香噴噴的飯教案（集錦13篇）_香噴噴的飯教案
發表時間：2023-10-30香噴噴的飯教案（集錦13篇）。
? 香噴噴的飯教案 ?
【設計意圖】
根據小班幼兒的語言發展特點，結合幼兒的生活經驗，我選擇了《香噴噴的輪子》這一繪本。此繪本的內容較簡單，畫面形象有趣，故事的語言通俗易懂，情節簡單，符合幼兒的心理狀態和認知水平，富有教育意義，便于幼兒接受。正如《綱要》中指出的“一個活動的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野?！?/p>
【活動目標】
1、認真傾聽故事，了解小老鼠幫助朋友們的過程。
2、通過觀察圖片和交流討論，體驗同伴間互相關心、互相幫助的快樂。
【活動準備】
多媒體課件。
【活動過程】
一、以情境的方式導入，引起幼兒的興趣
1、師：今天，老師給小朋友們帶來了一位小客人，我們一起來看看是誰呢?(出示：小老鼠)。
2、師：小老鼠呀想去旅行，它做了一輛神奇的小汽車。(出示：西瓜車)
3、師：西瓜車的車輪是用什么做的?(巧克力豆)。用幾個巧克力豆做的?我們一起來數一數。
4、小老鼠開著他的西瓜車去旅行了，我們一起來看看他遇到了些什么事情?
1)幼兒觀察畫面，說出是小老鼠。
2)傾聽教師講述。
3)回答教師的問題，并和老師一起數數有幾個巧克力豆。
4)跟隨老師一起看看小老鼠去旅行發生的事情。
二、播放ppt，引導幼兒集體邊看畫面邊聽故事，理解小老鼠幫助朋友的過程及小動物的心理變化。
1、師：小老鼠開著開著，突然它在路上遇見了誰?小豚鼠怎么了?為什么會哭的呀?
2、師：小老鼠是怎么做的?小豚鼠這時開心的笑了。
3、師：小老鼠為了幫助小豚鼠卸下了一顆巧克力豆，現在西瓜車只剩幾個輪子了?小老鼠想了什么辦法?(出示梨子車圖片，它又做了一輛三個輪子的梨子車)
4、開著開著，小老鼠又碰到了誰呢?小雞發生了什么事情呢?
5、師：這次小老鼠是怎么做的呢?這時小雞開心的笑了。
6、師：小老鼠為了幫助小雞，又卸下了一顆巧克力豆，這時梨子車上只剩兩個輪子了，也不能開了。那怎么辦呢?我們來幫他想想辦法吧?出示香蕉車。
7、師：開著開著，小老鼠又碰到了誰?老爺爺怎么了?小老鼠是怎么幫助他的?
8、師：現在只有幾個輪子啦?只剩一個啦?怎么辦?
9、可是，小老鼠扛著香蕉實在是太累了，小朋友們幫他想想辦法好不好?
10、師：我們一起來看看最后發生了什么事情。(小老鼠得到了一輛汽車)
師：他們為什么要送汽車給小老鼠呢?(因為小老鼠幫助過他們)
11、原來是因為小老鼠將自己的車輪子一個一個的卸下來幫助他們，他們要感謝小老鼠，所以呀也送了輛小汽車給他們!
1)幼兒說出小老鼠遇見了小豚鼠，并觀察小豚鼠的表情，說說小豚鼠為什么會哭。
2)幼兒說出小老鼠卸下一個巧克力送給小豚鼠做食物。
3)幼兒說出還剩三個輪子，并思考小老鼠會怎么做。
4)說出小老鼠有碰到了小雞，并觀察小雞的畫面，并學做搖搖晃晃的動作。
5)幼兒回答小老鼠把巧克力豆送給小雞當帽子。
6)幼兒幫助小老鼠想想辦法，通過觀察香蕉車，說出它又做了一輛兩個輪子的香蕉車。
7)說出小老鼠又遇見了老爺爺，并說說小老鼠是怎樣幫助老爺爺的。
8)幼兒說出只剩一個輪子了，小老鼠把它吃掉了。
9)幼兒自由猜想。
10)說說最后發生的事，并思考他們為什么要送汽車給小老鼠。
11)傾聽教師小結。
三、教師帶領幼兒一起完整的傾聽故事。
1、引導幼兒集體完整地傾聽故事《香噴噴的輪子》。
2、師：你們喜歡小老鼠嗎?為什么?
3、教師小結：當別人遇到困難時，我們也應該去幫助他，這樣別人感到開心的同時，你也會感到開心的!
【教學反思】
這是一個童話故事，故事中的語言通俗易懂，情節較簡單有趣，孩子們在整個活動中的參與性還是較高的?；顒又校依蒙鷦有蜗蟮亩嗝襟w課件，通過逐一播放小老鼠旅行碰到朋友的畫面，引導幼兒觀察輪子的較少，并讓幼兒通過欣賞小老鼠幫助它的朋友的過程，感知和體驗幫助別人的同時，自己也會感到很快樂，激發幼兒幫助同伴的情感。
? 香噴噴的飯教案 ?
在一個陽光明媚的早晨，一陣香味在小區里彌漫開來。跟隨著香氣，我來到了小區門口的一家小餐館。從店內的玻璃窗外看去，整個餐館里都充滿了熱鬧的氣氛，人們在喝茶聊天，吃早餐，形成了一個溫馨的早餐氛圍。于是我決定在這里嘗嘗當地的美食，點了一份香噴噴的蛋炒飯。不一會兒，一份熱氣騰騰的蛋炒飯放在了我的面前，一種令人垂涎三尺的感覺油然而生。
巧妙的配合了雞蛋，飯粒以及熟練的翻炒工藝，使得這種簡單的蛋炒飯卻又帶著一股無法抗拒的魅力。上面還撒上了一些綠色的蔥花，使得這個蛋炒飯不僅顏值高，而且特別美味。
我取了一口，熱乎乎的米飯在我的口中沁入胃中，配以咸香的雞蛋以及裊裊上升的蔥花香氣，讓我感到了一股暖意，在這個涼意漸濃的早晨倍感溫馨，滿足萬分。
這個蛋炒飯的造價不高，但是營養均衡，口感十分鮮美可口，配上店家熱情周到的服務，讓我感受到了濃濃的當地人情味。 雖然只是一份簡單的蛋炒飯，但確實令人難以忘懷。同時，也讓我意識到了，有時候，我們所需要的并不是奢華與繁瑣，而是這樣一份簡單的美味，一份溫馨和人情味。
總之，這份香噴噴的蛋炒飯，不僅充分體現了這家小餐廳極高的餐飲技藝，也向我展示了一份溫馨美好的生活態度。簡而言之，這是一道我無法忘懷的美味佳肴，更是這個小區的一份美好的體現。
? 香噴噴的飯教案 ?
你聽說過球會散發出“香味”嗎？沒有，那就讓我來給你說說發生在我5歲時候的一件事情吧！
有一天，媽媽從花店里買了一盆球，并且把它放在我的房間里?？晌覍@渾身長滿刺的植物一點好感也沒有，更討厭媽媽不停地夸獎它能美化居室環境。
星期天的下午，媽媽菜市場買菜了。我閑著沒事干，便呆呆得著那盆渾身長滿刺的球，心想：你渾身長滿了刺，既不香又不綠，而且還那么丑陋，不如讓我來打扮打扮你吧，把你點綴得漂亮點兒！想到這兒，便開始了我那具有創造性的活動。我來到媽媽的化裝臺前，拿出一瓶花露水，抱起就往我的房間里跑。接著，對著球自言自語道：“球，你不香也不綠，這回就讓你香個夠，綠個吧！”說著，便舉起花露水的瓶子往球的身上使勁地澆灌。頓時，一股沁人心脾的香氣迎面撲來，球也變得香噴噴的，碧綠碧綠的。我為自己的“杰作”而感到揚揚，等著媽媽回來表揚我的發明創造呢！
恰巧，我剛給球灑完花露水，媽媽就回來了，一進家門媽媽就聞到了一股花露水的清香，便問我是怎么回事。我就把我的“對秘密計劃”從頭到尾，一五一十地說了一遍，媽媽聽完我的復述后，便哈哈大笑起來，說：“傻孩子，你這樣給球“裝扮”會把它弄死的?！蔽覍⑿艑⒁傻刂鴭寢?，心想：可能嗎？媽媽肯定是在騙我，心疼她的花露水?？墒?，過了幾天，我看見球，無精打采起來，再仔細觀察發現球在漸漸地枯萎，球體也不再發綠了，最后，干癟了下。為此，我還為死的球而內疚了很長的時間呢！
到現在，媽媽還經常和別人談起我那次“偉大的發明”呢！
? 香噴噴的飯教案 ?
活動目標：
1、了解玉米的生長過程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜糧食，愿意與他人分享，體驗分享的快樂。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
玉米、課件、視頻
活動過程：
一、猜謎語引起幼兒興趣。
1、今天我給你們帶來了禮物，猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。
2、出示玉米
二、了解玉米的生長過程。
1、小朋友，你們吃過玉米嗎?你知道玉米是怎么種出來的嗎?(個別幼兒回答)
讓我們一起來看一看吧，(看視頻教師解說)
2、個別講述。
3、(出示課件)教師小結：原來玉米是在春天播種，玉米種子開始慢慢發芽，農民伯伯開始捉蟲，施肥，玉米長高、抽節，然后長出玉米棒，吐出玉米須。到了秋天就收獲了金黃黃的玉米棒了。
4、小朋友你有沒有種過玉米啊，那我們一起來學一學農民伯伯種玉米好不好?(幼兒模仿農民種植過程)
你看了農民伯伯種玉米有什么感覺呢?(個別幼兒講述)
教師小結：其實不只是玉米，農民不管種植什么都是很辛苦的。
那我們應該怎么做呢?
教師小結：所以我們應該尊敬勞動者，平時在吃東西的時候不應該浪費，做個愛惜糧食的人。
三、了解玉米的多種吃法。
1、教師：農民伯伯種出了這么多的玉米，你們知道玉米可以做成哪些好吃的東西呢?
2、幼兒討論后個別講述。
3、(看課件)教師小結：玉米的本領可真大，嫩嫩的時候可以煮著吃，可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒還可以磨成玉米粉，可以做玉米飯、玉米粥、玉米餅等，原來玉米還有這么多的吃法呀。看得我都想吃了。
4、那人們為什么喜歡吃玉米呢?(幼兒個別講述。)
5、教師小結：原來玉米不僅是粗糧還營養豐富。對我們的生長發育都是有用的。小朋友平時在吃的時候可要多吃點。
四、懂得與人分享。
1、師：有一只小熊它特別喜歡吃玉米。它就種了塊玉米地，他種的玉米豐收了，你們猜猜看，它收了這么多的玉米他會怎么做呢?
2、幼兒討論，個別講述。
3、師：到底小熊會怎么做呢?我們一起來聽一個故事《小熊種玉米》
播放幻燈，教師講述故事，
提問：小熊是怎么做的呢?小熊和動物們一起分享了玉米，心里感到怎么樣?
4、師：如果你有好吃的好玩的東西你會怎么做呢?幼兒講述。
教師總結：原來分享是一件多么快樂的事情!
小熊給我們帶來了玉米呢，(老師分給大家)呀!不夠啊!孩子分享了玉米。
? 香噴噴的飯教案 ?
上課之前，我問學生：“你們知道自己從哪里來的嗎？”學生的回答果然不出我的意料：“媽媽說我是從路邊撿回來的?！薄皨寢屨f我是從垃圾堆里抱來的?！边@個敏感的話題常常使年輕的父母因為尷尬而拿這樣的回答來搪塞孩子，但是孩子的好奇心并不會因為家長的回避而消失。
為了正面引導孩子對于了解這一問題，本節課我要完成兩個教學目標：1、讓學生了解自己在媽媽肚子里的成長過程。2、體驗媽媽十月懷胎的辛苦，從而培養愛媽媽的情感。
在本課的教學方法上，考慮到學生的年齡特點，在介紹生命的形成、成長和分娩的過程中，我主要采用圖片和動畫的形式，通過卡通語言的講解，讓學生了解生命的形成過程，并通過圖片的展示，讓學生充分理解自己在媽媽肚子里的成長過程。課堂上，我還讓學生充分交流課下觀察到的身邊懷孕的人的感受，讓孩子認識生命的起源和感受生命的喜悅。為了讓學生真正體會到媽媽孕育嬰兒的辛苦，我安排了拓展活動：讓學生課下把準備好的`有重量的物體綁在身上，通過帶重物活動，讓學生親身體會媽媽懷孕時的辛苦，激發愛媽媽的情感。
一節課按我的計劃結束了，下課后我忽然想到一個問題：如果在交流的過程中讓學生說說觀察到的媽媽是如何保護肚子里的寶寶的，這樣定會更能激發學生熱愛媽媽的情感。
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兒童故事：香噴噴的螞蟻公主
螞蟻公主和螞蟻國王、王后一起住在螞蟻城堡里。
螞蟻城堡里還住著許多別的螞蟻，譬如螞蟻廚師啦、螞蟻將軍啦、螞蟻衛兵啦、還有螞蟻工程師啦、螞蟻搬運工啦，等等，數都數不過來呢。這樣一來，螞蟻城堡里一天到晚都熱熱鬧鬧的。
這天，螞蟻公主換上一條鑲著蕾絲花邊的新裙子，帶著一個螞蟻宮女去螞蟻城堡的游樂場玩。螞蟻宮女很想玩蹺蹺板，可是螞蟻公主有點兒不情愿，她怕弄臟了她的新裙子。
螞蟻宮女想了想，說：公主，你的新裙子好漂亮??！如果去城堡外面走一走，一定會有許多人夸獎的哦！
嗯，這個主意不錯！螞蟻公主把螞蟻宮女大大地表揚了一番。螞蟻城堡里的游樂場她早就玩膩了，正好想到螞蟻城堡外面去兜兜風呢！
螞蟻公主和螞蟻宮女從螞蟻城堡里出來，一路上興奮地到處東張西望。
公主快看，那邊好像有什么寶貝！螞蟻宮女忽然驚喜地大叫起來。
螞蟻公主順著螞蟻宮女手指的方向看去，果然，那邊綠油油的草地上，躺著一個精致的小瓶兒，在陽光下亮瑩瑩地泛著光。
這是什么好寶貝呢？螞蟻公主湊過去聞了聞。
哇，好香?。∥浵伖魑镏亲勇劻擞致?，快要陶醉了。
可能是香水吧。螞蟻公主聽螞蟻王后說過，人類的女孩子都喜歡用香水，把香水往衣服上、頭發上灑一點，整個人馬上就會變得香噴噴的！
螞蟻公主迫不及待地對螞蟻宮女說：快幫我灑點香水吧！
螞蟻宮女用力按住香水瓶塞，對著螞蟻公主噴去。
像下了一陣香水雨，螞蟻公主的身上變得香噴噴的了。
螞蟻公主興奮地聞聞自己的手臂，香香的；聞聞長裙的衣角，香香的；再聞聞自己的腳丫，也是香香的！哈哈，我變成香香公主啦！螞蟻公主快樂得跳起了踢踏舞。
直到快吃晚餐了，螞蟻公主和螞蟻宮女才急急忙忙趕回螞蟻城堡去。不料，剛到城堡門口，守門的螞蟻衛兵用鼻子聞了聞，大聲喝道：站住，不許進去！
螞蟻公主有點兒不高興了，說：我是螞蟻公主呀，快放我們進去，國王和王后還在等著我回去吃晚餐呢！
你身上有一股怪怪的氣味，休想假冒公主！螞蟻衛兵一點兒也不客氣地說。
螞蟻公主急了：我本來就是螞蟻公主嘛，你不讓我進，我偏要進！
你敢？螞蟻衛兵拔出寶劍，向螞蟻公主砍來。
救命?。∥浵伖鲊樀么蠼?，拉著螞蟻宮女拼命地逃跑了。
螞蟻公主和螞蟻宮女跑到一個水池邊，螞蟻宮女幫螞蟻公主洗呀洗，把身上洗得干干凈凈，一點香水氣味也聞不到。
螞蟻公主和螞蟻宮女再次回到螞蟻城堡門口，這回守門的螞蟻衛兵又用鼻子聞了聞，滿意地點點頭說：對了，這才是我們螞蟻城堡的味道，你們可以進去了。
好險啊，差點回不了家，要變成可憐的流浪公主了。螞蟻公主坐到王宮的餐桌旁吃晚餐時，心里還不由得感到一陣陣害怕呢。
? 香噴噴的飯教案 ?
“端午臨中夏，時清日復長”。嗯，馬上就要端午了，對我來說，端午最好玩的就是包粽子和吃粽子了。
粽子的形狀是正三角形或者圓錐形。粽葉有淺綠的、也有深綠的，但更多是碧綠碧綠的。粽葉緊緊地包裹著餡兒，像防護服似的保護著餡兒。如果把粽葉放到茫茫湖泊中，它就像一葉小舟似的四處搖蕩；粽子就像一個胖胖的、綠色的小娃娃。
每當包粽子時，外公總是會買來糯米、一大沓粽葉、各種各樣的餡，擺滿整個桌子。記得去年的主打是紅棗粽，做法我還記得一清二楚呢。先把糯米泡在水中，紅棗一并泡好；再把一片碧綠的粽葉卷成圓錐形，放入糯米和紅棗，一邊裝一邊壓，裝得滿滿的，壓得實實的；接著把留好的粽葉尾巴用大拇指壓住，用繩子把粽葉包好；最后，把粽子放到鍋里，煮個一個小時，香噴噴的粽子就誕生啦！
粽子味美種類多，有豆沙粽、蛋黃粽、綠豆粽、牛肉粽等等?，F在還有“網紅”餡呢，最好吃的還是小龍蝦餡了。
粽子真是越吃越愛吃，越吃越想吃。我愛香香的粽子！
? 香噴噴的飯教案 ?
朋友們，一提到雞，你的腦海中是不是浮現起了鹽焗雞、炸雞、燒雞、炒雞……像我，一想到這，口水就不覺流下來了。很多朋友會問，這些以雞肉為主料做的菜好吃，制作起來難不？說到這些菜的制作方法，其實，這中間有的菜肴制作方法簡單，也有的較為繁瑣。
今天，我就來告訴你其中制作方法最簡單的炒雞肉是怎么制作的。其制作方法如下：
一，當然是殺雞了。首先，找一把磨利了的菜刀，用刀在雞脖子的較上端切上一刀；然后，抓住雞腳，把雞倒放，同時用碗接住雞血（血用來做雞湯），待到雞血流盡為止。
二，清理雞毛。首先，將殺了雞的雞放到一桶燒開的熱水里，浸透雞身，翻身幾次后撈出，迅速把雞毛拔光，再放置兩分鐘。然后，等雞肉上的水干了以后，放到火上燒一遍。這樣就把雞上的絨毛徹底清理干凈了。
三、雞肉切塊、腌漬。首先，在雞的大肚子上切上一刀，切口要稍大些，將雞里的內臟（清理干凈的內臟可以用來做湯）拿出后；然后，用水沖洗幾次、控干水。將雞頭（雞頭含有害身體健康的重金屬，不可食用）切下丟入垃圾桶，其他雞肉切塊，用適量的鹽、醋腌漬下，大約十分鐘就可以了。
四、炒雞。把鍋置灶上，打開液化氣，點上火；往洗凈的鍋中放入一勺油，待油燒熱后，將雞肉倒入鍋中，翻炒幾下，把切好的生姜、大蒜等佐料放入，同時繼續翻炒幾分鐘后，然后放入適量的清水，倒點白酒，蓋上鍋蓋，悶上幾分鐘，待雞肉變成金黃色，湯收汁后，灑上蔥花、澆上香油，最后出鍋。這樣一盤香噴噴的炒雞肉就做好了！
怎么樣，你學會了嗎？
? 香噴噴的飯教案 ?
今天不知怎么的，媽媽有事不在家，我突然想起了老師給我布置的作業泡方便面，沒辦法，我就吃方便面吧!
我先是拿了一元錢，跑到小商店買了一包思圓方便面，急忙趕回家里，我捏住袋子口用力一拉就撕開了袋子，把里面的正方形面塊拿出來放在碗里。我提起熱水瓶，轉了轉蓋子，揭開蓋子，給碗里沖入半碗開水，蓋上水瓶，放在旁邊。我看見面塊浮了上來，就找來一個碗，反蓋在那個盛方便面的碗上。我把袋子里的幾包調料倒出來，這下才把袋子扔到垃圾箱里。這時三四分鐘已經過去了，我蹦到桌子旁邊，取下上面的碗，濃濃的香味直鉆我的鼻孔。面塊已經變軟展開了，我用筷子攪了攪，而就散成一條一條的了，打著卷，似一根根被拉開的彈簧絲。我把調料包用剪刀剪開，一包一包地倒入碗里，攪拌均勻，湯一下子變得紅紅的，上面漂著一些紅紅綠綠的菜花。這下方便面就泡好了，哇!好香啊!這時弟弟逛回來了，他看見碗里香噴噴的方便面，就和我爭著，搶著吃，最后弟弟還是成了我的手下敗將。
我吃著自己親手泡的這碗香噴噴的面，心里想著，這碗面雖然不是煮的，但泡的也不錯，而且是我親手泡的，因此我覺得這是天下第一美食。
? 香噴噴的飯教案 ?
近日，我在中班的課堂上進行了一項名為“香噴噴的輪子活動”的教案，通過這次活動，我希望能夠激發孩子們對于交通工具的探索興趣，提高他們的觀察力和動手能力。整個活動經過認真準備，各個環節也進行了詳細安排，取得了預期的效果。以下是對這次活動的具體反思。
首先，在活動前，我認真研究了有關輪子的教育資源，并根據中班孩子的認知水平進行了篩選和調整。我找到了一些關于不同交通工具輪子的圖片，并為每個孩子準備了一份展示材料。這些圖片包括了自行車、火車、汽車、飛機等各類交通工具。我將圖片分發給每個孩子，并用簡單的語言向他們介紹了每種交通工具的特點。
接下來，我設計了一個簡單的觀察實驗。我拿出了一個小型輪子模型，并將其放在桌子上，讓孩子們仔細觀察。我提出了一些問題，如“你們看到了什么？”、“這個輪子是什么形狀的？”、“輪子有哪些特點？”等等，幫助孩子們自主思考和探索。通過這個實驗，我發現孩子們能夠積極參與，并提出了許多富有創意的觀察結果和見解。
為了更好地讓孩子們理解輪子的運作原理，我還設計了一個簡單的手工制作環節。我給每個孩子發放了一些餅干等材料，讓他們用這些材料制作一個簡單的輪子模型。孩子們興致勃勃地動手制作，他們用小餅干當作輪子，用吸管當作軸承，通過實際制作過程，孩子們親身體驗到了輪子的結構和功能。不僅如此，孩子們還用自己的想象力創造了各種形狀的輪子，有圓形的、方形的，甚至還有一個心形的輪子。
在活動的最后，我組織了一個輪子展示游戲。我將孩子們的輪子模型擺放在桌子上，并帶領他們依次展示自己設計制作的輪子。孩子們自豪地介紹了自己的輪子，并解釋了它們的設計理念和用途。通過這個游戲，孩子們不僅能夠展示自己的成果，還能夠學習其他孩子的創意和想法，進一步激發他們的想象力和創造力。
通過這次活動，我不僅鞏固了孩子們對不同交通工具的認知，還培養了他們對輪子的興趣和理解。同時，孩子們的觀察力、動手能力和合作意識也得到了提高。通過多次觀察和交流，我發現孩子們能夠準確觀察輪子的形狀和特點，并能夠運用自己的創意進行設計和制作。他們不僅在活動中獲得了樂趣，還掌握了一種新的知識和技能。
然而，我也意識到還有一些需要改進的地方。首先，在活動設計過程中，我可能沒有充分考慮到孩子們的注意力和時間掌握能力。有些孩子在制作輪子模型的時候耐心不夠，希望能盡快展示自己的成果。下次我會更加細致地安排活動的時間，確保每個環節都能給孩子們留出充分的思考和制作時間。
其次，雖然孩子們通過展示游戲能夠學習其他孩子的創意和想法，但我覺得還可以進一步擴展。下次我可以引導孩子們進行更深入的交流和合作，讓他們互相借鑒和啟發，培養他們的合作和溝通能力。
總的來說，這次“香噴噴的輪子活動”為中班孩子們提供了一個全面而生動的學習平臺。通過實踐和觀察，孩子們不僅掌握了輪子的基本知識和制作技巧，還培養了他們的觀察力和動手能力。同時，孩子們也在活動中表達了自己的創意和想法，加強了他們的合作和溝通意識。在今后的教育活動中，我將更加注重孩子們的興趣和理解，通過創新的教學方法，進一步激發他們的學習熱情和能動性。
? 香噴噴的飯教案 ?
今天是星期天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我和姐姐。
到了中午，我們兩個都餓了，這時，姐姐說：“要不今天你去煮一碗方便面讓我嘗嘗？”我想：我還從未下過廚呢，我試試吧，說不定很好吃呢！于是我胸有成竹地說：“好！讓你嘗嘗我的手藝！”其實，我剛說完就有點兒心虛了，萬一做不好怎么辦？
管它三七二十一，總不能讓姐姐笑話我吧，我一溜煙就跑進廚房，準備煮方便面。
我先把一碗水添進電飯煲里開始燒水，接著就開始配調料。我仔細回想媽媽平時做飯時用的配料，一般是蔥、姜、蒜?？墒俏覒撚媚囊粯幽?？我決定全用上肯定好吃，便先把蔥洗好，切成蔥花，再把蒜搗成蒜泥，把姜切成姜末，主要配料就做好了。我又找了一些調味品，比如：雞精、醋、鹽等。我的配料就全部準備好了。
這時，我聽到咕嚕咕嚕的聲音，原來是水燒開了，我趕快吧配料放到一個小碗里，然后開始下面。
這時，我才發現方便面的包裝袋還沒有打開，水快要燒干了，便去手忙腳亂的撕開包裝袋，把碎面撒了一點地，真是“弄巧成拙”，狼狽極了！
好不容易把面下進了鍋里，我又把佐料蔥、姜、蒜放入鍋里，再把方便面里送的料放入鍋里。大概過了二十幾秒，我覺得差不多了，就把插頭拔了，一鍋方便面做好了！
做好了，開吃！味道好極了！
我第一次嘗到自己的勞動結果，心里美滋滋的。
? 香噴噴的飯教案 ?
天氣轉暖，溫度升高了許多，石榴樹開始在枝頭炸開一朵又一朵花?！皸d子花啦，白蘭花啊，要不？”一串如歌似的叫賣聲飄在大街小巷，賣花姑娘的周邊彌漫著梔子花、白蘭花特有的清香。大嫂買了幾朵梔子花，頭上插一朵，身上別一朵，在家中蚊帳上也別上兩朵，呵呵，到晚上，別提帳子里的香氣有多濃。哦，又快到端午節了。
節前兩天，我們這里家家要買來生長在高郵湖邊的蘆葉——粽箬葉子，用翠綠的粽箬葉子把雪白的糯米裹成粽子。裹出的粽子特色紛呈，就食材上分，有鮮肉粽、咸肉粽、赤豆粽、蜜棗粽和普通的白糯米粽等等。從粽子的形狀上分，有四角粽、蹺腳粽等。粽子裹好后，每兩只聯結在一體成為一對。到了煮粽子的時間，家家戶戶散發出陣陣誘人的粽葉清香，把整個小城染透，用“香噴噴”這個詞來修飾端午節是最恰當不過了。
端午節這天，小城許多人家的大門上要插上蒲草和香艾，用來驅邪。母親要給孩子的手腕系上五色絲線編成的“百索子”，用來避邪護身。民間有“六月六，百索子拋上屋”的歌謠。“百索子”一定要拋上屋，而不能隨意拋棄。據說在六月初六這天，拋上屋的“百索子”，會被等候的喜鵲銜去，用于在銀河之上搭起彩橋，讓牛郎織女過橋相會呢。小孩的.脖子上，還會掛著母親頭一天晚上用彩線編成的網兜，網兜里裝著一只煮熟的綠殼咸鴨蛋。
做飯的時辰，戶戶菜香四溢。在我的記憶中，一年中節日的菜肴，除了春節，就數端午節菜品豐富，也更有特色。這天的菜有“十二紅”，這是我們揚州的傳統菜式。一般有：炒紅莧菜、拌萵苣、拌涼粉、拌黃瓜、鹽水毛豆、糖漬西紅柿、燒黃魚、炒河蝦、炒黃鱔、紅燒肉、紅燒鵝和流淌著紅油的咸鴨蛋等等。
中午，不客氣地熱起來的太陽當頂照著村子。家家圍著八仙桌吃飯，大人們喝著雄黃酒，戲說著許仙與白娘子的千古傳說；孩子們的兩只筷子像長了眼睛似的，瞄著炒黃鱔的盤子，夾著香軟的黃鱔脊背直往嘴里送。一家人直吃得滿面紅光、酒足飯飽。
飯后，家長還會帶著孩子去浴室洗艾水澡。巧的是，在端午節這天泡艾水澡，到了盛夏時節即便受了暑氣，身上也不生瘡皰。所以端午節前后三天，郵城大大小小的男浴室，都會打出“艾水澡”的招牌，前來沐浴者不少，一個個唱著歌兒來去。
在我的記憶里，端午節就是一頓香噴噴的甘美豐盛的家宴，以及一些驅魔避邪的故事，還有搬運工人在古運河賽龍舟時吼出的震天號子……久遠依稀，像一個不散的夢，年年五月初五，如約而來。
? 香噴噴的飯教案 ?
香噴噴的輪子
江蘇省常熟市謝橋中心小學四（1）班徐萌
放假了，小老鼠杰瑞正興奮地計劃著他的郊外旅行。他打算修好那輛沒有輪子的自行車，好能載著他到處游玩?？伤麤]有合適的輪子。正當他發愁時，眼前忽然一亮，草地上的兩顆巧克力球讓他有了一個絕妙的主意。杰瑞把巧克力球分別裝進兩個空蕩蕩的輪軸里，就興高采烈地騎著車走了。
車沒開多遠，路邊就傳來吉米妹妹的喊聲：“停車，停車！”“要搭便車嗎？”杰瑞關切地問。“不是，不是！”吉米沮喪地說，“我正準備去參加藍兔姐姐的生日聚會，可走到半路，一顆紐扣掉了，那可是媽媽買的最漂亮的一顆?！闭f著，她又哭了起來。杰瑞看了看傷心的吉米，心想如果把巧克力輪子送給吉米，她的問題就可以解決了，可我的旅行泡湯了。但轉念又想：急人所急，幫助他人是應該的。于是，他二話沒說，拆下一個輪子遞給了吉米，吉米喜出望外，連聲向杰瑞道謝。
烈日當空，杰瑞的肚子唱起了“空城計”。干脆把最后一顆輪子也吃了吧，反正自行車也不能騎了。他三下兩下就把香噴噴的輪子吃了。
快到家時，一輛嶄新的小轎車出現在杰瑞的眼前。車里還有一條彩帶，上面寫著：“送給可親可敬的小老鼠杰瑞——吉米”他全明白了，心里有了更美好的想法：要為更多人做更多好事。
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