工程人的實習自我鑒定
發表時間:2025-12-08工程人的實習自我鑒定(優選十四篇)。
『一』工程人的實習自我鑒定
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『二』工程人的實習自我鑒定
去年8月份我加入了中鐵大橋局,先后被安排到漢宜項目部和鸚鵡洲工作,工作整整一年,感覺時間過的很快,在這里的生活很充實,雖然是一年但經歷了很多,轉變了很多,其實人的一生有兩個階段,一個階段是在上學,而另了個階段則是在社會上參加工作,那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉折點,很關鍵的一年,培訓期間領導告誡我們要踏踏實實,這句話給我留下了深刻的印象,在這一年里這句話是我的坐右銘,我努力做好每一件事情,認真的去完成每次的洞內值班,認真的完成自己負責區的工作,在這一年里我用實際行動證明了這句話的真諦所在,一年后的今天這句話變的更為深該,變的刻骨銘心。
腳塌實地的走過了這一年,要問我到底收獲了多少,我想主要有兩點,一點是適應了這份工作,另一點則是溶入了大橋局的這個團隊。一年的時間里,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,我的工作能力逐步提升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務龐大,需要無數的物力人力共同完成,一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展,所以我們依靠的是團隊依靠的是合作,沒有團隊意識的員工,無論學識有多高、技術有多精、在這里都將無法施展其才能,從一來到這里我就認識到了這一點,我虛心的去學習,刻苦的去工作,積極的參加項目部舉行的各類活動,熱情的與我的領導同事工人相處,現在我感覺到這個集體已經接納了我,我成為這個大家庭中的一員,也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。
當然,在這一年中也有許多的不足在工作中暴露,包括心態的浮躁,做事偶爾的粗心大意等等,但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正,我在不斷的學習不斷的進步。我相信,通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則,在這個團隊的不斷幫助鼓舞下,自已能在這里快速的成長,能為這個團隊的發展貢獻自已。
『三』工程人的實習自我鑒定
一、實習安排
這次寫生分為X周,第X周在市內實習,我主要只對古代留下的景觀進行拍攝;第X周去XX進行集中攝影實習。
二、實習要求
了解相機的性能,熟悉操作相機,在取景的角度和光線方面也要熟練地選擇,提高拍攝作品的藝術性。
三、實習感悟
經過這幾天的攝影實習,我明白了很多,自然界中很多優美、生動的形象,只要是通過豐富的光影、引人的情調,就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景,使人看后興奮、聯想,享受到一種別樣的樂趣。我拍的《XX》、《XX》分別以蝴蝶和烏龜表達我對這兩種生物的敬意;蝴蝶雖有沾花惹草之嫌,然而蝴蝶在與一朵花交流時是盡心盡力的,沒有半點三心二意,可以說蝴蝶是在追求一種戀愛的過程,沒有想要結果,忽略結果的生物是幸福的,它不用為前途發憂,因為前途快樂、以至于所有都在胸中;《XX》中的烏龜,邁動著笨拙的四肢在水里很用心的朝著目標走,我當時守在一邊,一直看到小烏龜走到一朵荷花下,中途沒有被別的烏龜引誘下來,停止自己的目標,而是一往直前,直到到達目的地。這兩幅照片的構圖格式都是三分法構圖,主體物都在畫面的三分之一的地方,這樣整個格局顯得大方得體。
在攝影的過程中,我深刻的體會到“世上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,古語有“十步之內,必有芳草”的說法,身邊的美在不起眼處就可以發現,只要合理運用,通過自己的細心觀察,充分發掘被攝物體的美點,把其轉化成為創造性的畫面形象,就可以得到很美的.照片;我在拍《XX》和《XX》的時候,都是起的很早,在平時不怎么引人注目的景色,只要有特定的條件都可以變得很漂亮;自然界的奇妙之處在與它的千變萬化,不可捉摸,不同的景色在不同的角度、不同的時刻都會有不同效果的美;觀景的最要注意的就是觀賞位置和觀賞時刻,還要充分發揮自己的想象力,賦予花草石木生命力,做到這三點,就會讓一處平常的景色都會變得奇妙精彩。
在拍攝的過程中,攝影者可以通過一些無生命的物體有機地安排和組合在一起,在靜態中加入個人意圖和技法來表達一定的含義,賦予一定的形式感和藝術氣息的攝影。攝影的藝術性不可忽視,好的攝影作品必須要高雅的藝術情趣,這樣才會得到藝術愛好者的共鳴,攝影現在已經不是單純的記實工具,更是一種藝術手段。
大自然的一切物體都是攝影者的題材選擇內容,萬物皆有靈性,而人作為萬物之靈長,宇宙之精華,對自然界的物體雖說不能有生殺予奪的權利,但是和平的友好交流還是可以進行的;一切景物皆可以由攝影者自由選取和重新組合,只要是自然界的物體都是景物攝影的對象。但是一幅優秀的攝影作品應該有鮮明的主題。對于拍攝的任何一件物體,不管多誘人,都要估計一下它在這幅作品中起什么作用,整幅作品的目的是什么。不然亂無目的地胡拍,好的作品會很少,浪費電量。
在有了對一處景物的構思之后,攝影者的任務是找出可以產生另人滿意的構圖,將景物彼此之間以及與背景之間的關系進行協調安排,各個環節都不能粗心大意。在拍攝好照片之后,后期的剪裁、較色也是很重要的,也要引起拍攝者的關注。自然界的光源并不是完美無缺的,還需要作者手工調整一下,這樣照片才會完美。
『四』工程人的實習自我鑒定
我在實習過程中有不少的收獲,實習完畢后有必要好好總結一下。作為一名剛剛接觸專業知識的學生來說,假設在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,這次實習活動讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的根底。
實習任務主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些理論。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的理解設計者的設計原理,我將辦公室里的圖集看了個遍,對圖紙進展了深化的研究,在這個過程中還提出了很多有見解性的問題,我和大家也進展了劇烈的討論,爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實習過后就要進展工作了,看不懂圖就不能做出合理的造價,所以看圖對我說確實很重要。
實習期間我們也下工地進展了理論,看了根底樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了根底樁檢驗的整個過程,對根底樁的驗的儀器還是比較先進的,可以檢驗出大部分不合格的根底樁,其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續,中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中,應隨時控制混凝土面的標高,提升要準確可靠,并嚴格遵守操作規程。嚴格確定混凝土的配合比,混凝土應有良好的和易性和流動性,坍落度損失應滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續、快速,準備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時候,機器內混凝土大部分被注入到土層內,導致混凝土對下部樁的重壓力變小,從而引起土雜質進入混凝土中,導致樁的承載力嚴重下降,必須予以處理。對泥樁的處理比較簡單,根本上都是挖掉上面的一部分,大概有一米,然后再上面進展接樁,接樁的`過程就是樁的混凝土澆注過程,沒有太多的技術含量。
但是接樁也不是很簡單的,由于接樁的部位低于施工排水面,所以接樁時要人工把接樁處的樁坑內的水排放干凈,這個過程既費人力又費工時,有待于技術的革新。其實早已經有了更簡單方便的施工方法,只是由于還不很經濟,所以得不到廣泛的應用,那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據圖紙要求在工廠里面加工,對樁的質量把關比較嚴,所以樁的質量有可靠的保證,而且預制混凝土樁在打樁過程中主要根據貫入度和尖端摩擦承載力來判斷樁的入土深度是否合理,缺乏時可以接樁,非常方便。
綁鋼筋我也專門看了一下,以前只是教師說鋼筋在一個工程中占據的費用很大,如今親眼所見,果不其然,在一號樓施工現場,放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了,工人們正在繁忙的綁鋼筋,大家分工明確,都很認真。
“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催?!睆膶W校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,教師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這宏大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到指導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。
經過將近兩周的實習,我們共參觀了六個工地和聽了一個講座,看了一個相關的錄象。從各個方面學習了好多書上沒有的知識。通過參觀學習使我們對建筑施工和構造有了初步的認識,這對我們將來的學習和理論起了提示了向導的作用。如今我就對參觀施工現場這部分內容作一個總結,和我對工程造價專業的一點認識。第一天實習上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓。當我們到達集合地點時,我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著:不戴平安帽者不得進如施工現場;當然在樓構造主體外面的防護網上也寫著標語:平安責任,重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是平安問題。過去由于消費企業不重視民工平安造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業帶來了很大的損害!同時,為了確保施工能順利進展和施工的平安,工地是要用磚墻圍護起來的,只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入,我們實習也要經過他們的同意呢!
進到施工區,我們一眼就看到了樓的構造主體,主體前面有個很大的場地,這個場地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒有水泥、砂、石之類的建材,這是因為如今已經都采用了成品混凝土來澆筑構造了。這樣可以保證混凝土的質量,減少施工浪費和降低消費本錢。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟著教師上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,開場覺得很危險,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來加大墻的強度的,以防止因墻身過長導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外,教師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內各種管道的作用和每層的大體構造等。
『五』工程人的實習自我鑒定
一晃眼,走進xxx市一醫院,來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來,我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。接觸到臨床后,發現,自己不僅要有扎實的理論,熟練的臨床操作,良好的職業道德,還必須培養自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結束,但我對自己的要求會更加嚴格,特自我鑒定
在思想上,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的,積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導,團結同事。
在學習上,嚴格要求自己,憑著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上掌握了一些專業知識和操作技能,熟練的掌握了??浦R和各項??谱o理操作,作到了理論聯系實際。除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上,我積極配合上級領導和同事,正確執行醫囑及各項護理技術操作規程,做好基礎護理,嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題,及時上報,及時解決。在工作中
能理論聯系實際,遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教,努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務,做到舉止文明、態度和藹,急病人所急,想病人所想。積極與患者溝通,及時了解他們的心理動態,以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。
『六』工程人的實習自我鑒定
環保工程師實習自我鑒定
作為一名即將畢業的環境工程專業學生,我有幸有機會參與實習,為未來的職業發展踏出第一步。這次實習經歷不僅給我提供了實踐的機會,更讓我深刻認識到環境保護的重要性。在這篇文章中,我將分享我在實習中的獨特經歷,并對自己的成長和發展進行自我鑒定。
在實習期間,我被分配到一家環境科技公司,為他們的環保工程師團隊提供支持。我的主要工作職責是參與現場調研和數據分析,并協助設計和實施環境保護方案。這個機會讓我親身體驗到環保工程師的工作內容和挑戰。
通過參與現場調研,我深刻了解到環境問題對人類社會和自然生態的嚴重威脅。我目睹了廢水排放對當地水源的污染和洪水的常態化,這讓我意識到環保工程師的職責是保護和改善自然環境,為人民創造一個更健康、可持續發展的未來。我意識到,環境問題不僅僅是當前的挑戰,更是我們未來必須面對和解決的重大問題。作為環保工程師,我們必須深入了解環境科學知識,不斷學習和創新,為解決環境問題做出貢獻。
我在數據分析方面取得了一定的成果。我學會了運用專業軟件處理大量的環境監測數據,并通過統計分析和數據可視化技巧,提取出有意義的信息。這些數據分析結果為環境工程師團隊的決策提供了重要的依據。此外,我積極參與環境工程項目的設計和實施,嘗試著解決一些實際問題。這個過程中,我有幸與資深的環保工程師們合作,從他們身上汲取了豐富的經驗和知識。
在實習中,我對環保工程師的職業要求和技能提出了更高的要求。我認識到,環保工程師不僅需要具備堅實的環境科學和工程學背景,還需要具備全面的技能,包括項目管理、團隊合作和溝通能力等。只有擁有這些綜合能力,我們才能在實踐中更好地應對復雜的環境問題。
通過這次實習,我逐漸發現了自己的優勢和不足。我發現自己具有強烈的責任感和承諾精神,不畏困難,努力解決問題。我也發現自己在團隊合作和溝通方面還需要進一步提高。因此,我下一步的發展目標是注重提升自己的團隊合作和溝通能力,并積極參與項目,積累更多的實踐經驗。
總的來說,這次實習經歷讓我深入了解到環境保護的重要性,并感受到了環保工程師的職責和使命。我對環境工程師這個職業充滿了熱情和動力。通過實習,我清楚了自己的優勢和不足,并且制定了明確的發展目標。我將繼續學習和積累經驗,努力成為一名優秀的環保工程師,為保護我們的家園做出更大的貢獻。
『七』工程人的實習自我鑒定
土木工程的學習不僅要注重知識的積累,還要注重能力的培養。在大學的最后半個學期,我來到中航紫金廣場項目部,體驗施工現場的生活。
我在中航工作了六個月,感覺很多。因為這不是一種普通的社會實踐,而是對我專業的考驗,敢于接受挑戰是一種基本素質。雖然天氣炎熱,烈日當頭,但我還是堅持做好自己的工作。我想通過親身體驗社會實踐,讓自己更好地了解社會,在實踐中增長知識,鍛煉才能,培養韌性,通過社會實踐找出自己的不足和差距。在學校里,一些老師可能會分配他們今天做什么,明天做什么,但在這里,沒有人可能會告訴我這些,我必須有意識地這樣做,并盡力做到最好,工作的效率會得到別人不同的評價。在學校里,只有學習的氛圍,畢竟,學校是學習的地方,每個學生都在努力取得更高的成績。這是一個工作的地方,每個人都會努力獲得更多的報酬,無論是學習還是工作,都有競爭,在競爭中不斷學習別人的先進地方,也不斷學習別人如何做人,以提高他們的能力!
在這次實踐中,我深深地感受到,在學校里,我學到了很多理論,而且在很多方面,幾乎涵蓋了一切;在實際工作中,我可能會遇到書本上沒有學到的東西,也可能是書本上根本沒有知識的情況。也許工作中使用的只是一個非常簡單的問題,一個任務就可以像一個公式一樣完成。在工作中,要懂得與社會各方面的人溝通,處理社會各方面發生的事情?;仡欉@次社會實踐,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,我的能力也提高了,這在學校是學不到的。
在社會上,我們應該善于與他人溝通。如何與他人溝通,這項技術需要長期的'實踐。以前沒有工作的機會,這讓我在與他人交談時不適應,也讓我在交談中感到尷尬。人們會融入社會群體,人們一起工作,使他們在工作過程中更加和諧,用一半的努力得到兩倍的結果。別人給你的意見,你應該傾聽,耐心,謙虛地接受。
在工作中也要有信心。自信不是麻木的自夸,而是對自己能力的肯定。缺乏社會經驗、缺乏教育和其他原因會使他們缺乏信心。事實上,有人生來就會說一切,只要有信心,你就能克服心理障礙,那么一切都很容易解決。
這次個人經歷給了我一種深刻的感覺,這不僅是一種實踐,也是一種生活經歷,是一種寶貴的財富。在未來,我將參與更多的社會實踐,磨練自己,讓自己知道更多,這樣我就可以在進入社會之前體驗到更多的社會方面。
衷心感謝中航紫金廣場項目部為我提供實習機會。
『八』工程人的實習自我鑒定
這次歷時五天的實習,我們首先參加了動員大會,老師布置了接下來一周的實習內容,并聽了廣州訊聯通信工程公司關于通信行業發展的講座。接下里的幾天中,我們在老師的帶領下先后參觀了聯通的通信應急車,參加了Oracle公司的Oracle職業教育項目介紹的講座,然后前往了株洲鐵通公司中心局參觀實習,學習了設備構造的相關知識,最后,我們前往中南大學新校區,參觀學習了中南大學現代教育網絡中心,簡略了解了校園網絡的規劃和設計。這五天,我們見識到了很多未曾接觸過的,且與我們專業相關的東西,也學習到了不少通信基礎知識,了解了通信專業的前沿科技和一些通信專業的學習方法。給我們進行講座,或帶我們參觀實習的人都是通信行業的專業人士對于通信的經驗之談或獨到見解,對我們啟發頗深。了解自己的專業,關系著我們自己的前途,決定著我們對自身未來的看法和抉擇,所以這次的認識實習對我們而言著實是一次不可多得的好經歷。
現將本次實習參觀實習內容、實習收獲、和自己的感悟等作出實習鑒定總結。
1、 動員大會與廣州訊聯通信工程公司講座
2014年9月15日,是我們認識實習的第一天。老師在下午首先給我們進行了一場動員大會,給我們布置安排接下來一周的實習安排,并說明了實習考核的辦法。接下來,由廣州訊聯通信工程公司湖南分公司的凌志群工程師,為我們進行了一場關于通信產業的講座。講座的主題是“通信——百姓民生基礎產業之一”。
講座非常的吸引人,我們通過大量的數據和精湛的講解,了解了通信工程專業的發展趨勢和就業前景。幾年前的通信產業還沒有像現在這樣發達,1990年的時候,大哥大還是身份的象征,而現在的手機已是人人攜帶的通訊工具了,可見通訊技術的發展已有了明顯的進步。八十年代,第一代通信,采用的是模擬技術,頻分多址,速率慢;而第二代通信,九零年代,則采用了數字通信,頻分多址和時分多址相結合,速率得到提高;而第三代通信,采用了1MT-2000通信,
速率進一步得到提高。而通信,也由GSM到GPRS、EDGE向WCDMA轉變。一開始我們對這些概念都不了解,有的只是在書本上看到過,有的從未聽聞過,這一次我們就學習到了不少新知識。
多址技術,頻分多址(FDMA),是把通信系統的總頻段劃分成若干個等間隔的頻道(或稱信道)分配給不同的用戶使用。時分多址(TDMA),是把時間分割成周期性的幀,每一幀再分割成若干個時隙(無論幀或時隙都是互不重疊的),然后根據一定的時隙分配原則,使各個移動臺在 每幀內只能按指定的時隙向基站發送信號,在滿足定時和同步的條件下,基站可以分別在各時隙中接收到各移動臺的信號而不混擾。而還有一種是碼分多址(CDMA),通信系統中,不同用戶傳輸信息所用的信號不是靠頻率不同或時隙不同來區分,而是用各自不同的編碼序列來區分,或者說,靠信號的不同波形來區分。FDMA的載干比為18dB,TDMA的載干比為9dB,而CDMA的載干比為-8dB~-6dB。由于載干比意味著,載波小于干擾的比率,即載干比小于此值便可解碼,所以CDMA的載干比為負值意味著任何情況下(噪聲混雜)也可解碼識別,所以CDMA的抗干擾性能強,頻率復用率高,保密性能強。 GSM是全球移動通信系統(Global System for Mobile communications) 的簡稱,主要由移動交換子系統(MSS),基站子系統(BSS),和移動臺(MS)三大部分組成。它的空中接口采用時分多址技術。GSM 是當前應用最為廣泛的移動電話標準。全球超過200個國家和地區超過10億人正在使用GSM電話。GSM只支持語音,不支持數據,而改進后的GPRS,通用無線分組業務,則提供端到端的、廣域的無線IP連接。通俗地說,即利用捆綁技術提供用戶上網,免受斷線的痛苦。
后續,凌志群工程師還為我們介紹了一些通信相關企業的發展現狀。我們最熟悉的還是莫過于中國移動,聯通,鐵通和電信等公司。但是對于其具體發展和現狀,我們還是處于朦朧的了解中。鐵通是主營電話和網絡的私企。網通已被聯通收購。聯通是原有國企,現主管GSM和WCDMA。和原來和鐵通一樣,移動是基于電信基礎上剝離部分骨干人才與GSM技術、網絡等技術的公司,現主營GSM與TD-SCDMA。而電信的前身就是大名鼎鼎的郵電局,1990年郵電分家,電信現主營網絡,CDMA和CDMA2000,是純國企。分析上世紀九十年代國內外競爭對手,華為在國際市場面對著愛立信、阿爾卡特、西門子、富士通、朗訊、北電等國際競爭對手,皆技術強大且資金雄厚。國內的競爭對手則是巨龍、大唐、中興三家,與華為并稱“巨大中華”。但是只有華為一家公司是純粹地民營企業,體制帶來的競爭優勢高下立判。
現在我們都不難發現,軍工、煤炭、電網電力、民航、航運、通信、石油石化行業是國有經濟的絕對控制,也就意味著是永遠的朝陽產業。從通信工程技術職位的走勢上開看,這個專業的未來可以有很多種選擇。所以說通信行業前景還是一片光明的。
2、 參觀聯通通信應急車
9月16日,前往民政學院參觀學習通信應急車的有關知識。由于當日在校外參加數學建模比賽,我們部分同學沒有和大家一起參觀學習,所以我通過詢問同學,上網查找相關視頻資料的方式自己進行了學習。
通信應急車主要是為了防止某些地區無信號的突發事件給用戶帶來損失,并能夠在某種場合舉行大型活動時未當地提供足夠的通信容量而設立的。不同的同學參觀了不同的通信系統,車上工作人員詳細介紹了通信技術的現狀和主要技術特點。據我的學習了解,應急通信車主要由車體、配電系統、升降塔及平衡系統、液壓控制系統和基站天饋線等設備組成。配電系統中最重要的是交流設備,交流設備是通信車獲得電力的設備。升降塔及平衡系統可以抵御8級陣風,承受重達250Kg的負載,保證通信車長時間停放仍能保持水平狀態。而傳輸系統主要采用小數字微波,無阻擋,點對點,接力使用,根據實際需要選擇使用相應方位角度的天線。
而如果真正到了需要實際使用應急車時,相關專業人士需要在90分鐘內完成對應急通信基站的開通。首先,人員需要啟動發電車、提供供電平臺、同時啟動車載油機。然后連接接地系統,連接天饋線,打開車頂桅桿和微波的天窗。再過幾分鐘后,負責傳輸的人員通過微波可順利開通傳輸電路,對基站設備加電,傳輸與BSC對通后立刻對基站進行數據加載。最后,對應急通信車分別進行固網和移網的童話和切換測試,反饋測試結果一切正常后結束。
“當前移動通信多創造的價值已遠遠超過以前的固話用戶了,因此對于通信人才來說抓住了移動的市場相當于在現實的社會中抓住了主流。”所以無線通信的發展日益升溫,我們也應該多往該方向發展。
3、 Oracle職業教育項目介紹的講座
9月17日,Oracle公司的全球職業教育項目華東區經理丁炎經理來為我們做了一次“Oracle職業教育項目介紹”的講座。
由于我自己課外學習過JAVA和Oracle數據庫,所以之前對于這家公司有一定的了解。丁炎經理這一次來,講的不是技術,而是關于Oracle公司的故事,發展和職業前景,使我對這家公司的情況有了進一步的了解。
Oracle公司,中文名為甲骨文公司。之所以叫做甲骨文,可以理解為數據庫與甲骨文一樣都用來存儲信息和數據,同時oracle這個詞又有“神諭”的意思,代表著智慧的.源泉,非常符合公司的文化。這個公司,是一個具有“狼性文化”的公司,即像狼一樣兇猛,專注盯著獵物不放,群居,講究合作與配合,這樣的文化決定了公司的發展。Oracle公司的老板是一個非常有野心的人,他曾經說過“我一個人的成功不是真正的成功,全世界的失敗才是我們真正的成功?!奔坠俏墓驹?45個國家擁有42萬的客戶,同時有3萬個合作伙伴,12萬5千名員工,1200萬開發者組成的Oracle網絡社區。并且自2005年以來,它以640億美元并購了50家軟件廠商,收購了像bea公司、Hyperion公司和Sun公司等很多著名的公司,旨在建立一個一體化的大公司。所以,跟IBM公司、微軟公司、HP公司和SAP公司相比,Oracle公司的管理、服務、操作系統、中間件和豎直水平APP等都可做到一體化的解決方案。
之所以Oracle能贏過那么多的大公司,它的硬件,軟件和競爭力都是不可替代的。Oracle技術的普及由企業用戶群體到IT服務公司群體,全球500強的企業中,有98%都在使用它的技術;全球十大銀行均采用了Oracle應用系統;在中國,排名前20位的銀行都在使用它的技術;在通信領域,全球20家頂級通信公司全部都在使用Oracle相關業務等等??梢奜racle技術普及之廣,覆蓋率已達到全球化。
但是和想象中忙碌的軟件工程師不同,DBA的工作越輕松,代表數據庫運轉正常,表現越好。而且DBA不能輕易被取代,他是公司核心資產的管理者,就職的企業往往是大型規模企業。因此Oracle的認證,Oracle OCM認證也是IT業內最具含金量的認證。Oracle認證是對數據庫,中間件,大量應用產品從業人員的技術、知識、和操作技能的技術級別的認可,是解決最困難的技術難題和最復雜的系統故障的最佳Oracle專家人選。而截至2012年9月,中國區Oracle技術認證工程師數量僅為30000人,不到全球總量的6%。所以公司想重點拓展Oracle職業能力的發展,為Oracle中國區用戶的需求提供所需要的信息化人才,使用戶能夠就近找到性價比比較高的Oracle實用性技術。
總體來說,Oracle公司給我的印象最深的就是它的文化,它緊盯著獵物不放,吞噬合并為自己的力量,讓自己不斷地發展壯大。它信奉的是一流的一體化技術,它吞并了不計其數的大公司,花費了460億美金也不惜要得到的就是多方的技術,這也是造就了它今日不可替代地位的重要原因。
一開始覺得這家公司的氣焰未免太強,但是聽完后仔細想想,我又很是佩服這樣的一家公司,這是一種文化,一種氣魄,一種他人難以企及的能力。同時,作為一名通信專業的學生,回過頭來想想,我們未來的選擇開放而廣闊,Oracle也面向我們敞開它的大門,所以以后我們也要注意多方面發展自己,充實自己,有一個更好的職業規劃。
4、 參觀株洲鐵通公司中心局
9月18日,我們乘車前往株洲鐵通公司中心局進行了參觀實習。相關介紹人員分別帶我們前往了一、三、四樓的配電間、傳輸室和交換室機房參觀學習。
一樓的配電間,最基礎,但也是不可或缺的,通信大樓需要供電的地方很多,都要通過配電間把電分配到各個樓層。我們在參觀的過程中看到了4個交流屏,它們供給各地所需的220V電。通信樓電源機房提供二路三相交流電源,一路300kVA柴油備用發電機電源,電源室機房交流Ⅰ、Ⅱ屏閘刀向上道時提供第一路三相交流電源;向下倒時提供第二路三相交流電源或柴油發電機電源。同時我們也了解到平時工作人員如何進行維護,在遇到停電突發狀況時是如何快速及時發電的。我們還重點學習了整流柜這樣一個設備,它可以保證三相輸出電壓保持在220V左右,即使在停電一段時間內,也可以保證樓上的設備能夠正常工作。這里有很多我們從未見到過的設備,有很多設備都是華為生產的,而且參觀的過程中很明顯地可以看到,機房設備需要保持一定的溫度,有的要求更苛刻,看起來非常高端先進。
在三樓的傳輸室,我們也學習了一些新的知識。首先是波分系統。在株洲這個通信樓里的設備波分系統同時可以跑40個不同的業務,最高的波分系統現在可以同時跑160多個業務。而波分系統,就是利用40個波道,通過不同的波長傳輸信號。接著,我們還學了透明傳輸PTN。PTN是指一種光傳送網絡架構和具體技術,中文名為分組傳送網。PTN支持多種基于分組交換業務的雙向點對點連接通道,具有適合各種粗細顆粒業務、端到端的組網能力,提供了更加適合于IP業務特性的“柔性”傳輸管道。在IP業務和底層光傳輸媒質之間設置了一個層面,針對分組業務流量的突發性和統計復用傳輸的要求而設計,具有更低的總體使用成本。講解人員特別向我們展示了,這些不同的大型設備中是雙向連接不同地方(如湘潭、長沙等地)的傳輸系統,采用環狀傳輸,所以即使傳輸的一個環節出了問題,還可以利用另一端的環狀保證通信。 四樓的機房中,講解人員向我們展示了計算機網絡的接入層,匯聚層和核心層。匯聚層接入所有接入層的用戶。在這里,我們又學習到了ADSL(Asymmetric Digital Subscriber Line),非對稱數字用戶線。以銅電話線為傳輸介質的點對點傳輸技術。該技術是采用更先進的數字編碼技術和調制解調技術在常規的用戶銅質雙絞線上傳送寬帶信號。但是隨著時代發展,現在國家大力推廣由銅線上網轉為用光纖上網,這樣不僅造價更低,同時可達到的速度也更快。最后我們也參觀了光纖通信的設備,它所要實現的功能一樣,但在ADSL的基礎上大有改進。
通過這次的參觀學習,不得不讓我們感嘆時代進步通信產業技術進步的飛快。結合之前聯通應急通信車的實習,我覺得小小的應急通信車其實就相當于一個迷你的通信中心。雖然數量和規模不急它大,但是基本需要的東西設備都具備了。
5、 參觀中南大學網絡教育中心
9月19日,認識實習的最后一天,我們前往中南大學新校區,參觀了中南大學網絡中心。據介紹,在網絡建設方面,中南大學是CERNET教育部湖南主節點,同時擁有電信、聯通、移動等多個互聯網出口,總出口帶寬達到4.5G。 這個網絡中心的職責就是負責校園網的規劃、設計、建設和管理。他們要負責數字化校園的建設和管理;中國教育和科研計算機網CERNET長沙主節點網絡中心、中國下一代互聯網核心網CNGI-CERNET2長沙核心節點和湖南教育科研網的建設和管理;高性能計算平臺的建設和管理;多媒體教師的建設和管理;精品課程及電教教材的制作和管理;多媒體課件的研究和開發;校園網絡教學平臺的建設管理和技術支持;混男生高效教師和校內教師的教育技術培訓;教育技術碩士點的學科建設。由此可見,網絡中心的職能之豐富,重要性之大。
『九』工程人的實習自我鑒定
三年的大學訓練,讓我擁有了團結、進取、創新、相互鼓勵的集體團隊意識,以及探索、奉獻的精神,以及很強的獨立解決問題的能力。我始終以提高自己的綜合素質為目標,把全面發展作為自己努力的方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師重教,關心集體,品行端正,學習態度端正。
為了適應社會發展的需要,我認真學習專業知識,充分發揮自己的特長。挖掘自身潛力,結合每年暑期社會實踐機會,逐步提高學習能力和分析處理問題的能力,以及一定的協調、組織和管理能力。在思想和行為上,我作風好,待人以誠,能處理好人際關系,處事沉著穩重,能合理規劃和安排生活中的事務。
我在學習上很努力,在工作上也能敬業、謹慎、負責、一絲不茍。
作為20**的工程造價專業的應屆畢業生,我擁有的是青春和知識。年輕可能意味著經驗不足,但年輕也意味著熱情和活力。我有信心用自己的能力和知識克服畢業后工作和生活中的各種困難,不斷實現自己的人生價值和追求目標。
『十』工程人的實習自我鑒定
通過這次實習,書本上的學問在實習過程中得以消化,對于一些專業術語、詳細的施工程序都有了深化的了解,穩固了理論學問。以前教師講一些學問的時候我們腦海中就沒這種概念,很難產生畫面感,腦子里一片空白,理解起來也事倍功半。比方說對于鋼筋加工的過程,構造柱鋼筋的綁扎,從前只是聽教師講解和書本上學習,但對于具體操作并不清晰。這次在現場親眼看到了以后,將理論同實際聯系起來就很直觀,印象特殊深刻。在實習中我們每天還會看一些施工圖紙,做一些電子文檔,這些也都加強了我們對CAD和電子表格EXCEL在工程中的運用,這對今后的工作有很大協助。
當今社會競爭劇烈,作為即將畢業入行的.新人,我們應當端正自己的看法,給自己作一個好的定位,不要自恃甚高也不應當自暴自棄。對每項工作都要謹慎踏實,締造出價值才有所收獲。對人應當熱忱,處理好周邊的關系。所謂“先做人后做事”,在建筑行業這個大圈子里尤其須要為人處世的實力。并且我們還要學會虛心向他人學習,不懂就問,看法要懇切,讓別人情愿將自身的積累傳授于你。這樣一點一滴地積累才能使自己不斷開展。
這短短的實習,讓我大開眼界,也深刻體會到自己的缺乏,同時也學會了許多管用的東西,也讓我對自己今后要從事的行業有所思索。理論和實際的差距只有自己親身經驗才能明白,原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信念。短短十天,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書雖然是增長學問開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實踐當中接觸實際的工作,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素養的選擇。
作為一名現代的大學生,我們肩負著建立四化的歷史性任務,不能只顧埋頭書堆,紙上談兵,用自己所學到的學問來造福社會才是我們的最終歸宿。
『十一』工程人的實習自我鑒定
經過五個月的xx醫院實習,使我有深刻的體會。感受到學校中從未有的的感覺,學習到書本上沒學到的知識。
角色轉化問題。實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
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理論知識的問題:以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的。被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
微笑服務:在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間,每個老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
『十二』工程人的實習自我鑒定
脫離了學校里的生活軌道。我懂得了賺錢的艱辛,我知道父母的辛苦。我的幸福生活來之不易。拿著第一份工資,才懂得理財,合理分配。踏入社會才知道辛苦,社會無奇不有,我能做的就是做好自己,少說話,多做事。做好自己的本分,謙虛學習,以誠待人。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下,在同事們的關心和幫助下,自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績,個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間,我時刻嚴格要求自己,吃苦耐勞,努力工作,在完成領導交辦的工作同時,積極主動地協助其他同事開展工作,并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
實習中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額,做簡單的造價,預算,標書和在施工現場做材料員等實踐?,F在回頭看,我還是做了很多工作。首先我簡單的匯報一下,剛進公司我對規范,定額做了再次溫故,詳細的幾個工程的投標過程。為了讓我更明白的了解設計者的設計原理,工程部的人先讓我看圖紙,我把辦公室里的圖集個遍,對圖紙進行了深入的研究,爭取把每處不明白的地方都弄明白??床欢畧D就不能做出合理的造價,所以看圖確非常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量,又對現行的工程進行了核量,雖然沒有被采用只是試算。但我發現隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規則的出現等,自己所學的專業知識用上的并不多,讓我不得不重新學習新的計算方法。
在這個信息爆炸的時代,知識更新的速度太快了,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。但也是有很大收獲。
造價專業實習自我鑒定
大學三年的磨練,使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神,同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀,關心集體,品德優良,學習態度端正。
為適應社會發展的需求,我認真學習專業知識,發揮自己的特長。挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。
對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不茍。
作為一名20**年工程造價專業的應屆畢業生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
實習生自我鑒定
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間 要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承而負責。
我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結并鑒定一下。作為一名剛剛接觸專業知識的學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業課的學習打下堅實的基礎。
剛開始的第一周我們在公司的主要工作內容就是裝訂、幫公司的同事對數。第二周后謝總就拿了一大份的圖紙過來說練練我們。然后我們就開始了真真正正的干活的實習之旅。
我們的工作是審預算,因為我們剛開始做沒什么經驗老總就讓我們自己像編預算那樣什么都自己算一遍,自己做了才知道其實編預算的那個人算少了很多東西,做出來之后自己特有成就感,覺得自己像做了一件很大的事啊。在學校里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規則的出現等,自己所學的專業知識用上的并不多,讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代,知識更新的速度太快了,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
我是學工程造價的,在書本上學過的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正做出一套大樓的造價時,才會體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過實習這一個月期間,我驗證和鞏固充實所學的理論知識,加深了對相關內容的理解,接觸課堂以外的實踐知識,加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力,拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己工作之路做準備。
『十三』工程人的實習自我鑒定
實習期行將要停止了,時光過得真快,實習是我將實踐轉為才能,邁向臨床的第一步,在實習期間我受益匪淺,并將我畢生受用,我下面對本次實習期間的表示進行自我鑒定.
10年6月份我到永煤團體總醫院實習,按醫院和學校的要求,我分辨到了外(腦、普、骨)科、內(神經、血汗管、消化)科、幫助(心電圖、x線)科室......等科室學習,在實習期間,我嚴格遵照病院及醫院各科室的各向規章軌制,遵紀遵法,尊敬師長,團結同窗,嚴格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對病人細心照顧,和顏悅色,努力將理論常識結合實踐經驗.
在臨床實習期間,我踴躍向臨床醫生學習,經過將近一年的實習實踐,我純熟掌握了病程記錄,出院記錄,化驗單等所有醫療文件的書寫,還掌握了清創縫合,無菌術等操作辦法,我對內科,外科.內科等專業課的學習更加努力,重點把握了疾病的診治和治療,對一些常見病.多發病的特色,診斷.辨別及醫治準則等更為器重,為當前的臨床實踐打下了堅實的基本,在實習進程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,努力培養自己的獨立思考,獨立解決問題,獨立工作的能力,實習生涯也培養我全心全意為人民服務的高尚思想和醫務工作者必需具備的'職業道德.但從中也知道了還有很多疾病咱們人類上無奈戰勝的,對他還不懂得,所以我更加曉得自己肩義務,還要在以后的工作中耐勞努力,重視理論與實踐的聯合,為祖國的醫學事業做出凸起的奉獻.
在實習期間我嚴厲遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,遵紀守法,尊重師長,團結共事,嚴格律己,做到了不遲到、不遲到、不曠工及擅離工作崗位。對病人仔細照料,和氣可親。努力將理論知識結合實踐教訓,在實習過程中我還不斷總結學習方式和臨床經驗,盡力造就自己獨立思考、獨立解決問題、獨破工作的能力,實習生活也培育我全心全意為國民服務的崇高思惟和醫務工作者必須具備的職業素養,經由將近一年的實習實際我純熟掌握了病程記載、會診記錄、出院記載等所有醫療文件的書寫;控制了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的畸形值和臨床意思及和各類危、重、急病人的緊迫處置。較好地實現了各科室的學習義務,未產生任何醫療錯誤和醫療事變。
醫學5年,塑造了一個健康,充斥自負的我,自信來自實力,但同時也要意識到眼下社會變更敏捷,對人才的請求也越來越高,社會是不斷變更,發展的,要用發展的目光看問題,本人還有良多的毛病跟不足,要適應社會的發展得一直進步思維認識,完美自己,矯正缺陷.作為一名醫學專業的學生,所受的社會壓力將比其余行業更加繁重,要學會學習,學會翻新,學會適應社會的發展要求.
『十四』工程人的實習自我鑒定
在這三年的大學生活中我一直都在努力的充實自己、提高自己,一直堅持刻苦努力學習,培養起較高的動手能力,把所學的東西應用在生活中。在分組實驗中培養起了較強的團隊合作和協作精神。具備一定的計算機水平能力,并能夠熟練一些軟件和硬件的知識。
在生活方面誠實做人,塌實做事是我的人生準則,復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。
在莘莘學子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意志,愈戰愈強的精神和塌實肯干的作風,這才是最重要的。
知識是我最大的財富,年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應工作環境,熟悉業務,并且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。
實習鑒定表
姓名學號專業班級就業實習單位聯系電話QQ號碼個人實習總結:
實習學生:年月日實習單位對學生實習情況的評價(請在合適的等次上畫“radic;”):
一、學生實習情況與質量
1、能否完成安排工作?能、多數情況能、多數情況不能、不能
2、完成效果如何?好、較好、一般、差
3、完成崗位工作的質量如何?好、較好、一般、差
二、學生實習態度及紀律
1、實習中認真刻苦情況:好、較好、一般、差
2、遵守廠規、廠紀情況:好、較好、一般、差
3、是否聽從崗位安排:是(全部、部分)、否
4、向師傅虛心請教情況:經常、較少、無
5、有無遲到、早退或曠工情況:多、較多、偶爾、無
三、學生能力素質
1、獨立發現、解決問題的能力情況:好、較好、一般、差
2、創新性和開拓性如何?好、較好、一般、差
四、實習單位對實習學生的綜合評價:
五、實習單位對學院人才培養方面的建議
實習所在部門負責人(簽字):實習單位(章):年月日 實習結束后,請將鑒定表交學生系學工辦存檔。
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