關于法律講座心得|關于法律講座心得（通用10篇）

關于法律講座心得（通用10篇）。

? 關于法律講座心得 ?

為深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材，進課堂，進學生頭腦”，充分發揮思想政治理論課主渠道作用，深入挖掘通識課程、專業課程及各教學環節育人功能，推動“思政課程”向“課程思政”轉變，實現學校全程育人、全方位育人和全員育人的“大思政”格局，20xx年10月8日，中僑職業技術學院“金山大講堂”在一號樓大禮堂正式開講。

基礎部主任王莉主持本次活動，校長陳曉斌出席并致辭，19級部分同學及教師參與了“金山大講堂”的第一講。陳曉斌校長致辭，說“金山大講堂”是基礎教學部、思政教學部聯合學校相關部門，精心打造的一個融思政、人文、文化、黨建為一體的交流學臺。希望中僑的同學們能夠真正把愛國情、強國志、報國行融入實現中華民族偉大復興的中國夢的新征程中，希望同學們能積極參加每一堂講座，內化于心，外化于行，真正做到知行合一、踐行使命。

“金山大講堂”第一講邀請了來自上海海業韜律師事務所的知名律師鐘勇先生，鐘勇先生從事法律相關工作數十年，有扎實的專業知識和豐富經驗。鐘勇先生從“校園貸風險防范”、“信用卡風險防范”、“傳銷風險防范”三個方面由淺入深、循序漸進的講解了大學生法律知識風險防范的相關知識。鐘勇先生從自己多年從業的生活實際出發，以生活中的小事入手幫助在校大學生了解相關法律知識、識別常見法律風險點、樹立防范意識、學會理性消費、安全消費。懂得安全的處理遇到的法律問題，降低被騙的風險。

通過這次普法講座,同學們不僅增長了法律知識，深刻體會到社會主義法治的重要性以及必要性，同時也提高了法律意識。相信同學們，通過這次講座，將會更好地運用這些知識為和諧校園服務，為和諧校園的建設添磚加瓦。

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在大學期間，我們開設了大學生法律基礎課程，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在工作了，走上工作崗位也真正的領悟到了法律的深層次內涵，也對法律有了理性的認識，通過參加公司的一些法律學習使我的法律意識產生了質的轉變。在每次學習結束后，我都靜下心來，參照課本，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。

在學習過程中，我們通過不同渠道了解了很多鮮活生動的案例，使我理解了馬克思主義法學的基本理論、觀點和鄧小平的民主法治思想，掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，理解和實踐黨的十五大報告提出的依法治國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為國營企業的一名管理人員，作為21世紀的中國的建設者，我通過學習加強自我修養，依法規范自己的行為。

通過學習經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法。是我深刻的理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。通過學習法律知識，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等??，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。同時我們還學到了國與國之間的法律，這些法律所規范的范圍不僅僅在國內，而是規范國際關系。了解了如何處理國際關系。

作為一名國營企業的員工，要不斷努力家強公民意識，法律意識的培養，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，更好地為人民服務。

通過學習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個社會的調解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經涉及民主保障、社會管理、經濟協調、文化科技發展、生態平衡、環境保護、人口控制、資源節約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領域，成為了整個社會的調解器。

學習法律常識，普及法律，刻不容緩

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我通過認真學習未成年人犯罪法，使我深刻的認識到：未成年人犯罪以說是社會大環境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會。這也是讓家長、讓社會痛心和焦慮的關鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于綜合治理。因此，我覺得應該從以下幾點來做：

二、在全面推進學校素質教育中，改進和加強學生的法制教育工作，促進廣大學生良好行為的養成。加大教育改革力度，使學校盡快走上素質教育的軌道。加強素質教育的體制建設，逐步淡化應試教育，改革升學考試制度，特別是中小學要分片就地上學，不分重點學校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學的師資力量和教學條件。

三、抓好失足未成年人的幫教和管理，預防和減少重新違法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤

幫教工作，是預防未成年人犯罪的重要環節。為此，要管理與幫教相結合，激發失足未成年人對生活的熱情。持之以恒去引導，全方位、多層次去創造一個良好的幫教環境。要注重幫教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學校老師、單位領導及家長參加的聯合幫教隊伍;抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復，加強正面引導，防止重入迷途;及時打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環境。

四、對少年學生進行心理健康教育。21世紀心理健康的標準是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強。當前，學生心理健康的現狀不容樂觀。我們的家長關照的是生活，看重的是學習，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去找心理醫生，日積月累，有朝一日就必然會爆發。處于青春期的青少年學生，其邏輯思維日趨穩定、成熟，而辯證思維尚在形成發展中，其活動能量超過了認識水平，正處于對家長的依附急劇向自主轉化階段。因此，這個階段的少年學生易對身邊家長的“說教”產生逆反心理，相反，他們容易接受家庭外的朋友或同齡人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學生心理壓力，預防違法犯罪的有效手段。

針對青春期學生的這種心理特點，學校應更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現身說法，在細致的心理交流活動中，春風化雨式地解決學生的各種心理問題，這樣讓學生健康快樂的成長。

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普法知識心得體會普法知識心得體會二：普法知識學習心得三、要將普法學習落到實處二、主動認真學法作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規，懂得在教育行政管理中運用好法律法規，關系到廣大人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業的可持續發展來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作之余認真學習了《教育法》、《職業教育法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規，更深認識到如何依法辦好教育事業三、教師還要有一顆愛心教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長講座《法制建設與經濟》心得體會第一篇在學校的組織下，星期三下午舉行了關于《法制建設與經濟》的講座，時間雖然很短，但是我們卻都受益匪淺，也學到了很多課本上學不到的知識讓只有半只腳踏入社會的我們，學到了很多東西我國是一個講法律的國家在我們的生活中，法律真是無處不有，無處不在，它好像一張網，虛若無物、無聲無息，卻悄悄約束著我們少年富則國富，少年強則國強青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人所以法制建設講座是必不可少的一門課通過這次講座，我主要有以下幾點體會：一、當今社會充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與侵蝕，作為受過高等教育的的大學生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀通過這次講座以及平時班導對我們的苦口婆心，也使我們更加牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到自我約束反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義我們必須增長安全法律知識，增強安全法律意識，提高自我保護能力二、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事只有懂得學習法律與學會用法有機結合起來，才能使自己健康發展在今后各項活動中我個人認為，我們應該做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法在法制教育講座中，使我從中學到了許多關于法的知識，充實自己不斷與我的學習以及工作結合起來，使我在學法的同時也在用法不斷提升我的法律意識三、社會文化對我們青少年學生的成長也發生著重要的影響由于改革開放，文化也日益繁榮一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對我們產生了不可低估的影響這些影響也是導致我們可能犯罪的原因之一社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導作用，暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業化作用下產生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導著我們走上違法犯罪之路所以我們自己應該懂得自重、自省、自警、自勵，以及學習法律相關知識，懂得明辨是非，潔身自好，形成自己的科學發展觀和人生價值觀最后，作為一名當代大學生，我感覺到現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺、投毒的案例越來越多但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比“六五”普法學習心得體會張永新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，“六五”普法已經開始一年多了，作為基層的教育工作者，作為鄉村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發展需要我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進是樹立正確的普法觀念普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此作為教師我們要牢固樹立長期作戰、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上是樹立科學的普法理念對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來教師應定期進行法律知識的學習和培訓俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務我們在日常的法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界抓好學校法制教育陣地學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實學校每學期都制定法制教育計劃，學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課學校統一聘請政法、基層派出所領導或業務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規，寫一篇學法心得體會活化法制教育形式為了加強在校生的法制教育，我們應按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化教育效果1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結合，滲透到課程教學的全過程通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式對學生進行法律知識普法知識學習心得體會新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發展需要個人學習普法所得談幾點體會教師如何做到學法、用法、守法一、教師是教育過程中的主導力量因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中二、教師必須也要有高尚的品德教師職業最大的特點是培養塑造下一代因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學生、感動學生所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻三、教師還要有一顆愛心教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量她能化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性因此，平時的教育教法中，日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生，更不能心罰或體罰學生應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規的要求，就難以維護學校、教職工和學生的合法權益熟知了各種法律法規，一旦出現了安全事故，就會按照法律法規的要求，在不違背教師職業道德的同時，進行妥善處理同時，由于現實社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握在不違法的前提下，保障學生健康發展，保障學校健康發展，這應是我們全體教育工作者樂而為之的

? 關于法律講座心得 ?

作為一名即將步入社會的學生，我非常關注就業問題。近日，學校舉辦了一場就業法律講座，我也參加了其中。在講座中，我學到了許多新的知識和技能，感受頗深。今天，我將分享我的心得體會。

首先，就業法律知識非常重要，而我們應該對就業相關法律條款和規定有一定了解。在講座中，講師講解了民事法律、勞動法以及合同法等相關法律知識，讓我們更好地了解自己的權利和義務。比如，我們在簽訂勞動合同時可以更好地了解自己應該得到的薪酬、福利和休假等權益。當我們遇到一些不合理的安排或遭遇不公，也能夠更好地通過法律途徑維護自己的權益。

其次，講座還強調了保護個人隱私的重要性。講師強調了不得泄露個人隱私的法律規定，并提醒我們在面試和入職等環節中需謹慎。作為就業者，我們應該保護自己的個人隱私，同時也要尊重他人的隱私，畢竟信息泄露非常令人痛苦。

再次，我還從講座中學到了職場禮儀方面的知識。講師告訴我們，在職場中要注意言行舉止，不得輕易傷害別人的感情，并講解了職場禮儀相關的具體規定。比如，我們不能在工作時間打游戲或刷社交媒體，還需要保持良好的工作狀態和心態。

最后，我想說的是，這場講座讓我對自己的未來有了更好的規劃。通過學習了解了國家法律相關規定，我們可以更好地了解自己的權益和義務，也可以更好地應對職場挑戰。相信這些知識和技能會在將來的工作中為我服務，讓我更好地實現自己的職業夢想。

總之，這場就業法律講座對我影響深刻，讓我受益匪淺。我希望更多的學生能夠參加這樣的講座，了解更多有關就業的法律知識，做好自己的職業規劃。

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_年，_街道預防青少年違法犯罪工作，緊緊圍繞“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，成立了“預防了預防青少年違法犯罪領導小組”，并充分發揮預防青少年違法犯罪工作領導組成員單位的職能，切實加強預防青少年違法犯罪工作。并結合我街道實際情況，充分發揮共青團的組織優勢，有計劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的預防青少年違法犯罪的工作和活動，為營造青少年健康成長，確保社會的穩定發展作出了應有的貢獻。

一、健全機構、完善機制，深入探索新形勢下預防青少年違法犯罪工作的規律

進一步健全機構，充分發揮預防青少年違法犯罪工作領導組各成員單位的職能作用，不斷完善工作機制。_上半年組織召開了預防青少年違法犯罪領導組會議，研究新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新特點，對全年的工作進行了安排部署，加強了各單位的聯系，形成有效的聯動機制。同時充分發揮共青團的組織優勢，從街道團委到各基層團支部都把預防青少年違法犯罪工作放在重要位置，列入議事日程，針對各社區、各單位的實際情況，制定切實有效的預防青少年違法犯罪的計劃措施，深入細致，實事求是的開展工作。

二、大力開展法制教育宣傳活動，增強青少年的法制觀念

青少年正處于身心發展的關鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。街道團委曾次對他們進行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。_年，我們通過各級團支部，深入開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的宣傳，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校報刊、社區廣播等形式，加大宣傳力度，教育廣大青少年遵紀守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

三、以學校為重點，加大對青少年的思想道德教育和法制教育，提高學生的自我防護意識

學校是青少年接受教育的主渠道，在校學生是青少年的主體。為此，我們特別重視對在校學生的思想道德教育和法制觀念教育。今年，我們按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，依托學校，積極推進思想道德教育和法制教育，根據青少年自身的特點，營造符合他們認知規律的學習環境。繼續大力推行中小學聘請法制副校長的做法，把對學生的法制教育和思想道德教育貫穿在日常的教學活動中。都根據自身的特點，開展法制教育活動，取得了良好的效果。街道內七十五中學在今年上半年邀請鎮派出所民警到學校給學生進行了預防未成年人犯罪和青少年自我防護知識及交通知識講座，本校600多名學生受到了教育。促進了青少年的健康成長，有效地預防了青少年違法犯罪的發生。

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教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。俗話說法律是人類的“保護神”，不僅懂得一些法律知識，而且可以提高法律素養，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢。

《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的`知識。仔細品味本書，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌，對法律問題解決的很透徹。犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語;犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事;犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。犯法，是不可以的，嚴重的可以讓人死亡，輕的就進監獄。我們本來是一個文明社會，后來有一部分不守法的人，進行一些不法的勾當，如：吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人……這些行為給他們的人生染上了無法抹去的污點。大家想想，如果這個社會沒有法，那么世界會變成怎樣?會天天泡網吧，人們肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…從這些假如當中我最深的感受就是這個社會不能沒有法。

在生活實際中，這個讀本會起到很大的作用。有一次，好朋友到小賣部里賣一些垃圾食品，我很詫異，她的錢哪來的?最近沒見她拿錢啊?我很疑惑，于是就帶著好奇心問了問她，“你買食品的錢哪來的?”她吞吞吐吐地說：“……我自己的……零花錢”“真的嗎?”“其實……我是從家里偷的……”“我覺得你做的不怎么對，你不用改偷啊!偷東西是犯法的，現在你就偷長大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓，那不吃為好”，“哦，我一定聽爸爸媽媽的話，以后不偷了?！睆倪@件事中我深刻體會到了：我們絕不能偷東西，我們現在的主要任務就是在學校好好學習，鎖定自己的未來目標，成為一個為社會做出貢獻的人!

如果青少年不懂得怎樣用法律保護自己，那就是不了解社會。所以我們21世紀的青年要學習法律知識，不然，無法跟不上日新月異的時代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點深奧，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識。在現實生活中這些法律知識可以像酵母似的發揮作用!

國有國法，家有家規，法律是每個人都應該做到的，無論是一個人，一個組織，一個單位都要守法，我們要從現在做起，做一個知法、懂法、守法的好學生!

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近日，海南藏族自治州興海縣人民法院組織開展政法系統“執法大講堂”專題法制講座，特邀青海民族大學法學院張立教授主講。

張立教授以《法治理念與法律人的擔當》為題，從法治的基本理念、法治的多元治理與法制權威、和諧穩定與公平正義、法律共同體和法律人的擔當四個方面系統闡述了法治的淵源、法治的重要性、維護法律權威的重要性、司法機關在法治運行和維護社會和諧穩定中的關鍵作用及法律人在推進依法治國中應有的擔當。張立教授的講座融學術性、實用性、指導性為一體，進一步澄清了政法干警思想中的一些模糊的認識，加深了大家對當前我國依法治國方略重要意義的認識，增強了全體政法干警的法治意識和責任擔當。

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