述職范文|學前班課件(匯集十八篇)
發表時間：2024-04-04學前班課件(匯集十八篇)。
? 學前班課件 ?
1) 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生!
2) 你是個好學上進的孩子，這學期你的剪紙、拼音、數學練習都有了一定的提高，生活自理能力也增強了。課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍，有事能主動告訴老師，你長大了，會交往了，真棒!老師希望你在一年級能夠自己的事自己做，這樣你就會越來越聰明，對嗎?
3) 你是個懂事、細心、愛學習的小姑娘。這學期老師經常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學習，老師希望你在小學好好學習,成為三好學生。
4) 你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發言，但還不是很積極主動。現在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發點心盆筷子等，責任心很強。希望你在一年級認真學習，做個三好生。
5) 你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F在各項活動你都能積極參加，而且不違反規則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學習，上課動腦筋多舉手發言，爭取好成績。
6) 你是個活潑可愛、懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好，課堂上經常能舉手發言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長、飯前發點心盆等，責任心很強。希望你在一年級更加認真學習，做個全面發展的三好生。好嗎?
7) 你是個很要好的孩子，誠實、有禮貌、愛集體。你的拼音、數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
8) 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發展的好學生。
9) 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!
10) 你是一個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。
11) 你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學期你的拼音、數學能力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。
12) 你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎?繼續努力吧!
13) 你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手;你上課能認真聽講，積極舉手發言，你的學習習慣很好，各種能力發展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
14) 你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說：“我、我、我”,這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。
15) 你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲，爭取更大的進步。
16) 你是個活潑、有個性的孩子，在遇到困難時勇敢、堅強，象個男子漢。在學習過程中接受能力強，學得快，喜歡幫助同伴。在課堂上你能認真聽講、遵守紀律，對老師布置的作業總能按時、認真地完成，學習的習慣好。老師希望你在一年級再接再厲，做個全面發展的三好學生。
17) 你外向、活潑。這學期你的進步較大，上課時你能認真聽講，積極舉手發言了，也能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情?？墒侨绻隳芨牡襞c其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級里你一定會好好學習，做個三好生的.。
18) 你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你在一年級做個三好學生。
19) 你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學了，高興嗎?
20) 你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動爭當小組長，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。平時講衛生，吃飯比以前好了，更加漂亮了，還學會自己梳辮子，真棒!不過老師希望你進入小學后在學習上能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。老師相信你會更棒的!
21) 你是個活潑開朗、熱情大方的小男孩，課堂上愛動腦筋，積極舉手發言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。
22) 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生。
23) 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取更好的成績。
24) 你是個活潑、可愛的孩子。你能尊敬師長、關心同伴，樂于為集體做事，有一定的集體榮譽感;你思維活躍，發言積極;繪畫、手工都有了很大的進步，生活自理能力也提高了。如果每次能按時完成老師布置的作業就更好了。上小學后，老師祝你揚長避短，在學習上能更上一層樓。
25) 你是一個聰明、可愛的小男孩。你有禮貌、與同伴能友好相處，小朋友們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強，這學期，你各方面都有了明顯的進步，如果你上課時能安心聽講、積極發言就更好了，你能做到嗎?祝你在小學里能更上一層樓!
26) 你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友。這學期，你上課能認真地聽老師講故事、念兒歌了，知道有事會告訴老師了。但你午睡習慣不太好，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個缺點，老師會更加喜歡你的。就要上小學了，老師希望你揚長避短，全面發展，做個三好生。
27) 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。
28) 你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發言，操作活動能按規則進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!
29) 你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學了，老師希望你個全面發展的好學生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!
30) 你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!
31) 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發展的好學生。
32) 你是個做事認真踏實、愛學習的好女孩子。你遵守紀律，友愛同伴。本學期小組長做得很認真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學生。
33) 你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的!
34) 你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發展的小學生。
35) 你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。
36) 你是個文靜、待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結協作。你還喜歡看書，并且習慣很好。你上課時聽得很仔細、很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎?老師相信你進入小學后一定是個全面發展的好孩子。加油啊!
37) 你是一個活潑、可愛的小朋友。你的繪畫進步了，色彩漂亮，想象豐富，像個小畫家，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。但你與小朋友在一起玩耍還不大膽，有事不能主動和老師交流，以后再勇敢些好嗎?望你在學習中能更主動一些，成為全面發展的一年級的好學生。
38) 你是位文靜、可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴。這學期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發言了，有事你也能主動和老師交流了，大膽發表自己的見解，自信心增強了。老師希望你以后要多吃點飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級更加認真地投入到學習中，爭取更大的進步。
39) 提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛的小臉蛋，你學習的興趣高，愛動腦筋，愛提問，是老師的驕傲。你熱愛勞動，團結伙伴，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。就要上小學了，老師相信你在以后的學習中一定也是個三好學生。
40) 你活潑、天真，對老師很有禮貌。這學期你的進步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒!這學期你也養成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級更加認真學習，爭取更大的進步。
? 學前班課件 ?
1.你是個聰明活潑可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎
2.你是個聰明活潑可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發言，思維活躍，想象力較強，語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子，經常幫助老師一起打掃衛生;但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好
3.你是個聰明大方又可愛的小女孩。這學期你的表現很能干，能主動和老師說一些自己發生的事。你上課很認真，很愛動腦筋，能積極舉手發言，說出自己的想法。你的口語表達能力很強，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進步，老師希望小妍子膽子再大一些，聲音大一些，我想小朋友會更加喜歡聽你講故事的。多做些數學題，讓自己變得更加出色。
4.你是個活潑能干的男孩子。這學期你的進步很大，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強了。希望你以后繼續保持好的習慣，要講衛生，做事更細心點，多看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎?
5.你是個聰明活潑又能干的孩子。這學期你的表現很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習慣也好。自理能力也很強，自己的事不要老師幫忙。你上課認真，喜歡舉手發言。在這次六一節目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時不要講話。遇到事情要及時跟老師講。做一個棒小孩，好嗎?
6.你是個善良又大方的女孩子。你這學期的表現很好。你的自理能力變強了。你上課很認真，有時也能舉手發言。做小組長也很負責。老師希望小玉以后做事速度加快一點，膽子大一些。加強鍛煉，不要怕吃苦。經常去看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎?
7.你是個聰明活潑又能干的小女孩。這學期你的表現很出色，你各方面都比以前有進步，最大的優點是吃飯快了，有時還添飯呢!畫畫細心了，做事也比以前專心了。你最喜歡幫助小朋友。自我服務能力也強多了。在六一的節目中你的表現就很好，老師希望甜甜保持好的優點，加強動手能力，讓自己變得更加棒，做個有責任心的小女孩，好嗎?
8.你是個聰明可愛的男孩子幼兒園中班評語評語。你對老師很有禮貌，你很愛學習。你上課很認真，你常常能舉起小手，說出你自己的想法。你平時愛勞動。你參加了興趣小組后，畫畫進步很快，數字寫得也好。希望胖胖以后不要隨便缺課，做事吃飯動作再快一些，不要和旁邊的小朋友講話。多讀一些圖書，讓自己成為一個棒小伙，可以嗎?
9.你是個活潑可愛又能干的小女孩。你喜歡幼兒園，喜歡和老師說說話，這學期你上課認真了，愛動腦筋了，你的畫畫和語言表達能力有了很大的進步。你能常常幫老師去做一些事情，而且做得很好。老師希望瑤瑤以后做事再細心一些，不要三心二意，讓自己變得更加能干，好嗎?
10.你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數字寫得也不錯，你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
11.你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
12.某某在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優秀的全面發展的好學生。
13.該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎比較薄弱，加之環境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態，在今后一定會取得更好的成績!
14.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子幼兒園評語和期望幼兒園評語和期望。
15.該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。
16.本學期即將結束，某某在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，并且都讓檢查簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等
17.xx最近進步很快，能大方表演自我介紹，還會背誦一段三字經和許多兒歌，確實在幼兒園收獲不小?，F在動手能力更強了，能自己拆裝小汽車，學會穿套頭衣服，完全是自己學，自己穿的;吃飯也很自覺，一邊念叨"吃飯不挑食"，一邊大口吃，可棒了!還養成了講衛生的好習慣，垃圾扔到桶里，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾;會幫媽媽打掃衛生等。不過就是喜歡生氣使小性子，當某個要求沒有滿足時就會大發脾氣，不達目的不罷休，希望樂樂以后能夠改正這個毛病，作個可愛的好寶寶幼兒在家表現評語幼兒在家表現評語。
18.親愛的寶寶，你能親身體驗洗碗的艱辛，并能聯想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心!學校布置假期作業時能把體驗生活感受真愛的現實任務作為假期作業之一，讓廣大看到了學校教育思想的變化，看到了幼兒園教育觀念的創新與升華。如果有更多象解放路幼兒園一樣重視培養孩子非智力因素的學校，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!有幸!
19.外婆常常疑惑的問媽媽“這個孩子是不是不會哭啊?”的確，你將歡樂撒滿了整個家。每天醒來你所做的第一件事情就是微笑著喊一聲媽媽，陽光般的笑臉和帶著奶味的童聲快把媽媽的心都熔化了。下班回家，你會唱著我的好媽媽撲進我的懷抱，用分不清t和d的口音給念兒歌，講故事，斷斷續續的彈你剛剛學會的歡迎曲。
20.寶貝，你最喜歡用常掛在嘴邊的歌唱到“我一天天長大你一天天老，世界也變得更遼闊，從今往后讓我牽你帶你走，媽媽是我的寶貝”幼兒在家表現評語評語。對一個小班的孩子而言，他一定無法確切理解孝的含義，但他已經感受到了自己作為媽媽的寶貝所享受到的愛，也慢慢實踐著將媽媽視作寶貝所要承擔的那份責任。
? 學前班課件 ?
你是一個聰明伶俐的小男孩，記得剛開學的時候，你每天早上來都哭，特別想家，膽子小，怕說話?？墒?，朱老師就知道，你那么聰明，肯定會戰勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢！
俞嘉楠小朋友
一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發現你有很多的優點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩！ ***小朋友
你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎？課堂上少做點小動作，多發點言；課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，以后的你一定是最出色、最優秀的一員，好好加油呀！
**小朋友
你給老師的印象是—聰明、穩重、細心、善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好，課堂上經常能舉手發言。有事能和老師交流，大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長、飯前發點心等，責任心很強。希望你在一年級更加認真學習，做個全面發展的三好生。好嗎？
**小朋友
勇敢帥氣的小伙子，你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿，特別讓我們全班難忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級的付出，辛苦了，小助手！學習上，你又是其他小朋友的榜樣，作業認真，發言積極。說了你這么多的優點，可不要驕傲啊，繼續努力，讓你這顆星星在曙光發出更耀眼的光芒！
***小朋友
你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？
***小朋友
你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你一定會更加努力的，對嗎？
俞睿小朋友
你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
王浩小朋友
你是一個機靈、可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。
錢志翔小朋友
你是一個文靜、內向的小朋友。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？
王瑋琪—瑋琪是我們班的乖乖女,是我們班女孩子的榜樣、男孩子心中的小公主,我們老師的好幫手。雖然
她有時會靦腆,但是就因為他的靦腆才可愛呀!瑋琪在幼兒園的生活馬上就要結束了,在幼兒園的三年里你從要別人幫忙穿衣服的小娃娃到幫助別人系紐扣的大姐姐,從還不會用連貫的語言表達到朗誦詩歌、古詩、生動地講述故事無一不會,你從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談。看見你一天天的成長,老師的心里多么的欣慰!你就要升入小學了,做一名真正的小學生,我們相信在今后的學習、生活中你會是最出色的,加油吧!努力吧!為自己的夢想奮斗吧!!
王瑋琪—瑋琪是我們班的乖乖女,是我們班女孩子的榜樣、男孩子心中的小公主,我們老師的好幫手。雖然她有時會靦腆,但是就因為他的靦腆才可愛呀!瑋琪在幼兒園的生活馬上就要結束了,在幼兒園的三年里你從要別人幫忙穿衣服的小娃娃到幫助別人系紐扣的大姐姐,從還不會用連貫的語言表達到朗誦詩歌、古詩、生動地講述故事無一不會,你從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談?？匆娔阋惶焯斓某砷L,老師的心里多么的欣慰!你就要升入小學了,做一名真正的小學生,我們相信在今后的學習、生活中你會是最出色的,加油吧!努力吧!為自己的夢想奮斗吧!!
高羽銳—小羽三年前你還是個可愛的小豆豆,說話講不清,走路走不穩,穿衣要老師幫忙,可是現在你已經是個小男子漢了,有個強壯的身體,更主要的是你有顆愛學習的小腦袋,勤于思考、善于探索的你總會提一些很“經典”的問題,問的老師都不知道該怎么回答你。你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么喜歡你,你是老師們最好的“話友”,我們更是喜愛倍加。三年的學習生活就這樣悄悄地溜走了,你就要畢業了,又面臨一個新的環境,相信通過你自己的努力會有更燦爛的明天。
毛怡洋—洋洋小酷哥,三年的學習生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個新的生活學習環境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會很快地適應新的環境,交到新的朋友。記住在你有新朋友的時候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠方為你祝福呢!可愛的洋洋不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?
金馨潔—潔潔是我們班最善言談的一個女孩子,班里有什么新鮮的事她總是第一個來說給我們聽。歡樂的時光總是過的那么快,可愛的潔潔在大二班又渡過了一個學期。上課認真、積極發言的潔潔可是收獲不少哦!潔潔是我們的愛心天使,在其他小朋友需要幫忙時,她總是笑瞇瞇地跑過去,很熱情的幫助他們,作為“愛心天使”的她還經常幫助老師,是老師的得力“小秘書”。潔潔很喜歡和小朋友一起分享自己學到的知識、探索科學的奧秘、感受生活的美好,在“笑笑”的學習生活馬上就要結束了,希望潔潔在以后的學習生活中能有更加突出的表現,我們相信你會圓夢的。相信自己,沒錯的!
董鈺瀛—你是個聰明,能干的小姑娘。在幼兒園里你能和小朋友開心的游戲,上課時能大聲地回答問題,小朋友遇到困難時,你總能跑過來熱心地幫助,愿愛心伴你快樂的成長!雖然你在笑笑大二班生活學習的時間不是很長,但是你和小朋友之間、和老師之間相處是那么融洽、那么地開心,快樂的時光總是這么短暫,但是美好的記憶會讓我們回味無窮,會經常的回憶的,是嗎?
宣舜淼—頑皮、任性、好動這是老師在開學初對你的第一印象?？蓾u漸的老師發現你很樂于助人,主動整理書柜,折疊餐巾等。每當老師“起床”的一聲令下,你總是沖在了最前列。雖然你在“笑笑”只是和我們相處了短短的時光,雖然有時會讓我們很無奈的面對你的調皮,但是面臨分別我們真有些依依不舍,因為我們已習慣了和你朝夕相處的日子。相聚雖是短暫,相處總是快樂,聚不是開始,散也不是結束,讓我們快樂的面對每一天吧!
金亦純—你是那么的文靜,乖巧,總是那么的“默默無聞”,但有時卻是“不鳴則已,一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學習上,你有較強的理解能力和動手能力,你的美術作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學習上愿意大膽表現就更好了。三年的學習生活就要結束了,今后無論你走到那里都不要忘了我們,不要忘了這個你曾經生活了三年的家—笑笑大二班!
周挺—挺挺在園可是個能干又活潑的女孩,大家都非常地喜歡你。你熱情地幫助小朋友,還會當老師的小助手,學本領也非常認真,我們相信只要你去努力就會成功。瞧!你在幼兒園多棒!希望在家也一樣哦,別害羞,拿出勇氣來!主動和別人去交流,就像在園活潑開朗的你一個樣,相信你一定能行的哦!祝你健康、活潑! 黎蕓婕—親愛的西西你是那么的文靜,乖巧,總是那么的“默默無聞”,但有時卻是“不鳴則已,一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學習上,你有較強的理解能力和動手能力,你的美術作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學習上愿意大膽表現就更好了。三年的“笑笑”生活馬上就要結束了,我們四位老師真是舍不得你,希望你在今后的學習中刻苦努力,積極探索、勇于創新,在生活中當你遇到困難時,要堅強的,勇敢的去面對。希望你健康、快樂每一天!寶貝加油哦!!
王馬立—你的個子長高了,也懂事了,上課時也認真多了,你一定得到很多小五角星吧!這是你的進步哦,
可不能驕傲呀,老師希望你吃飯的時候不挑食,像小白兔一樣多吃蔬菜,這樣你就會越來越聰明,身材越來越棒,也許將來你就是—籃球名將哦。三年的“笑笑”生活馬上就要結束了,我們四位老師真是舍不得你。在今后的學習中刻苦努力,積極探索、勇于創新,在生活中當你遇到困難時,能堅強的,勇敢的去面對。希望你健康、快樂每一天!
屠天資—可愛的小天姿是個聰明的小姑娘,這學期你的進步真不小,近來上課也能認真聽講了,總能勇敢大聲的回答老師提出的問題,你能非常和睦的和小朋友們相處,對人有禮貌,老師和小朋友都很喜歡你!希望你能繼續保持,爭取有更大的進步!三年的學習生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個新的生活學習環境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會很快的適應新的環境,交到新的朋友,記住在你有新朋友的時候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠方為你祝福呢!可愛的天姿不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?
王晨程—晨程是個文靜的女孩。以前非常內向的你現在也活潑起來了,特別是唱歌和跳舞時你最開心了。三年的“笑笑”生活馬上就要結束了,在三年里你不斷的努力學習,不斷的學習探索生活中的小秘密,可以說是收獲不小啊!我們看著你一天天的成長,我們心中的喜悅是不能用語言表達的,明天你就要離開我們這個生活了三年的大家庭了,我們的心中有千萬個不舍,可是這是你成長的必經之路,我們希望你在今后的生活中能夠健康快樂,學業有成,還有不要忘記經?；丶铱纯磁?!
王靜茹—活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過了一個愉快的學期。這個學期靜茹可學到了不少知識—兒歌、故事、古詩等等!靜茹的鋼琴彈的也很棒哦!有時候我們在學習歌曲時,靜茹還會主動的伸出小手、小眼睛望著你,好象在說:“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會展示自己,在“笑笑”的學習生活馬上就要結束了,希望靜茹在以后的學習生活中能有更加突出的表現,我們相信你會圓夢的。你要相信自己!
沈家棟—天真、活潑、聰明的棟棟是個很有創造力的男孩。你會問出一些希奇古怪的問題,你還會畫出一些非常有創意的圖畫?？尚〖一镉袝r卻偏偏耍懶惰,老師相信你能自己的事情自己做,是嗎?你即將升入小學了,要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦!暑假里在開心之余不要忘了復習以前學過的知識哦!要勤于思考,這樣你會變得更加聰明的哦!相信自己沒錯的!!
陸依莎—莎莎是個聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了,還熱心地幫助老師和其他小朋友,做起小助手來認真負責。不過,莎莎還是要把自己的本領先學好了,希望莎莎能更加認真,專心地學習,在升入小學的時候就會更棒了!祝暑期快樂!
葛展鵬—你的進步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達自己的想法了.你馬上就要升入小學了,希望你能更加積極認真地學習,認真地學本領,就在不久的將來你會有意想不到的收獲。
邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個學期里是快樂的,有意義的。記得騰騰第一天來的時候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開朗、活潑、遇事有想法,看了動畫片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”??騰騰都能逼真地表現出來,我們認為騰騰進步最大的是語言表達能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學準能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。
孫琪彥—有一個女孩,是全班小朋友的榜樣,每次上課時,總是那么認真地聽;每次游戲時,總和小朋友和睦相處,“你先我后”;每次回答問題時總是第一個舉手,并且很有自己的見解,每次評五角星總是第一個得到,每次??每次??總是第一個??這個女孩是誰呢?就是你啊—彥彥,你是我們四位老師心中的乖寶寶,乖巧、伶俐的你是我們的驕傲,你在笑笑的一年里給我們帶來了不少喜悅。畢業了,入小學你也會是小學老師眼里的好學生,是一個合格、優秀的小學生。
竺嘉琛—調皮好動是男孩子的天性,男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質,虎頭虎腦的你是老師的好幫手,爸爸媽媽的驕傲。你在區域角的建構區總能淋漓盡致地發揮你的小才干,“飛機停機坪”“賽車跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真,但上課走神是你前進的絆腳石,不過我們四位老師相信,你在小學里一定能改正這個習慣,因為我們知道你已經長大了,懂事了。
孟成英—英英是一個文靜、愛笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時是你最開朗的時刻,開動腦筋總能想出很多的玩法,學到的知識總能牢記于心,這些習慣的養成對你以后進入小學有很大的幫助。9月1日,你就是小學生了,等你帶上紅領巾別忘了告訴我們,我們四位老師會等待你的好消息。 施燁津—可愛、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個獨、自主的女孩,對新鮮事物總
是充滿好奇心,而且一學就會,就如“跳繩”津津在媽媽的指導下,勤學苦練,已是班內的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學的生活一定會更加精彩,你身上的閃光點一定會更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你、永遠支持你的朋友。
李程輝—懂事、善良的輝輝是一個合格的幼兒園畢業生,在“笑笑”的這一年半里輝輝的進步可不小,每天都在前進,豐富的知識使輝輝變得更加能說會道,現在的輝輝是一個講道理、樂于助人的乖孩子,而且輝輝還能講一口流利的普通話,這對入小學起著很大的幫助。暑期的生活是快樂的,但輝輝也不要放松了自己。9月1日你就是小學生了,我們相信你一定能成為一個優秀的小學生。
王莎—聰明、能干一直是莎莎的特點,在這學期里莎莎活脫脫像個“小精靈”,快樂總是圍繞在莎莎的身邊。莎莎做事總有一股韌勁兒,追求完美,使莎莎成為一個不服輸的女孩子,因此游戲時莎莎總是孩子們的“領導者”。在“笑笑”的三年里,莎莎成為了一個獨立自主的好孩子,處處發揮著自己的所長,并且參加了很多幼兒園的大型活動。相信你在小學里也發揮你自己的一切優勢。
蔣卓涵—你是一個靦腆又漂亮的小女孩。記得你剛來“笑笑”時,是那樣的不善言辭,不愿動手做自己的事情,但今天你是一個勤快、活潑開朗的小女孩,這其中離不開你自己的努力?，F在的你,特別地堅強、好勝,在學習上毫不含糊,因此你也經常能夠參加園內外的大活動。畢業了,你會帶著你的這份精神入小學,相信你會成為班級里的佼佼者。
李浩—活潑好動的李浩,步入“笑笑”以后變化真的很大。記得你剛來笑笑時,一遇困難就“下雨”;上課像小魚游來游去,做作業漫不經心。如今,你學會了自己的事情自己做;遇到困難自己克服;上課時,能看到你專心的樣子,聽到你響亮的回答聲,而且你做作業特別積極,既好又快,算術題的正確率很高?？偠灾?你是一個求上進、愛學習的孩子,你的這些優點在你入小學后一定能夠幫助你解決學習上的困難,使你成為優秀的小學生。
方銀杰—杰杰,你是一個活潑、開朗的小男孩,你好強的性格使你在各方面都有出色的表現。做算術時,你總是認認真真地開動小腦袋;畫畫時,你總有自己的很多想法;你的體育真的很出色,總能看到你矯健的身姿、標準的動作。你在笑笑的一年里,養成了良好的學習、生活習慣,給你入小學奠定了基礎。升入小學后,我們相信你會有更出色的表現。
蔡阮昊—昊兒是個能說會道的男孩,他有“說不完的話,刨不完的根”,總是把我們問得招架不住,昊兒還是一個編故事高手,總把自己的所見所聞、恰當好處地融入到故事中去,小朋友總是被他精彩的故事吸引住。昊兒雖然在班中年齡較小,但昊兒處處都與別人競賽,表現自己的特長及優勢,進入小學后的昊兒一定也會讓這些優點“閃光”。
韓可欣—欣欣真是一個討人喜歡的孩子,聰明、伶俐的她是我們老師的好幫手,在小朋友中還是一個能干的“領導者”。不管是在講故事,做計算,還是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很強,能夠大膽地展示自己。欣欣還是一個愛集體的孩子,會為集體的憂而憂,會為集體的樂而樂
。在“笑笑”的兩年里,欣欣各方面都得到了鍛煉,相信欣欣升入小學后會發揮自己的所長,成為老師心目中優秀的學生。
孔澤偉—偉偉是個靦腆的小男孩,上課時你坐在座位上默默地傾聽別人的講述,偶爾也和旁邊的小朋友言論一番,講講自己的想法,雖然這樣的做法在上課時有些不妥,但這時你卻悄悄地把知識記進了小腦袋里。這樣也不錯,如果你能和別的小朋友一起分享你的知識,那會更好的。不過,我們相信你在進入小學后一定會有更出色的表現。王澤莉—莉莉是個大大咧咧的女孩,聰明、伶俐的你在幼兒園可能干了,幫助小朋友,總是不亦樂乎,做起老師的小助手來特別認真負責。不過,莉莉,老師想告訴你一定要把自己的本領學好了,這樣在你以后的人生道路上才會更加燦爛。希望莎莎能更加認真,專心地學習,升入小學后,就會更棒了!祝你夢想成真! 陳雨婷—婷婷是個特別戀家的孩子,記得你剛來笑笑時,你是那么舍不得媽媽、奶奶,一到幼兒園就淚如泉涌;現如今,你是一個獨立、堅強的小女孩,積極自主地生活、學習,參加幼兒園的大型活動,展示自己的風采。9月1日,你將成為一名讓小弟弟、小妹妹羨慕的小學生,我們相信你在小學里一定會更出色的。 王金輝—“人小鬼大”的輝輝,是我們班年齡最小的孩子。記得一年前輝輝第一天來園時,特別文氣,對幼兒園里的一切充滿好奇,東張張西望望,兩只眼睛咕嚕嚕地轉個不停,“哇,你們的墻壁有點白的”。如今,輝輝能說一口流利的普通話,性格特別活潑、開朗,永遠是我們班里最活潑的一個,并且也把幼兒園當成了自己的家,愛上了我們這個“家”。眼看就要離開“家”了,我們相信輝輝以后的生活會更精彩。
沈啟航—航航這位“大哥哥”就要成為小學生了,三年的幼兒園生活使航航變得獨立、自主,對學習、生活是積極向上的,懂事、乖巧的航航也時常是老師的好幫手、做起事情來認真負責;在家里幫媽媽買菜,是媽媽心中的“男子漢”。你今天的成績是你努力的結果,你的這些優點在你將來的生活中會給你帶來很大的幫助,發揚“它”,我們相信你,我們會等著你的好消息
? 學前班課件 ?
1、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，跟小朋友相處也非常好。老師和小朋友都喜歡你。你的拼音、數學練習題做得不錯?？墒悄隳懽舆€要更大，更加自信些。希望你在一年級取得好成績，當上三好學生。
2、吳震鴻，你給老師的印象是---聰明、穩重、細心、做事認真的孩子。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！
3、張豪，你是個活潑好動、不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。
4、你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，聰明的你能接受劉老師的幾點建議嗎？課堂上少做點小動作，多發點言；課間少一點不愉快，多和小朋友友好相處；字寫的再整潔些。我相信，一年級的你一定是班里最出色、最優秀的一員，好好加油呀！
5、在老師的眼中你是個好孩子。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時可以調皮一點，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。希望你在一年級做個三好學生。
6、黃佳琳，你是個文靜、不愛講話，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎！
7、黃釗桐，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。但你有時上課還要開小差，那可不好?。±蠋熛Ｍ隳苈膶W會控制自己，爭取更大的進步！好嗎？希望你在暑假的時候多學習拼音。
8、蓉蓉是個懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨立自主性很強，愛學習，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現。
9、陽陽真能干！陽陽真能干！小伙伴又在表揚你了！你真得很能干耶！愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？
? 學前班課件 ?
一學期的語文教學工作也結束了，為了能更好的總結本學期的教學工作，從中吸取教訓，為今后的教學工作提供依據。特對本學期的語文教學工作作如下總結：
語文教學內容當中主要分語言和拼音漢字教學兩部分。
一、語言教學方面
1、要求學生繼續學說普通話，在校活動中和教師或同學交談，都強調學生用普通話進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發音和語調，發現錯誤立刻糾正。
2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈活運用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發現異同，并從中學習好的講述方法。
二、拼音漢字教學方面
漢語拼音學起來很易混，實踐當中我得出，把漢語拼音與故事形象地聯系在一起，學生記得牢，而且特別感興趣。如：“ie——黑夜，黑夜ie，ie，ie；i像一個人，e是一只大白鵝，黑夜里一個人很害怕，于是叫來一只大白鵝來作伴。”又如：整體認讀音節“yi”，我會這樣教學生———“大y帶著小i，它們快快樂樂地生活在一起?！边@樣一來，學生再也不會弄混了。
學前班的孩子還有一個特點就是對圖片感興趣，圖片接合生字，學生認識的字越來越多。課上先出示圖片，找出相應的生字，或者先出示生字讓學生想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心里，再出示圖片，這樣也會使學生對字留下很深的印象，接著再讓學生給圖片找所對應的生字來進行鞏固，這樣一來，生字的掌握情況也很不錯。
三、閱讀教學
（一）、激發學生學習興趣，提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發興趣、設計懸念引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、親切自然的教學態度，注重課堂提問的藝術，讓學生快樂地上課。
課堂是一門精彩的學問，學生學習要快樂才能激發他們的創新能力，親切自然的教學態度給學生創造一個和諧的課堂氛圍，利于他們的學習與成長。提問更是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。為了調動學生上課參與的積極性，我常常分部引入問題，有時更是讓學生提問，學生回答，把課堂還給學生。
3、運用多媒體網絡教學，提高語文課堂教學的效果。近幾年，多媒體網絡教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可觀賞性和趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，并利用Frontpage和PowerPoint自己制作課件，逐漸在課堂中滲透這種授課方式，讓語文課取得更好的效果。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學中，我的教學方法是有限的，平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經驗來改進和提高。
? 學前班課件 ?
1. 你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影。你在“元旦”聯歡會上的表演精彩極了，只是老師發現這學期你不像以前一樣上課愛發言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發言，相信你一定能做到!
2. 你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節目的樣子，好嗎?
3. 你是個活潑可愛又大方的小女孩，你喜歡上幼兒園，喜歡和老師說一些自己的事。你愛勞動愛幫助別人。你吃飯午睡都是班上最好的孩子，你上課認真，愛動腦筋畫畫也有進步，老師希望熙熙以后再膽大一些，上課多舉手發言，加強數學操作能力，有空多看看圖書，多認識一些漢字，念念老師教的兒歌。折紙也要多練習。做個愛學習的好孩子。
4. 你是一個熱情好學自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣。
5. 你是一個懂事講道理的孩子，自尊心較強。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在課堂游戲活動中表現認真，能積極舉手發言，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養成午睡的好習慣，使身體更棒，好嗎?
6. 你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?
7. 你是一個活潑好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發言，但你不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。
8. 你是一個文靜可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進步，有良好的衛生習慣和生活習慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友
9. 你上課時能認真聽講，但不大舉手發言，希望你以后更大膽些，能主動表達自己的想法和感受，好嗎?
10. 你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?
11. 你是一個內向懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經學會穿脫簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發言，好嗎?
12. 你是個活潑能干的男孩子。這學期你的進步很大，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強了。希望你以后繼續保持好的習慣，要講衛生，做事更細心點，多看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎?
13. 你是個文靜漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經常搶著幫老師樂于助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學習游戲活動，相信你會取得更大的進步。
14. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;小朋友喜歡你，因為你是“小榜樣”。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干的孩子!繼續努力吧，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星的!加油!
15. 你是個活潑聰明又能干的小男孩。這學期你的表現很好，上課能主動舉手發言，聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強，經常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數學方面也有明顯進步，希望你多讀一些圖書，增長些知識，認識更多的字寶寶。上課能更專心做事更細心。做一個棒小伙!
? 學前班課件 ?
學前班上學期評語
一聲響亮的“老師早”，不用看就知道是你，我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發生爭執;你是個能干的孩子，吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學的孩子，上課認真，畫畫、操作細心，游戲專心??瞧!你有多棒!所以，你要自信一點，大膽一點，老師相信你會做得更好。
xx小朋友：
天真可愛的你是個人見人愛的小男孩，活潑好動的你對什么事都產生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更能投入角色;能干的你又是老師的好幫手。在這里，老師還要恭喜你在全國創意畫比賽中獲得了銀獎，真了不起!只是如果你做事能再細心一點，遇到困難會主動跟老師說，相信老師會幫助你的。那你會表現得更出色。寶寶，加油!
xx小朋友：
你是一個活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處能團結謙讓，所以贏得了很多朋友。通過一學期的努力，你的語言表達能力、動手能力、自理能力都有了很大的提高。上課時你能認真聽講，但如果你能積極發言就更好了。老師要對你說：“相信自己，你很棒!”
金一凡
你是一個活潑可愛的小男孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步，能穿脫簡單的衣褲，自己吃飯。老師還發現一凡在唱歌方面進步很大哦，希望長大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進步!
汪聲瑜
是一個懂事、活潑的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，生活習慣較好。你喜歡聽故事，也喜歡唱歌、跳舞，英語課上，最積極的也是你，總是能聽見你大聲地說英語，老師可喜歡聰明可愛的聲瑜啦!祝新年快樂!張欣鈴
你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，自己的事情自己做，活潑可愛、聰明伶俐的你，像只快樂的“百靈鳥”，老師和小朋友都很喜歡你。希望長大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進步!祝新年快樂!
孫蓉
你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事。如果你上課能更認真一些，早上早點來幼兒園的話，教師相信我們的孫蓉會更加的出色。祝愿我們的孫蓉能永遠健康快樂!方賀
你是個聰明、懂事的小男孩，課堂上你能認真地聽老師講課，對人是那么有禮貌。做事認真有始有終，也能和小伙伴友好相處。但平時不太愛說話，老師希望在新的一年里你能主動和老師說說你的心理話，好嗎?祝新年快樂!林凱
你是個活潑好動又聰明的小男孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。希望在新的一年里你能改掉挑食的壞習慣，老師會更喜歡你。祝新年快樂!
? 學前班課件 ?
1、你是個聰明能干、口語表達能力強、能歌善舞的小女孩。能積極主動地參與探索活動，動手能力強，手工、畫畫都很棒！在班級的“競選班長”活動中，也是你的第一個大膽表示要參加，博得小朋友的陣陣掌聲，為其他小朋友做出了好榜樣，贏得了大家對你的喜愛。這學期你還被評為“三好寶寶”。希望你能繼續努力，在今后能發揮特長、發揚優點，做得更棒！
2、你聰明有禮貌、是個可愛的孩子，有著良好的學習、生活習慣。一年多來，各方面都有了進步！動手能力提高了，和小朋友相處越來越融洽，口語表達能力也逐漸增強。你還能積極、主動地參與各種探索、表演活動。在班級表演活動中，你經常能大方的進行表演，贏得小朋友的贊賞。這學期你還被評為“三好寶寶”，希望今后，你能再接再厲，做得更棒！
3、你是個好學上進的孩子，這學期你的拼音、數學練習都有了一定的提高，生活自理能力也增強了。課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍，有事能主動告訴老師，你長大了，會交往了，真棒！老師希望你能夠自己的事自己做，這樣你就會越來越聰明，對嗎？
4、你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的寫字有了很大的進步，繪畫、拼音都不錯。現在各項活動你都能積極參加，而且不違反規則，自理能力也增強了。老師希望你能好好學習，上課動腦筋多舉手發言，爭做“三好寶寶”。
5、你是個活潑、有個性的孩子，在遇到困難時勇敢、堅強，象個男子漢。做事認真、負責，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，真不錯。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷。如果各方面你都能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。
6、你是個有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學期你的拼音、數學能力都有進步。但你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，不是很好哦，希望你能有獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加強體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。
7、你是一個聰明、懂事的好孩子。有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌、跳舞，如果你能勇敢地在集體面前表現自己，那就更好了。紅紅，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。繼續努力吧！
8、你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認真聽講，但舉手發言不夠積極，你的學習習慣很好，各種能力發展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。
9、提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛的小臉蛋，你學習的興趣高，愛動腦筋，愛提問，是老師的驕傲。你對各類事物的感知快，好奇心強，頭腦反應靈活。你熱愛勞動，團結伙伴，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加。但生活習慣還需加強。老師希望豐豐快快長大，嚴格的要求自己，做到更棒！
10、你活潑、天真，對老師很有禮貌。這學期你的進步很大，老師教的知識大部分都掌握了，真棒！這學期你也養成了良好的生活習慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在今后更加認真學習，爭取更大的進步。好嗎？
11、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。純真可愛的你，對待同伴熱情大方，對老師彬彬有禮是個非常受歡迎的小朋友。在學習生活中，能正確表達自己的意愿。思維活躍，能積極開動腦筋，勇躍的舉手回答問題。寫字方面也有了很大的進步，但在完成作業的時候不夠專心，希望今后能夠改正，爭取做到更好，更大的進步。
12、你現在可棒了，上課時主動大膽地舉手回答問題，發表自己的見解，你很喜歡做小實驗，能發現小燈泡亮了的秘密，在建構區里主動和小朋友合作共同拼搭美麗的新建小區，受到大家的表揚，知道嗎？你的小眼睛每天都需要休息，如果你每天能安靜的午睡，老師和小朋友會更喜歡你。
13、升入大班的你進步可真大，在小朋友面前敢于大膽表現自己，給小朋友講故事、唱歌，你設計的未來的機器人房子可真棒，因為它能幫助你做好多事情，知道嗎？你胖胖的身體可需要減肥了，悄悄告訴你一個減肥的好辦法，那就是每天用力做早操，不信你就試一試。
14、在游戲中，你會與同伴友好相處?？吹侥惝嫷漠?，顏色鮮艷、布局合理，老師和小朋友都為你高興。你喜歡到科學區做小實驗，喜歡到圖書區去看書，每次寫數字你都寫得很整齊，得到“小印章”，可是在列式算數方面還要多練習啊！我們都相信你，你一定會很棒的。
15、你是一個非常懂事的小朋友。當小朋友為搶小椅子而爭執時，你都會像大哥哥一樣幫他們解決。另外你學習也非常棒，每次的計算練習你都會得“小印章”，因為每當你遇到不懂的問題時，你都會主動地問老師，請老師幫助你解決。如果以后你能與小朋友友好相處，相信小朋友會更喜歡你的。加油吧！
16、當你和小朋友一起愉快的游戲并得第一時，我們覺得你是一個非常愛鍛煉身體的孩子，你的身體好棒！你回答問題時能用上豐富的詞匯、畫的畫經常得到小朋友的夸獎。希望你今后在做老師布置的作業時，一定認真檢查，這樣你才能獲得小印章，懂嗎？老師和小朋友給你加油啦！
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1.不知不覺，夏天早已悄然到來。校園里，風輕輕地吹著，暖意融融，各種花兒遍地開放，如一張張可愛的笑臉，陽光下金光燦燦，灼人眼眸。鳥兒鳴叫著，從一棵梧桐飛向另一棵，或躲在濃密的枝葉間梳理羽毛。
2.希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽老師的話，希望老師嚴加管教
3.現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
4.希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。
5.希望孩子好好學習聽老師的話，希望老師嚴加管教!
6.希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養最新幼兒園寄語大全最新幼兒園寄語大全。
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8.希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽老師的話，希望老師嚴加管教
9.小學生活期間，你可能還會漸漸產生許多天真的夢想，有的可能還將成為你的理想，這對于父母來說，都是曾經有過的。祝愿你能有一個美妙的夢想，就像你的名字小溪一樣，在爛漫山花中，無拘無束，永遠歡快地流淌，去追逐與享受自由自在的生活!
10.今天，你三歲六個月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家;今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你!
11.你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病;在學習上，你能找到自己的不是，然后多加練習，加油!
12.你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步!做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點!
13.你的性格比較內向，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績，鍛煉好身體，將來做一個對社會有貢獻的人!
14.這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。
15.現在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。
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1.莊周宇：你是一個聰明可愛的男孩子。你做事認真，有條理;繪畫做手工寫字，學本領很細心。你能積極舉手回答問題，正確表達自己的意愿。希望你對自己充滿信心，遇事別怕困難，勇敢地去實踐和嘗試，多多鍛煉自己，相信你到了小學一定會有更大進步!
2.錢梓夷：你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發言，操作活動能按規則進行。馬上就要上一年級了，如果你做事的速度再快一些，老師相信你上小學后會更棒的!
3.熊天平：你是一個天真可愛的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。
4.黃哲宇：你是個做事認真踏實愛學習的女孩子。你遵守紀律，友愛同伴。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很干凈，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級更加努力，爭做全面發展的好學生。
5.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力動手能力有所提高。老師希望你能在新學期養成良好的學習習慣，取得更大的進步。
6.這學期你每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象創編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。
7.你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時表現很棒：能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。
8.你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小手很靈巧，學會自己梳辮子疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了。這學期你的拼音學得比上學期好，不過，老師覺得你的數學練習還需多努力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀!
9.你是一位懂事做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!
你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時講衛生，吃飯比以前好，更加健壯漂亮了。還學會了自己疊被子，真棒!你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學生。
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1）你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事、學兒歌，你的繪畫、折紙都很很棒！你的數學操作能力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發言，不能主動與別人交流。就要上小學了，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了。
2）你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。
3）你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？
4）你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。就要上小學了，老師希望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。
5）你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍；你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步。
6）你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！
7）你是一個天真可愛、聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些、能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧！
8）你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了，老師希望你繼續努力，相信你將會變得更棒。
9）你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你一定會更加努力的，對嗎？
10）你是一個文靜、內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師、小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
11）你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發言，大膽發表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了，老師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。
12）你是一個天真、可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發言，馬上就要上小學了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你一定會更棒了。
13）你是一個聰明、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務：發點心、疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。
14）你是一個聰明、可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發言了，你的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處、合作游戲，還會幫助老師為小朋友服務。馬上就要上小學了，老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強身體協調能力的發展！
15）你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，老師希望你能勇敢些，好嗎？
16）你是一個活潑、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美！上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。馬上就要上小學了，改掉這些缺點，好嗎？
17）你是一個活潑、可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓！
18）你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子！
19）你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好！你的舞跳得真美！這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。
20）你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真、負責，你的作業又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。
21）你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續努力，爭取更上一層樓！
22）你是一個天真可愛的小朋友。這學期繪畫、數學操作作業比以前都有進步了。上課你能認真聽講，積極舉手發言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關心集體。馬上就要上小學了，老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？
23）你是一個天真可愛的小男孩兒，這學期你的繪畫、數學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎？
24）你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今后在做數學作業時你能認真些，那就更棒了！
25）豪豪，你是個活潑好動、不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
26）可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現得更好！
27）翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你！
28）穎穎，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現得再活潑些，大膽些，就更好了！
29）宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。通過你自己的努力，這學期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好?。∧闫綍r能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結實，是個可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學會控制自己，爭取更大的進步！好嗎！
30）捷捷，你是一個聰明、機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎！
31）瑤瑤，你是個文靜、不愛講話，做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學期在各方面均取得了很大的進步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進步，好嗎！
32）偉偉，你是一個聰明機靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好，還經常給大家表演。老師希望你能發揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步，好嗎！
33）善良、誠實的小男孩，你的出現給老師帶來了驚喜，給同學們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小、內向，可是不到一學期，你變了，變得堅強、活潑、愛學習，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。
34）剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸?，你就顯現了你很多的優點—自信、聰明、好學、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強、勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！
35）你是一個活潑、能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發言，而且現在不但能自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍、做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了，希望你能繼續努力，相信你一定會變得更能干的。
36）豪豪，你是個活潑好動、不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現得更好！
37）翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你！
38）你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎？
39）你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！
40）你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了！
41）你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。
42）你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
43）你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
44）你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。
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張天群:你在幼兒園的表現很棒，能做到自已的事情自已做。課堂上也很認真聽講，能積極回答老師提出的問題。聰明的你，只要老師教新的知識和本領。你都能很快吸引，希望你再接再勵，期待看到寶貝更加出色的表現。
建議:希望家長晚上能抽出半個小時的時間陪伴寶寶一起復習當天所學過的內容。比如，拼音，手腦速算，直映認字等。
陳威:你很像個小大人一樣，經常會問老師一些意想不到的問題。讓老師驚嘆不己，還經常把自已的小秘密和老師分享。希望寶貝在家也和在幼兒園一樣棒，做個人人夸獎的好寶寶。
建議:家長在有空閑的時間可以帶寶寶去書店逛逛，買一些故事書給寶寶看。
吳坤雅:你是一個乖巧的小女孩，你做事情特別細心。上課時能夠專心聽講，有時也能積極舉手發言。在這一個月里你各方面表現都很不錯，不過，在用餐方面特別慢。希望寶貝以后在用餐時能夠加快速度，好嗎？
建議:希望家長晚上抽出半個小時的時間陪伴寶寶一起復習當天所學過的內容。
陳苗::在這一個月里，老師發現你不僅是一個可愛的孩子，更是一個愛勞動的好孩子。游戲時你是那么的投入，真不錯。老師真的好喜歡你哦！如果你在學習方面再提高一些，上課時能夠多動手，操作練習。那就更好了，寶貝，加油哦！
建議:希望家長晚上能抽出半個小時的時間陪寶寶一起復習當天所學的內容。比如，手腦速算，拼音，直映認字。
王景攀:調皮的你是一個懂禮貌的孩子。在這兩個月里的努力，你獲得了很大的進步，值得老師表揚。午餐時，你很認真地吃完自已的飯菜，獨立完成自已的事情。更證明你是一個了不起的孩子。如果你在學習方面能夠專心，認真地學，那就更棒！
建議:希望家長在家的時候多鼓動寶寶與別人溝通，讓寶寶變得更開朗些。
王昌駿:你是一個活潑，好動的小男孩。老師很喜歡你。這一個月以來，你在各方面都有了明顯的進步，特別是在直映認字方面進步很大。希望寶貝繼續加油，特別手腦速算方面一定要多多下苦功夫。
建議:希望家長晚上抽出半個小時的時間，陪寶寶一起完成親子作業，多操作手腦速算題日。
莫雅婷:你是一個可愛的小女孩，你能夠和同伴友好相處。還有良好的個人衛生習慣。在這一個月里，你也有了很大的進步。上課認真聽講，但你不能夠積極舉手發言。老師希望你在以后的日子里，更加勇敢，自信。做一個全面發展的好寶寶！
建議:希望家長晚上在家多輔導寶寶手腦速算作業，只有多練習，多操作才會有進步。
陳益鈞:你是一個聰明的小男孩。每天，你都能夠快樂地跟老師打招呼，但有時候會耍小脾氣。寶貝，這個習慣可不好哦，老師期待你能把這個壞習慣改掉。在這一個月里，你學會了不少本領，善于表現的你也學會了自已的事情自已做。玩游戲時你很投入，如果你在課堂能夠像玩游戲時那么認真去聽講，那就更好了。
建議:希望家長平時不要太溺愛寶寶，盲目的寵愛并不是愛孩子的一種方式。
胡駁:你對老師有禮貌，語言表達能力也很好。每天你總是第一個來幼兒園，能主動幫肋老師做一些力所能及的事情，是老師的小幫手。寶貝，謝謝你！老師最喜歡你認真學習的樣子，上課專心聽講，能夠極舉手發言?？吹侥愕拿恳稽c進步，老師真的很欣慰！
建議:希望家長能夠多多陪伴在寶寶身邊，有空的時候和寶寶一起復習當天所學過的內容。
陳穎:臉上總是帶著微笑的你，老師好喜歡你。好像任何事情在你的面前都不是難事，因此你在學習本領時總是表現得那么出色。課堂上回答問題也很積極，無論是直映認字，拼音，或許手腦速算等方面的知識，你都表現得特別優秀。學習優秀的你還是老師的好幫手。寶貝，繼續加油哦！
建議:希望家長能買些故事圖書給寶寶自已閱讀，因為寶寶的識字量掌握得很棒。
葉長斌:你是一個活潑，好動的小男孩。和你相處快到一年的時間了，老師可喜歡你了。你在各方面都有了明顯的進步，特別是在數學方面你表現得特別出色?？吹侥愕拿恳稽c進步，老師真的為你感到很欣慰。如果寶貝以后在上課的時候能夠再認真點，那么老師相信你會有更大的進步。
建議:希望寶寶在書寫作業的時候，家長能在旁邊多督促寶寶。晚上，快樂半個小時陪伴寶寶一起復習當天所學的內容。
孫安駿:在老師的眼里，你是一個很可愛的小男孩。你很懂禮貌，每天都能和老師打招呼，真是進步了不少。你的自理能力也很強，老師可喜歡你了。但是上課有時不專心聽講，老師還發現你一個小秘密。那就是你有點挑食，寶貝這個習慣可不好。如果你能把這兩個缺點改掉，那么你會更加討人喜歡的。
建議:希望家長在家能鼓勵寶寶多和別人溝通，讓寶貝變得更開朗些。
吳佳歷:通過兩個月來的相處，老師很佩服你。因為你是周托的寶寶，所有的日常自理生活都要靠你自已來完成。你的堅強和勇敢都值得其他小伙伴學習。要是你以后在課堂中能夠多舉手回答老師的問題，更好地遵守紀律，老師會更加喜歡你的。
建議:希望家長利用周末的時間陪伴寶寶一起復習每周學習過的內容。比如:手腦速算，拼音，直映認字，英語等課程。
? 學前班課件 ?
1、牛宇軒小朋友：你是個聰明好動的小寶貝。每天能高高興興地來到幼兒園，你很快樂，臉上總洋溢著甜甜的笑容；你很能干，總努力地嘗試自己的事情自己做；你很聰明，總見你歪著腦袋認真思考老師提出的問題；你很勇敢，體育活動中的表現總是最棒的！希望小軒軒升入中班后，做每一件事情都要動作快一些，讓自己變得更棒！
2、侯明軒小朋友：你是個活潑調皮的小帥哥。你那討人喜歡的臉上透露出機靈和聰明你有著豐富的想象力，游戲活動時，常能搭出與眾不同的樓房飛機；討論活動中，你獨特的見解常能贏得一片喝彩；游戲活動中，總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓老師高興的是：小樂天變得勇敢大膽了，能自信地在集體面前表演表現了！繼續努力，相信升入中班的你一定會更出色！
3、施林鋆小朋友：你是一個聰明可愛的小男孩。喜歡和小朋友一起玩耍，游戲。本學期在你的努力下，你學會了折紙念兒歌走平衡木鉆圈等許多本領。老師想對你說：“你很棒！”同時老師也希望你能自信一點，勇敢一點，不要為了一點點小事而哭鼻子，要做一個小小男子漢，好嗎？
4、王頌然小朋友：你是一個聰明可愛的小男孩。你很能干，會自己獨立穿衣穿鞋。你愛動腦筋，回答問題時聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不太好呀！老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多的本領！加油啊！
5、梁森鑫小朋友：你是個聰明的小男孩，你的接受能力很強，只要老師教的本領，你都一學就會。你的小手真靈巧，繪畫手工搭積木樣樣都行！如果你能跟同伴友好相處，并養成良好的進餐習慣，那就更棒了！加油！
6、你在各方面表現都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動是你都是眉開眼笑，開心極了。你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心熱心，贏得了大家的喜愛。老師希望升入中班的你能積極地舉手發言，爭取更大到進步！
7、宋靜文小朋友：文文是個人見人愛的小寶貝。乖巧文靜的的你每天和小朋友一起愉快地游戲學習。聰明懂事的你，畫的圖畫漂亮又整潔，數學操作總能正確地完成；你還是個愛護玩具的好孩子。最了不起的是“六一”匯演中你精彩的表演，贏得了陣陣掌聲。希望升入中班的你經常舉起小手，把你知道的告訴大家，好嗎？
8、鄭心之小朋友：你是個聰明懂事的好孩子，能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做。你喜歡參加各種活動，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢！體育活動中，跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎？
9、賈夢瑤小朋友：瑤瑤，你是個聽話懂事。每天來園總能聽到你和老師打招呼；每次午睡時，你的動作總是最快，看到你的進步老師真高興！你知道嗎？不哭的時候，你的笑容多么的甜美，老師總會忍不住抱你親你；同時老師也希望你在課堂上看看見你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎？加油。
10、呂欣然小朋友：你是個活潑能干的小姑娘。你自理能力強，做事認真又細心，所以總能得“小蘋果”。真棒！活潑可愛的你課間喜歡和小朋友一起玩耍游戲唱歌。善良的你喜歡幫助別人，能和小朋友和睦相處。希望然然進入中班后更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。
? 學前班課件 ?
各位領導老師：
大家好。
我說課的題目是《10以內的相鄰數》。下面我從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學準備、教學流程六方面來說課。
一、教材分析
《10以內的相鄰數》是黑龍江省學前班用書計算下冊的內容。教材是在幼兒認識了１０以內的數及１０以內數的加減法的基礎上進行教學的，相鄰數的學習也為后邊學習按群計數、順數、倒數等內容奠定基礎。幼兒數學邏輯思維訓練簡單的說可以包含了數、量、圖形與空間、邏輯與關系四大領域。數以及數與數間的邏輯關系是事物各種屬性關系在人腦中引起的綜合反映，復雜且不易理解。在近日的課間活動中觀察發現，幼兒對“鄰居”關系非常感興趣，經常聽見小朋友說：“我的鄰居家有個小弟弟，經常來我家和我玩玩具?！薄拔乙灿朽従樱覀兪呛门笥训?。”根據《幼兒園教育指導綱要》中提出的“教育活動內容的選擇應既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”的要求，我設計了這堂《１０以內的相鄰數》的教學活動，希望孩子們在輕松愉快的游戲活動中和積極參與操作的過程中獲得相關知識。
二、幼兒情況分析
經過了幼兒園和上學期的學習，幼兒對數字的認識已經有了一定的基礎，幼兒有了初步的數與數之間存在某種邏輯關系的概念。游戲是幼兒的生命，根據幼兒形象思維占主體地位，抽象邏輯思維初步發展的年齡特點。因此，在活動中，通過啟發談話、創設情景及情趣化、有趣化的游戲，使幼兒參與到活動中來，盡量讓抽象的數的邏輯概念在具體的事物中理解，讓幼兒在游戲中獲得知識。在學習相鄰數的過程中，我以幫助小動物找鄰居為導線，讓幼兒自主尋找數字的相鄰數，理解相鄰數的關系，為幼兒提供主動探索的機會。
三、目標確定
根據《幼兒園教育指導綱要》中提出的“教育活動內容的選擇應既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性”的要求和“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律”原則，結合我班幼兒的年齡特點以及數學邏輯思維訓練的實際發展水平，制定了以下目標：
1、了解相鄰數的概念，掌握１０以內各數的相鄰數。
2、能找出１０以內相鄰數之間的關系，即某數比前一個數大1，比后一個數小1，并能根據這種關系迅速找出相鄰數。發展幼兒的比較、判斷能力，培養幼兒思維的靈活性。
3、要求幼兒認真思考，積極探索，培養幼兒良好的學習習慣。
4、引導幼兒知道小鄰居之間應團結友愛，互相幫助等。
重難點：
1、活動重點：知道相鄰數的概念，掌握10以內各數的相鄰數
2、活動難點：理解并能說出相鄰數間多1或少1的關系。
四、教法與學法
教育心理學認為：“學習者，同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道，能更準確有效地掌握學習對象?！睘榇?，為了突出重點，突破難點，在本活動中我采用的教法是：啟發談話、情景創設、猜測判斷、游戲等教學方法；學法：讓兒童在看看、想想、說說、玩玩的過程中融入學習，獲得知識和經驗。
五、教學準備
多媒體課件數字卡片
六、教學流程：
根據本班幼兒的年齡特點及本活動的目標要求，我設計為了以下四個教學環節：
1、創設情境，激發幼兒活動積極性；幫助幼兒初步理解“鄰居”的含義。
年齡特點決定了學前幼兒的思維特性，他們對抽象的事物不感興趣，有意注意的時間很短，枯燥無味的講解只會讓他們失去學習的興趣。我針對幼兒的這種特點，在教學的導入環節，利用幼兒喜歡的小動物創設情境，吸引幼兒注意。
請小朋友們看（幻燈出示圖）大森林里的小動物別墅蓋完了，小動物們都搬進了寬敞漂亮的新家。請小朋友們找一找，小兔子的鄰居是誰？通過讓幼兒給小動物找鄰居，理解鄰居的含義，為幼兒繼續學習相鄰數掃清障礙。
2、啟發誘導，及時小結，引導幼兒自主探索，學習１０以內各數的相鄰數。
由小動物有小鄰居過渡到數字寶寶們也有小鄰居：小朋友們，小動物有鄰居，我們認識的數字寶寶也有自己的小鄰居。（板書貼出１－１０十個數字）指名幼兒順數和倒數。
引導幼兒觀察思考找出２的小鄰居，接著教師小結：數字寶寶的小鄰居有個特殊的名稱叫相鄰數，突破教學重點。
再讓幼兒找出其他數的相鄰數，使幼兒對相鄰數有初步的認識和感知。
在此基礎上通過看一看、比一比，啟發引導幼兒找出相鄰數間多1或少1的關系。
３、游戲鞏固，擴展思路加深印象。
數學知識的接受是要過程的，尤其是對學前幼兒，需要不斷強化，來加深理解和認知，最后達到內化的效果。因此我設計了以下幾個游戲活動，幫助幼兒強化新知。
（1）小動物去游樂園，坐過山車。（幻燈出示圖）
讓幼兒找某個小動物坐幾號車，它的小鄰居都是誰，分別坐幾號車。
（2）游戲：找10個小朋友，每人手拿1張數字卡片，教師或幼兒任意說出1個數字，然后，拿這個數字相鄰數字卡片的小朋友向前邁一步。
（3）聯系實際，讓幼兒找前后左右的小鄰居，并說說平時怎樣與小鄰居相處的。通過這樣的拓展延伸，滲透思想教育。
4、課后實踐作業：希望每個小朋友回家讓媽媽領你看一看你家樓上樓下的鄰居,問一問,他們都姓什么,家里有小朋友嗎?你家平時是怎樣與鄰居相處的，明天說給大家聽。
本節課一定有許多不足之處，希望各位領導、老師提出寶貴意見。謝謝！
? 學前班課件 ?
各位老師大家好，我今天說課的題目是《動物怎樣過冬》。
一、說教材
今天我說課的內容是科學探索活動《動物怎樣過冬》，動物是孩子們樂于觀察的對象，各種動物的不同外形特征，生活習性常會引發孩子們的探索興趣喜愛小動物是孩子們與生俱來的天性。在孩子們眼中，小動物就是我們人類親密的小伙伴。生活中孩子們常常會提出一些和小動物有關的問題，《指南》中指出：幼兒園教育內容的選擇應是孩子們感興趣的事物和問題，還要有助于拓展孩子的經驗和興趣。"基于此我選擇了這節有關小動物的科學探索活動。既可以激發幼兒的學習興趣，又可以滿足幼兒的探究欲望?，F在大自然即將步入寒冷的冬季。選擇"動物怎樣過冬"這樣的題材，與此時此刻的環境會有很好的結合性。通過這次活動不僅可以幫助孩子了解動物不同于人類的生活習性，并激發幼兒喜愛小動物和探究小動物生活的興趣，而且可以幫助拓展孩子的視野，突破一些未知的問題。
二、活動準備
活動材料的準備應為活動目標的達成而服務。為使整個活動得到深化，并呈現趣味性、綜合性、活動性、寓教育于情境之中，我做了如下準備：小動物的圖片及過冬標志。在活動中引導幼兒通過多種方式方法去探究問題是我們活動的目的所在，為達到這一目的我為孩子們營造了一個非常輕松的探索環境。讓每位孩子通過觀察、思考、討論、游戲的方式探究動物過冬的生活方式。促使孩子們在活動中能夠積極地想、大膽地說、快樂地玩。
三、活動目標
活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據班上幼兒年齡特點及實際情況，以《指南》為依據，確立了在"認知、能力、情感方面的目標。孩子們的年齡在增長，探究欲望也在逐步加強，因此目標定位既要適合幼兒現有水平，又要具有一定的挑戰性。本次活動的目標有三個。
1:了解動物不同于人類的生活習性與季節關系，這是本次活動的重點所在。
2:激發幼兒喜愛小動物和探索小動物生活的興趣，這是本次活動的難點所在。
3:加深幼兒更加愛護小動物的積極情感。
四、說活動過程
活動材料的準備為活動目標的達成提供了一定的經驗和一定的物質基礎，但我們都知道要想活動目標順利實現、重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展。本次活動流程有以下三個環節：
第一個環節?；顒右婚_始，為了巧妙地引出"過冬方式"這一主題我首先運用了輕松的談話方式，讓幼兒根據自己已有的經驗，說出人類的多種過冬方式。引導孩子很快就進入了一個主動思考，積極應答的學習氛圍中。也為進入下一個環節 "幫助幼兒了解動物不同于人類的生活方式"做好了準備。
第二環節。老師為小朋友播放了課件，在課件中把問題拋給了孩子，給孩子帶來形象而生動的視覺、聽覺沖擊的同時，也引導孩子進入了一個主動思考的學習氛圍中。在孩子們大膽表述完自己的想法和意見后。老師并沒有直接把答案告訴他們，而是又一次播放課件，()引導孩子們通過自己的觀察思考尋求答案所在。正如《指南》中所說，要盡量創造條件，讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法?；顒又?，孩子們主動探究問題的欲望被激發，幼兒在活動中的主體地位得到了很好體現。教師只是活動的引導者、支持者、合作者。孩子們掌握了一定經驗后，我又給了孩子一次新的任務。請孩子們結合前面的探究結果。說出其它動物的過冬方式（如：刺猬、天鵝的過冬方式）。這就加大了活動的難度，鞏固前面所學知識的同時，也再次拓展了孩子們對新知識的探究欲望。接下來老師和孩子們共同探討小動物冬眠的原因。感受小動物生命的珍貴。激發幼兒更加愛護小動物的情感。
第三環節。以游戲方式鞏固所學知識。游戲中孩子們模仿了各種小動物冬眠的方式并選擇了自己喜愛的小動物圖片，找到相應的過冬標記，送他們到過冬的地方?；顒拥娜の缎缘玫搅艘淮魏芎玫纳A。更為有利地幫助了孩子親身體驗探究的結果。在游戲中老師會適時引導幼兒將自己的表現匯聚在語言表述中，讓每位幼兒都和同伴去交流分享自己的想法。
整個活動，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，力求為幼兒進行積極主動的探索活動，創設寬松的環境。讓每位幼兒都有機會參與嘗試和探索的過程，并支持鼓勵他們大膽表述自己的想法。本次活動始終以由簡到難，層層遞進的方式方法引導并激發幼兒主動探索的欲望。活動中我會以精練的語言、豐富的教育情感、親切的行為體態來感染每位孩子，為孩子們在科學活動中獲得最大的快樂打下基礎。
? 學前班課件 ?
1.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
2.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的'小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
3.交學費，發新書，新課程，新起點，新開始，新活力，這個學期一定贏，上課去，微機室，實驗室，籃球架，足球場，校園處，一派生機萬象新。
4.我祝你越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康歡樂地成長。
5.沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
6.今天是除夕，四處都充滿了濃濃的節日氣味。大人小孩穿上了新裝，家家戶戶貼上了春聯，人人臉上洋溢著歡樂的笑容，見面無論認識不認識的都愛打個招呼。
7.如果可以刪除記憶，你想忘記誰？忘了，真的會活得比較輕松嗎？
8.多想握住你那雙手，讓你感到溫暖，然后對著你微笑。
9.夫妻倆共同經歷過高山與低谷，互相扶持，關愛，平淡生活，幸福點滴！
10.這是一個階段，更是一個全新的開始！春水初生、春林初盛，春天代表新生、代表朝氣。而孩子啊，你其實就像是春天里的希望！
11.【如果下雪不打傘。我們是不是就可以走到白頭了?！?/p>
12.當仁，不讓于師。（應對著仁德，就是老師，也不一樣他謙讓。）
13.每天都要墨跡到熄燈再去洗澡好想快點休息我要吃肉片吃甜品喝奶茶看明偵睡懶覺。
14.家婆和媳婦兒雖然是不一樣生活環境，不一樣生活方式，可是他們愛的確是同一個人。僅僅幸福，就不會太難?！?4字〗
15.不得不相信，可能有些東西注定屬于過去，短暫的陪伴后終究還是要離開。等到風景都看透，也許你會，陪我看細水長流。－－中國女演員歌手楊冪[57字]
16.每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！
17.以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
18.錢多了，快樂不一定多;錢少了，快樂不一定少;錢沒了，就餓死了。。
19.年輕時最怕自恃有才能干，對于周圍同事朋上級下級都看不起，飛揚跋扈，和你有關的都側目。這樣一沒有貼心的朋友，你只有自己的利益，不肯分人利益，人就不會真心跟你。二沒有真多數支持，你想法再高，名聲再大，也得不到相關人的支持。難免眾叛親離。古語說:“氣忌盛，心忌滿，才忌露?！边€得學會合作。
20.不管季節的更替，不論時光的變遷，不管世事的變遷。
? 學前班課件 ?
教師不僅要備教材，更要備學生
教師備課，不僅要備教材，更重要的是要備學生。而備學生是最難以把握好的環節，人數多，基礎參差不齊。每個學生都是一個獨立成長的個體，要對學生做充分的了解，考慮不同年齡階段學生的心理特點，注意他們的個別差異，努力做到因材施教。教師在確定教材的重點與難點、設計教學問題、選擇教學方式時，既要關注學生的興趣與需要，也要充分考慮學生的已有經驗與認知特點。教育的最終目的是要讓每一個學生能在自己原有水平上獲得發展。
教師要充分尊重學生，以激發學生興趣為前提
學生具有獨立的人格，教師要真正理解與體味"尊重"的深刻含義，就必須站在學生的角度去思考。教師應尊重每一位學生，讓他們感受愛，從而更加積極主動地投人到活動當中。尊重學生要求教師用自己良好的情緒情感感染學生，用親切的語言啟迪幼兒的智慧，用真摯的愛哺育學生的心靈。
? 學前班課件 ?
1、你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每一天我總能看見你幫值日生打掃衛生。你較有愛心，常?？匆娔銕兔τ欣щy的同伴。我期望你在學習中能更主動用心一些，使自我各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。
2、你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達潛力提高了，動手潛力也變強了，上課還能用心舉手發言，大膽發表自我的見解，遇到困難能主動與老師交流。立刻就要上小學了，老師期望你能學會關心別人，幫忙別人。爭取更大的進步。
3、你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動幫老師做事，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫剪紙，想象力豐富。此刻，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
4、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課個性專心，回答問題很用心，，你的小手很能干了，每一天不僅僅能做好自我在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，期望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！
5、欣欣，你是一個可愛獨立性強的小女孩。你能用心參加各種活動，愛清潔講衛生，上課時能認真聽講，有時能舉手發言，但不夠用心踴躍。期望欣欣以后更大膽些，做個自信勇敢的女孩。
6、是你嘍，聰明可愛的好好！你的進步可大了，動手潛力和交往潛力都有了明顯提高。如果你能在群眾中大膽表述自我的意愿那就更棒了，老師相信你必須能夠做到的！
7、天真聰明是你的特點。這學期，你能聽從教導，用心參加各項活動，但上課愛搞小動作，尤其是書寫馬虎，這對你自身的學習潛力的提高影響很大。老師期望你能揚長避短，盡早亮出自我風采！加油！
8、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你是個講禮貌懂禮貌的好孩子。作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你上課能認真地聽老師講課，按時完成作業。可你太文靜了，要多與小朋友們溝通。期望你繼續努力，成為品學兼備的好孩子。
9、活潑、可愛、好動、團結同學——是你留給老師的深刻印象。這學期，你能聽從教導，用心參加各項活動，大膽表現自我，但是平時學習還不夠認真。老師期望你能揚長避短，亮出自我風采，爭當一名全面發展的好學生！
10、老師很高興看到你一天比一天進步。剛來學校時的你不樂于表達，動作緩慢，此刻的你動作迅速多了，樂于助人。老師推薦你平時多高聲朗讀，鍛煉自我，課堂上勤于思考，大膽答問，你會有更大的進步！
11、宇宇，你是一個可愛獨立性強的小女孩。你能用心參加各種活動，愛清潔講衛生，上課能認真聽講，每一天總能愉快入園，會幫老師做力所能及的事，還能做小姐姐帶好小妹妹，你真棒！繼續努力，更上一層樓！
12、誰吃飯時吃得最干凈？又是誰做操的時候最認真？當然就是你。
13、誠實善良是你的優點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師期望你在學習上有更棒的表現。
14、你是一個天真可愛的小朋友。拼音數學作業比以前都有進步了。上課你能認真聽講，用心舉手發言，還會主動幫忙老師和小朋友。你熱愛勞動，關心群眾。立刻就要上小學了，老師期望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
15、你能干懂事，此刻你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫剪紙，你的作品經常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音數學較前有了很大的進步。要是你再膽大些自信些就更好了，老師期望你在一年級好好努力，取得好成績。
16、璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關心幫忙讓老師十分感動；你的好學讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。
17、鈺鈺，你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經學會了自我吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和，大家想對你說在新的一年里把身體養得棒棒的每一天都來上幼兒園好嗎？
18、你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自我學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理潛力有了較大的進步，老師期望你以后要大膽響亮的發言，這樣你就會更加能干的。
19、老師期望你表現得更堅強些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
20、你是個文靜，秀氣的小姑娘。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。上課時能較認真聽講，我們常能夠聽到你清脆的發言聲。你做作業很快，但質量不高。老師期望你在一年級嚴格要求自我，爭做三好學生。
21、丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師期望你成為一個勇敢的小女孩。
22、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。期望你在一年級取得更好的成績。
23、你是個聰明懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛群眾，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手；你學習的用心性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個小小的推薦，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！在一年級好好學習，做個三好學生。
24、你是個愛說愛笑，有禮貌的孩子，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業都完成得不錯，學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。期望以后能專心聽講，用心回答問題，爭當一名全面發展的好學生。
25、“陽陽真能干！陽陽真能干！”小伙伴又在表揚你了！你真得很能干耶！愛動腦筋，自我的事情能夠自我做，還會幫忙有困難的，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師期望你能安靜傾聽別人說話，一齊努力好嗎？
26、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面個性廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能用心主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來必須更精彩！
27、小點點，你是一個活潑開朗聰明的小男孩和相處的十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多和你一齊玩，都開心呀！老師期望你以后在就應上學的日子每一天都堅持按時入園?！崩蠋熛嘈拍惚仨毮軌蜃龅降?，好嗎？
28、如如，你是一個活潑快樂的小女孩。你能安靜睡覺，自我穿脫衣服，能用心參加各種活動，你能大膽地說出自我的愿望，動作靈活。如果你能上課時安靜傾聽多鍛煉動手潛力更好了。
29、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得個性精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，立刻要做小學生了，老師期望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
30、你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還用心舉手發言，平時你很樂意幫忙同伴，繪畫比以前有進步。但是，有時候還比較淘氣，不能管住自我堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你必須會更加努力的，對嗎？
31、活潑開朗的你，挺樂意幫忙別人，卻總管不好自我。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。但是，如果只貪玩不學習，知識會自我長翅膀放到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學得踏實，玩得痛快！
32、彤彤，你是個十分乖巧的孩子，對人有禮貌，都很喜歡你。你的小手也較能干，做事十分細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發言。如果再大膽自信一點，多與交往，那就更好了。
33、吳震鴻，你給老師的印象是———聰明穩重細心做事認真的孩子。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天必須很精彩！
34、你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優點，可如果因這個優點傷了你和之間的和氣，那就不好了，老師期望你能和們共同進步。
35、你是個善解人意的孩子，每一天都能愉快入園，能和友好相處，動手潛力較強，做事耐心細心，在園吃飯午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發言。老師期望你繼續努力，爭取更大的進步。
36、你是一個聰明文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難；平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的問題。期望你在一年級更加自信些，做個全面發展的小學生。
37、你是一個天真可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能用心參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得個性精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡用心舉手發言，立刻就要上小學了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你必須會更棒了。
38、你對人有禮貌，不和爭搶玩具，課間能和一齊游戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自我吃飯。做操做得好。如果上課能認真聽講，大膽舉手發言，那就更好了。
39、你是一個活潑可愛的小男孩，生活自理潛力較強，能在獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為群眾做事，動手潛力和語言表達潛力有了很大的進步，期望康康以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控潛力的鍛煉，爭取更大的進步。
40、你是一個文靜乖巧的小女孩，你做事情個性細心，上課時能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自我的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達潛力。我想，如果新學期，你在課堂上能用心發言，你將是班里最出色的。老師期盼著你成為最出色的那一天！
41、你是一個熱心的孩子，平時能主動關心班級和小朋友，喜歡幫忙別人。你調皮好動，在行為習慣方面還得學著自我約束。在動腦筋方面你進步很大，就是還欠專心一些。最后老師再給你提個小小的推薦，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你必須能！期望你在一年級好好學習，爭取更大的成績。
42、你是一位懂事做事有職責心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫忙同伴，小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。令老師不高興的是，你有時愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師期望你能改掉小缺點，爭取做個三好學生。
43、你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，午睡習慣很好，能很快入睡，你的語言表達潛力強，能高高興入園。如果上課能耐心聽老師講課，每次都用心舉手發言，相信你會變得跟更聰明的。
44、蓉蓉，你是一個大方自信的女孩。你很有主見，能主動與老師交流，發表自我的見解，能講各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，理解潛力較強。期望蓉蓉在家在幼兒園都做一個聽話懂事的好孩子。
45、你是個聰明有禮貌喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手潛力很強，畫畫手工都很好。你的拼音數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節目真棒！老師和小朋友都為你鼓掌。期望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。
46、老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一齊玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就必須能做好。小王圳，相信自我，必須會成功的。老師和你的媽媽必須盡全力幫忙你。
47、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，用心參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發言，說出自我的不一樣意見。期望你在一年級好好學習爭做三好學生。
48、你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數學操作潛力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一齊快樂地游戲，但你上課不喜歡用心舉手發言，不能主動與別人交流。
49、不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力個性豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！
50、你是個文靜美麗的女孩，你用善良和誠實塑造著自我。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情，觀察力強，能掌握所學的知識并運用。盼你勇往直前，用你的努力去獲取更大的成績！
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總結借鑒:
學前班工作總結1450字
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