍土?。他當著家長的面表揚了學生，家長很吃驚，他說從來沒聽過孩子的好話。

學生也非常感激，臉上有了笑容。時機成熟，和家長一起談了督促孩子復習功課的方法，并鼓勵學生認真迎接近期期末考試。十六年來，他接觸的"雙差生”都有一個共同的特點，那就是"吃軟不吃硬”。他通過一次次家訪，反復抓，抓反復。積極去找他們的"閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學生，給學生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環境中盛開，并結出豐碩的果實。他還要扎實的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。

榜樣教師事跡材料大全5

張慧蘭， 1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而普通的教師。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學習，在參與中發展。因此，她的多篇論文獲獎并發表。她參與研究的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結題。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。今年，在全市語文主題學習現場會上，她成功為與會者展示了一節讀書匯報課。

二、以身作則，培養學生健全人格

她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。在班主任工作中，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。她注重啟發學生的主動性、創造性，培養學生的自我管理能力。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在2016年，她初次接手排練課本劇，代表學校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。

三、高標準嚴格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述;她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

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__，淄博人，20__年12月入伍，中共黨員?，F任班長。他以滿腔的熱血投身于消防部隊建設中，將青春奉獻給光榮的消防事業，先后參加滅火戰斗300余起，參加撫州唱凱堤抗洪搶險、__

英勇頑強寫忠誠 危難時刻顯身手

身在消防部隊，就意味著時刻要面臨著生與死、血與火的考驗。從隊的第一天起，他就立志要成為忠于黨和人民的忠誠衛士。三年來，他先后參加過救援、撫州、唱凱堤抗洪搶險、8.18__電廠氨氣泄漏等重特大戰斗。記得有一次某超市倉庫內突發大火，火勢很快蔓延至與倉庫相連的超市辦公室內。然而，辦公室內有兩個液化氣罐以及大量現金，超市將面臨滅頂之災。危急時刻，他五次沖進火海，從大火中抱出兩個液化氣罐，搶出6.6萬元現金。再苦再累，他都無怨無悔，因為他熱愛著這份職業。自入伍以來，他先后參加滅火戰斗135次，參加搶險救援265次，營救群眾50余人，搶救財產損失300余萬元。

流血流汗練尖兵 馳騁賽場鑄輝煌

剛入伍時，__的身體很單薄，加上從北方來到南方，一開始很不習慣吃南方的飯菜，而每天他和戰友們都要進行大量的體能和業務訓練，營養跟不上了，體力就更加跟不上，困難可想而知。但這一切似乎并沒有讓__退縮，反而他的那股拼勁更大了。在平時的訓練中，最努力的是他，給自己開“小灶”——額外增加訓練強度的是他，想辦法提高訓練效果的還是他。__始終相信：“笨鳥先飛”——付出努力的人，最終會走向成功。他發現手臂力量不足，為了增強自己的臂力，他每晚都堅持睡前做一百個單雙杠、二百個俯臥撐。除此之外，還有讓許多戰友都“毛孔聳然”的爬梯訓練，因為掛鉤梯夾手，拉梯磕腳。然而，__每次在進行爬梯項目訓練時，總是沖在最前面。掀開他那破舊的迷彩服，手上、腳上那累累的傷痕，就是他在訓練場上一次次流血受傷的最好見證。__的不懈努力，使他先后在20__年10月被__省消防總隊抽調參加全省推薦組崗位練兵，獲得5000米第二名、消防障礙操第二名；在20__年11月，他再次被抽調至__省消防總隊參加為期十個月的全國第一屆打造現代化消防鐵軍集訓。在集訓過程中由于自己“苛刻”要求，致使小拇指骨裂，但他仍堅持訓練。并在20__年8月代表__省消防總隊參加全國消防部隊比武競賽獲得優異成績。在__市消防支隊比武競賽中先后多次獲得5000米、障礙操等項目第一名。

愛灑警營終不悔

__同時時刻牢記著自己是人民的子弟兵，牢記全心全意為人民服務的宗旨。為群眾辦實事、辦好事是他的心愿。打開他的日記，在第一頁映入你眼球的是那幾個并不算秀氣的字：“人活著的意義在于給予別人幫助”。

他就是用自己的行動踐行者那錚錚的誓言，一件件平凡的事踐行著自己竭誠奉獻的信念，至今那一件件感人的事跡還歷歷在目。記得剛剛調到__大隊后，他了解到__一中有一名貧困學生名字叫做張皓琨，父母均為下崗工人，長期以打零工為生，薪水微薄且難以穩定，房屋依靠租憑。而且更為嚴重的是父親常年患慢性疾病，需要長期吃藥護理，為此家中已欠下一筆債務，學習生活受到極大影響。得知這一情況后，__同志主動向中隊指導員提出自愿捐出自己身上僅存的500元錢，為這名貧困學生的生活送去自己的綿薄之力。后來才知道__同志的父親肩椎不好，這500元是他打算給父親買醫藥用的。還有就是他每年定期去獻血，因為他堅信人生的意義在于奉獻。三年來，他幫扶學生4人，慰問孤寡老人8次，共獻血1000毫升。他的這些舉動深深觸動了大隊全體官兵，讓大家認識到了什么是“愛灑警營終不悔，一心一意為人民”，他用淳樸的愛心，詮釋了人間“大愛”。

這就是普普通通的一名消防戰士——__，在面臨血與火的洗禮，生與死的考驗時，他用忠誠與信念守護著一方平安，用熱血與青春筑起生命的屏障。

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xx，女，15歲，就讀于xx市實驗學校八年級五班，是一名上進、樂觀的少年隊員。

只有啟航，才能遠航；只有拼搏，才會成長；只有自強不息，才會有勝利。

我沒有出眾的天賦才能，我十分清楚，我是一名平凡的學生，但我堅信，只要我能以自強不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡卻又不凡的一生。

我只是一名普通的孩子，但我希望能有一個光明的未來，我明白，一切都要靠我努力學習去爭取?；仡櫸疑蠈W以來的成長過程，也跌跌撞撞，從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護，遇到坎坷與挫折時，總有父母親人會替我將它填平，也漸漸養成了我脆弱而被動的性格，以前的我很不自信，曾因為成績的一點點波動而灰心受挫，因為一點點猶豫不決而流淚退縮，漸漸地害怕困難與挫折。但我很幸運，我有好老師和好家長，他們及時的發現了問題，在他們的幫助下，我慢慢成長，逐漸學會了自強，逐漸學會面對困難與挫折，從一個唯唯諾諾的兒童成長為一名自信，自強，向上的少年。現在的我有著一顆向上、好勝的心，正是因為這好勝心的驅使，我在學習成績這方面從不甘愿落人于后。憑著自身的努力與老師父母的諄諄教導，我的成績一直在班級前列，經常受到老師的夸獎與表揚，每個年級期間的“三好學生”評比，我都在入選名單中；中隊長，班長、學習委員、科代表等班級職務證明了我一直是所在班級老師的好幫手。

時間就像流星一樣，拖著長長的尾巴，不注意就會稍縱即逝，轉眼我踏入了初中，面對這更多的學習任務，帶著那顆好勝的心，我將更多的精力投入到學習中，比小學時更加踏實。父母也漸漸放開了手，讓我學著自己學習，管理自己。我不愿松懈，努力總有回報，我的學習成績在班級和年級中一直名列前茅。體育并不是我的強項，但我并沒有因為不擅長而回避它，我也一直積極的參加各種體育活動，嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等，并通過了自己的努力得到了代表班級參加學校足、籃球賽的資格，我還多次積極的參加學?；虻胤浇M織的各種手抄報比賽、作文競賽，知識競賽等。在學校生活中，我自薦政治課代表、通過自己的努力，我還當選學生會宣傳部部長，成為了學校事務管理的小助手。學習之余，我也會充分的發展我的業余愛好，繪畫是我自幼兒園以來一直堅持和學習的科目，我參加過不少省、市級的繪畫比賽，也取得了一些成績。在思想方面，我一直在老師的`指引下，積極提高自身認識，準備著以良好的面貌迎接從少先隊到團組織的考驗。豐富的初中生活，讓我變得更加自強，更有責任感了。

如今我也能更加淡然地面對一切挫折，始終保持著豁達的心態。人總會有失落之時，本學期開學考，由于假期有些放松，我沒有考出自己滿意的成績，但在年級與班級上并不落后，我也不會因此一蹶不振，我會擺正心態、認真總結，將不甘化作學習的動力，繼續奔跑在學習的路上，失落只是暫時的，我不能也不會向它低頭，人生中還有很多次重要的考試等我去挑戰呢！

這就是“長大”吧，曾今那個只知道退縮的小女孩如今漸漸地自信、堅強了起來。

如今，隨著我的健康成長，家人對我感到自豪，老師對我充滿信任與重望，朋友們對我的認可與關愛，就如同鮮花開滿我的成長路上，一路芬芳，我不再孤獨。帶著他們的期待與重望，我要更加自強自立，活出讓自己滿意的生活！

為了理想的生活，生活的理想，生活還是學習都如同海洋，只有自強自立的人，才能到達彼岸。浪花越大，越是要像堅強的磐石，沉默在堅守中。

我從來不指望幸運，將來也永遠不會指望幸運來拯救我的生活。未來的路對于年輕的我來說還很長，努力就會找到正確的方向！

我能被老師推選參與甄選，我感到無比的榮幸，我很高興我得到了老師的肯定！但我也知道我也還有許多缺點，我也還不夠優秀，我不會停下努力的步伐。在此，我也希望能得到大家的支持與鼓勵，謝謝！

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在革命老區安徽省六安市，市公路運輸管理處教育培訓科科長汪河池多年來都是一面模范的旗幟。

汪河池曾當選第八屆、第九屆全國人大代表，并榮獲全國勞動模范、全國十大杰出青年、全國“三八”紅旗手等多項榮譽稱號，多次受到黨和國家領導人的親切接見。但是，她沒有躺倒在功勞簿上，而是在新的崗位上，創造著新的輝煌。

模范的旗幟，永不褪色!

一

采訪汪河池，能感受到她的骨子里洋溢著一種永遠不服輸的拼搏勁頭，對工作有著火一樣的熱情與活力。

生于1959年的汪河池，曾在六安紡織廠細紗車間工作了21年，當了13年擋車工。當擋車工，她的自身條件并不是很好，但是，她勤學苦練，犧牲了大量業余時間，硬是憑著汗水和心血讓自己超產棉紗384.45噸。在廠里開展的各種勞動競賽中，她都是名列前茅。她連續三年參加廠部操作技能大賽，一次第二名，兩次第一名，并以單項操作接頭29.5秒(部頒標準42秒)的好成績，打破了紡織廠歷史上的最高紀錄，全項操作以100.25分的總成績創下了省同行業最高水平。在10年時間里，汪河池年年保持全能優級手。此外，她還義務輔導學員2600多個小時，帶出了一批又一批技術能手和業務骨干。

辛勤的付出，為汪河池贏得了一系列的榮譽。

1998年，在組織的關懷下，汪河池調到了六安市公路局工作。到公路局后，汪河池主動要求到六安收費站312國道的第一線，開始了人生的新起點。正應了“是金子在哪里都會發光”的這句老話，汪河池的熱情、敬業、真誠和微笑贏得了社會各方面的一致好評。

二

2001年，汪河池調到了市公路運輸管理處，在運管處窗口一干就是12年。

12年里，汪河池的工作普通而簡單，每天都重復著同樣的話：“您好!”“您慢走!”每天都登記著車號、簽章，把辦好的道路運輸證遞到業戶手中，最后建立車輛檔案。

事情雖小，但是數量大、程序多。為了使運輸業戶來辦理變更、補證查閱資料方便，她利用中午、晚上、雙休日加班加點50多天，累計400多個小時，整理了一堆又一堆車輛檔案。一忙就是很晚，一不小心就會到半夜11點多。但是第二天她仍然早早趕到窗口，振作精神又投入到新一天緊張的工作中。

群眾利益重千鈞。汪河池常說，小窗口聯系大社會，服務質量的好與壞、服務態度的冷與暖，是業戶對運管部門最直接的感受。

汪河池回憶說，有時候加班，她累得頭昏腦漲，腰酸背痛，腿也腫了，腳也腫了，頸椎病也犯了，甚至連手都抬不起來，可她總是堅持克服，不停地寫、不停地做、不停地把整理好的車輛檔案分門別類，裝好放好，直到每年換證結束。她辦理的道路運輸證，整理的各種車輛檔案，居政務中心窗口辦件量之首，而且是100%無差錯。她以熱心、耐心、真心，以服務、微笑和忠誠的態度，去做好每天的每一件事，服務好每天的每一位運輸業戶，體現在工作中的點點滴滴。

一天中午，已經下班了，有位經營六安至合肥的運輸業戶匆忙跑來繳運管費。她抱著孩子，見汪河池沒走，便說：“大姐，能不能幫幫忙，我是從合肥趕來的，我家小孩爸因病住在醫院，我著急趕回去?！甭犃怂脑?，汪河池立即電話聯系正在回家路上的收款員。等收款員回來，誰知那位女運輸業戶帶的錢卻不夠?？粗е⒆有募睙o助的樣子，汪河池沒有多想，就從自己包里拿出14元幫她墊上，還給她回合肥的車費30元。這讓那位女運輸業戶感動得流下了眼淚：“大姐，謝謝!謝謝你!”

一個星期五的下午，剛上班。在上海打工的六安市霍邱籍駕駛員胡克到窗口來辦理從業資格證，碰巧工作人員正在修理打印機。胡克非常著急：“請問，打印機什么時候修好?我下午要趕回霍邱辦事，明天一早還要趕回上海?！笨粗酥钡臉幼樱艉映乇阒鲃由锨罢f：“這樣吧，您先回霍邱辦事，下午打印機修好證制好，明天在什么地點方便，到時候我給您送去?！?/p>

汪河池說到做到。第二天，她放棄周六休息，也不顧天下大雨，在大清早六點，打車提前趕到了胡克指定的地點，打著雨傘站在路邊等候。當汪河池把辦好的從業資格證遞到胡克的手中時，胡克十分感動：“大姐，你人真好，這么守信，這么準時，謝謝!太謝謝了!”

12年中，汪河池辦理各種道路運輸證21.6萬余本;辦理申報許可簽章、經營許可證簽章、線路復核簽章、線路延期簽章、線路臨牌簽章等1萬余件;整理各種車輛檔案22.5萬余份;處罰未按期年審“從業資格證”4600余本，合計共辦理業務45.5萬余件，100%無差錯、零投訴。

三

作為一名窗口服務人員，汪河池為自己制定了“微笑再多一點，語調再輕一點，業務再精一點，做事再多一點”的工作信條，把換位思考的理念融入與業戶的每一次交流和服務中。

通過學習實踐，運管窗口先后推行了首問責任制、限時辦結制和服務承諾制，開展預約服務、上門服務和延時服務，建立了“微笑服務”長效機制和“受理業務細心、回答問題耐心、清正廉潔公心、優質服務熱心、快捷高效稱心”的“五心”工作法，實現了服務“零距離”、質量“零差錯”、服務對象“零投訴”、流程“零障礙”的工作目標，贏得了運輸業戶的廣泛贊譽。汪河池所在窗口連續6年榮獲窗口服務中心年度“紅旗窗口”稱號，并多次榮獲全省交通運輸系統先進集體、全省道路運輸系統先進集體、全省道路運輸系統文明窗口等榮譽稱號。在六安市委、市政府組織的“2012年千企評窗口”活動中，市運管處以總分第一的成績，榮獲全市“服務企業先進窗口”，受到市委、市政府的通報表彰和嘉獎。

2009年10月，汪河池由行政許可崗位調整到行政處罰崗位。她始終堅持“工作換了微笑不換、崗位換了服務不換”的思想，以真情、微笑的服務對待每一位業戶、每一項業務。

一天上午，一位業戶因從業資格證過期受到處罰，繳款時，說了一些難聽的話。汪河池聽了不急不躁，始終面帶微笑，耐心解釋處罰的原因，并詳細介紹下一步誠信考核事項，最終使服務對象心悅誠服地接受了處罰。

又一天，到窗口來辦理處罰的業戶接連不斷，其中有一位70多歲的老人，為他的兒子辦理處罰時，對汪河池說了這樣一段話：“你這位姑娘服務態度真不錯，說話和氣，辦事認真，而且很有耐心。你叫什么名字啊?我很想投你一票!”汪河池一邊解釋著處罰的原因，一邊微笑著回答說：“謝謝!這是我應該做的?！蹦俏焕先俗屑毧戳丝此男嘏疲骸班?，你叫汪河池，這名字好聽，普通話說得也不錯，特別是你的笑容，很甜、很美、很親切。”老人說著對她豎起了大拇指。

汪河池用理性、平和的執法態度，讓營運違法者感受到執法的人性化，并在情感的交流中獲得理解、贏得贊譽。那面帶微笑的服務形象，已成了汪河池獨具特色的“招牌”。也正是這個“招牌”，讓汪河池在營運違法者面前展示出了特有的親和力。在2010年至2012年連續三年省、市兩級開展的行政處罰案卷評查中，六安市運管處行政處罰案卷全部被評為優秀。

四

2004年10月，由于汪河池出色的工作表現，組織上任命她為運管處行政審批服務科副科長。她肩上的擔子更重了。

“喊破嗓子不如做出樣子，只有自己帶頭，以身作則，說話才能讓別人心悅誠服?！蓖艉映卣f到做到。作為執法單位的服務窗口，經常會遇到一些托關系說情的事情，汪河池總是把原則放在第一位，堅持從自身做起，以良好的形象感染人。

一次，汪河池的一位親戚來窗口找到她，告訴她自己經營的大貨車因超載被執法人員扣留，看能不能在窗口辦理處罰業務上“手下留情”。知情后，汪河池不但沒有對那位親戚“網開一面”，反而嚴肅地教育了那個親戚一通。那個親戚沒有想到會碰到這樣的“閉門羹”，臨別時生氣地甩給汪河池一句話：“以后就當沒你這個親戚?！?/p>

“公生明，廉生威。”汪河池成了六安市運管系統清廉自守的一面鏡子。她時時提醒自己：“要求別人做到的，自己首先做到;要求別人不做的，自己首先不做?！边@些年來，她身為窗口負責人之一，從沒有搞過特權，受到了業戶和同事們的擁護和愛戴。

汪河池的一個好朋友看好一條客運線路，找上門來，請她從中“活動”，想把線路包下來，或者干脆與她合伙經營。但經過多次請求，汪河池始終不為所動。那位朋友見她鐵了心，便說道：“有權不用，過期作廢，不用費力的財都不發，你真是太傻了?！蓖艉映卣f：“我為你私了心，肥了腰包，那是在給窗口抹黑，等于在降低我們運管部門的公信力?！?/p>

有很多業戶為了感謝汪河池對他們的幫助，多次悄悄給她送去購物卡，還有人送她煙酒、茶葉、皮包、手機、化妝品、床上用品、平板電腦等物品，都被她拒絕了。還有一些業戶甚至悄悄地幫她繳了手機費，她都用自己的工資總計退還給那些運輸業戶3600元。

五

2012年年底，六安市運管處全面開展了科級干部輪崗工作。汪河池調整提拔至教育培訓科擔任科長。教培科面廣線長，工作量大，全市從業資格證人員就有32萬，居全省之首。同時，教培科還承擔著全市五縣三區22所駕駛培訓學校的日常監管、從業資格考試、轉進轉出、變更、補證、制證等任務，涉及千家萬戶，工作千頭萬緒。

汪河池到任后，著眼于群眾滿意，更新理念，轉變作風，改進完善各項便民服務措施，從細節上對硬件和軟件進行打磨，全力打造惠民運管服務品牌;嚴查駕校教練車在大街小巷亂停亂放、異地培訓、非法培訓和亂設報名點等違規行為，查處教練車在大街小巷亂停亂放29輛，取締異地培訓車1輛、非法培訓車1輛，取締亂設報名點3處、亂設培訓點2處，規范了駕校市場經營管理;在教培科業務辦理大廳新設了服務臺和提示卡，大廳寬敞、明亮、環保、溫馨，讓業戶有了一種“家”的感覺;帶頭做出服務承諾，倡導健康向上、愛崗敬業的`工作熱情，自覺接受社會各界監督。窗口還定期開展辦件回訪，堅持做到急事急辦、特事特辦。通過多措并舉，極大地提高了服務效能，方便了駕校和駕駛員。市效能辦3次去市運管處教培科暗訪，結果都是對教培科進行了表揚。

市政務中心有位領導曾經給汪河池發了這樣一條短信：“您就像一團火，溫暖著每一個人;您就像一盞燈，燃燒著自己、照亮著別人。您的微笑服務、愛崗敬業、無私奉獻，不僅是我們市政務中心窗口學習的榜樣，更是我永遠學習的榜樣!”

六

汪河池對記者說，她不是一位好母親，對孩子有太多的內疚。

孩子生下才滿月，她就上班去了。因為沒有人帶，她把孩子送到了托兒所，由阿姨們照看。孩子兩歲時，正趕上她愛人在省委黨校學習，家里只有她一個人，上班忙下班更忙。由于缺少照料，孩子不是咳嗽就是感冒，不是拉肚子就是發燒，甚至住院治療。實在忙不過來，她就請親戚幫忙，但是絕不耽誤工作。

一天，當汪河池下班去醫院接孩子回家時，孩子的小姨說：“姐，你終于下班了，寶貝剛剛睡著，燒還沒有完全退，醫生說他是肺部感染。”話音未落，汪河池的心似乎就要碎了，豆大的淚水止不住地流。

是啊，這些年來，她太對不起孩子了。在孩子上小學、中學，特別是在高考時，汪河池幾乎沒有為孩子做過一頓像樣的飯菜，全是她提前做好或者下班后匆忙去做，更別說送孩子去高考了。曾經有人責怪她對孩子太缺少母愛了?？墒翘煜伦瞿赣H的誰不疼愛自己的孩子呢?汪河池何嘗不想盡到做母親的責任!然而，在工作與家庭不可兼顧的情況下，她，選擇了工作。

汪河池說自己也不是一位好妻子，愛人因車禍胸部、腿部多處骨折在醫院治療的半年多時間里，她都是下班后去醫院照料，買菜送飯。她說自己也不是一位好女兒，父親住院做手術，母親中風，盡管每天晚上她是一夜又一夜地守候著，但第二天，她仍然堅持在工作崗位。這么多年來，她幾乎沒有請過假，就連做膽囊手術、子宮手術、痔瘡手術，也都是利用節假日進行的。

多年來，汪河池把上級獎勵她的各種獎金和勞模慰問金共計4萬多元，全部捐給了基層黨組織和困難群眾。

這就是汪河池，永遠像一團熱情的火!

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孫__，女，37歲，錫林郭勒盟移動營業廳值班經理。自2012年進公司以來，她一直工作在一線，在平凡的工作崗位上始終如一。

“誠實守信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。”這是孫__的座右銘。工作中，孫__遵章守紀、團結同事，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。在業務方面，為了提高業務辦理效率，有效縮短客戶等待時長，積極組織營業員進行業務培訓和崗位技能大練兵，提高營業員的整體素質和工作能力；在服務方面，經常鼓勵營業員熱愛自己的工作，真誠耐心地對待每一位客戶，針對不同客戶的實際情況，給出個性化的套餐推薦，為客戶提供滿意的服務。除此之外，為了關愛客戶，更好地為客戶排憂解難，營業廳還提供了多項延伸服務。

一位不幸出車禍的客戶，手機和手機卡都已在車禍中被毀，無法使用，由于工作方面的原因，手機卡急需補回，但是客戶正在重癥監護室無法親自前往營業廳辦理，家人心急如焚。得知情況，孫__迅速與營業廳同事共同商議對策，通過多方面協調，將隨身設備送去醫院，并順利為客戶辦理了補卡業務。

孫__說：“在未來的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步，不斷地鞭策自己，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長?！?/p>

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“90后”的方毅，在校是“明星學生”。1999年，他被保送進入浙江大學竺可楨學院工科混合班就讀，2003年又被保送進入浙江大學計算機專業讀研究生，畢業時獲評“浙江大學特優畢業生”。

然而他偏愛創業。2001年，他被選入只有60人的浙大創新與創業管理強化班，聆聽MBA老師們的課程，在浙大科技園接受創新創業系統輔導，從此，創業不輟。

“2005年，我開始第一次創業，做‘手機備備’，后來被百度收購了;第二次創業做了‘個信’，后來被騰訊干掉了;個推是我的第三次創業，做手機消息推送服務。”

在經歷了硬件開發商、軟件開發商到技術提供商的幾度定位之后，方毅帶領的團隊定位在了“送水工”角色上——目前“個推”業務獨立覆蓋8億手機終端，在第三方推送服務的部署上占據國內90%的市場份額。

2014年7月，“個推”宣布完成B輪數千萬美元融資，軟銀賽富領投，原A輪投資方悉數跟投，“這可能是國內B2D行業迄今最大的創業公司單筆融資。”方毅說。

2014年11月，“個推”獲第三屆中國創新創業大賽互聯網及移動互聯網行業全國總決賽第一名。

在互聯網創業、科技型創業的江湖里，收益大、風險也大，被替代、被顛覆的事隨時可能發生。

在方毅的創業道路上，資金鏈斷裂、技術瓶頸、小伙伴跳槽的狀況都發生過。

“最難過的時刻是裁員，從135人的團隊直接縮減到50多人，現在回頭想想，沒有裁過員的也許不能叫做公司?！?/p>

但10年創業征途，他始終堅信自己的選擇，“雖九死其猶未悔”。

方毅很感激在自己創業路上幫助過他的“貴人”，也很愿意把自己的一部分時間留給和自己當年一樣選擇創業的年輕人。他每年會到母校浙江大學去進行四五場的創業講座，也會到本土創業圈子B座12樓進行創業分享訪談。

在累積的多年互聯網創業經驗中，他拿出分享的內容常常是自己親歷的失敗?！皩τ趧摌I者來說，失敗的教訓比夸夸其談的成功學更實用。”

例如說到自己的第一次創業，“當手機不停更新的時候，它就要不停地去適配。你會發現你的敵人不停地增加，不停地進化，你有限的生命都投入到無限的適配中去了”。他告誡師弟師妹們：Find　the　Must-Win　Battle，選對戰場，才有必勝一役。

又如說到第二次創業，他告訴師弟師妹們說，“當競爭對手是一只大象，我是一只螞蟻，大象腿踢過來的時候我可以用針扎，但是這只螞蟻不幸處在了象群遷徙的道路上，畫面太美就不敢看了。所以創業過程中，大家可以很勇敢，但盡量不要選在超級大鱷或者說過早地選在超級大鱷必經之路上?！?/p>

2014年，方毅和一些小伙伴共同發起了“涌泉—華旦基金”，專注移動互聯網行業的創投，希望能夠幫助更多的初創企業孵化成長。

▲述職報告之家精選系列:
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創業10年，方毅的穿著依舊“校園風”，他和妻女住在杭州普通小區的小房子里，上下班走路，遠一些騎自行車，辦公場地是和百來人分享的、1000平方米大開間里的一小格。

他和他的創業伙伴兼妻子張潔有共識，比起舒適的辦公條件，自由、開放這些創業企業的氛圍更可貴。

“我們這一代的創業者，已經不需要通過穿什么、住在哪里等物質去證明，我們的內心已經足夠豐富強大。”

不過，2014年，他購入了一輛紅色的特斯拉。在杭州，他是首批車主之一。

“這一行為代表了一家互聯網創業公司對未來科技趨勢所保有的好奇心，如果能從中得到一些靈感，價值就會遠遠超過車價本身。”

而且，這輛特斯拉成了“個推”員工的一項福利——只要經過報備，每個人都有一天的使用權。

在方毅目前所帶領的團隊中，有來自伯克利大學的數學博士，有來自上市公司的數據專家，還有百度、騰訊、IBM的前員工，而更重要的是，這個已經有“90后”員工融入的年輕團隊，需要符合他們價值觀的企業文化。

“對于這些年輕人來講，可以接受同樣的工資，但是工作環境需要更加良好一點，這個工作環境也包括所在公司在整個行業里的一個形象。希望同事們在使用的時候，能夠感受到自豪感和歸屬感?！?/p>

有人問他，如果有一天他的公司發展到可以放手，他會選擇一份什么樣的職業。方毅說：“創業教練。

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她出生于一個普通的家庭，在她十二歲的時候，年僅三十四歲的母親不幸患了腦梗，生活不能自理，使并不富裕的家庭雪上加霜。但是她始終銘記母親對她說的：“你與別人家的孩子不同，所以你一定要好好努力，改變現狀，學習是你唯一的出路”這句話她走到哪都銘記心中。她認為只要不忘初心，日復一日地堅持，一定會成為自己想成為的那種人，因為時間會證明一切!

由于母親病情復雜需做開顱手術，但出于各方面的原因無奈之下，家人選擇了保守治療，手術很順利，但母親卻成為了偏癱，生活不能自理。當時家里總共六口人，上有八十多歲的奶奶，下又有兩個年幼的弟弟，家里經濟來源僅靠父親務農和打零工，經濟收入徹底陷入絕境。父親無奈只能借錢供他們姐弟三人上學，到了初二那年，她選擇了休學。其實她內心是有點抗拒的，但是她知道自己不能那么自私，現在的家里需要她。就這樣，父親在外辛辛苦苦掙錢養家，而家里的一切瑣碎事務全落在她一個人的肩上，她沒有向命運屈服，不會的她就努力去學，14歲的她始終微笑坦然面對這些挫折，克服一切困難。她對自己說：每天都是一個階梯，是新的一步，向著既定的目標前進!

在她即將中考時，母親的病復發了，這次比上次還嚴重，她當時快要崩潰了，但是她告訴自己不能倒下，雖然她才15歲但已是家里的半個頂梁柱了。盡管最后手術完成了，但母親變成了殘疾人。手術后的母親性格也改變了，經常無緣無故發脾氣、變得很急躁，她只能默默忍受著，她知道像母親那么要強的人，看著自己那使喚不動的手和腿，肯定內心接受不了，就這樣她每天既要照顧母親，還要學習，但她不斷激勵自己，一定要堅持、要自強，做到最好。

2020年10月，她有幸被陜鐵院錄取。對干學習，她始終將“知識改變命運、學習成就未來”當成自己的座右銘，刻苦學習，不斷提高學習能力和學習成績，她堅信只要踏踏實實去學，認認真真去做，就一定會有收獲。

大二第一學期她參加了全國大學生數學建模競賽培訓，在那一個月里，她經常獨自在教室或者機房學習，記得有一次在培訓期間，同學們都回宿舍休息了，只有她獨自一人還在研究往年考題，反復演練，在經過一個月的培訓后，她和她的隊友獲得了陜西賽區二等獎的好成績。榮譽不但讓她的大學生活變得更加豐富多彩，同時也激勵她更加嚴格要求自己，給自己未來定位與規劃。

在不影響學習的同時，她會用自己的方式去減輕家里人的負擔，每一個假期，當別人在旅游放松的時候，她卻在想著找兼職賺取生活費來減輕父母的壓力。每年暑假期間，為幫助父親減輕家庭經濟負擔，她獨自一人去西安打工，在打工期間，她發過傳單，干過兼職，進過電子廠，面對巨大的困難，她沒有選擇放棄，而是通過自己的不懈堅持，埋頭苦干，用自己的勞動換取了報酬。雖然這樣的生活很累，但是每當她想到這些工資將全部用于自己的學費和生活費時。她便頓時充滿了力量，雖然學習和工作會讓她身心俱疲，但她仍能以樂觀的心態，堅強的毅力，克服各種困難，因為她堅信：有志者，事竟成;苦心人、天不負。

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張林芳：大學生創中藥奶藥開橘井奶茶店

奶茶遇到中藥，會發生什么變化。昨日，在山西省中醫學院，一位22歲的女大學生張林芳，學以致用，讓二者相遇，呈現了一杯杯味道可口、而又健康養生的中藥奶茶。并帶領著同學們創業，在校園開了一家橘井奶茶店。

自創中藥奶茶

昨日，張林芳的橘井奶茶店開業了，正在上大三、中西醫結合臨床專業的張林芳穿著工作服，在操作間制作著奶茶。來這打工的十多位學生忙碌其間，為客人準備著甜點等。

清馨奶茶，有清熱瀉火，清心潤肺功效;暢動奶茶。促進腸胃蠕動，有溶腸功效。瑰蜜如閨蜜，用玫瑰花和蜂蜜調制，適合愛美女士品嘗，可以美容養顏。

據張林芳介紹，奶茶吸收了藥方和中醫藥診斷專業知識，按照方劑比例調制而成，盡可能達到口感和食物調理共存。清馨奶茶運用荷葉薄荷等四味有清熱解毒瀉火的中草藥。并且得到了醫學界專家的認可，一次學校來了天津中醫藥大學、北京中醫藥大學等，學校把她的中藥奶茶進行產品展示，獲得了參觀專家的認可。這讓她更加堅定了自己的選擇。

中醫融入生活

團隊從最早的 3個人，后來進行校園招賢納士，不少大學生們也報名加入進來，現在已經發展到30名。學生們在不影響上課的情況下，利用課余時間，鍛煉自己。王-丹就是其中一位，去年，剛步入大學，大一學生王-丹，除了做奶茶的同時，由于曾在PIZZA店打工，現在她做PIZZA。同學們互相學習對方所長，現在10多名學生跟著她學會了做PIZZA。王-丹說：“以前沒課的時候，不知道做什么?，F在挺開心，豐富大學生活的同時，也讓自己重新認識到，古老中醫可以和生活完美融合?！?/p>

張林芳的中藥奶茶獲得首屆晉商杯優秀獎，獲得了一萬元獎金，并獲得家人親戚的支持，讓她的夢想可以照進現實。在老校區賣普通奶茶，搬到新校區后，她想著將奶茶和專業結合起來。并在傳統藥方和中藥診斷中汲取靈感。最終，有了她的中藥奶茶?，F在學校也給她莫大的幫助。店鋪免費，讓張林芳壓力減輕了許多。

橘井奶茶，正如店名?！伴倬恪币辉~與“杏林春暖”“懸壺濟世”一樣，在中醫藥學界膾炙人口，她希望用此名傳遞中醫藥學子情懷，同時，在品嘗可口的奶茶時，達到食物調理的目的。未來她打算考研，現在她感覺只是用了中醫藥的皮毛，打算考研進一步深入研究。

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姜夢云，女，漢族、__年出生，本科學歷，__年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研

__年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫助

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，20__年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

最新榜樣教師事跡材料2

我叫___，中共黨員，20__年畢業于溫州師范學院數學與應用數學專業并獲理學學士學位。同年，以優秀畢業生的身份加入紹興中國輕紡城高級中學，至今工作已有五個年頭。在這五個年頭中，我秉承著“學高為師，身正為范”的倍條，帶著對教育事業的滿腔熱枕和對學生無私的愛，全身心地投入到教書育人的工作之中。

一．精于教學。

自參加工作以來，我所任教的班級，無論是重點班，提前班，還是普通班，數學成績都有顯著提高，在年級排名前列。其中20__－20__學年度，執教的高二年級三個文科班會考通過率達到100％。20__－20__學年度，高一（14）班在提前班中數學成績一直穩居年級第一。特別是在20__年12月底全校的數學競賽A組（提前班＋重點班，每班15人參賽）中，我班獲得團體第一的稱號，其中5人獲一等獎，4人獲二、三等獎。此外，我還擔任了兩年的高三數學教學工作，所帶班級在高考中均成績喜人。

在實際教學中，我認真完成好每一個教學步驟，認真對待每一位學生，用女教師特有的細膩心理因材施教，盡自己最大可能去調動學生學習數學的樂趣。只要學生有問題來找我，不管是學習上，還是生活上，我都予以真誠耐心地解答，所以在全校學生無記名投票評選輕中教師之星活動中，被評為“輕中十大滿意教師”。

二．砥礪自身。

在縣教研員的關心指導和校領導、同事的熱情幫助下，經過自身的不懈努力，我由一名師范畢業生迅速地脫胎為一名合格的教育工作者。在20__－20__學年度的青年教師基本功大比武中獲一等獎，并被授予“校級優秀教師”的稱號。在20__－20__學年度學校舉行的第一、二屆教師課堂教學大比武中分獲三等獎、一等獎。我深知不斷提高自身業務水平的重要性，為此利用課外時間大量做題，分析考題，關注高考動向。20__年、20__年兩年參加縣里組織的10年以內教齡的青年教師高考水平測試中分別取得全縣前三、前五的好成績。

在提高自己知識水平的同時，我還不斷加強多方面能力的培養。20__年－20__年，我擔任了高三年級段長助手的職務，其工作內容包括統計并分析月考成績，發放各種通知，負責高考報名，填報志愿等等。事情比較多，稍不留神就會出錯，這就需要有足夠的細心。這一段助手的經歷讓我真正全面地熟悉了教務工作，受益頗多。當年，我被評為“紹興縣教育系統先進工作者”稱號。

三．班務工作。

陳校長經常教育我們：“沒有當過班主任的教師不能稱之為真正的教師，他的教學生涯是不完整的?！?0__年6月，我如愿以償地擔任了高一提前班的班主任。初次擔任這項工作，我知道自己要比別人付出的汗水多，每天早上6：30準時進教室（學校早讀時間為6：45），晚上10：00查寢后方可休息。班主任工作是一門藝術，對初出茅廬的我而言，除了自身的鉆研琢磨，積累心得，還要多向老教師虛心取經。目前，班級整體狀況很好，每次月考成績都穩居前列，20__－20__學年度第一學期被評為優勝班級。

四．精誠合作。

每周一的集體備課是輕紡城高中教學的一大特色。每次參加備課組會議，我都認真傾聽各位同仁的寶貴意見，以便不斷改進課堂教學。此外，我也積極參與討論，提出一些較有見地的觀點，獲得組長和組員的一致好評。在20__年的師徒結隊活動中，盡管本人水平有限，我還是竭盡所能去幫助徒弟克服教學上的困難。諸如每周定期去聽他的課，課后就教學上的問題進行交流，在他公開課之前給予適當的建議。數學組一直都是一個非常團結的大家庭，我們的目標是同舟共濟，共同進步。

在這五年當中，我取得一些不足稱道的小成績，事實上仍存在很多不足之處。學無止境，同理教也無止境。我將永遠以飽滿的精神狀態，與時俱進的心態去奉獻我所深愛的教育工作。

最新榜樣教師事跡材料3

__，做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染學生。

作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，即關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關心。學生生病時，她帶去看病。家長感激，學生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志!她所帶的班級班風正學習氛圍濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。

三、善于組織和管理學生。

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以新學期的開始，她都會花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設有具體的安全員，教室內的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導，學習上由學習委員和各科課代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進生的轉化工作。

在學生管理方面，她把班主任的工作大致分三個方面：

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉化。

相比前兩條后者更難也更重要，每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩，不僅影響到自己的學業更加影響到其他同學的學業。她沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對她產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學有進步，整個班級也都進步了。

五、做好聯系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數，因為這樣有利于抓好班級工作，有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。

六、做學生和家長的朋友。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。

最新榜樣教師事跡材料4

從事教育教學二十五年來，我始終勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動出色地履行教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生、家長、老師、領導的信任和肯定。

一、學而不厭——做一個學習型的教師

現在想想，六年前的那段時間仍讓我感到刻骨銘心。那時，我從事教學已經十九年，可以說積累了豐富的經驗，取得了非常優異的成績，領導信任，家長稱贊，學生喜歡，社會認可，教學成績始終名列統考前茅。到了__年，我縣開始實行新課改，我特別強烈地請求領導讓我參加第一輪新課改教師培訓。我是帶著興奮、期待和勇氣去的，嶄新的理念，專家的解讀讓我耳目一新。開學了，我決心一試身手，再創佳績。但說來容易做來難，一年級學生剛剛入校，各種習慣尚待培養，自主合作探究的學習方式如何落實到課堂上讓我感到無從下手。但我自認為學習了新理念，就照貓畫虎地進行，其效果可想而知，有時課堂亂成一鍋粥，有時又沉寂得讓我心里發虛，相同一個題目，有的學生兩三分鐘就掌握了，有的五六分鐘還入不了腦，有時教著教著，就又忘了學生，不自覺的有回到教學老路上去了，老師臺上教學生跟著念。以往的教學習慣和思維方式幾乎成為慣性，阻礙著我邁向新理念的步伐。我一開始的興奮沒有了，整天變得灰溜溜的，還好，我的勇氣還在，我就是要挑戰自我。我在警醒著自己，要把專家們提出的先進理念演變成自己的課堂教學實踐，再憑借以往的經驗是行不通了，僅憑借培訓中學到的一點新理念的皮毛就想把新課改搞好也是行不通的，必須真正的學習了，我重新捧起新課標，重新理解新理念，反反復復地看新課改課例及專家點評，邊學習邊實踐邊反思邊摸索。那段時間是最痛苦的，但也是特別快樂的，我對新理念的理解變得深刻了：新課改的出發點是讓學生變“苦學”為“樂學”，教師觀念的更新已是刻不容緩了。于是，我把教學的重點放在了興趣的激發、方法的`引導上，培養學生獨立學習的能力，我的課堂在悄然發生著變化，學生在小組內有秩序地合作學習，交流、總結。

“海納百川，有容乃大”， 教育教學的過程，也是我學習與提高的過程。我讀教育經典、讀名家名作;讀天地生、讀文史哲、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生……

我時刻提醒自己，要永不滿足于現狀，邊學邊干，做一名終身學習的教師。每次外出學習、聽課，我都會買回來一二百元錢的教育教學方面的書籍，然后是孜孜不倦地讀，如饑似渴地學，竇桂梅的課例《火燒圓明園》曾讓我激動得熱淚盈眶，于永正的《教海漫談》讓我感到了大師的教育智慧，支玉恒的《課堂實錄》讓我汲取了不少教學靈感……

天道酬勤，自己付的每一份汗水都是勤奮的結晶。__年我是全縣唯一參加濟南市教師素質大賽的農村小學教師，__年，我參加了濟南市現場論文寫作比賽獲得二等獎。連續三年被抽到__縣參加教師業務考試，每次都獲得成績優秀榮譽證書。撰寫的論文多次獲全國省市縣獎，有的在刊物上發表。

二、誨人不倦——做一個熱愛學生的教師

__年春我奉調到南門小學接手了一個班，這個班是什么狀況呢?之前，由于各種原因，語文教師已連續換了幾位，有時幾位老師輪換著給他們代課，學生的學習成績和習慣養成可想而知。校長告訴我這個班的一些情況，要我擔任語文課和班主任。即使我有思想準備，但踏進教室之后，仍讓我感到吃驚，教室內你追我跑亂成一團，大呼小叫吵成一窩粥。我忍住火氣，靜靜地等，好長時間，班內才稍稍安靜下來，其實，他們是想看看新來的老師的反應。我想，他們本來就夠不幸的了，不能再埋怨了，讓他們的心靈得到安慰是我的責任，聲色俱厲帶來的恐怕又是心靈的傷害?！坝H其師，才能信其道?！睈凼切湃蔚幕A和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡你的課。我說：“大家能靜下來，說明心中還是有紀律觀念的，也說明大家對我的到來可能也是歡迎的?！蔽疫@樣做恐怕他們真沒想到，停了一會兒，班內響起了掌聲，繼而熱烈起來。就這樣，第一節課還算平靜地上了下來。

可是，第二天，交上的作業不到總數的一半，上課時一問，他們的回答真是出乎我的意料，有的說，作業被妹妹扔到水盆里了，有的說，作業被奶奶點爐子用了，有的說，作業被狗拉到豬圈里去了，有的說，走到商場門口掉了沒來得及拾……當然，我很明白，這是借口或托辭，這只是一種表象，而是沒有養成良好的學習習慣。好習慣，絕不是一朝一夕養成的，但如果再不開始培養，就是對他們的不負責任，于是我說：“今天上午能夠抽時間補完或下午來到就能交給老師的同學，仍說明你是個熱愛學習的學生，如果下午放學時仍不能完成，請告訴你的家長老師會在學校陪你做完作業。”下午，我陪著四個同學做到最后，沒有訓斥和說教，但學生們明白了完不成作業是行不通的，懂得了什么叫“今日事今日畢”，那天，全班全部完成了作業。

之后的一段時間，我把重點放到了學生各種習慣的培養上，與任課教師合作，與家長溝通，與學生談心，鼓勵與嚴格要求相結合。經過艱苦的努力，我們班大變樣，班風正了，學風濃了，經常奪得學校流動紅旗。甲洋洋同學的家長說：“多虧楊老師接這個班，不然，我們家洋洋就完了?！?/p>

做了二十多年的班主任，我的腦海里，每一個學生都是一顆明亮的星星。我善于挖掘學生身上的閃光點，觀察學生的一些細微的變化，遇到問題，學生也樂于接受我的教育、引導;我關心學生就象關心自己的生命一樣。趙艷麗是我從四年級接班以后進步最快的一名學生，在新一輪班競選中，她被選為課代表和學習小組長。這讓她感到特別高興，積極性越來越高，主動幫助有困難的同學，積極參與班級的活動，與之同時，她也變得忙碌起來。我為培養出又一位好學生而高興。忽然，一天早上，趙艷麗趁著交作業的機會，交給我一封她父親寫的信，原來，家長希望孩子把精力都用在學習上，不想讓她過多地參與班內事務，建議不讓她再當班干部了。我從她通紅的雙眼趙，看到了她爸爸給予她的壓力。我問她，能不能讓我與家長見見面，她搖搖頭，顯然很為難，但我分明我看到了她眼中的希望與渴求。于是，我提起筆來給家長寫了一封信，分析了趙艷麗優點，說明擔負一定的責任對她是一種鍛煉，能使她更上一層樓，如若毫無理由地撤換，帶來的直接后果是損傷了孩子的自信和自尊，這種影響將在很長時間內難以消除。中午放學時，我把寫好的信單獨交給了趙艷麗。下午，在我的急切盼望中，趙艷麗手中舉著一張紙飛快向我跑來，邊跑邊喊：“老師，爸爸同意了!”我心中一熱，接過信來，打開，迅速瀏覽一遍，然后對站在身邊眼中含著淚花、臉上笑得如花的趙艷麗說：“你爸爸真好!上課去吧!”這是我最想看到的結果，為能夠又一次“成就”了一個全面發展的學生而激動。

曾被評為濟南市優秀班主任的我，心中始終有一個信念：熱愛學生，關心愛護學生，是一個教師永遠應該具備的最基本的道德素質。

三、精湛業務——做一個研究型的教師

我獲得過縣百佳教師、教學能手稱號，多次獲得教學評比一等獎，多次上展示課、觀摩課，現在是縣、鎮小學語文學科帶頭人，__鎮小學語文兼職教研員、鎮語文集體備課組組長。

從教二十五年，我始終奮斗在語文教學的第一線，緊跟時代步伐，精湛自己的業務，做一個研究型的教師。轉變學生的學習方式是我教學實踐中的研究重點。上《赤壁之戰》一課時，課文結尾講曹操大敗，從華容道逃跑了。一個學生站起來說：“《三國演義》上講的是關羽把曹操放走的。我想問問，假如關羽就是不放曹操，會是什么結果?”我心中暗喜，又是一個拓展學生思維的良機，就逆著學生的思路，試圖激起一把火：“那曹操肯定在劫難逃?！惫?，學生急了：“那可不一定，那時他手下大將張遼、徐晃仍緊隨著曹操，如果他們拼死纏住關羽，說不定曹操還真能跑了?！笔艽藛l，讀過《三國演義》的同學都加入爭論的行列……其實，爭論的結果已不重要，關鍵是在創新理念指導下的課堂，學生們創新思維的火花得到了點燃，他們的個性得到了張揚。我想，充分尊重學生，平等對待學生，開放我們的課堂，把話語權交還給學生，激發他們的思維，使每個學生都有自主探究的空間，發揮潛能的余地，何愁學生不能主動的發展?而這，需要的是教師的敬業精神和深入研究的毅力。我不僅鉆研自己的教學工作，而且領導著全校的語文教學教研工作。每個學期我都會帶領語文教師選出一個方面進行專題研究，我帶頭講課、反思、從實踐到理論再回到實踐，老師們也受到影響，教研的氛圍越來越濃，我校的語文教學教研水平不斷提升，學生的語文素養得到了空前的提高，許多學生，在各級讀書、寫作比賽中獲獎。__年，我們語文教研組被評為縣校本教研先進教研組，我校12名教師中，3名教師被評為縣教學能手，6人分別被評為縣、鎮學科帶頭人。

我們__鎮的集體備課制度，極大的發揮了教師的“集團優勢”，引領著教學改革的方向。__年，受教辦廉主任指派隨幾位領導赴河南考察學習。回來后，進一步學習、吸收、消化，在教辦、學校領導的大力支持、指導下，首先制定出語文集體備課方案，選擇四五年級進行試驗，先行研究課程標準、通研教材、單元備課，在這個過程中，要確定研討的時間、地點、主講人員，還要考慮到不同學校、不同教師的特點，通過一年多的實踐研究，確定了集體備課“三案定教一反思”的基本流程，提高了教師對集體備課發揮教師“集團優勢”、引領教師專業成長的認識，成為了一種具有實際價值的校本教研活動。__年3月，全鎮范圍內的小學語文集體備課轉向課堂教學實踐，從提高課堂時效性出發，我帶頭和鎮語文學科帶頭人分別在不同時間、不同學校、不同年級上課，供相同年級的語文教師觀課、評課，聽課教師和講課教師交流教學中的優勢與不足，探討改進的方法和策略。從__年至今兩年半的時間內，__鎮的小學語文集體備課正走向深入，由研討教材到探討課堂，由理論到實踐，由單兵作業到集團作業，由點點滴滴的積累到匯集總結出一些經驗做法，有了初步成效。我為此做了大量的工作，為__鎮語文教學效益的提高貢獻了自己的一份力量，同時，在這樣的工作中進一步提高了自己的業務水平。

四、勇挑重擔——做一個有責任心的教師

我常常想起的一個詞是“盡職盡責”，它是一種責任，一種義務，一種應為此付出心血、汗水甚至生命的使命。它確確實實激勵著我樂于勇挑重擔，樂于兢兢業業。

__年9月，學校領導決定我抓學生德育工作。我感到了肩頭的責任，因為它關系到學生的行為習慣、思想品德乃至如何做人。圍繞德育工作“強化規范突出特色”的目標，首先從細節上規范學生的行為，我帶領值班教師和學生加強值日檢查，經過努力，收到了可喜的效果：早晨，學生踏著《讀唐詩》的音樂節奏秩序井然地走進校園，午間，學生自覺地進入閱讀狀態，課前十分鐘演講進行得有聲有色，課間操，見到的是學生整齊有力的動作，課間，不再見樓道上的追逐打鬧，上下樓梯靠右行已成習慣，地上廢紙有人撿，水管滴水有人關……其次，開展一月一主題的系列教育特色活動，極大地提高了學生的自主意識、責任意識和創新精神。三年來，學校少先隊被評為濟南市三星級少先大隊，__縣示范化少先大隊，縣首批團隊工作示范學校，縣團隊工作突出貢獻獎。

__年3月，我校的省級課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣” 實驗正式起步，這是一項系統工程。學校領導又決定我來領軍，我立即著手行動，印發調查問卷，分別對教師、家長、學生進行學生閱讀情況的調查，對學生的閱讀量、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀品類、閱讀時間、教師指導、家長態度等進行調查，在此基礎上，帶領全體實驗教師分析研究，交流研討，形成共識，然后集思廣益，根據我校特點和學生閱讀實際，確立各年級組的閱讀類型、內容等，并制定指導方案。

最新榜樣教師事跡材料5

王__老師是__小學一名優秀的青年教師。自2011年8月參加工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，潛力有限卻熱情甚高，這是王老師對自我的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、極投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自我也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發展對小學教師的要求。

在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不一樣，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸構成了自我的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫忙學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出潛力培養。這一教學方法使學生最后從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。個性是在08年她所帶的畢業班數學和英語成績名列鄉五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。

王老師不僅僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫忙學生，促使學生構成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫忙學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

2014年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學生所組成的班級。學生無群眾意識、無班級觀念、無良好行為習慣，學生只在自我的小群體中交流，三個一伙五個一群。應對這樣的起點，王老師用愛心感染學生，例如每一天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學生，下午很晚離校，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班

長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的一年時光她所帶的班級在學習、體育、文藝、衛生和紀律處處領先，多次被評為縣市先進班群眾。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

在擔任一線教師的六年間，她堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，她的學生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學生的心坎上。

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自我又是殘疾。家里生活艱苦，自我又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生王老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，用心表揚幫忙他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫忙他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的!”

王老師對學生有高度的愛心和職責心。她認為：作為一名教師，不放下任何一名學生就應是最基本的原則。

王雅紅也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關愛和教育，王雅紅性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業，成為一個讓帶課老師頭疼的學生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關心她、愛護她。指導她良好生活習慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫作業王老師每一天下午陪她做完作業再送她回家，真誠的愛能夠像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自我的決心保證能獨立完成作業了，而且她用行動履行了諾言。畢業離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自我的老師。

“它山之石，能夠攻玉?！绷陙?，她用自我的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。

三、嚴格要求自我，注重師德修養

王老師在思想上樹立高度的職責感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她用心組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業余生活，使少先隊員的素質得到了進一步的提高。

日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自我的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。所以從進入__小學起，她就用心參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。

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