暑假教育機構兼職實踐心得（經典二十篇）

暑假教育機構兼職實踐心得（經典二十篇）。

?? 暑假教育機構兼職實踐心得 ??

xx年的暑假輕輕從夏天中走來，又匆匆的從我身旁溜過，就他淡若無痕的一點，點在了我的心窩。有那么點不舍，但更多的還是對未來的憧憬。

原本在暑假來臨前的我想了很多，但是真正進入暑假中我并沒有得到過多的充實，在這最后一個暑假中我嘗到了打工的辛酸，也享受了花錢的爽快，每到月末看到自己銀行卡中的那一串數字。心中就有一種說不出來的感覺，那感覺有點喜悅又有點小不滿。不滿是因為2個月的時間我只做了一千多塊錢。但是后來想了一下我只是付出了時間操作了那些機器并沒有過多有技術性的活，拿到這么多錢也是應該的。讓我深深的明白“體力錢”確實難賺，只有有了技術才能拿到更多更多。

雖說錢是不多，但是這一千多的的確確是我自己一點一滴的站出來的，同時也讓我體會到了未來上班所帶來的艱辛必定比這個更大，在xxx的這個暑假我學到的的確太多太多。比如他們的管理模式我就深有體觸，他們的營業是我覺得是按我高中時期的那種“正態分布”的表制定的，每天什么東西能賣多少都基本能達到而且還能算的清清楚楚，不同地域的xxx什么東西銷售的多然后就會有不同的送貨配比。這是中國的企業不會去想的問題，我想“xxx”必定不會像“xxx”做的這么大，本質的區別也許就在這一點上面，因為“xxx”他們從一點一滴做起這是我們的國有企業所不必備的。然后我想說的更是他們的公司制度，他們的管理模式是人人都有升職的機會，別看我現在是一個時薪7.2的小員工但是如果我做的好同樣可能升到經理或者二副、一副、甚至店長。當然這個過程可能需要我為xxx付出xx年甚至20年，但是我覺得這個管理制度的確很好，至少對于每個小員工來說都有可能做上小高層。但是我的理想卻并不是xxx的那份固定薪水，因為可能一個店長一個月也只能拿到3到4千塊錢，我所有的青春歲月都會在那家店子度過，同時我自己還覺得每天都到那里重復做著那些事情有點枯燥。這也有可能是我自己年輕不成熟的緣故，可能到了xx年后我會覺得那份工作很好吧。

說完了自己賺錢當然還要談談自己的花銷了，也是在這個暑假，拿著自己的銀行卡穿梭于超市之間，買下那些自己想吃的想玩的，花著自己錢的感覺別提有多爽快了。也是在這個夏天，我為家里也出了小小的一份力，就是跟著我媽去買些日常用品--！也就僅此而已，因為一次日常用品花銷幾百塊同時又感覺生活的“鴨梨”真的是很大啊，要不努力好好的找份好工作，拿上一份不菲的薪水，要不就真的是生活都難自保了。在上班的間隙里我抽了十天忙里偷閑的跑到xx去玩了一趟，感受了xxx的漂流和徒步旅行的愜意。

這就是我的最后一個暑期社會實踐了，沒有太多的波瀾起伏，沒有太多的驚喜，有的只是那份屬于我自己的寧靜。

別了，我20歲的夏天。

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暑假補習機構實踐報告

一、引言：暑假補習機構的背景和意義（字數：150字）

暑假補習機構是為了滿足學生暑假期間對學習的需求而設立的。隨著教育競爭的加劇和學生學業壓力的增大，越來越多的學生選擇在暑假期間報名參加補習機構的學習班。這些機構通過針對學生的學習需求提供個性化的輔導和培訓，幫助學生彌補知識上的缺陷，提高學習水平。

二、實踐目的和時間地點（字數：50字）

本次實踐目的是了解暑假補習機構的運營模式和輔導效果，同時也可以通過實踐加深對教育行業的了解。本次實踐的時間是2021年7月至8月，地點是某市的一家知名暑假補習機構。

三、實踐內容和過程（字數：400字）

（1）了解補習機構運營模式

在實踐的第一天，我與導師一起參觀了補習機構的辦公場所和教學區域，深入了解了補習機構的運營模式。我了解到，補習機構主要通過選拔優秀的師資團隊，為學生提供有針對性的輔導教學。補習機構通常會根據學生的學習水平和需求，設置不同的教學班級和課程，提供教材和習題冊供學生學習，同時還會進行模擬考試，以檢測學生的學習效果。

（2）觀察學生學習情況

在實踐期間，我有機會觀察了補習機構的學生們上課的情景。我發現，補習機構的學生們都非常專注，積極參與課堂活動。補習機構的老師通過生動有趣的講解和互動式的教學方法，激發了學生的學習興趣和參與積極性。同時，補習機構還為學生提供了小班化的教學環境，使得每個學生都能夠得到更多的學習機會和老師個性化的關注。

（3）了解輔導效果

為了了解補習機構的輔導效果，我與補習機構的教師進行了面談，并收集了學生的學習成績和家長的反饋。我發現，通過參加補習機構的輔導，學生的學習成績普遍有所提升，特別是在關鍵科目上的進步更為顯著。此外，許多家長也表示，通過參加補習機構，孩子的學習動力、自信心和學習方法都得到了改善。

四、實踐感悟和啟示（字數：300字）

通過參與暑假補習機構的實踐，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。

首先，補習機構的成功離不開優秀的師資團隊。補習機構的老師不僅需要具備扎實的學科知識和豐富的教學經驗，還需要具備教育生理學、心理學等方面的專業知識。只有通過不斷學習和提高，才能給學生提供更好的教學服務。

其次，個性化的教學是提高學生學習效果的關鍵。補習機構通過設置小班教學，采用個性化教學方法，有效地滿足了學生的學習需求。每個學生的學習水平和學科特點都不同，只有根據學生的實際情況進行有針對性的輔導，才能真正提高學習效果。

最后，補習機構的輔導不僅關注學科知識的傳授，也注重綜合素質的培養。補習機構通過組織學生參加各類的綜合素質培訓和活動，培養學生的領導力、溝通能力和團隊合作能力，使學生不僅在學業上有所突破，也在綜合素質上取得進步。

通過本次實踐，我深刻認識到暑假補習機構在提高學生學習水平、培養學生綜合素質方面的重要作用。補習機構的興起是對傳統教學模式的一種補充和拓展，為學生提供了更多樣化的學習渠道和機會。而作為學生，要充分利用補習機構的資源，努力提高自己的學習效果，為未來的發展打下堅實的基礎。

五、實踐總結和未來規劃（字數：100字）

通過參與暑假補習機構的實踐，我不僅加深了對教育行業的了解，還提高了自己的輔導和教學能力。未來，我希望能夠繼續深入研究教育領域，不斷提升自己的教育水平和專業素養，為學生的學習進步和成長貢獻自己的力量。

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翰林教育中心暑期輔導班，是一個由本院一位人士資源管理專業大四學長組織，其他幾位校友協助共同舉辦的小型補習班。具有著一般輔導班的共性，但同時翰林暑期輔導班又具有著自己的個性，在很多由老師舉辦的輔導班的夾縫中艱難生存，但又因為其開課地點位于池州市青陽縣—一個坐落在佛教圣地九華山腳下的秀美小城，戴上剛被評為中國文明縣城的耀眼光環，城鎮居民的文化素質和品德修養整體較高，對孩子的教育問題也極為重視，翰林暑期輔導班在此還是擁有著良好的生源環境和發展空間。

翰林暑期輔導班采取半天制輔導。一方面師資力量有限，另一方面也是充分考慮到學生的接受能力。輔導總體規劃是在開課一個月時間里，（以八年級升九年級為例）前一階段為學生復習鞏固八年級的所學知識，后一階段為學生預習接觸九年級的新知識，關于兩個階段時間的具體分配依據學生的接收效果為原則進行合理安排。

通過我們在20xx.07.01-20xx.07.12日開課前大面積張貼，分發傳單進行前期宣傳以及為前來接待處進行咨詢的家長學生予以詳盡解答，07.13日正式開課的早晨，輔導班迎來了一張張不同但卻洋溢著同樣青春活力的笑臉。面對著這些面孔，大家忘卻了宣傳期間起早貪黑，揮汗如雨的辛苦與疲憊，滿懷著對上課的一腔熱情開始了輔導的第一天。

手拿教材站到三尺講臺上的那一刻宣告自己開始了短暫為人師表的體驗之旅。在本次輔導班開設過程中，我擔任初一至高三年級的英語教學工作，同時兼任初三升高一班級的班主任。前所未有的挑戰，壓力與期待并存。

曾經幼稚地在父母面前發誓，今生絕對不會選擇教師這一職業為己任，盡管它被美譽為“太陽底下最光輝的事業”。因為一直都覺得作為一名教師，每天必須不厭其煩地重復著相同的動作，上課，下課，機械而枯燥。但到后來經過在輔導班實踐的這幾十天，我對教師這一職業的認識發生了很大的變化。做一名教師難，做一名優秀的教師更難。課堂氣氛的調動與把握，學生的理解程度與效果，教學方法的探尋與提升，一系列至關重要的問題都要求自己一步步去深入思考。

當然，輔導班在開設的過程中，壓力與動力相伴存在。面對著社會對大學生教學能力與做事態度的質疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對著家長提出的各種要求，我們必須站在他們的角度，設身處地認真去想，盡全力予以滿足。不過壓力當前，頂住的另一方面，我們也有著強大的動力作支撐，那就是學生們課堂上認真聽講，積極發言的良好表現，而且每當他們回答過問題之后，那種自豪的表情讓我瞬間深刻認識到曾幾何時老師因我的回答而綻放笑容的意義，何等深遠…

從學生到老師，角色的轉變，性質的過渡，發現自己其實也沒有太多的不適，或許是年輕無極限的自信，亦或是同伴相鼓勵的感動，角色的擔當并沒有想象中那么困難，稍有緊張，很快即被堅持與努力所消融。

靜下心來仔細想一下，發現其實教學是一個雙重過程。教學，教與學，在教別人的同時，自己也在學習，而且學到的東西不僅僅是局限于知識層面的提高以及認識的深化，個人品質與綜合能力也都得到了很大鍛煉。

45天，占據整個暑假四分之三的時間，全被我投入到這個輔導班上，雖然沒有實現最初的暑期計劃，比如無緣難得的上海世博，也沒能放開去到一個盼望已久的地方去旅行，但有失必有得，最重要的是我寶貴的時間沒有虛度，沒有太大遺憾。

本次暑期實踐，雖然和自己所學專業沒有太大本質上的關聯，但實踐出真知，它同樣讓我的感知得到了從未有過的觸動。認識只是一種感覺，一種人們對客觀存在的主觀反映，來源于書本讀物，來源于外界的一種聽說，一種新認識的產生充其量也只是讓我們的神經系統偶爾跳動一下，但如果經歷一次親身實踐，你就會明白，無需太多的語言去闡釋，不必刻意的詞匯去描述，失去與得到，學會與懂得，一切只在你心中。

如果要談本次暑期實踐的感想，可以說感慨萬千；如果要談收獲，可謂收獲頗豐。但其實有些時候心里明白不一定非要口頭上大肆渲染，白紙上揮筆弄墨，只是記得，懂了，會了，記下了，在以后的時光中，帶著心和渴望出發，投入到下一輪實踐當中，不斷提升自己，要用更高層次的認識去指導更為深入的實踐才可以走得更遠，做得更好。

注：本次暑期實踐在以下這些方面給了我直接的心靈沖擊：

1．以后的學習過程中，一定要好好學習，認真聽講，尊敬老師；

2．出門在外，穿梭社會不比在家在學校，能忍則忍，吃虧是福這話說的雖然有些牽強，但有時候吃虧未必都是壞事；

3．三人行，必有我師。三歲的孩子也可以教你如何解決一道令人費解的小學奧數；

4．做事一定要踏實，少說多聽，多看多做，小事能夠折射一個人，細節決定成敗，態度決定一切；

5．當現實和理想相沖突矛盾時，不要盲目抱怨，不能改變就學著去適應。不必過于強求，強求求得來成功，求不來成功的喜悅，凡事把握一個度，順其自然最好；

6．待人接物，要用真心，恒心，耐心，信任與真誠是相互的，將心比心；

7．無論做什么事情，切忌固執己見，一意孤行，要學會養成較強的合作意識和團隊精神；

8．不是只有小孩子需要時時哄，大人偶爾也要適當地去寵；

9．沒有人會拒絕笑容，微笑代表謙遜，默許；大笑代表坦誠，豪放。笑口常開，好彩自然來；

真誠希望自己在以后的人生旅途中，能夠駐留途徑更多的下一站，以實踐為田，與認識結緣，邀心靈與夢想作伴，一步一步走向生活的更遠處…

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一、背景

為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我和我的朋友們攜手在我老家開辦了中小學輔導班。假期開辦輔導班的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多？何謂“師者，傳道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”。

作為一個21世紀的大學生，社會實踐引導我們走出校門，走向社會，積極地了解社會，使我增長了才干，提升了素質；同時，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，讓我明白社會才是學習和受教育的`大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。

此次輔導，我們針對不同年級開設了不同的`課程，主要是數學和英語。從7月15號開始到8月15號結束，將近一個月的時間的經歷給我們每個人留下了極為深刻的記憶。鍛煉了我們的毅力，體會到了社會實踐帶給我們的快樂。使我深刻體會到：人生如果有一個好的機遇，讓你進行挑戰，那就要沖上去。一個人的價值不在于能賺取多少金錢，而在于對一種精神的執著的追求。路找準了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準備，從意志上鍛煉自己。

當然，在開設輔導班的過程中，壓力與動力相伴存在。面對著社會對大學生教學能力與做事態度的質疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對著家長提出的各種要求和超乎想象的問題，我們必須站在他們的角度，設身處地認真去想，盡全力予以滿足，在一開始的招生過程中，我和我的合作伙伴每天晚上等報名的人走完了，我們都進行總結，討論面對什么類型的問題應該怎樣回答，因為我們社會經驗少，有的時候還會出現被家長難倒、回答不上來的情況。不過壓力當前，我們也有著強大的動力作支撐，那就是源源不斷的學生家長前來咨詢報名和家人的大力支持，學生們課堂上認真聽講，積極發言的良好表現，而且每當他們回答過問題之后，那種自豪的表情讓我瞬間深刻認識到曾幾何時老師因我的回答而綻放笑容的意義。

二、分析此項目實踐的可行性

家長在暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，盡管很多時候得不到孩子們的體諒，但這是他們對孩子最真實的愛。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。

可行原因：

1、地處農村，而且現在鎮上土地面積急劇減少，主要是因為太多工廠的進入，而且暑期中孩子們的生活相對單調，大都數孩子每天的“必須課”就是看電視。

2、家長希望通過暑假提高孩子們的學習。

3、協助家長在暑期對孩子的教育、引導、管理。

三、市場調查

沒有調查做什么都是盲目的，于是在我的老鄉的幫助和家人的支持下，我們于今年端午節在老家做了關于輔導班市場需求情況的廣泛調查，經過對一些學生家長的咨詢，了解到許許多多的家長都傾向于讓自己的孩子在暑假上輔導班。經過一系列的對比和綜合考慮，我們決定攜手開辦輔導班，并全情把我們的服務做到最好，讓更多家長和學子滿意，為以后打造屬于我們自己的品牌奠定堅實的基礎。

四、籌備

有了前期的分析和調查，看到有市場需求，而且很大，我覺得這是一個很好的機遇，可以去挑戰，一定要勇敢的沖上去。

作為這個輔導班的發起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在籌備前期最令人傷神的問題是地點的選取，一是所選取的地點必須安靜優雅；二是要有足夠多的教室，因為我們施行的是小班制教學；三是還要降低成本；四是要方便學生上學，盡量避開集市區，為學生安全著想。所以綜合考慮下來符合我們要求的地點少之又少，再其次是教育局規定假期嚴禁補課，所以我們不能去租教室，這無疑給我們帶來了更大的障礙。在接下來的過程中，不斷和我家人和合作伙伴商量，最終把地點定在了我家，當定下來的時候其實我還是有很多擔憂，擔心家長覺得太沒有學習氛圍，還有買課桌椅需要很大一筆投入。

初期在做市場調查時深刻意識到競爭非常激烈，而且我們是第一次，在人們心目中沒有認同感和信任度，所有我決定早作準備—宣傳工作，在和我的合作伙伴商量下我們決定在教學特色和教學質量上面作為重點宣傳。“您把孩子交給我，我把知識獻給您，選擇新起點輔導班，這里將成為您孩子一生新的起點”我們以此為口號進行宣傳。

臨近期末考試了，學習緊張，但是我們還是得擠時間去做宣傳工作，在這里，我最想要感謝的是我親愛的爸爸媽媽，因為他們每天在街上，認識本鄉鎮的人多，為我的宣傳工作做了許多貢獻，其次是我的親朋好友。因為自己接觸社會的太少了，在發宣傳單的時候，很多時候很想走出去，可是總怕害羞和別人笑話，讓我印象最深刻的是我爸媽為了支持我，陪我一起去做宣傳工作。此外，我們的決心和努力被許多的家長看到，他們的咨詢和給我們的建議讓我們信心百倍地堅持。更重要的是讓我深刻意識到一個人是不可能做成什么大事的。

五、招生工作：

值得一提的是：在我們的宣傳單上，我們沒有寫出報名地點，只寫了電話號碼，這也是有原因的，因為我們都還是在校大學生，沒有時間呆在某個地點等待家長和學生的咨詢，所以就只寫了電話號碼，目的是讓他們通過電話咨詢和報名，然后有空回家再打電話給報名的來現場報名。在課程結束之前，我們開家長會的時候有幾位家長還說首先還擔心我們會不會是騙錢的，連具體地點也沒有，可沒想到能讓我們的孩子有如此大的進步。我還記得，當時我是這樣對家長說的：因為我們都還是大學生，各方面經驗和社會閱歷不足，考慮問題不周到，沒有從你們的角度去思考問題，只是想到方便自己，所以做得不好，讓各位家長擔心了，你們對我們的支持和認可給予了我們許多，來年我們定會做得更好的。

六、團隊構架

5個大學生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個老師都很優秀，并且對教師這一職業有著無限熱愛，我們都是班里的精英，志同道合的我們能夠為目標聚在一起，大家通力合作建立這個輔導班，這是讓我們最為驕傲，最為感動的。曙光輔導班是我們每個人用自己的雙手打造的，它是我們大家的心血汗水。

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放暑假四十多天，原本沒計劃去打工，因為新年會有很多事情做，但是同學幫我找到了一份不錯的兼職，離我家又近，于是我開始了我為期一個月的兼職生活。

或許是從未接觸過的原因，又或許是缺少經驗。剛開始幾天，我簡直是像只無頭蒼蠅一般，無從下手，分不清碼數，搞不懂貨場的擺放，就連疊衣服也疊得一塌糊涂，我感覺自己做不了多久，就會自動的辭職。不過，幸運的是我遇到了一群很友善的同事，他們幫助了我很多。教我怎樣與客人交談，怎樣適當地贊美客人，怎樣在這社會謀生。慢慢的我發現在這里，我能得到我想學到的東西。

雖然打工的日子是辛苦的，但是我有著家人的鼓勵，同事的幫助，我覺得我是幸運的。雖然現在才開始工作一個星期的時間，但是我已經在同事們的幫助下掌握到了一些竅門。不再會像剛來的時候那樣，什么都不會了。我現在能夠一個人去接待顧客，為他們介紹，為他們找到所需要的商品。每完成一筆業務，看著他們帶著滿意的笑容離開的時候，我都會感覺非常的高興。并不是因為這和我的工資掛鉤，而是對自己的肯定?？隙ㄎ椰F在已經慢慢的擁有了和顧客交流的能力，也具有了一定的銷售技巧了。我相信這對于還是學生的我來說，都是一件非常值得高興的事情。

時間在一天天的流逝當中，還有三個星期我就要結束這個兼職的工作了。雖然這一周的時間很辛苦，但是我感到了前所未有的充實；雖然很累，但是我學到了在學校永遠都學不到的東西。雖然一個月的兼職時間很短暫，但是我知道，這足夠我享用一生的。

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兼職作為大學生了解社會、改善經濟的輔助途徑，已經被社會廣為認同。對大學生而言，從事兼職工作是從單純的校園走向復雜的社會的一次嘗試，也會存在一定的危險。暑假即將來臨，學生安全自律會對各位同學暑假常做的一些兼職做以下安全提示：

一、家教——在交中介費前，一定要仔細查看該中介公司的營業執照和許可證，不可輕信街邊張貼的招聘廣告，盡量不要自己單獨去找，要通過正規途徑，以免上當受騙。

二、促銷——促銷勞動強度較大，需要有一定的耐力和體力，同時要提高警惕，注意查看企業資料，防止被騙入傳銷組織，與公司簽訂勞動合同，防止企業拖欠工資。

三、禮儀和服務員——到正規的大酒店去尋找此工作，最好不單獨從事此工作，以免陷入不正當服務的陷阱之中（尤其是女生），從而給自己帶來不必要的麻煩！

四、網吧管理員——此工作不易長時間工作，因為其特有的環境不僅會給人的身體帶來危害，而且會給人壓抑和暴躁的感覺，影響身心健康。

希望同學們在暑假期間能夠做好防范措施，提高安全意識，從而讓自己能夠度過一個安全快樂的“兼職暑期”。

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職業：

服務員

時間：

一個月

地點：

某某某大排檔

目的：

掙到錢后買各種喜歡的東西

體會：

1）深刻體會到“搵錢十分艱難啊”?。?！

2）廁所成為偷懶的好地方，這個是真的！

3）原來吃飯都可以驚心動魄，因為你遲一步就晚咯！hahahaha

4）面對各種罵聲，我忍！我忍！我死忍！

5）原來一件件小事都可以滿足我的成就感

6）想要成功就要耐心，成功離不開耐心+堅持

7）與父母的爭吵和不解變少了，可能開始能夠理解他們吧

8）熬夜傷身體，奉勸各位童鞋還是少熬夜??！

9）做暑假工最寶貴的是經驗，正所謂“經驗第一，揾錢第二”

10）度過了充實的一個月，我感到十分開心啦！最后感激各位同事對我的照顧，我會想你們的

謝謝各位啦！

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時間飛逝!回想幾個月前，每年畢業的大學生本來就多，本來工作就不好找，想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學，和很多同學一樣，總喜歡玩網絡游戲，當他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂趣的時候，我選擇了來廣西南寧XX教育咨詢有限公司實習，深入提升自己的專業技能，適應社會的需要。在XX教育的日子里，我學到很多開發相關的技術。更重要的是學到了學習新技術的方法，以及軟件開發的重要思想。

因為在大學是一種混日子的態度，因此，學到的知識有限，當時對javas cript的認識僅限于知道是一種編程語言。上班開始的前兩個星期是我最痛苦的時段。因為，很多概念都是第一次聽說。為了跟上開發的進度，我只能在老師講課的時候不停得做筆記，幾乎將講課內容一字不落的記了下來。后來事實證明我的這種做法是正確的，最起碼我可以跟開發系統的的進度保持一致。在后來的學習中我都將記筆記的習慣保持了下來。

度過最初的兩星期，我漸漸適應了公司的開發方式。也對剛開始老師講的概念有了更全面的認識。因為我發現之前零散抽象的東西，隨著知識的增加它們漸漸聯系到了一起，不僅之前的東西都明白了，而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統編寫的深入，只靠理解已經很難將知識掌握好了，這時公司的老師教給我了一項很重要的學習新技術的方法，那就是實際操作。

在大學里我進入了一個學習誤區，認為學習就是考前突擊，往往考試過不久就忘了，學的東西就沒想過會在實際中使用，因此學習就是為了考試。而在公司學習的東西，都是要在今后工作中使用的，按照大學的學習方式根本掌握不到真正技術的精髓。只有實際操作才能將理論與實踐結合。實習中每天做的事情很多，除了聽老師講解系統的開發過程及進度，一天剩余的時間我們都在做練習，反復練習老師講的內容，每次的實際操作都會有很大的收獲。

在公司實習真的很累，每天兩點一線。我們在學校里接觸的東西太多都是表層的，現在在公司一步步的學過來，真的收獲很大，越往后學信心也越大。

正所謂，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我覺得這句話可以囊括一切，你付出了多少就將會得到多少。在任何學習求進的過程中，請不要給自己找任何懶惰的借口。

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時光荏苒，一轉眼，我告別了暑假，回到了學校?；叵肫鸫笠皇罴俚拇蚬ど?，點點滴滴都記憶猶新。我認為27天的工作經驗是我生命中的寶貴財富。

那是我第一次參加社會實踐，第一次獨立工作，第一次親手賺錢。我很清楚，作為當代大學生和新時代的青年，必須有一定的社會經驗。社會實踐可以很好地指導我們走出校園，走向社會，接觸社會，初步了解社會。以下是我的經驗的簡要報告。

20xx 年 7 月 12 日上午，我懷著激動的心情和兩個高中同學踏上了打工之旅。我清楚地記得那天是蒙蒙細雨。從老家黃陂驅車四個小時后，我們來到了江夏區龔家堡的一個工地。那是一個很大的工地，每棟建筑有6層，整個工地大約有20棟！當我們被老板帶到住處時，眼前的一切都讓我目瞪口呆——一樓的一個房間，地面沒有刷漆，還是黃泥，我可以清楚地看到地面是踩過的一個接一個地出來。深淺的腳印，顛簸！靠近角落的是一張“床”，由兩塊木板并排組成。當我看到兩個高手睡在他們身上，身上沾滿了點點泥土時，我告訴自己，我沒看錯，那是用來睡覺的“床”。下午，我買了簡單的洗漱用品，掛了蚊帳，然后倒在了“床上”。我輾轉反側無法入睡。不知道是不習慣睡這樣的“床”還是太興奮了。最后，我用音樂來催眠我。第二天早上，當鬧鐘第一次響起時，我果斷關掉它，第二次響起，同樣的動作。第三次，仍然重復同樣的動作。終于，我被旁邊的師傅叫醒了，說：“我去上班了?！背酝赀t到的熱干面，興奮的來到2號樓四樓。爬上樓梯，眼前全是灰色的水泥磚，堆積如山，幾乎鋪滿了整個地板。老板安排了我服務的對象——葉大師。乍看之下，他已經快六十歲了，可以用骨瘦如柴來形容，但他的笑容卻是十分親切和爽朗。簡單的認識之后，我就開始工作了。

那天早上，太陽很猛，俗話說：“雨過天”，那天真的下雨了！但是，我不知道為什么，但我做得又快又有力。我也對同學說，“不是很累的工作，誰說搬磚搬泥桶很累！”然而，到了下午，我想收回我的話。也許現在回想起來，我仍然可以自信地說：“不是很累”，因為我經歷過，不會覺得有多難。用一首詩說：“從前，海難造水，巫山非云?！钡诙焱砩希液屯瑢W們去了工地唯一的餐廳吃晚飯，洗了個澡，然后就上床睡覺了。我暗暗慶幸，因為我今天掙了100塊錢，九點之前我從來沒有睡過，但那天晚上我睡得又香又甜。第三天早上醒來時，發現全身疼痛，尤其是手和腰。吃完熱干面，我來到了同一個地方，繼續我的工作。師傅在地上做了15塊磚，還是比較容易的，因為我只需要撿灰，不用放磚。不過15匹馬后要設跳板，還要抬灰和磚，挺累的。老板跟我們說，一磚3毛錢。如果只說葉師傅，因為他年紀大了，平均每天只能做2000塊磚，也就是60塊錢左右。后來老板說提個高手容易，但是沒賺到錢，每天吃飯水費30元左右。所以后來我一個人帶大了兩個師父，也就不用說什么了。我的兩個同學一個接一個地離開，一個5天，一個12天。他們離開后，我獨自一人，我繼續這樣做。

在那27天里，我每晚醒來好幾次，每次都被蚊子叮咬。其實我覺得我的耐心還不錯，但我還是起身開始殺戮，為什么？每晚有好幾次，我不想看到自己的雙手沾滿了自己的鮮血，因為我無能為力。可以這樣說：蚊子打你，你就打蚊子。所以后來，我干脆穿上長袖長褲睡覺了。我每天6:00起床，6:30上班，早上工作到11:30，下午2:30到7:30，有時到8:30。當您到達地板時，您需要移動磚塊并提起灰燼。一桶骨灰可以做五塊磚，每天4000塊磚可以生產800桶骨灰。 7月20日之后的幾天，每天的高溫都在35度以上，同學們都離開了。其實我也打算離開，但心里的一個信念讓我堅持下去。別說熱度了，有時候他們兩個太忙了，所以會有些生氣。我每天喝兩大瓶礦泉水，早上一大瓶，下午一大瓶。有時，我可以清楚地看到我臉上的汗水順著臉頰滑落，落在干枯的磚頭上，立即被磚頭吸干。我想磚頭可能比我更渴。有時候我眼睛都睜不開了，因為全是汗，汗就像眼淚——咸。每次媽媽打電話，我都騙她說我在酒店很好，很舒服，這是一個天大的謊言！

但如果我不說這樣的謊言，我就無法在這里工作。我深深地記得，那些日子我吃得最多的是豬肝湯和青椒干。所以這兩道菜是我現在最不想吃的東西。我的兩位廚師每頓飯喝兩杯啤酒，我很少因為經濟原因喝酒。就在我的兩個同學離開的時候，我們奢侈地喝了幾瓶酒，玩得很開心。

每次和葉大師等大師共進晚餐，我們都會聊幾句，有時會在一旁聽他們說話。原來，葉大師年輕時就開始做泥瓦匠，到了三十歲左右，一天能砌四五千塊磚頭，很了不起。他有三個兒子，現在他在紙坊建了房子，三個兒子還沒有結婚。這讓我想起了他的生活是多么艱難。要知道，石匠的薪水是這幾年才漲的。十年前，工資還很低。危險的工作。和我睡的是楊鑫的一個23歲的小伙伴。

五歲的時候，媽媽因為和爸爸吵架自殺了。所以他在五歲時失去了母親。他上一年級，但只上了一天課就沒有讀書了。那天他在QQ上和女朋友聊天的時候，問了我一些很簡單的話，然后給我講了他的故事。他從十幾歲起就與其他人一起從事這項業務。他經歷了很多艱辛。因為不識字，生活中遇到了很多困難。他去過廣州、溫州等很多地方打工，因為右眼角有個傷疤，原來是工地上的鋼筋扎到的，這么多后他幾乎失明了縫線。他的左臂上有一道刀疤，他說是在廣州工作時與人打架時受傷的。他說他這輩子最后悔的事就是沒有讀書。他說，沒有別的手藝，只能一輩子做，努力。那天晚上，聽他講述自己的起起落落，我感到很不舒服；那一夜，我分明流下了眼淚，不知是同情的淚水，還是幸福的淚水。同情他的不幸，并為他現在所擁有的感到高興。有一天，我不小心看到他背上剝了很多皮，一下子嚇到我了。其實像他這樣的也有不少，他們很小的時候就開始這么做了。事實上，他們正在做的，是一些在生活的艱辛中掙扎的人。其中，有一家三口一起做這件事，父母和兒子。稍有閑暇時，我靜靜地坐在磚頭上，看著他們虛弱卻偉岸的身影，個個汗流浹背，有些男人光著背，在汗水和烈日的炙烤下，清晰可見。這是標準的烤鴨。天天穿T袖的人，后背呈T字型，可謂黑白分明！從他們的表情和眼神中，我清楚地看到了無奈和現實。每天都臟兮兮的，沾滿水泥。而每天穿著襯衫和鞋子的老板，嘴里叼著一支好煙。形成鮮明對比，這進一步解釋了現實是什么。

當27天的艱苦生活結束時，當我從老板那里接過1200塊錢時，當我正要離開蚊子多的潮濕房間時，當我離開豬肝湯時，當我離開水泥，離開青磚，那時我和你的情緒是復雜的。那天下著雨。下著大雨。我不在乎雨有多大。我回頭看了看那兩座留下我腳印的建筑，然后消失在雨中。不知道是淚還是雨，還是雨和淚的結合。

在這短短的27天里，我深深的明白了賺錢的難，甚至明白了更何況在這個世界上做父母有多難。我明白這個社會的現實和殘酷，適者生存的自然規律從未改變。我相信一句話：“受苦了，你就是高人一等?！蔽乙蚕矚g一句話：“上天待此國之民，必先苦其心神，勞其筋骨，餓其身皮，修煉以法蓮。擾亂其所為，然后知道他們生于患難，死于安寧?！边@27天，磨練了意志，培養了吃苦耐勞的精神，提高了動手能力。讓我對自己、對生活、對社會有了新的認識。同時也教會了我珍惜今天來之不易的快樂大學生活，努力學習，不浪費時間，掌握專業技能，不斷鍛煉自己，提升自己。在以后的學習和生活中，當我遇到麻煩和困難時，我會用這段經歷來激勵自己，告訴自己：我已經很幸運了，比自己不幸的人還有很多很多，那還有什么？不滿意？然后努力讓自己一步步前行，只為到夢想的彼岸。

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今年的暑假放得比往常要早，漫無目的地在家過了數日，于是找了一份兼職，兼職的時間不算很長，卻讓我受益匪淺。

我在一家酒店工作，一份打雜的工作，哪里需要去哪里。起初，是在客房部負責換床單、物品擺放、清理垃圾等。這份工作看似簡單，可是想要勝任這份工作必須要吃苦耐勞，關注細節。每天重復著同樣的動作，彎腰、彎腰還是彎腰。一個客房的物品是否凌亂并需要擺放在哪個位置，廁所里的洗漱用品是否需要及時更換，這些都要注意到。剛開始的時候也會在一些細節上出錯，最后慢慢了解、熟悉也就不會犯錯了。我堅持著，盡管腰酸背痛，也咬著牙踏實地完成這份工作?？头坎拷浝砜次易鍪抡J真于是將我轉到中餐廳做服務員，主要負責餐前的送水工作。這份工作相對于客房部的工作要輕松很多，但也有辛苦之處。每天做著各種挑戰，踩著小高跟鞋奔跑于大廳與廚房，膽戰心驚地端著自己手中的托盤，用制服束縛自己，用微笑裝飾自己。

有一次在送果汁的過程中，一名女顧客急匆匆地撞上了我，果汁也潑在了我身上。帶著一慣麻木的的微笑給予道歉，顧客很是不領情地對我冷嘲熱諷，說我不長眼、耽誤了她時間之類的話。道不盡的委屈，強忍著眼眶里將落的淚水，始終保持著微笑，沒有與其發生正面沖突。后來，經理得知此事之后安慰我，并鼓勵我。最后，由于家里有事提前離職了，給我結了工資，還發了獎金，很是開心，錢雖不多，但感覺自己得到了認可。

此次兼職不僅鍛煉了我吃苦耐勞的精神，更使我的抗壓能力變強了。

今年這個暑假，我過得很快樂。

暑假生活已經結束了，但還無法完全從暑假里的生活轉變過來，一切都有點不適應，新學校，新環境，新教室，新時間，都與暑假不同

在暑假里，我一直忙于打暑假工，每天都十分的辛苦，但我很高興，同時，也學到了酒店是如何管理的，如何處理問題等等。比如說：每個人必須明確自己應該做什么，而不是十分迷茫，做任何事都要有計劃，有目標，才能有動力，為之為奮斗。與客戶打交道，也遇到了很多事情，鍛煉了我的表達能力，與人溝通交流的能力，對待客戶也要有差異，盡自己最大的力來完成自己的服務。如果與客人發生了點事，不管誰對誰錯，都要先道歉，而不是與客人爭吵等等。要有足夠的耐心去解決問題，處理事情要臨危不懼，也鍛煉了團隊合作能力，分工明確。

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近兩個月的實習，讓我嘗試了做一位老師的樂趣，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習階段，在蔣老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我基礎的授課內容，并且總結老師及學生給我的反饋和建議?；仡櫾趯嵙暤倪@段時間，使我受益匪淺：我學會了作為一個老師應該具備的素養，同時鞏固了我的基礎知識，擴寬了我的知識面，懂得了一些溝通的技巧。

一、實習單位簡介

xx學校是一所省屬財經類普通中等專業學校，學校師資力量雄厚，管理先進科學，辦學獨具特色，校園環境優美。榮獲省級文明單位、省級辦學先進單位等榮譽稱號。xx財經學校占地面積9.5萬平方米，建筑總面積8.5萬平方米，南北兩個學區。教職工184人，高、中級講師132人，在校生36余人。xx財經學校為充分利用學校教育資源，更快、更多地為社會培養具有熟練操作技能的技術人才，學校專門成立了職業技能鑒定培訓中心，開展社會緊缺人才的短期崗前培訓。依托學校強大辦學優勢和畢業生就業安置能力，以用人單位的實際需要為培養方向，精選操作、會計實務、家電維修、數控技術和服務與管理等緊缺專業，分層次強化性進行專業技能培養。

二、基礎會計教學工作

我在xx財經學校實習期間，上的課程是基礎會計，教師工作是神圣的，所謂“師者，所以傳道授業解惑也”，作為一名老師，我深知不可大意，要對所講的知識理解透徹，而且要用學生能聽懂易掌握的方式詮釋出來。除了授課，我覺得很有必要關注學生的思想狀況，教其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在其迷茫時給予指；要自強自信，不能因非我以外的因素而自卑；要相信真善美的存在，只要努力去執行，世界自然以溫柔的方式給予回饋。

（一）試講

在這以前魏老師給我簡單的介紹了我的授課對象，學生是“3+2”大專班，今年畢業，基礎會計都學過一遍，并且已經實習了一年，我的主要任務就是鞏固和提高。對于這樣的教學任務，我很樂意接受，但難免有點小擔憂，要是講錯了或是問我的問題解答不出來就尷尬了。

拿著基礎會計課本，當時覺得太簡單了，這還用講嗎？簡單地備課后就試講，由于個人算是內向，比較安靜，學生時代基本沒有登臺的經驗，和老師說話的次數都比較少，站在講臺上就可緊張。但我不斷地告訴自己：不再關注自己的表現，只需想著怎么做就好；以后我就是一名老師，學生們都等著我呢，總不能逃跑吧；試著去做，事情沒有我想象的那么難。經過一翻思想斗爭后，我要講臺上平和了許多。講的時候，不能完全把把備好的課都講出來，也會隨時添加一些相關的知識。有的一時半會想不想來，緊張的我語無倫次，趕緊翻開教案。就自己一個人在那講，不敢看臺下的老師。具體講的什么，我也不記得了。

試講完畢后，聽課老師做出全面細致的評價，細心地指出我上課過程中存在的不足并給予有效的建議，與此同時也肯定了我的優點。對于聽課老師指出的如：我的授課方式還停留在家教的程度，講課時不注意學生的反饋，一味自己講自己的，順序比較混亂，重點不突出，另外聲音也不夠洪亮等問題，我盡力去改正與調整。魏老師說我講課舉的例子比較多，而且比較形象易懂，知識面還行，這一點我要繼續發揚。

（二）備課

為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和聽課老師的要求，認真仔細地備課。沒做這些工作之前，我和朋友一樣，認為教基礎會計不具備挑戰性，但著手之后卻并不是那么回事。因為以前學習時有很多細節并沒有認真考慮，如果學生問到時，腦海里只有個模棱兩可的答案，這顯然是不行的。在備課的時候，我努力讓自己從“學生”向“老師”轉變，虛心向蔣老師請教。備課主要從以下兩個方面著手：

（1）備教材。對著課本一點點看教材附送的光盤，并對重點的部分在書上做標記。還根據我個人的經驗，考試可能會考到的知識點以及以什么樣的題型出現也一并標出。由于對學生不僅要串講課本上的知識，還有一個提高的部分，所以也會增加一點財務會計的知識，而且還要把知識點分門歸類，像提葡萄一樣，一提就是一串。例如成本類的“制造費用”，先結轉到“生產成本”，當產品完工后轉入“庫存商品”，銷售商品結轉成本時再從“庫存商品”轉到“主營業務成本”，最后再從“主營業務成本”的貸方轉到“本年利潤”的借方。

（2）備學生。一位優秀的教師不僅是要對他所講的內容理解透徹，而且要與學生做好溝通。所以就要站在學生的角度，以其能理解且易掌握的方式來講解知識。

（三）講課

講課是教學工作的重點環節，是把前面的準備付諸實踐。在上課的過程中，我遇到了許多困難學生的不配合的情況：譬如玩QQ，刷微博，看小說，聊天等，常常令我痛心疾首。記得有一次，一位同學低著頭玩手機，我把她叫起來回答問題，問的是什么，我記不清了，反正很簡單，結果回答不上來。我就沒理她，讓她站了會，然后找了個機會讓她坐下，結果她摔書，猛拉凳子。從那我懂了，是我錯了，這些十八至二十孩子們的自尊心是很強的，使用強制的方法，只會加深老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。事實證明這是正確的，第二節課我就看不見她了，好在后來她又來上了。

考慮到學生們將來要進入大學生活，就盡可能地給大家提供表現自己的平臺，像自由發言，提問，分組討論，到講臺做題等。在課堂上我就想方設法創造民主和諧的教學氣氛，使學生踴躍發言，回答錯了，沒有關系，回答正確了就口頭表揚。和學生建立平等的師生關系，把自己融入到這個小集體中，成為他們的良師益友。

一般每節課我會留點時間，全堂灌輸，學生累，我更累，事倍功半。課間沒有其他的事，我也會留在教室和學生們聊聊天。在交流中我發現他們的聽課效率很低，課堂上重復好幾遍的知識點，還是不會做。學生的基礎也沒有我想象的那么好，就比如利潤表的計算，我都數不清講了多少遍，但是一提問，有部分同學還是翻課本，令其陳述，只能支支吾吾，說不清。課下，我找了找原因，主要是學習方式存在較大問題，沒有養成課后及時的習慣。針對這個問題，上課或評講作業時，我就帶領學生先復習書上的相關知識，并找學生回答一些重點問題，用以加深記憶。課下也督促學生先看課本再做題，避免他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。

有時也會遇到難講的時候，主要是因為會計基礎知識上學那會沒有好好的學過，更沒有深入地想那么多，就算遇到不解的地方，也會因個性靦腆不和老師說，只想考試不掛科就行。只知道怎么做是對，至于為什么是對的，我也講不出個一二，這對我來說太困難了，相當讓我證明“一加一為什么等于二”或描述一下白開水是什么味道一樣。記得那天講了幾道業務題，其中一道是關于銀行承兌匯票的，講完后，學生就在下面小聲討論些什么，詢問了頭天，原來是銀行承兌匯票為什么要使用“其他貨幣資金”這個會計科目，而不像商業承兌匯票一樣使用“應付票據”這個會計科目。我還真不會，只能在財務會計課本上找到相關的話來證明，這只能說明我的知識還比較淺薄。

（四）課后輔導

由于我就代了這一個班的課，只有上課的情況下是在學校的，就把我的聯系方式如電話號碼、QQ號、郵箱地址等都告知學生，并和學生說，遇到什么不懂的都可以問我，不管是當面還是其他的方式，只要我能收到，都會認真解答，但一般課上課間都解決了。在輔導的過程中，我也從中受益匪淺。從他們的問題中，可以獲得許多易錯、易混淆的知識點；也可以看看學生對知識點的掌握情況；有時問的問題，我從來都沒有認真想過，只能在課后上網搜資料惡補，下節課的時候再來講解。在和學生交談中不僅解決了疑問還增加了互相的了解，這給后來的教學工作帶來了很大的方便。

由于是畢業班級，學生們的思想都比較波動，我就耐心地開導他們：上學不是的出路，但至少它是條捷徑，雖然所學的理論知識和實際操作有很大的出入，并且會計主要還是實際操作，但只要理論學的好，在工作的時候上手就快，對新東西理解的也快，因為它們的原理是相通的。有時候提問，個別學生不會，就指望前后左右幫忙渡過，我不阻止但會說些道理：“女孩子可以一無所有，但一定要有自信，朋友能幫你一時，卻不能幫你一世，包括你的父母！除了努力，我們別無選擇，這是真的”。也會給他們講些生活常識調理好自己的身體，例如，平日應早睡早起，飲食中應多吃點蔬菜、水果、牛奶、豆類、蜂蜜、紅棗、堅果等。

三、總結

這次的實習任務能夠圓滿完成，當然這和蔣老師的耐心指導是分不開的。近兩個月的實習期很快就結束了，[~課件]和老師及學生們的相處還算愉快，最后還有點舍不得，因為我知道，可能轉身就是一世。大部分的人以及以前的我，對中專生是有偏見的，他們差不多就是“壞孩子”的代名詞，通過實習期的了解后，我要為以前的我向他們說聲對不起。他們是群可愛的孩子，也憧憬未來，并以自己的方式默默地努力著。對于他們“曲線救國”的方式，我們應給予寬容和接納。有時一些另類的行為只是渴望得到更多的關注而已。部分學生的自尊心是很強的，需要更多的關愛找回自信，但只要放下有色眼睛，真誠地和他們交談，其是愿意和你做朋友的，他們的笑容也很美，因為本來就美！

通過實習，鞏固了我的基礎知識，擴寬了我的知識面，也懂得了一些溝通的技巧，比如，要仔細聆聽、換位思考、運用肢體語言等，同時也培養了我的親和力和耐心等作為教師應具備的素養。在這里還要感謝xx財經學校給我提供了這么寶貴的實習機會，雖然以后基本沒有可能再從事相關職業，但它絕對是我人生中不可掉的一筆。

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?? 暑假教育機構兼職實踐心得 ??

誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?誰說年少輕狂的我們，經受不住暴風雨的洗禮?

大學猶如一個小社會，踏入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使得我們發現自身的不足，為今后走出校門，融入社會打下良好的基礎。

第一次社會實踐,剛開始的時候有很多的新奇,期望,不適和不快.但人總要學會長大,早些鍛煉鍛煉也好,為以后的工作積累一些社會經驗,學些做人的道理和做事的技巧。雖然暑假不到兩個月，但對于一個僅有不到兩年就要踏入社會的學生來說，敢于接受挑戰是一種基本素質。雖然父母很是擔心，但在我極力的說服下還是同意了。

由于是暑假打工。所以很多地方都不用我，因此還沒開始打工，就已經吃了很多閉門羹。所以我沒有選擇自己所學的專業去實踐。最后還是在朋友的介紹下，才能進她親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣東西，過得自然是十分的充實。當然也初次淺嘗了社會的滋味。學會了委屈的時候要懂得忍耐，學會了工作就是要有耐心，也學會了說話是一門很深奧的學問。人與人之間的溝通是很微妙的。說話的方式是很講究的，有的話不是每個人都可以接受的。要會察言觀色，和不同文化程度、不同工作崗位、不同性格的人，要用不同的表達方式來與之交流。更何況我是護理專業的學生，以后的工作就是護理人員，更需要與人相處的方式。

經過這次社會實踐，我更了解知識是多么的重要。不僅僅是我的專業知識，而是要學會做十字形的人才。要充實自己對各行各業的基本常識。

活到老,學到老,那不是喊空話,是實實在在的話.當今社會知識、技術更新得真的很快,為了生活,我們不得不去學習.不然就很有可能在這競爭激烈的社會中被淘汰.

要盡可能的多培養自己的興趣愛好,,這樣就會多一些機會來展現自己的個性風采.說白了,你就會多些機會引起領導的關注,就更有機會得到賞識,得到提升.當然前提是你要有真正工作能力.

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今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.

為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續專業課學習和畢業設計打好基礎.

杭州通用機床廠

在接下來的一端時間,我們分三組陸續在通機車間,專機車間和加工車間進行生產實習.在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統,共分為供油機構,執行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發，可以把液壓系統分成不同的形式.按油液的循環方式，液壓系統可分為開式系統和閉式系統。開式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執行元件，回油再經過換向閥回油箱。這種系統結構較為簡單，可以發揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動不平穩等后果。開式系統油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進油管直接與執行元件的回油管相連，工作液體在系統的管路中進行封閉循環。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統，故傳動較平穩,但閉式系統較開式系統復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統在技術要求和成本上比較高,考慮到經濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統,外加一個吸震器來平衡系統.現代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術結合，成為現代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械制造業水平的一項關鍵技術.在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益非淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.

在通機工廠的實習,了解了目前制造業的基本情況,只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術制造上的具體應用.

杭州精密機床廠

7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高,技術要求高的機床設備的大型工廠,主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,如M級,MM級平面磨床.由于加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求.

在聽了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過程如下:

胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

齒輪零件加工工藝:

粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床,數控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環境要求較高,這就提高了產品的成本,一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件.

在精機公司的實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業所不可缺少的生產設備.目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進制造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國制造業都遠遠落后于發達國家,需要我們奮起直追.

上海閥門廠上海大眾汽車生產有限公司

接下來的日子我們乘車去了上海,因為時間比較緊迫,所以這次上海之行應該以參觀為主,在上海閥門廠的時間比較短,也很難獲得比較理想的實習效果,在上海大眾汽車有限公司的參觀,多少令我們了解了機械制造業的發展方向,我想,這也是本次上海之行最大的收獲.

就目前來言,汽車等一系列高新技術的運用開看,如何將電子技術與機械技術更好的結合,實現機電一體化,將是日后一端時間機械發展的重中之重

杭州發動機廠

在此次實習中,在杭州發動機廠的時間最長,歷時12天,分別介紹了X6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工),凸輪軸孔的加工,數控設備的加工特點,分類及具體運用,曲軸的加工工序以及發動機的具體工作原理.在最后一天,我們還參觀了其鑄造部,參觀了其鑄造生產過程.在該廠的實習中,深刻明白了數控機床的生產中發揮的切實作用,以及目前社會對數控機床及數控人才的急需,而在一些重要數控產品,如量大面廣的數控車床、銑床、高速高精高性能數控機床等的需求上,決不能過于依賴進口.

▲述職報告之家硬核知識:
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歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械制造業的第一前線,了解了我國目前制造業的發展狀況也粗步了解了機械制造也的發展趨勢.在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業的發展方向.

它的發展趨勢可以歸結為四個化：柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要,使其與環境協調的柔性,使生產推向市場的時間最短且使得企業生產制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產,追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產出價值的信息化.

當然機械制造業的四個發展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械制造行業其自身線上的發展。然而，作為社會發展的一個部分，它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械制造業的重要性表現在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。

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打工好難找，找了好久。就在我對兼職工作幾乎絕望的時候，我接到了一個轉折電話——“你好，我們在兼職貓的會議中心得到了你的兼職求職信息。請到明天去南屏會展中心，我們會解釋任務。”

于是，我找到了我的第一份兼職。

我穿上了工作服活動logo，心里充滿了小小的興奮。雖然不是什么高科技的工作，但是比起之前的經歷還是很滿意的展覽中心每隔一段時間就組隊，喊幾句口號。我還記得當時的口號：“大富大貴現金日，最高返現3000元！”家博會上幾個家具品牌的，也成了我們團隊的代號，老板人很好，很親切。 ven給我們買了水喝。喝水的時候，我們大喊：“豐盛的宴席！喝水！”現在回想起來很有趣。

這份兼職時間不長，前后只有三天，但看到了很多以前沒有接觸過的東西。我最記得的人是和我一起工作的人。有的很小，甚至是中考后才來的。他們中的一些人是朋友，并找到了各種兼職工作。我欽佩他們自力更生的精神。

這份兼職結束后，我通過我學長的介紹，找到了一個在補習中心創業的學長的兼職補習。我的學生是一個初二的男生，他的理科很弱。我為他仔細解釋。每一次他明白，他臉上的表情，都是我成就感的源泉。其實，說實話，初中課本在我看來是很簡單的。重慶中考試卷，基本是對的。劍不老！

但是在我享受的時候，我突然病倒了。我想是因為每天都跑來跑去。路上的熱氣和房間里的空調讓我的穩態失衡。在做了大約一周的導師后，我辭掉了工作。

又過了一周，我完全康復了。這一次，我決定不要走得太遠去做兼職。由于市圖書館就在我家附近，我成為了一名志愿者。志愿工作相對容易。去圖書館學習，在關門時間前兩小時開始工作，把書放好，關門后回家。我一直在做這項工作，直到八月中旬。

這是我整個暑假的兼職經歷。

1.雖然假期里我沒有從這份兼職中賺到很多錢，但還是收獲了很多。在黑中介的欺騙中，我看到了陰險的社會。如果我們不能保護好自己，就會被壞人欺騙和利用。這些曾經只存在于大人故事中的危險，真的在我眼前。上演，幸運的是，我認出了騙局并保護了自己。

2.在打工的過程中，認識了很多人和事。我看到很多比我小很多，應該被稱為孩子的人，已經開始了自己的工作，開始嘗試進入社會。作為我的哥哥，我應該向他們學習。

3. 在我的家庭教學工作中，我感受到了教別人如何釣魚的成就感。 在和初中生弟弟的教學交流中，我也回憶起當年的自己。 我會繼續努力做一個好人。

4、在圖書館的志愿者活動中，我感受到了在學習氛圍中工作的溫暖。 這是一筆不小的財富，自發而來。 雖然志愿工作沒有報酬，但我很享受。 我想，這就是生活。

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暑假補習機構實踐報告

一、引言

暑假是學生們放松身心的時期，也是他們提高學業水平的黃金機會。為了滿足學生和家長們的需求，暑假補習機構應運而生。本篇實踐報告將重點介紹我在某暑假補習機構的實踐經歷，并探討補習機構對學生學業提高的影響。

二、實踐經歷

1. 實踐機構背景介紹

我所選取的暑假補習機構是位于我所在城市的一家知名機構。該機構提供全方位的補習服務，包括語文、數學、英語等學科輔導，同時還有興趣班來滿足學生們的興趣愛好。

2. 學生群體

我所在的實踐班級中，包括了來自不同年級的學生。我對這個班級的學生進行了調研，發現他們的家庭背景和學習水平各不相同。有些學生是因為成績較差而來補習，有些則是為了提前學習新課程。這樣多樣化的學生群體使得我有機會應對不同的學習需求和問題。

3. 角色與職責

在實踐過程中，我被分配為輔導員的助教，協助輔導員進行學科的輔導和活動的組織。我的職責包括提供學習資料、解答學生問題，并負責一些小組活動的指導和管理。

4. 實踐活動

在實踐期間，我與輔導員一起為學生們規劃了一系列的學習活動。我們根據學生的現狀，進行了適應性的教學安排。在每次課程中，我們努力提供良好的學習環境和氛圍，鼓勵學生們積極參與互動。此外，我們也組織了一些學術競賽和團隊活動，以培養學生們團隊協作和創新思維能力。

三、思考與反思

1. 學習效果評估

在實踐結束后，我與輔導員一起對學生們的學習效果進行了評估。通過考試成績的對比和學生的反饋，我們發現絕大多數學生的學習成績有了明顯的提升。他們不僅在學科知識上有所進步，還在學習方法和自主學習能力方面有所提高。

2. 學生需求多樣性

實踐過程中，我深刻體會到學生的需求是多樣化的。有些學生需要重點突破某個知識點，而有些學生則需要在基礎知識上進行補充和鞏固。因此，在今后的工作中，我需要更具針對性地為學生們提供幫助和指導，滿足他們各自的學習需求。

3. 激發學習興趣的重要性

在補習機構中，我發現學生們對于學習的興趣程度與他們的學習效果息息相關。那些能夠自主學習、熱愛學習的學生往往能夠取得更好的成績。因此，在今后的工作中，我將更加注重培養學生們的學習興趣，幫助他們發現學習的樂趣。

4. 合理時間規劃的重要性

暑假補習的時間有限，學生們需要在短暫的時間內進行大量的學習。因此，時間規劃變得非常重要。在實踐中，我與輔導員一起幫助學生制定了科學合理的時間規劃，幫助他們充分利用時間，提高學習效率。這對于學生們的整體學習效果有了顯著的提升。

四、結論

通過這次實踐經歷，我深刻體會到暑假補習機構對學生學業提高的重要性。它提供了一個良好的學習環境和資源支持，幫助學生們彌補學業上的不足。同時，合適的教學方法和活動安排，能夠激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力。然而，我也意識到學生的多樣性和需求，以及激發學習興趣和合理時間規劃的重要性。這將對我今后的教學和指導工作有著深遠的影響。

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暑假補習機構實踐報告

一、實踐背景

暑假補習機構是為了滿足學生在假期期間對學科知識進行補充和提高的需求而設立的專業培訓機構。由于暑假是學生最長的假期，也是學生最容易荒廢學習的時期，因此，補習機構在暑假期間舉辦各類補習班，以提供專業的指導和教學資源，幫助學生度過高效和有意義的暑假。

本次實踐的主題是“暑假補習機構的服務與評價”。通過參與補習機構的實踐活動，我旨在了解補習機構的運營模式、教學質量和學生評價，探究補習機構能否真正滿足學生的需求，提供高質量的教育服務。

二、實踐過程

1. 選擇合適的補習機構

在進行實踐前，我對當地的幾家補習機構進行了調查和了解，了解各家機構的課程設置、教學師資以及學生評價等方面的情況。最終，我選擇了一家聲譽較好的補習機構作為實踐的對象。

2. 參觀與觀摩

在開始實踐之前，我聯系了補習機構的負責人，約定了實踐的具體時間和內容。在實踐過程中，我有幸觀摩了該機構的多個課堂，包括語文、數學、英語等多個學科的補習班，并與部分學生進行了交流。

3. 調研與訪談

為了了解補習機構的服務和學生的評價，我針對該機構的教師、學生和家長開展了調研和訪談。通過訪談，我了解到了學生們對補習機構的期望、對教學質量的評價以及對各科目補習班的需求等信息。

4. 整理與分析

在實踐的最后階段，我將所獲得的資料進行整理和分析。我將學生、家長和教師的意見進行歸類和總結，分析了補習機構的優勢和不足，并提出了一些建議和改進方案。

三、實踐結果

通過實踐，我了解到了補習機構的運營模式和培訓內容。該機構的教師素質較高，教學內容和方法也比較靈活多樣，符合學生的學習特點和需求。學生們普遍對該補習機構的教學質量較為滿意，認為學到了很多新的知識和技巧。對于各科目的補習班，學生們也提出了自己的期望和建議。大部分學生認為補習班的課程設置要符合自己的學習需求，教學內容要有針對性和實用性。

然而，我也發現了一些問題。一些學生反映補習機構的補習班安排過于緊張，課程過多，給學生帶來了較大的壓力。此外，有部分學生和家長認為補習機構的收費較高，不太能夠承擔起來。還有一些學生表示，補習機構的輔導班并不能夠很好地幫助他們提高學習成績，他們更需要個性化的輔導和指導。

基于上述問題和建議，我向補習機構提出以下改進方案：

1. 調整課程設置和時間安排，讓學生能夠合理安排學習和休息時間，減輕學習壓力。

2. 分析學生的需求，開設更多個性化的輔導班，提供更多一對一的指導和幫助。

3. 深入挖掘學生的興趣和愛好，通過專業課程的配合，培養學生的綜合素質和興趣愛好。

四、實踐收獲

通過參與暑假補習機構的實踐活動，我對補習機構的運營模式、教學質量和學生評價有了更深入的了解。同時，通過與學生和家長的交流，我也更加了解了學生的需求和期望。通過整理和分析實踐結果，我也提出了一些建議和改進方案，希望能夠幫助補習機構提供更加符合學生需求的高質量教育服務。

在未來，我將繼續關注教育領域的發展和補習機構的運營情況，努力與時俱進，為學生提供更好的教育資源和服務。同時，我也會將實踐中所學到的知識和經驗運用到實際教學中，提高自己的教學能力和專業素質。

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今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

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對于一個大學生而言，社會實踐是一門必修的課程，敢于接受挑戰是一種基本的素質。我對社會上的一些事還不是很了解，所以我想通過自己親身體驗，而讓自己更近一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，也希望能通過社會實踐，找出自己的不足并改善自己的不足，提高自己的各方面能力。

在現今社會，就業問題總是圍繞在我們的身邊，我們也總是會討論這個問題，可現今的社會，要找到一份好的工作，需要的不只是你的高文憑，更重要的是我們的社會實踐經驗，所以為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉并提高自己的能力，也為了讓自己能夠在以后的生活和工作中很好的處理各方面問題，也希望自己能夠更快更好的融入社會，能夠盡快適應各種生活環境的變化，開始了我的社會實踐。這次社會實踐是在一個火鍋店里做服務員的，這份工作是我和我的一個朋友一起去找的。我們每天早上九點多上班，晚上十一點多下班。

每天主要的工作就是要在客人來之前打掃好房間，客人來時就給倒茶上菜什么的，由于我們的店里沒有男生，所以基本所有的活都需要我們自己去完成，有時候八個人的大鍋也要我們自己去端給客人，哪怕是三樓。再就是收拾餐具、飯后的桌子之類的雜活。每天都要在一樓、二樓和三樓之間來回穿梭，說實話，剛開始的時候還真是受不了，經常會覺得腰和腿都很酸痛。在工作期間，總會遇到各種不同狀況，也會遇到形形色色的顧客，其中不乏有哪些比較挑剔的，難搞的，甚至有些顧客就是沒事找事。記得有一次，有好幾個人來吃飯，期間他們喝了很多酒，最后就是有幾個男的喝醉了，然后在結賬的時候，卻鬧起了事。當時我把賬本拿上去給他看，他看完之后，就讓我們打個折，我說可以給你把十幾塊的零頭去掉，但是他說不行，他說他在我們這消費了好幾百，非要讓我們少他一百，我說這不行，他就和我說了好長時間，最后沒辦法我把老板叫了上來，可他還是一直就在那喊，最后沒辦法，就少了他五十元。類似于這樣的事情很多，當然也有一些人很好，很理解，有什么不好的地方，他們也不會很介意?？傊易约焊杏X在通過這次社會實踐呢，改變了很多，在以前，當我遇到那樣的事情，我一定會不知所措，但是現在不一樣了我至少能夠從容的面對它，所以說，我很感謝這次實踐。

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通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最的。因為我還在學-的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學-的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

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