“我的榮盛社區我的多彩生活”將成為榮盛發展專屬活動系列，本年首屆活動面向對象為榮盛發展小業主，活動內容為才藝展示?，F代消費者除物質追求外，最為關注的就是子女教育，每個父母都希望孩子有良好的性格和前程，在孩子身上的精力投入很大。同時少兒的藝術教育也是國家文化教育的重點，因此以少兒才藝展示為主題的活動，讓少兒成為主角，更能吸引多方關注。

在這個過程中，榮盛發展可以達到聚集人氣和品牌傳播的目的。

（二）少兒才藝活動與國家加強少兒藝術教育事業戰略相匹配，通過少兒藝術活動更易吸引廣泛社會群體及**的關注、認同與**氛圍制造，同時便于進行事件營銷和潛在消費群的培育；

（3） 要挖掘和培育榮盛小業主的藝術才華，提高榮盛小業主的文化藝術品格。通過人才展示，豐富小企業主課余生活，加強社會實踐，為他們提供交流和展示的平臺；

（4） 加強社區文化建設，維護和提升榮盛品牌形象，提高榮盛品牌吸引力。將活動作為榮盛服務品質的展示窗口，體現榮盛“締造新型生活”的人文精神和社區服務價值，提高業主滿意度，同時達到良好的人際傳播目的。

? 衛生健康傳播活動總結

近年來，隨著人們生活水平的提高，對衛生健康的關注也逐漸增加。為了普及衛生健康知識，增強公眾的健康意識，我們組織了一次衛生健康傳播活動。通過該活動，我們期望能夠向更多人傳遞正確的衛生健康知識，倡導健康生活方式，提高全民的健康素養。

活動一開始，我們策劃了一系列宣傳手段，如海報、宣傳冊、微信公眾號等。我們將這些宣傳手段放置在學校、社區等人流密集的地方，以便更多人可以接觸到我們的傳播信息。海報和宣傳冊上包含了各種有關衛生健康的知識，如個人衛生、飲食健康、運動鍛煉等方面。通過精心設計的圖文結合，我們使這些信息生動有趣，易于理解。同時，我們還在微信公眾號上發布了一系列相關文章，通過網絡傳播的方式，使更多人可以方便地獲取到這些知識。

在宣傳手段的同時，我們還組織了一系列的室內外活動。室內活動包括健康講座和衛生健康知識競賽。健康講座邀請了一位資深的醫生作為主講人，講解了關于健康的一些常識和飲食、運動上的注意事項。參與者們認真聽講，并積極提問，希望能夠獲取更多的專業知識。衛生健康知識競賽則是通過問答的方式來檢驗參與者對衛生健康知識的掌握程度，激發他們對衛生健康知識的興趣。

而室外活動則主要是戶外運動和健康體驗活動。我們組織了一次大型的健康步行活動，號召大家積極參與并邀請自己的家人和朋友一同參與。步行活動中，我們為每位參與者準備了一份小禮物，并設置了幾個關卡，參與者需要完成一系列的任務才能獲得這份小禮物。通過這個活動，我們既激發了大家的興趣，也加深了大家對健康的認識。健康體驗活動則圍繞健康飲食和運動展開，我們邀請了一些廚師和健身教練，現場教大家如何健康烹飪和正確運動。在這些活動中，人們親身體驗到了健康的好處，并積極參與進來。

通過這次衛生健康傳播活動，我們取得了一定的成效。大量的宣傳手段使更多人接觸到衛生健康知識，提高了公眾對衛生健康的認識和意識。而各類室內外活動也讓人們積極參與其中，對衛生健康知識有了更深刻的了解，并開始改變他們的生活方式，更加注重健康。我們可以看到，越來越多的人開始參與運動、健康飲食，改善自己的生活習慣。

當然，在這次活動中也存在一些問題。首先是活動宣傳范圍有限，雖然我們盡力將宣傳手段放置在人流密集地方，但仍有一些人錯過了我們的宣傳信息。室內活動的參與人數相對較少，我們需要進一步提高對室內活動的吸引力，才能吸引更多人參與進來。

小編認為，這次衛生健康傳播活動取得了一定的成果，但仍有改進的空間。我們會總結經驗，進一步完善宣傳手段和活動形式，以便更好地傳播衛生健康知識，為社會的健康發展做出更大的貢獻。

? 衛生健康傳播活動總結

近年來，社會對衛生健康日益重視，衛生健康傳播活動也越來越受到人們的關注。為了提高人們的衛生意識和健康素養，我校舉辦了一次衛生健康傳播活動，活動采取多種形式，取得了良好的效果。

在衛生健康傳播活動中，我們通過舉辦衛生宣傳演講比賽開展宣傳工作。參賽選手以生動有趣的方式向同學們普及衛生知識，講解衛生習慣的重要性，提出預防疾病的方法。同時，他們還分享了自己的親身經歷，增強了同學們的信服力。演講比賽不僅提高了同學們的表達能力，還增強了他們的衛生意識。

我們還在學校周邊社區設置了健康咨詢臺，為居民提供一對一的健康咨詢服務。在咨詢臺上，我們邀請了專業健康顧問，向居民介紹了一些健康生活的小竅門，解答了他們的疑問。居民對這一服務非常感興趣，紛紛前來咨詢并聽取寶貴的建議。通過咨詢臺的設置，我們不僅為居民提供了便利，還進一步傳播了衛生健康知識。

我們還開展了衛生健康知識競賽，邀請全校師生參加。競賽題目涵蓋了衛生健康的各個方面，如個人衛生、環境衛生和營養健康等。通過競賽，師生們積極學習和查漏補缺，增強了對衛生健康知識的掌握程度。競賽還加強了師生之間的溝通和交流，促進了大家互相學習的氛圍。

在衛生健康傳播活動中，我們還舉辦了一次大型健康宣傳展覽。展覽主題涵蓋了人體器官、慢性病預防、飲食營養等。展覽設置了多個展區，結合實物展示和文字介紹，讓參觀者更直觀地了解了衛生健康知識。我們還邀請了一些健康專家參與展覽，為大家提供有關健康生活的咨詢和指導。

小編認為，衛生健康傳播活動取得了良好的效果。通過多種形式的宣傳，我們提高了人們的衛生意識和健康素養，促進了更加健康的生活方式的普及和推廣。同時，通過活動的開展，我們也進一步完善了衛生健康傳播體系，拓寬了衛生健康傳播渠道。希望能夠借此活動的成功經驗，為社會衛生健康事業的發展作出更大的貢獻。

? 衛生健康傳播活動總結

今年以來，為充分發揮文明風尚傳播志愿者的作用，壯大積極健康向上的主流輿論，營造良好社會氛圍，根據市文明辦的要求，市局組織全市文明風尚傳播志愿者、網絡文明傳播志愿者積極開展各類文明傳播活動。現將活動情況總結如下：

一、廣泛動員，及時部署，文明傳播工作宣傳聲勢大、效果好

為了確?；顒佑行蜷_展，市局黨組高度重視，精心組織，年初下發了《20XX年泰州市國家稅務局文明風尚傳播活動實施方案和具體部署》，結合市局人事調整，適時調整了市局文明風尚傳播活動領導小組和文明風尚傳播志愿者隊伍，并重新梳理了文明傳播志愿者的工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全局開展網絡文明傳播志愿服務工作做出具體部署，有效地保證了“文明風尚傳播”活動工作有條不紊地開展。

由分管領導具體負責，辦公室安排落實，責任到人。各單位積極組織網絡文明傳播志愿者，運用微博、博客、論壇、跟帖等多種手段，通過轉發、推薦、評論等多種形式，積極主動在網上唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好，銀川市地稅局專門成立網絡文明傳播志愿者活動小組，并對小組成員進行了明確分工，要求活動小組認真做好網絡文明傳播活動，積極參與網上討論，通過轉發和撰寫微博、博文、評論、留言發帖等方式，參與中國文明網、中央和地方重點新聞網站的網上討論，定期更新本局地稅內網及外網文明建設活動信息，認真收集整理網絡文明傳播工作檔案資料，做好網絡宣傳活動開展的督辦、協調等工作，倡導文明風尚。

二、認真組織，突出特色，文明傳播工作開展有聲有色、深入人心

一是利用QQ群、微博等形式開展傳播活動。各有關單位積極組建本單位網絡文明傳播QQ群，由專人負責，及時轉發中央文明辦推薦的優秀博文。同時，組織全體干部職工觀看中央文明辦推薦《公益廣告——郭明義》，并在網絡空間廣泛宣傳科學發展的輝煌成就、優秀共產黨員和時代楷模等先進典型、紅色經典等優秀作品，營造濃厚的輿論氛圍。二是舉辦“講文明樹新風”公益廣告大賽。泰州市委宣傳部與泰州市文明辦在全市共同舉辦“講文明樹新風”公益廣告大賽，結合此次大賽，市局在全系統范圍內也開展了泰州國稅系統“講文明樹新風”公益廣告大賽，圍繞培育社會主義核心價值觀、中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育、弘揚中華優秀傳統文化、保護生態環境等方面內容，設計制作貼近生活、導向鮮明、新穎活潑、群眾喜聞樂見的公益廣告，從而發揮公益廣告在傳播社會主流價值、引領文明風尚中的重要作用。

三、創新形式，加強宣傳，文明傳播工作內容不斷創新、效果良好

為了能夠吸引更多網民積極參與網絡文明傳播工作，市局采取道德講堂、網上圖片展播、影像視頻等新形式，大力宣傳道德模范、時代楷模、身邊好人的先進事跡，取得良好效果，從而在全系統進一步弘揚正風正氣，激發奮進力量，為創建全國文明城市營造良好的氛圍。

? 衛生健康傳播活動總結

教學目的：

讓學生了解蔬菜中含有人體需要的營養，多吃蔬菜，有益健康。

1、導入：

我們每天都會吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行嗎？為什么？

蔬菜中含有豐富的.維生素C、維生素B、胡蘿卜素、無機鹽等營養成分，其中維生素的含量最大。因此人體所需要的這些營養成分主要來源于蔬菜。

2、了解學生吃蔬菜情況。

缺少維生素C會得壞血病，經常牙齦出血，對疾病的抵抗力減弱。

維生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等綠葉蔬菜及西紅柿、黃瓜、白蘿卜等。

維生素C能溶于水、易氧化破壞，因此洗菜時不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破壞維生素C。我們日常吃的水果中維生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一。

（2）維生素A：

在紅、黃、深綠色的蔬菜中含有能轉化成維生素A的胡蘿卜素，維生素A可以促進兒童生長發育，維護視覺和皮膚。

人體缺乏維生素A就會影響發育，還會得夜盲癥。

（3）葉酸：

綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同合成脫氧核糖核酸，促進大腦發育，孕期多補。

（4）鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質、鈣、磷、鐵等無機鹽和B族維生素。

（5）纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素，能刺激腸蠕動，保持腸道清潔，預防疾病。

天天吃一定量的蔬菜，使得營養全面，同時還預防了疾病。

由于各種蔬菜的營養成分不一樣，因此吃菜要多樣化。

? 衛生健康傳播活動總結

按照縣委、縣政府及縣愛衛辦工作安排，我局以創建國家衛生縣城為目標，全面落實《陜西省愛國衛生條例》，認真執行《陜西省級衛生先進單位標準》，20__年以來，我局高度重視單位衛生管理工作，始終堅持廣泛宣傳、全員參與、科學治理、鞏固提高的原則，采取有效措施，加大工作力度，不斷健全愛衛長效管理機制，取得了顯著成效。現將我局愛衛工作自查情況報告如下：

一、高度重視，加強領導，明確責任

我局堅持把愛國衛生工作納入年度工作計劃，擺上重要工作日程。年初，全縣愛國衛生暨創衛工作推進會召開后，我局及時召開了局領導班子專題會議和局系統干部職工大會，局黨組書記、局長李西平同志全面學習傳達了會議精神，并結合民政工作實際，安排部署了局系統20__年愛衛工作。并及時調整了局愛衛工作領導機構，由局黨組書記、局長李西平任組長，黨組成員、副局長李永良、查金明、任鎖軍、李忠強、郭領成任副組長，局機關各股室及局屬單位負責人為成員，領導小組辦公室設在局政秘股，具體負責局系統愛衛工作的組織、協調及日常事務工作。局愛衛工作領導小組堅持每季度召開一次專題會議研究部署愛衛工作，辦公室對局系統愛衛工作堅持周檢查、月評比、定期通報、強化考核，使愛衛工作管理制度得到有效落實，為我局愛衛工作開展提供了有力保障。

二、強化輿論宣傳，營造濃厚氛圍

為了發動局系統干部職工及家屬積極參與愛國衛生活動，我局采取靈活多樣的形式開展了一系列內容豐富的創衛宣傳活動。印制下發愛衛知識宣傳資料20__份，制作健康教育宣傳專欄4期，制作創衛宣傳牌4面;組織局系統干部職工參加愛衛知識及健康教育知識測試活動;積極參加全縣“講文明、樹新風”及創建省級文明縣城等活動。通過全方位、多層次的宣傳，充分調動了干部職工參與愛衛工作的積極性和主動性，營造了濃厚的.宣傳氛圍。

三、狠抓制度建設，不斷完善管理

為了鞏固和提高省級衛生先進單位成果，我局以創建國家衛生縣城為契機，狠抓愛國衛生工作，堅持利用每周四晚學習例會的機會加強愛衛知識學習和宣傳，理論聯系實際，進一步激發了干部職工的愛衛工作熱情，為全力做好我局愛衛工作奠定了堅實的基礎。同時，按照省級衛生先進單位的要求，結合實際修訂完善了《局機關衛生管理制度》、《局機關環境衛生檢查評比制度》、《機關環境衛生檢查評比標準》、《食堂衛生管理制度》、《綠化和養護制度》等多項制度，對局機關環境衛生重新劃分了責任區，明確分工，實行領導分片包干，具體責任到人。嚴格執行衛生管理制度，使愛衛工作在制度約束下有序進行。

四、注重實效，扎實開展愛國衛生工作

重點抓好局機關環境衛生整治和管理，取得良好效果。一是從日常環境衛生治理入手。對局機關環境衛生嚴格劃分責任區，明確分工，責任落實到人，堅持每日清掃保潔和周末大掃除活動，重大節假日集中整治，杜絕垃圾亂堆亂扔現象。徹底整治衛生死角，全面推行垃圾袋裝，做到日產日清。二是美化局機關辦公環境。在局機關會議室、各辦公室內擺放盆花(盆景)共100盆，修剪整齊美觀，生長茂盛，達到四季常青，三季有花，美化了環境，凈化了空氣。三是及時添置衛生用具。自20__年5月31日我局因縣城舊城改造、搬遷至新址辦公后，及時為局機關各辦公室添置了衛生清潔用具，在局機關各樓層過道、樓梯休息平臺、門廳等多處擺放不銹鋼垃圾筒20個，在衛生間設置節能標志牌50個，在會議室及各辦公室張貼禁煙標志牌30塊，在局機關大力提倡禁煙活動，為我局愛衛工作順利開展提供保障。四是積極開展病媒生物防制工作。配合全縣統一時間開展除“四害”工作，對機關內外的環境衛生進行徹底清掃，清除死角，做到定期消毒。在單位周圍投放了鼠藥、沾鼠板等滅鼠藥，堅決杜絕疾病傳播源;實現了垃圾收集、清運、處理及時，有效控制了老鼠、蒼蠅、蟑螂、蚊蟲孳生場所。五是健康教育工作取得實效。大力宣傳貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規，組織干部職工開展群眾性強身健體活動，如廣場舞、太極拳、大合唱等文體活動;定期組織干部職工進行健康體檢和婦女保健檢查，確保了干部職工的身體健康。六是加強創衛經費的投入和使用管理。近兩年，我局投入各項創衛資金共計36000余元，確保愛衛工作順利開展。

通過局機關全體人員的共同努力，我局環境衛生得到較大的改善和提高，為干部職工提供了環境優美、舒適整潔的辦公環境。我們將在今后的愛衛工作中，進一步加大工作力度，全力鞏固省級衛生先進單位成果，不斷開創愛衛工作新局面，同時也為我縣創建省級文明縣城起到積極推動作用。

? 衛生健康傳播活動總結

一、教學目標：

1、使學生對自己的身體結構有一個簡單認識。

2、認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛生，并加強鍛煉。

二、教學重點：人的身體各部分名稱

三、教學難點：各部分再細分

四、教具（課前準備）：教學掛圖

五、教學過程：

一、導入

昨天我們學習了坐立行的姿勢，誰能背誦兩首兒歌？

今天我們一起認識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個部分又有些什么

作用

二、認識身體

1、認識人體結構的四個部分

師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？

生：這是人體的頭部

師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？

生：這是人的身體

師：其實，這是人身體的一個部分，它的名字叫軀干。

生：軀干

師：人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？

生：脖子

師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部

（學生紛紛指出各自身體上的頸部）

師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部?？匆幌骂i部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動作）

（學生討論）在老師幫助下說出頸部可以讓頭向上向下向左向右運動

師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認識了哪一部分？

生：手和腳

師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來稱四肢。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。

師：剛才我們認識了人體的四大部分，現在誰能指著自己的身體說出這四部分。（學生上臺示范）

2、認識頭部的幾個主要器官，了解它們的功能。

師：（拿出紅色粉筆）老師手上拿的是什么？你是怎么知道的？

生：粉筆（紅色的粉筆）。我們是用眼睛看到的。

師：對了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。我們的生活、學習都離不開眼睛。、那眼睛是長在什么上面的？

生：頭上。

師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？

生：還有鼻子、耳朵。

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師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？

（學生分別作出回答）

師：頭部呀還有兩個重要的部分，一個長在里面我們看不見，是什么？

生：是大腦

師：對了，大腦是我們的司令部。還有一個是口，我們吃東西、說話都靠它。

三、活動小天地

你能當小講解員嗎？小講解員要向大家介紹身體分為哪幾個部分，頭上主要有哪些器官？最好還要能說說這些器官有什么作用？

四、本課小結

今天我們學習了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個部分，請大家再說一說。

生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。

師：頭上主要有哪些器官？

生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦

師：今天學習有收獲嗎？那我們下節課再學習軀干里面有些什么器官。

第二課

一、教學目標：

讓學生了解人體結構，為學習其他涉及人體生理的課程打下基礎。

二、教學重點：人體各部分結構的位置。

三、教學難點：各部分結構的名稱和具體功能。

四、教學過程：

請一位學生指出人體結構中頭部、頸部、軀干、四肢四個部他。

各部分結構及功能：

頭部：包括頭顱和顏面。顱骨內有腦子，通過神經指揮和協調人體和一切活動。顏面長有眼、耳、口、鼻、分別負責視覺、聽覺、進食和味覺、呼吸和嗅覺。

頸部：由頸椎、肌肉和肌腱、血管、神經組成，是軀干支撐頭部的支柱，也是心臟和肺向腦供血、供氧和食物，空氣進入胃及肺的通道。

軀干：由脊柱支撐。軀干前面上部稱為胸部，下部稱為腹部、軀干后面上部稱為背部，下部稱為腰部。心臟負責全身血液循環，肺負責肌體的氧氣與二氧化碳交換。胃腸負責食物消化、營養吸收和糞便排泄。

肝臟有制泌、貯存、排泄尿液、胰腺分泌液。

四肢：包括上肢和下肢，上肢就是手，包括胳膊、前臂和手掌，負責勞動；下肢就是腳，包括大腿，小腿和腳掌，負責行走和支持整個身軀。思考：人體分為哪兩大部分？

? 衛生健康傳播活動總結