保護英雄烈士的事跡材料（通用十八篇）_保護英雄烈士的事跡材料
發表時間：2023-12-27保護英雄烈士的事跡材料（通用十八篇）。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
袁隆平英雄事跡材料篇1<\/h2>
通過學習，我了解到袁隆平同志是中國工程院院士，我國杰出的農業科學家、雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人。他作為新中國培養的第一代科技工作者，立志解決人民群眾的吃飯問題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學研究，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全作出了卓越貢獻?？梢哉f，袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模。他獻身科學、頑強拼搏、勇于創新，以農業科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類。他品德高尚、淡泊名利、團結協作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽。他還是杰出的無黨派代表人士，衷心擁護中國共產黨的領導，堅持走中國特色的社會主義道路，積極參政議政、獻計出力，為統一戰線事業的發展作出了突出的貢獻。
對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創造了無限財富的袁隆平院士，有人評價他的身價何只千億，可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元。依其貢獻，他應該擁有更多的錢，但面對幾千元的工資，他樂呵呵地說：“要生活和生產，錢是重要的，但錢的來路一定要正。錢是拿來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要奢侈浪費，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服樸素大方，這是一個原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，也不見得你的地位就高。”這就是袁隆平院士的金錢觀，樸實直白，寓意深刻，發人深思。有人評價他說：“袁隆平院士頭頂藍天，勇攀科技高峰;腳踏實地，造福世界人民。他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍;淡泊名利，無私奉獻，服務人類社會;胸懷祖國，心憂天下，造福世界人民，……?！弊鳛榭茖W家，袁隆平院士不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統一，贏得了社會的普遍尊重。他的人品、精神和作風，為我們身處教育戰線的廣大知識分子樹立了學習的典范。
作為奮戰在環保事業戰線上的一名知識分子，我發自內心地贊揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應該認真地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民。我們要學習袁隆平院士淡泊名利，無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀。我們除了要宣傳他的科研成果，長中華民族和中國人民的志氣外，更應該讓大家都來學習并發揚光大他做人的態度和奉獻的精神。
首先要學習袁隆平院士為國、為民、為事業不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家?！鄙硖幗虒W科研第一線，我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮斗目標統一起來，把自己的人生追求同專業教育教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從教學做精、科研做強、專業做大著眼一步一個腳印。
其次要學習袁隆平院士注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：“成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻“王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學和科研崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興高等教育事業，積極投身社會主義和諧文化的建設。
再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區和單位的合作攻關。20世紀70年代，他曾把自己研究小組發現的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位，從而加快了協作攻關的步伐，使得后續的配套研究得以很快實現。從這點上，我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神，團結同志，傾聽大家的呼聲，充分發揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”，去做一名合格的服務員，圍繞專業和院系全局決策，統一認識，理順關系，全力以赴把及教學科研培養工作辦成、辦好、辦到位。努力加強自身素質修養以樹科大高知形象。
最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以權威自居;他作風純樸，關心他人;他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，集中體現了我國當代優秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。
袁隆平院士對事業的執著和奉獻深深地激勵了我，作為環保事業的普通設計者，我的收入不算豐厚，但是我所從事的事業卻也是極為崇高的，我要盡自己的全力來實現自己的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我，更凈化了我的心靈。在今后的工作中，我要更好地貫徹公司領導的各項安排布置，執行上級的政策和規定，提高自身的思想素質。積極推進環保設計師的業務學習，學習環保專業新技術和新知識，拓寬知識面，使環保技術適應現代化生產和社會發展的需要，提高環保質量，同時更好地參與政治學習及文體活動，關心同事們的生活，盡自己的能力做到互相幫助。從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷督促并提高自己，以爭取更大的進步。
袁隆平英雄事跡材料篇2<\/h2>
袁隆平，一個幾乎家喻戶曉的名字。這位世界“水稻之父”創造的奇跡倍受全世界人民的矚目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世紀60年代初，他目睹了農民們糧食短缺的現狀，于是決心改良水稻品種，探索科技興農之路。在他的科研團隊一次次努力下，終于發明出了水稻新品種——雜交水稻。
袁隆平的精神是令我們敬佩和感動的。在當時，這種設想是需要勇氣的。因為要沿著當時被批判的孟德爾、摩爾根遺傳基因和染色體學說進行探索。但袁隆平不怕困難，決心改良品種。并且袁隆平不迷信權威，按照米丘林、李森科的經典理論，水稻作為自花授粉的植物沒有雜交優勢，實驗沒有任何意義。袁隆平卻要親自試驗，用自己的雙手和大腦，開拓出一條新的科技之路。
這條路從一開始，就困難重重，但科技創新精神和報效祖國的精神一直激勵著他堅持不懈地努力，他下定決心一定要和饑餓和災荒作斗爭，解決農民們的溫飽問題。袁隆平以他持之以恒、堅持不懈的意志和精神克服了重重困難，終于發明了新一代水稻品種——雜交水稻!
袁隆平的精神是值得我們學習和效仿的，在日常的學習生活中，我們也要有這種態度。比如遇到難題時，我們要堅持不懈地鉆研，練鋼琴時，要知難而進……我認為，不論做什么事情，只要認定要做了，就要奔著目標前進，永不后退。而且我們也要有袁隆平先生報效祖國的精神，要從小好好學習，長大后立志成為國家的棟梁。
我們還期待著袁隆平先生的“稻下乘涼夢”成為現實，真正成為中國的第五大發明，第二次綠色革命!
袁隆平英雄事跡材料篇3<\/h2>
袁隆平小時候親眼看到老百姓沒有東西吃，有的甚至被活活餓死在路邊的慘景。這個時候的袁隆平在想：我一定不能讓老百姓挨餓……，多年以后他的夢想實現了。
袁隆平，大家都會想到他頭戴稻草帽，天天在地里的勞動形象。袁隆平為了中國的老百姓，他小時候就立下了長大要當農業科學家的愿望。1953年，他的理想終于實現了，他毅然來到家鄉到農校當老師，但好景總是不長，一種饑荒在湖南西部爆發，袁隆平親眼看到父老鄉親們沒有飯吃，有的甚至餓死的慘景。袁隆平心里不能平靜“我一定不再讓老百姓挨餓”這句話，天天浮現在袁隆平的腦海中，他又想，如果能種下種子打出許多糧食，那該多好啊!這個念頭一直在袁隆平心間。
后來，袁隆平天天在實驗室，廢寢忘食，夜以繼日的做實驗，終于他研究出來了雜交水稻這個品種的種子，解決了老百姓的饑荒問題。袁隆平也被稱為“雜交水稻之父”
看看袁隆平爺爺小時候，再比比我，人家小時候都有那么大的遠大理想，可我呢……，記得有一次，我和爸爸媽媽去劇院看表演，看著精彩的表演，我就嚷嚷長大要當演員;看到遨游在太空中的宇航員，又嚷嚷要當航天員，我就像故事中的小花貓一樣，看到什么就干什么，最后一事無成。我以后要給自己立一個目標，好好學習，為目標而努力!
袁隆平英雄事跡材料篇4<\/h2>
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了吃的需要。糧食產量低，是我國經濟發展的一個大障礙。農業科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發現天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優勢。他就想進行一種試驗，培育能保持高產的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過10年的艱苦努力，終于培育成功了。這種雜交水稻畝產達到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍！袁隆平獲得了國家第一個特等發明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為雜交水稻之父，為改變我國糧食生產的落后狀態打了一個翻身仗。
袁隆平英雄事跡材料篇5<\/h2>
這兩天的天氣格外陰沉，云濃得像是要滴出水來而卻遲遲不下。使人的心上莫名蒙上一層壓抑，在這種日子里又聽見袁隆平院士去世的消息，不禁感受心中空落落的，像是少了點什么似的。
袁隆平院士是我國雜交水稻研究的開創者，可以說沒有他，我們老百姓還是吃不飽，還是會挨餓，但是為了讓人民吃飯，他付出了多大的努力，你知道嗎？1960年7月他發現一株“天然雜交稻”，從此便開始獨自研究雜交水稻，那時他的家人都不支持他，認為他一個大學生去種什么田。后來1997年，她才有了自己的團隊來研究。而1960年——1997年這37年間，他都獨自一人奮斗，在稻田與實驗室間。
聽過一個故事，袁老將他保護級的實驗品種在4分田中，后來，稻株被收，他看見一口深井中，竟還有幾株竟奮不顧身地跳下去?？梢哉f沒有這幾株實驗稻就沒有今天的雜交水稻，袁老奮不顧身可以說今天的糧食是袁老拿生命換來的呀。
袁老在采訪中說：我有兩個夢一個是“禾下乘涼夢”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。簡簡單單幾句話雖使用了夸張卻難看出他的雄心壯志。袁老，您逝世了，我們一定會完成您未完成的夢想的！
采訪中，記者問袁隆平“如果您再次看饑荒您會怎么做……”主持人話音剛落袁隆平院士便馬上說：“不可能了，不可能了！”
這是一個人對他產品的最大自信，也足以看出，他對雜交水稻的用心良苦體現了他的初心。
2021年5月22日13時17分32秒袁隆平院士在長沙湘雅醫院逝世。當時許許多多的人站在醫院門口目送車對遠去路過之處設有幾輛車，就算有也是停下鳴笛致敬。場面，一度十分壯觀。本來我還想什么時候能見他一面，因為離得比較近嗎？這下，可是再見不到了。
雨，落下來，又慢慢下大。這場雨帶走了袁隆平院士，都將他印在了我們的`心底。
袁隆平英雄事跡材料篇6<\/h2>
在一個陽光明媚的星期天，我們學校的小記者在老師的帶領下，來到了“雜交水稻之父”袁隆平爺爺工作和生活的安江農校采訪。
安江農校坐落在雪峰山下，氣候溫和，土地肥沃。我一踏進校園，就被“勤奮務實、文明進取”的校訓振憾了。學校里古樹參天、風景秀麗、果樹成林。
學校的老師告訴我們，袁爺爺在上世紀50年代初從西南農學院畢業后就來到這所學校任教。當時，全國人民嚴重缺少糧食，過著苦日子。他心里就有了一個愿望，希望大家不再少吃餓肚子。從此，他廢寢忘食，潛心研究，揭開了雜交水稻研究的序幕。在他的組織和指導下，終于研究成功了雜交水稻，解決了全世界人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了巨大貢獻。雜交水稻從地處物種變異天堂的安江農校發源并走向了世界。
學校的老師還介紹說，現在為了讓人記住袁爺爺的偉大發明和貢獻，準備建設“安江農校雜交水稻園”，建成后，將是全國重點文物保護單位。
老師講解完后，帶領我們在學校里參觀。陣陣涼風從身邊拂過，我想：袁爺爺為什么能從一名普通的教師成長為舉世矚目的“雜交水稻之父”呢？我好奇地問身邊的老師。老師沉思片刻，告訴我：這或許是因為他勤奮務實，潛心進取，心想人民吧，因為袁院士有個成功的公式就是：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
哦，我終于明白了，袁爺爺為了我們的吃飯問題，用自己的知識，付出那么多的心血研制雜交水稻，真是偉大呀！
袁隆平英雄事跡材料篇7<\/h2>
就像是做了一場夢，夢醒來的時候，他已經去了稻香四溢的另一個世界。
對于他的最初記憶，是在一次看電視節目，一位主持人眼含熱淚地跟我們講，作為中國人，天地君親師，你們可以忘記和背叛，但誰都不能忘記袁隆平爺爺，誰也不能不尊敬袁隆平爺爺。
聽老人說，中國上世紀60年代，在大饑荒中去世了很多人。我還聽到身邊很多人表達著對袁隆平爺爺的感謝，是他改變了中國的“糧食命運”，讓許多中國農民的生活發生了改變，甚至世界上的其他國家種植糧食發生了改變。當聽到袁爺爺去世的噩耗傳來，人們簡直不敢相信，一遍又一遍地為袁爺爺祈禱。
因為袁爺爺，中國人，不僅僅是不再餓肚子了，他們更加自信，更加勇敢！每一個中國人都不應該忘記袁爺爺，他是國家的英雄，他是世界上唯一一個能夠讓不少國家免除饑餓的人。
國士無雙，當是袁隆平爺爺，我輩幸福，當憶袁隆平爺爺。袁爺爺只是帶著夢的種子去了遠方。
我作為中國人，感到自豪，我會永遠銘記袁爺爺，沿著他前進的道路走下去。有了袁爺爺的引領，我們會奮勇向前！
袁隆平英雄事跡材料篇8<\/h2>
21世紀誰來養活中國人？這是美國經濟學家布朗在20世紀90年代提出尖銳命題。“依靠科學技術進步就能養活中國人?！痹∑接皿@人的科學成就響亮地回答了這人問題。
袁隆平、平頭小臉，土里土氣。而正是這個其貌不揚的老頭，以自己不懈的努力和驚人的才華，在古老的土地上創造了非凡的奇跡—目前在我國，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲和稻谷60%，源自他培育的雜交水稻種子。是怎樣的力量使一個人的.命運緊緊聯系并且積極影響著13億人的命運呢？又是怎樣的力量促使他執著于雜交水稻的研究而最終走向成功呢？
關于超級雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當別人問他成功的'秘決時，他似“知識+汗水+靈感+機遇”作了精辟的回答。
面對未來，袁隆平仍滿懷夢想，他希望雜交水稻由目前占世界水稻面積10%提高到20%，實現總增產3000萬噸，真正造福全人類。袁隆平用科學知識在中國古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢想，實現了一個震驚世界的`神話。
我由衷地敬佩他——一個用科學技術造福人類的袁隆平。
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十月十一日，邱少云和他的戰友奉命到 離敵人陣地很近的地方去潛伏，等到第二天傍晚發起戰斗，以便突然地去消滅敵人。
他們潛伏的地方是在敵人盤踞著的三九一高地的山坡上，又沒有蔭蔽身體的地形和樹木。昨天，從這里飛起一只野雞，還惹得敵人打了半天槍炮呢!現在要他們在這樣一個地方蔭蔽二十多個鐘頭，不讓敵人發現，這是極不容易的事情。在戰士們出發以前，部隊首長特地對他們講："你們這次去潛伏，要靠巧妙的偽裝，要靠沉著，更重要的是要遵守潛伏紀律。那怕有人被敵人子彈打中了，也不能暴露目標。"戰士們同聲回答說："請首長放心，為了祖國，為了勝利，為了中朝人民，在任何情況下也要潛伏好，完成戰斗任務。"
天黑以后，戰士們秘密地摸到了潛伏地。他們三個一組，四個一組的分散開來，潛藏在茅草中。每個人從頭到腳都插上了野草，偽裝得像山坡上的草一樣，涼風吹過，人身上的草和地上的草一同擺動，顯不出一點兒痕跡。他們還可以清楚地看到從地堡槍眼里伸出來的敵人機槍筒和了望孔縮頭縮腦向外張望的面孔，有時，敵人講話的聲音也能清楚地聽到。
時間一分一秒地過去。到第二天十一點鐘的時候，敵人盲目發射的一顆燃燒彈突然落在邱少云身邊，并且燒著了他身上的野草。這時，他要站起來是完全可以撲滅身上的火苗的。但是，邱少云深切的懂得，要是這樣做，就會被山頂上的敵人發覺，潛伏在這里的幾十位戰友就有被消滅的危險，原定的戰斗計劃也就不能完成。我軍陣地上的指揮員看到潛伏地冒起了煙火，連忙命令炮兵向敵人轟擊，擾亂敵人的注意力。這時候，邱少云還是沒有爬起來撲滅自己身上的火焰?；鹧嬉呀浹訜搅怂念^上。在這個生死關頭，邱少云緊握著壓滿子彈的沖鋒槍，看看前面不遠的敵人，很想沖上去和敵人拚了，但是他沒有這樣做。烈火繼續在燃燒著，邱少云忍受著難以想像的痛苦，咬著牙，把兩手深深地插入泥土。然后猛地抬起頭來，用微弱的聲音向離他最近的戰友李士虎說："勝利是我們的，但是我不能完成爆破任務了，這個任務交給你去完成吧!"說完，他又痛苦地把被烈火燒著的身體更緊地貼到地上，一直到犧牲時，也沒動一下。
烈火燒了二十多分鐘，直到邱少云犧牲后，烈火才熄滅了。
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一大早，李主任挺著大肚子走進公司，下屬都在背后放屁，左邊說“好主任”，右邊說“好主任”。李主任開心的眼睛成了一條縫。李主任走進辦公室，坐在皮轉椅上。突然，一個小眼睛的科員溜了進來，小心翼翼地從懷里掏出一個紅包，嬉皮笑臉地說：“局里要提拔科長，讓局長管。”秘書看了一眼紅包，臉色陰沉的說道，“小王粲給9000塊錢?！?。小眼睛驚呆了，立刻從懷里掏出錢包，說：“請收下。”。李主任笑著接過錢。
但就在這時，一個人推門進來，小眼睛轉身要走。李主任定睛一看，現是檢察院——張的大學同學。李主任頓時大汗淋漓，臉上滲出層層汗珠，手都在抖，連錢都丟了。小張嘲笑他，彎腰撿起錢，放在李主任手里。李主任有氣無力地說：“我們.我們……”，“沒關系，我們在同一條路上”。之后，他從口袋里掏出一疊錢?！拔腋绺缦胱屇銕臀乙粋€忙。”李主任看了一眼那堆錢，厚度估計挺大的，于是擦了擦臉上的汗，拍了拍胸口，道：“兄弟的事就是我的事，我請客。”。“嗯，兄弟，以后你有什么話跟我說，我跟檢察院的院長是哥們，你有保障。”“好，足夠忠誠?！薄案鐐冏罱^得怎么樣？”一提到這件事，李主任就很生氣，把他的“英雄事跡”一一列舉出來，他很高興。
等著李導演說完。小張站起來，從口袋里拿出一個微型錄音機。他嚴肅地說：“對不起，你被捕了?！?/p>
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時間如水逝去。轉眼間，又一個清明節來臨了，這是一個緬懷先烈的日子。在這風和日麗的日子，我們來到了新合，大家的心情并沒有隨著天氣而變得喜悅，看著亭子里的墓碑，個個都肅然起敬。
看著看著，我的眼前出現了一個個模糊的身影。不錯!那便是革命先烈，是曾為了億萬人民的幸福安寧而前赴后繼的革命英雄!是現已與世長辭的革命英雄!一陣清風拂過，我的眼眶潤濕了……
為了捍衛民族尊嚴，為了保衛祖國領土，為了為億萬人民的幸福安寧，是你們，是你們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，浴血奮戰，一往無前，獻出了自己寶貴的生命，譜寫了一曲共產主義的壯麗凱歌。想到這里，一股心酸涌上心頭，我再也忍不住了，眼淚就像斷了線珠子奪眶而出……
我敬愛的革命先烈們，雖然你們已永遠永遠地離開了我們，但你們的音容笑貌，你們的英雄事跡，在我們的記憶中留下了不可磨滅的印象，在我們的心靈上烙下了抹之不去的痕跡。烈士們，你們長眠在這里，實現了"人在陣地在，人亡陰魂守"的豪邁誓言。作為軍人，死，是暫時的;生，是永恒的。當我們歡慶勝利的時候，我們沒有忘記這勝利的果實有你們灑下的血汗;當我們獲悉后方建設的成就時，我們沒有忘記共和國的土壤里有你們付出的愛;當我們有朝一日凱旋時，我們更不會忘記你們那不怕困難，勇往直前的精神……
假如我是一個作家，我會用我手中的妙筆寫出你們光榮的豐功偉績;假如我是一個畫家，我會用我手中的彩筆畫出你們颯爽的戰斗英姿;假如我是一個音樂家，我會用那美妙的音符，為你們譜寫一曲《生命的戰歌》……然而，我只是一個普普通通的小學生，只能用我純真的話語來形容你們。
在這里，我為你們鼓掌!
革命先烈，你們聽見那陣熱烈的掌聲了嗎?
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，_區高度重視，迅速反應，深入貫徹落實XXX重要指示精神，嚴格落實黨中央國務院、省委省政府和市委市政府部署要求，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立“寧可嚴一點，不可松一毫”的理念，以最高標準和最嚴要求落實四個“百分之百”，突出重點、深入細致的開展各項防控工作。現將有關工作情況匯報如下：
一、加強組織領導，壓緊壓實責任體系。
超前做好預案，第一時間啟動聯防聯控機制，確保責任落實、防控措施、全面排查、有效隔離、科學救治、物資供應、工作保障七個到位。一是及時傳達貫徹上級精神。各級會議結束后，我們都第一時間召開會議，傳達上級精神，結合__特點和疫情進展，對疫情防控工作再強調、再部署。區委區政府主要負責同志全面負責、靠前指揮，緊盯責任、卡口、活動、秩序、引導、保障六大重點，每天調度工作，一線督促指導，確保責任壓實到各方面、壓緊到各時段。二是強化機制保障。印發《關于調整充實_區疫情處置工作領導小組(指揮部)的通知》，由黨政主要負責同志任雙總指揮，在前期工作基礎上，成立綜合協調、疫情防控、專家診治、交通聯防、應急保障等十二個工作組，24小時在崗在位，及時調度工作進展;各鎮街、各相關部門也成立相應工作機構。三是加強督導落實。區級領導分別下沉到所包鎮街督導檢查疫情防控工作，各鎮街實行機關干部包村居(社區)、村兩委和鄉醫包戶督促落實責任制，確保責任落實，不留空白。由紀委監委班子成員帶隊，成立_個督查工作組，采取暗查暗訪方式，邊查邊交辦邊整改，及時開展回頭看，有力倒逼工作落實。
二、嚴防疫情傳入，從速從嚴把好關口。
把這項工作作為最重要的措施，建立健全區、鎮街、村居三道聯動防線，堅決嚴防死守，確保疫情不輸入。一是管控重點人員。嚴格落實落地排查措施，對外地返_、特別是湖北武漢返_人員，全面落地核實，建檔立卡，分類管理，確保不漏人、不漏車，全部建立動態管理臺賬，并每人送上體溫計、明白紙、消毒液、聯系電話等，落實專人監督和心理疏導。截至_日_時，湖北返_人員_人，其中武漢返_人員_人，湖北(不含武漢)_人。武漢返_人員有_人全部在_居家隔離觀察，合計管控_人。武漢返_人員出潛伏期_人。湖北(不含武漢)返_人員_人，其中_人在_居家隔離，出潛伏期_人。外省(不含武漢湖北)合計_人，當日新增_人。以上三類人員合計數_人。按照市委_要求，目前在隔離期內的來自湖北、武漢居家隔離人員要全部進行核酸檢測，_指揮部安排120專車前往接送有關人員進行核酸檢測采樣，截止_送檢采樣_人。二是嚴控進_入口。組織公安、交運、衛健等部門及相關鎮街實行聯防聯控，在_高鐵__站、客運總站、_個高速公路出入口、_個國省道和_個入_卡口共設立_個檢查站，各鎮街、村居、住宅小區等也分別設立路口防范勸導檢查站_多個，村兩委及包村干部、黨員、村民代表、志愿隊伍全部上崗值班，加強車輛人員檢查。_月_日開始，為解決重點卡口人手不足、疲勞作戰、放行效率不高的問題，又組織_義工、返鄉醫科大學生等志愿隊伍充實力量;三是加強群防群控。采取有獎舉報、村村響小喇叭、12345市民服務熱線舉報等方式，廣泛發動群眾積極參與疫情防控，打人民戰爭，形成群防群控格局，重點受理武漢來人來車舉報。群眾積極性高，自我保護意識強，疫情防控氛圍濃厚，走親訪友、相互串門、聚餐趕集得到了很好的遏制。截至目前，受理涉疫舉報均摸底隨訪、處理到位，未發現異常情況。
三、實時監測疫情，及時上報疫情信息。
一是嚴格值班值守。區委區政府主要領導靠前指揮，幾大班子領導帶頭落實帶班值班制度，各鎮街黨政主要負責人、區直各部門主要負責人節日不放假，到崗上班。指揮部各成員單位自1月26起取消休假，全員到崗到位。二是及時匯總上報疫情信息。實行零報告、日報告制度，指揮部辦公室每天調度匯總工作進展，重要情況隨時調度研究，確保信息掌握全面準確、協調調度高效有力。三是規范設置發熱門診。對出現發熱癥狀的，派120救護車專車接診，不允許自行到發熱門診就診，減小疫情傳播概率。一旦出現情況，在定點醫院就地留觀。截至時，24小時發熱門診當日就診_人，累計就診_人。當日留觀_人，新增_人;累計留觀_人，解除_人。
四、集中優勢資源，全力抓好醫療救治。
高度重視醫護及工作人員安全防范，全方位建立防護網絡。一是建強防治力量。確定_區人民醫院為定點醫院，成立_人的疫情防控和臨床救治兩個專家組，組建_人的疾病防控隊伍、_人的醫療救治隊伍、_人基層醫療衛生應急隊伍。整修_醫院，加大機械、人員投入，1月31日已建成投用。二是強化一線防護。區財政已投入_余萬元，購置醫療器械設備和救治藥品，充實了醫用防護服、手持紅外線測溫儀、消毒液等物資。對各交通卡口的現場所有防控人員進行環境消毒、防控知識、體溫測量指導。為現場防控人員送去口罩、護目鏡等防護用品，社會各界踴躍捐款捐物、送水送飯，奉獻愛心，彰顯了_大愛。_一家口罩生產企業捐獻_萬只口罩，捐助了_臺高性能體溫檢測儀(_萬元/臺)，捐助武漢價值_萬元的藥械。三是創新醫療方式。在疫情期間就診，為減少輕癥患者等非必要線下就醫，減輕醫療機構壓力，啟動互聯網醫院發熱門診綠色通道，選派_位優秀的內科醫生提供24小時網上診療“微醫”服務，實現足不出戶在線免費問診，減少交叉感染。
五、嚴防疫情擴散，堅決切斷傳播路徑。
始終保持高度警惕，從嚴從細抓好內防，最大限度減少疫情擴散風險。一是減少車輛運行。在滿足市民基本需求的情況下，減少公交公司、出租公司、客運站等營運車輛運行頻次，疫情防范措施正常展開，未發現異?，F象。大力推動共享單車和共享汽車的使用，并同步做好消毒工作，方便群眾安全出行。二是關閉密集場所。圖書館、博物館、新華書店等文化場所已閉館，_家A級景區26日起暫時閉園。鼓勵引導餐飲企業關門歇業減少經營行為，確需營業的餐飲企業按規定向區市場監管局報備，并嚴格落實聚餐實名制管理和消毒等防控措施。三是規范集超管理。目前，全區_個農村集貿市場執行休市措施。城區農貿市場、商超加強檢查，實行每日定時消毒，嚴格落實人員檢測體溫、佩戴口罩進市場、商超措施，最大限度減少擴散。按照消毒標準，督促物業公司對機關大樓、居民小區樓道、電梯、衛生間等公共區域進行清洗消殺，防控于未然。
六、加強正面宣傳，切實強化輿論引導。
堅持全方位、多角度、高頻次，打好宣傳引導主動仗，廣泛凝聚“抗疫”的共識合力。一是加強信息公告。堅持公開透明的原則，每天兩次發布疫情公告，第一時間對外公布疫情防控的最新態勢、政策措施和工作進展，最大程度地消除社會恐慌。充分運用電視、“村村響”應急廣播、網絡等渠道，公開疫情和防控工作情況，及時回應社會關切。二是加強全面宣傳。制發“致武漢返_人員的一封信”“安全拜年倡議書”等宣傳材料_多萬份，懸掛橫幅_多條，設置檢查督導牌、宣傳版面_多個，并在廣播電視臺、融媒體開設專家訪談專欄，宣傳科學防控措施。移動、聯通、電信等公司通過公益短信向所有用戶發送防控知識和措施，進一步提升群眾防范意識。加強與中央、省、市傳統媒體和新媒體平臺溝通，大力宣傳報道我區各級各部門黨組織、黨員干部、廣大群眾防控疫情的措施成效、特色做法，推出《背影》《勇者之歌》《最美的逆行》等一批有溫度、接地氣的文學曲藝作品。三是加強輿情管控。巡查網絡信息_余條，其中涉_信息_余條，涉肺炎信息_余條，暫未發現煽動性、行動性信息;全區涉疫輿情共篩查_余條，涉及疫情的已督辦，相關信息已回復，網上目前無煽動性信息，輿情比較平穩。
七、強化市場監管，全力保障物資供應。
堅持一手抓防控、一手抓秩序，確保春節期間群眾基本生活無憂。一是保障醫療用品。針對居民急需的口罩、日常用藥等，先期投入_余萬元資金，用于防疫情物資設備設施訂購。督促藥品零售企業保障供應，支持我區口罩生產企業加緊生產。前期_萬只庫存均優先供應武漢及投放市場，目前，日產能達到_萬只，現兩家企業已被納入省級統一調度，重點保障國家調撥、省支援湖北醫療隊、疾控中心等敏感場所供應，有力支援了疫情防控。通知要求各藥店按照原價供應口罩等防疫醫療物資，一律禁止漲價，違者重罰。二是保障生活物資。春節期間我區居民有備年貨習慣，因此生活必需品儲備充足、品種豐富。為做好后續保障，避免引起社會恐慌，一方面加強市場供應，日供應蔬菜_余噸，市場價格平穩;另一方面協調我區大型商超，由其對各小區和村居進行生活物資配送，群眾足不出村、不出小區就能買到生活必需品，在保障群眾生活物資所需的同時，最大程度減少人員聚集。三是保障機關運行。疫情防治工作開展以來，指揮部及相關單位工作人員放棄休假，加班加點，為保障機關正常運行，從大年初二開始，機關辦公場所實行全面消毒管理，人員實行每天兩次測量體溫、戴口罩，機關食堂正常供應三餐，保障機關工作人員正常就餐。正常上班后，實行配餐制，減少集中聚餐。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
我們經常都需要學習各種先進人物的先進事跡來提升自己的精神境界。革命烈士們的英雄事跡，你了解多少?下面是小編為大家收集的關于革命英雄烈士的事跡材料7篇。希望可以幫助大家。
革命英雄烈士的事跡材料篇1<\/h2>
鄧萍(1908-1935)，男，漢族，四川省富順縣人，中共黨員。鄧萍1926年底考入武漢中央軍事政治學校，在校加入中國共產主義青年團，不久轉入中國共產黨。1927年秋被派到國民黨軍湖南獨立第5師彭德懷任團長的第1團從事兵運工作。在該團秘密組織成立中共黨支部和團委，任書記。
1928年7月參與組織領導平江起義，任中國工農紅軍第5軍參謀長、中共紅5軍軍委書記。參加領導開辟湘鄂贛蘇區。同年冬和彭德懷、滕代遠率紅5軍主力到井岡山，參加保衛井岡山革命根據地的斗爭。1930年6月任紅3軍團參謀長兼紅5軍軍長，參與指揮紅3軍團進行長沙戰役和參加中央蘇區歷次反“圍剿”。
1933年7月兼任紅軍東方軍參謀長，參與指揮所部入閩作戰。在中央蘇區，他南征北戰，戰功卓著，成為紅軍的著名將領。其間，曾兼任紅5軍隨營學校教育長，參與籌建工農紅軍學校，任副總隊長兼教育長，培養了大批紅軍干部。1934年1月，被選為中華蘇維埃共和國中央候補執行委員。同年10月參加長征，協助彭德懷指揮紅3軍團擔任右路前衛，掩護中共中央機關和紅一方面軍主力突圍。1935年2月27日，在遵義戰役前線指揮作戰時，不幸中彈犧牲，年僅27歲。
1908年出生，四川省富順縣人。
1926年底考入武漢中央軍事政治學校，在校加入中國共產主義青年團，不久轉入中國共產黨。
1927年秋被派到國民黨軍湖南獨立第5師彭德懷任團長的第1團從事兵運工作。在該團秘密組織成立中共黨支部和團委，任書記。
1928年7月參與組織領導平江起義，任中國工農紅軍第5軍參謀長、中共紅5軍軍委書記。參加領導開辟湘鄂贛蘇區。同年冬和彭德懷、滕代遠率紅5軍主力到井岡山，參加保衛井岡山革命根據地的斗爭。
1930年6月任紅3軍團參謀長兼紅5軍軍長，參與指揮紅3軍團進行長沙戰役和參加中央蘇區歷次反“圍剿”。
1933年7月兼任紅軍東方軍參謀長，參與指揮所部入閩作戰。在中央蘇區，他南征北戰，戰功卓著，成為紅軍的著名將領。其間，曾兼任紅5軍隨營學校教育長，參與籌建工農紅軍學校，任副總隊長兼教育長，培養了大批紅軍干部。
1934年1月，被選為中華蘇維埃共和國中央候補執行委員。同年10月參加長征，協助彭德懷指揮紅3軍團擔任右路前衛，掩護中共中央機關和紅一方面軍主力突圍。
1935年2月27日，在遵義戰役前線指揮作戰時，不幸中彈犧牲，年僅27歲。
革命英雄烈士的事跡材料篇2<\/h2>
邱少云(1931～1952)中國人民志愿軍一級英雄，出生于四川銅梁縣(1997年后屬重慶市)關建鄉的一個貧農家庭。15歲那年被國民黨抓去當兵，1949年12月參加中國人民解放軍，1951年赴朝鮮作戰。
1952年10月，為打擊在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志愿軍第15軍第29師第87團第9連戰士邱少云被選派參加潛伏部隊，并擔任了發起沖擊后掃除障礙的爆破任務。12日上午，敵機向其所在的潛伏區進行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。
戰后，中國人民赴朝慰問團文藝工作團贈給特等功臣邱少云烈士錦旗上寫道：“獻給中國人民志愿軍偉大戰士邱少云永垂不朽”。志愿軍第15軍全體指戰員獻給邱少云烈士家屬的錦旗上寫道：“祖國人民的光榮”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分會給邱少云烈士家屬的錦旗上寫道：“光榮之家”。四川省軍區司令部、政治部給邱少云烈士的家屬的錦旗上寫道：“偉大人民的戰士，英雄不朽的功績”。為了表彰邱少云崇高的集體主義精神和頑強的革命意志，被中國共產黨志愿軍某部委員會追認為中共正式黨員，中國人民志愿軍領導機關于1952年11月6日給他追記特等功，1953年6月1日追授他“中國人民志愿軍一級英雄”稱號。同年6月25日，朝鮮民主主義共和國最高人民議會常務委員會授予“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號，同時授予金星勛章、一級國旗勛章，并將邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“為整體、為勝利而犧牲的偉大的戰士邱少云同志永垂不朽?！?/p>
革命英雄烈士的事跡材料篇3<\/h2>
董存瑞，1929年10月15日出生于察哈爾省(今河北省)懷來縣南山堡的貧苦農民家庭，7歲時上過幾天學堂，后因家貧而輟學。抗戰爆發后，他的家鄉成了抗日游擊區，他13歲時就曾掩護過八路軍干部，當上了兒童團團長。年少的董存瑞機靈聰明，很有骨氣，被稱為“南山堡的王二小”。
1945年春，董存瑞參加了當地抗日自衛隊，同年7月參加了八路軍。1946年4月初，在察北重鎮獨石口遭遇戰中，他機智地奪下敵人的一挺機槍而被記大功一次，被部隊授予勇敢獎章。
1947年初的長安嶺狙擊戰，他在班長犧牲、副班長重傷的情況下，挺身而出自任班長，如期完成了狙擊任務，又立大功一次。至犧牲前，他共立大功3次、小功4次，榮獲3枚勇敢獎章和一枚毛澤東勛章。
1947年3月，在平北整訓期間，董存瑞入了黨。毛澤東提出“打倒蔣介石，解放全中國”的號召后，各戰略區的部隊紛紛練習城市攻堅戰。
當年解放軍沒有飛機，也缺少坦克，攻堅主要靠有限的炮兵和步兵實施爆破。董存瑞帶領的班被師、團領導譽為“董存瑞練兵模范班”，他本人也被授予“模范爆破手”的稱號。
1948年5月初，董存瑞所在部隊參加冀熱察戰役。隆化縣城是熱河省會承德的拱衛，敵人事先在這里修筑了大量碉堡，有些特殊構筑的暗堡還被稱為“模范工事”。
1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰斗打響。董存瑞所在的6連負責拔除敵人核心陣地——隆化中學。臨出發前，身為爆破組組長、在比武中奪得“爆破元帥”的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來!”他帶領戰友接連炸毀了敵人3個炮樓5個地堡。打開隆化中學東北角的外圍工事之后，敵人隱藏在圍墻外干河道上橋形暗堡的機槍突然開火，部隊遭受嚴重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰友又一個個在中途倒下。
面對敵碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰，在戰友的掩護下沖到橋底。此時，他的左腿被敵人的機槍打斷，暗堡的底部離干涸的河床還有段高度，河道兩側護堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒有木托都滑了下來。此時，沖鋒號已經吹響，拖延一分鐘就會有更多的戰友犧牲。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進了隆化中學。董存瑞用自己年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，犧牲時年僅19歲。
董存瑞由此成為人民解放軍的六位經典英烈之一。
1950年，全國戰斗英雄、勞動模范代表會議決定，追認董存瑞為全國戰斗英雄。毛澤東主席在會上親切接見了董存瑞的父親。
1957年5月29日，朱德委員長為董存瑞烈士紀念碑寫了“舍身為國，永垂不朽”的光輝題詞。
1998年，為紀念董存瑞烈士犧牲40周年，聶榮臻題詞：“舍己為國，人之楷?！?。張愛萍題詞：“為國勇捐軀，萬代頌英雄”。
革命英雄烈士的事跡材料篇4<\/h2>
在1935年11月，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她要團長帶隊突圍，自己擔任掩護，左手手腕中彈負傷。她在村里隱蔽養傷被敵人發現，奮起迎戰時左大腿骨被子彈打穿，因流血過多昏迷而被捕。她被押到哈爾濱偽濱江省警務廳受刑后幾度昏迷，仍堅貞不屈。她生命垂危時，日寇擔心死去得不到口供，把她送進哈爾濱市立第一醫院監視治療。負責看守她的偽滿警察董憲勛和醫院女護士韓勇義，都為她的英勇所感動，又聽她宣傳抗日救國的道理，于是決心參加抗聯隊伍。在二人幫助下，她于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區的方向走。偽騎警隊在第三天凌晨追上了她們乘坐的馬車，趙一曼再次被捕。敵人反復折磨了她一個月，她只是怒斥敵人：“你們可以讓整個村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產黨員的信仰!”
趙一曼負傷被捕解到哈爾濱后，日寇和偽滿的警察頭目立即對她進行審訊。此時，她傷口不斷流出的鮮血濕透了棉衣，依然滔滔不絕地痛斥日寇侵占中國東北的暴行。負責審訊的日本特務惱羞成怒，竟用竹簽從她的指甲縫中釘進去，用鞭子狠戳趙一曼的傷口，使她幾次昏死過去。日寇將她送到醫院，傷勢剛好一點，日寇又在病床前審問，趙一曼依然堅不吐實，日寇拳打腳踢，她的傷口再度破裂，又昏迷過去。醫護人員甚至包括看守的警察都對她產生了敬佩。
革命英雄烈士的事跡材料篇5<\/h2>
狼牙山五壯士
抗日戰爭時期，在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。他們是八路軍晉察冀軍區第1軍分區第1團第7連第6班班長、共產黨員馬寶玉，副班長、共產黨員葛振林，戰士宋學義、胡德林，胡福才。 1941年8月，侵華日軍華北方面軍調集7萬余人的兵力，對晉察冀邊區所屬的北岳、平西根據地進行毀滅性“大掃蕩”。9月25日，日偽軍約3500余人圍攻易縣城西南的狼牙山地區，企圖殲滅該地區的八路軍和地方黨政機關。晉察冀軍區第1軍分區某部第7連奉命掩護黨政機關、部隊和群眾轉移。完成任務撤離時，留下第6班馬寶玉等5名戰士擔負后衛阻擊，掩護全連轉移。他們堅定沉著，利用有利地形，奮勇還擊，打退日偽軍多次進攻，斃傷90余人。次日，為了不讓日偽軍發現連隊轉移方向，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤陀峰頂絕路。日偽軍誤認咬住了八路軍主力，遂發起猛攻。5位戰士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅持戰斗到日落。面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國;葛振林、宋學義被山腰樹枝掛住，幸免于難。 馬寶玉等5位戰士的壯舉，表現了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士”。晉察冀軍區領導機關授予3名烈士“模范榮譽戰士”稱號，并追認胡德林、胡福才為中國共產黨黨員;通令嘉獎葛振林、宋學義，并授予“勇敢頑強”獎章，宋學義光榮加入中國共產黨。為紀念和表彰5位抗日英雄，當地革命政府在棋盤陀峰頂修建了“狼牙山三烈士碑”。1959年5月重建，更名為“狼牙山五勇士紀念塔”。聶榮臻為紀念塔題詞：“視死如歸本革命軍人應有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統”。中華人民共和國建立后，宋學義轉業到地方工作，1978年逝世。葛振林1981年7月離職休養，離休前任湖南省軍區衡陽軍分區后勤部副部長，2005年3月逝世。
革命英雄烈士的事跡材料篇6<\/h2>
江竹筠在她8歲時，性格剛強的母親與游手好閑的父親不能相處，便帶著江竹筠姐弟到重慶投奔兄弟.江竹筠10歲到重慶的織襪廠當了童工，因為人還沒有機器高，老板就為她特制了一個高腳凳.11歲時，她又進了重慶的一所教會辦的孤兒院，邊做工邊讀書.在苦難的生活經歷中，江竹筠對當時的社會制度充滿了憎恨，同時也養成了刻苦學習的精神.她在上學時非常用功，記憶力超群.后來據同牢難友講，在獄中，她背誦和默寫下毛澤東《新民主主義論》和劉少奇《論共產黨員的修養》，供難友們學習.
江竹筠于1939年考入重慶的中國公學，秘密加入了共產黨.1944年秋，江竹筠又考入四川大學農學院植物病蟲系，翌年轉入農藝系.1946年，她畢業后回到重慶，參加和領導學生運動.1947年春，中共重慶市委創辦《挺進報》，江竹筠具體負責校對、整理、傳送電訊稿和發行工作，只幾個月的時間，報紙就發行到1600多份，引起了敵人的極大恐慌.
1948年4月，《挺進報》的發行機關被偽裝進步的特務打入，以順藤摸瓜的方式破壞了重慶市委，6月間，江竹筠被逮捕.在押往重慶的碼頭途中，她碰巧遇到了已經成了叛徒的原中共川東地委書記涂孝文，立即機智地大聲呵斥叛徒，使得叛徒無法再偽裝害人.江竹筠被送到重慶的“中美特種技術合作所”的“渣滓洞”監獄后，慘遭手指釘竹簽等毒刑的殘酷折磨，仍堅貞不屈，并領導獄中的難友同敵人展開堅決的斗爭.1949年11月14日，江竹筠被特務秘密槍殺，然后被用鏹水毀尸滅跡，時年29歲。
革命英雄烈士的事跡材料篇7<\/h2>
1942年5月25日凌晨，一場激烈的戰斗在山西遼縣(今左權縣)展開，3萬日軍精銳部隊將八路軍總部包圍于遼縣麻田以東的南艾鋪一帶。
面對數倍于自己的敵人，八路軍總部領導當機立斷，分兵突圍。幾經搏殺，八路軍總部安全突圍。但是，年僅37歲的八路軍副參謀長左權將軍在率領部分機關干部突圍時，不幸壯烈犧牲。作為八路軍的高級將領，左權放棄了一切個人突圍的機會，舍生取義，盡忠職守，將自己的一腔熱血灑在太行山脈。
敵人退去后，總部警衛連戰士登上十字嶺，買了附近老鄉的棺材，找到了左權的遺體并就地掩埋。但左權的英靈并沒有得到安息，日軍截獲到我方“左權失蹤”的電報又殺了回來，在十字嶺挖出了左權的棺材，打開后給遺體照了相，登在了敵偽報紙上。敵人的暴行一時間讓山河失色，大地舉悲，復仇的呼聲響徹華北。1942年10月10日，八路軍總部在河北涉縣蓮花山下挑選了一塊風景秀麗之處為左權舉行公葬儀式，參加公葬的除八路軍總部和129師總部的全體同志外，還有五千多軍民。野戰軍政治部主任羅瑞卿在墓前說：“給烈士們行禮并沒有完事，今后還要做3件事情，第一件是報仇，第二件是報仇，第三件還是報仇?！币粫r間“為左權報仇，誓將抗日戰爭進行到底”的呼聲響徹天地。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
xx，山東省煙臺市萊陽市人。20xx年12月入伍，因一次救援行動英勇犧牲，被國家公安部追授“新時期消防勇士”榮譽稱號，被譽為雷鋒式的好戰士。
20xx年2月1日清晨，蘇州工業園區一家生產電子元件的企業突然發生火災火勢很大，這會兒車間里滿是嗆人的濃煙，工人們一時間驚慌失措，幾分鐘之后消防隊員趕到了現場，而xx就是其中的一員。
事發當時，有有存儲倉庫，格局錯綜復雜，消防通道又非常狹窄，給人員的撤離和消防滅火都造成了不小的麻煩。
此時，隨著火勢的蔓延濃煙已經充斥了廠房內的每一寸空間，這些助燃的材料燃燒了以后火產生大量的有毒物質，如果說你沒有任何防護措施的話，可能在這種濃煙的情況下幾分鐘就會暈倒。
不難想象，在這種情況下暈倒很可能就意味著死亡，可時間就是生命，已經有些疲憊的xx再一次請求進入火場深處救人。
在消防官兵的指揮幫助下，已經有100多名員工被成功救出了火場，但此時廠房內的起火點仍然沒有找到，煙霧更是比之前濃烈了許多。
不少存儲在貨架上的貨物也因受熱而變形，隨時存在發生爆炸的可能，形勢變得更加危急，xx和中隊長助理xx主動請纓第三次沖進了危機四伏的廠房。
中隊長助理xx和班長xx第三次進入火場搜尋被困人員，不知不覺xx的攜帶的空氣所剩無幾，而此時回程的道路又被倒塌的貨物堵死，兩個人立刻陷入了危機。
這時候外面的戰友們開始有點緊張了，指導員迅速組織了救援隊友順著xx和xx留下的安全繩，救援的隊友一點一點地摸索搜尋兩個人的位置。
進去以后發現這條路被封死了，還要從其他地方再繞過去，等他帶著戰友們繞路找過去的時候，xx已經陷入了深度昏迷之中。隨后，在離開xx幾十米外的地方大家找到了xx。
xx和xx先后被送往醫院緊急搶救，很快人們得到了一好一壞兩個消息，好消息是起火工廠的130名被困員工無一傷亡，而壞消息是xx因搶救無效壯烈犧牲，犧牲時年僅22歲。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強，學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”相信大家對這首歌一定耳熟能詳，大家也被雷鋒精神所感動吧！
學雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，即便在當今的社會上也是隨處可見，到處都是“活雷鋒”。
不說遠事遠人，就說最近發生的一件事吧！前不久，我們同父母到時代廣場的商城中買衣服，妹妹吵著要拿著爸爸的錢包，無奈之下，爸爸便給了她，還再三囑咐：“千萬不能弄丟，弄丟了就麻煩了，要保管好！”我們在一家商店試衣服，妹妹坐在沙發上，將錢包放在上面。我們出了商店，妹妹卻把錢包落在了沙發上?；氐郊液?，爸爸怎么也找不到錢包，這才會想起肯定是妹妹忘在了商店里。爸爸媽媽急忙回去找，錢包中有五千多塊錢、幾張銀行卡、身份證和駕駛證，丟了都是非常麻煩的。正當他們找得熱火朝天時，一位清潔工走了過來，手里拿著一個錢包說：“你們找的是這個吧！”聽到這個聲音，爸爸媽媽望了望錢包，點了點頭?！澳煤昧耍X包我還給你，下次要小心保管，找不到就麻煩了！”那位清潔工一邊說，一邊把錢包還給我們。爸爸媽媽詢問他的名字和電話號碼，以便感謝她?？伤齾s說：“不是什么大事，就當我是學習雷鋒做好事罷了！”便轉身離去。
這位平時并不起眼的清潔工，卻是我們心中的活雷鋒！雷鋒并沒有死，因為在這個社會中，時常會有雷鋒的身影出現，他們就是當今的活雷鋒。雷鋒的精神就像一縷陽光，照亮了每個人的胸膛，溫暖了每個人的心窩！
雷鋒英雄事跡材料篇6
在大彭實驗小學三年級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的小彤同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園連續三年來，先后多次被評為三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一股執著向上的追求?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，小彤同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久。
通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
5月12日, 它本來應該是白衣天使的節日,而在今年,它卻成了四川人民一個終生都不能忘記的噩夢。因為這一天，四川汶川發生了罕見的8級大地震。霎時間幾乎整個汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數的都是正在茁壯成長的祖國花朵。
在這次地震中，有太多令人感動的事跡，但是，有幾個故事讓我至今難忘。
一個老師，他叫譚千秋，是德陽市東汽中學的教導主任，他在地震發生時雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……
袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮民主中心小學教師，她嬌小玲瓏。但災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果他們選擇了放棄，也許，他們現在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。
在這里，我向所有的人民教師致!
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“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成 功……”這是著名歌手周華健的《真心英雄》，每當聽到這首歌，我都會熱情澎湃、浮想聯翩，覺著這首 歌蘊含著極其深刻的含義。
5??12地震已經過去了，可是由于地震帶來的災難卻還在不斷加大。斷垣殘壁的房屋面目全非，失去父 母的孤兒及失去兒女的老人，為了挽救生命不得不截肢的堅強生命，加上地震帶來的唐家山堰塞湖的險情 ，還有什么比這更殘酷，比這更觸目驚心？
由于政府的高度重視，在第一時間里，我們的部隊官兵趕到了救人的最前線。而災區以外的人群，上 上下下都行動起來。每個人以自己的方式為災區人民做著力所能及的事。
當我看到：位于震中的汶川武警大隊官兵在通訊完全中斷的情況下，昨天用電臺發出消息，官兵全部 自救成功，無一人傷亡，現正在震中全力救人。
當我看到：就在搶救到最關鍵的時候，因為余震不斷和機吊操作，教學樓隨時可能坍塌，再進入廢墟 救援十分危險，幾乎等于送死。然而剛從廢墟中出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了轉頭又要 往里鉆，這時余震又來了，一塊巨大的混凝土眼看就要往下坍，那幾個往里鉆的戰士馬上被其他戰士死死 拖住。一個剛從廢墟中救出一個孩子的年輕戰士跪了下來，哭著對拖他的人說：“你們讓我再去救一個， 求求你們讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”
看到這些，我不禁流淚了，為這些可愛的解放軍，為這些真心英雄。
災難面前，人，是渺小的。孱弱的肉體抵不住萬斤的鋼筋水泥。無數生命在這場震災中罹難了。生命 無常。
困境面前，人，是強大的。無數人在為廢墟下那些素不相識的生命忘我地努力著。大愛無疆。
在這樣的災難面前，讓我再一次感動于中華民族的精、氣、神；讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕 傲；也讓我明白生死邊緣，誰才是真的英雄。
我們再次唱起這首《真心英雄》，在歌聲中歌頌更多的真心英雄吧！“把握生命里的每一分鐘，全力 以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹……”
做一個真正的真心英雄,知道只有努力,才能成功,只有付出真心,就會有收獲。我懂得了真心英雄的含 義。
這幾天，汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時，林浩逃生后，沒有跑開。連續救出兩個同學后，他又跑進了教學樓。“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”他現在的心愿是，“很想上學。以后，我要當工程師，要造震不垮的房子?！保ā度嗣袢請蟆?月11日）
一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學；被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……和那個危難時刻撇下學生奪命而逃的范跑跑老師相比，眼前的這個小英雄，其道德境界和人格魅力，大放異彩。最讓我動情的，不是這些，而且林浩的心愿，將來當一名工程師。之所以有這樣的心愿，源于他看到倒塌的教學樓，直接威脅到和他同齡的兒童的生命安全。
也許，這個九歲的孩子，還不懂得地震中倒塌的教學樓，可能和建筑質量有關。難能可貴的是，小林浩沒有怨天尤人，沒有指望成年人再建設樓房時，首先考慮提高樓房的抗震標準。但他本能地意識到，震不垮的房子能最大限度地減少傷害和自己同齡的小伙伴們。于是，在他的內心里，建造震不垮的房子，成為一個最大的心愿。如果沒有更為刻骨銘心的事件，這個心愿，將成為他今后學習的方向。
林浩的心愿，與其說是他個人的心愿，不如說是全國人民的心愿。一個家庭不能沒有孩子，祖國不能沒有兒童。兒童的安全，就是國家的安全。在大自然面前，人類無法遏制地震的發生，但是，盡可能建造抗震級別高、不會輕易倒塌的.房屋，有效減少地震對人類生命的威脅，基本上還是可以做到的。有消息說，日本建筑物的抗震級別，高達12級。而我國的抗震級別，能達到8級已經很不錯了。此次地震中倒塌的一些學校的教學樓，抗震級別顯然不足8級。建造樓房時忽視了可能發生的自然災害，給許多家庭造成了巨大的悲劇?？吹椒孔拥顾臍埧?，使小林浩萌生了當工程師的心愿。林浩的這個心愿，如果變成現實，起碼需要的時間。誰敢保證，在這15年里，中國不會再遇到強烈地震？與其坐等林浩發奮讀書，為建造震不垮的房子而努力學習，不如由我們這些成年人先盡自己的社會責任和義務，加固現有的房屋，將抗震標準提高到8級；新建的樓房的抗震級別，最好超過10級。縱然再有特大地震，不至于動輒有數以萬計的同胞為之喪命。
每個人都有自己的心愿。有些心愿，則具有普世價值（這個說法，不同于南方某報所謂的“普世價值”。），這樣的心愿，因其無私而大公，不是一個人的力量所能實現，需要整個社會一起來分擔，合力將心愿這張圖紙變成現實。小林浩的心愿，即是一例。
成全小林浩的心愿，就是成全我們自己的心愿。為了悲劇不再，除了建造震不垮的房子，我們別無選擇。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
今天全院組織了深入學習英雄校友xxx，舍己救人的英雄事跡。會中由他的班主任老介紹了xxx在校時的點點滴滴，同時也介紹了xxx在部隊成長的歷程和犧牲的過程。但xxx留給我印象較深的是，他是一個陽光、自信、樂于助人的同學，剛入學時他還只有十五歲，個子小小的，見到老總會熱情的叫老師好，同學老師們都很喜歡他。記得有次聽他班主任說過：有天深夜他們班級有個同學突然生病，班主任就叫了幾個大個子的同學一起去醫院，當時xxx同學就同主要求也要去幫忙，班主任考慮到他個子小，還要把生病的同學搬上搬下就沒有讓他去，但他還是偷偷的跟在后面，并陪護生病的同學到深夜。
現在想想xxx同學這種大愛并不是橫空而來，正是來自于他平時那種樂于助人的小愛，不斷積淀而來。我想世上本沒有無緣無故的愛，更沒有無緣無故的恨，只要我們在生活中多一些愛心，存一份感激，我們的生活就可能變的不一樣。作為一名人民教師，我們的身上所承載的責任更大。
我常想老師的工作，就像是在蓋房子，社會的這所大房子安不安全，能不能住，與我們老師的愛心與責任密不可分。
在學習時xxx的事跡時，讓我想起荀子《勸學篇》中的兩句話：一句是，“青，取之于藍，而青于藍”，一句是，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”。前一句是學生可以勝過老師，當然也可以成為老師學習的榜樣，韓愈《師說》中也有過類似的論述：故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻。第二句的意思我的理解是：我曾經整天不停地思考，卻不如實際去做(或學習借鑒別人)的過程中得到的收獲多。特別是在這樣一個時代，在教育部擬定的教師教育標準中，就把終身學習列為三大教師三大原則之一。一個人如果想不被時代和工作所淘汰，不斷學習，持續學習，終身學習，可能是唯一的辦法。
我想學習同學的事跡，除了要學習他的那種舍己救人的精神，更重要的其實就是要在以后的工作中，不斷的去教育身邊更的同學，同時自己也在這當中要不斷的去感悟，去踐行。只有把同學的事跡不斷的去告訴更的同學，教育更多的人，xxx的犧牲才更有價值。xxx同學已經離我們遠去，但他留給我們的精神永存，并一定會在今后很長一段時間激勵和鼓舞更多的人。
人總是有點精神的，物質沒有了，我們可以努力獲得，精神沒有了，那就只剩下軀殼了。通過這次學習，讓我更深刻的感受到作為一名教師所要承擔的社會責任。最后想說的是，讓我們每個人都行動起來，從我做起，用愛與責任去教育和影響更多的學生。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
我以前沒有去過烈士陵園，只是聽高年級的同學說：他們每年的清明節，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰爭中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺很肅穆、神秘。這周付老師說周二去烈士陵園掃墓。同學們既高興又嚴肅。周二早晨，同學們很早的來到學校，在教室里嘰嘰喳喳的議論著：今天要去的地方到底是什么樣的呢?
集合的時候到了。我們在操場上站好隊，付老師叮囑我們要遵守紀律，以及要注意的事情。出發了，我和同學們還在議論著掃墓的事情。不知不覺中，烈士陵園到了。我們一進陵園的大門，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴的感受。來到紀念碑下，我們向烈士莊嚴的宣誓，聽老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀念館，里面的知識讓我們懂得，現在平靜舒適的生活，是無數先烈們拋頭顱灑熱血換來的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻給烈士們，趙老師帶領我們對著墓碑，給烈士們深深地鞠一個躬，敬一個莊重有力的少先隊隊禮。表達我們對他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現在的美好時光，努力學習，將來用我們的所學報效國家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負家長和老師對我們這一代人的期望。
? 保護英雄烈士的事跡材料 ?
王學友烈士：
生于1913年，卒于1978年。1938年參加革命。1949年轉業回老家泇口。1939年時任鐘輝部隊南進支隊第一梯隊偵查二排排長，后任華東野戰軍六團六營六連連長，殺小日本無數!
1939年10月10日，南進支隊第一梯隊剛到靈璧、睢寧交界處的九頂山張山口，即發現有一個大隊的日軍約500余人分乘25輛卡車、4輛輕型坦克，從雙溝方向猛撲過來。南進支隊第一梯隊立即沖上山頭，占領有利地形，與日軍從清晨激戰到下午4時，斃傷敵人100余名。偵查二排繼續阻擊敵人，其余向東南方向轉移。偵查二排頑強地與日軍激戰到天黑，打退了敵人多次進攻，斃傷敵軍50多人。該排最后只剩下4人，仍然堅守著山頭，完成了阻擊任務。敵人退卻后，排長王學友等4個同志星夜歸隊。 無數革命先烈，為了中國革命的成功，為了保衛社會主義祖國的建設，，為了人民的利益，在歷次革命戰爭中，在社會主義革命和建設中，不惜拋頭顱、灑熱血;或冒著槍林彈雨，奮不顧身沖鋒陷陣;或不顧生命安危，舍生忘死貢獻青春年華，保衛國家和人民的安全。是他們的殊死搏斗和忘我獻身，換來了人民的鐵打江山和幸福生活。他們是最可敬、最可愛的人!我們這一代，過上了蘸蜜一樣的好日子，永遠都不應該忘記他們!
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英雄的事跡材料(精選5篇)
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在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面小編給大家帶來關于英雄的事跡材料，希望大家喜歡!
英雄的事跡材料（篇1）
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"天天向上"的 組織。
1960年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的 工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
"小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?"
中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!"
雷鋒說："不要緊，我們一起想辦法。"
這以后，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的 教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"
英雄的事跡材料（篇2）
38歲的王鋒是南陽方城廣陽鎮人，他和妻子潘品曾是教師。2015年7月，夫妻倆和一雙兒女租住在南陽市西華村一棟三層民宅中，開辦了一家托教機構。然而，一場突如其來的大火，打破了原本平靜的生活。
5月18日凌晨1時許，熟睡中的潘品被丈夫推醒。“咋有股燒焦的糊味?“王鋒起來查看情況，發現居民樓一樓公共大廳火光沖天、濃煙滾滾。
“失火了!快救人!“王鋒顧不上穿衣服，迅速打開樓房的大門大聲呼救。由于其居住房間離門口最近，王鋒把女兒轉移到安全地帶。隨后折身沖進火海，一把拉住嚇呆的妻子和兒子往外跑。
濃煙迅速吞噬了整棟樓。“趕緊報警!“王鋒交待妻子一句簡單的話，轉身第二次沖入火海。
為了更快叫醒熟睡的人，王鋒一路用臉盆瘋狂地扣鄰居的門。他救出了困在一樓的兩名學生和一名托教老師。
被救老師姚雪說：“那個時候門已經著火了，王老師把門踹開后，拉著我們就往外跑，他連鞋子都沒來得及穿。
停放在一樓的電動車、摩托車不時傳來“咚咚“的爆炸聲。王峰又要折回，妻子潘品伸手要攔，卻沒攔住。
可是，居住在二樓和三樓的居民還在熟睡，王鋒第三次沖入火海。在慌亂之中，王鋒的呼喊聲和打門聲一直沒有中斷。
居住在二樓的王東峰回憶，被王鋒打門叫醒后，透過窗戶能看到火光。王東峰一家堵上門窗，用濕毛巾捂住口鼻退回到比較靠里的房間等待救援。而王鋒則在把所有住戶的門都拍打一遍后，才從火海中跌跌撞撞地跑了出來。
鄰居顧學文看到了震撼的一幕：一個“黑炭“從火中跑了出來，他光著身子赤著腳，全身都燒焦了，一路留下幾十米的血腳印。
或許是忘了疼痛，王峰一邊跑還在一邊呼喊：“樓上有人!快來救人啊!“
周圍聽到呼救的鄰居紛紛趕來救火。有人端著盆，有人拿著鍋?！坝捎诨饎萏?，門口沒有水源，鄰居們就只好回家端水滅火，一盆盆水潑上去。“顧學文說。被王鋒叫醒的二樓和三樓居民也紛紛自救，為救援人員的'到來爭取了寶貴時間。當晚1時35分，消防隊員和救護車趕到現場，大火才被迅速撲滅。
在這座失火的三層小樓內，除王鋒以外，其余20多人無一人受傷。而從著火的居民樓到通往路口的小巷里，一路留下了王鋒奔跑救人的血腳印。雖然經過了多場雨水的沖刷，記者看到，血腳印仍依稀可見?，F場群眾當時望著這一路的血腳印，不少人流下了感動的淚水。
英雄的事跡材料（篇3）
劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農民家庭。
劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年進中共婦女干部訓練班，1946年到山西省文水縣云周西村做婦女工作，擔任婦救會秘書，后為主任。
1945年11月，劉胡蘭參加了文水縣黨組織舉辦的婦女訓練班。回村后，她擔任云周西村婦救會秘書，與黨員一起發動群眾推翻地主、送公糧、做軍鞋，動員青年報名參軍。
1946年6月，她被批準為中共候補黨員。這一年，她才14歲。
1946年10月，國民黨軍進犯文水縣城。為保存革命力量，縣委決定大部分同志轉移上山，留下部分同志堅持斗爭。她以自己年紀小、熟悉環境為由，主動要求留下來。她和留下來的同志一起向各村黨組織傳達黨的指示，組織群眾掩埋糧食，并配合武工隊鎮壓了反動村長。
1947年1月12日，國民黨閻錫山軍和地主武裝“復仇自衛隊”包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人問她：“你給八路做過什么工作?”劉胡蘭大聲說：“我什么都做過!”“你為啥要參加共產黨?”
“因為共產黨為窮人辦事?！睌橙藧佬叱膳骸澳阈⌒∧昙o好嘴硬啊!你就不怕死?”劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產黨!”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。
毛主席知道后非常傷心，專門為劉胡蘭題字："生的偉大，死的光榮"。她也是唯一三代領導人均為其題字的英雄。
英雄的事跡材料（篇4）
_年前戰爭孤兒楊來西背負著國仇家恨，跟著黨領導的抗日武裝新四軍浙東游擊縱隊，走上了為抗日而獻身的道路。
深秋了，他穿著一件破汗衫直打哆嗦，白皮紅心的朱人俠就給他一件偽軍的黃軍裝，可他卻說：“偽軍是東洋鬼子的走狗，我才不穿這老虎皮呢!”小來西是寧可凍死，也不要偽軍的施舍。
在三北橫河戰斗中，大隊長姜文光英勇犧牲了，從來不掉一點眼淚的小來西在姜文光的墓前號啕痛哭了一場。他為失去像親人一樣的戰友而痛心，他是多么愛憎分明啊!
在楊來西被漢奸逼迫帶路去找新四軍傷員時，他就帶著偽軍和日軍朝著另外的山頭走去，到了山頂，他立即左手抓著偽軍的腰帶，右手抓住日軍的手，毫不猶豫縱身跳下山崖。那年楊來西年僅13歲。
英雄的事跡材料（篇5）
王樸，也作王璞，幼名蘭貴，1929年生，河北完縣人。王樸從小跟隨父母參加抗日工作，11歲時被選為兒童團長。
他經常帶領小伙伴們拿著紅纓槍，站崗放哨查路條，給八路軍送信帶路，開展擁軍優屬活動。王樸工作認真，學習也很刻苦。他對自己要求很嚴格，每學一篇新課文，都要做到會認、會寫、會講、會用。
為了對付鬼子掃蕩，民兵大搞地雷戰，王樸不僅學會了布雷，還學會了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一個漢奸，還協助民兵抓住了兩個鬼子。
1943年春天，鬼子掃蕩到王樸的家鄉，王樸和鄉親們躲進山里。一天早上，鬼子包圍了王樸和鄉親們。鬼子拿著漢奸提供的名單，讓村干部、干部家屬和軍烈屬站出來，王樸和他媽媽張竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王樸的脖子上，威逼他說出八路軍兵工廠的槍支和彈藥藏在哪里。
王樸勇敢地推開鬼子的刺刀，帶領在場的二十多名兒童團員高呼：“我們不能忘記五不誓約，我們至死不當漢奸?！睔埍┑娜毡竟碜酉蛟趫龅娜罕婇_了槍，制造了又一起殺人慘案-野場慘案。118名無辜群眾倒在了血泊之中，其中包括14歲的王樸、王樸的母親、弟弟和奶奶。
為了紀念犧牲群眾，晉察冀邊區政府召開了追悼大會，授予他“抗日民族小英雄”的光榮稱號，并立了紀念碑。解放后他被共青團中央授予“全國十大少年英雄”的稱號 。
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“好消息，今天上午的電影是《張思德》?！崩罴蔚洗蠛粜〗械貙ξ艺f。我一聽，頓時來了精神，迅速地吃了早飯，跟老兄一起去看電影了。
張思德是部極富教育性的片子，它主要講述的是張思德在部隊的故事。張思德樂于助人，大公無私。后來，他被調到挖煤隊當隊長，他工作勤奮，關心隊員，博得了大家的一致稱贊。但他在一次挖煤時突然遇到煤洞垮塌，他幫助別人躲避了危險，自己卻犧牲了。
看了《張思德》這部電影，我深受感動。張思德他默默無聞地工作，又幫隊友同志補衣補褲，卻不求回報。到了挖煤隊還是一如既往地工作、奉獻，在生死關頭還只想著別人，先人后己，不惜犧牲自己，他這種忘我精神是難能可貴的。想想我自己，有時因為父母對自己照顧不周，或者是要求自己比較嚴格，就埋怨他們，的確是太不應該了。
看了影片后，我深深地陷入了沉思，為什么自己不能多一些奉獻而少一點索求呢？我要好好學習張思德那種樂于助人的品質，盡自己的所能，幫助大家解除困難，多為他人利益著想。在學習上發揚不怕苦的精神，刻苦努力，長大為社會盡自己一份責任。
我想一部有意義的電影帶給我們的不僅是優美的畫面，動人的故事，帶給我們更多的是思考，從中學到自己應該學的東西，使自己在學習中長大。
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我是一個處處想著自己，心中沒有他人的學生。在我看了電影《張思德》后，我深受啟發，影片中的張思德毫不利己、專門利人的精神給我留下了深刻的印象。
張思德助人為樂的精神貫穿了影片的始終。戰友犯錯了，他一次又一次地去安慰他，用真誠感動了戰友；有一個小男孩是個孤兒，張思德知道后就經常去看望他，給他講故事，還用僅有的一點錢給他買糖吃；一名老兵的眼睛花了，張思德就為他找來了老花鏡。然而，天有不測風云，正當我看得津津有味的時候，可怕的事情發生了：在一個漆黑的夜晚，天下著大雨，張思德正在礦洞里熱火朝天地工作著，山體突然滑破了，泥土從上鋪天蓋地往下滑，不時還帶動幾塊石頭，聲音如天閃雷鳴般咆哮著?？吹竭@里，我的心一下子提到了嗓子眼，心里默默叫道：“張思德，你快跑??！”可是，不幸的事還是發生了，張思德遇難后戰士們都失聲痛哭。看到這里，我的眼淚也流了下來。
想一想我們身邊的人，有哪個人可與張思德相比呢？就拿自己說說，衣來伸手飯來張口，做什么事都是先考慮自己。在家里父母把最好的留給兒女，連看電視都是自己說了算。在學校里，有時跟同學吵架；有時用言語傷害別人；有時知道同學有題目不會做卻裝作什么也不知道。我與張思德形成了鮮明的對比。
影片《張思德》給我的教育意義真是太大了，今后我要向張思德學習，學習他毫不利己、專門利人的精神。張思德的精神永遠留在我們的心田。
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“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”
紅軍長征，到底有多難?中央紅軍在360多天的長征歷程中，翻越了十八座大山，其中有五座都是終年積雪?？缭搅硕畮讞l大河，共穿越十一個省。在那么長的時間里，卻只休整了四十多天，有十幾天都是在決戰之中。有人做過統計，紅軍每前進一公里，就會有三四位戰士犧牲。紅軍戰士從瑞金出發時，大概有八萬六千多人，經過一年多的轉戰，毛主席帶領中央紅軍率先到達陜北時，已不到八千人。
這組數據，讓我們充分認識到：長征歷時長，途中環境十分惡劣，戰斗激烈行進艱難，犧牲慘重。而在毛澤東的詩歌里，這千難萬險，只是“等閑”，從容不迫，應付裕如。五嶺漫長曲折，卻只像細浪在騰躍;烏蒙盡管廣大雄壯，卻只像泥丸在滾動。在極其炎熱的天氣里渡過金沙江，浪濤拍擊著陡峭的兩岸，給人以暖的感覺;攀著空蕩蕩的鐵索，冒著密集的彈火，左邊是高入云霄一樣的峭壁，山腰是終年不化的積雪，銀光耀眼，寒氣襲人，組成橋身的鐵索自然給人以寒的感覺。巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，長征途中渡兩道險阻，偉人只用一“暖”一“寒”的感覺來寫，如此平常。最后兩句，“更喜”、“盡開顏”更是充滿不怕艱難的樂觀豪情。
于是，我的心中波瀾起伏。每當有題目做不出的時候;每當假期臨近尾聲，而作業還沒全部做完的時候;每當計劃滿滿卻又覺得被窩里暖得起不來的時候……腦子里總覺得有千難萬阻，而這些困難，在長征面前，是多么微不足道啊!
可是，為什么我們往往連這么小小的勇氣都沒有，連這么小小的困難都克服不了?我想，一是我們缺乏堅定樂觀的信念;二是缺少勇氣和毅力。所以，我喜歡經常翻閱毛澤東詩詞作品，在熟讀背誦中獲得啟迪與力量。
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一位十七歲中國女童子軍泅水游過蘇州河，勇敢護送國旗獻給八百壯士的壯舉，振奮了整個上海戰區和租界民氣軍心。
中日淞滬大戰中，上海四行倉庫八百壯士的英勇事跡，震驚中外，為我全國軍民豎起一座不屈不撓的精神堡壘。
原先，當時八百壯士為了掩護數十萬國軍撤退，在四行倉庫獨立對抗日軍，除了租界外，上海基本上都被日軍占領。這時候，女童子軍楊惠敏，正在租界難民收容所服務，眼見對岸日軍旗幟遍布，獨四行倉庫屋頂未豎國旗，于是她立下決心，為英勇孤軍作出獻旗的壯舉。
她隨即奔赴上海總商會，接過國旗，激動地說：“我......太興奮了，我有榮幸來做這一件事!我愿意盡我的力量達成這個任務，即使犧牲!”授旗者之后說：“好!去吧，萬一你有什么......我們會轉告你的家里，我們將永遠紀念你?！闭f完，楊惠敏將外衣脫去，把國旗緊緊的纏在腰間，再穿童子軍裝束。入夜以后，到茶葉大樓的俱樂部，這時，英國衛兵與俱樂部的人大部分都認識她，沒有遇到什么麻煩，夜半以后，便趁機溜出大樓。
夜空是黝黑的，遠處有英軍走動的影子，馬路對面，她感覺四行倉庫大樓象個巨人，凜然的俯視著她，為了不讓英軍發現，僅有沿著樓下鐵絲網，爬到另一缺口，從窗子爬進去。爬過馬路，她急劇跳動的心剛穩定下來，忽然聽到槍聲，她以為被敵軍或英軍發現，連忙倒在戰壕里不敢動，紅綠的火舌在她頭上飛舞，原先是白天的廣播引起敵人的妒意，向四行倉庫發動進攻。
不久，槍聲沉寂下去，她又開始慢慢爬，最終爬到倉庫東側的樓下，一根繩子自樓上垂下，由于早已通知守軍，楊惠敏明白這根繩子是迎接她，她拉動繩子，樓上的人迅速吊進窗子。謝晉元團長和幾位高級軍官早已在窗口迎接，楊惠敏脫下外衣，將浸透了汗水的國旗呈獻在他們面前時，朦朧的燈光雨下，這一群捍衛祖國的英雄，都激動得流下淚來了!謝團長緊擁著楊惠敏，大顆大顆的熱淚滴在她的臉上。這位百戰英雄，在敵人的炮火下沒有哼過半聲，這時卻泣不成聲地說：“勇敢的孩子，你送來給我們的豈僅僅是一面崇高的國旗，而是我中華民族誓死不屈的堅毅精神!”
清晨，謝團長立刻吩咐部下準備升旗，因為屋頂沒有旗桿，臨時用兩根竹桿扎成旗桿。這時，東方已現魚肚白，曙色曦微中，平臺上稀落的站了一、二十個人，都莊嚴地舉手向青天白日滿地紅國旗敬禮。沒有音樂，沒有排場，可是，那神圣而肅穆的氣氛，單調而悲壯的感人場面，叫人永遠也忘記不了。
四行倉庫的軍心大振，弟兄們臉上掠過幾個月來沒有過的笑容。當謝團長帶領楊惠敏參觀倉庫時，許多弟兄們躺在血泊中呻吟，楊惠敏問他們：“你們打算守到什么時候”“死守!”簡短有力的語調，令她感動地哭了，她之后說：“我求求你們，把你們的名字抄給我，萬一以后，全國的老百姓也好明白你們的名字!”
將士們抄了一張名單給她，這時槍聲又起了，謝團長立即送她走，此時，楊惠敏不肯離開，說：“讓我留下為你們服務!”謝團長堅持地說：“為了你的安全，為了你更能夠為國家服務......”這時空中槍炮聲四起，謝團長立即開了近蘇州河的邊門把她推了出去，說：“我們永遠記得你，感激你，去吧!沖過去，跳下河!”
她一個猛沖，躍下蘇州河，頭上的槍炮聲便響個不停，她明白自我已被日軍發現，幸好懂游泳技術的她能夠深潛入水，游至對河公共租界登岸，抬頭看時，蘇州河畔已站滿了人，紛紛向四行倉庫屋頂迎著朝陽招展的美麗國旗歡呼招手!有人高呼：“中華民國萬歲，國軍勝利萬歲!”四周人群一齊歡呼高叫起來，響徹云霄，個個淚眼模糊。日本軍機在四行倉庫屋頂盤旋，企圖將國旗擊倒，可是始終失敗，兩岸的市民高聲歡呼。
英國路透社記者先后將八百壯士和女童子軍的英勇事跡，傳遍海內外。當八百壯士完成堅守四行倉庫的使命后，中央同意撤軍到租界去，沒有多久，楊惠敏也走到租界去為八百壯士服務。
楊惠敏不僅僅是中國女童軍的光榮，也是中國女青年的榜樣。保家衛國不是必須要持刀持槍，一面小小國旗，足以振奮戰場上的軍心民氣，而童子軍精神，就是不居功、不怕死，完全是服務人群的仁愛犧牲精神。
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少先隊英雄中隊匯報材料尊敬的各位領導大家上午好！
感謝關工委領導提供了這次與大家共同交流的機會，我將借助這個平臺多接受優秀的教育理念，多學習各位的豐富經驗，以便在工作中來完善自己，在此，我把近幾年的工作做以匯報，請領導們多提寶貴意見
少年兒童是祖國的未來，是中國特色社會主義的建設者，是共產主義的接班人。少年兒童的思想狀況如何，關系到中華民族整體素質，關系到國家和民族的命運。高度重視對少年兒童的教育培養，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，是當和國家事業后繼有人的重要保證。因此，創建少先隊英雄中隊活動，是對少年兒童進行愛國注意教育的有效載體。開展創建英雄中隊活動，就是用英雄所代表的民族精神、時代精神和對祖國、對人民獻身精神，引導教育少年兒童學英雄事跡、走英雄道路、創英雄業績、做英雄傳人。通過少先隊英雄中隊開展活動，對少年兒童進行愛國主義教育、理想信念教育、思想教育、使之愛黨、愛國，成為“四有”新人。
組建少先隊英雄中隊，是一項既有意義而又嚴肅的工作，我校是建立英雄中隊較早的單位，從開始就組建了“學邱少云英雄中隊”。近幾年來各級領導對此項工作高度重視，根據關工委1號文件《關于開展創建少先隊英雄中隊活動意見》的通知，我校認真落實，加強領導建設就是提高領導的認識，真正把創建活動當成一件大事，在各級關工委、教育部門和團委的組織下，我校利用多種形式讓全體師生充分認識開展創建英雄中隊活動的重大意義，知曉創建少先隊英雄中隊活動要做到內容與形式相統一，要貼近少先隊員的實際，扎實深入的開展活動，務求實效，要跟上不斷發展的形式需要，活動形式不斷創新，活動內容要有時代性。
我校對組建英雄中隊提出了具體內容和要求。在主題活動中，要牢牢把握精神的實質及其所體現的中華民族傳統美德，順應社會的發展。內涵要豐富，意義要深刻。如：雷鋒精神的實質就是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定的信念，就是服務人民、助人為樂的奉獻精神，就是艱苦風斗、勤儉節約的創業精神。激發少先隊員的思想道德熱情，匡正道德失范，矯正道德的缺失，引導少先隊員做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、優良社會風尚的創造者。
英雄中隊的建立完成，并不意味著工作的結束，而是剛剛開始。我校在上級領導及校長的大力支持下，開展了一系列的豐富多彩的活動。
愛國主義是未成年人思想道德建設工作永恒的主題，堅持以愛國主義教育為主線，加強“五愛”教育，責任心教育，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀。少先大隊開展了“緬懷革命先烈、爭做時代新人”為主題的班會活動，。征文、格言警句、比賽、發倡議書、捐款、觀看愛國影片等活動一直堅持進行著，讓學生在豐富多彩的活動中，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，再一次培養少先隊員的共產主義事業的遠大志向。在20的10月13日，我校開展了“歡迎小子儀回家”的主題活動，金子儀同學在當年的4月23日與媽媽在上學的路上遭遇車禍，一輛載貨的貨車從她的'胯部橫壓過去，她的病情牽動著全校師生的心，大家紛紛伸出援助之手，當天就把捐款9862元交到子儀父親的手中，她的父親為了表達感激之情，特送來錦旗，10月13日是她從新回到校園的日子，少先大隊以此為契機舉行了一次別開生面的歡迎儀式，師生們用熱烈的掌聲見證了家校共建這一時刻，也從中受到一次深刻的教育，道德情感得到了進一步的升華，葫蘆島日報、葫蘆島晚報、興城電視臺都對此分別做了專題報導。
5月，我校在團市委開展的“手拉手”活動中，與元臺子鄉小學的貧困少先隊員結成互助對子，為他們捐款1049元，解決了一年的書本費。的11月末，我校政教、黨務、工會三個部門聯合組織開展與特困生“手拉手心系貧困學子”為主題的送溫暖活動，為一年三班的宋平宵等12名特困生捐贈羽絨新棉衣。播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花，每個月份，我們都有一系列的活動，通過學雷鋒活動日、慶祝三八婦女節、母親節、勞動節、父親節、教師節、感恩節、國慶節等重大節日，讓少先隊員的心靈得到一次次的洗禮。
我校一直都把培養文明禮儀行為習慣作為關心下一代的重要內容之一，尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步的加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立城東學生的新形象，我校少先大隊掀起了以“文明禮儀伴我行”為主題的爭創“校園之星”和“十佳少年”教育活動的浪潮，這次活動包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。
學校是一個大環境，單純的從一個方面對學生進行教育起不到全面的作用，為此我校建立了關心下一代工作領導小組，制定了崗位工作制度，定期召開工作會議研究工作，學校把學生的思想道德教育引入到其他學科的教學中，讓學生接受全方面的浸潤教育。如我校邵李素菊老師在學校教研會上講授的《我的戰友邱少云》一課中，學生在老師的啟發下，總結歸納出邱少云的精神所在心中有祖國，為了祖國的利益，即使放棄自己的生命也在所不惜，這種英雄主義的責任感是我們要學習的榜樣。心理健康馬翠娜老師講授的《和老師交朋友》一課中，學生明白了在學習生活中要尊敬師長，與他人和諧相處。
多方面、多渠道的開發社會教育資源，加強對學生遵紀守法的意識建設，()為此我校邀請法制副校長----城東派出所指導員寧永金同志和干警來校講授法制知識，與交警隊和車站派出所共建，開展公路、鐵路交通安全講座、參觀圖片展。冬季，興城火車站派出所民警小分隊到我校進行宣傳演出，使學生懂得不遵紀守法就會給社會，家庭造成嚴重后果。
每次假期，向家長發出“讓親情的歡樂在假日里飛揚、讓美麗的夢想在假日里開花”的告家長書，指導學生開展孝敬“五個”一活動。給父母講一個故事、為父母做一件事、為父母洗一次衣服、寫一篇孝敬日志、開展一次社會實踐活動。讓學生與父母的感情得到升華。實行“家校聯系單”制度，讓家長知道學校教育的是什么，使家、校架起橋梁，加強了家校的溝通，努力使學生家里家外一個樣，主動邀請家長到學校進行監督，并及時召開家長會，與家長互相交換意見，以便更好的對學生進行教育。
對特困生的教育，我校實行了“五老”與學生“結對子”活動，指導經常違紀的學生，讓他們學會學習，懂得如何做人。張文翰、曹風英、杜會生三位老同志表現非常突出。張文翰老人辦社區板報對學生進行思想教育，在他的教育下，我校少先大隊在老人身體患病的情況下，接過了老人承辦的板報，使這個宣傳陣地依然發揮著它的作用；退休曹校長和杜會生老人親自輔導學生學習。學生進步了，家長滿意了，社會反響非常好。
本學期由我校推薦并由上級單位授旗的有兩個中隊，“邱少云英雄中隊”和“雷鋒中隊，”英雄中隊“建隊以來，孩子們素質提高了，志向更加遠大，英雄的精神時刻指引著學生將康健康成長。開展英雄中隊建設不是一朝一夕，而是一項系統工程，我校在各級關工委的領導下，雖然做了一些工作，取得了一點成績，但還有很多的不足，在今后的工作中，我們將進一步做好此項工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，抓重點、創特色，爭一流，努力把我們的工作提高到有一個新的水平。
謝謝！
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