述職范文|兩個豌豆人讀后感(熱門11篇)_兩個豌豆人讀后感
發表時間：2024-01-26兩個豌豆人讀后感(熱門11篇)。
? 兩個豌豆人讀后感 ?
一個巴黎兩個愛的讀后感，來自京東商城的網友：12月末了，08年就這樣在自己還來不及做任何準備就想悄然而去了。前幾天有一個朋友問我說：08年你最大的收獲是什么呢？我腦子一懵一片空白，立馬回了朋友說：似乎沒有呢，唯獨《一個巴黎兩個愛》。認識你（《一個巴黎兩個愛》）是在8月份，天氣還是很炎熱，在朋友的大力推薦下在網絡上看到了你，《一個巴黎兩個愛》那么清晰的紅字眼就這樣映入了自己的眼簾，進入頁面后并沒有像自己想像中那么迫不及待地想去了解關于你的內容，而只是一直在心里默念著這個名字，一個巴黎兩個愛……一個巴黎兩個愛……好扣人心弦的一個書名，幻想著它演繹著又是個怎樣的愛情故事……“你知道嗎？我一直覺得那些喜歡數學的人一定是很無聊，很公式化的人?？墒沁@些天，我發覺數學其實是浪漫的，1+1等于2，無論在如何推理推論，1+1永遠不會等于3……一句簡短舒適的文字就這樣深深把我迷住了。再從名店林立的香榭麗舍大道、舉世聞名的凱旋門、宏偉絕倫的圣心大教堂、聚集了來自世界各地畫家和藝術家的蒙瑪特高地廣場、大街上各具特色的法式面包店、華燈初上時華美的塞納河畔、巴黎十五區風情各異的餐廳、坐擁經典設計師品牌和先鋒派精品店的時尚區、由世界著名建筑師設計的摩天高樓、左岸盧森堡公園里的噴泉、雕像、操場和皮偶戲劇院……浪漫的巴黎風貌描繪似乎把自己帶進了那個場景，那時刻就似乎在跟自己約定說，有機會一定要跟有緣人前往一回。富有創意性的開心使用券、面包里的Fortunevalve、浪漫的愛情咖啡酒、白色薔薇的寓意、雪之初的婚莎設計、《歌劇魅影》、電影《SweetHomeAlabama》、書本《手鏈的緣份》、始終如一的吊墜、旋律優美的卡農、忘憂咖啡、澤家料理……別出心裁的主題小故事緊緊挨聯著里面的愛情詮寫，既是甜蜜又是感動。浪漫的巴黎邂逅愛情，經由若細膩的文字描繪，巧妙地情節安排，清新淡雅而又不失精典的語言修飾，讓很多人心中也更期待著類似的愛情，也許對于……
? 兩個豌豆人讀后感 ?
今天，我讀了一篇文章-----《兩個鐵球同時著地》,感觸很深。這篇文章主要說的是：人們對亞里士多德無比信奉，把他的話當作不容更改、質疑的“真理”。如果有人懷疑亞里士多德，人們就會一起責備他，把他當成敵人一樣看待。但那時伽利略還會對亞里士多德的話去思考并產生了懷疑，而且他沒有被當時的情況嚇住而放棄了進一步思考或退縮了。繼續研究這個問題，反復做了許多次實驗，結果都證明亞里士多德的說法是錯誤的。
讀了這篇文章，作為小學生，我們不能盲目的崇拜科學、迷信權威。應該善于思考，勤奮學習，敢于向權威挑戰，考慮問題周全、嚴謹，敢于追求真理。
我又回想起以前，我真是要向伽利略多多學習呢!那次，邱老師給我們上了一節公開課。是上四則運算那個單元的。課上，老師問同學們8÷4×8÷4用地等式算出來。同學們踴躍舉手發言，老師請俞鑫來回答，俞鑫筆直的站在位子上，不假思索地說：“8÷2×8÷2等于4×4等于16。同學們都不約而同地舉起對的手勢?？晌易屑氁豢搭}啊，其實是俞鑫運算時的過程是錯的，應該是“8÷2×8÷2等于4×8÷2等于32÷2等于16。但我一看同學們都豎起了鉤，我也豎起了鉤，不敢說是錯的。結果老師說我們看題不仔細，把題目用耐心地給我們分析、講解了一下，跟我一開始想得一模一樣。我差點要叫出來：“我的天啊!沒搞錯把!”這都怪我膽小、沒自己的主見啊。
以后，我再也不能盲從大流了!如果自己認為是正確的，就要敢于說出來!向伽利略那樣，是真理就要堅持到底!
? 兩個豌豆人讀后感 ?
當我讀完了《悲壯的兩個小時》之后，心情十分沉重，再想到現在可以用航天飛機把人送上太空，不由想到了我國的一個成語：一絲不茍。
1967年8月23日，前蘇聯聯盟一號飛船返回大氣層時，突然發生了一起惡性事故——減速降落傘打不開。經過研究，蘇聯領導人決定向全國直播這次事故。
當電視臺的播音員用沉重的音調宣布宇宙飛船將在兩小時內墜毀時，觀眾將目睹宇航員弗拉基米爾·科馬洛夫的死訊。舉國上下頓時被震撼了，人們沉浸在巨大的悲痛之中。在電視臺上，觀眾看到了冷靜沉穩的科馬洛夫宇航員的形象。他笑著對母親說：
“媽媽，您的圖像我在這里看得清清楚楚，包括您的頭發上的每根白發，您能看清我嗎？”“能，能看清楚。兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧！
”這時，科馬洛夫的女兒也出現在電視屏幕上，她只有12歲?？岂R洛夫說：“女兒，你不要哭。
”“我不哭······”女兒已泣不成聲，但她強忍悲痛說：“爸爸，您是蘇聯的英雄?！贝藭r的淚水已經把她的雙眼蒙住了。
女兒把話筒交給媽媽?？岂R洛夫給妻子送了一個調皮而又深情的飛吻。妻子抱著話筒剛說：
“親愛的，我好想你！”就淚如雨下，再也說不出話來。
科馬洛夫這時禁不住落淚了：“女兒你真好，可是我要告訴你，也要告訴全國的小朋友，請你們學習時，認真對待每一個小數點，每一個標點符號?！撁艘惶枴裉彀l生的一切，就因為地面檢查時，忽略了一個小數點，這場悲劇，也可以叫做對一個小數點的疏忽。
同學們記住它吧！”
讀著這些淚流滿面的句子，我的心怦怦直跳：在生死關頭，一個人還在想著為人民和科學作出貢獻。這需要多么火熱的一顆赤子之心！
而科馬洛夫就是這樣一個民族英雄，他用真誠的心譜寫自己的生命之歌。就像我國古代著名詩人文天祥寫的那膾炙人口的兩句詩一樣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。為了自己的理想，為了人民的事業，為了正義，用自己的生命為最終的目標鋪平了一條平坦的道路。
而作為學生的我們雖然沒生存能力，為國家、為天下做出多大的貢獻，但是我們應該有一顆向那些一絲不茍的人們學習的心，吸取他們給我們的教訓，讓我們能夠好好學習，勇敢的面對學習上的種種困難，就猶如為國家創造了一個人才，這也是對國家的貢獻。在平常的學習生活中，我們要認真對待每一件事，無論事情的巨細，都要一絲不茍的對待。就像毛主席當年說過一樣：
“一屋不掃，何以掃天下?！边@就告訴我們，大事都是從小事做起的，如果小事做不好，大事也一定做不好。科學的道路上永遠是崎嶇的，我們更要一絲不茍的從嚴探索，勇攀科學的高峰。
翻開科學史，你會發現有很多像科馬洛夫這樣的英雄?！皟蓮棥痹獎奏嚰谙?，一生一絲不茍的投身于科學事業，在他的領導下我國先后研制成功了原子彈和氫彈，他把我國國防自衛**引導到了世界的先進水平。由于長期接觸核**，1986年，他最終因身體嚴重受損離開了人世。
臧克家說過：“有的人死了，他還活著?！边@正是對那些獻身科學的英雄們的真實寫照。
他們雖肉體已經消失，精神卻永不磨滅。讓我們記住這些英雄，他們留下的寶貴精神財富，以記他們譜寫的一首壯麗的生命之歌！
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《兩個朋友》是講有個地方山青水秀，花紅葉綠，不知名的小鳥唧唧喳喳地叫著，胖子和瘦子兩個好朋友約好到這兒玩，瞧他們玩得真開心?。?/p>
忽然，灌木叢中一聲咆哮，一只大熊吼叫著，向兩個朋友撲過來，《兩個朋友》讀后感作文。
“救命??！救命！”兩個朋友叫感著，拼命向前奔跑，瘦子真靈活，他幾下爬上了樹，胖子拼命地大叫：“瘦子瘦子快拉我一把，快拉我一把，可瘦子像沒聽到一樣，續繼往上爬，絕望中，胖子忽然想起熊是不吃死人的，胖子趕緊往地上一趟。像死人一樣，熊看了看就走了。
這時瘦子看見熊走遠了，就從樹上跳下來拽起胖子說：“兄弟你大難不死必有后福。”可胖子卻說：“你在危險時候不救我，卻在安全時來諷刺我，你這種人算什么朋友?！迸肿诱f完頭也不回走了。
我讀了這個故事懂了一個道理：遇到危險，只顧自己逃命，不顧別人死活的人不能算是朋友。
這個故事使我想到：如果有二個朋友在森林游玩，一個朋友有了危險，那另一個不顧自己的死活去救那個有危險的朋友，那么他們才是真正的朋友。
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小猴最喜歡在別人面前逞能。這天，它看見小熊貓就說：“我們兩個上樹摘蘋果，誰爬得又快，摘得又多，誰就是冠軍。
小猴知道：爬樹摘蘋果是它的拿手本領，所以，看見一棵蘋果樹，就爬了上去。用手中的棍子，把蘋果打得滿地都是。還沒等到小熊貓趕到，小猴已經捧著蘋果往回走。但蘋果太多，小猴走一路掉一路。一邊走，一邊撿，小猴累得滿頭大汗。這時，小熊貓走過來對它說：“我們一起用繩子編個網，把蘋果運回去吧！”
它倆編了個大網，把蘋果全裝進去，高高興興地向終點走去。
河馬叔叔看見后，高興的宣布：“小猴和小熊貓你們倆都是冠軍！”
這個故事告訴我們，小猴會爬樹，小熊貓會織網，如果不互相幫助，誰也得不了冠軍。
使我也明白了一個道理，每個人各有各的長處，在學習和工作中，要互相幫助，相互取長補短，才能共同進步！
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這個暑假，我讀了許多書，其中，我最喜歡《兩個小淘氣》了。
這本書講了兩個孩子布蘭科和他的小叔伊利卡的故事。他們上小學了，在學校里、在生活中發生了各種各樣有趣的事情。這兩個孩子都很頑皮可愛，他們做的許多事情都讓人忍俊不禁。
有一次伊利卡和布蘭科發現了狼的腳印，村長嚇唬他們，說狼把他們家的斧子啃爛了，害的伊利卡非常害怕，上課把問題回答錯了。于是伊利卡在晚上把村長的斧子磨爛了，說是狼咬的。讀到這里，我哈哈大笑。
他們都是很快樂的孩子，每天都會遇到新鮮的事情。我和他們一樣，我的每天也很快樂，許多事情都讓我感到高興。
夏天的雨說來就來，狂風暴雨下了一個小時，忽然停了。我和好朋友吳騰昊來到外面，發現許多被風雨打落的樹枝，我們如獲至寶，飛奔出去，把它們一個個拾起來。我發現了一個大樹枝，便把他扛在肩上，興高采烈地往回走。爸爸說：“你們拾這些‘柴火’干什么？”我們沒有理他，他哪里知道，在我們眼里，這些可都是厲害的武器，是我們的劍戟刀槍。每天，我們揮舞著我們的“長劍”向攻占我們“堡壘”的敵人刺去，真是太爽了。真想讓這樣的大雨能多下幾場，給我們準備更多的“武器”。
我們都是快樂的孩子。如果沒有快樂，世界上每個人臉上都是死沉沉的，沒有生氣；沒有快樂，我們只能死板的按照規律做事，沒有任何改變。
通過這本書，我感受到了快樂，我明白快樂是多么讓人高興的事。有了快樂，地球上才有歡歌笑語，才有生機！
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我讀了《兩個鐵球同時著地》時，我深有感觸，所以我寫出了這一篇作文。
這個故事講的是：一位數學教授懷疑古代一位偉大科學家的一句話有錯。是這樣說的：
“一個重10磅，一個重1磅，同時從高處墜落。10磅必須先落下，速度是1磅的10倍?！彼磸偷叵耄K于去試驗了。結果都同時著地。
在一節數學課上，他站在斜塔的頂端，仍然是一個10磅和一磅，結果讓所有人都大吃一驚。兩個鐵球同時落在地上。
我的感觸是人們真是太笨啦！科學家的話不一定是正確的。沒有試驗過怎么知道呢？
你親眼所見才是真的。你不知道。別人就是這么說的。不過呢，這也不全怪你們，因為這個大科學家也有錯。
我們應該學***數學教授。雖然他懷疑大科學家，但這也值得學習。這種大膽也是一種好習慣。還要學***大膽試驗，不試驗怎么知道呢？
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在快樂的暑假里，我看了一本書，叫《兩個小洛特》，書中介紹了一個既有趣又感人的故事。
一對孿生姐妹，因為父母離婚被分離，而她們卻在一次夏令營中意外相遇了，這一見，不僅改變了路易絲的壞脾氣，還知道了彼此之間的友情有多么重要。為了見到父母，她們將自己的發型變了變，交換到對方的家庭中。哈！這樣父母就察覺不出來了！為了知道父母的情況，孿生姐妹天天寫信。一天，小洛特病倒了，姐姐知道了，把事情的真相告訴了媽媽，媽媽當天把小洛特的姐姐--路易絲，帶到了爸爸那兒。
孿生姐妹的生日上，姐妹阻止了爸爸、媽媽為她們選購生日禮物，爸爸、媽媽好奇地說：為什么不讓我們買生日禮物呢？兩個小洛特說：我們要的生日禮物是--永遠和爸爸媽媽在一起
這句話，讓我懂得了什么是友情，什么是手足同胞，什么是愛！兩個小洛特所做的一切，改變了離婚的父母，也實現了自己的真實夢想。永遠和爸爸媽媽在一起這幾個樸素的字，卻顯露出兩個小洛特對父母重逢的渴望，她們辛苦作出的努力終于有了一個美滿的結局。
在我們現實生活中，有許多像小洛特一樣的家庭，這些孩子都缺乏完整的愛，他們多么希望回到父母身邊??！但父母又不能體諒這些孩子，作為我們，應該給這些小朋友更多的關愛和鼓勵。同時，我們也呼吁天下的父母們：為了孩子們的幸福生活，不要輕易離婚，給他們一個完美無缺的愛。
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我在課本一篇文章叫《兩個鐵球同時著地》，這篇文章里的伽俐略是個十分聰明的人。
伽俐略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校念書的時候，同學們就稱他為辯論家。那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千年前的希臘哲學家的話當作不容易更改的真理。亞里士多德曾經說過：兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來。10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。這句話使伽俐略產生了懷疑。他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得到快的，落的速度應當比10磅重的鐵球慢；但是，如果把它們拴在一起的兩個球看作一個不體，就有11磅重，落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的結果，這怎么解釋呢？伽俐略做了很多次實驗，結果都證明亞里士多德的這句話的確說錯了。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。伽俐略那時才25歲，已經當了數學教授。他向學生們宣布了試驗的結果，同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開的試驗。消息很快傳開了。致了那一天，很多人來看熱鬧?？纯丛谶@個問題上到底是誰是勝利者。伽俐略在斜塔上出現了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見了兩個鐵球同時著地了，正跟伽俐略說的一個樣。這時，大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也會有錯。
讀了這篇文章，我知道我們要向伽俐略學習，在生活中，在學習中都要去觀察周圍有什么錯誤，如果有錯誤要立馬改正。
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《童年兩個上帝》是法國作家阿爾貝·加繆的一部小說，講述了主人公加繆童年時期與兩位上帝的對話。在小說中，加繆通過與兩位上帝的對話，探討了人類存在的意義、生命的價值和生命的有限性等問題，從而表達了他對生命和存在的深刻思考。
這部小說具有深刻的哲學意義，讀者可以從中感受到對生命的思考和對人性的關注。小說中，加繆通過對兩位上帝的對話，表達了對生命的質疑和思考。他問上帝：“為什么要讓我出生在這個世界上？”上帝回答：“因為你的存在是我創造出來的?！奔涌娪纱艘庾R到，人類的存在是上帝創造的，但人類的生命卻是有限定的，我們需要思考生命的意義和價值。
此外，小說中的兩位上帝也具有深刻的哲學意義。上帝 one 是一個理性和冷靜的存在，他告訴加繆：“人生是悲劇，因為人生有限?！鄙系?two 是一個熱情和充滿活力的存在，他告訴加繆：“人生是喜劇，因為人生有限。”加繆在和上帝 one 和上帝 two 的對話中，表達了對生命和存在的深刻思考，也體現了他對生命和存在的哲學思考。
《童年兩個上帝》是一部富有哲學深度和思考價值的小說，讀者可以從中感受到對生命的思考和對人性的關注。它啟示我們，我們需要思考生命的意義和價值，以及人類存在的意義。
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《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫-害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經過一場斗爭，農民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂的品質和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。
白沙灘在市郊，騎車要兩個小時，不過瘋子還是覺得不夠遠，就到了，好快哦！瘋子大聲嚷嚷，意猶未盡，自然是因為他后面坐著小曼。阿拉丁憤憤地彈出兩個衛生球給他。
白沙灘名副其實，白茫茫一片，在陽光下閃爍著金屬一般的光。他們先打開折疊的太陽傘，撐好，將轉載自百分，請保留此標記各自帶的零食飲料擺了一攤，猛吃了一陣，然后就去拍照。瘋子帶了一架立拍得照相機，即拍即看，很過癮。噼里啪啦拍了一通后，開始準備午飯。砌灶，撿樹枝，取水，然后架好鍋，點著火，瘋子從旅行包里拿出一個很大的保溫桶，里面是速凍餃子，阿拉丁準備好碗筷，小曼在弄調料，忙碌了一陣后，開吃了，哇！味道好極了，都覺得有生以來從沒吃過這么香的餃子。
吃飽喝足后，就用沙子壘城堡，瘋子和阿拉丁的城堡都很巍峨。瘋子說：小曼，這是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人嗎？阿拉丁說：小曼，這是世界上最大瑞德克歷斯城堡，它是一位王子的夏宮，你愿做他的王后嗎？說完倆人眼巴巴地望著小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指著老咪說：我還是到那條船上去做女海盜吧！原來老咪不聲不響地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只總也睡不醒的老貓?？蛇@會兒，老咪一點也不迷糊，聽小曼這樣一說，他精神抖擻地望著小曼幸福地傻笑。瘋子和阿拉丁互相扔了一陣衛生球，然后幾乎同時朝對方的城堡沖去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的兩座城堡頃刻間當然無存。還不過癮，二人又在沙灘上扭打起來，老咪去勸架，倆人就一起對付老咪，老咪奮起還擊，一時間人仰馬翻。小曼在一旁笑得稀里嘩啦，還拼命煽風點火：加油哦，打哦！3個人撕打得越發勇猛。直到筋疲力盡才停下來，打得累了，喊得也累了，4個人攤手攤腳地躺著沙灘上，都不說話，一時間靜得能聽見遠處水鳥的鳴叫聲。
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