電工實驗報告實習總結（匯集17篇）_電工實驗報告實習總結
發表時間：2024-09-26電工實驗報告實習總結（匯集17篇）。
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一、實驗目的
1、了解Windows操作系統的安全性
2、熟悉Windows操作系統的安全設置
3、熟悉MBSA的使用
二、實驗要求
1、根據實驗中的安全設置要求，詳細觀察并記錄設置前后系統的變化，給出分析報告。
2、采用MBSA測試系統的安全性，并分析原因。
3、比較Windows系統的安全設置和Linux系統安全設置的異同。
三、實驗內容
1、配置本地安全設置，完成以下內容：
（1）賬戶策略：包括密碼策略（最小密碼長度、密碼最長存留期、密碼最短存留期、強制密碼歷史等）和賬戶鎖定策略（鎖定閾值、鎖定時間、鎖定計數等）
（2）賬戶和口令的安全設置：檢查和刪除不必要的賬戶（User用戶、Duplicate User用戶、測試用戶、共享用戶等）、禁用guest賬戶、禁止枚舉帳號、創建兩個管理員帳號、創建陷阱用戶（用戶名為Administrator、權限
設置為最低）、不讓系統顯示上次登錄的用戶名。
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學 號：
姓 名：
教 師：
年6月28日
實驗一 去塑膠芯片的封裝
實驗時間：
同組人員：
一、實驗目的
1.了解集成電路封裝知識，集成電路封裝類型。
2.了解集成電路工藝流程。
3.掌握化學去封裝的方法。
二、實驗儀器設備
1：燒杯，鑷子，電爐。
2：發煙硝酸，弄硫酸，芯片。
3：超純水等其他設備。
三、實驗原理和內容
實驗原理：
陶瓷封裝
（
雙列直插 DIP、單列直插 SIP、雙列表面安裝式封裝 SOP、四邊形扁平封裝 QFP 具有J型管腳的塑料電極芯片載體PLCC、小外形J引線塑料封裝 SOJ
（2）陶瓷封裝
具有氣密性好，高可靠性或者大功率
A.耐熔陶瓷（三氧化二鋁和適當玻璃漿料）：針柵陣列 PGA、陶瓷扁平封裝 FPG
B.薄層陶瓷：無引線陶瓷封裝 LCCC
2..集成電路工藝
（1）標準雙極性工藝
（2）CMOS工藝
（3）BiCMOS工藝
3.去封裝
1．陶瓷封裝
一般用刀片劃開。
2. 塑料封裝
化學方法腐蝕，沸煮。
（ 20~30分鐘
（2）濃硫酸 沸煮 30~50分鐘
實驗內容：
四、實驗步驟
1.打開抽風柜電源，打開抽風柜。
放入有柄石英燒杯中。
5.觀察燒杯中的變化，并做好記錄。
6.取出去封裝的芯片并清洗芯片，在顯微鏡下觀察腐蝕效果。
7.等完成腐蝕后，對廢液進行處理。
五、實驗數據
1：開始放入芯片，煮大約2分鐘，發煙硝酸即與塑膠封轉起反應，
此時溶液顏色開始變黑。
2：繼續煮芯片，發現塑膠封裝開始大量溶解，溶液顏色變渾濁。
3：大約二十五分鐘，芯片塑膠部分已經基本去除。
4：取下燒杯，看到閃亮的芯片伴有反光，此時芯片塑膠已經基本去除。
六、結果及分析
1：加熱芯片前要事先用鉗子把芯片的金屬引腳去除，因為此時如果不去除，它會與酸反應，消耗酸液。
2：在芯片去塑膠封裝的時候，加熱一定要小火加熱，因為發煙鹽酸是易揮發物質，如果采用大火加熱，其中的酸累物質變會分解揮發，引起容易濃度變低，進而可能照成芯片去封裝不完全，或者去封裝速度較慢的情況。
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一、 實驗目的
測定酸模、香蒲、毛茛、青島藨草、綠蘿5種濕地植物在污水凈化過程中根內酸性磷酸酶、堿性磷酸酶和脲酶活力。
二、實驗方法
1.磷酸酶測定方法
(1)根中酸性磷酸酶的測定;(2)根中堿性磷酸酶;(3)水中酸性磷酸酶;
(4)水中堿性磷酸酶。
2.脲酶測定方法
(1)(1)1)根中脲酶活性：奈氏試劑顯色法;(2)水中脲酶活性：同根中脲酶活性測定方法，但酶液是直接取0.5 mL的污水。
三、 實驗材料及試劑
1.實驗材料
實驗室條件下用自制污水培養的5種濕地植物(自移植至實驗室新生出的根系要達到一定量);
2.實驗中使用的污水是自配污水，配方如下：水1L、淀粉0.067g、葡萄糖 0.05g、
蛋白胨0.033g、牛肉膏0.017g、Na2CO3·10H2O(無水0.02g)0.067g、NaHCO30.02g、Na3PO40.017g、尿素0.022g、(NH4)2SO4 0.028g;
3.實驗試劑
磷酸酶、脲酶測定過程中需要試劑：
①0.2mol /L pH7.8磷酸緩沖液
②0.2mol·L - 1 pH 5.8醋酸鈉緩沖液
稱取醋酸鈉16.406g，容量瓶定容至1L，用0.3 mol/L的醋酸溶液調節pH =5.8(用pH計校正)。
③3N NaOH 溶液
④0.05mol·L - 1 pH 8.7Tris–鹽酸緩沖液緩沖液
稱取12.114克Tris，容量瓶定容至1L，取50毫升0.1M三羥甲基氨基甲烷(Tris)溶液與10.3毫升0.1N鹽酸混勻后，加水稀釋至100毫升，再用pH計校正。
⑤奈氏試劑：稱取7g碘化鉀溶于10 ml水中，將10g碘化汞溶于其中。在100ml容量瓶中配置氫氧化鉀溶液，稱取24.4g加入含有70 ml水的容量瓶中，放置冷卻。把配好的碘化鉀和碘化汞溶液緩緩加入容量瓶，加入的同時要慢慢搖動，加水稀釋至刻度，然后搖勻。將溶液盛放在棕色玻璃瓶中置暗處保存兩天后再使用。
⑥10%三氯乙酸
⑦10%酒石酸鉀鈉
4.實驗儀器
高溫消解器、紫外分光光度計、離心機、恒溫水浴鍋、pH計、研缽、高壓滅菌鍋、50mL 具塞(磨口)刻度管。
四、 實驗過程
1.系統設置
取30個1L容量的大燒杯，洗凈。將生長態勢比較一致的5種植物從清水中取出，植物根部用15%的雙氧水滅菌處理10分鐘后，用蒸餾水清洗干凈，按照每組濕地植物濕重相等的原則，放入大燒杯。將燒杯分成5組，分別栽種香蒲、綠蘿、青島藨草、酸模、毛茛，每一組由兩小組組成，栽種香蒲的兩小組編號為X和X0，栽種綠蘿的兩小組編號為L和L0，栽種青島藨草的兩小組編號為Q和Q0，栽種酸模的兩小組編號為S和S0，栽種毛茛的兩小組編號為M和M0，每組中前者中加入250ml 自配污水，后者作為對照加入等量的自來水。
2.測定方法
2.1磷酸酶測定方法
2.1.1根中酸性磷酸酶：
酶液提取：稱取植物根系材料0.1g，放入研缽，再向其中加入1ml磷酸緩沖液(PH7.8)，小心研磨至勻漿，再將其全部吸入離心管中，在0℃下1200r/min轉速的條件下，離心30min，上清液為待測液，取0.5 ml。
具體方法：取配置好的pH 為5.8的0.2mol·L - 1 醋酸鈉緩沖液70ml ，以之為溶劑配成濃度為0.15g·L - 1對硝基苯磷酸二鈉(pNPP) 酶反應液，加入0.5 ml酶液后將其用黑紙包裹，置于25 ℃下培養1小時。向其中加入1ml3N NaOH 溶液，以終止酶促反應，使用α-1860S紫外可見分光光度計在405nm 波長處進行比色測定。在單位時間內單位重量鮮根水解pNPP 生成的pNP量來表示酶活性(μg·h - 1·g - 1鮮根)。
2.1.2根中堿性磷酸酶：測定方法與酸性磷酸酶的類似，唯一的區別是酶反應液是由Tris-HCl緩沖液(pH = 8.7) 配制的。
2.1.3水中酸性磷酸酶：取0.5 ml污水作為水中酸性磷酸酶的酶液。具體方法同根中酸性磷酸酶。
2.1.4水中堿性磷酸酶：取0.5 ml污水作為水中堿性磷酸酶的酶液。具體方法同根中堿性磷酸酶。
2.2脲酶測定方法
2.2.1根中脲酶活性：奈氏試劑顯色法。
酶液提取：稱取植物根系材料0.1g，放入研缽，再向其中加入1ml磷酸緩沖液(PH7)，小心研磨至勻漿，再將其全部吸入離心管中，在0℃下1200r/min轉速的條件下，離心30min，上清液為待測液，取0.5 ml。
具體方法：取適量的干凈試管，并給試管編號，依次向其中加入2 mL 0.3 mol/L 尿素-0.05 mol/L 磷酸鹽緩沖溶液(pH 7)，然后將試管放入37 ℃恒溫水浴鍋中，并預熱5 min。1號管作為空白對照，向其中加入0.5 mL 水，向其余試管分別加入0.5 mL酶液，將所有試管混勻后在37 ℃水浴鍋中恒溫水浴條件下反應5 min。在反應結束后向各個試管加入1.5 mL 10%三氯乙酸使反應終止。取其中的1 mL 反應液，加入9mL 蒸餾水稀釋反應液，搖勻后先加入0.5 mL 10%酒石酸鉀鈉反應一會，再加入1.0 mL 奈氏試劑顯色。在波長420 nm時測定各管溶液的吸光度，1 號管作對照。最后做出硫酸銨濃度標準曲線，據此方程計算酶活， 測得銨濃度與吸光度關系擬合方程為OD420=0.006C+0.0082(R2=0.9991)。
2.2.2水中脲酶活性：同根中脲酶活性測定方法，但酶液是直接取0.5 mL的污水。
五.實驗結果及分析
同樣每隔48小時測定濕地植物根內及水體中的酸性磷酸酶、堿性磷酸酶和脲酶活力變化情況見圖2-1~圖2-15。
由圖2-1可知，不同濕地植物根中堿性磷酸酶活性的變化趨勢不同。同一種濕地植物的污水處理組和空白對照組中的堿性磷酸酶活性的變化趨勢一致，且空白對照組中的該酶的活性高于污水處理組中的活性，兩者之間的差距隨時間增大。毛茛和綠蘿的空白對照組及污水處理組的根中堿性磷酸酶活性變化趨勢相似，均先劇烈下降后緩慢增多或保持較小幅度的變化。在香蒲、青島藨草和酸模的空白對照組及污水處理組中該酶活性波動較小，香蒲和青島藨草中的趨勢是先增加后降低，酸模中的趨勢是隨時間延長緩慢增加，在后期增幅較大?？傮w上5種植物根中堿性磷酸酶活性進行排序，綠蘿中最高，香蒲次之，然后是青島藨草，接著是毛茛，最后是酸模。
圖2-2可知，整體上5種植物根中脲酶活性的變化趨勢較一致，大體上呈增加的趨勢，且在96小時至144小時之間根中脲酶活性增加顯著。5種植物的空白對照組中的根中脲酶隨時間延長呈遞增趨勢，與空白對照組相比，5種植物的污水處理組的根中脲酶活性波動較大，毛茛、香蒲、青藨和酸模的污水處理組中的根中脲酶活性先升高后下降然后再增加，而綠蘿的污水處理組中的根中脲酶活性先下降后增高再略有下降。總體上對5種植物根中脲酶活性進行排序，綠蘿中最高，香蒲次之，然后是酸模，接著是青島藨草，最后是毛茛。
由圖2-3可知，5種植物的水體中酸性磷酸酶活性沒有統一的變化趨勢，而每種植物的污水處理組和空白對照組中酸性磷酸酶的變化趨勢基本一致。在毛茛、酸模和綠蘿的空白對照組及污水處理組中，水體中酸性磷酸酶活性均呈先升高后下降的趨勢;香蒲和青島藨草的空白對照組及污水處理組中，除了香蒲的污水處理組中出現先下降再升高，水體中酸性磷酸酶活性均隨時間延長在逐漸增大。
由圖2-4可知，5種植物的水體中堿性磷酸酶活性沒有統一的變化趨勢，而每種植物的污水處理組和空白對照組中變化趨勢基本一致。毛茛和綠蘿的污水處理組中，水體中堿性磷酸酶活性呈下降趨勢;毛茛和綠蘿的空白對照組和酸模、青島藨草的污水處理組及空白對照組中，該酶活性均呈先上升后下降的趨勢;香蒲的空白對照組和污水處理組中，該酶活性均呈上升趨勢。
由圖2-6和2-7可知，總體上，除了酸模的空白對照組在后期出現下降，5種濕地植物的空白對照組和污水處理組中，水體中脲酶活性均有上升的趨勢，在后期有較大增幅。毛茛的污水處理組、香蒲的空白對照組及污水處理組、青島藨草的空白對照組及污水處理組中，水體中脲酶活性呈先下降后升高的趨勢;毛茛的空白對照組中，酸模的污水處理組和綠蘿的空白處理組及污水處理組中，該酶活性呈上升趨勢;酸模的空白對照組中，該酶活性呈先上升后下降趨勢?；旧希?種植物的污水處理組中的水體中脲酶活性大于空白對照組中的。
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一.醬鹵及制品
1.實驗原理：
醬鹵肉類是將肉在水中加食鹽或醬油等調味料和香辛料一起煮制而成的熟肉類制品。一般醬鹵肉類的原料在加工時，先用清水預煮 15～25min，然后用醬汁或鹵汁煮制成熟。某些產品在醬制或鹵制后，需再經煙熏等工序。醬鹵肉類的主要特點是色澤鮮艷、味美、肉嫩，具有獨特的風味。
醬鹵制品根據加入調味料的種類、數量不同又可分為很多品種，通常有五香或紅燒制品、蜜汁制品、糖醋制品，鹵制品等。
（1）五香或紅燒制品 是醬制品中最廣泛的一大類，這類產品的特點是在加工中用較多量的醬油，另外在產品中加入八角、桂皮、丁香、花椒、小茴香等多種香辛料，故又叫五香制品。
（2）蜜汁制品 在紅燒的基礎上使用紅曲米作著色劑，產品為櫻桃紅色，鮮艷奪目，輔料中加入多量的糖分或增加適量的蜂蜜，產品色濃味甜。
（3）糖醋制品 輔料中加一定比例的糖醋，使產品具有甜酸的滋味。
2.實驗步驟：
（一） 調味
根據各地區消費習慣、品種的不同而加入不同種類和數量的調味料，加工成具有特定風味的產品。調味的方法根據加入調味料的時間大致可分為以下三種。
（1）基本調味 在原料經過整理之后，加入鹽、醬油或其他配料進行腌制，奠定產品的咸味，稱基本調味。
（2）定性調味 原料下鍋后，隨同加入主要配料如醬油、鹽、酒、香料等，加熱煮制或紅燒，決定產品的口味稱定性調味。
（3）輔助調味 加熱煮制之后或即將出鍋時加入糖、味精等以增進產品的色澤、鮮味，稱輔助調味。
（二）煮制
（1）清煮 在肉湯中不加任何調味料，只是清水煮制，也稱緊水、出水、白鍋。通常在沸騰狀態下加熱
數分鐘至一小時。它是輔助性的煮制工序，作用是去除原
料肉的腥、膻異味，同時通過撇沫、除油，將血污、浮油除去，保證產品風味純正。
（2）紅燒 是在加入各種調味料后進行煮制，加熱的時間和火候依產品的要求而定。要掌握由湯與肉的比例和煮制中湯量的變化，分為寬湯和緊湯。加熱火候根據加熱火力的大小可分為旺火、文火和微火。最終使產品酥潤可口、風味濃郁。
3. 材料及用具
（1）原料選擇與整理
原料選用健康、新鮮、優質牛前肩或后腿肌肉，可選用淘汰乳牛或肥育牛肉。除去脂肪、淋巴、用冷水浸泡一下清除淤血，按部位分切肉，把肉再切成1~2kg左右的肉塊備用。
（2）主要用具：臺秤、不銹鋼器皿、鹽水注射機、滾揉機、刀具、煮鍋、灶具、盤子、包裝機、包裝袋等。
4.傳統醬牛肉加工工藝流程及操作要點
（1）預煮
把肉塊放入100℃的沸水中煮1h，目的是除去腥膻味，同時可在水中加幾塊胡蘿卜。煮好后把肉撈出，再放在清水中洗滌干凈，洗至無血水為止。
（2）調醬
取一定量水與黃醬拌和，把醬渣撈出，煮沸1h，并將浮在湯面上醬沫撇凈，盛入容器內備用。
（3）煮制
鍋底和四周應預先墊以竹篾，向煮鍋內加水約3/4，待煮沸之后將調料用紗布包好放入鍋底。將結締組織較多肉質堅韌的部位放在底部，較嫩的、結締組織較少的放在上層，先用旺火煮沸1h，轉至小火煨4h左右。期間為使肉塊均勻煮爛，每隔1h左右倒鍋一次，再補加適量老湯和食鹽。必須使每塊肉均浸入湯中煮，使各種調味料均勻地滲入肉中。用特制的鐵鏟將肉逐一托出，碼在盤上，將鍋中余汁淋在肉塊上，使成品光亮油潤。并計算成品率。
附：醬牛肉新工藝
（1）原料肉選擇、處理同上
（2）工藝流程
原料肉處理→配制腌液→腌液注射→滾揉→煮制→成品→冷卻→包裝
（3）配制腌液：（以牛肉100kg計）將胡椒粒（用時砸開）、花椒、大料各15g；
鮮姜、大蔥各75g放入料包投入20kg沸水中熬制30~40min,冷卻至30℃左右，加入食鹽2kg，品質改良劑2kg.攪拌溶化后過濾備用。
（4）注射及滾揉：用鹽水注射機將配制好的腌液按10~20%注入牛肉塊中；滾揉機放入牛肉塊，低溫條件（≤10℃）下持續滾揉4~6h。
（5）滾揉后立即醬牛肉塊放入85~90℃的水中燜煮2~3h,出鍋冷卻，切片包裝。
三.品質分析
產品描述：
醬牛肉我國大部地區都有生產，其中北京月盛齋醬牛肉最富盛名，因加入多種天然調味料，又名五香醬牛肉。其選料精良、做法獨特，產品外表有光亮，深棕色，香濃味醇，食之酥嫩爽口，有韌性但不粗老，瘦而不柴，切片性好。 炸燒雞腿加工的加工
1.原料選擇與整理
冰鮮雞翅或翅根為最佳，洗凈晾表面無水待用。
2.主要用具：臺秤、不銹鋼器皿、刀具、（電）炸鍋、煮鍋、料袋、灶具、盤子、包裝機、包裝袋等。
四.工藝流程及操作要點
選擇和處理→腌制→（燙皮）上色→油炸 → 煮制→冷卻→包裝
（二）原料配方(單位：kg)
（三）燙皮上色
（四）油炸
（五）煮制
（六）冷卻包裝
五.品質分析
特色：香味濃郁、肉質熟爛，易消化、肥而不膩；完整、美觀，肉色醬黃?？оu金黃味濃。
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實驗一： 非線性電阻的伏安特性實驗
1．實驗目的：測繪非線性電阻的伏安特性曲線
2．實驗裝置：混沌通信實驗儀。
3．實驗對象：非線性電阻模塊。
4．實驗原理框圖：
圖1 非線性電阻伏安特性原理框圖
5．實驗方法：
第一步：在混沌通信實驗儀面板上插上跳線J01、J02，并將可調電壓源處電位器旋鈕逆時針旋轉到頭，在混沌單元1中插上非線性電阻NR1。
第二步：連接混沌通訊實驗儀電源，打開機箱后側的電源開關。面板上的電流表應有電流顯示，電壓表也應有顯示值。
第三步：按順時針方向慢慢旋轉可調電壓源上電位器，并觀察混沌面板上的電壓表上的讀數，每隔0.2V記錄面板上電壓表和電流表上的讀數，直到旋鈕順時針旋轉到頭。
第四步：以電壓為橫坐標、電流為縱坐標用第三步所記錄的數據繪制非線性電阻的伏安特性曲線如圖2所示。
圖2非線性電阻伏安特性曲線圖
第五步：找出曲線拐點，分別計算五個區間的等效電阻值。
實驗二： 混沌波形發生實驗
1．實驗目的：調節并觀察非線性電路振蕩周期分岔現象和混沌現象。
2．實驗裝置：混沌通信實驗儀、數字示波器1臺、電纜連接線2根。
3．實驗原理圖：
圖3 混沌波形發生實驗原理框圖
4．實驗方法：
第一步：拔除跳線J01、J02，在混沌通信實驗儀面板的混沌單元1中插上電位器W1、電容C1、電容C2、非線性電阻NR1，并將電位器W1上的旋鈕順時針旋轉到頭。
第二步：用兩根Q9線分別連接示波器的CH1和CH2端口到混沌通信實驗儀面板上標號Q8和Q7處。打開機箱后側的電源開關。
第三步： 把示波器的時基檔切換到X－Y。調節示波器通道CH1和CH2的電壓檔位使示波器顯示屏上能顯示整個波形，逆時針旋轉電位器W1直到示波器上的混沌波形變為一個點，然后慢慢順時針旋轉電位器W1并觀察示波器，示波器上應該逐次出現單周期分岔(見圖
4)、雙周期分岔(見圖5)、四周期分岔(見圖6)、多周期分岔(見圖7) 、單吸引子(見圖8)、雙吸引子(見圖9)現象。
圖4 單周期分岔
圖5雙周期分岔圖6四周期分岔
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圖7多周期分岔圖8單吸引子
圖9 雙吸引子
注：在調試出雙吸引子圖形時，注意感覺調節電位器的可變范圍。即在某一范圍內變化，雙吸引子都會存在。最終應該將調節電位器調節到這一范圍的中間點，這時雙吸引子最為穩定，并易于觀察清楚。
實驗三 混沌電路的同步實驗
1．實驗目的：調試并觀察混沌同步波形
2．實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。
3．實驗原理圖：
圖10 混沌同步原理框圖
4．工作原理：
1），由于混沌單元2與混沌單元3的電路參數基本一致，它們自身的振蕩周期也具有很大的相似性，只是因為它們的相位不一致，所以看起來都雜亂無章?？床怀鏊鼈兊南嗨菩?。
2），如果能讓它們的相位同步，將會發現它們的振蕩周期非常相似。特別是將W2和W3作
第 4 頁(共 9 頁)
適當調整，會發現它們的振蕩波形不僅周期非常相似，幅度也基本一致。整個波形具有相當大的等同性。
3），讓它們相位同步的方法之一就是讓其中一個單元接受另一個單元的影響，受影響大，則能較快同步。受影響小，則同步較慢，或不能同步。為此，在兩個混沌單元之間加入了“信道一”。
4），“信道一”由一個射隨器和一只電位器及一個信號觀測口組成。
射隨器的作用是單向隔離，它讓前級（混沌單元2）的信號通過，再經W4后去影響后級（混沌單元3）的工作狀態，而后級的信號卻不能影響前級的工作狀態。
混沌單元2信號經射隨器后，其信號特性基本可認為沒發生改變，等于原來混沌單元2的信號。即W4左方的信號為混沌單元2的信號。右方的為混沌單元3的信號。
電位器的作用：調整它的阻值可以改變混沌單元2對混沌單元3的影響程度。
5．實驗方法：
第一步：插上面板上混沌單元2和混沌單元3的所有電路模塊。按照實驗二的方法將混
沌單元2和混沌單元3分別調節到混沌狀態，即雙吸引子狀態。電位器調到保持雙吸引子狀態的中點。
調試混沌單元2時示波器接到Q5、Q6座處。
調試混沌單元3時示波器接到Q3、Q4座處。
第二步：插上“信道一”和鍵控器，鍵控器上的開關置“1”。用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，調節示波器CH1和CH2的電壓檔位到0.5V。
第三步：細心微調混沌單元2的W2和混沌單元3的W3直到示波器上顯示的波形成為過中點約45度的細斜線。如圖11：
圖11 混沌同步調節好后示波器上波形狀態示意圖
這幅圖形表達的含義是：如果兩路波形完全相等，這條線將是一條45度的非常干凈的直線。45度表示兩路波形的幅度基本一致。線的長度表達了波形的振幅，線的粗細代表兩路波形的幅度和相位在細節上的差異。所以這條線的優劣表達出了兩路波形的同步程度。所以，應盡可能的將這條線調細，但同時必須保證混沌單元2和混沌單元3處于混沌狀態。
第四步：用電纜線將示波器的CH1和CH2分別連接Q6和Q5，觀察示波器上是否存在混沌波形，如不存在混沌波形，調節W2使混沌單元2處于混沌狀態。再用同樣的方法檢查混沌單元3，確?；煦鐔卧?也處于混沌狀態，顯示出雙吸引子。
第五步：用電纜線連接面板上的Q3和Q5到示波器上的CH1和CH2，檢查示波器上顯示的波形為過中點約45度的細斜線。
將示波器的CH1和CH2分別接Q3和Q6，也應顯示混沌狀態的雙吸引子。
第六步：在使W4盡可能大的情況下調節W2，W3，使示波器上顯示的斜線盡可能最細。 思考題：為什么要將W4盡可能調大吶？如果W4很小，或者為零，代表什么意思？會出現什么現象？
實驗四 混沌鍵控實驗
1．實驗目的：用混沌電路方式傳輸鍵控信號
2．實驗裝置：混沌通信實驗儀、雙通道示波器1臺、電纜連接線2根。
3．實驗原理框圖：
圖12 混沌鍵控實驗原理框圖
鍵控器說明：鍵控器主要由三個部份組成：
1） 、控制信號部份：控制信號有三個來原。
A，手動按鍵產生的鍵控信號。低電平0V，高電平5V。
B，電路自身產生的方波信號，周期喲40mS。低電平0V，高電平5V。
C，外部輸入的數字信號。要求最高頻率小于100Hz，低電平0V，高電平5V。
2） 、控制信號選擇開關：開關撥到“1”時，選擇手動按鍵產生的鍵控信號。按鍵不按
時輸出低電平，按下時輸出高電平。
開關撥到“2”時，選擇電路自身產生的方波信號。
開關撥到“3”時，選擇外部輸入的數字信號。
3） 、切換器：利用選擇開關送來的信號來控制切換器的輸出選通狀態。當到來的控制
信號為高電平時，選通混沌單元1，低電平選通混沌單元2。
4．實驗方法：
第一步：在混沌通信實驗儀的面板上插上混沌單元1、2和3的所有電路模塊。按照實驗二的方法分別將混沌單元1、2和3調節到混沌狀態。
第二步： 在面板上插上鍵控單元，信道一和信號處理單元。將鍵控器上的撥動開關撥到
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粒度分布通常是指某一粒徑或某一粒徑范圍的顆粒在整個粉體中占多大的比例。它可用粒度分布表格、粒度分布圖和函數形式表示顆粒群粒徑的分布狀態。顆粒的粒度、粒度分布及形狀能顯著影響粉末及其產品的性質和用途。例如．水泥的凝結時間、強度與其細度有關；陶瓷原料和坯釉料的粒度及粒度分布影響著許多工藝性能和理化性能；磨料的粒度及粒度分布決定其質量等級等。為了掌握生產線的工作情況和產品是否合格，在生產過程中必須按時取樣并對產品進行粒度分布的檢驗，粉碎和分級也需要測量粒度。
粒度測定方法有多種，常用的有篩析法、沉降法、激光法、小孔通過法、吸附法等。本實驗用篩析法測粉體粒度分布。篩析法是最簡單的也是用得最早和應用最廠泛的粒度測定方法、利用篩析方法不僅可以測定粒度分布，而且通過繪制累積粒度特性曲線，還可得到累積產率50%時的平均粒度。
一、實驗目的意義
本實驗的目的：
①了解篩析法測物體粒度分布的原理和方法；
②根據篩分析數據繪制粒度累積分布曲線和頻率分布曲線。
二、實驗原理
篩析法是讓粉體試樣通過一系列不同篩孔的標準篩，將其分離成若干個粒級，分別稱重，求得以質量百分數表示的粒度分布。篩析法適用約20μm~100㎜之間的粒度分布測量。如采用電成形篩(微孔篩)，其篩孔尺寸可小至5μm，甚至更小。
篩孔的大小習慣上用“目”表示，其含義是每英寸(2.54cm)長度上篩孔的數目。也有用l㎝長度上的孔數或1㎝篩面上的孔數表示的，還有的直接用篩孔的尺寸來表示。篩分法常使用標準套篩，標準篩的篩制按國際標準化組織(ISO)推薦的篩孔為1㎜的篩子作為基篩，也可采用泰勒篩，篩孔尺寸為0.074mm（200目）作為基篩。
篩析法有干法與濕法兩種，測定粒度分布時，一般用干法篩分；濕法可避免很細的顆粒附著在篩孔上面堵塞篩孔。若試樣含水較多，特別是顆粒較細的物料，若允許與水混合，顆粒凝聚性較強時最好使用濕法。此外，濕法不受物料溫度和大氣濕度的影響，還可以改善操作條件，精度比干法篩分高。所以，濕法與干法均被列為國家標準方法，用于測定水泥及生料的細度等。
篩析法除了常用的手篩分、機械篩分、濕法篩分外，還用空氣噴射篩分、聲篩法、淘篩法和自組篩等，其篩析結果往往采用頻率分布和累積分布來表示顆粒的粒度分布。頻率分布表示各個粒徑相對應的顆粒百分含量(微分型)；累積分布表示小于(或大于)某粒徑的顆粒占全部顆粒的百分含量與該粒徑的關系(積分型)。用表格或圖形來直觀表示顆粒粒徑的頻率分布和累積分布。
篩析法使用的設備簡單，操作方便，但篩分結果受顆粒形狀的影響較大，粒度分布的粒級較粗，測試下限超過38μm時，篩分時間長，也容易堵塞。篩分所測得的顆粒大小分布還決定于下列因素：篩分的持續時間、篩孔的偏差、篩子的磨損、觀察和實驗誤差、取樣誤差、不同篩子和不同操作的影響等。
三、實驗器材
⑴標推篩 一套 ⑵振篩機 ⑶托盤天平 一架。⑷搪瓷盤 2個。（5）烘箱 一個。 四、實驗步驟
干篩法是將置于篩中一定質量的粉料試樣，借助于機械振動或手工拍打使細粉通過篩網，直至篩分完全后，根據篩余物質量和試樣重量求出粉料試料的篩余量。
⑴設備儀器準備 將需要的標準篩，振篩機，托盤天平，搪瓷盤和烘箱準備好。 ⑵具體操作步驟
①試樣制備。試樣放入烘箱中烘干至恒重準確稱取200g(松裝密度大于1.5g/㎝3的取100g)。
②套篩按孔徑由大至小順序疊好，并裝上篩底，安裝在振篩機上，將稱好的試樣倒入最上層篩子，加上篩蓋。
③開動振篩機，震動10min，然后依次將每層篩子取下。
④小心取出試樣，分別稱量各篩上和底盤中的試樣質量，并記錄于表中。
⑤檢查各層篩面質量總和與原試樣質量之誤差，誤差不應超過2％，此時可把所損失的質量加在最細粒級中，若誤差超過2％時實驗重新進行。
五、數據處理
1. 干篩法數據記錄篩分分析結果可按下表的形式記錄
試樣名稱：試樣質量： g
測試日期：篩分時間： min
2. 數據處理
①實驗誤差=試樣質量篩析總質量×100%試樣質量
②根據實驗結果記錄，在坐標紙上繪制篩上累積分布曲線R，篩下累積D，頻率分布曲線(粒度△d盡量減小，通常可取△d=0.5㎜)
3. 粉體的均勻度是表示粒度分布的參數，可由篩分結果按下式計算：
均勻度
60%粉體通過的粒徑
10%粉體通過的粒徑
試求所測粉體的均勻度為多少？
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實驗1
用玻璃杯取高度為h1的常溫自來水，然后放在盛有水的平底鍋內加熱，使杯內水溫升高并達到沸點，待冷卻至常溫后，加入適量生石灰，蒸餾水變成由大量白色顆粒組成的混濁液體，此時白色顆粒很大。靜止約15分鐘，漂浮白色顆粒大多消失，水底剩有較多的白色顆粒（較?。藭r溶液較為透明，水面有少量漂浮物，杯底微熱。
實驗2
取水方式同實驗一。在達到沸點后，加入適量生石灰，發現石灰顆粒立即分解成為微粒（氫氧化鈣），并使水混濁。約過5分鐘，底部有白色粉末沉淀，上端水漸變清澈，還能看見一些微小顆粒向上運動。大約到25分鐘時，下端沉淀為極細膩的白色粉末，溫度比實驗1同一時間高，溶液清澈透明（比同一時間透明），并且體積越來越多（比實驗一同一時間要多），但仍有少量微小粒子不斷向上運動。
總結一下實驗一，二：
1.從實驗2看，冷卻時間越長，清澈溶液體積越多，即顆粒（氫氧化鈣）完全溶解于水的數量越多。則說明溫度越低，氫氧化鈣的溶解率越高。在初始溫度較高情況下，氫氧化鈣溶解率呈單調遞減趨勢。
2.從實 驗2，，1看，導致液體體積，透明度在相對低溫情況下都不如2高的原因，在于1其中產生的氫氧化鈣在單位時間內少。所以，溫度越高，分解率越快。
幾句報告外面的話：
1. 水面漂浮物的成因。有三種可能：1，氫氧化鈣有想溶于水的意思，但緩慢溶解一些溶不下去了，可能密度變小，于是上升到水面。2，少量顆粒遇熱膨脹，密度變小，浮到水面。3，生石灰在與水結合時，由于水不純的原因，被水拿走了點東西，可又沒生成東西，只好抱著殘缺的身體去上面生活。
2. 關于氫氧化鈣個性論。大多數物體，像糖，擱到水里越受刺激分子越活分，結果就激動起來，找到了新家，跟水合作的生活在另一個世界。但氫氧化鈣不一樣，人家越是給他搞排場，讓他分子激動，他反而越冷靜，越喜歡獨處的美，于是自己生活不受打擾，悠哉游哉。當然，這些的前提都是他們還是自己。
3. 關于氫氧化鈣特殊性質的科學說法（引）：
為什么有些固體物質溶解度隨溫度升高而下降
大多數固體物質溶于水時吸收熱量，根據平衡移動原理，當溫度升高時，平衡有利于向吸熱的方向移動，所以，這些物質的溶解度隨溫度升高而增大，例如KNO3、NH4NO3等。有少數物質，溶解時有放熱現象，一般地說，它們的溶解度隨著溫度的升高而降低， 例如Ca(OH)2等。
對Ca(OH)2的溶解度隨著溫度升高而降低的問題，還有一種解釋，氫氧化鈣有兩種水合物〔Ca(OH)2??2H2O和Ca(OH)2??12H2O〕。這兩種水合物的溶解度較大，無水氫氧化鈣的溶解度很小。隨著溫度的升高，這些結晶水合物逐漸變為無水氫氧化鈣，所以，氫氧化鈣的溶解度就隨著溫度的升高而減小
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活動名稱：石子畫
活動目標：
1. 根據自己的意愿進行創作，提高想象力，動手能力及創作能力。
2. 拓展想象的空間，運用拼擺的技能進行創作。
活動準備：
1、 各種石子若干。
2、 橡皮泥。
3、 幼兒用書“小石子”
4、 水彩筆。
活動過程：
一、 出示石頭，嘗試拼擺，激發幼兒興趣
1、從不同角度觀察石頭，進行石頭的創意想象
今天，小石子來和咱班小朋友們做游戲。
（1） 教師出示一塊石頭，引導幼兒觀察。
教師：小朋友們來看看這塊石頭像什么？
（2） 教師再出示一塊石頭，引導幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？
那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？
2、出示幼兒用書中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺
教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來擺一擺，看看誰有創意。
二、 出示ppt，欣賞石子組畫。
（1）你們的拼擺作品真有創意，老師這里也有一些作品，我們來看一看！
（2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來的？”
三、 出示真實石頭，幼兒拼擺發現連接方法。
1、出示真實石頭，提出拼擺要求。
（1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來選擇適宜形狀的石頭。
（2）不要爭搶，別人拿了你想要的，就換一塊也可以。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進行點評。
（1）教師：看看他的作品真有創意，可是我想拿給大家看卻拿不起來怎么辦呢？幼兒討論。
（2）幼兒說出各種工具，教師進行試驗，發現橡皮泥粘貼最方便。
4、運用橡皮泥進行石子粘貼并添畫，教師巡回指導。
四、 作品分享。
教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！
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實驗項目名稱程序控制
一、實驗目的與要求
1、掌握python語言的for循環語句的基礎知識。
2、熟悉實訓平臺循環程序的編碼方式。
3、掌握python語言的while循環語句的基本用法。
4、掌握if語句的基本用法，熟練實現編程
二、實驗原理與內容
1、從求1到n之間奇數的和、求數列前n項的和到打印九九乘法表三個方面來展開，并設置了三個相應關卡來在線考察大家對for循環的掌握情況。
2、編寫一個輸入整數n，計算n！的小程序。
3、掌握循環輸入，直到正確為止，同時完成猜數字游戲python代碼的編寫。
4、從將輸入的三個整數x，y，z按由小到大的順序排列，其中：x，y，z是進行排序的三個數字
5、判斷輸入的年份是否是閏年
6、從求1到n連續整數的和、求由1、2、3、4能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數到判斷一個不小于2的正整數是否是質數三個方面來展開
三、預習遇到的問題
成績：
實驗報告1
項目
名稱
程序控制
指導
教師
黃國華
實驗
日期
一、實驗儀器與設備
1、求是樓211實驗室教學使用電腦。
2、頭歌實踐教學平臺。
二、實驗步驟
1、打開頭歌實踐教學平臺。
2、根據本節實驗課的安排，完成“Python控制結構之for循環I”、“python基礎（4—2）程序控制—循環結構：while”和“Python——if條件語句”三個題目，認真閱讀并理解每個題目的“任務描述”、“相關知識”、“編程要求”和“測試說明”。
3、根據具體的題目要求補充相應的代碼。
4、完成所有的評測，并對評測結果進行截圖。
三、實驗過程原始記錄
四、實驗結果分析及心得體會
成績：
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實訓目的：
對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了理論聯系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。
實訓設備：
1、三相異步電機一個。
2、空氣開關（KM）兩個。
3、熱繼電器（FR）一個，控制開關一個，2、5mm2的鋁制導線若干。
4、轉換器一個，電烙鐵一個，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個，鑷子一個。
5、收音機零部件若干，鉗子一個，偏口鉗一個，改錐兩個，萬用表一個。
實習內容：
7周周一
學習電熔器，交流接觸器（KM），熱繼電器（FR）的構造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開關的長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2、5mm2的鋁制導線根據電路圖進行連線布線，要求導線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關能控制三相異步電機能單向運行和啟動，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯線路，再接分支部分，導線連接正確，穩固，達到工藝要求，由于實驗為強電實驗，必須斷電后才能進行連線的操作。
7周周二
今天我們學習了電動機正反轉控制電路的安裝連接，學習如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進下出，左近右出。”的原則，同時連接時還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導線交叉。三相異步電機正反轉的控制電路的連接，使控制開關能控制三相異步電機的正反轉，要求連線達到工藝要求，接通電源，檢驗開關的實際控制效果，在老師打分后，電工實訓結束，開始電子實訓，學習生活中安全用電的相關知識，如何防止觸電，學習電烙鐵的錫焊方法，對漆包線進行造型并進行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進行焊接，錫焊焊接牢固，焊點整潔，光亮。
7周周四
上午先做了簡要的自我介紹，然后就近入了正題：首先，老師告訴我們這次實習的目的和內容；其次，老師給我們講了實訓期間應該注意的事項，和一些安全用電的知識；最后老師告訴我們電烙鐵的運用方法和注意事項，然后老師給我們每個人一根銅絲和一根錫絲，讓我們焊一個自己喜歡的圖形。然后我們就開始了。焊接時遇到了各種各樣
困難。下課時我們多數人都焊接完了。
下午我們把上午沒完成的繼續完成，然后就去找老師給老師看看我們為你做的東西，我第一次去的時候，老師幾下子就把我的勞動成果給粉碎了，心里不是個滋味啊，可是自己做的確實是太差勁了。反復了好幾次快到下課的時候終于完成了，老師也給了我一個很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。
7周周五
實習的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經過這一周的實習，讓我們學習到了很多以前不知道的東西，很感謝學校給了我們這個機會。
實訓總結（談收獲）：
在這次實訓中，通過對三相異步電機工作原理的學習，加深了對零部件控制正反轉原理的掌握，對互鎖有了直觀的認識，通過對三相異步電機正反轉的控制的實際連線操作，對零部件的構造有了進一步的了解，對電子工藝的理論有了初步的系統了解
通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。
而且，我們對電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團隊合作的能力。
在電子實訓中，我們還學會了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內部構造，同時也大幅度培養我們自己動手的能力。所以我們這次實訓很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協作的能力。電工實習是化學中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業化學培養目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。
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此次只實習了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。
除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實習雖然是我們的第一次，不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實習是學習Java的重要環節，有利于我們鞏固專業知識、掌握工作技能，提高就業籌碼。
在這次實習中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在實習的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向Java工程師靠近。
而經過這次實習，讓我明白如果是一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
實習結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。我希望計算機專業的同學在以后的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
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專業：xxxxxx姓名：xxx
實驗報告
學號：xxxxx日期：20xx年x月x日地點：xxxxxx
課程名稱：電工電子學實驗指導老師：實驗名稱：集成定時器及其應用
一、實驗目的
1、了解集成定時器的功能和外引線排列。
2、掌握用集成定時器構成多諧振蕩器、單穩態觸發器和施密特觸發器的方法和原理。
二、主要儀器設備
1、MDZ－2型模擬電子技術實驗箱；
2、HY3003D—3型可調式直流穩壓穩流電源；
3、XJ4318型雙蹤示波器；
4、XJ1631數字函數信號發生器；
5、運放、時基電路實驗板。
三、實驗內容
1、多諧振蕩器
圖15—2
按圖15—2接好實驗線路，UCC采用+5V電源，用雙蹤示波器觀察并記錄uC、u0的波形。注意兩波形的時間對應關系，并測出u0的幅度和t1、t2及周期T。
2、單穩態觸發器
圖15—4
按圖15—4接好實驗電路，UCC采用+5V電源，ui信號用幅度為5V的方波信號，適當調節方波頻率（月500Hz）（方波可以由函數信號發生器提供，或由電子技術實驗箱直接提供），觀察并記錄ui、u2、uC、u0的波形，標出uo的幅度和暫穩時間tW。
3、施密特觸發器
圖15—6
按圖15—6接線，輸入us采用正弦波信號（由函數信號發生器提供），UCC采用+5V電源。接通電源、逐步加大us信號電壓，用示波器觀察ui波形，直到ui的有效值等于5V左右。觀察并記錄us、ui和u0波形。
四、實驗總結
1、用方格紙畫好各波形圖，并注明幅值、周期（脈寬）等有關參數。注意正確反映各波形在時間上的對應關系。
頻率：4.459kHZ Uh：3.74VUl：1.90V
Uo幅值：4.44V Uo正頻寬：148.8μs負頻寬：75.21μs（此處與理論值出入較，見下文分析）
周期T=2.00ms，tw=1.13ms
周期T=20ms示波器記錄信息如下
2、整理實驗數據，將理論估算結果與實驗測試數值相比較，并加以分析討論。
結果分析：
（1）多諧振蕩器
但從其波形來看，與理論預期并無異樣，但仔細觀察Uo的高低電位頻寬會發現與理論值
t1/t2=（R1+R2）/R2=1.1
不同，進一步查看其頻率，竟達到4.459kHZ，與理論值相差懸殊。
推理可知，在波形正確的情況下，頻率主要由R1、R2、C1決定，假設C1正確連接，由實驗值反推：
t1=0.693（R1+R2）C1=148.8μs t2=0.693R2C1=75.21μs
聯立，代入C1=0.01μF得到R1=10690Ω R2=10852Ω
很明顯，實際實驗電路中錯把R2當成10kΩ電阻，而沒有照電路圖連接100kΩ的電阻，導致了其頻率的異常，而實驗時因波形“正常”沒有及時發現，可見實驗電路的連接還需耐心、仔細！
如果按照R1=10kΩ，R2=10kΩ來計算理論值，t1=0.693（R1+R2）C1=138.6μs t2=0.693R2C1=69.3μs
此時相對偏差分別為7.36%和8..53%，結果相對準確。分析此時的可能導致誤的差原因有如下幾點：
1、實驗原件實際值與標稱值不符，存在系統誤差；
2、示波器測量精度有限，且易受各種干擾因素影響，存在隨機誤差；
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一、演示目的
氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實驗觀察火花放電的發生過程及條件。
二、原理
首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導體上的分布與導體的曲率半徑有關。導體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場越弱，空氣層未被擊穿。當尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離時，其間的電場較弱，不能擊穿空氣層。而此時球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發生。
三、裝置
一個尖端電極和一個球型電極及平板電極。
四、現象演示
讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發生
五、討論與思考
雷電暴風雨時，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?
一、實驗目的及要求：
本實例是要創建邊框為1像素的表格。
二、儀器用具
1、生均一臺多媒體電腦，組建內部局域網，并且接入國際互聯網。
2、安裝windows xp操作系統;建立iis服務器環境，支持asp。
3、安裝網頁三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網頁設計軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。
三、實驗原理
創建邊框為1像素的表格。
四、實驗方法與步驟
1) 在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設置為“1”。
2) 選中插入的表格，將“背景顏色”設置為“黑色”(#0000000)。
3) 在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”(#ffffff)。
4) 設置完畢，保存頁面，按下“f12”鍵預覽。
五、實驗結果:
xxx
六、討論與結論
本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果?！氨砀駥挾取蔽谋究蛴覀鹊谋砀竦膶挾葐挝?，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己想要的效果，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果。
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實驗題目：弗蘭克赫茲實驗
實驗器材：F-H實驗管、恒溫加熱電爐、F-H實驗裝置、示波器。
實驗內容：
1.熟悉實驗裝置，掌握實驗條件。
該實驗裝置由F-H管、恒溫加熱電爐及F-H實驗裝置構成，其裝置結構如下圖所示：
C:Documents and SettingsAdministrator.EUPMS_1.000桌面3.jpg
F-V管中有足夠的液態汞，保證在使用溫度范圍內管內汞蒸氣總處于飽和狀態。一般溫度在100 oC至250 oC。并且由于Hg對溫度的靈敏度高，所以溫度要調好，不能讓它變化太大。燈絲電壓控制著陰極K發射電子的密度和能量分布，其變化直接影響曲線的形狀和每個峰的位置，是一個關鍵的條件。
2.測量Hg的第一激發電位。
1)起動恒溫控制器，加熱地F-H管，使爐溫穩定在157 oC，并選擇合適的燈絲電壓，VG1K=2.5V，VG2p=1.5V，Vf=1.3V。
2)改變VG2k的值，并記錄下對應的Ip值上(每隔0.2V記錄一個數據)。
3)作數據處理，作出對應的Ip-VG2k圖，并求出Hg的第一激發電位(用逐差法)。
3.測Ar原子的第一激發電位。
1)調節好相關的數據：Vp=8.36V，VG1=1.62V，VG2k=0~100V，Vf=2.64V;
2)將相關檔位調到自由檔位，在示波器上觀看得到的Ip-VG2k圖，是否符合實驗要求(有六個以上的波峰)。再將相關檔位調到手動檔位。
3)手動改變VG2k的值，并記錄下對應的Ip值上(每隔0.05V記錄一個數據)。
4)作數據處理，作出對應的Ip-VG2k圖，并求出Hg的第一激發電位(用逐差法)。
4.得出結論。
原始數據:
1. Vf=1.3V VG1K=2.5V VG2p=1.5V T=157oC
求汞原子的第一激發電位的數據表
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2. Vp=8.36V VG1=1.62V VG2k=0~100V Vf=2.64V
求Ar原子的第一激發電位的數據表
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數據處理：
1. 求Hg原子的第一激發電位。
將在實驗中記錄下的數據，以點的形式描在x-y坐標上，并用平滑曲線連接后得到的圖形為：大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客
得到的七個峰值(Ip)，對應的UG2K依次為：U1=7.0V , U2=11.6V , U3=16.0V , U4=21.0V , U5=25.8 V, U6=30.6V , U7=35.6V .
設Ux為Hg的第一激發電位，則有下列式子(逐差法)：
4*Ux1=U5-U1=25.8V-7.0V=18.8V, Ux1=4.7V;
4*Ux2=U6-U2=30.6V-11.6V=19.0V, Ux2=4.8V;
4*Ux3=U7-U3=35.6V-16.0V=19.6V, Ux3=4.9V
則大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客=大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客=4.8V.
不確定度分析：
uA=大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客
u0.68=1.32*uA=1.32*0.06V=0.08V.
則Ux=大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客u0.68=4.8大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客0.08V.
2. 求Ar原子的第一激發電位。
將在實驗中記錄下的數據，以點的形式描在x-y坐標上，并用平滑曲線連接后得到的圖形為：大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客
得到的六個峰值(Ip)，對應的UG2K依次為：U1=3.00V , U2=4.15V , U3=5.35V , U4=6.60V , U5=7.90V, U6=9.20V .
設Ux為Hg的第一激發電位，則有下列式子(逐差法)：
3*Ux1=U4-U1=6.60V-3.00V=3.60V, Ux1=1.20V;
3*Ux2=U5-U2=7.90V-4.15V=3.75V, Ux2=1.25V;
3*Ux3=U6-U3=9.20V-5.35V=3.85V, Ux3=1.28V
則
大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客=大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客=1.24V.
不確定度分析：
uA=大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客
u0.68=1.32*uA=1.32*0.023V=0.030V.
則Ux=大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客u0.68=1.24大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客0.030V.
結論：由此可得，Hg的第一激發電位UxHg=4.8大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客0.08V，而Ar原子的第一激發電位為UxAr=1.24大學物理實驗報告-弗蘭克赫茲實驗 - zhou198865 - zhou198865的博客0.030V。
思考題：
說明溫度對充汞F-H管Ip-VG2k曲線影響的物理機制。
答：，在一定溫度下(一般在發100 oC至250 oC)，才可得到合適壓強的汞蒸氣，這時汞原子的密度也是合適的。汞蒸氣對溫度非常敏感，如果溫度不在合適范圍之內，會影響到汞原子在F-H管內的密度。如果溫度較低，會導致F-H管中汞原子的密度較小，就進一步為汞原子專門提供與電子碰撞，這就使得電子的平均自由程變大，電子有機會使積蓄的能量超過4.9V，從而使高激發態的激發概率迅速增加，會Ip有了對應的峰，并在Ip-VG2kr 曲線上有對應的峰，出現高激發態時的電位，這就會影響到實驗的結果。如果溫度較高，汞管內的密度較大，使電子每次能量到達4.9eV時，有足夠大的概率與汞原子發生能量交換，使得電子的速度重新回到零，并需要重新加速，直到再次到達4.9eV，又與汞原子發生能量交換…….始終都在在基態和第一激發態之間，并且在Ip-VG2K曲線中會表現出有多個峰值，并且都是處在第一激發態上。則會使所以說，在實驗中對汞的溫度也有一定的講究：過高時，則在Ip-VG2k曲線上會出現多個峰;過低則會使得出現高激發態上的峰值，在圖中表現為，兩個峰值的距離會加大。
實驗心得:
1. 實驗過程中，開始時使用的儀器，在調好了相關數據后，進行讀數時，發現數據變化很小、，這就增大了讀取數據的誤差。后來換了一臺儀器，讀取時,電流隨電壓的改變而改變的幅度變大，這就大大減小了讀取數據的誤差，也使得實驗中測量Hg的第一激發電位較為準確。所以我覺得在實驗開始時調整好實驗儀器，也是一件非常重要的事。
2. 在實驗過程中，一定要定下心來。實驗中讀取數據有的時候是一件很枯燥單調的事，當需要讀取的數據很多時，容易變得浮躁，使得會出現讀取錯誤的情況。這就需要我們能夠冷靜自我，一心一意地去做自己要做的事，把需要實驗的步驟做好。這很重要。
? 電工實驗報告實習總結
測量固體的密度
1、實驗名稱：測量小石塊的密度
2、實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯和適量的水、細線。
3、實驗步驟：
①用天平測出的質量記作m
②在量筒中放入？的水記作V1
③用細線拴住小石塊塊將其浸沒于量筒中的水中，水的體積記作V2？
4、實驗記錄表格：
教師演示小石塊密度測量方法：
1、先把天平調節平衡測出小石塊的質量
2、用量筒測出小石塊的體積
3、把數據填入表中根據密度公式測出小石塊的密度。
學生：練習測量小石塊的密度，并完成上述實驗報告。
測量液體的密度
1、實驗名稱：測量鹽水的密度
2、實驗器材：天平（砝碼）、燒杯和適量鹽水、量筒
3、實驗步驟：
①用天平測出的質量記作m1
②將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，體積記作V
③用天平測出的質量記作m2
4、實驗記錄表格：
教師演示鹽水密度測量方法
1、先用天平測出鹽水和燒杯的總質量m1？
2、把燒杯中的水倒入量筒中一部分，體積記作V
3、測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2，
4、用密度公式計算出鹽水的密度。
學生：練習測量鹽水的密度，并完成上述實驗報告。
教師巡視學生回答問題
? 電工實驗報告實習總結
姓名：xxx性別：xx
班級：xx學號：xx
實驗內容：血壓測量（水銀臺式血壓計）
實驗地點：xx
實驗日期：20xx年xx月xx號
一、實驗目的
1.通過學習，使我們掌握血壓計使用的正確方法
2.加深自己的體驗過程，要熟練血壓的測量目的，要為自己在生活中或工作做好準備。
3.在實踐過程中盡早發現問題，查出錯誤，在改正中不斷進步。
4.了解人體血壓的測量方法及相關知識，達到理論與實際相結合的目的。
二、實驗要求
1.保持實驗室的安靜。
2.要愛護實驗室的器材，盡量要做到實驗室器材不要損壞。
3.認真聽和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項。
4.實驗結束后注意學會分析總結和會使用血壓計。
三、實驗對象和器材
實驗對象：
實驗器材：聽診器、血壓計
四.實驗過程：
1.先讓測血壓的人保持情緒穩定。
2.把盒子打開，在把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關打開。
3.被測者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測驗著要和被測者在同一水平，將壓脈帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2指，松緊適宜。
4.將聽診器置于,肱動脈平第4肋軟骨.把袖帶平整的纏在上臂中部(松緊以能放入一指為宜)。
5.測量時快速充氣，使氣囊內壓力達到橈動脈搏動消失后再升高20mmHg，然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行．
6.在聽診器中聽到的第一聲，水銀柱所指刻度為收縮壓；當搏動音消失或減弱時，所指刻度為舒張壓．
7.測量后，放盡袖帶中的空氣，解開袖帶．測血壓完畢．
8.將血壓計右傾45°，關閉氣門，氣球放在固定的位置，以免壓碎玻璃管．
總結：收縮壓范圍90-140mm/Hg,舒張壓范圍60-90mm/Hg.正常人高血壓為90/mmHg～130/mmHg，低血壓為60mm/Hg～80mm/Hg，所以實驗對象的血壓是正常的。
六、注意事項
1.血壓計要定期檢查，以保持其準確性，并應放置平穩，切勿倒置或震蕩。
2.被測者的衣袖不應過緊，以免阻礙血循環，如果過松，會影響測試結果。
3.讀數時，最好水平目視，以防誤讀數值。
4.如發現血壓計聽不清或異常時，應重測。使汞柱降至“0”點再測，心要時測雙上臂以資對照。
5.須密切觀察血壓者，應盡量做到四定：定時間、定部位、定體位、定血壓計.
6.防止血壓計本身造成的誤差：水銀不足，則測得血壓偏低。水銀柱上端通氣小孔被阻塞，空氣進出有困難，可造成收縮壓偏低、舒張壓力偏高現象。
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實驗名稱、光盤刻錄機的使用操作
實驗儀器、DVD光盤刻錄機和CD刻錄機
實驗步驟、
CD和 VCD的操作步驟是、
1、啟動NERO軟件，依次選擇CD，視頻和制作視頻光盤。
2、在“我的視頻光盤”對話框中，按“添加”按鈕添加視頻文件，大小不超過光盤的容量、如果只有一個視頻，可以不勾選“啟動VCD菜單，單擊“屬性”可以更改視頻軌道的標題等信息。添加完文件后單擊“下一步”，按鈕。
3、在“我的視頻光盤菜單”對話框中設置內容編排，背景，文字標題等信息。
4、單擊“下一步”按鈕，進入刻錄參數設置界面并刻錄光盤。
DVD光盤的刻錄、
1、打開NERO軟件，在刻錄光盤類型上一欄選擇刻錄DVD的格式。
2、添加數據文件，注意選擇DVD光盤上的刻錄類型。
3、在光盤內容的對話框中，單擊“添加”進行文件添加。
4、在“選擇文件及文件夾”對話框，在“位置”選擇驅動器，然后選擇目錄或文件，單擊“添加到刻錄列表，添加完畢，按”已完成”關閉對話框。
5、此時返回到“光盤內容”對話框，藍色為當前容量指示條，刻錄的文件大小不能超過光盤容量上限。
6、在“最終刻錄設置“對話框里設置刻錄參數。
7、“刻錄過程”對話框。
8、在“刻錄過程”對話框中單擊“下一步”，然后單擊“退出”，選擇“不保存”，關閉NERO軟件界面窗口，光驅會自動彈出光盤。
實驗目的、在于了解光盤刻錄機的作原理，能夠進行日常維護，能夠排除遇到的常見故障，實驗是因為使操作人員應掌握光盤刻錄機的操作步驟，學會使用光盤對文件資料進行分發和拷貝與永久存檔，在實際工作中能勝任電子資料的管理工作。這實驗操作以便在日常辦公國內工程中靈活進行移動文件存儲，提高辦公效率。
實驗總結、
1、CD光盤是不是能重復刻錄，DVD光盤只能刻錄一次
2、VD的光盤和刻錄CD的光盤是不是不一樣的？
是的，是不一樣的，刻錄DVD的是DVD—R CD的是CD—R
cd刻錄空盤 dvd刻錄空盤 都是存放數據資料的 音樂cd 視頻vcd 視頻dvd 廣義來說也是數據dvd刻錄盤容量大 單面單層dvd一般在4.3g左右 能存放3.5g左右數據 別放多了很容易飛盤的 cd刻錄盤容量相對就小很多 一般就700mb 可放650mb至680mb的數據 也別放太多 會刻飛的 另外還有 cd—rw 和dvd—rw 是可以反復擦寫的刻錄盤 這樣的盤比普通刻盤較貴一點 刻錄機出現故障的原因、 這是因為系統安裝了nero express后，自帶的cd刻錄功能被屏蔽了導致。
步驟一、在系統下打開 "運行"，輸入services。msc，確定后彈出一個"服務"設置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啟動類型由禁用改為自動，確定后重啟系統。 步驟二、打開"我的電腦"，選擇刻錄機的驅動器屬性，在刻錄的選項卡中，把"這個設備上啟動cd錄制"前打勾，再重新放入空白光盤，就可以正常顯示了。
或者在系統下打開 "運行"，輸入services。msc，確定后彈出一個"服務"設置窗口，找到imapi cd—burning com services 項目，雙擊該項目，把啟動類型由禁用改為自動，確定后重啟系統。
如何刻錄光盤及注意事項？
1、你的光驅必須是支持刻錄功能。
2、準備新買來的空白光盤，可以是CD或DVD型號。
3、準備安裝刻錄軟件，比如NERO等。
4、放入空白光盤，打開NERO軟件，選擇你像刻錄的類型復制即可。
5、質量好的.光盤的話，建議使用52X，一般為48X為刻錄速度。
注意、
1、不能隨意按下刻錄機的“彈出“鍵”。
2、未刻錄完不能隨意終止刻錄過程，否則光盤作廢。
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