致謝中科院原文|致謝中科院原文(范文二十篇)

致謝中科院原文(范文二十篇)。

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第一條? 為了保證中國科學院近代物理研究所（以下簡稱'近代物理所'）接收優秀應屆本科畢業生推薦免試為研究生（以下簡稱'推免生'）工作的順利進行，根據教育部和中國科學院大學關于推免生工作相關規定和要求，特制定本章程。

第二條? 堅持公開、公平、公正原則，擇優選拔、結果公開。

第三條? 推免生接收類型分為學術型碩士、專業型碩士和直接攻讀博士學位研究生（以下簡稱'直博生'）。

第四條?近代物理所招生專業目錄中所列碩士培養專業可接受學術型碩士和專業型碩士推免生，招生專業目錄中所列博士培養專業可接收直博生。

第五條? 為保障統考考生的平等競爭機會，接收推免生和直博生總量按教育部推免生相關規定執行。

第六條? 在國科大統一領導、管理和協調下開展工作。

第七條? 接受國科大招生辦公室對研究所推免生接收工作的協調管理與監督檢查。

第八條? 組織制定研究所的推免生相關實施細則或考核錄取辦法。

第九條? 負責編制研究所推免生招生專業目錄、組織生源、審核申請材料和資格、組織專家考核、通知結果、公示錄取名單等工作。

第十條? 申請到國科大（培養單位為近代物理研究所）攻讀碩士學位或博士學位的推免生，應具備如下條件：

（一）須獲得母校推免生資格并在教育部'推免服務系統'中獲得備案。

（二）熱愛科學事業，有較好的科研潛力，道德品質良好，遵紀守法。

（三）誠實守信，學風優良，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄，無任何違法違紀受處分記錄。

（四）在大學本科階段學習成績優異，在學期間專業主干課無重修科目或補考記錄。

（五）外語程度良好，具有較強的外語聽、說、讀、寫應用能力。

（六）具有較強的調查研究、綜合分析問題、解決問題能力。

（七）身體健康狀況符合規定的體檢標準，心理健康狀況良好。

第十一條? 具有推免資格的考生，應認真查看近代物理研究所推免生招生專業目錄及相關報考要求和注意事項，正確選擇報考單位和報考專業。8月下旬至9月提前登錄中國科學院大學招生網（admission.ucas.）進行網上報名并提交相關材料。同時，按教育部規定時間在中國研招網'推免服務系統'平臺進行申請。

第十二條?近代物理所組織專人對推免申請者進行初步遴選和資格審核，通知符合要求的考生進行考核。

第十三條?近代物理所招生領導小組負責組織對推免申請者進行考核?？己藘热葜饕ㄋ枷胝纹返驴己?、專業知識和外語考核及體檢等。

第十四條? 思想政治品德考核主要考查考生的政治態度、思想品德、人生觀、價值觀、工作學習態度、團隊合作精神、科研道德及遵紀守法等方面的`基本情況。

有下列情形之一且未能提供對錯誤的認識及改正錯誤的現實表現等證明材料的，應認定為思想政治品德考核不合格：

1.有反對憲法所確定的基本原則的言行或參加邪教組織，情節嚴重的；

2.觸犯治安管理處罰法，受到治安管理處罰且情節嚴重、性質惡劣的。

第十五條? 專業知識和外語考核以面試為主。

第十六條? 體檢主要考查考生的身體健康狀況，也包括體能、體質和心理素質等方面的考查。體檢須在指定的二級甲等以上醫院進行。

第十七條? 在思想政治品德考核和體檢合格的前提下，按照'德智體全面衡量、擇優錄取、保證質量、寧缺毋濫'的原則，依據考核總成績由高到低的順序確定初步擬錄取名單。研究所招生領導小組集體議決確定擬錄取名單，經公示后報國科大招生辦公室審核上報。

第十八條? 對擬錄取的推免生，經報教育部最后審批通過后，與統考生一起發放錄取通知書。

第十九條? 推免生接收工作，接受紀檢監察部門、考生和社會各界的監督。

第二十條? 對擬錄取的推免生，出現下列情況之一的，取消其錄取資格：

（一）在本科階段最后一學年（四年制的指第七、八學期，五年制的指第九、十學期）專業主干課程學習成績有不及格科目。

（二）畢業設計（論文）未取得良好以上（含良好）成績。

（三）畢業時未獲得本科畢業證書或學士學位。

（四）政審不合格。

（五）考試作弊或違紀（法）受到'警告'以上處分的，或有其他情節嚴重的違法亂紀行為受到處罰者。

（六）申請人提交的材料有弄虛作假者。

第二十一條? 本章程由近代物理研究所研究生部負責解釋，如有與國家新出臺的招生政策不符之處，以新政策為準。

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關于成都中科院生物研究所應用與環境微生物研究中心介紹

? 基本情況

應用與環境微生物學研究中心結合我國特別是我國西部地區豐富的微生物資源，以工業生物技術的產業化應用為目標，以應用微生物方法學研究和實用技術開發為重點，開展微生物學在環境保護和污染治理、農業和食品安全、微生物藥物及可再生能源等方面的應用基礎和應用研究。該中心現有研究人員生物化學、環境科學與環境工程等多個學科，擁有環境科學博士學位和微生物學碩士學位授予權。

????? 中心建有工業微生物菌種保藏實驗室和工業與環境生物技術中試基地。是我國應用微生物學特別是生物農藥及環境污染生物治理技術研發的重要機構。

? 主要研究方向

污染物降解機制研究、重點行業及農村污染治理技術及設備開發、資源循環利用的生物技術研究；

的研制與土壤質量保育技術體系；

3.微生物來源的生物活性物質的篩選；

4.基于微生物細胞及其酶催化功能的生物活性物質的'生物轉化和仿生合成；

病毒、真菌等感染性疾病的預防和治療藥物及功能性食品的研究和開發；

生物柴油、沼氣等生物質能源的微生物發酵生產技術；農業生物質高值化利用技術。

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致謝范文（1）：

光陰荏苒，大學生活即將結束，四年的學習生活使我受益匪淺。經歷大半年時間的磨礪，最后完稿，回首大半年來收集、整理、思索、停滯、修改直至最終完成的過程，我得到了許多的關懷和幫忙，此刻要向他們表達我最誠摯的謝意。

首先，我要深深感謝我的導師xxx老師。X老師為人謙和，平易近人。在論文的選題、搜集資料和寫作階段，X老師都傾注了極大的關懷和鼓勵。在論文的寫作過程中，每當我有所疑問，X老師總會放下繁忙的工作，不厭其煩地指點我;在我初稿完成之后，X老師又在百忙之中抽出空來對我的論文認真的批改，字字句句把關，提出許多中肯的指導意見，使我在研究和寫作過程中不致迷失方向。他嚴謹的治學之風和對事業的孜孜追求將影響和激勵我的一生，他對我的關心和教誨我更將永遠銘記。借此機會，我謹向X老師致以深深地謝意。

其次，我還要感謝XX大學XX系XXX、XXX等老師，正是因為有了他們嚴格、無私、高質量的教導，我才能在這幾年的學習過程中汲取專業知識和迅速提升潛力;我還要感謝我的班主任XX老師這幾年來對我的關心、幫忙與支持;同時也感謝這三年來與我互勉互勵的諸位同學，在各位同學的共同努力之下，我們始終擁有一個良好的生活環境和一個用心向上的學習氛圍，能在這樣一個團隊中度過，是我極大的榮幸.

同時也感謝XX，他們以極大的熱情，幫忙我完成了第一手語料的收集，感謝他們對本文調查工作所帶給的大力幫忙與支持。我還要感謝我的家人，我的父母和我的愛人，他們給我極大的鼓勵與樸素的幫忙。

最后，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，他們給了我一個審視幾年來學習成果的機會，讓我能夠明確今后的發展方向，他們對我的幫忙是一筆無價的財富。我將在今后的工作、學習中加倍努力，以期能夠取得更多成果回報他們、回報社會。再次感謝他們，祝他們一生幸福、安康!

致謝范文（2）：

轉眼間四年緊張而又充實的大學生生活即將畫上句號。在這四年的學習期間，我得到了很多老師、同學和朋友的關懷和幫忙。在學位論文即將完成之際，我要向所有期間給予我支持、幫忙和鼓勵的人表示我最誠摯的謝意。

首先，我要感謝我的指導老師xxx老師對我的教導。從論文的選題、構思、撰寫到最終的定稿，x老師都給了我悉心的指導和熱情的幫忙，使我的能夠順利的完成。x老師對工作的認真負責、對學術的鉆研精神和嚴謹的學風，都是值得我終生學習的。

其次，感謝經濟學院的全體領導和老師，由于他們的悉心教導，我學到了專業的經濟學知識，掌握了扎實的專業技能。同時，也感謝論文指導組老師xxx老師、xxx老師和xxx老師，對論文的修改提出了寶貴意見，使我的論文更加完善。

最后，感謝我的家人在此期間給予我的包容、關愛和鼓勵，以及所有陪我一路走來的同學和朋友，正是由于他們的支持和照顧，我才能安心學習，并順利完成我的學業。

畢業在即，在今后的工作和生活中，我會銘記師長們的教誨，繼續不懈努力和追求，來報答所有支持和幫忙過我的人!

致謝范文（3）：

歲月如歌，光陰似箭，大學生活即將結束。經歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會到了寫作論文時的那份寧靜與思考?；厥姿哪甑那髮W歷程，對那些引導我、幫忙我、激勵我的人，我心中充滿了感激。

首先要感謝導師xxx教授，論文定題到寫作定稿，傾注了x老師超多的心血。在大學期間，深深受益于許老師的關心、愛護和諄諄教導。他作為老師，點撥迷津，讓人如沐春風;作為長輩，關懷備至，讓人感念至深。能師從x老師，我為自己感到慶幸。在此謹向x老師表示我最誠摯的敬意和感謝!

還要感謝xxx教授。x老師在論文的寫作中給予了許多指導與推薦，謹在此表示衷心的感謝。

同時，我要感謝所有教導過我、關心過我的老師。個性是統計學院的xxx教授、xxx教授，你們為我的學業傾注了超多心血，你們為人師表的風范令我敬仰，嚴謹治學的態度令我敬佩。還要感謝感謝xxx老師、xx老師、xxx老師和統計學院的其他各位老師對我的一貫幫忙!

感謝一向關心與支持我的同學和朋友們!我的朋友，感謝你們的鼓勵和幫忙。還要感謝的是我寢室的姐妹。四年來，我們朝夕相處，共同進步，感謝你們給予我的所有關心和幫忙。同窗之誼，我將終生難忘!

在此要感謝我生活學習了四年的母?！獂x大學，母校給了我一個寬闊的學習平臺，讓我不斷吸取新知，充實自己。

致謝范文（4）：

四年的求學生涯，在老師，朋友的全力支持下，我走得辛苦卻也收獲頗豐。在值此論文即將付梓之際，我思緒萬千，情緒久久不能平靜。

我的導師，XX老師，從我上大學以來就以他嚴肅的科學態度，一絲不茍的學術精神，求同存異的工作作風激勵著我，XXX老師，他不僅僅僅只是在學業上給我以悉心指導，更在思想、生活上給予了我關心和幫忙，在此，我謹向XXX老師致以十二分誠摯的謝意。

同時，我還要感謝我的父母。焉得艾草，言樹之心，養育之恩，無法回報，你們永遠健康快樂將永遠是我最大的心愿!!在這論文即將完成之際，我的情緒十分激動，畢竟，從開始進入課題到最終論文得以完成，有無數可敬的朋友給了我幫忙，在那里，也同樣請理解我真誠的感謝!

致謝范文（5）：

時光飛逝，轉眼三年就過去了。在入學之初，我的研究范圍和領域就已劃定，畢業論文的選題也已確定。在這三年的學習和研究生活中，我學到了許多知識，也體會到了治學的艱辛。在本論文完成之際，首先要向我的導師***副教授致以誠摯的謝意。論文致謝范文。***老師是我的良師益友，她在我仿徨時給予指引，在我困倦時給予鞭策，讓我勤奮充實的走過三年。在此我謹向***老師表示衷心的感謝和深深的敬意。

我還要衷心感謝給我們授課的各位老師，……等，以及其他所有辛勤工作的老師們。正是由于他們孜孜不倦的教誨，讓我學到了諸多的專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學如何為人處事。同時，我也要感謝我親愛的同學……，謝謝她們在學習和生活中給予我的幫忙和鼓勵。

感謝一向默默支持我的家人，他們永遠都是我堅強的后盾，他們給予我的愛、理解、關心和支持是我不斷前進的動力。

最后，衷心感謝本次論文答辯中的專家教授們，十分感謝你們在百忙之中抽出時間審閱論文。

寧靜、溫馨的校園生活可能就此遠去，步入社會才是我們這些萃萃學子生命歷程中真正挑戰的開始。在未來的人生道路上，必然會遇到各種各樣的困難與挫折，但不論身處何境，我必須會奮斗不息，生命歷程中那盞指引我前進的路燈也必須會永久不熄!

致謝范文（6）：

時光匆匆如流水，轉眼便是大學畢業時節，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業論文的的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一向都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!

說心里話，作為一個本科生，在最初試圖以《周易》為題材進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于自己對《周易》缺乏足夠的了解，應對神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手，幾經醞釀思索，最后在文學院不少老師的鼓勵和幫忙下，最終確定對《周易》的人生哲學進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。

本學位論文是在我的指導老師xxx老師的親切關懷與細心指導下完成的。從課題的選取到論文的最終完成，x老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持，并且在耐心指導論文之余，x老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學的美妙與樂趣。個性是x老師借給我的《周易美學》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關，卻為我將來步入學術研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，x老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，我們能夠感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經師易得，人師難求”，期望借此機會向x老師表示最衷心的感謝!

此外，本文最終得以順利完成，也是與文學院其他老師的幫忙分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在開題時也給我帶給了不少的意見，提出了一系列可行性的推薦，在此向他們表示深深的感謝!

最后要感謝的是我的父母，他們不僅僅培養了我對中國傳統文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業論文帶給了巨大的支持與幫忙。在未來的日子里，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望!我必須會好好孝敬和報答他們!

致謝范文（7）：

六月，總是陽光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業帶來別離，我們走向輝煌。在論文完稿之際，謹對在本論文的撰寫過程中，給予我幫忙的導師和親愛的家人，表示深深的感謝!個性要感謝我的導師xx老師。無論是為人還是治學，他都是我學習的榜樣，值得信賴的良師益友。在承擔繁重的教學和工作任務的狀況下，他主動關心我的學習和科研。從論文的選題、開題報告的撰寫、資料的查找，到結構的完善，都給予悉心指導，使我順利成文。

另外，要感謝我的家人，是家人的鼓勵和支持，使已過不惑之年的我能夠全心投入學習和工作之中，順利完成學業。最后衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授!

致謝范文（8）：

在xx大學度過了四年的緊張學習時光，系統地學習了工商管理的各方面知識，深深的佩服各位專業老師的學識，從中我不僅僅學習到管理知識，而且學到很多做人、做事、做學問的道理，在此表示真摯的謝意。在論文即將完成之際，我要感謝我的導師xxx教授。在論文撰寫的整個過程中，從論文選題、到撰寫開題報告、最后到正文撰寫，x老師都提出了很多寶貴意見。x老師指出的每一個問題，指導的每一個思路，都使我有醍醐灌頂之感。給我感受最深的是x老師嚴謹治學的態度，無論從格式規范、論文要點、還是文章結構，于老師都不厭其煩，給予我及時的幫忙，使我能夠最后順利完成論文寫作工作。

在此我要感謝xx大學xx系的所有老師，你們無私的奉獻精神和愛崗敬業的治學態度，不僅僅使我對管理理論有了更進一步的理解，將理論和自己的工作互相印證，受益匪淺。而且使我能夠將所學理論應用于對現實問題的分析和解決，繼而提高自己的管理水平。

感謝我的各位同學，是你們的無私幫忙讓我感受到校園的溫暖，在我的論文寫作過程當中，多位同學為我帶給了信息支持，在此一并表示感謝。最后再次感謝xx大學為我帶給了寶貴的學習機會，使我能夠走上一個新的平臺，始一段新的人生!

致謝范文（9）：

終南幽幽，雁塔相伴，是我美麗的校園。轉眼間，我已經在美麗的xx度過了四個年頭。四年，這是我人生中十分重要的四年，我有幸能夠接觸到這些不僅僅傳授我知識、學問，而且從更高層次指導我的人生與價值追求的良師。他們使我堅定了人生的方向，獲得了追求的動力，留下了大學生活的完美回憶。在此，我真誠地向我尊敬的老師們和母校表達我深深的謝意!

這篇論文是在我的導師xxx教授的多次指導下完成的。從論文的選題到結構安排，從資料到文字潤飾，都凝聚了他超多的心血。在這篇論文的寫作過程中，x老師不辭辛勞，多次與我就論文中許多核心問題作深入細致地探討，給我提出切實可行的指導性推薦，并細心全面地修改了我的論文。x老師這種一絲不茍的負責精神，使我深受感動。更重要的是x老師在指導我的論文的過程中，始終踐行著“授人以魚，不如授之以漁”的原則。他常教導我要志存高遠，嚴格遵守學術道德和學術規范，為以后的繼續深造打好堅實的基礎。在此，請允許我向尊敬的xxx老師表示真摯的謝意!

在那里，還要個性感謝在大學一年級給我上現代文學課的xxx老師。保送上研究生以后，很長一段時間我都處于迷茫狀態，是x老師給了我讀書推薦和一些參考書目，使我很快就找到了前進的方向。去年11月，在論文確定題目和搜集素材階段，x老師同樣給了我中肯的意見。在此，我要真誠的說聲：“謝謝您，x老師!”

感謝幫我校正文字和排版的xx，謝謝你為了我能夠盡快地打印出論文而犧牲了自己的休息時間。我們是有共同志向的朋友，認識你是我的福分，我就應對你心懷感恩之情，也對生活心懷感恩之情!

感謝和我一齊生活了四年的朋友xxx，是你在我失意時給我鼓勵，在我失落時給我支持，感謝你和我一路走來，讓我在人生這一驛站中倍感溫暖!

最后，再次感謝為我們默默地無私奉獻自己的各位老師，老師們辛苦了!

致謝范文（10）：

三年的博士生生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠摯的感謝我的導師張新時院士，從論文的設計、野外試驗及論文的定稿過程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴謹的治學之道、寬厚仁慈的胸懷、用心樂觀的生活態度，為我樹立了一輩子學習的典范，他的教誨與鞭策將激勵我在科學和教育的道路上勵精圖治，開拓創新。

我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學地理科學學院教授楊玉盛博士，感謝他對我論文的全力支持，為我帶給了所有實驗的的條件，從實驗的思路、經費、人員到實驗儀器，感謝他的團隊——福建省亞熱帶資源與環境重點實驗的全體同仁們，能夠說沒有他們，就沒有我這天的論文。感謝重點實驗室李旭、李春林老師，從實驗場地的建設到實驗條件的準備給我帶給的便利;感謝楊智杰老師，是他教會了我一臺臺實驗儀器的使用，是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實驗，在我有困難的時候總是帶給無私的幫忙;

感謝實驗室錢偉老師，在儀器的使用、實驗的安排、實驗條件的準備上給我帶給的幫忙;感謝實驗室王健老師，在我艱難奮戰的日子里給我生活上的各種幫忙，鼓勵我、為我分擔各種困難;感謝實驗室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我帶給的實驗思路、實驗方法上的指導;感謝實驗室曾宏達老師，無數次花時間為我處理電腦的問題;感謝實驗室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業實驗，一次次儀器出問題時想盡各種辦法幫我解決。

感謝福建省亞熱帶資源與環境重點實驗的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來表達我的感激之情，感謝他們一年多來給我帶給的幫忙和關心，與他們在一齊的日子開心而充實，他們將是我記憶里最美的風景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團”同志們，崔紀超，李機密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實驗最困難最需要的時候，他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切，在我情緒低落時為我分憂，在我信心不足時給我打氣，從生活的點點滴滴中給我幫忙、給我鼓勵，難忘我們在一齊時的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長安山腳下。

我要鄭重地感謝我的碩士導師，福建農林大學林學院教授吳承禎博士，我雖然已畢業離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導之下，學術上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認真的以他博學的知識為我解答，從我論文的初始思路到實驗的實施再到實驗數據的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。

感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫忙，在我實驗緊張的時候幫我做實驗，在我情緒低落時為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好情緒，情緒就是生產力，難忘過去的一年多我們一齊度過的點點滴滴。

感謝我的師姐，北京師范大學資源學院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實驗，講我碰到的困難，給我帶給解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學資源學院老師黃永梅博士，和我討論我的實驗思路，給我用心的推薦。

感謝北京師范大學資源學院教務科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我帶給的很多便利;感謝和我一齊奮戰的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚等等，感謝他們為我料理學校的各項事務，和我一齊分享生活的喜怒憂樂。

我要感謝我的愛人，沒有他的幫忙、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時，幫我做實驗，擔負家里的所有事務;在我論文的寫作過程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文;在我論文完成后，在我們兩人專業背景相差如此之大的狀況下幫我認真的修改論文。

最后，謹以此文獻給我摯愛的雙親，他們在背后的默默支持是我前進的動力，為了論文和實驗，我已經兩年多沒有見到年過半百的他們了，心中甚感愧疚。

致謝范文（11）：

歲月如梭，如歌。轉眼間，三年的研究生求學生活即將結束，站在畢業的門檻上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。

交通大學以其優良的學習風氣、嚴謹的科研氛圍教我求學，以其博大包容的情懷胸襟、浪漫充實的校園生活育我成人。值此畢業論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫忙我的人們表示最誠摯的感謝與最完美的祝愿。本論文是在導師李霞副教授的悉心指導之下完成的。

三年來，導師淵博的專業知識，嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。導師不僅僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻賦予我終生受益無窮之道。本論文從選題到完成，幾易其稿，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師超多的心血，在此我向我的導師李霞副教授表示深切的謝意與祝福!

本論文的完成也離不開其他各位老師、同學和朋友的關心與幫忙。在此也要感謝王保民等各位老師在論文開題、初稿、預答辯期間所提出的寶貴意見，感謝管理學院能源課題組為本論文帶給的數據和推薦，還要感謝同門的師兄師妹們，在科研過程中給我以許多鼓勵和幫忙。

回想整個論文的寫作過程，雖有不易，卻讓我除卻浮躁，經歷了思考和啟示，也更加深切地體會了法學的精髓和好處，因此倍感珍惜。

還要感謝父母在我求學生涯中給與我無微不至的關懷和照顧，一如既往地支持我、鼓勵我。同時，還要感謝馬元平同學、張樂同學、趙潔同學、王玥同學三年來對我的愛護、包容和幫忙，愿友誼長存!

求學生涯暫告段落，但求知的道路卻永無停滯。三年的交大生活給予我許多珍貴的財富，教會我許多難能的品質。精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事——這十六字箴言將伴隨我在以后的人生道路上，勇敢地不斷前行。

致謝范文（12）：

光陰似箭，白駒過隙，大學四年已經接近了尾聲。當自己懷著忐忑不安的情緒完成這篇畢業論文的時候，我從小就在農村長大，上小學的時候，由于家庭狀況不好，每一天除了上學的時候，早上起來幫爸媽們煮好飯或者去干一兩個小時的農活，然后才自己背起個書包向二十來里的學校奔跑，放學回家幫忙父母做自己力所能及的家務勞動，思想上無憂無慮，活潑天真。由于自己的學習成績還不錯，一步一個腳印的完成了各階段的學業，也從當年一個懵懂少年轉變成了一個成熟青年，想想這么多年的寒窗苦讀，實在不容易，雖然最終只是一個本科文憑，但還是有很大的滿足感，畢竟是自己這么多年來的收獲。

第一，這么多年來的學費和生活費就不是一個小數目，這當然要感謝我的爸爸和媽媽，沒有他們的支持和鼓勵，我是不可能圓滿的完成我的學業。第二，要感謝和我一齊研究的同窗好友，我們在設計中一齊分析問題，討論問題，讓我很快的發現問題，把設計順利的進行下去，如果沒有你們的幫忙我不可能這樣順利地結稿，在此表示深深的謝意!因此我要感謝那些在我求學時對我經濟和精神上幫忙的朋友、老師和同學們，我的生活因你們而精彩和充實。

××師范學院，那里嚴謹的學風、優美的校園環境使我大學四年過的很充實和愉快。在四年時間里，我有幸和許多優秀的同學一齊學習，確實學到了很多有用的知識，尤其是數學系各位領導和老師對我思想和方法上的指導。這些有用的東西一向對我大學的學習和生活有很重要的指導作用，我相信，這些東西將伴隨我走完整過人生的道路。此刻回想以前的日子，還是那么的溫馨和愜意，我不能不感謝我們班的每一位同學和老師，跟你們在一齊學習、生活，那真是其樂融融，妙不可言!

在這篇論文構思和寫作過程，我的論文指導老師鄧慧琳，對我論文的完成更是功不可沒，鄧老師每次給我的疑問給予細心的解答并給出寫作推薦，對我的論文進行細心的修改，使得我的論文一步一步的完善。在此表示誠摯的謝意和崇高的敬意!

致謝范文（13）：

經過了兩個多月的努力，我最后完成了論文的寫作。從開始接到論文題目到系統的實現，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從一無所知，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己十分稚嫩作品一步步完善起來，每一次改善都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。

我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處。但是這次做論文的經歷使我終身受益。我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的潛力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。期望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續進步。

致謝范文（14）：

在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與推薦，老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的

感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。

謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。

致謝范文（15）：

我首先要感謝我的論文指導老師、xx大學經濟與管理學院的xxx老師。x老師對我論文的研究方向做出了指導性的意見和推薦，在論文撰寫過程中及時對我遇到的困難和疑惑給予悉心指點，提出了許多有益的改善性意見，投入了超多的心血和精力。x老師對我的幫忙和關懷表示誠摯的謝意!同時，還要感謝xx大學經濟與管理學院項目管理專業的授課老師們和所有同學們，大家在xx大學的項目管理學習中互相學習，互相幫忙，共同度過了一段完美難忘的時光。

此外，還要感謝朋友以及同學們在論文編寫中帶給的大力支持和幫忙，給我帶來極大的啟發。也要感謝參考文獻中的作者們，透過他們的研究文章，使我對研究課題有了很好的出發點。

最后，謝謝論文評閱老師們的辛苦工作。衷心感謝我的家人、朋友，以及同學們，真是在他們的鼓勵和支持下我才得以順利完成此論文。

? 致謝中科院原文 ?

作為一位科學愛好者，我一直對中科院公開課充滿了期待。最近，我終于有機會參加了一門名為《宇宙探索與黑洞研究》的公開課，這個經歷讓我深受啟發，也給我帶來了很多收獲。

公開課的第一堂課給我留下了深刻的印象。課程由一位著名物理學家主講，他通過生動的講解和豐富的實例，引導我們進入了探索宇宙的神秘世界。他首先向我們介紹了宇宙的起源和演化理論，讓我對宇宙的大爆炸理論有了更清晰的認識。隨后，他講解了黑洞的概念和特性，讓我對黑洞這個神秘的天體有了更深層次的了解。通過這堂課，我深深地感受到了科學的美與奧妙，也激發了我對科學探索的熱情。

在接下來的幾堂課中，我們學習了更多關于宇宙和黑洞的知識。我們探討了宇宙中的時間和空間的概念，了解了時間相對性理論對我們對世界的認識的影響。我們還學習了黑洞的形成過程以及物質在黑洞中的行為，這些內容讓我對黑洞的神秘性和強大的吸引力有了更深入的理解。通過課堂上的問題討論和實例分析，我不僅鞏固了理論知識，還鍛煉了自己的思維能力和科學精神。

除了理論知識的學習，公開課還提供了實驗和觀測的機會，讓我們親自體驗科學研究的過程。在一次實驗中，老師帶領我們通過激光和光柵的實驗，來模擬黑洞的引力場。這個實驗讓我更加直觀地理解了黑洞對光的吸引力以及光線在彎曲空間中的路徑。此外，我們還在校園附近的天文觀測站觀看了星空和行星的觀測活動，這讓我體驗到了科學觀測的魅力。這些實踐經驗讓我對科學研究的過程有了更深刻的認識，也增強了我對科學的興趣和熱情。

公開課的最后一堂課是一次特別的活動，我們有幸參觀了中科院的天文臺。在天文臺里，我們看到了最先進的望遠鏡和觀測設備，也了解到了中科院科學家們的研究和探索進展。這次參觀讓我對科研工作有了更真實的了解，也讓我明白了科學家們為了追求真理和探究未知付出的努力和汗水。

通過這門公開課，我除了學到了很多知識，更重要的是培養了探索與思辨的精神。我對宇宙和黑洞的好奇心變得更加強烈，并下定決心要繼續學習和研究相關領域的知識。同時，我也深刻認識到科學是一種精神，是人類對未知的追求和思考，而不僅僅是課本上的知識。我希望自己能夠不斷堅持學習和思考，為探索宇宙的奧秘貢獻自己的力量。

總的來說，參加中科院的公開課是一次非常寶貴的經歷。通過這門課程，我不僅增加了科學知識的儲備，還培養了探索和思維的能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些技能將對我有很大的幫助。同時，通過與科學家和同學們的交流，我也認識到科學是一項團隊合作的事業，只有通過共同努力和分享，在科學的道路上才能取得更大的進步。我會一直保持對科學的熱愛，并為科研事業做出自己的貢獻。

? 致謝中科院原文 ?

近日，一則落款為中國科學院“文獻信息中心”的郵件在網上流傳。該郵件指責知網近“千萬級別”的續訂費用和“苛刻”的續訂條件，并表示因談判無法達成一致，目前中國知網已暫停中國科學院（以下簡稱“中科院”）對CNKI數據庫的使用權限。

4月17日，中科院圖書館處某位負責落實此事的老師向紅星新聞證實，網傳的近“千萬級別”續訂費用和停用知網訪問一事屬實，中科院各大所正積極應對因停訂知網帶來的影響。

老師表示，自2022年4月20日起，停用CNKI數據庫。以后會用萬方和維普替代，查不到的文獻可以用文獻傳遞等方式。該老師表示，目前并不確定何時會恢復對知網的訪問，“至少今年應該沒有這個計劃了”。

這已不是知網第一次因高昂的訂購費被中斷合作了。紅星新聞記者注意到，近年來，知網還多次因頻繁漲價遭高校抵制，從2012年至2021年的10年間，至少有6所高校發布公告表示暫停使用知網，原因均為知網漲幅過高。不過，在停用一段時間后，由于知網數據庫資源內容的獨有性以及其資源整合的一站式搜索在其他數據庫很難實現，大部分高校迫于各種壓力又繼續與知網合作。

網傳知網“堅持近千萬級別續訂費用”

中科院暫停與知網14年合作

“多年來，CNKI數據庫憑借其在中文期刊數據庫市場上極具影響力的市場地位，對續訂價格始終維持著較高漲幅?！苯眨环庵肛熤W續訂費高、續訂條件“苛刻”的中科院郵件在網上引起廣泛關注。

郵件提到，自2008年以來，中科院文獻情報中心承擔全額訂購費用，在全院范圍內開通使用CNKI科技類期刊和博碩士學位論文數據庫?！?021年，中科院集團CNKI數據庫訂購總費用達到千萬級別，已成為中科院集團資源引進中的‘巨無霸’。

2022年，雙方就費用、訂購模式展開積極討論，但在多輪艱苦談判后，知網依然堅持接近千萬的續訂費用，其給出的集團組團方案在成員數量、單家價格方面條件相當苛刻?！?/p>

紅星新聞注意到，隨后（4月15日）中科院圖書館面向全所用戶發布了一則《關于即將停用CNKI中國知網的通知》，證實了中科院將不再續訂CNKI中國知網。

通知同樣稱，2008年以來，中國科學院文獻情報中心通過院文獻購置經費全額訂購、為全院研究所開通了CNKI(中國知網)的使用訪問。近期，中科院文獻情報中心與同方知網就2022年全院續訂CNKI方案未能達成一致意見，“CNKI數據庫的全院訪問將在4月21日停止?！?/p>

官網介紹，中國科學院文獻情報中心發端于1950年4月成立的中國科學院圖書管理處，1951年2月定名為“中國科學院圖書館”，1985年11月更名為“中國科學院文獻情報中心”。

4月17日，中科院某位負責落實此事的老師向紅星新聞證實，網傳的近“千萬級別”續訂費用和停用知網訪問一事屬實，由中科院文獻情報中心發布?！白?022年4月20日起，停用CNKI數據庫?！敝劣谖磥硎欠駮謴蛯χW的訪問，該老師介紹，“現在不好說，至少今年應該是沒有這個計劃了?！?/p>

一名中科院學生也表示，學校圖書館早在4月初就發布了停訂知網的調查問卷，向學生征集意見?！?月13日下午，我們所就發布了郵件通知，稱4月中下旬起停用?！?/p>

“知網停止服務后，中科院各大所正積極應對因停訂知網帶來的影響?！鄙鲜隼蠋熃榻B稱，目前中科院研究所已開通萬方數據庫(增強版)、維普數據庫，對CNKI數據庫形成替代保障?！耙院罂梢杂萌f方和維普替代，應該80%的文獻都能替代，查不到的文獻可以用文獻傳遞等方式?！?/p>

4月14日，中科院發布試用2022年萬方數據庫的通知

紅星新聞注意到，4月14日，中科院文獻情報中心官網就發布了一則試用開通2022年萬方數據庫的通知，稱已開通了萬方數據庫為期一個月的試用權限，即日起至2022年4月30日。萬方數據庫面向全院124家研究所，開通資源內容包括中國學術期刊全文數據庫（增強版）、中國學位論文全文數據庫（增強版）、中文學術會議論文數據庫。

一名中科院心理研究所研究生告訴紅星新聞，近日已收到該所下發的停用通知，該研究所提供的通知也顯示，因中科院圖書館系統無法與中國知網就2022年全院訂購方案達成一致，心理所將從4月20日開始無法從知網下載論文全文?！笆茌^大影響的是知網獨家刊1330種，他們將無法通過知網獲取全文，在其他平臺上獲取的可能性也不大?！?/p>

以心理研究所為例，停訂知網后，該所建議在校學生和老師嘗試用萬方、超星和維普三項數據庫替代。對于知網獨家期刊，該所建議通過期刊官網直接下載、超星百鏈進行文獻傳遞、中科院傳遞系統等其他方式獲取?！半m然不能一站式搜索，麻煩了一些，但是部分資源還是可以找到。”上述心理研究所研究生說。

官網顯示，中國科學院是國務院直屬事業單位，成立于1949年11月，是國家自然科學最高學術機構、科學技術最高咨詢機構、自然科學與高技術綜合研究發展中心，是集科研院所、學部、教育機構于一體的國家戰略科技力量。全院共擁有11個分院、100多家科研院所、3所大學等，正式職工6.9萬余人，在學研究生7.9萬余人。

因頻繁漲價遭多所高校抵制

專家：可能涉及濫用市場支配地位

公開信息顯示，中國知網是由清華大學、清華同方發起，始建于1999年6月，是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目。天眼查顯示，中國知網項目所屬公司為同方知網(北京)技術有限公司(下稱“同方知網”)，該公司成立于2004年11月，由A股上市公司同方股份100%持股。

同方股份財報顯示，同方知網主要從事互聯網出版與服務業務，已形成“中國知網”（CNKI）門戶網站，為用戶提供《中國學術期刊數據庫》和《中國博碩士論文數據庫》等一系列產品。僅2020年一年，同方知網主營業務收入11.68億元，毛利率高達53.93%；2021年上半年，該公司主營業務收入4.96億元，毛利率達51.30%。

紅星新聞注意到，近年來，中國知網多次因頻繁漲價遭高校抵制，從2012年至2021年的十年間，至少有6所高校發布公告表示暫停使用知網，原因均為知網漲幅過高。

例如，2012年12月，南京師范大學圖書館發布公告稱，因“CNKI中國知網”數據庫商家漲價過高，至今無法達成使用協議，從2013年1月1日起該庫平臺（包括期刊、報紙、會議和學位論文）將暫停使用。

武漢理工大學曾發文稱暫停使用知網

2016年1月，武漢理工大學發布了知網停用的通知，稱“由于續訂價格漲價離譜，我校與中國知網公司的談判不成功。這些年來，CNKI公司漲價幅度過大的行為已受到全國很多高校的抵制，包括許多知名的985高校。”

同年3月，北京大學也曾貼出即將停用知網的通知，稱“不向商家過分的漲價行為輕易妥協”。北大圖書館相關負責人接受媒體采訪時表示，知網的購買費用漲價過高，已超出了圖書館的預算限額。

2018年12月，太原理工大學圖書館公告稱，因與知網就續訂價格及使用方式未達成一致，經研究決定，自2019年1月1日起，暫停訪問知網數據庫。2021年，集美大學圖書館公告稱，由于知網數據庫資源價格不斷上漲及預算原因，學校對訂購方案進行了調整。

據武漢理工大學圖書館統計，2000年以來，知網每年的報價漲幅都超過10%，從2010年到2016年的（報價）漲幅為132.86%，年平均漲幅為18.98%。一位知網管理人員告訴紅星新聞，知網并無所謂的定價規則，每年的定價是根據當年文獻量、核心資源、獨家資源等而定，還會受版權等問題影響，“收納的`文獻資源多了，價格自然上浮?！?/p>

據武漢理工大學圖書館統計，從2010年到2016年的（報價）漲幅為132.86%，年平均漲幅為18.98%。

紅星新聞注意到，在停用一段時間后，大部分高校迫于各種壓力繼續與知網合作。據媒體報道，武漢理工大學在公告不到1個月后又重新訂購并恢復開通中國知網數據，上述其他高校圖書館隨后也恢復了與知網的合作。

談及重新續訂原因，上述高校圖書館工作人員大多表示，知網數據庫資源內容的獨有性和資源整合的一站式搜索在其他數據庫很難實現，“已經成為學生和老師寫作的剛需，不能不采購”。

武漢大學法學院教授、競爭法與競爭政策研究中心主任孫晉介紹，“近幾年，一些高校和科研院所對知網的頻繁漲價采取過抵制行為，然而結果都以向知網妥協而告終。這也從側面反映知網掌握了極強的定價權，反推其具有市場支配地位?！?/p>

去年年底，知網也因被中南財經政法大學退休教授趙德馨狀告擅自收錄其論文并收費，引起輿論廣泛關注。孫晉曾發表文章，對知網發起詰問，“如果學術數據庫不再將版權保護作為激勵創新的催化劑，而是將其當作攫取高額壟斷利潤的手段，恣意濫用版權實施壟斷高價，破壞、妨礙并制約相關市場競爭，其濫用行為便不能逃脫反壟斷法的審查和懲治?！?/p>

中國政法大學知識產權中心研究員趙占領認為，“知網的優勢就是掌握了核心的版權資源，或者把絕大部分期刊的版權資源都買斷了。中國知網如果沒有理由或者理由不充分地不斷漲價，有可能會涉及濫用市場支配地位的問題。”

? 致謝中科院原文 ?

（2012年6月11日）

胡錦濤

各位院士，同志們：

中國科學院第十六次院士大會、中國工程院第十一次院士大會今天隆重開幕了。首先，我代表黨中央、國務院，向兩院院士大會的召開，表示熱烈的祝賀！

2010年6月，我們召開了中國科學院第十五次院士大會、中國工程院第十次院士大會。會議強調要堅定不移走中國特色自主創新道路，切實把科學技術擺在優先發展的戰略地位，把增強自主創新能力作為戰略基點，把科技進步與國家發展戰略、經濟社會發展目標、人民日益增長的物質文化需要緊密結合起來，構建完整的創新體系，下大氣力解決影響我國未來發展的重大科學和關鍵技術問題，大力發展與民生相關的科學技術，牢牢把握發展主動權，搶占未來發展先機。

兩年來，兩院院士和廣大科技工作者緊緊圍繞我國發展重大戰略需求，瞄準世界科技前沿，開拓進取，銳意創新，奮勇拼搏，我國科技工作取得一系列新成就新進展。天宮一號與神舟八號交會對接成功，蛟龍號載人潛水器創下5188米的下潛記錄，實現了我國空間海洋技術新跨越。首座實驗快堆成功并網運行，“天河一號”超級計算機研制成功，煤制乙二醇和甲醇制烯烴實現工業化應用，風能、光伏發電、儲能電池等關鍵技術取得新突破，寬帶無線移動互聯網、量子通信實用化取得新進展。百畝超級雜交稻試驗田畝產突破900公斤，食品安全檢驗檢測技術、重大藥物創制和低成本醫療設備研發等提高了保障和改善民生能力?；A前沿領域取得了中微子振蕩、鐵基超導、拓撲絕緣體等一批世界領先的科學成果，量子信息、納米科技、干細胞和再生醫學、生命起源和進化等若干重要和新興領域的前沿探索進入世界前列。兩院作為科學技術思想庫，積極推進決策科學化，為國家相關決策提供了重要科學依據。我代表黨中央、國務院，向為我國科技事業作出突出貢獻的兩院院士和廣大科技工作者，致以誠摯的問候！

當前，世界主要國家為了擺脫國際金融危機影響和推動經濟復蘇增長，克服全球共同面臨的能源資源環境等重大問題，紛紛加大科技投入，搶占科技制高點，爭取發展主動權?？萍几偁幵诰C合國力競爭中的地位更加突出，科學技術日益成為經濟社會發展的主要驅動力。信息技術、生物技術、納米科技、認知科技呈現群發突破的生動景象，知識創新、技術創新和產業創新深度融合催生新一代技術群和新產業生長點。能源資源科技將推動能源結構戰略性調整、促進可持續能源和資源體系的形成，材料和制造技術將加速綠色化、智能化、可再生循環的進程，空間海洋和平利用和開發將為可持續發展提供巨大增量資源，生態環境保護能力提升將有力促進人與自然和諧相處。量子世界的調控，暗物質、暗能量的探測，生命現象系統整體的認知，都有可能引發科學知識體系的結構性變革。

“十二五”時期，我國仍處于發展的重要戰略機遇期。國家制定了“十二五”規劃綱要，強調要以科學發展為主題、以加快轉變經濟發展方式為主線、以調整需求結構和擴大內需為導向，確立了經濟平穩較快發展、經濟結構戰略性調整取得重大進展、城鄉居民收入普遍較快增長、社會建設明顯加強、改革開放不斷深化等重大目標。黨的十七屆五中全會強調，要推動我國經濟發展更多依靠科技創新驅動，全面落實國家中長期科技、教育、人才規劃綱要，大力提高科技創新能力。形勢和任務對兩院院士和廣大科技工作者提出了新的更高的要求，也提供了大顯身手的廣闊舞臺。

兩院院士和廣大科技工作者要肩負起自己的使命和責任，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移走中國特色自主創新道路，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，把推動科技創新驅動發展作為重要任務，緊緊圍繞改革開放和社會主義現代化建設的緊迫需求，抓住新科技革命的戰略機遇，大幅提高自主創新能力，增強共性、核心、關鍵技術突破能力，促進科技成果向現實生產力轉化，大力推動科技惠及民生，推動我國經濟社會發展盡快走上創新驅動的軌道。這里，我對兩院院士提幾點希望。

第一，希望兩院院士堅持勇于創新，積極引領科技加快發展。實現創新驅動發展，最根本的是要依靠科技的力量，最關鍵的是要大幅提高自主創新能力。只

有具備強大科技自主創新能力，才能在全球日益激烈的競爭中牢牢把握發展主動權，才能真正建成創新型國家，進而向世界科技強國進軍。包括兩院院士在內的廣大科技工作者要著力提高自主創新能力，不斷取得基礎性、戰略性、原創性的重大成果。要加快推進國家重大科技專項，深入實施知識創新和技術創新工程，增強原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力。要加強戰略高技術創新，發展空天戰略高技術，保證我國有效進出與和平利用空間；發展海洋戰略高技術，提高我國海洋經濟水平，保護海洋航運安全，開發深海資源；發展生物安全應對技術，有效防控對人民生活和生態環境的生物威脅；發展信息網絡戰略高技術，建設基于網絡信息的社會態勢預警、分析、監控、應急體系，維護信息基礎設施和網絡安全。要加強基礎研究和原始科學創新，在生命科學、空間海洋、地球科學、納米科技等領域力爭取得原創性突破。要加強先導技術研究，在關系長遠發展的信息技術、生物技術、能源技術等關鍵領域力爭取得重大創新成果。

第二，希望兩院院士堅持服務發展，積極推動科技與經濟緊密結合。實現創新驅動發展，最關鍵的是要促進科技與經濟緊密結合，既要從經濟社會發展需求中找準科技創新主攻方向，又要把科技成果迅速轉化為現實生產力。要牢固樹立服務發展意識，更加積極地投身經濟社會發展主戰場。要面向重點產業轉型升級，加強系統集成創新，推進信息化與工業化融合，實現關鍵工藝技術、高端產品研發重大突破，從根本上扭轉重點產業關鍵核心技術嚴重依賴國外的局面。要面向培育發展高技術產業和新興產業，加快科技成果轉移轉化，促進高技術產業向技術創新引領型轉變，從產業鏈低端向產業鏈高端延伸，力爭在戰略性新興產業若干方面引領世界技術和產業發展方向。要面向推進農業現代化，推動農業發展方式轉變，發展高產、優質、高效、綠色農業，滿足對農產品總量、質量、安全和多功能需求，延伸農業產業鏈，提高農業綜合生產力。要面向建設可持續能源資源體系，加快科技創新和成果應用，促進能源結構調整，加強傳統化石能源高效清潔安全利用，加快新能源產業化，提高油氣資源、重要礦產資源、水資源的勘探、開發、綜合利用能力。

第三，希望兩院院士堅持創新為民，積極促進科技成果造福人民。實現創新驅動發展，必須堅持把以人為本貫穿科技工作始終，讓廣大人民群眾共享科技創

新成果，讓廣大人民生活得更健康、更舒適、更安全、更幸福。要面向民生重大需求，加強關系人民衣食住行的科技創新，努力解決人民群眾高度關注的食品安全、飲水安全、空氣質量的科技問題，努力解決多發病、常見病、急性傳染病診斷和治療藥物問題，發展早期監測、早期干預技術，努力攻克對人民群眾有嚴重危害的重大慢性疾病醫療技術，發展應對人口老齡化的科學技術。要面向生態環境保護重大需求，發展城鄉環境保護、治理、修復技術，著力解決環境污染、垃圾處理等突出問題，開展示范和推廣應用，促進城鎮化健康發展和新農村建設，提高自然災害監測預報和防災減災能力。要自覺弘揚科學精神、傳播科學知識，努力提高全民科學素質和全社會創新意識，激發全社會創造活力。要運用先進科學技術手段，創新文化載體，促進現代文化產業發展，滿足人民群眾多樣化文化需求。

第四，希望兩院院士堅持銳意改革，積極推動科技發展體制機制創新。實現創新驅動發展，必須建立健全科學合理、富有活力、更有效率的國家創新體系。改革開放以來，我國科技體制改革不斷深入，極大解放和發展了科技生產力。同時，我們也必須清醒認識到，我國科技體制與加快轉變經濟發展方式、搶占未來發展制高點的迫切需要仍不適應，與新一輪科技革命和科技創新驅動發展的新要求仍不適應，與社會主義市場經濟體制仍不適應，必須繼續深化科技體制改革。中央正在制訂《關于深化科技體制改革、加快國家創新體系建設的意見》。深化科技體制改革，要以促進科技與經濟社會緊密結合、支撐引領可持續發展為核心，著力解決制約科技創新的突出問題，加強科學研究與高等教育有機結合，建設國家創新體系，強化基礎性、前沿性技術和共性技術研究平臺建設，加強軍民科技資源集成融合，推進各具特色的區域創新體系建設，鼓勵發展科技中介服務，深化科研經費管理制度改革，完善科技成果評價獎勵制度。大家工作在科技創新第一線，對科技工作的特點和規律比較了解，對科技體制存在的問題有切身感受。希望兩院院士站在全局高度，積極探索符合規律的新機制新模式，正確處理好個人和集體、局部和整體、當前和長遠的關系，積極支持和投身科技體制改革。

第五，希望兩院院士堅持甘為人梯，積極培養和提攜優秀青年才俊。實現創新驅動發展，人才為本。一部科技發展的歷史，也是一代代科學家不斷繼承創新、超越前人的歷史。擁有一大批創新型青年人才，是國家創新活力之所在，也是科技發展希望之所在。兩院院士都是學有建樹的學術帶頭人，許多同志既是科學家也是教育家，發現、培養、提攜青年人才是大家的一項重任。要善于發現青年人才，不拘一格，慧眼識才，堅持科學標準，客觀公正評價人才，熱情關心和支持有科學潛質的優秀青年人才。要積極培養青年人才，身體力行，言傳身教，堅持科學研究和人才培養緊密結合，遵循創新型人才成長規律，積極探索培養創新型人才新思路新方法。要大力提攜青年人才，虛懷若谷，舉賢薦能，著力營造包容兼蓄、和諧有序的人才成長環境，真誠尊重人、細致關心人、充分信任人，發揚學術民主，提倡不同學術觀點的平等討論，鼓勵青年人才敢于發表和堅持自己的學術見解、敢于質疑和超越老師的學術思想、敢于開辟新的研究方向，營造多出成果、多出人才的學術環境。要建設好學術梯隊，放手使用優秀青年人才，以更加開放的心態廣攬英才，為他們奮勇創新提供舞臺，為他們加快成才鋪路搭橋，促進優秀人才脫穎而出、在實踐中茁壯成長。

第六，希望兩院院士堅持建言獻策，積極發揮決策咨詢重要作用。實現創新驅動發展需要科學決策，科學決策需要科學咨詢。兩院要發揮國家科學技術思想庫作用，緊緊圍繞應對全球性重大挑戰、突破我國現代化進程中的發展瓶頸、破解科學技術發展中的重大問題，深入開展咨詢研究，客觀獨立發表意見，坦率真誠提出建議。兩院和國家有關部門要積極構建有利于發揮院士專家咨詢作用的體制和程序。兩院院士作為我國科技界的領軍人才，要前瞻新科技革命方向，善于從我國經濟社會發展的戰略需求中提煉重大科學技術問題，引導我國科技工作提升創新起點、優化學科布局、凝煉前沿方向。

各位院士、同志們！

院士稱號是我國科技界的最高學術榮譽，院士的一言一行都會對社會風尚和學術風氣產生很大影響。希望兩院院士牢固樹立追求真理、造福人類、服務國家的理念，繼承中華民族“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳統美德，傳承老一代科學家愛國奉獻、淡泊名利的優良品質，以身作則，嚴格自律，模范遵循學術規范和科學倫理，自覺抵制學術不端行為和不正之風，加強科研誠信建設，團結帶領全國科技界為加快建設國家創新體系、建設創新型國家而努力奮斗，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開！

? 致謝中科院原文 ?

我的論文在李老師的悉心指導下完成的。導師淵博的專業知識、嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠。不僅使本人樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導師的悉心指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝!在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，謝謝您!這次畢業論文能夠得以順利完成，并非我一人之功勞，是所有指導過我的老師，幫助過我的同學和一直關心支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結果。我要在這里對他們表示深深的謝意!

經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。

在這里首先要感謝我的導師張慶飛老師。張老師平日里工作繁多，但在我做畢業設計的每個階段，從外出實習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是張老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩俞老師的專業水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。同時還要感謝我的同學們，在寫論文的過程中無私的給與我幫助。

本研究及學位論文是在我的導師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，劉老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，他不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向劉老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

踉踉蹌蹌地忙碌了兩個月，我的畢業設計課題也終將告一段落。點擊運行，也基本達到預期的效果，虛榮的成就感在沒人的時候也總會冒上心頭。但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，可是，我又會有點自戀式地安慰自己：做一件事情，不必過于在乎最終的結果，可貴的是過程中的收獲。以此語言來安撫我尚沒平復的心。

畢業設計，也許是我大學生涯交上的最后一個作業了。想籍次機會感謝幾年來給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。我的畢業指導老師李軍建老師，雖然我們是在開始畢設時才認識，但他卻能以一位長輩的風范來容諒我的無知和沖動，給我不厭其煩的指導。在此，特向他道聲謝謝。

時間過得好快啊，準備了一學期的畢業論文也即將上交了，寫論文的時候，指導老師一直幫助我們，給我們提供幫助，讓我們修改，在論文結束的時候，我們應該好好謝謝老師。

歷時將近兩個月的時間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師，她對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。在此向幫助和指導過我的各位老師表示最中心的感謝!

感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數位學者的研究文獻，如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發，我將很難完成本篇論文的寫作。

感謝我的同學和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多你問素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。

由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學友批評和指正!

? 致謝中科院原文 ?

知網（CNKI）又雙叒叕出幺蛾子了。

2022年4月8日，中國科學院文獻情報中心稱，同方知網技術有限公司(CNKI數據庫出版商)暫停中科院對CNKI數據庫的使用權限，即日起，CNKI科技類期刊和博碩士學位論文數據庫無法下載。

「網傳中科院停用知網數據庫」的話題一時間上了知乎熱榜。

就這樣，真的不用了嗎？

中科院和知網「斷交」？

搞研究的沒人不知道知網，甚至本科生的論文寫作都少不了知網系統。所有的提交、指導、查重全部在知網上提交，你敢不用一個試試？

而且，自翟天臨畢業論文造假事件發生后，知網更是走進了幾乎所有人的視野。

當有一天，中科院和知網停止合作，轉向其它論文平臺，這很難稱不上一件大新聞。

我們先來了解一下，中科院為什么會有停用知網的可能。

其實不外乎就是，知網真的太太太貴了。

據中科院文獻情報中心反饋信息稱：「自2008年以來，中國科學院文獻情報中心承擔全額訂購費用，在全院范圍內開通使用CNKI科技類期刊和博碩士學位論文數據庫?！?/p>

知網是怎么做的呢？

「多年來，CNKI數據庫憑借其在中文期刊數據庫市場上極具影響力的市場地位，對續訂價格始終維持著較高漲幅。2021年，中科院集團CNKI數據庫訂購總費用達到千萬級別，該數據庫高昂的訂購費用已成為中科院集團資源引進中的『巨無霸』?！?/p>

好家伙，知網這是覺得把中科院拿捏了嗎？

知網心想：「你不用我你還能用誰呢？我漲價你也得接著。」

就在今年 ，中科院文獻情報中心與同方知網(北京)技術有限公司就費用、訂購模式展開積極討論。然而，在多輪艱苦談判后，CNKI數據庫依然堅持接近千萬的續訂費用。

并且，其給出的集團組團方案在成員數量、單家價格方面條件相當苛刻。

這是擺明開宰了啊。

其實，這并不是第一次發生這種情況。

2021年底，人民網曾發新聞稱，因收費太貴，10年6高校停用知網。

例如，2012年底，南京師范大學就宣布停用知網，改用萬方和維普。

看來，真是「天下苦知網久矣」啊。

為此，還有政協委員在人大會議上提出提案，建議知網免費放開。

但是，眾所周知，免費的才是最貴的。有知乎網友表示，如果徹底放開知網，那么知網最終會走向「大而不能倒」的壟斷地位。

因為那樣會使知網的用戶量一下子飆升到全國十幾億人口的量級，那時，想再限制知網就真的難了。

真正的解決辦法是：「收回對知網的一切扶持政策，使其和其它數據庫平臺公平競爭」，以及「建立一個真正由國家控制的數據庫平臺」。

知網，太霸道！

其實，知網收費不合理也不是一天兩天了。

此前，89歲教授因看自己論文花錢，便一紙起訴知網，在網上鬧的沸沸揚揚。

這起官司的原告趙德馨現年89歲，是中南財經政法大學的退休教授。

趙德馨教授長期從事中國經濟史研究，此前并有多篇論文發表在《中國經濟史研究》上。

他表示，中國知網未經本人同意，擅自轉載其160多篇文章。

更讓人氣憤的是，知網收了別人論文還不說，本人下載時還得付費。

趙德馨教授感到自己的知識成果沒有得到尊重，就在2020年8月，他將中國知網告上了法庭，對其擅自收錄本人的100多篇論文打起了官司。

最終，趙德馨全部勝訴，共獲賠70多萬元。知網敗訴后，將趙教授的論文全部下架并不再收錄他的文章。

不僅如此，知網如今被扒到連條底褲都不剩了。

也就是翟博士的瓜還沒吃完，知網就被大學生起訴引爆熱搜，導火索竟是「充錢容易退錢難」。

2018年，這名大學生在知網下載文獻時，網頁提示需要付費7元。當他點擊購買時，網頁限制了最低充值額50元。

在購買論文后，他向客服提出退還余額的請求，但卻被客服以各種理由搪塞回來，其中就包括退款需要手續費，退款時間周期長...

由于上述問題未解決，這位大學生將知網訴至法院。

最終法院判決，中國知網關于最低充值額限制的規定無效，小劉勝訴。

同時，知網也更新了網站的支付頁面，增加了自定義充值。

網友：基本用不上

對于這件事，網友紛紛展開討論。

一位中科院的物理化學博士表示，「雖然我估計這事情最后會達成新的妥協，CNKI打個折，科學院繼續買，但看到科學院停止購買CNKI數據庫，我還是挺欣慰的。至少根據我以前的工作經驗，這玩意根本就沒用，買它純屬浪費錢?！?/p>

東南大學微電子學與固體電子學博士就表示，「知網如今已成毒瘤，弊遠大于利。」

還有網友拋出一張知網2005年-2021年毛利率圖，正如其評價「典型的學術資源壟斷——真學閥」。

對此，你怎么看？

? 致謝中科院原文 ?

中國科學院華南植物園由著名植物學家陳煥鏞院士創建于1929年，20由中國科學院華南植物研究所易現名。目前主要圍繞全球變化及生態系統服務功能、環境退化與生態恢復、系統進化生物學、生物多樣性保育與可持續利用、農業及食品質量安全與植物化學資源、植物種質創新與基因發掘利用以及園林園藝等方面，進行基礎性、前瞻性和戰略性研究。我園擁有一支學術思想活躍、實力雄厚、梯隊合理、愛崗敬業的導師隊伍。近年主持國家863、973課題、國家自然科學基金重大、重點、杰出青年基金項目以及中科院、廣東省重大、重點項目近百項;研究成果在《Nature》和《Science》等國際著名刊物發表;1978年以來獲各類科技成果獎勵278項，其中省部級以上199項;榮獲國家自然科學一等獎;2010年榮獲國家環境保護科學技術三等獎、廣東省環境保護科學技術二等獎2項;榮獲國家科學技術進步一等獎、廣東省科學技術一等獎各1項;榮獲國家技術發明二等獎、廣東省科學技術一等獎、中國專利優秀獎各1項;榮獲中國商業聯合會科學技術特等獎一項。我園多名導師還擔任國際知名期刊編委，如Soil Biology & Biochemistry、Global Change Biology、Plant Foods for Human Nutrition等。

華南植物園園區環境幽雅，交通便利，既具有潛心讀書、專心研究的學術氛圍，亦具備改革開放前沿城市所獨有的多種優勢。

1、華南植物園有完善的科研條件與基礎設施。標本館收藏標本100多萬號;圖書館收藏專業書刊21萬冊;參加科學院集團購買使用權的數據庫：Nature, Science, Elsevier, Wiley, ACS, OUP, BioOne, JSTOR, Annual Reviews等9個，有中科院國家科學圖書館為全院開通的SpringerLink,ISI web of knowledge, CNKI, 維普等數據庫，以及中國科技圖書文獻中心(NSTL)為全國科研院所開通的各種國內外數據庫資源可供瀏覽下載。擁有中科院植物資源保護與可持續利用重點實驗室、中科院退化生態系統植被恢復與管理重點實驗室、廣東省數字植物園重點實驗室，以及分子生物學、生理生化、植物化學等專業實驗室及計算機信息網絡中心等大型儀器和支撐系統設備。

2、擁有占地1133公頃的鼎湖山國家級自然保護區(我國第一個國家級自然保護區)和占地300公頃的中國亞熱帶最大的植物園，園內種植保存有熱帶亞熱帶植物10000多種，是我國最大的植物基因庫之一;擁有建站30多年的鼎湖山森林生態系統國家野外站，建站近30年的鶴山森林生態系統國家野外站，以及建站50多年的小良人工林生態系統定位站。

1、以質量為核心。通過實施包括研究生科研實驗平臺、學位論文培育、研究生社會實踐、研究生訪學交流與學術論壇等的建設，充分發揮我園承擔科研項目尤其是國家重大科技項目和國際合作項目的人才培養作用，鼓勵和支持研究生參與科技創新，重點培養研究生的創新精神、創新能力和實踐能力。

2、采取導師負責制或導師負責下研究生指導小組分工協助的培養方式。在學科組的督導下，充分利用學術梯隊人才的群體優勢，發揮集體培養的輔助作用。

3、積極推行碩博連讀擇優考核錄取。為研究生迅速成長創造更靈活的機制和更廣闊的空間。

4、關注研究生身心健康。園區內設有籃球、羽毛球和網球球場，研究生公寓多功能廳內設卡啦OK、影視和娛樂活動場地;同時根據年青人的特點，每年組織春秋郊游以及各種文體活動與比賽，既豐富了研究生的文化生活，又培養了集體觀念，增強了凝聚力和向心力。

5、建有研究生發表論文獎勵制度。激勵研究生勤奮學習，創新進取。

6、鼓勵并支持研究生會積極發揮“三自”作用。

近年來，華南植物園研究生有百余人次獲得國家、中科院及地方各類獎勵。其中2人獲全國百篇優秀博士學位論文獎，1人獲中科院優秀博士學位論文獎，20多人獲中科院院長優秀獎，30多人獲中科院地奧獎;有40多名研究生獲國家、中科院留學基金資助，以聯合培養博士生身份赴美國、德國、加拿大、英國、澳大利亞、西班牙等對口院校、研究機構從事研究學習;多名研究生出席重要國際學術會議，展現了年輕一代求實創新的風采。

1、華南植物園擁有博士學位培養點4個，碩士學位培養點8個，博士后科研流動站2個?，F有博士生導師50人，碩士生導師53人(詳情請登陸中國科學院大招生網：admission.gucas.Home/TeacherList/1005查閱)。為國家培養輸送了大批高級科技人才。目前，在學研究生有346人(博士144人，碩士202人)。

2、20博士招生專業有植物學、遺傳學、生物化學與分子生物學、生態學;碩士招生專業有植物學、遺傳學、生物化學與分子生物學、生態學、森林經理學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝;招收全日制專業學位(工程碩士)生物工程專業學位碩士研究生。

3、年預計招收博士學位研究生38名，碩士學位研究生(含生物工程專業學位碩士研究生)72名(實際名額以當年國家教育部下達的招生數為準)。

4、接收高等院校成績優秀的推薦免試生;接收單位委托培養的委培生(定向)。報考我園有博士培養點且成績優秀的碩士學位研究生可碩博連讀。

5、學術型碩士生基本學習年限為3年。

全日制專業學位碩士研究生基本學習年限為3年，實行彈性學制。

少數民族骨干計劃碩士研究生基本學習年限為4年，第1年教育部指定高校集中培訓。

6、收費及待遇：中國科學院大學碩士和博士研究生招生將按照國家規定進行研究生教育投入機制改革，對新入學研究生收取學費，同時將完善研究生獎助政策體系，提高優秀在學研究生的獎助力度。

國家計劃內全日制碩士研究生的學費標準為8000元/年?生;國家計劃內全日制博士研究生的學費標準為10000元/年?生，按學年收取。

少數民族高層次骨干人才計劃研究生的`收費標準同上。

碩博連讀轉博考生經考核錄取為博士入學時，按博士身份繳納學費。

7、學習期間待遇：研究生除按國家規定發給助學金外，國科大學業獎學金，單位給予等級獎學金和三助獎酬金。在國際高水平學術刊物發表論文可獲發表論文獎金。在學期間，享受廣州市大學生醫療保險及園相關醫療、保健、節日費等福利待遇。

8、就業：根據國家需要學以致用，擇優分配和雙向選擇的原則進行。畢業生或在國內高校、科研院所從事教學、科研或做博士后研究，或在機關事業單位從事管理和技術工作，或出國深造發展，部分優秀碩士生碩博連讀或報考博士研究生。目前，畢業生就業率為95%以上，就業前景良好。

(一)報考中國科學院大學華南植物園普通招考的博士學位研究生，需滿足下列條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現代化建設服務，遵紀守法，品行端正。

3、考生的學位必須符合下列條件之一：

(1)已獲得國家承認的碩士或博士學位的人員;

(2)國家承認學歷的應屆碩士畢業生(能在博士入學前取得碩士學位);

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(3)碩士學位同等學力人員。

其中碩士學位同等學力人員是指：

①獲得國家承認的學士學位滿6年(從獲得學士學位到博士生入學之日)，達到與碩士學位同等學力;

②國家承認學歷的碩士研究生結業生(報名時已取得結業證書);

③報名時已取得國家承認學歷的碩士研究生畢業證書，但尚未取得碩士學位的人員。

4、身體健康狀況符合教育部規定的體檢要求。

5、有至少兩名所報考學科專業領域內的教授(或相當專業技術職稱的專家)的書面推薦意見。

(二)同等學力人員報考，除符合上述有關要求外，還應具備下列條件：

1、已取得報考專業6門以上碩士研究生主干課程的合格成績(由教務部門出具成績證明或成績通知單)。

2、已在公開出版的核心學術期刊發表過本專業或相近專業的學術論文2篇(第一作者);或獲得過與報考專業相關的省部級以上科研成果獎(為主要完成人);或主持過省部級以上科研課題。

(三)三年學制的全日制應屆碩士畢業生報考，最遲須在博士入學前取得碩士學位;兩年學制或兩年半學制的全日制碩士研究生，原則上需取得碩士學位后方可報考，具體報考條件須符合國科大博士招生要求;非全日制碩士研究生，必須取得碩士學位后方可報考。

? 致謝中科院原文 ?

各位考生：

現將中國科學院成都有機化學研究所2016年研究生入學考試初試成績查詢相關事項通知如下：

2016年全國碩士研究生入學考試成績已公布，請考生及時查詢。

查詢路徑：中國科學院大學招生信息網（admission.ucas.）主頁首頁→在線查詢→點擊碩士，請按照成績查詢系統輸入考生本人身份證號碼、準考證號和驗證碼后進行查詢。

特別提示：2016年碩士生入學考試初試成績查詢模塊同時提供成績單打印功能，有機所不再向考生寄發紙質成績單，以中國科學院大學招生信息網打印的碩士入學考試初試成績單為準，無須蓋章。

根據教育部2016年碩士研究生招考工作有關規定，成績查詢時，考生如對初試成績有異議，可在規定時間內提出查詢申請，但考生本人不得查閱答卷原卷。

2016年2月22至23日，上午9：00-11：30，下午2：00-4：30.逾期不再受理。

2016年全國統考科目答卷實行網上閱卷且考生答卷不再返還招生單位，考生僅可查詢北京教育考試院研招辦下發“統考科目大題得分數據”中的'內容。

統考科目大題得分查詢頁面字段說明：

序號 字段名稱 說明 1 T1 第一大題總成績 2 T2 第二大題總成績 3 T3 第三大題總成績 4 T3_1 第三大題第1小題成績 5 T3_2 第三大題第2小題成績

2016年2月22日至23日，中國科學院大學招生信息網在“初試成績查詢系統”中開通“考生統考科目大題得分查詢”的成績查詢，網址：admission.ucas..

考生如對自命題科目成績有疑義，可向成都有機所研究生教育辦公室提出復查申請，請考生于2016年2月23日16：30點前填寫查分申請表并以郵件形式發送至jiaoy@cioc.，逾期不再受理。查詢結果將在2016年2月26日17：00前以郵件形式反饋考生。

為方便郵件篩選，請將郵件主題命名為“2016碩士查分+姓名”，如“2016碩士查分+張三”。未按要求提交的申請，恕不處理。

特別提醒：成都有機所復試分數線在國家線確定以后劃定，并通過本網頁公布復試細則。請各位考生及時關注網站通知。

? 致謝中科院原文 ?

現場確認必須由考生本人辦理，不得由他人代辦。凡請他人代辦的，報考點一概不予受理。

現場確認時間：，具體時間以教育部和報考點公告為準。逾期不再補辦。

現場確認地點：選擇京外報考點的考生到所在省(自治區、直轄市)研究生招生辦公室指定的報考點進行現場確認；選擇北京中國科學院大學報考點(報考點代碼1188)的考生必須在規定的時間內到中國科學院大學中關村園區青年公寓6號樓(中關村東路80號)現場確認。

現場確認手續：考生須持本人第二代居民身份證、本科畢業證書(應屆生憑學生證)原件及網上報名號或網報時生成打印的初試報考登記表確認報考資格，并辦理交費和現場照相等手續。

自考生和網絡教育學生須持有國家承認的大學本科畢業證書辦理現場確認手續。已獲得成人高校本科畢業文憑的人員須在現場確認時出示本科畢業證書原件。成人高校應屆本科畢業生按同等學力人員確認。

報考少數民族骨干計劃的考生，須在現場確認時出示所在省市自治區教育廳民教處蓋章的《報考少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生考生登記表》。

選擇北京報考點的考生必須網上支付報名費；選擇京外報考點的考生，報名費支付方式以各地規定為準。

被接收為直博生的推免生，不參加碩士生全國網上報名和現場確認，但須參加2015年中國科學院大學博士招生網上報名，具體參見中國科學院大學博士生招生簡章或向我所研究生部咨詢。

? 致謝中科院原文 ?

單位代碼： 80105 地址：北京香山南辛村20號 郵政編碼：100093

聯系部門：研究生部 電話：010-62836601 傳真：010-82595476 聯系人：許心

? 致謝中科院原文 ?

我所入學推免生面試工作已經開始，具體面試安排如下：

1．第一批面試安排：7月18日下午報到，地點：高能所主樓A521

7月19日上午體檢、面試。

注意事項：

1．參加面試的食宿費、交通費自理。

2．報到時請攜帶身份證、學生證，提交1張1寸照片，體檢費80元。

3．第一批面試材料遞交截止時間為7月16日。

4．三次面試除時間不同外，其他均相同。

5．其他情況參見高能物理研究所20接收推薦免試攻讀碩士學位研究生公告 。

? 致謝中科院原文 ?

說起外星人，那可是一個非常神秘的話題，不管是在國外還是國內，都流傳著很多關于外星人的傳說，而且每年全球各地幾乎都會發現很多不明飛行物，在設計太空探索的現代化技術中，更是有各種各樣的說法，比如美國的51區、迪斯尼33號俱樂部等等都帶有一些神秘色彩。

當然，從太空探索的角度來說，相信很多朋友都會想到我國貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣、擁有“中國天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡，這個射電望遠鏡從2011年3月動工，一直到2016年才建成，2020年通過驗收，雖然到今天為止正式運營的時間也才2年，但是有關“中國天眼”和外太空的傳說就已經數不勝數。

說到“中國天眼”的時候，很多朋友應該還會想起另外一個人，那就是霍金?；艚饟碛鞋F代最偉大的物理學家之一、20世紀享有國際盛譽的偉人之一等稱號，對太空的探索和對未來的預言，霍金都有著很多的當今科學界頂級的研究成果，從一定程度上來說，霍金的研究還推動了愛因斯坦的相對論和普朗克的量子力學發展，可見其成就之大。

在“中國天眼”建設上，網絡上還有很多關于“霍金反對建設天眼”以及“霍金警告”等等說法，小編還仔細的看了一些，關于這些傳說，并沒有發現來自權威媒體的，但是也說明了太空探索對于我們很多朋友來說，就意味著有可能接觸到外星人，只可惜霍金沒能多活幾年，否則也不會有那么多關于霍金和“中國天眼”的傳言了。

專家相信外星人存在

其實不管是霍金還是“中國天眼”，我們普通大眾對太空的了解都是非常少的，之所以會對這些東西感興趣，源自于對太空的不了解，在對太空的好奇中，讓我們最感興趣的就是到底外太空有沒有外星人。

不管我們是對霍金的好奇還是對“中國天眼”的好奇，都是希望這些更加接近外太空的先進設備或者研究人員能夠告訴我們一個明確的答案，但是很遺憾，往往越是權威的東西，我們越是很難得到明確的答案，不過，最近就有一位權威人士在到底有沒有外星人的問題上給出了明確答案。

據白露視頻報道，在12月29日的2022跨年演講直播中，中科院院士天體物理學家武向平就在直播中稱相信外星人的存在。

2個信號未被破譯

我們都知道，在提到外星人的時候，都是說收到外星信號，“中國天眼”之所以會引發廣泛的討論，也是因為具有探索太空的作用。實際上，世界對外太空的探索也并不是最近幾年，發現外太空信號也不是最近的事情，據武向平院士介紹，在這之前就出現過2次未破譯的信號。

①1977年8月15日：據武向平院士的介紹，從1959年開始，人們就尋找專門的望遠鏡收集宇宙空間信號，希望找到外星人，人們掌握了一個像足球場那么大的一個望遠鏡，把球門改成了射電接收機，在工作的24年里，在1977年的8月15號接收到過一個信號，當時據說這個信號是外星人信號，這個信號成了被懷疑是外星人信號的第一個至今沒有被破譯的信號。

②兩個月前：據武向平院士介紹，最近的一次消息是在兩個月前，澳大利亞天文學家用64米望遠鏡發現了距離地球4.2光年的比鄰星上接收到一個信號，頻率為982赫茲，和手機信號頻率幾乎一樣，這個信號被排除了人為干擾，武向平院士稱其為收到的“第一個呼喚”。

希望與外星人建立聯系

武向平院士最后說，仰望星空，我們希望找到另外一個適合人類居住的星球，希望天文學家們能夠用旅行的.方式把我們送上去，甚至希望有一天真的和外星人建立聯系。

雖然說關于外星人的種種猜想在我們人類的世界已經數不勝數，但是真正的外星人，仍舊在我們的想象中，我們都知道，宇宙無邊無際，我們也難以知道，另一個文明是怎樣的，如果另一個文明還不如我們地球，那么就算我們探索到了，對我們人類也難以構成威脅，

倘若地球之外存在比我們地球更加發達的文明，就算我們不去探索，也總有一天會被其他文明多發現，所以發展好我們自己，讓我們主動的去探索地球外的文明，也未嘗不是一件好事，對此，您怎么看呢？

? 致謝中科院原文 ?