述職范文|黨員校長事跡材料奉獻（匯總十九篇）
發表時間：2023-12-06黨員校長事跡材料奉獻（匯總十九篇）。
黨員校長事跡材料奉獻 【一】
xxx，1978年11月出生，中共黨員，管理學學士學位，現任江干區國家稅務局監察室主任。該同志自1997年8月參加工作以來，先后在江干國稅出口退稅、涉外稅收管理、反避稅、納稅評估、納稅服務、紀檢監察等崗位工作，并先后任共青團杭州市江干區國家稅務局局團總支書記、納稅服務科副科長、管理四科副科長、監察室副主任、主任并兼任江干區青年聯合會委員，先后被省局爭創廉政文化示范點嘉獎、杭州市管理創嘉獎，多次被評為局優秀公務員、區優秀團干部、區先進志愿者。xxx在負責爭創全國青年文明號工作期間，所在科室獲全國青年文明號榮譽；在監察室工作期間，設計并推出了“納稅服務監督評價體系”這一管理創新工作項目，該項目被列為全省國稅系統推廣項目后，又被市紀委列為20xx年度管理創新優秀項目。自該同志任監察室主任以來，采取外部評價與內部績效管理等措施，江干國稅已連續三年在全區滿意度評價中名列第一。
一、堅持不懈、刻苦鉆研，不斷提高執法服務能力。
該同志積極參加黨、團組織的各項政治教育活動，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持科學發展觀，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦。xxx是一位具有深刻探究精神的干部，利用業余時間學習經濟學、會計學、財政學等知識，目前該同志已取得了經濟管理和會計兩個專業的本科學歷，獲得管理學學士學位。該同志工作耐心、仔細，善于歸納總結，在她從事出口退稅審核工作期間，從單證受理、到退稅審核、臺帳管理、退稅要點等建立起一套行之有效的操作辦法，有效克服了人少戶多、貿易方式復雜、退稅率多變的困難。她根據涉外稅務管理要點工作，提出了所得稅匯算清繳、涉外稅務審核評稅、稅務審計和反避稅這四項工作的四位一體方案，切實提高反避稅選案率。在擔任監察室主任的期間，帶頭打造局機關廉政文化精品亮點工程，推出“墨香品廉”“活動興廉”、“光影思廉”、“十字繡廉”這五大廉政文化建設主題、題為“文化搭臺唱響九廉”的文章收錄在中共杭州市直機關工作委員會編纂的《文以化成》文集中，并在20xx年被評為市級廉政文化示范點。
二、精心管理，開拓創新，不斷提升納稅服務水準。
xxx無論是在大廳一線、業務科室還是在綜合部門，始終以熱情飽滿的工作狀態投入到新崗位中，認真做好所分管的工作,圓滿地完成崗位職責。一是樹立公道正派、勤政廉潔的工作作風，在較短的時間內進行角色轉換，適應了新的環境，滿足新的要求。擔任副科長期間，她尊重領導，團結同事，一切以全科的發展為主旨，充分而正確地發揮“助手和參謀”的作用，發揮多年團工作經驗，以科室活動為主要手段增強集體的凝聚力；作為一名部門負責人，為領導出謀劃策，推出新思路，新方法，以全局和大局觀念為重，協調好兄弟部門的關系，積極推動全局工作順利進行。二是真抓實干，嚴格規范管理。xxx在大廳一線工作時根據辦稅服務廳的工作特點，提出并深化了納稅服務“五個化”內容，制定十項制度，實現了科學的制度管理人，人性的辦法考核人，納稅服務滿意率達99.78%。該同志任監察室主任期間，將教育、實踐和體會有效結合,推出“廉勤教育大講堂”，將枯燥、呆扳的教育模式轉向上下互動、集中與分散、先進鞭策等形式的教育模式，使廉政教育的實效性得到充分發揮。同時，運用外部測評、外部調研收集一線納稅人意見及服務需求，開展整改落實和需求滿足工作，積極推動了全局納稅服務工作上新臺階，也使這雙無形的手有效地鞭策全局干部不斷加強廉潔自律意識。三是凝聚力量，開拓創新。xxx帶領辦稅服務廳干部率先在杭州國稅系統成功推行“智能叫號服務”和“自助抄報稅服務”、“納稅服務評星定級活動”三項管理創新，其中兩項被列為20xx年省國稅系統管理創新項目。
三、挖掘潛力、爭當表率，積極投身社會公益事業。
xxx作為一名黨員干部，她立言立行；作為一名團干部，她率先垂范。她帶領 國稅團員加入區志愿者隊伍，使志愿者活動從盲目參與到上有部門主管、內有領導重視、下有年輕團隊的一支有戰斗力的志愿者隊伍，該同志帶領全局團員青年多次參加青年志愿者活動：組織開展希望工程結對子活動；頂烈日冒酷暑積極參與城中村衛生清掃；頂嚴寒迎風雪凌晨掃雪方便路人出行；深化節能環保理念創建綠色辦稅大廳……
xxx，刻苦鉆研、真誠服務、求真務實，朝著“要求嚴、標準高、內涵深、工作實”的目標不斷前進，將滿腔的熱情投入到了稅收工作、投入到為人民服務當中。
黨員校長事跡材料奉獻 【二】
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發，鈴聲送走了青春。作為教育工作者，不管如何艱難困苦，只要一走進教室，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，看到那一張張充滿無限憧憬的笑臉，我就會認真而又執著地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘。”這是邱世和執教23年的深切感言。
邱世和是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學畢業分配到寶安中學任教，此后一直扎根教育最前線，先后參與了寶安區兩所重點中學（寶中、寶高）的創建。連續執教16屆高三畢業班，所教班級的高考化學成績始終名列寶安第一。
邱世和的愛心不僅體現在教學上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關懷入微，甚至連學生家里有了喪事，他也會在第一時間跑去慰問，幫助料理。邱世和家庭經濟并不寬裕，七年來，他先通過希望工程牽線后直接匯款，不間斷地悄悄資助著湖北、江西三位貧困地區的學生。
作為學校的管理者，他十分關心青年教師的成長。在將各種教育理論、教學經驗與自己多年實踐進行融合之后，摸索了一套先進的教學方法，用以指導組內的青年教師和結對徒弟。這種教法的實施，取得了突出教學效果，他培養的學生基礎扎實，思維活躍，在各級競賽中頻頻獲獎。他本人也先后被評為“全國優秀教師”、“全國師德先進個人”及寶安區“首屆勞動模范”、“深圳市學科帶頭人”、“寶安區首席教師”并多次榮獲“深圳市先進工作者”、“深圳市先進教育工作者”稱號。
邱世和治校有三個特點。一個是理念先進，一個是富有創新精神，一個是身體力行。邱世和提出的“寬基礎，強素質，可持續發展”的辦學指導思想，對教育教學起到了引領作用，對學校個性拓展課程建設起到了促進作用。邱世和提出的“教師發展是學校質量重要組成部分”的觀點對學校積極開展校本研修具有重要的指導意義。在學校具體工作如陽光體育運動、藝術教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著邱世和校長創新的光芒。邱世和長期保持平易近人的本色，對工作耐心細致，身體力行。他的品格和能力成為學?？焖侔l展的重要推力。
在邱世和看來，師德包括三個層次：首先專業情誼是師德的基石。當中包括專業理想、情操和性向；其次專業素養是師德的核心。作為一名教師要學會認真、學會研究、學會學習；再次是要培養和享受職業幸福。在邱世和看來，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
黨員校長事跡材料奉獻 【三】
張利俊，男，1977年6月生，中共黨員，大專文化程度，9月從部隊退伍分配到張家口市環境保護局橋東分局辦公室工作，現任科員。自進入環保系統工作以來，該同志勤奮好學，愛崗敬業，無私奉獻，開拓創新，敢于負責，圓滿的完成了本職工作和領導交辦的各項任務，得到了全局上下的一致認可。
環保工作事關人民群眾的生命健康，不僅是一項復雜的管理工作，更是一項嚴肅的政治工作，沒有較高的文化素質和思想修養是不可能做好的。張利俊同志也深深地認識到，只有牢固樹立終身學習的理念，堅持與時俱進，不斷提高自身文化素質和政治修養，才能適應環境保護工作面臨的新形勢、新問題，才能把環境保護工作做得更好。他在認真參加政治學習的同時，自我加壓，系統學習了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《排污費征收使用管理條例》、《危險廢物經營許可證管理辦法》等環境保護工作有關的法律法規，并報名參加全國高級技工統一考試，利用業余時間努力學習各種知識，進一步提高個人工作能力和水平。能夠堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，善于把學習的體會和成果轉化為促進工作的措施，結合單位實際，總結摸索出了一套務實、高效、優質的工作方法，增強了指導工作和解決實際問題的能力，為各項工作的圓滿完成打下了堅實基礎。
他舍小家顧大家，總是把工作放在第一位，時時刻刻，事事處處都在考慮怎么把工作做得更好，以單位為家，以工作為重，胸懷強烈的責任感和使命感，帶頭嚴格執行24小時值班制度以及交接班程序，保質保量地完成了上傳下達等各項日常事務，從沒耽誤過局里的工作。日常生活中，堅持每天早晨提前半個多小時上班，清潔衛生，在局里沒有找到合適的清潔人員之前，主動承擔起清潔局領導辦公室和走廊的任務，兢兢業業，不放過一個衛生死角。春節前夕，單位需要準備元宵節燈展用的`大型花燈，他不怕苦不怕累不嫌煩，從年前忙到年后，協調燈具廠盡快做出美觀大方的花燈，同事們都開玩笑的說張哥的工作跟著一起跨年了。元宵節過后燈展結束，需要把花燈收放起來，為了更好的保護好花燈他主動到家具店要來別人廢棄的塑料包裝袋包好花燈，既環保又利于存放。由于我局剛剛遷到新址，很多手續都需要交接，他總是任勞任怨、忙前忙后、積極協調各方關系，圓滿的完成了各項工作。工作忙時，他主動加班加點，因為辦公室人少事多、任務繁重，女同志多，他經常主動承擔起繁重的任務，早來晚走，犧牲了自己寶貴的時間。并在大家忙碌的時候主動幫助其他同志做自己力所能及的事情，完成不屬于自己的任務，眼里心里始終裝著集體，裝著工作。有時候工作忙起來甚至顧不上吃飯，顧不上照顧剛剛上小學一年級的孩子。私下說起來的時候，他也感覺非常內疚，沒有盡好做兒子、做丈夫、做父親的責任。張利俊同志有非常強的集體榮譽感，經常提出一些新思路，新想法，并和同事們一起探討，拿出最合適的方法解決眼前的問題。在他的帶動下，辦公室各項工作都走在局機關各股室的前列，起到了一名黨員的先鋒模范帶頭作用，真正達到了群眾滿意、領導放心、同志認可的標準。
張利俊同志牢記為人民服務的宗旨，堅持把實現人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿點，認真完成各項工作任務。他為人正直，立場堅定，顧全大局。一方面，認真維護與領導、同志們之間的團結，強化大局觀念和一盤棋思想，大事講原則，小事講風格，學人之長，容人之短，諒人之難，互相補臺不拆臺，互相幫忙不添亂，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。另一方面，認真加強同各科室和同事的團結，無論是通知會議，還是接待到辦公室反映問題的群眾，他都堅持做到態度和藹，主動熱情，認真傾聽，耐心解釋，堅決杜絕冷橫硬。對同事要自己辦的事，只要是原則范圍內的，不做樣子，不耍滑頭，不出難題。
張利俊同志在平凡的工作崗位上以自己的實際行動，書寫著一名共產黨員的坦蕩人生。他那吃苦在前，知難而進，對共產主義執著的追求，對工作勇于負責，為我局的精神文明做出了不可磨滅的貢獻，譜寫了一曲不平凡的環保人之歌。
黨員校長事跡材料奉獻 【四】
李志強，男，47歲，中國共產黨黨員，中師學歷。連續14年任樂亭縣姜各莊鎮董莊初中校長，他以“教學思想是辦學的靈魂，教育質量是學校的生命，教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。多年來，學校被縣政府命名為“花園式學?！?、市教委命名為“校園建設示范?！?、縣級“教學管理、教學成績先進校”，他本人也先后被評為省、市級優秀教師、市“十佳”教師。
一、愛崗敬業，無私奉獻，做廉潔自律的表率。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，20xx年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮教育組參加會議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無法行走。醫生建議他在家休息，但他心系工作，心系學生，第二天就來到了學校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學生因貧輟學，李校長組建了“貧困生基金會”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動下，全校師生先后為基金會注入基金達6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創新的精神和品質，在全體師生中產生出很強的向心力和凝聚力。在學校基建期間，工程承包隊的工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領導班子成員召集在一起，當著大家的面，把錢入到學校的帳面上，并風趣地說：“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務活動中，始終做到合理開支，手續清楚。
二、科學管理，注重實效，促進學?？沙掷m發展。
在學校管理上，李校長有一整套經驗。他結合現代教育理念，對教師的教學工作采取了一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三總結（總結教師教學的成功與失?。┑慕處煿芾砟Ｊ健W生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學生的學習、生活、紀律、衛生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結評價）的操作化學生管理模式，并對學生進行自知（學會自主學習、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學、自覺訓練規范行為）、自評（學生進行自我評價）的“三自”教育活動，使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。
為使學校實現可持續發展，順利通過“普九”驗收，在鎮撥款嚴重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調動全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學科實驗室和多媒體綜合電教室，使學校的實驗教學工作與現代教育技術的應用上了一個新的臺階，也使學校的整體形象發生了深刻的變化，向現代化學校邁進了一步。
三、關心他人，嚴于律己，做一名優秀的校長。
李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮醫院，待到回家時已經是深夜2時多了。去年春天，一位老師經濟拮據，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。
李校長，創新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他一名普通校長工作的出發點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。
黨員校長事跡材料奉獻 【五】
他是一個老師，一個傾心教學的老師。每天6點準時到校，晚上11點回家。從家到學校，從學校到家，這就是一個老師的生活軌跡。他每天待在學校的時間比在家里的時間要長得多。學校，就是他的家。就算從事了管理工作，他的課堂教學依舊沒有停止。每年，他帶著高三兩個畢業班的語文教學，成績出眾。臺上是老師，臺下就是“父親”。他的家也成了貧困孩子們的家。別人家的孩子，也成了他的孩子。一日為師，終生為父。在孩子們的眼里，莫振高，配得上“父親”這一稱號。
他也是一個校長，一個全心為生的校長。在他的領導下，都安高中成為全國名校。這35年來，他用自己的工資資助了近300名貧困生上了大學。讓為了不讓任何學生失學，他四處“乞討”，先后籌集了3000萬元善款幫助兩萬學生圓了大學夢。這一系列的數字就是他一生的光輝業績?！皫鸵粋€學生就是幫一個家庭”，“有事情就找我莫振高”……這些話語雖然質樸，但卻處處顯露出一位老師，一位校長對教育事業的一片丹心。一位校長，能夠放下身段、放下尊嚴，四處為學生籌款，一心撲在學校，著實難得。師心慈愛，師德高尚，辛勤的園丁，指路的明燈，一切和老師有關的好的比喻用在莫校長身上都不算過。這些年來，他就是瑤山的教育品牌，瑤山教育事業的頂梁柱。
很多時候，我們常常問自己，一個老師，能有多大力量，能夠改變世界。從莫振高身上，我們找到了答案：一個老師，能夠幫助別人改變命運；一個老師，能夠給一個家庭帶來幸福的希望；一個老師，能夠為一個地區的崛起助力。一個老師，能夠幸福一個家，改變一群人，感動一座城。
如今，很多人抱怨師德下降，教師不能夠再全心全意的教書育人。不可否認，這樣的情況的確存在。但是，看看莫振高，以及和他一起為了教育鞠躬盡瘁的人，對老師有太多成見，喜歡一竿子打翻一船人的人是否會覺得自己的言論有失偏頗。看看莫振高，師德有待提高的老師是否會感到慚愧和內疚，是否會覺得自己的行為讓人不齒。莫振高，正如同一面鏡子，可以讓道德欠佳的老師好好地正一下自己的師德。
為師當如莫振高，點燃希望，助力夢想，不求桃李天下、功成名就，但求無愧于心、無愧于民。
黨員校長事跡材料奉獻 【六】
作為一名客戶經理，他本著對工作的熱愛、對客戶的熱忱在市場拓展中做出了突出的業績，體現了一名工行青年愛崗敬業、勇于開拓的職業素養；作為支行市場部門的負責人，他以高度的責任感抓好傳幫帶，當好領頭人，展現了團隊管理者的優秀素質；作為一名共產黨員，他在危急時刻挽救了一個4歲孩子的生命，彰顯了一名黨員的高貴品格。他用自己的實際行動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，贏得了領導、同事、客戶和群眾的普遍認可，他身上彰顯出的正能量，激勵著廣大青年員工心存正氣、努力奮斗。他，就是浙江省分行營業部杭州羊壩頭支行市場營銷二部副經理xxx。
xxx20xx年進入工行，在浙江省分行營業部羊壩頭支行工作12年以來，始終以“客戶第一、服務第一”為理念，以“思想上做表率，在業績上做先鋒，在工作上做模范”為座右銘，以實際行動展現了工行青年員工熱愛工作、心系客戶、勇于開拓的精神風貌。20xx年以來，他多次獲得浙江省分行和省分行營業部優秀共產黨員、優秀公存客戶經理和公司業務優秀客戶經理榮譽稱號，20xx年度獲浙江省分行營業部特別獎、總行職工職業道德建設先進個人。
盡心做好傳幫帶率先垂范共進步
作為部門的管理人員，xxx不僅自身專業過硬、敬業愛崗，更注重與同事們相互學習借鑒，共同成長。他通過自己的一言一行來起到模范帶頭做用，以一名優秀共產黨員的人格魅力去感染和帶動團隊成員。
當有新人加入時，他會耐心地指導；只要有同事遇到業務系統問題、產品使用問題，他都會毫不吝嗇地分享經驗，幫助他們解決困難。在辦公室，大家都尊稱他一聲“強哥”，經常會聽到“強哥，我的什么什么出問題了，你幫忙看看?”“強哥，你看這個業務這么操作對不對?”……而他的回答總是“好!馬上就來!”。
有一次，一位剛接觸公司業務的同事，在撰寫貸款調查報告的時候遇到了難題。一向“多管閑事”的xxx下班后主動留下來指導他，從企業優劣勢的分析到財務報表的分析，再到需要注意的風險點等等，他都耐心細致地給他講解。等到報告完成，已是晚上九點多，而那天正是他兒子的生日，早上出門前他還答應兒子晚上要回家為他慶祝，可是他失約了?；氐郊?，摸著兒子熟睡的小臉蛋，他深深為自己沒能遵守約定而感到歉意，但如果還有下一次，他又會毫不猶豫地留下來，因為在xxx心里，這是一份義不容辭的擔當，而他也相信，這是他能為兒子做的最好的榜樣。
危機時刻伸援手英勇救人顯黨性
雖然業績突出，但xxx一直為人低調，如果不是20xx年6月一封通過95588轉來的表揚信，很多人根本不認識他。而正是這封表揚信，讓所有人記住了“xxx”這個名字，他的事跡也迅速從他所在的羊壩頭支行向營業部、省分行乃至整個工商銀行系統擴散。
事情是這樣的，20xx年6月9日下午三時許，一名外來務工者四歲的小女兒在河邊與同伴玩耍時，不幸落入河中，因前幾日剛下過雨，河水有些湍急，小女孩在水中不停掙扎。正在家中與兒子玩耍的xxx聽到外面“救人，救人，有孩子落水”的'呼救聲，聞聲趕緊跑出家門，奔向出事地點。這時落水的小孩已經只剩下頭發漂浮在水面，他沒有多考慮，連衣服、手表等物件都來不及脫下，就縱身跳入河內，向落水的孩子游去，在聞訊趕來的村民幫助下，孩子被順利救上了岸。此時，孩子已經處于淺昏迷狀態，xxx根據平時積累的急救經驗，趕緊進行救護，經過20多分鐘的生死急救，孩子終于蘇醒過來?？吹胶⒆記]事了，他悄然撥開人群走回了自己的家中。回到單位后，一向低調的xxx又投入到緊張忙碌的工作中去了，沒有人知道那天下午發生的緊張而又感人的一幕。直到被救孩子的家屬知道救人者是xxx后，特意委托其他村民在工行網站留言，感謝他的義舉和救命之恩。
面對領導的贊揚，同事的欽佩以及上級行采訪組的采訪，xxx始終對此事不愿細說，只有那簡單的兩句“舉手之勞”、“換了誰都會去救”。但他的救人義舉，他的果敢品性，他的責任意識，無不體現著作為一名優秀工行員工和共產黨員所應具備的優秀品格和良好素質。
其實xxx的愛心遠不只這次偶然的見義勇為。支行團總支與孤寡老人、貧困學生開展了結對幫扶，每一次活動，他都會積極地參與：為老人打掃房間、清洗衣服被單、給學生輔導功課等等。盡管這些事情會占用到休息時間，可是他做得心甘情愿、樂在其中。他曾說：“每一次與他們相處，從他們樸實的笑容中，我能深切感受到他們真的需要我們的幫助，而我也在這樣的奉獻中更加堅定了自己身為黨員的為人處事信念：多一份責任，多一分奉獻?！?/p>
無論是拓市場還是帶團隊，無論是工行員工還是共產黨員，最本質的要求，是先做一個“好人”。xxx正是這樣一個好人，他把對生活、對工行的摯愛，傳遞給客戶、同事、家人，甚至陌生人，用他點點滴滴的踏實與努力，踐行著使命和信念，為黨旗增添了光輝，也為自己書寫下雋永的青春。
黨員校長事跡材料奉獻 【七】
我勤奮好學、樂觀向上、熱愛集體、團結同學。在老師的言傳身教,父母的悉心熏陶、同學的關心幫助下，茁壯成長為一名品學兼優的學生。
在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。 自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息日經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶，鄰里之間我也能主動打招呼，深得鄰居的好評。
在學校, 我愛學習，勤思考、努力學好每一門功課。在知識的海洋里, 從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲，通過不斷學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。課前，我總能認真預習，課上認真聽講，積極思考，踴躍發言;課后，按時完成作業，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取，與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己，正是由于養成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，作文曾多次作為范文在班級交流。
對于班集體這個團隊的榮譽我看得高于一切, 倍加愛護，為學校、為班級服務仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入學校，融入班級。只要是集體活動我都愿意積極參加。我樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我也是老師的好幫手，安排的事情我都能盡善盡美地完成。自從光榮加入共產主義青年團后，我時刻嚴格要求自己，努力做好各方面的.帶頭表率。
我興趣廣泛，繪畫、書法尤為擅長，每次出黑板報、小報都少不了我的身影。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，既為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,不經歷風雨,怎么見彩虹。我希望用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
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黨員校長事跡材料奉獻 【八】
小董，男，35歲，神經外科醫學博士后。于1999年9月20xx年6月，就讀蘭州大學醫學院神經外科碩士研究生，20xx年6月20xx年9月，蘭州大學附屬第二醫院神經外科總住院醫師，20xx年9月20xx年6月就讀蘇州大學神經外科博士研究生，于20xx年8月20xx年12月在中山大學博士后流動站博士后，20xx年12月至今廣東省江門市中心醫院神經外科副主任醫師。
在碩士研究生期間，師從于蘭州大學附屬二院神經外科王維平主任醫師，主攻顱腦創傷機制與臨床，為其在顱腦外傷方面打下了堅實基礎。在博士期間師從于擅長鎖孔手術的蘇州大學附屬二院蘭青教授，博士期間主攻方向：鎖孔神經外科微創手術，在博士期間進行扎實的顯微技術訓練，閱讀了大量的疑難病例、罕見病例及非常有價值的示教片，使其閱歷更豐富，并積極參加疑難病例討論。在博士后期間，師從于著名的中山大學附屬腫瘤醫院神經外科專家陳忠平教授，對于腦膠質瘤的個體化治療有較深刻地認識。
該同志參與神經外科臨床工作14年，積累了豐富的工作經驗及深厚的專業理論知識，能獨立解決本專業復雜疑難的技術問題。能獨立完成高血壓腦出血鎖孔清除術、急性硬膜外血腫清除術、硬膜下血腫清除術、腦內血腫清除術、外傷性顱骨修補術、凸面、矢狀竇旁、大腦鐮旁腦膜瘤切除術，大腦半球部位膠質瘤切除術和術后膠質瘤的個體化治療，小腦半球、小腦蚓部腫瘤切除術，腦膿腫切除術，硬脊膜外腫瘤切除術，第四腦室內室管膜瘤等手術。并參與完成蝶骨嵴內1/3腦膜瘤切除術，前交通動脈、后交通動脈、大腦中動脈動脈瘤夾閉術，經翼點鎖孔入路顱咽管瘤切除術，松果體區腫瘤切除術等神經外科高難度、高風險手術。在神經系統疑難腫瘤的診斷、手術治療和個體化治療方面，神經系統疾病的微創手術治療方面的理論和實踐方面具有一定經驗，并將微創鎖孔入路手術的新技術應用于高血壓腦內血腫清除術，將眉弓鎖孔入路新技術應用于前交通動脈瘤夾閉術及鞍區腫瘤手術等。
該同志對待病人態度和藹，醫德醫風良好，不怕苦，不怕累，積極鉆研，樂于進取，勇于開拓臨床新業務，積極學習新方法新技術，熟練掌握神經導航技術，使得個人業務不斷發展，不斷更新，能夠把握學科前進的方向，緊跟學科發展的動態，及時與學科前沿技術保持一致，有所創新和拓展，使學術和技術處于神經外科的領先水平。
期間，以第一、第二作者發表文章26篇，參與編寫論著《神經外科新的實踐》一部（蘭州大學出版社20xx年）。已主持科研項目2項：作為負責人主持廣東省醫學科研基金立項課題《丘腦的顯微解剖及其外科入路的研究》。作為負責人主持廣東省江門市醫學科研基金立項課題《幕下小腦上鎖孔入路的顯微解剖學研究》。20xx年11月神經外科鎖孔微創手術臨床應用獲中核集團公司科學技術獎一等獎；20xx年10月延髓血管減壓術治療原發性高血壓的臨床研究獲江門市科技進步三等獎；20xx年10月丘腦的顯微解剖及其外科入路的研究獲江門市科技進步三等獎。
黨員校長事跡材料奉獻 【九】
作為一名班主任，他愛灑桃李，厚德載物；作為一名語文教師，他春風化雨，潤物無聲；作為一名業務副校長，他精研教育，弘揚正氣，凝聚共識。他，就是現今xx教育界最年輕的校長——xx區六中語文教師沈xx。
從教十三年來，他埋頭潛心學習，努力爭創佳績，傾心服務教師，帶頭遵紀守法。十三年，對于一名教師的職業生涯來說很短暫，然而就在這看似短暫的時光里，他卻取得了一系列的佳績甚至成就。
XX年，擔任?？秞x文學》責任編輯；XX年12月，作為班主任所帶的175班被評為常德市優秀班集體；XX、XX年均獲得xx區教書育人通令嘉獎，被評為“先進班主任”；XX年3月，榮立三等功；XX年作為班主任所執教的217班當年高考為xx六中這樣一所農村普通高中樹立了一塊新的里程碑：全班9人考取一類本科、23人考取二類本科、三類本科上線率百分之百；十三年中，還有十余篇教育教研論文獲得市、區兩級論文評選一等獎，多堂語文課被評為優質課或比武課一等獎。
一、勤于學習，自覺錘煉
他，畢業于湖南文理學院。然而，他并沒有止步于完全可以對付農村高中教學任務的已有知識和文憑。十多年來，他勤學不輟、潛心鉆研，牢牢把握一切可以提高自我的學習機會。業務上，他絕不滿足于自己的課堂研究，而是利用一切機會扎進本校老師的課堂，他絕不滿足本校這樣的教育教學小天地，而是創造一切可能走出去，開拓視野，捧回新的教育教學空氣。專業上，他絕不滿足于早已在大學里裝好的知識的瓶瓶罐罐，而是廣泛閱讀、筆耕不斷，十多年整理的學習心得、教案多達幾百萬字。所以，他成了高中語文教學的骨干和權威；所以，他成了學者型的教師和班主任。
二、情系教育，愛灑桃李
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師?！泵總€學生都有自己不同尋常的一面，在這樣的理念指引下，經過多年的潛心修煉，他練就了一雙特別善于發現學生閃光點的慧眼，無論什么時候，無論對哪個學生，他總能找到合適的理由每天都夸獎幾句，樹立學生的自信心。哪怕學生在課堂上沒有特別的表現，也要給他幾句鼓勵的話，“你今天真有精神”、“你學習真用功”等等，甚至是一些細微的動作，如：拍拍高個子學生的肩膀、摸摸矮個子學生的頭，學生回答問題時豎一個大拇指，亮一個V字等等，他用獨有的方式與學生保持親密的師生關系，營造和諧的育人環境。他堅信：只有捧著一顆愛心，才能干好自己所愛的事業和工作。不論是班主任，還是一名普通老師，都應當是愛的使者，一句話，一個眼神，都應該洋溢著誠摯無私的愛。他憑著這種園丁的胸懷，在10多年的班主任工作中，使許多“野馬”馴為“佳駿”，“丑小鴨”變成“金鳳凰”，“頑石”化為“金玉”，“銹鎖”開了“心竅”。他用自己實實在在的行動和豐厚的育人業績，向人們展示了一名普通教師的驕人風采。
三、德高業精，銳意創新
他熱愛教學，為創造樂學氛圍，他將音樂、律動、課本劇與閱讀課教學巧妙結合，為學生喜聞樂見，讓學生愉快地學習；簡筆畫、動物頭飾、多媒體等教學輔助手段，他運用得得心應手；為了撰寫教案與學案，他常常是挑燈夜戰到深夜。他把先進的教育理念和現代教學技術引進課堂，形成了“激情飽滿、條理清晰、妙趣橫生、開放互動”的教學特色，在本校乃至xx區高中語文課堂教學領域獨樹一幟。XX年榮獲區優質課大比武活動一等獎名的《茶館》一課，就是他課堂教學風格的完美體現。
他酷愛教研，積極參加各級各類教學比武與教育教學科研評比活動，曾先后若干次獲得省、市、區級一、二等獎。其中論文《淺談高中語文閱讀教學》獲得市級一等獎，論文《把情感教育滲透到語文朗讀教學中去》獲得國家級三等獎，論文《閱讀＜死水＞＜再別康橋＞的繪畫美》獲得省級一等獎，論文《從心所欲不逾矩》獲得市級一等獎……她撰寫的論文也曾多次發表在《xx教育》、《常德教育》、《湖南教育》、《xx文學》等書刊雜志上。
四，搭建平臺，共享進步
XX年，他開始擔任學校語文教研組組長；XX年，他兼任學校教科室主任。繁重的班主任和兩個教學班的語文教學工作絲毫沒有影響他在新的工作崗位上做出驕人的業績。作為教研組長，他帶領本組的老師不斷地開展教研工作，XX年，僅僅一年的時間語文組就完成了《新課標下語文教改之我見》的課題研究。通過他精心而嚴密搭建的平臺，極大地促進了語文組年輕教師的進步和成長。作為教科室主任，他眼界更寬了，思想更闊了，他不再滿足于搭建僅供演奏室內音樂的平臺，他要著力營建更寬更完美的舞臺。他不斷創造機會、利用機會帶領學校的老師走出去，去感受區內區外、市內市外好學校的教育教學先進理念和奮進氛圍，去聽去看優秀教師的先進教育教學方法奮發有為的精神風貌。他不僅精心構建平臺，還親力親為地驗收每一個在舞臺上表演的節目。他給每一個教師演員的建議不僅是那么中肯和專業，還讓每一個演員倍受鼓舞，更加充滿工作的激情。每一位老師都在和他獲得共同進步！
五，一身正氣抓教學，兩袖和風謀發展
XX年，他當選xx六中分管教學的副校長。這一年，他成為xx教育界最年輕的校長。然而，誰能想到，這么年輕的.校長卻能穩步老道地推動xx六中教育教學水平快速提升。
他，快速地激發出六中人在教育教學上的危機意識；他，迅速地凝聚起六中人在教育教學上的職業正氣；他，快捷地釋放出六中學生在學習上的潛在動力。他，是嚴肅的校長，更是和藹的老師，親切的兄弟。他抓學校高二學生的學業水平考試，連續三年一次性合格率逾百分之八十，他抓一年一度的高考，XX年高考考出全區農村普通高中最高成績。他引領六中人在教育教學上積極推行“師生結對教學法”，積極落實“一周一練習，兩周一檢測，一月一談話”的教學模式；他大力倡導落實“課堂學案教學”；他認真抽檢每一位老師的教案、筆記；他總能讓師生每天在教室、宿舍、走廊、辦公室沐浴到他親切的微笑、領受到他犀利的目光、享用到他溫馨的問候。
他，就是這樣一位好老師，好校長。他用熱情、用愛心、用勤勉和對教育事業的執著，在教書育人這塊園地忘我耕耘，不知疲倦。他，就是這樣一位俊男帥哥，雖然幾乎從未有人聽到他唱哪怕是一句最流行最簡短的歌曲，但是，每一位六中人分明都聽到了他鏗鏘有力、節奏分明的奉獻之歌。
黨員校長事跡材料奉獻 【十】
黨員校長事跡材料奉獻 【十一】
邱世和是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學畢業分配到寶安中學任教，此后一直扎根教育最前線，先后參與了寶安區兩所重點中學（寶中、寶高）的創建。連續執教16屆高三畢業班，所教班級的高考化學成績始終名列寶安第一。
邱世和的愛心不僅體現在教學上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關懷入微，甚至連學生家里有了喪事，他也會在第一時間跑去慰問，幫助料理。邱世和家庭經濟并不寬裕，七年來，他先通過希望工程牽線后直接匯款，不間斷地悄悄資助著湖北、江西三位貧困地區的學生。
邱世和治校有三個特點。一個是理念先進，一個是富有創新精神，一個是身體力行。邱世和提出的“寬基礎，強素質，可持續發展”的辦學指導思想，對教育教學起到了引領作用，對學校個性拓展課程建設起到了促進作用。邱世和提出的“教師發展是學校質量重要組成部分”的觀點對學校積極開展校本研修具有重要的指導意義。在學校具體工作如陽光體育運動、藝術教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著邱世和校長創新的光芒。邱世和長期保持平易近人的本色，對工作耐心細致，身體力行。他的品格和能力成為學?？焖侔l展的重要推力。
在邱世和看來，師德包括三個層次：首先專業情誼是師德的基石。當中包括專業理想、情操和性向；其次專業素養是師德的核心。作為一名教師要學會認真、學會研究、學會學習；再次是要培養和享受職業幸福。在邱世和看來，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
黨員校長事跡材料奉獻 【十二】
在學校管理上唐校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調、分工協作、各司其職、各負其責”。學校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學校規章制度。這些制度
化條文體現出嚴謹務實的管理理念和創新求變的辦學思想，從而規范了學校的教育教學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關系。
學校制定方案，建立“重責任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質，提高教學質量，提升辦學水平，促進了教育教學管理水平和教育教學績效的顯著提高。
1)在教學管理上他嘗試有利于培養學生的自學能力的“學案導學法課堂教學模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。
2）提高教學質量，提升教學成績。他堅持把教學工作放在學校工作中的最先位置，并一直擔任品德與社會的教學工作。他深入教學第一線，經常實行隨堂聽課，與教師交流教學心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經濟和精神上大力支持開展了教學方面的各項活動。另外由于加強了對畢業班的指導，因此這學年的畢業班的總體成績有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業班教學質量監測三等獎，畢業班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績。我校能取得這些喜人成績，當然離不開學校領導班子和廣大師生的共同努力，我們會再接再厲爭取取得更好的成績。
3）在把后勤工作為教學工作服務方面想盡辦法，為師生創造了良好的教育教學、生活環境。20xx年上期，學校頂住各方面的壓力，將學生食堂由承包制改為學校經營制，解決了學生吃飯問題，在學生及家長中贏得了良好的口碑。
4）廉政辦學方面,在縣教育局的正確領導下，學校各項工作始終堅決執行校委會集體領導下的校長負責制。學校的大事通過校委會討論后作出決定，尤其是在經濟方面，大額開支必須通過校委會會議討論才作出決定。發揮了工會的作用，自覺接受工會的監督。通過這些制度，杜絕了貪污事件的發生。
5）在安全方面，制定了一系列的規章制度，責任到人，明確分工，并按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責任書，加強學校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發生。近年來，學校未出現一起安全責任事故。
黨員校長事跡材料奉獻 【十三】
“為師生盡心盡力，為事業盡職盡責”，無愧于“太陽底下最光輝的職業”，無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號，這就是她李淑霞，一個教育者最高的人生追求。
李淑霞，四小副校長、原一小教學副校長，現擔任開發區九年一貫制學校小學部副校長。
如何使學校盡快進入市先進行列，這是李淑霞給自己下定的目標;培養全面德才兼備、高素質的學生，這是李淑霞校長幾年來致力的事業。為此，她傾注了大量的心血，全身心投入到教育這片熱土，把自己所有精力都放到了教學管理上。
辛勤的付出，也讓她得到了諸多榮譽：教學上多次榮獲省市級優秀課和示范觀摩課，并于省級、市級骨干教師稱號;開發區電視臺曾兩次播送她的個人先進事跡并被評為區十大女杰;她獨立主持多項省級、國家級科研課題，并在國家、省級刊物上發表;2008年被評為鐵嶺市師德標兵稱號。
一、潛心學習，率先垂范
身為學校領導，李校長積極帶頭學習提高，貫徹“教到老，學到老”的終身學習理念，工作作風扎實細膩、勇于創新，積極投身教育教學管理工作，用自己的實際行動帶動學校教師共同做好工作。大到學期全校各項教學工作總體部署安排，小到一個班的一節課的調整，她都會親自過問，主動參與指導工作。李校長始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負責的精神，積極、熱情的態度，嚴格的管理，為教育教學做好服務工作，為學校教師做出了表率，深受學校廣大師生的尊敬與愛戴。
二、教育教學，追求高效
調入開發區五小學主持工作后，李校長主抓學校教育教學工作，同時還擔任六年級畢業班的數學教學工作，對此她毫無怨言。她深知教育教學質量是學校的生命，提高教育教學質量是每個教育工作者的天職。深入研究教材教法，探索提高課堂教學效率的最佳途徑，形成最優的教學特色。李校長的教育教學經驗愈加成熟豐富，她任教的六年級的數學，學生的創新能力、動手能力都得到了大幅度提高。這都歸功于那一節節生動、有趣、實效性極高的數學課堂教學。她的數學課也多次被評為區、市優秀課、示范課和國家級優秀課。
三、科研課改，勇于創新
在教育教學工作中，李校長時刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。她在教學上的認真負責，教學方法上的獨到，教學科研上的大膽創新可說無人不曉。她的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。作為學校領導，李校長為了提高全校各科目的教學質量，通過組織教學研討課、聽評課活動、各類座談會和各類質量分析手段，及時發現問題，進行調整和改進，促進了教學質量的提高。認真抓好陽光課改，為了能跟中學部陽光課堂教學模式有一個很好地銜接，在小學部五六年級的評課再上課，這樣反反復復的磨課，小學部的課改年級取得了顯著的效果。學校被評為全國語文教改示范校的榮譽。
四、愛心投入，心系學生
身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到。于是，似火的驕陽下，她和學生一起做操;刺骨的.寒風中，她與學生一起掃雪;早上伴著晨露，她第一個走進教室的門…… 記得那一年，她剛剛結婚聽說沒有找到代課老師，自己就主動放棄婚假回來給孩子上課，孩子們很感動，以后他們有事再也不輕易請假了，用他們的話說，李老師那么大才結婚，本該好好休息，都沒舍得休，我們還有什么理由有事耽誤課呢?在她們村小，經常有一些勞動需要老師和學生親自去做，比如冬天取暖用煤，就需要師生運到煤棚子里去。這活又臟又累，每年運煤學生都有畏難情緒。那年剛到五小任校長，又懷孕了，她沒有遲疑和師生們一起揮鍬勞動，學生果然干勁十足，提前將活干完了。在她懷孕三個半月時流產了，這對于已經34歲的她來說確實是一個巨大的打擊，丈夫的憐惜和無奈，公婆的失望和遺憾更是讓她痛心不已。但她別無選擇，當看到臨近期末許多收尾工作等著她去做時還是不顧丈夫和婆婆的反對提前回到學校上班。有了小孩之后又調一小到擔任教學副校長，為了不耽誤工作她提前停止了給孩子喂奶，孩子至今看上去比同齡孩子要小許多。忘我的工作讓原一小的教學成績節節攀升。
五、甘做人梯，淡泊明志
李校長在榮譽面前總是先人后己，總把教師的利益放在第一位，把年輕教師的發展放在第一位，甘當鋪路石。在教育教學和科研上那么較真，那么執著的李校長，在榮譽和待遇面前，卻總是讓著年輕人。學校在進行骨干教師、學科帶頭人、優秀教師的評選時，最忙碌、最操心的肯定是她，幫助年輕教師備課、準備材料，而她本人從不參加此類評選。學校領導多次做工作，她總是淡淡地說，多給年輕人一些機會吧。她積極致力于青年教師的培養，親自指導青年教師申澤坤、王宏春參加市教學大賽活動，獲很好的成績。在李校長的帶動下，學校廣大教師認真學習，鉆研教材，研究學生，改進教法，教師綜合素質穩步提升，在開發區教學質量檢測中，學校的教學成績比往年有大幅度的提高。
六、當好助手，注重實干
李校長每到一所學校都能堅持做實事、留業績的做事原則。尤其是調入一小學工作后，李校長積極為學校發展諫言獻策，為改善學校的教育教學提出了許多具有建設性的意見。
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?述職報告之家ys575.coM優質資料:
- 黨員干部考察材料?|?黨員自我剖析材料?|?黨員轉正思想匯報四篇2000?|?大學黨員轉正思想匯報四篇?|?黨員校長事跡材料奉獻?|?黨員校長事跡材料奉獻
在擔任教學工作的同時，李校長還負責協助戴校長管理小學部。因此，她必須具有全局意識，工作不能有一絲馬虎大意，雖然工作繁瑣，但始終能要求自己做到要周密、周到。
多年以來，李校長對學生的愛心、對同事的誠心、對工作的責任心，促使她勤奮工作，默默奉獻。她用積極、平等的心態對待學生、對待同事、對待工作，換來了學生的喜愛與同事的敬佩和擁護。李校長的辛勤付出也換來了豐碩成果，她所獲得的榮譽和獎項不勝枚舉。
寒來暑往，李校長在自己的工作崗位上兢兢業業，奮斗了十八載。無論她擔任什么職務，分管什么工作，無論在一線教學，還是在領導職位，她都始終如一地做好本職工作，盡善盡美，學生、家長、同事對李校長愛崗、敬業的贊譽之聲更是不絕于耳。李校長會始終站在教育這一塊精神沃土上，守望著自己的理想，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。
黨員校長事跡材料奉獻 【十四】
，工商管理學院，商務管理01班。擔任院團委新媒體工作站站長，20xx-20xx年度瀚風校園工作室負責人。獲20xx-20xx學年度沈陽職業技術學院獎學金；獲20xx-20xx學年度“優秀學生干部”稱號；獲20xx-20xx年度院團委組織“勤修身，篤真知”活動二等獎；獲20xx-20xx年度“活力青春，我型我秀”啦啦操大賽二等獎；獲20xx-20xx學年度“優秀團干部”稱號；獲20xx-20xx在院團委組織的“學向勤得，夢從助啟”創業比賽二等獎；
獲20xx-20xx年度寢室文化月“我愛我家，齊心建它”多彩文化設計比賽活動二等獎；獲20xx-20xx院團委組織的'“青年馬克思主義培訓者”活動二等獎；獲20xx-20xx學年度“優秀學生干部”稱號；獲20xx-20xx年度院團委組織的“學生干部綜合素質大比拼”合唱比賽三等獎；獲20xx-20xx年度院團委組織的“學生干部綜合素質大比拼”活動三等獎。
黨員校長事跡材料奉獻 【十五】
xx，于20xx年8月參加工作，中學一級教師，現任學校副校長和初二語文教學工作。
作為一名人民教師，他深知肩負的責任，十多年來，他勤于學習，勇于創新，踏實肯干，默默地耕耘在這個平凡而又不平庸的教育崗位上，辛苦并快樂著，付出并享受著。他還以孜孜不倦的工作態度，靈活創新的教育教學方法，豐碩的教學業績給大家留下了深刻的印象，也帶動了我校教師，激發了大家的工作熱情?，F將該同志的先進事跡情況介紹如下：
一、有較高的政治素質
該同志忠于黨的教育事業，擁護黨的教育方針政策，關心國家大事，積極了解國際國內形勢，嚴格要求自己，積極參加教職工政治學習。做到遵章守紀，依法執教，文明執教，教書育人，為人師表，具有崇高的敬業精神和奉獻精神。為人正直誠信，具有較強的正義感和事業心，關心愛護學生。服從學校工作安排，扎根農村教育，在教師中起好了模范帶頭作用。
二、有較強的管理能力
在學生管理工作中，注重學生的思想教育工作，經常利用班會、座談會、報刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生的追求內在真善美的愿望。
在工作中他本著平等與尊重的原則面對每一位同學，真誠地對待每一位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，和學生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。他還利用空余時間去了解學生的日常生活情況和心理動態，和同學們談心，幫助有困難的學生。
三、有較強的教學業務能力
該同志從事教學工作十幾年來，在教學崗位上以身作則，嚴格要求，不斷探索進取，任勞任怨，兢兢業業，認真鉆研教材，仔細備課，積累了豐富的教學經驗。課堂上講課時，既結構嚴謹又生動活潑，大膽使用啟發式教學，充分發揮每個學生的積極性。使學生們在理解的基礎上掌握知識，并在教學上將思想教育與知識教育相結合，達到教書育人的目的。及時批改作業，有針對性地講評和輔導，對學生嚴而有度，用愛與學生交流，用真誠與學生相處，他經常對學生們說：“咱們在課堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢?！睂W生們認為他是一個值得信賴的好老師，所以下課后他的身邊圍滿了學生，針對學生的各種問題，他總是熱情而又耐心解答。在他的教育下，學生們都養成愛學習，愛勞動，尊敬師長，興趣廣泛的好習慣。
他十分清楚即使是一個有一定教學經驗的教師，如果知識不更新，觀念不轉換，教法不改進，就跟不上現代教學改革的步伐，跟不上新時代教育的發展。因此他積極參加新課程的培訓，學習先進教改經驗，他重視業務水平的提高，注重自我成長，不斷進修，現已通過函授取得了大學本科文憑，他這種積極進取的精神，無不成為我們學習的榜樣。
四、在平凡的工作中默默的奉獻自己
作為學校副校長，他深知工作的重要性和復雜性，積極主動協助校長工作，是學校各項工作正常進行的必要條件。在這一年里，和全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了營前中學的種種榮譽。
該同志在平凡的工作崗位中默默的奉獻自己，愛崗敬業、為人師表、無私奉獻，贏得了師生的尊重，領導的信任。我們也相信，在教育這塊沃土上，他將繼續努力，耕耘不止。
黨員校長事跡材料奉獻 【十六】
焊工是最平凡的工匠。被譽為“沒有翅膀的飛機”的高鐵，卻離不開他們非凡的雙手。
在全國優秀黨員、中車xx軌道客車股份有限公司焊工xx看來，工匠精神有兩種。一種是創新發明開拓，攻克非凡的難題;另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。
每一天，工作了29年、已獲得“中華技能大獎”的xx，都在手握焊槍、踏踏實實地做著這兩件事。
“入了黨，就要發揮更大作用”
1987年初入，xx披掛著厚重的帆布工作服，扣著封閉的焊帽，和工友們在電焊車間水箱工段的煙熏火燎中淬煉意志。
焊槍噴射著2300攝氏度的烈焰，瞬間將鋼鐵融化。炎熱的盛夏，車間里火星四濺，煙霧彌漫;聲音刺耳，味道嗆鼻。一年后，一起入廠的28個小伙伴有25個離職。xx留了下來。焊工是非常苦非常累的工作，但是xx熱愛它，鉆研它。
廠里要求每人每月焊100個水箱，他總會多焊20個;廠里兩年發一套工作服，可他一年得磨破四五套。師傅們都說這孩子黏人，問問題問得太細。1997年，他首次代表長客公司參加xx市焊工大賽，雖然是最年輕的選手，三種焊法、三個焊件、三個第一輕松收入囊中。
1995年，工作了8年的xx終于如愿成為一名黨員?！爱敃r工作條件艱苦，我就想好好干活，加入黨組織好發揮更大作用?！?/p>
成為黨員，xx更加不講條件地帶頭干活。廠里的尖端活、關鍵活都找他，他的作用越來越大。有一年，工廠水管凍裂了，水嘩嘩地流，生產無法進行。可帶壓焊接一焊就噗噗冒氣兒，經驗豐富的老師傅也沒了主意。xx仔細觀察，反復琢磨，在裂口處焊上了一個帶螺紋的管座，讓氣體從中排出，難題迎刃而解。
“黨員，要帶頭攻克難題”
多年的勤學苦練下來，xx把焊槍使得出神入化。兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，可以被分毫不差地對焊在一起，不留一絲痕跡;20米外，只要聽到焊接聲，xx就能判斷出電流電壓的大小、焊縫的寬窄、焊接質量如何。
技藝越來越高的他自然走上了攻克技術難題之路。2007年，作為全國鐵路第六次大提速的主力車型，時速250公里動車組在長客公司試制生產。列車轉向架橫梁與側梁間的接觸環口，是承載整車約50噸重量的關鍵受力點，按常規焊法焊接段數多，接頭易出缺陷，質量無法保證，成為阻礙生產的攔路虎。
“能否一槍把這個環口焊下來呢?”xx提出這個想法，來自阿爾斯通的法國專家認為不可能。經過1個月的反復鉆研摸索，xx總結出“構架環口焊接七步操作法”，一槍焊完整個環口。這連最先進的焊接機械手也無法完成的操作，讓倨傲的法國專家對中國工人豎起了大拇指。
隨著我國高鐵產業不斷升級，技術難題也越來越“高精尖”?！凹纫ＷC生產任務，又要攻克難題，黨員自然要加班加點帶頭干。”今年，xx又帶領團隊攻克了美國紐約地鐵列車轉向架焊接難題，通過32道焊接把4厘米厚的鋼板嚴絲合縫地焊在一起，用超探、射線技術檢測也看不到任何缺陷。
“技能，傳承下去才有價值”
溫度高達幾千攝氏度的電焊弧光四面散射，為了看清徒弟孫維鵬的操作手法，xx一個晚上都沒有帶護具?！昂髞砦铱吹綆煾档难劬﹂_始紅腫、淌眼淚，就為了教我焊試驗片，我是又感動又自責啊?！痹?6歲的年輕技工孫維鵬心中，師傅xx是他最敬佩的人。
在傳授技能這件事情上，xx的確毫不含糊。他利用業余時間舉辦高級電焊工培訓班，一招一式地傳，手把手地教，經常跪在地上指導操作。他還會根據大家的不同特點量身定做訓練方案。2013年，xx市焊工比賽的前三名都出自xx門下。
隨之設立的“xx國家技能大師工作室”，既是傳承技術的培訓站，也是解決企業生產難題的攻關站。不僅培訓企業內部和吉林省內其他企業的焊工，xx還赴新疆阿勒泰地區對400多名技術工人進行培訓，把自己的技能變成社會財富?！拔业募寄懿荒芰艚o自己，傳給企業和社會才更有價值。”xx說。
2011年以來，xx帶頭完成國家發明專利21項，革新70多項，重大技術創新10多項，取得五小成果150多項，獲獎104項。而在短短6年時間里，中國高鐵也完成了時速250公里、350公里、380公里的“三級跳”。大國工匠正助力“中國夢”提速。
黨員校長事跡材料奉獻 【十七】
沒有感人肺腑的故事，也沒有驚天動地的偉跡，有的只是一個將青春、職責與奉獻完美演繹的年輕小伙，他是xx公司網絡部的一名普通員工，自從xx年進入移動網絡部工作以來，他用自我的朝氣與活力以及對待工作認真負責、任勞任怨的態度獲得了領導與同事的一致認可。
他謙虛謹慎、好學上進，在工作中不斷學習專業知識，向所能接觸到的每一位同事請教，努力汲取著其中的知識與經驗，迅速成長為一名能夠獨擋一面的骨干員工，目前更是負責工程建設中的多項工作，從設計施工、數據規劃到設備調試入網、資管流轉都能看到他忙碌的身影。
20xx年，LTE工程建設已進入關鍵時期，為響應公司4G持續領先戰略，實現信號的無縫覆蓋，有力的支撐市場4G業務的推廣與發展，從4G四期第一個站點施工開始，他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當中。每一天聞雞而起，戴月而歸，積極協調溝通多方工作人員，緊密配合，克服一個又一個難關，使工程穩步推進。每一天天不亮便組織施工隊伍籌備物料趕往施工地點，由于xx地市面積大山區多，許多基站位于偏遠地帶，中午很難找到吃飯的地方，為了節省時間，他們的車上必備面包和礦泉水，午飯常常在車上解決。
夏季的施工尤為辛苦，天氣悶熱，蚊蟲肆虐，可是無論條件多么艱苦，他的身影依然活躍在施工第一現場，往往到天黑才能回到公司，而對他來說，這一天的工作的尚未結束，除了總結更新工作進度，安排第二天的施工，他還有一項同樣重要而繁重的工作，規劃數據、安排設備入網以及制作集中開站過程中所需要的各種材料，直到萬籟俱寂星羅棋布，常常還能看到他在電腦前忙碌的身影。
咳嗽不止，由于經常熬夜和連日來高強度的工作，眼睛也出現結膜下出血，領導勸他回家休息，可是他覺得目前的建設進度正到了關鍵時期，臨陣換將，新接手的同事必然要從頭熟悉相關的流程與各方人員，將會嚴重影響工程進度，出于對工作的熱愛與負責，他依然咬牙堅持在自我的崗位上，最終在他的積極配合與努力下，順利完成了建設任務，在短短不到3個月的時間里開通240余處基站，有力的支撐市場業務發展。
從樂在其中的年輕小伙，他對工作無比熱愛、認真負責與無私奉獻的精神，深深的打動著身邊的每一個人。
“健康完善的網絡是市場發展的基礎”這是他時常掛在嘴邊也是牢記在心中并身體力行的一句話。在投身LTE四期建設過程中，他并沒有因為這項工作的繁忙而耽誤其他工作，在此期間，他積極參與搬遷站、投訴熱點的建設，并在20xx年G網擴容工程和優化工程中取得優異成績，開通2G基站30余處，對完善信號覆蓋，解決用戶投訴，起到不可忽視的作用。
室分建設中我們依然能看到他活躍的身影，在接到市場同事反應xx化工園高品質的服務。
從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中，我們看到的是他對公司事業的活力與熱愛，是對工作的認真負責與無悔奉獻，一個原本稚嫩的`少年，正在以他的方式燃燒著青春迅速成熟，相信在以后的工作中，他的表現定然會更加出彩。
黨員校長事跡材料奉獻 【十八】
“如果把醫生比作‘鮮花’，那么為了病人的康復，我就甘做一片‘綠葉’?！眳莤x經常這樣說道。從事護理工作時間不長，但她卻始終以飽滿的工作熱情、謙虛的工作態度、溫暖人心的言語，悉心地護理每一位重癥患者，逐漸成長為呼吸科的骨干護士，能夠獨當一面，嬴得了病人、家屬及科室領導的贊譽。
多年來，她始終在護理崗位上兢兢業業，默默奉獻，用熾愛溫暖著病榻上的患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。2020年1月27日，她在科室整理病房時接到護士長的通知，感染科人手不夠需要去幫忙。接到通知的她意識到這意味著什么，當時國內新冠疫情席卷而來，這是要上“戰場”了呀。只聽見她激動地答復道“好的，我稍微準備下，馬上過來?！睊鞌嚯娫捄?，她立即交接完手頭工作，回家簡單收拾了常用生活品，和父母簡單打過招呼，就懷著忐忑激動又惶恐的心情趕往感染科報到。
正式進入工作后，她不斷調整心態，時時刻刻自我提醒著：“我要鎮定，病人需要我們，我們是強心劑；醫生需要我們，我們是戰友。”當時有位患者由于病情特殊，對于一切治療顯得特別抗拒和焦慮，每日拒絕吸氧、拒絕進食、隨地吐痰。她深知這樣會加重患者的病情，便經常打電話來安撫患者的情緒，貼心地替患者打水、送飯。經過一些時日的疏導和關心，該患者終于配合醫務人員開始了治療。由于診治需要，該名患者轉診至上級醫院治療，但是她還繼續跟蹤這位患者的后續情況，得知患者平安出院，她才安下心來。
此外，她還作為實習護士帶教教師，總是主動做好“傳、幫、帶”工作，將業務知識和工作經驗毫無保留地傳授給新護理人員。她常說，一片“綠葉”是不夠的，我們需要更多的“綠葉”，才能讓護理事業蓬勃發展，才能源源不斷地將南丁格爾精神發揚和傳承下去。
黨員校長事跡材料奉獻 【十九】
，機械工程學院，機制01班。擔任機械工程學院青春志愿服務隊副隊長。在沈陽市“美麗中國，我是行動者”活動中獲得“優秀志愿者”稱號；在沈陽市世界清潔日“撿拾中國”活動中獲得“優秀志愿者”稱號；獲沈陽市環保志愿者協會20xx年度“優秀志愿者”稱號；因在沈陽市積極參與公益活動并表現優異而獲得獎勵；獲沈陽市20xx-20xx年度“優秀志愿者”稱號；獲沈陽市“助力三城聯創，大東公益墻繪”優秀志愿者稱號；在沈陽市“青春的眼睛”活動中獲得“優秀志愿者”稱號；在沈陽市20xx年“無聲的世界，有聲有你”活動中獲得“優秀志愿者”稱號；在沈陽市青少年維權“種子計劃”活動中獲得“優秀志愿者”稱號；在20xx軍訓中獲得“軍訓優秀學員”稱號
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