財務部集體事跡材料(合集18篇)_財務部集體事跡材料
發表時間：2024-07-25財務部集體事跡材料(合集18篇)。
◆ 財務部集體事跡材料
小明，男，中共黨員，信息技術高級教師。扎根鄉村教育23年以來，先后于大坡二中、大坡中學、巨峰中學從事語文、信息技術教學以及兼任學校辦公室、財務管理工作至今。
從教23年來，立足學科教學，孫老師先后多次講授市區信息技術公開課，畢業年級復習經驗交流課，參與省市級課題、校本課程多篇，榮獲市信息技術優質課二等獎，區優質課一等獎等，先后被評為嵐山區初中信息技術教學新秀、區教學能手、區信息技術學科兼職教研員、區教學先進個人、日照市優秀鄉村教師。
潛心教學，先務正業
作為一名農村教師，他深知，較強的業務能力和廣博的知識，是完成教學育人的根本，正是自己的“正業”所在：工作之初，畢業班語文教學工作；并校至今，畢業班信息技術教學工作。20余年來，不管組織分配什么工作，課堂教學始終是他的主陣地。
在教學上，他急學生之所急，想學生之所想。認真備課、上課，熱心輔導學生，耐心做好學生思想工作。在歷年畢業班這個大集體中，他與同行們相處融洽，團結一心，大力推進校本教研，不斷摸索研究農村中學計算機技術教學的新思路新方法。正所謂一份耕耘，就有一份收獲：在歷年中考中，巨峰中學的信息技術學科均不負眾望，成績位列前茅。孫老師本人也在市區級教學研討活動中講授公開課多次，在全區的畢業班級復習經驗交流會上多次代表學校作經驗介紹，在市、區組織的優質課評選中，分別獲區優質課一等獎和市優質課二等獎，并榮獲2022年區級教學先進個人。
成績的取得離不開是團隊的共同努力，孫老師擔任嵐山區兼職教研員，和團隊里同事們一道，成功承辦信息技術畢業復習、教學研討座談交流多次，而這個團隊的老師們也幾乎均獲得過區級、市級優質課獎項或講授過市區公開課或做交流發言。
忠心教育，真誠奉獻
從教20余年，擔任班主任短時間不多，但是孫老師從沒有忘記“教書”，更要“育人”。多年來，他總是不落一次，堅持教育大走訪活動，堅持和所在班級的班主任老師一道深入一個個學生家中交流、座談，把教育“愛”。
2017年，根據校建進度，大坡學校并至鎮駐地，教育資源優化、改造薄弱學校，鎮黨委、學校領導殫精竭慮，夙夜為公，但是很多群眾并不理解。在學校安排下，孫老師和在大坡工作的老領導同事們走村入戶，從早上到深夜，一家家分析、一家家交流，知道了家長們的困難，解開了老鄉們的心結，而如今：憶往昔，歲月崢嶸，看今朝，事業蒸蒸日上。
近年來，學校為加強教育家校溝通，構建立體教育網絡，學校大力推進家訪工作。孫老師跟隨領導和其他任課老師一起利用寒暑假，以19級5班為例，僅去年將43名學生利用日常和寒假走訪近百余人次，溝通了家校之間的聯系，了解到大量的一手材料。至此，巨峰幾乎所有的轄區服務村落均一一走過。
有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。他深知：“心中有愛，終能遇見美景”，忠心教育，真誠奉獻，總會收獲一片湛藍的天。
熱心服務，任勞任怨
在工作中，堅持以一個優秀共產黨員的標準要求自己，哪里需要哪里去，哪有困難哪里干，23年不長的教學生涯中，歷任班主任、語文、信息技術網絡管理、辦公室工作、財務室管理等多項工作，均取得了較好的成績，受到組織和同志們的一致肯定。
2006秋，大坡中學合并成立，他兼任學校辦公室管理和網絡管理工作。信息技術的迅猛發展，讓知識更新日新月異。網絡鋪設、局域網組建，均是全新的東西，孫老師自學新知識，自己動手，自己組網，自行布線，不但滿足了教學需要，也從一定程度上滿足了學校辦公自動化的需求，解決了老師們的.教學困難。
2010年夏，全區教育技術培訓中，他和當時的一中顧東升老師根據區局安排，歷時八天，克服種種困難，培訓全鎮中青年教師300余人次，極大的激發了全鎮教師學習教育技術的熱情，推動了全鎮教師廣泛應用以計算機為核心的教育技術的熱潮。隨后幾年中，先后為為巨峰二中、小學系統以及幼兒園系統培訓教育技術、計算機應用能力150余人次，為全鎮的教育事業做了自己應有的貢獻。
2008年底，上級財務電算一體化，他又兼任財務管理至今，這個全新的科目，在孫老師手中，可以說從不會到精通，從一張張凌亂的原始憑證粘貼開始，到面對眾多繁雜的制度規定，千變萬化的學校需求，其中的困難可想而知。他虛心求教，潛心學習，耐心解釋，不但自學了初級中級會計教材，而且翻閱了大量的財政、稅務、審計等專業書籍。每每當節假日周末甚者徹夜加班、父母手術生病、孩子幼小不能幫助妻子照顧的時候，每年春節前家人貼好對聯、準備好了年夜飯，才回家的時候，他坦言，個種滋味不一而足。但是他說，令人欣慰的是，財務工作不管從大坡中學還是到巨峰中學歷年來財務督導工作全區第一、在區市省各級財務審計督導檢查中，均獲得上級好評和肯定，所經手順理的憑證作為上級檢查的樣板予以展覽。
孫老師從沒有后悔過，能有份挑戰性的工作，能夠有一份為老師們服務、為學校分擔的光榮使命，便是再苦，也是快樂的。
一份耕耘，一份收獲。他始終相信這樣一句話：世界是一面鏡子，它像陽光一樣照耀著我們的內心，你的內心是什么樣子，世界就是什么樣子。你付出了，你便得到了。23年來，無論教學還是管理，無論育人還是服務，潛心教學、恒心教研、精心工作、熱心服務，他和巨峰中學的同仁們始終在路上。
◆ 財務部集體事跡材料
xxx專業（1）班班同學能夠積極向上響應學院和系內各項號召，積極主動的參加各項活動，并且在活動中表現突出，取得優異的`成績。其中該班xxx同學在系里舉辦的職業生涯大賽中獲得一等獎，xxx同學在Auto CAD技能比武大賽上獲得一等獎，xxx同學在科技文化藝術節中的曲藝大賽上獲得一等獎，xxx同學在象棋比賽中獲得第二名，xxx同學在系內的主持人大賽中獲得二等獎，xx同學在手工藝品大賽中獲得二等獎，xxx同學在校運會上取得了優異成績。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績。在校園承辦的多次運動會中本班40名同學作為旗林隊隊員，一次次邁著整齊的步伐走過主席臺，接受領導、老師以及全體同學的檢閱，他們出色的發揮受到了老師們的一致好評。
在上學期的校慶大型活動中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學都以參加校慶活動為榮，這是他們大學時期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。
xxx專業（1）班的全體同學還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問老人，到社區、公園等公共場所打掃衛生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發揚了青年人應有的朝氣、活力和愛心，充分體現了該班同學熱愛勞動的品質。一次次的贊揚是他們下一次行動的動力，xxx專業（1）班全體同學定會在將來的各種活動中團結一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績。
◆ 財務部集體事跡材料
從一名普通的護士，到擔任護士長工作，她在這一平凡的崗位上默默無聞，一干就是整整25年。25年的臨床護理工作，她勤懇努力，以扎實的理論基礎，豐富的臨床經驗，帶領著一支優秀隊伍。
她，就是江蘇省泰興市人民醫院20病區護士長xx。
“春蠶盡絲絲不斷，留贈患者御風寒?！弊叱鲎o校校門的陳海燕懷揣恩師送給她的這一贈言，穿上白大褂，戴上燕尾帽，開始了她的護理生涯。打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味里，陳海燕走過了清純的少女時代；在日復一日的工作中，她走過了火熱的青春年華；在病床邊，她丈量著無數個漫漫長夜；在患者家屬的期待和焦怨聲中，她把耐心、細心和愛心奉獻給了一個個身患疾苦的病人……
20xx年她服從組織服從組織安排，在南京鼓樓醫院進修體外循環，以精湛的技術，嚴謹的工作作風，受到王東進主任的高度贊揚，多年來承擔我院心臟手術的體外循環工作，為心臟手術的順利開展付出了艱辛的勞動。
作為護士長，她言傳身教，是護士的好榜樣。每天清晨，她都會提前半小時上班，走過每個病房，用最美的笑容和聲音問候每一位患者，“早上好，昨晚您睡得好嗎？有什么需要的嗎？”使每一位患者和家屬都在新的一天有個美好的開始。有位燒傷面積達90%的85歲高齡的患者，病情危重，剛入院時家屬對醫院有種原始的恐懼和不信任，護士每天的'操作都會遭到家屬的懷疑，所以陳海燕除了每天查房，每次處置都會親力親為，在惡臭中面對腐爛的創面，清洗創面、吸痰、翻身、更換紗墊、床單和被套，長時間操作有時都使她直不起腰來，耐心溫柔地為家屬解釋，用過硬的技術、嫻熟的手法和優質的服務，使家屬最終消除了顧慮。在她的帶領下，其他的護士也都習慣了用美麗的微笑、熱情的服務來面對患者和家屬，一個月后患者離開了人世，家屬回家辦完喪事后的第三天，再次來到病區，手捧鮮花，并向護士們深深鞠了一躬，深表感激之情。
為使護理技術向高、精、尖發展，她深知無論是?？萍夹g還是基礎護理，都必須規范化、程序化，親自組織，精心安排，一對一、手把手地傳幫帶。在工作中，她向護理人員灌輸“安全是天”的服務意識，自覺執行各項工作制度及護理常規，善于發現工作中的薄弱環節，及時修整。她注重現場質控，堅持一日五查房，及時了解護士的工作情況、及時發現問題，并與醫生、患者進行有效溝通。自陳海燕擔任20病區護士長以來，其科的護理團隊未發生一例護理過失及護理投訴。
二十多年來，她以嚴謹的工作作風，無私奉獻的敬業精神，過硬的技術功底護理了無數病人，配合醫生挽救了許多生命垂危的病人。燒傷科突發事件多，如20xx年6月18號工廠爆炸致13名患者發生特大面積燒傷事件，時間就是生命，電話就是命令，無論是刮風下雨，還是深更半夜，一有情況，她總能第一時間趕到醫院組織人員實施搶救，加班加點如家常便飯。她有愧于家人，無愧于病人。
“天行健，君子以自強不息”，陳xx憑著一絲不茍、嚴謹的科學態度在護理領域不懈追求。近年來，她在核心期刊上發表論文7篇，帶領全科護士積極開展臨床護理新技術，獲得泰州市、泰興市科技進步獎及院級新技術獎多項。在繁忙的工作之余，承擔蚌埠醫學院外科護理部分理論授課，受到同學們一致好評，20xx年被評為理論授課先進個人。
由于工作出色，該同志連年被評為院級先進工作者，考核等次多次為優秀，并獲“十佳護士”稱號、“突發事件中先進個人”、“省優質護理服務先進個人”等諸多榮譽稱號?！熬诓痪?，善待生命”是泰興市人民醫院的院訓，也是她一直恪守的職業信條，xx用實際行動為之做了最好的詮釋。
◆ 財務部集體事跡材料
XX，男，現年46歲，漢族，中共黨員，研究生學歷，高級會計師?，F任蚌埠中建材信息顯示材料有限公司副總經理、財務總監。他以全心全意為人民服務的觀念、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，推動公司各項工作不斷邁上新臺階。
加強學習、提高素養
XX積極加強政治學習，政治立場堅定，嚴格貫徹學習黨的各項方針、政策。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念。
求真務實、開拓進取
在疫情期間，排除萬難，及時為企業取得授信近1億元，有力支持股份公司新項目建設和公司正常運轉。XX工作中創新管理，率先提出把公司職能部門定位成半個經營部門，鉆研補助政策，取得政府補助297萬元，順利通過高新技術企業復審。勇于嘗試專利質押融資，努力降低企業融資成本。
精益求精、加強管理
深入生產和經營，為企業的發展獻計獻策。主持修訂了《財務管理規定匯編》、《工會管理報銷流程》、《資金和應收票據管理辦法》等十余項制度，全面提高了管理質量。全年順利完成國資委巡視審計、環保審計、ITO項目與高強耐磨等重大研發項目的'驗收審計及各種決算審計。疫情期間，帶領采購部想方設法保障企業各項防疫物資和生產物資的穩定供應，保證了企業和員工的穩定。同時制定和完善各項采購制度，拓展供應來源，主要材料采購在20xx年的基礎上又節約70萬元。
服務群眾、作風優良
作為支部組織委員，他始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上，用心協助支部認真抓好黨員發展、黨日活動、黨費收繳等日常工作的落實。工作中團結同事，關心職工，切實幫助職工解決實際問題。堅持理論學習和實踐相結合，拓寬知識的廣度和深度，提高能力。生活上儉樸，能保持高尚的生活情趣，積極向身邊人傳遞正能量。
◆ 財務部集體事跡材料
班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，初中先進班集體事跡目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又特別努力，同學們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一起吃飯，送給她一些學習用品，都想幫助她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也特別懂事，從來不亂花錢，老師也看在眼里，經常送她一些參考書，幫助他學習，學校了解了孩子的情況也從學校助學金中抽出一部分獎勵給她，希望她能自強不息，勇于面對生活的困難。學會感恩，以實際行動回報學校、回報社會。服務同學，發憤學習，立志成才。
◆ 財務部集體事跡材料
20xx年公司首次推行全面預算動態管理，財務部按照公司領導的要求，從預算編制、預算控制、預算執行情況分析等各個方面著手，認真對待，不斷改進，力求完美。時間緊迫，財務部的同事們加班加點進行預算編制工作，對預算的每一個細節都考慮周全，財務部領導們與其他部門進行充分溝通，對每一項費用支出的`來龍去脈深入了解，并提出看法和意見。預算編制完之后，充分發揮員工能動性，利用網絡技術的支持，開發了財務預算管理系統，財務部每月對各個部門的預算執行情況進行更新，核對、分析。在預算執行過程中，對出現問題盡快解決，并對其不斷進行完善，通過一年的運行，公司的全面預算管理工作又上了一個臺階，為公司管理工作提供了極大的便利。
20xx年6月公司開始實施erp系統，財務部作為erp的核心部門，肩負了很大的責任，我們知道，只有化壓力為動力，統一思想，團結作戰，才能打贏這場“戰爭”。在整個erp前期調研過程中，財務部同事們基本上都是全員全程參與，將工作流程重新進行梳理。在財務解決方案確定之后，財務部同事們利用平時和周日休息時間回公司進行erp操作培訓，幾個星期都難得休息一次，就是為了在erp系統能按期上線。erp正式上線之后，也是財務部全體員工最忙碌的時候。用友系統和erp系統并行，末期兩套系統進行對賬、調整，各職能部門、企業各個業務環節以及系統出現的各種問題最后集中反映在財務部賬務處理工作上，我們與顧問、各職能部門甚至其他甲骨文客戶積極尋求、探討有效方法，并最終一一解決。在經歷了3個月兩套系統并行之后，12月財務、銷售、倉儲等停用用友系統，erp系統正式走上了正軌。在這次erp項目實施過程中，部門涌現了一大批愛崗敬業的優秀員工，正是他們的專業技能、責任心和奉獻精神，為公司的erp項目成功實施做出了巨大的貢獻。
財務知識的更新速度非?？欤瑸榱俗尣块T員工都能隨時掌握最新的財經法規和財務知識，財務部從xx年開始就開展了“部門經理牽頭，人人當老師”的新會計準則培訓活動，讓每個同事都上臺做一回“老師”。同事們通過對授課講義的準備，以及通過親自講課，能更加理解并掌握新會計準則的變化。xx年財務部繼續開展“部門經理牽頭，人人當老師”的新會計準則培訓活動，讓還沒有上臺講過課的同事繼續帶動大家一起學習，形成一種熱烈的學習氛圍。部門派出去學習的同事回來之后，必須將所學到的知識通過講課傳授給大家，共同分享，以達到共同提高的目的。
充分發揮部門同事的積極性，開動腦筋。提議并組織開發公司合理化建議管理系統，為有效挖掘“金點子”、有效提升公司管理水平提供得力工具;“金點子”獎的“調整廠家對銷售收取藍帶640塑箱瓶箱押金的單價”的合理化建議為公司的經營節約了數額可觀的稅費。
20xx年財務部的各個項目管理工作達到或超過了預期的目標，這是每一個財務部領導和同事們一起甘于奉獻、團結拼搏的結果，我們充分發揮了集體精神，拼搏精神，奉獻精神，我們是最優秀的團隊。在新的一年里，財務部的領導和同事們會繼續再接再厲，爭取讓財務部永遠是先進集體。
我們財務部在領導的正確引導和各部門的大力支持下，憑著責任心和敬業精神，我們信心滿懷，為公司重大項目推進以及提升管理水平做出了巨大的貢獻。
◆ 財務部集體事跡材料
先進班集體先進班群眾（一）：
在棠張實驗小學二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課老師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下應對本班的狀況作一簡單匯報。
一、建立健全班干部制度
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選取我十分慎重，也只有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理潛力。班長吳欣羽成績優秀、性格活潑、樂于助人，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自己比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發生。劉嘩然個子不大，也是經常與別人發生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發他們的熱情和用心性，提高他們的群眾意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自己，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養干部團結協作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”
。
透過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以群眾為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養了一批優秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發揮出很大的作用，如遇什么突發狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向老師匯報，能夠讓老師放心。
二、培養學生的愛心，增強群眾凝聚力
學校教育，我認為首先就應是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，而且頭發上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿校園跑，上課不遵守紀律。別的老師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛生和習慣的培養，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至老師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音個性大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文老師叫她去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，應對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到
溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們就應處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個群眾、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課用心舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透過這樣一件事，班上同學的群眾意識更強了。
三、轉化學生思想，樹立群眾楷模
在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。但是沒有過多久我就發現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心群眾，不愿意為群眾出力，還時常缺交作業。每次考試和寫課堂作業時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質的孩子，應注重性格和思想的發展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和群眾與他人同心協力地合作共事，并及時與家長取得聯系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產生極大的影響。因此，作為家長，應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則
，多給孩子正面的影響。透過一段時間的努力，我發現他能帶頭完成作業，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成為老師的好助手。課間還時?？匆娝诮掏瑢W們下象棋。而我也期盼著他有更大進步。
四、取得的成績
1、校年度班級考核第二名。
2、學生參加校跳繩、踢毽子比賽分別獲年級組第一、二名。
3、在校級黑板報評比中獲一等獎。
4、在校級四號少年演講比賽評比中獲一等獎。
5、在每周的紀律、衛生評比中分別獲第一、二名。
6、在慶元旦匯演評比中獲第二名。
7、我以本班事例研究的課題正作為子課題在市級立項。
在學校領導的重視和關懷下，在各位任課老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。但是班級建設之路并沒有到盡頭，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。不斷做好班級工作，讓每一個孩子健康快樂的成長。
先進班群眾事跡材料（二）：
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭，用心向上的優秀班群眾。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際狀況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“透過群眾”、“在群眾中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如周一穿校服戴紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其職責。
良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；充分利用班會宣傳學校各項和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發展
我們有強烈的群眾觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和群眾核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，透過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的推薦。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的用心性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫忙一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能用心帶頭；班級要召開主題班會，他們能精
心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有群眾，他們的威信也就樹立起來了，增強了班群眾的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的群眾活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的群眾榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關群眾的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅僅重視自身潛力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的群眾生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個群眾也就跟著不斷完善。學生在群眾中互相幫忙，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，構成了良好的學風。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優秀班群眾、衛生先進班群眾。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進的動力，班群眾就是在一個接一個的目標的實現中逐步構成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校禮貌教育活動，我們班進行了“做禮貌學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了禮貌素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫忙學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
先進班群眾事跡材料（三）：
先進班群眾事跡材料
我班是xx市第二中學初一年級的一個班――初一（六）班，這是一個用心向上的班群眾，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知欲強，學習勤奮，課堂紀律好、狀態好，思維活躍，學習成績好，在同年級班級中各方面表現都較突出。在XX-XX一學年中，本班連續幾次年級統考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明顯的優勢。在學校舉行的各種競賽中，本班學生也用心參與，并獲得優秀成績；還有許多學生利用課余時間在《xx日報》上投稿，許多同學稿子都被刊登在《xx日報》上，經常課余在門衛處拿到學生的稿費單子?；旧系竭_了班級整體發展，個個爭創優秀的良好態勢。
本班學生不僅僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面也表現不錯，學生愛好廣泛，用心參與各種有益身心健康的文體活動，本班所有學生很團結，有很強的群眾榮譽感，在學校第52屆田徑運動會上，透過全班學生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績。
良好的班風來源于科學的管理，本班學生自我管理的潛力強，所組建的班委與團委能夠協調學生與學校之間的關系，班干團干有強烈的職責心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將職責落到實處，檢查監督學生完成各項學習任務。班級各項工作開展得很順利。
班群眾健康輿論的構成，對優化班集管理，促進良好班集的構成至關重要。有一批敢抓、敢管的干部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，經常選取有教育好處的文章在上班會時宣讀，進行理想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也透過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵學生還用心參加學校組織開展的各種活動。并且我還選取了一個周末帶領學生去踏青（蘇州兩日游）。透過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了群眾榮譽感。透過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大群眾而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規的事件，而且還養成了使用禮貌語言的好習慣。最后我相信我們六班會越來越出色的。
先進班群眾事跡材料（四）：
城西小學五(2)班在學校領導的正確領導下，各科任老師齊心協力，構成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績好，學生特長發展好，各方面表現都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F將一年來班級中發生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語氣要委婉，讓人容易理解。對于表現突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員能夠提出意見，一致透過后構成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責是：每一天對本組學生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體狀況留不同的作業，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自己的組員努力學習，布置適當的學習任務，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽感。
二、透過正確引導培養優良班風
正確的群眾輿論和良好的班風是優秀班群眾構成的重要標志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自己或者發生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發言，紛紛表態，要端正學習態度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。
正確的群眾輿論的構成，優良班風的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的透過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養成愛讀書的好習慣，從中受到啟發.如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動，在課堂上，我經常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務必相互鼓勵、互相配合、分工協作，只有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創造的成果，才能體會到成功與快樂，透過這些活動來增強班級凝聚力。
三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學習潛力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，用心性得到了發揮，發言很踴躍。經過學生自主、合作、交流、討論，在規定的時間內，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫忙，共同提高。
事實證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調動了學生學習的用心性、主動性，個性是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成作業的現象了;課堂上一些愛做小動作的學生此刻也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發言的學生此刻也能踴躍發言了;上自習比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現象了;我班徐文旭和賀蝶同學的數學成績以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學在學習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學生不論在學習上還是養成教育上都有明顯的進步。成績與剛接手時相比，總平均進步了幾十分，上學期期末考試都高于同年級其他班。學生特長發展很好，絕大多數同學都有自己的特長，在學校組織的各類比賽中也取得了十分優異的成績。
先進班群眾事跡材料（五）：
懷著同樣夢想的52個孩子共同組成了六（2）班這樣一個優秀群眾。這是一個由52孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結友愛的群眾。這是一個奮發向上，用語挑戰自我的群眾。這是一個有著強大凝聚力、創造力的群眾。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”為我們的奮斗目標的群眾。一學年的努力，老師和同學們的共同努力，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個又一個的成績。首先，以榮辱觀為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進健康禮貌班風的構成。我們充分發揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學化，將我們班凝聚成團結向上的群眾。我們有一支團結奮進的班干隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴格要求自己，以身作則，樂于服務同學。所有這些促使了大家為班群眾服務的職責心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終持續著用心向上的發展姿態。其次，于細微處見班風，同學們綜合素質顯著提高。學生是班風的建設者，也是良好班風的受益者。這一學年來，同學們徜徉在良好的班風中，德、智、體各方面素質都有顯著提高，受到老師、家長、領導的認可和稱贊。其三，有優秀的成績作鋪墊，有良好的學風做基礎，有向上的思想作后盾。
這些難道不能使我們成為一個優秀班群眾嗎？本學年，在班主任的正確引導和全班同學的共同努力下，我們在市內為舉辦的各極各類競賽和活動中，取得了必須的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽與輝煌，是全體同學的驕傲。其四，組織豐富的活動，促進孩子們健康成長?；顒愚k得多姿多彩，同學們也表現得用心活潑。一次班會的主題為“快樂成長”，舉辦的形式是選出一小組的同學來主持此次活動，并以小品形式表演。同學們很認真的準備，包括寫劇本、開場白、排練等，最后取得了圓滿的成功。同時，我們還組織了各式體育活動，如拔河比賽、籃球比賽等，迎接奧運。在這些活動中促進孩子的健康成長和提升班級凝聚力。這一學年，我們有過許多的歡樂，同學們一齊體驗學習、體驗生活、體驗成長。雖有不足，但我相信只要同學們一向手握著手，一齊朝同一個目標奮斗，就必須會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校和社會，迎接燦爛的明天！
先進班群眾事跡材料（六）：
回顧我們四（5）班走過的路，可謂一步一個深深的腳印，扎實而有序，灑下了師生同舟共濟、奮力拼搏的汗水。透過各項活動的開展，使我們這個大家庭找到了支點，更加團結向上，充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生，大家心向一處使，汗往一處流，擰成一股繩，在各個方面都取得了突出的成績。
一、開放、民主的創新管理。
學生是學習和發展的主體，教育要面向全體學生，關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動意識和進取精神，培養學生主動探究、團結協作、勇于創新的精神。這一新課程的指導思想同樣適應于班級工作，因此在班級工作中，我盡可能讓學生參與主持班級工作，使學生都能“動起來”，人人有機會得到鍛煉，成為班級管理的小主人。
1、班級工作“我能說”。
首先樹立平等意識，把學生視為自主的人；其次，樹立服務意識，當學生在學習生活中遇到難解決的問題時，提出自己的看法時，我及時地給予幫忙；再次，樹立民主意識，在各項活動中，充分采納學生的意見，使學生敢于參與、樂于參與班級的管理。班晨會課上，學生們暢所欲言，在民主的氛圍中發表搞好班級工作的見解，構成了一個用心向上的班群眾。
2、班級工作“我有金點子?！?/p>
班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個班群眾所關注的。如何在這些大事小事中發揮學生作用呢？我們班設立了“金點子信箱”。每一位學生都能夠對班級工作提出自己的想法和推薦。
3、班級工作我能行
鄒韜春說：“凡是兒童能夠自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導或看看，決不越俎代庖?！彼晕野殉砷L的舞臺還給學生。主要從以下四個方面進行。
（1）當“干部”我能行。如今的小學生有很強的自尊心，渴望在同學面前展示自己，根據這一特點，本著“尊重學生，帶給機會，平等對待”的原則，我在班級中引入競爭機制，實行班干部競選制、輪流制。班級設立“常務班長”和“值日班長”，保證人人參與班級管理的機會。有些一向被認為是差生的同學，透過當選“執政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步了。王旭同學感慨地說：“當值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強了自我約束力，我發現，原先我很棒?！?/p>
（2）班級管理“我能行”。我們班設立了各種崗位，有“小老師”、“小督導”、“小管家”等。每一天清晨，小老師組織帶領同學早讀。小管家按時開門、鎖門。透過參與班級紀律、學習、衛生和環境等方面的管理，每位同學都能自主、自理和自制。
（3）班級勞動“我能行”。勞動最光榮，因此要培養孩子們愛勞動的品質。先劃好勞動示范區，實行勞動承包制，每位同學自由承擔其中一項任務，包干到人。如，每一天誰掃地，誰拖地，誰擺課桌椅，誰倒垃圾，誰負責門窗等，這樣每人各負其責，任務明確，職責到位。并以學校評比結果進行考核。久而久之，學生勞動意識增強，班級學習環境整潔有序。
二、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風構成于正確的群眾輿論。我們班有意識、有計劃地透過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來構成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動；充分利用班會宣傳學校各項和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅僅重視自身潛力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表此刻同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一齊，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班群眾團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個群眾也就跟著不斷完善。
結合我校即將驗收省實驗小學，我們班開展了系列活動加強對學生的常規養成教育。首先，培養學生良好的言行習慣，開展了“禮貌與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽，從一篇篇資料豐富的演講稿中，同學們深刻認識到了禮貌的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結評選出“禮貌標兵”?！靶@是我家，美麗靠大家”，持續校園的整潔是每個同學的職責。我們開展了“進校一彎腰”的活動，無論在學校的哪個角落遇到垃圾，我們班同學都能主動撿拾。我班同學的行為受到了全體師生的好評，幾乎每周都能獲得衛生流動紅旗和紀律流動紅旗。其次，強化訓練學生的課堂常規。從課前到課堂到課間，讓每一個學生都能到達“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統一的要求，由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來，獎優罰劣。課堂上同學們總是用心舉手發言，課后總能認真完成作業，對于一部分思想復雜、調皮搗蛋的同學，我經常利用早上、中午的時間，一方應對他們進行耐心教育，另一方面進行家訪，深入了解，透過家長和學校共同來教育孩子。為了全面了解學生，使全體同學進步較快，我們班每月召開一次家長會，一方面介紹我們學校的教育教學狀況、師資水平、辦學方向等，另一方面
了解孩子在家的表現、習性等，共同交流，以便更好地教育孩子，使他們健康地成長，受到了家長們的好評。
安全教育常抓不懈，為此，我們班利用班會開展了“紅領巾安全行動”等主題班會。舉行了“火災現場逃離”模擬活動、“安全知識競賽”等活動。讓學生樹立“安全第一”意識，設立了“安全監督崗”，強化了學生的安全行為。一學年來，我們班無一例意外事故的發生。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
棠張實驗小學四（5）班是個大家庭，連我一齊就是41位成員，“家”是溫暖、團結、友愛的群眾，受到了校領導的認可和同行的好評。多次被評為校級優秀班群眾、優秀中隊、衛生先進班群眾。本學年舉行的跑跳繩比賽獲第一名，數學競賽中包攬了前幾名。在全國“七彩杯”書法比賽中我班陳子悅同學獲二等獎。在“清潔城鄉，美化家園”征文比賽中，朱金玉同學獲鎮一等獎，并推薦參加縣征文比賽。在多次的抽測中，各科均名列前茅。
這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班群眾不斷奮進的動力，班群眾就是在一個接一個的目標的實現中逐步構成和發展的。“學無止境”，“進步無止境”，同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后班級工作的要求。在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，，創新的精神，團結向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰，爭取更大的成績。說道不如做到，要做就做最好！
◆ 財務部集體事跡材料
她個子不高，但堅定可靠；她話語不多，但令人信服。自20xx年進入市機關事務管理中心，XXX已伴著機關財務部門走過了近十個春秋。中心機關財務部門主要職責是負責為中心本級及十多家機關單位提供財務核算、財務結報和賬務管理等會計服務。在默默奉獻的近十年時間里，XXX本著對財務工作高度負責的態度，勤奮工作，獲得了各會計服務單位的一致認可，她本人也多次獲評“年度之星”“季度之星”和年度先進等光榮稱號。
愛崗敬業、耐心執著
眾所周知，財務工作是項繁雜瑣碎、需要細致耐心的工作，每年不停地重復結報、賬務登記、報表制作、收入支付、預算管理，對每一名財務工作人員都是一項艱巨的'考驗。但財務工作又對一個單位一個部門是項至關重要的工作，可謂“牽一發動一身”。日常工作中，她總是認真對待每一筆財務業務，對領導布置的任務積極接受并想方設法圓滿完成，力求把自身所負責的財務工作做嚴、做細、做實。她經常白天辦理各類財務登記、報表編訂，晚上和節假日又加班加點匯總各類資產數據，整理分析財務信息。正是這種對工作一絲不茍、執著細致的態度，磨煉了她默默無聞、腳踏實地的性格，也正是這樣一種性格，使她在中心財務部門這一工作崗位上更加出色。
恪盡職守、細致周密
作為財務人員，規范執行財政政策、財務管理規定是根本職責。XXX多年來嚴格執行會計服務單位經費開支審批程序，強化對單位預算管理的計劃性、合理性和科學性，對重點科目支出她總是逐一細化管理，對項目執行嚴格執行專項經費開支有關規定，對在財務管理過程中碰到的新情況、新問題，她及時向上級領導反饋意見，及時與會計服務單位保持溝通，使自身所負責的單位財務逐步科學化、規范化，使財務管理工作更加精細，財務服務保障更加有力。
刻苦鉆研、提升素質
她始終保持著對財務工作孜孜以求的學習態度，刻苦鉆研專業知識，及時掌握和學習財政財經方針、政策變化，努力掌握相關單位財務制度和財務紀律，把全部身心投入到強化對單位財務管理服務中。她利用業務時間學習和鉆研《政府會計學》《基建會計》和政府國有資產管理制度等方面書籍，強化自身對網絡信息系統的掌握和運用，提高財務信息系統操作能力，為她進一步做好財務工作打下堅實基礎。
優質服務、熱情周到
機關財務部門推行“財務有據、服務無距”機關財務結報廳品牌建設以來，她更是把優質服務提升到更高的要求。多年來她先后從事過財務會計、基建會計、資產管理、納稅管理等眾多的崗位，不同的崗位有不同的工作和服務的要求，但唯一不變的是她對優質服務的追求。她雖做事低調，但對人踏實誠懇，熱情周到，總是竭盡所
◆ 財務部集體事跡材料
班級簡介：
馬克思主義學院思政（師）20xx由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個奮發向上，團結溫暖的集體。一年以來，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。
建設舉措和成果展示：
在思想建設方面，班級定期召開思想工作會議。班委、團支部學生干部與同學們緊密聯系，了解思想動態。同學們關心國家大事，緊跟時事，與時俱進。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書，先后有13人通過團內推優考試。
在班級建設方面，班級制定規范制度，向每位同學提出了具體的`要求，使班級管理更具有操作性。班級8個宿舍全部獲得20xx-2021年度“文明宿舍”稱號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動，先后2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過程中，我班充分發揚民主精神，積極聽取同學們的意見，接受全班同學的監督，做到民主決定班級事務。
在學風建設方面，班級學習風氣濃郁，積極進取。在大一學年，班級成績優良率達77.8%；英語四級報考通過率為96%，13人通過英語六級；7人獲獎學金，其中2人獲一等獎學金，4人獲校三好、校優干稱號。同時，同學們積極參加科研活動，成功申報大創或科研立項者共計10人。
班訓：
人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。
◆ 財務部集體事跡材料
__是公司的一名普通員工，在公司從事財務工作，一年來，在公司團支部的組織領導下，__積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱地投身于青年志愿者的行動中，一年時間雖短，但在這一年時間里，作為一名青年志愿者，__成長了很多，成熟了很多。對于身為一名志愿者有了更多的要求。
__財務個人先進事跡總結如下：
(一)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，人生最難得的莫過于甘于平淡，洪梅__亦如是。她為人和藹可親，待人熱忱，做事不驕不躁、謙虛謹慎，具有較強的組織觀念、責任心和使命感，能團結員工，做事從不夸夸其談，紙上談兵，善于迎接各種挑戰，從不氣餒，勇于在挫折和失敗面前總結自身不足，以極強的責任心和高度負責任的態度顯示出極強的職業品德和良好的工作作風。
多年的統計工作，鍛煉了她沉穩、細致、耐心的性格，除認真做好每天各項數據的收集、整理、匯總、報表發送、工資核算、確保數據真實準確外，她還熱心的協助車間主任做好各電解爐運行情況的數據跟蹤，為分析、調整爐況、穩定產品質量、控制料比等提供了可靠的依據。對于每項工作及公司各項決策，她都是努力執行，追求完美，力求做到更好，她用一顆真誠的心、用自己的實際行動、用火一般的情懷，深刻詮釋著老一輩員工對璽駿美好未來的憧憬和深深的祝福，而她的財務先進個人事跡也感動并帶動著身邊的人。
(二)該__為人誠懇、待人熱忱，在本年度工作中，該__憑借著執著執行，用心付出的高尚情操，在其崗位上，工作扎實、業績突出，按照公司制定的發展規劃目標，嚴格要求自己，認真履行崗位職責，在工作中表現出極大的熱情和耐心，能不折不扣執行和以百分百負責任的態度把各項工作做到最好。
自參加工作以來，她深入學習了__公司各項規章制度及政策方針，嚴格貫徹落實公司及本部門的相關決策，努力學習，嚴格遵守。該__非常熱愛本部門工作，在會計工作中她表現出非常強的主動性和積極性，遇到困難，迎難而上，遇到問題，從不回避，主動承擔責任從不推諉，對于紛擾而繁瑣的財務工作，該__以極大的熱忱和耐心，深刻解讀著財務工作在企業運營中的重要作用，她虛心求教、耐心學習，她刻苦鉆研、追求完美，努力提高業務水平和自身素質，她嚴謹、認真、用心認、細心，她以成為職業化員工和百分百的執行者嚴格要求自己，無條件的服從安排，從不計個人得失，她以一顆平常的心詮釋著平凡的崗位上蘊藏著別樣的人生，創造出不凡的財務工作者事跡。
__認真學習和提高政治思想覺悟，緊密結合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當中，不斷充實總結并收到良好的實際效果。在行內實行規范化管理的同時，充分調動自身的工作積極性，做到崗位落實，權利分明，責任到已。學習和執行各項規章制度，全面提高自身的整體素質，確保了工作的準確性和時效性。所從事的財務中，努力學習和執行國家財政政策體系，了解最新財政動態，熟悉銀行信貸，稅務與貨幣管理，貫切于工作中。每年都投入時間積極參加學習和培訓續后財務先進事跡教育，不斷提高和完善自身的業務水平，擴大財務交流。使自己有更寬廣的眼界。
為了響應市政府提出的“打造清潔臨安，爭創全國衛生城市”的號召，5月、6月__隨志愿者進行了一系列清潔活動，6日清晨他們準備好工具，所有成員一起徒步10余里衣錦街，邊走邊拾垃圾、廢塑料等，與此同時，還耐心的給附近居民及路人講解環保知識，使環保的思想深入到人心中。8日，__又隨青年志愿者對武肅里社區衣錦街的衛生死角進行清掃，美化了市容環境，為居民生活營造了一個良好的居住空間。在全市“安全生產月”期間，__參加了人民廣場安全知識宣傳活動，并將安全生產資料帶回酒店進行宣傳，讓__身邊的同事更加了解安全的重要性，深知生命的脆弱，讓人人珍愛生命，這是她參加這次青年志愿者服務最深的體會。在5.12地震期間，__通過多種渠道里了解地震情況，心里澎湃萬千，在那段時間，她天天都在電視抗災，網絡抗災，眼淚抗災，多次有到現場的沖動，想盡一份__對受災人民的綿薄之力。在地震的第二天，__就積極的捐款，這是__內心最真誠的付出，也是災民最實際需要的。9月，__隨團支部組織的幾名青年志愿者到結對村慰問特困戶老人，青年志愿者們坐在老人的周圍，聽老人們講過去的事，了解現在他們的生活狀況，幫助老人打掃衛生、修剪指甲，噓寒問暖，句句問候如同明媚的春光照進老人的心里，讓老人感受到了一份特殊的親情，老人們孤獨的心靈得到了安慰，__的心里也感受到了陣陣暖意?；顒右豁楉椊Y束了，但青年志愿者的服務依然進行著，那一顆顆為人民服務的心依然持續跳動著。
“奉獻、友愛、互助、進步”這是青年志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以后的日子里，__會在志愿者的事業上做得更好。發揚我們青年志愿的光榮傳統，熱心于公益事業，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。以上就是__的先進個人事跡材料。
◆ 財務部集體事跡材料
一年多來，我們班同學在導員魏叢老師和班委會的領導下，團結拼搏，與時俱進，取得了優異的成績。不僅僅多次受到領導的好評，而且榮獲院級"優秀班群眾"的榮譽稱號。開創了班風，學風建設與個人發展協調并進的發展模式。我們一向有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為院里第一的班級，我們66個兄弟姐妹就是這么想這么做，并不斷為此努力拼搏奮斗。在過去這一年當中，我們班在政治思想，學習，道德品質，工作效果，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一陳述：
一、思想政治教育為先導，建立良好班風
1、思想政治方面。在班委的組織下，我班用心開展班級黨團建設工作，參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。
我們班全體同學都已加入中國共青團。其中趙建同學已發展成為預備黨員，另其他同學也逐步向黨員發展，這大大調動了我們各項政治活動的用心性。
2、制度建設與班風建設方面。我班同學在導員魏叢的正確帶領下，不斷學習《石家莊法商職業學院學生管理規定》，并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規定，做到按時上課不無故遲到早退，不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為；遵守社會公德，嚴格遵守校紀校規，不酗酒不打架斗毆；全班同學自覺愛護國家財產和校園環境，不在公共場合有不禮貌舉止，主動維護公共秩序；尊師重教，尊老愛幼，團結互助。
我們班還為"迎評估"做了超多的工作，受到了院領導，老師及同學的高度評價。同時也使我們同學的思想得到了升華。
二、端正學習態度，樹立優良學風
1、從入校那一刻起，我班66名同學便一向有這樣一個共同的理想和目標：把09國際經濟與貿易2班建設成為院里第一的班級。在各位老師，輔導員及班委的用心帶領下，每學期全班均能保證有充足的學習時間，大一學年無留，降，退現象。
2、透過宣傳資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態度；在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節，班長，學習委員，科代表經常主動與任課教師取得聯系，用心向任課老師反映同學對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。班級整體學習狀況良好，第一學期學習成績平均80分以上，成績優異。
3、透過系里開展的各種與專業相關的講座，同學們穩定了專業思想，而且用心參加各類社團組織的活動。
4、為了鞏固課堂上老師講的知識，我班每周上兩節晚自習，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高。
三、學生干部各顯神通，學生活動豐富多彩
默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現同學活力，在班委的帶動下，我班用心響應學院號召，制定班規，細則，開展有聲有色的班團活動。班級同學用心進步，團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動，并獲得較好成績。
1、在每周一次的班會上，導員都能及時傳達學校及院內制定的各項制度，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的辦法，及時糾正這些錯誤。
2、年末組織的"元旦晚會"，同學們踴躍準備節目，全體班團干部為同學們創造條件，效果很好，不僅僅增進了同學間的感情，還展示了大家的才藝，資料豐富多彩，主題用心向上，得到一致好評。
3、在院組織的比賽中，我們班同學用心參加，認真對待，這使同學們對學習，生活等問題有了進一步了解；
4、在校及院內學生工作方面，我班也是人才濟濟，工作表現潛力突出，如趙建同學任院學生會主席，張小青同學任學生會副主席，周新任團委副書記，另外還有很多同學在社團任職，為我班級及我系做出了重大貢獻，還有許多同學分別在各社團任職，他們都是學生工作的骨干精英。
5、在院或系組織的宿舍檢查中，我們一向持續良好的宿舍衛生，得到了領導的好評，為我們營造了良好的生活環境。
四、加強班級形象建設，學生干部隊伍素質快速提高
好的學風好的班風，首先決定于班群眾如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。個人的進步固然重要，作為班群眾來說，要構成一個優良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具好處。我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。
我班極具凝聚力，有一支團結精干高效的干部隊伍，這些干部都是經過學生會嚴格的考核和同學們群眾投票才挑選出來的，因此在同學中有較高的威信，影響力和號召力，能充分調動同學的用心性和創造性，組織各種活動并出色完成各項任務。我班同學具有強烈的群眾榮譽感，關心群眾，自覺維護群眾利益，用心參加群眾活動。
法商學院的天空是明凈的，在法商生活的學子蓬勃向上。
法商學院的天空是廣闊的，在法商生活的學子大展宏圖。
法商學院的學生團結一致，國際經濟與貿易2班獨占鰲頭，國際經濟與貿易2班是一個充滿青春活力的群眾，也是66名同學永遠為之驕傲的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的發展一樣，優良的學風，班風必定會給學院創造更好的大環境。作為本次參評的一個群眾，我們有信心在學院中樹立優良學風，更有信心在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生！為法商學院的發展與進步書寫輝煌的篇章。
◆ 財務部集體事跡材料
在全體同學的共同努力下班內學習風氣濃厚，同學們都嚴格要求自己，不僅認真聽每一堂知識理論課，而且十分重視車間實習課程。
認真配合老師很好的完成每一項教學任務，同時該班的大多數同學都能主動抓緊時間到空教室，到圖書館等場所學習科學文化知識。利用課余時間參加自考本科考試，參加各種技能培訓。在這種濃厚的學習風氣中，該班的學習成績在年級中也名列前茅，第一學期期末考試及格率達98%，第二學期期末考試及格率達96%?，F在班內有1人通過全國大學生英語四級考試。有42人通過全國大學生英語三級考試，全班多數人得到了國家二維CAD機械繪圖師或國家三維CAD機械高級繪圖師資格證書，有45人通過了計算機一級考試。取得這些成績離不開同學們的刻苦用功，更離不開老師的細心指導，本著敏而好學、不恥下問的態度相信xxx專業（1）班的全體同學會在將來的學習中更上一層樓。
◆ 財務部集體事跡材料
四川金枝玉葉茶葉有限公司自成立以來，便積極投身扶貧濟困的偉大社會工程，積極響應“萬企幫萬村”的號召，公司成立4年多來以發展產業為己任，用真情彰顯了公司的扶貧情結，用行動講述了一串的扶貧的故事......
一、公司概況
四川金枝玉葉茶葉有限公司成立于20__年10月，注冊資金7500萬人民幣，現有員工300人。公司位于川陜革命老區，國家級貧困縣，四川省巴中市南江縣。公司堅持踐行綠色發展、科學發展和可持續發展的理念。以歷史悠久、品質優良的南江大葉茶資源為依托，著眼于國內國際的潛力巨大的茶葉市場，力求把南江大葉茶產業做大、做強、做精，讓昔日的“皇家貢茶”成為今天的中國名茶、世界好茶。幾年來公司已完成投資4。75億元，先后在四川南江建起了南江大葉茶產業基地12000余畝。南江大葉茶選育基地500畝，投資1。5億，在南江4A級元頂子茶園景區建茶葉加工、銷售、體驗、展示、研發、觀光、休閑為一體的占地51畝現代茶葉產業園，園區內的三條現代茶葉生產線已于20__年正式投入生產，研發中心、茶葉博物館、茶產品展示中心、銷售中心、體驗園均先后于20__年4月正式投入使用。為拓展南江大葉茶銷售市場公司先后在國內的上海、深圳、北京、成都、重慶、西安等大城市和四川省內的綿陽、德陽、遂寧、巴中等中小城市開設南江大葉茶體驗專賣店150多家，多次組團參加國家在上海、杭州、成都等地舉行的國際茶博會，公司生產的綠茶、紅茶等多個產品先后在幾個茶博會上獲得“金獎”，成功舉辦了兩期“茶文化旅游節”。20__至20__年四川金枝玉葉茶葉有限公司先后被評為縣級、市級和省級農業產業化龍頭企業，縣、市級優秀民營企業。20__年公司董事長被表彰為“第三屆四川省優秀中國特色社會主義事業先進建設者”。
二、扶貧業績
公司在堅持綠色發展、科學發展的同時，致力于把歷史久遠、品質優良的南江大葉茶產業做大、做強、做精、做細，讓有悠久歷史仍“待自閨中”的南江大葉茶產業真正成為引領南江和巴中人民致富奔康的支柱和骨干產業，為巴山人民脫貧致富添上一支強有力的翅膀。幾年來公司將產業經與扶貧經一起念，把產業歌與扶貧歌一起唱，讓產業曲與扶貧曲一同奏，將產業發展的的大事與扶貧攻堅難事一起辦，當好助推扶貧的有力推手，伴隨產業發展的一路艱辛唱出了助推扶貧攻堅的一路歡歌。企業得到的是收獲，貧困人民得到則是實實在在的實惠。
（一）用產業念好扶貧經。
公司以發展南江大葉茶產業為抓手，堅持用產業引領貧困群眾脫貧致富，讓精準貧困農戶優先到園區務工，讓精準貧困農戶和較貧困農戶用地產茶園、宜茶地到公司入股，并為這些貧困農戶適當提高分紅比例，動員貧困農戶到園區務工、入股，進而實現產業發展與助推扶貧兩不誤，實現產業發展與扶貧攻堅的有機融合，收到既發展產業，又助推脫貧的良好效果。
（二）用產業唱響扶貧歌。
四川金枝玉葉茶葉有限公司自成立之初，便立足于南江大葉茶產業的發展，為做大做強南江大葉茶產業，公司在對南江大葉茶現狀進行認真的分析和論證之后，從基地建設入手，先后從南江大葉茶資源較為集中的下兩、元譚、黑潭、赤溪等附近的8個鄉鎮的10多個村流轉南江大葉茶低產茶園11000余畝，并投資對其進行低產改造，流轉宜茶地3000余畝，新植南江大葉茶，與茶區的20__多戶農戶簽訂南江大葉茶春、夏、秋三季鮮葉收購合同，與8個茶葉專業合作社開展合作，按照“市場+公司+基地+園區+專合社+技術+農戶”的七“+”模式，實現農戶與市場的有效對接，推動茶葉產業的發展壯大，對標扶貧攻堅，對貧困人口實行優先流轉土地，優先收購鮮茶，對精準貧困戶優先實行優惠，流轉茶園優惠收購鮮茶。與20__多農戶簽訂流轉茶地，收購鮮茶協議；與200多貧困戶簽訂茶園流轉，產業幫扶協議，與110多戶精準貧困戶簽訂茶園入股分紅扶貧幫扶協議。
（三）用產業奏響扶貧曲。
產業發展和扶貧攻堅都是一項長期而偉大的社會工程。農業產業的發展也與農民的脫貧致富增收相生相隨，產業發展好了，農民致富就有了希望，產業壯大了。農民增收致富則有了盼頭。產業做強了，人民奔小康則指日可待。四川金枝玉葉茶葉有限公司自成立以來，先后吸納南江8個鄉鎮的10多個村的20__余戶農戶利用茶園和宜茶地到公司流轉或入股。其中吸納了110戶精準貧困戶利用信貸資金公司承擔承貸責任入股和茶地茶園入股，由公司還貸結息農戶參與分紅，對到公司入股的農戶優先進行技術培訓，優先提供種苗，物資，優先收購農戶分散種植采收的鮮茶，對到公司入股的精準貧困戶，按時發放紅利，除優先提供技術指導，物資幫助外，還優先幫助貧困戶到園區務工，優先安排貧困戶子女到公司就業，幾年來四川金枝玉葉茶葉有限公司把基地發展到哪去就把扶貧幫扶延伸到哪里，把園區建到哪里就把扶貧曲奏響在哪里。
（四）用行動辦好扶貧事。
四川金枝玉葉茶葉有限公司在短短的幾年不斷發展中，努力做到發展產業與扶貧幫扶的有機結合，本著給農戶承諾就必須實現，公司應盡的社會責任就必須勇承擔，連續三年對信貸入股的110戶精準貧困戶實現分紅100萬元，戶均收入近10000元，人均僅分紅則增收入20__余元。并償還了公司承貸的農戶信貸資金。累計幫助貧困戶就地實現務工增收，戶均達到6萬元以上，人均在三年增收15000元左右。同時還安排貧困戶子女到公司園區、基地銷售公司就業13人，幫助入股分紅和基地附近農民工就地增收務工收入近20__萬元。三年累計培訓茶葉種植、采摘技術近6000人次，培育技術骨干30多人，無償為茶農提供優質茶苗500萬株，肥料400余噸。帶動了金枝玉葉基地及茶葉產業帶上的8個鄉20多個村，近4000余戶，近20000人參與南江大葉茶產業。由公司按時收購三季鮮茶，茶農見到了茶葉種植的實效，看到了希望。徹底改變了過去茶農只能收一季茶的現狀，茶農收入大大增加，帶動了周邊50000畝茶產業的發展。
（五）用擔當做好扶貧人。
四川金枝玉葉茶葉有限公司不僅用產業助推扶貧，更不局限于僅靠行業引領參與扶貧。公司在努力做好產業扶貧的同時，還勇于承擔起一個企業應予承擔的社會責任。
為幫助徹底解決南江縣團結鄉羅溝村及鄰近3個村3000多人，4000多頭牲畜，以及近4000畝農田的飲用水困難，公司出資700萬元，在南江縣團結鄉羅溝村建起蓄水30萬m3的水庫一座。解決了三個村有史以來未得到解決的飲用水困難，讓三個村永遠告別了飲用水困難的歷史。
為幫助解決羅溝村1000余人的出行難，讓村里好的農產品能順利走出大山，公司又出資70余萬元，修通主干道路4km。
為幫助留守兒童、特困群眾，公司再出資16萬元，為團結、下兩、沙河、關門等鄉鎮的特困群眾，留守兒童送去一份溫暖和愛心。
為助力殘疾人事業的發展，公司于20__年11月向巴中特殊教育學校無償捐資22萬元支持殘疾人教育事業。
幾年來，四川金枝玉葉茶葉有限公司盡企業之心、舉企業之力，除用產業引領脫貧參與“萬企幫萬村”外，還累計向社會捐資近千萬元，用真情和行動詮釋了一個民營企業的責任與擔當。
三、體會與感悟
通過參與“萬企幫萬村”的偉大社會實踐，作為民營企業有艱辛的付出，更有理性的收獲：
一是：“萬企幫萬村”精準扶貧行動，再次讓企業家們的良知被喚醒。
二是：農業產業的發展漫長而又艱辛，需要企業與社會的精誠合作。
三是：體制與機制是產業發展，企業做大做強的關鍵。
四是：“誠實守信”是企業興旺的基石。
五是：扶貧攻堅雖是全社會的責任，企業更應勇于擔當，積極回報社會。
◆ 財務部集體事跡材料
近年來，西安市關工委在中省關工委的有力指導和市委、市政府的重視支持下，各項工作取得顯著成效。
一是主動爭取黨委政府支持，工作保障有效夯實。在市委《關于加強和改進全市關心下一代工作的意見》推動下，市關工委領導班子調整充實，工作經費提高了60%，辦公面積擴大了40%，新配備公務用車1輛，辦公室人員進一步充實，增加了事業編制2名，編外聘用人員2名，在編人員達到8名。
二是廣大五老無私奉獻，助力青少年健康成長成效顯著。五年來，累計開展各類青少年實踐活動3153場次，受教育青少年278.64萬人次；五老深入學校社區作各類報告8000余場，受教育青少年350萬人次；命名掛牌“全市關心下一代教育基地”35家；建立了困境兒童數據庫，五老與1117對困境兒童進行精準結對幫扶；投入關愛資金5000多萬，為2萬余名留守困境兒童辦好事、解難事。
三是精心打造工作品牌亮點，帶動輻射效應影響廣泛?！鞍倜拿餍」瘛?、“困境兒童夏令營”、“青少年扶貧幫困”、“圓夢助學”、“青少年心理流動課堂”、“三個一”扶貧扶智等新老品牌持續發揮輻射帶動作用。五年共評選文明小公民400余名，組織200余名困境學生參加夏令營活動，為4個留守兒童集中區縣長期提供心理輔導，已培養圓夢生考入高中27人。
四是黨建帶關建全面推進，基層關工委建設駛入“快車道”。關工委組織建設、隊伍建設、制度建設和工作任務納入黨建工作責任制，組織力、凝聚力、影響力進一步增強，各項工作得以順利開展。全市基層關工委組織數達到6300多個，五好關工委創建率98%，達標率70%。
五是健全體制機制，推動自身建設邁上新臺階。學習培訓常抓不懈，五年共舉辦各類理論學習培訓727場，培訓215521人次。宣傳報道全面加強，形成了“一刊一網一微”宣傳平臺；主流媒體專版報道和追蹤報道數量、篇幅大大增強，有效提高了關工委社會影響力。開展關愛五老“重陽節，五老情”系列活動，表彰百名最美五老，激發五老持續工作熱情。調查研究蔚然成風，形成了一批高質量理論文章，有效推動各項工作創新發展。
◆ 財務部集體事跡材料
46歲的邢云堂，火車駕齡足足24年。從時速80公里的貨車到時速300公里的高鐵動車組，他駕駛過的車型不下10種。對標停車一把閘，誤差不超過20厘米，他成為業內傳說級人物。24年來，他駕駛列車安全走行400余萬公里，相當于繞赤道100多圈。從獨當一面的“大將軍”成長為傳道授業的“總教頭”，邢云堂在高寒高鐵上奮力追夢，成就夢想。不論在什么樣的年代，勞動者都是社會的中流砥柱，但在今天，更值得尊敬的，還應該有那些不僅貢獻汗水，還貢獻智慧的工匠們。邢云堂，一個看似普通的機車司機，卻用執著專一、踏實務實、精益求精，練出一身過硬本領，鉆研出一手絕技高超，拼出一個個技術成果，為鐵路的改革發展不斷做出新貢獻。
邢云堂在廣州東機務段學習實作時，白天上車實習，晚上研究動車組機械構造、電氣原理，每天只有三四個小時的休息時間。在我國首條高寒高鐵哈大高鐵聯調聯試時，邢云堂白天擔當動檢車值乘任務；夜間總結試驗情況，制訂第二天運行方案，收集了極寒天氣下動車組運行的各種珍貴數據，充分的詮釋了最美鐵路人應發揮的模范作用。在哈大高鐵正式開通運營時，邢云堂探索創新，采取“回手柄”減少50%牽引力和“比例制動”方式控車，解決了駕駛難題。強將手下無弱兵，他的徒弟中有7人獲得全路技術能手稱號，其中，徒弟牟洪亮在全國鐵道行業職業技能大賽上獲得了動車組司機第一名的好成績，完美的詮釋了工匠精神的傳承。榜樣是時代的引領，榜樣是看得見的正能量，他們從一個個平凡的崗位上脫穎而出，他們將日復一日的工作做到極致，他們是新時代的楷模，將最美好的時光獻給了鐵路事業，把為人民服務的職責落在實處。在他們身上，也許沒有轟轟烈烈的事跡，也許沒有蕩人魂魄的豪言壯語，有的只是在平凡的崗位上，過著一個又一個平凡的日子和默默奉獻的激情。最美鐵路人就是就是前進的旗幟，就是領航的舵手，讓我們緊跟他們的步伐，在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程上，再續輝煌、再譜華章！
◆ 財務部集體事跡材料
篇一
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風--支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發;我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風--博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風--心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點--志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績?，F將情況匯報如下:
一、班級概況
每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設
1、良好的班風--博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過:“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力:
1)組建班級管理的核心--班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開選拔”
2、濃厚的學風--博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云:“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。“篤行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。3、溫馨的舍風--心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。
優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的 舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現出了良好的競技狀態和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。
在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業生涯規劃課程的學習，每個學生通過職業生涯規劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
轉眼已經步入大學二年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰而努力。在將要去醫院實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。
篇二
赤壁路小學五(具有強大凝聚力的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。每個人都在努力為這個集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、擁有良好的班風學風
凡是教過我們班的老師都夸我們班的學生活躍，團結，有上進心，有創新精神。表現最出色的有三點：第一，熱愛學習。我們班的每一個同學都有著良好的學習習慣，上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，回家按時完成作業，有很強的求知欲。第二，富有愛心。四川汶川大地震發生后，班級同學在第一時間踴躍捐款捐物。錢澄同學把自己平時積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會，受到了省慈善總會的來信表揚。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩居年級第一的四(1)班，好多同學都激動得哭了。是呀，我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽，看著那一雙雙紅腫的小手，擦著那腮邊的淚水，誰能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動呢?
二、擁有一支責任心極強的班干部
我們班的隊員自我管理能力較強，班干部在同學們心目中具有很強的號召力。每學期的班干部競選都是通過民主選舉而成的，他們不但成績好、品質好，而且都有一顆為大家服務的熱心，隊員們都有各自的特長和實力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部輪流當”的政策，實行了“每日班長”制，讓每位同學都來體驗一下當班長的光榮、責任和義務。有的同學值日時，比老師來得還早，一到學校就指揮同學打掃衛生，帶領同學早讀，維持班級秩序;有的同學甚至連發燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成“一日班長”的任務。我們的的宣傳委員李卓晨同學，積極組織同學根據學校的要求設計黑板報，把每月一期的板報設計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衛生委員許子琢同學帶領同學們干得熱火朝天，在他的督促下，班級的衛生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發作業本的工作，耐心地協助老師做好學習上有困難同學的輔導工作，不讓一個同學掉隊，使全班同學共同進步。班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責的優秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經四十多歲了，但和我們在一起時總是充滿著青春的活力，學生熱愛她，家長信任她。作為一名語文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專業知識征服了學生，做為輔導員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學生。雖然我們五年級了，學習非常緊張，但是每周五下午的班隊會，吉老師卻能保證時間，決不占用，讓我們自主地開展班隊活動，豐富多彩的班活動使周五下午真正成為隊員們期盼的'快樂周末，也使每個學生的個性得以發展，特長得以展示。在“讓童心和紅絲帶一起飄揚”的班主題會上，吉老師向同學們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導同學們討論了“如何對待愛滋病人”的問題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區，進行了宣傳。組織、引導下，我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發新的活力，如何對民國建筑進行有效的保護和再利用。項目活動嚴格按照研究的六個步驟穩步推進，經過一段時間的學習、研究，調查、走訪，我們與法律法規 “零距離”，與普通民眾、官員、專家 “面對面”，這一切增長了我們的知識，鍛煉了我們的能力。我們在行動中收獲滿滿，在過程中得到成長。在論壇現場，同學們與聽證員之間睿智的對話，贏得了現場代表的陣陣掌聲。在這次活動中，同學們以小公民的姿態，以高度的責任心干預社會，大家的公民意識、國家意識得以增強。
四、擁有可喜可賀的成績。
付出的是汗水，收獲的是碩果。五年來，同學們憑著自信與拼搏，在成長的路上留下了自豪的足跡：在“喜迎建國六十年，我與祖國共奮進”歌曲演唱會中獲優秀獎，在校運動會上獲二等獎。多名同學獲“鼓樓之星”、“鼓樓區優秀少先隊員”的光榮稱號。曹雨葭同學形象好，聲音好，是學校紅領巾廣播站的主持人，從三年級開始多次主持學校的大隊活動和文藝表演，多次代表學校參加鼓樓區、南京市的演講比賽并屢獲大獎;許子琢同學的二胡演奏水平已達十級，多次在校為同學表演;金國琛參加了全國少兒電子琴大賽并獲一等獎;書法美術更是人才輩出，在我們赤小畫廊上就選用了我們班好幾位同學的作品，金谷同學代表南京市參加了第十一屆上海國際藝術節“浦東東明杯”少兒彩繪文化衫邀請賽。獲得了優秀獎和世博會門票。
這就是我們五(2)班，一個永遠充滿朝氣的集體，一個永遠敢于超越自我的集體。相信我們在今后的學習生活中一定會再創輝煌!
篇三
我們二(文明守紀的集體。
一、常規方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規和《小學生行為規范》，用“人人優秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
二、學習方面。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一” 歌詠比賽、規范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優秀的班集體。
◆ 財務部集體事跡材料
良好的班風是一個集體優秀的體現，我們在班主任沙老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，保證出勤，保持各教室衛生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優秀的學生。在班委會和團支部的正確領導下，經過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成績：
20xx年入學軍訓中被評為先進班集體；
20xx年學院拔河比賽比賽第一名；
20xx年優秀團支部
◆ 財務部集體事跡材料
寫事跡材料時觀點和提法要恰當準確。在總結提煉先進典型的特點時，必須恰當準確、符合事實，不能刻意拔高和粉飾。下面小編給大家帶來先進集體事跡材料，希望大家能夠喜歡。
先進集體事跡材料篇1<\/h2>
為了做好全校普法依法治理工作，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境?，F就半年來的法治教育工作總結如下：
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20__年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
(一)半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。
(二)學校積極組織鎮上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。
(二)對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
(三)認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
(四)整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創造了安全的學習、生活環境。
四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好法制教育工作。
先進集體事跡材料篇2<\/h2>
7月19日至20日，內丘縣連降特大暴雨。7月20日零時二十分，內丘縣公安消防大隊接到縣政府命令，要求立即挑選精干人員，組成抗洪救援力量，趕赴受災地區。接到命令后，大隊教導員侯兵，副大隊長劉忠義迅速挑選了9名骨干人員，共計11人，駕駛1部大型搶險救援車，攜帶橡皮艇、拋投器、救生衣、大繩等裝備，顧不上山體滑坡和泥石流的危險，連夜冒雨向災區進發。
7月20日7時許，救援隊一行到達了內丘縣侯家莊鄉嶺頭村，因為前方道路被洪水阻斷，消防車無法通行。大隊在現場迅速召開會議，決定兵分兩路。一組由教導員侯兵帶領，組成強行攻堅組，利用拋投器建立大繩通道，四級警士長劉東平攜帶對講機強行渡水至對面，對上游水庫流量進行實時監測，待水勢減弱后駕駛消防車繼續前進。另一組，由副大隊長劉忠義帶領3名隊員背著幾十公斤重的救援器材繞道山路，翻山越嶺徒步前往位于內丘縣崗底村的內丘縣防汛抗旱指揮部。經過4個多小時近20公里的長途跋涉，第二組人員率先到達了，第一組人員也隨后與他們匯合。
消防官兵到達內丘縣崗底村后，按照指揮部下達的個任務，深入目前被困失聯的12個村莊，給村干部帶去聯通手機卡、備用手機、充電寶等通訊設備，恢復通訊聯系，以便了解被困村莊的具體情況，為下一步救援行動決策提供依據。白鹿角村有一處橋梁被洪水沖斷，導致對面的8個村莊均無法與指揮部取得聯系。21日上午，四級警士長劉東平利用拋投器，為對岸及時送去通信器材，使得指揮部與對岸失聯村莊取得了首次通話。截止7月21日，消防官兵克服道路不暢等困難，協助鄉干部發放聯通手機卡50張、手機9部、充電寶30個，被困失聯的12個村莊全部恢復聯系。
7月22日，代理副中隊長劉一君一行4人，歷時4個小時披荊斬棘翻越沒有路的荒山，淌過洪水湍急的河流，利用拋投器發射繩索，配合移動公司工作人員完成了線路的架設，及時恢復了移動通訊。
與此同時，教導員侯兵、副大隊長劉忠義帶領其他5名隊員一行7人，前往桃園村疏散群眾。15時許，官兵們乘車抵達石坡咀村之后，公路被洪水完全沖毀，擺在官兵們面前的是湍急的洪水和一片亂石灘，而此處距桃園村還有近五公里的路程。面對危險，消防官兵們沒有退縮，他們繼續沿著山腳下寬度不足半米的亂石堆徒步前進。一邊是不斷有碎石滾落甚至隨時可能會發生滑坡的峭壁，一邊是夾雜著泥沙亂石奔涌而下的洪水。官兵們顧不上考慮個人安危，一心只想著能將桃園村被困的196名群眾早點轉移出來。16時許，官兵們終于抵達了桃園村。大隊教導員侯兵協助村干部對不愿撤離的村民挨家挨戶進行說服勸離，向他們說明當前面臨可能會發生的泥石流的危險性，并告訴村民消防官兵過來營救他們了，打消他們的思想顧慮。最終做通了群眾的思想工作，開始組織他們分批有序的進行疏散轉移。撤離的道路上，教導員侯兵、副大隊長劉忠義帶領官兵們抱著孩子、抬著病人、背著老人，在崎嶇的亂石路上折返了40余趟，用自己的臂膀和身軀為老百姓架起了生命通道。截止23日14時20分，最后一名身患重病的村民被消防官兵用擔架抬上了救護車，196名群眾全部被安全轉移。
此次抗洪搶險行動中，內丘大隊11名參戰官兵連續奮戰80多個小時，以大無畏的英雄氣概，不畏艱險，不怕犧牲，用赤膽與忠誠，用血肉之軀筑起了抗擊洪魔的堅強柱石，譜寫了一曲新時代“人民消防為人民”的壯麗贊歌。內丘大隊的救援事跡被中央電視臺和各大網站報道，引起了社會各界的廣泛關注和高度贊揚。
先進集體事跡材料篇3<\/h2>
按照“六五”普法規劃要求，我街道結合實際，通過加強對普法教育的認識和重視，不斷深化依法治理的工作力度，建立普法教育依法治理隊伍網絡，制定工作計劃和實施意見，針對不同對象、不同時間、不同問題開展多種形式的教育和治理工作。現將“六五”普法依法治理中期工作總結如下：
一、加強領導，健全組織，認真抓好普法教育工作
為順利完成“六五”普法規劃確定的各項目標、任務和要求，確保法制宣傳教育工作取得實效，成立和適時調整普法教育依法治理領導小組成員，明確了各部門的職責，各職能部門相互配合、協調的組織網絡。街道黨工委、辦事處始終將“六五”普法教育依法治理工作列入到議事日程，共組織召開專題會議10余次。同時根據區委有關文件精神，認真制定全街道第六個普法教育工作規劃，布置落實每年度全街道普法教育依法治理工作的主要任務、基本工作要求和實施方案，做到年初有計劃，年終有總結。
二、明確目標，推動工作任務落實
根據“六五”普法規劃確定的目標和要求，按照有關文件精神，我街道普法依法治理工作領導小組，立足實際開展普法依法治理工作，結合普法教材實用性、知識性的需要，及時制定了“六五”普法實施方案，并以正式文件下發至各村民委員會和相關單位。并及時調整充實了普法依法治理領導機構組成人員，進一步明確工作職責，并落實了相關工作措施，做到任務明確，責任落實。
三、精心組織，全面開展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎性、長期性工作來抓，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，努力提高全街道公民的法律素質和全社會法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規劃得到順利的實施，街道黨工委、辦事處把普法依法治工作納入年度綜合目標考核。
1、法律進村。立足促進農村經濟發展和維護社會穩定，深化“法律進鄉村”活動，服務社會主義新農村建設。深入農村、深入農戶家中了解情況，解答有關法律問題，為群眾提供法律服務，先后向群眾送發法律宣傳資料5000余份。著重宣傳《中華人民共和國農村土地承包法》、《農村土地承包經營權流轉管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權益保障法》等，以及基層依法管理方面的知識，進一步鞏固了農村法制宣傳教育效果。每年為村組黨員、干部舉辦不少于2次的法律、法規知識專題講座。
通過深入宣傳與群眾生產生活密切相關以及新農村建設涉及的移民安置、房屋拆遷、安全生產、信訪條例等相關法律法規和政策，群眾的合法權益保護意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權利、履行義務的意識明顯增強，能夠按照相關法律、法規表達自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調解，守法、依法辦事的社會風尚基本形成。
2、法律進學校。通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進學校”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，使學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守法，為全面推進全街道法治化進程奠定堅實的基礎。把培養青少年的社會主義法治觀念與法律素質作為中小學教育教學中的一項重要任務來抓，堅持把法制教育列為學校的必修課，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學校法制教育逐步走上制度化、規范化、經常化軌道。著重抓了學校在法制教育中的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。同時要求中、小學校每學期至少要有8課時法制教育課，組織學生學習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
3、法律進企業。為提升企業經營管理人員的法律意識，促進企業經營管理人員依法經營、依法管理。堅持每年利用以會代訓的方式進行培訓，涉及有關憲法知識，尤其是有關公民權利、義務和社會公德的內容;有關刑事法律和社會治安管理法律法規;有關人口和計劃生育、婚姻家庭的法律法規;有關工商、稅務、誠信經營的法律法規;有關民事訴訟、勞動仲裁、法律援助的法律法規;有關交通安全、衛生與環境保護的法律法規和涉及外來務工人員有關的法律法規，以及與企業相關的法律法規培訓工作。
切實提高了企業及外來務工流動人員遵紀守法的自覺性和依法維權、依法經營、依法辦事的能力，實現企業及外來務工流動人員法制宣傳教育工作的經?；?、制度化、規范化。也為企業及外來務工流動人員提供了方便快捷的法律服務，企業及外來務工人員合法權益得到保障;有效防范和化解了企業及外來務工流動人員矛盾糾紛，控制和避免了刑事及治安案件的發生。
4、法律進機關。“六五”普法期間繼續把法律知識學習，納入公務員(機關工作人員)日常學習計劃，定期開展法律知識培訓，使機關工作人員進一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進一步轉變機關作風，規范行政行為。加強公務員法制宣傳教育，重點培養公務員樹立有權必有責、有權受監督、違法要追究的觀念。積極做好公務員年度法制學習培訓和考試工作。加強行政執法人員法制宣傳教育，確保法律、法規的正確實施，讓執法人員熟練掌握和運用與執法工作相關的法律法規，按照法定程序執法，合理使用自由裁量權。自覺做到嚴格執法、公正執法、文明執法。堅持和完善黨委中心組集體理論學習的學法制度和領導干部法制講座制度，黨委中心組每季度集中開展一次學法活動。領導干部堅持帶頭學法用法的表率作用，有力推進了我鄉普法工作的順利開展。
5、認真舉辦法律服務活動?！傲迤辗ā币詠?，我街道先后舉辦各類法律咨詢活動10余次，接受群眾咨詢近1000人(次);舉辦各類培訓班6次，培訓人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節日，我街道在人員密集的地方設立咨詢臺，利用標語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規，共發放各類宣傳資料3000份、懸掛橫幅10余條、向群眾展示法律知識展板50塊等。
四、依法治理，大力開展各項專項整治活動
1、加強校園周邊治安環境整治。根據區政法委的統一部署，街道綜治中心協同社會事務科等部門結合校園周邊存在的問題，在公安、工商、城管等部門的配合下，針對學校周邊的較多，影響校外交通和學生的安全這一問題，對小攤小販實行搬遷、拆除等整治活動，確保學生的安全。針對轄區內道路狹小、車輛較多、學生上、下學期間不安全的問題，城管部門派人維護交通秩序，保持道路暢通。針對學校附近的飲食店衛生情況，衛生、工商部門進行了不定期的檢查，確保學生食品衛生的安全。針對學校附近黑網吧嚴重影響學校正常秩序等現象，開展了對黑網吧的專項治理行動。這些活動都取得了較好的成效，維護了學校的寧靜。
2、認真抓好全國“12.4”法制宣傳日活動。每年的12.4全國法制宣傳日，街道以橫幅、標語、畫報、黑板報等形式進行宣傳，并發放法制宣傳圖片資料和新頒布的與居民群眾生產生活密切相關的法律法規，我們還組織了10余次的現場法律咨詢活動，幫助轄區內的群眾現場解決法律困難，取得了較好的宣傳效果，增強了全民的法制觀念。
五、完善制度，治建并舉
1、創建“民主法治村”，推進基層民主法治建設。街道建立了創建工作領導小組，分管領導親自抓，司法所長具體抓，制定了實施方案，召開創建工作動員會，將這項工作列入重要議事日程，并以《村民委員會組織法》為依據，制定和完善村規民約和自治章程，以村務財務公開、民主評議和村委會定期報告工作為主要內容，建立“一章六制”，抓好各村“四民主、兩公開”的管理工作，進一步推進基層民主法治建設。
2、以完善制度為基礎，積極推行政務公開。街道將重大事項、財務、項目招投標、招待費用、民政、計生、社會事務等情況每月予以公布。建立了首問責任制、服務承諾制、廉政責任制等制度。由于保證了政務公開的制度化、規范化，從而將深入基層、面向群眾、方便群眾、服務群眾的工作更好地落到實處。
先進集體事跡材料篇4<\/h2>
在東勝區實驗小學的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、陽光向上、團結合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。
這個班級，在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較好的成績。下面就本班的情況作一簡單匯報。
一、團結、向上的集體
這個班集體是我從二年級開始接管的，因此了解學生的個性發展，作好學生工作是我面臨的首要問題。
1、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。
我首先抓住一切時間接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎。
其次，我通過一切途徑了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；了解學生的個人生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
2、培養自我教育能力，爭做班級的主人
培養學生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我個人一直提倡小學教育的全面性，教育不僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。所以，我常常和學生說的一句話就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿圓”，而培養他們的自我教育能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。而首先就要增強學生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關系。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。
(1)通過《小學生日常行為規范》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規范評比活動，培養他們以集體為榮，為集體爭光的意識。
(2)利用周記，進行心理交談。半年來，每星期寫一篇周記，學生一方面完成教師布置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在周記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理咨詢和疏導，效果甚佳。
(3)爭取家長的配合。經常與家長聯系，和家長進行溝通，了解家庭情況，做好家長的思想工作，引導家長懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。
(4)進行個案研究，重點突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導和活動，不一定對個別嚴重心理障礙者有作用。為此，班主任對個別同學，進行專門建立心理健康檔案，針對他們的特殊情況，有的放矢，進行心理疏導。
3、建立健全班干部制度
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
我采用的是自愿報名、競選演說、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解，在競選過程中適當引導，可以說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。班長成績優秀、性格活潑、樂于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動委員都是班上出名的“調皮大王”，我希望能以此激發他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實證明這種方法是正確的。對于班干部的優點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
4、建立互助組和圖書角
以互助小組、"1+1"小組即優生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。及時對班上的現象進行獎勵與批評，鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。同時，為了擴大同學們的閱讀，學生們自己在班上建立了圖書角，自己捐書，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，對于增長同學們的知識有很大幫助。
通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以集體為榮，樂于幫助同學，尤其是培養了一批優秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我因事請假期間沒有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發揮出很大的作用，如遇什么突發狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個開始，班級中還存在一些問題，學生的學習心理、人際關系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發展，還有待于今后的努力和提高。
二、有愛心的集體
學校教育，我認為首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，衣著十分簡單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個十分苦命的孩子，母親生下他才幾個月就離開了，爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛孫子。可是由于他的個人衛生極差，而且課堂紀律不好，學習成績極差，不僅班上很多同學，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音把整個教學樓都震動了，我把他單獨叫到辦公室來詢問，他告訴我，從學前班開始身邊的同學就都喜歡欺負他，他說心里很難受所以才大聲吵起來，當時他整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我馬上召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會(我請數學老師叫他去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會)，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。
我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。他在我們這個集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關心他，就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿園”，學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我一年級一班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向他獻愛心，和他一起玩耍，幫助他搞好學習。沒有人再向他投去異樣的眼光。很多同學在周記里都寫到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當我看見他和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。
三、塑造健全人格
在我們這個大家庭中還有一個男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個非常聰明的孩子，不僅成績優秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他?？墒菦]有過多久我就發現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心集體，不愿意為集體出力，還時常缺交作業。每次考試和寫課堂作業時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不知道，真蠢!”我突然意識到，他的這種表現實際上是社會、學校、家庭過分看中分數和個人能力，而忽略了性格和思想的發展。可以說是一個急待提高心理素質的孩子。幫助學生正確地認識自我，認識他人，多次進行個別談話，他喜歡讀書，我就用古人故事，用名家自傳，對他進行教育。
教學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等積極態度與別人相處。能和集體與他人同心協力地合作共事，并樂于為集體和他人謀幸福。及時與家長取得聯系，希望學校教育能夠得到家長的配合。希望發揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長奠定堅實基礎，加強家庭教育的針對性。糾正學生的“自私行為”除了學校教育的正確引導外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產生極大的影響。因此，作為家長,應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過一段時間的努力，我發現他能帶頭完成作業，幫助同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成為老師的好助手。課間還時?？匆娝诮掏瑢W們下象棋。而我也期待著他有更大進步。
四、建立班級博客，加強家校聯系，助學生全面發展
從一年級開始，我創建了我班的博客，這也是我們學校所創建的第一個班級博客。之后我就積極鼓勵家長幫助孩子建立自己的博客，到現在有好多家長一直堅持在寫，而我每天無論再晚也要上網查看家長和孩子寫的博文，并及時送上鼓勵性的評價。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子，和家長交流的一個平臺。家長們通過瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和教學動態，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時群策群力管理班級；我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長的教育方法，從而因材施教，指點方法，更有效地管理班級；家長們通過瀏覽彼此的博文，互相學習，取長補短，改變不良心態，調整育兒方法，從而更科學地教育自己的孩子，使之健康、全面發展。大部分孩子在老師和家長的努力下，進步很大，和剛開學時相比，發生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長對此都十分支持，全部建立博客，有一半家長和孩子認真書寫博文。
在寫博的過程中，孩子們的語言表達能力越來越強了，文章內容由剛開始的一句簡單的話到現在能寫一段話，而且用詞也越來越準確，他們的語句越來越通順，描寫越來越具體，詞匯越來越豐富，語句越來越優美，而且還愛上了閱讀。在寫博的過程中，家長們不但學到了許多新的教育理念，結識了許多志同道合的朋友，還記錄下孩子成長中的點點滴滴，為孩子的成長增添了一份精彩與快樂。他們都在博客這個綠色的天地里，收獲了快樂，收獲了幸福，收獲了進步，也收獲了榮譽。
五、取得的成績
1、組織全體隊員參加奧運征文比賽。
2、參加全國環保之星大賽，2件作品獲得一等獎，4件作品獲得二等獎，6件作品獲得三等獎。
3、2009年1名同學獲鄂爾多斯市三好學生稱號。
4、獲得東勝區優秀班集體稱號。
5、獲得群舞大賽優秀獎。
6、廣播體操比賽第一名。
7、在校運動會上我班獲得校運動會精神文明獎。
8、感恩父母主題隊會獲得一等獎。
9.獲得校園文明班級稱號!
在學校領導的重視和關懷下，在各位老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績?？墒前嗉壗ㄔO之路并沒有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個人，讓每一個孩子健康快樂的成長。
先進集體事跡材料篇5<\/h2>
我們一(2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學才一年多，但已經形成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、文明守紀的集體。
一、常規方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學校的一日常規和《小學生行為規范》，用“人人優秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現象進行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。
每天清晨，衛生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展現在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范老師就教會我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業，老師告訴過我們，教室是學習的地方，需要保持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
二、學習方面。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績及格率都是100%，優秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優秀，而且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們現在還小，要走的路還很長，相信在學校老師的教育下，在同學們的共同努力下，我班一定能取得更大的進步，成為一個更為優秀的班集體。
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