愛心人士烈士事跡材料（通用十三篇）_愛心人士烈士事跡材料

愛心人士烈士事跡材料（通用十三篇）。

〈1〉愛心人士烈士事跡材料

王學友烈士：

生于1913年，卒于1978年。1938年參加革命。1949年轉業回老家泇口。1939年時任鐘輝部隊南進支隊第一梯隊偵查二排排長，后任華東野戰軍六團六營六連連長，殺小日本無數!

1939年10月10日，南進支隊第一梯隊剛到靈璧、睢寧交界處的九頂山張山口，即發現有一個大隊的日軍約500余人分乘25輛卡車、4輛輕型坦克，從雙溝方向猛撲過來。南進支隊第一梯隊立即沖上山頭，占領有利地形，與日軍從清晨激戰到下午4時，斃傷敵人100余名。偵查二排繼續阻擊敵人，其余向東南方向轉移。偵查二排頑強地與日軍激戰到天黑，打退了敵人多次進攻，斃傷敵軍50多人。該排最后只剩下4人，仍然堅守著山頭，完成了阻擊任務。敵人退卻后，排長王學友等4個同志星夜歸隊。 無數革命先烈，為了中國革命的成功，為了保衛社會主義祖國的建設，，為了人民的利益，在歷次革命戰爭中，在社會主義革命和建設中，不惜拋頭顱、灑熱血;或冒著槍林彈雨，奮不顧身沖鋒陷陣;或不顧生命安危，舍生忘死貢獻青春年華，保衛國家和人民的安全。是他們的殊死搏斗和忘我獻身，換來了人民的鐵打江山和幸福生活。他們是最可敬、最可愛的人!我們這一代，過上了蘸蜜一樣的好日子，永遠都不應該忘記他們!

〈2〉愛心人士烈士事跡材料

百萬富翁變窮光蛋東山再起后 竟爆料其賺錢秘訣靠養鴨

2005年，趙師傅夫婦在崇左市街頭賣燒餅，之后又盤下一家餐館，經營燒餅和羊肉湯，手頭漸漸有了些積蓄。有一次，一位來餐館吃飯的河南老鄉，告訴他寧明縣有一座水庫，承包費很便宜，如果包下來養鴨子賣鴨蛋，比開餐館掙錢容易得多。

聽老鄉這么一說，趙師傅動了心，便把餐館轉讓了出去，帶著全部身家來到寧明，承包了老鄉說的'水庫。沒想到，養鴨子這個行業掙錢那么容易，短短幾年時間，趙師傅已經擁有百萬元的身家。“最多時候，我同時養有上萬只鴨子，每天縣城來的客戶開車趕來收購鴨蛋，全部都是當場現金結算?！?/p>

如果不是兩場突如其來的災難，趙師傅的日子估計就一直這么富裕下去了。2011年和2014年的兩次大規模禽流感，讓趙師傅的養殖場遭受了重創。根據衛生部門要求，上萬只鴨子被滅殺，填埋，趙師傅以及當地其他小養殖戶，一個個血本無歸。

從那以后，趙師傅整天唉聲嘆氣，意志消沉。老婆也拿他沒辦法，只好打電話求助他遠在河南的老父親。80歲的老父親一聽說兒子的養殖場出了這么大的變故，便立即趕到廣西，勉勵趙師傅重新振作起來，還把3萬元鄭重地交給趙師傅，說：“我不能眼看著兒子就這么毀了”，讓他還從賣燒餅、開餐館做起，相信他一定還能東山再起。

從頭來，他開餐館要賺錢卻不漲價。

2014年10月，趙師傅夫婦來到南寧，恰好大沙田榮光北路有家山東土菜館準備轉讓，最終他以3萬元的價格接手，再次經營燒餅和羊肉湯。

新飯館開業后，趙師傅舍不得花錢請人，便把河南老家的外甥叫來幫忙。到了2015年，由于餐館物美價廉，漸漸成為北方人光顧的場所，許多老鄉在飯館吃飯的同時，相互認識、交流生意以及務工信息，趙師傅的餐館簡直成了“南寧大沙田河南同鄉會”。

趙師傅夫婦待人熱情周到，河南老鄉們一傳十、十傳百，生意也隨之越來越紅火。為了更好地服務顧客，趙師傅還托人在飯館里開通WIFI，把餐館推薦到團購網站上，客人通過網上訂餐，可以享受相應優惠。

春節前，記者前往餐館采訪時，得知趙師傅的外甥已經獨自回河南過年了，只剩下夫婦二人打理。趙師傅告訴記者，他準備過完年多請幾個幫工，開始經營早餐，供應正宗河南風味的胡辣湯?！跋攵鄴赍X不能靠漲價，而是廣開財源”。

〈3〉愛心人士烈士事跡材料

湖南省湘鄉市中沙鎮，有一棟磚木結構的普通民居，這就是著名紅軍將領黃公略的故居，每年有很多黨員干部、群眾自發來這里緬懷、悼念黃公略，接受革命傳統教十四年抗戰，東北三省涌現出一大批可歌可泣的英雄人物。夏云杰便是其中的一位。在艱難困苦中，他從未退縮;在血與火的斗爭中，他帶頭沖鋒。日寇更將夏云杰視作心腹之患。在生命的最后一刻，他還一再叮囑身邊人將抗日民族解放事業進行到底。在位于呼和浩特市土默特左旗把什村的賈力更烈士紀念館，人們冒著嚴寒前來紀念英魂。紀念館一角，與賈力更一同工作和生活過的、曾任綏遠省(今內蒙古自治區)人民政府主席的楊植霖寫下的一首贊頌賈力更的詩，令人印象深刻：出入刀叢只身趨，大同城內敵尸飛，如此中華好健兒，堪做楷模永學習……

在浙江省杭州市富陽區龍門古鎮，鵝卵石鋪就鄉村古道，清澈的龍門溪水潺潺流過。在一大片白墻黑瓦、具有濃郁江南風格的建筑群中，有一幢馬頭墻高聳、樓屋參差的民居，就是革命烈士孫曉梅的故居。

孫曉梅，女，1914年生于浙江富陽龍門鎮。出身于封建大家庭的她，受進步書刊影響，傾向革命，主張男女平等，積極參加婦女解放運動。1930年，她參加中共富陽縣委領導的“五一”農民武裝暴動準備工作?！捌咂摺笔伦兒?，在小學教書的孫曉梅，積極聯絡當地愛國教師和進步青年，參加抗日活動。

1938年10月，孫曉梅帶領幾位進步青年步行到皖南新四軍軍部，參加新四軍，進入教導總隊第8隊(女生隊)學習。1939年初，被分配到新四軍政治部農村經濟調查研究組工作。1940年夏，孫曉梅奉命隨工作隊奔赴蘇南敵后抗日根據地，開展民運工作。同年9月，加入中國共產黨，并先后擔任中共武進縣委婦女部長，鎮丹縣委民運工作隊長。

1941年10月，孫曉梅奉調到中共長江工委，負責長江工委與路北特委間的政治交通工作。遇有重大任務，或者在斗爭緊要關頭，孫曉梅總是挺身而出，勇挑重擔。她和戰友們經常扮作農村婦女、販貨商人等，穿越封鎖線，出入敵占區，傳送文件，收集敵情，護送干部，懲罰敵偽，購買藥品和軍用物資等，每次都出色完成任務。她果斷、潑辣和無畏的工作作風，深受人們欽佩，不少和她一起工作過的人，都稱贊她是“女中丈夫”。

1943年3月，日偽軍開始大肆“清鄉”。孫曉梅冒著危險，日夜奔波于黨的秘密交通線上，多次安全掩護新四軍及地方黨的領導干部、抗大九分校師生等渡江北上。4月27日，孫曉梅護送一批黨的干部渡江北上后返回根據地途中，在句容縣營仿鎮不幸被日軍憲兵隊的特工人員所捕。日軍憲兵對她軟硬兼施，先是軟化誘降，接著是慘無人道的酷刑和死亡威脅，妄圖從她口中獲得蘇南新四軍活動情況。

面對兇殘的日本侵略者，孫曉梅寧死不屈，大義凜然，怒斥敵人：“你們這些侵略者，掠我國土，屠我同胞，無惡不作，妄想讓我背叛祖國，做你們的幫兇，那真是白日做夢!”1943年5月初，惱羞成怒的日寇，將她押至南京龍潭老虎山坳殘酷殺害。孫曉梅壯烈殉國，年僅29歲。

〈4〉愛心人士烈士事跡材料

我叫李欣蔓，今年9歲，現任景縣景州鎮聯小三(7)班班長，是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力，獲得了優異的成績。每學期結束時，我都會抱回家許多獎狀：“三好學生”、“ 優秀學生干部”、“ 優秀少先隊員”等。在刻苦學習的同時，我還積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級;并且踴躍地參加社會公益活動，奉獻自己愛心，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。我認為，樂于助人并不是一件困難的事情，但要做好也絕不是一件易事;樂于助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。 老師的好幫手 在班級里，我團結同學、幫助他人，有著很強的集體榮譽感。作為班干部，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，我經常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。在班級事務上，我認真負責，是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務，我總是一絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實際行動影響同學們，這樣不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。

同學的好榜樣 在學習生活中，我有愛心，愛助人。對于困難同學，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻?？匆娡瑢W的東西掉了，就幫忙撿起來;有同學上課忘了帶學習用具，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們;有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業再把課本借給同學使用;每天早上，我都是第一個到校，幫助同學打掃衛生;班上有同學生病落課了，我上課記兩本筆記，下課后抽出時間去幫她補習?? 學習上，我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習上有更大的進步，還經常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、 向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以優秀同學為榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。就這樣，我為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。 愛心的小使者 在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉”活動，為敬老院的老人獻愛心、送文藝節目;帶領特長班的小朋友參

加全縣群眾文化廣場活動;愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有一名學生得了白血病時，我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物，并在心里默默的祝福他能夠早日康復，重返家園??雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一顆真誠的心。在我的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。 助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你;我有困難的時候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

〈5〉愛心人士烈士事跡材料

魯迅先生一生寫作600萬字，其中著作500萬字，輯校和書信100萬字;魯迅在195月，首次以“魯迅”作筆名，發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的著作以小說、雜文為主。小說《祝?！返认群蟊桓木幊呻娪?。同時他的作品被譯成英、日、俄、法等50多種文字?！遏斞溉分械摹渡鐟颉繁涣腥肷虾＝逃霭嫔缙吣昙壵n本，《從百草園到三味書屋》《社戲》被列入人民教育出版社七年級課本，《雪》《藤野先生》《阿長與山海經》列入人民教育出版社八年級課本，《孔乙己》《故鄉》列入人民教育出版社九年級課本。《社 戲 》《從百草園到三味書屋》被列入江蘇教育出版社七年級課本、上海教育出版社六年級上學期，《風箏》(選自雜文詩集《野草》)被列入江蘇教育出版社八年級，上海教育出版社六年級課本?！渡倌觊c土》被列入人民教育出版社六年級課本。

1918年5月15日，魯迅先生在《新青年》雜志上首次以“魯迅”為筆名發表了文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，它奠定了新文化運動(1919)，推進了現代文學的發展。魯迅先生晚年完成了一部小說集《故事新編》(1936年出版)。《補天》可以被認為是一部中華民族的“創世紀”。魯迅的《故事新編》以荒誕的手法表現嚴肅的主題，創立了一種新型的歷史小說的寫法。

1927年9月17日，魯迅收到北京自己的學生臺靜農的信件，信里面提到瑞典人斯文·赫定在上海的時候聽說魯迅的名字，想請劉半農幫助，提名魯迅作為諾貝爾文學獎的候選人。 后魯迅回信婉言拒絕。蔡登山在《魯迅愛過的人》一書第九章《平生風義兼師友——臺靜農與魯迅》中提到魯迅拒絕諾貝爾文學獎一事的詳細經過：“ 至于魯迅在1927年拒絕諾貝爾文學獎的提名，多年來未得其詳。1989年北京魯迅博物館兼魯迅研究室主任陳漱渝到臺靜農的臺北寓所對他的訪問中，臺靜農終于道出事情的原委：那年9月中旬，魏建功先生在北京中山公園舉行訂婚宴，北大同人劉半農、錢玄同等都前往祝賀。席間半農把我叫出去，說北大任教的瑞典人斯文·赫定是諾貝爾獎金的評委之一，他想為中國作家爭取一個名額。當時有人積極為梁啟超活動，半農以為不妥，他覺得魯迅才是理想的候選人。但是，半農先生快人快馬，口無遮擋，他怕碰魯迅的釘子，便囑我出面函商，如果魯迅同意，則立即著手進行參加評選的準備——如將參評的作品翻譯成英文，準備推薦材料之類，結果魯迅回信謝絕，下一步的工作便沒有進行。魯迅在9月25日接到臺靜農寫于9月17日的信，當天就立即寫信給臺靜農作了回復。在信中，魯迅首先對劉半農 ‘為我、為中國’的好意，表示深深的感謝，接著他以‘梁啟超自然不配，我也不配’，故‘不愿如此’的明確態度，斷然拒絕了劉半農的提議。他還以他曾翻譯過《小約翰》的作者望·藹覃(F.W.VanEeden)未能獲獎為例，說明‘世界上比我好的作家’還很多，‘要拿這錢，還欠努力’?！?/p>

從五四起，魯迅就開始用雜文的形式與反對新文化的各種不同的論調進行斗爭。魯迅說，雜文是“感應的神經”，它能夠“對于有害的事物，立刻給以反響或抗爭”，從而為新文化、新思想的發展在舊文化、舊思想的荊棘叢莽中開辟出一條蜿蜒曲折的道路。魯迅的雜文為中國散文的發展開辟了一條更加寬廣的道路。魯迅雜文在中國現代文學史上的地位是不容抹煞的。魯迅提倡的新興版畫，又是當時中國左翼文藝運動的組成部分，和中國人民的革命事業有著不可分割的內在聯系，從而形成了中國新興版畫運動的鮮明特色。

魯迅的一生是為中華民族的生存和發展掙扎奮斗的一生，他用自己的筆堅持社會正義，反抗強權，保護青年，培育新生力量。他熱情支持青年學生的正義斗爭，揭露段祺瑞執政府鎮壓學生運動、制造“三·一八”慘案的罪惡行徑，寫下了《記念劉和珍君》等一系列震撼人心的文章;他反對國民黨政府對共產黨人和進步青年的鎮壓，參加了左翼作家聯盟和中國民權保障同盟，寫下了《為了忘卻的記念》等一系列充滿義勇正氣的文章。“魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格?！?毛澤東：《新民主主義論》)。

“魯迅是有超越性的思想家，盡管去世幾十年，但他當年所思考、所焦慮的問題，到今天恐怕還是新鮮的。近百年來，有那么多知識分子，但對中國文化了解最深入的，魯迅可能是第一人，是魯迅發現了中國和中國人。魯迅的眼光不一樣，他發現了中國和中國人，特別是中國傳統文化中形成的一些問題、弊病，現在還大量存在于社會中。魯迅的出現是個藝術，魯迅是我們民族精神普遍潰敗時的中流砥柱。魯迅和陀思妥耶夫斯基、克爾凱郭爾、帕斯捷爾納克、布羅斯基這些思想家，是同一水準的。把中國的病根看出來了，這是魯迅的偉大。”

〈6〉愛心人士烈士事跡材料

女,42歲,中共黨員。1982年參加工作，從教25年先后于海拉爾區建設中學、海拉爾區第十中學從事教育教學工作。25年來，她把汗水和心血凝聚成一滴滴雨露，滋潤著一株株成長中的幼苗，滋潤著一片片綠色的希望。在教育教學這塊沃土上，她書寫著自己的人生價值。她矢志教學改革，求實創新，勇于拼搏，敢于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在我校的師生和家長心目中擁有很高的聲現將任職以來的工作總結如下：

一、思想態度、履行職責方面

本人身體健康，對工作熱情飽滿、兢兢業業，講求實效、樂于奉獻。熱愛教育事業，滿負荷或超負荷工作。任勞任怨，從不計較個人得失，以一種高度的社會責任感和獻身農村高中教育的精神，二十年如一日，對學校分給的各項任務毫無怨言并按質按量主動完成，絕少因個人原因而請假誤課。除了正常的教育教學外，還經常主動加班加點做好學校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求進步，行動上嚴于律己，使自己從一個普通教師成長為校黨支部委員，政教主任。

作為分管黨務工作領導，注重教師的師德師風教育，全面推行素質教育，積極創設學校精神文化，利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學會做人，學會學習、學習做事，學會鍛煉”等勵志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過吸毒現象，無人員參與邪教活動，未發生過校園惡性事故，也沒有亂收費現象。學校先后被評為縣“綜合治安治理”先進單位，區“安全文明小區”。

二、專業技術工作方面

青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是董老師的青春格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實。從教二十幾年來一直擔任班主任工作，她所帶的班級曾多次被評為優秀班集體。1995年所帶畢業班升學率帶到62%，2004年所帶畢業班45名考生中10名學生考入海拉爾第二中學，開創了鄉級中學升入二中人數最高的紀錄。所代班級被評為海拉爾區優秀班集體，本人也被評為海拉爾區優秀班主任和優秀教師。她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手;唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰”到 “博采眾長”，只有二者兼備才會有素質的全面提高。

在工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，正式她獨特的教學方法在2005年她所帶的學生趙成瑞獲自治區數學競賽一等獎。此外，她還注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教學方法和教學經驗，并適當加以改變運用在自己的教學工作中，做到學以致用，她所撰寫的《如何進行試卷講評》論文發表在中國教育論壇，教學設計人教版七年級上從不同方向看獲教學設計獎。

同時，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。教學之余，她也經常與同事一起探討教學科研方面的問題，了解教學改革的新動態，并以此指導自己的教學工作，不讓自己所教的內容成為滯后產品。她是嚴謹求實的。對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發。她深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。二十幾年來董老師一直深入教學一線，任勞任怨。在建設中學工作期間，承擔政教工作、擔任班主任工作，同時交兩個班的數學課。董老師領導政教處嚴抓校風、校紀，加強校內外管理，在學生中貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。計劃容易定，具體工作開展則有很大難度，面對學生的不良行為，她不灰心、不氣餒，身體力行。見到紙片、垃圾親自動手撿，學生勞動，親自帶頭干，就是雪天里，也少不了她與學生共同奮戰積雪的身影。在她的生活日歷上，休息的時間是有限的，她起早貪黑，早上別的教師還在路上，她已到學校組織學生紀律。到了下班的時間她也遲遲不離開學校，巡視晚自習和公共設施情況。就是在這樣的感召下，學生的行為習慣基本養成，校容校貌有了很大的改觀。在工作中，她強化對學生的思想工作，培養學生的行為習慣和道德修養，從而全方位的提高學生的素質，素造學生的人格形象。

在具體工作中，她充分利用班會、手抄報、墻報等多渠道對學生進行宣傳教育，形成良好的輿論氛圍。同時加強對校風、班風、學風的管理，在日常工作中處處體現德育工作的指導思想。要求每位教師都要盡到一個教育工作者的責任，對學生中出現的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力抓好行為習慣突出不好的學生，一段時間以來，取得了良好的效果。

由于工作調整，2004年9月調入海十中工作，擔任初一一、二班的數學課。11月底，校長找到董老師，讓她承擔二年三班班主任，由于二年三班秩序混亂，正常教學無法進行，是個“老大難”。董老師發揮黨員的先鋒模范作用，義不容辭的承擔了這項艱巨的工作。她接班后，深入學生了解情況，進行家訪，了解孩子的思想動向，將班級混亂狀態、缺乏凝聚力的原因進行深入分析，及時召開班委會，本著“愛”的理念關心學生，管理班級。她把班訓定為“有愛就有希望，拼搏成就未來”。她常對學生說，老師對學生要關愛，學生對老師要敬愛，同學之間要友愛。她深信，只有在愛的氛圍中，學生才會身心愉快的學習，健康快樂的成長。抱著對學生的一份“愛心”，董老師對班級的管理，不是簡單粗暴的壓制學生，讓學生服從、懼怕自己，而是嚴格要求、尊重理解學生，讓學生心理接受。她說，班主任應當用心教育學生，使她們口服心服，決不能通過粗暴管理，讓學生口服心不服，在管理上真正做到了視學生為平等個體，與學生建立了平等融洽的師生關系，是班級一度走上了正軌。

在實際工作中，她注重感情投資，用她的愛心去填補學生的感情真空，使師生的感情逐步加深，如：學生肖鵬，家庭生活十分困難，董老師主動給他送去錢物，業余時間無償為他補課，使大家都認為沒希望升學的肖鵬順利的考入了海拉爾區第三中學。董老師的努力和愛增進了師生友誼，加深了解認識，加強相互認識，激發學生的自尊心和上進心。功夫不負有心人，在2006年的升學中二年三班超額完成了學校的各項升學指標，受到了學校、老師和家長的高度贊譽。

董老師從教二十五年，有二十三年做班主任經歷，是目前學校年齡最大的班主任。同時董老師還兼黨支部工作，能組織老師進行政治學習，緊跟形勢、與時俱進，發揮了黨員先鋒作用，同時對有消極情緒的老師及時做工作。從生活上、精神上安慰教師，使老師受到鼓舞，使十中的戰斗力增強了。

〈7〉愛心人士烈士事跡材料

時間如水逝去。轉眼間，又一個清明節來臨了，這是一個緬懷先烈的日子。在這風和日麗的日子，我們來到了新合，大家的心情并沒有隨著天氣而變得喜悅，看著亭子里的墓碑，個個都肅然起敬。

看著看著，我的眼前出現了一個個模糊的身影。不錯!那便是革命先烈，是曾為了億萬人民的幸福安寧而前赴后繼的革命英雄!是現已與世長辭的革命英雄!一陣清風拂過，我的眼眶潤濕了……

為了捍衛民族尊嚴，為了保衛祖國領土，為了為億萬人民的幸福安寧，是你們，是你們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，浴血奮戰，一往無前，獻出了自己寶貴的生命，譜寫了一曲共產主義的壯麗凱歌。想到這里，一股心酸涌上心頭，我再也忍不住了，眼淚就像斷了線珠子奪眶而出……

我敬愛的革命先烈們，雖然你們已永遠永遠地離開了我們，但你們的音容笑貌，你們的英雄事跡，在我們的記憶中留下了不可磨滅的印象，在我們的心靈上烙下了抹之不去的痕跡。烈士們，你們長眠在這里，實現了"人在陣地在，人亡陰魂守"的豪邁誓言。作為軍人，死，是暫時的;生，是永恒的。當我們歡慶勝利的時候，我們沒有忘記這勝利的果實有你們灑下的血汗;當我們獲悉后方建設的成就時，我們沒有忘記共和國的土壤里有你們付出的愛;當我們有朝一日凱旋時，我們更不會忘記你們那不怕困難，勇往直前的精神……

假如我是一個作家，我會用我手中的妙筆寫出你們光榮的豐功偉績;假如我是一個畫家，我會用我手中的彩筆畫出你們颯爽的戰斗英姿;假如我是一個音樂家，我會用那美妙的音符，為你們譜寫一曲《生命的戰歌》……然而，我只是一個普普通通的小學生，只能用我純真的話語來形容你們。

在這里，我為你們鼓掌!

革命先烈，你們聽見那陣熱烈的掌聲了嗎?

〈8〉愛心人士烈士事跡材料

目前，xx公交正在深入開展“星級文明服務達標”活動，全力搞好優質服務，努力打造公交優秀。涌現出了一大批優秀駕駛員、乘務員，其中62路五星級駕駛員xx，他十余年如一日，盡職盡責，在工作中視乘客如親人， XX年被授予全國城市公共交通先進個人稱號。

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xx，1995年從部隊退伍分配到xx市公共交通總公司，現在中巴公司從事公交駕駛員工作。作為一名線路司機、一名班長、一個共產黨員，在工作中始終為乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人，用一名共產黨員的高標準嚴格要求自己，堅持勤奮工作，保持共產黨員先進本色，在平凡的工作中，創造出了一流的工作業績，受到各級領導和同志們的好評，同時也得到了廣大乘客的贊美和褒獎，多次收到乘客送來的錦旗和表揚信，《xx日報》、《xx晚報》、《中原商報》和xx電視臺也分別進行了報道，多次被公交總公司、市政公用局命名為愛崗敬業標兵、先進工作者、優服工作先進個人，XX年被命名為xx市勞動模范、河北省建設系統勞動模范，XX年被授予全國城市公共交通先進個人稱號。

〈9〉愛心人士烈士事跡材料

閆潤雨 女，17歲，青島五十七中，感動57中十佳學生。

事跡簡介：閆潤雨，就像她的名字一樣，她用自己的愛心滋潤著每一個需要幫助的人，用自己的實際行動踐行了社會主義榮辱觀，體現了現代公民的社會榮譽感和責任感，她的事跡，青島早報、青島電視臺多次給予報道。去年，她從報紙得知在青住院的高云哥哥的事情，便組織同去看望，還把生日禮物一部手機送給高云。這件事《青島早報》、《生活在線》欄目都給予了報道，她只是說：“我做這些并不是為了得到表揚，能為社會做一點貢獻，給別人一些幫助是快樂的?！贝汗澢跋?，她和父母到福利院看望孤殘兒童，把父母準備的食品分給孩子們。她每年都會專門去看望這些孤殘兒童。閆潤雨還主動幫助母親重病去世，因家庭困難幫助父親賣燒餅的小閆青。她給小閆青送去了衣物，并把自己的200元零用錢捐給了她，邀請閆青父女到自己家過年。閆潤雨帶給小閆青的不只是物質幫助，更帶給她心靈上的溫暖。她和父母還資助過許多貧困大學生，幫助他們解決生活與學習上的困難。每逢過年過節，請他們到自己家做客，鼓勵他們努力完成學業。

〈10〉愛心人士烈士事跡材料

葉蔚佳，女，20xx年2月出生，黃山路小學四（3）班學生、少先隊小隊長。她是個勤儉節約、活潑開朗、全面發展的女孩，多次獲得“三好學生”、“四好少年”稱號，是老師經常表揚的榜樣，是同學充分認可的偶像。她覺得勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是一種品質，節約是一種美德，成為勤儉節約式的好孩子已經逐漸轉化為學習、生活各方面的自覺行為，已經悄然固化她的內在意識。

在生活上，力爭持續節儉本色。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，主動幫忙承擔力所能及的家務，自己的房間、學習桌整理得整整齊齊。常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，隔一段時間就拿去賣一次。從來不隨便向家長要零花錢，不私自帶食品到學校，不自行買零售吃，并以自己的行為感染身邊的同學。衣著樸素整潔，只求保暖、干凈就行，不追求時尚學習用品，只求能用、適合就行，從不與同學攀比。家長叫她把用的很短的鉛筆扔掉，她總是舍不得，總是說：還能用幾天。鋼筆墨囊一般五角錢一支，在學校組織的淘寶活動上，她用一元錢淘了好幾支墨囊，她覺得很實惠，感覺又節約了開支。她還支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗過衣服剩的水來沖馬桶，習慣于默認出門方式是乘公交車或者騎自行車，除非下雨、下雪，才想到開車出行。

在新的時期，在她這個年齡段，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節約”之路，學習上能興趣廣泛、勤奮努力，生活上持續節儉本色、不盲目攀比，用實際行動努力做一個勤儉節約的人。雖然是些小事，但是透過這一系列有形小事的積累，強化了她的思想意識，為人生發展奠定了扎實基礎。她覺得不管在任何時候都要節約利用資源，在任何方面都秉著認真、負責的態度。她將用勤勞的雙手創造財富，用節儉的精神使用財富。

〈11〉愛心人士烈士事跡材料

在繁華美麗的古城長沙，在奉獻愛心的熙熙人群里，有一個樂于助人的活潑小男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌，贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區xx小學五年級甲班學生xx。

受熏陶，愛心家庭育愛心

今年十歲的xx，出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境，以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛，在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無邪、我行我素的年月。但xx卻沒有嬌生慣養，他在得到父母疼愛的同時，也受到了嚴格的要求，從小就培育了他良好的學習、生活習慣，使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣，6歲的時候他是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節，xx社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。xx第一個積極報名參加，資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的.xx同學。他把她接到家里來玩，為她演奏架子鼓，用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。并保持著和她書信往來。20xx年冰災期間擔心xx缺衣受凍，xx給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假，xx參加完蘇州2008機器人世界杯大賽和哈爾濱全國中小學生電腦制作比賽回來后，就把寧鄉xx、湘潭xx兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假，實現了他讓三個好朋友一起團聚的愿望。三個不同地區的孩子在一起，雖然有時鄉音難懂，但孩子的心是相通的，他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書，他們在一起非常的開心。三個小伙伴手拉手，約定三人競賽，年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日，xx的爸爸開車，載著xx和xx，一直把xx送到寧鄉家中?？吹絰x姐姐家中只有3間陳舊的土坯房，媽媽又是個殘疾人，xx心疼不己，他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎后，父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費，他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的“對子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著：記住我們的約定。

動真情，助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小，但是對于那些需要幫助的人來說，那怕是盡一點微薄之力，送去一點關愛，經常的惦記著他們，也是快樂的。

20xx年秋天，年僅7歲的xx來到西湖社區找到主任，提出幫助五保老人的愿望，受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保戶提供幫助，每月捐贈一袋米、一壺油自己送去，一直堅持到現在，從未間斷。用他的話來說“錢終于派上用場了”。

逢年過節，他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人，送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時，一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生，每年春節他都去看望他們，送去慰問品。從石門老家返回后，不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災，xx主動加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪的小區隊伍中，用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端，拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路，xx還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危，邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家，使張爺爺一家深為感動，謝不絕口。

〈12〉愛心人士烈士事跡材料

1927年一月至廣州，任中山大學文學系主任兼教務主任。二月往香港演說，題為：《無聲的中國》，次日演題：《老調子已經唱完》。三月黃花節，往嶺南大學講演。同日移居白云樓。四月至黃埔政治學校講演。十五日，赴中山大學各主任緊急會議，營救被捕學生無效后辭職。七月演講于知用中學，及市教育局主持之“學術講演會”，題目為《讀書雜談》，《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》。七月八日，移寓景云里二十二號，與番禺許廣平女士同居。十月到達上海。上海教育界聽說魯迅來了，紛紛請魯迅去演講，如勞動大學、立達學園、復旦大學、暨南大學、大夏大學、中華大學、光華大學等。十二月應大學院院長蔡元培之聘，任特約著作員。

1928年五月往江灣實驗中學講演，題曰：《老而不死論》。1929年五月十三日，北上省親。并應燕京大學、北京大學、第二師范學院、第一師范學院等校講演。十二月往暨南大學講演。1930年二月“自由大同盟”開成立會。三月二日參加“左翼作家聯盟成立會”。浙江省黨部呈請通緝“反動文人魯迅”。“自由大同盟”被嚴壓，魯迅離寓避難。五月十二日遷入北四川路樓寓。八月往“夏期文藝講習會”講演。1931年一月二十日柔石被逮，魯迅離寓避難。四月往同文書院講演，題為：《流氓與文學》。六月往日人“婦女之友會”講演。七月往“社會科學研究會”演講《上海文藝之一瞥》。八月二十四日為一八藝社木刻部講演。1932年十一月月二十二日起，在北京大學，輔仁大學，北平大學，女子文理學院，師范大學，中國大學等校講演。1933年一月四日蔡元培函邀加入“民權保障同盟會”，被舉為執行委員。五月十三日至德國領事館為“法西斯蒂”暴行遞抗議書。六月二十日楊銓被刺，往萬國殯儀館送殮。這個時候也有魯迅將被暗殺的傳聞，有人勸魯迅少露面，魯迅不聽，出門不帶門鑰匙，以示決絕。

〈13〉愛心人士烈士事跡材料

在“春風吹綠千枝柳，時雨潤紅萬樹花”的季節里，我們懷著崇敬的心情來到蔥蘢抱翠、莊嚴肅穆的高山鋪陵園，在這里緬懷革命先烈，祭奠愛國英魂，接受愛國主義和革命傳統教育。

今天的高山鋪陵園，桃紅柳綠，草長鶯飛，一派盎然生機!可是，幾十年前，這里卻是國民黨反動派屠殺共產黨人和愛國志士的刑場，有成千上萬的中華優秀兒女在這里捐軀赴難。美麗的高山鋪被烈士的熱血染紅，被白色恐怖所籠罩。這里，淚別過“已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚”的青年運動領袖;這里，安息著所有犧牲于此的烈士們高尚的靈魂?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！钡叵麻L眠的先烈，為了國家、民族的利益而流血犧牲，他們的高風亮節，展示著中華民族的浩然正氣，他們是我們民族的脊梁!作文

同學們，面對革命烈士肅穆的雕像，此刻，我們的心情不能平靜。作為一名有歷史責任感和使命感的中華兒女，我們到這里不僅要憑吊英烈，更要激勵斗志，為建設和諧社會，共創祖國美好的未來而勤奮學習。

先人已逝，精神猶在。讓我們追尋他們的足跡，感受他們執著的信仰和澎湃的愛國熱情，學習他們熱愛祖國、追求真理、是非分明、立場堅定的優秀品質;學習他們沖鋒陷陣、奮勇向前、不畏艱險、敢于犧牲的高尚情操!有了這種精神，我們就能經受住學習和生活中各種困難的考驗與挑戰，就能耐得住學習的繁重與枯燥。

讓我們樹立遠大理想、努力奮進吧!同學們，母校期望將每一個學子培養成為站在二十一世紀前列的中華驕子;我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。就讓我們莊嚴地向先烈們宣誓：我們一定珍惜光陰，嚴謹治學;從今天起，做一個理想遠大、踏實努力的人;從今天起，理想之花將為祖國而綻放;我們一定從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，頑強拼搏，自強不息，立志為中華民族的偉大復興而勤奮讀書!

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