述職范文|會長的手指頭小故事讀后感（精選二十篇）_會長的手指頭小故事讀后感
發表時間：2024-01-06會長的手指頭小故事讀后感（精選二十篇）。
? 會長的手指頭小故事讀后感 ?
五指的尊養優處
五根指頭的姿態和性格,他們各有所長,各有所短。但能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強弱、美丑之分了。
五根手指雖然都長在手上,作用和功勞卻各不相同。但是無論每根手指的力量如何,只要團結一致,成一個拳頭,就能發揮出最大的做用。不只是手指,我們人也一樣,只有齊心協力,發揮各自的特長,才能戰勝一切困難,我們的社會才會變得更加美好、和諧。榜樣的力量是無窮的,我們要學習手指們的精神,善于合作,精誠團結,共同進步。
我們的大拇指是一個肯吃苦耐勞的的一根手指,雖然它的體型不美,身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單的手指,做什么事幾乎都要用的找它,比如:拉胡琴的時候,捏東西的時候,重東西翻來覆去……
食指呢?直直落落。做事機敏不窈窕,易受傷,做事復雜。但是,觸摸燙的物體,開燈時用食指,拿筆。它具有大拇指所沒有的“機敏”,打電話、板槍擊必須請他,打算盤、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是以他為主。
中指相貌堂堂、曲線優美。干活不出力。中指表現了他做事沽名釣譽、華而不實的性格特點。
無名指和小指,體態秀麗,樣子可愛,然而能力薄弱也無過于他們了。
人多力量大,柴多力量大。
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第一、干燥性皮炎。手指頭脫皮很有可能是干燥性皮炎引起的，主要表現為雙手脫白皮，而且手指有裂口，一般秋冬干燥的時候最為常見，而且多發于女性。出現干燥性皮炎，主要是因為經常使用香皂洗手所造成的，生活中要盡可能避免接觸堿性香皂，洗衣液，洗衣粉等多種物質，必要情況下可以帶上手套來避免接觸。
第二、皮膚濕疹。出現濕疹以后也會導致手指頭出現脫皮的現象，一般會出現在手指背部和手指端部位，嚴重的還可能延伸到手腕部位。這種情況治療起來比較困難，而且很容易復發。除了需要外用藥膏進行治療以外，必要情況下還需要內服藥物進行改善。
第三、出現手癬。手癬是一類由真菌感染所引發的皮膚疾病，最開始可能只是一只手出現脫皮現象，之后會慢慢的延伸到整個雙手，通常還會伴有紅斑，瘙癢等多種不適癥狀。由于這類疾病具有一定的傳染性，需要盡快到醫院進行治療。
第四、汗皰疹。手指脫皮也有可能是汗皰疹引起的，并且還會伴有劇烈的瘙癢。如果雙手比較愛出汗或者本身就屬于過敏體質，就會增加汗皰疹的發病幾率，可以外用糖皮質類的激素藥膏進行治療。
手指脫皮的情況可大可小，如果只是輕微脫皮，可能是因為皮膚過于干燥所造成的，一般不會對身體造成太大影響。但是出現雙手大面積脫皮的情況下，并且還伴有瘙癢，疼痛等多種不適癥狀，就要考慮可能是一些皮膚疾病引起的，需要盡快對癥治療，防止病情惡化而對自身的健康造成影響。
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手指甲有白點的各種原因和建議 是如經常有肚子痛癥狀，可能是有蛔蟲。指甲上白點太多為神經衰弱的征照,黃色細點則是消化系統的疾病,手指甲上起小細粒則是藥物中毒或是體內有寄生蟲. 建議及時就診。 是消化功能不好。 建議平時注意調養。 營養不良：體內缺乏某種微量元素，會使手指甲的生長異常，因而出現點狀或是線狀的白斑，是因為缺鋅，可平時注意吃含鋅高的食物。動物性食物中的鋅吸收率較高，是人體中鋅的主要來源。健康圈比例不正常多為體質較差之兆。 建議補充營養。 手指甲上有白斑或云母樣，表示缺鈣硅等微量元素，并有寄生蟲，這種人易神經過敏，易煩躁，有習慣性便秘。 可以到醫院進行微量元素檢查，適量補充微量元素 慢性疾病：最常被提到的是慢性肝病起的低白蛋白血癥手指甲。 應及時就診，平時注意調養。 注意事項 給孩子補鈣：貝殼類、黃豆、牛乳、堅果、海帶、牛肉等； 給孩子補鋅：牡蠣、豬肝、魚類、高鋅雞蛋、板栗、核桃、紅棗、黃鱔、海參、酵母鋅等。另外，曬太陽可以有效地幫助鈣吸收，最好每天戶外活動兩小時，既可以增強體質，又可以起到預防佝僂病的作用。 當然，也可以給孩子服用一些營養補充藥物，不過要注意適量，不要過度。 總的來說，手指甲上出現白點，還是要注意一下的。因為手指甲上的白點，是身體給我們的健康信號，若一味忽視，可能造成嚴重的后果。 手指脫皮是缺什么？ 手指上的倒刺是肌膚太干燥，角質層有裂縫所，太久還不愈合是缺乏維他命C或維他命B的表現。缺乏維他命A、E鋅及硒會引致肌膚干燥。 手指脫皮吃什么比較好？ 紅羅卜、哈蜜瓜、蛋、芝士中含豐富的維他命A;維他命E可自干果(特別是杏仁)、水果、綠色蔬菜等中獲取;海產、牛奶、蔬果則含有硒及鋅，平時應該多吃。 寶寶手指脫皮怎么辦 1、 水皰階段應以收斂、止癢為主，可用修復霜外搽，也可用10%明礬溶液浸泡。 2、脫皮階段以外用藥保護新生長的表皮，可以修復霜外涂。 3、皮膚干燥角質增厚有小裂口的患者，可采用保濕防裂的修復液外搽。另外要注意不要去撕脫尚未完全剝離的角質層，以免引起疼痛或流血。 4、較嚴重或反復發作者，可服用六味地黃丸或六味地黃湯加減：熟地20克、山藥15克、山茱萸10克、丹皮10克、澤瀉10克、茯苓15克。防風15克、蒺藜30克，將上方加水后煎煮服用。一般情況下3-5劑即可見效。 5、維生素C注射液搽涂患處，每日2次，3天一個療程。對皮損的恢復有較好的效果。 6、患者還應保持樂觀情緒，避免精神緊張及情緒激動，盡量少接觸堿性洗滌劑。可防止該癥的發生。 活動目標 1、培養他們良好的日常生活習慣。 2、通過教學活動讓他們知道吮吸手指是一種壞習慣，會影響身體健康。 3、讓他們懂得經常洗手，保持手的干凈，這樣有利于健康。 4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。 5、初步了解預防疾病的方法。 教學重點、難點 1、培養孩子良好的日常生活習慣。 2、改掉吮吸手指的壞習慣。 活動過程 （一）不干凈的手指 按設計思路，我想讓寶寶們感知吮吸手指是一種壞習慣為第一活動目的。 師：“平時啊，老師經?？吹接行┬∨笥寻阉男∈种阜旁谧彀屠锍?。小朋友們有沒有看到呀？” 幼：“璐璐、小魚兒、杰杰” 師：“哇！有這么多呀！那你們說你們的小手指干凈嗎？” 幼：“不干凈?！?/p>
師：“為什么不干凈呀？你是怎么知道的呢？” 幼：“手指上有蟲子，吃了會生病的，生病要打針的” 師：“恩，小朋友們說的都很對。那你們說吃手指是不是一種壞習慣呢？” 幼：“是”孩子們在老師的有效提問中初步感知吮吸手指是不衛生的，是一種壞習慣。 分析：小班幼兒的思維水平仍處于直覺行動階段，他們需要直接感知事物才能獲得相關經驗、認識。因此，在教學活動中要充分考慮孩子的年齡特點和心理發展水平。吮吸手指在小班是常見的行為習慣。教師要懂得把生活中的東西轉化為有價值的學習內容，從教學活動中讓幼兒得到相關認識。 （二）痛苦的手指 在上一環節中有個別吮吸手指的孩子就認識到了自己行為的不對，迅速將手指從嘴中拿出，并表現出害羞的樣子。我認為這正是引導孩子進入這一環節（痛苦的手指）最好的時機。 師：“瞧，小朋友們，我是手指，我生病了，病的很厲害。因為我的主人總是把我放在嘴里吸呀吸，有時候還咬我呢！我就變成這樣子了，多難看呀！皺巴巴的、光禿禿的，做起事來也不方便了，我真難受呀！”（教師在講述故事的同時出示痛苦表情指偶，邊講述邊表演）幼兒聽得很認真。教師抓住時機及時進行提問。 師：“小朋友們，手指為什么會變成現在這個樣子呀？” 幼：“因為他的主人咬他、因為他難受” 師：“對呀，那你們說說他的主人咬他好不好啊？” 幼：“不好” 師：“那我們小朋友要不要咬小手指呢？” 幼：“不要” 師：“為什么不能咬呢？” 幼：“他會痛、會難受的”孩子的回答我給予了充分的肯定并表揚。 我思考：孩子已經明白吮吸手指是不好的，手指會難受。但小班幼兒需要親身經歷方能深刻感受到。為此，我在想是否可以讓孩子真正嘗試一次呢？ 分析：通過擬人手法讓幼兒感受手指被咬，被吮吸的痛苦。但我還是終止了讓他們嘗試的想法。因為孩子的手指實在不干凈，一但讓他們嘗試，或許有些孩子會覺得：“咦，真好玩！” （三）高興的手指 打消上面的念頭后，我接下來直接還是已擬人手法展示了高興的手指。 師：“小朋友們好！現在我可高興了，我的主人再也不咬我了，而且還經常給我洗澡。瞧，我多干凈，多漂亮呀?。ń處熗瑫r出示高興表情的指偶） 師：“小朋友們，現在我的手指怎么樣了呀？” 幼：“笑了，變干凈，變漂亮了” 師：“對，這是為什么呢？” 幼：“主人不咬他了，給他洗澡了”我給予幼兒肯定、贊許。 分析：鼓勵孩子自主的發現事物的變化和聯系比教師“單程式”灌輸知識經驗給孩子的發展更為有益。難受的手指，高興的手指通過指偶比較，這是直接的視覺感知。提供生動的教具可調動幼兒的積極性。 （四）干凈漂亮的手指 這一環節我直接讓孩子在觀察了解的基礎上進行討論。 師：“現在，請小朋友們互相看看小手指，說說自己的手指干不干凈，漂不漂亮？” 幼：“不干凈，不漂亮，干凈，漂亮”教師在此時可查看每位孩子的手指，將發現的個案拿出來評析。并通過這個環節提醒幫助孩子糾正吮吸手指的習慣。 分析：幼兒討論得很積極，也大膽表達了自己的所見。通過個案引導孩子的習慣。對于孩子的想法教師給予充分的肯定和鼓勵，引導孩子積極參與活動中來 教學反思 1把握教育時機，提供教育引導 吮吸手指是平時生活中發現的現象，教師抓住了機會開展活動。作為教師這點是很關鍵的。案例中對手指的觀察都是對小班孩子行為習慣培養的前提。在生活中感受，在生活中體驗，把握教育時機，提供教育引導。 2師生呼應，形成學習共同體 新《綱要》指出：幼兒園教育應尊重幼兒的身心發展規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，激發幼兒的學習興趣。首先教師發現吮吸手指現象，請幼兒說說痛苦的手指為什么難受，孩子們答得很棒。此時幼兒覺得成功時，教師又讓孩子觀看高興的手指，又讓孩子重新思考：手指為什么現在高興了？ 小百科：手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。 手指頭不夠用故事 一進入12月，小松鼠就興奮得不得了?！靶碌囊荒昃鸵_始了，春天回來時又可以吃到新鮮食物嘍。”是啊，他啃了好久的干果，早就想念嫩綠的枝葉了。 “哼，別高興得太早，新年還早著呢，春天也還沒有消息呢。”小兔子更是吃夠了干草，可他知道日子還長著呢。 小松鼠不高興了，他掰著手指頭說：“今天5號，還有1、2、3……9、10，哎呀，我的手指頭不夠用了，快，借你的用一下。” 小兔子很不情愿地伸出雙手：“好吧，借給你用。11、12、13……19、20，壞了，我的手指也用完了。怎么辦?” “快快快，加上你的腳趾頭?！毙∷墒髮π⊥米诱f。 “真是麻煩，我還得脫鞋子，你不能多長幾根手指嗎?”小兔子嘟囔著，開始解鞋帶。 小松鼠被氣得樂了：“多長幾根手指?多一根就不正常了。” 小兔子把腳丫子伸出來，小松鼠繼續數：“21、22……25，換腳!26，還差26天，就到新年了。” “幸虧你只數了二十幾天，要是數一年半載的，到哪里找這么多手指頭、腳趾頭呀?”小兔子哈哈大笑。 手指頭不夠用故事點評 這可真是一篇可愛又有趣的故事，小松鼠用手指頭數著日子數著數著發現手指不夠用了，它還借用小兔子的雙手，又用了鞋帶來算數。小朋友們，你們也有過這樣有趣的經歷嗎? 夢見斷手指的夢境解析 夢見斷手指，預示夢者工作方面運勢不佳，將在職場上遭遇比較大的挫折，可能失去與自己配合默契的工作伙伴，導致工作中效率降低，問題不斷，建議夢者做好心理準備，凡事小心應對。 不同的人夢見斷手指的夢境解析 出行的人夢見斷手指，建議最好延后出發。 上學的人夢見斷手指，意味著文科成績不理想。 做生意的人夢見斷手指，代表受價格不穩而損財，從新整頓內部再開業。 本命年的人夢見斷手指，意味著有處于孤立的情況，宜多反省，改進缺失則無兇災。 戀愛中的人夢見斷手指，說明互相發掘缺點，若能包容對方婚可成。 懷孕的人夢見斷手指，預示生女，冬占生男，防流產。 夢見斷手指的相關夢境解析 夢見自己斷手指頭，預示著近期你的運勢很好，自己開朗優雅的態度，將會給他人留下好印象。 夢見多指的手，預示著會有貴客登門。 夢見自己的手指變長了，預示著生意興隆，收入會增加。 夢見斷手指的原版周公解夢 夢手指出血。此主財旺氣平之兆?！稊鄩裘貢?/p> 夢添四指，吉。此夢主財物茂盛?！秹袅中狻?/p> 夢指斷，大兇。此兆子侄遭殃，孫枝損減，無血大兇。《夢林玄解》 夢見斷手指的吉兇 青年多勞，切莫悲觀則勞終有成，與人合伙須善處理，更勝獨營。于中年或壯年可得成功，名利雙收，并得大發展之慶，可惜因基礎運劣，使成功運受牽制，故突發之災遇或損失也不少。【吉多于兇】 夢見斷手指的宜忌 「宜」宜拍照，宜致謝，宜清理馬桶。 四歲寶寶總愛摳手指甲是怎么回事 可以通過幾方面來分析這個問題。第一個就是要看看這個孩子的手部是不是有什么問題，比如指甲里面感染了細菌而讓孩子感覺到手指的不舒服，這樣就可能出現經常摳手指甲。 可以對孩子平時的習慣進行觀察詢問，可以問孩子是不是手指不舒服，如果沒有，就可能是孩子的一個壞習慣，只要平時認真的教導一般孩子都可以改正的，孩子的判斷能力往往超出大人的想象的。 大人可以帶著孩子去醫院化驗一微量元素，在平時的生活中也應該對孩子進行這方面的教導，小孩子有壞習慣不可怕，最重要的是教導他明白其中的道理，讓他能夠自己改變。 寶寶手指甲有白點是缺鋅嗎 1、寶寶指甲上出現了白斑，一般情況下表示寶寶缺鈣、鋅等微量元素，不過不必擔心，隨著指甲不斷的生長，它是會被剪掉的，手指甲的生長期是三個月，腳趾甲是需要十二個月。建議您帶孩子去醫院進行微量元素檢查，確定一下病因，再進行相應的治療。 2、寶寶缺鋅，除了手指甲有白斑以外，還有很多的癥狀，例如：不愛吃飯，厭食，挑食，經常感冒發燒，抵抗力特別差，頭發枯黃容易掉，身體長的'慢，個子又矮又瘦小，注意力不集中，多動，脾氣特別大等等。 3、在醫生的建議下，購買一些補鋅的產品，父母千萬不要擅自做主，隨意購買，給孩子添加補鋅產品，如果長期服用，會造成鋅的過量，過多的補充會造成鋅中毒，所以補充一段時間之后，要帶孩子到醫院去復查一下。 四歲寶寶總愛摳手指甲是怎么回事？上面文章已經介紹，可能是寶寶身體缺乏一些微量元素導致的，但是家長不要盲目猜測，需要到醫院做一下相關方面的檢查。同時也有可能是寶寶別得方面出現健康問題，建議家長及時帶孩子到醫院做相關方面的檢查。 活動目標 1、復習10以內的數，認讀阿拉伯數字1~10。 2、學唱歌曲《十個手指頭》，知道團結力量大。 3、讓孩子們能正確判斷數量。 4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 教學重點、難點 學唱歌曲《十個手指頭》，知道團結力量大。 活動準備 1、幼兒用書《數字歌》、錄音磁帶歌曲《十個手指頭》。 2、大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”。 活動過程 一、說兒歌《數字歌》 1、幼兒看幼兒用書《數字歌》，學說兒歌《數字歌》，結合兒歌認識阿拉伯數字1~10。 2、口頭數數：從1數到10。 3、幼兒操作幼兒用書《數字歌》，描寫阿拉伯數字1~10。 4、教師出示大字卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”，給幼兒介紹這些漢字，并與阿拉伯數字1~10對應起來認讀。 二、學唱歌曲《十個手指頭》 1、學唱歌曲《十個手指頭》。 2、討論。 （1）教師：在歌曲《十個手指頭》里說了什么？十個手指頭為什么什么都能做？ （2）教師總結：十個手指頭齊心又合力，什么都能做。 三、歌曲表演 10個幼兒一組，每個幼兒扮演一個手指頭，隨著歌曲的播放表演歌曲《十個手指頭》，當歌曲放到最后的時候，每組的10個幼兒都要手挽手，做團結力量大的樣子。 四、游戲：拔河比賽 教學反思 本次活動有兩個目標：一是復習10以內的數，認讀阿拉伯數字1—10。二是學唱歌曲《十個手指頭》，知道團結力量大。本學期是幼兒讀學前大班，對于阿拉伯數字1—10，可以說人人都能會讀并且也理解他的數字意義。但就是寫的質量還差些。根據本班幼兒的實際特點和活動目標，本人在上課時，特別伸出一雙手，說：“今天老師有些頭暈，怎么數來數去，也不知道自己有幾個手指頭，誰能做做好事，幫幫老師數數，行嗎？”這下教室里沸騰了，張三說：“左邊五個，右邊五個一共十個?！崩钏恼f：“我早就知道了，五加上五等于十?！蔽铱礂l件成熟了，就來個順水推舟，經過小朋友這么一說，我的頭現在不暈了。我們一起來數一數吧，讓幼兒也伸出兩邊手從一數到十。目標—順利完成了。學習歌曲《十個手指頭》，主要是讓幼兒知道團結就是力量。第二環節讓幼兒欣賞歌曲《十個手指頭》，并根據歌詞內容提問，歌詞里說了什么？十個手指頭為什么什么都能做？然后讓全體幼兒分組，每組十個進行歌表演，當歌曲放到最后時讓每組幼兒手挽手，做團結就是力量大的樣子。最后討論還有什么事情是要團結起來才能做好的？不團結能做好事情嗎？隨后進行體育游戲“拔河”比賽，讓幼兒在游戲中進一步體會團結就是力量大。本活動中還存在不足的地方，在以后的教學中我會改進，爭取把教學活動完成得更好。 大人吃手指頭是缺什么 引起咬指甲癥狀的原因與營養元素的'缺乏有關，如果人體缺乏鐵、鋅這兩種礦物質成分，就會對人體代謝造成很大的影響，也會引起食欲異常，從而會出現異食癖癥狀，咬指甲的現象就非常常見了。對于這種情況，可以通過調節飲食，治療一起你元素缺乏的病癥，可以有效緩解或治療咬指甲的癥狀。 經常吃手指的危害 1、容易受感染。不得不承認，你的手指是整個身體最骯臟的部位，因為它整天都在與外界接觸。更糟糕的是，如果你有咬指甲這個壞習慣，就會一次次把手指上的細菌送到自己嘴里，想不生病都難。另外，咬破的指甲讓指肉失去保護層，裸露的皮膚一旦破損很容易發炎。 2、咬手指甲會嚴重傷害你的牙齒。這是真的，經常咬手指甲，你的牙齒的形狀就會發生變化，除此之外，咬手指甲還會讓你的下巴移位，影響你的口腔閉合，從而導致慢性疼痛。 3、經常咬指甲是一種心理疾病。2012年，美國精神病學協會將經常咬指甲這種狀況加入強迫癥分類中。雖然大多數時候咬指甲只是因為無聊或者煩躁，但是仍然要警惕它發展成隱形的心理障礙。 手上有凸起的硬包，首先要考考慮為腱鞘囊腫。腱鞘囊腫是一種正常的腫瘤，主要在手部出現凸起的囊性物質按壓比較堅硬，但是里面都只是一些膠凍樣的物質，這種疾病目前只有手術才可以將其完全治愈。 還有的是由于骨刺形成而出現的疾病。這種疾病可以補充鈣劑，飲食均衡，適當的活動，這樣可以使突起的硬包慢慢的恢復正常的狀態。 這種疾病確定病因，需要根據彩超兒、X線、甚至于CT掃描來確診，確診之后進行相應的藥物或手術治療就可以。所以確定病因很關鍵。 指頭上有硬疙瘩常有以下原因： 一、腱鞘囊腫，由于淺表腱鞘因為慢性勞損而誘發的非腫瘤性病變。多見于四肢末端靠近關節處，較大的腱鞘囊腫可伴有疼痛癥狀?？刹捎檬中g切除或抽吸囊液注入硬化劑等治療的方法，但較容易復發 二、黃色纖維瘤，多發生于四肢末端皮下組織，病灶內可含有出血，表現為咖啡色樣改變。由于黃色纖維瘤有發展為纖維肉瘤的風險，治療上應該盡早的手術切除。 三、神經纖維瘤也常發生于四肢末端的病變，患者可伴有明顯的疼痛癥狀。部分患者甚至伴有家族遺傳，若腫塊影響到患者的正?；顒咏ㄗh手術切除。 從臨床上看，指甲上有白點或白斑可能有3種原因，一是如經常有肚子痛癥狀，可能是有蛔蟲。二是消化功能不好。三是體內缺乏某種微量元素。因此建議先到正規醫院檢查后再對癥治療。 指甲上白點太多為神經衰弱的征照,黃色細點則是消化系統的疾病,指甲上起小細粒則是藥物中毒或是體內有寄生蟲. 指甲與健康指甲短的人心臟較弱，很容易感染到從腹部到腰部，以及腳下半身的疾患，如果這種指甲的尖端平平而鉗到了肉里去的話，可能易患神經痛。風濕等類疾病。 指甲下半部狹窄的人，脊骨以及其他的骨骼都不得容易感染疾病，特別是那些指甲非常柔軟的人，鈣總是非常缺乏。 貝殼型指甲的人，對脊髓及神經系統方面的小毛病要倍加注意。 指甲上白點太多為神經衰弱的征候，有黃色細點，表示是患了消化系統的疾病，指甲上起小細粒是藥物中毒或是體內有寄生蟲的現象。 指甲下端的半月形如果很大，是表示血液循環快速，如果小，就是血液循環不好，到了極度貧血的時候，半月形就會守全消失。 指甲上有直線，是操勞過度及用腦過度的證明。 指甲上起橫線是危險的一種病態開始的時候，橫線只在指甲的最下端露出來，隨著指甲的生長，而逐漸向上移動，精于此道的人，可以根據這橫線的位置，推斷出發病的可能時期。 小孩吃手指頭是怎么回事 寶寶的口欲期一般通過吃手來渡過的，吃手也有利于智力發育，大人只要讓寶寶保持小手干凈就行。在長牙的初期，寶寶的牙床會癢、疼，難以安靜，寶寶就會把自己的拳頭或者手指塞進嘴巴里，使勁啃咬或者是吮吸，這樣能夠使牙床鎮痛，讓自己舒服一點。身體方面的問題如體內缺少鋅、鐵等微量元素。寶寶也會吃手指頭的。 如何才能讓孩子不吃手 當寶寶吃手指時，可以給小寶寶一塊磨牙餅干，讓他的小嘴啃啃，把他的小嘴給占住，不讓小手塞進嘴巴里?；蛘呓o予安撫奶嘴也可以。要讓寶寶多進行一些動手游戲。讓他的小手不能閑著。例如和小寶寶玩一些親子游戲，或者給他喜歡的'、好奇的玩具把他的小手占住。并多帶寶寶出去游玩。讓他在五彩繽紛的世界里獲取知識，增長見識，從而忘記吃手的壞習慣。 小孩在吃手的時候家長一定不要訓斥孩子，因為過于嚴厲的訓斥會對孩子造成心理的陰影。我們應該要有一個好的耐心，教導孩子，這樣才可以讓其改掉這個不好的習慣。 1、身體里有蛔蟲。這個在小孩的年齡段是特別明顯的，悠然記得那個時候，學?？倳l些要藥片，沒錯，那就是用來消滅蛔蟲的，因為孩子當時的免疫力低下，為了預防蛔蟲對孩子身體的影響，才會做了這樣的措施。 2、消化系統不好。一般指胃部消化的不好的人，即患有胃病的人。通常這類的人免疫力也是極其低下的，呈現一種面黃枯瘦的狀態，指甲蓋不僅有白點的同時色澤也是淡黃淡黃的，這樣的人身體都是非常不健康的。 3、身體缺乏微量元素。人的身體需要很多必不可少的微量元素，它們所扮演的角色也是尤為重要的，這就要求我們在補充營養的同時也要攝入不同的微量元數。 睡前故事：手指頭不夠用 一進入12月，小松鼠就興奮得不得了。“新的一年就要開始了，春天回來時又可以吃到新鮮食物嘍?！笔前?，他啃了好久的干果，早就想念嫩綠的枝葉了。 “哼，別高興得太早，新年還早著呢，春天也還沒有消息呢?！毙⊥米痈浅詨蛄烁刹荩伤廊兆舆€長著呢。 小松鼠不高興了，他掰(bāi)著手指頭說：“今天5號，還有1、2、3……9、10，哎呀，我的手指頭不夠用了，快，借你的用一下?！?/p>
小兔子很不情愿地伸出雙手：“好吧，借給你用。11、12、13……19、20，壞了，我的手指也用完了。怎么辦?” “快快快，加上你的腳趾頭。”小松鼠對小兔子說。 “真是麻煩，我還得脫鞋子，你不能多長幾根手指嗎?”小兔子嘟囔(dūnng)著，開始解鞋帶。 小松鼠被氣得樂了：“多長幾根手指?多一根就不正常了?！?/p>
小兔子把腳丫子伸出來，小松鼠繼續數：“21、22……25，換腳!26，還差26天，就到新年了?！?/p>
“幸虧你只數了二十幾天，要是數一年半載的，到哪里找這么多手指頭、腳趾頭呀?”小兔子哈哈大笑。 孩子確實會有一段時間愛吃手指，這是生長發育導致的一種現象，但是如果孩子長大了之后還是如此，那么就需要家長注意了。家長可以在孩子手指上涂抹一些比較苦的東西，孩子只要一放到嘴里就會有苦味，時間長了就慢慢的改正過來了。 有些孩子吃手是因為身體缺乏微量元素，家長可以適當給孩子吃一些補品或是在生活中的飲食全面有營養一些，這樣慢慢的將微量元素補充上來，孩子吃手指的習慣或許就會糾正過來了。家長對孩子吃手指的習慣需要慢慢的糾正，不要打罵斥責，嚇到孩子。 很多的孩子因為家庭原因也會有吃手指的習慣，比如家庭父母每日爭吵不休，孩子內心總是一種害怕的心態，就會不自覺的吃起手指，所以家庭原因對孩子的影響也是非常重要的。家是充滿愛的地方，要溫馨，這對孩子的成長和心理都會有好處。 精選兒童繞口令：《手指頭》? 會長的手指頭小故事讀后感 ?
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