周總理的故事(匯總十三篇)
發表時間：2024-08-23周總理的故事(匯總十三篇)。
「1」周總理的故事
通過一件小事對周總理的評價圖書館借書一事
短文講述了周總理冒雨到圖書館查資料的事，贊揚了周總理自覺遵守制度的高尚品質。原文： 冒雨借書 八月的一天，一早就下著大雨，北戴河文化圖書館管理員小王在空蕩蕩的圖書室里隔窗望著外面的風雨。 電話鈴響了，小王拿起聽筒，打電話的人要借一本世界地圖冊和幾本書，說是要研究一個問題，小王抱歉地告訴他：這幾本書按照規定不能外借，您如果需要，可以到圖書館來看。對不起。對方只好把電話掛上了。 圖書室里靜得讓人感到無聊，外面的風雨那么大。不會有人來借書吧？小王想著。 忽然，圖書室的門被推開了，一個人帶著風聲雨水走進圖書室，他手里拿的雨傘淌著水，挽起的褲腿也已經濕透。他把雨傘放到墻。
「2」周總理的故事
小學五年制第四冊第六單元中的四篇課文寫的是革命領袖或科學家的故事，據大綱要求，主要任務是學習他們的優秀品質。《周總理借書》是這個單元中的一篇課文，記敘了周總理在大雨天到北戴河圖書館借書讀的故事，贊揚了周總理嚴格遵守制度的品質。初步培養學生遵守制度的自覺性。由于學生在第三冊學過一篇寫周總理的課文《一束鮮花》，對周總理的事跡、豐功偉績已有一定的了解，現在學習本課可增強學生尊敬、愛戴周總理的思想感情。
本文主要是通過人物對話形式表現人物精神品質的，其中句式“請問……有沒有……”具有較強的'表現力。同時，本文幾個名詞性詞語組詞方式較有規律。應該著重指導學生學習積累。
課文的插圖也是教材的一個組成部分。本文配有一幅插圖，畫的是周總理撐著傘，帶著筆記本到圖書館借書，是幫助學生理解課文第三段的。但是這里需要引起注意的是，畫面上色彩明亮（便于學生觀察），但容易被學生誤解為白天去借書，教師需加以說明，方利于學生領會周總理不管天黑路滑冒雨來借書的精神。
根據二年級兒童年齡特征、認識水平，以及我對本課教材的理解，我把本課教學時間安排為兩課時。第一課時，指導預習，讀通課文，初步了解內容，學習1、2段中的生字詞語及其內容；第二課時，學習第3段中的生字詞語及其內容，完成其他練習。
1．學會“圖、館、值、冊、濟、閱、覽”8個生字，理解“圖書館、讀者、值班室、管理員、閱覽室”5個詞語。
2．仿效例句，根據指定內容，用“請問……有沒有……”這種委婉的語氣說話、寫話，能有感情地朗讀第2段中的對話。
3．初步感受周總理嚴格要求自己，自覺遵守制度的品質。
重點：根據教學大綱精神，5個詞語和1個句式的學習是本課時教學的重點。
難點：本課生字同時出現了“館”、“管”這兩個音同形又近的生字，對于觀察力不太好的二年級學生來說，區別這兩個生字的形與義成了本課教學的難點。再者，我們溫州地區農村學生普通話基礎比較差，而且平時用方言說話也較粗魯，因此，要把“請問……有沒有……”這個那么禮貌、那么委婉的句式訓練成為學生的主體口語，也是本課教學的難點。
在教學生字詞時，采用歸類法、直觀法、比較法等：句式訓練時，采用遷移法；講讀課文時用情境教學法、導讀法；一些比較花時間的問題，用講授法。
學生自學課文時，采用自學法；在自學字形時，用討論的方法，同時又用加一加，變一變等具體方式記字形；學生在學習課文內容時，采用讀讀、想想、劃劃、寫寫的方法；在鞏固生字時采用練習法。
（一）承前啟后導新課。
學生在第三冊時學過一篇寫周總理事跡的文章，為使新舊知識取得聯系，又能引入對本文的學習，設計導語如下：
小朋友們，我們敬愛的周總理一生有許許多多的事跡值得我們學習，值得我們歌頌！誰還記得我們上學期學習的《一束鮮花》這篇課文寫的是他的什么故事呀？
小朋友，讀了這個課題你想知道什么？學生可能會提出一系列問題：周總理在什么情況下借書？為什么要借書？借什么書？向誰借書？怎樣借書？書借到了嗎……
安排這個教學環節，一是培養學生看到課題，思考課文內容的學習習慣和方法；二是制造懸念引起學生好奇心和求知欲。
在肯定了學生提出這一系列問題后，我又有意設了一個小小的疑竇，使學生產生“憤”、“悱”的心理狀態，激發探求“謎底”的欲望：我們新中國的總理，一個令全國乃至全世界人民愛戴的總理，他日理萬機，他要借什么書的話你覺得容易嗎？那么他是怎么做的呢？說明了什么？
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（三）引導自學練雙基。
要求：（1）標好課文有幾段，想想課文寫周總理是怎樣借書的？說明了什么？（2）自學生字詞，讀準字音，想想意思，討論用什么方法記住字形。
2．檢查生字詞學習情況。
（1）字形：
用加一加、變一變、會意等方法，發揮學生主觀能動性。
“冊”可用會意法記字形，“館”、“管”的區別是難點，可用比較法。
（2）字義：
A．本課的詞語組詞方式比較有規律，可讓學生用歸類法學習詞語，加深理解。
a．這些詞語中表示人物名稱的詞語是哪幾個？（點出“館”大“室”小概念上的區別）
b．聯系實際理解后擴詞：賓館、旅館、文化館、展覽館、教室、會議室、
「3」周總理的故事
總理是深受大家愛戴的人，他是我們國家的好總理，他一直深深地活在我們心里。
《周總理的睡衣》一文主要講了周總理的睡衣有多么破爛，可是，那么多年來，他一直就穿那一件睡衣，70多歲的鄧奶奶為他縫補又破又爛的睡衣的一件事。“那件睡衣已經被補了多少次呀！”我不禁驚嘆了起來。他身為國家領導人，生活還是這樣的艱苦樸素。跟他比起來，我們真是慚愧。比如，有的同學穿衣服總要穿名牌，追求時尚，趕潮流……有的同學亂倒剩菜等等，這么小的年紀就養成了浪費的習慣，長大之后我們又應該怎么辦？
同學們，我們的祖國的確發達了，但是，還是有許多地方仍舊沒有解決溫飽問題，建設祖國四化的膽子這么重，我們應該把周總理艱苦奮斗，勤儉節約的優良傳統繼續發揚下去，才能使我們的祖國更加美好。
「4」周總理的故事
他是給我印象最深刻的一個人！
剛進夏令營的宿舍，我第一個見到的就是他，他獨自一個人坐在床上，看著一份報紙，津津有味的，毫不受我們這些人的影響。等到他看完了，我們就聊起來了，我漸漸的覺得他應該會是一個很好相處的人。以后一起的生活確實證實了他是一個很好相處的人。
他很幽默：一晚，我們大家正學習得頗為疲憊的時候，他就突然說起話來：“我來給大家講個笑話，要不？”我們大家一致說要。接著他就滔滔的講了起來，一口標準的普通話，加上他把原來的笑話錦上添花，更是讓我們笑得合不攏嘴。我們的疲憊感頓時消失得無影無蹤了。引用他的一句話：“哎呀，真是不錯?。 ?/p>
我們宿舍的人都較為喜歡《紅樓夢》，但就拿他對《紅樓夢》最為癡迷。我有時念到《紅樓夢》的一段詩，他就接著背了，那腔調更是抑揚頓挫，有腔有調，富有感情。談到某個人物形象時，最激動的還是他，若說雪芹先生把《紅樓夢》里的人物刻畫得有血有肉，那么他就把《紅樓夢》里的人說的栩栩如生，另我們對這些人物有著更深刻的印象了。他不僅對《紅樓夢》癡迷，還對毛澤東執著，我有時說到毛澤東的時候，那不得了了，整個宿舍又是他的天地了，毛澤東的生平、詩詞、軍事理論又要在他口中朗朗而出，說著說著還會用毛澤東的幾句詩詞來使他的解說更為生動形象。
他說書的技術也是一流，不認識他的人還會真以為他是一個說書人。就拿他講柳宗元到了柳州怎樣抓蛇精的故事時更為令人叫絕。“頓時烏云密布，飛沙走石。不遠方處出現了兩盞燈籠，一架天梯，百姓紛紛往梯上爬，都爭著能成仙……”我們都聽得紋絲不動，就要聽他講下去，但他也就有說書人的脾氣，故意把情節掉到節骨眼上，然后一停頓，我們都得掉著嗓兒，希望他再繼續講下去。他就這樣往往復復，直到最后，我們才都咽了口氣。
開頭講的那句話，就是我們在吃早餐時他脫口而出的：“看過何其芳那篇《一夜的工作》不，我們現在吃的花生，簡直就比文章里面周總理吃的花生還少?！蔽覀円仓坏冒櫚櫭碱^笑著說：“沒錯，確實如此！”
就這樣一個黝黑的人，在夏令營里給我們帶來了無限的樂趣。哎呀，真是棒啊！
十幾天過去了，我們也要就此各回自己的學校了，雖然依依不舍，但卻無奈。可是這樣一個鮮活的人，會永遠留在我心中的。
他是給我印象最深刻的一個人！
「5」周總理的故事
周恩來，字翔宇。1898年3月5日出生于江蘇淮安，祖籍浙江紹興。他不僅是無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，更是一個偉大的馬克思列寧主義者。他是我們中國人民的驕傲，我們愛戴他，尊敬他！
他一生為國，積極參加反帝、反封建活動，在人民心中立起了一座不朽的豐碑！他把畢生精力全都奉獻給了祖國，直到生命的最后一刻。他對黨的事業、對社會主義中國的光明前途、對振興中華民族的偉大事業，始終充滿必勝的信心！無論遇到什么樣的困難，他從不動搖、從不退縮。他這種精神使每一個中國人民為之震撼！“為中華之崛起而讀書！”和“我愛我的祖國，這是我自信心的源泉！”這兩句話，激勵著一代又一代的中國人民，如同精神的糧食，使孩子發憤讀書，大人勤奮工作。周總理，他是中華人民共和國第一位總理，他嘔心瀝血、日理萬機，他那無私奉獻的精神始終是我們每一個中國人民學習的榜樣！
可天妒英才，一場大病從天而降，奪走了總理的生命，享年77歲。那一天，舉國悲傷，許多革命人士都來瞻仰周總理的遺容，向他的遺體告別。每個來訪的人都緊握鄧穎超奶奶的手，眼淚止不住地往下流。那一天，全國人民都停止了工作，每一個人自發地在手臂上佩戴著白色的喪花，每一個人的臉上都布滿了哀傷。
凌晨，當裝著總理遺體的靈車緩緩駛過十里長街時，人們從四面八方涌向長安街，呈現了十里長街送總理的壯觀景象。
周總理雖然早已離我們遠去了，但他的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，永遠留在全國人民心中！敬愛的周總理，我們永遠愛戴您，永遠記住您，我要深深地給您鞠三個躬，由衷地對您說一聲：“總理，我們永遠愛您！”
「6」周總理的故事
不滅的記憶
春花告別了翩躚起舞的彩蝶，帶走了櫻花爛漫的春天，凋零在枝頭下;夏荷告別了搖曳生姿的楊柳，帶走了清新美麗的夏天，枯倒在水池里;秋葉告別了遍野豐碩的金黃，帶走了丹桂飄香的秋天，飄飛在寒風中;冬雪告別了凌霜傲骨的白梅，帶走了潔白如玉的冬天，融化在凍土間;而我們敬愛的周總理，您雖告別了這方五千余年古國古的渾厚土地，帶走的僅只是我們的敬仰與懷念之情，卻永遠長駐于我們中華兒女的心間。
回首那些曾經的歲月，那些往日的故事，那些遙遠而清晰的記憶，像一幅幅畫卷般完整地鋪展在眼前。時光的河流帶著那些泛黃的舊日情懷汩汩不停地向前流去，然而在每個中華兒女的心中，卻都留存著那些點點滴滴的感懷，金色的光芒始終照耀在古老的中華大地上，歷久彌新……
曾記否，在南昌起義的戰火硝煙中，您的身姿偉岸而挺拔;曾記否，在萬里長征的艱難跋涉中，您的面容堅毅而剛強;曾記否，在西安事變的風云變幻中，您的聲討力正而嚴辭;曾記否，在重慶談判的劍拔弩張中，您的話語擲地而有聲，曾記否，在亞非會議的邦交建設上，您的態度嚴肅而誠懇……這一個個時代的印跡，見證著一位偉人的光輝歷史。您，一位從淮安走出的意氣少年，一位從黃埔軍校中站起的時代嬌子，一位從延安奮起的中流砥柱，一位在天安門前指點江山的新生巨人，是您，在中華民族最黑暗的時候點亮了一盞明燈，帶領我們尋找光明的道路;是您，在中華民族最飄搖動蕩的時候張開了您的雙臂，為國為民而甘心情愿地奉獻著;是您，在中華民族最絕望痛苦的時候播灑著您的祥和與關護，讓每一個華夏兒女的心靈充滿著希望。然而，當真正的曙光降臨，所有的痛苦即將離去，你帶著微笑離開我們
時光仿佛永遠停留在一九七六年一月的那個寒意料峭的清晨。那是一個陰沉的日子，悲傷而凄涼，每個人的心都像被冰雪封住在冰冷刺骨的冰山腳下。關山陰雨中，江河聲聲悲戚。
云水間，那滿眼翻飛的挽幛低聲嗚咽著;風雨中，那條條哀傷的目光緩緩移動著。然而所有人的眼眶都是濕熱的，大家都舍不得您啊——我們敬愛的好總理!十里長街，豈止十里長，分明是萬水千山的距離，跨越著生與死的橋梁啊!
多希望十里長街永遠延伸下去沒有盡頭，多希望您不要這樣早得離開我們，多希望能夠再一次地聆聽那些曾經的諄諄教誨……眼見得靈車緩緩開過，卻像是碾在每個人的心上，那么悲慟，那么沉重，把我們的心靈軋成絲絲縷縷的懷念與不舍，縈繞在您的身旁。
如果這只是一個夢，我愿盡快擺脫這個噩夢的糾纏，一覺醒來，您仍步履矯健地行走在灑滿陽光的大路上;如果這只是死神所開的一個小小玩笑，我愿盡快跳出這個玩笑的圈子，睜開眼睛，您仍笑容滿面地靜坐在寬大的辦公桌前;如果這只是命運所做的一個游戲，我愿盡快退出這個游戲，再次凝視，您仍慈祥地站在愛戴您的民眾之間。但是，命運總是那么殘酷，它一次次地敲碎人們的希望，又一次次地打破人們的幻想，將我們的懷念蹂躪在股掌之中，那么疼，揪心地仿佛聽得見血正一滴一滴地滑落，沉重地敲擊在心臟的頂端。
寒風中，您就這樣走了，就這樣離開了這片生之存之的土地，就這樣離開了這些懷您念您的人民?？偫砗?，你可知我們有多么想念您嗎?山花開來，我們愿為您捧上遍野鮮花;荷香散發，我們愿為您帶去陣陣清涼;金秋遍地，我們愿為您送上片片紅葉;雪花飄下，我們愿為您摘下朵朵白梅，只是，您在天上可曾知道您的人民對您的深深眷戀嗎?
三十余年彈指一揮間，多少歲月泛黃而枯，多少青春衰老而逝，然而您寫盡春秋輝煌的不朽一生，卻早已深深刻在了我們的記憶里，那些曾經的傳奇浪漫，都隨著那些不滅的記憶，留在了中華民族的心底最深處。面對您的精神，我們謹向世界宣布：我們擁有如此優秀的總理，您將永遠活在我們的心中！
清明節紀念周總理的演講稿(二)
1976年1月8日，周恩來總理逝世，美國紐約聯合國總部前懸掛的聯合國國旗降半旗。自聯合國成立以來，世界上有很多國家元首或**首腦先后去世，聯合國并沒有降半旗，為此一些國家感到不平，外交官聚集在聯合國大廈門前的廣場發出言詞激烈的質問。當時，聯合國秘書長瓦爾德海姆在聯合國大樓前臺階上發表了非常簡短的講話，總共只有一分鐘。
他說，為了悼念周恩來，聯合國把國旗降了一半，這是我決定的。原因有二：第一，中國是文明古國，她的金銀財寶多得不計其數，她使用的人民幣多得我們都數不過來，可是她的總理周恩來沒有一分錢的存款。
第二，中國有10億人口，占世界人口的四分之一，但她的總理周恩來沒有孩子。你們任何國家的元首，如能做到其中的一條，在他逝世之日，聯合國照樣為他降半旗。
秘書長說完就走了。在廣場上接受質詢的外交官們無聊得說不出話來。
我非常佩服秘書長的勇氣、胸懷和信心；我佩服他花一分鐘為我們敬愛的周總理在世界上建立一座紀念碑。這一分鐘演講極其精彩的概括了周總理的無私、廉潔、鞠躬盡瘁、死而后已的偉大人格和精神風范。
人一生都在“寫”人生傳記，每個人生前、死后都有塊有形無形的“碑”，但無論是活著的名氣，還是死后的名聲，都必須建立在經得起時間考驗的基礎上。封建帝王召翰林院為忠臣名將立傳，魯迅也曾給雇農阿桂做“正傳”。沒有人請瓦爾德海姆為周總理作傳記。
他那一刻的講話，充滿了對周總理偉大人格、無私正直高尚風范的敬意。
如今，有的人權力在握，卻并不為人民群眾謀利益、辦實事，反而為自己“樹碑立傳”，建造一些不切實際的“形象工程”。我以為，我們中國人都應知道28年前聯合國秘書長為周總理“立傳”的故事，每一位領導干部應該靜下心來讀一讀瓦爾德海姆為周總理樹碑的“一分鐘演講”。
清明節紀念周總理的演講稿(三)
今年是中華人民共和國成立二十周年和青年先鋒隊成立二十周年。通過看電視、看書、聽大人講故事，我深深地感受到了偉大祖國在過去xx年里的巨大變化。我很自豪，也很高興。我感到自己也要與時俱進，為自己汲取更多的“知識能量”。
今天我想和大家分享一下：周恩來總理的事跡。
周恩來小的時候有一次，先生問學生們為什么而讀書?學生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書,但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書!
”當我讀到這句時，心頭為之一震，多好的回答呀!這樣的回答，讓我看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向?；仡欀芏鱽懋敃r的生活狀況，我發現他的生活非常艱辛。
生母養母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關模范學校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學習的機會，既不滿足于現狀，也應該深知自己肩負著建設祖國的重任。
現在，如果問我為什么而讀書?我一定也會大聲回答：“為中華之騰飛而讀書!”
「7」周總理的故事
周恩來是我國在新中國成立擔任政府總理達26年為世界上在這樣的崗位上連續任職最久的領導人。
周恩來小時侯，鳴叫三遍過后。周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊x著。讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了，但總覺得沒有透徹領會詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花的大米飯迫不及待地問道：“蔣媽媽，這大米是怎么來的呢？”
蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼?！薄鞍?，吃上這碗大米飯，可真不容易??！”周恩來大吃一驚地說?！笆茄?，這十道關，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗灌出耒的。”蔣媽媽深感觸地說。周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學習。還堅持每天練一百個大字，有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路選自.作文網 途較遠的親威家，回來時已是深夜了。年幼的周恩來已經精疲力盡，但他仍要堅持練字。
周恩來這種精神值得我們學習，讓我的到了啟示：無論遇到什么問題，都要請教別人。而且要堅持每天的精神。
「8」周總理的故事
“為中華之崛起而讀書！”，一直到現在，周恩來總理的這句話，我至今都還記憶猶新。每個人眼中的周總理都不一樣，而在我眼中，他是一個聰明，關心他人的人。
周總理是一個聰明的人，一次，他舉辦了一個記者招待會，期間，有一個西方記者帶幾分嘲笑向周總理問道：“你們中國人民銀行還剩多少資金呢？顯然，這位記者既想打探中國人民銀行的經濟情況，又想嘲笑中國貧窮，但周總理早就識破了這位記者的詭計，巧妙的回答道：“我們的資金還有18元8角8分?！北娙耸植唤猓芸偫硪姞?，便解釋道：“我們銀行發行的面額有10元，5元，2元等幾種主輔人民幣，合計18元8角8分?！睆闹校殷w會到了周總理的聰明，他巧妙地回復了那位記者，既回避了嘲笑，又不會讓自己尷尬，真是一語雙關?。?/p>
周總理還是一個善于關心他人的人。有一次，一位普通的黨員見總理生活十分清廉，飯菜都十分簡單，便于心不忍，請總理參加了一次晚宴，這個晚宴的位置比較偏僻，菜式也比較普通，但是總理卻十分了解這個黨員的工資，于是，吃完飯后，他便跟那個黨員說：“我知道你一個月才多少工資，這些錢就由我來付吧?！痹谶@個故事里，我從周總理幫忙付錢看出周總理十分關心別人，又不喜歡為難人民，于是，他便善解人意地參加了宴會，等到最后在幫助付錢。
在我的心目中，周總理就是這樣一位聰明，善解人意的總理，在這個世界，還有比他更好的總理嗎？
「9」周總理的故事
我們要完成農牧業現代化、工業生產現代化、國防安全現代化和科學技術現代化，把大家國家基本建設變成一個社會主義社會大國，重點在于完成科學技術的現代化。
與膽肝人相處，無詞句處讀書。
要大伙兒講真話，最先要領導干部上喜愛聽真心話，抵制說謊話。
在如今這一全世界，大家若不強勁起來，不完工社會主義社會的現代化國家，就需要受帝國主義者的欺壓。
一帆風順是不可以磨煉人的。
愿相聚于中華騰飛世界時間。
要獲得人家重視，最先要重視人家。
大家國家的黨員干部是人民的公仆，應當和人民群眾同甘共苦，共進退。假如圖享有，怕艱難，乃至潛規則，形式化，那就是會造成人民群眾公憤的。
「10」周總理的故事
今天，我和媽媽一早來到學校，準備參加學校組織的淮安勵志之旅親子游，目的地是周總理的故鄉淮安。
七時正，大家準時出發。天上雖然下著綿綿細雨，可是大家心情卻是十分興奮。大約三個小時后，我們終于到達了周恩來紀念館。首先我們看到的是一座巨大的周總理銅像，然后我們來到了周恩來紀念館，走上了51個臺階，這時導游姐姐告訴我們這51個臺階象征著周恩來是51歲當上了國家總理。來到紀念館內，我看到一座巨大的周總理白石像，只見他端坐在那里，手里拿著一本書，目光注視著遠方。在這里，學校為我們舉行了隆重的少先隊員入隊儀式，我心里十分高興，因為我終于光榮地成為一名少先隊員。儀式結束后，我們又去參觀了周總理生活和工作的西花廳，看到了周總理乘座過的紅旗轎車，閱覽了周總理的生平經歷。
下午我們又去參觀了周恩來故居，那可是周總理小時侯讀書和生活過的地方，在這里我們看到了周總理童年時親筆手書的為中華之崛起而讀書的條幅，對周總理從小就有遠大志向而十分敬佩。
短暫的一天很快過去了，在回來的路上，我不禁想起媽媽對我說起的一首兒歌：周恩來，他是我們的定向星，指引我們向前進。向前進，莫斜行，立志成才為人民，報效祖國記在心。我心中暗暗下了決心，今后一定要向周爺爺那樣學習、生活，長大后成為一個有用的人。
「11」周總理的故事
在讀完《周總理的故事》一本書，讓我感受到革命年代的艱辛歷程，在他的事跡中，我幾次讀得眼淚涌出。除了感動，更多的是他為人民、為革命無私奉獻的精神讓我不由得執筆要寫點什么表達我久久不能平靜的心情。
周恩來，他是一代偉人，一代領袖，這個偉人形象更具生活化、藝術化、人性化、更加精彩化。讓我深深體會到了一個堅強的共產主義戰士的內心情感是如此深邃，如此豐富，猶如噴發出的巖漿般熾熱！
周總理，少年時為中華之崛起而奮發苦讀。青年時，他為尋求真理而遠渡重洋，雖歷經坎坷依然意氣風發。他說：一帆風順是不能磨練人的大江歌罷掉頭東，遂密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。這是周總理青年時的志向，這也是他鞠躬盡瘁的寫照，這才是他全部人格的體現。周恩來在日本留學，曾寫下《雨后嵐山》。
美國代表團訪華時，曾有一名官員當著周總理的面說：中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。-------美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場合難以強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。
一個西方記者說：請問，中國人民銀行有多少資金？周恩來委婉地說：中國人民銀行的貨幣資金嘛？有18元8角8分。當他看到眾人不解的樣子，又解釋說：中國人民銀行發行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計為18元8角8分
周總理舉行記者招待會，介紹我國建設成就。這位記者提出這樣的問題，有兩種可能性，一個是嘲笑中國窮，實力差，國庫空虛；一個是想刺探中國的經濟情報。周總理在高級外交場合，同樣顯示出機智過人的幽默風度，讓人折服。你說這樣的問題事先怎么準備，沒有雄辯的口才和飛速的思維怎么可能做到？
1945年重慶談判時，國民黨政府的談判代表對以周恩來為首席談判代表提出的和平協議難以接受。一官員惱羞成怒地對我方代表咆哮道：對牛談琴！周恩來神態自若，不緩不慢地應了一句：對，牛彈琴。
這位國民黨官員說對牛彈琴意思是貶低共產黨談判代表的水平，而周恩來原話奉還，還是這四個字，只是在對字后停頓了一下，變成兩個斷句，把國民黨官員的言論比作牛彈琴，你說絕不絕？
在那個革命劇烈動蕩的年代，周恩來從來沒考慮過個人的得失他說：我們在死難的烈士面前，不需要流淚悲哀，而需要更痛切更堅決地繼續著死難烈士的遺志，踏著死難烈士的血跡，一直向前努力，一直向前斗爭。在民族危亡的關鍵時候，他走出陜北窯洞，在西安，在武漢，在重慶縱橫捭闔，在一張張詭異莫測的談判桌上，他為民族大義而劇理力爭，在每一個需要大智慧與大勇氣的地方，他為了中國的前途不懈努力，在趕走了日本人和平并沒有到來之時，他毅然返回陜北輾轉于槍淋雨彈，在新的中國地平線上。雖然白廢待興，他鼓勵大家今天的現實是不夠美滿的，但是美滿的現實需要我們大家共同去創造，他日理萬機，廢寢忘食，縱橫環宇，鞠躬盡瘁，死而后已。
其實，周總理何嘗不需要休息，他曾說過我不能坐，一坐下就會睡著，但面對紛繁的國事和別人無法代勞的難事，他又事必躬親。他說：我們應把整個身心放到共產主義事業上，以人民的疾苦為憂，以世界的前途為念。
他就是這么一個無私的，一個忘我的人，一個純粹的人。在我的眼里，他的形象是那樣的高大完美，他將天底下所有的美德融于一身，他是世人的榜樣、楷模和典范。
曾經他作為中國共產黨的黨員之一，畢生追隨革命，為革命勝利做出了重大貢獻，他同時也是中國成立后為中國建設做出貢獻的功臣，是他的崇高品德、他的奉獻精神、他的光輝人格都集中體現了一個共產黨人的優秀品質和高風亮節，是中國各族人民心中一座不朽的豐碑，為我們及全人類樹立了永遠的光輝榜樣。
「12」周總理的故事
恩來，
一個多么熟悉的名字，
像一聲春雷響徹大江南北，
長城內外。
一個偉大的身軀倒下了，
十里長街上人們悲痛欲絕，
深深呼喚人民的兒子，
——周總理。
可是，蒼天垂淚，
他已遠去，他已遠去，
與世長辭，不再醒來，
永遠消失在人們的視野里。
一個共和國的頂梁柱，
一個可親可愛的領袖，
一個與人民并肩戰斗的英雄，
就這樣轟然倒下了。
他沒有子嗣，
他沒有財產，
他沒有官威，
一個普普通通農民的兒子，
一個千千萬萬愛戴的驕子，
已經與我們永別了。
他的偉岸，
他的和善，
他的健談，
慢慢消失在人山人海的哀痛中。
鞠躬盡瘁，死而后己是他的誓言，
全部的愛無私的灑向了人間。
只留下他的名字，
埋藏在人民的心底。
只有他的不朽的精神，
在華夏大地被發揚光大。
浩瀚的.宇宙，
人是渺小的。
但做為萬物之靈的人，
又是偉大的。
恩來，
他的到來改變了世界，
他的離去，
同樣世界也在改變。
巨星的隕落，
國家山崩地裂，
地球為之震顫。
深深的傷痛，
在無邊無際綿延。
周總理，
人民的好總理，
他的高尚的人格，
偉大的形象，
定格于人民心間永遠，永遠。
「13」周總理的故事
周總理的那句名言一直以來都激勵著我，而今天我才知道原來周總理祖居也在紹興，我便迫不及待地去了周總理的祖居。
到了大門口，首先映入眼簾的是潔白的墻壁和古老的紅瓦頂。走進大廳，地上鋪著青石板，窗戶的花紋像迷宮一樣，中間雕刻著周總理高大的石像栩栩如生，我感覺仿佛周總理正微笑的看著我們。
周圍的房子一眼望不到頭。來到一座閣樓，一樓放著一張圓圓的餐桌，桌子上放著幾個桶形狀的東西，我以為是水桶，后來才知道這是紹興特有的裝飯的飯桶，還有外形像菜籃的籃子，里面一層層隔開可以放熱菜，因為廚房到飯廳的距離很遠。來到了二樓，我一眼就看見周總理小時候的照片，他的床周圍雕刻著精美的花紋，床上鋪著干凈但已經很破舊的蚊帳和棉被，給人一種古老陳舊的感覺。
來到廚房，有一個高高的木架子，問了才知道這是放臉盆的，架子的頂端雕刻著兩條龍，仿佛要真的騰云駕霧飛上蒼天。邊上放著幾個菜柜子。屋子最里面有個灶臺，邊上有個大水缸。屋頂上垂下四根繩子，把東西吊在上面，可以防止老鼠偷吃。
周總理的'起居生活很簡樸，讓我印象最深的是書房大而典雅。桌上放著文房四寶，書端端正正的放在書柜里。周總理是多么喜歡看書啊。
來到綠草如蔭的大花園里，周圍的環境很寧靜。彎彎曲曲的走廊古色古色古香，掛了很多周總理的照片，訴說著一代偉人的事跡。我也被周總理的風采深深的吸引著。而那句＂為中華之崛起而讀書?。⒊蔀槲倚闹胁豢赡绲挠洃?。
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