孩子網絡發言稿
發表時間：2025-07-25孩子網絡發言稿(錦集十五篇)。
? 孩子網絡發言稿 ?
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家晚上好!
我是二(5)班余真的父親。
今天，很感謝班主任陳老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關于孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸!同時也很感謝學校。
如何正確的教導孩子，與孩子更好的交流，孩子的成長也是父母的成長，每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天在這里談談我的體會，如有不當之處還請各位老師及家長批評指正。
教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”。在《習慣的力量》一書中也說到：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。我認為學前階段要培養好的生活習慣，小學階段要培養好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。 下面，我作為二(5)班家長的代表，談談對小學階段培養孩子良好學習習慣的一些體會，我把它概括為“四個關注”和“三個要”。
1、關注孩子上課聽講的習慣。
孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況。像我們兩位陳老師，經常和家長溝通，也可以經常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?等等??
2、關注孩子思考的習慣。
平時我常聽孩子說“爸爸，這題怎么做?媽媽，這題怎么做?”很多時候，我們就直接把答案告訴了他。其實，你可以告訴孩子：你再仔細看看題目，動動腦筋，說不定能做出來?；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。這時他會很專注的想，當想到一點時就會馬上說，爸爸，媽媽，我知道了，我告訴你們哦，是這樣做哦，這一刻他會感到很高興很自豪，還會說還是我厲害吧!慢慢的培養了他愛思考的習慣，同時更能感受到自己做出題目所帶來的快樂。還有我們應該引導孩子去養成獨立思考，善于提問的習慣，我認為“提出一個問題比解決一個問題，更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。
3、關注孩子讀書的習慣。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，因為有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為孩子的自學能力打下了良好的基礎，因為多看書多讀書可以提高語言表達能力，尤其是對以后的寫作文更有幫助，如果肚里空空，怎能下筆呢?所以，趁早多讀些書多看些書。另外我們不僅要多看課外讀物，還要多看教科書，每天對上過的課要進行復習鞏固，對第二天的新課進行預習。我每天晚上叫我兒子睡覺前一定要先看語文、數學書，認讀好生字等等。
4、關注孩子作業的習慣。
我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發，根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。于是我規定平時作業放學即做(特殊情況的除外)，一定要認真仔細完成,書寫工整。
另外還有一點就是要培養孩子的興趣愛好，不要將自己的想法想做的強加在孩子身上，孩子喜歡的就讓他去學學試試，說不定會有驚喜，會有這方面的天賦. 我們在要求孩子的同時，也給自己布置作業，應做到“三個要”。
1、要有堅定的態度。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要，多與老師聯系，共同努力，每天能進步一小點也不錯。
2、要以身作則，言傳身教。
家長自己在看電視,卻讓孩子做作業，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。這一點做起來可能有點難度，但最起碼你可以做得隱蔽點，最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，共同營造一個讀書的氛圍。
3、要賞識孩子，要善于發現他們的閃光點。
俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得我兒子上幼兒園的時候，他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發自內心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足。不到半年，上學路上廣告牌上的字他全認識了。同時也激發了他學字的更大的興趣。
其實每個學生都是一個獨立的個體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達遠方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據自己孩子的特點，實施獨特的教育方式，這就是最好的因材施教!
總之，良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。
以上所談只是我個人的一些粗淺的認識，不當之處請批評指正。謝謝大家!
? 孩子網絡發言稿 ?
尊敬的各位領導、親愛的同仁們：
大家好！我很榮幸能夠在這個充滿活力和創意的網絡研修活動中發言。今天，我想和大家分享一些關于網絡研修活動的想法和看法。
首先，讓我回顧一下我們過去幾年中經歷的巨大變化?？萍嫉目焖侔l展使得人們的生活方式發生了翻天覆地的變化。網絡已經滲透到我們的每一個角落，影響著我們的學習、工作和娛樂。在這個互聯網時代，我們可以通過一臺電腦或手機與全球任何地方的人們進行交流和互動。這種全球化和即時性的特點，使得網絡成為我們獲取知識、交換經驗和提高自我能力的重要工具。
然而，與此同時，我們也必須面對互聯網時代帶來的挑戰。在這個信息爆炸的時代，我們所接觸到的信息越來越琳瑯滿目，我們需要在這大海中尋找我們需要的信息，并且合理利用這些信息。此外，網絡也給我們帶來了一些負面影響，比如虛假信息、網絡暴力等等。因此，我們應該學會正確使用網絡資源，提高我們的網絡素養，以免被這些負面影響所困擾。
正是基于這種背景，我們才舉辦了這次網絡研修活動，希望能夠幫助大家提高對網絡的理解和使用能力。通過這次活動，我們有機會聆聽一些專家學者的演講，了解網絡技術的最新發展動態和應用前景。同時，我們還可以參與一些實踐操作，學習使用一些常用的網絡工具和軟件。我相信，這些活動將會對我們提升網絡素養起到積極的推動作用。
在網絡研修活動中，我們還將有機會與其他領域的專業人士進行交流和合作。這將是一個不可多得的機會，可以拓寬我們的思路，探索整個互聯網世界的無限可能。通過合作和交流，我們可以相互借鑒和學習，形成更加全面和深入的認識。
當然，在這次活動之后，持續學習和提高也是非常重要的。我們應該不斷關注網絡領域的最新動態，并努力將所學知識轉化為實際行動。只有通過實踐，我們才能真正掌握網絡技能，提高我們的網絡素養。
最后，我想表達對這次網絡研修活動的期望與祝愿。希望每一位參與者能夠積極參與，廣泛交流，努力學習和實踐。希望這次活動能夠讓我們擁有更廣闊的視野，培養我們的創新能力和應對未來變化的適應能力。希望通過這次活動，我們能夠共同發現網絡的奇跡，并為互聯網時代的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！祝愿這次網絡研修活動圓滿成功！
? 孩子網絡發言稿 ?
隨著社會的發展與進步，互聯網已經實實在在地介入到人們的生活當中。它必將對青少年的思想觀念、生活方式帶來影響。許多中小學生認為：互聯網具有信息傳遞最快、信息來源最多、信息種類最全的優點。也有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯網搜索資料，進行創造性、探索性學習，這對于學生素質的提高有著巨大的作用。
網絡可以開闊視野，是一個信息極其豐富的百科全書式的世界。我們可以在網上隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界、認識世界，了解世界最新的新聞信息、科技動態，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣?？墒蔷W絡也是一把雙刃劍，許多中小學生因為逐漸接觸和深入網絡空間，負面影響越來越明顯。
比如，網絡會導致中小學生荒廢學業。有的學生通過網絡抄襲作文，搜索作業的答案，把這些所謂自己完成的作業交給老師，結果考試成績非常之差；有的還沉溺于虛擬的網絡游戲世界，導致正常學習、生活秩序受到破壞，學習成績下降，還有些甚至厭學、逃學、輟學……，
北京師范大學心理咨詢博士郭召良說過，中小學生長時間玩電腦游戲和上網的危害很大，具體來說有：
（1）損害身體健康，引發頭昏眼花、疲乏無力、雙手震顫、視力下降等癥狀；
（2）引發心理問題，情緒低落、思維遲緩、食欲下降、社會交往退縮、以及行為異常；
（3）影響孩子的正常學習和生活，導致學習成績下降。
其實，喜歡游戲是我們人類共同具有的心理特征，不僅兒童喜歡游戲，也有成年人喜歡玩游戲，玩游戲本身并沒有錯。上網也已經成為我們現代人生活的一個部分，上網本身也沒有錯。但是任何事情都有一個度，如果超出這個度，就成為問題。如果學生對玩電腦游戲和上網達到著迷程度，本人已經無法克制自己不玩游戲或上網的時候，這時就成為問題。所以，我們應該提高我們自我控制的能力，端正上網的動機，多多利用網絡對我們的有利的方面。比如學習做網頁，學習電腦繪畫，制作電子報刊，練習電腦打字等等。在日常生活中，也應該多把心思放在學習上，在現實中尋找友誼，多做一些有益身心的戶外活動，不沉溺于虛擬的網絡世界。
希望我們大家都能夠正確地使用網絡，堅決不做網絡的奴隸，處理好網絡、學習、生活之間的關系。就讓我們一起努力，鑄造一個美好的網絡新時代，謝謝大家！
? 孩子網絡發言稿 ?
直到現在，我還能清晰地記得接到孩子被附小錄取通知的那一刻我那激動和喜悅的心情。激動和喜悅過后，內心又充滿了深深的擔憂。喜悅的是孩子經過層層選拔能夠得到這為數不多的機會實在難得，擔憂的是孩子能否適應這種教學模式，健康快樂地成長。一年就要過去了，我欣喜地看到孩子正在附小這片沃土里茁壯成長，他不僅僅得到了書本里的知識，也學會了許多做人的道理。我們慶幸當初的選擇，也更加堅信附小會帶著孩子在人生的道路上走得更穩更扎實。
回顧一年來和孩子一起走過的路，感慨頗多。在教育孩子成長的過程中，我自身也得到了發展和完善。從孩子身上我學到了許多，我希望能夠繼續和孩子一起成長。
回想上一個學期孩子們背誦的《弟子規》，我至今仍然記憶猶新。里面的許多道理，做為成年人的我們，在每天的生活中是否都做到了呢?在孩子的背誦過程中，我和孩子一起學到了許多道理。我們中華民族的傳統經典是歷史提煉的精華，就是在今天依然對我們的日常生活起著指導作用。感謝附小的老師在孩子們入學之初就為他們奠定了生活、求學和做人的基本準則，相信這些教導會讓他們受益終生。也希望我們的古經誦讀繼續堅持下去，讓孩子們在潛移默化中更加深刻地去理解和體會中華民族傳統教育的精髓。
和孩子一起學會堅強，正確積極地面對困難。
我的孩子在入學前識字量比較低，入學測字只認識四百多字，而且在書寫方面也比較差。我記得第一次上公開課那天，不知什么原因，他的打字速度幾乎是倒數。那段時間，我心里很著急，有時也難免有急躁的情緒，對孩子的影響也很壞。有一段時間，孩子的壓力也很大，甚至出現了晚上入睡困難的現象。我意識到孩子這是遇到困難了，如何讓一直以來輕松自信的他跨過這道坎，嚴峻地擺在我的面前。我靜下心來，仔細分析了他的具體情況，給孩子提出了自己和自己比的目標，只要能超越自己就是勝利。自此以后，孩子每取得一點成績，我就及時進行鼓勵。結果期中考試以后再測字時，他的識字量達到了948，幾乎翻了一倍。其他科目的成績也遠沒有我想像的那么差，孩子也變得更有信心了。那段經歷深深地教育了我，也讓我體會到，在陪伴孩子成長的過程中，家長的心態和鼓勵是多么重要。在此，我真心的希望咱們附小的老師能夠捕捉孩子們的每一個閃光點，及時地進行表揚和鼓勵，讓孩子們每天都生活在贊美中，自信地去迎接每一個挑戰。
和孩子及時溝通，保持良好的心理狀態。
讓孩子在快樂中學習，是我們一直遵循的原則。我們的孩子只有七八歲，正處在一生中最最寶貴的童年時代，他們理應屬于快樂。西方國家的小學生都是在游戲中度過每一天，或許他們的學習成績比不上我們，但他們的運動、人際交往等綜合素質要比我們的同齡孩子強許多。未來的社會需要的是全面發展的人才，并不需要更多的書呆子。所以，我們的教育更要注重心理素質的健康。比如說，讓孩子從微笑開始一天的生活，每天送孩子上學時，我總要記得對他發自內心地說一句“祝你愉快！”，孩子也總會回應我“祝媽媽愉快”。我覺得這種暗示很有效，會讓你以積極的心態開始一天的生活。
每天晚上入睡前的聊天是必修的功課，通過聊天，我能夠了解孩子的內心世界，及時發現問題進行疏導。我的孩子有時候遇事急躁，什么都想做，但時間有限又不允許。比如昨天晚上，寫完作業已經9點30分了，他還計劃著去滑星彩輪，10點得上床睡覺，他就變得很急躁。孩子畢竟還小，對時間的計劃安排不夠合理，我就耐心教他學會分清主次，在一段時間內重點做好一件事，現在馬上要考試了，就要把學習放在第一位，等放假了，可以適當的多運動。經過解釋，孩子能夠理解，自覺地把時間安排好，我也感到很欣慰。
總之，這一年來孩子在附小的進步非常大。每每看著孩子的作業本上還顯稚嫩的筆跡，小作文里天真但還算流暢的語句，我有時都不敢相信這是兒子僅僅通過一年的學習就達到的成績。我知道在這背后包含了附小所有老師的心血和汗水，做為家長，除了感謝，更多的是敬佩。我們會更好地配合學校，共同努力，把我們的孩子培養成一個優秀的人，一個對國家和社會有用的人。
? 孩子網絡發言稿 ?
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環節。孩子學習緊張，我們家長與孩子相處的時間相對較短，對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。正如一個家長所說：“我現在最大的愿望就是教育好我的孩子，讓他讓成才?！边@是每個家庭共同的愿望，那么我們作為高中生的家長，怎樣實施家庭教育，更好地幫助孩子健康成長呢？我想和家長們交流以下幾點：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2。4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求學生在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養成勤儉節約的習慣，也有利于培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。（以前年在鄭集中學考第一名的學生為例）
二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態在寬松的環境下接受嚴格的教育。
我們家長要處理好要求的嚴格與環境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也有變。不少家長會發現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
? 孩子網絡發言稿 ?
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是咱班XX的媽媽，虞老師讓我在這里談談教育孩子的心得體會，我有點受寵若驚的感覺，因為孩子能取得這么大的進步，最應該感謝的是三位敬業，認真、負責的老師，我也借這個機會對老師說一句“老師辛苦了，把孩子交給你們，我們放心”。下面我就淺談一下教育妮妮過程中的一點心得體會，希望跟各位家長一起交流，起個拋磚引玉的作用吧！
首先，是給孩子營造一個良好的學習環境。孩子的學習時間，這時候再好的電視節目我也會把電視關掉，因為如果家長看電視看得挺熱鬧，而她自己做功課，會造成小朋友心理的不平衡，分散孩子的注意力。即使孩子坐在那里，可能心早就飛到了電視節目上，不利于讓孩子養成專心致志的好習慣。家長也不必盯著孩子做作業，可以在旁邊看看書看看報紙，安靜的在一旁陪伴，這樣孩子既獨立完成了作業，也不至于感覺到孤獨。
其次，是激發孩子的學習積極性。我經常在XX寫完拼音和數學作業之后，再讓妮妮當小老師，讓她給我聽寫，出題，之后讓她打分。這個方法讓XX很有成就感，因為在孩子眼中，最尊敬最崇拜的就是老師，也覺得老師在教學的時候很神氣，給她這個機會就會讓孩子無形中有一種責任感，如果在學校不好好學，回家就教不好我這個學生。學習中的難點我有時故意寫錯，她在改作業的過程中發現了錯誤并且給我指出來，也就加深了她的記憶，而且我會虛心接受，并且檢討說“我做作業的時候粗心了，本來我應該做對的，我沒好好檢查”告訴她是什么原因出錯的，這樣也能讓孩子有一個良好的學習態度，即使是會的題，如果不認真的話也會出錯，培養她做完作業檢查的好習慣。
最后，作為家長的要做到“堅持”。在孩子的教育問題上最怕”冷熱病“，時緊時松的教育方式，不利于培養孩子學習的自覺性。家長最好是每天關心、過問、檢查孩子的學習情況，不要以工作忙、有應酬，干家務活啦等理由來推脫，也不要忽冷忽熱，不要情緒化。我們家長平時也關心孩子的學習，但往往停留在“問”上：今天學了什么？學會了嗎？……僅僅這樣問一問是不夠的，要拿出她的小書包，翻看作業，學了新知識家長要表現出很有興趣的樣子，“學校學新知識啦！掌握的怎么樣呀？一會兒教教我吧！”作業做得整潔認真就及時表揚，有了毛病及時指出。在贊揚孩子的過程中，不能用簡單的“你真棒”等等來表揚，而是表揚的時候落實到具體事件。比如“妮妮今天作業做得很整潔，比媽媽寫的字母、數字還漂亮呢，真不錯”“今天學了新知識，我都覺得有點難，妮妮學的這么好，真佩服！”孩子有了自豪感，下次就更加自覺的認真學習了。
教育孩子的心得我就先說這些，在座的肯定有很多家長比我的教育方法更好，咱們多交流 互相學習吧，讓我們配合學校，讓孩子以一種更加積極并且輕松快樂的心態去學習。祝各位家長工作順利，祝孩子們學習進步，健康平安！謝謝大家！
? 孩子網絡發言稿 ?
同學們：
大家好！
今天能夠站在這里向大家發言，首先應該感謝我的老師和家長，是他們及時的把我從虛幻的絡中拉了出來，讓我能夠繼續幸福地和大家一塊學習生活。
沉迷于絡的同學們，曾經我是你們中堅定的一員，只要一走進吧，我就忘了一切，別說上課學習，就連吃飯睡覺也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于絡游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學：當你的替身戰意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當你與新識的友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情？當你沉溺在那略帶灰色的絡文學中的時候，你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去？同學們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西——時間，正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？雖然對于有的人來說，時間是金錢，但對于學生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。緊張的學習生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用絡做些更有意義的事情：學習初級絡知識，查找書本外的課業資料，瀏覽經典的世界名著，搜索變幻的國際風云，既體驗了站在科技浪尖的感覺，又開闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時間。
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，我們是社會主義現代化建設的接班人。不但要有過硬的科學文化知識，更要有健康向上的心理素質。隨著時代的發展，人類的進步，在現代科學技術、特別是信息技術發展的今天，我們少年兒童，應該努力學習，樹立正確的世界觀、人生觀，抵制不良的侵襲，特別是不絡信息內容的侵襲。為了拒絕吧，好好學習，健康成長，我代表六·一班全體同學向全校同學保證努力做到以下幾點：
一、自覺遵守《全國青少年絡文明公約》，積極倡導文明上，無論在何時何地上，都應上一些內容健康、積極向上的綠色站。
二、拒絕吧，無論是在校學習期間，還是節假日，我們堅決與吧告別。堅決不在吧門口逗留、觀望。
三、積極宣傳《互聯上服務營業場所管理條理》，堅決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發、打擊不規范的營業性“吧”。
四、樹立崇高的理想，增強學習的進取心，努力學習科學文化知識，提高我們辨別是非的能力。
五、我們的零用錢，不能用在進吧，要用它買一些有益的書籍，從書中獲取知識，陶冶情操。
六、努力學習，把有限的時間投入到獲取無限知識中去，用《中學生守則》、《中學生行為規范》嚴格要求自己，聽從老師、家長的教導，做一個文明、守紀、向上的好學生。
同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別吧，遠離“毒”，驅除“魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點一滴，同創一片明凈的藍天吧！
? 孩子網絡發言稿 ?
隨著時間，我已在教師隊伍中工作了三年。三年，說長不長、說短不短。但它已讓我變得成熟，懂得去欣賞可愛的孩子們！
科任教師，常常被人覺得那很輕松，不當不知道，一旦當了，才發現，科任教師也有難處。課堂紀律一向是班主任主管，讓學生學習進步也是班主任付主要責任，孩子們從一年級開始，就有膽怯班主任，欺負科任的想法，怎么去改變他們呢？怎么讓一年級孩子在上科任的時候紀律好，愿意去學習，懂得去學習呢？
這學期，由于學校人手不夠，我又回到了自己的學校工作，擔任一、三、五年級的品德課。可能是由于有孕在身，月份越來越大，同事們很照顧我，很多時候都讓我講完課就休息。一年級的孩子活潑好動，有一點聽不懂話。起初上課，真的很是頭疼，該怎樣管呢，現在的身體氣不得??！生氣對寶寶不好！一向看不得學生上課說話、溜號的我，有一點迷惘。
小孩子可能需要“忽悠”吧！《我要上二年級了》之中有一主題“我的好習慣”，借著這個，我給一年級的兩個班分別上了節“好習慣于壞習慣”一課。課前準備了胸針笑臉和小紅旗，為學生說明他們的用處。表現好的，發小紅旗，改正壞習慣多而且比前一次課大有進步的發胸針笑臉。這節課要幫助學生們找到自己的缺點，在隨后的課堂中也要發現他們的缺點，并給其一次改正壞習慣的機會。課堂中規定了最基本的紀律：1、課前準備好書。2、小手放在桌子上等待老師的到來。3、上課不能亂講話。4、上課不隨意翻書。
繼上次課后，當我走入教室，發現大部分同學準備好了書，手放在桌子上，靜靜的坐著，我心里暗暗地笑著。并為表現好的同學發了小紅旗，有兩名最淘氣的男孩子獲得了胸針笑臉，其他孩子投去了羨慕、贊賞的目光！我知道孩子們認可了這種方式。一年一班有三個孩子紀律很不好，當他們犯錯誤，我并沒有像批評大學生一樣教育他們，而是耐心的說：“你知道自己這么做是錯的，只是太小，有點控制不住，對嗎？"不管他們心里怎么想的，他們接受了這樣的方式，在接下來的幾次課，他們改正過來了，一個男孩從原來的上課鉆桌子說話到默默的坐在桌位上玩，一個女孩子從原來交頭接耳到靜靜的坐著聽課，并獲得了為其他孩子貼小紅旗的機會，一個大男孩從上課趴桌子，不服氣到默默的流眼淚并決心改正錯誤，在他們班的課堂中我強調紀律聲音幾乎沒有了，有的只是一句：“延續好習慣、改正壞習慣”。
一年二班那兩個最淘氣的男孩得了胸針笑臉后，在我的課堂中沒亂說過一句話，一向是舉手說事，那小太郎把上課偷偷吃東西的習慣改掉了。我喜歡這樣的課堂，喜歡紀律好的課堂，紀律好了，他們才能用心去聽課，無論他們懂不懂，我還是告訴他們：“當你在課堂淘氣的時候，你就錯過了認識字、算題、怎樣做好孩子的方法。”
小孩子，希望被夸獎，被表揚，因為這樣，他們會更愿意進步！你的亂發脾氣也許會毀了他們的一生！
上課喝水，吃東西不是他們想擾亂課堂，也不是因為在班主任的課堂他們不敢，而科任老師的課堂中，他們看來很放松，不會像班主任一樣對他亂吼。當看到兩個班分別有孩子課堂中喝水、吃東西才知道，他們不知道這是錯，他們覺得渴了可以喝水，餓了就該吃東西，沒有人告訴他們這個習慣是錯的。學了“好習慣與壞習慣”一課他們知道了許多壞習慣需要改正，當然喝水與吃東西他們知道了真的渴了也要匯報老師，允許后才可以喝。
課堂中，和孩子們約定發現壞習慣一起改正，用最短的時間改正他們，把他們都變成好習慣。這樣，孩子們就會在表揚與鼓勵中成長，喜歡上課堂！
? 孩子網絡發言稿 ?
親愛的老師們、家長們、同學們：
大家下午好！
我們知道，在孩子的成長道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是每天我們都在不停地忙碌著我們的工作，晚上回家，我們又在家里忙碌著一家人的晚飯，還有那些做不完的家務，終于，忙完了所有的事情，卻又想著打打游戲或看看電影，來放松自己一天緊張的心情。我們會理所當然的對孩子說這都是為了他們，我們才會這么辛苦，可是我們卻忽視了孩子的情感需求。
如果我們盡可能的多陪伴孩子，在他們受委屈時，會第一時間向我們傾訴，及時得到安慰；如果我們盡可能的多陪伴孩子，在他們開心時，能第一時間分享那份喜悅，及時得到鼓勵；如果我們盡可能的多陪伴孩子，和他們共同在旅途中成長……那么，孩子會時刻感受到父母是多么在意并且關心他們。
其實孩子的童年非常短暫。是不是當孩子去上學后你會特別懷念他們黏在你身邊的日子？時間無法倒流，過去了就只能永遠過去了，孩子能黏在身邊的日子是多么難得與寶貴！因為這一點，我們要更加的珍惜與孩子相處的每一刻！
再忙也要陪陪孩子，陪孩子吃吃飯、玩玩過家家、聊聊天、讀讀書……陪伴就是一種關愛，陪伴就是一種幸福，那種幸福感是無法替代的，因為他們都需要我們！
? 孩子網絡發言稿 ?
尊敬的各位領導、親愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里發表自己的觀點，我要說的是“支持孩子發言稿”。我相信大家都同意，每個孩子都應該有機會參與并發表自己的意見和觀點。而我為什么要談論這個話題呢？因為我認為，支持孩子發言是鼓勵他們自信與成長的重要途徑。
支持孩子發言有助于培養他們自信心。孩子們處于成長的關鍵階段，他們對自己的能力和價值產生著懷疑和不確定感。支持孩子發言，讓他們有機會展示自己的才華和獨特見解，會讓他們感受到被認可和尊重的重要性。孩子們在發言過程中，會逐漸意識到自己的觀點同樣值得被他人傾聽和重視。這樣一來，他們的自信心會得到增長，鼓勵他們在日后更多領域中大膽表達自己的看法。
除此之外，支持孩子發言也能夠促進他們的認知能力和思維發展。發言不僅是一種表達方式，更是一種思考和分析問題的過程。通過發言，孩子們需要組織自己的思維，理清自己的觀點并將其清晰地傳達給他人。這個過程可以讓孩子們培養邏輯思維、批判性思維和解決問題的能力。當他們面對一些復雜或有爭議的話題時，他們需要學會聽取他人的不同觀點，并學會在交流中尋找共識。這根本上提升了他們的認知能力和社交技巧。
支持孩子發言也可以激發他們的創造力和想象力。孩子們天生具有豐富的創造潛力，但由于種種原因，他們的創意往往無法被表達出來。而發言正是讓孩子展示自己的獨特創意和新穎觀點的最佳途徑。通過發言，他們可以分享自己的獨特見解，激發他人的思考并且啟發新的想法。這種交流和啟發會不斷促進孩子的創造力和想象力的發展，讓他們變得更加富有創造性和創新性。
我想強調的是，支持孩子發言是構建和諧學校和社會環境的重要一環。一個支持孩子發言的學校和社會，注重傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見。這樣的學校和社會能夠為孩子提供合適的成長環境，培養他們的才華和個性。而當孩子們感受到自己的意見和觀點被尊重時，他們也會更加愿意參與學校和社會的建設，從而形成良好的積極循環。
親愛的領導、親愛的教師們、親愛的同學們，支持孩子發言，是一項創造性的措施，是打造良好教育環境的關鍵所在。讓我們齊心協力，為每個孩子提供屬于他們的舞臺，讓他們真正發聲、發展和成長。
小編感謝您的閱讀！
? 孩子網絡發言稿 ?
尊敬的各位老師、家長們：
我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環節。孩子學習緊張，我們家長與孩子相處的時間相對較短，對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。正如一個家長所說：“我現在最大的愿望就是教育好我的孩子，讓他讓成才?！边@是每個家庭共同的愿望，那么我們作為高中生的家長，怎樣實施家庭教育，更好地幫助孩子健康成長呢？我想和家長們交流以下幾點：
一、 讓孩子感受到父母的付出和愛，培養孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求學生在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養成勤儉節約的習慣，也有利于培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。(以前年在鄭集中學考第一名的學生為例)
二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。
“嚴是愛，松是害”是中國的一句古話。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態在寬松的環境下接受嚴格的教育。
我們家長要處理好要求的嚴格與環境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子開始發育了，生理上在變，心理上也有變。不少家長會發現，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子，最主要表現是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足；喜歡發表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據。
因此，我們家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，還必須學習一些心理學的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發育，逐漸從依賴于父母的心理狀態中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，我們家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。
? 孩子網絡發言稿 ?
這也許是一種自我開脫的借口吧。但平常我們確實把自己僅僅定位于父母而非老師，在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時間的質量而非數量，希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力，培養孩子健康向上的性格。
某某某自小就是一個敏感細心的孩子，但有點膽小，不愿與陌生人交往。我們就有意識地帶她參加各種同事朋友間的社交活動，并利用一切可能的機會帶她一起去旅游，在活動中鍛煉與他人交往溝通的能力。特別是在自助旅游中，要通過與當地人打交道安排食宿住行，了解風土人情，我們盡量鼓勵她參與與他人交往的過程，哪怕在語言不通的異國，也要求她用微笑和簡單的問候語向陌生人打招呼。而別人友善熱情的回應往往肯定和鼓勵了她，使她漸漸變得主動大膽。
隨著孩子生理心理的發展，幼兒園這個小群體社會的作用越來越不可忽視。孩子學會了選擇朋友，維護小團體的利益，有了小小的從眾心理，在游戲中學習與人交往的規則。開始，某某某的朋友圈子比較局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我們每天聽她講班級小朋友的事情，引導她“易地而處”，發現每個小朋友身上的優點，寬容別人的弱點，在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發現，孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來，也很希望有機會能組織小朋友們的校外活動。
孩子很喜歡自己的每一個老師，不過往往尊敬之余有點害怕。我們鼓勵孩子大膽和老師溝通。高老師生病后，很多小朋友很著急。某某某回來說，她和小朋友商量了，要做樣手工送給老師，祝她早日康復?？吹胶⒆訉W會主動關心別人，我們感到很欣慰。
幼兒園已經提供了各方面足夠的教育，我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長。爸爸會在看新聞時給她分析國際形勢，媽媽陪她克服畏懼心理學習游泳，只希望在不知不覺中，孩子的觸角更寬更廣，興趣及樂趣更多層面，因關心別人而受人歡迎，少些成長的煩惱，享受成長的快樂。
? 孩子網絡發言稿 ?
各位領導，各位嘉賓：
大家下午好！
今天是我女兒李陽陽的20歲生日。首先，我謹代表我的家人，對您的友好訪問表示衷心的感謝。
二十歲是人生中非常美好的年齡，是年輕女性人生旅途中的重要里程碑。在這里我想對你說：
第一，希望你在高校好好學習，快樂生活，健康成長。爸爸媽媽也希望你有一個燦爛幸福的人生。
第二，要明白爸爸媽媽通?？赡軙俦頁P你，多責備你，少鼓勵你，多要求你。現在你長大了，希望你能理解爸爸媽媽的良苦用心。
第三是感恩。你應該學會感謝所有在場的老師、親戚和朋友對你人生成長的幫助。你要用實際行動去感恩社會。
值此之際，祝大家身體健康，生活愉快，工作順利！
謝謝你
? 孩子網絡發言稿 ?
親愛的各位親友們：
大家好！我是新婚兒媳的婆婆，在這個特殊的日子里，我感到非常高興和激動。首先，我要對我們家的寶貝兒子表達由衷的祝福。兒子，自從你離開我們家和你的新娘結婚之后，我就切實感受到你的成長和進步。今天，你們即將步入婚姻的殿堂，我感到無比的欣慰和驕傲。同時，我也要對新娘表示最真誠的歡迎和祝福。從我們第一次見面開始，我就發現你是一個善良、溫柔而美麗的女孩。希望你們能夠相互包容、相互扶持，共同經營這份愛情，維系這個家庭。
悠久的婚姻之路上，雖然有風風雨雨，但是只要我們以愛為基礎，相互信任和理解，我相信你們一定能夠創造出美好而幸福的未來。
首先，我希望兒子在婚姻生活中成為一個好丈夫。作為一個合格的丈夫，你應該承擔起家庭的責任，并時刻關心和照顧你的伴侶。不論是物質上的支持還是精神上的鼓勵，都是你作為丈夫應盡的義務。記住，尊重和體諒是維系婚姻的關鍵。在生活中，你們可能會有各種各樣的分歧和矛盾，但是只要你們坦誠地溝通，互相傾聽，相互包容，你們的婚姻一定會更加牢固和幸福。
接下來，我想對新娘說幾句話。親愛的，作為一個稱職的妻子，你需要給予你的丈夫足夠的關心和支持。在家庭中，你是丈夫的知己和朋友，堅強的后盾和幸福的源泉。請記住，經營婚姻需要付出很多努力，尤其是在生活的起伏中。我希望你能夠和兒子一起面對困難，攜手共進，共同度過每一個難關。
最后，我想說一些關于家庭的話。家庭是一個溫暖的港灣，也是你們共同成長的地方。在這里，你們可以分享快樂和困擾，互相關心和體貼。無論在任何時候，家庭都應該是你們最堅實的后盾。所以，我鼓勵你們保持家庭的和諧與幸福，盡力創造一個可以讓你們感到溫馨和安全的家。
親愛的兒子和新娘，從今天開始，你們將步入嶄新的人生階段?；橐鍪且粓鲩L跑而非短跑，它需要你們的不斷付出和努力。希望你們珍惜彼此，堅定不移地走下去。我相信，在你們共同的努力下，你們一定會建立起一個幸福美滿的家庭。
最后，再次對你們的婚姻表示最衷心的祝福！愿你們的愛情永遠甜蜜，婚姻幸福美滿！
謝謝大家！
? 孩子網絡發言稿 ?
孩子的成功從好習慣培養開始--家長會發言稿
“孩子成功教育從好習慣培養開始”，這是我國著名文學家巴金先生關于學習的至理名言。學生成績的好與壞，不僅與智力有關，更重要還與學生的良好習慣有關，良好的學習習慣，是決定一個學生未來成功的基礎和保障。
正因為如此，良好的學習習慣成為教師和家長最為關心的問題之一。一般來說，有什么樣的學校和家庭生活環境，學生就會形成什么樣的學習習慣?！芭c其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。
下面和大家交流一下家長如何養成孩子的學習好習慣。一、讓孩子養成八個學習的好習慣1、讓孩子養成快樂地學習的習慣孩子有良好的學習情緒才會收到事倍功半的效果。當然這里所說的快樂地學習，“快樂地”是相對的。聰明出于勤奮，天才在于積累。要想獲得知識，就要付出艱辛的努力。但我們家長也要讓孩子快樂地、主動地學習，不讓學習成為孩子的負擔，孩子才不會產生厭學情緒，家長也會少操一些心。如何讓孩子學習快樂呢?首先我讓孩子意識到他的任務就是學習，讓學習成為孩子的習慣。從幼兒園開始，我就讓孩子養成每天必須按時上幼兒園的習慣。上學后，我教育孩子，爸爸媽媽的任務是工作，你的任務就是學習;其次是讓孩子在學習中找到樂趣，孩子是喜歡新鮮事物的，我教育孩子，學習可以學到很多有趣的東西，我們也和孩子一起分享有趣的知識;第三是我們不給孩子壓力，小學生的學習成績多不太穩定，孩子考得不理想，我們不埋怨孩子，而是和孩子分析總結考得不好的原因;四是和孩子分享成功的快樂。孩子取得一點成績，都會得意洋洋，我們也總是予以鼓勵，并且給予一定獎勵。所以我的孩子從幼兒園到小學，每天都是快快樂樂地去上學。孩子有一個快樂的心態，家長就會收獲快樂的心情。2、讓孩子有一個學習好環境環境也決定了孩子的學習習慣。我們給孩子布置了一個他自己的學習空間，包括單獨的房間，漂亮的書桌，齊全的工具書，有趣的和課本同步的學習電腦;為了讓他有一個安靜的學習環境，我們幾乎不看電視，讓孩子專心學習。我們建立全家人共同遵守的習慣，孩子做作業時，我們一般不過問，而是安靜地做家務事或自己學習;遇到難點，我們還和孩子一起分析，一起討論。孩子在這樣的環境下，也就養成了專心學習的好習慣。3、讓孩子養成認真聽講的習慣“珠子穿成串，才能更好看?！睂W知識，也是這樣。課堂上，老師講課是一環扣一環的。有一環理解不好，課后就是花雙倍的時間，也很難補上。所以我要求孩子，上課認真聽講，思路跟著老師轉。孩子知道課堂上聽得好，作業就會做得快，就有更多時間學習其它內容或玩耍，所以孩子上課比較認真，課堂上的內容一般不需要我們過多講解。
4、讓孩子養成及時準確完成作業的習慣
“溫故而知新”，及時準確完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段。對于老師布置的作業，一是我要求孩子一回家就做作業，全部完成后才能玩;二是要求孩子專心致志完成;三是對孩子作業認真檢查，了解孩子薄弱環節，和孩子一起分析和訂正錯誤，并舉一反三，對家長也不能肯定的地方，要求孩子明天重點聽講，或詢問老師，回家后再講給家長聽。
5、讓孩子養成自己獨立學習的習慣
“授人以魚，不如授之以漁”，應該從小培養孩子獨立學習、獨立思考的習慣。我教育孩子，自己對自己負責，自己能做的事自己做。他做作業時，我們不在旁邊陪他、監督他;我告訴他，爸爸媽媽不負責檢查作業是否遺漏，只負責查找錯誤;我要求他遇到不懂的問題，自己查資料，查不到時我們才會提醒和啟發一下;孩子作業沒做完或沒做好，就沒有資格玩。例如，我的孩子補習奧數，剛開始，孩子多依賴我反復給他講解，隨著能力的提高，我逐漸甩手，鼓勵孩子自己思考，只在難點上和孩子一起分析，慢慢養成了孩子獨立思考的自學習慣。做完作業后，我們要求孩子自己整理書桌，清理書包，養成做事有始有終的好習慣。
6、讓孩子養成自己檢查作業的習慣
孩子由于粗心的天性和學習掌握的程度，作業做完后會有較多錯誤，我要求孩子自己先檢查一遍，看看計算是否粗心，算式是否列對，作文是否通順，有無字寫錯了。一方面，讓孩子在檢查中發現自己的不足，另一方面讓孩子又進一步復習了作業。
7、讓孩子養成及時復習的習慣
孩子學過的知識，剛學時記得很牢，可發現不久就會忘記，特別是一些語文基礎知識和需要背誦的內容，如果在后面的學習中用得不多，孩子不久就會忘記。我要求孩子，對照課文后面習題，對前期課文重新朗讀和背誦，對課后習題再自己回答一遍，對生字再默寫一遍，對作業中的錯誤再看一遍，對數學中的基礎概念重新理解背誦一遍，不斷鞏固知識。
8、讓孩子養成多學習的習慣
不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優大軍中。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數學的課外學習。我認為課內、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發現這些培優對你課內的學習有非常大的幫助。慢慢地，孩子也發現，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質較好，課內作業速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數學難題會欣喜地告訴我們他會做。
二、怎樣養成好習慣
“怎樣養成好習慣呢”?“習”，就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到“慣”了為止?！皯T”，就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。
好習慣伴隨人一生，讓我們共同努力，讓孩子從小養成學習的好習慣。
-
更多精彩的孩子網絡發言稿，歡迎繼續瀏覽：孩子網絡發言稿
