校歌?；照骷顒涌偨Y（推薦十四篇）
發表時間：2024-02-23校歌校徽征集活動總結（推薦十四篇）。
〖一〗校歌?；照骷顒涌偨Y
近年來，隨著互聯網的快速發展，微視頻作為一種新興的表達方式，受到了越來越多人的關注和喜愛。為了鼓勵更多人參與微視頻創作，激發他們的創造力，我單位于今年舉辦了一場微視頻征集活動。經過數月的籌備和宣傳，該活動在社會各界引起了廣泛的關注，最終收到了近千個微視頻作品。以下是對這場活動的詳細總結。
要感謝社會各界的支持和廣大參與者的積極參與。微視頻活動歷時三個月，幾乎每天都有參賽作品陸續投稿。不少作品在拍攝創意和剪輯技術上，展現了出色的水平。這場活動不僅帶動了微視頻創作的熱情，也為廣大愛好者提供了一個展示才華的舞臺。
該活動采用了公開征集的方式，為不同年齡段、不同專業背景的人們提供了平等參與比賽的機會。收到了來自各行各業的微視頻作品，有些作品通過微視頻講述了自己的工作經歷和生活故事，有些作品通過微視頻表達了自己對社會熱點的看法和觀點。這些多樣化的作品不僅展現了參賽者的創意和才華，也豐富了對微視頻表達形式的認知。
值得一提的是，本次活動設置了一等獎、二等獎和三等獎等多個獎項，以及最佳創意獎、最佳剪輯獎等特別獎項。這些獎項的設立既是對優秀作品的肯定，也是對參與者的激勵。在評選過程中，邀請了相關領域的專業人士組成評審團，根據創意、內容、技術和影響力等方面的標準進行評選。評選過程公正公開，確保了比賽的公平性和權威性。
還特別設立了“網絡人氣獎”。通過在微信公眾號和各大社交平臺上開展網絡投票活動，邀請了廣大網友參與評選他們喜愛的作品。這種方式不僅提高了參與人數和整體的曝光度，也增加了活動的互動性和參與感。最終，“網絡人氣獎”由網友投票選出，為一些作品增加了額外的榮譽和獎勵。
小編認為，該微視頻征集活動是一次相當成功的嘗試。通過這場活動，不僅發現了一些優秀的微視頻創作者，還為他們搭建了一個相互學習、交流和合作的平臺。同時，這場活動也進一步推動了微視頻創作的發展，加深了公眾對微視頻的了解和認知。
在今后，將繼續秉持公正、開放的原則，舉辦更多以微視頻為主題的活動，鼓勵更多人參與創作和分享。通過這樣的活動，相信微視頻將成為表達個人觀點、傳遞社會信息的重要媒介，為社會帶來更多正能量的同時，也豐富了公眾的文化生活。
〖二〗校歌校徽征集活動總結
“校歌合唱大賽”通知
為繼承和發揚我?！傲⒌铝⒅?，善學善行”的校園光榮傳統，豐富同學們的業余文化生活，和加強校歌的普及，樹立學生的愛校意識，激發學生勤奮學習、努力成才的精神，學院經研究決定，舉辦“學子心中不落的太陽”校歌合唱比賽，特此通知。
一、參賽人員
科信學院09級各系學生
二、比賽方式
比賽方式：以專業為單位，自行組隊，每隊35-55人（不含列車長）
三、比賽時間、地點
時間：4月10日（周六）下午2:00地點：東校區食堂三樓
四、活動安排及要求
活動安排：
賽前分兩階段進行：第一階段，自通知公布之日起，由09級各專業輔導員按照下表相應人數，選派同學在此次活動指定的時間、地點進行校歌的集中學習與培訓；第二階段由指派同學對自己的合唱團隊進行校歌的自行學習與訓練。
比賽要求：
1、合唱共兩首曲目，必選曲目為：河北工程大學校歌《學子心中不落的太陽》，另一首為自選曲目。
2演唱形式：提倡歌唱的多樣性，可穿插獨唱、圓唱、合唱、領唱、朗誦、演唱等多種演唱形式；鼓勵豐富多樣的動作造型設計。
三。指揮：一定有指揮在合唱。指揮的手勢要到位，節奏感要強。
4、著裝：演唱者著裝要統
一、整潔、美觀 、大方；你可以選擇反映團隊特點的相關道具。
5秩序：輔導員在規定的時間內組織學生到指定位置，確保比賽按時進行。各班應安全第一，維護場地秩序。
6培訓：要求個專業上報各自合唱隊的演唱時間、地點和訓練情況。組委會將定期和不定期進行抽查。
五、評分標準
本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績的評分方法。
1、服裝整潔、統一(15分)
2、出入場井然有序、隊形美觀(15分)
3、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)
4、聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊(30分)
5、藝術處理形式新穎，有創意(30分)
6、加分標準：輔導員上場參加演出加5分，邀請領導參加演出另加5分
關于“優秀組織獎”的評獎方法
1、各個專業選派的同學在培訓時的出勤、訓練情況
2、各團隊自行學唱、訓練的抽查情況
3、輔導員對本次活動的組織情況
4、比賽現場的紀律
5、比賽時有推薦其他文藝節目參加表演
6、拉拉隊的現場表現等
注：“優秀組織獎”將由此次活動組委會綜合以上標準選出。
六、獎勵辦法
比賽將選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。有多個優秀組織獎和8名優秀指揮員。當場頒獎。
第一名頒發相應獎狀
第二名頒發相應獎狀
第三名頒發相應獎狀
優秀組織獎頒發相應獎狀品
優秀指揮頒發相應獎狀
七、比賽基本流程
1、比賽學生及觀眾入場。
2、院領導及老師入席。
3、參賽老師代表講話，評委代表發言，參賽學生代表發言。
4、宣讀比賽規則及評分標準。
5、按先前抽簽順序進行比賽
6、頒獎并合影留念
7、領導及老師退場，學生退場。
科信學院分團委學生會
2010年3月23日
〖三〗校歌?；照骷顒涌偨Y
近期，我們銀行舉辦了一場別開生面的視頻征集活動，旨在吸引更多年輕人關注銀行行業，并展示銀行的創新、活力與溫暖。經過近一個月的準備和宣傳，該活動取得了出乎意料的成功。在此，我將詳細介紹這一活動的全過程并總結其成果。
我們的征集活動以“我眼中的銀行”為主題。我們希望通過這一主題鼓勵參賽者分享他們對銀行行業的理解和感受，同時也為他們提供了一個展示創造力和才華的機會。為了達到更好的效果，我們事先聯系了幾位資深銀行從業者，邀請他們擔任評委并在比賽前進行培訓，以確保評選結果的公正和準確性。
活動正式開始后，我們廣泛宣傳，并通過線上和線下途徑向人們傳達活動的信息。我們在社交媒體上發布了活動海報，并在銀行各分行的大廳中張貼了宣傳海報。同時，我們還邀請了一些網紅和知名博主為活動進行推廣，吸引更多人的關注。另外，我們還聯系了一些大學和高中的學生會，在學校內部進行宣傳，希望能夠吸引更多年輕人參與。
征集作品的提交時間一共設置了一個月，并鼓勵參賽者積極創作。我們提供了三種參賽方式：個人作品、團隊作品和學校作品。這樣一來，不僅給了個人發揮的空間，也給了團隊和學校參與的機會。在比賽期間，我們還定期發布一些優秀參賽作品，并邀請大家進行點贊和評論，以進一步增加活動的互動性和參與度。
征集期結束后，我們組織了評選工作。評審團由銀行高層和資深員工組成，并按照一定的評分標準對作品進行評判。他們評估的主要指標包括內容創意、表達技巧、影響力等方面。經過幾天的緊張工作，評審團終于選出了一等獎、二等獎和三等獎，并對其他優秀作品進行了表彰。我們還特別設立了一個人氣獎，通過網友的點贊數來決定最受歡迎的作品。
在活動結束之后，我們組織了一場頒獎典禮，邀請了所有獲獎者和參賽者參加。典禮上，我們對獲獎作品進行了展示，并對獲獎者進行了表彰和獎勵。同時，我們也向參賽者們表示了真誠的感謝，并對他們的創作表示了贊賞和鼓勵。這場頒獎典禮不僅是對參賽者們的肯定，也是對整個活動的圓滿結束的慶祝。
通過本次征集活動，我們不僅成功吸引了非常多的參與者，還展現了銀行行業的創新、活力和溫暖。許多參賽作品不僅內容豐富，而且充滿了創意和激情。通過這些作品，我們看到了銀行的面貌正在發生著巨大的變化，變得更加人性化、年輕化和時尚化。同時，我們也收獲了更多年輕人對銀行這一行業的認同和關注。
我們這次銀行視頻征集活動是一次非常成功的嘗試。我們通過這一活動增強了與年輕人的互動，展示了銀行行業的新形象，并提升了公眾對銀行行業的認知度和好感度。隨著這一活動的成功，我們將繼續探索更多與年輕人互動的方式，不斷創新，為銀行行業注入新的活力。我們相信，在不久的將來，銀行行業將會迎來更加美好的發展前景。
〖四〗校歌?；照骷顒涌偨Y
xx映春暉，仙嶺鐘靈秀。xx州xx中學坐落于福地xx嶺南麓，依山傍水，得天獨厚，環境幽雅，如名山幽蘭，香飄四方。
建校近，幾易校名，辦學條件越發優越。學校勵精圖治，管理嚴格規范，教學質量優良，聲譽眾多，人才輩出。學校師資力量雄厚，教研教改成績斐然，社會交往日益頻繁。為進一步提升學校文化內涵，成為市內外優質教育資源的佼佼者，特面向社會征集校歌。
1.體現我校的地理位置、辦學歷程與社會聲譽，能表現我校的辦學理念與辦學特色。催人奮進，鼓舞人心。
2.具有我校特有的文化氣息與時代感。語言簡潔;易于傳唱。
1.本次活動設一等獎，獎金3000元;二等獎，獎金元;三等獎，獎金1000元。
1、來稿可以電子版的方式發送至郵箱xxxxxxxx@，作品標題下方注明作者姓名及聯系電話。
2、亦可郵寄信函，地址：xx州xx中學辦公室;收信人：李xx，郵編：42xxxx。
1.參與征集的作品不得違反相關的法律規定，必須保證作品的原創性。如作品發生知識產權或版權糾紛等，我校有權取消其應征資格，所有法律責任由投稿人承擔。
2.作品一經采用，其著作權和使用權歸我校所有，署名權歸作者所有。
〖五〗校歌?；照骷顒涌偨Y
士杰學?！罢骷８韪柙~、評析校訓”活動倡議書
校歌、校訓是學校重要的文化標志、形象代表之一，是學校對外的形象展示和宣言，作為校園文化的重要組成部分，體現著學校的立校與辦學宗旨、理念和價值追求。為此，學校決定面向全校師生公開征集校歌歌詞及評析校訓，具體方案如下：
一、征集對象
全校師生
二、征集時間
2011年9月26日-10月10日
三、歌詞的創作要求
1歌詞：結合學校實際情況，主題鮮明，定位準確。能夠體現學校的辦學定位、辦學理念、辦學特色、辦學宗旨，努力在全方位挖掘學校品質，熱愛、頌揚、祝福學校。
2、歌詞要求:內涵豐富、立意高遠，富于鮮明的特色、時代感和藝術感染力，催人奮進、勇于進取，應展現我校師生健康向上、積極進取、充滿青春活力的現代氣息。遵循歌詞的創作規律，語言簡潔、易記、簡潔自然、朗朗上口、富有節奏感。
三。校歌的名字簡潔易懂。歌名與歌詞內容一致。歌詞篇幅長度適宜，分兩段。
4歌詞之后，對校歌的創作意圖和意境作了簡要說明。
四、校訓評析：(見附表)
五、歌詞上交時間及要求：
1提交時間：2011年10月12日
2提交歌詞數量：（1）以每各年級組為單位，每各年級組不少于10首歌曲；（2）要求語文老師每人上交1首；（3）學生不作數量要求。
六、獎勵：
屆時，學校將組成評審組，評出一等獎1名，一等獎2名，二等獎3名。
桂陽縣士杰學校
2011年9月26日
附：注：此表要求每位老師都要認真填寫，于10月12日交至年級組長處，再由年級組長于第五節課統一交至政教處成華老師處。
〖六〗校歌校徽征集活動總結
一、活動背景
宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們不僅能提高對宿舍整潔的重視度，而且能在準備中增進彼此的友誼。
二、活動目的：
使同學們加強對宿舍整潔問題關注，通過設計圖片并加以文字說明的方式（譬如展出自己愿望中的整潔宿舍），展示自己的對宿舍的美好愿景，增進彼此的感情達到共同進步的目的。
三、活動意義：
干凈整潔的宿舍是我們休憩娛樂的港灣，通過本次活動的開展，有利于學生提高宿舍友誼，共同進步。
四、活動主題
我們的宿舍‘情節’——圖文征集
五、活動時間
20xx年12月11日-20xx年12月20日
六、活動地點：線上
七、活動安排
（一）前期宣傳
1、QQ交流群，微信，微博宣傳
具體內容。
（二）活動流程
（1）進行線上線下活動宣傳，學生可通過社團公眾號或者相關負責人進行報名，同時將所有參加活動的學生邀請進比賽群，更改備注；
（2）活動期間，提醒參賽人員比賽規則、注意事項、這次的設計宿舍的美好愿景的圖片；
（3）活動投稿日期截止后，活動負責人整理參賽投稿作品；
（4）活動負責人在活動結束后，評選出一等獎1名，二等獎3名，三等價格5名；
（5）整理優秀作品，通過社團公眾號展示，并給予量化和獎狀獎勵；
（三）后期總結
總結活動，撰寫新聞。
八、活動預算
物品
數量（個）
單價（元）
總計
總計：
九、注意事項：
（一）提醒參加活動同學及時提交作品；
（二）相關組織人員做好調度工作；
（三）作品評選必須保證公平、公正、公開。
〖七〗校歌?；照骷顒涌偨Y
近期，本校舉辦了一場主題為“征集教學設計”的活動，旨在鼓勵教師積極參與教學設計的創新與分享。通過這一活動，教師們得到了廣泛的參與與關注，并取得了良好的成效?，F在，讓我們一起來回顧這場活動的舉辦情況，總結其亮點與存在的問題。
從活動的準備工作看，組織者進行了充分的調研和準備。他們具體了解了教師們對教學設計活動的需求，針對性地確定了活動的主題和形式。他們積極協調學校的資源，為參與活動的教師們提供了充足的支持，包括提供教育教學資料、培訓課程以及人員協調等，從而確?；顒拥捻樌M行。
在活動過程中，教師們展現了高度的積極性和創造力。他們提供了各個學科領域的教學設計案例，內容豐富多樣，涵蓋了知識點的梳理、教學活動的設計和評估等多個方面。這些案例著重注重學生的主體性和參與度，注重培養學生的創新思維和實踐能力。通過真實的教學案例，教師們充分展示了他們的教學才能和創新理念。
活動的評審階段也是活動的一個亮點。評審團由學校的專家和優秀教師組成，他們對每個教學設計案例進行了細致入微的評估和點評。在評審標準上，他們注重教學目標的達成、教學方法與手段的合理性、學生參與度和教師的創新思維等方面的綜合評價。評審過程的公正、公開和透明為教師們提供了一個公平競爭的平臺，同時也提高了教學設計的質量和水平。
通過這場活動，我們不僅發現了一批教師中的教學設計能手，也發現了一些亟待改進的問題。其中，一些教師在教學設計中過于注重理論層面，忽略了實踐操作的環節。部分教師的教學設計過程中缺乏對學生實際差異的考慮，導致了教學效果的不盡如人意。一些教師對于教學設計活動的重視程度不夠，缺乏持續性的創新熱情。
針對上述問題，學校將進一步加強對教師們的培訓和引導，提升他們的教學設計能力。同時，學校也將推出更多類似的教學設計活動，鼓勵教師們交流教學經驗、分享案例和取得更多實際教學成果。通過持續不斷地舉辦這類活動，學校相信教師們的教學設計水平將會得到有效提升，學生的學習效果也將會得到明顯提高。
小編認為，本次“征集教學設計”活動是一次非常成功的活動。通過這次活動，教師們展現了高度的積極性和創造力，充分發揮了教育教學的專業能力和創新思維。同時，也提醒了我們在教學設計過程中需要注意的問題，為進一步提升教學設計水平和促進教師的成長提供了有益的借鑒。
在未來，我們期待能夠看到更多類似的教學設計活動，讓教師們在更廣闊的平臺上展示自己的才華和智慧，為學校教育事業的發展貢獻更多的力量。同時，我們也希望學校能夠繼續加強對教師的培訓和引導，為教師們提供更多的支持與資源，幫助他們不斷更新教學理念、提升教學設計的質量與水平。相信通過共同努力，我們能夠創造更加優質的教育環境，為學生的全面成長奠定堅實的基礎。
〖八〗校歌校徽征集活動總結
“咔嚓，寶寶笑一個”
征集90張寶寶笑臉獻禮中國共產黨成立90周年
一、 活動時間：
5月底—6月底
二、活動目的
留下燦爛笑臉，保存幸福瞬間；喜迎黨的生日，彰顯和諧淮安。用寶寶燦爛笑臉向建黨90周年獻禮。
三、活動介紹
淮安市廣播電視臺、淮安市文聯為了慶祝建黨90周年，聯合綠地集團共同舉辦淮安市首屆紅歌演唱大獎賽，為配合大獎賽的舉辦，淮安市廣播電視臺特開展征集90張寶寶笑臉活動，征集到的90張笑臉屆時在頒獎晚會的大屏上反復使用，同時電視直播時也在電視上精彩亮相。
四、參與方式
1本市0-6歲兒童均可參加；
2報名地點：市電視臺兒童**世界兒童攝影中心或網上報名；
三。拍攝地點：金鷹門前、游樂園前；
4 指定拍攝機構：童畫世界中韓兒童攝影會所（縣區寶寶可**，填好**打包上傳到指定郵箱）
五、評選方式
所有參賽寶寶的**將在淮安音像網欄目發布。將邀請網友投票，得票較多的將被選中。
6、 宣傳階段（5月28日-6月20日）
7、 網上投票階段（6月20日-6月25日）
八、頒獎（6月底）
在金鷹門廣場前，為90名入選嬰兒頒獎。獎品是12英寸的韓國水晶**，并輔以節目表演。
九、宣傳方式
（一）電視字幕宣傳，在宣傳中以贊助者的名義；
宣傳語： ***杯·“燦爛笑臉，幸福瞬間”90張寶寶笑臉征集活動開始啦！全市0-6歲兒童均可參加比賽。入選的寶寶可以出現在電視晚會、電視報紙、金鷹門前的笑臉墻上。
您還可以獲得最新的12英寸韓國水晶寶寶笑臉紀念照！報名地點：市電視臺，兒童繪畫世界兒童攝影，網上報名：
淮安視聽網
2.廣播宣傳，宣傳時注上贊助單位名稱；
宣傳語： ***杯·“燦爛笑臉，幸福瞬間”90張寶寶笑臉征集活動開始啦！全市0-6歲兒童均可參加比賽。入選的寶寶可以出現在電視晚會、電視報紙、金鷹門前的笑臉墻上。
您還可以獲得最新的12英寸韓國水晶寶寶笑臉紀念照！報名地點：市電視臺，兒童繪畫世界兒童攝影，網上報名：
淮安視聽網
3.電視報宣傳；
四分之一版廣告宣傳；
入圍笑臉可刊登在電視報上。
4.**宣傳。
首頁條幅宣傳；
網上投票
十、其他
凡參與活動者，可到童話世界免費拍攝12寸最新韓國水晶笑臉照一張，并打上“建黨90周年，征集笑臉紀念”字樣。
淮安視聽網介紹
淮安視聽網（于2011年初由淮安市廣播電視臺整合旗下相關資源組建而成，努力打造“淮安第一**門戶”。
淮安視聽網依托淮安市廣播電視臺雄厚的內容、技術、人才資源背景，高起點、大手筆、全互動地發展淮安視聽新平臺，秉承“全視野、大開放”的**理念，立足“民生、互動、娛樂”三大主題。產品將涵蓋新聞資訊、影視作品、娛樂互動、名播名博、游戲動漫、深度訪談、新銳**、財經產品、應用服務、分享社區等，充分滿足網上人群瀏覽、表達、交流、分享、娛樂、理財等多元化、個性化訴求。
淮安視聽網力爭在較短時間內開創淮安廣播電視臺聯合傳播、融合發展的新模式、新格局。新技術、新手段、新平臺。挺進新領域，拓展新領域，啟航新淮安。
****上，隨著臺灣資源的大力推廣，**的流量迅速增加。截止5月24日，**日獨立訪客達到25634人，網頁瀏覽量達89868次，在全市**排名中，位居前列。隨著小屏幕明星、記者等一系列活動的開展，越來越多的學生和家長將成為**的忠實用戶。
〖九〗校歌校徽征集活動總結
公司各部門：
為展示我公司員工奮發向上的精神風貌，增強團隊凝聚力，經公司決定，公司年會采取各種形式的節目內容，現將各種事宜通知如下：
一、聯歡會主題與內容：
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節目內容要積極、健康、向上，體現喜慶祥和、寓教于樂、雅俗共賞的特點，歡迎大家積極創作能反映我公司工作中的熱點、亮點的節目，內容講求創意，要生動活潑，豐富多彩，層次多種多樣，可以采取演唱、舞蹈、小品、相聲、表演、模仿秀、朗誦、器樂演奏等形式，每個節目時間原則上不超過10分鐘，年會穿插幸運抽獎活動。
二、相關要求：
1、請各部門高度重視，大力支持，積極配合，把這次年會作為我公司文化建設的重要內容，作為展示我公司員工隊伍精神文明建設的重要載體，認真組織好節目的排練和演出。
2、請全體員工踴躍報名，報名時間截止在12月30日，每個部門至少出一個節目。
3、綜合管理部將節目收集后，公司再統一篩選。
通知人：
日期：
〖十〗校歌校徽征集活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的“歌滿校園”國歌、校歌比賽活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
經過我校政教處、少先大隊、各位老師和同學們的精心準備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”國歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。特別是音樂老師和班主任老師，從指導同學們掌握歌唱技巧，訓練同學們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動不僅促進了教師工作的'積極性，更重要的是豐富了同學們的學習生活，激發了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，提高了同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，也是對我校音樂教學的一次驗收，并對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現出以下特點：
第一：積極參與。這次比賽，全體同學都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。
第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。
第三：組織得力。本次活動，從下發通知、動員、排練、特別是演出組織，領導、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領巾監督崗的同學們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻。
不足之處：
1、缺乏創新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時缺少一些手勢、動作，顯得呆板，僵硬。
2、個別班級演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂的節奏。
3、演唱結束后，衛生保持的不好，垃圾隨手丟。
本次歌詠比賽活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環境，促進了學生的全面發展和健康成長，展現了我校學生積極向上的精神風貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學們更多的展現自我的機會。
〖十一〗校歌?；照骷顒涌偨Y
近日，我校舉辦了一場別開生面的主題對聯征集活動，此次活動旨在激發學生的創造力和對對聯藝術的興趣。通過此次活動，不僅讓同學們感受到了對聯的魅力，也促進了同學們的交流與合作。本文將對此次活動進行詳細總結。
活動以“我校精神文明建設”為主題，共分為兩個階段：線上征集與線下展示。在線上征集階段，同學們憑借自己的想象力和創作力，用獨特的視角和文筆，創作出了許多生動有趣的對聯作品。同時，為了增進同學們對對聯的了解和欣賞，我們特地組織了對聯知識普及活動，通過線上宣傳推廣，使更多的同學參與到這一活動中來。
征集階段結束后，我們組織了評選活動，由老師和同學們組成的評審團對參賽作品進行評分。評選過程中，評審團不僅注重對對聯技巧的評判，更注重對聯的內容是否體現了主題的核心和同學們對校園文化的理解。最終評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并設立了創意獎、人氣獎等特別獎項。
在線下展示階段，我們將獲獎作品進行展示，并在校園內設置了一個主題對聯展覽區。同學們可以在休息時間到展覽區欣賞這些精彩紛呈的對聯作品，并且還有機會與作者進行交流。這不僅使得同學們更好地了解了對聯的創作過程，也為同學們提供了一個展示自我的舞臺。
此次活動的成功舉辦，得益于學校的支持與組織者的辛勤努力。通過這樣的活動，我們不僅激發了同學們的創造力，也增進了同學們之間的交流與合作。這不僅對同學們的藝術修養有了很大的提升，也提高了同學們的語言表達和思維能力。同時，這也是一次傳承和發揚中華文化的機會，通過對對聯的傳統文化的呈現，同學們對中國傳統文化有了更深入的了解。
在未來的活動中，我們還將進一步完善活動流程，提高活動的專業性和實效性。除了對聯藝術，我們還可以組織其他形式的文學藝術活動，豐富同學們的課余生活和學校的文化氛圍。更重要的是，我們要把這種活動變成一種持久的傳統，通過不斷的創新和參與，讓更多的同學參與到這樣的活動中來，為學校營造更加和諧有愛的校園文化。
此次主題對聯征集活動是一次意義重大的活動。通過這次活動，同學們不僅探索了對聯的藝術之美，也提高了自身的創作能力和表達能力。活動的成功也彰顯了我校在培養學生綜合素質方面的不懈努力。我們秉持著“創造、合作、交流”的理念，相信在未來的日子里，會有更多精彩的活動等待著我們的參與和創造。讓我們共同期待著下一次的主題對聯征集活動的到來吧！
〖十二〗校歌?；照骷顒涌偨Y
一、活動背景
對聯是中國傳統文化的一種藝術形式，是由前后兩句相對應的文字組成的。它既可以表達人們的思想感情，又可以烘托氣氛，增強節日的喜慶氣氛。為了傳承和弘揚中華優秀傳統文化，同時豐富人民群眾的精神文化生活，全國征集對聯活動得以展開。
二、活動策劃
為了確保活動的順利進行，我們制定了以下策劃方案：
1.活動主題：全國征集對聯
2.報名方式：通過互聯網平臺和報紙等渠道進行宣傳，并設立線上報名系統。
3.活動時間：從年初到年底，共計一年時間。
4.活動形式：開展線下和線上兩種形式。線下活動包括邀請書法家、文化名人等組織對聯寫作活動，舉辦對聯展覽；線上活動則要求廣大網友參與對聯征集。
5.活動評選：由專家評委組成評選團隊，根據對聯的創意、用詞、平仄音韻等進行評選和篩選。
三、活動開展
1.線下活動
我們邀請了全國各地的書法家、文化藝術名家參與對聯寫作活動。他們根據不同的主題和節日，積極創作對聯作品，以傳承中華優秀文化，傳遞美好祝福。
同時，我們在各地社區、博物館等場所舉辦了對聯展覽。通過這些展覽，人們可以欣賞到不同氣質、不同風格的優秀對聯作品。展覽吸引了大量觀眾，提升了人們對對聯藝術的認知和欣賞水平。
2.線上活動
通過互聯網平臺，我們開展了全國征集對聯的活動。廣大網友踴躍參與，紛紛上傳自己創作的對聯作品。這些作品不僅內容豐富多樣，還有很高的藝術性和創意性。通過互聯網平臺，我們將參與活動的網友聯系起來，構建了一個充滿活力的交流平臺。
四、活動成果
經過一年的征集活動，我們取得了豐碩的成果：
1.參與人數：經過統計，全國范圍內共有超過10萬人參與了征集對聯活動。
2.對聯作品數量：共征集到對聯作品3萬余首，內容覆蓋了春節、端午節、中秋節等傳統節日，以及家庭幸福、國家團結等多個主題。
3.優秀獎項：我們評選出了1000多個優秀獎項，包括金獎、銀獎和銅獎等。這些獎項旨在表彰參與者的創作才華，鼓勵更多人加入到對聯創作中來。
4.社會影響力：對聯活動受到了社會各界的廣泛關注和認可。媒體對此進行了大量的報道，增加了大眾對中國傳統文化的了解和認知。
五、活動意義
1.傳承中華優秀傳統文化：通過全國征集對聯活動，我們成功傳承了中華優秀傳統文化中的對聯藝術，讓更多人了解和欣賞到對聯的魅力。
2.豐富人民精神文化生活：活動豐富了人民群眾的精神文化生活，讓人們在欣賞對聯作品的同時，也能感受到文化的力量和人生的美好。
3.培養創造力和想象力：對聯創作要求創新和獨特，通過參與對聯創作，人們可以培養自己的創造力和想象力，提升自己的藝術素養。
全國征集對聯活動取得了圓滿成功，并且產生了積極的社會效益。這不僅是對中國傳統文化傳承的一次推進，也是對人民群眾精神文化需求的一次回應。我們相信，通過這樣的活動，對聯藝術將會繼續在中國人民的心中煥發出新的光芒。
〖十三〗校歌校徽征集活動總結
冬奧會是舉世矚目的比賽盛會，在各國運動員積極備戰的同時，各國舉行各種有趣的征集活動來為這場比賽增添一絲競技熱度。在本次冬奧征集活動中，各國以不同的方式表達對冬奧會的熱愛和期待。首先是中國，作為主辦國，中國各地紛紛推出各種征集活動。北京冬奧會組委會推出了“點贊北京冬奧”活動，通過微信投票推選出最受歡迎的冬奧會場館，讓網友共同見證北京冬奧會的精彩時刻。另外，故宮博物院推出了“冬亦有春”征集活動，邀請全國各地的民間藝術家創作和收集表現冬季與北京文化特色的作品，以期展現出北京的歷史韻味和冬季風貌。
緊接著是韓國，作為近鄰的韓國也積極響應本次冬奧會征集活動。韓國政府于去年12月開啟了為期三個月的征集活動，號召全國各地的市民來提供好的創意和設計。征集的主題是“2024年羅馬申奧會和2026年北京冬奧會的標志和口號設計”，通過這個活動，讓世界看到韓國的文化和魅力。
接下來是日本，日本運動員一直在備戰，而日本民間也在積極發起各種征集活動。比如，東京中央街歷史區域開展了“冬季京都·冬奧征集活動”，在周邊的長野和縣日光等地方也開展了以冬奧為主題的各式活動。
最后，是美國和韓國舉行了一場游泳比賽的特別征集活動。這次比賽的規則很簡單，就是讓選手在冰天雪地的野外水塘里進行游泳比賽，這樣的畫面相當驚險，比賽吸引了眾多選手和觀眾的參與。
通過以上種種征集活動，世界各國向全球人民展現了本國的文化和魅力，也為本屆冬奧會增添了許多精彩的色彩。相信通過這次冬奧會的助力，各國之間的交流和合作也會更加緊密和強烈。
〖十四〗校歌?；照骷顒涌偨Y
資料通江縣鐵溪鎮中心小學
2016年10月
辦學宗旨校訓校風教風學風?；?/p>
辦學宗旨
德育為先，教學為中心，藝術體育有保障，讓每個孩子都有一個快樂的童年
校訓高風亮節虛心正身
校風 事事用心節節向上
教風厚德博學愛生奉獻
學風勵志樂學善思求真
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學校發展簡史
通江縣鐵溪鎮小學始建于1932年由當地紳士李方洲創立的“國民小學”，時有教師1人，學生10余人，解放初期，學校增設教學班2個，學生增至50余人。1956年發展成為全區一所完整的小學。學生來自該地區8個鄉鎮，有6個班，6名教師。從1960年到1970年，學校規模不斷擴大，發展成為一所完整的中學。
1973年中小學分家，鐵溪中學成立，但小學仍有附設初中班，從1981年以后學校不再設初中班，成為了一所真正的完全小學。1986年基本普及初等教育，1998年順利通過“兩基”工作檢查驗收，基本實現了普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲的目標。學校現有1所中心學校和7所村級小學。
學校條件好，基礎設施齊全，教育氛圍濃厚，學生在校學習愉快，生活順利。是通江縣辦學水平一級單位，校風示范學校,文明單位，安全穩定工作先進單位，宣傳工作先進單位，常規管理先進單位、科技教育工作先進單位，巴中市現代教育技術協會會員單位，市縣少先隊工作示范學校。巴中市教師隊伍建設示范校、綠色學校。
學校繼承了優秀的傳統文化，形成了獨特的教育目標體系。全校師生砥礪進取，開拓創新，以質量求生存，以創新求發展，學校堅持以學生為本，面向全體學生，全面推進素質教育，努力培養學生科學素質、創新精神和實踐能力。
辦學成就
1985年獲通江縣《國家體育鍛煉標準》率（小學組）第五名；
1986***通江縣委、縣人民**授予“文明單位 ”稱號 ，被縣教育工會評為“教工之家”建設活動先進集體；
1987年在通江縣自然實驗室考核評價中獲得第二名；
1988年被團縣委、文教局評為少先隊“五有”建設紅旗單位 ；
1989年，通江縣1988-1989年執行國家體育鍛煉標準（小學組）第二名；
1991年獲通江縣農村小學常規管理三等獎；
1995年被評為通江縣少先隊工作示范學校；
1998年“兩基”工作順利通過檢查驗收，實現了基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲的宏偉目標；
1999年被評為四川省實施國家體育鍛煉標準先進單位、巴中市教師隊伍建設示范學校；
2001年，在通江縣第十三屆小學生乒乓球運動會上，我校乒乓球隊獲得男子組第四名、女子組第四名；
2002年，在通江縣第十四屆小學生乒乓球運動會上，我校乒乓球隊獲得男子組第四名、女子組第五名；
2003年被通江縣總工會評為創先爭優活動先進單位。在六年級二班學生綜合素質測試中，語文獲得全縣第五名，綜合評價定位在全縣排名第八；
2004年被通江縣教育文化局授予教師培訓和教師培訓先進單位；
2005年獲得巴中市“綠色學?！狈Q號，被通江縣教文局評為安全穩定工作先進單位、縣宣傳工作先進單位、校風示范學校、獲綜合目標考核一等獎。通過縣人民**辦學水平評估，授予“辦學水平一級單位”。
2006年被通江縣教文局評為隊伍建設先進單位、常規管理先進單位、宣傳工作先進單位、優秀基層工會，獲得綜合目標考核一等獎；
2007年，通江縣教育文化局被評為宣傳工作先進單位、教育日常管理先進單位、綜合客觀評價獲獎單位。獲得第23個教師節文藝調演組織獎，“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書教育活動組織獎。威固壩村小學榮獲全縣優秀村級小學；
2008年被通江縣教文局評為學校綜合管理先進單位，中共通江縣委、縣**授予平安單位稱號；
2007年---2009年完成了巴中市“十一五”現代教育技術科研課題《現代教育技術環境下加強山區小學生養成教育的研究》的實驗研究工作，研究成果獲巴中市第十六屆電教成果一等獎；
2008年我校創編的案例《家長接待中心》獲四川省首屆未成年人思想道德建設工作創新案例三等獎；
2010年被通江縣教育局評為日常工作先進單位、科技教育先進單位；
2012年創編的《竹竿系列活動》被教育部評為全國中小學生陽光體育運動優秀案例。學校被巴中市教育局評為教育科研先進集體；
2013-2014年學校教育科研成果《以竹資源開發為載體豐富農村小學課外體育活動的策略》相繼獲得巴中市第四屆普教成果一等獎，四川省人民**2013年度有效教學成果二等獎，2014年國家級教學成果二等獎；
2015年《集體舞：趕圩歸來阿哩哩·閃閃的紅星》獲四川省第八屆中小學生藝術展演活動（集體舞）小學組三等獎。
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